通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養和審美能力。在這里，小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇一

森林里住著一只勤勞的小兔和一只懶惰的小豬，他們倆是好朋友。小兔很喜歡跑步，而小豬則喜歡睡懶覺，小豬整天吃吃睡睡，從來不喜歡運動。

小兔想：小豬這樣貪睡可不行，我得想個辦法，讓他和我一起做運動才好呢！小兔一連想了好幾個辦法都不管用，怎們辦呢？突然小兔靈機一動，想出辦法來了。

第二天早上，小兔急沖沖地跑到小豬家，大聲喊道：“小豬，快起來，你家著火了！快逃命啊！”小豬一聽著火了，連忙起身和小兔一起跑得很遠很遠。此時小兔不緊不慢地說：“小豬，你這樣貪睡，以后遇到著火跑都跑不動，還不要被大火燒死啊？以后還是乖乖地和我一起練習跑步吧！”小豬氣喘吁吁地說：“小兔，我這回聽你的，我和你一起練習跑步。”

哈哈，小兔的妙計成功了，這真是一只聰明的小兔啊！

森林中，生活著一群小動物，有小兔、狐貍、狼和老鼠等。他們中間，小兔的力氣最小，其他動物經常欺負她，但聰明的小兔總能想出辦法來對付他們。

最近，森林里發生了饑荒，動物們都餓著肚子。有一天，小兔蹦蹦跳跳地在林子里吃草，忽然，一只老虎眼露兇光地出現在它面前：“我實在是餓壞了，要吃了你！”小兔嚇了一跳，但她馬上冷靜下來說：“虎大王，您看我這么小，吃了我根本解決不了問題，但我保證家里有足夠的食物讓您飽餐一頓。”于是，小兔引將信將疑的老虎來到了自己家里。小兔跟老虎說，它已經預定了很多好吃的食物，馬上就會有人送家里來，讓老虎在屋里靜靜地等著。小兔自己拿了一張紙、一支筆坐在門口裝模作樣地寫起來。

一會兒，一只狐貍跳到它的面前：“我要吃了你！”小兔說：“別急，等我把論文寫完。”狐貍很奇怪：“什么論文？”“我的論文是《兔子為什么比狐貍更厲害》”，兔子一本正經地說。狐貍大笑起來：“這太可笑了，你怎么會比我厲害呢？”小兔一本正經地說：“不信你跟我來，我證明給你看。”它把狐貍領進了屋，狐貍再也沒有出來。

聰明的小兔很厲害吧，我們平常也要向小兔學習哦！一定要預防壞人哦！

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇二

一天，小兔去森林里散步，小松鼠急急忙忙的說：“小兔，不好了，大灰狼要來吃咱們了，可怎么辦呢？”小松鼠和小兔想了又想，小兔想到了一個好辦法，就是把大灰狼引到獵人的家里。小兔和小松鼠他們跑到獵人的家里，敲開了大門，躲進了屋里；大灰狼以為小兔和小松鼠在屋里呢！這時大灰狼惡狠狠地說：“小兔、小松鼠你們兩個就躲在屋里呢！”聽見大灰狼的聲音，獵人拿著把槍“砰”的一聲就把大灰狼打死了，小兔和小松鼠感謝了獵人，高高興興地回家了！

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇三

森林里住著一只，名叫尼克。它活潑機靈，每次遇到危險時總能化險為夷。

一天，尼克正在森林里和伙伴們玩耍，突然被一只小老虎抓住了。小老虎剛要吃它，尼克對小老虎說：“我有一個寶貝，可以讓你吃到森里里所有的動物。”小老虎驚奇地問：“是什么好東西？拿給我看看。”于是尼克掏出了手機，撥通了小豬的電話，對面傳來了小豬的聲音。小老虎想：這可是個好東西呀！然后尼克便把手機給了它，小老虎放了尼克。

小老虎回家后，先撥通了小豬的電話，然后趕緊生活、燒水，準備“吃掉”小豬。但是當手機被放入鍋里后，一下子就炸了，把小老虎的家搞得破爛不堪。

過了半個月，尼可又被小老虎抓住了。小老虎說：“哼！上次被你騙了，這次我要好好教訓你。”尼可聽了，不緊不慢地說：“不是我騙你，是你方法用錯了。”說完，掏出另一部手機，還沒開機，就大聲地說：“請這位女士到森林東面的小河邊。”小老虎聽了，仿佛明白了什么，于是它又把尼可放了。小老虎一直找到了郊外，也沒有找到尼可所說的獵物。

等小老虎回家后，發現家里的東西全都沒了。原來是尼可趁它出去的時候，找人把小老虎家的東西搬了個精光。小老虎知道后，氣憤極了，卻又對聰明的尼可無可奈何。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇四

從前有個大森林，在著大森林里小動物們都和平相處。

有一天小兔眉開眼笑高高興興地走在小路上，他看見愁眉苦臉的小貓，坐在石板上。唉聲嘆氣，小兔好奇的問：“小貓小貓你為什么唉聲嘆氣？”小貓回答：“今天大獅子說‘老虎的武藝都是從你這里學來的`我已經打敗了老虎，現在我要挑戰你，不然我就要把你吃掉。’我因為害怕獅子會把我吃掉，所以我沒辦法只能答應他的挑戰書。明天我就要跟獅子挑戰了。小兔小兔你救救我吧!”小兔說：“我幫你想辦法。”小兔想了想，靈機一動說：“我這就幫你。”

然后刷刷的跑到獅子家，敲門說：“獅子大王，快來啊！”獅子回答說:“來了。”開了們說：“找我什么事呀？小兔。”小兔回答：“獅子大王井里有個大獅子，他說自己威力無比，能百戰百勝。我不相信，我說我們的獅子大王才厲害。那獅子不信，說讓我把您帶來比一比。”獅子憤怒的說：“你我們快的去，我到要瞧瞧這牲畜能跟我斗嗎？”

獅子和小兔飛快的跑到井邊。小兔指著這井口說：“這家伙就在這里。”獅子看了看井里，果然有只大獅子。獅子張牙舞爪的朝著井里自己的倒影，大聲吼。想不到井里的獅子也跟著自己張牙舞爪大聲吼。獅子更生氣然后忍不住就撲了上去，一不小心就撲通掉進井里了，從此森林里除掉了一個壞蛋。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇五

星期天早晨小白兔很想去公園玩，它剛到公園，天空就下起了雨，小白兔趕緊跑回家。小白兔跑啊，跑啊，看見一棵大樹下面有三個大磨菇，小白兔靈機一動想：採一個磨菇可以當雨傘，又可以當午餐，真是一舉兩得。小白兔採了個磨菇就高興地回家了。一到家媽媽就夸它你真能干！

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇六

在森林里，有一只聰明又活潑的小兔子叫小紅，她天天都去森林里采蘿卜。

過了兩個星期后，大灰狼來到了森林沒見一個人影才知道自己上了當就找來找去，子小紅早就帶著大家把大灰狼趕出森林。

后來，大灰狼永遠的被趕出了森林。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇七

今天天氣晴朗，小兔朵朵決定去花園里玩。在它玩的正高興時，突然，天色變暗，黃豆般大的雨點“噼里啪啦”地落了下來。小兔朵朵手捂著頭一路奔跑著，雨水漸漸愛你的變大，打濕了它的衣服。

就這這時，它看見了路邊的三朵大蘑菇，靈機一動，心想：“我可以采一朵蘑菇當雨傘，這樣就不會淋濕了!”

于是小兔朵朵便用力一拔，一顆大蘑菇就被它給拔了下來，它趕忙將它舉過頭頂，果然雨水淋不到它了。它就這樣的舉著傘像家里跑去。

沒過一會，小兔朵朵就到了家，一開門，媽媽看見了說：“這么大的雨一定淋濕了吧？”

小兔朵朵自豪的拿起手中的大蘑菇傘，笑呵呵地對著媽媽說：“沒有呢，我摘了一朵路邊的大蘑菇當了雨水，雨水沒有把握淋濕。”

媽媽對小兔朵朵豎起了大拇指，夸它“真是個聰明的孩子呀。”

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇八

兒童最喜歡看動畫片,看動畫片是兒童最感興趣的一種閱讀方式,但是有許多兒童在看完之后就一了了之,不能說出故事的大致情節,更不能比較完整地講述出故事內容。根據這一現象,我設計了本次活動,來培養他們自主閱讀的能力。

活動目的。

1、看動畫,用自己的話講述故事“聰明的小兔”。

2、理解聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措的含義,并要求兒童運用這些書面用語講述故事“聰明的小兔”

3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備。

2、字卡:聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措。

3、表演故事用品(頭飾):兔、狼(實物):蘿卜、小凳。

活動過程。

1、開始部分。

播放無聲動畫:聰明的小兔,引起兒童的注意力,并要求兒童看完整個動畫后,用自己的話給動畫配故事。

(教師用無聲課件,課件精美,情節生動,一目了然,深深地吸引了兒童的注意力,同時教師提出課題:給無聲動畫配故事,直截了當地提出本次活動的目的,一下子就調動起了兒童活動的積極性。)。

2、基本部分。

(1)仔細閱讀每一個片段,幫助兒童理解故事情節。

片段1。

師問:這是誰?(聰聰)學習短語:聰明,聰明的小兔,聰聰去干什么?

師:聰聰看起來心情怎么樣?

幼:高興,很高興,開心,歡喜……。

(此處兒童始終沒有自己說出“快樂”二字。教師應啟發兒童多觀察課件:小兔臉上表情笑瞇瞇的。課件上邊還有一串音符,小兔正在唱歌。提問:什么樣的心情時你又會笑又會唱歌?從而引導出“快樂”的詞匯,這樣處理更能體現兒童的自主性。)。

片段2。

師:突然,誰來了?

幼:狼。

師:狼看起來樣子怎么樣?

幼:兇,兇狠,兇猛,兇惡……。

師:小朋友學一學兇惡的樣子是怎樣的?請全體兒童一起來學習模仿狼兇惡的樣子。

(此環節處理很好,兒童不光學會了這一詞匯,而且通過模仿動作,還理解了詞匯,使整堂課靜中有動,不會枯燥死板)。

師:小兔子是怎么對付狼的呢?如果你是小兔,你會怎么樣做?

幼甲:拿棍子打它。

幼乙:拿磚頭打它。

幼丙:用嘴咬它。

(兒童想出了很多辦法,教師都給予了表揚和肯定。)。

師:如果狼認為只有小兔子一個人,它還是不怕它,還是不走,怎么辦?

(此處的提問很好,使兒童的思考難度進一步加深,調動兒童去思考更好的辦法為對付狼。)。

幼:叫人來幫忙。

師:那你會叫誰來幫忙?

幼甲:爸爸媽媽。

幼乙:好朋友。

(此處還可擴展兒童的想象力,有困難找警察,小兔可以給森林警察打電話,請警察叔叔為幫忙等。)。

（1）兒童學習小兔是怎樣對付狼的,并模仿小兔的語言,學習理解詞:急中生智,驚惶失措。

(2)兒童再次邊看動畫邊講述故事。要求兒童能夠比較詳細地講述故事中的細節。

(從開始的用自己的話簡短講述到比較詳細地講述,提高了要求和難度,促使兒童用更豐富的語言去講述故事,從而使語言的表達能力有一定的提升。)。

(3)出示字卡復習詞匯:聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措,并要求兒童用這幾個詞匯去講述故事。

(聰明、快樂、兇惡、急中生智、驚惶失措這五個詞匯是整個動畫,整個故事的關鍵詞,教師將它們專門提煉出來并要求兒童用它們去講故事,大大地加大了講述故事的難度,這樣使兒童不光理解了詞匯,還能把學到的運用進去,促使兒童的語言發展更進一步地不斷提高。)。

3、結束部分。

兒童表演故事,兒童自愿表演故事中的角色,邊表演邊復習講述故事。

(兒童對表演故事這種形式興趣非常濃厚,通過前面幾個環節的學習,兒童對整個故事已經是熟之又熟,對表演是輕而易舉的,而且又是頭飾,又有場景,兒童非常喜歡。但表演故事不是主要目的,可只進行一遍就行了,盡管兒童興趣很濃,教師可引導兒童:小朋友們都想來表演,下節課我們再來表演好嗎?這樣即不打擊兒童的興趣,又能自然地結束這次活動。)。

教學反思：

在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇九

早晨，春光明媚，小兔子到河邊散步，走著、走著，它看見了五彩繽紛的鮮花，有紅的、有紫的……小白兔被這迷人的景色吸引住了。突然天空中響起了一陣陣雷聲，雨從天而降，小白兔看了，心里焦急萬分。它想自己該躲到什么地方呢？躲在大樹下，不行，會被雷劈到的；躲在草叢中，不行，會被雨淋著的。

小白兔左思右想，終于想出了好辦法，它看見旁邊有許多大蘑菇，就摘下一個大蘑菇當作雨傘。小白兔撐著傘回家心里很快樂。小白兔一回到家，爸爸就問小兔：“下雨了，你是怎么回家的？”小兔笑著說：“我摘了個蘑菇當雨傘。”爸爸夸獎小兔說：“你真是一只啊！”

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十

在這個清香裊裊的早晨，一只可憐的小鳥很可憐的蹲在一家房子前。房里的認出來了，見了這么一只可憐的小鳥，就給了它一塊肉。

騙到手。它就問小鳥‘小鳥，你這肉是哪來的啊？’‘這是一位好心人，看我可憐就給我的，不能給你。小鳥說。’是嗎，那你把你給我吃好嗎？，正好幫我填飽肚子。‘啊。小鳥因翅膀受傷，所以飛得不高，但它掙扎的，極力鼓動雙翅。

這時，小兔蹦蹦跳跳的`來了。小鳥馬上拉它來評理。小鳥嘰嘰喳喳對小兔說了整個事情的原因。小兔馬上就想出了一個好辦法。狐貍對小兔說’小兔老妹，你快讓開，小心我不你也給吃了。‘狐貍，我問你一個問題，如果你答出來了，我就把我給你吃。小兔說。’好吧，什么問題？狐貍說。‘小鳥是會飛的，但是它手中的肉怎么會被你搶去？小兔問。’你不信的話，我演一遍給你看。狐貍說。狐貍把肉還給了小鳥，小鳥馬上把飛的無影無蹤，小兔馬上也蹦蹦跳跳得無影無蹤。

小兔真聰明啊。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十一

金秋十月，成熟的果子掛滿了枝頭堆滿了萊園子，星期天早晨小免媽媽讓小兔去看看萊園的南瓜，如成熟了就摘回家。小兔高興的跑到了菜園激動的發現在地上長著一個金燦燦的老南瓜，可她摘下南瓜想拿出萊園時卻犯難了這么大這么重怎么運回家呢？這時正好看到騎著自行車從萊園前和她打招呼的`小熊。

小兔靈機一動，我把南瓜豎起來不就和自行輪子一樣圓圓的我推著不就輕松的能回家了嗎。果然小兔子把南瓜堅起來輕松的就把它和輪子一樣推回了家，小兔媽媽看到孩子摘了這么大南瓜回家，高興的說孩子你真聰明。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十二

清晨陽光明媚，小兔子跳跳出去采蘑菇，她在一片松林里發現了好多蘑菇，可高興了，她一邊采蘑菇，一邊哼唱著歡快的歌曲。

突然耳邊傳來一聲大喊，小兔子抬頭一看，原來是搗蛋鬼狐貍。只見狐貍叉著腰，橫眉怒對：“誰讓你來采我的蘑菇，這可都是我的蘑菇！”跳跳哆哆嗦嗦地回答：“對不起，我，我不知道這是你的蘑菇。我，我把蘑菇還給你。”

“還給我？哪有這么容易！”狐貍張牙舞抓地說，“我要用你來賠我的蘑菇，我要吃了你！”說完，狐貍就要朝小兔子撲過去。

“等等等等，狐貍先生。我摘了你的蘑菇，都是我不好，為了賠不是我要教你煮道美味的美食—蘑菇燉兔子。”小兔子假裝謙卑的說，“你趕緊坐在這休息休息，我先來為你采些蘑菇。”

聽到可以有蘑菇燉兔子肉吃，狐貍的口水直往下流。狐貍心想：量這只小兔子也逃不出我的手掌心，何不休息休息，讓她采好蘑菇，我好一起帶回家把它煮了。“去吧去吧，多采些回來。”狐貍揮了揮就往草地上一躺，他一邊想著美食一邊就迷迷糊糊的睡著了。

兔子一邊采著蘑菇，一邊回頭看了一眼睡著的狐貍，提著籃子拔腿就跑了。睡夢中的狐貍吧嗒的嘴巴，肯定還在想著他的兔子肉呢。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十三

一天，小兔子和小伙伴們在森林里玩。他們撿到個蘋果，可惜只有一個。狡猾的小狐貍把蘋果放在手里，說：“只要你們能把我手中的蘋果放下來，你們就可以吃水果了。”

伙伴們一聽，都抓耳撓腮的想著。小兔子來到小狐貍那里，說：“我不能讓你把蘋果放下來，但是我可以讓你把蘋果放到你手上。首先你要把蘋果放到地上。”

“好的。”小狐貍照著他的吩咐做了。“看，我要你把蘋果放到地上了吧！”“啊，這原來是個騙局啊！”小狐貍悲哀地說。

中午，陽光明媚。小兔子正和伙伴們玩耍。山羊伯伯急匆匆的過來，對小兔他們說：“不好了，不好了，老虎之王來了！”除了小兔子，所有人都四處逃竄了。而小兔子卻想：老虎有什么了不起的，我就來會會他。

老虎真的來了，他張開大嘴，露出了尖利的牙齒。看樣子兇的不得了。

小兔子也有些怕了，可是來不及了，老虎正在向他走來。怎么辦呢。哎，有辦法了，小兔子的腦袋上好比亮了一個燈泡。

小兔子來到石頭旁，敲打著它。老虎一看，好奇的問：“小兔子，你怎么不怕我呀？”小兔子答道：“大王，我是沒有時間理您，因為我聽仙人說，只要敲打這石頭三萬五千下，肯定能敲出金子來。”

老虎一聽，心想：哈哈，只要我能敲出金子來，我就發大財了！也不用愁沒錢花了！小兔子，你也有笨的時候！

于是，老虎對小兔說：“小兔子，你真是個可愛的孩子，我給你一塊糖，你先走吧。”小兔子收完糖，就趕緊溜之大吉了。

愚蠢的老虎心里還做著美夢，傻呼呼的敲打著石頭。結果可想而知，老虎敲了四萬六千下，連個小石子都沒有拍出來。灰心的老虎想找小兔子算帳。可是他在哪呢？等待老虎的不是小兔子，而是一雙已經紅腫的手！

同學們，我們可不要像老虎一樣愚蠢啊！

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十四

有一天，小兔的小伙伴約她下午去游樂場玩。路上，小兔看到了長得非常茂盛的大樹，路邊還開著五顏六色的鮮花和綠油油的小草。突然，天空下起了大雨，小兔沒有帶雨傘，就飛快地跑回家。路上，她看見三個大蘑菇，小兔挑了其中最大的一個，當成雨傘跑回家了。小兔一敲門，兔媽媽問：“誰呀？”小兔回答：“我是小兔。”兔媽媽趕緊給小兔開門，兔媽媽問小兔：“哪來的.蘑菇？”小兔回答：“是我采來當雨傘的。”兔媽媽說：“小兔你真棒！獎勵你吃胡蘿卜炒蘑菇。”

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十五

今天陽光明媚，烈日炎炎，小兔聰聰和小熊明明，一塊去山上玩游戲。

他們倆個一邊走路，一邊講自己的趣事，他們兩個走的山路又窄又陡，忽然，他們被一塊結實的石頭擋住去路。

小兔聰聰剛要走過去，忽然，小熊明明叫住了小兔聰聰說“你又瘦又矮不用來，我來吧！”說完彎下腰拿起石頭，可是拿也拿不動，石頭一動也不動，小兔聰聰在冥思苦想，第二次小熊還是彎下腰，拿起石頭，可是石頭紋絲不動，腿還在發料，頭上汗像雨一樣嘩嘩的落下來，小熊在也沒有力氣了，于是，小熊明明說：“我們還是走吧！”小兔聰聰說奇怪地問為什么呢？小熊明明說：“因為連我都拿不動你怎么能？”

小兔聰聰說：“我有辦法。”小熊明明說：“好，我要看看你是不是騙我。”沒等小熊明明說完，小兔聰聰先找來了一根又長又粗又結實竹子，再把竹子一端壓在石頭的底部，然后用力在另一端一壓，最后石頭像輪子一樣骨碌碌滾走了。小熊明明豎起大拇指說：“小兔聰聰真聰明。”

小兔聰聰還說：“不管做什事，不能光有力氣，還要有聰明的腦袋瓜，才可以。”

最后，他們高高興興地去玩游戲了。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十六

在一片茂密的森林里，有一座木房子。木房子里住著兔子一家，兔媽媽有三個孩子，他們分別是：黑兔兔、白兔兔和灰兔兔。這天，兔媽媽要出去拔蘿卜。離開家的時候，兔媽媽吩咐兔寶寶不要給大灰狼開門。

過了一會兒，大灰狼就戴著和兔媽媽一樣的頭巾，拎著籃子，輕手輕腳地來了。大灰狼敲門時，清了清嗓子，聰明的黑兔兔聽見了，問：“是誰？”，大灰狼溫柔地說：“我是你們的媽媽，快開門！”兔寶寶們覺得很奇怪：媽媽怎么這么早就回來了？它們從門縫里一看，原來是大灰狼。兔寶寶們想了想：我們得想個辦法治治它。

兔寶寶們將門開了一條小縫。灰兔兔說：“媽媽，你把尾巴伸進來吧！”話音剛落，大灰狼就把尾巴伸了進來。兔寶寶們趕緊關上門，把大灰狼的'尾巴夾住了。白兔兔叫：“灰兔兔，趕緊拿一把剪刀過來！”灰兔兔急忙拿了一把剪刀，剪斷了大灰狼的大尾巴。只聽見一聲：“啊！”，大灰狼就飛上了天。

太陽落山了，兔媽媽回來了，兔寶寶們將事情經過告訴了兔媽媽。兔媽媽豎起了大拇指，夸獎兔寶寶。

兔寶寶們明白了：遇到危險，要學會冷靜。

聰明的小兔聰明的小兔（模板17篇）篇十七

在一座大森林里，住著一只可愛的小兔子。現在的動物王國也開始流行名片了。小兔子知道這個事情后，也給自己印了很多名片。

有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇見了狐貍，狐貍一手攔住小兔子說：“如果你想過去的話，你得給我鞠三個躬，才能放你一馬。”小兔子不慌不忙的從口袋里拿出一張名片，狐貍接過去一看，名片上寫著：小兔子是大灰狼的好朋友。狐貍說你可以過去了。小兔子說：“那不行，你得給我鞠三個躬，不然我要告訴大灰狼。”狐貍沒有辦法，只好給小兔子鞠了三個躬。小兔子又走呀走呀，遇見了一只大老虎，老虎說：“你得給我磕三個響頭，再叫一聲老虎大哥，我就讓你過去。”小兔子又不慌不忙地從口袋里拿出一張名片，上面寫著：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那長長的、有勁的.大鼻子把我的弟給扔的無影無蹤，我可惹不起它。于是，老虎說你過去吧。小兔子卻說：“沒那么容易，你得給我磕三個頭，再叫一聲兔大哥，否則我要告訴大象，說你欺負我。”老虎沒辦法，只好磕了三個頭，叫了一聲兔大哥。

小兔子用它的聰明才智制服了壞人，終于來到了小松鼠家。