心得體會可以幫助我們理清思路，總結經驗，形成有條理的觀點和見解，提高自己的表達和寫作能力。以下是一些學生在學習過程中總結的心得體會，其中包含了一些實用的學習經驗和方法。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇一

雖然我們的培訓時間只有一天，但這些培訓內容讓我受益匪淺，特別是聽了吳海虹老師的講座，讓我更好的認識到游戲的重要性。現在我就吳海虹老師的培訓談談我的感受：

1、作為一名幼兒教師要尊重兒童，尊重他們的學習方式，還給孩子們充分的自由，因為孩子從一出生就是主動的有能力和自信的學習者，我們要相信孩子的學習能力。因為孩子們一些看似不規則的行為其實都是一種學習。如果我們只是把他們當成孩子，那么擔憂、責備、溺愛就會出現，從而也會出現控制、阻擋和反對孩子們的學習行為。如果我們把孩子當成一名學習者，孩子們的行為在我們眼里都會成為學習行為，我們就會出現支持和回應孩子們的反應，從而能更好的推動孩子們的進步。

2、教學就是傾聽。以前我總認為教學就是帶著孩子們開展活動，告訴孩子們該怎么做，但是這次培訓吳老師的一句話讓感觸很深：“當有人傾聽兒童心聲時，力量的天平就向兒童傾斜”。作為一線教師的我們要學會在一邊站上一會兒，給孩子們的學習留出空間，然后仔細觀察孩子們在做什么，然后很好的理解他們的行為方式，更好的成為他們的引路人。

3、教學不只是傾聽，還有回應。如果只是傾聽孩子們的心聲，卻沒有回應孩子們，孩子依舊得不到發展的空間。但是通過傾聽孩子，了解孩子，從而追隨孩子的學習方向、興趣和優勢。那么就可以更好的回應孩子們，推動孩子們的進步。回應并不是與孩子們長篇大論，有時候回應只是一句話或者游戲時候的一種材料。

通過這次培訓，我還真正認識到作為一名幼兒教師，我們應該讓孩子們自由游戲起來，真正的將游戲還給孩子，還給孩子們游戲的時間，還給孩子們游戲的自由，不要將成人意識強加于孩子身上。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇二

在組織教學活動時，通過設置各種問題情境，創設各種具有啟發性的問題，引導幼兒積極思考，激發幼兒想要探究問題的欲望，調動幼兒探究的積極性、主動性。在教學過程中設置一些懸念，創設一種特殊的情境，能激發幼兒的思維發展，進而集中注意力探究問題。

采用多種教學組織形式是激發幼兒興趣，形成主動探究的必要條件。幼兒的學習興趣和學習愿望，總是在一定的情境中發生的，因此要根據不同情況創造不同情景。在活動過程中采用不同的組織方法對幼兒的思維、情感、想象等方面會產生不同的影響。每個幼兒都有自己的優點和長處，教師在組織教學活動時，對于個別幼兒要認真觀察他們對于活動的反應情況，要努力引導幼兒參與到活動中，并發揮自己的。優點積極主動的參與活動。教師要努力學會用心靈去認真傾聽、理解和感受幼兒的世界。

在教學過程中，經常運用表揚和批評的方法。表揚即對幼兒的長處和優點進行贊美。表揚是實事求是、誠心誠意的贊美，以達到進一步激發和調動積極性的目的。批評則是對幼兒的缺點和錯誤的分析和否定的過程，批評是善意地、公正地幫助幼兒認識和糾正自己的錯誤，接受教訓，增強生機和活力。在心理教育過程中，因人因時正確運用表揚和批評的形式，可以使幼兒提高認識水平，強化良好的活動動機，激發積極的精神情感，促進幼兒能力的發展，增強上進心和責任感。表揚和批評巧妙的結合起來，以表揚為主，適當的批評為輔，才能達到教育的真正目的。運用表揚和批評要抓住合適的時機，比如在幼兒情緒激動哭鬧的時候，跟他說道理自然遠不如待其情緒穩定后進行教育引導的效果好。有針對性地教育，啟發幼兒揚長避短，有意為某些不足的幼兒創造行動體驗的機會，并給予表揚和鼓勵，達到教育幼兒的真正目的。

作為幼兒教師，我們應讓教學過程充滿輕松愉悅的氛圍，讓教學過程在傳授知識的同時起到人格教化的作用。搭建積木這個游戲活動是趣味游戲，并不是單調的讓幼兒搭建積木，而是給他操作材料，讓幼兒根據自己的意愿，創造自己的作品。讓幼兒再搭建積木的同時，體會操作游戲的趣味，讓我們的生活豐富多彩。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇三

自從南北機車合并以后中國中車股票暴跌，為了振奮民心，大國工匠一詞應運而生。這個成語一是表明中國是大國，二是夸獎技術工人的手藝和敬業精神。

為什么一定要是大國工匠，而不是大國大師、大國專家呢？因為這年頭大師、專家、教授、學者約等于坑蒙拐騙，造詞者想來想去只有工匠一詞帶有農民工進城般的質樸，沒人會拿這個頭銜去騙吃騙喝，所以最后決定用大國工匠。

說到中國最有名的工匠那非魯班莫屬。魯班原名叫公輸班，祖上幾輩都是木匠，自從魯班繼承了父輩的衣缽后勤奮鉆研，發明了鋸、刨子、墨斗、曲尺等一大批工具。但當時是戰國時期，天天都在打仗，今天剛建起的房子，明天一把火就燒沒了。這就好比在爽朗的女生面前耍心計，在豪邁的女生面前裝純情，注定成功的機率都不高。

終于有一天魯班開竅了，既然天天打仗，那么索性就為打仗服務好了。于是到了喜歡打仗的宋國推銷自己的攻城工具，而這些產品富有很大的時代意義，肯定備受賞識，宋國決定訂購一批。但魯班剛跟宋王簽完合同墨子打著和平的旗號就出現了，兩人都是木匠出身，互相看不順眼，且墨子又是來砸他生意的，魯班哪里肯讓，九設圍城與墨子較量。

結果呢，魯班輸了個稀碎，宋王一看這丫的靠不住，趕緊退貨。魯班為人心胸比較寬廣，不去計較輸贏，專心向墨子請教，并很快接受了墨子主張制造實用的生產工具，反對為戰爭制造武器的思想。墨子是當時很有名的思想家，魯班發明的工具因為貼上了墨家制造的標簽頓時銷量暴增，魯班本人也名氣大噪，成了木匠的祖師爺。到了現在，經過幾千年的包裝，都成了木匠的代名詞。

班門弄斧和關公面前耍大刀同是形容在行家面前賣弄手段，為什么不稱關公是大國工匠呢？因為在魯班面前你只是丟點臉面，而在關公面前你丟點的就是腦袋。

亂紅飛過千秋去，一拍兩散雞蛋黃，哪怕當不成大國工匠，也要為社會建設貢獻一份力量，哪怕逢賭必輸，也要胸襟寬廣。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇四

在小學教師教學技能培訓班開班儀式會上，劉局長給我們做了一個非常重要的講話，他的話意味深長，使我倍受啟發。以下是我的幾點體會：

第一，我們應該明確舉辦這樣的培訓，不但為了培養一支綜合素質高，業務能力強的的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創新能力，努力提高教育事業發展水平，還為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。因此，我們應該珍惜這樣難得的集中學習的機會，珍惜教育局給了我們一個充電、交流、提升的機會，以促進我們不斷加強學習，培養終身學習的習慣。

第二，我們應該不斷加強學習。因為重視學習、善于學習是一個人事業成功的重要法寶。我們之間虛心互相學習，向他人學習、借鑒、善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用。要以這次學習為新的起點，不斷探索、持之以恒，把學到的文章知識“見于文章”，這不僅僅是達到學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到教學實踐中，這是更重要的后一半。

第三，加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。如何樹立起自己的師德師風呢?其一，我們應該有敬業精神，有獻身教育的事業心。其二，我們不能有攀比之風的思想，應該廉潔從教。其三，我們應該持有為人師表的態度，做到象愛自己一樣愛學生。最后，工作作風要端正，持有職業使命感。

總之，通過這一次教師教學技能培訓，我們的老師不僅在教學技能上有所提升，更重要的是進一步錘煉了師德師風，造就了一支高素質的教師隊伍。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇五

第一段：背景介紹（200字）。

在當今社會，國家的發展離不開人才的支撐。作為一名年輕人，我們應該懷著成才報國的使命感和責任感，努力學習、錘煉自己，為國家的繁榮和進步貢獻力量。成才報國是一種崇高的行為，它要求我們不僅要有良好的學術成績，還要有全面發展的素質和社會責任感，才能更好地為國家服務。

第二段：努力學習（200字）。

在大學期間，努力學習是成才報國的基石。我們要充分利用學習機會，認真對待每一門課程，不僅要追求高分，還要注重對知識的理解和應用能力的培養。同時，我們還要積極參與各類科研項目和實踐活動，以提高自己的綜合素質和解決實際問題的能力。只有通過不斷學習和實踐，才能為國家提供專業知識和技術支持。

第三段：培養綜合素質（200字）。

除了學習知識，培養綜合素質也是成才報國的重要方面。我們應該積極參與各類社團和志愿者活動，豐富自己的社會經驗，培養自己的團隊合作和溝通能力。此外，我們還要鍛煉身體，保持良好的身體素質，這對于將來工作的積極性和創造力都是至關重要的。通過全面的培養綜合素質，我們才能更好地適應社會的需求，為國家的發展做出更大的貢獻。

第四段：增強社會責任感（200字）。

作為一名年輕人，我們要有強烈的社會責任感。我們要積極關注國家的發展需求，關心社會問題，并主動參與到解決問題的行動中。無論是在學校還是在社會，我們都要發揮自己的實際行動，為國家和社會的進步貢獻力量。比如，我們可以參與公益活動、支持環保運動、關注弱勢群體的權益等，這些都是展現我們社會責任感的具體方式。

第五段：總結（200字）。

成才報國是每個年輕人的使命和責任，也是國家寄予我們的期望。我們要以飽滿的熱情和堅定的信念去追求學業和事業的成功，努力提升自己的知識和能力。同時，我們還要培養自己的道德品質和社會責任感，為國家和社會的繁榮做出積極貢獻。只有這樣，我們才能真正成為國家的棟梁之材，實現成才報國的理想和目標。

總結：（第一段200字，第二段200字，第三段200字，第四段200字，第五段200字。）。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇六

回顧往昔，雄關漫道真如鐵，那是亙古不變的筑夢時代，古人前輩筑堤民族宏圖夢;正視當下，人間正道是滄桑，這是披荊斬棘的逐夢時代，英雄少年追逐民族復興路;展望未來，長風破浪會有時，將是繁榮輝煌的圓夢時代，華夏兒女圓穩民族正姿態。

在涌動的人群中，我與你們擦肩而過，散發的余香是難以釋懷的激勵與感悟。當民族的歷史濃縮為一個個鮮活的人時，談愛國，就不再遙遠，談中國夢，也就不再是空中樓閣。炎黃農耕時期，為了生存、為了發展，我們開啟了五千年的中國史，從此便有了龍的傳人、有了炎黃子孫、有了“發展農業，豐衣足食”的夢想;一天一天地筑夢，一路一路地逐夢，一次一次地圓夢，便有了夸父的堅持不懈，孔孟的堅守講學，嫦娥的夢想成真。傳遞著知識，也完善著教育，讓人們在歷史進程中明白:夢想，不再是神話，而是努力去實踐，將之化為現實;歷史就像一條永恒的長河，不同年代的人都是摸著石子過河，成功了便輝煌一個時代，失敗了便迎接另一個新時代，但在交替中有一個信仰是永恒不變的，那便是幾千年來的中國民族夢——民族團結、民生安泰。

從遙遠的封建到當下的開放，每一代人都攜著中國民族夢，在拼搏中奮進，在總結中崛起。筑夢的汗水每一代人都在流淌，逐夢的艱辛每一代人都在體味。從“林則徐的虎門銷煙”到“百花湖畔的安慶起義”，無不展現了抵御外敵的傲人骨氣、保家衛國的民族氣節。在近代民族夢的啟蒙期，筑起的夢想有夯實的地基，在當代逐夢的過程中，也有永恒不竭的動力。從“九一八事件”到“新中國成立”，這是鑄就英雄的時代、是人才輩出的時代、是逐夢的高潮時代。這一路走來，凝聚了那么多經典感人的愛國情懷，淋漓了那么優秀的民族智慧和民族團結。從此，中華民族有了生命，有了平等，有了自由，也漸有了“強國”、“富民”的新時代夢想。

怎樣的筑夢才夠永存不朽，怎樣的逐夢才夠永葆生機，怎樣的圓夢才夠永矢弗諼?我只知道，血肉筑建的夢想，沉重而又莊嚴，但為了中華民族源遠流長的文明，為了炎黃子孫亙古不變的信仰，我只能深沉地道一句:“值得，民族有望!”就像馬丁路德金那句“我有一個夢想”一樣的驕傲激昂，一樣的有信心去創造一個新時代。

一道道民族的傷痕，一個個奮進的夢想，有期盼又有實干，頑強的中國人走過了繁華，經過了戰亂，正沐浴著改革開放的春風。我想，這就是成長，這就是進步。可是無論怎樣的時代，筑夢、逐夢、圓夢都是永恒的主題。因為有夢想，祖國才是一個鮮活的生命體;因為有夢想，我們才滿心熱情奔向未來。

我們都一樣，在安穩年代里，為夢想奔波，向往和平，渴望自由。可和平、自由是需要青年一代去爭取、去創造的`。梁啟超的那段“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”一直繚繞在我耳邊。讓我無時不刻銘記:作為一名青年，雖然不需要像戰爭年代那樣地奮不顧身、戰死沙場，但肩上的責任也是一樣沉重。民族圓夢，是一個充滿太多未知元素的旅途，在踏實勤奮的同時更需要我們付出實踐。所以我們要愛惜自己的身體，克服自己的弱點，消磨自己的惰性，擺脫平庸和低俗，做一個有夢想的幸福人。做一個普希金寫得那樣“現在我們的內心還燃燒著自由之火;現在我們為了榮譽的心還沒有死亡;現在我們要把心靈最美好的激情，都獻給我的祖邦”的有激情的幸福人。有夢想的人，有激情的人，都應該以那些為國無私奉獻的先烈為榜樣，為不斷走上小康社會獻出自己的愛國熱情和義不容辭的行動，將集體的夢凝聚為力量，匯聚為中國民族夢。

我是地道的農村女，我曾體會過什么是苦日子，什么是幸福感。寒暑假的很多時候，我在爸媽做生意的市場里，一呆就是半天。我靜謐地看著搖搖晃晃的三輪車壓扁輪胎的模樣，仔細地聽著賣販的吆喝聲，心疼地感受著被城管追趕的擺攤阿姨的辛酸...心里對父母的愧疚就只增不減，不是因為我不講孝順而是因為我太少去融入這里的生活。只有盡力幫爸爸媽媽做些事，我才真真切切地體會到:農民就像黃土地一樣實實在在，辛辛苦苦的掙錢養家，雖道不出的尖酸苦辣，但卻有著莫名的充實感。什么是中國民族夢，在這個農業大國里，在我心坎里，為農民謀最大的福利，讓人民過上安定的生活;不擔心戰亂，不擔心溫飽;能融入這個日新月異的社會，能與自然和諧相處就是中國民族夢。

也正因為讀懂了人間冷暖、嘗遍了世態炎涼，我才一直從小事做起，把為他人著想放在第一位，珍惜身邊人，熱愛大世界。個人的圓夢旅程都那么辛酸哀怨，一個民族的圓夢旅途，那就更道不盡滄桑、訴不出艱辛。所以讓我們在追求創新、自由、和平的信仰下，一起共筑宏圖夢，齊逐復興路，同圓民族夢!

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矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇七

靜心品讀《工匠精神》這本書，被書中傳遞的思想吸引，使我有了很深的。體會，讓我進一步深刻了解工匠精神的實質內涵，受益匪淺。在這本書中我學到了一種精神，一種在工作中每一名員工都應當具備的精神，這是一種信仰與力量。這種精神與力量會催人奮進助人成長，這是每一個樂觀、健康、積極向上的人應當具備的.一種精神。

工匠精神真正的價值是在于一種對工作心無雜念、心無旁騖的專注態度，體現了對自我所從事事業的一種全身心的熱愛和真正的敬業精神，對匠心、精品的堅持和追求，專業、專注、一絲不茍且孜孜不倦，這就是工匠精神，也是追求極致的精神。它不只是一種付出，更是一種獲得。

下頭分享我的一些感悟：

一是工匠精神就是要持之以恒。我們在工作中會遇到各種各樣的情景，甚至許多困難，但不要選擇逃避，而是迎難而上，堅持尋找各種辦法解決工作中出現的問題，從而圓滿完成工作任務。同時經過不斷總結經驗，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最終成就個人，也為企業發展作出了貢獻。

二是工匠精神就是精通專業。對專業的不懈追求，在實踐中磨煉出精湛的技能，把工作做到完美精致。這需要不斷學習不斷積累充實自已的專業知識，勤于思考，追求對工作技藝方法的提升，進一步提身自已的專業水平，使得所做的每一件工作都會顯得盡善盡美。

三是工匠精神就是做事要認真仔細。在工作中要帶著一絲不茍的態度去做事，不能只因為完成任務，馬馬虎虎的工作，更不能有“湊和”的想法去完成任務。做一個具有工匠精神的員工，要把心靜下來，腳踏實地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能為企業和個人創造更多的利益。

四是工匠精神就是要愛崗敬業。作為企業的一名員工，以一個工匠的心態去工作，去為企業添磚添瓦才能實現自我。工作是一個積累自我本事、施展自我才能的舞臺，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調本事都將在這樣的一個舞臺上得到展示。把勤奮和熱情投身在平凡的崗位上，以積極主動的精神，在工作中的尋找樂趣，熱愛自我從事的職業崗位，從而為企業創立價值，也會為個人贏得發展空間和榮譽。

當前，集團正處于轉型發展的高速時期，作為一名新徐匯人，我將繼承和發揚工匠精神，以“匠人”的標準嚴格要求自我，不忘初心，砥礪前行，百折不撓，永不放棄，爭做一流員工，創造出更多的價值，為集團發展做出應有的貢獻。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇八

燃氣公司為全體員工開展了一堂名為“徹底轉變觀念，完善自我，爭創第一”的業務技能培訓課，希望每一位員工都能“每天進步1%”，這句話深深印在了每一位員工的腦海中。

在當下這個競爭的社會，如果我們的員工仍抱有以前那種吃大鍋飯的，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的舊觀念，是行不通的，那樣的人是會被企業清除，被社會淘汰的。植物界有自生植物和寄生植物兩種現象。自生就是依靠自己，靠自生的能力來汲取各種所需營養，同時不懼并適應各種惡劣的條件，才能生存下去。而那些依附于其他，不能自給自足營養而靠吸取別人的養份來生存的植物，無法適應各種未知的惡劣條件時，必然會被植物界所拋棄。我們要像自生植物一樣，讓自己與時俱進，積極地、徹底地轉變舊觀念，接受新時期新體制的轉換，并且在工作中不斷地學習和提高自己的各種知識構架和業務技能，努力適應這個變化的社會，力爭成為自生的人，而不是寄生的人。同時必須緊跟上公司的發展目標和戰略要求，在新的形勢下，才能在企業中占有一席之地，才能擁有一份屬于自己滿意的工作崗位。世界500強之一的'通用汽車公司的20，70，10的人員培訓制度，告訴我們：一個企業只有20%的人是最頂尖的，最特殊的優質人才，70%的人屬于中間的，是一般人，10%的人是差的，是庸才。我們清楚的知道自己不會是那20%的頂尖人才，當然也不希望自己變成剩余的10%的人，那只能讓自己成為70%的人中的一份。這70%的人雖屬于中間部分，但是通過努力可有提升的空間。這需要通過我們不斷的學習、完善、充實自己，提高自己各方面的能力，才能爭取向更優秀的人才隊伍邁進。

全體員工保持了一顆正直的心，一顆努力為客戶服好務的心，一顆努力成為最優秀的燃氣公司員工的心，希望自己每天都能進步1%。正是有了堅定的信念，才有了具體的行動。我們的每一位員工都要求自己必須掌握本崗位的工作流程和工作標準，在工作場所隨時用普通話進行對話，在待人接物上做到熱情、周到。人人都在進行完善自我，提升自我。而我們高新服務中心為了給每位員工一個學習的平臺，今后將從人員培訓、班組建設、員工職業操守、禮儀規范、一些必要的心理學網知識、管理學知識等方面學起、做起。同時為了適應公司的高速向前發展，我們的管理人員、窗口人員、客戶代表因工作需要和所處位置的不同要學會一些簡單的英文對話和一些必要的溝通技巧，其它崗位的工作人員也要掌握一些與本崗位有相關聯系的業務技能。服務中心的進步，離不開全體員工的共同進步。員工們從不會到會，從對自己要求不高到人人對自己有要求，這樣才能提高服務中心的整體素質，體現服務中心的整體進步。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇九

這是一次全方位展示音樂教師整體業務素質的比賽。它不僅為我們青年教師提供了一個平臺，也讓我們在學習和借鑒中，展示了自我風采！

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分。筆試部分，充分考驗了一名音樂教師對課標及教學常規的認識，和所授教材內容的整體把握及教學各環節知識點的教學精準度。

而說課部分，對于我這個教學新兵來說，更是零經驗，零概念。

為了準備這次說課比賽，在區進修教研員的培訓與指導下，我查閱了大量資料。在準備說課稿的過程中我明確了：說課不僅要反復認真鉆研教材；重要的是教學目標要確定正確，教學重難點要定對；然后，教學過程的設計要突出重難點，說明為什么要這么設計；最后，就是看說課時的技巧。通過不斷學習，對我今天的說課比賽提供了很大的幫助。

經過這次的說課比賽，對于我的教學成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課這種形式有了更深刻的認識，在此又領悟到一些經驗，也總結到一些失敗，對于我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富。在這次說課比賽中我主要有以下幾點體會：

1、說課不是簡單的說教學過程，它包括對教材的分析和處理，說教法，說教學手段和教學程序。而且每一個部分要求都是很高的。例如對教材的分析就要說該教材的地位和作用，還要針對教材確定重點和難點及其確定的依據。因此，說課前一定要作好充分的準備，說出“如何教”，還要說清“為什么這樣教”，要讓聽者不僅知其然，還要知其所以然。準備越充分，說課時越有自信，也就越容易成功。

2、說課不僅僅是對專業的要求，還要求說課者具備一定的演講功底。因為站在說課的主席臺上，說課者就是一名演講者。說課的成敗在很大程度上取決于說課人的說課語言和肢體語言。因此，說課時候要讓語調變化起來，重點難點詳細講說，其他可以略過，在特色和創意的地方重點指出等。

3、說課的每個環節可以配上設計意圖，讓聽者聽得更明白，更能顯示出自己與其他人不同的或是創新的地方等。

通過這次比賽，我意識到了自身的不足和有待加強的方面，也對未來奮斗的方向有了明確的目標。在平時要花更多的時間去學習新的教育教學理論，多下功夫在教科研方面，不能滿足于做一個教書匠。只有這樣才能在教育的道路上不斷進步，做個永思進取的教育工作者。我想我們的精彩源于我們認真的態度，源于我們甘愿付出的精神，源于我們對自身發展有要求。我相信只要肯付出就會有收獲！

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十

合起那張鮮紅的書頁，心里有股沸騰的感覺。讀完那本《復興中華從我做起》熱血流動全身。

立志成才，我無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

啊，祖國!我是從黃河和長江里，認識了您五千年的文明所帶來的美麗，遙遠的歷史永遠不能停止的進程，“四大發明”的壯舉，為我沸騰的血液注入了無限自豪的神情!

俗話說“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。

每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大，也許平凡，而我有一個遠大的志向，做一名科學家。

中國是一個缺水的國家，現在已有好多地方為喝水而發愁。所以我要發明一個機器，讓大家節約用水。

想一想吧，如果沒有水，那熾熱的太陽把大地“燒”開了一條大裂縫，生物也會漸漸死去，太平洋原來洶涌澎湃的海水早已不見蹤跡，只有光禿禿的河床。這里滿目荒涼，行人更是寥寥無幾。想到這里，我腦子里突然出現了一句話“如果你浪費水，那不久的將來，世界上最后一滴水將是人們痛苦的眼淚”。

“不，決不!”于是，我這幾天茶不思飯不想，一直在研究。在我的“實驗室”里，烏煙瘴氣，這是我失敗后的“殘渣”。不過“失敗是成功之母”，我一定會成功!

一道成功的光向我射來，我的“水精靈”問世了!如果你浪費水時，它會立刻出現在水管前，“回收”功能把你浪費的水吸回來并過濾到可以喝的水呢!“水精靈”它全身呈藍色，它全身都是水，向一只小水馬;有時它看到你節約用水就會撲到你懷里，給你一枚“節約無小事”的小徽章，這會使你全身好像都泡在水中，舒服極了!

無論你有什么樣的志向，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

立志成才，報效祖國!

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十一

職業生涯不應是一場盲目的旅行，生命應當通過締造精彩的事業而得以豐富和完善。這是最近我在學習《工匠精神》這本書時，內心時常產生的感受。我非常喜歡一句話:選擇自己相信什么，選擇自己要做什么。這句話不是華麗語言，但是他卻從平凡中告訴了我“責任”的意義。的確，“責任”是一個關鍵的字眼。要使我們的工作不斷締造精彩，使我們的人生不斷體驗奮斗的激情和成功的喜悅，就要牢牢抓住“責任”這個詞。責任既是我們工作的動力，也是我們工作的態度。

在我們日常的工作中，常常會有各種各樣的現象，如:對工作漠不關心，馬馬虎虎，敷衍了事，工作中拈輕怕重、推諉扯皮等，這些現象影響了我們工作的效率，影響了我們團體的形象，更影響了我們事業的發展。究其原因，主要就是有些同志把自己當成了工作的“客人”，而不是“主人”。我們要把自己的工作當成自己駕駛的一條船，要樹立自己就是“船長”的“主人翁”意識，與自己的工作、與自己的單位同呼吸、共命運，時時、處處為工作謀劃、為集體著想，時時刻刻維護自己的集體。這條“船”慢了，我們齊心協力“劃槳”趕超;這條“船”漏了，我們一起修補改進;颶風惡浪來了，我們風雨同舟，共渡難關。

做工作的主人，要求我們熱愛自己的工作崗位，以滿腔的熱情對待工作，以精益求精的態度做好工作，在自己的崗位上做出應有的貢獻。我們不僅要按時完成工作，還要確保質量;不僅要把工作做好，還要把工作做到最好;不僅要精益求精，敢為人先，還要唯旗是奪，勇爭一流;不僅要完成今天的工作，還要超前謀劃明天的工作;不僅要把工作做成精品，還要把工作做成極品。這種主人翁的責任感，應該與我們的工作同生共存，水乳交融，永不分離。落實到我們的工作實際中，就是要將“齊心協力、攻堅克難、恪盡職守、求實創新”的油區精神作為一種工作指南，把自己的具體工作做好、做細、做精，時刻樹立“可比的工作爭第一，不可比的工作創典型”的精神，讓油氣事業在我們的共同努力下健康發展。

我認為，對于我們的整個集體來說，每一份工作都是不可或缺的。我們的每一個人，都像集體這臺“機器”上的“螺絲釘”，在不同的位置發揮著不同的作用，任何一枚螺絲釘出現問題，任何一個工作環節出現問題，都會影響我們的`整個群體，都會影響我們的事業進展。我們要熱愛自己的工作崗位，正確看待自己的工作，對工作要有滿腔的熱情，真摯的感情，要有一種神圣的使命感和責任感，并為工作殫精竭慮，努力不懈。要克服工作中遇到的重重困難，改正自己身上的種種缺點，消滅可能出現的種種不良情緒和消極傾向，只為成功想辦法，不為失敗找理由。因為我們所做的工作，不僅僅是一種責任所在，更重要的，我們通過工作使自己的人生得到了充實、豐富，使自己得到了完善和精神上的提升，使自己的人生價值得到了體現。

所以，我想說的是，今后的工作中，我會認真工作，追求卓越，出更多的精品，創更多的典型，拿更多的“第一”，做優秀的職工，以自己的實際行動來為油氣事業做貢獻。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十二

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步!這是中央一《經典詠流歌傳》當中的“少年中國說”，回望古今歷史上有眾多少年勵志的故事，他們在激勵我們前行。今天的中國早已不是當年中國，50中國發生了翻天覆地變化，今天的中國是一個令世界驕傲的中國，今天的中國是人才濟濟中國，今天的中國是人才強國的中國。

人才之用，國之棟梁也。

先人為我們留下太多的文化遺產和精神財富，司馬遷就是其中一位。司馬遷是西漢時期的文學家。他因替投降匈奴的李陵辯解，被漢武帝打入大牢。打入大牢后的他，遭受宮刑，生不如死。曾幾度想要自殺，但因想起父親遺愿沒有完成，司馬遷打消了這個念頭。于是他決定忍辱負重用時，寫出了我國第一部紀傳體通史《史記》，后來被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之《離騷》。被關進大牢后的司馬遷，沒有忘記最初的信仰，沒有禿廢自己的才能。才之用，國之棟梁也。是您為中國留下這一寶貴的精神財富;是您讓當今的歷史學者對黃帝到漢武帝時期有了更深切的研究;是您留下多年的歷史資料供世人參考。中國有這樣人才是中國的驕傲、是民族的驕傲、是我們的驕傲。才之用，國之棟梁也。想要獲得學霸筆記1800頁的同學們，歡迎大家關注微信公眾號”高中生學習通“，回復關鍵字:高中生學習通，即可領取免費學習資料。

常格不破，人才難得。

隋佳瑤是感動龍江最美學生，一個平凡的她怎么也不會想到自己卻被社會關注。想要獲得人才必須記住常格不破，人才難得。你是15歲的小姑娘，本該享受最美好的青春年華。卻因家庭的變故，卻撐起這個家。從此你每天不僅照顧妹妹上學和不能工作父親還有年邁的爺爺，你還要完成自己的學業。你用你最真切的親情感動了我們。你是少年的榜樣，你是少年的驕傲。品學兼優的你卻有堅韌不拔的意志。常格不破，人才難得。只有破了這一場常格才會發現更多人才與孝心少年。

你們從小立志做一個大氣的人，你們堅韌不拔堅守自己的信仰。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。今天的少年正需要你們這樣的品質。才能構建和諧的中國，美麗的中國，幸福的中國。才會實現少年中國，人才強國。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十三

職業生涯不應是一場盲目的旅行，生命應當通過締造精彩的事業而得以豐富和完善。這是最近我在學習《工匠精神》這本書時，內心時常產生的感受。我非常喜歡一句話:選擇自己相信什么，選擇自己要做什么。這句話不是華麗語言，但是他卻從平凡中告訴了我“責任”的意義。的確，“責任”是一個關鍵的字眼。要使我們的工作不斷締造精彩，使我們的人生不斷體驗奮斗的激情和成功的喜悅，就要牢牢抓住“責任”這個詞。責任既是我們工作的動力，也是我們工作的態度。

在我們日常的工作中，常常會有各種各樣的現象，如:對工作漠不關心，馬馬虎虎，敷衍了事，工作中拈輕怕重、推諉扯皮等，這些現象影響了我們工作的效率，影響了我們團體的形象，更影響了我們事業的發展。究其原因，主要就是有些同志把自己當成了工作的“客人”，而不是“主人”。我們要把自己的工作當成自己駕駛的一條船，要樹立自己就是“船長”的“主人翁”意識，與自己的工作、與自己的單位同呼吸、共命運，時時、處處為工作謀劃、為集體著想，時時刻刻維護自己的集體。這條“船”慢了，我們齊心協力“劃槳”趕超;這條“船”漏了，我們一起修補改進;颶風惡浪來了，我們風雨同舟，共渡難關。

做工作的主人，要求我們熱愛自己的工作崗位，以滿腔的熱情對待工作，以精益求精的態度做好工作，在自己的崗位上做出應有的貢獻。我們不僅要按時完成工作，還要確保質量;不僅要把工作做好，還要把工作做到最好;不僅要精益求精，敢為人先，還要唯旗是奪，勇爭一流;不僅要完成今天的工作，還要超前謀劃明天的工作;不僅要把工作做成精品，還要把工作做成極品。這種主人翁的責任感，應該與我們的工作同生共存，水乳交融，永不分離。落實到我們的工作實際中，就是要將“齊心協力、攻堅克難、恪盡職守、求實創新”的油區精神作為一種工作指南，把自己的具體工作做好、做細、做精，時刻樹立“可比的工作爭第一，不可比的工作創典型”的精神，讓油氣事業在我們的共同努力下健康發展。

所以，我想說的是，今后的工作中，我會認真工作，追求卓越，出更多的精品，創更多的典型，拿更多的“第一”，做優秀的職工，以自己的實際行動來為油氣事業做貢獻。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十四

科技是一個國家發展的壯大核心，“科技興則民族興，科技強則國家強”。總書記曾提出“中國夢”。而我的中國夢就是想用科技實現強國夢!

因為我的夢想是成為一名發明家，設計師和工程師，在20年之后，我的夢想成真，我在為中國的科技的發展貢獻力量。現在就讓你們隨著我的腳步來看看20年后的科技中國吧。

我們會有一個會飛的房子，可以飛去任何一個地方，任何一個星球去游玩，而且會隨著主人的心情變幻顏色，有了這樣的房子還可以變成一輛車，如果遇到堵車了，它就飛起來，車的溫度會自動調節，會符合人最舒服的溫度，到那時候我們也不用再考駕駛證了，因為都是無人駕駛了。

我還做個環保家，研究出一種藥水，看到哪個河流污染了，我就把它倒進去，就可以很快溶解，立刻變的山清水秀。

醫學也會更加發達起來，各種癌癥病人也能治好了，會有各種各樣的人造器官等。老年人更加長壽。

同學們，這是我們的未來，不，就是現在，讓我們都來實現吧。

科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們應該驕傲，我們應該自豪!讓我們手牽手，心連心，做為新時代的好少年一定會把祖國的未來創造的更加美好。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十五

我懷著崇敬的心情讀完了《林蘭英院士》這本書，心中像滾起了洶涌的浪濤，久久難以平靜。林蘭英奶奶從小頑強不屈，立志成才和學成之后，放棄國外優厚的條件，毅然回國、為祖國的建設和科學發展無私奉獻的事跡令人感慨萬千。我認為應該注重學習林蘭英奶奶下面兩種精神。

一、勤奮學習的精神：林蘭英6歲的時候，她的母親內心深處：根深蒂固的封建重男輕女的觀念，林蘭英想讀書，母親不肯。林蘭英軟硬兼施，迫使母親讓她讀書。進了學校，林蘭英刻苦奮讀，每天只睡6小時，但是她的成績非常優秀。你看，林蘭英讀書時那么困難。我們的學習條件比林蘭英好的多，更應該珍惜時間，刻苦學習。我們都有理想，實現理想就要像林蘭英奶奶那樣孜孜不倦的學習，立志成才。

二、報效祖國的精神：林蘭英奶奶在美國索菲尼亞公司工作，年薪7000美元，要知道7000美元在那個年代薪水是那么高，后來，林蘭英奶奶為美國制造了硅單晶。公司為她加了1萬美元。再高的薪水也代替不了愛國之心。新中國成立，百廢待興。林蘭英奶奶毅然放棄高薪，放棄優厚待遇，沖破帝國主義的阻擾回國，投身建設偉大祖國的行列，作出巨大的貢獻。像林蘭英奶奶這樣為了改變祖國的科技落后狀態、超趕世界先進水平而毅然回國的老一輩科學家還有很多，如：錢學森，李四光，鄧稼先等。他們回國后頑強拼博，嘔心瀝血，為祖國建設譜寫了一曲又一曲凱歌。我們應該發揚、繼承老一輩科學家的愛國主義精神，把自己的一切貢獻給祖國，把祖國建設的更加光彩照人。

林蘭英奶奶把她光輝得十事跡和崇高精神將永遠激勵我們在今后成功得道路上更加又自信心走向遠方。林蘭英奶奶不愧是青少年一代學習的楷模。

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十六

習近平總書記說：“中國的強國之夢，要依靠科技創新為載體，科技創新要以科技工作者為依托——”強國夢在我心中就是強化中國夢，讓中國科技在神州十一號與“天宮二號”自動交會對接成功和研究出世界首顆量子科學實驗衛星“墨子”的基礎上再進一步強化。

如果要強化中國夢，就要從我們這代青少年開始，小到上課認真聽講，努力學習，大到用我們的科學研究成果去捍衛祖國，為祖國做貢獻。

那么，科技的發展肯定就在我們的心中，就讓我來帶大家走進后的中國吧!

清晨，你的床響起歡樂的歌聲，窗簾自動打開，讓陽光暖暖地灑進你床上，窗戶緩緩地打開，讓新鮮的空氣跑進屋子里，你站在鏡子前，鏡子已靠天氣感應幫你選好衣服，在你穿衣服的同時，床已經伸出機器手為你疊被，走到冰箱前，冰箱已自動連上微波爐和烤箱，為你做好了美食。如果一本書找不到了，用手機find功能軟件，輸入物品名稱，就會顯示出書的位置。出門后，上了一輛車，在車上的二維碼前面掃一掃，直接付錢即可，因為它是無人駕駛的，說出要去哪兒汽車就會去哪兒。哎呀!燈忘記關了，沒關系，用手機聯home信號自動關燈，而且這些車是吸收太陽能的，很環保。

未來和今天是緊密聯系再一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。未來的國家，靠誰去建設，靠什么去建設?靠現在的我們--我們是“中國夢”未來的建設者，只有現在腳踏實地，努力學習，奮發進取，才會創造美好的未來!

矢志成才報國心得體會大全（17篇）篇十七

建設創新型國家，建立強大的自主創新體系，最關鍵的環節和最核心的內容就是要建設一支高素質的創新型人才隊伍。

從中國當前現實來看，培養創新型人才，需要系統化的制度體系，并有必要將這些行之有效的制度體系用于培養創新型人才的實踐中，逐漸形成一種培養創新型人才并使之實現價值、發揮才能的長效機制。縱觀國內外培養優秀創新型人才的經驗可以發現，一個創新型人才的成長，需要以理想為動力，知識做基礎，制度成保障。創新型人才培養需要掙脫傳統觀念束縛，創新工作思路。

正確認識創新型人才，摒棄創新型人才“應該怎么樣”的假定，對于創新人才培養尤為重要。創新，不是少部分人的獨有權利，而是人人可為的事業，每個人皆具有創新潛能。只有科學認識并尊重創新型人才的特點，并設計合理的管理制度，才能體現“以人為本”的理念，真正實現“激活”創新型人才的目的。

營造寬容錯誤、尊重個性的良好社會氛圍，允許有紀律的創新自由，提供制度保障讓一切創新充分涌流。建立并實踐甄選實績化、職責崗位化、發展業績化、管理制度化、利益共同化、薪酬市場化、保障社會化、組織目標與個人價值協同化等“栓心留人”的制度體系，在培養、使用和評價創新型人才的實踐中真正強調并體現品德、能力和業績本位。

為創新型人才提供展示才能的事業舞臺，尋求創新型人才與國家、組織之間“價值共鳴、遠景共建、事業共干、發展共求、利益共享”的發展紐帶和利益共同體，建立良好的心理、情感和價值契約。在這種鼓勵機制的建設中，激勵政策創新發揮著重要作用。

美國心理學家威廉·詹姆士研究表明，一般情形下，人才僅能發揮其能力的20%-30%就可以保住飯碗，而受到充分激勵的人才其能力可發揮至80%-90%，甚至更高，即同一名人才所發揮的作用相當于激勵前的3-4倍。

人才，尤其是創新型人才，作為獨立、理性、自主的個體，是典型的“知識型員工”，對于創新型人才而言，獲得成就感、實現自我價值、得到社會認可、有個良好的職業發展和事業舞臺，可能才是最為重要的激勵措施。因此，在落實物質待遇的同時，應營造良好的、互動的、合作的、協調的、健康的法制環境、工作環境和人文環境。