通過優秀作文的寫作，學生能夠提高自己的思維能力和表達能力，培養良好的語文素養。小編為大家準備了一些經典的優秀作文文章，希望對大家有所幫助。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇一

而我與書的不解之緣，其實源于對書籍中所蘊涵的無窮無境的好奇。一本《簡愛》告訴我人不應該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情；《貝爾門畫最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對身邊的每一個人都要給予無微不至的關懷。

從對書籍的認識開始，我變漫游于書海之中，并漸漸懂得：讀書并不是一個囫圇吞棗的過程，而需要加以消化和吸收。

偶然又從書架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開瀏覽，又一腳步入了向往多時的明朝朝堂之中，靜觀當年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍天子，其實一切都源于他執著的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢之中。他的自以為是與驕傲自滿使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個天才，他身負絕學、敢于創新、不懼風險、不怕威脅。但他也有缺點，他獨斷專行、生活奢侈、表里不一……他們在這歷史的舞臺上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優缺點。那些敢于創新、信念執著、不懼風險的優點值得我們學習，而那些驕傲自滿、獨斷專行、表里不一的缺點都應成為我們的前車之鑒。

記得我在學電子琴的時候，曾有一段時間絲毫沒有長進，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅定了我執著地努力的信心，因為我堅信，“功夫不負有心人”這句話印證了所有的努力都會有回報。于是我又滿懷信心地開始彈起了電子琴，此時我仿佛覺得，書海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時結識了他，就好比在黑暗中尋見了一盞明燈，使我不再彷徨。

我日日與書為友，從而漸漸領悟到從前讀書的囫圇吞棗是錯誤的，真正讀書其實在于消化與吸收的。沒有消化與吸收，怎會悟出哲理、怎會感受到文字的魅力，更怎會感悟出從書中汲取到無限的知識呢？都說書籍是人類的，我的確從書中學會了很多為人處世的哲理。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇二

我從小就與書有著不解之緣，母親說她在懷我的時候總是喜歡給我聽書，有時在她肚子里躁動不安的我，聽著聽著就會慢慢靜下來，就像沉浸在其中一樣。就這樣，一直到我呱呱墜地。記得母親說，她希望她的女兒將來不一定要大富大貴，只要一生優雅，終生以書為友，恬淡自然地過完一生，足矣。

還不識字時，我就總喜歡拉著母親為我講故事，母親會講各種各樣好聽的故事，我就每天聽著這些故事，安然入睡。那時的我，只要母親為我講故事，躁動的心就會安靜下來。到了識字的時候，母親就會拿著一本童話書，一字一句地教我念。待我識了許多字后，看童話書基本上就沒有什么阻礙了，于是，我就會經常拿起母親買給我的童話書，自己在那里坐著看，一看就是老半天，里面的故事讓我陶醉不已。

賣火柴的小姑娘讓我心疼，丑小鴨變成白天鵝讓我欣喜，公主與王子的愛情故事讓我向往……與此同時，書，也教會了我許多道理，讓我從一個懵懂無知的孩童漸漸變成一個有思想的孩子。我總是會發揮自己的想象去幻想一些縹緲虛無的東西，甚至有時還會將自己代入書里面，跟書里的情節、人物融為一體。書，豐富了我的精神世界。時光飛逝，我再也不是那個只會看童話故事書的孩童了，隨著知識的增長，我能看的書也越來越多，那些被我翻爛了的童話故事書，就被我悄悄地珍藏起來。母親也一個勁兒的給我買新書，書房里的書架都堆滿了母親給我買的書，書香味覆蓋了整個屋子，一進去就讓人有一種置身于世外的感覺，不禁想要拿起一本書坐下，細細地品。

記得以前最喜歡看的書就是《西游記》，孫悟空獨有的七十二變和騰云駕霧之法，讓我向往。那時候的我多么希望自己能和他一樣啊，那種感覺應該很美好吧。于是這本書我就看了又看，看了又看。里面的情節，至今還能在我的腦海里浮現，我能把每個場面都想象出來，順便將自己也帶入其中。

后來我又迷上了許多書，其中沈石溪的動物小說和曹文軒的小說最讓我喜歡了。多樣的故事，跌宕的情節，反轉的結局，都使我的內心激情澎湃。書中是另一番天地，沉浸在書里對于我來說是最美好的事情。

每當內心煩躁，事亂煩心時，手捧自己最喜愛的書，來到一個安靜的地方，隨意翻開。當你真正沉浸在其中時，你會發現，什么煩躁，什么心事，通通都煙消云散了。合上書，你會發現，內心的愁苦又少了許多，書。陶冶了我的情操，讓我能及時調整好自己的情緒，讓我樂在其中。

書，就這樣伴我成長，亦師亦友……。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇三

我愛書，我和書結下了不解之緣。說起與書的事，我能講出好多。我曾有過一次在家里偷偷看書的經歷。

“哎呀，媽媽，您把我的書還給我吧，求你了！”

“不行！天天看閑書，還不好好睡覺！再看我就把你的書撕了你信不信？再說要書的事，就得挨打。”

趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來。“啊！找到了，我的書，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開書，一頁，兩頁……讀著讀著我又上了癮，把周圍的一切都忘了，忘記了時間，忘記了地點。直到把一本書都看完了，我才聽見媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個包？””這時我才想起來我看書已經看了幾個小時了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現在已經是晚上了，我既沒吃飯也不睡覺。

是書才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經常是我忘記了一切，我愛書，我和它有不解之緣。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇四

書與我有著很大的關系。書我每天都要讀的，就算再忙，我也會抽出時間來看來讀。

要是說起書，我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當第一次看到這本書時，我特別開心。雖然有些內容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚公主的善良。

每當看一本書時，我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠斗圓規》的書時，我才知道，書有不同類別的，有故事書，有小說，有作文。

我第一次看《袋鼠斗圓規》，我發現小說的世界原來這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對對碰時，里面有趣的情節不禁使我哈哈大笑，里面生動的故事使我流過眼淚。

我又長大了一歲。那些小說，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書館借。

當然有一些名人的小說故事。我多多少少會看一點。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進入了我的眼簾。書中青銅和葵花是一對好朋友，她們兩個都有悲慘命運，葵花是在一個水田樹下的一個部落生活的，青銅在部落對面生活，當我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長時不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花”時，我便落淚如珠，深深體會了人物的悲慘命運。

看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時，把這些積累的詞匯句子生動用上，所以我的作文每次都是90分以上。

書籍是人類進步的階梯。這句話說得很好。書是我生命的一半，我與書有一種不解之緣。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇五

在我一年級的時候，曾經舉行過一次班會。

班會的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。

當我聽見了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，雖然我那時候還小，對這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當做我的座右銘。

書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。從此，我就愛上了書。

由終，我深深體會到書能使人變得更加聰明。

在書的世界里，永遠不會迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會說話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開朗。

書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。

從此，我與書結下來不解之緣，書將伴隨我的一生，我會用好好利用書中的知識，長大以后報效我們偉大的祖國！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇六

這學期我們學校開設了自由閱讀課，我們每周三下午都去圖書館開啟我們的閱讀之旅。

《茶花女》中的瑪格麗特，為了阿爾芒寧愿放棄大都市奢華糜爛的生活，和他一起到鄉下過了一段幸福快樂的生活。但也終究抵擋不了世俗的壓力和阿爾芒分了手。瑪格麗特對感情的執著令我欽佩。

讀了《四庫全書》我學到了許多知識。《刻舟求劍》中看待問題死板的楚國人，濫竽充數的南郭先生，守株待兔的不知變通的宋國農夫…他們可笑的形象一直在我腦中浮現。

自由閱讀課，讓我們的思緒在閱讀中任意馳騁。我喜歡這樣的閱讀課！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇七

那天我和媽媽去動物園游玩，到中午時太陽已經在頭頂上了。這是媽媽說："不如去圖書館乘會兒涼吧！"我想想也不錯，書店里有大大的中央空調，而且也有舒適的座位，正好可以休息，真是個好去處！我和媽媽走進了圖書館，順手拿了一本書坐下了。

我環顧四周。一個小姑娘坐在一個靠窗的位置，手里拿著一本《父與子》正讀得津津有味呢，不是還發出一陣爽朗的笑聲。一個老婆婆坐在她的前邊，戴著老花鏡，正在讀一本《烹飪大全》，估計正思量著怎樣給兒女做出美味的佳肴吧！

這時，我低頭看了看自己拿的那本書。哈！原來是《格林童話》啊！好奇心驅使我翻開書往下讀了起來，這本書通過一個個淺顯易懂的小故事告訴了我一個個深刻的道理。不著不覺中天已經黑了，媽媽家我趕快回家。我依依不舍的走出圖書館，心想明天還要來看書！

就這樣，以后的每個周末我都回來看書，當然不只是《格林童話》。隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇八

書是什么？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

到了五年級，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。

圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

莎士比亞曾經說過“書是全世界的營養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇九

從小到大，我都非常喜歡書，也許我們在冥冥之中就有一種緣分。

聽媽媽說，自打我過了半歲，就特別喜歡聽故事，尤其是媽媽給我讀，我坐在旁邊聽。每當這時，我的眼睛里就閃爍著喜悅的光芒，開心不已，仿佛與書之間有著一種天生的感情！

到了兩歲左右，媽媽就開始教我念詩，就是要我感受文字的韻味。不過我在媽媽的指導下，還真的背下了幾首小詩，并深深的迷上了這些帶給我美妙感覺的古詩書。現在看來，大概是媽媽對我古詩的啟蒙吧！

時間就在我和媽媽朗朗的讀書聲中悄悄溜走了，一轉眼，我來到了幼兒園中班。媽媽為了把我的閱讀方式從“聽”變為“看”，就給了我幾本安徒生童話繪本，想讓我多讀讀，多看看。可是年幼的我卻絲毫不感興趣，因為那時我才剛剛學習拼音，讀起這些繪本來自然有些吃力，再加上我上了幼兒園后養成了愛看電視的習慣，沒過幾天就把繪本丟在一邊，仍然像從前一樣整天圍著電視機，電腦轉。可爸爸媽媽毫不氣餒，沒有逼著我，而是每天在不經意間講一些繪本故事，但每一次都故意不把這個故事講完，使我每一天都在好奇著，好奇著故事的結局會怎樣的，直到有一天媽媽說：“我真的沒有時間陪你讀這些繪本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。終于我懷著好奇心，又一次拿起繪本，結結巴巴的讀了起來，特別是其中的“丑小鴨”故事，我沉浸在這個故事中，書中的丑小鴨的遭遇使我很揪心，然而丑小鴨的美好結局又讓我開心不已，從此我并喜歡上看繪本。

上了小學，媽媽開始讓我接觸一些少兒版的名著，有著小時候讀繪本的經驗，我讀起名著來沒有太大困難，可我閱讀興趣還是在繪本上，因為在我的眼里，這些名著都有些枯燥，媽媽沒有辦法只好把我的繪本都收起來了，使我不得不開始閱讀這些“苦澀難懂”的書，然后漸漸的發現我被這些名著吸引了，就這樣我又一次愛上了閱讀。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十

我愛看書，但我更愛書中的故事。

毛主席曾說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但是，書，不可以一日不讀。”這句話，我一直銘記在心。

小時候，我常常依偎在媽媽身邊，聽媽媽講書中的故事。上到小學，我就開始看各種有趣的書，書中的故事，常常使我流連忘返，玩了回家，在學校度過了一段美好的中午。

有一次，我買了一本書名叫《四庫全書》，里面有詞典，有故事，有三字經……我放了學看，吃完飯看，反正一有空我就拿起那本書看個沒完沒了。我仔細地讀，從來都不馬虎，認真做筆記。所以，我積累了很多好詞佳句。寫作文上，我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開，把應該用上的詞語全都展現出來。

在一次作文上，題目是寫《我愛春天》。同學都千篇一律地寫起來：春天來了……從來，我的同學都是這樣寫，太沒有意思了。我要靠著自己的眼睛去看春天。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。后來我的作文得了個甲優。這也離不開書的功勞。

過了兩三年，我已經升入了五年級。書對人智慧是多么的重要，我對書更是如癡如醉。

書中的故事讓我成功的游向彼岸，讓人們從困難中走出，所以，我對書是熱愛，又是敬佩。是書讓我找到了人生的目標。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十一

古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯，書是我的精神食糧，正所謂“一日無書，百事荒蕪”。如果不趁少年的大好時光多讀書，就要“白首方悔讀書遲了”。

以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不真實。它雖然來源于生活，但更多是高于生活的。后來，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我改變了呢？那就聽我細細道來吧！

有一段時間，我學習壓力大，總會遇到各種困難，而又無處訴說。我很郁悶，于是就利用看書來逃避煩惱。我走到書架旁，這才發現原來我的書架上有這么多書。當我站在書架旁猶豫不決時，媽媽正好走了過來，她隨手拿了一本書遞給我。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》。我覺得這本書貼近生活，講的都是發生在我身邊的故事，完全是從小孩子的視角來寫的。在這本書中，我知道了很多以前完全不知道的事情，同時也體會到孩子們之間純真的友誼！

從此，我愛上了讀書。現在，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。它是可以慰藉我心靈的朋友，也是一位無聲的導師。

書令我陶醉，令我沉思，伴我快樂成長。我與書結下了不解之緣。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十二

書，對于我來說，本應無太多觀念，但我偏偏與它相識，可能是冥冥之中的緣分，讓我與書有了不解之緣。

我出身平凡，既不是書香門第，也不是文化家族，父母的學歷很低，文化水平有限，但他們偏偏熱衷于閱讀，我對閱讀很不敏感，導致我與父母“格格不入”。因此，每次我都打著讀書的名號，去買書來討他們歡心。對讀書很是厭煩的我，當然不會讀這些書。也正是如此，書架上和書桌上滿滿的都是新書，有的連書皮還包裹著。一進屋，滿屋的書香彌漫。

那天，也許是老天讓我與他相遇，家里的網線被燒了，家中充滿了無聊的氣息。家中就我一人，我看到了陰沉的天氣，看的讓人心寒，打開窗子，風吹進來我抬頭望著天，就好像在凝望自己的心情，可那烏云卻遲遲不散。

“嘩嘩”。書頁翻動的聲音將我驚起，看到滿桌的書，心中只有無奈。當時總是在課本上看到“書香”這般的語句，在我眼里，只不過是滿屋的油墨味兒。我趕忙去關窗戶，回頭打了哈欠，眼睛不經意看到床頭有一本書，隨手一抽，看到了書名《明朝那些事》，看到這書名，我笑了，誰起的名字，也太草率了吧！一時興起，端起書翻了一番，結果連個配圖都沒找到，合上書，看到了作者，簡簡看了一下，我很吃驚，學歷如此高的人竟然寫出這么草率的書。為了驗證我的判斷，閑心大起，便翻開了書。僅僅讀了一會，我發現自己喜歡上了這本書，我慢慢縮回到椅子上。時間的流沙在指尖流過，手指也觸碰到了第一章的最后一頁。抬起頭，我眼中冒出見到寶貝般的喜悅，這本書讓我“語無倫次”。我無法表達內心，因為讀的書太少了。這時我才發現我的判斷是多么的草率。看著眼前高高的書山，我開始在里面“游”一本普通的書，讓我與書結緣，在書架上，我找到了很多，也學會了很多，都讓我受益匪淺，無意中的發現，我與書相識，結下了這不解之緣。

這時的我，感受到了書香，不再是那油墨味，有的只是那沁人心脾的書香，我明白了書香不僅僅是他的氣味，更多的是他的內涵。從四書五經到四大名著再到五代通史，每一本都是流芳百世，傳承者他們的“書香”。每一次閱讀，心都會隨著那是一般的文字流淌，在腦海中蕩漾。每一次閱讀，都是對過去的一種回顧，都是對心靈的一種審視。

一本“草率”的書讓我結緣奧秘，讓我遠離了車水馬龍的城市，忘卻了網絡，認清了自己。我與書的不解之緣仍在繼續，并一直縈繞這我的思緒。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十三

說起書，我和它可有著不解之緣。媽媽說我看的第一本圖畫書是《蝴蝶》，那年我三、四歲吧。一天，我正哭鬧不停時，當老師的阿姨來我家，給我買來了好幾本圖畫書。當她將圖畫書放在我眼前時，我立刻停止了哭鬧，小手撫摸著書上五顏六色的圖案，居然破涕為笑了。媽媽和阿姨笑了。在媽媽生動地述說下，我算是閱讀了人生的第一本書。也是從那時起，我喜歡上了書。每天都會咿咿呀呀地指著書讓媽媽讀故事。家里的書也從此漸漸多了起來。到了幼兒園，因為識字不多看得大都看的還是帶圖畫的書，那時我已經能自己看懂一本又一本的圖畫書了。幼兒園里我經常捧著書安靜地坐在位子看著，也因為這樣時時受到老師的表揚。《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》等等童話書，我都已經看得滾瓜爛熟了。書里一個個精彩的故事，將我的童年編織的五彩斑斕。那時的我，在幼兒園已經是小有名氣的小書迷了。

上小學之后，我對書的熱愛更加一發不可收拾了。隨著識字量的增加，我已經不再局限于童話故事書了。《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《我的野生動物朋友》……在書中我知道了中華幾千年的滄桑歷史；體會到了珍愛動物的重要性，在書中，我認識了秦始皇、張海迪、高爾基許許多多的名人……我愛看書，沙發上，餐桌旁，甚至在課堂上都能看到我孜孜不倦的身影。

記得那是二年級時的一節語文課，老師講得津津有味，同學聽得全神貫注，那我在干嘛呢？我正低著頭鉆在抽屜里“認真”地看《海底兩萬里》呢。探險的故事真精彩啊！正當我入迷的時候，老師走到我身邊，冷不防地從我手中奪走了那本書。只聽得耳邊飄過一句話：“下課到我辦公室里來！”頓時，我抬起頭，張著嘴巴清醒了：現在正上課著呢！等著批評吧！

可是好景不長，沒過多久這樣的事情又再次發生！那次，老爸送我去上書法班，我在家里悄悄地拿起一本《水滸傳》，迅速塞進了書包。上課了，樓老師一手拿著用了一半的綠色粉筆，一手拿著他那又細又長的橡皮棍，其他同學正筆直地像一個個士兵一樣坐著，我又故伎重演，把頭埋在抽屜里。當我讀到“蕭讓拿著印章正往信上蓋”的時候，便想：印章上的名字是誰的呢？這時，樓老師指著一個印章上的字，問：“張鄧征武，你來回答，這上面寫著什么字？”我脫口而出，大叫：“翰林蔡京！”老師先是一愣，然后哈哈大笑，接著所有同學都跟著笑了起來，我撓撓頭皮，紅著臉尷尬地笑了。同學們，上課可千萬不能看課外書啊！不僅學不好知識，還會鬧出笑話啊！

但是，這些讀書路上的小插曲，不會阻止我對閱讀的熱愛。書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書成了我生活中必不可少的一部分。書，讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。同學們，讓我們與書為友吧！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十四

有句話說得好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”從書籍中汲取知識的力量，是人生之必需。

我家最多的可能就是書了。沙發邊、書桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書籍。在我的童年里，書就是我的玩具，陪伴著我長大。聽媽媽說，在我兩歲的時候，有一次她給我買了一本書，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過了很久才想起隔壁的我來，便慌忙跑了過來，卻發現我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個小時前給我的書。媽媽驚訝地問我：“你一直在看書嗎？”我好像答非所問：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測故事中小動物的命運吧。

開始上學了，我認識了更多的字，也開始獨立閱讀了。那時的我不管走到哪里，手里一定會捧著一本書，同學們都稱我為“小書迷”，我還挺開心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場？我搖搖頭。去游樂場？我還是搖搖頭。去書店？我高興得跳了起來，臉上笑開了花。我喜歡暢游在書的海洋中，五彩繽紛的圖書就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識，也帶給我充滿幻想的童年。

現在的我即將踏入中學的大門，壓力更大了，但是眼界更開闊了，而我還依然喜歡讀書。周末，我常用一天的時間去書店看書。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進書店。不一會兒，購物車里的書已摞得高高的了！

書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書上寫道：“人因讀書而高貴。”從那以后，我更加熱愛讀書了，這就是。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十五

我是陳衛軒，我今天代表我們的班級，來敘述一下我與書的不解之緣，我明白學習要多看書，多讀書，多交流。而要多讀課內書，但是更要多讀一些世界名著。而讀書重要的是興趣與堅持的精神，否則最后將一事無成，后悔莫及。

我對書的興趣先是由《三國演義》開始的，記得那時非常喜歡《三國演義》中的人物，像趙云，他舍身救主的`品格讓人敬佩；關羽的傳奇，例如《刮骨療傷》、《單刀赴會》、《水淹七軍》、《過五關斬六將》、《千里走單騎》、《溫酒斬華雄》等事跡讓人百讀不厭；而諸葛亮用自己的智慧創造了一個又一個神話，他的智慧是多少人苦修多少年也無法匹及的高度。

我的第二本書是高爾基的《童年》，這是本好書，我卻讀了幾天不讀了，過了十幾天再讀完了，這是我的興趣全無，可到后來我又認真的讀了一遍，讓我發現任何好書如果不認真的讀，會永永遠遠不會發現這本書自身的價值。

而后我讀了《世界著名童話經典故事》，那是把各國的著名的童話寫在一本書中，我因此在一本書中得到了許許多多，豐富的知識。這是我對書中的知識有了求知的欲望。而后我迫切的想要讀書。

終于我讓姐姐買了那一本書后，我和書的感情就己緊緊地結合了，那一本書就是由著名的動物小說大王沈石溪所著的《狼王夢》，我很喜歡這本書，這本書的出現無疑是我通往書的道路的一個推動器了。《狼王夢》結構并不復雜，淺顯易懂，其文章引人入勝，我很愛它，以至于其他的書已經積了許多灰，而《狼王夢》卻一塵不染。

我在讀完《狼王夢》之后，我開始讀一些網上的玄幻小說，因為我在想象作文一方面不太好，所以我在讀妖月夜的《不死武尊》，可能是和《狼王夢》引人入勝的特點相似吧!才會對《不死武尊》癡迷。

不管讀什么書，只要有興趣，就要好好的讀，一定不要隔好幾天再去讀，不要留下遺憾哦。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十六

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”于是，我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有2019年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十七

高爾基說，書是人類進步的階梯；魯迅說，書是營養的面包；爸爸說，書是開啟智慧的鑰匙；媽媽說，書是黑暗中的一盞明燈；我說，書就是我的一對翅膀，帶著我在知識的天空里自由翱翔。

說到我與書的緣分，那可不淺。當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽每天都會溫柔地給我說話，給我念兒歌和故事書給我聽，像《兒歌三百首》《三字經》之類的。

在我還是嬰兒的時候，我就喜歡抓著那些花花綠綠的圖片書籍啃呀啃，嘴里還“咿呀咿呀”的叫。

等我上幼兒園了，媽媽給我買了許許多多的圖畫書和繪本。像《彼得兔的故事》、《逃家小兔》、《三個強盜》等等，這些優美的圖畫書伴我度過了無憂無慮的幼兒園時光。

上小學一年級的時候，我就認識了不少字，能自主閱讀了。媽媽說，她終于可以解放了。我讀的書種類很多，從童話到小說，從天文地理到探索歷險我都感興趣。我的家里有很多書，從《笑貓日記》到《古羅馬希臘神話故事》一應俱全。書柜里，沙發上，窗臺上，廁所里到處是它們的身影。

我喜歡讀書，要是誰送我一個玩具，我不以為然，但誰要是送我一本書，我會驚喜萬分。我一拿到書讀起來就會如醉如癡，廢寢忘食。在家，媽媽叫我”書癡”，在學校，同學叫我“書蟲”。

記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發上，津津有味地看起了書。正看到驚心動魄的地方時候，不知從哪里來了一陣“獅吼功”，原來是“上得廳堂，入得了廚房”的老媽喊我吃飯了，我還想看書，不想吃飯，怎么辦呢？“媽媽，我要上廁所，我肚子疼”然后一溜煙就跑進了廁所，偷偷看了起來。當然最后是被我老奸巨猾的媽咪識破了我的計謀，把我連人帶書拽了出來。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘黍，書中自有顏如玉。”我說：“書中還有一個快樂的小書蟲，那就是我”。

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十八

前年，媽媽給我買了一臺隨身聽。朋友們買隨身聽大多是為了聽流行歌曲，而我對音樂一竅不通，所以我聽的有點兒特殊。你一定猜不到，我聽的是“老掉牙”的評書吧。從我第一次聽評書開始，我就和評書結下了不解之緣，評書也成了我生活中的一部分。

每個周末，我寫完作業。就會打開隨身聽，聽起評書來。一年多來，我已經聽過了《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……評書一響，我就會如癡如醉，兩耳不聞窗外事，甚至會搖頭晃腦，口中還念念有詞，因此爸爸媽媽都叫我“評書迷”。

評書給我帶來了無限的樂趣，我的心情也會隨著評書的情節起起伏伏。當我聽到岳飛青龍山八百破十萬、大戰愛華山的精彩片段時，我心情激昂，手舞足蹈，好像打勝仗的是我。當我聽到岳飛被奸臣秦檜害死在風波亭時，我感到了無限的凄涼，甚至會落下一串串眼淚，眼睛也會變的紅紅的。每當我聽到關云長刮骨療毒時，我有一種身臨其境的感覺。我好像聽到了關云長讓華佗刮骨時發出的嗤嗤聲，又似乎看到了關云長的談笑風生。我不由地堆關云長肅然起敬，心中贊嘆著：關云長真是大英雄！他真是太堅強了！

每到晚上，我躺在床上，默默地數著：小李廣花榮、豹子頭林沖、行者武松、大刀關勝……劉備劉玄德、趙云趙子龍、馬超馬孟起、張飛張翼德……我慢慢地進入了夢鄉。

我愛評書，它已經成為了我生活中不可缺少的好朋友。評書帶給了我無限的樂趣，評書伴著我走過了許多美好的時光。評書，我愛你！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇十九

說起書，我和它可有著不解之緣。媽媽說我看的第一本圖畫書是《三只蝴蝶》，那年我三、四歲吧。一天，我正哭鬧不停時，當老師的阿姨來我家，給我買來了好幾本圖畫書。當她將圖畫書放在我眼前時，我立刻停止了哭鬧，小手撫摸著書上五顏六色的圖案，居然破涕為笑了。媽媽和阿姨笑了。在媽媽生動地述說下，我算是閱讀了人生的第一本書。也是從那時起，我喜歡上了書。每天都會咿咿呀呀地指著書讓媽媽讀故事。家里的書也從此漸漸多了起來。到了幼兒園，因為識字不多看得大都看的還是帶圖畫的書，那時我已經能自己看懂一本又一本的圖畫書了。幼兒園里我經常捧著書安靜地坐在位子看著，也因為這樣時時受到老師的表揚。《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》等等童話書，我都已經看得滾瓜爛熟了。書里一個個精彩的故事，將我的童年編織的五彩斑斕。那時的我，在幼兒園已經是小有名氣的小書迷了。

上小學之后，我對書的熱愛更加一發不可收拾了。隨著識字量的增加，我已經不再局限于童話故事書了。《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《我的野生動物朋友》……在書中我知道了中華幾千年的滄桑歷史；體會到了珍愛動物的重要性，在書中，我認識了秦始皇、張海迪、高爾基許許多多的名人……我愛看書，沙發上，餐桌旁，甚至在課堂上都能看到我孜孜不倦的身影。

記得那是二年級時的一節語文課，老師講得津津有味，同學聽得全神貫注，那我在干嘛呢？我正低著頭鉆在抽屜里“認真”地看《海底兩萬里》呢。探險的故事真精彩啊！正當我入迷的時候，老師走到我身邊，冷不防地從我手中奪走了那本書。只聽得耳邊飄過一句話：“下課到我辦公室里來！”頓時，我抬起頭，張著嘴巴清醒了：現在正上課著呢！等著批評吧！

可是好景不長，沒過多久這樣的事情又再次發生！那次，老爸送我去上書法班，我在家里悄悄地拿起一本《水滸傳》，迅速塞進了書包。上課了，樓老師一手拿著用了一半的綠色粉筆，一手拿著他那又細又長的橡皮棍，其他同學正筆直地像一個個士兵一樣坐著，我又故伎重演，把頭埋在抽屜里。當我讀到“蕭讓拿著印章正往信上蓋”的時候，便想：印章上的名字是誰的呢？這時，樓老師指著一個印章上的字，問：“張鄧征武，你來回答，這上面寫著什么字？”我脫口而出，大叫：“翰林蔡京！”老師先是一愣，然后哈哈大笑，接著所有同學都跟著笑了起來，我撓撓頭皮，紅著臉尷尬地笑了。同學們，上課可千萬不能看課外書啊！不僅學不好知識，還會鬧出笑話啊！

但是，這些讀書路上的小插曲，不會阻止我對閱讀的熱愛。書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書成了我生活中必不可少的一部分。書，讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。同學們，讓我們與書為友吧！

我與書的不解之緣匯編（優秀20篇）篇二十

寒假里，我在珠海度假。大海近在咫尺，令人心曠神怡。

有一天，我和媽媽在院里散步。這時，耳邊傳來陣陣琴聲，時而歡快激越，時而舒緩柔和。我被這優美的琴聲迷住了，聽得如癡如醉。“這是什么樂器？”我急切問媽媽。“古箏。”媽媽輕輕地說，似乎不愿我打擾她。其實，我以前也聽過古箏曲，但是這樣近距離地聽到有人彈出這么優美的曲調，還是第一次。

我倆一路循聲找去，近了，近了，仿佛就在耳邊。對了，音樂就是從這扇門里流淌出來的。我倆顧不得禮貌，敲開了門。琴聲嘎然而止，一位長頭發的阿姨走了出來。等我們說明來意，她熱情地邀我們進屋，向我們演示了我熟悉的“漁舟唱晚”。她的手輕巧地撥弄著琴弦，流暢自如，從容不迫，彈奏出一幅幅優美的湖光山色。

從此，我就迷上了古箏。

“不行，不準你學。我就知道你是三分鐘熱情。”沒想到媽媽一聽我想學古箏，不僅一口否定，還直向我潑冷水，“再說了，你都六年級了，很快就要面臨小升初，要學奧數，要學英語，要學……”

可我這次是鐵了心。我太喜歡古箏了，相信這是發自內心的熱愛，絕不是一時的沖動。那崢崢作響的琴聲時時縈繞在耳邊，在我的心里已經生了根。我決定“拿起法律武器”，捍衛我的權利。“媽媽，我已經十歲了，法律規定，年滿十歲的孩子有些事可以自己選擇了。我有權利選擇自己的興趣！”媽媽一聽笑了，居然說道：“給你一個月考驗期吧！”

從此，我便踏上了灑滿陽光和汗水的古箏學習之路。

媽媽說到做到，在這一個月里，除了為我聯系老師，她就當起了“甩手掌柜”。上課，我自己去；練琴，對不起，家里沒琴，我自己到別人家練去。而且，這期間功課還得照樣門門優秀。她“天真”地以為，這下我肯定打退堂鼓了。可是，親愛的老媽這回想錯了。自己去上課有啥了不起的，我都十歲了，區區小事，何足掛齒？家里沒琴也不足為慮，我已經打探到我住的小區里有個小朋友家有琴，和他媽媽一商量，她欣然邀我去她家練，還說可以促進她兒子呢。哈，搞定了吧！

一個月的時間里，每當做完作業，無需任何人督促，我就會迫不急待地跑到那位阿姨家，坐在古箏前，或是輕托慢抹，或是激搖快打，彈奏出一首首我鐘愛的樂曲。而且因為對古箏的摯愛，為了贏得媽媽的支持，我的功課抓得更緊了。

如今，在我寬大的臥室里，擺著一臺古色古香的古箏。媽媽不僅向我投降，還為我購買了一臺比較高級的楠木箏。這下練習起來可方便了，而且，每當學習累了，也可以彈奏一曲，讓一切疲倦隨著樂聲飄入天際。