我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

廬山之旅心得體會篇一

暑假生活人人皆有：有豐富多彩的，變幻多姿的，酸甜苦辣的……而我的暑假是令人放松的、心曠神怡的。

每年暑假，哥哥都會帶我到一個新地方看山看水、探訪古跡。這不，今年暑假哥哥讓我如愿以償地來到我早就聽說俊秀蔥蘢，奇峰羅列，飛瀑碧潭，風景如畫的廬山。

一踏上山徑，就讓人感到如入仙境。路旁，泉水淙淙，清澈得可以看到水底的小沙石，可愛的小金魚在水里嬉戲追逐，若隱若現，更增添了幾分神秘的色彩。我迫不及待地向山頂攀登。爬到山頂，“嘩嘩”的流水聲便吸引了我，像萬面金鑼齊鳴。“三疊泉瀑布就快要到了！”我抑制不住內心的喜悅，急匆匆地沿著緊靠山壁的臺階向下走去。

來到山谷，一道高幾百米的瀑布展現在眼前，流水撞擊在巖石上，形成一朵朵美麗的花兒。看到這氣勢雄偉的瀑布，我才真正領會了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的含義。瀑布從峭壁上沖下，匯成一條清澈見底的溪流。我情不自禁地奔到溪旁，捧起溪水喝了個痛快。這溪水清涼甘甜，驅走了夏日的炎熱，愜意極了。如果把廬山比作母親，那么三疊泉瀑布便是一位亭亭玉立的少女，她光彩照人，顯出自然的美，也襯著廬山的美。

廬山的云霧也是一絕。霧繞青峰，青煙婀娜，行走在山路間，便是踩在云霧上，宛如流連仙境中。山風吹來，煙飛霧散，遠方的美景若隱若現，像是在跟游人玩捉迷藏似的，真是美不勝收啊！

廬山還有許多令人沉醉其中、回味無窮的美麗景觀。

快樂之旅結束了，但廬山猶如一顆熠熠生輝的珍珠，在我的心底閃閃發(fā)光。

廬山之旅心得體會篇二

廬山位于江西省南昌市以南，是中國著名的山水旅游勝地，素有“天下秀山”之稱。我有幸在這個夏天與家人一起來到廬山，度過了一次充滿收獲與感悟的旅行。

【第二段：游玩廬山】

廬山是一座集自然風光和人文景觀于一體的山岳勝地。我們游覽了多個景點，如魚潭、花徑、龍虎山、三疊泉等。每到一處，我們都仿佛置身于一個小小的世界里，不同的風景呈現出各自的美麗，讓人信手拈來的都是能代表廬山的美好之處。

魚潭是廬山風景區(qū)最著名的景點之一，水清石秀、景色宜人，讓人流連忘返。走在花徑上，被茂盛的樹木和鳥語花香所包圍，體驗到了大自然給人以愉悅的感受。而龍虎山則展現了一種古樸的文化氛圍，各種各樣的石雕和建筑，讓人不由地想起這里的歷史和傳說。三疊泉是以七彩瀑布、賽壆峽等景觀著稱的地方，流水落差大，細細瀑布如練，耳旁隱顯陣陣奔騰聲，令人感嘆自然之奇妙。

【第三段：與自然溝通】

廬山純天然的景觀帶給我們的不僅是視覺上的享受，還有一份與自然溝通的親近感。在廬山的旅行中，我們感受到了大自然強大的力量，也領悟到了人與自然和諧共生的重要。不少景點不僅要求游客不要污染環(huán)境，還宣傳愛護自然資源和動物。在山路中，我們看到了許多公示牌，提醒游客要保護樹木，撿起垃圾等等，讓我們從小事做起，愛護我們共同的家園。

在廬山的旅行中，我們也重溫了自己的內心。在廬山的山路上，除了美景和賞心悅目的景觀外，還有需要深思和自省的時刻，讓我們從繁忙的生活中抽離，安靜地聽自己的內心，尋找自己的方向。

【第四段：人文之美】

廬山上除了大自然的美景，也有豐富的文化底蘊。廬山歷史悠久，有著深厚的文化沉淀，這些文化底蘊成就了廬山的魅力。

我們在龍虎山看到了傳統(tǒng)的建筑和祠堂，還有古老的傳說和歷史紀念碑，了解了一個地方的背后的文化和傳統(tǒng)。在九龍瀑布前，我們聽到了太極養(yǎng)生文化的奧義，讓我們更加深入地了解廬山歷史文化的背景。在這一過程中，我們也逐漸懂得珍視歷史和傳統(tǒng)。

【第五段：收獲與體會】

廬山之旅，給我們帶來了無盡的收獲和體會。這不僅是旅游本身帶來的益處，而是一種內心的反饋和潛移默化的學習。我們意識到了自己的小小和不足，在大自然面前學會謙卑；我們看到了別人對自己的好，回報別人的良善。在這樣的旅程中，我們心懷感恩和責任，也獲得了新的力量和動力，讓我們更加熱愛生命，去擁抱生活。

【結尾】

廬山之行，是一場旅程，更是一種心靈之旅。在此次旅行中，我們嘗試著去感受廬山自然，去接觸廬山歷史文化，去理解廬山的美麗和奧妙。這一切，讓我們更加珍惜我們擁有的一切，讓我們在生活中變得更加堅定和勇敢，去創(chuàng)造更加美好的未來。

廬山之旅心得體會篇三

雄鷹搏擊長空，鯨魚遨游海洋，駿馬奔馳草原，我怎能只停留在課堂，我也想出去看看美麗而精彩的世界。這個暑假，我和爸爸媽媽去了美麗的廬山旅游。

我們乘坐旅游大巴，一路上有說有笑，很快就抵達了廬山。一來到廬山看到一本“石書”，上面介紹了世界地質文化遺址，使我的心情更加激動。

我們沿著彎彎的小路一直向前，山路兩旁樹木郁郁蔥蔥，樹下面長著翠綠的小草，微風一吹，似乎每一根小草上都有一個生命在顫動。

再往前有一條清澈見底的小溪，水很甘甜，我們用礦泉水瓶裝了滿滿一瓶。我和幾個伙伴在小溪里嬉戲、打鬧，不一會兒我們都變成了“落湯雞”，整條小溪到處充滿了我們的歡聲笑語。

我們繼續(xù)往上爬，越走越累，氣喘吁吁，但還是堅持爬到了山頂。哇！山頂的景色真是太美了，整個山頂都被云霧圍繞著，我們仿佛置身于仙境之中，周圍的山像一塊五顏六色的花布。我側身往下看，呀！山下的房子密密麻麻，來來回回的汽車像一只只穿梭的螞蟻。

順路往下走，終于見到遠近聞名的三疊泉瀑布，泉水從上往下傾瀉，水珠像一個個頑皮的精靈不停地跳動，水柱沖進水潭中，濺起一朵朵水花，像一位舞蹈家跳著優(yōu)美的舞蹈，水霧像一層薄薄的輕紗。

廬山美得就像一幅畫，雖然我依依不舍地離開了它，但它的美卻永遠留在了我的心中！

廬山之旅心得體會篇四

近日，我有幸前往世界文化遺產——廬山旅游。在這次旅程中，我不僅欣賞了獨特的山水和美麗的景色，更有機會了解了廬山的文化背景和歷史淵源。廬山之旅讓我收獲頗豐，也讓我深刻領悟到旅游不僅是一種消遣，更是對生活、人文和自然的探索。

第二段：廬山之美

廬山是一座典型的古老山脈，擁有著獨特的地理環(huán)境和物種組成，山峰峻秀，峰巒疊嶂，森林茂密。廬山喀斯特地貌、神秘的云海、壯觀的海拔落差和溫泉水源等天然資源，構成了令人嘆為觀止的自然景觀。在這里，我看到了令人心曠神怡的山水畫卷，體驗了云霧繚繞、風景如畫的美妙感覺，不禁感覺到大自然無窮的魅力和力量。

第三段：廬山之文化

廬山不僅是自然風光的景點，還是一個具有濃郁文化底蘊的地方。在三疊泉、花石樓、龍虎山等景點中，我了解到了許多廬山的文化背景和歷史淵源。廬山民俗的多樣性，廬山神話故事的傳承，廬山人文發(fā)展的獨特性，還有廬山的宮廷文化和文化藝術，讓我在極短的旅途中，領略到了廬山深厚的文化積淀。

第四段：廬山之人文

廬山的旅游文化與旅游事業(yè)也很發(fā)達。在廬山，不僅可以品嘗到美食佳肴，還可以享受到舒適宜人的住宿條件。當地的服務也非常貼心周到，給我們帶來了非凡的旅游體驗。類似尊重自然、尊重文化、保護環(huán)境、尊重人文的可持續(xù)旅游觀念也讓我興奮不已，在旅游活動中，實現了有機結合。

第五段：廬山之感悟

此次廬山之旅讓我的人生定格在了一些點上。我認識到旅游不僅是為了肆意揮灑人生的，更是一種超越個人自我的探索和體驗，是人類走向成熟的重要階段。在旅途中，與大自然融為一體，才能更好地領悟經驗，增長閱歷，并從中汲取營養(yǎng)，也讓我更好地懂得了理解生活、享受生活和熱愛自然的重要性。我會一直珍視和保護這些特別的資源和文化背景，我也會讓更多的朋友參與到廬山旅游中來！

廬山之旅心得體會篇五

第一段：引入背景及行前期待（100字）

暑假，是每個學生期待的時刻。而我今年暑假的行程安排，是前往廬山開展一次探險之旅。心中對廬山的印象，早已被山水之美所深深吸引。期待著在這個世界自然遺產的懷抱中，感受大自然的力量與宏偉。

第二段：廬山之行初體驗（250字）

我在廬山的第一天，便登上了有“健康之路”之稱的鐵索橋。眼前的險峻山崖、急流咆哮的江水，讓我心潮澎湃。而山頂的仙人洞、芙蓉峰更是用它獨特的景色讓我流連忘返。第二天，我意猶未盡地踏上了廬山的第二大名勝區(qū)，龍門石窟。這里的雕刻藝術實在令人驚嘆，宛若進入了一個神秘的藝術殿堂。在這段旅程中，我體驗到了不同于城市的寧靜與恢弘。

第三段：與大自然的親近（300字）

在廬山的旅程中，我最為難忘的是乘坐“拉車”的經歷。這是一種用人力牽引的交通工具，將游客帶到險峻的山道上，遠離電動車的喧囂。當拉車行進時，我能夠盡情享受大自然的芬芳氣息和鳥兒的歌唱。無論是濕潤的土地還是奔騰的溪流，都是如此令人陶醉。站在山嶺上，眺望遠方，我忽然明白了“大自然是人類最好的伙伴”的道理。

第四段：與人文的相遇（250字）

廬山是中國文人墨客的圣地，是俯瞰世界的高地。在這里，我和同學們沉浸在詩情畫意的環(huán)境中，仿佛也能夠感受到曹操、唐太宗的風采。登上風景如畫的廬山書院，重返華夏文明的誕生地，我瞬間被周圍的氛圍所感染，也為自己的幸運而驕傲。在這種相遇中，我也更加深刻地領悟到文化的魅力與人文的博大精深。

第五段：結語與總結（200字）

廬山之行，不僅是一次旅程，更是一次成長的歷程。在這段旅途中，我與自然的和諧相處，收獲了大自然的饋贈。與文化的交流讓我明白了自己的文化身份，激發(fā)起了我對文化的熱愛。在暑假快要結束之際，我?guī)е宦返氖斋@和美好的回憶，返回家中，準備繼續(xù)我的學業(yè)。廬山之行給了我深度思考和細膩感悟的機會，使我對未來充滿無限期待。

廬山之旅心得體會篇六

學校為了我們能在公共事務管理專業(yè)的學習過程中能得到具體的實踐鍛煉，同時增加對廬山的進一步了解，我們開始了對廬山的實訓生活。也因為這次實訓，自己學到了很多。

對于廬山，沒去實訓基地基本是不了解的。第一次去廬山也只是匆匆走過，沒有特別的在意。

觀看教學視頻時，才發(fā)現自己對于廬山太過于膚淺。深究于廬山的歷史，有“萬國博覽會”之稱的別墅群，創(chuàng)造了“一山六教”的`世界奇跡，有近代的國共歷史等。看到這些，我不經感嘆作為一個大學生，作為一個九江人，有些慚愧。

整個實訓過程中，拿組員們的說法，“除了累還是累，但過得很開心”。學校給了六天的時間，因天氣因素，實地考察時間僅僅只有兩天。或許，總的來說，雖然沒有其他成員的那么充實，但感覺很滿意。

首先，來說說行程中的一些事。

第一天出行的目的地是剪刀峽和蘆林湖。因不熟悉路途再加上積雪因素，走了一些彎路，浪費了一些體力與時間，最后確定去剪刀峽走的是小路，路途有點冒險，組員之間相互扶持著。

剪刀峽沒有我們想象中的剪刀狀，至少我們一群人沒有看到。地圖中，兩條溪水狀形成剪刀狀。揣測了很久，或許這個景致只有在高處才可以看到吧。

蘆林湖的風景，讓我們有點失望。觀看視頻，我們知道蘆林湖是毛澤東在此游泳的地方。或許是氣候，湖水整體水位很淺，湖中的觀景亭遠遠地聳立在湖中央，游客也很稀少，沒有任何的朝氣。視頻中，是何等的雄壯，而此時此景，有點失望。

第二天出行的目的地是花徑。因第一天出行沒有注意好自己，有點受風寒。腦袋有點暈乎乎的，但出于組員的整體協(xié)作關系，最后還是出行了。一路上，我們走得是小道，一步一步石階對自己來說是一種挑戰(zhàn)，在他們的幫助下，最后還是挺過去了。

來到目的地花徑，花房的溫度比較溫暖，適合繁殖各類花草樹木。花房里面分兩面，一面主要是以盆栽為主，另一面以花朵為主。鮮花簇擁的花房里，忍不住地進行了一些拍照。

其次，講講自己這段時間里學到的一些東西吧！

住宿上，十五個人的一個寢室，有點大，也有點雜，但過得還算和諧。其實，這段時間，應該要謝謝一些人，在主動地幫助集體。比如清晨的開水，沒有學校里的方便，每天必須起來燒；還有寢室的衛(wèi)生，并沒有讓阿姨為我們做什么，一直都是熱心的室友們一起打掃，很是開心。或許，這么大了，這些是我們應該要做的基本工作吧！

實訓過程中，休息的時間比較多，男生與女生之間也住的很近，所以來回的行走也很方便。這里不管出于什么目的，我們這段時間過得很開心，也很互助。一直，我都在感慨，大學里還有這么一群可愛的人，陪伴著，相扶著走到最后。我想，不管是幾年，還是十幾年，這段廬山的實訓生涯，都很難讓人淡望吧！

最后，想說說自己。因為身體的素質問題，廬山上，雖然玩得很開心，但似乎自己的身體并不是很給力。

從上山到下山，暈車是第一大難題。車上的同伴都受不了這將近四百多個彎的旋轉，但堅持了下來，盡管到達與回來有點難受，但基本沒有其它問題。

下了山，自己掛了兩天的點滴。受風寒感染，扁桃體發(fā)炎很嚴重，加上咽喉經常受辛辣物的刺激，引起發(fā)燒。這次的生病，讓我學會了許多東西。有時總認為自己還很年輕，許多事不大注意，不停地揮霍，以致一身的毛病。

想說廬山實訓，帶給自己的有很多。人際交往，身體素質等，這些都是讓自己受益匪淺的。廬山實訓只是短短的幾天，但我想帶給我，帶給同伴的，不僅僅是這么一點點，還有更多的吧！

廬山之旅心得體會篇七

第一段：概述廬山之旅的背景和目的（200字）

暑假是一年中最令人期待的假期，作為學生，我充滿期待地開始了我對廬山的探索之旅。作為中國著名的風景名勝區(qū)之一，廬山以其壯麗的山水、豐富的自然資源和悠久的歷史文化吸引著眾多游客。此次旅行的目的是在欣賞美景的同時，親身感受廬山的獨特魅力，拓寬我的眼界，豐富我的知識儲備。

第二段：廬山之行的特色與體驗（250字）

廬山以其奇特的地質構造和多樣的旅游資源而聞名于世。我們首先登上了廬山的主峰，感受到了登山帶給我的身心愉悅。在攀巖的過程中，我不僅鍛煉了身體，也增強了意志力和毅力。每逢一處山巒到頂，就能俯瞰山下壯觀的景色，美不勝收。此外，廬山還有許多著名的景點，如花崗巖峰、紅葉谷、江湖秀麗風光等。這些景點各有特色，使我忍不住驚嘆大自然的奇妙之美。

第三段：廬山之行的歷史文化享受（250字）

作為歷史悠久的風景名勝區(qū)，廬山蘊含豐富的歷史文化遺產。我們參觀了廬山的古代寺廟，如開福寺和白龍洞。這些寺廟建于古代，飽含著佛教文化和建筑藝術的精髓。在這里，我不僅了解到了佛教的基本原理和教義，還親身體驗了寺廟的寧靜和虔誠。同時，我們也參觀了廬山的歷史文化景點，如星云湖和鷹嘴橋，這些景點見證了廬山的漫長歷史，并為我提供了了解中國文化傳統(tǒng)的機會。

第四段：廬山之行的思考與收獲（300字）

在廬山之旅中，我不僅欣賞了美麗的山水景色，還發(fā)現了自然風景與人文歷史之間的緊密聯(lián)系。大自然給予我們無盡的美景和寧靜，而人類則必須保護和維護這一寶貴的資源。我深深地明白到，人與自然應該和諧相處，我們必須保持環(huán)境的整潔、景區(qū)的清潔和文明游覽的行為。并且，歷史文化是每個國家和民族的寶貴財富，我們應該珍惜和傳承。通過這次廬山之行，我對環(huán)境保護和歷史文化意識有了更深的理解。

第五段：對未來的展望與感悟（200字）

廬山之行不僅是一段美好的回憶，更是對未來的一種激勵和展望。我希望能夠繼續(xù)保持對廬山等自然風景區(qū)的關注，傳播環(huán)保意識，并積極參與環(huán)境保護行動。同時，我也努力在學習中融入歷史文化相關的知識，提高文化素養(yǎng)。畢竟，作為一名未來的公民，我應該為社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：回顧廬山之旅，我不能忘記美麗的山水和歷史文化的魅力。這次旅行不僅豐富了我的知識儲備，也增強了我的環(huán)保和文化意識。我相信這次廬山之旅將成為我人生中的重要經歷，并對我今后的成長產生積極影響。

廬山之旅心得體會篇八

我們的祖國有大好河山和許多美麗的風景。我迫不及待地想有一天走遍祖國。這個暑假，我要去想有多少詩人贊美廬山。

一大早，我和朋友們出發(fā)去廬山。車到廬山，我們下車走到廬山感受這里的氣息。走了不到一會兒，就能看到廬山。比起眼前的廬山，之前游的很多地方都太差了，立馬被美景吸引。我看到的只是廬山的一面，但真的很美。群山起伏，形狀各異。山中有水，水映山，山映水，山河相映。這只是廬山的一面，我懷著對廬山全景的憧憬來到廬山。

走進山里，一股清新的空氣撲鼻而來，感覺仿佛置身天堂。沿著廬山的小路走，很快就形成了一層薄薄的霧。我心里是歡喜的。這是游覽廬山的好時機。廬山隨著霧變得神秘而朦朧。霧在山里來回晃蕩，像天上飄著的云。不知怎的，天開始下起毛毛雨，霧逐漸消散了。身后有一塊傘狀的石頭，我們站的地方成了看山雨的最佳地點。誰能說這不是上天的恩賜？我們面前的山隨著雨上下起伏，像一條綠色的龍在盤旋。水隨著雨水向前傾瀉，眼前的廬山有一陣子像面鏡子，現在卻源源不斷。

雨停了，我們繼續(xù)走，整個廬山煥然一新。聽著，這是水。太吵了。我們爬上了山。是廬山瀑布。我們在瀑布上面，從上面流下來的水像白帶。在這種情況下，我想到了一句詩，“飛下三千尺，我懷疑銀河系已經淪陷九天了。”廬山名不虛傳。

晚上，我們在瀑布上方的水面上露營。廬山在夜間自有風格，山峰如老人摸胡子。水面反射月光，瀑布更美。月亮似乎被水沖走了。我聽著瀑布和蟬鳴，感受著廬山的氣息，安然入睡。

“我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上。”希望下次能看到更全面更美麗的廬山。

廬山之旅心得體會篇九

第一段：介紹廬山之旅的背景和目的（200字）

暑假期間，我有幸參加了一次廬山之旅。廬山位于江西省九江市境內，被譽為中國的“五岳之一”以及五岳中的最美山脈。這次旅行的目的是感受廬山的壯麗美景，親近大自然，強身健體，鍛煉意志力。期待在這次旅行中，能夠放下繁雜的學業(yè)壓力，享受純凈涼爽的山間空氣，釋放自己的心靈。

第二段：描繪廬山美景和旅行經歷（300字）

廬山果然名不虛傳，山巒起伏，山頂陡峭，景色如畫。我和同學們先是乘坐旅游車緩緩上山，在車窗外欣賞著群山之間的霧氣繚繞，宛如置身仙境。下車后，我們開始徒步爬山，沿途看到了瀑布飛瀉，溪流潺潺，野花綻放的美景，感受到了大自然的神奇與恢弘。當我們登上山頂后，一片壯麗的云海展現在我們眼前，仿佛融入了藍天白云之中。我們還在山上觀賞了一場夕陽余暉下的云海演出，美輪美奐的景色讓人流連忘返。

第三段：談談在廬山之旅中的收獲（300字）

這次廬山之旅不僅讓我欣賞到了自然界的壯麗景色，更讓我增長了見識和知識。在向導的帶領下，我了解了廬山的歷史和文化，知道了廬山在古代是貴族清明祭祀的圣地，也是文人雅士流連忘返的勝地。在山上，我還學會了如何與大自然和諧相處，懂得了珍惜和保護生態(tài)環(huán)境的重要性。我還結交了許多志同道合的朋友，一同爬山、觀景，分享快樂和感受。這次旅行讓我意識到，只有與他人交往、分享才能讓旅行變得更加有趣，充實。

第四段：談談廬山之旅的啟示和感悟（300字）

廬山之旅讓我感受到了大自然的魅力，也激發(fā)了我的好奇心。通過這次旅行，我明白了人類與大自然的關系，意識到人類與自然和諧共生的重要性。我深刻體會到，對于一座山、一片湖、一朵花，我們不僅要欣賞它們的美，更要用心感受它們的生命力和力量。廬山之旅也讓我明白了，生活中不僅僅要追求物質的滿足，更要追求內心的平靜和自由。在這個喧囂的世界里，能夠享受大自然的美麗和寧靜，是一種幸福和滿足。我希望未來能繼續(xù)追求這種和諧與平靜。

第五段：總結廬山之旅的價值和意義（200字）

廬山之旅讓我收獲了很多，不僅鍛煉了身體，還開闊了眼界，培養(yǎng)了團隊合作精神。通過這次旅行，我認識到了自然的偉大和無私，體會到了人與自然和諧共生的美好。我深深感受到大自然給予我的力量和啟示，這將成為我人生中重要的財富和經驗。在以后的生活中，我會時常回想起廬山之旅的美好時光，用一顆感恩的心對待生活的點點滴滴，用一種和諧的心態(tài)與自然互動。我相信，這次廬山之旅對于我的成長和發(fā)展將產生深遠的影響。

廬山之旅心得體會篇十

近日，我有幸參加了一次廬山紅色文化之旅，深入感受了紅色文化的精神內涵和廬山的獨特風貌，讓我受益匪淺。以下是我的心得體會。

第一段：紅色文化的獨特魅力

廬山作為紅色旅游勝地，具有深厚的紅色文化底蘊。在廬山紅色文化之旅中，我深深感受到了中國共產黨的奮斗精神和國家獨立解放的艱辛歷程。游覽廬山紅色文化景點，如瞻岳臺、解放路等，通過豐富的展廳和紀念碑，在欣賞美景的同時，我了解到了革命先烈們的英勇事跡，領略了紅色文化的獨特魅力。

第二段：廬山的自然奇觀

廬山被譽為中國最美山峰之一，其自然風景令人心曠神怡。在紅色文化之旅中，我們不僅欣賞到了廬山的壯麗山水，還體驗了廬山的云海奇觀。站在廬山的山頂，我感受到了大自然的力量和宏偉的景色，仿佛進入了一個神奇的世界。同時，廬山還有許多美麗的瀑布和湖泊，如龍虎瀑、五老峰、南山長春島等，讓我流連忘返。

第三段：廬山紅色文化之旅的教育意義

廬山紅色文化之旅不僅具有旅游的意義，更有著深遠的教育意義。通過親身體驗，我深刻理解了紅色文化的重要性和紅色精神的弘揚。紅色文化之旅激發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的熱愛，也激勵我在日常生活中積極傳承和弘揚紅色精神，努力為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

第四段：與同學們的互動與合作

在廬山紅色文化之旅中，我與同學們共度了愉快的時光。我們一起游覽廬山的風景名勝，相互鼓勵和支持，結下了深厚的情誼。在文化交流活動中，我與同學們分享了自己對紅色文化的理解和體會，也從他們身上學到了更多的知識和見解。這次旅行增強了我們的團隊意識和合作能力，讓我們更加團結和融洽。

第五段：對未來的影響

廬山紅色文化之旅對我產生了深遠的影響。通過這次旅行，我深刻認識到自己是新時代的一份子，應當肩負起民族復興的責任。我要不忘初心，牢記使命，努力學習，為實現中國夢做出貢獻。同時，我也希望將廬山紅色文化的精神傳播給更多的人，讓更多的人了解和認同我們偉大的紅色文化。

通過這次廬山紅色文化之旅，我不僅領略了廬山的自然美景，更重要的是深刻感受到了紅色文化的獨特魅力和教育意義。我將永遠銘記這次旅程，將廬山紅色文化之旅的心得體會融入自己的成長經歷和生活實踐中，用紅色精神引領自己的未來。

廬山之旅心得體會篇十一

來安縣第二小學 胡云豐

教學目標

1.學會本課生字詞語。

2.有感情地朗讀詩文，背誦古詩。

3.理解重點詞句，理解全詩意思。

4.通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。

教學重點

1.學會本課生字新詞。

2.正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

教學難點

1.體會詩的意境和詩人的思想感情。

教學過程

一、激趣導入，揭詩題。

1.課前小游戲，看圖猜古詩。

2.揭題，板書詩題。

二、初讀古詩，明詩意。

1.讀詩題（指名不同學生讀，讀出不一樣的感受）。

2.生自由讀古詩。

3.指名讀古詩，解決“香爐”。

4.解決生字“疑”。

（相機出示疑）指名讀，齊讀。那么這個字在寫的時候要注意什么呢？（指名一到兩名學生）一起跟老師寫。（師田字格范寫）

生描紅，臨寫，師展示，點評，反饋，生自評，互評。

5.生質疑不理解的字、詞，交流討論，解決問題。

6.再次指名讀古詩。（兩名）

7.生互評。

8.指導朗讀：古詩不僅要讀正確，還要讀出節(jié)奏來。王老師教給你們一個小竅門，咱們如果將停頓的時間稍微長一些，那感覺就出來了。

9.齊讀。

三、想象畫面，悟詩意。

1.同學們，古人有句話，叫“詩中有畫”，我們剛剛讀了好多遍，讀著讀著你就發(fā)現了，這首詩也描繪了一幅畫，師配樂朗讀，生閉眼想象畫面。

2.指名說說看到的景物。

3.指名描繪腦海里的畫面。

4.（相機出示開頭：太陽照在山峰上，峰頂云霧彌漫……）指導學生結合詩句，用自己的語言將腦海中的畫面描繪出來。可采用老師提供的開頭，也可以是自由創(chuàng)作。（學生自由創(chuàng)作）

5.交流賞析（師評，生互評）

四、再讀古詩，悟詩情。

1.抓重點字，感悟壯麗。

同學們，凝練的詩句中蘊含著一幅唯美的畫，同學們又為這幅畫插上了想象的翅膀，形成了一段段優(yōu)美的文字。如果再一次讓你走進這首詩，你覺得哪個字用得妙？（指名說）

2.同桌之間相互交流討論，說說你的理解。

3.匯報成果。

4.指導朗讀。

5.了解寫作背景，升華情感。

6.交流討論。

五、拓展延伸。

1.我們浩瀚的歷史中還有描寫廬山的詩歌，相機出示《題西林壁》，請同學們先自由讀一讀這首詩。

2.指名讀。

六、課后作業(yè)。

1.背誦并默寫《望廬山瀑布》；

2.誦讀《望天門山》，感悟詩人所表達的情感。

七、板書設計。

望廬山瀑布

疑

韻律美

語言美

意境美

教學反思：

在教學時，為了讓學生感受到大自然的美，體會到詩人的思想感情，我利用課件創(chuàng)設情景，播放有關大自然美景的圖片，再配樂解說，營造氛圍，讓學生置身于大自然中。然后自然導入到第一首詩《望廬山瀑布》，出示廬山瀑布的畫面，我相機配樂范讀，向學生展示廬山瀑布的美麗和壯觀，讓學生學習領略《望廬山瀑布》中所描繪的美景和詩人熱愛大自然，欣賞瀑布的氣勢宏大的激情，并用富有感情色彩的激勵語言感染學生，收到了不錯的學習效果，并鼓勵學生大膽充分地展開想象，提高了教學效率。

在教學中，我重點指導理解“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的意境及詩人用詞的精妙，鼓勵學生動腦想象詩句描繪的景色，并把它用自己的語言描述出來。遺憾的是，本想讓學生把這幅畫面畫下來，因為時間的關系而作罷。

廬山之旅心得體會篇十二

暑假里，我們去了廬山避暑。廬山樹木蔥蘢，景色非常美。

廬山最美的景色要數“三疊泉”了。三疊泉其實就是一條瀑布，大約有十幾米高，底下是一個深潭。瀑布從山頂筆直地沖下來，有的水珠在半空中就飄揚開來，形成了霧氣。看到這兒，我不由得想到了李白寫的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我和好朋友聰聰就在水潭里玩了半天水槍。

三疊泉雖然景色優(yōu)美，但是要到達目的地，要爬3000多級臺階呢!你可要做好思想準備哦!

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