優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口，也是提升語文水平和文學素養的重要手段。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作能力有所幫助。

書我最好的朋友（模板18篇）篇一

書，在嬰孩時代就成了我的朋友，陪伴我度過了十個春秋。

聽媽媽說，我還躲在她肚子里時，就與書為伴。“從前，有一個……”《小紅帽》的故事，幼小的我百聽不厭。我還未上幼兒園時，媽媽就用手指著書上的字，一遍遍地教我讀：“大、小、多……”或許是因為這個，上幼兒園后，我學什么都要快些。書，是我最好的朋友。

稍大一些，我就自己看一種一頁只有幾處字的故事書。看懂后，我就會自豪地跑到媽媽那兒去，斷斷續續地讀。讀完后，天真的我會“呵呵”地笑起來。書，給了我快樂。

后來，我又發現了“新大陸”－－漫畫書。當時，我還不認得太多字兒。只好結合浮想聯翩。書，像朋友一樣引導我，讓我的想象力異常豐富。

上小學時，我開始看全是文字的書。開始時，我還有些囫圇吞棗，不求甚解。后來，我迷上了看《笑貓日記》，并細細品味。“那一顆顆雨滴，就像一根根針插入水中，悄然無聲。”嗯，寫得真好！與眾不同！于是。我開始效仿，因此，我的作文總是與眾不同，獨樹一幟。書，像一位朋友，給我講寫作，讓我的寫作水平更上一層樓，并讓我更加透徹地明白“獨特”的含意。

書，你是我的良師，你是我的面包，你是給我補智慧的營養品，但你更是我的好朋友，你讓我受益匪淺。

書我最好的朋友（模板18篇）篇二

我有一個最好的朋友——它，不會說話，卻能讓我知識淵博;它，不會走路，卻能讓我日行千里;它既讓我充實，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰呢?——書!

每天放學回家做完回家作業后或星期天，我就扎在書堆里，新華書店里常有我的身影。我什么書都看，媽媽曾說我濫交書朋友，但說歸說，她也沒阻止我看我喜歡的書。每次當我找到一本自己喜歡的書時，仿佛被一塊強大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節而忘乎所以。有時正看得津津有味時，書店卻要關門了，心里那個懊惱勁呀，真是沒得說!戀戀不舍的把書放回書架，走出書店，腦海里全是書中的情節，有時就因為想著想著太入迷了，還發生過一些笑話。

不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見我整天扎在書堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書堆里，也不見得是好事，都成書呆子了，現在我命令你出去走走!”經不起老媽的轟炸，我無可奈何的走出了家門，找了附近的幾個同學玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著，突然我的腦海中閃過一幕很熟悉的'場景，哦，對了，我剛才看的書中也有像我們現在在玩的片段，想著想著，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著想書中的情節，頭撞在小區門衛室的墻壁上了，(本來我是想躲到門衛室里去的)。正當我捂著額頭疼痛難當時，身后卻傳來了一陣陣幸災樂禍的笑聲，不用說，當然是那幾個不安好心的臭同學了。

這就是我最好的朋友，一個讓我癡迷，讓我撞墻，更多時候讓我引以為豪的朋友!

書我最好的朋友（模板18篇）篇三

記得在四歲的時候，我就已經進入了學習鋼琴的隊伍中，看著那美麗的鋼琴，聽著那悅耳的琴聲，我就不由自主的陶醉了進去，從此，鋼琴就和我密不可分。

那是一次鋼琴表演。為了使效果更加明顯，我就每天拼命的練習。第一遍分手練，把每個音都發準，把音色都彈出來。第二遍：合手練，合手練主要考驗了兩個手的配合。就這樣，一步一個腳印的慢慢來練，其中音與音之間一定要對好，不能有任何差錯。第三步，練速度。音都準了，句子也通了，下面就是練速度了，速度要想提上去，只有一個辦法——反復練。

可就在反復練，練速度的時候，問題出來了，那一組至關重要的大爬音總是混音，出錯。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。在十萬火急之中，我被迫找來了我唯一的“致命稻草”——鋼琴老師。“這彈琴啊，就像做事一樣，不能急更不能慌。你要是想彈好這組大爬音，就必須靜下心來，腳踏實地，才能做好。”老師語重心長地說。回到家，我靜下心來，按照老師的方法，按圖索驥——一遍、兩遍、三遍……頭上豆大汗珠像斷了線的珠子一樣流了下來，終于，功夫不負有心人，在登臺演奏的那一會兒，我用最流利動聽的“話語”講了出來，那一刻，我為自己感到自豪！

鋼琴，就是我，它能帶給我開心又能使我全身心放松，我喜歡彈鋼琴！

書我最好的朋友（模板18篇）篇四

書不僅是我們人類進步的階梯，還是時刻陪伴著我們的好伙伴。

在我眼中，書似乎是一位飽經滄桑的老者，在它的記憶中，記載著遠古至中華人民共和國改革開放的偉大歷程。

在國際看書日時，媽媽答應給我在網上買書，但只能買六本，這可把我愁住了，電子書城有那么多我喜歡的書目，可只能買六本。我挑了這本，很想要；又找到了這本，不想放……最終，我精挑細選，選了幾本我最喜歡的書。

買了書，就等快遞到家。晚上9點時，我打開手機，媽媽問道：“你上網干什么？”我答道：“我看書到哪里了？”媽媽笑著說：“這么急著看書，人家晚上不發貨，不過你放心，再有三、四天就到了。”在漫長的四天等待中，我盼星星盼月亮，終于把書盼到了。

自從書到家，我就沒離開過它們，吃飯時看、寫作業時看、睡覺時還看。有一次吃晚飯時，媽媽叫了我一次又一次，我也不肯吃飯，只顧著看書。沒辦法，媽媽一下子把書抽走了，看媽媽生氣了，我只好乖乖吃飯。

啊！書給了我無窮的知識、樂趣，我愛書。

書我最好的朋友（模板18篇）篇五

書是一位好朋友，他像一位有閱歷的長者，每于我困惑不解時，總是幫我答疑。但他并不主動，唯我閱讀他時才能解開疑問。

我的書，本是別人閱歷。不知多少人，所思所想后總會以筆記之。那是他們的思考，是全人類的珍寶。

我的朋友初是小說。引人入勝的情節總是牽動我的心。不是每一本書都蘊含大道理，那是我還僅僅將書看做消遣的工具。

然后我長大了。成熟的大腦已經不再滿足于奇麗的想象，轉而投向了“真理”的海洋。我如一塊海綿般吸取著知識，我大笑、我悲傷，因為我發現曾經堅信不疑的事其實并不總是那樣。我似乎已然離不開書，他像毒品一般使我欲罷不能。

但讓我警醒的，卻另是一本書——叔本華的作品：書籍有好壞，但好書也不能長讀；不然，你的大腦便成了別人思考的平臺。你以為你是智者，但你不過是個抄書人，只是較動筆的高明些。

我終于知道，別人的思考助你攀登高峰。但山峰有盡，須當心掉下后尸骨無存。

書是別人的閱歷，但我們用我們的閱歷去讀。所以好書百看不厭：你自身改變了，書的投影自然也就改變了。但他終不是你的，你改變的其實只是自己。

我開始謹慎的讀書。“開卷有益”？那是什么時候的事了？我反思自己，我反思反思，我反倒寫起了書。但我永不會因而停止閱讀，因為無論如何這位朋友都會告訴我一些我所不知道的事。我終有一日也會化為泥土，但那時書還陪我，也只有書陪我。我的思考，人們的思考，那時便一起入了這本書。

朋友啊！你的生命終于收容了我。我不懼任何人，只畏你——我最好的朋友。

書我最好的朋友（模板18篇）篇六

沒有一顆心生來就喜歡孤僻，每個人都需要朋友。整天和你形影不離的同學可能是你最好的朋友；你競賽的對手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；從小與你玩到大的她可能是你的朋友……而我最好的朋友——就是那一本本令我陶醉其中的書。俗話說：“天下無不散的宴席。”人與人總有一天會分別，可書卻不會，它會永遠陪伴在你的身邊。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，閱讀書籍能讓我們增長更多的知識。在《孫權勸學》中，呂蒙聽從孫權的勸告，開始讀書，從一個武夫成為了一個有勇有謀的真正的將軍，有了自己的主見，得到了魯肅的賞識。而在《傷仲永》中，一個天生聰慧的方仲永，因沒有得到后天的教育，不主動閱讀二最終“泯然眾人”可見，讀書對一個人來說是多么的重要。

而我卻說，書籍不僅是我們進步的一種工具，更是我最好的朋友。從前的我也是個不愛看書的女孩。每次看到寫滿密密麻麻的字的紙張時，就不再想看了。后來，當我聽他們說讀書其實比看電視，比玩游戲更有趣是，我便下定決心要認真看完一本書。這時，我才發現，文字是神奇的，那些密密麻麻的字變得生動有趣了，它們組成不同的詞語，句子讓你去領悟。從中的樂趣不可言語，每次閱讀都有新的收獲，有新的領悟。人們說，書是學無止境，百學不厭的。我說，書是讀無止境，百讀不厭的。

書將我帶領到一個個神奇的世界，讓我陶醉其中，我深深的愛上了看書。

書在我傷心時給予我安慰，在我困難時給予我幫助，在我失敗時給予我鼓勵。

文檔為doc格式。

書我最好的朋友（模板18篇）篇七

說起我的好朋友嘛……“嘿嘿，讓我來給你們描述一下吧！它知識淵博、風趣幽默、滿腹經約……它還是一個不會用嘴巴說話的朋友，你們猜到了嗎？對，它就是書！

很小的時候，媽媽就給我講童話故事書，后來，我學會了認字，就會自己看書了。從漫畫、繪本、故事書，到現在的世界名著、百科全書等，書一直陪伴著我，我們形影不離。

聽媽媽講，有一一次我得了肺炎，需要住院10天，病痛的折磨，加上打針的痛苦和無聊的時間讓我總是號啕大哭。媽媽想了好多辦法：給我買玩具、講笑話，陪我做游戲……可是，這都無濟于事，我依然又哭又鬧。直到媽媽拿起童話繪本講給我聽，我看到了書里精彩的畫面，聽到了有趣的故事，這時，我才露出了久違的笑容。住院的這段時間我都在書的海洋里快樂地度過，從那刻起，我真正地和書成為了好朋友。

我的好朋友不僅能給我帶來精神上的安慰，還給了我豐富的知識呢，甚至還“救了我一命”呢！

有一次，我的手被小刀劃破了，血流不止，我嚇得不知所措，突然，我的腦海里想到了我在書里看到的自救措施：首先，打開水龍頭沖洗傷口，接著用碘伏給傷口消炎，然后用紗布止血，最后讓媽媽帶我去醫院打了破傷風針。此刻，我深深地意識到正是因為好朋友教會了我這些知識，我才能沉著冷靜地處理這次事故。

書，一個不會說話的朋友，你用沉默的語言指引我前行！我將永遠與你結伴而行！

書我最好的朋友（模板18篇）篇八

俗話說：“活到老，學到老，活到80不嫌少。”意思是人到老都有學不完的知識。要想有豐富的知識，就要多看書，多讀書。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類必備的營養品。”而我說：“書是我最好的朋友。”在我傷心難過的時候，只有書陪伴著我。我細細的咀嚼著優美的文字，書讓我感受到了自然地壯闊;讓我懂得了自然的柔和之美。我大聲的朗讀著優美的散文，節奏明快、含義深刻的古詩，情節曲折的小說，無不讓我入情入境，“大江東去，浪淘盡”我被書中優美的語句所吸引，把煩惱丟到了九霄云外。

書不但讓我領略到了自然的美，還讓我懂得了一些做人的道理。《弟子規》讓我懂得了孝敬父母，尊敬師長，言行一致。

我成了書的朋友，它也深深地接納了我。我每次和它訴說傷心的事，它聽了我的訴說，很同情我，好像在安慰我說;“沒關系，要高興起來，過去的事已經過去了。”聽了書的安慰，我真的忘掉了煩惱，開始變得高興起來。書見我不再傷心，也變得高興起來了，好象賜予了我一種力量。雖然看不見，也摸不著，但我在心底深深地感受到了這股力量。

我們中國有著五千年悠久歷史，文學名著數不勝數。這些讓我作為一個中國人感到驕傲，為中國驕傲，為中國豐富的文化而驕傲。

書我最好的朋友（模板18篇）篇九

最近，同學和媽媽都說我變了，原先只知道在外面瘋玩的小丫頭不見了，變成了一個“書呆子”。只要一有空，我就會捧起厚厚的書，在書海中漫步。

前幾天，我在學校的圖書館借了一本法國的馬洛編寫的《苦兒流浪記》。這本書寫得實在是太精彩了，我愛不釋手。上廁所時，我捧著它津津有味地讀著;吃飯時，我常常看得入迷，忘記了吃飯;做夢時，我竟然變成了作者手下的“雷米”，進行了一次奇妙的旅程。媽媽對我的行為很不理解，常常疑惑地問我：“你怎么了?”然后，她就會板著臉，嚴肅地叮囑我：“少看一些雜書，多看看語文書!”而我卻總是把媽媽的話當作耳邊風。

這本書的情節生動曲折，我與書中的雷米同喜同悲。有時我會淚流滿面，這是我看到雷米那悲慘遭遇時對他深表同情的真情流露。有時我又會露出會心的微笑，這是因為看到了完美的結局，感到由衷的高興。看到我忽喜忽悲，媽媽說我已經“走火入魔”了。

這本書中我最喜歡的情節是雷米與親生母親相認，同時還懲治了他那可惡殘忍的叔叔，真是大快人心，雷米還與他在旅途中認識的一位既聰明又心地善良的小姑娘結婚了，過著幸福美滿的生活。看到雷米終于過上了幸福的生活，我真的是萬分高興。

《苦兒流浪記》雖稱不上名著中的佼佼者，但在我心中永遠是獨一無二的。

“書籍是人類進步的階梯。”通過廣泛的閱讀，我增長了知識，開闊了眼界，懂得了許多的道理。奶奶常夸我懂事了。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十

如果你問我最愛和誰交朋友，我會毫不猶豫地告訴你：“書”。

書能讓我增漲知識，開闊視野。我仿佛坐著輕舟和李白漂流三峽，感受那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的狂野和激情，時而又和王之渙一起悲憤的寫下“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。我漫步在冬陽下的北京胡同里，看林海音姐姐學駱駝咀嚼的樣子啞然失笑，時而又為賣火柴的小女孩悲慘的命運潸然淚下……我的朋友和我一起笑、一起悲，一起去探索未來的'世界。

書教會了我許多做人的道理。《三國演義》里的關羽千里走單騎馬追隨主公劉備不棄不離，華容道放走曹操以德報恩，都給了我很大的觸動和回味。屈原寫下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是讓我明白，國家安危和個人命運的交集。我的朋友就是我成長路上的指路明燈，讓我懂得什么是對，什么是愛!

書還帶給了我美的享受，從而讓我更加熱愛生活。我時而站在岳陽樓上，看長江水滾滾東流，孤帆遠影碧空盡，時而跟隨陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”去看看從未見過的世外桃源。我不禁感慨祖國河山的秀美，對未來也充滿美好的想象。此時我的朋友就是一幅春和景明的畫卷。

書能激發我的好奇心，讓我充滿求知欲。我在荒島上和魯濱遜一起探險，在太空中和宇航員阿姨一起給大家朗誦課文，抵御外來星球入侵者，保衛地球家園。這時我的朋友也變成了黑客帝國里的“救世主”，引領我呼風喚雨，一展身手。

書猶如一位博學的朋友，一路教我學習知識，明白道理，懂得感恩。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十一

書，是人類進步的階梯，是人類的精神食糧；是人類文明發展的營養；是人類汲取知識的好助手。

說起書，我會感到特別的親切，因為我愛書。

小時候，媽媽給我訂了一套《幼兒畫報》，我還小看不懂上面的意思，只能讓媽媽給我讀，我聽得津津有味，一個勁地笑。

后來，我學會認字了，我開始自己讀，爸爸給我買了一些《封神演義》、《西游記》等小人書，我覺得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不會覺得厭煩。

上學后，那些小人書里的知識已經不能滿足我的要求了，我開始看一些兒童小說和兒童文學方面的書。書中的知識給了我力量、勇氣，也給了我無窮的樂趣。讓我在知識的天空中自由翱翔，在無盡的海洋中隨波蕩漾。它為我打開了知識的大門，它開闊了我的視野，豐富了我的生活陶冶了我的情操，使我從幼稚走向成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。逐漸成熟的我，看的書越來越多也越來越廣，這使我了解的東西也越來越深。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十二

書是人類進步的階梯，這是一句至理名言。我喜愛讀書。書，是我最好的朋友。

讀書，可以陶冶情操，每當放假和空閑的時候，便會拿出一本書出來閱讀。我被書中美麗、生動的一個個文字所吸引。

讀書，可以使人心情平靜。我在傷心的時候，拿出一本書。我便會投入進去，從而不在去想那些使人厭煩的事。我在憤怒的時候，也會拿出一本書，讓書帶走我的憤怒，書可真是我的心情調節劑。

我喜歡置身于圖書館內，挑選一本好書，翻開它，剎那間，就好像置身于叢林幽處，漫步在鋪滿鮮花的康莊大道。

書改變了我。

記得小時候，我最不喜歡的就是書，最討厭的就是上作文課。當我看到別人拿著一本書有說有笑時，我便覺得奇怪，不就是一本書嗎？有什么好笑的？還不如去玩會游戲！直到有一次，我疑惑的拿起一本《格林童話》當我翻開書，也試著和別人朗讀起來時，突然有一種莫名其妙的感覺只涌我的心頭。這種感覺是美好的。當我讀完第一篇童話的時候，我深有感觸，我被文中主人公的善良和她的曲折遭遇所感到傷心。從那以后，我便漸漸的喜歡上了讀書。我先是從童話讀起，一直到現在讀的名著。我從書中知道了善與惡，美與丑。知道了許許多多做人的道理。我的作文水平也日益增長。從前，我最害怕的就是上作文課，而現在，我一聽到要上作文課就興奮不已。

書，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，教會了我做人。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十三

王小涵圓圓的腦袋，一對清秀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，雙眼皮點綴在上面，扁扁、小小的鼻子，肉嘟嘟的嘴唇，一對小酒窩又深油圓，不大不小的耳朵。可愛極了！漂亮極了呀！

別看王小涵腦袋圓，天真的鬼點子也很多。有一次，王小涵天真地告訴我：“月亮上一定有嫦娥和玉兔。”我真不明白她為什么還相信神話故事。

漂亮、可愛、天真、嘴饞，這就是王小涵。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十四

今天，我起來的有一些晚了，我就急匆匆地洗了把臉，沒有刷牙，就去寫作業了。

我剛打開作業本，就聽見有一個細小的聲音在叫我，“露露，露露。”我在四處找了找，沒有人叫我，我就去寫作業了，可還沒等我坐下，那細小的聲音又在叫我了，我找了找，“露露，露露，我是你的好朋友牙膏啊！”，我走了過去，問：“原來是你啊，有什么事情嗎？”牙膏說：“今天你太匆忙沒有刷牙。”我慚愧的說：“真是不好意思，如果不是你提醒我，我今天就忘記了。”牙膏說：“沒關系，只要你記住要刷牙，我就放心了。”

我的牙膏是我，它有一身華麗的外表。它的名字叫“佳潔士”，它帶著一個白色的帽子，前面有深藍色和淺藍色相間著，上面還印著它的名字佳潔士，它身后還有怎樣正確刷牙的方法，讓人們不再用不正確的刷牙方法去刷牙。

佳潔士說：“你以后要每天堅持刷牙，不能斷斷續續的刷牙，不讓牙齒里會長蛀牙的。而且還要早晚兩次刷牙。我的身后有刷牙的方法，你要按照上面的說明去刷牙。”我說：“知道了，如果不是你的提醒，我今天嘴里還是臭的，出去小朋友說話，會把小朋友熏跑的，我現在就把牙刷了，再寫作業。”今天佳潔士幫了我大忙，不讓小朋友討厭我，我喜歡用佳潔士牙膏，因為佳潔士是我。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十五

一位哲學家曾經說過：任何人自己都不是完整的，他的朋友是他的其余部分。沒錯，在生活中，朋友就像一棵大樹，為你擋住隨時來襲的風雨；朋友就像一盞明燈，為你驅散前方的黑暗。每個人都有一個，而我，就是我的老爸。

從我記事起，爸爸就是我的知心朋友。我們興趣相同，都很喜歡看書。我們經常拿著自己最喜歡的書，到小區附近的小花園去讀，有時還會大聲朗讀自己最喜歡的片段。爸爸每次都拿手機把我朗讀的文章給錄下來，還對我說：“這個我一定好好保存，以后可以經常聽聽。”記得有一次，我們又坐在花園的石椅上看書，爸爸突然對我說：“振元，你那么喜歡看書，能說說你讀這本書的感受嗎？”我支支吾吾地說不出來。爸爸毫不留情地批評了我：“你也不小了，既然那么喜歡看書，為什么一點感受都沒有？如果讀書沒有自己的觀點，書不是白讀了嗎？”雖然我被批后感覺很沒面子，但還是服氣的。以后，我讀書的時候不再光是看著好玩，更多注意的是自己從中感受到了什么，從中學會了什么。我逐漸可以把自己對書的見解說的頭頭是道，可以利用書中學到的知識來解決生活和學習中的問題，這一切都多虧了我的老爸。

我永遠也不會忘記這一個個與爸爸相處的美好時光，不會忘記爸爸在路上對我說的那番話。現在，我要大聲地回答，我要大聲地喊出來：“爸爸，無論我身在何方，你永遠都是我，永遠都是與我肩并肩坐在旁邊的那個人！爸爸，我愛您！”

書我最好的朋友（模板18篇）篇十六

我我的朋友真不少，但說到那就非唐文婕莫屬了。

一說起唐文婕，我心里馬上就浮現出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個牛角辮。經常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運動鞋，搭配起來十分漂亮。

我剛剛知道她叫的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友！

之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的愛好和進步！我們兩個都愛學習，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。

我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫的非常好看，就問：你在畫什么？她說：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車里的那個小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風景。我看了之后覺得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。當我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動物運動會，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判…唐文婕也很喜歡我的畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開心！

今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個游戲是過橋游戲：就是唐文婕在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點(之所以點點而不是真的畫出方格是因為學校院子里不準隨便畫)，然后我跳過格子到她那邊，接著輪到她。另一個游戲是小飛馬的游戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當做小溪，左邊當做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學習。

這就是我，我們在學習上也互相進步，互相找榜樣。語文，背誦，數學等等，我們倆誰都不甘落后。

書我最好的朋友（模板18篇）篇十七

對于，我始終相信那句話：“和你一起笑過的人你或許會在不久的將來忘記，但和你一塊哭過的人將會久久留在你的心中”。我和他一塊哭過，一塊笑過，一塊伴著笑聲哭聲走過了我的中學時代。

我們是屬于那種有共同點的朋友，更確切的說，我們剛開始從認識到相互熟悉都是因為我們有著共同的家庭背景——貧困的農民家庭。所以當我們第一次從各自的家鄉來到市二中（大多都是城市的孩子）時，我們很自然的就走到了一塊。

當時，城市的孩子懂得多，而且什么都會玩，又稍稍見過點世面，所以他們老嘲笑我們，并且老欺負我們，所以從那時起我們就結成了戰友和城市的孩子比學習，我們始終領先；如果他們欺負我們，能打過我們就一塊打，打不過呢我們就是一塊哭著去告老師。這也成了我們班級在初一時的一道“風景線”。當時他有個親戚就住在學校附近，只要他親戚給他帶來什么東西，我們都是對半分，也就是從那時起，我們之間就建立一種默契，只要誰有什么東西都一分為二，而且這種習慣一直保持的高中畢業。

從這點滴的回憶中，你或許就能大概勾勒出他是一個什么樣的人！不過我對他最大的印象就是刻苦。有大正義。善良。簡樸。人格高尚！

借此，祝愿我遠在新疆的朋友快樂每天！

書我最好的朋友（模板18篇）篇十八

難得在這個寧靜時分，自由的放飛思緒，在瞬間回憶我們相識、相知的所有記憶的組合。

小邵，一個對你更為適切的稱呼。還記得當初叫學長的委屈嗎？還記得你用我聽不懂的家鄉話時得意的神情嗎？更不會忘記我們的口誅筆伐、針鋒相對吧？昨晚翻閱了我們曾經寫的那些文字，在這個短信電話qq漫天飛舞的大學校園，能看到文字上的交流已經很少了，有些感動，感動于我們飄揚的文字中間。

談及惜別，回顧宛如昨天的情誼！

你盡力的支持，你直面的批評，你坦誠的敘言交織在我們兩年多相識的情誼里，是這些積淀起了我的成長。謝謝生命中曾經有你，謝謝一起走過的時光。

或許是以往生活軌跡的相似性讓我們成為了朋友，相互的支持和鼓勵讓我們成了好朋友，而你的真誠讓我沒失去最為值得珍惜的好友。清楚記得從南京回來的那個晚上，一個近乎真理的定論被我們粉碎，也成就了我們的友誼。生命中僅有的一次，我想生命中不可能再有類似事情的重復了。

一段唯美的回憶，一份真摯的情誼！

你我都不相信友誼是恒定的，所以小邵：

也許會可能，由于原則的分歧分道揚鑣，不會忘記《與君絕交書》；

也許會可能，由于生活的忙碌逐步淡漠，不會忘記常憶歡聚時光；

也許會可能，由于生命的脆弱竟成永別，不會忘記道聲來生再見。

大學四年，青春中精彩絕倫的一段光陰。對于你，我欣賞你的魄力與理性，敬佩你的放下自己，感動于你的真誠，一個值得用心珍惜的朋友，大學四年中！

對于的友誼，欣賞我們過去真誠的詮釋，更希冀我們未來的努力描繪！

祝福，虔誠的祝福！