每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
回首篇一
一直以來我都不屬于那種信仰佛教，也不曾迷信的人。
但是在今年的6月16日（端午節(jié)）那天，我聽信了媽媽的話，去廟里供奉的時候，抽了一支簽。由這只簽可給我引來了一陣不快。因為事情、的確有點兒邪門！
“學(xué)科一考落了空
一時之間沙茫茫
徒今聰要勤學(xué)習(xí)
后來必定得成功”
一看到“學(xué)科一考落了空”，就知道是一個下下簽，預(yù)兆著我中考的失敗。但是我并不相信這種的，我當(dāng)時沒看見。可是我媽卻相信了，還說一定是自己還沒有給到抽簽的香油錢，于是她交了點錢，又叫我重新再抽過一個簽。這次我閉上眼睛，時不時瞇著看一下，有沒有竹簽掉在地上。說來也奇怪，這次我使勁兒搖啊搖，可就是不見有簽子掉下來，不知道過了多久，才掉下一支竹簽，我連忙撿起來看了一眼，還是剛才那只簽！好邪門兒……這，根本就不可能有人從中作梗，而自己兩次卻搖出來了同一支簽。這個時候我或多或少有一點被驚到了，不過也許是我的信念在告訴我：現(xiàn)在你的吃驚我能夠理解，但是不要在乎它，要相信自己！我深呼吸一番，感覺好多了。
而此時，在媽媽臉上洋溢著失望，她百分之百相信了這支簽了，無聊透頂！不過她還是安慰了我一句：“不要理它，這支簽不靈的！”我看得出來，她在說出這句話的時候，眼睛是緊緊地望住前方，絲毫不敢正面面對我，更不敢直視我的眼睛。而她哪知道，我壓根兒就不相信。
一切的一切，矛頭都指向我的“退步”，我的“落后”。難道我就如此地沉淪下去，下場就如剛才這支簽中所說的“學(xué)科一考落了空”了嗎？是這樣嗎？是啊，即使再聰明的人，假若沒有付出，沒有努力，也沒有奮斗，那么這個人到最后一定是失敗的。再說了，我也不是屬于那種很聰明的人，假若我還不努力，豈不是讓剛才那支簽應(yīng)驗了嗎。對的，一定是這樣的！不，我不可以讓它應(yīng)驗，如果這就是命運，那命運掌握在我手里，只要我緊握雙手，我可以把它捏得粉碎，從而改變命運。對，命運才是我的奴隸！等著瞧吧。此時自己似乎更輕松了些。
回到家后，我試著讓自己努力，所以馬上抓起課本復(fù)習(xí)。也許是自己不習(xí)慣這么勤奮吧，既然看不下去書！并不是沒有動力，而是一直以來的習(xí)慣吧。而此時，也許我最需要的，是安靜。于是我閉上了眼睛，我會在腦海中慢慢回憶起這段日子老師在課堂上所指導(dǎo)給我們的點點滴滴，特別是一些難點分析過程，我很努力地回憶起來，如果回憶不起來，那么我會自己思考，為什么是這個答案，一直到通過自己的思考而得到那個答案為止。而此時，我也懂了些，讀書不能讀死書，最重要的還是要自己梳理知識，并可以理解得到。否則，死讀書的知識還沒有真正成為自己能力的一部分。
幾天之后，我竟然忘記了抽簽的事情，依舊過我以往的生活，在學(xué)校就下苦功夫一點，回到家依舊我行我素的。中考那一周，我有機會可以回家，但是我選擇呆在學(xué)校，不知道這是否是我已打算要臨時抱佛腳。也許是我想要盡自己最后的努力吧；也許我已經(jīng)知道自己已經(jīng)浪費了很多時間，所以在這最后幾天中，要把握好一分一秒；也許我在想，這是我在初中階段的最后幾天了，所以我不想讓自己留下太多的遺憾；又或許，我在珍惜同學(xué)之間的感情，我要好好記住這最后的幾天……不管是什么原因，總之我選擇留下來，而且我一直都很相信，自己的選擇，是正確的。這幾天我很努力，真的很努力，但是我不曾想過，我的努力會換來什么，成功或失敗？不，我不會自尋煩惱，我只知道，自己要珍惜這最后的幾天，一定要珍惜這最后的幾天！
回首篇二
時間，永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間流逝；歲月，也總在不經(jīng)意間消亡。生活，不可能一塵不變，隨著時間的飛騰，一切都在了無聲息中慢慢改變。
河水靜靜地流淌著，月光冷冷地照耀著。此時的我，望向那無窮的蒼茫，不免留下聲聲的感嘆。過往的塵埃飄灑入我的眼中，不免慢慢地催人淚下。想念過后依舊是思念。
昔日的景象映入眼簾，青青校園依復(fù)存在。變的是其環(huán)境，不變的是其過往所留下的回憶。昏黃的路燈下，看不清彼此的輪廓。面對面，凝視著對方的眼，此時的語言顯得如此的蒼白，無論怎樣的話語都無法完成心靈的對白，仿佛此時的夏蟲也為我們沉默，所有的一切都演繹這離別的序幕，點染離別的情愫，奏響離別的憂愁。
我總相信緣分這事，離別過后又是一番新天地。我們總會與未來重合，這也預(yù)示著我們將踏上另一段緣分的征程。都說“太近了不自由，太遠(yuǎn)了會陌生，保持一種距離最重要”。是的，人與人之間該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣的離別，也許是距離的需要，即所謂的“距離產(chǎn)生美”。而這種距離又可以搭成一座愛的橋梁，這座橋梁的搭建也許就來自于時間的洗禮。不管怎樣，我們各奔東西后，要永遠(yuǎn)記住那最初的夢；不管怎樣，別怕寂寞，我們會一直守在你身后。
月光的冷淡，讓我覺得心寒，但回憶起曾經(jīng)相守的時光，又讓我感覺溫暖。校園里依然有我們的足跡，曾經(jīng)在一起走過的路，曾經(jīng)在一起談天說地的時光，總是那樣的美好。回憶著，品味著曾經(jīng)在一起的美麗。
回望相聚間，那無與倫比的煙火綻放出的'美麗正如我們之間的情誼，短促的不留一絲痕跡。美好的時光總是那樣匆匆而逝，但我相信緣分依舊會讓我們相聚，短暫的離別又何妨，更讓彼此搭建友誼的橋梁。
擁抱成了最真的動作，離別的話語成了最真的祝福。不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，至少我們擁有那最真的回憶。若干年以后，會是我們最幸福片段的剪影。
回望來路，情深意重。此時的我們，雖以相距甚遠(yuǎn)，但我相信我們彼此的心靈是相通的，即使再遠(yuǎn)的距離，也阻隔不了我們情誼的延綿，所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信帶著你們那最真的祝福，我會飛的越遠(yuǎn)越高。
回首篇三
我在尋夢，
撐起一支長桿，
在蘆花蕩中漫游，
滿載一船甜蜜與星輝。
我在尋夢，
尋夢，尋的是何夢？
我的夢或許在遠(yuǎn)方，
虛無，縹緲，
如世外桃源一般。
我劃到了汨羅江畔，，
望滔滔江水，
是不是你屈原內(nèi)心的憤慨。
屈原，
既然亂世無你所尋真理，
何不回頭一步？
也許真理正在幽山之中。
我搖著竹竿，
來到了洞庭湖。
吳軍，
你詠桐木，諷貴族。
一身才氣，胸懷大志，。
但世俗腐敗，趨炎附勢。
你的才能被金錢所掩蓋，
你的理想被小人所粉碎。
吳軍，
懷才不遇、感時憤世。
你的理想在在何方。
何不回首一部，
你會發(fā)現(xiàn)理想就在不遠(yuǎn)處。
我隨波逐流，來到觀園溪橋。
溪橋之上，
你望花瓣漫天，
感到自己如花瓣一般，
寄人籬下，隨風(fēng)而舞。
你輕拭淚水，
將她們掩埋。
黛玉，
你或許恨父親早早送你到勾心斗角的榮國府，
讓你早早的失去自由。
黛玉，
既然你在這里尋不到幸福。
何不退一步，
給自己留一條幸福之路。
朋友，
苦尋無果，
不妨回首，
坦然心態(tài)，
或許你一直苦苦追尋的事理，
在你暮然回首間，
出現(xiàn)……
回首篇四
不再是帶著欣喜心思飛揚的那個高一，取而代之的而是一個穩(wěn)重沉靜的高二。我們多了一份執(zhí)著、一份樂觀、一份寧靜、一份踏實、一份包容、一份淡然、一份成就感；少了一份叛逆、一份張揚、一份浮躁、一份失落、一份感傷、一份功利心，上升到了一個更好的自我。
似乎就在昨天，新的高一，隨著擁擠的新高一同學(xué)踏進(jìn)，開始新的高中體驗。剛開始也會因種種的不適應(yīng)而受到挫折，但在大家的幫助下所幸漸漸地度過了那重考驗。后來也有一段時間感覺時間似乎怎么也不夠用，在早起晚睡、沒有午休、吃飯匆忙、腳步如飛的境況下，反而愈加糟糕。大約一個月后，心態(tài)才調(diào)整過來，生活又趨于平靜，少了那份憂患。考試是最能磨練一個人的意志，改善一個人的心態(tài)了，當(dāng)時因為成績不穩(wěn)定，考后總會給自己一個出人意料的結(jié)果，也會因此而悶悶不樂，不知所措，甚至?xí)ψ约憾己苁磫栕约簽槭裁床荒苓_(dá)到要求，埋怨自己為什么還是會犯如此的粗心大意的錯誤…伴著種種的經(jīng)歷，時間撫平了曾經(jīng)的傷口，將低谷的回憶安放在深處，并且使我更加堅強，更加自信，更加踏實，更加快樂。
高一就在無聲無息中結(jié)束了。好快！也會某一天突然這樣想，自己有沒有好好把握那一年？我做到問心無愧了嗎？我想，是吧，雖然彷徨過、迷惑過，但那一切都已成為了美好的回憶。
如今的我們身居另一棟高大明亮的教室之中，還是曾一起并肩作戰(zhàn)的伙伴，但已大不相同了，我們都呈現(xiàn)了一個嶄新的面孔，更通透的心靈。夜深人靜時，我在心底告訴自己：要快樂、要堅強、要成長，踏實地去學(xué)習(xí)，勇敢地去面對，安靜地去思考，不帶太多的張揚，就做一個更加努力、更真實的自己，雖不知遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，但踮著腳尖，自信一躍，就更近一步。任他雨打風(fēng)吹，我自舉頭望天嘯。
回首篇五
20xx是一個讓我憧憬的年，也是讓我努力的年則是我上半生中絢爛的分割點，這一年讓我懂了很多。
這一年我真正領(lǐng)悟生命蘊含的奧秘，領(lǐng)悟點點滴滴的真理。這一年我開始多愁善感，看著飄零的落葉，感嘆生命的終始。葉子也有生命，從一點嫩芽到一些翠綠到一樹深綠到一絲金黃再到落葉飄零，這是生命的歡歌還是落葉的悲語。我知道了，它每一次凋零是為了下一輪重生，是為了更加多彩。
20xx讓我度過有意義的小學(xué)生活，它讓我度過一次精彩的校運會，度過一次值得回味的軍訓(xùn)，度過多多少少與同學(xué)打鬧的日子……這是我以前沒感受到的，沒感受到生活的意義和每一個細(xì)節(jié)的.精彩，然而仔細(xì)回味發(fā)現(xiàn)那些點點滴滴那么的耐人尋味，或許是笑年幼無知，或許是感嘆那些人和事。
20xx過去了，馬年的鐘聲敲響，就算這讓我難以忘懷的一年過去了，但是迎來的將是小學(xué)最后的嬉戲，將是邁進(jìn)人生的第一步。
接下來，該是展望
回首篇六
2019，一路走來。曾經(jīng)笑時的歡樂，哭是的苦澀，依舊蕩漾在心頭久久不散。而現(xiàn)在，當(dāng)我站在這2019的起跑線上時，請允許我來悼念，那些逝去的回憶。
痛，心里最深的傷痕
回首感嘆2019的時候，才發(fā)現(xiàn)自己其實只不過是一個錯誤，從一開始到現(xiàn)在就一直不斷在傷害別人從而來傷害自己，傷口越積越多，已經(jīng)沒有地方再可以受傷。那條最深的疤，依然在風(fēng)中尖銳地叫囂。公主的水晶鞋已經(jīng)摔破，就沒有必要再自欺欺人地炫耀自己的傷口。留下的只有滿地的水晶殘渣，晶瑩卻鋒利，那上面淌滿著我殷紅的鮮血，充斥著以往的笑容和現(xiàn)在的淚水。哦，2019，一貫錯誤的結(jié)局。現(xiàn)在，我只能對你說，再會了，我不會再錯，不會再痛，一切都該結(jié)束。
愛，是不是可以重來
聽，自己最真實的聲音
是不是真的可以拋開一切？是不是真的需要遺棄那個最真實的自我？不知道什么時候我開始恍惚，我要的到底是什么成為我心里最大的問號。我累了，真的累了。曾經(jīng)一個人那么固執(zhí)地踏上那條不歸路，假裝堅強，虛偽微笑每天都在上演。其實，現(xiàn)在我開始明白，我真的很脆弱，幼稚得真的很可笑。懷念，這是我最后的聲音，我想回到過去，只怕早已走投無路。
2019，我恨，我悔。可是當(dāng)這一切都已成為過去的時候，我只能站在燈火搖曳出揮手：別了，我的2019，別了，那個天真，幼稚，固執(zhí)的我！
后記：2019真的帶給我很多，也讓我失去了很多。也許，這就是青春，這就是成長，這就是蝴蝶蛻變時最痛也是最美的印記。讓我的勇敢，我的狼狽，我的笑容，我的淚水，都化為一縷青煙消逝于天際吧！而這些破碎的文字，只為抒寫自己在這個美妙的2019瞬間。
回首篇七
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
月光冷而凄美，一條長巷空空蕩蕩的，無人走過。安靜帶著迷惘的我獨自在走著。緩步前行，四周淡淡桂香的甜膩傳入我的鼻里，如同將會沁入心底一般，嗅了嗅，原來甜是這樣的。
早已品嘗多了苦這一滋味的我們，碰到了這突如其來的甜味，感覺原來是這樣的無法適應(yīng)。回望著剛剛走過的路，磕磕絆絆總是這樣的多，但我們卻總是要爬起來的，然后拍拍膝蓋上的土，強忍住疼疼，鎮(zhèn)定的說“我沒事”，然后繼續(xù)向前奔去。
或許是才進(jìn)入高中，對原來那些朋友總是有些不舍吧，常常會想起他們，想起原來那些初中的歲月，每天都是三五萬群、打打鬧鬧的嬉戲著和同學(xué)位起走過這段回家的路，可現(xiàn)在卻只剩下了我一個人在孤單的走著，朋友們卻又各去一處了。或許人生真的總是在不斷的分離聚合中渡過的吧！也難怪蘇東坡寫下了“人有悲歡離合”吧。在聚會時，大家總是會說起曾經(jīng)的日子，嘆惜沒有留下什么美好的故事，讓大家久久銘記，留下一份青春的贊禮。或許三年之后，我又會更加嘆惜，因為我們又少了一些什么，但同時又多了些什么。
朋友，總是會給你不斷的驚喜。偶然間拍拍你的背，遞上支甜甜的棒糖，突然間在你失意的時候送上一枚書簽，上面寫著對你不盡的祝福，在如今這個飛速發(fā)展卻又少了幾分人情味的世界，朋友們或許是你最后一份溫暖情意的來源。也不因如此，才會那“千金易得，知已難求”了；才會有那伯牙摔琴為不續(xù)的典故了。
走盡長巷，在草地上靜靜的躺著，天上的圓月柔柔軒播撒著那圣潔女神的光輝。前方路燈朦朧著照亮小徑，一個人被絆倒了，但很快就會有人來扶起，這便是朋友。雖然艱辛常有，若總相隨，但總有朋友和你同撐這一片藍(lán)天。
燈下，向前。人影綽綽在轉(zhuǎn)變處，誰人待你？朋友們，感謝人海中能與你相遇；感謝人生路上有你相伴。原來甜是那么美妙，那么幸福！
回首篇八
軍訓(xùn)，一個在四天前還對我如此陌生的名字，轉(zhuǎn)瞬間，竟已成為腦海中最為深刻的痕跡。軍隊的嚴(yán)肅，訓(xùn)練的操場，黝黑的教官，還有汗流浹背的同學(xué)們……回首望去，是那么的令人回味。
在為期軍訓(xùn)的四天里，我們都要在操場上參加訓(xùn)練，無論是上午還是下午，都要向教官學(xué)習(xí)每個動作。每個同學(xué)都在這火辣辣的太陽底下曝曬著，一個個同學(xué)都滿臉汗水。但是依然堅持著訓(xùn)練，盡管身體心靈上有多么的不適應(yīng)，也一個都不落下。
站立，踏步，齊步走……我們一遍又一遍地重復(fù)著動作，一遍又一遍地練習(xí)，喊著班級的口令，用盡全力呼喊，但教官依然無動于衷。腰酸了，仍然挺著；腳痛了，依然站著；眼睛被太陽灼傷了，也必須直視前方。無論是烈日還是下雨，我們依然堅守于操場；無論是胸悶還是頭暈，我們依舊前進(jìn)。頑石一般的紀(jì)律束縛著我們蠢蠢欲動的心。在教官的督導(dǎo)下，我們身心疲憊地挺立于風(fēng)雨中。“艱苦”訓(xùn)練，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，同學(xué)們只能將他做為全新的挑戰(zhàn)，我們必須堅強的面對。
四天里，雖然有如煎熬，但教官的一絲贊嘆，一絲笑意，都讓我們感到舒心。因為我們知道，只要付出的比別人多，就能獲得更多的收獲。疲憊的身軀促使我們叫苦連天，但收獲的喜悅有讓我們歡呼雀躍。是的，我們收獲了，在第四天的會演比賽里，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為班級贏得了一個來之不易的榮譽。
艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受，學(xué)會了團結(jié)，更學(xué)會了堅強。我們學(xué)會的，不僅僅是軍訓(xùn)中的動作，更是一種精神，一種個性，一種頑強不屈的品質(zhì)。
軍訓(xùn)，是一個極具挑戰(zhàn)性的考驗。我們只有磨礪自己，才能使自己更為堅韌。成長不只需要一種味道，他需要酸甜苦辣咸來調(diào)和，我們只有嘗試了，才能更好的克服困難，迎接未來。