小心駛得萬年船,安全出行才是王道。安全標語應盡量避免使用難懂的專業術語,以確保廣大人群能夠理解和接受。下面是一些經典的安全標語示例,希望對大家的安全意識有所啟發。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我們演講的題目是:《在垃圾分類中踐行文明》!
女:在這里,我先向大家通報一組觸目驚心的數字:每天,全世界約有800人因呼吸受污染的空氣而死亡;每年,約有12億人因飲用污染水而患上各種疾病。而科學研究發現:合理的垃圾分類,可以至少降低污染50%以上!
男:在這里,我也向大家通報一組數字:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,比等量生產減少污染74%!每回收1噸廢舊塑料瓶,就相當于節約石油6噸!由此可見,合理的垃圾分類,可以使垃圾變成無窮無盡的財富。我認為:“世界上沒有垃圾,只有放錯位置的資源”!
合:通過上面兩組數字可以看出,實行垃圾分類,不但可以減少污染,而且可以大大節省資源,“功在當代、利在千秋”!
女:就說我們美麗的泉城xx,也由“一城山色半城湖”變成了“一城霧霾半城堵”,昔日清澈的小清河日益渾濁.
男:我們不禁感嘆:這就是我們潔凈而美麗的家園嗎?這就是我們渴望的文明嗎?
男:地球需要呵護,環境需要保護,校園需要愛護!我們欣喜地發現,大家對垃圾分類、保護環境、踐行文明越來越重視,越來越多的廢舊金屬、紙類、塑料被直接回收利用,越來越多的垃圾被用來制作肥料、建材和發電。
女:這方面,我們大美濟外走在了前列,一代代“崇尚文明、勇于擔當”的濟外人,積極宣傳垃圾分類、倡導垃圾分類、落實垃圾分類,點點滴滴、時時處處踐行文明。
男:走進教學樓,倡導綠色環保的標牌隨處可見;走進辦公室,以綠色環保為主題的屏保便映入眼簾;走進班級,雙色垃圾桶整齊地排列在教室角落。
女:同學們一定知道我們學校最大的社團――綠風社團吧!他們肩負著回收垃圾的重任,辛勤付出、無怨無悔。各個班級專門負責垃圾分類和廢品回收的同學每天中午在教學樓和綠色銀行之間穿梭,把可回收垃圾變廢為寶,同學們也一定感受到垃圾分類的價值吧。
男:綠色銀行的同學們又將廢品賣掉,換來的錢變成文具和書籍支援山區的小學生們,讓山區中那些和我們一樣渴望知識的孩子們臉上露出快樂的笑容。
女:濟外學子們主動擔當綠色使者,積極傳播綠色夢想,自覺踐行綠色文明!但僅僅我們做到這些是不夠的,更應該影響身邊的人,共同踐行文明!
男:記得老師曾說過這樣一件事:在xx二中考點參加中考的20xx級學長學姐們,考試結束后,他們自覺地撿起了路人隨手丟在校門口的滿地的宣傳紙,放進路旁的可回收垃圾桶里。“這是濟外的文明!”
女:學長學姐們給我們樹立了優秀的榜樣,我們應該以此為目標,把濟外垃圾分類的文明傳播的更遠!
女:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!垃圾分類、踐行文明,非一日之功,需人人共同關注和參與,需要我們每名濟外學子矢志不渝、自覺踐行!
男:在此,我們代表初二、十二班全體同學向全校發出倡議:
女:讓我們以“為世界有我足跡而文明”為己任,堅定環保信念,自覺傳播和踐行綠色文明!
男:讓我們自覺雙面用紙,自覺回收廢紙、導學案、作業紙,節約一張紙,保護一片林!
女:讓我們隨手關閉教室及家里的用電器,節約一度電,光明一片人!
合:千里之行,始于足下。讓我們每個人從身邊做起,讓我們每個人從點滴做起,讓我們感染周圍所有的人,自覺做好垃圾分類、踐行文明,共營美好家園,共創美好未來!
我們的演講到此結束,謝謝大家!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇二
敬愛的`領導老師們,親愛的同學們:
大家早上好。
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。曾經的她呼吸著清新與芬芳,點綴著清新與美麗,可是,現在,她的子孫卻奪走了這一切,污濁的空氣阻塞了她的呼吸,邋塌的環境弄臟了她的外衣。好在亡羊補勞,未為遲也,人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴峻的環境危機,"拯救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境.于此我們提出如下建議:
首先,實行垃圾分類。垃圾只是放錯了地方的資源。做好垃圾分類的工作,不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本,作為一個資源貧乏的小國,正是因為垃圾分類執行得好,才讓其經濟的發展未因資 源的有限而受到巨大影咯。
在生活中,盡量使用可循環器具,少用一次性器具。例如,買菜時,少用塑料袋,盡量用環保袋;外出吃飯時盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量;用本子時,盡量用可換頁的活頁本,減少紙張浪費。
另外,大家應該知道,3月12日是我國的植樹節。我國的樹木砍伐是很嚴重的。所以,我呼吁:"少砍樹,多植樹。"為祖國的美好明天奉獻一份力。
同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
我的國旗下講話完畢,謝謝!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx班的xx,很榮幸能站在這個講臺上,給大家帶來我的演講。這次我給大家帶來的主演講題是最近大家都很關注的――“垃圾分類”。
同學們,大家知道什么是“垃圾分類”嗎?沒錯,在過去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下,同學們只要正確的投入正確的垃圾桶,就能為垃圾分類做出不少的貢獻,為我們的城市節約下不少的資源。但是,即使是這樣,也有很多的同學或是大人們不完全的懂得垃圾分類,這導致很多無用的垃圾進入了可回收垃圾堆,而許多的可回收資源又被丟進了不可回收,好好的分類被攪和的亂七八糟!
但是現在,我們要面對的不僅僅是兩個垃圾桶的選擇了。看看我們的身邊,也許大家也已經注意到了,不知不覺,我們的身邊的垃圾桶就變成了四個!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾”。這樣的變化對我們是陌生的,但是同時也是對應潮流的。
在這里,我也就不再過多的重復提及垃圾該如何去分類,我希望大家在日后的生活中,都能好好的去學習如何分類垃圾。我要講的是,我們為什么要垃圾分類!
大家可知道,我們現在每天都要生產多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧,想想我們小賣部下那個快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們,每天,甚至幾個課間,就能填滿一個垃圾桶!算上我們全城這么多的人口,將垃圾翻幾個倍,那么我們的城市還會是什么樣子呢?大家可能會想:“也沒見著垃圾滿地都是啊!”確實,我們的城市很干凈,街道上也基本上沒能看見垃圾。但是,我們在生活中生產的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們,確實還存在我們城市中,就在我們看不到的地方,它們正在被等待處理。是的,每天的垃圾這么多,要一下子全部處理掉是不可能的!
垃圾分類的意義是什么?這不僅僅是為了環保,為了減少資源的浪費。我們是垃圾的制造者,我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為,垃圾將城市掩埋也只是時間的問題。大家也不希望自己的城市充滿垃圾,不是嗎?所以,從我開始,從手邊坐起,做好垃圾分類,讓我們的城市中,少一點垃圾,多一點資源,為我們的未來,做好充分的打算!
我的演講到此結束,謝謝大家。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇四
各物業企業:
剛才,區城管局對我們天慧國際小區的垃圾分類工作進行了點評,各物業企業要結合本次觀摩,對照天慧國際小區垃圾分類工作經驗,認真對自身管轄的小區垃圾分類工作查漏補缺,嚴格執行《xx邑區生活垃圾分類工作實際操作導則》等文件要求,落實好生活垃圾分類工作,就物業管理工作中垃圾分類這一分項提高認知,提升工作要求。
目前社會各行各業均已開展生活垃圾分類實施工作,我們物管小區是重中之重,實行生活垃圾分類是國家的大政方針,大勢所趨,我們物業管理行業要走在前端,把我們的優勢體現出來,利用我們自身具有的服務平臺大力推廣垃圾分類,提升小區環境、提升居民素養,為我們物業管理工作打造更好的工作條件。在這里我就我們區的物業管理小區垃圾分類工作再提以下幾個要求:
關于這一點大家可能有人問,我們不是都已落實了四項分類垃圾桶了嗎,難道不夠嗎?我要講的是,我們不能光把分類四項垃圾桶找個地擺上就完了,這不是實行垃圾分類,頂多算完善任務,真正的垃圾分類要做到全樓宇覆蓋,要逐步把原先所有的垃圾桶換為新分類的垃圾桶,比如廚余垃圾和其他垃圾多產生的多,大家可以把小區原先的先換成這兩項,有害垃圾及可回收物少可以先只設置一個點投放,這樣才能有引導小區居民的完善垃圾分類的硬件條件。
關于宣傳,就目前我們所做的工作還是遠遠不夠,雖然各個小區均設置了很多圖畫、標識等,但大多數是紙質材料,不能長期保持,且某種意義上經過一段時間后還有污染環境的現象,居民大多都是走馬觀花地看看,我們要做的是尋求能長期向居民展示的宣傳內容,例如電梯中的有利用硬質廣告做的宣傳畫,我們可以將能長期保存且美觀的標語及畫冊設置到每幢樓的每個樓道,使大家每天回家都能看到,耳需目染,讓大家由視覺上對垃圾分類這一新生事物產生直觀效應,讓大家認識到這不是一件一陣風的活動,是要讓大家人人最終都要參與且長期執行的生活方式。
各物業企業要認真執行相關垃圾分類文件,完善設置自身的組織機構,制定適合自己服務小區的垃圾分類方案,對垃圾分類投入人力,前期在完善硬件的基礎上可考慮將分類投放引導工作作為一項重點來抓,在固定時間段積極引導居民垃圾分類投放工作。我們目前所有的垃圾分類都是“先分后管”,不要因為后續的拉運等暫時未完善而等待,住戶形成良好的垃圾分類習慣是需要我們相當長時間的引導及時間才能完成的。
總之,做好物管小區的垃圾分類工作需要各位不懈的努力,在20xx年內,按照要求,我們物管小區每個季度都要進行垃圾分類現場觀摩會,相互學習,相互提升,我希望大家以此次參觀為契機,提升垃圾分類工作新層次、新臺階,謝謝大家。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇五
老師們,同學們:
大家早上好!
我們每個人每天都會扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。
垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產垃圾就有1.8萬余噸。 被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地,也無法建成生活小區。
難道我們對待垃就束手無策了嗎?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
隨著社會經濟的發展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增長,生活垃圾處理的壓力越來越大,并且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成為當前城市環境衛生建設的關鍵所在,進行垃圾分類收集,從垃圾產生的源頭上著手,實行分類控制,已成為垃圾回收新的趨勢。
垃圾,只有在混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景:牙膏皮攢起來回收,橘子皮用來制藥,生物垃圾用來做堆肥,廢布頭,墨水瓶等等都能得到再利 分類后的垃圾,既避免了垃圾公害,又為工農業提供了原料。
垃圾分為可回收垃圾,廚余垃圾,不可回收垃圾。
可回收垃圾:廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節約47%的成本,減少75%的空氣污染,減少97%的水污染和固體廢物。
廚余垃圾:剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機肥料。 不可回收垃圾:磚瓦、陶瓷、渣土等。
曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源,在人與垃圾的戰役中,我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎么樣變成寶了。
2、塑料瓶等塑料制品來自于地球上不可再生的資源――石油,回收利用廢塑料就等于是節約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,循環再生的次數可達十次。三只廢餐盒就可以做一把學生用的尺子,20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。
3、廢玻璃經過我們的回收、再造,不僅可節約自然資源,還減少大約32%的能源消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。
可見,進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。只有學會垃圾分類,養成習慣,我們的生活環境和生活質量才會更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應是垃圾公害的治理者,我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會,一個使資源循環再生的社會,而這一切只需要我們的舉手之勞。
同學們,垃圾分類,造福人類,節能減排,全民行動,讓我們行動起來吧!周一到周三請同學們在家中整理可回收的"廢電池、舊報紙、塑料瓶、廢手機、利樂包",在周四的時候用塑料袋裝好帶到學校里來,由各中隊的回收管理員進行登記、分類、貼標簽。周五一早"市容綠化局"的叔叔阿姨會把我們分類打包的可回收垃圾帶走。
我的國旗下講話完畢,謝謝!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇六
敬愛的老師、同學們:
大家好!
有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無法阻止垃圾的產生,但卻可以盡量減少它的產生量,并通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,等量生產減少污染74%。如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向大家發出倡議:
每個班級設置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用于裝其他垃圾。其實在教室里,垃圾分類并不復雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學校環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇七
老師們、同學們:
早上好!
今天很榮幸能夠站在國旗下講話,我講話的內容是:做好垃圾分類,讓地球更美。
最近,地球媽媽又開始抱怨了,她說她越來越不堪重負,人類產生的垃圾太多了!據報道,再過幾年,我們日常產生的垃圾將無處填埋,將出現“垃圾圍城”的危機。其實,最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。
垃圾分類到底有什么好處呢?首先,它能減少占地。去掉能回收的.、不易降解的物質,能減少垃圾數量達一半以上。其次,能減少對環境的污染。再次,它能變廢為寶。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的森林。
垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理,就可減少垃圾數量。在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為垃圾分類做出了貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。
老師們、同學們,行動起來,乘著“學雷鋒、做好事”活動月的春風,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類,為地球做一件好事。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一個航標。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人,參與垃圾分類,讓地球更美!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇八
各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是初一五班的楊晨曦,今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類,從我做起”。
同學們,你們是否知道——在美麗陽光的校園里,總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里,或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾,它們令我們疏忽,看似微缺乏道,卻是一幅油畫上“略煞風景”的污垢。
垃圾是出于我們之手,我們又必將負之其責任。同學們,你是如何負起責任的呢?是狠狠地將其拋擲在地,或是頭也不回地隨手一扔,還是仔細地丟進垃圾桶內呢?相信我們的答案都是統一的。因為在學校的嚴格管理下,我們都擔起了責任,乍一看,校園也更加美麗了。
在此之余,更重要就是垃圾分類。
垃圾也并不完全是無用之材。當你將它們分分類,它們也可以為生活添一筆色。
其次,應該如做到呢?公車站前的垃圾桶通常分為兩大類,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,小區、社區里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細了,包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道,假設不清楚,可以做個有心人,觀察垃圾桶上的標志并上網去做一個了解。
那么,如何將它推之生活呢?
也許現在開始,當你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時,就會慢下腳步,將垃圾分類投放進垃圾桶內。假設是在小區、社區里分類扔垃圾,建議你在家里就分類完畢,再扔進樓下的垃圾桶。可能,這只是10秒鐘的猶豫和思考,卻可以減少垃圾資源的減量和危害,邁向美好家園便更近了一步。
同學們,也許我們的城市不會在一夜之間變得更干凈美麗,但是,良好的習慣舉動,會為我們整潔舒適的城市鋪上長遠的墊腳石。讓我們擔起“垃圾分類”的重擔,齊頭并進,打造出我們心儀已久的家園,為我們的生活添上色彩!
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇九
敬愛的老師、同學們:
大家好!
垃圾在人們的印象里,是危害地球健康的“xxx”,是地球的破壞者。其實呢,只是把“垃圾寶寶”分類投放,加工利用,它還是寶貴的資源呢!
你們知道嗎,一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐,如果每個人都浪費一噸紙,那要砍多少的樹啊!相反,每個人如果都節約用紙,不但會有源源不斷的紙供我們使用,更會挽救幾十億棵樹的生命,讓綠色環繞我們的家園。
關于垃圾回收,大家其實只用學會垃圾分類的方法就可以了,我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種,用綠色涂料來粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,所以它的房子顏色是大海的藍色;有害垃圾寶寶非常熱情好客,用火紅色來歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡,選擇了特別成熟的黑色。
關于垃圾分類,我再給大家提幾點建議:首先,根據垃圾寶寶喜歡的顏色,為他們制作的房子,并貼上標簽,不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家;其次,我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家,不要讓它們變成危害環境的“不良少年”;我們還要上網去搜索關于垃圾分類的知識,了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的.,別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事,可實際是關乎每個人生活的大事,只要大家積極參與垃圾分類,讓垃圾得到充分地利用,相信我們的家園會越來越美好!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十
敬愛的老師、親愛的同學們,大家上午好!
今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發出倡議,不亂扔垃圾,學會垃圾分類。
出示廢舊電池,提問:當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾,只有在混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池,一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶,進入到地下水當中。這種污染是很難排除,對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,回收利用的價值很高。
現在我們身邊的環境正在不斷地遭受著破壞,在我們的身邊,時常可以看見垃圾的蹤影,有的人往地上亂扔果皮紙屑,有的人摘花搖樹,還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來倒,其實啊,在這些垃圾里,有的垃圾是可以回收的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對資源無謂的浪費,人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,以后我們能用的東西就會越來越少的,到最后就會什么用的都沒有啦,那將是多么可怕的事情啊。那我們該如何去做呢?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放,再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品,今天我向全體老師和同學們發出倡議:就是有后有垃圾就把垃圾分類,我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類,可回收垃圾:塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等,不可回收垃圾:果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱,把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環境污染,還可以節約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始,扔垃圾的時候就把垃圾進行分類!把不可回收的垃圾扔進袋子里,把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規定的垃圾桶中。
老師們、同學們,讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧,為創造一個潔凈、舒適的學習與生活環境而共同努力吧!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十一
同學們、老師們,大家早上好!
今天國旗下講話的主題是:《垃圾分類從我做起》。
“保護環境,人人有責”。同學們,我們應該從小樹立環保意識,養成良好的衛生習慣,掌握環境科學知識。為此,學校將在本周開展“綠色中隊”的評比活動。在活動中,希望同學們能自覺地爭當“綠色小衛士”,從小保護環境,為擁有美好的家園而努力。
其實,同學們都已經悄悄行動起來了,制定了“班級衛生公約”,對教室進行了精心的布置,很多同學還紛紛從家里拿來了盆摘的小花小草對教室進行了點綴,讓我們的教室煥然一新,頓時充滿了生機。老師更希望同學們能愛護這些小花小草,精心地照顧他們,讓它們生機勃勃。
是啊,地球,是我們美麗的家園。校園,是我們播種希望的田野。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,為我們的成長、學習營造了愜意的氛圍。所以,我們應該人人講究衛生,不亂扔垃圾,保持整潔良好的校園環境。
長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收,甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費,為了減少環境污染,我們應做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現在,我們杭州市已經確定了分類垃圾桶的標志及圖樣,紅色,表示堆放有害垃圾;藍色表示堆放可回收垃圾;綠色表示堆放廚房垃圾;黃色表示其它收垃圾,分類垃圾桶的標識統一采用白色,正面有指示性標識,下面還有解釋性標識和文字說明。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起,從身邊做起,從一點一滴做起,讓我們團結起來創造一個綠色的地球!!在此,我們向三墩小學全體少先隊員發出倡議:
行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。人人爭做“環保小衛士!”
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十二
尊敬的老師、同學們:
大家好!
我是初一年級一班的小溪。今天我演講的題目是:垃圾分類從我做起!
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會造成嚴重的污染,從而破壞我們美好的生活環境。
因此,我們應該養成垃圾分類的習慣,在垃圾分類回收后,將其重新轉化為資源。
不久前,通過對10位市民的調查,我發現人們對垃圾分類基本有了一定的了解,說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類的習慣,這表明我們的習慣沒有得到很好的發展,我們仍然需要加強我們的執行力,養成更好的習慣。
另一方面,人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒有分類垃圾桶,車站、商業中心區、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。
因此,如果我們想要改善城市的環境,我們應該樹立一個好榜樣。
首先,我們應該增加宣傳力度,提高公眾的環保意識,這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。
其次,回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置,至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是,不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。
第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作,我們可以實現以下目標:減少對土地的占用;減少環境污染;把浪費變成財富。
垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動共同創造一個更好的生活環境!
我的發言結束了,謝謝大家。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是xx,現在都在提倡著垃圾分類,我們大家知道怎么去垃圾分類嗎,很多人肯定是了解的不多,我們個家庭平均每天會生產1。5千克的垃圾,大家可能對這么數字沒有什么概念,總是大家知道這是一個很龐大的數字就行了,我們生活在這么美麗的校園,不說我們的力量有多大,我們能夠做多少所少事情,至少我們生活在這么一個環境下是有責任去做垃圾分類的,垃圾分類是我們不得不去考慮的事情,因為我們在這么一個環境下必須也來考慮著些事情。
我們學校是非常優美的,但是這樣的優美有時候也會有一些不足,有時候也能看到很多的的同學在亂認垃圾,還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在,我們首先不說垃圾分類的問題,就這么一個正常的素質還是保持的,我們是學生愛護學校的環境這種意識肯定還是要有的,我們學校的人還是比較多的,做好垃圾分類,我覺得每個人還是有責任的,垃圾問題不利于我們學校的環境,我們其實能夠做好垃圾分類的,大家總是覺得自己的做不好,其實這是一個很簡單的事情的,我們提倡垃圾份分類不僅僅是現在很多人在做,而是我覺得著很有必要,我么身為學生其實有著帶頭的作用,這總是需要有人去主動地做。
做好垃圾分類我覺得很有必要,大家應該去主動地普及一下知識,其實我們平時是沒有注意到這些細節的,我們平時扔垃圾都是不會管是可以回首垃圾,還是不可回收垃圾的,都是仍在了一起,這樣的情況不是沒有我們其實要有這么一個意識,大吉都主動一點,將自己能夠分辨的垃圾做好分類,其實學校也在重視這個事情,前段時間也做了相關的垃圾分類知識的普及,只要我們用心一點,努力一點,垃圾分類肯定能夠做好,也能夠完成這些事情。
打造一個有沒得校園環境是從我們每一人身邊出發的,我的行為我們的舉動,時刻在影響著這個美麗的校園,做好垃圾分類,我們從自己做起,然后用自己的行動影響身邊的同學,一個班,然后一個年級,最后我們全校都會一起努力的,校園的垃圾桶都是有著明確的標識,大家應該主動地去普及一些知識,每天生產的垃圾應該怎么去處理,我相信這是會有收獲的,我們學校的優美環境一定是這么打造出來的,大家一起努力吧。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十四
敬愛的老師、同學們:
大家好!
垃圾在人們的印象里,是地球的破壞者。其實呢,只是把“垃圾寶寶”分類投放,加工利用,它還是寶貴的資源呢!
你們知道嗎,一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐,如果每個人都浪費一噸紙,那要砍多少的樹啊!相反,每個人如果都節約用紙,不但會有源源不斷的紙供我們使用,更會挽救幾十億棵樹的生命,讓綠色環繞我們的家園。
關于垃圾回收,大家其實只用學會垃圾分類的方法就可以了,我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對綠色獨有情種,用綠色涂料來粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,所以它的房子顏色是大海的藍色;有害垃圾寶寶非常熱情好客,用火紅色來歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對這些鮮艷的顏色都不喜歡,選擇了特別成熟的黑色。
關于垃圾分類,我再給大家提幾點建議:首先,根據垃圾寶寶喜歡的顏色,為他們制作的房子,并貼上標簽,不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自己的家;其次,我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家,不要讓它們變成危害環境的“不良少年”;我們還要上網去搜索關于垃圾分類的知識,了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的,別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事,可實際是關乎每個人生活的大事,只要大家積極參與垃圾分類,讓垃圾得到充分地利用,相信我們的家園會越來越美好!
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十五
尊敬的各位老師,親愛的'同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《垃圾分類,綠色先行》。
最近啊,礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會,但是有一個小家伙卻不太開心,他是這么說的,你們好,我是一個來自中國的礦泉水瓶,我現在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會被主人簡單的水洗,剝去標簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點;我在德國的小伙伴則會被及時地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用;而我在比利時的網友則會被裝進我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現回爐再造。而我就有點慘啦,經常會被隨手扔進垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。
我講的這個故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會到那么些許垃圾分類的有趣之處,我的目的也就達到了。我們每人每天都會扔出許多垃圾,比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當當。一些垃圾管理較好的地區會進行一部分的無害化處理,但因為垃圾無害化的高昂費用,更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環境問題和資源浪費。面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,限度地實現垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環境質量,成為迫在眉睫的問題。而垃圾分類,便是一個強有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場拉鋸戰中,把敵人變為友軍。
那么我們作為中學生,又該如何參與垃圾分類呢?
首先,要培養垃圾分類的意識,不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。先進的社會意識對社會存在的發展起著積極的促進作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認同垃圾分類,并將其視為文明與公德的良好體現,垃圾分類才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。
其次,主動擔當,踐行垃圾分類的好行為。不知道同學們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求,不應該只停留在紙面,而應當成為同學們的習慣和生活方式,在垃圾分類中體悟到保護環境,維護綠色的成就感。也許同學會說,學校里的垃圾反正是統一處理的,垃圾分類有什么意義呢?其實不然,垃圾分類意識的養成是一個循序漸進的過程,只有我們慢慢地養成垃圾分類的習慣,營造出分類人人做,分類為人人的良好氛圍,才能在將來垃圾處理的基礎設施跟進后限度地發揮垃圾分類的作用。
同時,同學們在家里也應踐行垃圾分類,多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領父母一同參與到垃圾分類的行動中來等等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落,植根在每個人心里。
給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當下開始,積極參與到垃圾分類中,為社會獻出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會里,來自中國的瓶子會是最自豪的吧。
專業垃圾分類講話稿副縣長案例篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx班的xx,很榮幸能站在這個講臺上,給大家帶來我的演講。這次我給大家帶來的主演講題是最近大家都很關注的——“垃圾分類”。
同學們,大家知道什么是“垃圾分類”嗎?沒錯,在過去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。在這樣的情況下,同學們只要正確的投入正確的垃圾桶,就能為垃圾分類做出不少的貢獻,為我們的城市節約下不少的資源。但是,即使是這樣,也有很多的同學或是大人們不完全的懂得垃圾分類,這導致很多無用的垃圾進入了可回收垃圾堆,而許多的可回收資源又被丟進了不可回收,好好的分類被攪和的亂七八糟!
但是現在,我們要面對的不僅僅是兩個垃圾桶的選擇了。看看我們的身邊,也許大家也已經注意到了,不知不覺,我們的身邊的垃圾桶就變成了四個!他們分別代表“濕垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾”。這樣的變化對我們是陌生的,但是同時也是對應潮流的。
在這里,我也就不再過多的重復提及垃圾該如何去分類,我希望大家在日后的'生活中,都能好好的去學習如何分類垃圾。我要講的是,我們為什么要垃圾分類!
大家可知道,我們現在每天都要生產多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧,想想我們小賣部下那個快要裝不下的大桶吧!僅僅是我們,每天,甚至幾個課間,就能填滿一個垃圾桶!算上我們全城這么多的人口,將垃圾翻幾個倍,那么我們的城市還會是什么樣子呢?大家可能會想:“也沒見著垃圾滿地都是啊!”確實,我們的城市很干凈,街道上也基本上沒能看見垃圾。但是,我們在生活中生產的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失。它們,確實還存在我們城市中,就在我們看不到的地方,它們正在被等待處理。是的,每天的垃圾這么多,要一下子全部處理掉是不可能的!
垃圾分類的意義是什么?這不僅僅是為了環保,為了減少資源的浪費。我們是垃圾的制造者,我們更因該了解垃圾的危害!要是我們不去有所作為,垃圾將城市掩埋也只是時間的問題。大家也不希望自己的城市充滿垃圾,不是嗎?所以,從我開始,從手邊坐起,做好垃圾分類,讓我們的城市中,少一點垃圾,多一點資源,為我們的未來,做好充分的打算!
我的演講到此結束,謝謝大家。