優秀作文注重邏輯性和條理性，能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文片段，希望能給大家以啟發。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇一

現在的環境已經被污染了，如果我們再不行動起來，保護環境，后果將不堪設想。保護環境，不僅需要偉大的'創舉，如研究開發清潔能源，更需要從一點一滴的小事做起。

比如：離校近的小伙伴，上學、放學盡量不要乘坐排放尾氣的交通工具，這樣可以減少大氣污染。在家隨手關燈，節約能源。出門不亂扔垃圾，尤其不能往河水里扔，會讓河水變臭，影響河水質量。不浪費紙，雙面使用每一張紙。自帶筷子，拒絕使用一次性木筷，保護我們的森林，因為一次性木筷和紙都是用樹木做成的。還要愛護花草樹木，不要摘花折柳。因為花草樹木不但可以綠化環境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環境更清新。

讓我們都行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇二

綠色是生命之源，我們有責任共同保護好花草樹木，是它們給了我們清新的空氣，給我們帶來生活的便利，下面是本站小編整理的愛護花草。

建議書。

保護樹木建議書，歡迎閱讀參考。

xxx：

只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長，我們的生活在發生著日新月異的變化，保護環境也成了一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體居民的一腔熱忱，一份認真，在此，鴻凌社區向全體廣大居民提出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚，積極開展創建”花都社區“，構建綠色和諧家園活動。

二、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木等。

三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。

四、自覺維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。

社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行，為我們的家園貢獻自己的一份力量。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。

廣大市民：

秀美北山松柏青，春風吹綠甘谷城。春天已經悄然到來，身處縣城的人們，抬頭回首放眼北山，映入眼簾的是蒼翠的松柏，綠樹掩映其間，曾經光禿禿的白草洼，如今四季常青，成為甘谷縣城周邊一道亮麗的風景線。無論是春意盎然的晨曉，還是夏蔭深深的傍晚，你都會看到人們三五成群在這里踏青散步，在樹蔭下乘涼休閑，北山風景段，已成為市民游覽、打發閑暇時光的好地方。

以白草洼為主戰場的北山綠化凝聚了多少人的心血和汗水，成果來之不易。多年來，縣委、縣政府高度重視縣城北山綠化，依托退耕還林工程、農業綜合開發項目，投入了大量的人力、財力，縣直機關單位干部職工堅持開展義務植樹。

連年來，甘谷天定高速沿線新興鎮崔家莊北山上，群眾在林業技術員的指導下挖坑栽苗、培土澆水，到處都是揮舞鐵鍬的忙碌身影。今春以來，甘谷縣以實施新一輪退耕還林工程為契機，以天定高速公路沿線造林綠化為重點，按照“項目管理，業主承包，提質增效，栽管并舉”的思路辦法，動員組織干部群眾掀起了春季植樹造林新高潮。今春造林綠化，重點是天定高速公路沿線新興鎮、安遠鎮、大莊鎮磐安鎮等10個鄉鎮，樹種以楊樹、香花槐、側柏為主，主要包括新一輪退耕還林、天定高速沿線綠化、天然林資源保護、三北防護林工程、公路綠化等造林工程。

計劃完成新一輪退耕還林等造林綠化1.5萬畝，公路綠化141.1公里，合作造林3957.9畝。綠化取得很大成效，對改善縣城生態環境，防止水土流失，增加綠化美化效果，起到了十分重要的作用，受到廣大人民群眾的好評。

綠樹常青。為了切實保護北山綠化成果，形成愛樹護樹的濃厚氛圍，甘谷網向廣大市民提出如下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分;珍惜別人勞動成果、樹樹平安的思想意識。

二、嚴禁燒荒、燒地埂，偷竊等行為，嚴控閑雜人員攜帶火種上山入林。

三、勸解進入滿山點火的群眾，嚴格控制火源，防止隨意點香引發林火。

四、對破壞樹木的偷竊的，尤其是引發火災的行為，能主動上前勸阻。

五、一旦發現火情苗頭，希望大家迅速進行撲救，同時報告縣森林防火辦。

讓我們像愛護自己眼睛一樣愛護北山的一草一木，讓我們的家園綠意盎然四季常青，讓我們的家園更加美麗溫馨!

物業的叔叔阿姨：

你們好!

我是來自愛山小學的一名六年級學生。

住在海明商住樓這個小區已經五年多了。記得最初來到這兒，我一眼就愛上了這個不大卻生機盎然的小區。她雖沒有城市中心的繁華，也沒有步行街的五彩繽紛，但有別樣的寧靜。這兒，高聳的大樓直插云霄，綠草與紅花相映成趣的花壇為小區增添了一抹明艷。

可是，隨著小區住戶的增加，你們難道沒有發現嗎?因為燒烤店里的濃煙，花草被熏得了無生機;因為隨處?？康能囕v，步行都成了一件煩心的事;因為把樹枝當做晾衣桿，小樹被壓得彎下了腰;因為亂放養的雞鴨，小區里常常彌漫著動物排泄物的臭味······更令人討厭的是，在一棵枝繁葉茂的大樹下，堆滿了垃圾，使小區更雜亂無章。這一切，實在令人無法忍受!

叔叔阿姨們，多年來，你們為小區的環境整潔做了許多工作，居民們也是有目共睹的?？墒牵b于以上種種狀況，我想提出以下幾點建議：

二、規劃出停車的位置;。

三、為收廢品的在僻靜處固定一個位置;。

四、通過業主委員會的討論，制定保護小區環境的條例;。

五、開展各種植樹活動。

作為一名小學生，也作為一個合格的小公民，我真心地希望大家都來保護環境，綠化家園!

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

春天來了，萬物復蘇。各種植物也陸續發芽開花了。到處是一派春暖花開、生機盎然的景象。

每年，在這個時候我總會看到一些令人不滿意，甚至失望憤怒的景象。柳樹開始抽出嫩綠的枝葉，便有一些愛吃鮮的人開始折柳枝，摘下柳葉，甚至我不定期見過一位四十歲左右的中年婦女還拿著一根很長的桿子，上面帶有刀子，可以把柳枝直接割掉，這樣可以采更多的柳葉。我后來把這件事告訴了媽媽，媽媽說，他們是愛吃柳葉，聽說吃后心涼不上火。但只可惜了那些柳樹了。他們是在毀這些樹呀！

我們老家那里有香椿樹、大槐樹，每到香椿發芽的時候，就有許多人去采香椿，聽說還是一道不錯的菜呢。每到槐樹開花的時候，又有人不約而同地去采槐花。

我還發現了一些不好的行為：

人只貪自己的一時高興，而不顧樹木的死活，這種做法實在是太缺德了。

現在，我長大了，我覺得，要保護樹木，就要從我做起，從現在做起。為此，我決定不再吃那此柳葉、香椿、槐花菜了。并且以后我如果再遇到類似的情況，我一定會上前勸說的。平時在日常生活中，我要愛護周圍的一草一木，不摘花、不折枝、不在樹上亂寫亂畫，用自己的實際行動當一個愛護樹木的好學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇四

同學們，老師們：

大家好！

世界上，有許許多多的顏色，叫得出名字的，叫不出名字的，然而每一天又有許許多多的顏色誕生著，在這些顏色中，有一種代表著生命的顏色—綠色。綠色是由藍和黃兩種顏色組成的，“藍”是天空的顏色，象征博大的胸懷，“黃”是土地的顏色，象征著母親的懷抱，而綠色就是博大的母愛，有了這種愛，有了綠色，才會有今天蓬勃旺盛的生命。

新中國成立后，為了紀念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節。植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環境保護的問題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——這一切似乎離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄”、有的被稱為“當代愚公”，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹造林，保護環境是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業。

老師們、同學們，綠色是人類生存的忠誠衛士，我們應該把珍愛綠色變成保護環境、和平發展的真心行動。是綠色為我們改善了成長的環境，是綠色家園陪伴我們走過每天溫馨的生活，我們沒有理由不珍愛綠色?？墒牵瑢τ谡鋹劬G色，保護環境我們有些人又是怎么做的呢？零落滿地的花瓣，歪向一旁的小草，踏出小路的草坪，折斷枝椏的小樹；課桌上的亂刻亂畫，墻壁上骯臟的腳印，樓梯上的污漬痰跡，滿臉傷痕的電源開關，流淚哭泣的水龍頭，在路邊隨風飄搖的紙屑雜物，這一切的一切都在提醒我們，珍愛綠色，保護環境還沒有成為我們每個人的自覺行動。

同學們，其實真正做到愛護環境沒有那么難，如果你能在吃完早餐的時候，下意識的把塑料袋扔進垃圾箱，如果你能在推車行走的時候，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣賞小花時，因一點憐憫之心不去折摘……那，就是愛護環境的表現。

老師們，同學們，保護綠色，珍愛環境，需要大家齊心協力，讓我們一起努力，把我們學習、工作、生活的環境改造得更加清潔、更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇五

有一天，媽媽帶我在公園里玩耍。

我看見了一束束美麗的花朵，于是就伸手去摘，媽媽看見了，連忙對我擺擺手說：“孩子，這些花是人們辛辛苦苦種出來，你不能隨便采摘”，我說:“媽媽，我是想把花朵摘下來種到土地里面，過幾天它也會長出美麗的'花朵”媽媽聽了這話笑著說：“只有把種子種到土壤里，經過細心的澆水、施肥它才能長出美麗的花來”。我聽了,對媽媽說：“媽媽，請您給我買一包花種，我一定也能種出美麗的鮮花，讓我們生活的環境更加美麗”。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇六

星期天，天氣晴朗，風和日麗，小云寫完作業，高高興興的和媽媽來到公園里散步，他們看見了一朵朵五顏六色的花，美麗極了！小云對媽媽說：“這花多漂亮呀！”媽媽說：“對呀！有的是丁香花；有的是菊花；有的`是月季花；還有的是茉莉花，真是又香又漂亮！”

這時，媽媽不知道從哪里找來的剪子和籃子。小云問媽媽“你要干什么？”媽媽說：“這里的花真好，我們剪回去，擺在屋子里多好看！”

說著正要去剪那些美麗的鮮花。小云連忙攔住媽媽說：“不能剪！不能剪！這些花是給大家看的。”

媽媽連忙收起剪子和籃子，慚愧地說：“小云真乖，這花還真不能剪。”小云說：“可不是嗎？你剪一朵我剪一朵，大家都來剪一朵，那花園不就沒有了嗎？”媽媽說：“小云真是一個愛護花草的好孩子，我可要向你學習了。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇七

“微婷，你在干嘛？！”突然我猛地一回頭，看到了我的哥哥微杰。“我……我沒……我沒干嘛呀！”我把剛才摘的4朵花藏在背后，此時的我心里撲通撲通地跳個不停，而且額頭上的汗珠也一顆顆地掉?！懊妹?，你這是怎么了？那你把手放在背后干嘛？是不是有什么事情瞞著哥哥呢？”微杰輕輕地問我?！拔摇以趺磿惺虑椴m著哥哥呢？”“那你把你的'手拿出來呀！放在后背干嘛？”哥哥把嗓音調高了。我非常小心翼翼地把手拿給哥哥看，哥哥生氣了，就大聲責罵我：“微婷、你怎么能這樣呢？這花朵也是有生命的呀！”聽了哥哥的話之后，我也感到很羞愧，不敢看哥哥的臉。不知怎么的眼淚就不爭氣的掉了下來。哥哥讓我把頭抬起來，他用紙巾擦了我臉上滾燙的淚水。對我說：“微婷，答應哥哥一件事好嗎？”我因為剛剛哭過，聲音也不怎么清晰但我回答哥哥：“只要哥哥說的事，我能做到，我一定答應！”“你做得到，我希望你是真心誠意地答應我?！蔽矣锰鹈拦郧傻穆曇艋卮穑骸拔乙欢〞?。”“微婷同學，那么請你以后，一定要好好愛護花草樹木，行嗎？”“微杰同學，我會的?！备绺绾臀一丶伊?，路上哥哥哥告訴我保護環境有多重要，愛護花草樹木心情也會變得很好。我認真的聽著，仔細地想著。雖然哥哥剛才對我那么兇，但是我也認了，因為那確實是我的不對。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是：愛護花草樹木，共建綠色校園。綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環境中。

我們的校園發生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質。我們要從小事做起人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的“環保小衛士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇九

禮拜天，我和爸爸上公園玩，我發現有許多花兒，有紅、黃、紫等五顏六色，啊!好美麗呀!我想摘一朵，爸爸說：“你看那些牌子上寫的什么?”原來寫著“愛護花草，人人有責”，只有人人愛護花草"，我們才能生活在美好的環境里!

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十

1、天更藍、草更綠、花更艷。

2、花兒紅，草兒綠，世界更美麗。

3、添份紅和綠，生活更美麗。

4、小草在睡覺，請勿來打擾。

5、綠草蔭蔭，潤了我心。

6、可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。

7、小心，不要把小草踩疼了。

8、花兒香香，何忍摘下。

9、腳無眼，草會痛；看到花，請留步。

10、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。

11、保護好環境，情牽你我他。

12、已有開闊大道，何須另辟草中路。

13、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

14、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

15、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

16、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

17、想要綠色天天與我們相伴，需要你我異一起維護。

18、青青小草，踏之何忍！

19、請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。

20、校園是我家，美化靠大家。

21、愛花惜草，珍惜生命。

22、樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。

23、小草有生命，腳下請留情。

24、愛青山綠水，愛藍天白云。

25、讓生命在愛中充滿活力！

26、花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。

27、創建綠色家園，為子孫做貢獻。

28、保護綠色，綠色伴我一生。

29、不能踏小草，小草也會疼。

30、請你別踩我，我怕你的腳。

32、人人愛花草，空氣環境好。

33、小草微微笑，請你繞一繞。

34、小草多可愛，請你別傷害。

35、小草微笑，請您身旁繞。

36、花草也有生命，也會疼，請呵護它們。

37、花草能裝扮世界，更能美化心靈。

38、請您繞一繞，小草笑一笑。

39、讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。

40、綠色無處不在，人類無比可愛。

41、多種一棵綠樹，多添一份希望。

42、種一棵樹，綠一片天。

43、讓我們和小樹一起快樂成長！

44、城市屬于你，綠茵屬于你。

45、小草在成長，請勿打擾。

46、小花它多可愛，請你不要傷害。

47、為了你我的健康，請愛護樹木。

48、手下留情，腳下留青。

49、我們和小樹一起成長！

50、千萬別踩疼了小草呦！

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十一

1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。

以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從土地荒漠化到身邊的破壞花草樹木的現象，讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。

1、繪制活動圖片：各種各樣的樹葉

2、了解學生愛護花草樹木的情況。

4、有關愛護花草樹木的歌曲。

圖片展示、小組討論、詩朗誦、貼樹葉。

主持人：同學們在上課前老師先提問一個問題：現在是幾月份?(3月)咱們前段時間剛度過了三月里最重要的一個節日，是什么節日呢?(植樹節)。為什么把植樹節定到3月12日呢?大家想知道嗎?現在老師就為大家介紹這其中的緣由。希望大家豎起小耳朵，仔細聽，老師還要提問呢。

(出示幻燈片，主持人介紹。

介紹完畢后提問:

1、植樹節活動最早是誰提出的?(孫中山先生)

2、在哪一年我國將3月12日定為植樹節日?(1979年)支持人：3月是一個播種的季節。萬物復蘇，大地褪去了冬裝，換上了春的衣裳，咱們一起來欣賞春天的美景吧。

主持人：在這么美好的季節，春暖花開的日子里，老師卻發現了一些不美好的現象。

分張出示不和諧現象的圖片。最后匯總到一張圖上，出示問題：為什么會出現這種景象?這是誰造成的?讓學生參與討論并發言。

分張出示破壞花草樹木的圖片，接著出示幻燈片：開動小腦筋：有什么辦法制止他們的不良的行為呢?學生討論發言，抓住學生語言找到貼標語這一項。

主持人：老師也覺得貼標語這個辦法挺不錯的。(出示貼標語的圖片)咱們就給這些不文明的現象貼上標語，提醒人們，相信他們看到標語就知道該如何做了。

(匯集前面破壞花草樹木現象的圖片，讓學生發言，面對那些不文明現象貼什么標語。)

主持人：我相信每一位同學都是優秀的環保小衛士，為了獎勵你們，老師送給大家一首小詩《我愛花草樹木》。

(找4位同學個別讀，再按男生、女生分組讀。給予評價。)

支持人：現在老師想和大家分享一下植樹節的圖片。

分張出示幻燈片，再匯總，引導學生說出：愛護花草樹木，從現在做起。支持人：讓我們就從現在做起一起留住身邊的綠色，為我們的環保出一份力吧!環保小衛士們，把你們準備好的葉子寶寶們，送回大樹媽媽的懷抱吧!

學生將自己做好的各種形狀的葉子粘貼在黑板的大樹上。

主持人：同學們，看咱們裝扮的大樹媽媽漂亮嗎?老師也希望大家在平時的生活中也做到保護樹木，保護我們的環境。讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任!今天的班會到此結束，謝謝!

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十二

1.通過觀察、討論知道破壞花草樹木是不好的，激發孩子愛綠、護綠、養綠的'意識。

2.激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感。

3、感受到破壞花草樹木的行為是錯誤的。

課前讓幼兒先觀察一下各種花花草草。

一、組織孩子外出觀察。

1、你看到什么？小草長得怎樣？

小樹小花長得怎樣？（引導孩子用優美的詞語描述）。

2、你覺得好看嗎？為什么？

二、孩子自由觀察并與同伴交流。

1、教師示范朗讀。

2、提問：“兒歌里聽到了些什么？”

“兒歌的名字叫什么？”

“你會怎樣來保護花草樹木”

3、集體朗讀兒歌。

小草小草你別怕，我不從你身上過，

花兒花兒你別怕，我不把你腰折斷，

小樹小樹你別怕，我不把你左右搖，

你要問我為什么？我是環保小衛士！

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十三

春天到了。這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。

這個星期天，小紅來到花園里賞花，里面的花又大又香可好看啦！這時，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個大大的水壺準備剪花。過了一會兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護環境保護花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗啊！”阿姨聽著聽著，臉紅了。她不好意思的說：“對不起，我錯了。我再也不隨便剪花了?！闭f完，大家都開心的笑了。

最后，她倆想了一個辦法。一起做了一塊“”的牌子立在了旁邊，時刻提醒大家要保護環境。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十四

1、保護學校環境，共創學生圣地！

2、心中有情，腳下留情。

3、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。

4、學校是我家，人人都愛它。

5、青山清我目，流水靜我耳。

6、少一個腳印，多一份芳香。

7、綠色是我們的家園。

8、它失去了保護，我們就失去了健康。

9、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

10、茵茵綠草地，腳下請留情。

11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

12、綠色校園，綠色生活。

13、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

14、我們是幼苗，我們都需要呵護。

15、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

16、同建綠色校園，共享鳥語花香。

17、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

18、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

19、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

20、愛護小草吧，它是春天的信使！

21、請讓我們的校園永遠充滿綠色。

22、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

23、我很怕羞，請別碰我！

24、今天節約一滴水，留給后人一滴血。

25、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

26、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

27、樹環保之風，迎美好明天。

28、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

29、給我一片綠，還你一片蔭。

30、大路隨你走，別踩在我頭。

31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

32、花草是我的朋友，請多一份愛護。

33、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

34、環境你不愛，美景不常在。

35、創建綠色校園，從你我做起。

36、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

37、綠色，永恒的美；校園，永遠的家！

38、學校一片綠，學生心中一片春。

39、小草微微笑，請你繞一繞。

40、你來繞一繞，我來笑一笑。

41、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

42、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。

43、青青小草有生命，請君足下留情。

44、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

45、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

46、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

47、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

48、小草青青，腳步輕輕。

49、鳥兒渴望潔凈的.天空，人類渴望綠色的家園。

50、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

51、編織愛心，保護環境。

52、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗。

53、別在綠色消失時，我們才去后悔。

54、你的行動代表花的未來。

55、保護生態環境，就是愛護自己。

56、環境好，生活就好。；

57、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

58、要想校園凈又美，健康文明記心里。

59、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）。

60、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）。

61、保護環境，從我做起。

62、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

63、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

64、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

65、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

66、鳥語花香，愛賞共享。

67、用愛心呵護每一片綠色。

68、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

69、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

70、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

71、小草青青，腳下留情。

72、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

73、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

74、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

75、少一串腳印，多一份綠意。

76、多一份綠色，多一份健康。

77、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

78、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

79、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

80、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

81、為了美麗家園，請從小事做起。

82、踏破青氈可惜，多行數步無妨。

83、少一個腳印，多一個生命。

84、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。

85、保護環境，保護自然就是保護人類自己。

86、給我一份愛，送你一片綠。

87、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。

89、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

90、心動不如行動，去怨不如去干。

91、美化生活，凈化心靈。

92、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

93、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

94、繞行三五步，留得芳草綠。

95、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

96、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

97、愛無限，綠無邊。

98、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

99、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

100、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十五

一.教材分析：

本單元體現了綱要中的要點：了解生活中常見的一些植物名稱，能夠感受和發現植物對人們生活的積極作用以及培養學生愛護花草樹木的意識。本節課的內容就是培養幼兒環保意識，而且愿意以實際行動愛護花草樹木。因此本次活動在教學中占有非常重要的地位。

幼兒分析：

大班的幼兒雖然已經里積累了一些生活經驗，但對生活中的對與錯、好與壞的判斷能力還很差。如何能讓他們在護綠活動中培養人與自然和諧共處的環保意識是本節課所要突破的，因此，我在教學開始安排了一組美麗的花草樹木圖片進行展示，這樣讓幼兒融入其中感受大自然給我們帶來的美。

二.活動目標。

基于上述教學內容，結合主題目標，我確立了本節課的活動目標。

1、能正確辨別生活中常見行為的對與錯。

2、能積極思考愛護環境的方法，嘗試創編綠色環保標語和設計生活中需要提示的標志牌。

只有抓住了重難點，才能使活動有的放矢，所以確立了重難點。

三.教學重、難點。

重點：培養學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。

難點：幼兒用自己的表達方式大膽制作愛護環境的綠色標語牌。

四.活動準備。

1、課件---內容(1)為環境優美，人們不亂扔垃圾、不采摘花草樹木的街心花園;(2)人們亂扔垃圾、摘花踩草，不節約用水、香煙彌漫的房子、動物們遠離城市的課件。

2、清潔工、園林工人在馬路、草坪上工作的課件一幅。

3、空白的標語牌若干、環保標志、繪畫紙、彩筆、剪刀等。

五.教法與學法。

《綱要》指出：本課程的呈現形態，主要是幼兒直接參與的主題活動游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過合作探究式的師生互動、生生互動來實現。因此，我采用了活動法教學，注意了活動的層次性、目的性，讓幼兒在游戲中，在參與活動中培養并提高一定的道德意識。幼兒采用自主、合作、探究的學習方式，力求能在活動中發揮自主意識和創造才能，激發他們參與活動的興趣。

活動過程：

大體流程如下：1、課件導入;2、觀察討論;3、認識生活中愛護環境的常見標志，引發幼兒制作標志牌的愿望。4、教師提供材料，鼓勵幼兒用自己的表達方式大膽制作愛護環境的綠色標語牌。

具體環節如下：

2、引導幼兒觀察清潔工、園林工人在馬路、草坪上工作的情景，并組織幼兒討論：

(1)他們是誰?在做什么?為什么要這樣做?

(2)你認為咱們的城市美麗嗎?為什么?

(3)怎樣才能使我們周圍的環境更加美麗?

3、認識生活中愛護環境的常見標志，引發幼兒制作標志牌的愿望。

請幼兒說說自己周圍環境中常見的標語牌，如：愛護花草樹木、不吸煙、不亂扔垃圾等。并鼓勵幼兒創編綠色標語。

4、教師提供材料，鼓勵幼兒用自己的表達方式大膽制作愛護環境的綠色標語牌。

活動延伸：

鼓勵幼兒爭做環保小衛士。將制作的標語牌插放在幼兒園的相應位置，并向周圍的小朋友或者是家長發放綠色標語，讓更多的人來愛護環境。

愛護花草的小學生（匯總16篇）篇十六

1、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

2、讓草更嫩綠，讓心靈更美麗。

3、草兒有生命，君何忍踏之。

4、愛心給綠色，樹木更樹人。

5、讓花更紅草更綠心靈更美。

6、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

7、綠色是暖色，多增添幾片暖色，就會少一片冷色。

8、花香迷人，需要您的呵護。

9、小草微微笑，請您繞一繞。

10、一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈！

11、小花多可愛，請你別傷害。

12、如果你想生活在鳥語花香的世界里。

13、小草在睡覺，請勿來打擾。

14、青青草兒亦生命，請君慎留腳下情。

15、小腳不亂跑，小草微微笑。

16、清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。

17、芬芳來自鮮花，美麗需要您的.呵護。

18、讓小樹和我們一起快樂成長！

19、小草正在生長，踏入請想一想。

20、多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。

21、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

22、請不要做踐踏生命的人！

24、草兒青青，腳下留情。

25、讓我們當環保小衛士，讓我們的家園更美麗。

26、用心愛護每一片綠色。

27、小草在成長，請勿打擾。

28、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

29、不要讓最后一片綠色成為我們的夢想。

30、花草誠美麗，手腳要留情。

31、踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。

32、為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。

33、從前森林樹，今日變禿木，環境需保護，重把家園組。

34、守護一片綠？，增添一份美？

35、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。

36、小草給我一片綠，我給小草一份情。

37、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

38、小草有生命，足下多留“青”。

39、看看你的腳下，那是無數的生命。

40、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

41、青青綠草地，悠悠關我心。

42、踏破青氈可惜，多行數步何妨。

43、愛護一片綠地，擁有清新空氣。

44、距離產生美，謝絕親密接觸。

45、城市屬于你，綠茵屬于你。

46、為了你我的健康，請愛護樹木。

47、讓綠色與我們共存。

48、不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚。

49、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

50、小草依依，踏之何忍。