作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練，它既可以提高我們的表達(dá)能力，又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇一
廣泛閱讀，仔細(xì)咀嚼；深入探索，自覺反思；及時(shí)總結(jié)，著力提升；團(tuán)隊(duì)合作，真誠(chéng)交流”這是最經(jīng)濟(jì)、最有效，也是最可行的促進(jìn)教師成長(zhǎng)的策略。
教師須大量閱讀。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個(gè)教師所必需的通識(shí)性知識(shí)，才能建構(gòu)起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以滿足教育的需求。“問梁那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，教師的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。我認(rèn)為應(yīng)閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物。辦得好的教育刊物上的文章，比較及時(shí)地反映了教育界同行們對(duì)于教育最前沿問題的思考，會(huì)推動(dòng)你的思考和探索。還要閱讀文學(xué)作品和思想隨筆。
教師須自覺反思。首先是不斷地探索。作為教師，“教書育人”的過程，只有同時(shí)是一個(gè)不斷探索的過程，才是真正意義上的教育過程。探索，就意味著你有進(jìn)取的意識(shí)，你是一個(gè)善于思考的教師，你是一個(gè)想不斷超越自我的'教師，而不是一個(gè)固步自封、得過且過、庸庸碌碌的教師。作為教師，如果你真的想提高自己，真的想更好地勝任自己的工作，真的想讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)，那么，只要你愿意，在任何時(shí)候，任何情況下，你都可以進(jìn)行教育探索，并不斷地自我反思。著名學(xué)者波斯納提出了一個(gè)教師的成長(zhǎng)公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。有改變才會(huì)有成長(zhǎng)，你總是試圖要改變一些做法，一些想法，而不是自我封閉，固步自封。
教師要及時(shí)總結(jié)，著力提升。要養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，并上升到理性的認(rèn)識(shí)，我們就獲得了成長(zhǎng)。
教師在團(tuán)隊(duì)合作中，要真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)校的教師，應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員之間的精誠(chéng)合作，互相真誠(chéng)的分享和交流，對(duì)于彼此的成長(zhǎng)，有著十分重要的、巨大的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)中有一種無(wú)形的力量使我們成長(zhǎng)，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中我們形成了一個(gè)精神的氛圍，一個(gè)心理的場(chǎng)域。有言道:濕柴在烈火中也會(huì)燃燒。真誠(chéng)的交流所導(dǎo)致地思想的碰撞和交鋒，會(huì)使得我們對(duì)問題認(rèn)識(shí)更加全面和深入，會(huì)使一些主題和思想在我們的心中深深地扎根。向其他的隊(duì)員學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如與同事們共同讀了一本書，找時(shí)間來(lái)交流和分享，這樣就有了一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)思想交集的空間。我們會(huì)自覺地意識(shí)到:為了能在分享交流的時(shí)候有所貢獻(xiàn)，就理所當(dāng)然地提高閱讀的品質(zhì)。通過在團(tuán)隊(duì)的分享和交流，深化了自己的認(rèn)識(shí)，豐富了自己的內(nèi)心，獲取教育力量的源泉。
以上是我聽了講座的一點(diǎn)。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇二
關(guān)于成長(zhǎng)的好詞：
福星高照前程似錦錦上添花花好月圓圓圓滿滿恭喜發(fā)財(cái)財(cái)源滾滾風(fēng)風(fēng)火火。
妙語(yǔ)連珠口若懸河金銀財(cái)寶萬(wàn)事如意心想事成任勞任怨馬到成功一帆風(fēng)順。
舉一反三威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)神采奕奕憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬意氣風(fēng)發(fā)悠然自得。
虛心好學(xué)津津有味風(fēng)雨同舟手不釋卷如饑似渴彪焊體壯結(jié)實(shí)勻稱平易近人。
關(guān)于成長(zhǎng)的好句：
1)一個(gè)人只要不再想要，就什么都可以放下。
2)一個(gè)人，一座城，一生心疼。
3)成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
4)所謂最難忘的，就是從來(lái)不曾想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
5)多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。
6)當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開也是另一種明白。
7)你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
8)我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
9)有時(shí)，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己。
10)魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
11)我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>
12)思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
13)喜歡一個(gè)人沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在喜歡一個(gè)不喜歡自己的人。
14)我贏了所有人，但卻輸?shù)袅四恪?/p>
15)無(wú)法拒絕的是開始，無(wú)法抗拒的是結(jié)束。
16)等待。……也許并不容易;傷害……卻輕而易舉。
17)淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
18)請(qǐng)不要假裝對(duì)我好，我很傻，會(huì)當(dāng)真的。
19)誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。
20)愛那么短，遺忘那么長(zhǎng)。
21)我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來(lái)過這里。
22)誰(shuí)的寂寞覆我華裳，誰(shuí)的華裳覆我肩膀。
23)經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。
24)原來(lái)地久天長(zhǎng)，只是誤會(huì)一常。
25)幸福，就是找一個(gè)溫暖的人過一輩子。
26)痛過之后就不會(huì)覺得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。
27)沒有什么過不去，只是再也回不去。
28)要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
29)你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無(wú)關(guān)痛癢。
30)感情的戲，我沒演技。
31)一個(gè)人，一座城，一生心疼。
32)看著別人的故事，流著自己的眼淚。
33)我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過去的我們。
34)離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福。
35)向來(lái)緣淺，奈何情深。
36)彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。
37)我不在乎你對(duì)我的不在乎。
38)我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)那么美。
39)習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒有習(xí)慣看不到你。
40)回得了過去，回不了當(dāng)初。
41)那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開始總是美好。
42)等待，是一生最初的蒼老。
43)有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。
44)年輕時(shí)我們放棄，以為那只是一段感情，后來(lái)才知道，那其實(shí)是一生。
45)哀莫過于心不死。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇三
12月9日，我們“小紅星”口琴團(tuán)參加了“上師附小杯”徐匯區(qū)中小學(xué)生口琴比賽。我就是口琴團(tuán)中的一員，和伙伴們一起踏上了比賽之旅。比賽前我們興奮不已，因?yàn)槲覀円呀?jīng)將比賽曲子背的滾瓜爛熟。可到了賽場(chǎng)，我們的興奮勁全沒了，取而代之的是忐忑不安的心情。我們互相鼓勵(lì)“加油！我們一定能獲一等獎(jiǎng)！”“不要擔(dān)心！我們要自信！”在鼓勵(lì)聲中，自信的火花再次燃起。
我參加的是獨(dú)奏與合奏比賽，看見別人那么精彩的表演，我心里像吊著15只水桶——七上八下。這時(shí)於老師在一旁逗趣地說：“如果你得到第一名，我可不會(huì)再給你吃糖羅！”聽著於老師親切的話語(yǔ)我放松了許多。輪到我表演了，我十分流利地吹奏著曲目，吹完后，我深鞠了一躬，評(píng)委們欣慰地笑了。接下來(lái)是重奏，我可是吹主旋律的，同伴們看出我的緊張，紛紛激勵(lì)我“沒關(guān)系，你吹錯(cuò)了我們絕不會(huì)責(zé)備你的，我們會(huì)順著你的旋律吹的！”聽到同伴對(duì)我的鼓勵(lì)，我心想：一定不能辜負(fù)同伴對(duì)我的期望啊！這么多天下來(lái)，我們每天中午、放學(xué)都反復(fù)練習(xí)，就是為了今天！一定要爭(zhēng)氣！可事情并沒有那么順利，我中途還是吹錯(cuò)了。伙伴們真的隨我的旋律吹了下去。評(píng)委老師最后還鼓掌了呢！比賽完后，面對(duì)同伴我很不好意思，但她們用眼神安慰我。我要感謝同伴們，是和諧的團(tuán)隊(duì)，親愛的於老師給了《·》我勇氣。
一次口琴比賽，就是一次人生舞臺(tái)的歷練，我將再接再厲爭(zhēng)取在上海市的口琴比賽中再現(xiàn)風(fēng)采！
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇四
“哈哦，哈哦——”我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出，“我好累啊……”我在心中有氣無(wú)力地吶喊著。
別看我一早精神抖擻地迎接軍訓(xùn)的到來(lái)，就稍微運(yùn)動(dòng)一下，我就成了提不起精神的禿鳥。
“1、2、3、4……”嘹亮的口號(hào)聲環(huán)繞在學(xué)校操場(chǎng)，一列列整齊的隊(duì)伍圍著跑道排成“u”形，不知道的人以為我們?cè)诟陕锬兀堪Γ澳Ч硎接?xùn)練”般的集體跑。教官站在*臺(tái)上喊口令，做指揮。我和同學(xué)們剛開始都是意氣風(fēng)發(fā)，擺著“時(shí)刻準(zhǔn)備”著的架勢(shì)；霎時(shí)，仿佛被不知從哪里來(lái)的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)摧毀得“慘不忍睹”。我聽見“撲通，撲通……”狂熱的心跳聲，有氣無(wú)力地跟上隊(duì)伍跑呀跑，邁著沉重的腳步，兩只腳不聽使喚似的，好似某些囚犯的腳丫子拖著兩個(gè)鉛球。“我不行了，不行了，要倒下了……”我在心中默默念到。
為期五天的軍訓(xùn)在汗水與艱辛中結(jié)束了，我收獲了很多很多……。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇五
成長(zhǎng)就像蝴蝶破繭，掙扎中退掉所有的青澀和丑陋；成長(zhǎng)又如河蚌吐珠，磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽(yáng)光下，蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長(zhǎng)中的快樂；星空里，珍珠閃著柔和而美麗，樸素而真實(shí)的光澤是成長(zhǎng)的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶，那顆等在蚌中的珠，三年的時(shí)間我的青澀和暗啞，在打磨中漸漸變得成熟和光亮，我的夢(mèng)想在此時(shí)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。
三年前，我還是一個(gè)扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩，帶著自己的夢(mèng)想和憧憬，我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上，我用了不到7分鐘，就教完了數(shù)字7；第一天上班，因?yàn)橄肴フf服那個(gè)不肯來(lái)上幼兒園的小家伙而被抓破了臉；當(dāng)丁丁拉壞了褲子，我裝著滿不在乎的把它換下來(lái)后，卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。。。對(duì)于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著的小滿女來(lái)說，每天上8個(gè)多小時(shí)的班，絞盡腦汁來(lái)來(lái)哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但，夢(mèng)想總讓人堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩跳起歡快的舞蹈，她們那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氛圍，是那么的吸引我.
一份歷練，一份蛻變。當(dāng)站在xx年長(zhǎng)沙市星城杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我知道了歷練與幸福的滋味。
在省三幼的多媒體大廳，初蛻稚嫩的我為近千名來(lái)自三湘四水的幼兒教師展示語(yǔ)言講述活動(dòng)---《帽子》。同行們驚異的看到，那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠(yuǎn)洋溢著如此自信的笑容，頑皮孩子千奇百怪的問題輕松化解在她充滿智慧的語(yǔ)言里！掌聲響起時(shí)，我知道,我的幸福是來(lái)自李明開車到幾十里外去找帽子的辛苦，是容易迷路的楊梅，周春歡在不熟悉的長(zhǎng)沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助，是羅嬌，黃海英精心幫忙分析活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)。。。。。我的成長(zhǎng)就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛，我就是那被美麗簇?fù)淼纳汉鳎?/p>
回首這三年的光陰里，哪一刻不是這樣？是班主任老師手把手的教，才讓我開展的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越得心應(yīng)手；是同事們不遺余力的配合，才使我的班級(jí)活動(dòng)每每得到家長(zhǎng)的肯定！是楊園長(zhǎng)一次又一次的鼓勵(lì)才使我有勇氣邁向更大的舞臺(tái)！三年來(lái)，我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來(lái)了又去；我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作，我也曾受過別人聽到我只是幼兒教師時(shí)投來(lái)輕視的眼神，我會(huì)羨慕也會(huì)動(dòng)搖，但我只要看到可愛的孩子們燦爛的笑容，和家長(zhǎng)們肯定的眼神，我的心就會(huì)生出滿滿的蜜意，生出笑看花開花落的淡定。
如今，我已通過考試，成為瀏陽(yáng)市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師，我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配，來(lái)到了一所鄉(xiāng)村幼兒園，在那里我看到了另一群孩子，他們沒有城里孩子的洋氣，卻淳樸，堅(jiān)毅，乖巧；我還看到了另一群老師，她們也許不是科班出身，卻勤奮，專注，敬業(yè)！她們工作時(shí)間長(zhǎng)，收入低，可就是她們，用柔弱的肩膀，用滿腔的`熱愛，在簡(jiǎn)陋的園舍里，挑起中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的重任！比起城里我覺得這兒更需要我！我要將我的青春，像滿山的青松，深深扎根在這土地，我要用我的智慧，如遍野的杜鵑，映紅孩子們的笑臉；我的汗水，將像雨后蜻蜓的翅膀，閃耀成永恒的徽章！未來(lái)路上，也許會(huì)有更多的風(fēng)雨，我將風(fēng)雨兼程，永不止步。
每一次回家，一路上會(huì)路過很多的幼兒園，看到熟悉的和不熟悉的家長(zhǎng)在接他們的孩子我都會(huì)向他們報(bào)以甜美的微笑。我想，我是幸福的，中國(guó)幼兒教育事業(yè)正越來(lái)越受到重視，她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人，展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的發(fā)展空間；我更是幸運(yùn)的，我沒有放棄夢(mèng)想和快樂，那才是我最終的追求！走過人生的一段旅程，回眸凝視，這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然，也有經(jīng)歷考驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)拼湊在一起，就是“幸福”二字。真正的幸福，不是物質(zhì)的充盈，而是精神的高貴！在幼教這片熱土上，我將付出更多的愛心與耐心，接受更多的考驗(yàn)和歷練。最后我滿懷對(duì)幼教工作無(wú)限的熱愛之情，用最真誠(chéng)的微笑演繹這樣一首詩(shī)：，任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹萬(wàn)事之師表，鑄不朽之師魂!
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歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇六
緊閉的鐵門，高高的圍墻布滿了碎玻璃，給人一種冰冷的感覺。我的哭聲打破了這個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的寧?kù)o。叛逆、早戀的我被父母送到了這個(gè)被稱為特殊學(xué)校的地方。
委屈、憤怒、無(wú)助充滿了我的內(nèi)心，我只是一個(gè)勁地哭。到了晚飯的時(shí)間。我一筷子也沒有動(dòng)。心里琢磨著怎么逃出這可怕的地方。同學(xué)告訴我，這里的村民看到我們?nèi)绻菃为?dú)出來(lái)，都會(huì)報(bào)信給學(xué)校，聽到這，我迫不得已放棄了這個(gè)計(jì)劃。
剛來(lái)的那幾天，連老天爺也懂我的心情，下著暴雨。教官教我疊被子，他給我示范了兩遍，可我怎么也學(xué)不會(huì)。到疊第六遍的時(shí)候，我疊出來(lái)的被子仍然像個(gè)包子一樣，早不耐煩的我一把將被子扔到地上，對(duì)著教官歇斯底里大喊起來(lái)：“我要回去。我不要呆在這個(gè)鬼地方！”然而這一切都是徒勞，在室友的安撫下我漸漸*靜。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到這里兩個(gè)月了。而如今的我已沒有了初來(lái)乍到時(shí)的浮躁。
熟悉的起床聲從廣播里傳出來(lái)，我穿好衣服，立刻整理床鋪，把手“砍”，向墨綠色的被子上，直到出現(xiàn)兩條清晰的痕跡，將被子疊好，再側(cè)過頭用食指勾勒出被子的棱角。一床被子很快變成一塊豆腐模樣，有棱有角、**整整。從窗外照射進(jìn)的幾束溫暖的陽(yáng)光，照射在被子上，顯得格外美麗。
洗漱后，同學(xué)們立馬跑向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，自覺整理好隊(duì)伍。因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)跑步，每次都掉隊(duì)。教官又規(guī)定落隊(duì)一圈就要罰跑兩圈。所以，我每天都要比同學(xué)多跑幾圈。然而跑完了的同學(xué)，不允許先去吃早餐，必須等人到齊，也就是等我罰完，才能一起去吃早餐。教官安排我站在隊(duì)伍的最后。“預(yù)備跑！”隨著教官的聲音發(fā)出，今天的晨跑也就開始了，跑完一圈后我居然沒有掉隊(duì)，放眼望去，*常跑得快的同學(xué)今天的腳步異常的緩慢，頓時(shí)我明白了她們的苦心。我跑得更加賣力了，跟著隊(duì)伍跑完了5圈。當(dāng)我和隊(duì)伍一起到達(dá)教官面前時(shí)，盡管累得氣喘吁吁，心里卻是很快樂的。微笑著和同學(xué)們一起走進(jìn)食堂，享受美味的早餐。
坐在教室里，沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了課本里的學(xué)習(xí)內(nèi)容。黑板上不再是一個(gè)個(gè)字母、一道道方程式……但我卻開始懷念以前的老師、同學(xué)。開始懷念曾被我摔在地上的課本，開始懷念黑板上那滿滿的粉筆字。
在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了許多。明白了父母的勞累，自己要獨(dú)立：明白了集體的存在，我們要團(tuán)結(jié)；明白了學(xué)習(xí)的重要，我們要珍惜；明白了紀(jì)律的嚴(yán)格。我們要遵守。也許人們總是要等到失去后才會(huì)后悔自己的所作所為，珍惜曾經(jīng)的擁有。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇七
人生的意義，就潛藏在一次次的歷練之中。進(jìn)入初中后，我很快迎來(lái)了第一個(gè)難題——1000米長(zhǎng)跑。
“張博熙，5分09秒……”那天，雨后的秋陽(yáng)暖融融，卻被體育老師報(bào)的成績(jī)，瞬間打落谷底。我站在遼闊操場(chǎng)濃縮成的這一小撮班級(jí)隊(duì)伍中，竟是這樣的無(wú)助，仿佛被這聲音灼痛了般低下頭。不及格！不及格！一向以優(yōu)秀自傲的我，竟然拖了全班的后腿！我本應(yīng)裝作沒事人一樣，嘴角上翹一下，混過這尷尬的一幕。可不爭(zhēng)氣的淚卻一下子涌出，將我充好漢的自尊，扯了個(gè)粉碎。后面老師再講些什么，已然無(wú)聞。
我漸漸忘記了時(shí)間，忘記了初始的目標(biāo)，忘記了曾屈辱的淚水，只享受著昂首闊步，奔馳向前的快意。我知道，只要我始終在路上，不放棄，不偷懶，那我的歷練就會(huì)越來(lái)越通達(dá)，直到那廣闊的未來(lái)，體驗(yàn)“山為絕頂我為峰”的喜悅。
當(dāng)然，毫無(wú)懸念地我通過了體能測(cè)試。全神貫注，也平靜自如。我的肌肉緊繃，雙臂有力，精力充沛，奔跑如一個(gè)胸有成竹的王者。其實(shí)歷練算得了什么呢？對(duì)于真正的強(qiáng)者，它只是腳下的基石。
作者：邵逸陽(yáng)。
“耶！終于大功告成！”勞累了大半天的我，往沙發(fā)上一坐，不禁美美地欣賞起了自己的杰作來(lái)：窗明幾凈，一塵不染，亮堂如新！嗯，和媽媽親自動(dòng)手的沒什么兩樣。
一直以來(lái)，都是媽媽把家打理得井井有條，這兩天，因?yàn)閶寢屔。依锓路鸢c瘓了一般，一團(tuán)糟。客廳、餐廳和廚房到處堆放著垃圾、物品，簡(jiǎn)直就像廢品收購(gòu)站。看著亂糟糟的家，我覺得我不能坐視不管，于是便決定自己動(dòng)手清掃。
走進(jìn)廚房，看著那凌亂的碗筷，我頓時(shí)傻眼，感覺手足無(wú)措，不知該從哪兒下手。我努力回憶起媽媽洗碗時(shí)的樣子，戴上手套就開始了。涂上了洗潔清的碗滑溜溜的。怎么就沒有看媽媽洗起來(lái)那么輕松呢？真?zhèn)€是“看花容易繡花難”啊！我小心翼翼地擦著，生怕一不留神就摔碎了。油膩膩的碗一個(gè)接一個(gè)地從我手中變得潔凈如初，我把它們疊起來(lái)放回原位。再一看，身上已經(jīng)濕透了，但我依然很開心。
收拾好廚房，又整理客廳、餐廳、房間。我仔仔細(xì)細(xì)地?cái)[放每一樣物品，清掃每一個(gè)角落，擦拭每一處灰塵，沒過多久，我就累得氣喘吁吁，直不起腰來(lái)。我不禁想起媽媽每天都要干那么多的家務(wù)活，該有多累呀！終于，我把家里打掃干凈了。我滿頭大汗，望著潔凈如新的家，突然覺得自己長(zhǎng)大了，心里有種說不出的成就感。
有苦、有累、也有甜，這就是成長(zhǎng)的歷練。每一次歷練便是一次蛻變。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇八
湘妃淚成就了*的秀美，九死一生的脫皮成就了春蠶吐絲，殘崖斷壁成就了流水的飛橫直下，蚌體的劇痛成就了珍珠的輝煌……萬(wàn)物的成長(zhǎng)似乎都是一部可歌可泣的血淚史。今天發(fā)生的事情，似乎讓我流掉了一臉盆的眼淚。
時(shí)光如流水一般靜靜地淌著，我像往常一樣，帶著愉快的心情走進(jìn)辦公室。照例清點(diǎn)了一下學(xué)生交的作業(yè)本。呀，有19個(gè)人沒交聽寫本！13個(gè)人沒交筆記本！聽寫本是訂正昨天聽寫錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，每個(gè)10遍，筆記本是抄寫課文里要求背誦的段落。筆記本沒交可以原諒，興許是作業(yè)量太多了。可是，聽寫本呢，就算他們錯(cuò)了十個(gè)，訂正起來(lái)也不多啊！真叫人生氣！我迫不及待地跑到教室，問他們是不是作業(yè)量太多了，他們都說不多，我又詢問其它老師的作業(yè)是不是很多，他們也說不多。既然不多，為什么還不交呢？一氣之下，我把作業(yè)全撒了，并把這群學(xué)生全部請(qǐng)出教室，然后跑到校長(zhǎng)那里哭訴：“怎么教了這樣一班學(xué)生，明年情愿去教一年級(jí)也不帶這班了，你去幫我處理吧！”
校長(zhǎng)靜靜地聽完我的陳述，首先是指出我不該把他們轟出教室，接著又說：“只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生，你處理問題的方法沒有到位才會(huì)有這樣的結(jié)果。”然后，他把這群學(xué)生請(qǐng)到他辦公室，問明不交的原因，他們都說自己做了，但不知道要交。于是校長(zhǎng)又把學(xué)習(xí)委員請(qǐng)來(lái)，叮囑他以后交作業(yè)前要在黑板上寫明交什么作業(yè)。就這樣，這件事情解決了。
回到教室，我再次吩咐學(xué)習(xí)委員往后要按照校長(zhǎng)的要求做，并吩咐每組第一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把本組作業(yè)收齊。今天中午沒有像往常一樣布置課堂作業(yè)，只讓他們把昨天的作業(yè)補(bǔ)完。到了晚上放學(xué)時(shí)，昨天的訂正聽寫仍然有三個(gè)人沒有交，問明原因，根本就沒有訂正，原來(lái)他們中有些人在校長(zhǎng)那里撒了謊！我真是無(wú)語(yǔ)。
痛定思痛，其實(shí)校長(zhǎng)的話乍聽讓人覺得不可理喻，但細(xì)想起來(lái)還是有道理。如果每天中午我把這幾個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)叫到辦公室來(lái)“進(jìn)修”，或者利用課余時(shí)間看著他們寫，或者叫同桌之間互相監(jiān)督寫作業(yè)，事情也不至于到這樣的地步。想明白之后，覺得處理事情就像是剔魚骨頭一樣，只要找對(duì)了方法，事情自然迎刃而解。
或許你看過我的陳述之后，會(huì)笑我癡，笑我傻，笑我太過沖動(dòng)，但你卻不能笑我沒有責(zé)任心。《三字經(jīng)》里說：“教不嚴(yán)師之惰”，要學(xué)生寫作業(yè)是我們教師的責(zé)任。學(xué)生就像是栽種在花圃里面的幼苗，他們的成長(zhǎng)不僅需要園丁的細(xì)心澆灌，而且需要園丁及時(shí)改正缺點(diǎn)，修剪那些不利于成長(zhǎng)與美觀的“側(cè)枝”。今天的事雖然讓我流掉了許多眼淚，讓我很傷心，卻讓我明白了對(duì)待工作應(yīng)有的*常心和應(yīng)付方法，讓我反思與糾正自己的教學(xué)方式，讓我在痛苦中歷練，在歷練中成長(zhǎng)。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇九
來(lái)到這個(gè)世界十年了，從我有記憶開始，就感受到長(zhǎng)輩的無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛護(hù)。而后在幼兒園和學(xué)校里，又得到了老師無(wú)私的培育和關(guān)心。
在十幾個(gè)相冊(cè)和幾十張光盤里，真切記錄了我成長(zhǎng)的軌跡和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：出生、滿月、百天、周歲……我在漸漸長(zhǎng)大;第一次叫媽媽、第一次站立、第一次摔跤、第一次走路……我在慢慢成長(zhǎng);過生日、節(jié)假日、游園、旅游……有著多彩生活;民族舞、電子琴、圍棋、書法、繪畫、表演、笛子…..可謂無(wú)所不學(xué)。用爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、老爺和親屬們的話說，我是生活在“蜜罐里”。這些都體現(xiàn)了爸爸、媽媽和長(zhǎng)輩們對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛。
還有，在幼兒園里，學(xué)兒歌、背古詩(shī)、唱歌、跳舞、做游戲…….使我擁有金色的童年。在學(xué)校里，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文體課……知識(shí)的海洋任我暢游;去參觀、看電影、會(huì)演、競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)……校園的活動(dòng)豐富多彩;挨批評(píng)、受表?yè)P(yáng)、班干、先進(jìn)、升旗手……讓我逐步向四好少年靠攏著。我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成績(jī)、每一張證書、每一步成長(zhǎng)…….都是老師辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出的佐證。
從一個(gè)胎兒、嬰兒、兒童到一個(gè)十歲的孩子;再?gòu)囊粋€(gè)無(wú)知的孩子到一名優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生。我短短十年成長(zhǎng)的整個(gè)過程中，伴隨著爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩們和老師們無(wú)限、無(wú)私的的關(guān)愛。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十
成長(zhǎng)，指長(zhǎng)大、長(zhǎng)成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過程。下面是在歷練中成長(zhǎng)。
作文。
請(qǐng)參考！
入營(yíng)的第一天的第一個(gè)項(xiàng)目就是“百里夜行軍”。光聽名字就很駭人。此項(xiàng)訓(xùn)練主要目的是：挑戰(zhàn)極限，超越自我，磨練意志。
開始時(shí)，大家還說說笑笑的，覺得很刺激，但隨著時(shí)間的推移，天色越來(lái)越晚，路程也就顯得越來(lái)越長(zhǎng)，我們的步子也越走越慢，兩條腿像灌了鉛似的沉重。此刻，大家再也聽不見之前的吵鬧聲了，空氣中彌漫著沉悶的喘息聲，唯有沉重的腳步聲打破了四周的寂靜。過了一會(huì)兒，隊(duì)伍里陸陸續(xù)續(xù)傳出了女生們輕輕的抽泣聲，緊接著，抱怨聲、唉嘆聲四處響起。面對(duì)我們炸鍋似的喊聲，教練們耐心地開導(dǎo)和鼓勵(lì)著我們。
近十二個(gè)小時(shí)的夜行軍終于結(jié)束了，當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)宿舍門時(shí)，個(gè)個(gè)就像見了親爹親娘似的撲向了床鋪，只聽“撲通”一聲便爬在床上昏昏睡去了。
經(jīng)歷了夜行軍，大家在一夜之間就變得成熟了許多、堅(jiān)強(qiáng)了許多！因此，隨后的幾項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)我們來(lái)說就沒有什么可難的了。
如果說夜行軍磨練了我的意志，讓我樹立了堅(jiān)持就是勝利的信念，那么，畢業(yè)墻則鍛造了我勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較“壯”，所以被選做人梯底座。就是用雙手頂住墻，下肢左腿曲膝向前，右腿繃直向后，另一個(gè)人抱住我的腰際固定住，其他人踩著我的肩爬到墻上翻過去。就這樣，共有50多名隊(duì)員踩著我的肩膀翻過了畢業(yè)墻。盡管當(dāng)時(shí)我的肩膀很疼，但我依然咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)。因?yàn)槲抑溃壹绨蛏现蔚牟粌H僅是一個(gè)個(gè)隊(duì)員，更多的是一種責(zé)任！雖然很苦、很累、很疼，但當(dāng)隊(duì)友們踩著我的肩膀成功地翻過畢業(yè)墻時(shí)，所有的艱辛都化作了無(wú)比的自豪。因?yàn)槲疑钌畹亩昧藞F(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說，是多么的重要，懂得了團(tuán)隊(duì)的勝利才是真正的勝利，懂得了只有付出才能獲得的真正含義。
此次特訓(xùn)營(yíng)的經(jīng)歷，不僅磨練了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任心，更重要的是培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)。這段難忘的經(jīng)歷，將成為我成長(zhǎng)過程中最為珍貴的記憶，成為我值得收藏的“紀(jì)念品”！
湘妃淚成就了斑竹的秀美，九死一生的脫皮成就了春蠶吐絲，殘崖斷壁成就了流水的飛橫直下，蚌體的劇痛成就了珍珠的輝煌……萬(wàn)物的成長(zhǎng)似乎都是一部可歌可泣的血淚史。今天發(fā)生的事情，似乎讓我流掉了一臉盆的眼淚。
時(shí)光如流水一般靜靜地淌著，我像往常一樣，帶著愉快的心情走進(jìn)辦公室。照例清點(diǎn)了一下學(xué)生交的作業(yè)本。呀，有19個(gè)人沒交聽寫本！13個(gè)人沒交筆記本！聽寫本是訂正昨天聽寫錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，每個(gè)10遍，筆記本是抄寫課文里要求背誦的段落。筆記本沒交可以原諒，興許是作業(yè)量太多了。可是，聽寫本呢，就算他們錯(cuò)了十個(gè)，訂正起來(lái)也不多啊！真叫人生氣！我迫不及待地跑到教室，問他們是不是作業(yè)量太多了，他們都說不多，我又詢問其它老師的作業(yè)是不是很多，他們也說不多。既然不多，為什么還不交呢？一氣之下，我把作業(yè)全撒了，并把這群學(xué)生全部請(qǐng)出教室，然后跑到校長(zhǎng)那里哭訴：“怎么教了這樣一班學(xué)生，明年情愿去教一年級(jí)也不帶這班了，你去幫我處理吧！”
校長(zhǎng)靜靜地聽完我的陳述，首先是指出我不該把他們轟出教室，接著又說：“只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生，你處理問題的方法沒有到位才會(huì)有這樣的結(jié)果。”然后，他把這群學(xué)生請(qǐng)到他辦公室，問明不交的原因，他們都說自己做了，但不知道要交。于是校長(zhǎng)又把學(xué)習(xí)委員請(qǐng)來(lái)，叮囑他以后交作業(yè)前要在黑板上寫明交什么作業(yè)。就這樣，這件事情解決了。
回到教室，我再次吩咐學(xué)習(xí)委員往后要按照校長(zhǎng)的要求做，并吩咐每組第一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把本組作業(yè)收齊。今天中午沒有像往常一樣布置課堂作業(yè)，只讓他們把昨天的作業(yè)補(bǔ)完。到了晚上放學(xué)時(shí)，昨天的訂正聽寫仍然有三個(gè)人沒有交，問明原因，根本就沒有訂正，原來(lái)他們中有些人在校長(zhǎng)那里撒了謊！我真是無(wú)語(yǔ)。
痛定思痛，其實(shí)校長(zhǎng)的話乍聽讓人覺得不可理喻，但細(xì)想起來(lái)還是有道理。如果每天中午我把這幾個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)叫到辦公室來(lái)“進(jìn)修”，或者利用課余時(shí)間看著他們寫，或者叫同桌之間互相監(jiān)督寫作業(yè)，事情也不至于到這樣的地步。想明白之后，覺得處理事情就像是剔魚骨頭一樣，只要找對(duì)了方法，事情自然迎刃而解。
或許你看過我的陳述之后，會(huì)笑我癡，笑我傻，笑我太過沖動(dòng)，但你卻不能笑我沒有責(zé)任心。《。
三字經(jīng)。
》里說：“教不嚴(yán)?師之惰”，要學(xué)生寫作業(yè)是我們教師的責(zé)任。學(xué)生就像是栽種在花圃里面的幼苗，他們的成長(zhǎng)不僅需要園丁的細(xì)心澆灌，而且需要園丁及時(shí)改正缺點(diǎn)，修剪那些不利于成長(zhǎng)與美觀的“側(cè)枝”。今天的事雖然讓我流掉了許多眼淚，讓我很傷心，卻讓我明白了對(duì)待工作應(yīng)有的平常心和應(yīng)付方法，讓我反思與糾正自己的教學(xué)方式，讓我在痛苦中歷練，在歷練中成長(zhǎng)。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十一
小考失利的景象像放映電影一樣浮現(xiàn)在腦海。今年是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，本來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好了這個(gè)假期一定要好好地玩一玩，讓自己那已經(jīng)繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)放松放松，但計(jì)劃總是趕不上變化，現(xiàn)實(shí)往往就是那么地殘酷。我記得那天的天氣很熱，爸爸早早地就趕到學(xué)校去幫我查分?jǐn)?shù)，在家里的我，雖然坐在電風(fēng)扇前卻仍感到異常的熱，我不停地從陽(yáng)臺(tái)和屋子之間來(lái)回地踱步，從陽(yáng)臺(tái)緊張地往遠(yuǎn)處張望著，很想早點(diǎn)看到爸爸的身影，卻又很害怕從爸爸那里聽到不好的消息。心里像十五只吊桶打水——七上八下。終于，爸爸回來(lái)了，出門前還是興高采烈的他，這會(huì)兒卻黑著一張臉，他瞪了我一眼，然后一句話也不說，就回房間了。家里的氣氛一下子凝重了起來(lái)，像變了天的天氣，頃刻間烏云密布，大家誰(shuí)都不說話。從爸爸的表情里我大概猜到發(fā)生了什么。吃過晚飯，爸爸出門了，收拾碗筷時(shí)，我鼓起勇氣向媽媽打聽起自己的成績(jī)。媽媽猶豫了一會(huì)兒，才把成績(jī)告訴了我。盡管之前已經(jīng)猜到了七八成，可聽了媽媽的話，我的眼淚還是像斷了線珠子一樣，劃過臉頰。我跑回了房間，躲到床上偷偷流眼淚，我不敢哭出聲來(lái)，生怕媽媽聽到又是一頓數(shù)落。哪之后的幾天，家里的氣氛一直都很不好，爸爸好幾天都不看我的臉，不跟我說話。我的心情糟透了，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)來(lái)問我功課的弟弟發(fā)火。媽媽看到我這個(gè)樣子，也只能在一旁無(wú)奈地嘆氣。很快地父母幫我聯(lián)系好了補(bǔ)習(xí)家教，他們想讓我，趁著暑假把落下的功課補(bǔ)上去，可不管父母怎么勸說，我就是不愿意去，因?yàn)槲矣X得自己就算再怎么努力，可能都沒辦法把書讀好。我甚至產(chǎn)生不上學(xué)，去打工的念頭。我把自己關(guān)在房間里不出來(lái)，父母也拿我沒辦法。
一個(gè)星期后，二叔帶著他的兒子，來(lái)我家做客。媽媽為了讓我換換心情特地把我從房間里拉了出來(lái)，讓我?guī)兔ε憧腿恕姆块g里出來(lái)后，因?yàn)椴幌肴魏稳丝吹阶约海偬崞鹱约旱某煽?jī)，所以我找了一個(gè)別人不太會(huì)注意到的角落，躲了起來(lái)。但是，我那位超級(jí)“八公”的二叔，卻不會(huì)忘了我。他一坐下，就笑著對(duì)爸爸說：“我那位‘多才多藝’的侄女呢？怎么沒看到她，我聽說她這次考的成績(jī)，從我這糊涂蛋兒子還低，該不會(huì)是我聽錯(cuò)了吧？哈哈哈”當(dāng)時(shí)的我就像當(dāng)街被人扒光的衣服，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一旁的爸爸低下了頭。媽媽抿著嘴，不滿地看了看二叔，又擔(dān)心地看了看我。我拼命忍住的淚水，還是奪眶而出了。
二叔走后，媽媽跑到房間安慰我，我擦干了眼淚，問媽媽補(bǔ)習(xí)老師什么時(shí)候能給我上課。媽媽吃驚地看著我，接著欣慰地笑了，她知道我終于走出了失敗的陰霾。二叔的話，就像一盆冷水，徹底把我澆醒了，我突然明白了過來(lái)，自怨自艾，不能改變什么，只有奮起直追，才能邁成功的彼岸。
于是我繁忙的暑假生活開始了，首先我要攻克的難關(guān)便是，這次害我馬前失蹄的讓我深惡痛絕的數(shù)學(xué)。媽媽幫我找來(lái)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師是我的表哥，表哥可是一個(gè)相當(dāng)盡職的補(bǔ)習(xí)老師，為了讓我弄明白解題的思路，有時(shí)一道題他會(huì)為我講上十幾遍，直到我弄明白為止。當(dāng)然課后的練習(xí)題也是少不了的，他給我留了很多的家庭作業(yè)，看著那一道又一道的題目，一個(gè)又一個(gè)的法則，聽著窗外，小朋友們你追我趕做歡樂的笑聲，我從心里羨慕他們，能夠這么無(wú)慮的玩游戲，而我卻不得不每天_地題海中，與唐詩(shī)宋詞為伴、與數(shù)學(xué)法則為伴----隨著補(bǔ)習(xí)的深入，題目開始變得越來(lái)越難，有時(shí)一道題我花了一個(gè)小時(shí)都做不出來(lái)，盡管表哥已經(jīng)很用心地為我講解，可我的腦袋卻亂得像一團(tuán)麻，怎么也聽不懂，表哥氣得，把我臭罵了一頓。漸漸地我又在心里詛咒起這該死的數(shù)學(xué)題，心里煩得想把所有的題都撕了，從此逃到一個(gè)沒數(shù)字的世界中去，于是那好不容易鼓起來(lái)的斗志，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被消磨掉。我開始偷偷地在演算數(shù)學(xué)題的本子上，畫古代美人、畫音符、畫五線譜，然后便是盯著草稿紙發(fā)呆，但二叔那刺耳的嘲笑聲總會(huì)闖進(jìn)我的世界中，我又狠狠地把剛剛畫好的畫撕掉，強(qiáng)迫自己回到數(shù)學(xué)的世界里-----。慢慢地，我開始適應(yīng)了數(shù)字的世界，再演算起題目來(lái)，也漸漸得變得有點(diǎn)得心應(yīng)手了。最后我發(fā)現(xiàn)自己竟有點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)。
生命像一條長(zhǎng)河，經(jīng)歷波折是一種必然，面對(duì)失敗的痛苦，如果只懂得逃避，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法克服困難。這次的小考失利讓我品嘗到了失敗的痛苦，但從中我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，那就是在困難面前絕對(duì)不會(huì)再當(dāng)逃兵。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十二
失敗分很多種，面對(duì)失敗的態(tài)度也有很多種關(guān)鍵看你如何對(duì)待。有的人面對(duì)失敗的態(tài)度是消極的，而有的人則在失敗中找到自己的不足并改正最后走向成功。那么對(duì)于在失敗過后找回自己的人來(lái)說失敗是對(duì)自己的成長(zhǎng)，但對(duì)于消極的人來(lái)說他是永遠(yuǎn)的失敗者。而我是屬于倆者之間后來(lái)醒悟的。的確，在生活中當(dāng)我們剛遇到失敗時(shí)沒有哪個(gè)人會(huì)在1秒鐘內(nèi)接受事實(shí)，但當(dāng)我們?cè)诙虝r(shí)間的調(diào)整后應(yīng)該快速進(jìn)入狀態(tài)，找出自己的不足然后完善自己。請(qǐng)相信：每個(gè)人不是生來(lái)就是王者，他們都是經(jīng)過失敗和努力后才成功的！
昨天我知道了自己的成績(jī)，考的很差。當(dāng)我知道的那一刻時(shí)我有一些情緒失控。為什么別人可以考好而自己考的這么差？為什么在同樣的學(xué)習(xí)過程中卻出現(xiàn)了不同的結(jié)果？許多的問題好似突然間在我腦袋里爆發(fā)了一樣，我沒有任何一個(gè)理由來(lái)說服自。我只能努力讓自己*靜，讓自己靜下心來(lái)找到自己的不足和過失。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間后我找到了答案，我把自己上初中后的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)階段都做了一個(gè)系統(tǒng)的分析。我發(fā)現(xiàn)在我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我放松了很多，我總是給自己找各種借口逃避學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至比小學(xué)生過得更輕松......等等一系列的問題我想或許是我上了初中后自己前幾次的成績(jī)總是只進(jìn)不退心中的銳氣太盛所導(dǎo)致的。或許是太多的順境讓我忘記了付出，或許是太多太多的問題讓我迷失了方向......或許我應(yīng)該感謝這次的失敗。
當(dāng)冷靜思考后，我覺得我應(yīng)該感謝這次的考試是它讓我重新審視自己、重新面對(duì)自己、重新做好自己；它也讓我明白，成長(zhǎng)需要失敗的考驗(yàn)也需要成功的歷練。我也覺得最傷心的那個(gè)人不應(yīng)該是我，而是那些為我們付出的老師們，家長(zhǎng)們和相信自己的朋友們......
所以，我想說：對(duì)不起。或許這三個(gè)字是我唯一對(duì)你們說的，或許有一個(gè)人我傷她最重，但是請(qǐng)相信您在我心中的地位也最重。說的再多也是沒有用的，我會(huì)用行動(dòng)和成績(jī)證明一切。
也許，成長(zhǎng)就是這樣，當(dāng)我們?cè)诒c喜，哭與笑的同時(shí)，我們正著墨一份鄭重莊嚴(yán)獨(dú)一無(wú)二的青春契約，這份契約的名字叫成長(zhǎng)，這份契約的期限是永恒。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十三
人在歷練中成長(zhǎng)，而不是在溫室中溺亡，成長(zhǎng)，因歷練而精彩。下面是小編幫大家整理的在歷練中成長(zhǎng)作文，希望大家喜歡。
這個(gè)暑假，我參加了在西安xx食品有限公司為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說，是一次挑戰(zhàn)，一次鍛煉，也是一次成長(zhǎng)，兩個(gè)多月的復(fù)雜經(jīng)歷使我的感受頗深。
七月十一日第一次跨進(jìn)xx的大門，就感受到一種從未有過的好奇和激動(dòng)，還有濃厚的企業(yè)文化，嚴(yán)格的規(guī)章制度。
這次實(shí)習(xí)我的崗位是月餅手工包裝，上崗之前通過一段實(shí)習(xí)的嚴(yán)格培訓(xùn)和考試，讓我認(rèn)識(shí)到月餅包裝看似簡(jiǎn)單，原來(lái)竟有這么大的學(xué)問。通過對(duì)衛(wèi)生規(guī)范、月餅包裝流程的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到作為一名做食品的工作人員，對(duì)自身的嚴(yán)格要求，盡職盡責(zé)有多重要。
要干好每天的任務(wù)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神和自身的責(zé)任感是最重要的，否則一旦出錯(cuò)，則全體返工。
一天天加大的工作量讓我們不得不改進(jìn)方法，提高效率，一個(gè)班，一個(gè)團(tuán)體，班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)很重要。但當(dāng)班組長(zhǎng)把任務(wù)責(zé)任到人時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)干好自己的崗位工作，而且相互幫忙，盡力保證不影響速度和質(zhì)量，和班組長(zhǎng)的工作緊密配合，大家團(tuán)結(jié)一起，才能大大提高效率。
在班里，我的工作是在流水線上往禮盒裝餅，還是責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)裝兩三種餅，在快速度的流水線中，我不但要速度快，不能壓貨、堵塞，還要保證所裝餅的.外包裝盒不開盒、合格、不裝空盒、不漏裝，這就對(duì)我來(lái)說要加倍細(xì)心，有很強(qiáng)的責(zé)任感，保證高質(zhì)量的工作才是順利完成任務(wù)的重要因素。
為期兩個(gè)多月的暑假，正是一年中最熱的時(shí)候，我是上白班，每天早晨七點(diǎn)開始上班，一直到下午五六點(diǎn)幾乎才下班，有時(shí)工作任務(wù)大會(huì)更長(zhǎng)時(shí)間。車間溫度最高都達(dá)到42攝氏度，我們?nèi)砥痧蜃樱W的不行，每天汗流浹背，補(bǔ)充大量的水都覺得近乎脫水。其實(shí)對(duì)我來(lái)說，我每天都在抱怨，甚至想放棄，當(dāng)時(shí)下班是我最期盼的，可到后來(lái)，我覺得這是我長(zhǎng)這么大第一次吃這么多苦，留這么多汗水，對(duì)我真是最徹底的鍛煉，和我一起來(lái)的同學(xué)，大家都在堅(jiān)持著，別人能行，我也一定行的，而且我還要做得更好，所以盡管每天依舊很累很辛苦，我都努力干好工作，有時(shí)間去幫其他人，心里越來(lái)越踏實(shí)。
那段很累很艱難又讓人受益匪淺的日子在不經(jīng)意間竟這么快結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，有快樂，有淚水，有激動(dòng)，有委屈，我都走過來(lái)了，覺得自己似乎經(jīng)歷這段日子，真的成長(zhǎng)不少。每天面對(duì)主管班長(zhǎng)的訓(xùn)斥，要是一開始，心里會(huì)一陣酸楚，覺得委屈，后來(lái)，學(xué)會(huì)了不再軟弱，而是改正不對(duì)的，即使委屈也要學(xué)會(huì)忍受，因?yàn)榧磳⒉饺肷鐣?huì)的我，還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，我要把自己漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)接受，才會(huì)真正的成長(zhǎng)。
這次實(shí)習(xí)，感受很深，盡管很辛苦，但我仍珍惜這段不平凡的日子，珍惜這次工作機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。這次我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了要有責(zé)任感，我想這次的鍛煉對(duì)將要步入社會(huì)求職的我來(lái)說，是一個(gè)很好的熱身，我會(huì)繼續(xù)保持這次所有的優(yōu)點(diǎn)，在以后的工作中仍然這樣要求自己，爭(zhēng)取更大的提高。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十四
醫(yī)護(hù)人員作為社會(huì)中最為崇高的職業(yè)之一，承載著人民的健康與幸福。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，他們不僅需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能，還需要經(jīng)歷一系列的歷練與成長(zhǎng)，不斷提高自己的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。本文將從不同角度出發(fā)，探討醫(yī)護(hù)人員歷練成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第一段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升護(hù)理技能。
醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的組織，醫(yī)護(hù)人員需要與同事緊密合作，共同應(yīng)對(duì)繁忙的工作和各種突發(fā)情況。在工作中，我們要積極與其他專業(yè)人員進(jìn)行溝通協(xié)作，互相幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能減少疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們要不斷提升自己的護(hù)理技能，通過學(xué)習(xí)和交流，不斷掌握新的護(hù)理技術(shù)和方法，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第二段：錘煉堅(jiān)韌意志，克服困難挑戰(zhàn)。
醫(yī)護(hù)人員的工作面臨著極大的壓力和困難，繁忙的工作和急診情況可能讓人們覺得力不從心。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，我們錘煉了自己的意志和勇氣。在長(zhǎng)期的工作中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)生死存亡的抉擇，面對(duì)患者和家屬的情緒波動(dòng)，需要保持冷靜和理智。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難和挫折、保持堅(jiān)韌意志，是每一位醫(yī)護(hù)人員都要經(jīng)歷和學(xué)會(huì)的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，我們才能真正成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
第三段：培養(yǎng)人文情懷，弘揚(yáng)醫(yī)者仁心。
醫(yī)護(hù)人員是與患者們打交道最多的人，往往成為他們最親近的人和最后的依靠。因此，我們需要培養(yǎng)人文情懷，用真情和愛心去對(duì)待每一位患者。關(guān)懷、傾聽和理解，是我們最基本的工作準(zhǔn)則。無(wú)論是面對(duì)痛苦的患者、焦急的家屬，以及孤獨(dú)和無(wú)助的老人，我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心他們、安慰他們、幫助他們。只有真正理解患者的需求，才能將醫(yī)療工作做到更加人性化和精細(xì)化，以仁心仁術(shù)服務(wù)患者。
第四段：保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心態(tài)，不斷提升自身素養(yǎng)。
醫(yī)學(xué)是一門永無(wú)止境的科學(xué)，醫(yī)護(hù)人員需要保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的心態(tài)，不斷提升自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。我們需要不斷關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，參加各種學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我們還需要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問題，提高自己的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們也能夠更好地為患者提供科學(xué)、專業(yè)的診療服務(wù)。
第五段：發(fā)揮醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)影響力，傳遞正能量。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們要發(fā)揮自己的社會(huì)影響力，傳遞正能量。我們要積極參與醫(yī)學(xué)科普宣傳活動(dòng)，向社會(huì)公眾普及醫(yī)學(xué)知識(shí)和健康常識(shí)，提高大家的健康素養(yǎng)。我們還要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。只有將個(gè)人的力量與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，我們才能充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：醫(yī)護(hù)人員歷練成長(zhǎng)需要團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)韌意志、人文情懷、學(xué)習(xí)進(jìn)取和社會(huì)責(zé)任感。只有通過不斷的歷練和成長(zhǎng)，才能真正成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，為人們的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十五
成長(zhǎng)，需要一些磨練，但，磨練過度，便成了磨難。孩子在成長(zhǎng)中，需要?jiǎng)e人的愛。如果真的窒息了。哪怕承受能力的彈再大。也注定會(huì)毀滅。
我看過一個(gè)故事，說是一個(gè)女孩子，家境貧寒，但父母省吃儉用，但也對(duì)她絲毫不肯松懈，女孩本身是努力的，從很小時(shí)候起，父母就為她指定了詳細(xì)的計(jì)劃，每天沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，也從不到外邊玩耍，所以10多歲了，撲克等最簡(jiǎn)單的游戲也是不會(huì)。她從沒到外邊見識(shí)過，大門不出二門不邁，所以成天便沒日沒夜的讀書。當(dāng)她來(lái)到宿舍，床底不同的是，別的孩子都是吃穿一大堆，而她則是兩大箱子的書，父母還拿出了一份計(jì)劃并囑咐老師按點(diǎn)監(jiān)督她。每次下自習(xí)，爸爸都要坐這客車去在后面悄悄觀察她，有一次不小心被當(dāng)成賊。而她的朋友，都要被父母一一審視檢查。偶爾，父母還來(lái)“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)有什么休閑書籍或是什么音樂磁帶全部沒收，他們不許女孩把時(shí)間“荒廢”在這些上面。無(wú)論是什么考試大考小考，全部都要過關(guān)，考的好時(shí)，全家歡天喜地。考的不好，父親暴跳如雷，母則痛心疾首。有一次，考了60多分，實(shí)際已經(jīng)是很好的成績(jī)了，可她還是重考了。一天，老師請(qǐng)她出去吃“肯德基”，她高興的喝了好幾杯奶昔，說起平時(shí)頂多家里停水停電才出去吃碗面條。夜幕降臨，高考生本就是熬夜的，當(dāng)所有學(xué)生安然入睡時(shí)，她卻還在路燈下看啊看啊的。也許，廁所里昏黃的燈泡知道，也許，校園假山后的老長(zhǎng)椅知道，也許，小徑里陳舊的路燈知道。雖然，已經(jīng)夠努力了，也已經(jīng)夠優(yōu)秀了。但，每次回校，她的眼圈都是紅的。
一天，她瘋了，抓著頭發(fā)，撕自己的衣服，凄厲的叫著，母親父親抱著她說的竟是：“完了，完了！”他們竟還想通過治療讓她恢復(fù)正常，因?yàn)樗齼?yōu)異的成績(jī)，已經(jīng)提前受到了三張錄取通知書，她躺在蚊帳里，凌亂的頭發(fā)散在身上，臉上盡是穢物，曾經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在卻連吃的飽不飽都不知道，給多少吃多少。
是啊，她解放了！但，卻為大人們，為那些望女成鳳，望子成龍的父母門打個(gè)警鐘！你們的出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，但為什么要將自己的意愿和未完成的理想毫不考慮的壓在孩子身上，他們稚嫩的肩膀已經(jīng)血跡斑斑了，孩子雖然是你們生的，你們是可以履行一個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)的，但是，孩子的身體，孩子的思想是他自己的，屬于他們自己，父母是不能也不可以去決定孩子的未來(lái)的。孔子都曾說過：“己所不欲，勿施與人。”連幾千年先人都了解的道理，幾千年都過去了，為何你們還是看不透，況且你們傷害的是你們最親愛的孩子啊！，父母所做的是像伯樂一樣使千里馬發(fā)揮自己的潛力，成就最光彩的未來(lái)，他們不對(duì)應(yīng)該給予糾正，遇到困難給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ軅麜r(shí)給予適當(dāng)?shù)陌参浚皇菍⑶Ю锺R用枷鎖鎖上，成天按著規(guī)定的道路，規(guī)定的事情來(lái)做，讓他們失去了閃光點(diǎn)，失去了人生。
我們并不奢望快樂，因?yàn)槲覀冞€是需要改正知道的孩子，我們不應(yīng)該象脫韁的野馬，但是每天要強(qiáng)迫自己干自己不喜歡的事情，那就太不幸了！人只有一輩子！這一生，我們應(yīng)該無(wú)愧的活，有著理想目標(biāo)的活，要奮斗，憑自己來(lái)闖明天，當(dāng)然，我們也要健康的活。倘若，活的沒有理想和自由，活的沒有快樂，人的一輩子也就白活了，那這樣的人生也就不僅僅是悲哀了，也象征著毀滅！而且，如果孩子們不快樂的過了一生，錦衣美食，沒有理想和快樂，他們會(huì)怨恨父母為他們只剩那一副空殼子，從內(nèi)心腐爛了的空殼子，對(duì)于下一代，也就根本不會(huì)有任何期盼，因?yàn)樗麄冊(cè)缫褑适Я似谂蔚臋?quán)利。有人說過：“孩子就是一個(gè)國(guó)家的希望，有了希望，就總不會(huì)毀滅。”而如果這樣，國(guó)家必滅，希望必滅，取而代之的是一堆殼子。
再此，我希望所有的父母都可以讓自己的子女，健康快樂有朝氣的活下去，有意義的活一生。那樣，國(guó)家何愁不富強(qiáng)，因?yàn)樗腥硕紟е约旱南Ｍ推谂危榇伺Γ瑖?guó)家就有了希望。所以，我希望望女成鳳卻成瘋的悲劇被再發(fā)生了，也祝愿天下的人幸福安康。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十六
軍訓(xùn)，一個(gè)嚴(yán)格的話題；軍訓(xùn)，一個(gè)重要的話題。我在軍訓(xùn)中思索了許多，也明白了許多。在這幾天里，我過得非常充實(shí)，從早晨起開始，一直都是“訓(xùn)練日當(dāng)午，汗滴腳下土”。就這樣忙碌到晚上，累整整一天。可是，你思索過沒有？這樣“累”是為了什么？軍訓(xùn)的目的是什么？我想明白了，當(dāng)然這只是我內(nèi)心的感受。
首先，我們中學(xué)生從小就要有組織觀念，有團(tuán)結(jié)觀念，所以，要向軍人學(xué)習(xí)。還有，要鍛煉我們的獨(dú)立自理能力，現(xiàn)在的中小學(xué)生大多是都是獨(dú)生子女，自理能力交差。因此，到部隊(duì)訓(xùn)練，獨(dú)立能力能明顯提高。
其次，我們作為一個(gè)新世界的少年，不能把紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大奇跡忘記，不能把中國(guó)人名解放軍戰(zhàn)士的不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞的精神忘記，更不能把西方各國(guó)瓜分中國(guó)、欺凌中國(guó)的恥辱忘記。導(dǎo)致西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)的原因是什么？是清政府的腐敗無(wú)能、是中國(guó)的國(guó)防力量薄弱；而又使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利的原因又是什么？是中國(guó)有了自己強(qiáng)大的軍隊(duì)，是中國(guó)的國(guó)防力量強(qiáng)大了。
現(xiàn)在一些西方國(guó)家，比如：美國(guó)。雖然對(duì)我們虎視眈眈，但也不敢輕舉妄動(dòng)，正因?yàn)橛辛死弦惠吀锩攘矣⒂骂B強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢庞辛藦?qiáng)大的軍隊(duì)。
“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。”
軍訓(xùn)雖然是一個(gè)很小的國(guó)防話題，但我們從小就要樹立國(guó)防意識(shí)，更強(qiáng)大的軍隊(duì)還需要我們?nèi)ソⅲ鼜?qiáng)大的祖國(guó)還需要我們?nèi)グl(fā)展，軍訓(xùn)就是要學(xué)習(xí)軍人吃苦耐勞的精神。
所以，我本著這一原則，做什么事都認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)什么動(dòng)作都努力做到最好。為期5天的軍訓(xùn)生活，我過得很愉快、很充實(shí)。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十七
同你一樣，曾經(jīng)的我以為父母的無(wú)私關(guān)愛只是理所應(yīng)當(dāng)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我從未對(duì)她說過一句謝謝，從未。看到電視里女兒對(duì)媽媽說了句“謝謝_,只覺得那女兒的臉上帶著一張名為“虛偽”的面具。
溜冰場(chǎng)上，年輕的身影穿梭著，腳下發(fā)出悅耳的律動(dòng)。“啪”一個(gè)女孩從不文雅的姿勢(shì)摔倒在地，看得我直發(fā)笑，周圍的人似手也未注意到她的窘相。女孩滿臉通紅的爬起，一拐一拐的走出溜冰場(chǎng)，留下踉蹌的身影。
真可悲，一個(gè)陌生的人伸手拉起我卻帶給我莫大的感動(dòng)，那日日夜夜為我操勞的父母得到的卻時(shí)我不滿的嘀咕......
情不自禁地飛奔向家中，望著那暗黃的側(cè)臉，伸手?jǐn)堊∷纳眢w，真誠(chéng)的說出一聲：“謝謝你媽！”
學(xué)會(huì)感恩吧，感恩所有幫助過，關(guān)心過你的人，他們無(wú)私的用自己的身軀為你辟開一片溫暖舒適的天地！
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十八
第一段：引言（200字）。
醫(yī)護(hù)人員是一支忠實(shí)守護(hù)著生命的隊(duì)伍，他們?yōu)榱怂说慕】蹬c生命而不懈努力。在日常的醫(yī)療工作中，醫(yī)護(hù)人員需要面對(duì)龐大的工作壓力、繁重的工作任務(wù)以及各式各樣的患者。然而，正是在這樣的環(huán)境中，他們不斷歷練成長(zhǎng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將從病人關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長(zhǎng)四個(gè)方面，闡述醫(yī)護(hù)人員在歷練中得到的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：病人關(guān)懷（300字）。
醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)懷是醫(yī)療工作的核心，而通過歷練，他們深刻體會(huì)到了尊重和關(guān)心病人的重要性。他們學(xué)會(huì)了耐心傾聽病人的訴求和痛苦，不急于給予解決方案，而是從病人的角度出發(fā)，理解他們的感受。在與病人相處中，醫(yī)護(hù)人員懂得給予關(guān)懷和溫暖，通過細(xì)心的照料和鼓勵(lì)，幫助病人度過困難時(shí)刻。他們深知，一份真摯的關(guān)懷不僅能治愈身體上的傷痛，更能治愈病人內(nèi)心的恐懼和絕望。
第三段：溝通技巧（300字）。
良好的溝通是醫(yī)護(hù)人員與病人之間建立信任和理解的基礎(chǔ)，通過歷練，醫(yī)護(hù)人員能夠靈活運(yùn)用溝通技巧，確保與患者之間的良好互動(dòng)。他們學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，不僅能理解病人的需求，還能向患者傳遞正確的信息和治療方案。在面對(duì)溝通困難的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員能夠保持冷靜并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決問題。通過與患者互動(dòng)，他們更加懂得如何平衡醫(yī)療知識(shí)與情感關(guān)懷，使得醫(yī)療過程更加人性化，加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員與患者之間的信任感。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
在醫(yī)療工作中，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)護(hù)人員的重要素質(zhì)。尤其在緊急情況下，團(tuán)隊(duì)的配合是挽救生命的關(guān)鍵。在歷練中，醫(yī)護(hù)人員明白了單打獨(dú)斗是不夠的，必須要有團(tuán)隊(duì)的力量。他們了解到，只有通過相互協(xié)作，分享信息和資源，才能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的決策和行動(dòng)。醫(yī)護(hù)人員通過團(tuán)隊(duì)合作，解決了工作中的問題，提高了工作效率，同時(shí)也提升了彼此的專業(yè)水平和個(gè)人成長(zhǎng)。
第五段：自我成長(zhǎng)（300字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中還不斷推動(dòng)自我成長(zhǎng)，通過歷練，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并不斷改進(jìn)。歷練使得醫(yī)護(hù)人員對(duì)自己的要求更高，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。他們明白，醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，他們逐漸成為專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，也能給予其他年輕的醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)和支持，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)步。
總結(jié)（200字）。
醫(yī)護(hù)人員通過歷練，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們?cè)陉P(guān)懷病人、運(yùn)用溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作以及自我成長(zhǎng)等方面都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅促進(jìn)了醫(yī)療工作的進(jìn)步，更使得醫(yī)護(hù)人員變得更加敏銳、懂得尊重和關(guān)愛患者，為患者帶來(lái)了更好的醫(yī)療體驗(yàn)和效果。醫(yī)護(hù)人員的歷練成長(zhǎng)不僅僅是專業(yè)性的提升，更是心靈的修煉，使得他們成為了一支溫暖而又富有責(zé)任感的隊(duì)伍。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇十九
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高。而為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面，歷練都是非常重要的。在我的成長(zhǎng)歷程中，歷練扮演了非常關(guān)鍵的角色。在這篇文章中，我將會(huì)分享我所經(jīng)歷的歷練，以及在其中獲得的成長(zhǎng)和體會(huì)。
一、學(xué)生時(shí)代的歷練。
在學(xué)生時(shí)代，最常見的歷練形式無(wú)非就是參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，例如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科技等。這里，我想談一下我的英語(yǔ)競(jìng)賽經(jīng)歷。當(dāng)我還是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生時(shí)，參加了一場(chǎng)面向全國(guó)的英語(yǔ)競(jìng)賽。然而，我并沒有取得好成績(jī)，但我從中學(xué)到了如何規(guī)劃課余時(shí)間，如何備戰(zhàn)比賽，以及如何接受失敗。通過這次歷練，我在個(gè)人能力和心理素質(zhì)方面都得到了極大的提升。
二、個(gè)人成長(zhǎng)的歷練。
在職場(chǎng)上，不管是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，定期的歷練都是非常重要的。我的職業(yè)生涯中，最難忘的歷練便是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的角色。當(dāng)我第一次擔(dān)任這個(gè)職位時(shí)，我完全沒有任何經(jīng)驗(yàn)，然而責(zé)任和壓力卻是時(shí)刻在身邊。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何有效地分配資源，如何管理團(tuán)隊(duì)，以及如何把握時(shí)間。而最難得的是，我成功地將項(xiàng)目完成，這是我個(gè)人能力得到提升的最好證明。
三、生活中的歷練。
人生中，不僅有學(xué)習(xí)和工作，生活中的歷練也是不可或缺的。例如，我最近養(yǎng)了一只貓，雖然這個(gè)過程中花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力，但我從中學(xué)會(huì)了如何照顧他，同時(shí)也學(xué)會(huì)了愛、責(zé)任、耐心以及毅力等等。這樣的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在貓兒的照顧上，也逐漸滲透到了我工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域。
四、尊重歷練的必要性。
歷練不僅能讓我們提升個(gè)人的能力和素質(zhì)，還能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種困難。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，歷練也是非常關(guān)鍵的。團(tuán)隊(duì)成員之間通過歷練可以更好地理解和協(xié)作，從而更好地完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。因此，尊重歷練，發(fā)掘每個(gè)人的潛力，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的必備條件。
五、總結(jié)與展望。
歷練是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，終身學(xué)習(xí)成為了現(xiàn)代人必須踐行的信條。而在實(shí)際操作中，只有不斷嘗試和摸索，才能真正領(lǐng)悟到其中的良心之處。當(dāng)我們通過歷練逐漸變得成熟、自信、堅(jiān)韌，那時(shí)我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中得到更好的發(fā)揮。因此，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)之路上，繼續(xù)歷練，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇二十
人在歷練中成長(zhǎng)，而不是在溫室中溺亡，成長(zhǎng)，因歷練而精彩。下面是小編幫大家整理的在歷練中成長(zhǎng)。
作文。
希望大家喜歡。
這個(gè)暑假，我參加了在西安食品有限公司為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說，是一次挑戰(zhàn)，一次鍛煉，也是一次成長(zhǎng)，兩個(gè)多月的復(fù)雜經(jīng)歷使我的感受頗深。
七月十一日第一次跨進(jìn)大門，就感受到一種從未有過的好奇和激動(dòng)，還有濃厚的企業(yè)文化，嚴(yán)格的規(guī)章制度。
這次實(shí)習(xí)我的崗位是月餅手工包裝，上崗之前通過一段實(shí)習(xí)的嚴(yán)格培訓(xùn)和考試，讓我認(rèn)識(shí)到月餅包裝看似簡(jiǎn)單，原來(lái)竟有這么大的學(xué)問。通過對(duì)衛(wèi)生規(guī)范、月餅包裝流程的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到作為一名做食品的工作人員，對(duì)自身的嚴(yán)格要求，盡職盡責(zé)有多重要。
要干好每天的任務(wù)，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神和自身的責(zé)任感是最重要的，否則一旦出錯(cuò)，則全體返工。
一天天加大的工作量讓我們不得不改進(jìn)方法，提高效率，一個(gè)班，一個(gè)團(tuán)體，班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)很重要。但當(dāng)班組長(zhǎng)把任務(wù)責(zé)任到人時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)干好自己的崗位工作，而且相互幫忙，盡力保證不影響速度和質(zhì)量，和班組長(zhǎng)的工作緊密配合，大家團(tuán)結(jié)一起，才能大大提高效率。
在班里，我的工作是在流水線上往禮盒裝餅，還是責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)裝兩三種餅，在快速度的流水線中，我不但要速度快，不能壓貨、堵塞，還要保證所裝餅的外包裝盒不開盒、合格、不裝空盒、不漏裝，這就對(duì)我來(lái)說要加倍細(xì)心，有很強(qiáng)的責(zé)任感，保證高質(zhì)量的工作才是順利完成任務(wù)的重要因素。
為期兩個(gè)多月的暑假，正是一年中最熱的時(shí)候，我是上白班，每天早晨七點(diǎn)開始上班，一直到下午五六點(diǎn)幾乎才下班，有時(shí)工作任務(wù)大會(huì)更長(zhǎng)時(shí)間。車間溫度最高都達(dá)到42攝氏度，我們?nèi)砥痧蜃樱W的不行，每天汗流浹背，補(bǔ)充大量的水都覺得近乎脫水。其實(shí)對(duì)我來(lái)說，我每天都在抱怨，甚至想放棄，當(dāng)時(shí)下班是我最期盼的，可到后來(lái)，我覺得這是我長(zhǎng)這么大第一次吃這么多苦，留這么多汗水，對(duì)我真是最徹底的鍛煉，和我一起來(lái)的同學(xué)，大家都在堅(jiān)持著，別人能行，我也一定行的，而且我還要做得更好，所以盡管每天依舊很累很辛苦，我都努力干好工作，有時(shí)間去幫其他人，心里越來(lái)越踏實(shí)。
那段很累很艱難又讓人受益匪淺的日子在不經(jīng)意間竟這么快結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，有快樂，有淚水，有激動(dòng)，有委屈，我都走過來(lái)了，覺得自己似乎經(jīng)歷這段日子，真的成長(zhǎng)不少。每天面對(duì)主管班長(zhǎng)的訓(xùn)斥，要是一開始，心里會(huì)一陣酸楚，覺得委屈，后來(lái)，學(xué)會(huì)了不再軟弱，而是改正不對(duì)的，即使委屈也要學(xué)會(huì)忍受，因?yàn)榧磳⒉饺肷鐣?huì)的我，還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，我要把自己漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)接受，才會(huì)真正的成長(zhǎng)。
這次實(shí)習(xí)，感受很深，盡管很辛苦，但我仍珍惜這段不平凡的日子，珍惜這次工作機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。這次我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了要有責(zé)任感，我想這次的鍛煉對(duì)將要步入社會(huì)求職的我來(lái)說，是一個(gè)很好的熱身，我會(huì)繼續(xù)保持這次所有的優(yōu)點(diǎn)，在以后的工作中仍然這樣要求自己，爭(zhēng)取更大的提高。
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇二十一
歷練是指在具有一定挑戰(zhàn)性、壓力、風(fēng)險(xiǎn)、變化的環(huán)境中，不斷學(xué)習(xí)并實(shí)踐，以提升自己的能力和素質(zhì)。歷練才能成長(zhǎng)這句話已經(jīng)深深地烙印在我們的心里，因?yàn)闊o(wú)論是在生活還是工作中，我們都必須要經(jīng)歷苦難和挫折，才能抵達(dá)成功的彼岸。在這篇文章里，我想和大家分享我的歷練成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：歷練的重要性。
在我看來(lái)，歷練真的是讓我得以成長(zhǎng)的最重要途徑之一。在歷練中，我們不僅能夠積累經(jīng)驗(yàn)、提高自信，而且還能夠發(fā)現(xiàn)并增強(qiáng)我們的潛能。對(duì)于那些還未到達(dá)成熟的領(lǐng)域來(lái)說，歷練是唯一的途徑來(lái)成長(zhǎng)。例如，我在初次參加實(shí)習(xí)公司的項(xiàng)目時(shí)，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我只能夠通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能夠提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過歷練，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折、不怕困難、處理復(fù)雜事務(wù)。
第三段：歷練的實(shí)質(zhì)。
不同的人所經(jīng)歷的歷練也是不同的。對(duì)于我而言，歷練的實(shí)質(zhì)是不斷地讓自己突破自我，開拓自己的視野。在當(dāng)時(shí)，我一面學(xué)習(xí)，一面冒險(xiǎn)，在實(shí)踐中探究、摸索著快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，嘗試著用不同的思路和方法解決問題。這個(gè)過程中，不斷地調(diào)整、修正自己的方法，然后反復(fù)去嘗試，直到達(dá)到較為完美的結(jié)果。也正是由于這些努力，讓我獲得了越來(lái)越多的信心和能量，進(jìn)而不斷地提高自己，為自己的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：歷練的風(fēng)險(xiǎn)。
歷練是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們不但要直面環(huán)境中的壓力、挑戰(zhàn)、變化、匱乏、困境等問題，還要面臨著失敗、錯(cuò)誤、困惑、枯竭等情況。但我們不能被這些困難所壓垮，而是學(xué)會(huì)在其中尋找機(jī)會(huì)和希望。因?yàn)橹挥薪?jīng)過這樣的折磨，我們才會(huì)更加清楚自己想要什么、在哪里迷茫，從而更好的改善問題、發(fā)掘機(jī)遇。
第五段：總結(jié)歷練的體會(huì)。
歷練也許會(huì)讓我們受挫，但我們要堅(jiān)定信念，相信自己，不斷嘗試新的方法。順著這個(gè)思路走，我們才能接受良機(jī)，遇到挑戰(zhàn)，將它們轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。畢竟人生的舞臺(tái)，需要一個(gè)能夠支持我們不斷成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)團(tuán)結(jié)互相扶持的圓桌，需要我們不斷變化，乘風(fēng)而上！遇到各種問題和困難，莫要灰心喪氣，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持努力，終究會(huì)創(chuàng)造自己想要的生活和成功。歷練才能成長(zhǎng)，讓我們充滿信心和勇氣，愿我們?cè)跉v練的道路上越走越遠(yuǎn)，成為追逐夢(mèng)想的不屈戰(zhàn)士！
歷練中的成長(zhǎng)（專業(yè)22篇）篇二十二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從二年級(jí)開始，我就喜歡閱讀了。
隨著閱讀的增多，我腦子里也積累了好多好詞好句，知識(shí)面也越來(lái)越廣，作文也寫得越來(lái)越生動(dòng)感人了。還有兩篇作文在報(bào)紙和雜志上發(fā)表了，真可謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我越來(lái)越喜歡閱讀了。閱讀，能陶冶情操、洗滌心靈；閱讀，像一把鑰匙，能解開數(shù)不盡的謎團(tuán)；閱讀，像一只小船，載著我們遨游知識(shí)的海洋；閱讀，像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；閱讀，更像一位大師，點(diǎn)撥我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
正是從閱讀中獲得了越來(lái)越多的知識(shí)，才讓我在人生的道路上，不斷地茁壯成長(zhǎng)。