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一次精彩的籃球賽(模板20篇)

時間:2025-05-06 作者:碧墨

優秀作文應該具備獨特的創新精神,有新穎的觀點和獨特的表達方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇一

“博才,加油!博才,加油!”一陣陣急促有力的吶喊聲在校園上空回蕩,長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈地進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學,他們都是實力雄厚、球藝精湛的球隊,一隊穿紅,一隊著白,分外引人注目。

上半場比賽以12平結束了,休息片刻后,雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位,爭球的兩名隊員,兩腿分開,曲膝下蹲,雙手后擺,兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。只聽裁判“嘟——”的一聲哨響,比賽開始了,’裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的粟日拿到球,他飛快地閃過一個人,然后迅速地傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投,球碰在籃框上轉了一圈又轉出來了。這時,在籃下的鄭興忽然飛身跳起,一個漂亮的補籃,球擦框而進。“進了!進了!”“補得真棒里”同學們都高興地拍手叫好,場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號隊員運球,以迅雷不及掩耳之勢,單槍匹馬直插籃下,突然一個急停轉身投籃,反應機靈的胡旭文舉起右手像拍蒼蠅似的蓋住了球,并立刻來了一個長傳,右前鋒粟日接球后,一個假動作閃過對方,運球突破三步上籃。“真漂亮,又得分了!”同學們高興得有的有節奏地拍手,有的高舉著加油牌,還有的手舞足蹈。粟日也一蹦三尺高,喊了一聲:“0k!”正在我們高興的時候,大同小學教練請求暫停。隨后,他們改變戰術,以1.74米的'高大中鋒為主,攻打內線。他連連得到球后,轉身上籃、雙手扣籃、單手補籃……不一會不僅把比分追了上來,而且還超過我隊4分。頓時,場下鴉雀無聲,同學們一個個都瞪大眼睛,伸長脖子。我也屏息凝視,生怕我校隊員落后。因為這是爭奪長沙市四運少年男籃冠軍的決賽啊。這時候,我校代表也來了個暫停,針對實際,改變打法,夾擊中鋒,斷球成功,很快扼制了對方的進攻,并打了幾個快攻把失分終于追回來了。后來兩隊的比分交替上升,最后,我隊以22:20艱難取勝。

“噢,我們終于勝利了!勝利了!”這時整個球場沸騰了,掌聲、歡呼聲組成一支動聽的交響曲,久久地縈繞校園。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇二

一次有意義的籃球賽姓名:趙梓伊星座:雙子座血型:ab型愛好:唱歌特長:打乒乓球星期三的下午,我們五[六]班與五[四]班展開了一場別開生面的男子籃球友誼賽,頓時,寧靜的籃球場變得熱鬧非凡。加油聲、哨子聲響成一片,奏響了一首動聽的“匈牙利第五號”。比賽馬上要開始了,我班隊員穿上深藍色的衣服,對方穿上橙色的衣服比賽的隊員很緊張,啦啦隊員們的心更是緊張得不得了,這真是場內場外一條心啊,大家都在想,這真是場扣人心弦的比賽。比賽開始了,對方的隊員一路跟著他們班的主力隊員――張宏宇,一路帶兵“攻城”,很快,他們馬上進了三四個球,我們就像十五個吊桶――七上八下的,我班的啦啦隊眼看情勢不妙,便放開嗓子,給我們班助威。對方的'啦啦隊見勢,也喊起來,“加油,加油!”加油聲一浪高過一浪,把我們班的啦啦隊比下去了。我和佘依洋連忙把miss馮給請來,請她帶領我們一起喊。可對方的實力可是飛機上掛暖壺--真厲害,雖然我們的加油聲一陣高過一陣,可我們還是沒有進球。直到下半場,我班隊員才恢復狀態,進了幾個球。其中有個斷球真是斷得漂亮,對方本來準備傳球給他們的主力隊員張宏宇的時候,凌峰閃電般地從張宏宇后面竄了出來,出其不意地凌空一躍,搶到了那個球,凌峰馬上把球傳給任樹坤,任樹坤得到球后躲過對方的阻擋,向對方的球框一投,球在框架上面打轉,我們都目不轉睛地盯著球,最后終于從球框里落了下去,球進了!可惜時間公公不饒人,只有10秒了,我們班還差對方一分球,可這短短的10秒鐘能干什么呢?當老師倒數完以后,我們班輸了,這個從沒失敗過的五(六)班輸了。但我們輸得心服口服。比賽過后,我們班同學才知道,冠軍不是永恒的,世上沒有完美的事情,這只怪我們技不如人,怨不得別人。五(五)班趙梓伊一次有意義的籃球賽作文650字。

小學生作文(中國大學網)。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇三

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起,我們班吵翻天了,一群一群地向著籃球場跑去,有的手里提著裝滿了水的水壺,有的手里拿了十幾個杯子,有的甚至什么也沒有拿就下去了。

大家都在準備著和六(2)班的戰斗――籃球比賽。比賽就要開始了,在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判,在我們同學和老師的決定下,我班派了王博聞、涂瀟文、廖高、洪岳和李一煒這五位同學上場。快開始了,斯老師把他們五位同學聚在一起說了一下具體情況之后,就讓大家繼續練球了。

比賽開始了,只聽見裁判的口哨聲響了,再看看我們班的球員,個個都做好了充分的準備。發球了,只見王博聞縱身一跳,用力把球打了過去,被涂瀟文接住了。涂瀟文帶球前進,可沒想到的是六(2)班竟然把球給擋住,并且把球給搶了過去,帶到了籃筐下,投,沒有進,這下可把他們班的班主任鄧老師給急壞了。我們班搶到了球,往回跑,中途經過了幾次傳球,好不容易才把球運到了籃筐下,我們班的球員一投,哎,沒進。可我們的球員并不服輸,接二連三的又搶了四個籃板球,全都沒有進。這時候,斯老師突然對裁判做了一個暫停的手勢,比賽暫停了,斯老師叫我們班的球員趕快過來,對他們五個說:“你們剛才打球打得太急躁了,六個球一個都沒進,慢慢來不要急躁。”在斯老師和這五位球員講話時,我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快,一下子就到下半場了,在下半場里,我們班的球員發揮得不錯,可讓人覺得可惜的是,在我們班投籃的時候也出現了跟上半場一樣的錯誤,連續四次搶籃板球,可最后一個也沒有進……。

比賽結束了,最后的結果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯,像潑水節一樣的向地面、天空潑水。雖然,這次我們只得了第二名,可是,足球我們班一定會追上來的。

文檔為doc格式。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇四

期盼已久的球類運動會終于在這個生機勃勃的四月拉開了帷幕。我們老早就在暗地里練自已的絕活兒,等的就是這一天。

今天下午我們班將與四·1班進行男子籃球對決。一個難熬的上午終于過去了,我們排著長隊來到操場上,只見場上已有不少的老師和同學,我不禁有些恐慌,如果在比賽中輸了該怎么辦呀?但想起為了這一天,我付出的努力和汗水,我緊張的心情慢慢地平靜了下來。

隨后,四·1班也下來了。我們各自熱身了一會兒,便開始比賽了。我與四·1班的余思軍負責搶球,雖然余思軍牛高馬大,但我反應極快,在裁判拋球的一瞬間,我縱身一躍,把球拍給了辜佳浩,辜佳浩拿到球后,奮力運球奔向籃框,但四·1班早有三人做好了防衛準備,他們迅速向辜佳浩逼近,將他團團圍住。在這緊急的時刻,辜佳浩顯得有些手足無措,我靈機一動,暗示辜佳浩把球傳給我,他領會了我的意思,我接過球又傳給了盧星宇,然后再奔籃框下,接住盧星宇傳來的籃球,來了一個二分球,進了!并且還是一個空心球,全場歡呼起來。

該四·1班發球了,四·1班的吳杰來了一個聲東擊西,樣子像要發給王軍,其實卻想發給余思軍。我看穿了他的詭計,給他來個將計就計,看樣子在防王軍,其實暗地里防著余思軍。就在吳杰把球扔在空中時,我縱身一躍,搶在余思軍前接住了籃球,轉個身,后退幾步,又一個二分球進了,我班啦啦隊再次歡呼起來。

不知不覺,上半場打完了,我們以12比4遙遙領先。下半場開始了,王軍發球,他準備傳給余思軍,卻被趙俊杰劫住了。趙俊杰立即傳給我,正當我跑到中場時遇到了辜佳浩一樣的險情——被“敵方”團團圍住,好漢不吃眼前虧,我傳給了辜佳浩,辜佳浩迅速投籃,一個三分球進了,我們高興得直蹦。

在下半場快結束時,四·1班進了一個球,該我們發球了,趙俊杰發給了盧星宇,對方已經逼近,盧星宇顯得有些慌亂,球碰到籃板彈了下來,我又搶過球再投,也沒有進;盧星宇又接到球繼續投……就這樣投了好幾顆,一顆也沒進。大家都急紅了眼,當我再次接住籃球時,我竭盡全力地投了一顆,球終于以勢不可擋的力量投進了籃框,比賽也在同學們的歡呼中結束了。

最后我們以32:12大獲全勝。我們高興地回到教室,想起剛才這場激動人心的比賽,心中除了開心還有些自豪。我對籃球也多了一份喜愛,我真希望快快又到球類運動會,再來一次籃球比賽。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇五

今天,春風拂面,學校里傳來的不是朗朗的讀書聲,而是排山倒海的加油聲,原來正在舉行五年級的籃球比賽。

五年級共有3個班級。經過抽簽,一班輪空,二班和三班進行預賽,爭奪決賽權。面對二班,他們個個氣勢洶涌,看來不是好惹的!

“嘟——”比賽開始了。我們班搶到了球,將球傳給我,我不緊不慢地持球到三分線外,將球傳給籃下的于恩澤,于恩澤奮力一跳,扣籃得分,比分2—0。輪到對方持球,他們班得力干將蘆維濤起跳強投三分,球偏了,我們班隊長趙俊杰拿到防守籃板,左右互換輪拍籃球,晃過三人,正投出快進,對面中鋒賴機睿封蓋起界,未得分。對方季月洋持球后,一條龍送入籃下,打成2+1。我們隊黃奕希記一次犯規,對方罰球中,比分2—3,第一個回合結束。我們班換下張海瑜,換上葉嘉寧。對方防守松懈,我們趁火打劫,轟出一波8—0的得分高潮,對方猛然醒悟,迅速回擊一波9—4的.得分,半場結束,比分14—12。

下半場開始,對方防守上做好功課,大防小,有序進行。我們連投三次三分,未進,信心低落,被對方一連打了4個反擊,比分定格為17—20,我們班落后3分。這時,場下的呼喊聲一浪高過一浪。我便奮不顧身持球入界,被封蓋。再自投自搶,送入籃中,比分相差一分。對方怒火中燒,遠投三分,空心命中,比分19—23。這時只剩下四分鐘,我們于恩澤造成對方犯規,3個罰球中2個,比分21—23。對方內線未成,葉嘉寧發揮大長腿優勢,扣籃得分,最后40.6秒,比分平了。對方進攻,又是季月洋,起跳空投,三分命中,全場一片沸騰,我們班趙俊杰也投三分,但還未投,對方已經故意防守犯規,三次罰球,最后一次未中。接著進攻籃板再投,命中,成功逆襲,27—26,領先一分。最后九秒,對方單刀直入,被張朗誠搶斷,拍球到底,我們班以一分險勝二班,贏得決賽權。

場上五人打得汗流浹背,場下同學喊得口干舌燥,但我們認為這一切都值!這場比賽真是既精彩又懸心!

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇六

生活中總有一些事會令人心驚膽戰,而星期五下午的籃球賽就是一個典型的例子。

籃球賽分三場,共三天進行,最后一天最為激烈,因為是決賽。而我們班就有幸進入了決賽,對手是強大的五一班,看來這聲戰斗不易啊!

上半場開始,我們班的精銳部隊首先投進了一個球,我們班歡呼起來,一旁運動員的家長也笑了起來。我心里已經有了贏的把握。但誰也沒想到,他們的'分數很快就追了上來,并超過了我們。我看著場上的運動員,不禁為他們捏了一把冷汗,一旁的家長臉上也有些擔憂。不久,兩班的分數不相上下,旁邊觀戰的體育老師也說:“喲!12比13,真刺激。”五一班的隊員跑到我們班的籃板投籃,但對方的運動員剛舉手,我班運動員范竣焯一個漂亮的蓋帽就把他的球打了下來。

當然,一次球賽想打完也不是那么順利,中間犯規的次數很多,所以罰球的次數也很多。每當我班運動員罰球的時候,同學們都在心里祈禱著:進球進球!但也沒進幾次。輪到他們班時我就在忍不住在心里嘀咕著:別進啊,別進啊。可是他們投球確實比我們強。唉,看得我心里好糾結!

最后幾秒中時間里,我們班比五一班少一分,我緊張得渾身軟軟的,心想:完了,時間都要到了,看來只能接受現實了。這時,謝宇坤搶到了球,直奔籃板下,朝球框里投進了最后一個球,全場都寂靜了,似乎一根針掉在地上的聲音都聽得見,似乎心跳聲都聽得見,似乎呼吸都聽得見,似乎……當看見球穩穩地從框中落下的時候,全場沸騰起來。同學們歡呼著,互相擁抱:“我們班贏了!”家長也鼓起掌來。

回想賽場上的運動員一次次進攻,一次次投籃,一次次流汗,讓我知道這次贏得是多么不容易,又回想起場上的一次次罰球,一次次搶球,一次次傳球,又是讓我感到多么心驚膽戰啊!

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇七

“滴答,滴答……”開始下起了小雨。迎著這場小雨,也迎來了我們一班對三班的籃球賽。不久,雨停了。比賽開始了。

哇,我們班居然是陳樂源打頭陣,出乎我的意料,看看他那胖胖的身材就知道了。老師開始發球了,“跳啊!去搶啊!”就知道,喊破嗓子也沒用,胖子跳不起來滴,讓人把球搶了。

不過沒關系,李偉灝一把從對方手中搶過球,傳給了曾景光。“沖啊!曾景光加油!”,我們六一班的氣勢多么澎湃。曾景光拍著球拼了命往籃框沖去,太有干勁了,矮子比胖子好。哎呀,差一點就中了。這時,六三班的人把球搶去了。

場上更激烈了,眼看六三班就要進球了,我們班拼了老命地喊啊,“不進!不進!”。

“啊——不進啊!”,詛咒有效耶!看看對面的六二班和六三班,“君子”風度,六二班純粹看熱鬧的,沒什么好說,可六三班咋就沒啥表示啊?給我們班女生的尖叫聲嚇成“癡呆”啦?難怪六三班不進球,精神支持也是很重要滴。

六三班雖然沒進球,可球仍然是他們搶了。這下陳樂源好像火了呀,第一個就沖上去搶。老虎不發威,你當我“病豬”啊,陳樂源大概是這種心理。哎呀,搶到了搶到了!沒想到陳樂源還有這一手。球馬上又傳到了曾景光手中,可還沒等到投籃,又讓六三班的搶走了,球又繞回去了。

六三班的人要投籃了。“不進!不進!”,不是這么邪門吧,居然讓他進了。我說六三班啊,你們還在裝什么“君子”啊,自己班進球了還沒什么表示,四個字——死氣沉沉。連聲“好耶”都沒有,至少也尖叫一聲嘛。我們班就不一樣了,繼續“加油!加油!”。

這下有好戲看了,搶球大賽啊!“搶到……了……”,我還沒說完“了”,竟然出界了,氣死人。哇,陳樂源出場了,陳樂源一搶到球,你就沒戲唱了。胖子不是沒用的,因為這樣別人推不動他。哎呀,這家伙在干嘛,跳芭蕾舞啊!手一滑,球都送人了。有沒搞錯,別擋啊!

咦,吹哨了——罰球。被我知道是誰擋了我,沒見到怎么回事,我做鬼也不放過他。更可惡的是——罰球方居然是六三班!嗚嗚,怎么不是我們班啊。“不進!不進!”,第一個球真的不進!再來,“不進!不進!”,又不進啊!六三班傻眼了!等等,他們沒反應啊。有沒搞錯,都不給自己班加油的。

第二次搶球大賽開始了。哇,我們班個個“一蹦三尺高”——混亂。老天,不公平,我看不見!最精彩的一幕啊,我們班某某人搶球時,手順便一拍——進了!不好意思,本人沒看見,聽人說的,所以不知是哪位哩。不用說,我們班的尖叫聲可謂“響徹云霄”,只有沒看到的本人在哭泣。

到時間了,中場休息。這次,把黃詠錚換了上去。

下半場開始。老師發球了,長得高就是沒錯。不錯啊,黃詠錚,為我們班搶了第一個球。明明要投籃了,卻又讓六三班搶了。可不一會兒,球又繞回來了。黃詠錚搶到了,“投啊!”。黃詠錚那姿勢好標準,太“帥”了——沒中。徐悲鴻的馬——中看不中用。這時,李偉灝接過了球,連投了兩個,都不中。

接著,球讓六三班的搶了。黃廷品搶到了,傳給了曾景光,結果又讓六三班的.搶了。就這樣來來回回好幾次,終于,老師吹哨了,六三班罰球,搶球停止。我們班又開始“詛咒”了,“不進!不進!”,結果六三班的兩個罰球真的不進。

第三次搶球大賽來了,陳樂源這次沖了。剛從六三班手里搶過球,又要罰球——我們班罰球!都剩了沒幾分鐘了,老天有眼,讓我們班罰球。不是吧,罰球對象居然是陳樂源,不管了。“加油!加油!”,第一個進了!再來,“進啊!進啊!”,又進了!陳樂源好厲害,奇跡啊!總之進球了就對了。可惜我們班沒搶到球,又開始搶了。最后,陳樂源又拿到了球,又中了!

當然,這次比賽是我們班贏了。看看六三班,沉默無語,哪比得了我們班呢。不說別的,就連為自己班的球員喊加油的氣勢都沒有。

這次比賽,大家都說陳樂源簡直就是奇跡,深藏不漏。下一次和六二班打時,陳樂源也一樣要顯顯威風,雖然你胖,不過可以轉為“肌肉”。不過要是打輸了,還是“胖子”。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇八

“哈哈哈……”是誰笑得那么開心?原來是作文班的同學們在玩游戲呢,讓我們去看一看吧。

這個游戲叫“吹蛋比賽”,游戲規則是:一塊平放在桌上的黑板當“足球場”,黑板兩端各貼著一張白紙當“球門”,雞蛋當“足球”,誰把雞蛋吹到對方紙上,誰就贏。

游戲開始,我和蘇方琦第一個出場,我們都半蹲著,腮幫鼓起,用力一吹,“咕嚕咕嚕”我的蛋使勁往前滾,居然過了“球門”,我追上去使勁往回吹,“呼――”一口、二口、三口……終于吹出來了,雞蛋卻在場地邊沿上繞了幾個圈,還是沒進球門。

這時,我發現蘇方琦的雞蛋卡到了凹陷不平的地方。我心想:哈哈,看你怎么辦?只見他靈機一動,他就往回吹,繞過了那個不平的地方,到了球門。結果,我輸了,我想:可能是我太緊張了,才沒贏。

第二場是林宸軒和劉浩偉比,他們兩個都是大胖子,我想他們的氣一定很足。比賽開始了,他們用力一吹,兩只雞蛋卻碰到了一起,他們你吹我的,我吹你的,林宸軒居然把對方的雞蛋吹向自己的“球門”,劉浩偉贏了。

這次比賽告訴我們:要想取得勝利要有勇氣,更要有智慧。

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一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇九

在記憶力的花園中,一朵朵鮮麗討人喜歡的花朵記述了大家成千上萬的舊事,歡歌笑語也罷,泣不成聲也好,都參雜在這其中,而之中最沁人肺腑的是那朵丁香花,它記述了那一次精彩紛呈的.籃球聯賽。

上場比賽了,班級隊員們專心致志地盯住那一個球,敵方剛一開球,己方的小濤像一只強悍的獵豹,以迅雷不及掩耳之勢,一把搶過球,他一邊迅速地傳球,一邊用鋒利的眼光四處開槍,好像在尋找機遇迅速上籃。突然敵方兩位參賽選手狂奔回來,前后夾攻,小濤像被鐵網圍起來一般堅不可摧,可他理智充分發揮,數次跨下運球。讓敵方搶球像抓泥鰍一般,摸獲得卻又抓不到,秀得敵方一臉懵。小濤趁她們不注意,立刻沖出重圍,見敵方向自身沖來,小濤堅決地把球發送給同伴,隨后狂奔到球籃底,瞪著銅鈴鐺尺寸的雙眼觀查著戰績,這時敵人把球傳了出來,可他想不到小濤如惡虎一樣向球撲去,一搶得球,小濤好像打過強心藥,一個遠投立即入球。

場中的賽事十分激烈,賽場下的觀眾們也是情緒高漲。她們的歡呼聲和加油響聲成一片,如同一曲沒有規律性的協奏曲!看一下小琪,她一會兒幫隊員送餐,一會幫隊員拿衣服褲子,在觀眾臺上,她的加油聲一直最洪亮,再看一下鮮紅同學們,他早已叫得滿臉通紅,手早已拍紅了,喉嚨都喊啞了,他也絲毫不介意。

盡管籃球聯賽告一段落,但它交給我的記憶種籽卻始終種在我的記憶花園中。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十

寧靜的下午,陽光溫暖和煦,風兒輕輕的吹著,就在這個寧靜的下午,一個聲音打破沉寂“加油!”,沒錯在學校組織的班級籃球賽中,我們班一路高歌猛進,三勝一負,而今天下午對陣六(5)班的比賽,相當重要,身為隊員的我不禁有些激動,同時也有些小緊張。我懷著忐忑不安的心走上了賽場,與隊員們并肩作戰。

“比賽開始!”徐老師一聲令下,先發球的我們率先發起攻擊,我運球突破,可剛進三分線就察覺到禁區里面有兩個人,如一堵墻。我可進不去,于是瞟了瞟隊友,傳給了虞崇巍,可那邊的防守依然很緊,虞崇巍又傳回給我,無奈之下,我只好強行投籃,籃球果然彈筐而出,不急,再來!

輪到六(5)班發球,只見對方主力選手王俊哲憑借速度沖了進來,我急忙貼上前去,進行防守,可就在我跑到王俊哲面前時,我無意間瞄到了后邊準備接的胡文超,我立馬往回跑,可球就如一顆流星飛了過去,穩穩落入胡文超手中,糟了,來不及回防!就在這時,管敏昊挺身而出,飛奔過來,緊跟胡文超,使他無法投籃,我加快腳步就在他出手的那一刻,高高躍起,扇飛了球,蓋帽!呼,我總算松了一口氣,上半場結束時,我進了一個上籃和投籃,對方也進了兩球,雙方2:0。我們帶著兩球優勢進入下半場比賽。

“唰!”下半場比賽剛開始,劉(5)班便進了一球,還以顏色,可我們體力不濟,防守是心有余力不足,讓六(5)班連進兩球追平了比分。

我一下子變得有些焦急,慌忙出手,接連不中,我的心一下子慌了不知所措。這時一片聲音把我喚醒“劉(4)加油,六(4)加油!”對,不是我一個人在戰斗!場下的全班同學都為我們加油,我如夢初醒,找回了狀態。

隊友們也猛足了勁,管敏昊在搶到了籃球板后,后仰一投,進了!這一球讓我吃了一顆定心丸。又有自信進攻了。我運著球來到左側,這時,對方的隊友李然如一頭猛獸撲來,我急中生智,一個背后運球晃飛了李然,穩了一下,瞄準籃筐,奮力向上一躍,籃球從指間飛出,在空中滑過一道完美的弧線,只聽“唰!”的'一聲,球空心入網,全部的歡呼也如同海嘯般響起來,我也輕輕地嘆了一口氣。嗯,堅持到最后一秒就贏了!

最后5秒,我腦子一轉,便想到了一個方法:抱球!事不宜遲,這緊要關頭,我急忙大喊“虞崇巍抱球,抱球5秒就贏了!”虞崇巍聽了急忙抱住球,任憑對方如何拼命,卻始終搶不到球。

“滴!”比賽結束了,最終我們以4:2戰勝了對手,我們全班無不沉寂在歡樂的氣氛中,我們也和六(5)班友好的握手,比賽中沒有任何的不愉快。哈,這真是一場精彩的籃球賽啊!

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十一

今天我和潘奇、張遠、王天紀約好一起去籃球場打一場籃球賽。到了籃球場我們分組,我和潘奇一組。張遠和王天紀一組。一聲令下潘奇一下子就搶到了球,他帶著球飛速奔跑,一下子就繞過了王天紀和張遠。他跑到籃下,來了個暴扣。我們得分了。太好了,真是開門紅呀!他們也不差連續進了三,四球。這下他們領先了。我和潘奇也不甘示弱一下從張遠身下搶到了球,順勢投籃:“呀!我們又進球了。”我們終于把比分追了回來。這時王天紀剛要投個三分球,潘奇跳了起來一個蓋帽擋住了他的球。球又重新回到我手上,我也來了個三分球,哇!太棒了,我們越打越好。

經過一個小時的拼搏,我們以21:19戰勝了他們,今天我們發揮的太好了,一場小球賽不僅鍛煉了身體也增加了我們之間的友誼。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十二

1、人生如籃,事事如球,籃球就是生活。傳球是配合,投球是拼搏,帶球就是為生計而奔波。有的人是球星,有的人是球王,更多的人是為他人做嫁衣裳。

2、帶球過人妙傳,腳步迅速看我身輕如燕;停球起跳灌籃,一氣呵成瞬間成就;投籃罰球三分,百步穿楊都是得分利器;盯人協防聯防,防守穩健才是勝利關鍵。

3、機智過人,揮動矯健臂膀,順勢奪球;聰明果敢,穩踏霸氣步伐,靈動運球;謀略非凡,躲閃間猛轉身,漂亮灌籃。愿你玩轉幸福球,投進快樂籃,成就美麗夢想。

4、揮灑汗水,快樂在運動中流淌;迸發激情,青春在跳躍中飛揚;活力無限,幸福在手掌中傳遞;團結一致,信心在賽場上綻放。

5、愛上魔力籃球,燃燒火火激情,擁抱好運運動,親吻快樂健康。愿你愛情甜蜜“藍花香”;事業“三步上籃”步步高;生活幸福收獲“大滿貫”。

6、給生活來次快樂的運球,給成功來次漂亮的助攻,給愁煩來次快速的搶斷,給夢想來次精準的投籃。

7、生活如打籃球,要想夢想不離手,像籃球在手中轉,要躲避千難萬阻,躲躲閃閃磕磕碰碰也難免,看準機會要直沖目標,跳得要高,動作要快,準頭要好,完美投籃,漂亮人生,祝你都擁有!

8、籃球就如人生,進攻不行,可以專注于防守;灌籃不行,可以選擇投籃;得分不行,可以選擇助攻;搶斷不行,可以選擇搶籃板。籃球場可以有不同位置,人生中可以有千萬成功之路!

9、從初中到現在,不知看了多少遍灌籃高手,陪伴我們多年,依然可以看得感動滿滿。我許下個心愿,希望自己將來可以有個兒子,長得高高的,教他打籃球,再陪他看灌籃高手,讓快樂永遠陪伴我們。

10、如果你心情好,那么帶上籃球,相約幾個朋友,去籃球場痛痛快快打一場籃球,讓快樂布滿整個天空;如果你心情不好,那么帶上籃球,到球場去奔跑,讓汗水蒸發所有的煩惱,忘記所有的不快樂。用籃球訴說心情,用運動改變心情!

11、運球過人迅若奔雷,妙傳助攻心有靈犀,干拔跳投百步穿楊,平筐暴扣激情蕩漾,拼搶籃板汗水流淌,三步上籃青春飛揚,上步擋拆協助隊友,盡情表現快樂賽場。球場拼技藝,人生拼勇氣,幸福在眼前,用心去爭取!

12、人生就像籃球場,愿你的事業像籃球架,高高在上;你的愛情就像投籃,百發百中;遇到困難就像過人,無可阻擋;工作時就像灌籃,勢不可擋。愿你在人生的籃球場上,奮發努力,用汗水締造屬于自己的輝煌!

13、激情,在賽場中張揚;汗水,在奔跑中揮灑;活力,在運動中釋放;心跳,在美好中悅動;目標,在奮進中接近;跳躍,在對抗中精彩;籃球,在指尖上飛舞;投籃,在籃筐中命中。

14、工作不能累,打打籃球驅疲憊;打球不能累,疲了歇會再動腿;生活不能累,發發短信不浪費。朋友不能累,常常問候好滋味。

15、手握籃球,讓快樂在指間傳遞;奔跑追逐,讓歡悅在腳間釋放;奮力灌籃,讓幸福在心間灑落。熱愛運動,就是熱愛生命,愿你愛上籃球,讓生命更加鮮活,日日迸發新的精彩。

16、愛打籃球的你,愛運動的你,熱血的你,活力的你,美好的你。我喜歡的你,請一定要快樂!

17、籃球是夢想,揮汗為之追逐;籃球是力量,對抗為之瘋狂;籃球是激情,跳躍為之奮進;籃球是活力,投籃為之沸騰。愿你玩轉幸福球,命中快樂籃,讓開心在手中飛舞。

18、人生幾何求得知己?籃球,你就是我最忠實的知己;人生幾何曾那么執著?籃球,是你讓我那么執著;人生幾何曾那么瘋狂?籃球,是你讓我為你不顧一切的困難,勇敢的為你瘋狂!-愛流汗,愛健康,趕快行動把朋友。

19、腳步帶著快樂旋轉,癡迷如風的奔跑;手心帶著幸福傳遞,迂回閃躲的進攻;心中帶著夢想飛揚,命中精彩的三分。跟著籃球動起來,用熱血點燃激情,用活力成就精彩,讓快樂為你喝彩。

20、頭頂藍天,腳踏地球。手拍籃球,跟著球走,做正直的人,打圓滑的球。我們的人生就像籃球,跌宕起伏,但最終會投進夢想的籃圈,祝您夢想成真!

21、蹦蹦跳跳,把快樂引爆;拍拍打打,將好運拿下;走走跑跑,讓心情不惱;風風火火,把健康收獲。釋放活力多運動,愿你幸福向前沖!

22、籃球場上啪啪啪,觀眾快樂笑哈哈。投籃進球時,愿你的夢想實現;隊友合作時,愿你的友誼永遠;向前奔跑時,愿你勇敢一往無前。打籃球時,愿你的快樂被陽光觸摸!

23、我喜歡打籃球的人,是因為喜歡他們的樣子,他們打球的樣子,還有,他們敢挑戰,敢夸海口,但是會努力,而且不怕輸不怕羞,他們輸得起。他們敢說“我要打敗你”,即使沒有成功,也不會有人笑話他們。一起和我去看籃球吧!

24、籃球場上,青春的夢想在汗水里開花,年輕的朝氣在淚水里迸發。因為愛,奔波拼搏都是快樂,汗水淚水都是灑脫。愿你愛籃球更愛美好的生活。

25、籃球旋轉激情,賽場球星飛舞,團結創造勝利,堅持趕超未來。愿你如籃球寶貝一樣:永遠青春靚麗,魅力四射,好運連連,好夢圓圓。

26、籃球,在指尖飛舞;激情,在賽場張揚;青春,在高高躍起;活力,在盡情釋放;快樂,在心中回蕩;籃筐,在前方招手。愿你遠投三分,百發百中!三步上籃,步步精彩!

27、燃燒激情,天空才是你的極限;揮灑汗水,勝利才是你的終點;飛揚青春,防守擋不住你的視線;霸氣縱橫,暴扣肆虐脆弱的籃板。打快樂籃球,走幸福人生,歡笑每一天!

28、我們如果身高不夠,就默默的傳遞。我們如果技術不好,就擋住對手。我們不怕辛苦,為進球而奔波,哪怕影響一下對手,也是貢獻。人生如球,貴在參與。永不言棄,自強不息!

29、大風大雪阻礙不了我們的籃球熱情,就像荊棘泥沼阻礙不了我們前進的道路,艱難困苦阻礙不了我們的青春活力。熱愛籃球,熱愛青春,熱愛美麗人生!

30、人生就像一場籃球賽。愿你運球如風,玩轉精彩人生。愿你灌籃如虎,秀出拼搏本色。愿你愛籃球,愛運動,更愛生活。

31、讓活力釋放,激情無限;讓腳步游走,神采飛揚;讓熱血沸騰,澎湃無限;讓汗水揮灑,才華盡展;讓快樂涌動,無限蔓延;讓精彩呈現,樂享籃球。愿你玩轉籃球,開心無限!

32、一拍二突三上籃,四射激情欲蟬聯,五人籃球舞華彩,欣逢知己六順緣,七串八跳九灌籃,十分精彩摘桂冠。祝:百事可樂,萬事圓滿。

33、給你一次運球,把夢想的地球掌握在手掌間;給你一次搶斷,把困難的險境從中掐斷;給你一次快攻,把希望與追逐當作前進的方向;給你一次灌籃,把成功的籃球落入那穩穩的幸福籃筐。愿你愛上籃球,突破自我,夢想成真,幸福無邊!

34、飛揚的是夢想,不滅的是激情,矯健的身軀向著太陽的方向躍進;難忘的是隊友,重要的是參與,無論成或敗你都是最棒的好男兒!快快運動起來,讓青春的色彩展現出來!

35、我們愛籃球,更愛與我們一起打籃球的兄弟。一起追逐夢想,一起分享快樂的兄弟,一份無需言語,在汗水里愈加濃烈的友誼,值得我們好好珍惜。愛籃球,更愛我們的兄弟!

36、籃球帶給你的是陽光,是自信,是輕松,是坦蕩。失意,沒所謂;失戀,沒所謂;失寵,沒所謂。只要不失信朋友,一場籃球,一身汗水,一陣豪飲,孤獨、苦悶、煩惱、憂傷就不知跑到哪里去了。朋友做好了準備嗎?和我一起出發,流汗去。

37、籃球是健將,多少人為他奔跑;籃球是明星,多少人為他瘋狂;籃球是活力,拼搶迸發無限激情;籃球是目標,一旦在手絕不放棄。世界籃球日到了,祝你抓住自己生活的目標,勇往直前!

38、拿起籃球的我們,縱情奔跑在籃球場上,陽光倒映著我們的影子,像是在為我們刻畫最美好的時光。

39、揮灑在籃球場的汗水,是我們曾經的歡聲喜愛和無與倫比的熱愛。

40、活力如水在運動中泉涌,生命如花在賽場中綻放,歡樂如潮在拼搏中品味,幸福如歌在勝利中歡唱。愿你與籃球結緣,與快樂相伴,享受現在,盡情歡笑。

41、無論結果輸贏,籃球賽場引燃的激情永不消退。無論實力強弱,籃球運動帶來的興奮持久不息。一起打籃球,愿你釋放活力,永葆青春。

42、健康需要運動,籃球便是其中之一;快樂需要友誼,籃球創造友誼;青春需要活力,籃球將年輕傳遞。朋友需要祝福,而籃球將我們聯系,祝你健康快樂!

43、揮灑汗水釋放激情,夢想的籃框用奮斗滿貫,傳遞快樂綻放幸福,歡樂的吶喊為青春加油,玩轉籃球,為夢想鼓勁,為青春喝彩,愿你運動無極限,健康永相伴!

44、快樂在心中激蕩,熱血在體內沸騰;青春在自由張揚,活力在盡情釋放;籃球在指尖跳躍,籃筐在心中閃耀;精彩在賽場呈現,歡樂在無限蔓延。愿愛上籃球,快樂無限!玩轉籃球,精彩無限!

45、自從打了籃球以后啊,這是腰也不酸了,背也不疼了,腿也不抽筋了,走路速度都能超電動車了,身邊的他羞澀的告訴我,有了籃球,你好我也好。我愛籃球,打打更健康!

46、激情燃燒在運動的籃球場上,快樂汗水揮灑在賽場的前進途中。活力四溢靈活機動攔截傳球,青春涌動躍起三大步精準大灌籃,友誼友情賽場綻放美好心愿。發揚友誼第一比賽第二的光榮傳統,大力支持民眾強身健體的體育運動。

47、努力拼搶,爭奪籃板,勝利之花需要汗水澆灌;千次奔跑,萬次投籃,成功之路要靠勤奮修建。愛籃球,賽場奮力拼搏,愛生活,人生努力打拼!

48、今天我們相聚,征服球場,明日我們手相牽,征服每一個困難,實現每一個夢想。帶上快樂,去打籃球,let'sgo!

49、冬天的寒冷被籃球的熱情驅散,人與人之間的關系因籃球的合作而變得親熱,懶散的身體因籃球而變得充滿活力。一起去打籃球,讓我們的活力與友誼在籃球場上洋溢吧!

50、打打籃球,舒緩工作壓力,讓生活的煩惱,在奔跑中逝去,額頭滴落的汗滴,運動健康了身體,笑容在臉上綻放,幸福在心中洋溢,每一個毛孔都舒暢,每一天的生活都甜蜜。在運動中享受健康的生活,在汗水中體會幸福的真諦!

51、籃球如同人生,用汗水鑄造輝煌,努力才有收獲;用拼搏取得進步,奮發才能圖強;用技巧戰勝蠻力,智慧勝過逞強。用心打籃球,才能取得勝利,用心悟人生,才能創造輝煌!

52、斗志,在搶奪中升起;激情,在運動中點燃;霸氣,在灌籃中顯現;默契,在傳球中培養;友情,在賽場上升華;觀眾,為籃球而瘋狂。熱愛籃球,享受快樂!

53、在打籃球初期或許你會覺得得分就是王道,但隨著年齡增長,你會越來越喜歡傳球。傳出一個精妙的球,助攻隊友毫無壓力的得分比在人群中霸氣艱難打進一球要爽得多。愛生活,愛籃球!

54、男的都去打籃球了,那么女的打什么球呢?女的,打綠球啊!哈哈,送個冷笑話給你,快去打籃球讓身體熱起來吧!

55、地球在你腳下,籃球在你手中。運球需要奔跑,健康常常報到。傳球需要技巧,幸福從不遲到。投球需要命好,好運天天環繞。揮舞橄欖枝。打球為友好,打仗受不了。祝您健康,祝世界和平!。

56、灌籃,灌進的是幸福,收獲的是喜悅;蓋帽,蓋掉的是煩惱,封掉的是憂愁;投籃,投進的是快樂,得到的是激情;搶斷,搶到是好運,斷掉的霉運。愿你玩轉快樂籃球,收獲精彩人生!

57、成功的喜悅,不止冠軍;健康的追求,永無止境。飛揚在賽場上的汗水是對過去的肯定,更是對未來的決心。運動精神來自恒久不變的自我堅持,祝你:運動不停息,快樂無極限。

58、熱情,在對抗中釋放;激情,在跑動中點燃;斗志,在賽場中延展;活力,在身體里激蕩;團隊,在配合中默契;精彩,在籃筐上跳躍;籃球,在賽場內往返;吶喊,在賽場中回旋。愿你越打籃球越快樂!

59、不以球技的高低而議人,不為球場上的輸贏而動心,每天找的就是一種精神和一個撬起自己的支撐點。因一種愛好,而有一個好的心態,去迎接生命歷程中的陰晴圓缺,不論是悲傷還是歡喜,我們都一如初升的朝陽,灑滿陽光,笑對人生。愛兄弟。愛籃球。

60、追逐,是一種執著;跳躍,是一種熱愛;奔跑,是一種風度;配合,是一種默契;搶斷,是一種機警;蓋帽,是一種霸氣;灌籃,是一種激情;絕殺,則是一種絕技。愿你愛上籃球,越運動越快樂,越運動越健康!

61、揮灑的是青春,飛揚的是激情,拼搏的是斗志,追逐的是夢想,摔倒的是遺憾,捧起的是信心,籃球轉動對生活的熱愛,執著搭建通成功的橋梁。祝你玩轉籃球,掌控成功,擁有幸福。

62、每一滴汗水,都是晶瑩剔透的;每一步跳躍,都是全力以赴的;每一刻投籃,都是全神貫注的;每一次灌籃,都是激情四射的;每一輪防守,都是盡職盡責的;每一份榮譽,都是團隊贏取的。愿你愛上籃球,快樂無限!

63、舉起幸福的手,拍著聽話的球,走著瀟灑的步,晃過煩惱的攔,邁著三步的腿,投著三分的籃,倒扣籃板如何,空中飛人怎樣,為籃球鼓掌,為人生喝彩。打出高興,贏取人生!

64、跟韋德比誰白,跟姚明比誰快,跟喬丹比頭發,跟奧尼爾比身材,發現自己的優點,不要自怨自艾,人生的籃球場上,盡情釋放生命的精彩。打快樂籃球,走幸福人生!

65、籃球不但要能投,還要能傳,團隊合作,才是成功的關鍵;籃球不但要能攻,還要能防,眾志成城,鑄成鋼鐵防線。團結協作是勝利的基礎,同心同德方能戰無不勝!

66、千萬次奔跑,千萬次投籃,辛勤的汗水在球場拋灑;一次次被搶斷,一次次失敗,痛苦的眼淚不斷流淌;努力拼搶,爭奪籃板,成功的喜悅需要拼搏來實現。愿你實現突破,生活精彩無限!

67、籃球是一項高超技術的體育運動,也是大家喜愛的強身健體活動。是聯絡感情,相互了解相互認識的紐帶。是雙方溝通的友誼橋梁,賽出風格打出水平,也是一項燃燒激情釋放活力的高消耗體力運動。播撒笑聲快樂,比賽友誼第一。

68、只要有活力,只要有友誼,只要你開心,每天都是籃球日。一起去散發活力,一起去促進友誼,一起去散播快樂吧!

69、讓夢想在籃球場上盡情飛揚,讓幸福在籃球場上來個滿貫,讓快樂在籃球場上迅速傳遞,讓激情在籃球場上無限釋放,帶好如意盡情貫籃吧!

70、人生就像籃球,我們為了籃球灑過汗,受過傷,但我們仍就堅持;我們倒下過很多次,被嘲笑過,被羞辱過,被無視過,可我們從未放棄。不管天氣如何,不管場地如何,都阻擋不了我們對籃球的執著。因籃球讓一群陌不相識的人成為了最真摯的朋友。愛籃球,愛生活!

71、活力,在張揚;青春,在飛舞;熱血,在沸騰;心跳,在加速;血脈,在暴漲;激情,在燃燒;腳步,在游走;籃筐,在招手。一展你的身手,在籃球場上綻放你的精彩吧!

72、灌籃的精彩喜出望外,運球的過程也驚險連連,人生何嘗不是一次曲折的投籃,只為那心儀一刻的絢爛,要經過反復歷練的熬煎。愿你熱愛籃球,超越自我,夢想實現。

73、拍拍打打,把身手練靈活;跑跑跳跳,把心情練快活;玩玩樂樂,把激情養鮮活。玩轉炫酷籃球,享受精彩生活。

74、遇到打籃球的男人就嫁了吧!他們陽光,有活力,永不服輸;他們健康,敏捷,有耐心;他們紳士,細心,懂得生活。女孩們,遇到打籃球的男人就嫁了吧!

75、打的是友情,傳的是快樂,投的是幸福,扣的是精彩,跑的是健康,跳的是激情,斷的是困難,搶的是好運。愿你打出精彩籃球,走過快樂人生,開心每一天!

76、洋溢青春的笑臉,奔跑球賽的前線,抓住開心的球,邁起快樂的步,投入幸福的籃,燃起勝利的火焰。讓運動傳承著健康、激情、活力。來吧,一起打球吧!

77、手握幸福的籃球,把快樂傳遞,邁起矯健的步伐,把笑容洋溢,釋放濃濃的激情,把成功洗禮,再來一個三步上籃,贏得人生的大滿貫。運動才是真諦。

78、愿陪你打籃球的哥們要好好珍惜,愿看你打籃球的姐們也要好好珍惜;愿陪你流汗,陪你大笑的哥們要好好珍惜,愿為你鼓掌,為你加油的姐們也要好好珍惜。和你一樣愛好籃球的朋友都請好好珍惜。

79、生活如同塞球場,沖鋒陷陣總在前,找準機會抓時間,機智勇敢拼搏上。穩準快捷投籃筐,一舉命準成功看。邁出快樂三大步,輝煌成就在眼前。

80、顏扣困難,不要留情面;暴扣憂愁,將煩惱驅散;騎扣坎坷,愿你一路順風;背扣噩運,讓吉祥相伴。生活總有災難,愿你頑強勇敢,努力追尋夢想,完成人生精彩的灌籃!

81、面對防守,可以選擇突破,可以選擇投籃,也可以選擇妙傳;面對籃筐,可以選擇灌籃,可以選擇跳投,也可以選擇勾手。生活亦如籃球,不必過于執著,道路條條不同,人生海闊天空,多一份選擇,多一份幸福!

82、籃球如人,在哪里跌倒,就在哪里彈起。不屈不撓,百折不悔,走過坎坷的歷程,劃破命運的蒼穹,一道優美的弧線,直投籃中。愛籃球,愛生活,愛堅韌不拔的精神!

83、球場上的強硬和堅韌,不是和對手近身肉搏,而是能在被打倒后,站起來以更強硬的姿態予以反擊。

84、當在籃球場的馳騁的時候,我是自信且耀眼的光芒。

85、掌握著籃球,就是掌握了屬于我自己的戰場。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十三

在一個萬里晴空的下午,我們正在球場上奔弛著,一場火熱的球賽正激烈的進行。

球在我隊的思恩手里。他個子高,速度快,是我們班的籃球小將,所以我隊的組員都同意他當先鋒。可對方球員也不是吃素的,個個特別壯,一比就把我們比下去一大截!

這時,球正好在思恩手里,只見對方的一個人沖過來,想搶走思恩手里的`球。但思恩很淡定。當對方那個人沖到思恩面前時,思恩一個帶球轉身,直接過了那個人,真厲害!突然,又來了四個人,他們四面夾擊思恩,可思恩還裝作沒看見。當對方的四人快搶到球的時候,忽然,思恩說:“來一個隊員!”馬上,彬荻(是我隊的)沖了上去,思恩立刻把球傳給了彬荻。好險呀!而那四個人撲了一個空,眼里有著一股殺氣,似乎想和思恩打上一架。

眨眼間,對方又沖上來兩個人。彬荻一看,就知道他們要雙面夾擊。所以當對方兩人快碰到彬荻的時候,彬荻立即向后退了一步,兩人又撲了個空。而彬荻卻把球“啪啪啪”很有節奏地拍起來,仿佛在為自己鼓掌呢!可好戲還在后頭呢!對方所有人一擁而上,組成了一面“人墻”!不過,彬荻也像思恩一樣淡定。當對方快搶到彬荻手上的球時,彬荻用上九牛二虎之力,把球扔出了“人墻”,然后自己從“人墻”中的縫隙中滑了出去,立馬接到球,而對方所有人再次撲了一個空呢!

好精彩!

只見彬荻迅速地跑到對方的籃框下,可早已有人在籃框下防守了!他們高高舉起雙手,不想讓彬荻投籃。但彬荻左沖右突,裝作要從左邊過去,不過他又馬上從右邊帶著球輕輕松松過去。彬荻跑到籃框下,只見他使出吃奶的力氣,舉起籃球,用手臂的力量向上一投,只見球在空中劃出一條像彩虹一樣的美麗弧線,不過可惜,球被彈了出來。我見了,馬上跑過去搶籃板,然后直接一個三步投籃,一步,兩步,三部,投!竟然進了!

這時,熱烈而持久的掌聲響起來。因為對方被我們的表現看得目瞪口呆,所以他們也拍起手來。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十四

期盼已久的球類運動會終于在這個生機勃勃的四月拉開了帷幕。我們老早就在暗地里練自已的絕活兒,等的就是這一天。

今天下午我們班將與四?1班進行男子籃球對決。一個難熬的上午終于過去了,我們排著長隊來到操場上,只見場上已有不少的老師和同學,我不禁有些恐慌,如果在比賽中輸了該怎么辦呀?但想起為了這一天,我付出的努力和汗水,我緊張的心情慢慢地平靜了下來。

隨后,四?1班也下來了。我們各自熱身了一會兒,便開始比賽了。我與四?1班的余思軍負責搶球,雖然余思軍牛高馬大,但我反應極快,在裁判拋球的一瞬間,我縱身一躍,把球拍給了辜佳浩,辜佳浩拿到球后,奮力運球奔向籃框,但四?1班早有三人做好了防衛準備,他們迅速向辜佳浩逼近,將他團團圍住。在這緊急的時刻,辜佳浩顯得有些手足無措,我靈機一動,暗示辜佳浩把球傳給我,他領會了我的意思,我接過球又傳給了盧星宇,然后再奔籃框下,接住盧星宇傳來的籃球,來了一個二分球,進了!并且還是一個空心球,全場歡呼起來。

該四?1班發球了,四?1班的吳杰來了一個聲東擊西,樣子像要發給王軍,其實卻想發給余思軍。我看穿了他的詭計,給他來個將計就計,看樣子在防王軍,其實暗地里防著余思軍。就在吳杰把球扔在空中時,我縱身一躍,搶在余思軍前接住了籃球,轉個身,后退幾步,又一個二分球進了,我班啦啦隊再次歡呼起來。

不知不覺,上半場打完了,我們以12比4遙遙領先。下半場開始了,王軍發球,他準備傳給余思軍,卻被趙俊杰劫住了。趙俊杰立即傳給我,正當我跑到中場時遇到了辜佳浩一樣的險情――被“敵方”團團圍住,好漢不吃眼前虧,我傳給了辜佳浩,辜佳浩迅速投籃,一個三分球進了,我們高興得直蹦。

在下半場快結束時,四?1班進了一個球,該我們發球了,趙俊杰發給了盧星宇,對方已經逼近,盧星宇顯得有些慌亂,球碰到籃板彈了下來,我又搶過球再投,也沒有進;盧星宇又接到球繼續投……就這樣投了好幾顆,一顆也沒進。大家都急紅了眼,當我再次接住籃球時,我竭盡全力地投了一顆,球終于以勢不可擋的力量投進了籃框,比賽也在同學們的歡呼中結束了。

最后我們以32:12大獲全勝。我們高興地回到教室,想起剛才這場激動人心的比賽,心中除了開心還有些自豪。我對籃球也多了一份喜愛,我真希望快快又到球類運動會,再來一次籃球比賽。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十五

1、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。

2、這是一場精彩的競賽,雙方隊員都發揮出了最好的程度,氛圍慌張,全場高潮迭起。本次競賽大一隊的成功,不僅僅體現出他們得拼搏精神,也體現出他們團隊的團結精神。

3、五班的男生要投籃了。完了,這次肯定投進去了。想不到竟然真投進去了,這時響起了掌聲,我們班男生,這下急了,簡直跟腳下踩了風火輪一樣,跑過去,投在了五班的筐里。在這激動人心的時刻,我們以:的成績,贏得了這場比賽。

6、此次“友誼杯”籃球賽不僅僅向全院師生展現了我院同學積極向上的青春風采,同時也增進了同學之間的凝聚力和戰斗力,培養了大家的團體榮譽感,增進了各系的友誼,展示了我院同學團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

7、我們班同學先拿到了球,立刻向對方籃下攻去,迅速投籃,哎呀,沒有進!這時在籃下另一邊站著的我們班另一位同學一抬手拿到了球,他又之后投了一次,噢,進啦!我們高興地歡呼起來。

8、下頭出場的是張濡林,別看他個子小,這可是他的優勢所在。他能夠自如的在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球,正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃,張濡林機智的做了個假動作,把球傳給了呂潤澤,使對方撲了個空。呂潤澤雙手把球舉起,凌空一躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸,睜大眼注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿,好球啊!”同學們高興地合不攏嘴。

9、胡燕搶到了球,她就往我這兒扔,當時我身邊一個人也沒有,我便順利地帶球前進,可不一會兒對手便涌上來,頓時,我身邊涌滿了人,我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞,當一班的隊員回頭時,已經來不及了,因為王霞已經把球投進了籃筐,我們得到了寶貴的分。

10、本次活動由陜西鐵路工程職業技術學院院團委主辦,由體育教學部院團委裁判協會協辦。出席本次活動的領導有:院團委副書記候峰教師體育部任文教師吳玉新教師電信系雷波教師管理系吳鵬飛教師秦濤教師劉利新教師軌道系馬圓圓教師和機電系趙燕津教師。

11、雙方都奮不顧身的去搶球,爭取在對方沒入球之前得分,突然我班呂潤澤搶到了球,來了個三步上籃,進了!只見趙宜煊搶過對方的球,然后旋風般的轉身,把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉到地上了。“唉!”同學們都為此感到可惜。高個子荊紫涵立刻大步流星接住了球,拍了幾下,躍起身子一跳,在最關鍵的一刻球進了。籃球場上響起了一片掌聲。(實事求是的說,我們英勇的女孩救了第一場比賽。)。

12、xx月xx日xx時,信息工程系在籃球場號場地停止了一場籃球對決。本次競賽是小組決賽的強強交鋒,也是大一與大二的友誼比賽。競賽開端,身著紅色的大一隊開端就表現出激烈的取勝愿望。他們借著身高優勢對大二發起猛攻。大二無法獲得進攻上的優勢,只得防衛。競賽第一節的比分可是緊緊相逼啊。

13、一種種信念,放飛在蔚藍的天空下,伴隨著堅定的目光,畫出更美麗的弧線。告別了和煦的春季,迎來了炎熱的夏季。再這樣一個活力四射的季節里,為豐富學校活動,提高同學間團結精神和增強學生身體素質,我院于年月日舉辦了陜西鐵路工程職業技術學院第十四屆“建工杯”籃球比賽開幕戰。

14、為了豐富大學生的課余生活,提高大學生的綜合素質,增強團隊精神和團體凝聚力,展現大學生積極向上的風貌,由體育系學生會主辦的年“迎新杯”籃球賽于月日拉開了帷幕。

15、最終,我們以贏得了比賽,籃球賽拉下了“帷幕”。雖然我們贏了,可是我們要做到“勝不驕,敗不餒。”

16、比賽共xx個賽隊,分循環賽淘汰賽半決賽決賽四項,經四天的激烈角逐,月日,決賽在龍子湖校區東籃球場拉開序幕。此次比賽的冠軍將在大四建筑專業隊與大二藝術設計專業隊中誕生。兩支隊伍狹路相逢,吸引了許多同學前來觀戰。

18、我將球傳給在三分線外的郭曉東,他見對方向自我跑來,使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前,不料,趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際,我來一個懷里摘桃簡便把球搶了回來,應對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”只在一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神的時候,我已經將球穩穩地投進了籃筐,原來我的球穿過祝愷昕的褲襠,球一反彈,我在他背后將球抓住投籃,這一招雖然有點不雅,可是絕對實用,場下同學一片歡呼,不斷拍手叫絕。

19、籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。

20、這時,李霧搶前一步,斷到了對方的球。對方一看球被截走了,就跑上來阻攔,李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻,攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅,迅速運球,左躲右閃,躲開了三班隊員的阻攔,之后“噌!噌!噌!”三大步跑到籃板前,一個跳躍,手腕一壓,籃球應聲人網!

21、比賽首次出戰的是電信系對戰軌道系管理系對戰機電系。電信系運動員全場手感火熱軌道系有著默契的配合管理系和機電系勢均力敵,但機電系最終利用獨特的戰術反超比分,各系籃球隊為大家帶來了十分精彩的籃球賽。最終,電信系以:大勝軌道系,機電系以:險勝軌道系。

22、只聽“嘟”的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。他四周巡視了一番,便快速運球,跑過中場線,我的站位方向正好有一個空襠,劉家輝瞅準時機傳到我的手中,本人接球,立刻啟動,到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。我的球已出手,可對方球員剎不住車,還是與我撞了個滿懷,我爬在地方,目不轉盯地盯著球,只見籃球故意想和我作對似的,在籃筐上彈了幾下,才慢慢掉了進去。

23、裁判員鳴笛,戰幕拉開了。發球運球傳球斷球拼搶……雙方運動員個個生龍活虎,展開了激烈的爭奪,氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大,緊緊盯住籃球轉來轉去,嘴里還不時高聲喊著:“加油!加油!”“啊,好球!”我班李弄三步上籃,騰空投進了一個球。三班的同學急了,個個瞪圓了眼睛,叫運動員加油。看,她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一個大轉身,左沖右突,投進了一個球。

24、比賽結束后,頒獎儀式在全場的歡呼聲中拉開帷幕。雙方隊員絲毫沒有賽場上緊張的氣氛,毫無芥蒂的互相擊掌擁抱,充分展現了友誼第一比賽第二的精神,“迎新杯”籃球賽在簡便愉快的氣氛中落下帷幕。本次“迎新杯”籃球賽的圓滿舉行豐富了同學們的課余生活,增強了我院學生之間凝聚力與向心力,展現了我院奮發向上永不放下的青春風采,并為今后我院開展其他團體活動樹立了榜樣。

26、比賽初始,雙方就展開了激烈角逐,比分交替上升,僵持不下。第二節一開始,大四建筑專業隊在其隊長的帶領下積極組織進攻,經過默契的合作,最終在半場結束時以微弱比分暫時領先。下半場比賽進入白熱化階段,兩支隊伍都咬緊牙關,盡力抓住機會。在啦啦隊隊員高昂的吶喊聲中,比賽進入了最終的關鍵時刻,大二藝術設計專業隊奮起直追,大四建筑專業隊也嚴陣以待。最終隨著比賽結束哨音的響起,大四建筑學專業隊戰勝對手,成為本次比賽的冠軍。

27、這次比賽讓我懂得了,“臺上一分鐘,臺下十年功。”他們的背后有汗水也有淚水。這是他們應當得到的。

28、異常是在競賽雙方罰球時,現場的氛圍很緊張。然而以精彩的一球突破,全場到達一次高潮,比分差距分。

30、下頭出場的是杜杰,別看他個子小,這可是他的優勢所在。他能夠自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球,正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作,使對方撲了個空。他雙手把球舉起,凌空而躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸,睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。

31、這時,戚志輝做了個假動作,將球傳給了倪力,倪力一個箭步沖到了籃前,瞄準了便是一投,“哇,進了!”。

32、生命在于運動,生命需要運動,運動是生命的源泉。相信此次籃球賽不僅僅能夠向全校師生展現我院學生積極向上的青春風采,同時也增進了大家的凝聚力和戰斗力,培養大家的團體榮譽感,從而展示同學們團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

33、接下來的其他隊員也表現出了他們的實力,球場上你追我趕,精彩極了,場外歡呼聲此起彼伏,十分熱鬧。

34、為了豐富大學生的課余生活,提高大學生的綜合素質,增強團隊精神和團體凝聚力,展現大學生積極向上的風貌,由院學生會舉辦的安徽機電職業技術學院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開了帷幕。

35、只見潘吉迅速搶過對方的球,然后旋風般的轉身,把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球,拍了幾下,沖到籃筐下,躍起—臺臀—壓腕,刷!好一個“空心球”!

36、也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來,搶傳投一氣呵成,異常是傳球,兩位隊員距離雖遠,可球在空中劃了個優美的弧線后,竟能準確無誤地落到隊友手中,使二班的落后局面開始扭轉,隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容,啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅,高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。

37、場上球員一個個進取拼搏,一路奮勇表現了運動員的的風采,使這次的籃球賽格外絢麗多彩,生動,分外成功。

38、看到這兒,我們啦啦隊喊地更賣力了:“三班,加油!三班,加油!”我們喊得嗓子都要啞了,但還是使出全部的力氣大喊加油。最終我們班又以比大勝五班!明天就要與四班爭奪冠軍了,期望我們能贏。

39、最終xx分鐘是決議勝負的時分。雖然總分大一隊以分之差搶先對手,可是隊員們都不敢漫不經心。大二隊汲取了先前的經驗,決議發起還擊,到離競賽完畢只剩三分鐘時,總比分都不斷飆升,僅落后大一隊四分。慌張的時辰就要到來了!全場隊員都發揮出了全部的身手,他們閃電般的速度,精確的搶斷,尖銳的打破,花式的動作一次又一次地引爆了現場的氛圍,全場的喝彩聲一波之后一波。在成功行將到來的時辰,本人院隊員絲毫不敢渙散,穩扎穩打,不給對手有可乘之機,最終將比分定格在了:,以分之差險勝大二隊。

40、比賽開始了,裁判教師“嘟”的一聲吹響哨子,裁判教師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球賽開始了。

41、經過一個月的激烈角逐,最終xxx隊伍與xxx隊伍,一走過關斬將,分別奪得了男子女子組冠軍。

42、此次比賽共有個參賽隊,采用循環賽制,共進行場比賽。在賽場上同學們進取投入全力以赴。場下的啦啦隊員們為他們吶喊助威!在比賽過程中,裁判員秉公執法,嚴肅認真,盡自我最大的努力判決好每一個球,保障了比賽的公證性連續性和觀賞性。為了保證比賽的順利進行,各班隊員和同學也顧大局,識大體,服從裁判,賽出風格,賽出水平,充分展現我們體育系學生良好的精神面貌和全面的優秀素質。此次比賽的順利舉行,為新老同學供給了一個相互交流的機會,促進了同學之間的感情交流。

43、在接下來的競賽中,大一隊員受到在場觀眾得成功的'鼓舞,再接再厲,奮力拼搏。

44、此次“迎新杯”籃球賽不僅僅向全院師生展現了我們體育系同學積極向上的青春風采,同時也增進了我們的凝聚力和戰斗力,培養了大家的團體榮譽感,增進了各班的友誼,展示了體育系團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

45、本周三午時,我們班即將于五班進行一場籃球決賽。這個消息可是讓我們精神煥發,激動不已(用后面一詞即可)。一下第二節課,我們爭先恐后地往籃球場上飛奔而去,期待著比賽立刻開始。

46、五班同學拿到球后,迅速傳球,一會兒功夫就到了我們的籃球架下,然后把球給投進了。又一次我們班搶到了球,王玄宇把球傳給呂潤澤。呂潤澤一個三步上籃,手輕輕向上一揚,球就進了!

47、緊張的氣氛仍沒有消散,只見楊光好不容易把球搶下,準備傳給張雨樂時,卻被五班的人攔路搶走,還投進一個兩分球。我們見此情景,異口同聲的喊著:“五(xx)班加油!”球員聽見后,越來越帶勁了,原來是呂潤澤再次將球搶下,傳給了張濡林。在這千鈞一發之際,只見張濡林不慌不忙的將球拋進空中,球在空中劃出了一道美麗的弧線。“球進了!”我們欣喜若狂的歡呼道。

48、啦啦操隊員跑上籃球場上,給要“上戰場的英雄”們加油助威,他們做的很整齊,并且還做了幾個高難度動作。

49、第二節開端,由于經過第一節的順應,大二隊員經過調整戰術,全力打好配合,快攻猛打,充沛應用彈跳力優勢穩住籃板,屢次搶到對手的籃板球。比分基本開始拉大,大二開始追趕對手。

50、哨聲一響,兩方的激烈比賽便拉開了序幕。球員們你追我趕,互不相讓。只見呂潤澤一把將球搶下,并以迅雷不及掩耳之勢傳給了荊紫涵,荊紫涵傳給了趙宜煊,趙宜煊一接到球就急步如飛的向投籃點投去。說時遲,那時快。就在那一瞬間,球順利的進入了球籃。我們也高興地一蹦三尺高,并將熱烈的掌聲送給了辛苦的球員們。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十六

20xx年10月31日,北京時間9時,nba金州勇士挑戰亞特蘭大老鷹的比賽,在亞特蘭大“打響”。看比賽的觀眾有近一萬兩千多人次。

在比賽前,球員們在認真努力的練習,觀眾席已有人陸陸續續入場了。

9時01分,顯示屏上出現了老鷹隊的出場視屏。兩分鐘后,到球員正式出場,每當解說員報出一個名字,觀眾們就歡呼一聲。9時15分,到了唱國歌的時候,球員和觀眾陸續站了起來。

9時20分,比賽進入跳球的時候,裁判把球向上一拋,只聽“啪”的一聲,球被拍到了庫里手上。搶到球的勇士隊率先進入狀態,打出一波10比2的小高潮,逼得老鷹隊叫了一次暫停。可進入狀態的勇士隊,依舊沒給老鷹隊一絲機會。控球后衛庫里一次又一次命中三分球,好似這場比賽是他一個人的表演時刻,他拿下了全場最高的32分;得分后衛湯普森則是一次又一次中投命中,對手防不勝防,他拿下了22分;小前鋒k。d就猶如死神一樣可怕,一次次上演精彩的暴扣,讓主場球迷不得不嘆息;大前鋒格林一次次吸引對手,并傳球給隊友完成上籃,他是全場功勞最大的'球員;中鋒瓊斯,一次又一次給對手“吃火鍋大冒”這場他拿下了5個“火鍋”。

第一節結束,勇士隊以38比28勝出,足足領先了對手10分。

第二節開始,落后的老鷹隊一次次打出5比0的小高潮,卡特和楊開始帶隊把分差縮小到1分,上半場結束勇士隊只領先5分。

正在老鷹隊的球迷正在樂呵呵的時候,勇士隊卻又把分差擴大到了22分,到了第四節,比賽已經成了垃圾時間。

12時,比賽結束最終4巨頭一起拿下了96分,并且6人得分上雙。勇士隊以18分大勝出對手,老鷹隊球迷只好傷心的回了家!

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十七

“加油!加油……”操場上傳來了一陣陣助威聲,一年一度的籃球比賽又拉開了帷幕。今天這場比賽是我們三班與五班對決。我們班的隊員是1號張逸飛、2號劉雨涵和3號施舜騫。

開始比賽了!體育老師首先發球,劉雨涵疾步向前,一把奪過了籃球,向著對方的籃筐運球。只見他凌空而躍,球在籃筐上轉了幾圈。此時,空氣仿佛凝固了一般,又旋轉了幾秒后,球不偏不倚地正好投入了籃筐。凝固的空氣頓時沸騰起來,傳來了一聲聲歡呼。五班也不甘落后,他們班的一名隊員在球投入籃筐落地的一剎那,三步并兩步,猛地奪過球去,向著我們籃筐前進。其他兩名隊員擋著我們的隊員,不讓他們前行。另一位球員向籃筐投去,球在四周徘徊了幾圈,最終還是乖乖落入了籃筐。

張逸飛見準時機,快速沖了上去,將球奪到,可被對方球員團團圍住。他見形勢不妙,將球果斷地傳給了在一旁的施舜騫。施舜騫接過球后,連忙將球朝著對方的籃筐拍去。五班隊員絞盡腦汁,想阻止施舜騫把球投進籃筐,施舜騫機智地左右躲閃,最終還是將球投進了籃筐。我在一旁真為他捏了一把冷汗。

經過了我班球員的堅持和奮力拼博,我們終于取得了21比9的好成績,真是“堅持就是勝利”呀!

文檔為doc格式。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十八

今天上體育課時,我班進行了一場班級籃球友誼賽。

“戰斗”開始了,我如猛虎下山,很快就搶到了球,一個華麗的轉身,躲過了“敵人”的追擊,直接上籃!籃球在籃框上面繞了幾圈,沒進。.。.。.

“敵人”搶到了籃板球,新一輪的“戰斗”又開始了。我飛快地跑過去攔住我的“敵人”,他向左,我向左;他向右,我也向右。突然,他趁我一不注意,用一個漂亮的轉身,直奔籃框,我趕緊追了過去,大聲說:“不要啊,no!”可是已經晚了,他輕輕一投,球就進了。又要開始戰斗時,下課鈴聲響了,于是我們回到了教室。

這真是一堂快樂的體育課!

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇十九

“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。

此時,運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。

風呼嘯,冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套,穿上了屬于他們榮譽的“戰甲”,但他們都眼神堅定,跑步上場,一字排開,舉起右手高喊“向對方學習”,氣貫長虹。開場還算有氣勢。

雙方隊員迅速進入比賽狀態,但不幸的是,雖然打得很認真,還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢,一會兒一聲哨音,分分鐘吹犯規的頻率,澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。

第二節一開始,雙方隊員在教練指導下,都減少了犯規次數,逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球,可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點,高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖,緊閉嘴唇,互相嘆惜著此球的失誤。

當我們正為優勢沾沾自喜時,場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球,徑直往自己陣地上運,一個躍身起跳,籃球準確入筐,成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的`結束哨音響起,對方沒能縮小差距。

經過中場休息、調整,第三節一開始,對方就先入一球衣,但我們仍以31:8的巨大優勢領先,場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。

最精彩的,莫過于第四節那個球了!我方小個子球員三大步上籃,場外尖叫著“進啊進啊”,可球好似淘氣鬼,在籃筐上滾了一個圈,觀眾們的心提到了嗓子眼,有些已經閉上了眼,球又調皮地滾了一個圈,全場已經寂靜無聲了,球員停止了運動,觀眾也屏住了呼吸,翻分人的手還緊攥著翻分牌,世界仿佛在此刻凝固,隨后又恢復過來。球轉過兩圈后,一歪,從籃筐里落下來,我們的心歸到原位,如釋重負;終場哨聲也同時響起,比賽結束,雙方比分定格在38:18。

“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。

一次精彩的籃球賽(模板20篇)篇二十

俗話說得好:“生命在于運動。”在這夕陽籠罩下的傍晚,伴著回窩的鳥兒幾聲清脆的叫聲,享受著陽光帶來的最后一絲余溫。我邁著輕松的步伐,來到籃球場,心里卻暗下決心,要和爸爸一決雌雄。

比賽開始了,我嫻熟地運著球,在三分線外徘徊,尋找著突破口,趁爸爸一不留神,我一個箭步突破了爸爸嚴密的防線,雙腳輕輕一點,身體騰空而起,雙臂用力一推。籃球在半空中劃過了一條漂亮的弧線,徑直射入籃筐。頓時我信心倍增,緊跟著,又是一個2分球,只見那個籃球在籃筐邊上彈了幾下,最終還是逃脫不了籃筐的魔爪,滾進了籃筐。這下爸爸可坐不住了,他一個閃身,如閃電般地過了我的雙臂,還沒等我反應過來,他已經以迅雷不及掩耳的速度帶球過人,連進兩球。這可把我急壞了,反倒損失了我大量的體力,爸爸抓住了這個機會。哈!一個3分球入筐了,但是我不服氣:“這是運氣球,又不是真本事!別得意得太早。”接下來,手感又回到了我的身上,我連中兩球,勝利的曙光已在前方閃耀,但姜還是老的辣,在爸爸一波又一波的強大攻勢下,我漸漸敗下陣來,投球的精度直線下降。這恰恰給了爸爸一個反敗為勝的機會,又是一個空心球,我輸了這場比賽,但運動后的汗水帶給了我無窮盡的快樂。

雖然我最終沒能戰勝爸爸,但我付出了努力,鍛煉了身體,因此我雖敗猶榮!

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開學典禮不僅是一個慶祝學習的機會,也是對過去一年學習成果的總結與回顧。讓我們一起來閱讀一篇優秀的開學典禮范文,感受其中蘊含的教育情懷。親愛的老師們、同學們:大家
規章制度的建立需要參考和借鑒其他組織的經驗和做法,結合自身實際進行制定。小編為大家整理了一些優秀的規章制度樣本,希望能夠對大家在制定規章制度時有所啟發。
銷售合同的主要目的是為了保護雙方的權益,減少交易中的風險和糾紛。下面是一份精心篩選的銷售合同模板,供大家參考,希望能對你的銷售合同起到指導作用。標的、數量、價款
通過撰寫講話稿,演講者可以更好地把握時間,把有限的時間用在最重要的內容上。下列是一些令人感動的講話稿,希望可以激發大家在演講中的創造力和熱情。在農歷五月初五(6
在社交場合中,自我介紹是一個必要的環節,它可以幫助建立起互相的了解與信任。精彩的自我介紹案例,讓我們看到了不同人不同風采,同時也給了我們很多啟發和思考。
活動方案應該根據實際情況,合理安排活動的時間、地點和參與人員。下面是一些活動方案的實例,供大家在編寫自己的方案時提供一些思路和參考。為貫徹落實《全民健身條例》和
編寫初一教案應該注重知識的系統性和前后銜接性,幫助學生建立起完整的知識體系。以下初一教案范文供大家參考,并希望能夠對教學工作有所啟發。1、勾勒出描繪夏的畫面,說
讀后感是對自己閱讀過程中的體驗和感受的一種回顧和總結,能夠讓我們保持對書籍的深入思考和探索。接下來是一些有關讀后感的典型范文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。
演講稿范文通常包含引言、正文和結尾三個部分,每一部分都有其獨特的作用和表達方式。每篇演講稿范文都經過精心的修改和調整,確保語言的準確性和表達的清晰度。
撰寫發言稿可以幫助我們更好地組織思路,確保我們在演講中不會遺漏重要內容。發言稿的范文可以幫助演講者更好地了解發言的結構和語言技巧。各位領導、各位老師:大家晚上好
演講稿范文的寫作需要結合演講者自身的風格和目的,以及聽眾的心理預期進行創作。這些演講稿范文涵蓋了各個領域和主題,可以滿足不同需求的演講者。尊敬的老師們,同學們:
承包是一種合同履行的方式,通過簽署合同明確雙方的權益和責任,可以保障項目的正常進行。下面列出了一些承包合同中常見的陷阱和注意事項,請大家務必注意。發包單位(甲方
優秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創作出來的。這些是一些獲得優秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。讀過《師恩難忘》這篇課文之后,我仔
制定教學計劃需要教師全面了解學生的基礎知識、能力水平和學習需求,以及課程標準和教學資源。在制定教學計劃時,可以參考以下范文,針對實際情況進行適當的調整和優化。
通過制定規章制度,可以明確權責關系,規范行為規范,提高工作效率。大家可以通過研究這些規章制度范文,了解規章制度的一些基本要素和內容。1.為規范公司日常財務行為
讀后感可以幫助我們回顧和鞏固閱讀過程中的收獲,同時還可以展示我們的批判性思維和個人觀點。這里有一些經典的讀后感范文,希望能夠激發大家對作品的思考和獨立見解。
活動總結是對活動過程中的收獲和不足進行總結,有助于我們更好地規劃未來的活動。活動總結的寫作方法有很多,以下是一些活動總結范文供大家閱讀,相信會對大家的寫作有所幫
開題報告的寫作過程需要細致思考和充分準備,能夠確保后續研究工作的順利開展。學習優秀開題報告范文的結構和論述方法,可以提高我們的寫作技巧和邏輯思維能力。
優秀作文需要有個性和創意,要有自己的獨特觀點和表達方式,不拘泥于傳統的寫作模式,展現個性和創造力。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能
計劃書是一種規劃和安排未來行動的書面材料,有助于我們明確目標和制定可行的計劃。在這份計劃書范文集中,我們希望能夠給大家提供多樣化的范文和思路,以滿足不同需求的讀
優秀學生積極參與課堂討論和互動,為學習氛圍增添了活力。優秀學生總是能夠保持良好的學習態度,努力學習新知識。那么我們如何成為一名優秀學生呢?有哪些方法和技巧可以幫
大家好!今天我有幸站在這里,為大家主持這場盛大的活動。以下是一些主持人常用的互動環節,希望能給大家帶來一些創意。甲:東臺人民廣播電臺!乙:東臺人民廣播電臺!甲:
演講稿范文是演講者在準備演講時為了更好地組織和表達自己的思想而編寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更加清晰和連貫地表達自己的觀點。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場
撰寫一份真誠的檢討書,可以幫助我們認識到自己的不足之處,并為以后的改進提供指導。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導。
編寫一份醫院工作計劃是醫務人員管理自己工作的一項基本能力,它可以幫助我們梳理工作思路,合理安排時間和資源。范文七:在醫院工作中,制定一個詳細的工作計劃可以幫助我
讀后感的寫作可以提升閱讀品味,激發對文學藝術的熱愛和追求。9.在下面,我們將為大家分享一些經典的讀后感范文,希望能對您有所幫助。唐代是我國古典詩歌發展的鼎盛時期
一個優秀的報告應該具備邏輯清晰、論證充分、條理分明等特點,讓讀者能夠清晰地了解研究或調研的結果和結論。在這里,我們為大家整理了一些實用的報告范文,旨在幫助大家更
運動會是學生們努力拼搏、爭取榮譽的舞臺,也是實現個人突破的機會。以下是小編為大家整理的運動會總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。11月27日湖南大
通過編寫計劃書,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,制定相應的提升計劃和策略。這些計劃書范文旨在為大家提供一個參考和借鑒的基礎,希望能夠對大家的計劃書編寫有所幫
優秀作文充滿著藝術的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何寫
編寫教師心得體會需要教師對自己的教學進行深入思考和總結,提煉出有價值的教學經驗和教育教學思想。下面是一些優秀教師的心得體會,希望能夠給大家帶來啟發和借鑒。
范文范本的存在可以為我們提供優秀的寫作參考和學習價值。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作提供一些參考和借鑒。在音標部分,教材并沒有突出音標教學,但
演講稿范文是為了向觀眾傳遞信息、提出觀點或呼吁行動而準備的一種文字材料。希望這些范文對大家的演講稿寫作和演講技能的提高能起到一定的啟發作用。尊敬的老師,親愛的同
優秀作文要具備獨到的觀點和深厚的內涵,能夠引發讀者的思考和共鳴。我們可以從以下幾篇優秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊含的智慧和哲理。一天,小雞跟著母
在工作中,總結能夠發現問題、找出改進措施,并提高工作效率。通過閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結的寫作方法和技巧。全區廣大家庭及婦女姐妹們:毒品是人類的公
優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品,能夠給人以啟發和思考。在下面的范文中,我們能夠感受到優秀作文的獨特魅力和深入思考的力量。要說成長中的故事,那可太多、太
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演講稿的寫作過程可以讓演講者更全面地考慮聽眾的需求和反應,以便更好地調整演講內容和方式。為了提高我們的演講稿寫作水平,下面是一些具有代表性的成功演講稿的片段,供
社會實踐報告是對實踐活動進行歸納總結的基本形式之一。以下是小編為大家搜集整理的社會實踐報告范文,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和啟示。作為一名研究生,在暑假的
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通過寫報告范文,我們可以對自己的工作進行總結和反思,以不斷提升自己的專業水平和能力。下面是一些優秀的報告范文,讀完它們可以幫助大家更好地理解報告的寫作規范和要點
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演講稿范文是一種反映個人見解和觀點的表達方式,可以激發聽眾的思考和共鳴。這里整理了一些成功的演講稿范文,希望對你的演講寫作有所助益。各位領導、老師們:大家好!首
寫心得體會能夠幫助我們沉淀經驗,積累智慧,從而在以后的學習和工作中更加游刃有余。小編整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習。安全然而社會禮貌和進步的重要
人力資源是企業最重要的資產之一,對于企業的發展起著至關重要的作用。這里是小編為大家整理的人力資源管理范文,希望對您的工作有所啟示。6.全面檢查,作必要的增刪。第
在總結心得體會的過程中,我們不僅要關注自身的成長,還要思考如何更好地應對未來的挑戰。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能夠對大家在總結寫作方面
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