生日是一個人度過一年中最特殊的一天，是展示自己個性和品味的機會。生日總結(jié)是一個很有意義的記錄方式，以下是一些優(yōu)秀的生日總結(jié)范文。

送生日禮物大全（16篇）篇一

目標(biāo)：

1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。

2、能自己看書基本理解故事的主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒有較良好的閱讀習(xí)慣。

準(zhǔn)備：幼兒用書。

過程：

一、理解故事主要內(nèi)容。

1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物？

2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價，你能看出有誰嗎？（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）。

3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的？

4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。

二、再次傾聽故事。

1、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。

2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕？

3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？

三、我想送的禮物。

1、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物？

2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導(dǎo)幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。

送生日禮物大全（16篇）篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、會認9個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情。

教學(xué)重難點：

抓住要點字詞理解母子之間的真摯情感。

課時安排：

兩課時。

第一課時。

一、激趣導(dǎo)入。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，老師現(xiàn)在請你們聽一段音樂，聽完后告訴老師，你聽過這段音樂嗎？什么時候聽過？（播放《生日快樂》）。

生：聽過，我的生日蠟燭上經(jīng)常放這首音樂。

師：那你過生日時，爸爸媽媽還給你送過什么禮物呢？

生：交流。

師：誰知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？

生：交流。

師：今天我們就來看看加利福尼亞州的一個8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？

二、檢查預(yù)習(xí)課文，整體感知。

1、學(xué)生自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。

2、想一想：課文講了一件什么事？

3、互相說說課文的主要內(nèi)容。

三、熟讀課文，檢查學(xué)習(xí)生字。

1、自由朗讀課文，用自己喜歡的方式自主識字。

2、小組內(nèi)采用合作識字、游戲識字等方式讀準(zhǔn)字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導(dǎo)。

3、全班交流識字的主要方法，及時評價，提高識字能力。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等。

4、把生字和新詞帶入課文中，朗讀課文，注意把句子讀通順，同時把自己讀懂和沒讀懂的問題記下來。

四、再讀質(zhì)疑，交流討論。

1、自由朗讀，相互質(zhì)疑。

2、小組合作，交流自己讀懂和沒讀懂的問題。

五、精讀品位，升華感情。

1、畫出“我”和媽媽的對白，反復(fù)練習(xí)朗讀。

2、朗讀最后一部分，想一想，媽媽為什么緊緊抱住我，哭了？

3、配樂朗讀，品位文句的深刻含義，體會母子感情。

六、想象分析，拓展延伸。

七、創(chuàng)意作業(yè)。

把你剛才想到的事情做出來，下節(jié)課，我們來交流你的感受。

第二課時。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、教師出示生字咯片，學(xué)生領(lǐng)讀、跟讀。

2、小組交流課后自己關(guān)愛別人的事件和感受，選出有代表性的，準(zhǔn)備全班交流。

3、小組代表交流。

二、朗讀展示。

1、小組進行分角色朗讀，把課文中“我”和媽媽的對話有感情地朗讀出來。

2、朗讀展示，師生評價。

三、再讀質(zhì)疑，交流討論。

2、當(dāng)我回家晚時，媽媽的心情怎樣？課文中哪些句子能表現(xiàn)出來？

3、媽媽看到禮物時，為什么不說話，卻哭了？她心里當(dāng)時是怎么想的？

小組討論，全班交流。

四、感情升華。

師：讀了課文，你們有什么話想說嗎？

學(xué)生交流。

五、課堂小結(jié)。

讀罷課文，你可能一直沉浸在一股愛的暖流里，沉浸在一種愛的奉獻里，請帶者這種真摯的感情，帶者自己的理解，走進課文，走進文中的小主人，與他一起交流，一起感受亙古不變的“母子之情，母子之愛”吧！

學(xué)生再讀課文。

六、創(chuàng)意作業(yè)。

想一想向媽媽或他人慶祝生日還有什么辦法，親自為他人祝賀生日。

在班內(nèi)開展“關(guān)愛別人”的活動。

板書設(shè)計：

孩子愛媽媽。

送生日禮物大全（16篇）篇三

10月5日，是我8歲生日，那一份份特殊的生日禮物讓我愛不釋手。生日那天，我起了個大早，像大公雞似的把爸爸媽媽也早早胡弄了起來。我穿上爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的漂亮衣服，把房子收拾的干干凈凈，擺上各種水果和干果，等待著客人的到來。快中午時，奶奶、伯伯、姑姑陸續(xù)來了。家里熱鬧極了，像過節(jié)似的。很快媽媽就做好了一桌豐盛的菜。

待大家坐定后，奶奶先說話了：“李寧，今天是你的生日，奶奶送你一只小白兔儲蓄罐，希望你做個勤儉節(jié)約的好孩子。”

接著，伯伯遞上一套《新西游記故事》書說：“你要多學(xué)知識，從小像孫悟空一樣練好一身過硬本領(lǐng)”。

姑姑知道我愛畫畫，拿出一幅畫筆和畫板，讓我用她畫出多姿多彩的童年生活。

媽媽說：“我送你一個隨身聽收音機，希望你能通過它，把校園里更多有趣的事告訴大家。”

最后出場的爸爸打開生日蛋糕說：“我的禮物就在這上邊。”只見蛋糕上寫著：“誠實守信，做個五好小公民。”

看著眼前這些特殊的生日禮物，望著他們那深情的目光，我仿佛讀懂了他們的心，我不禁開心的笑了，爸爸媽媽和所有的人也都露出了會心的微笑。

這些生日禮物雖然很普通，但我覺得它們很有意義，這個生日我過的即快樂又有趣。

送生日禮物大全（16篇）篇四

生日那天，親戚送給我一個鳥籠，鳥籠里裝著一只美麗的小鳥。我很開心，天天高高興興地給小鳥喂食。可是，小鳥不吃不喝，只是呆呆地看著鳥籠外面藍藍的天空，我很著急！過了幾天，我猜出了小鳥的心思——小鳥想在藍天中自由地翱翔。于是，我下定決心要把小鳥放歸大自然。

我來到森林里，打開籠子，對著心愛的小鳥說：“去吧，大自然才是你的家。”小鳥跳出鳥籠，歡快地撲著翅膀，飛在空中，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，謝謝你實現(xiàn)了我的愿望——在天空中自由自在地翱翔！”我依依不舍地望著空中的小鳥，臉上露出了微笑，心里想著“這是我最好的。”

送生日禮物大全（16篇）篇五

以前我的都是玩具、零食、書籍和衣服，而今年我卻收到了一份特別的禮物，是爸爸親自給我照的照片。

往年我的生日照是爸爸媽媽帶我去專門的兒童攝影館，在工作室里擺出各種姿勢拍的'。今年爸爸過生日的時候，姑姑送給他一個單反相機，這讓他很高興，就決定用這個相機給我拍些照片，一方面為磨練手藝，另一方面作為我的。

為了拍出我最自然的樣子，爸爸想出了很多辦法，上周六我本來想在家看書，爸爸卻非讓我和他去小花園拍照，我在一邊自由自在地玩著，他在旁邊抓拍。周日爸爸又專門帶我去隋唐遺址公園，挑選景色優(yōu)美的地方照相，爸爸還特意買來了泡泡水，說是吹出來的泡泡可以讓拍出來的照片變得五顏六色。周一的早上，我還在睡夢中，爸爸就把我拖起來，拉著我又去小花園繼續(xù)拍照。經(jīng)過幾天的努力，爸爸終于拍出了二十幾張好看的照片，但是也有十幾張因為拍的太差而被刪掉了。

我很喜歡這份特殊的，因為這是我和爸爸共同創(chuàng)造出來的。

送生日禮物大全（16篇）篇六

那是我十歲生日的前一天，也是我爸爸出差的前一天。

晚上八點鐘，我悄悄地走進爸爸的工作室。只見一個中年男子身穿條紋襯衫，左手持尺，右手握筆，筆尖在圖紙上不停演算。他就是我的爸爸，一點都不關(guān)心我的爸爸，整天只知道工作的人。他每次都是在我過生日的前一天出差，我真搞不懂他的心思。

我輕輕從口袋中拿出早已準(zhǔn)備好的小紙條，將它貼在門上，上面寫著：“爸爸，你還沒有給我禮物呢！你不能走！”然后，我就回到自己的房間里安安靜靜地看書。我看完一本又一本，可是爸爸還在工作著。漸漸地，我進入甜美的夢鄉(xiāng)里。

一輛白色的快遞車停在家門口，一個一人高的紙箱搬到了我家。我一看，收件人是爸爸的名字！我迫不及待地打開了箱子，里面是一只和我一樣高一樣大的玩具兔子。我很開心！

這時，媽媽走過來，摟著我說：“雖然禮物不是很貴，但是它飽含著一份真情。爸爸這樣努力工作，是為了讓我們一家人生活得更好。爸爸不能陪你過生日，你要學(xué)會體諒他！”

爸爸，謝謝您，這是我收到的最珍貴的！我緊緊地將臉貼在玩具兔身上，恰似您那雙粗糙而溫暖的大手拂過面龐。

送生日禮物大全（16篇）篇七

今天是星期六,媽媽說明天是爸爸的生日。我想,我要為爸爸準(zhǔn)備一件,以表達我對爸爸的孝心,為爸爸的養(yǎng)育給與一些回報。

送什么好呢？我左思右想,有了！用我的壓歲錢為爸爸買一個生日蛋糕。

第二天,爸爸的生日到了,上完課剛回到家我就開始行動了。我趁爸爸在玩電腦的時候悄悄地下了樓,來到了離家里最近的蛋糕房。

我看中了一款名字叫“巧克力游樂場”的蛋糕,這款蛋糕是由巧克力、奶油還有一些水果組成的,是一個8寸的蛋糕。一問價格,我驚呆了,居然要80元,太貴了,我小聲嘟囔著。我對營業(yè)員阿姨說:“我再看看吧。”

我又去了另一家蛋糕店,這家的價格更貴。沒辦法,只好又回到了那一家蛋糕店。買了那個“巧克力游樂場”。

回到家，我悄悄地把蛋糕放到冰箱里。

“叮咚！”“叮咚！”“叮咚！”門鈴響了，我趕快去開門。“寶貝，去把菜放到廚房，我們一會兒吃飯。”“好的。”我飛快地把菜拿進了廚房。

“我給爸爸買了一個蛋糕。”我悄悄地對媽媽說。“你真棒！”媽媽對我舉起了大拇指。“什么時候吃飯呀？”“一會兒吧。”

等呀等呀，終于等到吃飯的時間了，我迫不及待的從冰箱里拿出蛋糕，舉到爸爸面前，“祝您生日快樂！這是我送您的禮物。”爸爸高興地對我說，我家的寶貝長大了，越來越懂事了，謝謝你的。

我太開心了，我送的禮物得到了爸爸的喜歡。

送生日禮物大全（16篇）篇八

媽媽生日那天，小明很早就起來了。他穿好衣服，吃完早飯，就立刻跑出家門，給媽媽買了三支香水百合，又到菜場買了許多媽媽愛吃的菜，最后又到超市買了媽媽最想買又不舍得買的東西。

他想：以前都是媽媽為我買東西，自己不舍得買的東西都給我買了，今天我一定要讓媽媽開心一些。所以他立刻回家，把自己買的菜燒好，又把地拖了好多遍。拖完地后，他連一刻也沒有停下來，而是繼續(xù)干活。擦窗戶、擦桌子，都是他要干的活。小明擦起東西來似乎特別賣力，幾分鐘后就把桌子擦得亮晶晶的。接著他又想：我還能為我親愛媽媽做點什么呢？哦，對了，正當(dāng)小明在想這件事時，他突然想到了一個非常好的點子——做賀卡！

不久，媽媽回來了，她看到那干凈的房間，看到那美味的`飯菜，還有那小小的賀卡，驚呆了。她小聲地說：“你真棒，孩子，比我在家干得好！”說著就情不自禁地摸著小明那圓圓的小臉蛋。

點評：孩子是媽媽眼中的寶，只要孩子懂事，媽媽做什么都值得！

（章爽爽）南京市五老村小學(xué)四（6）班郭子桁。

送生日禮物大全（16篇）篇九

活動準(zhǔn)備：幼兒用書畫面“生日禮物”。?。

活動過程：?。

1、教師廚師動物玩具：小狗、小貓、小豬、和小猴。?。

2、幼兒自編故事，教師注意觀察、傾聽，給幼兒一些提示。?。

3、請2——3名幼兒上來講述他們編的故事，評價。?。

5、要求幼兒互相講講自己所編的故事。?。

活動延伸：?。

1、提供紙張和水彩筆，要求幼兒講自己所編的故事“生日禮物”，畫一畫。?。

2、幼兒可以在每張紙上畫一畫，合起來定成一本連環(huán)畫，也可分著畫。?。

3、總結(jié)，提出編故事時須注意的問題。

送生日禮物大全（16篇）篇十

在今天是我十歲的生日，媽媽送給我一份珍貴的——鋼筆。我十分驚喜。這支鋼筆是淡紫色的，跟其他的鋼筆沒什么兩樣。可是，當(dāng)你打開筆筒時，你將會驚奇地發(fā)現(xiàn)，鋼筆的腸子居然可以隨便取下，真是太有趣了！我好奇地問媽媽：“你為什么要給我買這樣的鋼筆呢？”媽媽說：“人人都有一顆好奇心，只要你用它去嘗試新事物，從中才會有所發(fā)現(xiàn)和收獲。”我聽了媽媽這具有道理的話，就像雕刻一樣，深深地刻在了我的腦海里。

這支鋼筆不僅特別，而且是我最需要的。記得昨天，我把舊鋼筆摔壞了，正發(fā)愁沒有鋼筆寫字。媽媽真是送得及時，真是雪中送炭！

我知道，這種鋼筆很少見。當(dāng)我接過禮物的那一刻，我明白，媽媽費了不少精力，精心挑選的這份禮物。當(dāng)我用這支鋼筆在本子上流暢地書寫時，無比痛快淋漓。

我感謝媽媽，媽媽不僅養(yǎng)育了我，還十分關(guān)心我，開導(dǎo)我。如今，媽媽送我這支鋼筆，讓我用它好好練字，寫出一手漂亮的字；也是讓我用它刻苦學(xué)習(xí)，爭取期末考試得第一……。為了媽媽是良苦用心，我一定要在學(xué)習(xí)上加油！加油！再加油！絕不辜負媽媽的期望。

一份珍貴的禮物不在于多么貴重，而在于親情之間的情感有多深！就像李白的詩中所寫“人生貴相知，何必金與錢！”媽媽愛我，我永遠愛媽媽！

成都市武侯區(qū)五十七實驗學(xué)校五年級：錢庫我過十一周歲生日的時候，我叫了一些同學(xué)到我家來給我過生日。她們都帶來了給我的。禮物有各式各樣，有的是她們自己做的，非常有意義；有的是用零用錢買的，比較好看，有的從書報上面剪下來拼湊而成的圖畫，十分有趣，還有的……我最喜歡的是一位同學(xué)自己親手制作的相框。我最喜歡它的原因是它是那位同學(xué)自己親手制作的！這相框上面還留著那位同學(xué)的鮮血呢！當(dāng)時，我看她制作。我看到她流血的時候，還勸她別做了。可是她說：“沒關(guān)系，流一點血算不了什么！只要你喜歡，我就高興。我要的是你永遠記住我這個朋友。”我看到這一只相框就會想起她說的話。

那只相框的外形是一顆愛心的形狀，兩張硬紙片粘合在一起，中間又被挖出了一顆小愛心。那顆愛心就像一扇小小的窗戶。它還可以被打開。正面是一片鮮紅鮮紅的顏色，里面是一片嫩黃的顏色。窗戶打開以后就顯露出一張彩色照片。那是我和她的合影相片。底部全部是天藍的顏色，上面還畫著許多星星。星星全部被涂成金黃色。這只相框的背后還有一個支架。把支架撐起就可以把相框豎著放在桌子上了。如果把支架折疊起來，就可以平著放在桌子上。

這是我生日時收到的最好的禮物。我會永遠保留這一只相框的，永遠紀(jì)念我和她之間的友誼的！

送生日禮物大全（16篇）篇十一

記得那個星期六的早上，就是我剛滿8歲的生日，我的媽媽想給我買一個非常好的禮物，媽媽說:"但是我們家里的錢又不多，應(yīng)該怎么辦呢?"說完之后，我的媽媽就上班去了。

聽到媽媽說要送我一個非常好的禮物，我的內(nèi)心雖然希望得到媽媽送給我，但是我也知道自己家里并不是很寬裕，于是我對媽媽送我禮物也沒抱多大的希望，到了晚上的時候，我做完作業(yè)，就睡覺了，然后躺在床上怎么也睡不著，因為我的媽媽還沒回來，我想等媽媽回來一起睡，等啊，等啊......突然，就聽到爸爸和媽媽的對話。"怎么今天這么晚才回來，今天是雨雨的生日?"爸爸關(guān)心又帶有責(zé)備的說。"本來今天下班很早的，但今天是我們家雨雨的生日，我想給她買份禮物，但身上帶的錢有不多，同事也都走了，最后，我想到新城有一家玩具店要轉(zhuǎn)讓，上次好淇淇上街的時候就鬧著要買那個布娃娃，想到這里我就坐車去新城，但我趕到時，那家店已經(jīng)關(guān)門休息了，我非常失望的在店門口來回走著，看著緊閉的店門發(fā)呆，心里很失望很沮喪。但是我不甘心，今天是淇淇的.生日我怎么也要給她一份禮物，于是，我打電話試試看老板能不能開門讓我進去選禮物，沒想到老板聽了我的講述之后，知道我是想買個禮物給自己的女兒就答應(yīng)了，所以這么晚才回來。"媽媽解釋說。聽了爸爸媽媽的對話我哭了，原來我的爸爸媽媽都是很愛我的，很疼我的，媽媽，其實沒有布娃娃我一樣很愛你們，就這樣布娃娃在我心里成了寶貝。因為在布娃娃的里面注滿了媽媽對我的愛。

現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)有了很多的布娃娃，雖然他們的樣子也很漂亮，但是在我的心里還是我媽媽在我8歲生日時送給我的那個布娃娃最好看了，現(xiàn)在的我每天還都跟它聊天，說說我的心里開心煩惱的事情，每次對它說話的時候，就感覺在像對自己的媽媽說一樣。我非常喜歡這個布娃娃，因為它是媽媽送我的。

送生日禮物大全（16篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課8個生字，會認5個生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、懇切、笨重、機會”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解課文中含義深刻的句子。

3、理解課文內(nèi)容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。

4、把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)亨利自食其力，熱愛勞動，把握機會的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點：

有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

1、理解課文內(nèi)容，體會亨利父母教育子女的良苦用心。

2、理解課文中含義深刻的句子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字卡片、心形卡片。

教學(xué)過程：

一、談話質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。

1、出示：“機會”一詞，師：同學(xué)們誰來讀一讀這個詞語？

2、學(xué)生讀。

3、一齊讀一讀。

5、教師導(dǎo)入課題：今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文，就和機會有關(guān)。出示25課《生日禮物》。（板書課題）。

二、初讀課文，整體感知。

1、請同學(xué)們自由讀一讀課文，找出含有“機會”的句子？

2、學(xué)生讀的同時，小黑板出示：當(dāng)時，我們送亨利半輛自行車做生日禮物，就是為了讓他通過自己的勞動去掙另一半。感謝您給了他第一次工作機會。現(xiàn)在亨利大學(xué)畢業(yè)，就要做律師了。

4、同學(xué)們說得很好！對，這份生日禮物表面上看是半輛自行車，其實是什么呢？生：其實是父母讓亨利自食其力，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。板書：好習(xí)慣。

5、同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)真不錯，再來認認這些字，誰來讀一讀啊！

出示生字卡片：禮貌、草坪、身材、懇切、付錢、畢業(yè)、瘦小、律師、掙錢。

三、再讀課文，引導(dǎo)探究。

1、這些詞語到文中，同學(xué)們還認識嗎？請齊讀課文，要求：不加字，不減字，不讀錯字，注意停頓。

3、找一找哪幾個段落寫了亨利第一次的工作？生：1----4段，請自由讀一讀。

咱們就先來感受一下亨利是如何來爭取這次工作的機會的？

1、請同學(xué)們看到插圖：學(xué)生想象畫面包含的內(nèi)容。

2、用自己的話說說讀懂了亨利是一個怎樣的人？生：懂禮貌、對工作極端認真、有經(jīng)濟頭腦　（適時板書　）。

4、從哪些地方可以看出亨利懂禮貌？

a、到別人家要按門鈴，不能用手敲門，更不能用腳踢門。

b、詢問別人要注意稱呼的使用，對長輩、老人要使用“您”，對平輩或晚輩要用“你”。

5、從哪兒看出亨利是一個對工作極端認真、負責(zé)的人？

從文中找出亨利是如何剪草的句子，讀一讀。

出示“笨重——瘦小”一組詞，體會剪草的艱難。“笨重”用來形容什么？“瘦小”又形容什么？學(xué)生自由舉手回答。

6、從哪兒看得出亨利有經(jīng)濟頭腦？教師引導(dǎo)：亨利提出這種服務(wù)方法又說明了什么？

如果用主人家的剪刀草機就要收六塊錢，如果用亨利家的就要收八塊錢。

（學(xué)習(xí)禮貌、懇求、笨重）。

咱們再來感受我是如何給予亨利這次工作的機會的？

1、“我”家需不需要急著剪草坪？為什么會答應(yīng)亨利的要求？生。

2、亨利為“我”家剪草坪提出什么要求？生。

3、學(xué)生匯報。“我”家并不急著需要剪草坪。看著亨利懇切的目光，“我”不忍心拒絕他。

教師隨機引導(dǎo)：“我”不忍心拒絕亨利，說明“我”是一個怎樣的人？生。

4、齊讀句子，再次體會“我”的思想。

“就用你家的好了，我給你十塊錢。”可“我”卻同意了用亨利家的，并給十元，

重點探究亨利剪草的目的。也就是體會父母創(chuàng)造了這個機會，讓亨利養(yǎng)成勞動的習(xí)慣。

1、再讀第4自然段，想想亨利剪草的目的。

學(xué)生讀句子：上個星期我過生日，爸爸送給我半輛自行車的錢，讓我自己去。

掙另一半。

教師引導(dǎo)：亨利的父母為什么只送他半輛自行車的錢呢？這是什么原因？在。

課文的第幾段交待了？生。

2、請同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)最后一自然段。合作探究學(xué)習(xí)第6自然段。

3、男生齊讀。

4、出示句子：亨利很幸運，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。

a理解“幸運”的含義。好的運氣；出乎意料的好機會：但愿幸運能夠降臨到她的的頭上。

b用“幸運”造句。

5、亨利成功了嗎？從哪兒看出來？

四、達成目標(biāo)，當(dāng)場訓(xùn)練。

2、學(xué)生說一說。

3、老師也當(dāng)了一回亨利，寫了幾句感謝留言，小黑板出示。

感謝親愛的爸爸媽媽，您們的良苦用心，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)了我自食其力，肯勞動的好習(xí)慣；感謝第一次給予我工作機會的人，你的善良、愛心，讓我有信心、有勇氣去工作；我也要感謝自己，有膽量、有恒心，能夠把握住機會，去追求自己的夢想……的確，在人的一生中，機會無處不在，就在于自己能不能牢牢地抓住！

4、同學(xué)們，拿起你們的筆，帶上你的心，用上你的情，拿出心形上卡片寫一寫，你最想感謝的人！

教師與學(xué)生一起筆，達到情感的互動。

5、念一念。

五、布置作業(yè)，拓展延伸。

1、對于父母的教育，你心中有何感受？試著與父母溝通，說說自己的心里話。

2、給自己一些機會（愛看書、愛勞動……）讓自己的人生更加美好！

3、為自己親愛的父母，也給他們創(chuàng)造一些機會，讓他們能夠在平淡的日子里感受不一樣的快樂！

4、以“愛”為主題，與自己的父母出一份手抄報。（任選一項作業(yè)完成）。

送生日禮物大全（16篇）篇十三

女朋友的生日終于到了,他們約好在當(dāng)初見面的地方度過這個美好的夜晚.那天,男孩早早的就來到了咖啡廳等候女友的到來,等了大半天之后終于出現(xiàn)了.在彼此親熱之后,坐了下來.女孩心里想:他會給我一個什么樣的驚喜呢?會是帶我去旅游嗎?......像往常一樣,他們聊了一會兒.男孩開始說話了:麗麗,閉上你的眼睛!

話后,女孩沉默了,眼中也有了好久沒有見的淚水了.........................最后,男孩說:回來吧..........女孩........說...........等我...............

送生日禮物大全（16篇）篇十四

光陰似箭，日月如梭。今天就是我朋友米艷的10歲生日了。

也不知從何時起，班上興起了“生日熱”。這幾天，米艷收到了同學(xué)們送來的許多禮物，而我卻還在“按兵不動”。我何嘗不想送禮物給朋友表達一下我的心意呢，但“經(jīng)濟危機”一直困擾著我。整整兩天了，我為這件事上不好課。

然而，這一切，我又無法向朋友米艷表白。每每看到別人把禮物送給她時候，我就覺得尷尬，我似乎都能感覺到他們那詫異的目光正盯著我，讓我覺得特難堪。朋友米艷似乎并沒有在意，但我的心里卻極其不爽。

面對她的真誠，我終于鼓起勇氣說出了我想說的話。她聽完，“撲哧”樂了，弄得我莫名其妙。

“你也太傻了，難道我們之間也需要做買賣嗎？”她笑的更爽朗了。

米艷的話讓我更無言以對。是啊，金錢可以滿足人們的欲望，但它不能代替人世間的一切。這時，我又有了一種新的感覺：我真的太傻了，我對這件小事卻做出了那么多無謂的“犧牲”，真是自尋煩惱啊。

米艷拉著我去參加她的生日宴會，兩張燦爛的笑臉綻放在春風(fēng)里。

送生日禮物大全（16篇）篇十五

我快過十二歲生日了，父母答應(yīng)送我一件禮物——“變形金剛2”中領(lǐng)袖級的“天火”。這件禮物是我夢寐以求想得到的，因為太貴，父母平常是不肯給我買的。因為要過十二歲生日了，媽媽就破例答應(yīng)給我買一個，母愛真痛快！我得到這件禮物，還真是不容易呢！事情的經(jīng)過是這樣的：那天是星期天，下著鵝毛大雪。爸爸答應(yīng)就這天給我買，還拉了勾。可是他不休息，于是媽媽就替爸爸領(lǐng)我去買。

我們頂著大雪來到華宇購物中心，媽媽掏錢買下了它。我抵制不住我巨大的好奇心，當(dāng)場就拆開了包裝。但幸好有了這個好奇心，我發(fā)現(xiàn)里面少了一個武器。讓工作人員查找以后，發(fā)現(xiàn)確實沒有。當(dāng)時，商場里的“天火”玩具只有一個，所以工作人員答應(yīng)從公司再調(diào)一個，但需要幾天時間。我只好沮喪地回到家中。我充滿了期待，等到著華宇打來電話通知。隔了一天、兩天，到了第三天的.晚上，華宇終于打來了電話。我高興的大呼一聲“萬歲”！母愛承諾真開心！第二天，媽媽領(lǐng)著我又去了華宇。這次，我仔仔細細地檢查了一遍，確定沒有問題后，我把它高高興興地抱回了家。

回到家中后，我立刻拆了包裝，開始變形。變著變著，問題就出現(xiàn)了：有的地方太緊，插不進去：有的地方太松，手一離就脫開了。我心里很急很急。怎么搞的？我費了九牛二虎之力也變不成，該怎么辦呢？我把我的心思告訴了媽媽。媽媽也親眼見我變得著急，便二話沒說就給華宇打了電話，說明情況，想換一個。

華宇讓我們明天過去商量。于是，我又把它重新包裝好，和原來的一模一樣。母愛決不放棄！接下來的第二天，我去上學(xué)，媽媽獨自一人冒著嚴(yán)寒又去了華宇。媽媽費盡口舌，幾乎和他們吵了一架，他們才答應(yīng)更換，但條件是收六十元的折舊費。媽媽為了讓我的十二歲生日過得開心，就答應(yīng)了這個條件。母愛毫不吝嗇！這個來之不易、幾經(jīng)周折的禮物終于換回來了。我小心地把它變形，這次很順利。不到半小時，就把一個機器人變成了一架飛機。我高興地笑了，爸爸媽媽也笑了。

母愛堅持到底！我愛不釋手地端詳著心愛的禮物，這豈只是一個玩具呢？它滿載著父母對我的濃濃的愛。這種愛，如同冬日里的暖陽，溫暖著我幼小的心。我要把這件禮物永遠地珍藏，并牢記我童年的美好時光。父愛如山，母愛如海，伴我成長。

送生日禮物大全（16篇）篇十六

今年我九歲生日那天，爸爸送我一個特殊—足球。這是我最喜歡的，它包含了爸爸的苦心。

我本來不會踢足球的，自從有了這個，我就天天纏著爸爸陪我練，爸爸也不厭其煩的陪著。幾個月下來，把我練上去了，卻把爸爸練下去了。現(xiàn)在爸爸可不是我的對手，你們說我進步快嗎！

記得有一次，我在學(xué)校提前完成家庭作業(yè)，傍晚回到家，天還沒黑，正是踢足球的好時機。我就要爸爸陪我踢足球。激烈的對戰(zhàn)開始了，只見我踢了個飛球，爸爸就來了個飛火流星。我在大力反擊，爸爸也在奮力回擊，我們不分勝負。漸漸的天黑了，這盤球和爸爸戰(zhàn)了十幾個回合，最終還是爸爸勝了。而此時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，爸爸也和我一樣，于是我們便高興的回家了。

我很喜歡這個，它是爸爸精心挑選陪我鍛煉身體的伙伴。我好期待下一個生日到來，爸爸又會給我一個怎樣的驚喜呢....