無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我心靈的甘露篇一
心靈的甘露，可以是一句話，可以是一幅畫，可以是一件物，可以是一個(gè)人……也可以是，一本書。曾經(jīng)看到的那本書，現(xiàn)在還總是縈繞在我的心頭。
在一個(gè)陽光明媚的星期天下午，我在母親的要求下來到了圖書館。那里的書琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我先抬頭看了看指示牌，嗯，我就先去文學(xué)區(qū)好了。
走到文學(xué)區(qū)，我靜靜地漫步在書架旁，一個(gè)個(gè)書名從我眼前飛逝而過。《從你的全世界路過》、《啞舍》、《致親愛的自己》……不計(jì)其數(shù)的書名令我目不暇接。忽然，我一個(gè)書名吸引了我：《沒有夢想何必遠(yuǎn)方》。我相信，每一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，發(fā)展事業(yè)的人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想。為了金錢，為了權(quán)力，為了他人……這本書記錄了一個(gè)人的成長史。他曾經(jīng)站在金字塔的頂端，也曾跌落進(jìn)無底的深淵。在一生中，他曾遇到過不計(jì)其數(shù)的煩惱，朋友的背叛，他人的欺騙，親人的離世……而他有著好的心態(tài)，并沒有就此頹廢，而是更加努力，走向人生的巔峰。他的書中有句話讓我記憶深刻：“生活的真諦，就是讓困惑如影隨形。”生活中會(huì)有許多困惑，太在意它，只是徒增煩惱罷了。
這本書好比一滴甘露，滋潤我的心田，讓我懂得了許多。現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常翻開它，坐在書桌前，靜靜地品讀，體會(huì)書中蘊(yùn)含的人生哲理。
人的一生會(huì)有許許多多的煩惱、困惑，并不需要特別的在意，越在意只能越困惑，只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯?shù)乱砂浮分姓f道：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”生活中困惑總是如影隨形，沒必要把它放在心上，不然只是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了。
我心靈的甘露篇二
人生路上，心靈渴了，就停下來，喝口心靈的甘露——題記。
天慢慢黑下，涼風(fēng)微起，樹兒唱起了搖籃曲。月光如玉，卻毫無保留地潑灑在大地上。漆黑的樓層里，站著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的人。那個(gè)人，就是我。
不知為何，常年周末留校的我，要一個(gè)人單獨(dú)住在空無一人的宿舍樓層中，不能與樓下的留校生住在一起。我拼命追問原因，回答只有冷冰冰的四個(gè)字“你已長大”。
天空烏云密布，一聲巨雷直擊我的心靈，造成無法磨滅的創(chuàng)傷。我用“你能行”這臺(tái)吹風(fēng)機(jī)，暫時(shí)吹走了煩人的烏云，再用“心靈的幼苗不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這雙鞋，英勇地踏進(jìn)了樓層的大門。
很快，照耀我心靈的陽光被這樣樓層的漆黑所磨滅。
萬般寂靜的樓層里，只能聽見水滴落下的聲音，時(shí)不時(shí)一陣涼風(fēng)刮過，冰冷刺骨。不一會(huì)兒，心跳的聲音響徹整個(gè)樓層，震耳欲聾。
我飛快地竄進(jìn)宿舍，打開所有的燈，希望能安撫一下我受創(chuàng)傷的心靈。
熄燈了，我爬進(jìn)被窩中一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了不存在的“誰”，校外的車笛聲響成一片，如百蛙齊鳴，卻轟不走我心靈上的烏云。
突然，我聽到腳步聲與燈響，不迷信的我竟以為鬼魂來訪，把頭包進(jìn)被子里，不敢出大氣。
一聲熟悉的“老習(xí)”，沖進(jìn)了我的耳朵，我連忙爬起來一看，是同為留校生的好友小李，他提著燈，前來看望我。
“我這不是怕你一個(gè)人住害怕嘛，過來看看你，別害怕，有兄弟我在呢“。他說的話語如雷般響徹我的心靈，烏云再也壓不住了，嘩嘩地降起了甘露，此時(shí)的我也早已淚流滿面，卻忍作不聲。
他慢慢回去后，我躺在床上，心潮澎湃，感覺幼苗在生長、在壯大、在開花！感謝小李的”甘露“令我倍受成長。
我心靈的甘露篇三
一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來滋養(yǎng)？——心靈的甘露。
我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對我滋潤。
全班頓時(shí)鴉雀無聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數(shù)學(xué)成績在班上并不算好啊。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。
這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。
正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的解題過程。看著同學(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
我心靈的甘露篇四
花兒感謝雨露，是因?yàn)橛杏曷兜暮亲o(hù)才能使它變得更加美麗；小溪感謝雨露，是因?yàn)橛捎谟曷兜呐惆椴拍苁归_流向廣闊的大海；大樹感謝雨露，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧櫜拍苁顾兊妹苤κⅰ?/p>
你呵護(hù)著我，讓我生根發(fā)芽；你滋潤著我，讓我茁壯成長；你陪伴著我，讓我茂密枝盛。
那次期末考試的成績，我差的不知道該用什么詞語來修飾了，如果不是因?yàn)槟谴胃忻埃Y(jié)果還不一定是那個(gè)樣子。考試前的一天，不知道是不是著涼了，竟得了感冒，可能這就是天注定的吧，什么時(shí)候不得，偏偏在考試的這個(gè)重要階段得了重感冒。沒辦法，我只好帶著鼻涕進(jìn)考場，結(jié)果成績出乎我的想象。等到。自己的成績單之后，淚水打濕了衣襟，但老天爺并不同情我，派了雷公來助陣。天上，下起了漂盆大潑的雨；街上，行人正忙著找避雨處，只有我一人麻木的走在街上，任憑雨水的落打哭的更加傷心。
忽然，我感不到雨水的落打 ，抬頭一看，原來是媽媽正打著那碧綠色的大傘，為我擋風(fēng)遮雨。我涌進(jìn)了媽媽的懷抱里，就這樣走回了家。到家之后，我把那個(gè)分?jǐn)?shù)少的可憐的成績單交給媽媽。我正做好準(zhǔn)備，迎接?jì)寢尩呐u，但這次一如反常，媽媽看了看，微笑著說：“這次考不好并不全是你的責(zé)任，你所承受的壓力與負(fù)擔(dān)也并不小。失敗了又怎樣，大不了從頭再來！如果贏，那就君臨天下；如果輸，那就東山再起。” “嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你包容的態(tài)度，你理解的語氣，你鼓勵(lì)的眼神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都如同清純的甘露滋潤心田。
對于我而言，你就是我心靈的甘露。滋潤、呵護(hù)、陪伴著我，謝謝你我心靈的甘露——媽媽，我定會(huì)再創(chuàng)佳績，最好的方式來回報(bào)心靈的那個(gè)甘露。