寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。

我熱心的同桌（通用19篇）篇一

我的同桌叫小蘭，她今年九歲了，個子中等，她的臉白白嫩嫩的，像做過面膜似的，經常帶著笑容，笑起來有兩個小酒窩，可愛極了。她很熱心，我有問題她總能幫我解決。

有一次，快要上課了，可我的鋼筆卻像在和我玩捉迷藏，跑到我看不見的地方，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：肯定要被老師批評一頓了。正當我不知所措的時候，小蘭從筆袋里拿出一直嶄新的鋼筆，遞到我的面前，笑著說：“你先用我的吧。”她真是太熱心了，拿著這只嶄新的鋼筆，我感動極了。可沒過幾天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借給我的筆弄丟了，我心想：被她發現，她肯定會大發雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她說話。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“做錯了事，要向別人道歉，不然別人就不會和你做朋友了。”

最后，我重新買了一只鋼筆，硬著頭皮去向小蘭道歉，小蘭聽后并沒有生我的氣。而是對我說：“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”

這就是我的同桌——小蘭，她很熱心，很善良，我值得像她學習。

我熱心的同桌（通用19篇）篇二

我的同桌是張曼曼，一個漂亮的女生。她不僅學習好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。

那是開學的'第一天，我們在教室里排隊，等著老師給我們分座位。雖說是三年級（我直接跳級讀的三年級，以前沒上過學）了，但與我而言，那是第一次上學，第一次見老師，也是第一次離開媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個男生。要是媽媽在，那該多好啊！

越是擔心什么，就越是來什么：我真的和一個男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔心他會欺負我，就委屈地哭了。老師關心地問我：“你為什么哭啊？是不是想媽媽了？”我胡亂地點了點頭。當時，我很害怕老師，不敢說出我的真實想法。其實，我不是因為想媽媽才哭的，是想和張曼曼成為同桌，因為她是我認識的最早的同學，我對她多少還熟悉點。后來，我把自己的想法告訴了張曼曼，張曼曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個男生和張曼曼調換了座位。我終于如愿以償地和張曼曼成了同桌！

很自然，我和張曼曼成了好朋友，我們經常在一起學習，一起探討問題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的同學，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向導，幫我盡快地熟悉了學校的地理環境；她不厭其煩地給我講學校的各種規章制度，幫我順利地適應了新的學習環境……所以，我非常感激我的同桌。

我熱心的同桌（通用19篇）篇三

有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂知道了，對我說：“朱軼，我借你筆。”他在鉛筆盒里找了一會兒，取出了一支全新的自動筆，若有所思第看了一會兒，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒舍得用。我說：“借給我舊的那支筆吧！”他說：“舊的那支筆用起來不方便，筆芯容易斷，就用這支好了。”他自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個熱心腸的同桌。

還有一次，周嘉樂和同學在走廊上玩游戲，這時他看見遠處一個低年級的同學滑倒了，趕忙跑過去把他扶起來，細心的周嘉樂發現小同學的腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學立刻就向醫務室走去，等校醫給小同學處理好傷口后，還把他扶回了教室。

周嘉樂做過的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”！

我熱心的同桌（通用19篇）篇四

我有一個熱心腸的同桌，李維森。他長著一雙小小的眼睛，一張白里透紅的圓臉，像一個大圓盤，他還長著一張小嘴巴。為什么叫他熱心腸呢？因為，只要別人有困難，他總是會出手相助。

比如有一次，在上數學課的時候，數學老師要求大家用鉛筆畫出圖形。于是我就去文具袋里找鉛筆，可是，我在文具袋里翻來覆去地找，就是找不到。我一想，好像是忘在家里了。這下可要挨批了。這時，我的同桌李維森看見了我著急的樣子，連忙從他自己的文具袋里拿出鉛筆遞給我，并說，下課的時候還給我。我說，謝謝你，他又說，不客氣！

怎么樣，我的同桌李維森是不是個熱心腸呢？

我熱心的同桌（通用19篇）篇五

在我的學習生涯中，有許多不同性格的同桌。他們有的是整天開開心心的，有的特別搞笑的，有的特別熱心腸的…其中，我最喜歡一位熱心腸的男同桌了。

他戴著圓形的眼鏡，像一位知識淵博的博士一樣；他長著瓜子臉，眼睛像月牙，他的'嘴好似一個大櫻桃一樣；他有一頭烏黑亮麗的頭發。

記得有一次在學校，上美術課的時候，突然發現我的美術工具盒被昨天遺忘在家里了，沒有帶到學校來。那里面可是有畫筆、記號筆、美工紙等好多東西呢。眼看我就沒有辦法上這節美術課了。這時我那位熱心腸的同桌把他的一些美術工具借給了我。我感激地問他：“謝謝你把你的工具借給我，可是你怎么用呢”我那位熱心腸的同桌笑著說“沒事，不用擔心我，我還有呢。”“那我什么時候還你呢？”我問道。他仍舊笑著說：“今天晚上放學的時候還我吧。”到了放學的時候，我在校門口一直等他等了好久也沒有見他出來，我心里暗想他說話不算數，我就有點生氣的回家了，沒有接著等他。

到了第二天早上，我飛快地來到學校找到我的那位熱心腸的同桌，氣呼呼的質問他“昨晚你怎么沒有來問我要你的美術工具呢？我還以為你不要了呢。”“不是的，我昨天放學的時候發現一位同學有事先回家了，可是該輪到他值日打掃衛生了，可是他沒有時間打掃衛生了，我就替他值日打掃衛生了，等我打掃完的時候，出來校門口找不到你我就想著你已經回家了。”聽到這些話，我才發現是我誤會了我的同桌，再對比他做的好事，我頓時感覺到無比的愧疚。我以后也要要像他學習，多多幫助別人。

我熱心的同桌（通用19篇）篇六

今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

我不由得說出聲來：“啊？我為什么要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

這時，劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不舍地坐在了劉錦昱的座位上。

“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個人在叫我。

“誰呀？”心想，總是叫我的名字干什么？說著，我便抬頭看一看是誰在叫我！

“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒看見你呀？”我說。

“才發現我呀，我都叫你半天了！”

“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

第二天早上，葉宇宸手里拿著一個面包走在我面前，因為他坐里面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的面包一聲不響地放在了我的桌子上。

這就是我的同桌，看起來雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對他有了好感！

我熱心的同桌（通用19篇）篇七

月光如水透過窗前，灑在我的書桌上，我靜靜地坐在書桌旁，回想那天早上發生的事。

我真想對同桌說一聲對不起，一天早上，我很早地到了教室，我坐在我的座位上，感覺一個人在教室真是清閑，于是我就一邊哼著歌，一邊翹著二郎腿，正當我高興的時候，凳子散架了，我一下子摔在地板上，我左看右看，幸好沒有被人發現，我想：“凳子散架了，我上課怎么坐？我想了又想，終于想出了一個好辦法，我把我的凳子和同桌的凳子換了一下。”

一會兒，同學們都來了，我的同桌也來了，我的心里撲撲直跳生怕他發現是我把他的板凳換了，他剛做到座位上，就聽見“撲通”一聲他倒了。

我心里默默想：“都怪我太自私了，我真想對他說：“對不起”可是我又不敢勇于承認錯誤，時間一分一秒的過去，我還是不敢給他說聲對不起。

可是我想了又想：“如果我道歉，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。”

想到這里，我鼓足勇氣，對他說：“對不起”，這個凳子是我換的。

同桌笑瞇瞇的說：“沒關系”！

月亮越升越高，我的心里久久不能平靜，我不知道已經責備自己多少遍了。

我熱心的同桌（通用19篇）篇八

我的同桌叫壽夢璐，她雖然學習不怎么好，卻是一個熱心腸。

上美術課時，我正在涂顏色，涂到一半時，我發現橙色的筆沒有墨了，我坐在座位上喃喃地說：“唉，橙色又沒墨了，怎么辦呢？”壽夢璐聽到了我的話，說：“黃森陽，這是橙色。”我心想：壽夢璐真是一個熱心腸，雖然我沒向她借水彩筆，可她想都沒有想就把水彩筆借給了我。我也得學習她這種大方的精神。

有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說：“我也只有一張了。”她沒辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術老師說：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色。”我這才發現沒帶蠟筆，所以只好硬著頭皮對壽夢璐說：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會借我蠟筆，沒想到她好不猶豫地說：“我們兩個一起用這盒吧。”

唉，壽夢璐真大方，我也應該把我小氣的毛病改一改了。

我熱心的同桌（通用19篇）篇九

同桌的你，你扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，高高的個子，大大的眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，可愛極了。你愛笑，還是個熱心腸，喜歡助人為樂，喜歡唱歌，喜歡跳舞等等......，和你成為同桌，讓我感到很高興。

我是個大大咧咧、總愛丟三落四的女孩。記得有一次，紅領巾忘記帶了。走到了校門口才發現沒有戴紅領巾，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，在學校附近走來走去，心里不停地嘀咕著：“這次死定了，沒有戴紅領巾，肯定會被學生會記名的。會受到老師懲罰的，班級也會因為我而被扣分”。我在不停地給媽媽打電話，可是媽媽的電話根本沒有人接。這讓我更著急了。就在這時，你從我身邊走過，看到我著急的樣子，問道：“***，你怎么了？”我對你說出了事情的緣由，你聽了之后，安慰我說：“沒有關系，我正好多帶了一條可以借給你。”我聽了之后，連忙對你說：“謝謝！”你卻說：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”聽了你說的話，心里暖暖的。

記得還有一次，上數學課我有一道題不會做。下課了，同學們都在玩，我還一直在思考這道題。可是依舊沒有想出解決辦法。你走過來笑著對我說：“***，是不是遇到難題了。讓我來幫助你吧！”我抬頭看看你，你用笑瞇瞇的眼睛看著我，我說：“嗯，遇到困難了。有道題不太懂。”“嗯，我來幫你看看吧”你說。然后，你就認真地幫我分析題意，一步一步地給我講解。直到我弄明白了這道題，你才肯罷休。

同桌的你，你的每次舉動都會讓我對你刮目相看。你的助人為樂精神、熱心腸值得我去學習。我為有你這樣的同桌而感到驕傲。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十

你知道誰是我們班的“熱心腸？”那就是我們的好同學金奐成了！

金奐成身材偏胖，一頭帥氣的頭發長在他的腦袋上，腦袋兩邊有一雙較小型的耳朵，頭發下面還有對柳葉眉，再往下一看，他有這一對炯炯有神的大眼睛，中間還有一個挺挺的鼻子，鼻子下面還有一個較小的嘴巴。更特別的他還有著雙下巴。他那兩條腿看起來粗粗的，走起來卻非常輕快。

金奐成平時也特別喜歡幫助老師，幫語文和數學老師發作業本和收作業本等等，這些都快成了平常必須要干的事。當然，如果課代表記得發這些的話，金奐成就會去看看其他老師是否需要幫助。一但有需要，金奐成一定會主動幫老師干。

金奐成也喜歡幫助同學，有時候同學忘了帶垃圾袋，金奐成就會主動借他。還有在下雨天別人忘帶雨傘的時候，金奐成也會主動借他。

金奐成在學習上也不吝嗇于幫助他人，有時別人忘帶了科學的易記本，就會借給那個同學，對他說：“用完了還給我。”還有一次，同學們正在考試，卻有一個同學忘了帶筆，時間一分一秒的過去，那個同學急得像熱鍋上的螞蟻，這時金奐成就伸出了“援手”，那個同學感激萬分，她本來想對金奐成說聲謝謝的，可時間太緊，她接過筆就馬上寫了起來。

我們也要向這位“熱心腸”學習。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十一

那是一個下午，太陽不舍浪費在人間的自由時光，得意地看著人們畏懼的神色。

喧鬧的教室里，我的橡皮忘帶了。

我拍了怕熟識的前桌：“你能把橡皮借給我一下嗎？”誰知他大聲地說了句：“不借！”就轉過頭去了。他拒絕的聲音是如此大，就像地震一樣，都快把我耳朵震聾了。

我沉默了一下，又小聲地向后面的同桌借橡皮擦，他是我的老朋友了。誰知，他拒絕地更加堅決：“不借！我也只有一塊！”這個聲音比剛才的聲音還要大，都要把我的耳朵都要震飛了，我只能轉過頭，默默地緊縮著自己的眉頭。

剛剛搬來的同桌一看到我愁眉苦臉的樣子，拍了拍我的肩膀。當心煩意亂的我即將發火時，就看到同桌那張陌生而熟悉笑臉，手里還遞過來一塊大橡皮。凝視著她的眼睛，里面充滿了真摯，我慢慢地接過橡皮。“謝謝！”我認真地說，她笑著揮了揮手：“沒關系。”

看看窗外，太陽仍然懸在天空，而我卻已不再畏懼，以后，我也會讓更多的人不再畏懼……。

有時候，熱心的同學就像一根火柴，當我們身處冰天雪地時，溫暖別人的心。有時候，熱心的同學是一把鑰匙，幫無助的我打開希望之門。

那一次，我剛踏進教室，突然想起自己忘帶鉛筆了。我著急地撓了撓頭，嘴里嘀咕著：“完了，完了，我要挨批了！”而周圍同學都沒有多余的筆可以借給我，我坐立不安地扭動著，急得像熱鍋上的螞蟻。

突然，有人拍了拍我的肩膀，正是一位班里的同學。只見他手里拿著一只鉛筆，筆有些短，一端的斷痕清晰可見，另一端尖尖的筆頭顯然是剛削好的。這是他微笑地對我說：“我借你吧！”我頓時感覺自己拿到了救命稻草，臉上綻開了無比欣喜的笑容。

一個放學的下午，天空像個陰晴不定的孩子，突然就下起了傾盆大雨。無助的我被淋成了落湯雞，衣服濕漉漉的，像剛洗一樣。正當我放棄掙扎，準備淋著雨慢慢走時，一個同學從身后急急忙忙地跑過來，關切地說：“這把傘借給你，我還有一把，快點撐起來，小心感冒了。”這句話，就像蜜糖一樣化在我的心中，而雨，似乎也沒那么大了。

在茫茫人海中，留在我心底的人有千萬，但是，這些同學讓我久久不忘……。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十二

王吉有一頭直直的頭發，像掃帚的毛刷一樣直立著，感覺還可以拿來掃地呢！每次見到他，我就會想掃帚！他還是高個子，比我高五厘米左右。他長著一張瓜子臉，但下巴不是特別尖。

接下來我就講講我這個同桌的熱心腸吧！有一次在教室準備考試，有一個同學忘記帶橡皮了，就在座位上找來找去，但就是找不到，這時他自言自語：我記得我明明是帶來了的，怎么找不到呀？這時王吉開口了：你在找什么？他回答說：我忘帶橡皮了。王吉又說：我借你一塊吧！說著就從筆盒里取出一個橡皮給了他，這時那個同學說：謝謝你王吉。不客氣，王吉說，是同學就應該互相幫助嘛！

還有一次上音樂課我忘帶音樂書了，這時我問王吉：王吉，你帶書了嗎？帶了！他說，你是不是沒帶，我們一起看吧！我說：可以啊，謝謝你。王吉說：沒事。

你們說我這個同桌是不是很熱心啊！我以后也要好好學習王吉的優點。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十三

我的同桌毛毛是個熱心腸。他很愛幫助別人，比如幫老奶奶提東西，扶老人過馬路。

有一次，我們一塊兒去公園玩，我一不小心，被一塊小石頭絆倒了，腿流出了很多血，他趕快把我扶起來，幫我止血，還給我貼上了創口貼。我很感謝他幫我止血。他幫了好多人，數也數不完。

俗話說得好：“好人有好報，”我們要學習他，要多多幫助別人。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十四

我有一個熱心的同桌。她長著一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見她，她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明，班上成績總是名列前茅。

就在這時，我的同學走了過來，對我說：“是不是數學題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復想著，突然靈光一現，我飛快的寫出了這個算式。“對了，你真是一點就通啊！那接下來呢？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下。”“那我以后要認真思考嘍！為了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排。”

這個同學是誰呀？就是——劉夢潔。劉夢潔就是這么熱心腸，以后我要學習她樂于助人，自己獨立思考的精神。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十五

“叮呤呤……”放學的鈴聲響了。

李小明高高興興地邁著輕盈的步伐，哼著歡樂的歌曲，走在放學回家的路上。

眼看著只要穿過這最后一條馬路，李小明就可以到家了，忽然，他看見一個騎自行車的青年從他身邊一下子略過，把放在自行車后面的皮包給弄掉了。李小明立刻走了上去，撿起包，并大聲叫：“叔叔，您把您的皮包給弄掉了！叔叔！”可是那騎自行車的青年已經騎得很遠了，根本聽不到李小明在喊他。

李小明見此情形，他想：叔叔丟了皮包，如果這皮包里有很多重要的物品，那不是對他來說會有很大的損失嗎？對，一定要還給他。于是，里小明一邊提起皮包，一邊朝剛才的青年追去。他先穿過一個“十”字路口，又穿過一條小巷，終于工夫不負有心人，追上了那個青年。

李小明對那個青年說：“叔叔，您剛才丟了皮包，我幫您撿來了。”那青年這才明白過來，他回答說：“小朋友，謝謝你，幸虧有你，不然我的5000股股票就沒有了。”然后他從皮包中拿出100元塞給李小明，接著說：“小朋友，這是我的一點心意，給。”李小明馬上搖搖頭說：“不，這是我應該的。”說完轉身就走。

看著李小明遠去的背影，那青年好象有想起了什么，他連忙上前一步，高聲問到：“小朋友，你叫什么名字，是那個小學的？”回答他的只是那隨風飄動的紅領巾的一角。

這個熱心的李小明就是我的同桌！一個可愛的同桌！

我熱心的同桌（通用19篇）篇十六

我有一位熱心的同桌。她有一雙大大的眼睛，一張特別會說的嘴，非常樂于助人，被稱為班花級的活雷鋒。

我也得到過她的幫助。

那是個下大雪的下午，聽到下課鈴聲，我們知道要放學了。我收拾完書包，看看窗外，哦，好大雪！飄飄灑灑，看不清對面操場、人影。我沒有帶傘，左看看右看看，大家都只有一把傘。就在這時，同桌說：要不，我們倆一起走，我只有一把傘。我急忙說：可以。我太幸運了，這次老師讓我們自行組隊，我和同桌一起打傘走出學校。

出了校門，我腳下一滑，一把抓住路旁的樹枝；不巧，手被樹枝劃破了。同桌急忙翻開書包，拿出消毒液、棉花棒、創口貼，細心地為我左一下右一下包扎。我們一起走著，她告訴我，我們是住在一個小區一棟樓的；我詫異，我怎么沒想到？看來，對同學的關心，我遠遠不如她。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十七

下課了，我去看看課程表，哎呀，是體育課，我興高采烈的來到體育場上，就上課了。

老師把課上完后時間還早，他就給我們休息了。

下課了，我走在回教室的路上，我們班的一位同學打我了一下，我本來想自己來處治他，在大哭的同桌跑過來，踢給他了一腳，就用很快的速度逃跑了。

我來到商店里買量角器。我從屁包里撈出了五角錢，又摸摸褲包，“哎呀”只有五角了，量角器要一元五呀。正在我著急的時侯，同桌來了，原來，她也是來買量角器呀。糟糕，數學課上又要被老師罵了。同桌對我說“你買到量角器了嗎？”“我的錢不夠呀。”我著急說道。“阿姨，我要兩套量角器。”她買了以后就拿給我了一套。我本以為我還得還她錢，想不到，她竟然送給我了。

啊，我的同桌真好啊。如果你喜歡，就去云南省楚雄州大姚縣的金碧小學四年級六班找她吧，她一定會在你有困難的時侯幫助你的，相信我吧。

我熱心的同桌（通用19篇）篇十八

“星星、抱抱！”教室里傳來一個稚嫩的聲音。她就是一個嬌氣天真的小不點兒——佳銳，她是我的同桌。在我們班，她年齡最小，個子最矮。這個小家伙可是一個名副其實的熱心腸呢！

上次，我要參加漯河市舉行的古詩文朗讀比賽。關鍵時刻，我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領結。我犯難了：領結是我們學校校服的點綴，這三十多度的天氣誰傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀！再說，就找算著了穿校服的同學，也不一定有人戴呀！但是，如果我沒有領結就會失去這次寶貴的機會了！團隊馬上就要出發了，我該怎么辦？我心急如焚。就在這時，迎面走來了熱心腸的佳銳！她見我如此緊張快步走來，問清清規戒律況后，嚴肅的對我說：“你想想：全班只有三個同學有此殊榮，你千萬不可以輕易放棄呀！她歪起頭思忖片刻，斬釘截鐵地說：走，我幫你借去！”

我熱心的同桌（通用19篇）篇十九

今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業，沒想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。

我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我帶你過去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發現這個熱心的同學早就已經走了。

這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的`，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

文檔為doc格式。