優(yōu)秀作文具有獨特的創(chuàng)意和豐富的想象力，它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集，歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇一

一天，小猴孫小圣和小熊球球去森林公園玩。只見公園里百花盛開，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃。大樹發(fā)出了“沙沙”的笑聲；小魚在河里擺擺尾巴，好像在說：“歡迎你們來玩。”

孫小圣蹦到石頭上，來了個“金雞獨立”，球球說：“小圣快下來，那樣很危險。”孫小圣說：“沒事，沒事。”話音剛落，他就摔了一跤。球球說：“你看，我說什么來著。”“你懂什么，沒意思。”孫小圣摸屁股，走了。

不知不覺，他們來到了一個亭子里，孫小圣想：當(dāng)年孫悟空大鬧天宮，在如來佛祖的手掌上寫下了：“孫大圣到此一游”，今天我也要來寫一寫。于是他一下子躥到了柱子上，用后腿夾住一根柱子，來了個“倒掛金鉤”，俯下身來，“唰唰唰”地寫下了“孫小圣到此一游”。球球連忙說：“小圣，快下來，那樣做是不對的。”

球球教訓(xùn)了孫小圣一頓：“小圣，這兒這么美，你怎么能亂涂亂畫呢？你想，如果每個人都像你這樣，那這兒都成什么樣了，那我們還會來這兒玩嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，說：“對不起，我知道錯了。”

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇二

森林里有一只高傲的小猴，他瞧不起別人，總認(rèn)為自己才華出眾、無與倫比。大家很討厭自高自大的小猴，所以，誰也不愿和他做朋友。他還常常欺負(fù)個子小的動物，用彈弓打燕子，摘梨子砸小狗、小貓，還用石子搭矮墻，把小馬絆得四腳朝天……大家都被他欺負(fù)過。

有一天，小猴正在蕩秋千。小豬傷心地來找小猴，原來大家因為小豬長得丑，不愿和他玩，小豬希望得到一點安慰。結(jié)果，小猴不但不同情小豬，反而嘲笑他：“小豬大笨蛋，是個丑八怪，渾身黑皮膚，實在太丑了！哈哈哈……”這時，一只小兔也來找小猴，小兔爬山時被荊棘扎傷了眼睛，想要得到一點同情。小猴卻譏諷他：“小兔獨眼龍！小兔獨眼龍！”

這時，秋千索被拉得太長，把小猴甩了出去，小猴落在小河里，多虧小豬叫了四面八方的小動物來幫忙，小兔跑到河的上游，叫了鯉魚們把小猴救起來。過了一會，小猴醒了，他感激地說：“我再也不欺負(fù)你們了，對不起！”

從此，小猴改邪歸正，樂于助人。大家都說：“知錯就改才是好孩子！”

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇三

晴朗的一天，孫小圣和嘟嘟熊去公園玩。

公園里的景色可美了！綠樹成蔭百花齊放，小鳥在枝頭歌唱。孫小圣和嘟嘟熊邊走邊欣賞著美麗的景色。它們來到了一條清澈見底的小河邊，孫小圣看見河邊有塊石頭，二話不說，就跳到了石頭上。只見它單腳站立，擺了個“金雞獨立”的姿勢。嘟嘟熊見了，連忙對它說：“危險！快下來！”而孫小圣裝作沒有聽見，繼續(xù)玩它的。忽然，孫小圣腳底一滑，掉下了河。嘟嘟熊連忙把孫小圣拉上了岸，兩人繼續(xù)往前走。

走著走著，它們走到了一個涼亭里休息。孫小圣想：我的祖先孫大圣在大鬧天宮時，在如來佛祖手上寫下了“齊天大圣到此一游”這幾個字。這公園這么美，我為何不在這里留個紀(jì)念？于是它迅速竄上柱子，雙腿夾住柱子，把整個身子倒掛在柱子上，然后掏出一支筆來，“刷刷刷”地在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個歪歪扭扭的字。嘟嘟熊見了，說道：“別寫了，別寫了！”孫小圣從柱子上滑了下來，對嘟嘟熊說：“不就是做個紀(jì)念嗎？這有什么？”

嘟嘟熊把孫小圣拉到亭子外，意味深長地對孫小圣說：“你看，公園里的景色多美啊，要是每個游客都像你一樣，美麗的景色將一去不復(fù)返了？”孫小圣聽了，慚愧地說：“我知道錯了，我現(xiàn)在就把字擦掉。”太陽公公笑了，小鳥也唱得更歡了。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇四

陽光明媚的春天，孫小圣閑著無聊，他便叫上他的朋友小熊貝貝去公園玩，貝貝便爽快地答應(yīng)了。一路上，孫小勝一會走，一會跳，一會跑。興高采烈的向公園走去。

到了公園，這里真是一派好風(fēng)光啊！遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山，有郁郁蔥蔥的大樹上方有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，近看，綠油油的草地上，開放著鮮艷的小花，小河清澈見底，真是山清水秀啊！孫小圣跳上河里的一塊大石頭四處張望，突然發(fā)現(xiàn)一座亭子掩映在綠樹叢中，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的叫起來說：“小熊貝貝，你看那里有一座亭子，我們到那里去休息一會吧。”沒等貝貝答應(yīng)，孫小圣翻了幾個筋斗就到了亭子旁，看著四根紅竹子，想到：我來到公園游玩，我乃孫大圣的后代，當(dāng)初孫大圣不是也在佛祖面前題字，我也該留個紀(jì)念，讓每個游客都知道。我孫大圣的后代也來到這里一游。想到這里，孫小圣不知從哪里弄來支筆，尾巴纏在柱子上。腿叉在柱子上，孫小圣到此一游，幾個歪歪扭扭的大字便出現(xiàn)在柱子上，他朝自己的杰作笑了，這時，貝貝氣喘吁吁地來了，看見小猴在柱子上的字，生氣地說：“如果每個人都像你在柱子上亂寫亂畫，公園會變成什么樣子了？”貝貝剛說完，孫小圣的臉就唰的一下紅了，慚愧地說：“我知道了，我馬上把它擦掉。”說完就把墨跡擦了。

太陽笑了，小鳥笑了，整個公園都笑了！

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇五

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，孫小圣約熊大立一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，百花盛開，爭奇斗艷，真是美麗極了！

走著走著，他們看到前面有一條小溪，里面有一塊高大的石頭，只見孫小圣“嗖”的一聲就站在滑溜溜的石頭上，在眼前搭了個“涼棚”，還來個金雞獨立的動作。熊大立見了，急忙說：“快下來，快下來，滑下來就不得了了。”孫小圣覺得有道理，就下來了。

走著走著，前面是一座很美麗的涼亭，突然間孫小圣不知從哪里掏出一支毛筆，拔下筆套，“哧溜”一下竄上了涼亭的紅柱子，后腿夾著柱子，俯下身子，“刷刷”寫下了“孫大圣到此一游”七個大字。熊大立見了馬上說：“這么美的涼亭，你怎么能隨便的在涼亭上寫字。”孫小圣慚愧的低下了頭。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇六

今天，孫小圣和熊小能一起去公園玩。公園的環(huán)境可真美啊！正里綠樹成蔭，花朵五顏六色，河水清澈見底，真是美麗極了。孫小圣可高興啦，他一會翻筋斗，一會捉小魚，一會統(tǒng)鳥巢把小鳥都嚇跑了，一會踩在石塊上來個“金雞獨立”。可孫小圣后面的熊小能卻一點兒也不高興，因為他怕孫小圣又到處惹是生非。

他們走了一會兒孫小圣看見了一個亭子，孫小圣眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)又想出了一個歪點子。他迅速爬上柱子來個“3百65度大翻身”，雙腳緊緊鉤住一根柱子，在另一根柱子上“刷刷刷”寫下了“孫小圣到此一游”。

熊小能看見了，連忙跑過去說：“不能寫，不能寫！”可已經(jīng)來不及了，柱子已上留下七個醒目的大字。熊小能左手叉在腰間，右手指著孫小圣氣沖沖的說道:“這不是好孩子做的事！”孫小圣紅著臉低著頭小聲的說：“我們把它擦掉吧！”

天上的小鳥唧唧喳喳好像在說:“孫小圣長大了，長大了！”

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇七

本站：童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。下面讓我們一起來欣賞柯佳成同學(xué)的童話。

作文。

一個陽光明媚的清晨，孫小圣和大熊在太陽公公的照耀下，走在綠樹成蔭的小道上，聽著小鳥不絕于耳的歡叫聲，興高采烈、蹦蹦跳跳地來到了聞名中外的公園。

一進公園，孫小圣和大熊被眼前的景象給迷住了。瞧!清澈見底的小河像藍(lán)色的綢帶一樣，小河里一群活潑可愛的小魚兒在游來游去，小蝦在石頭里玩捉迷藏，那些五彩斑斕的石頭像一顆顆寶石把小河裝扮得漂漂亮亮的。看呀!一陣風(fēng)吹來，小草和小花在風(fēng)中跳舞，河岸邊一棵棵樹木像一位位巨人一樣，保護著這一條迷人的小河。湛藍(lán)的天空就像一塊藍(lán)寶石一樣，把這個公園裝扮得更加美麗。孫小圣也被眼前的影象吸引住了，情不自禁地跳到河邊的一塊布滿青苔的大石頭上，舉目遠(yuǎn)眺，突然，孫小圣看到前方有一個小亭子，便對大熊說：“你看，前面有個小亭子。”大熊看到了，急忙大喊：“快下來，這樣很危險。”孫小圣也意識到了自己的錯誤，從石頭上跳了下來，連忙對大熊說：“對不起，以后我再也不做危險的動作了。”說完，孫小圣和大熊向亭子走去。

孫小圣和大熊來到亭子里，哇!他們紛紛發(fā)出了贊嘆聲，多么精致的小亭子!多么活靈活現(xiàn)的圖畫!孫小圣心想“這么美麗的圖畫，怎能不配上我這一手好字呢!孫小圣爬上了亭子，用雙腳鉤在柱子上，來了個倒掛金鉤，掏出筆，在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這七個大字。寫完，孫小圣津津有味地品味著自己的杰作，心想：像圖畫一般的風(fēng)景，再和我的字跡相比，真是太妙了!大熊看了，連忙擺擺手說：“快下來，不能在公共場合亂涂亂畫。”孫小圣也意識到自己的錯誤，從柱子上跳了下來。

大熊把孫小圣拉到一旁，語重心長地說：“今天，你在公園里表現(xiàn)的不好，現(xiàn)在我們快去把柱子擦干凈吧!”孫小圣點點頭，暗想：是呀，如果人人都像我這樣亂涂亂畫，這個公園就不像往日那么美麗了。他們一起把柱子擦得干干凈凈之后，手牽著手，開開心心地回家了。

太陽公公笑紅了臉，好像對孫小圣說：知錯能改就是個好孩子，小鳥也嘰嘰喳喳地贊揚大熊做事認(rèn)真，小樹為孫小圣鼓掌。我們不僅要向?qū)O小圣學(xué)習(xí)做個知錯能改的好孩子，還要向大熊學(xué)習(xí)當(dāng)別人出現(xiàn)不良行為時能夠及時制止。

華城美地小學(xué)三（7）班柯佳成。

肖靜。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇八

一天，天氣晴朗，小猴和小熊興高采烈、不約而同地去七星公園游玩。小猴和小熊一蹦一跳地來到公園里，公園里的景色美麗極了！有茂密的樹林，樹林的鳥兒在自由自在的飛翔，盛開的花朵，時不時散發(fā)出清香，真是鳥語化香呀！還有聳立的寶塔。小猴和小熊走著走著，來到公園里的一個亭子――八角亭，八角亭上的琉璃在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。

亭里的八根柱子都染上了紅色，非常引人注目。小猴對小熊說：“小熊，我們在這兒留個紀(jì)念吧？”小熊忙這觀賞美景，小熊不知道小猴說的紀(jì)念是什么意思，就不在意的說：“隨便吧！”小猴聽到這話，想：“既然小熊都同意了，我就趕快行動吧！”想著想著，就拿出毛筆，在亭子的一根柱子寫上“孫小圣到此一游”。

小熊看完了美景，一轉(zhuǎn)身就看到小猴在柱子上寫的字，氣沖沖地說：“你怎么能這樣呢？”你不但破壞了公物，還破壞了這里的風(fēng)景。如果來這里游玩的游客都像你這樣，不都被這些給毀了。小猴聽了這話開始意識到了自己的錯誤。慚愧地低下頭說：“那柱子上的字跡怎么辦？”小熊說：“這附近有條小溪，我們拿桶提水，用抹布擦干凈吧？”小猴說：“好，好，好！只要能彌補我的錯誤，做什么都行！”

過了一會兒，小猴和小熊擦干凈了柱子，還把亭子擦得干干凈凈。小猴說：“謝謝你，剛剛為我指出缺點！”小熊說：“那有不犯錯的，犯了錯，只要及時改正就好了嘛？”

從此，小猴在也沒有損壞公物了。還被大家稱為環(huán)保小衛(wèi)士。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇九

今天風(fēng)和日麗、萬里無云，孫小圣和貝貝熊去公園游玩。

貝貝熊哼著小曲走在前面，孫小圣蹦蹦跳跳的跟在后面。走著走著，孫小圣看見旁邊的小河里有一塊布滿青苔的石頭，便往上一跳。先來了個“金雞獨立”，跟著又來了個“大鵬展翅”。貝貝熊見了，急忙喊道：“危險!快下來!”話音剛落，只聽“撲通”一聲，孫小圣掉進了河里。幸好他眼急手快，慌忙抓住岸邊的雜草才脫了險。貝貝熊松了一口氣說：“以后不要再干這樣的事了，如果受傷了，不僅得花錢治療，還得受苦，多難受呀!”孫小圣白了他一眼，怒氣沖沖地說：“都怪你這個烏鴉嘴，如果沒有你，我會摔到河里去嗎?”

他們邊吵邊走，孫小圣發(fā)現(xiàn)前面有座亭子，便對貝貝熊說：“我們到那兒休息一會兒吧?”貝貝熊哼了一聲，勉強同意了。他們在那里玩了一會兒，剛要走，孫小圣宛然說：“慢著，如果我不在這里留下我的大名，誰會知道我來過這?”說著就撥下一根猴毛，放在手心輕輕一吹，猴毛就變成了一支筆。他爬上柱子，用尾巴鉤住，來了個“倒掛金鉤”，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個大字。貝貝熊見了生氣地把他拉到一邊，氣沖沖的問：“如果人人都像這樣，公園會變成什么樣子?”。孫小圣聽了慚愧地低下頭，紅著臉說我會改的。說完又撥下一根猴毛，吹了一口氣，變出一塊神奇抹布把柱子擦得干干凈凈。

太陽公公見了，發(fā)出耀眼的光芒，小鳥也歡快地唱著歌：“知錯、就改、真好!知錯、就改、真好!”。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十

一天，小猴和小熊沒有事，就去公園玩。小猴東張張，西望望，一會兒去追小鳥，一會兒去捉蝴蝶。它們來到小溪邊，小猴跳到石頭上，覺得很了不起，小熊說：“猴老弟，快下來，小心掉到水里。”小猴很驕傲的說：“熊大哥，沒有事啊，你也來，太好玩拉。”

接著，它們來到小亭子，小猴一眨眼就倒掛在柱子上，觀看遠(yuǎn)處的青山綠水，覺得真是一副美麗的圖畫。它就決定在這美麗的地方留下它的足跡，它在柱子上刻下了孫小圣到子此一游。小熊看見了，就嚴(yán)厲的批評了小猴，說：“這迷人的地方是給人們來休息游玩的，不能隨便亂寫亂畫，要是人人都像你這樣的話，這兒能有這么綠的山嗎?這么清的水嗎?”小猴慚愧的低下了頭，知道自己錯了，它把自己寫上去的字給弄干凈了。太陽公公露出開心的笑臉，小鳥也歡快地唱起歌。我們也是一樣啊，要做一個講文明，愛護公物的好學(xué)生。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十一

走著走著，孫小圣看到小溪里有一塊大石頭。便興沖沖地跑過去，還對小熊穎穎說：“讓你瞧瞧我孫小圣的本事!”只見孫小圣跳到小溪上的大石頭上，來了個“金雞獨立”。他把手放在頭上，遮著眼睛。一只腳抬起。膽小的小熊穎穎嚇得臉色蒼白，意味深長地說：“這樣很危險的!”孫小圣一不小心摔了下去，還好水淺，只是衣服濕透了。孫小圣不以為然地說：“俺老孫命大!”

不一會兒，小熊穎穎累了，他們倆來來到了亭子那兒。小熊穎穎悠閑地坐著。孫小圣卻不過癮，從草地上撿來一支筆。把尾巴和腳纏著柱子，身子傾斜，再另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊穎穎看見了，連忙讓孫小圣停筆。可孫小圣說：“你懂什么，這叫做紀(jì)念!”

小熊穎穎罵道：“你這樣很危險，還破壞公物!漂亮的柱子現(xiàn)在多難看。”孫小圣聽了，慚愧的低下了頭，說：“我錯了，我以后一定改正。”這時，太陽公公高興地笑了。小鳥的歌聲也更動聽。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十二

一天，小猴貝貝和小熊笨笨到公園里去玩。

公園里，綠樹成陰，小河清澈見底，幾條小魚在水里歡快地游著，小鳥也在枝頭唱著動人的歌聲。小猴貝貝和小熊笨笨走在小路上，看見河中間有一塊光滑的大石頭，只聽“噌”的一聲，小猴貝貝就蹦到了那塊大石頭上，單腳站到了石頭上，手遮著強烈的陽光。小熊笨笨看見了，連忙著急地說：“石頭上很危險，萬一掉下來怎么辦呢？快點下來！快點下來！”小猴貝貝聽了，覺得也很危險，就跳了下來。繼續(xù)往前走。

走著走著，小猴貝貝就嫌小熊笨笨走得太慢，就對它說：“小熊笨笨，你走得也太慢了吧！我先走一步了。”說著，就蹦蹦跳跳地跑了。小猴貝貝來到河中央的涼亭里，看見這里美麗極了，它就想：“這么美麗的地方，不留點紀(jì)念怎么行呢？”于是，它就雙腳一夾，就爬上了柱子，從口袋里拿出一支毛筆，在柱子上寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。就在這時，被趕來的小熊笨笨看見了，連忙揮揮手說：“不能畫，不能畫。”小猴貝貝又說：“這么美的地方，不留點紀(jì)念怪可惜的。”說著，就跳了下來。

小熊笨笨指著小猴說：“如果別人都像你那樣，左一筆，右一筆的話，整個公園就會變得很雜亂，不會像現(xiàn)在如此美麗了。”小猴聽了害羞地低下了頭，它又趕緊從口袋里拿出了一塊手帕，把柱子上擦得一干二凈。小鳥看見了，歌聲變得更動聽了。太陽公公見了，露出了甜甜的笑容。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十三

一天，孫小圣和可可豬去玄武湖玩。路上，孫小圣說“我來看看風(fēng)景。”說著便跳到一塊布滿青苔的石頭上。“你快下來，萬一你掉到河里怎么辦？”可可熊說。小鳥說：“你真頑皮。”“煩死了！煩死了！我下來行了吧。”孫小圣說。

他們來到玄武湖，玩了許多地方，最后他們來到了一個小亭子。孫小圣看到這里很華麗：柱子是粉紅的，地板是雪白的，房頂上還有一條龍。孫小圣心想：這里太漂亮了，我一定要留下點記號來紀(jì)念我來過這。于是他雙腿盤在一根柱子上，在另外一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游。”七個字。可可熊說：“別寫了，快下來。”

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十四

星期日，孫小圣和明明熊一起去公園玩耍。只見樹木碧綠碧綠的排成一排，鮮花五彩繽紛，真是美不勝收。明明熊專心致志地看著眼前的風(fēng)景，孫小圣可和明明熊不一樣，它一會兒跳，一會又翻著跟頭跳到河邊的石頭上，來了個金雞獨立，明明熊馬上揮動著手說：“孫小圣，危險，快下來。”孫小圣說：“沒事，這是小菜一碟，難不倒我。”話音剛落，孫小圣又一個跟頭翻上岸，多調(diào)皮呀！

孫小圣和明明熊一起走啊走啊，不知不覺它們又走到了一座造型別致的亭子里，亭子一共有六根紅漆柱子，據(jù)說他是一座古老的亭子，琉璃瓦的屋頂金光閃閃，孫小圣興致又來了爬上了柱子，用兩只腿勾在柱子上，就象“金勾倒掛”。他想：“當(dāng)年我的祖先孫悟空在玉帝老兒那兒大鬧天空，我也要像我的祖先一樣有名。”于是孫小圣就從頭上拔了一根猴毛說了聲“變”猴毛頓時變成一支毛筆，孫小圣用它在紅漆柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個大字，明明熊看見了連忙勸阻說：“不能寫不能寫。”

寫完孫小圣跳了下來，明明熊把孫小圣拉到?jīng)]有人的.地方，明明熊說：“孫小圣你不能這樣，如果每個人都像你一樣，這個公園還美嗎？況且《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上有一條就是不能破壞公物，你忘了嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，紅著臉說：“我錯了，再也不這樣了。”明明熊說：“你要用實際行動來改錯。”孫小圣又從頭上拔下了一根猴毛說“變”，猴毛又變成了一塊毛巾，孫小圣用毛巾把紅漆柱子上寫的字擦得干干凈凈。明明熊看見不斷地說：“孫小圣好樣的，孫小圣好樣的。”

太陽公公看見了，露出了燦爛的笑臉，小鳥唱起了歌，大家都夸孫小圣是知錯就改的好猴子。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十五

春天到了，公園里的花爭奇斗艷，有梨花、桃花、杏花……真是五顏六色、五彩繽紛，令人心曠神怡。

有一天，小熊和小猴到公園里游玩，小猴跳到塊大石頭上，東張西望，小熊對小猴說：“快點走，要不然天黑了也到不了公園。”終于到公園了。小猴看到公園里的花花草草，非常美麗，心想：“這里多么美呀，何不留個紀(jì)念呢？”想著，就跳到亭子的柱子上寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊連忙搖搖手說：“快下來，不能亂涂亂畫，你是在破壞公共衛(wèi)生！”可是，小猴根本就不聽小熊的勸告，還嘻皮笑臉地說：“我寫字好看吧？”

一會兒，小猴下來了。小熊非常生氣，他意味深長地說：“你這只調(diào)皮的猴子，你難道不知道清潔工人要費多大的力氣才能把你的'這些字擦干凈嗎？你太不尊重別人的勞動成果了！”小猴知道自己做錯了，他馬上架回家拿來抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈，一點兒痕跡都沒有。在場的人都豎起了大拇指，夸小猴是個知錯就改的好孩子。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十六

公園里，樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小熊和小猴在公園里走著走著，嘟嘟突然回過頭來看見孫小圣站在一塊彩石上擺出一副“金雞獨立”的造型，接著對嘟嘟說；“快看，我厲害不”。嘟嘟連忙擺手對小圣說：“危險！快下來，小心滑倒水里”。嘟嘟好不容易才把孫小圣勸下來。

不一會，嘟嘟和小圣走累了，便來到?jīng)鐾ば菹ⅰＰ『锟吹焦珗@這么美麗的景色，心想：“我可不能白來一趟”。頓時拿出毛筆，拔下筆帽“哧溜”一下躥山柱子，雙腿緊緊的夾住，俯下身寫下來“孫小圣到此一游”七個大字。正在這時嘟嘟看到了，對小圣喊“不能在柱子上亂涂亂畫”。小圣下來后，嘟嘟一手掐著腰，一手指著小圣說：“這樣是不文明的，不能在公共場合亂涂亂畫”。小猴聽了慚愧地低下頭說“我以后再也不這樣了”。不一會他們便找來抹布和水把柱子上的字擦得干干凈凈。

太陽公公看見了，露出滿意的笑臉仿佛在夸贊他們是個知錯就改的好孩子。

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知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十七

在這個晴空萬里的假期里，孫小圣和笨笨熊約好了一起去公園玩。

因為孫小圣有調(diào)皮搗蛋的壞毛病，結(jié)果他走著走著覺得不過癮，就跳到河中一塊長有青苔的石頭上。孫小圣竟然做了一個金雞獨立，要不是笨笨熊及時制止說：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的。”否則，孫小圣就要摔到河里，變成落湯雞了。

他們走累了，就到一座涼亭里休息。孫小圣想：我的祖宗可是大鬧天宮的孫悟空，當(dāng)時他在如來佛的手中寫過“到此一游”，今天我也要寫。笨笨熊還沒來得及阻止他，他就在柱子上來了一個倒掛金鐘，并寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。

等到孫小圣寫完，笨笨熊便告訴孫小圣：“如果，每一個人都像你這樣做的話，那公園豈不是變成了一個骯臟的場所。”孫小圣低下頭，撓撓腦門說：“那我馬上就去把字擦掉。”

從此以后，孫小圣變成一個愛護公物，懂事的好孩子。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十八

一天，艷陽高照。小猴約小熊去公園玩。

公園里的風(fēng)景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞，花兒彈奏樂曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。

小猴一到公園里就不老實。一會兒玩蕩秋千，一會兒在草地上打滾......小熊累極了對小猴說：“小猴弟弟，我們找個地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地說。他站在大石頭上望呀望，望到了遠(yuǎn)處有個涼亭。

對小熊說：“小熊，那兒有涼亭，我們?nèi)バ菹桑　毙⌒苓€沒來得及回答，小猴就已經(jīng)不見人影了。小熊好不容易才追上了小猴。

那亭子可美了。瓦藍(lán)的天花板，紅色的大石柱......小猴看見這美麗的大石柱手有點癢癢，便揮筆寫道：孫小圣到此一游七個大字。正巧這時小熊走了過來，對小猴說：“小猴弟弟，如果每個人都像你這樣，在石柱上亂寫亂畫那亭子還美嗎？”小猴聽了，不好意思的說：“對不起，小熊哥哥，我們一起去打水把字擦掉好嗎？”小熊露出了笑臉。

江蘇宿遷區(qū)實驗小學(xué)三年級:臧婷。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇十九

一個晴朗的早晨，孫小圣約小熊灰灰一起去公園游玩。

公園里的景色非常迷人。孫小圣看到湖中央有一塊石頭，便縱身跳了上去，擺出一副向遠(yuǎn)方眺望的樣子，還得意地問灰灰自己像不像大鬧天宮的齊天大圣孫悟空。灰灰看了，嚇了一跳，連忙催孫小圣快下來。孫小圣雖然很不情愿，但還是和灰灰一起向前走了。玩著玩著，胖胖的灰灰累了，他拉著孫小圣到亭子里歇腳。孫小圣看著那紅閃閃、光溜溜的柱子，心里想：我得留個紀(jì)念，這樣大家都知道孫悟空的后代到過這兒，那我也就鼎鼎有名了！他抓起一支筆，一躥就到了柱子上，腳勾著柱子，尾巴纏著柱子，整個身體倒掛著。灰灰看見了，急得直擺手，一句話也說不出來。孫小圣自顧自地在面前的柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。寫完，他隨手一扔筆，便“噌噌噌”地下了柱子，柱子上留下一串黑黑的腳印。

小熊灰灰一手叉腰，一手指著孫小圣，生氣地說：“保護環(huán)境，人人有責(zé)。如果大家都像你一樣破壞環(huán)境，公園就會一天比一天臟，游客也會一天比一天少！你忍心這樣嗎？”孫小圣聽了，臉“刷”地一下紅了，像一個紅透了的大蘋果。他把柱子上的字和腳印擦得干干凈凈，又把扔了的筆撿回來。灰灰笑了，小鳥笑了，太陽公公也滿意地笑了。

知錯就改的孫小圣小學(xué)小學(xué)三年級（實用20篇）篇二十

周六早上，天氣晴朗，空氣清新。兩個好朋友，小猴子和小熊，一起去公園玩。

進入公園后，他們看到了一座小橋，橋下有一個清澈的湖。各種顏色的金魚在湖里快樂地游動，好像在歡迎它們。小熊在橋上輕輕地走著，小猴子卻調(diào)皮地跳到河里的石頭上抓小魚。熊看見了，急忙說：“猴子，你不能抓魚。河里的魚是供人觀賞的。你這樣做是不對的。”猴子看著熊說：“沒關(guān)系。沒人看到。我抓了幾條魚回家養(yǎng)在魚缸里。”。正在這時，天上飛來兩只小鳥，嘰嘰喳喳，異口同聲地說：小猴子，你抓不到魚！小猴子不情愿地松開了手。

小猴子和熊在公園盡情玩耍。他們爬山、玩水、賞花玩得很開心。玩累了，他們來到一個小亭子休息。小熊乖乖地坐在那里，但是小猴子卻無法平靜下來，它跳上跳下。過了一會兒，他心里有了一個壞主意。他拿出一支筆，在亭子的柱子上寫了七個字。熊看到了，就批評說，這個亭子是大家休息的地方。你這樣亂涂亂畫是不文明的。小猴子小聲說：還好沒人看見。我們快點吧！這時，兩只小鳥又飛過來，批評小猴子的不文明行為。小猴子意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。這時，熊說：“來，我們一起把字擦掉。”他們拿出毛巾，蘸著河水，一點一點地擦掉了七個字。

這時，孫公公笑著對小猴子說：人都會犯錯，犯錯了就是好孩子。以后一定要向熊學(xué)習(xí)，做一個行為文明的孩子。小猴子一聽，點點頭說，以后我會好好愛護公共環(huán)境的。孫爺爺聽后笑得更燦爛了。