學(xué)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，提高就業(yè)競爭力。在下面的范文中，作者通過自己的經(jīng)歷和心得，總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中的收獲和反思。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一
1、 我們是雷鋒的后人。雷鋒是前浪，我們是后浪，繼承雷鋒精神，做雷鋒的后人，我們義不容辭，“喊破嗓子不如甩開膀子”只是習(xí)xx說的話，對!學(xué)習(xí)雷鋒不是口號，腳踏實(shí)地的做活雷鋒!永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
2、 雷鋒精神永不倒，學(xué)習(xí)雷鋒萬年牢。
3、 學(xué)習(xí)雷鋒從我做起。雷鋒，一顆璀璨的明星。雖然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而萬世流芳。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、 中國夢是我們每個(gè)人個(gè)小夢想?yún)R聚而成。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是我們每個(gè)人的職責(zé)。向偉大的革命先烈致敬的最好做法，就是從我們身旁的小事做起，幫助他人，多為他人著想!人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)世界將會充滿愛，我們的生活將會更和諧和幸福。我們應(yīng)向雷鋒叔叔致敬!我們應(yīng)為中華之崛起而努力奮斗，做出自己應(yīng)有的努力!
6、 我們要做一名美德少年，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)高尚，做一個(gè)有素質(zhì)的人。雷鋒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要愛祖國，愛人民，以雷鋒為榜樣，不怕吃苦，傳播雷鋒精神，做好事不留名的精神。
7、 滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們要學(xué)習(xí)他的品格，學(xué)習(xí)他的精神，爭做美德少年，傳遞正能量。
8、 雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是他卻給我們留下了巨大的財(cái)富——雷鋒精神。我要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品質(zhì)，樸實(shí)無華、勤儉節(jié)約的做人品格，繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。做新時(shí)代的好少年。
9、 愿雷鋒精神世代相傳，永垂不朽!讓我們攜手與時(shí)俱進(jìn)，共同創(chuàng)造文明時(shí)代的輝煌!
10、 人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒叔叔的話時(shí)刻提醒著我，無論在班級，學(xué)校還是社會，都應(yīng)該互幫互助。指導(dǎo)同學(xué)做難題;見到垃圾隨手拾起;把零花錢捐給災(zāi)區(qū)。做好事就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，爭做美德少年，讓雷鋒精神永垂不朽!
11、 銘記雷鋒的的不朽精神，在新時(shí)期放飛新的.風(fēng)采，讓雷鋒精神融入到生活點(diǎn)滴中去。
12、 雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，三月的春風(fēng)伴著雷鋒精神迎面吹來，而我們則在這和煦的春風(fēng)中向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積聚正能量，共筑中國夢，做美德少年，為祖國明天而奮斗!
13、 雷鋒同志是中華民族的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們值得贊揚(yáng)的同志。三月的春風(fēng)，伴著雷鋒同志的精神來到了我們的身邊。我們在老師的帶領(lǐng)下，積極的和孤寡老人談?wù)勑?主動的幫助小同學(xué)抬水;默默的撿拾路上的垃圾。讓我們一起聚集正能量，共筑中國夢，讓我們的祖國更加美好!
14、 以青春之我創(chuàng)造青春之中國，我們的未來就是中國的未來，我們只有發(fā)奮讀書，不懈努力，才能肩負(fù)起建設(shè)美麗中國的使命。
15、 身邊的雷鋒，可敬可學(xué)，我們要用行動學(xué)習(xí)”“呼喚每個(gè)人心中的雷鋒，不如身體力行，多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)敷衍。”
16、 雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”
17、 學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，在學(xué)習(xí)和生活上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)雷鋒，不僅學(xué)習(xí)他做好事精神，還要學(xué)會熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時(shí)代的小雷鋒，為中國夢貢獻(xiàn)出自己的力量，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔我們追隨你一路走來，今天，明天我們都會跟隨著你的足跡前行......
18、 我們初中生，學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊做起， 做一些自己力所能及的事，雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中。
19、 我是一名小學(xué)四年級學(xué)生，作為中華民族的一員，我將從小事做起，弘揚(yáng)民族美德，做一個(gè)有益于社會的人，讓我們的民族更加強(qiáng)大。
20、 學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們應(yīng)該做的。雷鋒是黨的兒子，是好人，他是中華人民的驕傲。他雖然已經(jīng)不在了，但他永遠(yuǎn)在我們心中。我們要向他學(xué)習(xí)，每天做好事不求回報(bào)，做一個(gè)有道德的人，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
21、 雷鋒，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”你的英靈已逝，可是21世紀(jì)慢慢會涌現(xiàn)出第二個(gè)雷鋒，第三個(gè)雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。作為00后，社會滄海桑田的變化，日新月異翻天覆地。但一顆顆包含溫暖的心靈則會升華!愿我們沐浴雷鋒精神的甘露。
22、 雷鋒你雖然逝去，但你還活著!活在我們的心中!你的高貴的精神品質(zhì)銘記在我們心中最重要的地位!雷鋒你將在我們愛的傳遞下覺醒!長存!
23、 學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。我們要將學(xué)習(xí)雷鋒精神與踐行“中國夢”放在一起，自覺在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會做一個(gè)優(yōu)秀的小公民。
24、 向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年，復(fù)興中華，共筑中國夢!
25、 永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二
1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的`。
準(zhǔn)備過程。
1、收集資料。
2、排練節(jié)目。
3、布置黑板。
活動過程。
(一)班會開始。
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)小品表演。
1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3)d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4)繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5)老師氣憤而去。
(三)禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》。
(五)現(xiàn)場采訪。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪。
(六)小品回放《上課》。
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
班任總結(jié)。
是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
更多熱門主題班會推薦參考：
3.我們是共產(chǎn)主義接班人主題班會教案。
4.勿忘國恥圓夢中華主題班會教案2015。
5.2015文明禮儀伴我行主題班會(精選)。
8.2015大學(xué)生誠信考試主題班會總結(jié)。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三
為深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動，全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《中共福建省委文明辦2014年重點(diǎn)工作安排》(閩委文明辦[2014]10號)、荔委文明辦[2014]11號文件要求，為進(jìn)一步落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀、我的中國夢主題教育活動，認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動。我校以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在學(xué)校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動主題使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富
這次活動最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。
1、 利用校園宣傳欄及l(fā)ed做一次宣傳活動。
2、 組織一場“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。
3、 上一節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會。
4、 開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動。
5、 組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
6、 結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動，開一場表彰會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)
引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動， 在活動中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí), 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久。
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動通知》(文明辦【2014】3號)要求，我校根據(jù)自身的情況，團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國夢”主題教育的活動，大力宣傳美德少年的事跡，讓學(xué)生學(xué)會在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人，大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，講文明，樹新風(fēng)，爭取做一個(gè)美德少年。
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動通知》(文明辦【2014】3號)的.精神，我校根據(jù)自身的情況，制定了活動的方案。
二、活動的目的
通過開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個(gè)美德少年。
三、 具體活動安排
1、 宣傳發(fā)動，精心組織
學(xué)校政教處牽頭，團(tuán)委、少先隊(duì)認(rèn)真組織，開展布置相關(guān)的工作，并通過主題班會、午訓(xùn)課觀看網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”相關(guān)活動。
2、 周密安排，抓好落實(shí)。
在還沒收到上級文件關(guān)于開展2014年六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知前，我校已經(jīng)開展了一系列講文明禮儀，提高道德素質(zhì)的活動。
(1)在雷鋒月，通過國旗下講話，學(xué)習(xí)雷鋒感恩社會手抄報(bào)評比，倡導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，培養(yǎng)自己做一個(gè)有道德的人。
(2)周四的校園廣播圍繞好人好事的故事教育，進(jìn)行榜樣教育。
(3)結(jié)合我校中學(xué)生的日常行為規(guī)范，抓文明禮儀教育，促使學(xué)生做文明禮貌、有道德的好學(xué)生。
(4)團(tuán)委、少先隊(duì)組織學(xué)生到倫教敬老院奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會為長輩盡孝心。
(5)各班級舉行“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做班級之星”活動，月底評選出誠信典范之星、班級公仆、守紀(jì)楷模等。
(6)六一兒童節(jié)前夕，組織初一、初二級的學(xué)生寫出“中國夢”兒童心愿、每班評選出好家規(guī)家訓(xùn)上交大隊(duì)部進(jìn)行評比。
(7)學(xué)期末，由各班級推薦一人參加學(xué)校的十佳美德少年評選，通過寫事跡材料介紹，個(gè)人演講等形式評選出十佳美德少年。
在接到關(guān)于開展2014年六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知后，我校積極組織學(xué)生開展與之相關(guān)活動，例如：
(1)利用午訓(xùn)時(shí)間，班主任組織開展初一級所有隊(duì)員觀看學(xué)習(xí)央視網(wǎng)上百位美德少年事跡，觀看完后寫學(xué)習(xí)心得，并且在班級暢談討論身邊的美德少年。
(2)利用電腦課前十分鐘，組織隊(duì)員們積極參加百位“美德少年”投票寄語活動。
四、活動總結(jié)階段
本次活動在學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會、少先隊(duì)的共同努力下，在各班主任的積極配合下，學(xué)生的日常行為規(guī)范有所改善，我校踴躍出很多美德少年，例如：環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，拾金不昧者等。大家都攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，提升自我的道德品質(zhì)。在此過程中，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，同時(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四
一、指導(dǎo)思想：
通過“美德少年”的評選活動。樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、活動主題。
三、活動時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月。
四、評選范圍。
全校在校學(xué)生。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)。
1.尊敬師長，主動向老師問好，關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。
2.學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛，學(xué)有所長有獲獎(jiǎng)優(yōu)先。
3.遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序，遵守公共交通秩序，愛護(hù)公共設(shè)施。
4.愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙。自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
5.孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自。
理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水，端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
六、具體措施：
1.班級美德少年每周評選一次，每次2名。
2.每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)，依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報(bào)告書制定評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單（班級公示表附后）。
3.班級也可依據(jù)美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過美德少年的'學(xué)生。
2.班級將本月美德少年擇優(yōu)選出2名向?qū)W校推薦，填寫美德少年申報(bào)表，經(jīng)父母雙方同意簽名后上交。
3.各年級與每第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公布一周后無異議為年級美德少年。
2.由少隊(duì)部對美德少年進(jìn)行考察。以不超過年級美德少。
年50%的比例授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自xx班的xx。
個(gè)人文明一小步 社會進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生分得了10分。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮的人，一日之計(jì)在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。
我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的`心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。坐公交車的時(shí)候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自三六班的田雨飛。
個(gè)人文明一小步 社會進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生分得了10分。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。
我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。坐公交車的時(shí)候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、社會主義榮辱觀和雷鋒精神，xx小學(xué)各班于6月2日下午舉行了“爭做美德少年”的主題班會。
本次班會活動是結(jié)合達(dá)州市美德少年、學(xué)校校園之星的評選，在學(xué)校少先隊(duì)精心安排下開展，班會由各班班主任主持。班主任老師在班會上提出了爭做美德少年號召，并提出了具體要求，要求同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。對表現(xiàn)優(yōu)秀的校級美德少年學(xué)校將上報(bào)參與達(dá)州市的美德少年評選。
班會讓同學(xué)們了解了美德少年的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。同學(xué)們都表示從身邊小事做起，爭做美德少年。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七
近日，蘇陳中學(xué)貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作，廣泛開展“我的中國夢”主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀，組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡，開展美德少年討論，人人爭當(dāng)美德少年。
本周以來，學(xué)校關(guān)工委、團(tuán)委組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)《六一兒童節(jié)百名美德少年展示》專題欄目，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡。網(wǎng)上所列美德少年的事跡雖然樸實(shí)，但生動感人：有的自立自強(qiáng)、樂觀向上;有的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展;有的孝老愛親、傾心侍奉;有的盡己之力、熱心公益;有的恪守誠信、拾金不昧;有的愛護(hù)同學(xué)、助人為樂;有的舍己為人、見義勇為……他們用自己的行動，詮釋了講道德、尊道德、守道德，傳遞著向上向善的正能量。
這些故事發(fā)生在自己身邊，看得見、學(xué)得到，給人以親近感，引起同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴，為廣大未成年人學(xué)習(xí)和爭做美德少年樹立了榜樣。在各班組織的交流討論了中，同學(xué)們紛紛表示要以他們?yōu)榘駱樱鲆幻诩彝バ⒕锤改浮⒃趯W(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人的美德少年。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八
“六一”國際兒童節(jié)期間，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委聯(lián)合開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，通過宣傳展示各地推薦的美德少年事跡，用榜樣的力量點(diǎn)燃未成年人對真善美的向往，引導(dǎo)未成年人講道德、尊道德、守道德，塑造美好心靈、提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動于5月30日至6月8日期間集中舉辦，包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是宣傳展示百名美德少年事跡。主辦單位依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開設(shè)專門頁面，集中展示各省(區(qū)、市)推薦上報(bào)的美德少年事跡。二是開展學(xué)習(xí)美德少年活動。各地中小學(xué)通過組織上網(wǎng)學(xué)習(xí)、留言，網(wǎng)下舉辦主題班(隊(duì))會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人崇德向善、知行合一，爭做最美少年。
各地要把學(xué)習(xí)和爭做美德少年與文明校園創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與課堂教學(xué)、校園文化、社會實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式和載體，增強(qiáng)活動吸引力和感染力。要突出培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，突出中國夢教育實(shí)踐要求，增強(qiáng)活動的思想道德內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，努力學(xué)習(xí)、健康成長，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的.意義和知識。
4、“做美德少年”活動期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評比活動，每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年活動”為主題的班隊(duì)活動。
6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動。
恰逢感恩節(jié)，號召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個(gè)活動使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報(bào)。
以班級為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九
我通過學(xué)校、報(bào)刊上看到弘揚(yáng)雷鋒精神 爭做美德少年，我想我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒，要樹立遠(yuǎn)大理想、。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。我們要學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實(shí)守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個(gè)有道德的人。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那樣做到勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)、積累知識、增長本領(lǐng)，用釘子精神勇于實(shí)踐、不畏挫折、增強(qiáng)實(shí)際動手能力，用釘子精神對待學(xué)習(xí)生活，保持陽光樂觀心態(tài)，德智體美全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。不攀比、不浪費(fèi)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
為貫徹落實(shí)教育局精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
“四好少年”是在少先隊(duì)建隊(duì)60周年是成立的。它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標(biāo)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的.熱愛祖國的心，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。立夏學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，這兩點(diǎn)深的體會。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。就算在學(xué)習(xí)方面不好，有點(diǎn)笨笨的，可是可以多看書和小說，追求多種接觸文字的方法。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)有愛的好少年。人之初，性本善。每個(gè)人內(nèi)心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)友愛就會有一種任何風(fēng)吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點(diǎn)，從團(tuán)結(jié)和商量開始起跑。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個(gè)陽光少年。
“四好少年”的旗幟專為我們少先隊(duì)而立，即使是一步那也更靠近目標(biāo)，從現(xiàn)在起，就爭當(dāng)“四好少年”吧。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十
為貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動，我校以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)開展學(xué)習(xí)和爭做“美德少年”活動，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，四至六年段每個(gè)班級積極推薦1名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長。
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求，在對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾電視臺、校園宣傳欄“賞識的目光”、班隊(duì)課和上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，重點(diǎn)宣傳我校的自強(qiáng)自立美德少年——林子山和竹岐中心小學(xué)的誠實(shí)守信美德少年——林志鵬。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一
我們要做文明少年，要有一個(gè)道德品質(zhì)和心靈美的精神，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做一個(gè)為他人著想。所以我們要大聲宣誓:我愛祖國，我愛人們，以雷鋒為榜樣，傳播雷鋒之精神。
1、做一個(gè)美德少年，要講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。
2、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻(xiàn)幫助別人。
3、只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界變得更加美好。
4、我們要尊重其他民族的.飲食、語言、服飾，更好的把我們的偉大族國的文化傳承下去。
5、要想別人尊重我們，我們先尊重他人。
6、我們要尊老愛幼。
7、我們要宣傳雷鋒事跡，幫助那些需要幫助的人。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二
我校根據(jù)自身的情況，團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國夢”主題教育的活動，大力宣傳美德少年的事跡，讓學(xué)生學(xué)會在家孝敬父母，在校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人，大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，講文明，樹新風(fēng)，爭取做一個(gè)美德少年。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)上級文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動通知》(文明辦【2017】3號)的精神，我校根據(jù)自身的情況，制定了活動的方案。
二、活動的目的。
通過開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個(gè)美德少年。
三、具體活動安排。
1、宣傳發(fā)動，精心組織。
學(xué)校政教處牽頭，團(tuán)委、少先隊(duì)認(rèn)真組織，開展布置相關(guān)的工作，并通過主題班會、午訓(xùn)課觀看網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”相關(guān)活動。
2、周密安排，抓好落實(shí)。
在還沒收到上級文件關(guān)于開展六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知前，我校已經(jīng)開展了一系列講文明禮儀，提高道德素質(zhì)的活動。
(1)在雷鋒月，通過國旗下講話，學(xué)習(xí)雷鋒感恩社會手抄報(bào)評比，倡導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，培養(yǎng)自己做一個(gè)有道德的人。
(2)周四的校園廣播圍繞好人好事的故事教育，進(jìn)行榜樣教育。
(3)結(jié)合我校中學(xué)生的日常行為規(guī)范，抓文明禮儀教育，促使學(xué)生做文明禮貌、有道德的好學(xué)生。
(4)團(tuán)委、少先隊(duì)組織學(xué)生到倫教敬老院奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會為長輩盡孝心。
(5)各班級舉行“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做班級之星”活動，月底評選出誠信典范之星、班級公仆、守紀(jì)楷模等。
(6)六一兒童節(jié)前夕，組織初一、初二級的學(xué)生寫出“中國夢”兒童心愿、每班評選出好家規(guī)家訓(xùn)上交大隊(duì)部進(jìn)行評比。
(7)學(xué)期末，由各班級推薦一人參加學(xué)校的十佳美德少年評選，通過寫事跡材料介紹，個(gè)人演講等形式評選出十佳美德少年。
在接到關(guān)于開展20六一兒童節(jié)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知后，我校積極組織學(xué)生開展與之相關(guān)活動，例如：
(1)利用午訓(xùn)時(shí)間，班主任組織開展初一級所有隊(duì)員觀看學(xué)習(xí)央視網(wǎng)上百位美德少年事跡，觀看完后寫學(xué)習(xí)心得，并且在班級暢談討論身邊的美德少年。
(2)利用電腦課前十分鐘，組織隊(duì)員們積極參加百位“美德少年”投票寄語活動。
本次活動在學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會、少先隊(duì)的共同努力下，在各班主任的積極配合下，學(xué)生的日常行為規(guī)范有所改善，我校踴躍出很多美德少年，例如：環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，拾金不昧者等。大家都攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，提升自我的道德品質(zhì)。在此過程中，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，同時(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三
美德少年人人都想當(dāng)，但不是人人都能當(dāng)?shù)姆Q職，做得好！不過，我給你支個(gè)招，假如你能做到以下幾個(gè)要點(diǎn)，或許就能成為一名合格的美德好少年了。
一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到領(lǐng)導(dǎo)要說：“領(lǐng)導(dǎo)好”，放學(xué)回家要說：“爸爸媽媽我回來了”，上學(xué)臨走時(shí)要說：“爸爸媽媽我去上學(xué)了”。
二、要學(xué)會努力。在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)；在工作上，要努力工作；在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學(xué)會在什么地方摔倒就在什么地方爬起來。有人說過，第一次沒關(guān)系，第二次也沒關(guān)系，第三次就不能容忍了。
四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要養(yǎng)成勤讀書的好習(xí)慣，要養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。
五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的事情要有規(guī)律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛(wèi)生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡；勤換衣；勤剪指甲；防止細(xì)菌入侵自己的生體。防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座位，在家里，盡量讓著弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽其他長輩。
只要你認(rèn)認(rèn)真真做到了以上幾點(diǎn)，嚴(yán)格要求好自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
和我一起加油吧，我親愛的小伙伴們！
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，父母養(yǎng)育了我們十多年卻不求回報(bào)，只希望我們一生平安。是父母給了我們生命，是父母教會我們做人。
孝是在父母工作回來時(shí)的一杯熱茶;孝是我們在晚上給父母的一盆洗腳水;孝是讓父母看到我們健康的成長。這些事雖小，但父母已是倍感欣慰。
黃香九歲可以為父母溫席。隨著科技的發(fā)展，我們有了電熱毯，已經(jīng)不需要我們溫席，但我們也要時(shí)刻心存對父母的感恩之心。父母為了我們用汗水拼搏，而我們應(yīng)該付出加倍的努力，不要求我們給予他們物質(zhì)上或金錢上的.幫助，只請我們在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)步，努力向前。你，知道父母的生日嗎?我想能堅(jiān)定回答的，一定很少吧!但父母卻能記得我們的生日。父愛如山，母愛如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我的心頭。時(shí)光匆匆，那張漸漸爬上皺紋的臉是因?yàn)槲覀儼?
生活就像一張白紙，只要懂得感恩，紙上就會變得五顏六色，所以讓我們一起來感恩吧，讓生活變得更加多姿多彩。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五
秋天到了，只聽見樹葉在風(fēng)中“沙、沙”作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來了一股桂花香，我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在三年級的一個(gè)暑假，我和朋友一起去學(xué)習(xí)。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見朋友的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處，我順著她的眼睛，從遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下，他身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，白白的胡子上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。他右手拿著一個(gè)破麻袋，左手舉著一個(gè)凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到“老人”身邊，看了一眼。朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個(gè)小孩子來到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開始小聲的議論起這個(gè)“老人”。過了一會兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。朋友把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了“老人”的鐵碗中。那個(gè)慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花香撲鼻而來·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!
如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨 Ｋ欣钣暾椋皇敲ＣＨ撕Ｖ械钠胀ㄒ粏T。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六
美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助時(shí)一種美德，可以說美德隨處可見。
在這個(gè)驕陽似火的夏天里，我參加了一次十分有意義的夏令營活動，在這短短的十天里最令我影響深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的東西，那就是父母的.愛。當(dāng)我們還年幼的時(shí)候，爸爸媽媽教會了我們走路，吃飯，穿衣，當(dāng)我們到了青少年，他們會為我們交學(xué)費(fèi)，給我們輔導(dǎo)功課，而常常會厭倦他們。漸漸地我們長大了，父母已白發(fā)蒼蒼，到那個(gè)時(shí)候，請你照顧他們，就像小時(shí)候他們照顧我們一樣，小時(shí)候父母是上帝派給我們的天使，那當(dāng)他們老了，請你也做他們的守護(hù)天使吧！父母其實(shí)要的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩！
平時(shí)，當(dāng)你彎下腰撿垃圾，為別人抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每個(gè)人的身邊。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七
一、熱愛生活，懂得感恩。
楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個(gè)為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。
楊浩森很懂禮貌，會對每個(gè)幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時(shí)，想起我跟他說過生他的時(shí)候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。
二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。
楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，楊浩森認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進(jìn)步非常快，為此楊浩森經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng)，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會一遍遍地把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué)，從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時(shí)刻。
五、小男子漢很“摳門”-節(jié)約與環(huán)保。
楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉，并把我教訓(xùn)一通說我太浪費(fèi)了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅(jiān)持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認(rèn)真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。
六、獨(dú)立、有主見，凡事力求完美。
從小楊浩森就是一個(gè)很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個(gè)小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時(shí)候?yàn)榱速I一個(gè)滿意的小本可能會跑好幾個(gè)超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的'主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。
七、責(zé)任感強(qiáng)，老師的小助手。
孩子懂得“家”是我們每一個(gè)人的，需要我們共同來愛護(hù)。楊浩森對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責(zé)，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好!
陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時(shí)深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個(gè)可愛自律的孩子，雖然他有時(shí)候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當(dāng)奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時(shí)候也會大哭不止，但是我相信，一個(gè)小男子漢正在健康茁壯的成長!
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八
1、 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
2、 我要做雷鋒式的好少年，熱愛祖國，熱愛勞動人民，遵守法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)，社會公約，愛護(hù)自然環(huán)境，心懷仁德之心，多做公益好事，能夠孝順父母，友愛兄弟姐妹，關(guān)愛老人，和周圍的親朋好友能夠和諧相處。
3、 作為青少年的我們，要弘揚(yáng)雷鋒精神。什么事雷鋒精神?他是公而忘私，助人為樂的奉獻(xiàn)精神，勤儉樸素頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神，刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的‘釘子’精神。
4、 每個(gè)人都是平凡的。但是我們可改變它，讓我們在平凡的小事中做出不平凡的大事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)美好的明天。
5、 雷鋒，這個(gè)流傳中國四十多年的名字，激勵(lì)了幾代人成長的路標(biāo)。他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們心中，他永垂不朽的精神是我們生活的動力，學(xué)習(xí)的指南。
6、 我時(shí)刻不忘向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班
7、 上有誰忘帶筆了，我馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細(xì)心檢查，以免耽誤學(xué)習(xí)。老師經(jīng)常夸我是雷鋒式的好少年，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
8、 為人民的貢獻(xiàn)，我們作為最有朝氣的新一代，作為建設(shè)社會主義，共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)和接班人，我們肩上的擔(dān)子既沉重又光榮，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重任將歷史的落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。使自己真正成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的一代新人。
9、 雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無情。
10、 雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國家喻戶曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神，也成了激勵(lì)和教育人民的寶貴財(cái)富，成為矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。
11、 我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，記住雷鋒同志的話：“我覺得自己活著，就是為了別人活得更美好。”“我愿意永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘!”“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把這有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
12、 在學(xué)習(xí)上，在班級里，在生活中，在世界的每個(gè)角落，我們都應(yīng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)，助人為樂，讓世界更美好!
13、 天真、聰明、活潑而勤奮好學(xué)的宋**同學(xué)，樣樣都爭取做得最好，從不讓人操心，平時(shí)她總是帶著微笑，與同學(xué)友好相處。對班務(wù)工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)地把班集管理工作做得井井有條。對班里的不良現(xiàn)象能大膽提出，而對自己要求也很嚴(yán)格，所以令班上同學(xué)很佩服她，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
14、 我們是最熱血的青年，是社會最強(qiáng)大的力量，是幾年后的社會的支柱。
15、 我最大的感受就是，現(xiàn)代社會嚴(yán)于律己已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了，我們需要的是像雷鋒一樣的樂于助人甘于奉獻(xiàn)。只要能夠有這樣的一種覺悟，我們就能讓我們生活的環(huán)境更美好。24、我們要意識到其實(shí)助人并不是一定是要做非常“舍己”的付出的，就像雷鋒同志的生平，其實(shí)他的偉大不在于他做了哪一件非常偉大的舍己為人的事，而是在于他一直堅(jiān)持不懈地做著一些幫助別人的小事，這種堅(jiān)持，使得平凡的小事積累成了偉大的奉獻(xiàn)。
17、 我們可以本著能做多少做多少的心態(tài)去看待社會問題，在自己可以承受的范圍內(nèi)，為他人，為社會多做一點(diǎn)好事。盡管每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)，但是加起來，對社會的價(jià)值勝于多個(gè)雷鋒同志帶來的。
18、 勤奮好學(xué)是雷鋒，遵守紀(jì)律是雷鋒，團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒，熱愛學(xué)校是雷鋒。
19、 我們現(xiàn)在講學(xué)雷鋒，不只單單學(xué)他做幾件好事，而是要在思想上樹立一種精神，要心存感恩，不要總想著索取，要思考著如何回報(bào)。
20、 我們班今天的學(xué)習(xí)雷鋒的方法就是在下課之后，把我們上課的那個(gè)樓層的所有同學(xué)們沒有帶走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要記得帶走自己的垃圾。雖然這只是一件很小的事，活動的范圍也不大，但是，我們體會到了雷鋒那種助人為樂的精神，一種為了創(chuàng)建更好的環(huán)境而努力的精神。
21、 我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)中不斷追求理想、幸福的精神。
22、 雷鋒叔叔艱苦樸素的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
23、 雷鋒叔叔是一位善于學(xué)習(xí)，善于抓緊時(shí)間的榜樣。他讀書的.時(shí)間來自于在
24、 日記中形容的“鉆”與“擠”、“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
25、 雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
26、 雷鋒精神如一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路;如一泓清泉，滋潤我們的心田;使我們收獲了感動、仁愛、慈愛和博愛，愛使人間變得更溫暖。
27、 其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。
28、 樹立正確思想，明確奮斗目標(biāo)，我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
29、 關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
30、 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園， 我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航!
31、 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
32、 校園的清潔在你我舉手之間，校園的文明在你我唇語之間。
33、 關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
34、 讓我們的心靈像花一樣美麗。
35、 每一個(gè)和諧校園背后，都站有一群文明師生。
36、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承美德。
一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽來到公交車上，找到了一個(gè)空位置坐了下來。到了下一站，一位老奶奶帶著一個(gè)小男孩上了公交車，當(dāng)時(shí)車上的人非常多，好多人都像肉餅一樣被擠著。我看到老奶奶上了車，就急忙讓座說：“奶奶您坐吧！"
奶奶連聲說：“謝謝，謝謝……”然后非常高興地坐了下來，還在位置上不停稱贊我：“現(xiàn)在的孩子真懂事！”
旁邊的叔叔阿姨也用夸獎(jiǎng)的'眼神看著我。我站在一旁，聽著老奶奶的話，心里高興得不得了，心想：我以后還要多做好事呢！
回家后，我不停地想：雖然讓坐只是舉手之勞而已，但擁有著一顆關(guān)愛別人的火熱的心是最重要的，我要把關(guān)愛傳遞給他人，讓世界充滿愛，讓愛去造福世界和人類！
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了三年級，可是我一直忘不了二年級和我們學(xué)習(xí)的胡永龍，他幫助我們，和我們一起玩耍有一件事讓我難忘。
我和胡永龍是同桌，一次我正在寫作業(yè)，旁邊的胡永龍碰了我一下，說：鄭子恒，能借我一下橡皮擦嗎？我的字被寫壞了，氣得火冒三丈，憤怒地說：你好煩那！你不能向別的'同學(xué)借橡皮擦嗎？胡永龍見我沒借自已，只好把頭轉(zhuǎn)了過去。忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了，問了周圍的同學(xué)有沒有鉛筆卷，可他們都沒有。我看見胡永龍有鉛筆卷，剛想向他借，可是又一想，我剛才對他的態(tài)度，他肯借我嗎？沒時(shí)間磨蹭了，我只好硬著頭皮用很小幾乎聽不見的聲音問他：胡永龍，能借我一下鉛筆卷嗎？胡永龍爽快地借給了我，接過他的鉛筆卷，我感到羞愧萬分，我后悔沒借胡永龍橡皮擦，于是我向他道了歉。
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一
我們家是個(gè)大家庭，年紀(jì)最大的是太奶奶，有一百歲高齡了，還很健康;年紀(jì)最小的是我的堂弟，他只有五歲。太奶奶與堂弟的年齡整整差了九十五歲！
孝敬長輩是我們每個(gè)人都應(yīng)有的基本品德，作為我們小學(xué)生就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，將我們最真誠、最真切的感恩報(bào)答給賦予我們生命、給予我們呵護(hù)的長輩！
學(xué)習(xí)和爭做美德少年（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年智則國智”。作為中國新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，還要做一個(gè)懂禮守禮的好少年，努力的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們雖然談不上為國家做多大的貢獻(xiàn)，但作為小學(xué)生，還有很多事情要做。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就會變成美好的'人間。在社會上，我們要幫助他人，讓每個(gè)人都感到這個(gè)社會的溫暖，就是從小事做起，比如，在公交車上給老人和孕婦讓座，幫助同學(xué)等。
在學(xué)校里，我們要遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我們不僅要誠信文明，還要做一個(gè)有教養(yǎng)的學(xué)生，和朋友相處要和善有禮，不說假話，不打架吵架；上課認(rèn)真聽講，多動腦筋，積極回答問題，不說小話，不做小動作；熱愛勞動，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
讓我們加油，爭做美德少年，給我們的世界獻(xiàn)出一份愛的力量吧！