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南瓜二年級(精選16篇)

時間:2025-05-29 作者:夢幻泡

優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物,代表了作者對語言的駕馭能力。這些優秀作文范文從不同主題和角度展開,內容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗。

南瓜二年級(精選16篇)篇一

兔媽媽叫小白兔去運南瓜,小兔子去了南瓜地,好不容易才抱出一個最大的南瓜。

小兔子自言自語的`說:“怎么才能運回家呢?”這時候它看見朋友貝貝正在練騎自行車,于是就想了一個辦法。回到家后,兔媽媽問他:“你是怎么把南瓜運回來的呢?”小兔說:“我看見自行車的車輪是圓的,南瓜也是圓的,車輪可以滾動,同樣南瓜也可以滾動,于是我就把南瓜推回來了。”

南瓜二年級(精選16篇)篇二

秋天來了,小白兔家種的南瓜成熟了。有一天,小白兔出去南瓜地里摘南瓜,只見南瓜地上橫七豎八地躺著大南瓜。

它挑了一個又大又圓的南瓜,可是這個南瓜太重了,小白兔怎么也搬不動,急得滿頭大汗。“我該怎么辦,我該怎么辦呢?”小白兔急得像熱鍋上的螞蟻,在南瓜地里走來走去。正在這時候,它的好朋友小熊貓騎著自行車路過小白兔的南瓜地。小白兔看著咕嚕嚕轉的車輪,眼珠子靈機一動,猛地拍了一下腦袋,它想出了一個好主意:我的南瓜和車輪一樣圓圓的,可以把南瓜像輪子一樣滾回去。小白兔這么想著,小心翼翼地推了一下南瓜,南瓜就像球一樣滾了起來。

南瓜滾啊滾啊,不一會兒滾回了家。兔媽媽看見了,驚訝地說:“寶貝,你今天竟然想到了這么好的辦法,真厲害?媽媽給你做你最喜歡吃的'南瓜餅。”小白兔聽了后心里美滋滋的,心想:原來只要多動動腦筋,就可以找到解決問題的辦法。

南瓜二年級(精選16篇)篇三

它又使足了勁兒,好不容易起來了,累得它汗流滿面,走起路來還搖搖晃晃的,像一個醉漢似的。

這時,它看到了小熊貓騎著自行車過來打招呼,在小兔的眼里,車輪漸漸變成了滾動的南瓜。一個主意從腦海里一閃而過,有了,“我可以像推車一樣滾著南瓜走,”于是,小白兔就滾著南瓜回家了。

一天清早,碧藍碧藍的天空飄著朵朵白云。兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔來到南瓜地里,看到滿園的南瓜又大又黃,它挑了一個最大摘下來。小白兔抱著南瓜,沒走幾步就累得氣喘吁吁、汗流浹背了。這么大的南瓜要想搬回家可難住小白兔了,怎么辦呢?小白兔趴在南瓜上左思右想。正在這時候,小熊騎車從它身邊路過,小白兔看到小熊的車輪子是圓的,能向前滾動,又看看自己摘得南瓜也是圓的,眼前靈機一動,心想:我也可以把南瓜當成車輪子那樣運回家呀!于是它扶起南瓜,把南瓜當輪子一樣在地上轉動,不一會兒就走了好遠的路。兩只小鳥在小白兔身邊飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在夸小白兔真聰明。

過了一會兒,兔媽媽從屋里出來,看見南瓜已經運回家,走上前去問小白兔:“你是怎么把南瓜運回來的呢?”小白兔把事情的經過告訴了媽媽,媽媽聽了很高興,夸它是個聰明能干的好孩子。聽到媽媽的夸獎小,白兔心里樂滋滋的。

南瓜二年級(精選16篇)篇四

有一天,天氣很晴朗,兔媽媽對小兔說:“你去采一個南瓜,今天中午我做南瓜餅吃。”小兔滿腦子都是南瓜餅。它興高采列地來到南瓜地,每個南瓜都是金黃金黃的,小兔挑了一個最大的南瓜,可是南瓜太大。小兔使勁搬南瓜,南瓜還是紋絲不動。它又試了很多種辦法,結果一個辦法也沒成功。小兔靈機一動:只要把南瓜豎起來往前滾就能把南瓜運回家。南瓜就像車輪一樣飛快的往前滾,小兔在后面跑,南瓜終于運到家門口。兔媽媽驚訝地說:“你是怎么把南瓜運回來的'?”小兔把事情的經過告訴了兔媽媽。兔媽媽說:“你真是一個聰明的孩子!”

南瓜二年級(精選16篇)篇五

有一天,兔媽媽對小兔說:“菜園里的南瓜熟了,你幫媽媽去把南瓜運回家,晚上媽媽做你最愛吃的南瓜湯。”小兔子一聽晚上有她最愛吃的南瓜湯,就蹦蹦跳跳的向菜園跑去。到了菜園,她看見地里躺著桔黃色的大南瓜。她就想這個南瓜這么大,要怎么運回家呢?這時她看見旁邊有一輛車開過,小兔靈機一動想到了一個好辦法。她想,車輪是圓的,南瓜也是圓,車輪可以滾,那南瓜也可以滾呀。于是她就把南瓜豎起來,興高采烈的推回家了。

到了家門口,小兔敲敲門,媽媽打開門后大吃一驚。她問小兔:“你是怎么把南瓜運回來的呀?”小兔就把她的辦法告訴了媽媽。兔媽媽摸摸小兔的頭說:“小兔你真聰明!”

南瓜二年級(精選16篇)篇六

秋天到了,豐收的季節到了。

小白兔來到自己家的南瓜地里摘南瓜,他來到南瓜地就找到了一個最重最大的南瓜,可是他搬不動南瓜。

正當他在想該怎么運南瓜的時候,熊貓騎著自行車路過這里,他和小白兔打招呼,小白兔也跟熊貓打了一聲招呼。忽然,小白兔看見了自行車的輪子,想:我的把南瓜像輪子一樣跑,該多好!

小白兔馬上回到南瓜旁邊,用了全身的力氣把南瓜推了起來,就這樣小白兔專心的看著南瓜行駛的位置,南瓜咕嚕咕嚕的響。就像輪子一樣。

小白兔回到家把事情告訴了媽媽,媽媽聽完,說:“我的孩子,你真聰明!”小白兔開心的笑了,眼睛都笑彎了,就等著南瓜粥了。

南瓜二年級(精選16篇)篇七

秋天到了,小兔家種的南瓜成熟了。一天,兔媽媽小兔到地里去摘一個南瓜回家。

小兔到了地里后,她摘一個又大又圓的大南瓜。可是小兔發愁了,南瓜太重了,小兔怎么也搬不動。這時,小羊騎羊自行車過來了,小兔想:“自行車的輪子是圓的,南瓜也是圓的,我讓南瓜像輪子一樣滾回家。”

小兔用了全力把南瓜豎了起來,一推滾起來了。就這樣小兔把南瓜運回了家。兔媽媽問小兔是怎么運來的,小兔把方法告訴了媽媽聽,媽媽夸她是個聰明的孩子。

南瓜二年級(精選16篇)篇八

豐收的季節到了,小白兔來到田地里發現他的南瓜地里長出了一個又大又圓的南瓜,看起來沉甸甸的。小白兔既高興又苦惱,因為他不知道怎么把南瓜運回家。

這時熊貓騎著自行車一邊向小白兔打招呼,一邊按著自行車的喇叭,發出叮叮的響聲。突然小白兔靈機一動,想到了一個主意,南瓜多像一個輪子呀。

小白兔用盡力氣把藤蔓拔了出來,再用九牛二虎之力把南瓜立起來,然后南瓜咕嚕咕嚕滾回家,小白兔像個駕駛員在掌控方向。

小白兔回到家,媽媽看見小白兔把南瓜運回家非常開心,小白兔把前因后果告訴了媽媽,媽媽笑著說:“小白兔,你真是愛動腦筋,仔細觀察的好孩子啊!”

南瓜二年級(精選16篇)篇九

一天一天又一天過去了,今天我終于可以和媽媽一起親手做美味的南瓜餅了,太激動了,這一定非常有趣!

首先,要將南瓜切成塊。只見一個肥大的南瓜在媽媽充滿魔力的手中變成了一個個小方塊,我看得都癡了。媽媽很認真地揮動著菜刀,額頭上微微滲出了細密的汗珠。南瓜切好后,媽媽讓我把南瓜放到高壓鍋里蒸,對了,不能開太大的火哦!一會兒蒸好了,我和弟弟看到出鍋的紅澄澄的軟軟的南瓜,饞得不得了。睜大眼睛看著媽媽把蒸好的南瓜放到容器里,在上面撒上白白的面粉和亮晶晶的白糖,再加上少許水,揉成面團,讓它晾一會兒,就可以做南瓜餅了。

接下來就是捏南瓜餅的形狀了!我迫不及待地學著媽媽的樣子開始將一小塊面團捏成餅狀。可是怎么也捏不成媽媽那樣圓圓的扁扁的,于是我靈機一動,干脆捏成我喜歡的樣子好了,我要做獨一無二的奇形怪狀的南瓜餅!最后我捏了“小房子”形狀的、“小車子”形狀的、正方形的……南瓜餅形狀做好了,最后就是把它們煎熟,這樣,美味可口的南瓜餅就做好了!剛出爐的南瓜餅金燦燦的,又香又甜,我和弟弟吃了一個又一個,肚子都吃撐了,像兩個圓圓的大西瓜!

做南瓜餅原來這么有趣!自己做的吃起來也更加香甜可口!

作者:卓越。

指導老師:方圓。

公眾號:優頁作文選2。

南瓜二年級(精選16篇)篇十

今天,小兔子白白想到大后天是媽媽的生日,它想送媽媽一個驚喜,但不知道送什么?它想了想,自言自語地說我可以去南瓜田摘個很大很大的南瓜給媽媽吃。

于是小兔子到了南瓜田,它看見四周有很多很多金燦燦的南瓜和一大片綠油油的葉子。白白先把南瓜根折斷,搬了一個比它大幾倍的南瓜,再想辦法搬動它,但他好像頭腦停機似的,一點辦法也想不出來。

它愁眉苦臉地走在大路上,突然,它看見熊貓伯伯騎著自行車從自己身邊路過,它的頭腦好像又有了動力一樣。它趕快跑到南瓜地里。先把南瓜扶起來,把大南瓜像輪胎一樣地豎在地上,讓它滾起來。

媽媽生日那天,白白把大南瓜拿出來,媽媽疑問地說:“你是怎么做到的呀?”白白自豪地對媽媽說:“我自己想到了一個很好的辦法,把大南瓜運回了家。”

兔媽媽高興地說:“我的孩子長大了!”

南瓜二年級(精選16篇)篇十一

元宵節到了,這一天,我們不僅要看花燈,觀賞煙花,踩高蹺,猜燈謎,還要吃元宵,預示著一家人甜甜美美慶團圓。讓我驚喜的是,今年元宵節的前一天晚上,爸爸回來了。因為工作關系,爸爸很少在家過元宵節,今年的元宵節爸爸能在家,我太高興了。爸爸還買了幾袋元宵,有黑芝麻,花生傳統口味的,還有新口味水果味的。我迫不及待的問媽媽什么時候吃元宵,媽媽笑著說:“明天(正月十五)早上。”我想象著我們一家人甜甜美美的坐在一起,吃元宵,過元宵節,真是太幸福了。

元宵節的早上,我被一陣噼噼啪啪的鞭炮聲從睡夢中驚醒了,我趕緊起床,看著媽媽把元宵輕輕地放入滾開的水中,又用勺背徐徐推動,然后蓋上鍋蓋,時間不長,媽媽再次打開鍋蓋,我看到元宵都浮在水面上,也膨脹了許多,這時,一股股香甜的味道撲鼻而來,真是沁人心脾,我不禁深吸了幾口氣,現在我已經快垂涎三尺了。

元宵終于煮好了,媽媽先給我舀了一碗,我自己又放入了一些白糖,拿起勺子,舀了一個元宵吃了一口,真是柔軟潤滑,香甜可口,太好吃了。不過,這時我想起來《聊城晚報》上已經說了,熱元宵要緩緩吃,否則,吃剛出鍋的熱元宵,容易燙傷口腔黏膜甚至食道。另外,元宵不好消化,也不能多吃。吃三個元宵就要減去半兩主食。元宵屬于高熱量、高糖分、含油脂的食品,卻缺乏營養素、也不適合早餐吃。還有吃元宵最好喝元宵湯,因為有一部分維生素溶于湯中了。我把這些告訴了爸媽,爸媽笑著夸我又進步了,學到了新知識,我心里美滋滋的。

可是我卻禁不住元宵美味的“誘惑”,還是多吃了幾個,香甜美味的元宵讓我真是“欲罷不能”啊。但我最終還是依依不舍地推開了元宵,讓我回味無窮的元宵,晚上我在享用吧。

文檔為doc格式。

南瓜二年級(精選16篇)篇十二

做南瓜餅作文。

今天,媽媽從集市上買了一個大南瓜,準備做南瓜餅。

回到家里,媽媽就教我做南瓜餅了,做南瓜餅的材料很簡單,只需要南瓜半斤、面粉半斤、一勺糖和適當的水。媽媽讓我先把南瓜的“外衣”脫掉,再把南瓜切成一塊塊的,給南瓜洗個澡后,將南瓜放入鍋中,再加入適當的水把南瓜煮爛后,我放入一個盆子里,再放入一勺糖,半斤面粉一起攪拌均勻,成顯橡皮泥狀,然后揉成一個個小面團,最后,只剩下煎的任務了。我小心翼翼倒了油,慢慢地把一個小面團放入鍋中,油不時地發出“啪啪啪”的聲音。我用鏟子用力地把面團壓扁,還時不時翻一翻。煎餅還得注意火候,火候太大,會濺到手,火候太小,煎不熟,南瓜餅的.味道越來越濃了,金黃金黃的,不一會兒工夫,南瓜餅做好了!

我迫不及待地嘗了一口,“呀!真好吃呀,外酥里嫩。色香味樣樣全”我一邊嘗一邊贊嘆。

那天,我學會了做南瓜餅。做南瓜餅是不容易的,要掌握許多技巧,以后,我還會做南瓜餅給爸爸媽媽吃的,做個孝順的女兒!

南瓜二年級(精選16篇)篇十三

秋天到了,兔媽媽叫小兔到菜園里摘南瓜,小兔到達菜園,看到一個比小兔長得還大的南瓜,心想:“這么大的南瓜,怎么搬呢?”小兔想把南瓜抱回家,小兔累得氣喘吁吁,可是又大又圓的南瓜一點都不動,。

這時山羊伯伯正騎著自行車忙著送信,小兔突然想到南瓜和自行車的輪胎差不多。于是,小兔將南瓜豎起來,在后面推著南瓜讓它在地上滾。

終于,小兔將南瓜搬回了家。媽媽看到了,問小兔這么大的南瓜是怎么運回來的,媽媽知道后夸小兔是個愛動腦筋的好孩子。

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南瓜二年級(精選16篇)篇十四

小兔覺得自己長大了,他想:我長大了,可以幫媽媽做事情了。我要摘個南瓜回家。小兔心想:我把南瓜滾回家,要是滾得太快南瓜會爛,滾得慢了,天黑了會迷路的。南瓜怎么搬回家呀?小兔看見小熊推著小車走過來,小兔趕緊跑過去,問小熊:“你把推車借給我用一下好嗎?”小熊答應了他。

他們把南瓜搬到車上,高高興興推回家。兔媽媽看見了,夸小兔:真棒!兔媽媽把南瓜燒好了,小兔請小熊一起吃。

南瓜二年級(精選16篇)篇十五

上午,一只柔弱的小兔子在南瓜園里搬了一個很大的南瓜,增加糧食。它雙手扯著南瓜,像纏著南瓜不放似的,南瓜藤雖然斷了,可是南瓜又大又重,兔子怎么也搬不動。

黑熊爸爸騎著自行車經過這里,說:“小兔子,你怎么了?”小兔子說:“我要搬南瓜增加糧食,可是搬不動。”突然小兔子看見單車的輪子就想到了一個不用力氣的辦法,它在心里說輪子可以滾,南瓜能不能滾呢。

兔子白白開始行動了,它想出來的辦法真靈。南瓜被白白滾了10厘米、30厘米、一米……一直滾到了家。

“太好了,太好了!今天、明天可以吃南瓜了!”白白歡呼著。

到了家,兔子媽媽看見了,說:“這么大的南瓜,是怎么擔回家的?”白白說:“我把南瓜當做輪子滾回家的。”兔子媽媽高興地說:“不愧是我的女兒!”

南瓜二年級(精選16篇)篇十六

正在犯愁時,小兔聽到一陣歌聲。原來是熊貓哥哥騎著自行車,唱著歌兒路過南瓜地。小兔趕快跟它打招呼。熊貓哥哥向小兔揮了揮手,繼續向前騎去。兩個車輪子轉得飛快。

“咦!有主意了!可以把大南瓜當作輪子呀!”小兔自言自語道。它用力把大南瓜豎起來,推上小路。然后,它用雙手使勁兒推大南瓜,一邊推一邊向前跑。大南瓜就像輪子似的滾起來。就這樣,小兔把南瓜順利地運回了家。

兔媽媽聽到聲音,推開門走出來。它驚訝地問:“啊!這么大的南瓜,小兔你是怎么運回來的?”于是,小兔把剛才的事情一五一十地告訴了兔媽媽。“哎呀,我的小兔真聰明,真會動腦子想辦法哦!”小兔聽了不好意思地笑了。

指導:漢娜


【本文作者: 二年級 許嘉懿。(公眾號:漢娜語文工作室)】

本文為原創文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!

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發言稿是在特定場合下為了表達某種觀點或者傳達某種信息而準備的一種書面材料,它需要具備清晰的邏輯結構和恰當的語言表達,能夠引起聽者的興趣和共鳴。在準備發言稿時,我
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優秀作文應該能夠啟發讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。小編精選了幾篇具有代表性的優秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風采。敬愛的xx中學的各位老師
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優秀作文的核心是要有獨到的見解和深入的思考,通過對問題的深入剖析和細致分析,展現自己獨特的思維方式和觀點。以下是一些獲獎作品的片段,希望能給大家帶來一些寫作的靈
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心得體會是通過文字表達對過去的反思和對未來的期許,是一種個人成長的見證和記錄。接下來,讓我們一起來看看一些精彩的心得體會范文,相信會讓你受益匪淺。一位哲人說過:
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勞動合同還規定了勞動者與用人單位的雙方權利和義務,明確了合作關系的框架。勞動合同的違約責任和賠償機制要符合法律的規定,避免不當索賠和喪失合法權益。甲方(用人單位
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