熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇一

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動(dòng)形式和方法：

1、小品、詩歌朗誦、勞動(dòng)競賽等。

2、通過合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3、通過交流、表演，鍛煉學(xué)生交流和表達(dá)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、給學(xué)生幾天時(shí)間，讓他們參加一些力所能及的勞動(dòng)。

2、準(zhǔn)備錄音機(jī)、名人名言及歌曲磁帶。

3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀若干。

4、準(zhǔn)備好小品、詩歌朗讀等。

活動(dòng)過程;。

1、導(dǎo)入：整體感知熱愛勞動(dòng)要從身邊小事做起：

在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

主持人：同學(xué)們，聽了剛才的歌曲，你們知道這是一首什么歌嗎?

生：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：那么你們知道國際勞動(dòng)節(jié)是哪一天?

生：知道，五月一日。

主持人：大家說得真好，五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，我們小朋友也應(yīng)該從小愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，是偉大的。我宣布：解放小學(xué)一(1)中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》主題現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音。

學(xué)生交流。

同學(xué)甲：我要幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我要幫助媽媽抹桌，掃地。

同學(xué)丙：我要幫助媽媽洗衣服，做飯。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

2、活動(dòng)探究：

(1)觀看小品和表演，直觀上進(jìn)一步了解勞動(dòng)是最光榮的，最快樂的主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

學(xué)生表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請看表演《洗手絹》。

學(xué)生表演。

(2)背古詩，讀名言：幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

學(xué)生背誦古詩。

《憫農(nóng)》。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

《江上漁者》。

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(出示名人名言)(齊讀)。

1、勞動(dòng)是幸福之父。——富蘭克林。

2、我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基。

3、勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思。

4、只有人的勞動(dòng)才是神圣的。——高爾基。

5、勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄。

6、勞動(dòng)財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。——威廉。

7、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭。

主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。

獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌!

我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!

自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長老師都高興，不錯(cuò)!

班主任：同學(xué)們，你們在家勞動(dòng)嗎?我想采訪兩名同學(xué)。

同學(xué)甲：媽媽回家事兒多，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。

同學(xué)乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。

學(xué)生合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，愛勞動(dòng)不懶惰，愛勞動(dòng)來不懶惰!

主持人：對，愛勞動(dòng)來不懶惰，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

(3)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能競賽，現(xiàn)在我來宣布競賽規(guī)則。

1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

2)遵守比賽時(shí)間。

3)遵守賽場紀(jì)律。

文娛委員：主持比賽(舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌：快速穿衣)。

文娛委員：請各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。

完成時(shí)間;2分鐘。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“擺用品”的比賽)。

主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(老師頒獎(jiǎng)，學(xué)生鼓掌。)。

主持人：通過活動(dòng)，我們明白了：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂。現(xiàn)在請中隊(duì)長宣讀倡議書。

中隊(duì)長：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;。

2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。

3、會(huì)自己整理床鋪和書包;。

4、會(huì)自己洗腳、梳頭;。

5、會(huì)疊衣服和摘菜;。

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

中隊(duì)長：同學(xué)們，你們能做到嗎?

全班同學(xué)：(齊)能做到。

主持人：最后請讓我們一起朗誦《拍手歌》。

你拍一，我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。

你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

你拍三，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它。

你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。

你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。

班主任：現(xiàn)在我宣布：《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)到此結(jié)束，請劉老師講話。

3、輔導(dǎo)員總結(jié)談話：

隊(duì)員們，勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇二

1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。

3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，感受滑雪運(yùn)動(dòng)的.刺激、愉悅，引導(dǎo)幼兒喜歡冬天，不怕冷。

1、動(dòng)畫片-滑雪。

2、圖片-雪景。

3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來做紙團(tuán))。

你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?

我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?

(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)。

2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團(tuán)印畫。

3、教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法：

撕去一小部分報(bào)紙，然后捏成團(tuán)，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。

讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

1、內(nèi)容：可以畫一個(gè)人滑，也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。

待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇三

1.根據(jù)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事情，使他們更進(jìn)一步了解我們的祖國。

2.通過講故事、朗誦、觀看視頻等形式，感受祖國的偉大，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，感恩國家的強(qiáng)大并為之做力所能及的事情。

3.通過所有學(xué)生的參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、收集與活動(dòng)相關(guān)的資料，為本次活動(dòng)做精心的準(zhǔn)備2、確定活動(dòng)內(nèi)容，提前布置學(xué)生任務(wù)，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。

三、活動(dòng)過程。

(一)活動(dòng)開始。

男：我們的祖國歷史悠久。

女：我們的祖國山清水秀。

男：我們的祖國地大物博。

女：我們的祖國人杰地靈。

在開始。

(二)祖國，您好。

1.女：“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，大海是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。”

2.男：我們生活在幸福的時(shí)代，感謝你我們偉大的祖國，因?yàn)槟愕膹?qiáng)大我們才有了幸福的家園。

3.“爭當(dāng)小博士”競賽。

女：我們充滿了對祖國的熱愛。作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢?

男：下面我們進(jìn)行《爭當(dāng)小博士》的比賽，看誰了解祖國的知識(shí)更多。

1)祖**親全稱是什么?——中華人民共和國。

2)我國的土地面積有多大?——我國的土地面積有960萬平方公里。

3)我國的地圖版面像什么?——我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

(男：看，我國的版圖多像一只昂首挺胸的雄雞。)。

4)我國最長的河叫什么名字?列世界第幾?——我國最長的河是長江，長六千多m，它位列世界第三。(課件)5)我國的母親河叫什么名字?——我國的母親河是黃河。

(課件)。

6)我國最高的山叫什么名字?列世界第幾位?——我國最高的山是珠穆朗瑪峰，是世界第一高的山。

7)我國古代四大發(fā)明是什么?——指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥。

8)世界上最長的城墻是什么?——是我國的長城。

(女：長城全長有一萬二千七百多公里，像一條蜿蜒的巨龍。)。

9)我國的國寶是什么?——大熊貓。

(男：看，就是我們的國寶，憨態(tài)可掬的大熊貓。)。

10)我國有多少個(gè)民族?——我國有56個(gè)民族。

11)我國的國旗是什么?——我國的國旗是五星紅旗，紅色，是因?yàn)榱沂康孽r血染紅了它。

(女：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗。一顆大星星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，四顆小星星代表各族人民大團(tuán)結(jié)。)12)我國的國歌是什么?——我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》(男：莊嚴(yán)的國歌代表著祖國的光榮和驕傲)。

13)同學(xué)們，你們誰知道在什么時(shí)候能聽到這首歌?——在每周一升旗的時(shí)候，中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，當(dāng)我國領(lǐng)導(dǎo)人訪問外國的時(shí)候。

14)我國的首都在哪里?——我國的首都是北京。

(男：北京是一座古老的城市，也是一座現(xiàn)代化大都市，

年的奧運(yùn)會(huì)就在我國的首都北京舉行。讓我們一起去北京看看吧。)。

4、視頻欣賞“北京”。(多媒體)。

(三)英雄的祖國。

1.詩朗誦：《祖國祖國，我愛你》學(xué)生1。

2.愛國故事大比拼(學(xué)生參與)。

男：那就讓我們一起來聽一聽這些小英雄的故事吧!(1)王二小的故事(視頻課件)。

(2)兒童團(tuán)團(tuán)長海娃的雞毛信。

(四)愛國愛家見行動(dòng)。

男：請大家談?wù)勎覀円允裁礃拥姆e極態(tài)度來愛我們親愛的祖國，愛我們的家，愛我們的班級(jí)。

(五)結(jié)尾：班主任講話。

女：祖國，親愛的母親，讓我們在您的懷中使勁成長吧!男：明天我們將把你建設(shè)得更加美好。

女：活動(dòng)接近尾聲，老師有什么話想說呢，請王老師講話，大家歡迎。

班主任寄語：同學(xué)們，在大家的共同努力下，“我愛祖國”

的主題班會(huì)進(jìn)入了尾聲。但真正的愛祖國不是一堂班會(huì)能完全體現(xiàn)的，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，讓我們努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，把對祖國的愛體現(xiàn)在對父母、對老師、對同學(xué)、對班級(jí)、對學(xué)校的愛中。無論到何時(shí)，無論在何處，我們都不能忘記自己是中國人。大家還把對祖國的愛寫在心愿卡上，那就讓我們在祝福的歌聲中獻(xiàn)給祖國，裝點(diǎn)在祖國地圖上吧!

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇四

教案。

希望對大家有幫助。

收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲,發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。

2.使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。

3.通過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育,使學(xué)生明白熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的道理,真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來之不易。

4.通過事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評論,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評價(jià)。

女:親愛的同學(xué)們,如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你:勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。

男:是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合:人類歷史。

女:是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合;世界文明。

男:是勞動(dòng)促進(jìn)了。

合:人類進(jìn)步。

女:是勞動(dòng)促進(jìn)。

合:社會(huì)發(fā)展:。

男:在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動(dòng)。

眾人合:工人做工是勞動(dòng)，

農(nóng)民種地是勞動(dòng)，

解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動(dòng)，

科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)，

女:熱愛勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請同學(xué)們予以評說。

同學(xué)甲:《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì)憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會(huì)自己長出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。可是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會(huì)主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。

但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識(shí)。也就是說把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。

同學(xué)乙:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。

勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的?偉大的理想只能靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理——天上不會(huì)掉餡(兒)餅。試想如果沒有勞動(dòng)，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

:4月29日上午第四節(jié)。

教室。

1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、

倡議書。

(一)引言:達(dá).芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(三)小品表演。

1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。

2.主持人點(diǎn)撥:確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕邸⑴屡K，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確:。

以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

3.表揚(yáng)部分同學(xué)。

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演。

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)。

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點(diǎn)撥:一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)。

(七)拼字游戲。

分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

(八)主持人小結(jié)。

1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇五

1、經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。

講故事等。

有關(guān)課件等。

（一）：名言警句。

主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動(dòng)，我歡樂”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞的好學(xué)生吧！

主持人甲：達(dá)芬奇以往說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。”的確，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

1、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基。

4、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第。

5、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6、馬克思說：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

7、童弟周說：天才是勞動(dòng)換來的。

8、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯。

11、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

13、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理。

3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的目的與意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動(dòng)的名言、警句。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入。

二、愛學(xué)習(xí)。

1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事。

3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

三、愛勞動(dòng)。

1.討論勞動(dòng)的好處。

2.如何做到愛勞動(dòng)。

3.齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

四、愛祖國(國旗國徽)。

1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?

什么地方應(yīng)升掛國旗?中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式?(看誰說得多)。

2.師：我們熱愛祖國，要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做?

生答。

四、總結(jié)。

1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2.學(xué)生暢所欲言。

3.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國的!

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇七

收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲,發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。

2.使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。

3.通過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育,使學(xué)生明白熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的道理,真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來之不易。

4.通過事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評論,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評價(jià)。

女:親愛的同學(xué)們,如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你:勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。

男:是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合:人類歷史。

女:是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合;世界文明。

男:是勞動(dòng)促進(jìn)了。

合:人類進(jìn)步。

女:是勞動(dòng)促進(jìn)。

合:社會(huì)發(fā)展:。

男:在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動(dòng)。

眾人合:工人做工是勞動(dòng)，

農(nóng)民種地是勞動(dòng)，

解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動(dòng)，

科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)，

女:熱愛勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請同學(xué)們予以評說。

同學(xué)甲:《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì)憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會(huì)自己長出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。可是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會(huì)主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。

但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識(shí)。也就是說把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。

同學(xué)乙:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。

勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的?偉大的理想只能靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理——天上不會(huì)掉餡(兒)餅。試想如果沒有勞動(dòng)，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇八

收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)目的。

2。使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。

3。通過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道理，真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來之不易。

4。通過事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和是和事物并給予正確評價(jià)。

三、活動(dòng)過程。

女：親愛的同學(xué)們，如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福？我要告訴你：勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。

男：是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合：人類歷史。

女：是勞動(dòng)創(chuàng)造了。

合；世界文明。

男：是勞動(dòng)促進(jìn)了。

合：人類進(jìn)步。

女：是勞動(dòng)促進(jìn)。

合：社會(huì)發(fā)展：

男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動(dòng)。

眾人合：工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動(dòng)，科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)。

女：熱愛勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請同學(xué)們予以評說。

同學(xué)甲：《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì)憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會(huì)自己長出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。可是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀！多累呀！他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會(huì)主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。

要?jiǎng)趧?dòng)得好，要想從勞動(dòng)中獲得豐碩的果實(shí)，還必須具備高超的勞動(dòng)技能。我們今天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì)勞動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛上了社會(huì)科學(xué)，立志做一個(gè)理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者；也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人；也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個(gè)水手；也許你羨慕探險(xiǎn)隊(duì)員的勇敢而想當(dāng)一名探險(xiǎn)隊(duì)員，去探索大自然的奧秘；也許你想做個(gè)自然科學(xué)家去揭示宇宙萬物生靈的繁衍、生長、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家。

但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識(shí)。也就是說把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。

同學(xué)乙：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。

勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的？偉大的理想只能靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理——天上不會(huì)掉餡（兒）餅。試想如果沒有勞動(dòng)，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇九

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

3、激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

1、認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3、《勞動(dòng)最光榮》音樂磁帶。

一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？

二、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

2、講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。

3、請學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？

三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2、請學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

四、出示勞動(dòng)者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

2、依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十

1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下頭請欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》。

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，

勞動(dòng)使萬物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，

勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動(dòng)的故事。

(四)表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的.同學(xué)有誰？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

(四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體并體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十一

1.你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎。

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

舉例說明。

三、講故事。

1.具體資料:星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里個(gè)性高興，但是媽媽望見了，卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎。

(2)不對的地方應(yīng)怎樣做。

具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好，我立刻給你拿去”。

討論:小剛的做法對嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎樣做。

四、決定:。

1.小明幫忙爸爸抱柴。(。

媽媽不在家，小紅自己做飯。(。

五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。(。

宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。(。

劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。(。

透過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受。

五、競賽。

整理書包比賽。

六、總結(jié)。

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡單家務(wù)”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。

活動(dòng)過程：

主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

合：四(2)班“我是勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開展我是家務(wù)小能手主題班會(huì)課，希望同學(xué)通過“我是家務(wù)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲，堅(jiān)持每天做一分鐘家務(wù)。

主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。

主持乙：接下來，我們來做個(gè)調(diào)查：

每日堅(jiān)持自己疊被子的同學(xué)請舉手;。

每日堅(jiān)持自己整理房間的同學(xué)請舉手;。

堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手;。

經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。

主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。

主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答。

主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么?(食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家)主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎?(有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃床丝梢约尤脒m量的糖或醋。)

主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用?

(牛奶過期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子.地板，很快就可以將污垢除去!)。

主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多啊!希望同學(xué)們在以后的生活中還要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。

合：我們要爭做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。

主持甲：同學(xué)們。

主持乙：伙伴們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主持甲：練就過硬的本領(lǐng)。

主持乙：長成豐滿的羽翼。

合：人人爭當(dāng)家務(wù)“小能手”!

主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：(預(yù)備…起)。

你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。

你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。

你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。

你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。

你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。

你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。

你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。

你拍八，我拍八，熱愛勞動(dòng)人人夸。

你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。

你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。

四(2)班。

東勝九小四(2)班。

通過“我是家務(wù)小能手”這次活動(dòng)，老師和家長都看到了你們的進(jìn)步，你們體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與甜，你們體驗(yàn)到了當(dāng)家理財(cái)?shù)牟灰祝覀円矐?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時(shí)相差甚遠(yuǎn)。希望同學(xué)們經(jīng)常做家務(wù)勞動(dòng)，做好家長的小助手。

本次活動(dòng)是一次學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的總結(jié)、匯報(bào)會(huì)，通過“我是家務(wù)小能手”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高，正如學(xué)生在日記中所寫的，他們體會(huì)到了“做飯不易、理財(cái)不易、洗手絹不易、洗碗更不易”。活動(dòng)中，學(xué)生不僅提高了勞動(dòng)能力，更體會(huì)到了家長的辛苦。這次活動(dòng)得到了全班家長的大力支持，有的家長手把手地教學(xué)生做菜，有的家長教孩子購物的方法，有的家長放手讓學(xué)生當(dāng)家、理財(cái)，還有的家長為學(xué)生錄相。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動(dòng)能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十三

“五一節(jié)”通過慰問計(jì)生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理校園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

讓學(xué)生了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

20xx年4月27日。

xx校園中班小朋友及六名老師。

送鮮花和禮物。

1、購買康乃馨鮮花。

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

1、在來回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾。

1、園長負(fù)責(zé)總指揮。

2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。

五一國際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十四

10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的'世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費(fèi)、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

讓每一天成為世界勤儉日。

通過舉辦這次活動(dòng)，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動(dòng)主題，并增強(qiáng)大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識(shí)。

(一)物資準(zhǔn)備：

兩個(gè)展板。

兩頂帳篷。

8張桌子。

300張宣傳頁。

100個(gè)關(guān)于勤儉的自制小書簽。

用于在水房張貼的標(biāo)語四個(gè)。

餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個(gè)。

便利貼兩本。

筆六支。

相機(jī)五部。

志愿者胸牌與帽子若干。

一些干凈的塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)。

透明膠帶一個(gè)。

雙面膠一個(gè)。

(二)場地準(zhǔn)備：

鐘樓廣場場地的申請。

關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉。

關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉。

校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備。

(注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)。

20xx年10月29日12：00~13：20。

鐘樓廣場。

第一餐廳二樓。

水房。

a.b.c.d四座寢室樓。

校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方。

校內(nèi)活動(dòng)部。

宣傳部。

新聞網(wǎng)絡(luò)部。

服務(wù)隊(duì)。

(1)校內(nèi)活動(dòng)部：

負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請。

負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備。

負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個(gè)小的、8個(gè)大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備。

負(fù)責(zé)場地的申請。

(2)宣傳部：

負(fù)責(zé)展板的制作。

負(fù)責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的。

準(zhǔn)備。

(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：

負(fù)責(zé)相機(jī)的準(zhǔn)備。

(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈(zèng)送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強(qiáng)大家節(jié)約糧食的意識(shí)。

(3)水房：在水房、一號(hào)餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語，增強(qiáng)同學(xué)節(jié)約用水的意識(shí)。

(4)校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，

增強(qiáng)大家對"勤儉"的意識(shí)。

根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)的不同，現(xiàn)成立五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)地方，具體情況如下：

(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場。

組長：李鵬鵬。

副組長：王志云。

服務(wù)隊(duì)：25人。

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人。

(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳。

組長：潘文含。

副組長：崔曉夢。

服務(wù)隊(duì)：4人。

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人。

(3)第三組：負(fù)責(zé)水房。

組長：鄭雪佳。

副組長：葉明星。

服務(wù)隊(duì)：3人。

(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動(dòng)且有垃圾的地方。

組長：趙坤陽。

副組長：周秋實(shí)。

服務(wù)隊(duì)：10人。

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人。

(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室。

組長：王卓。

副組長：房鼎輝。

服務(wù)隊(duì)：4人。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十五

3月22日國際教育學(xué)院車輛gj1301班全體成員在學(xué)習(xí)委員以及其他班委的組織下展開了一場以“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國”為主題的班會(huì)。

活動(dòng)伊始，學(xué)習(xí)委員以ppt形式向大家展示了健康活潑學(xué)習(xí)生活以及大學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此引出了本次活動(dòng)的第一個(gè)話題“愛學(xué)習(xí)”。同學(xué)們圍繞這個(gè)話題展開了熱烈的討論與互動(dòng)，大家結(jié)合自己學(xué)習(xí)實(shí)際情況，暢談學(xué)習(xí)方法與技巧，分享自己在學(xué)習(xí)中的所思所想。學(xué)習(xí)委員通過展示一些優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)心得的方式，激發(fā)起了同學(xué)們的又一股學(xué)習(xí)熱情。

隨后，活動(dòng)進(jìn)行到“愛勞動(dòng)、愛祖國”話題討論階段，同學(xué)們圍繞這一話題踴躍發(fā)言，充分表達(dá)了自己在勞動(dòng)中的積極性，并且表達(dá)了對祖國的熱愛之情。經(jīng)過討論，同學(xué)們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到只有投身勞動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐才能獲得更多的知識(shí)與技能，才能把自己愛國熱情付諸行動(dòng)。此時(shí)，班會(huì)討論達(dá)到了一個(gè)高潮，同學(xué)們的思考縱深被充分釋放，宣傳委員順勢將“中國夢”這一話題切入進(jìn)來，號(hào)召同學(xué)們通過自己的努力，積極實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

本次主題班會(huì)反響熱烈，活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，大家仍然意猶未盡，活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情以及對勞動(dòng)、對祖國的熱愛。本次主題班會(huì)取得圓滿成功，未來我們將繼續(xù)開展類似活動(dòng)。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十六

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。

1、認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

要求學(xué)生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

主持人(班長)：在剛上課時(shí)，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答(部分)：有的同學(xué)可能會(huì)說：

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。

2：個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫；

3：有的同學(xué)帶首鉓。

4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！

學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園小一些缺乏文明規(guī)范的例子。如(1)在文化藝術(shù)節(jié)的匯演，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒有結(jié)束就開始退場。

(2)有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等。

主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。

請同學(xué)代表發(fā)言。可能有的同學(xué)會(huì)說：

1：在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)。

2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做自我批評。

3：個(gè)別同學(xué)給老師起綽號(hào)，對老師的態(tài)度生硬。等等。

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的`好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活小點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團(tuán)小學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代小學(xué)生的本質(zhì)。

主持人：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從小得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名四年一班的小學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。

附宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。)。

講文明·樹新風(fēng)。

20xx年3月18日晚上7:30分。

文淵樓9302。

20xx級(jí)xxxx全體同學(xué)。

通過本次班會(huì)，提高我們的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)我們講文明，樹新風(fēng)的意識(shí)。

1.以中間的過道為界，將班級(jí)按座位分為兩組。

2.我們將在今后的一個(gè)月中，由班委組織在一起，對每個(gè)人和其所在的宿舍進(jìn)行定期或不定期的檢查，根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)和宿舍集體的表現(xiàn)評選出文明個(gè)人和文明宿舍，并以班級(jí)的名義進(jìn)行表彰。

主持人：

主持人：儀表是一個(gè)人精神面貌的外在體現(xiàn)，一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯(lián)系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會(huì)破壞一個(gè)人的美感。因此，我們班會(huì)的目的就是讓大家在有趣的問題中體會(huì)到文明禮儀的重要性。

禮儀，禮節(jié)，禮貌的內(nèi)容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時(shí)要克己，慎重，積極主動(dòng)，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個(gè)人。

計(jì)分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯(cuò)不扣分。

主持人：現(xiàn)在有請各小組的代表來參與禮儀知識(shí)問答這個(gè)環(huán)節(jié)的的問題。

1你稱母親的兄弟叫什么？(舅舅)。

2遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)該先停下腳步，講什么？(報(bào)告)。

3要去同學(xué)家里玩，事先應(yīng)該得到誰的許可？(雙方家長)。

4跟同學(xué)通信，用紅色墨水寫字，表示什么？(絕交)。

5國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”是什么？(女士優(yōu)先)。

6講孝義市中華民族的傳統(tǒng)美德，我國古代流傳著多少孝的故事？(24孝)。

7握手的時(shí)候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌？(3秒)。

8鞠躬時(shí)，雙眼應(yīng)該怎樣的注視著對方，才表示尊重？(禮貌的)。

計(jì)分規(guī)則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯(cuò)不扣分。

1男士應(yīng)該養(yǎng)成(a)修面的好習(xí)慣？

a、每天b、1—2天c、2—3天。

2男士著裝，整體不應(yīng)該超過(b)幾種顏色？

a、2b、3c、4。

3、女士坐在椅上上時(shí)，應(yīng)該坐椅子的(a)。

a、三分之二b、三分之一c、二分之一。

4、拜訪他人應(yīng)該選擇(c)。

a、清晨b、用餐時(shí)間c、節(jié)假日下午和平日的晚飯后。

5、在社交場合初次見面或與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對方的(b)才不算失禮。

a、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域b、上半身c、頸部。

6、那些是公共學(xué)習(xí)場合(a)。

a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學(xué)校超市。

課堂禮儀：

1.遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課，若有遲到，應(yīng)得到老師的許可后，才能進(jìn)入教室。

2.聽課時(shí)，要獨(dú)立思考，發(fā)言時(shí)應(yīng)該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應(yīng)的問題。

3.下課時(shí)，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時(shí)，應(yīng)該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學(xué)生才能離開。

服飾禮儀：要求合體，適時(shí)，整潔，大方，講究場合。

同學(xué)間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學(xué)。在問同學(xué)借東西的時(shí)候，應(yīng)該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學(xué)去綽號(hào)，不要隨意嘲笑他人，應(yīng)該對同學(xué)給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學(xué)的自尊，不要隨便議論同學(xué)的不是。

不學(xué)禮，無以立，以大學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成核心，培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學(xué)生的道德自覺意識(shí)和自我約束能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)和得體的儀表，培養(yǎng)大學(xué)生完善獨(dú)立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當(dāng)代大學(xué)禮儀教育的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo)。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十七

“愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)”主題班會(huì)的活動(dòng)過程，對這次活動(dòng)所產(chǎn)生的影響的分析及思考。

使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識(shí)競賽”獲勝者獎(jiǎng)?wù)隆⒉贾煤媒淌摇?/p>

主持：王姝 曾舒琪

一主持人引入主題。

二歷史圖片回顧。 (000同學(xué)旁白)

三愛國主義故事：愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)愛祖國1、周恩來―――――《為中華 崛起而讀書》

2、徐悲鴻―――――《為祖國而學(xué)習(xí)》

四表揚(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說我說：

作為五年級(jí)的同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)你有什么計(jì)劃？談?wù)勀愕南敕ā?/p>

六班主任寄語。

《愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)》，五年級(jí)52班中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

全體立正！出旗！奏樂！敬禮！

禮畢！請坐下！

回顧歷史

主持人1：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

給每個(gè)兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢？

主持人1：下面進(jìn)入知識(shí)競賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。

主持人2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。(觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國歌響起時(shí)，師生都自動(dòng)起立，行禮。)

主持人1：我們都再一次認(rèn)識(shí)到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。

表達(dá)情感

主持人2：從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

主持人1：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。

主持人2：從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。

主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機(jī)。如此美麗的祖國，靠誰來建設(shè)？(靠我們)

主持人1：好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國，我們應(yīng)該熱愛讀書，用知識(shí)武裝自己。

主持人2：對。請同學(xué)們熱愛讀書吧！為中華之崛起！

主持人1：下面請聽故事

周恩來：《為中華 崛起而讀書》

徐悲鴻：《為祖國而學(xué)習(xí)》

主持人2：周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書，是為了國家的自強(qiáng)自立。

主持人1：我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國的明天更加絢麗。

表揚(yáng)先進(jìn)

主持人2：我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，表揚(yáng)這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。(學(xué)生上臺(tái)表揚(yáng)身邊的好同學(xué)) 主持人1：我們六(4)班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。

主持人1：說得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。

主持人2：作為六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，在距畢業(yè)考試只有30天的時(shí)間里，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕ā?給予同學(xué)時(shí)間討論)

主持人1：我們是未來的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。

主持人2：我們是民族的脊梁，我們要用知識(shí)與智慧描述祖國未來的篇章。

六、愛勞動(dòng)：創(chuàng)造幸福的根本途徑

邦”。實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地地勞動(dòng)。我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

主持人1：請我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動(dòng)做總結(jié)。 主持人2：52班的主題班會(huì)到此結(jié)束。

主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。

結(jié)束語：

中國五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個(gè)后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。

在此，教師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，用你們的知識(shí)和智慧去開拓祖國美好的明天。

在我們即將面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，若大家攜手共進(jìn)，努力拼搏，在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時(shí)候，也就是你們?yōu)樽鎳蛳乱粔K堅(jiān)實(shí)的基石。締造明天，絕非空喊口號(hào)就可以，努力吧！同學(xué)們。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十八

補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(jí)（2）班”五一勞動(dòng)節(jié)”

主題班會(huì)。

時(shí)間：20__年5月3日下午第二節(jié)課。

地點(diǎn)：二年級(jí)（2）教室。

主持人：徐英。

參加人：本班全體學(xué)生。

內(nèi)容：

五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。是年，一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會(huì)，這就是中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。解放后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，是日全國放假一天。節(jié)日，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

1、珍惜每一粒糧食，不浪費(fèi)，不剩飯；

2、節(jié)約紙張，不亂寫亂撕亂畫；

3、愛護(hù)公物，不亂刻亂畫；

4、不隨地亂扔垃圾。

三、不同地方勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗：

世界各國一般都會(huì)舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。不過，并不是所有國家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。

歐洲仍以示威慶祝“五一”在英國和德國，當(dāng)局擔(dān)心示威恐怕會(huì)有無政府主義者鬧事?lián)v亂。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發(fā)生沖突，有多人被捕。不過，數(shù)千名工會(huì)活躍分子卻和平地在市內(nèi)游行。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與游行。從土耳其國家電視臺(tái)的新聞畫面完全可以看見，警方用警棍打示威者，并扯著其中一人的頭發(fā)把他拉走。

意大利：不慶祝不放假。

英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動(dòng)節(jié)，不少國家都放假一天，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個(gè)星期一。不過，和世界大多數(shù)國家不太一樣的是，意大利盡管承認(rèn)“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶祝活動(dòng)，也沒有全國性的“五一”假期。

秘魯：國家規(guī)定5月1日為國家的勞動(dòng)節(jié)，而且全國放假一天。

美國：勞動(dòng)節(jié)發(fā)源地不過“五一”勞動(dòng)節(jié)起源于美國。但是，特殊的是，美國政府后來在設(shè)立勞動(dòng)節(jié)時(shí)，自行規(guī)定每年9月的第一個(gè)星期一為勞動(dòng)節(jié)，所以美國人的勞動(dòng)節(jié)不在5月，而在9月。

每逢9月的勞動(dòng)節(jié)，美國人可以放假一天，全美各地的民眾一般都會(huì)舉行游行、集會(huì)等各種慶祝活動(dòng)，以示對勞工的尊重。在一些州，人們在游行之后還要舉辦野餐會(huì)，熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方還會(huì)放焰火。俄羅斯：游行、集會(huì)、娛樂一個(gè)都不少，自國際上設(shè)立勞動(dòng)節(jié)以來，俄羅斯一直重視這個(gè)特別的節(jié)日。“五一”這天，俄羅斯全國放假，并舉行各種慶祝活動(dòng)及群眾性游行。

日本：勞動(dòng)節(jié)逢“黃金周”日本是一個(gè)節(jié)日比較多的國家，5月1日前后的節(jié)日就很多，如4月29日植樹節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國民假日、5日兒童節(jié)，這些假日連起來，一般日本人至少有一周休息時(shí)間，最長的甚至達(dá)11天。

泰國：泰國于1932年首次頒布勞工條例，隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動(dòng)節(jié)，以此嘉獎(jiǎng)辛勤工作的勞動(dòng)者。這一天，泰國全國統(tǒng)一放假一天，在首都以及一些大城市會(huì)有相關(guān)的慶祝活動(dòng)，不過規(guī)模一般都不會(huì)太大。

埃及：被稱為勞動(dòng)節(jié)5月1日，被視為有薪假期。傳統(tǒng)上，埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶祝活動(dòng)在開羅;然而，由于總統(tǒng)的情況下，根據(jù)20__年的革命，以及由國家控制的頭所面臨的腐敗指控，全國工會(huì)中心（埃及工會(huì)聯(lián)合會(huì)），20__年的慶祝活動(dòng)是由獨(dú)立工會(huì)（團(tuán)結(jié)的旗幟下舉辦埃及為獨(dú)立的行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)），為1952年以來的第一次革命。

南非：在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。

四、我國的勞動(dòng)模范：

50年代勞模代表——“鐵人”王進(jìn)喜。

王進(jìn)喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動(dòng)模范。1938年，15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門石油公司當(dāng)工人，建國后歷任玉門石油管理局鉆井隊(duì)長、大慶油田1205鉆井隊(duì)隊(duì)長、大慶油田鉆井指揮部副指揮。他率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬米的世界鉆井紀(jì)錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為中國石油事業(yè)立下了汗馬功勞，成為中國工業(yè)戰(zhàn)線上一面火紅的旗幟。王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。

甘當(dāng)人民勤務(wù)員的掏糞工人——時(shí)傳祥。

時(shí)傳祥，是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人，山東省齊河人，中共黨員，曾在北京市崇文區(qū)清潔隊(duì)工作。時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他14歲時(shí)逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。他用一顆樸實(shí)的心記住了一個(gè)通俗的道理：掏糞也是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。他把掏糞當(dāng)成十分光榮的勞動(dòng)，以身作則，以苦為樂，不分分內(nèi)分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務(wù)。

50年代到70年代的勞模代表——張秉貴20世紀(jì)70年代是一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，所以，在這個(gè)年代中，能成為全國勞模是非常不容易的，也是非常值得驕傲的。1957年，“一抓準(zhǔn)”張秉貴已是北京市的勞動(dòng)模范了，但1979年國務(wù)院授予他的全國勞動(dòng)模范稱號(hào)才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情。物資匱乏的年代，買什么都要排隊(duì)，張師傅所在的糖果柜臺(tái)也不例外。一次，有兩個(gè)女顧客悄悄評價(jià)他“服務(wù)態(tài)度還行，就是動(dòng)作太慢”。于是，他下決心苦練售貨技術(shù)和心算法，終于練就了“一抓準(zhǔn)”和“一口清”的過硬本領(lǐng)。

90年代的勞動(dòng)模范：一心為乘客——李素麗。

李素麗，北京市人，1981年參加工作，1984年加入中國共產(chǎn)黨，先后在第一客運(yùn)分公司60路、21路任售票員，1998年到總公司及“李素麗熱線”工作。20__年被評為“全國勞動(dòng)模范”。李素麗同志在近20年的售票工作中，崗位作奉獻(xiàn)，真情為他人，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，群眾的貼心人”。

五、總結(jié)發(fā)言：

通過這次主題班會(huì)，老師向大家介紹了有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠自覺地珍惜別人的勞動(dòng)成果，做一個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生。

熱愛勞動(dòng)我最美班會(huì)教案（精選19篇）篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、學(xué)生帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

講解“五一”節(jié)的來歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

二、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請學(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。

3、請學(xué)生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

三、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

延伸活動(dòng)：

讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。