優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力，能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇一
我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長(zhǎng)的的不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會(huì)生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，里面長(zhǎng)著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會(huì)進(jìn)行一些比賽，比賽之后他就是滿頭大汗，可見(jiàn)他很言而有信。他平時(shí)也愛(ài)幫助別人，我有幾次沒(méi)有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會(huì)做，就繞著彎子的說(shuō)話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的對(duì)他說(shuō)：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭(zhēng)了好長(zhǎng)時(shí)間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應(yīng)該對(duì)那麼說(shuō)話，于是我跟他打了個(gè)電話道個(gè)歉，沒(méi)想到我們異口同聲的說(shuō)：“對(duì)不起?！比缓笪覀兙烷_(kāi)心的笑了，這場(chǎng)爭(zhēng)斗總算結(jié)束了。最后我們和好了。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇二
雖然，她是個(gè)單眼皮的小姑娘，但是長(zhǎng)得又白又漂亮，常常梳一些新穎的發(fā)型，她就是我最最要好的朋友――李穎婧。
我倆是一個(gè)小區(qū)的，也算是鄰居。上幼兒園時(shí)一起玩，放學(xué)回來(lái)時(shí)一起玩兒，現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)了，還是一起玩。她跟我的'性格幾乎一樣，話多，做事情還算麻利。我跟她一起玩，煩惱都拋到九霄云外去了。其中有一件事令我至今記憶猶新，久久不能忘懷。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)我的前前前任同桌――劉博文同學(xué)有意見(jiàn)，告訴老師，請(qǐng)老師給我換座位。于是老師第二天早晨給我換了個(gè)新同桌――何錦濤，我坐在位子上，往后一看，后面的人是李穎婧……我沒(méi)有理她，那是因?yàn)榍安痪梦液退l(fā)生了冷戰(zhàn)，很久都沒(méi)有說(shuō)話了，我們倆也互相生著悶氣，可是，讓我意想不到的事情發(fā)生了，上數(shù)學(xué)課之前，我轉(zhuǎn)到后面拿出課本，李穎婧悄悄地跟我說(shuō)：“我們和好吧，韓越?！蔽覜](méi)有回答她，但不代表我沒(méi)有答應(yīng)她。現(xiàn)在，我們倆感情很好，把冷戰(zhàn)忘得一干二凈。
我因?yàn)橛袀€(gè)這樣的同伴而感到快樂(lè)！
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇三
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了！他平時(shí)喜歡穿黃色的t恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了！別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了？”我說(shuō)：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正說(shuō)：“我給你幾只吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了？他不但有愛(ài)心，還挺能干呢！記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們a班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢？忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。
第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次！”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。
這下我心底里也佩服他了。正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇四
我有許多小伙伴。其中，我和小朱、小健的關(guān)系最好。
小朱長(zhǎng)得胖胖的、憨憨的，有一頭濃密的頭發(fā)，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，他經(jīng)常踴躍回答老師的提問(wèn)；下課后，他和同學(xué)們談天說(shuō)地。一雙水靈靈的大眼睛，在思考問(wèn)題時(shí)總是忽閃忽閃的。
他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，記得有個(gè)周末，我去他家寫作業(yè)。好不容易我們才寫完，我想休息一下。結(jié)果他拿出了一沓厚厚的試卷，又寫了起來(lái)。于是，我就問(wèn)他：“你為什么不休息一下呢？”他說(shuō)：“我要把課余作業(yè)做完再玩?！眮G下這句話后，又寫了起來(lái)。
小健正好與小朱相反，他長(zhǎng)得瘦瘦的、皮包著骨頭，一副很調(diào)皮的樣子。頭發(fā)既不濃密，也不算稀疏。小小的鼻子下是一張大大的嘴，這張嘴常常說(shuō)出一些好玩的話來(lái)。眼睛小小的，透著一股很調(diào)皮的勁兒。
有一天，我和他一起玩。玩著玩著，小健一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了，我急忙去找他，但一切都是徒勞。我生怕他跑丟了，急得我像熱鍋上的螞蟻樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大聲喊道：“小健，小??！”突然，他跑了出來(lái)，大叫一聲：“我在這里！”把我嚇了一跳，原來(lái)他是在跟我捉迷藏。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇五
“張小怪”長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，一張慘白卻帥氣的臉，他就是一個(gè)十足的“小怪”。
說(shuō)他是一個(gè)“小怪”，他自然就怪。上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，曾老師走到了講臺(tái)前，“嘿嘿”“張小怪”不知為什么，傻笑一聲，還傻里傻氣地?fù)狭艘幌履X袋，皺起了眉頭。
“誰(shuí)？”曾老師問(wèn)道。
全班的手都指向“張小怪”。“站到后面去！”曾老師嚴(yán)肅、大聲地說(shuō)?！皬埿」帧被伊锪锏嘏艿搅私淌业暮竺嬲局?，不敢再發(fā)出那種聲音了。
“張小怪”不僅在課堂上怪，而且在下課的時(shí)候也很怪。下課鈴聲剛一響，只見(jiàn)他快速地跑到一個(gè)同學(xué)的面前，傻笑一聲“嘿嘿——嘿”，然后用手撓了撓腦袋，用神秘兮兮的眼神盯著那位同學(xué)，和那位同學(xué)握了握手。那位同學(xué)惱怒地瞪著“張小怪”，完全搞不懂他在干什么?！皬埿」帧蹦坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，再次跟他握手。那位同學(xué)大怒：“你想干什么？”隨即給了“張小怪”一耳光?！皬埿」帧钡哪橆D時(shí)漲成了豬肝色，眼睛開(kāi)始發(fā)紅，里面含滿了委屈的淚水，牙齒緊緊地咬住自己的嘴唇，大叫道：“我只是想給你說(shuō)一聲‘謝謝’！你不能這樣！”說(shuō)著，也給了那位同學(xué)一耳光。那一耳光剛打下去，“張小怪”頓時(shí)不哭了，笑嘻嘻地跑開(kāi)了，還邊跑邊發(fā)出“嘿嘿——嘿”的傻笑聲。
哎！“張小怪”就是這樣一個(gè)人，誰(shuí)叫他叫“小怪”呢！
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇六
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，像兩顆細(xì)小的黃豆，眨起來(lái)的時(shí)候，眼皮像一只金魚的魚鱗一樣。
而且，他的個(gè)子是我們?nèi)嘧罡叩摹Ｔ诎嗬?，他就像一只高高在上的長(zhǎng)頸鹿，在教室里走來(lái)走去。
他喜歡看各種各樣的課外書。他看書的時(shí)候很安靜，像一塊大石頭，紋絲不動(dòng)。不象我們班的有些同學(xué)一樣，一會(huì)兒看書，一會(huì)兒說(shuō)話，非常的吵鬧。
他可是一個(gè)體育健將。下課了，我和他比賽跑步，比賽的時(shí)候，我像飛馳的駿馬飛快的跑，他卻像一只敏捷的豹子，跑得更快。
他還是一個(gè)溜冰高手，我和他一起在廣場(chǎng)上比賽溜冰，在比賽中，我像是跑得飛快的一只狼，他卻像是一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我怎么也追不上他。
你猜這個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，他的名字就叫“蔡尚蓁”。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇七
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。其中有一只海貝防射著奇光異彩，是我難忘......那是一天夜，天很黑，但可以聽(tīng)到李奶奶家里傳來(lái)的“刺啦”聲，隔門可以聽(tīng)到張叔叔家的打字聲。我在臺(tái)燈下寫作夜。突然一黑，停電了！“我家的客人還等著吃夜霄呢？”“我的文件還要上交呢”鄰居們來(lái)到小巷里議論紛紛，原來(lái)他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買呢？“大家別急，我這兒有蠟燭?！惫饴?tīng)這聲，我就知道是誰(shuí)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，只見(jiàn)她手上拿著許許多多的動(dòng)物蠟燭，這不是她收集好久的動(dòng)物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國(guó)寶“大熊貓”捕蟲(chóng)的“青蛙”.......她把蠟燭一支支風(fēng)分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現(xiàn)在......我接過(guò)蠟燭，寫作業(yè)去了。房子有響起了交響樂(lè)：“刺啦”的抄菜聲響起來(lái)了；張叔叔的打字機(jī)也響起來(lái)了。雖然光很暗，但透過(guò)這光可以看到她那善良的心靈。經(jīng)過(guò)這一件事，我知道了她沒(méi)有高高的鼻梁，但她的精神讓我學(xué)習(xí)。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇八
我的好伙伴是史孟艷。她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，有雙眼皮，矮矮的鼻梁，高高的個(gè)子，每次梳的頭發(fā)都是又高又歪，下面的頭發(fā)都快掉下來(lái)了。
有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天數(shù)學(xué)作業(yè)比較多，可以在學(xué)校寫。我有一道應(yīng)用題不會(huì)寫，我去問(wèn)她，她耐心的給我講，她給我講了一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，她給又我講了一遍，我才有一點(diǎn)兒思路。
她不僅有耐心，還喜歡笑。
每次下課她都笑嘻嘻的，我們面對(duì)面眼睛對(duì)視不到一秒鐘，她就不由自自主的笑了起來(lái)。有一次我給她講了一個(gè)笑話，她就一直笑個(gè)不停，我也笑，就在快上課時(shí)她給我說(shuō)她笑的肚子疼。
有耐心，愛(ài)笑的她，讓我非常喜歡。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇九
我在四川認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友叫【李子橋】，聽(tīng)說(shuō)他家很窮，別人都不愿意跟他玩只有我跟他玩，他父母在一次車禍意外的死亡了，從小都是他爺爺帶他。
有一天我去找他玩正好他爺爺在家，他就找他爺爺要錢他爺爺就給他了5毛錢，他就給了我，我說(shuō)、你自己用吧要不然我就請(qǐng)你5毛錢，他說(shuō)、我從來(lái)不用錢還你花吧，我說(shuō)、為什么、別人和他玩要錢，你和我玩就不要錢，我相信你是我最好的朋友。
一年了，我們以前升上了2年級(jí)，可是我要回汕尾了，我非常戀戀不舍的說(shuō)、我要走了你一定要來(lái)送我、他說(shuō)嗯我一定會(huì)來(lái)送你的、你放心我們一定會(huì)相見(jiàn)的、到了中午我要走了的時(shí)后他來(lái)送我了我感到非常留念以前的回憶、他還送我了一個(gè)禮物、禮物里面是兩個(gè)小娃娃還有一個(gè)紙條上面寫著那兩個(gè)娃娃女的是你男的`是我我們一定是好朋友。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十
我的小伙伴很多，就像夜晚的星星，數(shù)也數(shù)不清。而孫偉杰就好似眾顆星中的一顆，永遠(yuǎn)與我相伴，是我非常要好的伙伴。
孫偉杰圓圓的臉，板寸頭，一副黑邊眼鏡架在他那不大的鼻子上，顯得很有學(xué)問(wèn)。他喜歡玩悠悠球，喜歡玩電腦，但更喜歡博覽群書。
記得今年暑假，孫偉杰住在我家。有一天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，往旁邊一看，咦？孫偉杰哪兒去了？我忙四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)他正坐在窗戶前，手捧一本書津津有味地看著。我好奇地說(shuō)：“孫偉杰，你怎么這么早就起來(lái)了？”
可說(shuō)了好幾遍，他居然頭也沒(méi)抬，仍低著腦袋，兩眼緊盯著書，手還不時(shí)地翻動(dòng)著書頁(yè)。我騰地下了床，生氣地走了過(guò)去，一拍他的肩膀，大聲地說(shuō)：“孫偉杰，我跟你說(shuō)話呢？你怎么不理我”他忙抬起頭，吃驚地說(shuō)：“呀！你醒了。”
看著他那樣子，我真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你都快成書呆子啦！”他摸摸腦袋不好意思地笑了。我往廚房望了一眼，見(jiàn)媽媽正在準(zhǔn)備早餐，就輕聲對(duì)他說(shuō)：“唉，我媽正做早點(diǎn)呢，不如咱倆玩兒會(huì)兒電腦吧?！?/p>
他頭也不抬地說(shuō)：“你自己玩兒吧，我把這本書看完再說(shuō)?！蔽抑钡卣f(shuō)：走吧，多么難得的機(jī)會(huì)。等吃完飯，你再看，行嗎？“說(shuō)著，我就去拿他手里的書。他緊緊地攥著書，說(shuō)：“不……不，你去吧，我再看一會(huì)兒。”我只好收回拿他書的手，不高興地說(shuō)：“電腦都不玩兒了，你別后悔?！?/p>
他沖我笑了笑，又低下頭繼續(xù)看起來(lái)，我只好一個(gè)人玩電腦去了。不知過(guò)了多久，媽媽沖我們倆說(shuō)：“來(lái)，吃飯吧！”我趕緊關(guān)上電腦，一看孫偉杰，他手里的書已經(jīng)看了一半多了。
我的好伙伴孫偉杰就是這么一個(gè)超級(jí)書迷，同學(xué)們都親切地叫他“小書蟲(chóng)”。不管是學(xué)校，還是班級(jí)，只要開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，總少不了他的身影，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十一
在多姿多彩的校園生活中，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，收獲了很多的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多小伙伴。其中一個(gè)最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。
我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué)，一起分到四七班。課堂上比學(xué)習(xí)，課下結(jié)伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營(yíng)，去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱我們是“連體嬰”，什么時(shí)候都“粘”在一起，形影不離。
吳展睿學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)異，是我的好榜樣。他不管什么時(shí)候，都把學(xué)習(xí)放在第一位，這一點(diǎn)讓我敬佩！有一次，語(yǔ)文課上，老師講了一首李白的詩(shī)——《行路難》。
這首詩(shī)很長(zhǎng)，寓意很深，不好理解。吳展睿因?yàn)樵缟隙亲硬皇娣R時(shí)去醫(yī)院看病而來(lái)晚了。所以當(dāng)我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩(shī)時(shí)，他還不太理解大意。因?yàn)檫@天是周五，按照慣例，下午放學(xué)我倆都會(huì)結(jié)伴去看電影，慶祝周末的好時(shí)光，這可是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
放學(xué)了，我迫不及待地對(duì)吳展睿說(shuō)：“快點(diǎn)兒收拾，咱們?nèi)タ措娪?。”吳展睿卻沒(méi)有表現(xiàn)出以往的喜悅。他平靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，今天我不去看電影了，我得去找語(yǔ)文老師補(bǔ)課?！蔽壹绷?，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說(shuō)話不算話?！眳钦诡２](méi)有生氣，說(shuō)：“真不好意思，今天我缺了一節(jié)語(yǔ)文課，又是重要的內(nèi)容。我得找老師補(bǔ)上?！蔽覡?zhēng)辯道：“自己回家看看、背背不就會(huì)了?！眳钦诡Ｐπφf(shuō)：“那怎么會(huì)一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學(xué)起來(lái)更輕松。再說(shuō)，看電影是無(wú)關(guān)緊要的事，只是圖一時(shí)的興致，咱倆可以周末再看?？墒菍W(xué)習(xí)錯(cuò)過(guò)了，就不好補(bǔ)了?！辈恢罏槭裁?，聽(tīng)了吳展睿的一番話，我不但不生氣，反而內(nèi)心對(duì)他生出一種莫名的敬佩來(lái)。
是啊！看電影和學(xué)習(xí)相比，當(dāng)然學(xué)習(xí)更重要些。吳展睿這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、一絲不茍、努力進(jìn)取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習(xí)了。有這樣的朋友在身邊，我們一定會(huì)互相幫助、互相激勵(lì)、共同進(jìn)步的！
這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十二
他，一頭濃密的黑發(fā)，額前搭著一排劉海；他，圓溜溜的臉蛋白里透紅，惹人喜歡：他，臉上總是掛著燦爛的笑容。讓人如沐春風(fēng)……他是誰(shuí)？他就是我的好伙伴——龍一諾。
龍一諾是個(gè)“大嗓門”兒。記得有一次，體育課上，老師還沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)吵翻了天。龍一諾見(jiàn)了，快步走到講臺(tái)上，深吸了一口氣，然后大聲喊道：“全—班—安—靜?！边@一招使大部分人都止住了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心里暗暗贊嘆道：“龍哥呀！龍哥！沒(méi)想到你這招竟然比《功夫》里面的獅吼功還厲害?！?/p>
雖然在課堂上他很認(rèn)真，但下課了，他就是個(gè)“飛天蜈蚣”，圍著教室、操場(chǎng)撒歡似的跑，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上、走廊上、樓梯間，都可以見(jiàn)到他歡快的身影，聽(tīng)到他開(kāi)朗的笑聲。
別看他玩的時(shí)候很瘋狂，可他靜下來(lái)的時(shí)候還是很有魅力的。他什么時(shí)候會(huì)安靜呢？對(duì)了，就是在他練習(xí)書法的時(shí)候。他寫字時(shí)無(wú)論你怎么叫他，他都會(huì)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”就此掠過(guò)；不管身邊多么喧鬧，他還是一絲不茍的寫著。他一會(huì)兒屏氣凝神，在運(yùn)筆中婉轉(zhuǎn)回旋，如師傅打太極一般悠然自得；一會(huì)兒筆墨灑脫，如行云流水，那字仿佛在紙上龍蛇騰躍，讓我們贊嘆不已。他的書法水平很高，在各種大大小小的比賽中，他都獲得了特等獎(jiǎng)！真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“小小書法家”！
這就是我的好伙伴，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！你還想知道嗎！那就快和他交朋友吧！
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十三
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽??！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了?！钡R上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試?！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦啊？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了?！翱炷弥?，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的尺子??！
五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑?，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì)忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)?lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十四
我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小x。
他是我作文班的同學(xué)，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，他的臉蛋上每時(shí)每刻都掛著笑容。他有一個(gè)眾所周知的特點(diǎn)——樂(lè)于助人。
那是一個(gè)星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧?kù)o，除了幾聲鳥(niǎo)叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個(gè)xxx似的，猛的炸開(kāi)來(lái)，“轟隆——”，雷聲打破了寧?kù)o，許多同學(xué)都嚇壞了。我猛地想起我沒(méi)帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那么早下雨啊！我可沒(méi)傘！
就在老師宣布下課時(shí)，雨水好像接到指令似的，猛地沖下來(lái)?！皣W啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學(xué)心有余悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個(gè)響雷。
就在我無(wú)助地望著天空，希望雨能小下來(lái)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“嘿，怎么這么晚了還不回家？”我回頭一看，原來(lái)是小x拿著傘，笑瞇瞇地看著我。我低低地說(shuō)：“沒(méi)帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了?！彼斓卣f(shuō)?！翱墒?，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地說(shuō)道。小x拍了拍胸脯，說(shuō)：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用著急還?！彼匆?jiàn)我還是有點(diǎn)遲疑，便硬把手中的傘塞到我手里，并說(shuō)：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒(méi)什么大不了的，你在不收下，就是不給我這個(gè)兄弟的面子了。”我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好拿著雨傘回家了。一個(gè)星期過(guò)后，我照例來(lái)到作文班上課，卻不見(jiàn)小x，就去問(wèn)同學(xué)。同學(xué)說(shuō)：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結(jié)果感冒了……”聽(tīng)著聽(tīng)著我感動(dòng)極了。
啊！小x的心靈多么美好啊，這就是我的好朋友小x，真希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我的伙伴寫人（實(shí)用15篇）篇十五
昨天，我們考試結(jié)束，快樂(lè)的寒假生活來(lái)了。
今天上午，我和姥爺在家，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門聲。
“誰(shuí)呀?”我問(wèn)道。
“我是凡凡，我來(lái)找你玩?！蔽乙宦?tīng)，馬上打開(kāi)了門。
門外站著凡凡，凡凡叫董卓凡。他家在17樓，比我大一歲，他今年上二年級(jí)，但是個(gè)頭沒(méi)我高。
他的臉小小的，下巴尖尖的，一雙明亮的眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)彎，還有點(diǎn)亂。他很調(diào)皮，我們玩游戲的時(shí)候，他總要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng);他學(xué)習(xí)很用功，有時(shí)候，我和爸爸在樓下散步的時(shí)候，會(huì)碰見(jiàn)他從老師家寫完作業(yè)回來(lái);他的游戲玩的很棒，我很佩服他。
我們倆是好朋友，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心!