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我心中的他（優秀22篇）篇一

海蚌再次來到海邊，把沙子裹進了自己的懷抱，此后，海蚌開始沒日沒夜，每分每秒地用自己細致柔軟的身體摩挲著沙。沙那分明的棱角將海蚌劃的遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。

日復一日，年復一年，又是一個陽光燦爛的日子。海蚌被沖上了岸，此時的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時的海蚌卻已是傷痕累累。

其實，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長大。為了我的身心健康，母親付出了無比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認真教育母親付出了無比的汗水！

當我真正長大成人，由沙化為珍珠時，母親的頭上已爬出了白發，白皙的臉上也露出了皺紋。

要知道，這白發，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫照，只有聰明人才能從這五線譜中聽出悲歡與離合的交響。

要知道，母親為了我的成長付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線譜上的音符，奏出了。

我心中的他（優秀22篇）篇二

一年中有四季，我們的生活也是時常變化的。看花開花落，我們的心情云卷云舒。我們走過人生的四季，唱響心中的歌。

春天，一首萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風中，微風輕輕地吹過我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機。花兒散發著花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。

夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽到陸陸續續而又絡繹不絕的蛙鳴。正如小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺。

冬天，一首白雪皚皚、充滿生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種凄涼美。正有忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的感覺，冬天的美，深深的吸引著我。

離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學的時候，我的耳邊時不時聽到勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的離別詩。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著莫愁前路無知己，天下誰人不識君的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬阻的前方。

挫折，一首成功的歌。在我的成長之路上，用一點點微弱的燈光，照亮了我們成長中的黑暗挫折。我們也應該有李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的遠大抱負，戰勝挫折走向成功。

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風讓我們走自己的路，樹立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來唱響。

我心中的他（優秀22篇）篇三

每個人都有自己的歌，或婉轉，或低沉，或高昂，或悠揚。多年的教學生涯，自己雖說不上桃李滿園，卻也訴說著一個個令我欣慰的故事，譜寫了一曲。

我想有個家。

“老師，這次我們全班只有房澤磊一人沒交作業。”“讓他跑步到辦公室。”聽完課代表的匯報，我不加思索的回了一句。這是我去年剛接新班三天的一幕。隨著一聲漫不經心的“報告”，走進來一個瘦小的男孩，一張白凈的臉，也不知幾天沒洗了，留下了一道道的黑痕，鼻孔里流出的液體已干涸的停在唇邊，校服的衣領藏在臟兮兮的脖子里，紅領巾已歪到了肩膀上。看著眼前的孩子，那股無名之火已被心中涌起的那份心疼所澆滅。我站起來，幫他理了理衣領，整了整紅領巾，孩子的眼睛在熠熠閃光，接著將頭低下。我打來半盆洗臉水，又從抽屜里拿出自己的毛巾和香皂，對他說：“來，洗洗。”看著一個清秀干凈的小家伙站在我面前，一種憐愛之情油然而生。我沒有質問孩子的作業，而是了解了一下孩子的家庭情況，看著他欲言又止的樣子，猜想他該不會有什么隱情吧。我領著孩子來到操場，輕輕的問了聲：“孩子，愿意把楊老師當作你的大朋友嗎？”孩子哭了，道出了事情的原委，爸爸說媽媽去美國了（后來聽他的前任老師說她的父母離異了），爸爸常年靠蹬三輪車或打零工來維持生計，有時幾天也回不了一次家，年邁的奶奶體弱多病，勉強給孩子做口飯吃。最后，孩子說：“老師，我非常想念媽媽。”我理了理孩子凌亂的頭發說：“孩子，你在家有爸爸，有奶奶，在學校有老師，有同學，我們都是你的親人。你要體諒爸爸的辛苦，奶奶的不易，在家學會自立，不但要搞好自己的個人衛生，還要幫奶奶做些力所能及的事情，在學校要努力學習，能夠認真完成各項作業，考試取得優異的成績，只有你自己爭氣了，爸爸奶奶才會欣慰，媽媽才有可能會來，到那時，你會有一個完整而溫暖的家。”

反思：俗話說：幸福的家庭是一樣的，而不幸的家庭卻各有不同。面對單親家庭的孩子，教師給學生的愛，應該像母親那樣細膩而溫柔，應該像父親那樣廣博而深沉，讓每一個學生在成長的道路上沐浴著的都是溫暖的陽光。詩人泰戈爾說：“愛是理解的別名”。理解有多深，愛就有多深。只有了解學生，理解學生，才能有師生情誼，有了感情，才能溝通，才能解決問題，才能盡到教書育人的責任。

愛的奉獻。

四川汶川發生大地震后，我們班在捐款之后，在年級組長的號召下，我們決定以“愛心義賣”的方式，再為災區人民籌集善款。

5月21日下午，雖陽光明媚，風卻很大。用紅紙糊成的“愛心義賣”箱格外顯眼。看著操場上那么多張純真的笑顏，我無語，心里，卻有很柔軟的東西在蕩漾。“同學你要買嗎？很不錯的啊，獻一份屬于你的愛心吧！”每個攤位前，都會有人捧著物品，微笑著說。沒有喇叭，他們卻大聲地宣傳著，甚至不肯休息一下，略帶干燥的稚嫩的嗓音，傳播著愛心的宣言。“老師，買下這個小烏龜吧，您看，多可愛呀！送給你們家的小弟弟，好嗎？”“老師，買下這個水晶梅花鹿吧，可以掛在您電動車的鑰匙上嘛！”我真的是感覺到：我被熱烈的火給包圍了。我毫不猶豫地買下了這兩件物品，畢竟，愛心的傳播，不是一個人就能完成的。“這些書要多少錢？”我們班的陸玉娟抱著一打作文書細聲細氣地詢問，那些枯燥的書，我本來是以為絕對賣不出去的。“便宜點給你，15元，謝謝你咯！”班長宛昊在有禮貌的推銷。陸玉娟沒有還價，很干脆地買下了書。“把這盤五子棋賣給五二班的王老師吧，聽說，她可是下棋高手呢。”我們班兩個不善言談的小男孩在小聲商量著。果不出所料，又有五元錢投進了“愛心義賣”箱。

反思：這是孩子們的第一次義賣，但我相信絕對不是最后一次。支持與幫助仍在繼續，人們真摯的愛心依舊不減。生活因愛而燦爛，生命因愛而延伸，孩子們用愛給生活帶來了希望，用愛構建了自己心中的長城，愛心，一定會延續下去的。我的孩子們用行動唱了一首感人的《愛的奉獻》曲。

作為班主任老師，我心中有歌，昨天的歌，令我陶醉；今天的歌，催我奮進；明天的歌，讓我憧憬。歲月如歌，，無處不在，我唱我的歌，我聽我的歌，我會讓明天的歌更動聽，更悠揚。

我心中的他（優秀22篇）篇四

一首歌，可以唱得情真意切，聲動梁塵；一種生活，可以過得清閑自在，花朝月夕。一首歌，可以唱得浮夸潑辣，脫離實際；一種生活，可以過得無花亂墜，無法自拔。

生活如歌，歌聲悅耳。世事如曲，曲調輕揚。

繁華都市的生活交響曲。

在川流不息的街道，車水馬龍的十字路口，每一個人都緊鎖著眉頭，步履匆匆。這是一首節奏快而沉重的交響曲。人群中不曾有人駐足，車燈下不曾有人放慢腳步。喇叭的笛鳴猶如號角奏響，掩蓋了樟樹上聒聒的蟬鳴。

當淅淅瀝瀝的雨落了下來，撐傘的聲音，雨水與傘面清脆的敲擊聲，踩在大大小小的水洼上的“砰砰”聲，好似琴、笛、鼓百千齊作。當天空漸漸黯淡，城市漸漸顯露出燈紅酒綠的樣貌。路燈、車燈、霓虹燈、led燈煥發出新的光輝。然而，行人們依舊絡繹不絕，似乎誰都不曾想過停留，發現。城里的人，只是戴上了一只與世隔絕的耳機，活在一個遠離真實的世界。

鄉村田野的民族民謠。

這兒有著放晴的藍天，這兒有可以放聲歌唱的原野。你不必行色匆忙，因為你無事可做，唯獨享受生活。舒展那緊鎖的眉頭，伸展那雙自由的手。你的腳上并無扣上枷鎖，你只管隨心所欲，放聲高歌。踏過潺潺的溪水，拾起小碎石子，拋向遠方，看水面擊起了層層漣漪，聽大自然“叮咚”一聲親切的呼喚。

田野中人煙稀少，因此每一簇麥桿，每一滴清晨的露水，每一只山澗的鳥兒都是我忠實的聽眾。唱著山歌，趕著牛兒，更是一番“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的無慮。這兒的人雖然不多，但他們樂觀輕松、心胸舒暢；這兒的歌聲雖然不美，但聲音大膽自信、輕松愉快；這兒的生活雖然簡單平凡，但日子踏實有勁，自得其樂。

一首歌，即為一處動情，即為一處痕跡。然而，歌聲或急促或悠長，生活或簡單或復雜，日子總是要走下去的，仔細傾聽你心中的那首歌，品味生活那首令人落淚的曲吧！

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我心中的他（優秀22篇）篇五

它不與普通的橋一樣它沒有耗費鋼筋水泥也沒有用到一磚一瓦它是用親情、友誼和善良架起來的橋。它能讓人們感受到愛與關心也能感受到貨的幫助的快樂!親情。雨下的很大我在學校門口左顧右盼焦急的.等待著媽媽盼望著媽媽能給我送傘來我焦急地等著忽然雨簾中出現一個人影待她走近我定睛一看——是媽媽!我高興地跑過去我們兩個一路有說有笑的回到了家我一路都沒有查覺到媽媽的那半邊肩膀全濕透了。這就是親情它是橋的磚瓦。

友誼。同樣是雨天，我與同桌站在教室門口，我們倆都沉默著。同桌的手上握著一把傘，只是傘太小了，不能容下兩個人。“要不，我先回家，再拿一把傘給你？”同桌突然說，我沒有回答，因為我害怕她回了家就把我忘記了，那我又怎么辦呢？“你放心，我一定來接你。”同桌看穿了我的心思，說道。我考慮良久，還是點頭答應了。她飛奔向校門口，一眨眼久不見了，我耐心地等待著，五分鐘，十分鐘??時間一點一滴地流逝，天空也漸漸變得黑沉。我的心情也越變越焦急。我準備沖回家去，在邁出腳的那一剎那，我看到了一個影子從學校門口一拐一拐的走進來，我沒有想到那居然是同桌！她朝我笑了笑，把傘遞給我。我卻看見了她腳上的傷疤，“怎么了？”我問道，“沒事，就是跑的時候不小心摔了一跤。”她笑著，我卻看見了她擰在一起的眉毛。這就是友誼，它是橋的鋼筋。

善良，我在書店瞎逛著，手指在書與書之間滑動著，不知道想看什么，也不知道要看什么，售貨員走過來跟我說：“試試這本吧，它確實挺好。”我想也沒想就付了錢，到家時我才反應過來，這本是否有那么好，我帶著疑惑翻開了這本書。看到了里面的內容時，我嚇了一跳，老師講過的幾乎都在上面，這下，我再也不用但是我聽不懂了。那位售貨員的話語又響起在我的耳朵旁，那一句山里啊的話語。這就是善良，它是橋的水泥。

磚瓦、鋼筋、水泥都齊了，又怎么架不起一座橋呢？

我心中的他（優秀22篇）篇六

夢想是一個人的人生目標，是我們拼搏和努力的對象，它牽扯著我們一段又一段的旅程。

小時候我特別喜歡看書，暢游在那一章一章的情節里，那些故事深深吸引著我，讓我沉醉，我真羨慕那些大神級別的作者，能寫出那么有意思的文章。

我喜歡上了閱讀，也立志成為一個像他們一樣的作者，把快樂分享給他人，把我的生活告訴別人，用動人心弦的故事打動別人。

寫作，可以讓你發泄情緒，把壞心情寫到紙上，別人看到了會給予你幫助和鼓勵，讓你更加熱愛生活、熱愛生命。

朱自清說，他不想赤裸裸的來到這個世界，再赤裸裸的離開。他做到了，他沒有赤裸裸的離開，他有那么多作品，把有意思的事留在了人間。

文章里，那些虛假的事、虛假的人，他們雖說是假的，但是他們能帶給你快樂，他們的故事讓你感到欣慰，讓你感到憐愛，讓你感到心動，所以我喜歡寫文。

夢想不是虛偽的，但也不一定會實現，可是不管如何，我們都要為了她努力，為了她拼搏，為勇敢去追夢，追到一個自己喜歡的夢，豈不是一件美好的事啊。

有些人知道自己想什么，他們有自己的夢想，所以他們努力了，為了美好的未來，你們呢？想到什么就去干什么，不能因為不知道，不能因為心中沒有夢想，就在地上躺著。

我心中的他（優秀22篇）篇七

它埋藏在我的心中，卻不能發芽。為什么不發芽?我沒有用自己的汗水去澆灌，用自己的青春去拼搏。我有時覺得這個夢對我來說遙不可及，有時覺得這個夢不可能發生在我的身上。但我仍要埋下夢的種子，卻沒有自信的看它破土而出。

梅花斗雪，那是自信，她能一枝獨秀!

江河咆哮，那是自信，她能一瀉千里!

鷹擊長空，那是自信，她能做視萬物!

可見，自信是實現夢的基礎，我的夢——考上高中。雖然我的基礎還不好，考上高中還有很長的距離，但是我相信奇跡是人創造的，我一定可以考上高中。

世界上最難的事情，絕非行路。才會有李白高唱：“行路難，”但是不要氣餒。著名的美國總統林肯并非出身豪門，卻實現了自己的夢--身居一國之首。屢屢面臨絕境，卻一次次靠自己心中的夢化解了黑暗的恐懼，走出卑微，成就了偉大。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”夢想并不遙遠，我心中的那個夢，坎坷并艱險。這時，我總會用這些話來激勵自己。

行到絕境，靜觀滄海，走出迷途。

面對黑暗，堅持夢想，演繹精彩。

我相信，我心中的夢用我的汗水澆灌，一定會吐露新芽。

我心中的他（優秀22篇）篇八

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”每當聽到這首詩時，我都會不由自主的想起家鄉的橋。家鄉的橋沒有上海長江大橋的雄偉壯闊;也沒有石拱橋的典雅氣質;更沒有趙州橋的悠久歷史——然而就是這么一座用幾塊青石板但建成的小橋，卻在我心中占據著重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，隨著潺潺的'流水一去不復返!

每當冰雪消融之際，草長鶯飛之時，我就會拉著我的伙伴們來到橋上嬉戲。我們一行人在橋面上你追我打，歡樂的笑聲回蕩在田野四間，玩累了，我們便坐在橋沿上，撒著腳丫拍打水面，濺起朵朵浪花。在這時，我們還會時不時的往嘴里送進即可酸甜的野果。偶爾，一陣春風拂過，望著天也納入綠浪似得起伏——跌宕有序，還有楊柳婀娜搖擺的身姿，這一切的一切都讓人浮想聯翩，沉醉其中。

雨天，大雨傾盆，狂風卷著雨珠拍打著大地的萬物，但這時，我們仍然會出現在橋面上，身披蓑衣、頭戴斗笠的我們，蹲著身，興趣盎然地望著魚兒浮出水面透氣的樣子。待到風停雨驟的時候，我們我在橋墩上，望著遠處色彩斑然的彩虹，傾聽泉水“叮咚”的響聲，時不時，還能捕捉到田野貪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”聲!

呵呵，家鄉的橋，，永遠不能釋懷的橋，長在我童年里的一朵奇葩!

我心中的他（優秀22篇）篇九

每當我看到大學者在舞臺上神采飛揚地演講時，我心中的崇拜之情就像蕩漾起的層層波紋連綿不絕；每當我手捧著不同名著醉心閱讀時，書中那優美的文字都讓我欣喜若狂而激動不已。那一刻，我心想，我多么渴望也能成為一名作家。

我喜歡用筆書寫自己心中的酸甜苦辣。每當我看到作家寫作的照片時，我就會興奮異常。是啊，他們是用紙和筆，辛勤耕耘的園丁啊，他們的內心世界比別人都豐富，他們的眼睛能看到最遠的地方，甚至人們的心靈最深處。在這一方天地間，我也希望和他們一樣，可以盡情地遨游在文學的殿堂里，書寫出一行行動人的文字。

夜里，媽媽一直在等待書房里的我，那個正在“做數學題”的我。其實我早就把數學題殺得片甲不留了。此時此刻，我正飛一般地寫著作文。右手行云流水般地書寫著，左手觸摸著我可愛的日記本，腳也趕來湊熱鬧——拉抽屜本是手的`活兒，卻被他撈著了——狠狠地拽出了可憐的抽屜。我飛速地在文字中馳騁，不一會兒就寫了三頁。

眼看天空脫下了藍色的長袍，換上了黑色的衣裳，我只好把殺手锏——抒情，以及兩位大將——排比和比喻放在了一起，痛快地結了尾。這結尾是頗有氣勢的，是老師十分贊賞的“鳳凰尾”。

我剛把作文本收拾好，便又一頭埋在褐色封皮的日記本里。我一提起筆，就想起中午看的幾本書中的優美文字，我使勁地回想，認真地書寫。從用腳拉開的抽屜里找出書簽，吟唱上面的元曲，賞析那一句句清新脫俗的宋詞。我也參加過好幾次征文比賽，雖然都杳無音訊，可我卻樂在其中，因為可以把自己心中的一切都寫下來，是多么快樂的事情啊。

夜深了，我依舊坐在窗前，聽取鳥鳴一片，窗外車水喧囂。未來的某一天，我將寫出一本本書來，在書中，有我的夢。窗外的車聲戛然而止，我的目光落在墻上，那里仿佛有幾顆星星在閃耀。

我心中的他（優秀22篇）篇十

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每個人都有屬于自己的人生之路。我給自己設計的路是通向科學家的。在這條路上，可能不會都是坦途，可能會有許多絆腳石，可能會有許多曲曲折折，但我相信有了朋友、親人的支持，我會讓精彩的一幕展現在大家面前。路在自己腳下，命運由自己把握。

不管怎樣，我的目標只有一個，做一名出色的科學家，報效祖國，我會為自己選擇的人生之路而努力奮斗的。

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我心中的他（優秀22篇）篇十一

心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認真體會罷了！只要你尊重別人，別人也就會自動尊重你，就這樣一座心橋構成了。

我們祖國的五十六個民族，這就是一個例子，如果我們祖國的五十六個民族，不互相尊重、信任、諒解和關注架起一座座心橋，也就不會有我們現在偉大的祖國。

如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會有我們現在平安幸福的日子。

我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現在所居住的地球架起一座座心橋，現在我們居住的地球環境慢慢的變差了，是因為我們不斷的破壞大氣，地球也對我們報復了。比如現在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球對我們的報復，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。

這就是，一座能讓世界更加和諧的橋。

我心中的他（優秀22篇）篇十二

說實話，我的確沒有認真觀察過什么橋。但我明白在我心中一向有一座友誼的橋。

最近分班了，班上轉來了好幾個插班生，盡管我不會全部去認識他們，畢竟班上有八十幾個學生。但我還是會努力的去認識幾個，此刻，正合我意，教師編座位，我和一個插班生坐到了一齊。

經過我幾天對他的觀察，發現他十分的冷漠，對別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。

有一天，我寫錯了一個字，向他借橡皮，連續叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當時可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最厭惡裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭訕，我的好奇心實在太強了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報，我說：“我能和你做朋友嗎”“不必了。”他回道。當時，我如晴空霹靂。我無言。

沒想到一個初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養成了不愿與同學說話的習慣。他來了，我連忙把本子放好，這時我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。

一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個好機會，不能放過。于是，便開門見山，“我明白你家里的情景很糟，實話跟你講，我也是單親家庭，我明白那種感覺……”他當時一聽，愣住了，他最終開口說話了：“真的嗎”……那節課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，此刻一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。

我相信，人生沒有過不去的河，只是我們缺少一座橋罷了。讓我們搭起心中的橋，沖向明天!

我心中的他（優秀22篇）篇十三

在我20歲時，我離開了我的故鄉。現在的我已經是一個博士了有一次，我回來辦點事，，我就坐著快速的汽車趕往家中。

一路上，我欣賞著風景，故鄉都變了！很多地方都裝上了許多精致的雕相。過了一會兒我看到了一座很漂亮，很雄偉的大橋。這是什么橋啊，怎么以前都好象沒有見過啊！于是我懷著好奇的心情問了問在我旁邊的大姐。

大姐請問：“這是什么橋啊？”

難道你還不知道嗎？這就是我們的新建的錢塘江大橋啊！大姐強調了語氣。

過了一會兒，車到了家門口，我走進家里。爸爸媽媽都出來迎接我。

于是我急忙問爸爸：“我在路上看見的真是我們現在的錢塘江大橋嗎？”

爸爸說：是啊！

我說：“看來我得多多觀察錢塘江大橋啊！”

在我心里的錢塘江的大橋是來來往往都是很方便的。

我心中的他（優秀22篇）篇十四

小時候，無論是洗衣服、整理房間或者是別的什么事，從來都是媽媽在干，無論多么辛苦，媽媽從未喊過一聲累。我總也體會不到媽媽的辛苦，不懂得幫助媽媽。媽媽的“關愛”通過一座無形的橋抵達我的心靈，但我沒有察覺。

一次，外公說要帶媽媽一起出去旅游，媽媽說還要干家務活，我拍了拍自己的胸膛，大聲說：“一切家務包在我身上，您大可放心去旅游，等您回來時，包您會摸摸我的頭說：‘兒子真棒，家務做得那么好！’”媽媽和外公大笑，媽媽說：“好好好，媽媽出去放松幾天，你可要好好干活，啊！”“yes，接受命令！”

第二天早上，媽媽出去了，我起來后，自己燒早飯，帶狗下樓逛，這些對我來說真是“小菜一碟”，難得是后面。

到了下午，我把要洗的衣服放入洗衣機，開啟洗衣機。洗衣機過了20分鐘左右，開始放水，我要接水，那上上下下的動作讓我的腰好累噢！

后，又到了晚飯時間，我又要燒晚飯了。

晚上躺在床上，我終于體會到家務活的艱辛了，開始期盼著媽媽的回來。

父母與孩子之間有一座心靈的橋，孩子還小時，橋從來都是單行線——只有父母的付出。等孩子長大后，橋終于互通了——孩子幫助父母，父母幫助孩子。

在媽媽出去的幾天里，我與媽媽心靈之間的橋終于互通了。

我心中的他（優秀22篇）篇十五

我的老師就是這樣一種無私奉獻的人。

蠟炬成灰淚始干。

那一次，老師生病了。有些老師會因此請假不上課去醫院，有些老師不會因為自己生病要去醫院耽誤課程，而是和另一位老師調整一下課程。我的老師就是這樣一種人。

上課鈴回蕩在我們的耳邊。老師緩慢地走進教室，并和我們講述她為什么要調課。我們很理解她。她在講臺上滔滔不絕地講課時，我能清晰地聽見她一陣陣的咳嗽聲。她每咳嗽一聲，我的心仿佛就在砰砰直跳。但這并不影響她講課的質量。同學們都聚精會神地盯著黑板，老師望著我們欣慰地笑了。

春蠶只有到死的時候，才會停止吐絲，蠟燭只有在燒盡時，才會停止流淚。這也就是我們的老師吧。

新竹高于舊竹枝。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！因為花的盛開、果的成熟，忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

我心中的他（優秀22篇）篇十六

對于我這樣的一個最強大腦迷來說，最喜歡的明星當然是最強大腦選手。那么問題來了，假如在眾多選手中找出一個我最崇拜的人，那又會是誰呢？其實我心中已經有了一個候選人，那就是“鬼才之眼”——王昱珩。

王昱珩畢業于清華大學，之所以能成為我心中的那顆“星”，是因為他不僅腦力驚人，而且他能將腦力運用于日常生活中。他參加的項目不計其數，甚至還用他驚人的觀察分析能力協助過山東警方破案，王昱珩因“微觀辨水”這一項目一舉成名，被廣大網友親切地稱為“水哥”。而且不知是否巧合，他家里也飼養著很多小動物，似乎和我是同道中人！

王昱珩讓我印象最深的比賽是與日本觀察記憶高手原口證的`比賽。當時的題目是“扇面之謎”，需要從許多個幾乎完全相同合著只露側面的折扇中把觀察到的打開正面那把扇子找出來。面對如此難題，原口證向節目組借了兩個放大鏡來仔細觀察扇子。而王昱珩竟然雙目合上，宣布放棄觀察，然后直接去選擇扇子。結果也讓我大跌眼睛，他三題全對，而費勁九牛二虎之力的原口證卻只對了一條。王昱珩的這份自信灑脫，徹底折服了廣大觀眾。

王昱珩之所以會有如此驚人的觀察力，與他平日時時刻刻的刻苦訓練是分不開的。雖然他沒有過分練習那些專門的題目，但據他說他曾養死過魚，從此他就特別留意那些小動物，他能注意到動物身上發生的每一個細節。而且他還喜歡畫畫，他畫的是微視畫，別人畫這種畫用顯微鏡，而他用肉眼……這些訓練都讓他的觀察力一直提升，乃至最終出類拔萃。

王昱珩通過平時這種刻苦觀察練習，不斷強化了自己的腦力。看來，作為學生，我要想把考試考好，絕不能寄托臨時抱佛腳或者撞大運，應該像他那樣，平時就認真積累，不斷增加知識。只有這樣，才能在學習中做到游刃有余，立于不敗之地！

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我心中的他（優秀22篇）篇十七

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這句詩是出自白居易的《錢塘湖春行》，錢塘湖的春天是非常美麗的，我們這里的春又何嘗不一樣呢？雖然它沒有錢塘湖那么的美麗、迷人，卻有它自己的獨到之處。

我們這里的春天雖然沒有錢塘湖春意盎然的春意，但它也有生機勃勃的美，一到春天的時候，它便出現在你眼前：綠油油的小草，一閃一閃的眨著它亮麗的綠葉和蝴蝶一起在大自然之間呈現，當春風吹來時，它便又隨著春風而擺動。像在向你打招呼，而我便不緊不慢的漫步在綠油油的草地間，享受著一片一片的綠意和春天的氣息。聽春天仿佛在說：“你看那個小女孩正在所學我們呢？”我便回答它“春天，我喜歡你，喜歡你一來大地就充滿歡笑和無法形容的語言。”這就是我心目中的春，雖然它只是在我自己的世界里但我也愿意把它分享給別人，讓別人也感受到我的春意盎然的春。

春天帶給我不一樣的感受，它是富有生機勃勃的春，它是一個屬于人類大自然的春，雖然比不起錢塘江那兒美麗嬌媚。但春天是生命的開始，是使萬物復蘇的使者，是它喚醒了我們，并且小心翼翼的呵護我們，讓我們在溫暖的春風中長大。讓我們無憂無慮的生活，讓我們在優雅的環境中翩翩起舞，天，讓我孤獨的心變得開朗活潑起來。理想中的春天——在我心中深深埋下了根。

我心中的他（優秀22篇）篇十八

恐怕提起姚明，全中國乃至全世界，我想沒人不知道。姚明是中國第三個進入nba的球員，也是打得最好，打的最久的球員，雖然我打不好籃球，但我愛籃球，所以他是我的偶像。

姚明，綽號“小巨人”，是現在除了奧尼爾之外的最強中鋒，他現在效力休斯敦火箭隊，與麥蒂一起支撐著火箭隊，打了不少勝仗。他最擅長的是背身投籃與籃板，他是火箭隊的內線得分手，06~07季度長場均得分25分，場均籃板9.3次，種種戰績表明，他已經成為了中國nba的第一人。

有人這樣評論他：“既集萬千寵愛于一身，又被無數人詬病；身體偉岸得像座山，卻總被人放在顯微鏡下察看；肩上承載著太多人的期望，依然能夠堅強挺立的男子漢。”他的隊友，麥蒂曾經說過“有姚明，有我，還有我們所擁有的支持，我們唯一要做的就是變得更好。”當今第一中鋒奧尼爾還對姚明贊賞不已“他花樣挺多的，能投籃，能運球，他不會無精打采。”

姚明，不但只為了火箭隊工作他也有一顆愛國的心，他帶領中國隊，與王至致，劉偉聯手，使中國拿到了世界第八的好成績，這是中國籃球前所未有的高峰。

姚明希望你能帶領中國隊進入一個輝煌的時代，讓中國在球類運動中不只在排球上有優勢，讓中國隊成為下一個夢一隊。

我心中的他（優秀22篇）篇十九

我心中最閃亮的那顆星就是我的小伙伴——吳夢含。她非常喜歡樂于助人。

她瓜子臉，濃眉大眼，有著一頭濃而密的長發，她就像夏日里開放的荷花，亭亭玉立。每一天她都神采飛揚，容光煥發的。她是一個大大咧咧、樂于助人的女孩。

有一天，我們正在教室里上課。突然，天黑了下來。外面狂風呼嘯著，緊接著，一聲悶雷掠過天際。“轟隆隆”一聲，雨伴著雷像掉了線的珠子一樣傾瀉下來。放學了，雨還在下，我沒帶傘，看著同學們一個個的走了，我焦急萬分。我心里想著：媽媽在生病，爺爺腳扭了，怎么辦呢？誰來接我呢？這時，一個熟悉的身影來到了我的身旁，啊！是吳夢含！她二話不說，把我拉進她的傘里往外走。在路上，我問她：“你為什么硬把我拉進傘里呢？”她說：“如果我不把你拉進來，以你的性格肯定會冒雨走的。”我聽后感動極了。

她是我心中最閃亮的星，她的善良像炎熱的夏天里的一股涼風，打動了我的心。

我心中的他（優秀22篇）篇二十

從古到今，有許多聞名的橋，如趙州橋、南京長江大橋、錢塘江大橋……不知什么時候，一顆橋的種子已經飄入我幼小的心中，并且扎下了深根。是一位“環保衛士”。每天早晨、中午、傍晚，會把橋徹徹底底地做一個大清掃。如果有人在橋上亂扔垃圾、吐痰等不衛生的行為，它就會處罰你，在橋上主動撿起路邊垃圾的人則會被夸獎為“你是位講衛生的天使，謝謝你！”

是一位盡職的“交通行警“。過橋時，如有車輛超載了，它就會自動接通電話，派車來把車上的乘客或貨物分批送到目的地，這樣更安全，所以從來沒有車輛在過橋時發生車禍等交通事故。橋上的紅綠燈使過橋的車輛井然有序，城市顯得更加和諧。

是一位和藹可親的慈母。每當有小朋友過橋時，它都會發出美妙的音樂，既能逗幼兒開心，又能讓我們小學生放松心情，更能使老年人心情舒暢。

是一位“多面人”，它華麗、可愛、迷人，不得不讓人敬佩。

我心中的他（優秀22篇）篇二十一

鋼琴那清脆的聲音給人以憧憬、希望，琵琶那悠揚的聲音給人以思念，而那個聲音給了我春天般的溫暖。

爸爸那獨有的腳步聲，永遠都是很有節奏的，鞋底與地面的每一次接觸都體現著那份獨特，就在這平凡的腳步聲中有愛的味道，在這還未暖的春天，給予了那春天般的溫暖。

這幾天，媽媽回姥姥家參加表姐婚禮，家里只剩下我和爸爸。媽媽剛走，我就開始擔心，爸爸在家里也沒見干什么的，我還是自力更生吧。到了晚上，我坐在屋子里寫作業。只聽爸爸輕輕的走進來將牛奶輕輕的放在轉角的桌子上，又輕輕的帶上門，出去了。我端起牛奶，聞著牛奶的醇香，耳邊又響起那熟悉的腳步聲，那其中有關懷的味道。

春天的夜里，還是涼的，而我睡覺又不是那么安靜，總是在半夜凍醒，又不想去找被子，只好蜷著身子。這一晚，我被凍醒了，朦朧中聽到一陣開門聲，便微微瞇起雙眼，黑暗中，我看到爸爸正輕輕的為我蓋上剛剛被我蹬飛的被子。這動作看著那么的嫻熟，仿佛每天都會做一樣。接著又躡手躡腳的離開，雖然很輕，但那聲音好熟悉，我又想起以前在睡夢中依稀聽到的聲音，仿佛和這個一樣，一樣的獨特，一樣的有節奏。我忽然明白，這每晚的腳步聲都是爸爸的。我抓緊被子，聞著被子上的香味。

在這微涼的夜晚，我被父愛的暖流包圍著，頓時淚如雨下。我聽得出那腳步聲中的關懷與小心，她如春日的暖風，和煦、溫暖。這使我對父親的看法變了，原來父親在家并非是什么都不做，這使我的心溫暖而又感動。

人世匆匆幾十年，春花秋月怎能匆匆而過。在這些年中，身邊充塞著各種聲音，而僅這獨特的腳步聲給予了我春天般的溫暖！

我心中的他（優秀22篇）篇二十二

曾去過江南，那行步如煙的地界白步一橋，橋上雨綿綿，看一方山水，便陶醉其中。但后來駐足之處，還是橋。正是橋架起的一色風景罷，有時在想，我們從此岸渡向彼岸的路程，正是數座橋。

再看如今的生活，雖然覺得自己有些坎坷，可都經歷了，又是因何？于是便有了太多疑惑。

記起以前在外婆的村莊中有一條路，后來路因雨水沖垮，我和母親無法渡過，便困在那里，本以為要原路折返，但母親卻笑著說不。

當我快要近乎崩潰的時候，母親做了一件事，她將路旁的石頭搬在路中，一塊一塊……我一下子就明白了。噢！母親是要搭一座橋。

于是，我也開始搬起石頭搭橋，搬著搬著，許多聞訊而來的、偶爾路過的人們也開始低下頭默默地幫忙搭橋。可能真是眾人拾柴火焰高吧，不一會兒，一座外星怪異的石橋搭好了。

眾人立刻歡呼起來，母親卻只是拉著我的手從這座石橋上悄悄地走了過去。

回頭看那橋，在風雨中抬起它的背，我知道，那是一座普通卻含著深情的橋，像雨中綻放的彩虹，發出并不是所有人都能看得見的七彩的光。

后來，我問母親，為何當時想起要搭一座橋，母親的話平凡而又樸實，卻一次震擊了我的心靈:“每個人都要經過那里啊，他們如果沒有這橋，走起來不是很困難嗎。生活中需要這樣一座橋。舉手之勞，感動一生。”

我記住了這句話，后來每逢人提起橋，我的心中總是第一個想起那座母親親手搭的石橋。

舉手之勞，感動一生。或許每個人從此岸向彼岸的生命行程中會有一座座橋，但請不要忘記，這是一座可以感動一生的橋，而走在這座橋上，你一定要在前程的困路中再搭一座這樣的橋。

渡人渡己，如今再看揚州橋，已不是曾經的朦朧。心，已生蓮。