通過寫讀后感可以發現自己內心最深處的情感和思考,對個人成長和人生意義的探尋具有重要意義。下面是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,希望能給大家帶來些許啟迪。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇一
暑假里,我看了一本書,它的名字叫《寶葫蘆的秘密》,這本書的作者是張天翼。
書中的小主人公王葆是個好孩子,他的缺點就是有點懶惰,遇到麻煩的事情就不想做,總想著能有那么一個寶貝,可以使他不必費勁就要什么有什么。后來,王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆,能夠滿足他的所有愿望,但就因為這樣,弄得他失去了好朋友,失去了班集體。這種無聊的生活,對王葆來說是不可忍受的痛苦。最后,王葆明白了什么才是最可貴的東西,堅決地扔掉了寶葫蘆。
在沒看這本書之前,我也一直想要一個像"寶葫蘆”一樣的.東西,可以想要什么就有什么,但通過看這本書,我明白了一個道理:脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來真正的幸福。世界上的任何東西,包括吃的玩的,包括各門功課的答案,沒有一樣是從天上掉下來的,都得有人去做出來。如果你什么事都不想自己費勁,可又想要什么就有什么,那就只有去偷了。所以說,寶葫蘆可不是什么寶貝,我們不要幻想著得到它。
《寶葫蘆的秘密》這本書很有趣,我建議大家買來看看。張天佑的其他作品也很好看,《禿禿大王》、《金鴨帝國》、《大灰狼》等。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇二
讀完某一作品后,你有什么總結呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感,希望對大家有所幫助。
主人公王葆是一名希望不勞而獲的小男孩,他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事!所以有一次他做夢就夢到他去釣魚,意外釣到了失傳已久的寶葫蘆,又陰差陽錯當了寶葫蘆的主人,也和寶葫蘆約定拉勾不告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆,他想要什么它都能夠滿足他的愿望。說什么它就做什么!于是寶葫蘆開始幫他做事,削鉛筆、什么整理書包。收拾房間,剪指甲。
在一次象棋比賽中,由于,寶葫蘆聽見小主人說我要“吃車”然后“吃象”,就把棋子真的讓他吃了,這還不算除此以外把圖書館里的書“變”到了王葆的書包里,有趣的事還多著呢!在玩具店,王葆說他所有的玩具都喜歡,于是葫蘆就來了一次驚天動地的“玩具總動員”,所有的玩具都跑到他的家里……王葆讓他把自己變進電影院,卻被變進電影里所有的一切倒像是葫蘆在幫倒忙!讓王葆受同學嘲笑,有一次數學考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊,結果寶葫蘆抄人家答案把別人的名字都給“搬”上了王葆的卷子。讓在場所有同學和老師批評,一氣之下王葆把寶葫蘆扔回了小河里。這些事也讓王葆懂了不勞而獲是不可能的,他決定靠自己的努力準備參加學校參加的游泳比賽,于是他開始每天堅持努力的鍛煉,在游泳比賽中,王葆代表學校參加比賽,在學校明顯落后的情況下王葆上場立刻返超,讓學校贏得了這次比賽。當他知道這個成果是他自己的努力成果時他終于明白了。天上不會掉餡餅,靠自己的努力才能成功。
看了這部電影,可愛的寶葫蘆給我留下了很深刻的印象,陳佩斯叔叔的配音詼諧幽默!
影片更是教育了我們,世界上沒有不勞而獲的事,所有的事都只有付出才有結果?。∈裁词虑槎家颗Σ拍茏龊?,依靠別人取得的成績不是屬于自己的,自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子,只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力,就一樣能成為一個好學生。這就使我想起了電影中的兩句話:王葆的老師經常說的是“天下沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力?!蓖踺岚职忠舱f過:“不要把自己的小心眼用到干壞事上去,如果用來學習的話,那么學習一定會好的?!边@兩句話希望所有的同學們都要記在心里,做一個勤奮刻苦的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本沒理解做這件事的真正的目的。而人就不同了,他有大腦,會思考,人其實也有“魔法”,那就是他的潛能。只不過有的人沒有把自己的潛能發揮出來,只有把自己所有的潛能充分的發揮出來,這樣才會做的更棒??!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇三
我假期里讀了一本書,叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個名叫王葆的小學生,他喜歡零食、愛幻想,經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會,他如愿得到了一個寶葫蘆。
這個寶葫蘆神通廣大,可以幫王葆變出很多東西,例如喜歡的零食、玩具,甚至可以幫助王葆釣魚,制作他喜歡的模型等等。自從有了這個寶葫蘆,王葆似乎變成一個“閑人”,自己再也不用做事情了,想要什么寶葫蘆都能幫他實現!作業,學習都不用自己動腦筋發愁了!這讓王葆感覺這個世界很完美。
但是這個世界上沒有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來,寶葫蘆不分黑白,盲目服從,陰差陽錯讓王葆一次一次的出丑,一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時候,王葆認識到自己這么做不好,對不住大家伙!對自己也是有百害而無一利。另外,王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張,肆意侵占他人財物的行為,就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了,原來是南柯一夢。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場夢!
如同我們的學習一樣,一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出,就會有多少的成績作為回報!學習沒有任何捷徑可走,唯一可行的就是認認真真聽課,扎扎實實做作業!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇四
“真是無聊無趣的一天?!蔽业淖炖锊煌5泥饺轮M蝗唬以跀R置我精神食糧的書櫥里發現了一本從沒看過的書——《寶葫蘆的秘密》,我就像餓了許久的蠶寶寶發現了鮮嫩的桑葉似的,開始了狼吞虎咽的啃咬。
這本書可有意思了,寫的是小學生王葆在釣魚時意外釣到了一個寶葫蘆,寶葫蘆說:“如果你把我的秘密說出去我就不靈了?!庇谑牵踺峋汀靶疫\”地成為了寶葫蘆的主人。他本以為他能過上衣食無憂、所有問題不愁解決不了的.生活,可他卻發現,有了寶葫蘆后,就無法跟家人和同學相處了,可怕的是:正義感十足的王葆讓寶葫蘆變的東西居然都是寶葫蘆偷來的,更讓人糟心的是,這寶葫蘆刀砍不碎,火燒不壞,而且這壞葫蘆就像長了腳似的跟著王葆,而且只要王葆想什么,寶葫蘆就偷什么……最后王葆把寶葫蘆的秘密揭開了,告訴了大家,說完后,他好像放下了一個無數噸重的“擔子”。
但在我迫不及待快速地“啃”完這本書后,我發現,現實中是不可能有這樣神奇寶貝的,那只是一場夢,卻藏著許多讓我能學習做人的道理,讓我明白了:寶葫蘆是愿望的化身,它卻搶走了你因努力得到成功后而獲得快樂的權利,它只不過是一個貪婪地吞噬你勤奮的可惡機器,任意的縱容你好逸惡勞的催化劑。想著想著,我的思緒飄到了校園里??荚嚨臅r候有的同學東張張,西望望,鬼鬼祟祟,偷偷摸摸的,想抄別人的答案,這種人平時不刻苦努力、奮發進取,考試前夕也不臨陣磨槍,就想在考試的時候撿現成的,門兒都沒有!幸福和財富是不能靠空想獲得的,不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,所有的成功果實都是要靠自己不懈的努力爭取才能獲得的。
世界上沒有笨孩子,只有懶孩子。實現任何夢想,都沒有捷徑可走,唯有腳踏實地,努力奮斗,這就是寶葫蘆告訴我們的“秘密”!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇五
我曾經讀過一本書,叫《寶葫蘆的秘密》,講的是一個叫王葆的小學生的故事。
他愛幻想,經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會,他得到了一個寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大,它幫王葆變出魚、各種零食、玩具,還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”,自己不用做任何事情,寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了,但世界上并沒有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出丑,更讓他傷心的是,朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來,王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為,把寶葫蘆拋棄了。最后,王葆發現自己只是做了一個夢,他非常慶幸自己只是在做夢,他明白想要不勞而獲,不動腦筋,凡事依靠別人的行為是不對的,他決定做一個好學生。
當王葆在科學小組被蘇鳴鳳等同學指責、笑話的時候,他把東西往地下一扔,狠狠地踢了一腳,就往外跑?!叭印薄疤摺钡葎幼餍蜗蟮貙懗隽送踺嵋蚋械奖恍呷瓒鴳嵟臉幼樱瑥倪@些詞可以看出他是一個性格倔強的孩子。
我想,不管是在學習中還是生活中,我們都不能抱有不勞而獲的想法。因為如果只靠別人,我們會逐漸變得懶惰、遲鈍,對他人產生依賴性這樣,我們就無法掌握自己的學習、生活了,還會被別人嘲笑、誤會。
我們應記住:自己的事情自己做,自己的問題自己解決,不做不勞而獲的寄生蟲。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇六
在我小的時候,每當父母吩咐要做一件事但自己又萬分不情愿去做的時候,總希望自己能有一件無所不能的寶貝,可以幫我做家務,干農活,做作業,洗衣服,而我可以自由自在地去玩,看電視。后來長大的時候,又想要一樣無所不能的能力,可以幫我解決掉學習和生活工作中的一切煩惱,可以讓我順順利利的生活。現在,我則想要一個時光機,可以讓我多一些時間處理生活和家庭的事,多一些時間陪伴孩子的成長。
似乎,隨著成長,每一個時期都有想要的一件東西,可以幫助我達成所愿。就像大雄擁有的多啦a夢一樣,也如《寶葫蘆的秘密》里的寶葫蘆,無所不能,人人稱羨。
童話作品的魅力在于給人們編織了一個夢,現實生活匯總不能實現的都可以在童話作品里實現,在童話作品里,我們是超人無所不能,可以是高貴的公主受人敬仰,可以翱翔太空也可以遨游海底兩萬里,于是我們都想要成為童話故事里的主人翁,能無所不能、刀槍不入。但是夢境太美好必須要醒來,就像《寶葫蘆的秘密》里的王葆一樣。遇到不喜歡做的洗腳,逃,奶奶要幫他剪趾甲,跑。于是奶奶用無所不能代表幸福的寶葫蘆的故事讓他安靜下來,在那些故事里,所有人都能夠得到一個寶葫蘆,從此過上幸福美滿的生活。
王葆也有機會得到了這樣的一個寶葫蘆,他以為幸福生活就在不遠處。但事情的發展出人意料,他沒有得償所愿無所不能,而是遇到了諸多新的麻煩,在解決各種麻煩疲憊不堪時,他才明白過來,不勞而獲得到的始終是一場虛妄,一分耕耘一分收獲,只有踏踏實實地做事和生活,才能擁有幸福生活。
好的兒童文學,既要擁有生動有趣的語言和充滿童趣的故事情節,還要有寓教于樂的豐富意義,讓孩子在閱讀的過程中身臨其境,感悟到人生,這樣的書,才能深入心靈、啟發孩子?!秾毢J的秘密》無疑取得了這樣的成就,讓孩子沉迷和思考,讓大人反思,所以才能歷經半個世紀的洗禮而不衰。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇七
讀后感。
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著,但是,我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張天翼,里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個夢:有一天,王葆在學校發生了不愉快的事,于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚,結果魚沒釣到,釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話,而且會滿足主人的愿望,把王葆當做自己的主人。王葆很高興,但是他們之間有個約定:不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么,寶葫蘆就會知道,把它變出來,遇到問題,葫蘆立馬幫他解決好,一點都不用操心?!疤袅恕保踺嵝睦锶杠S不已。時間久了,王葆整天無事可干,并沒有感到幸??鞓罚瑹o聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發現寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的,為了保守與葫蘆的約定,這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了,王葆最終不愿意享用偷來的東西,更不愿意失去自己的朋友,就把寶葫蘆的秘密告訴了大家,從此寶葫蘆再也沒有出現了。
王葆是個好孩子,最終醒悟過來,沒有什么東西可以不勞而獲,有付出才會有回報,幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西,只有通過自己努力換來才會覺得幸福快樂,哪怕過程漫長辛苦。
唉!以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆,想要什么就有什么,啥事都不用操心,寶葫蘆就可以搞定??戳诉@本書改變了我的看法,做人還是要實實在在,不能弄虛作假,欺騙朋友,欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人,我們想要的東西很多,但是我們不能都據為所有。同學們,讓我們都做個優秀的人,像故事中的王葆學習!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇八
今年寒假,老師讓我們讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,讀完后,讓我懂得了:世界上根本沒有天上掉餡餅的事情,所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的孩子,在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆,從此他想要什么就有什么,一切都來得都是那么容易??墒呛髞?,王葆漸漸發現原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令,因此使王葆屢次哭笑不得。最后他才明白:“一分耕耘,一分收獲”的道理,把寶葫蘆給扔到了湖里。
其中令我影響最深的是那個片段:王葆要數學考試了,他擔心自己考不好,所以讓寶葫蘆幫他。
考試時,寶葫蘆觀察了許久,發現蘇鳴鳳的試卷做的,就把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上??墒菍毢J把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆。當王葆把試卷交給老師后,老師立刻皺起了眉頭,問道:“王葆這是你做的嗎?”“是我做的?!薄澳窃趺词翘K鳴鳳的?”王葆一看,心虛地嚇跑了。
通過讀這本書,我明白了:世界上沒有天上掉餡餅的好事,凡事只有靠自己的努力,才能收獲豐富的果實!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇九
這個暑假里,我讀了一本書,這本書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。寫這本書的作者叫張天翼。
故事的主人公是一個愛幻想的男孩子,他的名字叫王葆。王葆從小就喜歡聽奶奶給他講有關寶葫蘆的故事,常?;孟搿拔乙怯辛艘粋€寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”
有一次,王葆到小河邊釣魚,結果真的釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆幫王葆變出了許多種魚,有鯽魚、鯉魚、還有很名貴的金魚。王葆有了寶葫蘆,從此想要什么就有什么,來得真容易。但是王葆不知道小河里不會有金魚,結果被同學嘲笑。
王葆和同學下象棋,寶葫蘆聽到王葆說:“我要吃你的馬?!本桶淹瑢W的“馬”棋子塞到了王葆的嘴里,鬧了一個大笑話。寶葫蘆為了實現王葆的愿望,做了許多努力,但是王葆失去了好朋友,不能和集體在一起,甚至連對他最親愛的爸爸都要撒謊,王葆很失望,把寶葫蘆扔回了小河。結果發現這只是一個夢。
讀了這本書,我懂得了世界上沒有不勞而獲的道理,只有付出辛勤的勞動才能得到自己想要的收獲。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝,我多么想要一個寶葫蘆??墒窃谶@本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣,我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次,王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆,從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看,王葆更是整天樂滋滋的??墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆,反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數學考試時,寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的,而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它,而不該向它大吵大鬧??戳诉@本書我知道了一個道理:一分耕耘,一分收獲。我們應該做愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了,我也明白了:世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力,才能收獲豐收的果實!
上述,是一篇很好的習作。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十一
不久前,在鄭老師的推薦下,我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》這本書。
但,世界上沒有完美的事情,麻煩接二連三的到來著。他一次次出丑、尷尬,身邊的人也一次次誤解著他。
最后他對寶葫蘆厭惡極了,把寶葫蘆給拋棄了,結果他發現這只是一場夢。
其實生活中我們也總會這樣想著:如果考試題有人替我做多好,如果作業有答案可以看多好,如果我不用學習就能考上大學該多好……但這種偷偷摸摸的便宜,只會像故事中的王葆一樣不敢見人,騙得了別人,騙不了自己。我們不應該有這種不勞而獲的想法。
這也讓我想起來克雷洛夫說的:才能不利用就要衰退,它會逐漸磨滅;才能一旦讓懶惰支配,它就一無所獲。
以后,我一定要做一個踏踏實實、勤勤懇懇的人。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十二
或許我們每一個人都夢想過有一件寶貝,可以聽我們呼風喚雨。有了它,我們什么都不用做,要什么有什么。這多么令人向往呀!
原來,寶葫蘆給王葆做的題,都是從同學做的題上抄來的。給王葆的零食,是在超市里偷的。而那架漂亮的飛機模型,還是在別人家里拿的。王葆知道后,又生氣又不安。生氣的是,寶葫蘆居然會偷東西。不安的是,如果大家知道了怎么辦?俗話說得好:沒有不透風的墻。大家還是知道了這件事。紛紛議論起來。王葆十分羞愧,一氣之下,把寶葫蘆砸碎了,沒想到寶葫蘆又復原了,還非要跟著王葆。王葆沒法子了。轉念一想,自己現在也是進退兩難。同學和家長都以為王葆偷了東西?,F在王葆覺得自己哪兒都沒臉去。他思考了很長時間,想“還不如跟大家解釋清楚?!庇谑?,王葆把這些事一五一十的說明白了。他頓時一身輕松。
突然,王葆一睜眼,發現自己在床上,他終于明白了,自己原來在做夢!
這本書讓我懂得了:做什么事情都要靠自己努力,千萬不要指望天上掉餡餅。夢想都是美好的,但我們要通過辛勤勞動來把它變成現實!
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十三
當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《寶葫蘆的秘密》是中國當代著名作家張天翼的著名作品。主人公是王葆和一個神奇的葫蘆,他們之間發生了一件又一件的事情,使兩人的關系不斷變化。讓我們來看一看他們之間發生了什么。
有一天,王葆寫作業的時候看到有一個葫蘆在動,想起了奶奶給講的故事,很驚訝地說:“寶葫蘆!”寶葫蘆神通廣大,認王葆做了主人,在河邊釣魚時幫他變魚、變零食、變玩具、變各種各樣的'東西,王葆很是開心。在學校里,寶葫蘆幫王葆寫作業??荚嚨臅r候,王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分,王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺自己的生活非常完美。
但世界上沒有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑,被人討厭,最令他傷心的是朋友、老師、親人對他的誤解,沒有一個人愿意理會他。有時候,王葆也覺得良心不安,朋友、老師和家人的關愛與保護,讓王葆覺得自己對不起大家,隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的行為是不對的,王葆下定決心要做一個好孩子,最后才發現這竟然是自己的一場夢!
其實我也有過像王葆一樣的想法,幻想著能有一個人幫我做事情。但是當我讀了這個故事后,我意識到世界上沒有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會讓人變得懶惰無能,被別人討厭;任何成功的背后,都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學習中,我要以寶葫蘆的故事當做對自己的一個告誡,讓我能夠抵擋誘惑,成為一個勤奮努力的人!
教師評語:“讀后感”這一文學體裁最重要的就是作者的感悟。本文的小作者就很會“感”,先簡單介紹了自己所讀故事的大概內容,讓沒讀過這本書的讀者對自己所讀的書有一個大致的了解。最重要的是抓住故事的宗旨:不勞而獲終究會付出代價。聯系自己的生活學習實際,進一步闡述了“只有努力付出才能有收獲”的道理。體會深刻,是一篇不錯的讀后感。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十四
暑假里,我讀了一本好書,名字叫《寶葫蘆的秘密》,它是中國著名現代文學家張天翼先生寫的。
這本書的主要內容是:主人公王葆是個貪玩,調皮,不喜歡學習的孩子,一次偶然的的機會讓他獲得了寶葫蘆。在以后的日子里,寶葫蘆給王葆幫了許多忙,開始幫他寫作業、答考題、干活。王葆覺得這樣很好,還能得到老師的表揚,洋洋得意的。
但是好景不長,寶葫蘆分不出指令的意思,例如:上次象棋比賽,王葆為了贏,悄悄地對寶葫蘆說:“吃車!吃象!”寶葫蘆就糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。這短短的幾分鐘,我一直都在哈哈大笑。
數學考試了,王葆不想費勁,卻想考全班第一,只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法,將好同學的試卷答案連同別人的姓名全部轉移到王葆的試卷上,讓王葆在老師和同學面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后,王葆狠心地離開了寶葫蘆,決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆,依靠自己的勤奮練習,王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。
書中的寶葫蘆讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是它身上有無窮無盡的魔法,愁得是這個寶葫蘆沒有自己的想法,別人叫它做什么它就做什么,根本不理解這件事的目的。往往會適得其反,把事情搞砸。
書中的王堡也是讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是主人公王堡是一個天真活潑愛動腦的男孩,他擁有一個快樂的家庭。愁得是他是一個好偷懶、依賴性強的孩子。但是令人驚喜的是他能知錯就改,并賦予行動獲得碩果。
讀著《寶葫蘆的秘密》,有時我也會從王葆的身上找到自己的影子,依賴性強。我已經上五年級了,可生活還不能自理,什么都要爸爸媽媽為我準備好了,即使這樣,有時還要不顧爸媽的辛苦發發小脾氣。學習上稍微累一點就埋怨這個埋怨那個。
讀完這本書,看到王堡改過自新,喜獲碩果。我發現其實我們本身就是一個寶葫蘆。我們身上也有“魔法“,那就是潛能,只是我們沒有好好地挖掘它,發現它,利用它。文中有句話使我終生難忘“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”。可想而知人的潛能是無窮無盡的。
當然它需要我們付出無窮的努力去挖掘它,發現它,利用它。世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,才會有快樂和收獲。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十五
故事講述小學生王葆,是一個天真活潑、富于幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候,或在課余生活中遇到不順利的時候,就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。
可是,王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家后發現了一堆玩具,后來,王葆發現這些東西都是寶葫蘆偷來的,王葆氣急敗壞,把寶葫蘆扔了。讀完這本書,它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的,一定要用自己的努力來得到勞動成果,要勤奮,要有毅力,要做一個誠實的人。在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個寶葫蘆的故事正告訴了我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。我提議,大家來一起做一個誠實的孩子,不偷任何東西,也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里,我明白了天上是不會掉餡餅的,我們不能有不切實際的幻想,要腳踏實地、實事求是,我們必須用自己的努力去實現夢想、實現愿望。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十六
王葆是這本書里的主人工,他跟奶奶有個規矩,就是奶奶每逢讓他干什么她就得給王葆講一個故事。這不,奶奶又給王葆講起故事來。
王葆在很小的時候就聽奶奶講關于寶葫蘆的故事,一直聽到十歲。奶奶講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙,得到了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行,得到了一個寶葫蘆后來呢?后來不用說,他們全都過上了好日子。
所以王葆也想得到一個寶葫蘆。
我的感受是:王葆不要在做白日夢了,實際就是實際世界上是沒有寶葫蘆的。不要依賴寶葫蘆,想要什么就要什么,想做什么就做什么。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十七
前天晚上,我寫作業時聽見媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》,我覺得挺好聽的,于是到了晚上,我也請求媽媽陪我閱讀這本書,可是媽媽朗讀速度很慢,都跟不上我的閱讀速度了。
后來征得媽媽的同意,我花了一個小時一口氣看完了整本書。下面,我帶著大家一起來讀一讀吧!
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午,王葆在河邊釣魚,釣竿忽然往下一沉,王葆用力一提,結果,沒釣到魚,卻釣上一個葫蘆。
葫蘆突然說話了:它說它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳,他心想:這不會是真的吧?寶葫蘆明明是一個傳說,怎么會是真的呢?他有點懷疑。于是,他準備對寶葫蘆進行測試。他想了想說:你給我變一桶魚。他看著魚桶,看了好一會。桶里面還是什么都沒有,他起初還以為是自己眼花了,他使勁揉了揉眼睛,還是什么也沒有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆,寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想:我怎么會這么傻,會信一個葫蘆的話。他嘴上卻說著:你看,你就知道吹牛。
王葆往家走,寶葫蘆在后面連連嘆氣,王葆停下來問:你自己沒本事,你嘆氣啥?寶葫蘆說:我還沒認主呢,我怎么幫你辦事?那怎么才能認主呢?你得答應我保守秘密,不能讓任何人知道,包括奶奶和小組,如果一旦讓他們知道,我就會法力消失,變成普通的葫蘆。
后來,王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么,比如粘土做成的小人、書本、零食過了很久很久,王葆很疑惑地問寶葫蘆這些都是哪里來的?寶葫蘆回答說:都是我從別人家變來的。王葆覺得這是一個偷竊的行為,他就嘗試不要寶葫蘆了。于是,他嘗試了用火燒、刀砍,寶葫蘆卻都總能自動恢復成原形。最后,王葆想起了他們之前的約定,他計上心頭,把寶葫蘆的秘密說了出去,王葆覺得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來覆去地看著寶葫蘆,覺得和普通的葫蘆并無兩樣,王葆和它說話,它也默不作聲。
就這樣,王葆突然驚醒了過來,哎,原來這是一場夢啊!
閱讀完這本書,我明白了一個道理:不能偷別人的東西,就算別人沒有發現,遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來生活,那樣會一無所有,把自己逼入絕境;而應該靠自己的雙手辛勤勞作,來獲取自己想要的東西。
寶葫蘆里的秘密讀后感(熱門18篇)篇十八
作為寒假作業,我讀完了張天翼的《寶葫蘆的秘密》,我覺得這不是一個好故事,也許是因為寫故事的時間太久遠,作者想象不到今天會發生什么。
讀書的時候,我猜,作者太想教育小朋友:不勞而獲的東西是不好的。所以,作者設計出這樣一個寶葫蘆,它可以用魔法解決一切麻煩,但這種魔力帶來更多的麻煩。
但我讀完還是感覺:如果有一個能幫我實現各種各樣的愿望的寶貝,多好呀。張天翼的寶葫蘆只是不完美,但它絕對是個好東西啊。
故事中的小學生王葆就十分幸運地獲得了一個寶葫蘆,可惜這寶葫蘆不智能,這達不到王葆的需求。王葆考試時本想抄考卷的心愿卻連著把別人的姓名抄了上去、和朋友下棋想“吃”別人的棋,棋卻落到了嘴里……這樣的事情發生再發生,最后忍無可忍的王葆干脆把寶葫蘆給趕走了……故事想教我們的道理簡單明了:不要想著不勞而獲,不然最后吃苦的還是自己。
這樣,會不會讓人成天想著不勞而獲,得到一個屬于自己的“寶葫蘆”?
其實,我們的生活中早已有許多的“寶葫蘆”了。
就說現在這個科技時代,我床邊的智能語音箱“天貓精靈”不就是一個寶葫蘆嗎?我問它一個口算題,它立即可以告訴我答案;我問一個名詞解解釋,它可以立即說得頭頭是道。還有手機上的軟件“作業幫”,想抄寫作業時,直接給題目拍一張照片,解題過程就展示出來了。這就屬于其中一種寶葫蘆——小學生們的寶葫蘆。
昨天,我的心情不好,叫我的智能音箱播放“很悲傷很悲傷的音樂“。音樂來了,我卻沒有什么感覺。爸爸告訴我,你聽到音樂覺得悲傷,要么你理解了歌詞,要么你理解了旋律,要么這個音樂作為一個悲傷故事的主題曲讓你理解了,要么,你聽這首音樂的時候,自己正經歷很悲傷的過程??傊?,你沒有參與,你就聽不出什么悲傷來。
自己參與的過程,就是“寶葫蘆“不能給你的。但是,《寶葫蘆的秘密》這本書卻沒有告訴我這些。