作文是一種文字表達方式，通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。以下是一些老師點評的優秀作文示范，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

這節課令我難忘（專業18篇）篇一

風箏正搖搖晃晃地升向了天空，那樣子像極了喝醉的浪人，我們的雙手快速有力地拉繩，終于將“老鷹”和“蝴蝶”定格在了高空的水平線上。看著這兩只變得聽話的風箏，我和朋友都笑了起來。朋友的那只“老鷹”特別漂亮，吸引了不少行人的目光，讓朋友很是自豪。

“叮鈴鈴……”正當我們玩得起勁時，朋友的手機響了。原來他家里有點事，家人讓他趕緊回去。雖然沒有玩盡興，我不是很高興，但我還是目送朋友漸漸遠去，揮了揮手。朋友走時，我央求他將那漂亮的“老鷹”留給我玩了，他叮囑我回去的時候一定要將他的“老鷹”帶回。

大概玩得太盡興了，轉身回家時，我只記得帶回自己的“蝴蝶”，而朋友的那只風箏還靜靜地躺在草坪不遠處，淡紫色的風箏躺在草地上確乎是不怎么顯眼。

回到了家，洗了個舒服的熱水澡后我便躺在了床上休息，突然想起朋友的“老鷹”。我急忙起身，四處翻找，在雜物亂飛之間得出了一個結果：我只拿回了自己的風箏，而朋友的風箏還在公園。天已黑了，我無奈地看著客廳里雜亂的一切，想著朋友過會可能來要回風箏，不由得緊張起來。

“叮鈴鈴……”我的口袋一陣震動，低頭一看，朋友來電話來了！我的心緒亂極了，慢吞吞地接通了電話，“回家了嗎？對了，我的風箏你應該拿回來的吧？先放在你那里吧，開學了再給我吧。”對面傳來熟悉的聲音。我聽了之后連忙道：“嗯嗯，拿回來了，你放心吧。”說罷我的臉上立刻變為了蘋果般的通紅色。“好的，那掛了啊。”

“有時間去找風箏了，得趕緊，要不然……”一大早，我就去了公園。找遍了公園卻也不見那只風箏的蹤影，只得灰心喪氣地回了家。回想起昨晚電話里對朋友說的話，我真是心煩了好幾天。但時間一長，風箏的事也淡忘了。

轉眼間開學了，好幾次遇到朋友，他幾次提醒我：“我的風箏別忘了還我。”好幾次，我都推說忘了帶來了，下次再還給他。

終于有一天，紙包不住火，我鼓足勇氣對他說：“對不起啊，你的風箏沒有了，等我回去找的時候已經不見了。”

我看見他微笑的臉龐突然僵硬了，那表情讓我看著心慌。突然他說道：“你答應我好好的，想不到你言而無信。更沒想到你還多次騙我說風箏還在，真是個騙子。”看到他怒氣沖沖的樣子我心虛地低下了頭，雙手交叉在一起不安的扭動，不知所措。

“真是看錯你了！”朋友生氣地轉過身，頭也不回地進了教室。只剩下我尷尬地站在門口，紅霞般的顏色迅速從臉頰蔓延到了脖子根。

一天的時光在我心不在焉的狀態下流逝，回想起朋友憤怒的表情我很懊悔，懊悔欺騙了朋友。

到家后，我終于下了一個決定：去買一個新的風箏還給朋友。希望這能讓他原諒我這次沒有誠信的行為吧。

第二天上學時，我忐忑的將商店里精挑細選的新風箏送還給了朋友，朋友當時默不作聲，只是靜靜地看著我，看得我心慌。沒說一句話，他就走了。

過了一會兒，我接到了他的確電話，“我原諒你了，其實我在乎的不是那只風箏，我在乎的是希望自己交了一個真心、誠信的朋友。”

西落的太陽正巧觸碰到了地平線的邊緣，散發著柔和霞光般的光芒，將一個孩子的影子拉得很長很長，或許此刻才明白什么是友誼，才明白誠信的重要。

這節課令我難忘（專業18篇）篇二

在生活中，我們總會遇到一些大大小小的事情，而有些事情，總是被人深深地記著，這些事情會令我們的情感更豐富，讓生活更有趣。

那是我上七年級的第一個學期，被分到了七二班，對我來說，這個班級很優秀，很友善，班主任很慈祥，各科老師也一樣，我的第一個同桌任葉藍，她有點兇，但其實心地很好，性格直直的，想干什么就干什么，從不拐彎抹角，有一次，似乎發生了誤會，同桌的第一次吵架，是因為彼此的不和，那一次難忘，是她在我和同學打架面前堅持相信我，一個跟我同桌才一周的人，這讓我的心微微一震，但，畢竟是我先打的的人，老師總會罵我比與我打架的那個人多一點，她的維護，像灑在我生命里的陽光，讓我真的很難忘。

過后，我一直哭，但她，一直安慰我，為了我，邊吃飯邊安慰，飯都沒吃完，但到了七年級下學期，我們便不再是同桌了，多了距離，關系也沒了，不再像以前了。

任，在我心中，也許你變樣了，變壞了，但，我一定不會忘記七年級上學期的你，那個開朗，活潑，樂于助人的你，沒有憂愁的你，開心的你。

往事總是難忘，但，回憶會封住她，讓她成為親切的懷念。

這節課令我難忘（專業18篇）篇三

在人生的道路中，令我難忘的事情很多，開心的，傷心的，難過的，生氣的……可抓蝌蚪這件事，不僅令我難忘，還讓我得到了一個啟示：做什么事都要有耐心才能成功。

在一個晴朗的早晨，媽媽說要帶我去抓蝌蚪，來到了一個小湖旁，在太陽的照射下，水面波光粼粼，閃閃發亮，水清澈見底，一群小蝌蚪在水里快活地游著，兩旁都是翠綠的柳樹和五彩繽紛的野花，我站在這里，就像置身畫中，美麗極了！看著那全身黑黑的，頭大尾巴細的小蝌蚪，它們一個個搖頭晃腦的，真可愛。我真想把它們全部抓回家。看著它們游得那么慢，我得意地一笑，準備一會兒大顯身手。

我悄悄地來到一群蝌蚪旁邊，手輕輕地放在水里，趁蝌蚪們不注意的時候，一撈，呀！撈到了一只小蝌蚪，只見它左鉆鉆，右游游，好像在尋找出口。正當我要把這個好消息告訴媽媽時，小蝌蚪居然順著我的指縫逃走了，沒關系，再來，可是接下來的事可沒有我想象的那么順利。小蝌蚪都變機靈了，游來游去，不會再上我的當了，我拿瓶子來撈，小蝌蚪一看到就沉到沙石底下。看著小蝌蚪都躲起來，我越來越失望，沒有自信了，我打算和媽媽去玩其它項目，不再捉蝌蚪了。

媽媽鼓勵我，凡事都要有耐心，抓蝌蚪要有技巧，如果直接伸手撈它，其它的小蝌蚪知道水面有動靜，所以都會躲在泥沙里。媽媽還指導我，手要從蝌蚪旁邊放下，等蝌蚪自投羅網。聽了媽媽的鼓勵，我再一次走到了湖旁邊，按照媽媽說的方法，果然，許多小蝌蚪都放松了警惕，跑到了我手心里，我一看到小蝌蚪游進我的掌心，我就敏捷地把手抬起來，迅速地裝進瓶子里，只見這只肥肥胖胖的蝌蚪搖頭晃腦地在瓶子里游來游去，真若人喜愛。

這節課令我難忘（專業18篇）篇四

“鵬鵬，你好了沒？有沒有快到啊！我快出去了！”電話那頭傳來了王阿姨火急火燎的聲音。“馬上……就……就到，路……路上有點小堵車。您再等一會兒。馬上……馬上就來！”我氣喘噓噓地答道。

是什么事讓我如此狼狽不堪？這要從三天前說起。王阿姨要出去出差，拜托我媽媽看一下她兩歲的寶寶。可我媽媽也要去開會，正當二人著急時，我“挺身而出”，說道：“讓我來！”王阿姨起初一千個一百個不同意，我最后軟磨硬泡，她無奈也只得答應。

在向我簡單交代了任務之后，王阿姨一臉不放心地走了。我也很擔心，于是拿出了自己在網上抄好的小紙條。我正仔細專研的時候，寶寶這時哭了起來，嚷道：“巫藥……開沒厚……網”我一下子摸不著頭腦，我越想，寶寶哭得越厲害，“怎么辦？”我決定打電話給王阿姨，可誰知她竟關機。我的大腦飛速運轉，我一下子就明白了。“寶寶，是不是美猴王啊？”只見這小子拍著手叫好。

“小孩子有什么難帶的？”我自言自語道。我打開電視陪著他看，看著看著，我一不留神睡著了。我一醒來，頓時慌了。

去哪了？我把整個家都收遍了，就是沒看見他。我在客廳里踱來踱去，這時看見大門開著，我心想完了，小孩不是出去了吧？他會不會……我的腦海里頓時浮現出各種恐怖的猜想。

“鵬鵬，寶寶呢？”

“阿姨，其實……其實我……”

“怎么了？”阿姨似乎看出了些端倪。

“其實……”我看見沙發上的被子里一陣蠕動。“其實我們在玩捉迷藏。”我答道。

“寶寶，我來找你了。”我徑直走到被子前掀開被子，我的心中緊張極了，我閉上了眼。

“寶寶，你真的在這兒啊！”我的心一下子松了。

回到家，喜洋洋地打開門，滿腦子都是王阿姨對我的表揚。一進門，就是一陣破口大罵“你個豬頭，怎么看孩子的？”我十分疑惑：“不是挺好的？”“好什么呀？寶寶都把大便拉在褲子上了，沙發上到處都是，你怎么不知道？王阿姨剛打來電話過來。”

唉，白忙活一場了！

這節課令我難忘（專業18篇）篇五

我的劍橋英語老師名叫李鳳云。她高高的個子，高高梳起的馬尾辮，走起路來的時候總是一蕩一蕩的，嘴邊老是掛著笑容。同學們都很喜歡她，我更是喜歡她，敬佩她，因為李老師不但教給我知識，還不斷鼓勵我，讓我有了戰勝困難的勇氣。

記得我第一次到李老師班試聽，一直自詡成績不錯的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊，任憑父母勸說死活都不愿意再繼續學下去。李老師看著我，悄悄地在我耳邊說：“你怕了嗎？我們一起努力趕上去好不好！你能行！”她的眼睛亮亮的，我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵！我不由自主地點點頭，勉強同意再試一段日子。就這樣過了一個月，我的成績雖有提高，但比起同班的孩子還是有一定的差距，我開始有點灰心了。李老師及時發現了我情緒的變化。在一次小測驗后，她專門拿出我的卷子說：“大家看看，這個小男孩書寫多么工整，雖然他這次考得不是最好，但我相信他一定會趕上來！”同學們都鼓起掌來，我的臉也紅了起來，暗暗下定決心：我要學下去，我一定能學好！在李老師的幫助下，我的成績提高的很快。李老師再次表揚了我，我重新找回了自信，我的學習勁頭更大了。

李老師雖然已經不教我了，但我卻忘不了她。每次當我遇到困難想退縮時，就會想起她那亮晶晶的眼睛，耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說：你能行！我就又充滿了自信。

謝謝你，李鳳云老師！你，讓我難忘！

這節課令我難忘（專業18篇）篇六

在我身邊發生過許許多多令我難忘的事，但有一件事使我至今難以忘懷，深受教育。

那事發生在我四年級時一個炎熱的暑假里，我因暑假作業已早早地做好而閑著沒事干便出門隨便地去走走。

走著走著，我發現前不遠處一個石桌上和地上有幾塊吃剩的西瓜皮，讓人見了十分不爽，還容易使人摔跤。我想：這幾塊吃剩的`西瓜皮擺在這兒不正影響了我們這千島湖國際花園城的譽稱了嗎?不行，得把它清理掉才行。想完，我便趕緊跑上去先將石桌上的幾塊西瓜皮拿在手中走到不遠處的果皮箱旁把西瓜皮扔掉。然后當我又來到石桌旁將石桌上剩余的西瓜皮拿在手中正準備扔掉時，突然迎面走來了一位看著報紙的叔叔。因為那叔叔只顧看報紙而沒有看到地上的西瓜皮從而重重地摔了一跤。我見了，連忙手拿西瓜皮去將那位叔叔扶起。只見那位叔叔吃力地站起來拍了拍褲上的塵土，看著我嚴肅地說：小朋友，你怎么能亂扔西瓜皮呢?這樣可回使人摔跤的!你們老師沒教你嗎?我聽了，忙解釋道：您誤會了，這不是我扔的，我是.....還沒等我解釋完，那位叔叔更嚴肅了：你亂扔不算，竟還撒謊!說完又看了我一眼，冷冷一笑說：哼，還‘行為規范金牌生’!說完便揚長而去。

我心里頓時有一種啞巴吃黃蓮有苦說不出的滋味。

回到家里，爸爸見我一副異樣的表情便奇怪地問我是怎么會事。我便把經過一五一十地告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：雯雯，你這件事兒做得對，但不要太在乎別人的看法，只要你自己覺得這事兒做得對就堅持去做，別人也一定會改變自己的看法。我聽了，若有所思地點了點頭。

這節課令我難忘（專業18篇）篇七

到了城里，我與爸媽回老家的次數越來越少。最少的時候只有兩三次回家的機會。

過年時，我們拎著大包小包回了爺爺、奶奶家。爺爺、奶奶每天除了農作外，沒有其他事情可干，見到我們回來了，欣喜若狂。奶奶飽經滄桑的雙眼變得明亮而有神，笑瞇瞇的，眼里滿是激動與高興，嘴里直說著“回來就好，回來就好”。

幾天里，奶奶每天都親自下廚，為我們燒好吃的家鄉菜。我與爸爸、媽媽與他們聊聊天，雖然只是些家長里短，但處處都透著家的溫暖。那幾天，奶奶每天都樂呵呵的'，常常坐在我身旁，默默地看著我，眼神慈愛而和善，幸福之情溢于言表。

這節課令我難忘（專業18篇）篇八

作文：補鞋人(轉載)。

他每次坐著手搖三輪車來這里補鞋，大概有6年的.時間了，每次都是高高興興的來，又輕輕松松搖著車去。我想：每天跑來跑去多累，掙點錢也太不容易了！

偶爾，我的一雙鞋破了，正好可以找機會認識他。我把那雙鞋拿給補鞋人，他說：“是補鞋嗎？”我說：“是的。”補鞋人說：“你急著穿嗎？”他溫和的問。“爺爺您慢慢補。”

過了一會兒，他把補好的鞋給了我。我站了起來，從口袋里掏出一元錢給他，“喲，小朋友你給我多少錢哪？”他抬起頭，笑著說：“我收你五角錢，夠本就行了。”

我呆呆的站在那兒，心想：他一個補鞋人，真令我敬佩。

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這節課令我難忘（專業18篇）篇九

我們學校門口有一個補鞋工人，我非常看不起他，我認為只有沒有知識的人才干這種活，但有一件事讓我改變了想法。

一個北風呼嘯，下著鵝毛大雪的冬天，我回到家，把鞋子脫下來的.時候，爸爸看了看我的鞋，說：“你的鞋破了，我們去補補吧！”我們跑了好幾家鞋店，可都已經關門了，我對爸爸說：“要不明天再補。”爸爸想了想，回答：“你們學校門口不是有一個補鞋工人嗎？我們去他那！”說著爸爸就拉著我往學校走。

走到學校，我們看見補鞋工人就要離開了，爸爸趕緊說：“大伯，稍等，幫他補補鞋。”補鞋工人看了看大雪，又看了看爸爸焦急的樣子，終于說：“好吧。”這時我心想：哼！我們要補鞋給你錢，你還這么不情愿。補鞋工人打開補鞋盒，左一針右一針地縫了起來。不一會兒，破的地方已經補好了。可老人還是不肯停手，嘴里還嚷嚷道：“小孩的鞋不結實點兒不行！”我又想：切！說的比唱的還好聽，不就是想多要點錢嗎？過了十五分鐘，老人才停手，爸爸問：“多少錢？”老人伸出兩根凍僵的手指，說：“兩毛。”

這節課令我難忘（專業18篇）篇十

我是一個幸福的孩子，生活在美麗的祖國。令我難忘的事有很多，但是唯獨20xx年新年的第一天最令我難忘。因為那一天是我爺爺的生日。

那一天早晨，我跑到爺爺的面前說：“爺爺，祝您生日快樂！”我說完后，就往客廳里跑。可是，當我快要跑到客廳的時候，爺爺忽然喊一聲：“等一下。”我停住腳，走到爺爺的面前問：“干什么？”爺爺從他的口袋里拿出一百元錢說：“這是給你的錢。”我有點不敢相信：“這真的是給我的嗎？”爺爺說：“就你在我面前，不是給你的又是給誰的呀！”我高興得跳了起來。

中午，爸爸媽媽給爺爺買了一個七層蛋糕。我們先圍著爺爺唱生日歌。唱完了歌就開始切蛋糕。爺爺切蛋糕，我負責送蛋糕。我送蛋糕的時候真是“口水直流三千尺”啊！終于到我了，我三口兩口地吃完了。我再去要蛋糕的時候，爺爺大吃一驚地問：“你還要啊！”我說：“我餓了嘛！”我一邊說一邊做著肚子餓的姿勢。爺爺看后捧腹大笑，我看到爺爺這樣子，不由得也笑了起來。

下午，我、爺爺、爸爸、媽媽和哥哥一起玩游戲。比如：貓抓老鼠、老鷹捉小雞、假打架……最好玩的是老鷹捉小雞，我當母雞，爺爺當老鷹。每當老鷹來捉小雞的時候，母雞迅速地蹲了下去，小雞也蹲了下去。這樣，老鷹就捉不住小雞了。就這樣僵持了許久，終于發生了一個轉機：老鷹趁母雞不注意的時候，迅速地把三只小雞捉住了。你想要問我結果怎么樣，那當然是老鷹贏了，母雞輸了唄。

啊，這一天真難忘！

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這節課令我難忘（專業18篇）篇十一

今天是英語開放周的。

不知不覺，近兩個小時的活動就要結束了，我跑上舞臺有禮貌的用英語邀請外教與我合影。

今天，是我最難忘的一天，也是我最快樂的一天。外教讓我明白了，“英語是通往世界的橋擰！逼絞幣多講英語，才能熟熊巧生。

這節課令我難忘（專業18篇）篇十二

“起床了！小懶蟲。今天要去公園玩了！”本來賴著不肯起床的'我一聽到奶奶說“去大公園玩”這六個字，我馬上一骨碌爬了起來，把床當成了蹦蹦床：“耶！去大公園嘍！去大公園嘍！”惹得奶奶哈哈大笑。

等車的時間怎么過得那么慢啊！終于，我們等到了“261”路公交車，哇！今天車上好擠呀，天氣一熱車廂里彌漫著人們散發出的汗味，好不容易擠到了大公園終于可以去玩啦！

好久沒來了，這里的兒童娛樂設施多了一些新玩意，夏天的植物景致也是郁郁蔥蔥的。我喜歡旋轉木馬、激戰鯊魚島、海盜船……買了票，我拉著奶奶的手直奔海盜船。可是要上去的時候，我心里開始緊張了起來。因為前邊所有的位子都已經坐滿了人，只能坐到最上面的船尾了，心里想：不會掉下來吧？但是事已至此，只能硬著頭皮“無可奈何”的上去了。我踏著沉重的腳步，坐到了最后一排，心里非常緊張。船開始搖擺起來，因為我坐在最后面，所以隨著擺動的幅度加大，我在心里對自己說：“別害怕，龔芷睿！別的小朋友都上來了，你一定也可以堅持的……”慢慢的，我不是那么的害怕了，至少不再那么緊張了，甚而覺得自己像是一只燕子在天空中飛，就是“飛”的時間不一會就結束了，下來的時候真的有些意猶未盡呀！

今天的收獲可真不小啊！看到了很多美麗的夏景，玩了很多好玩的項目……最重要的是鍛煉了我的膽量，今天真是難忘的一天！

這節課令我難忘（專業18篇）篇十三

前行、前行、再前行，兩岸的水市商鋪漸次顯現，煙柳畫橋，風簾翠幕，頗有蘇東坡《望江南》中“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的意境。驟然間的留戀竟也讓以豪放派著稱的蘇東坡細膩溫婉了一回。

正當我被這喧囂的水市擾得無所適從時，遠遠地，看見一艘欲要靠岸停泊的小舟。那古樸悠長的蘇北民歌夾雜著些許小販的招呼聲隱約傳來。定睛再細看，只見一位年過六旬的老人在船中哼唱，悠悠的旋律，熟悉的曲目，未唱完時我便聽出這是清代乾隆年間就在杭嘉湖平原廣泛傳唱的《太湖船》。老人的身旁，有一個斑駁不堪的漆器，里面零零散散地裝了若干硬幣和屈指可數的紙鈔。隨著圍觀的人越來越多，我幾乎看不見這位老人了。

然而，好奇心驅使著我一探究竟，我急不可待地讓船夫將船泊在岸邊，以說是遲，那時快的速度在船未停穩時搶灘登陸。站在岸邊，我近距離地看著離我有七丈遠的這位老人，他的背影，寒磣、單薄，但是，老而彌堅。

岸上也聚集了不少的看客，絕大多數是略略一看就匆匆離去。懷疑于我，旁邊的操著客家方言的人說這是騙人的，以為是盲人就想借此博取同情心；另一位東北腔的說唱的是不錯，只是……我靜靜地聽著身旁人的談論，在原地佇立良久，頗有“獨立小橋風滿袖”的感覺。

只是，老人身旁的那個斑駁的漆器，依舊空空如也。也許，這就是老人的命脈，是老人生命的全部，我像所有的看客那樣，立在那里，一動不動。

這節課令我難忘（專業18篇）篇十四

敬愛的老師、親愛的各位同學，大家好！

今天，我所要演講的題目是「」。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過她的英文k.k.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。

她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發現我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

這節課令我難忘（專業18篇）篇十五

這節課令我難忘（專業18篇）篇十六

暑假的有一天，我和爸爸媽媽準備去鄉下玩。

到了目的地，我們下了車，又上了山，看見那里有活潑可愛的孩子，還見一群群小雞和老母雞，我想跟它們玩，于是來到它們跟前，它們一見我就“嘰嘰……”朝遠處跳跑，我發現它們好像害怕我，我也怕嚇著它們，就不跟它們玩了。又往前一看有三頭小豬，就想和它們玩，我跑過去的時候它們也逃跑了。最后我覺得沒有意思就下山，看見小草上一只小蜻蜓一動不動，我猛地一抓，蜻蜓從我手里溜掉了，于是我一下子摔了一跤，我爬了起來，想讓媽媽幫我捉一只，媽媽說蜻蜓是益蟲，大自然是他們的家，我們應該愛護它，不要去傷害它。我說那我不捉它們了。天黑了，我們戀戀不舍地離開了這里。

今天，玩得多開心呀！

這節課令我難忘（專業18篇）篇十七

我在二年級的時候認識了一位好朋友。她叫鑫玉，她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的小臉蛋，櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。

有一次，在上課的時候，突然，窗外烏云密布，校長就連忙通知提前放學。同學們都飛快地跑回家，我剛跑到半路，忽然，轟隆一聲巨響，一道銀光劃破長空，接著就下起大雨來，我只好先跑到街邊一間小鋪子的屋檐下躲雨。這時，我看見一個影子正向我走來，原來是鑫玉。她拿著一把雨傘走到我這，說：“我帶你回家吧。”走的路上，我看見鑫玉的肩膀都被淋濕了，我就把傘朝她那兒移去，她卻滿不在乎地說：“我沒關系的，你別淋感冒了就好。”我當時真想對她說聲謝謝，可卻不好意思說。

雖然這是一件很平常的事，但我還是永遠忘不了這位“好朋友”。

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這節課令我難忘（專業18篇）篇十八

2、真理好比水果，只有熟透時才能采摘。伏爾泰。

4、人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。李霽野。

5、沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現在是生命確實占有的唯一形態。叔本華。

6、誰也不能將陽光裝進自己的口袋，誰也不能將真理霸占。普列漢諾夫。

7、人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。梁啟超。

9、對人生來說，健康并不是目的，但它是第一個條件。武者小路實篤。

13、人生里有價值的事，并不是人生的美麗，卻是人生的酸苦。哈代。

14、只有忠實于事實，才能忠實于真理。周恩來。

15、我大膽地走著正直的道路，絕不有損于正義與真理而諂媚和敷衍任何人。盧梭。

16、我們只愿在真理的圣壇之前低頭，不愿在一世物質的權威之前拜倒。郭沫若。

18、謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的。狄德羅。

19、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。莎士比亞。

20、科學賜于人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量。康普頓。

22、人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。狄德羅。

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