優(yōu)秀作文是作者思想的精華，是對知識和情感的深度思考和表達。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，請大家一起來欣賞和學習。

我渴望自由（熱門20篇）篇一

窗外傳來一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的大學生了，課越多，就越失去自由。小時候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見了總說：“看著小朋友們多可愛。”我?guī)缀趺刻於悸犚娺@樣的話。可自從上了一年級后就沒有那么自由了；隨著年級的增高，作業(yè)越來越多，壓力越來越重，總怕考不好，挨家長批評。

時間過得真快，我都成了初一的大學生，我真不敢想象我玩兒的時間能有多長。那高中，我就更不敢想了；從小學到初中，從未見過書桌上的練習題有過“缺席”，從來都是那么安分的躺在桌上。而且當一批“下崗”了，另一批又接著“上崗了”。

上個寒假我準備好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓班。我平時最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽是根據(jù)我的愛好給我報什么班，可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓班，真是太過分了！從前，我說什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣；可現(xiàn)在呢，我只能聽從他們的安排不像小時候那樣刷小脾氣了。

媽媽有時候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見了對他們說：“他的作業(yè)還沒做完呢，你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們，媽媽立刻把門關上，生氣的說：“還想出去呢，都是個小大人了！”說完，便去做飯了，我只好把頭埋在書里看書。看了一會兒，我的眼睛看的都要睜不開了，媽媽還讓我看，不知不覺我就睡到書里面了。長期下來，我的眼睛就有點近視了。

哎~從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無奈。回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來等著我消化。我的周末就這樣沒有了。我能開心嗎？每一次當我看到跟我同一歲的人在玩耍時，我的心里充滿了悲傷和羨慕，因為這是可望不可及的。

我渴望自由（熱門20篇）篇二

晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我！

——題記。

期末。

“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進我的'房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘著氣兒，乍一看，還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書店趕了一圈吧。”我小聲說。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習卷打交道，仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。

“怎么啦？”母親問。

“沒……沒事兒……”

“你呢給媽爭口氣，這學期再拿個‘三好’爭取考過王歆玙。”

“好。”

考卷、考試、分數(shù)！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當然是學生。每年進考場，我都帶著“苦瓜臉”，拖著疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的常客。

考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

“我何時才能掙脫出考海呢？”我把這句話發(fā)給同學，一會兒她就發(fā)來了回復：

“你應該說：‘我想要自由！’”

對，自由，我！

我渴望自由（熱門20篇）篇三

每個人都。動物也是，如果你捉到小鳥一定要放生，因為它們向往自由。

星期三的晚上，我和父母一起出去散步。可走到二舅媽那里，不由的停住了，因為我看見了兩只被關在籠中的鳥。父親看了看說:“這是兩只鴿子。”我急忙湊過去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的.鴿子不同。舅媽說是失明了才成這樣的。

我留下來和鴿子玩了一會兒，三舅媽開口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對我說:“原來這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。“因為它向往自由。”“自由？”“對，你現(xiàn)在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門？”我點了點頭。

“我再給你舉個例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應該回到那里？。”我聽得似懂非懂。又問:“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說:“可以在這里放，但是在這里沒有東西可讓它們吃，在林子里就有了。”我點了點頭。

這時父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來了。我提著鴿籠走時，他們問:“拿這玩意兒干嘛？”我沒有吱聲。直到第二天早上，我提著他們在林子前打開籠門，小手伸進小心地拿出它們一個個的放飛。

它們飛了，飛進了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說:“齊齊，這好端端的鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的方向說:“爸爸，因為他們需要自由”

在放飛它們的那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。

我渴望自由（熱門20篇）篇四

7月，放暑假了，這個時間段應是我們孩子在一年之間休息、玩樂的時間。但是，正因為有暑假，家長們卻剝奪了我們的休息時間，幫我們安排得滿滿的，仿佛我們被剪了翅膀，成天被關在了籠子里。

媽媽給我報了語文、數(shù)學兩個班級。每周一到五，我都去昂立中學生教育上課。

上午，語文。語文對我來說有點難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道，語文是必須學好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語；而且，只要把語文學好，其他樣樣功課都能學好。比如：英語：如果語文學好了，英語詞語句子都能理解意思了；數(shù)學，若語文學好了，閱讀理解就會有幫助；科學，假如語文優(yōu)秀，實驗原理也就明白了……語文能學好，那么就會對生活有很大的幫助。所以，要把語文學好是很關鍵的。我當然希望我能學好嘍！

下午，數(shù)學課來臨了，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學其實并不是那么難，只要用心學習，就能學懂、學好。數(shù)學就是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，也是游戲，動動腦子就行啦！我們必須把握住這個機會，否則就“老大徒傷悲”了。

語文、數(shù)學就像緊箍咒一樣壓在了我的頭上。讓我沒有時間玩了。要知道，玩耍是孩子們的本性，如果一個孩子小時候沒有玩樂，那么他的童年又有何意義呢？我每天趴在桌前，一伸手即得ipad，但是，它們都被加上了密碼，我想破也破不了。我眼巴巴的望著它們，嘆息而去。

時間一天天的過去了，ipad還是沒有能解鎖。我很疑惑，明明說好是我的ipad，但媽媽又憑什么加鎖？“你有ipad說明你有擁有權，但是所有權是我的。”媽媽總是這樣回答我，我無奈。

我渴望自由，自由應該伴隨著孩子一生啊！自由！自由！

點評：從題目上來說還是可以理解小作者要表達的意思的，但是第三段和第四段就有點文不符題了，文章總體要表達渴望自由，可是第三段和第四段寫的是學習語文的好處和做數(shù)學題很容易，這是明顯的跑題。

希望小作者下次注意，作文至少不要跑題，寫作的時候多想想自己的題目，這樣就比較不容易跑題了。

我渴望自由（熱門20篇）篇五

如果天空是自由，那么他們就是被關在籠里的小鳥，失去了自由，在他們的眼中，一切都是暗淡的，生活變得平平淡淡，失去了期待的驚喜，失去了人生中原有的光澤。

我們每個人都知道，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的愿望，也是每個家長對孩子的期望，可是，如果過度地限制孩子的自由，那就可能會適得其反，往往會造成不可估計的后果。

記得網(wǎng)上流行一句話：“你們當初剪下了我的翅膀，現(xiàn)在卻要我飛翔。”這句話是專門說給家長聽的，然而，在我的'身邊，也有這樣的事例。我的表哥學習成績非常好，在班里常常名列前茅。他非常熱愛攝影。在剛上高中的時候，他把自己的夢想告訴父母，可他的父母卻無情地回答：“攝影有什么用？當攝影師沒飯吃！不管怎樣，我們也絕對不支持你當攝影師，學習最重要！”“你們就讓我做一次主吧！爸爸媽媽，從小到大我都是聽你們的，這次就不能應了我嗎？”“不行！快去復習！馬上就要高考了，不能分心！“那你們也別指望我考上重點大學！”從那以后，表哥的性情大變，再也不像原來那樣聽話，學習成績直線下降，他的父母也管不了他，就只能以遺憾告終了。我爸爸媽媽知道后，不僅在學習上關注我，在我的興趣方面也非常支持我，我不想其他孩子一樣，在假期不能看電視玩電腦，但我也不想其他孩子一樣，每天都玩電腦，每逢雙休，我就會有一次玩電腦的時間（2小時）。爸爸媽媽十分關心我，不想表哥的悲劇在我的身上重演。

如果家長多給孩子們一些自由的時間，讓他們自己支配，或許孩子們就不會有那么多的壓力，壓力導致他們的精力不足，使他們失去了往日的活力。

自由是水，沒有了水，就無法生存。自由是家，沒有了家，就沒有溫馨。自由是翅膀，沒有了翅膀，就無法飛翔。我！

我渴望自由（熱門20篇）篇六

鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我。

——題記。

窗外陽光明媚、風和日麗，我卻只感到狂風呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了，只剩下無邊的陰霾籠罩著，灰暗無比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，極不情愿地提起筆，繼續(xù)埋頭苦做。

“如果我們得到了自由……”手機鈴聲忽地響起，把我的思緒從書海中拉了回來，原來是羽約我一起出去。我的內(nèi)心極其糾結(jié)，終于鼓起極大的勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室。“干什么？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著我，仿佛要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨里卡出幾個字：“我要和羽出……”還沒等我說完，媽媽就開始了“河西獅吼”。“你作業(yè)寫完了？就算寫完，難道不用復習？你學的很好嗎？補習班的作業(yè)也寫完了？不許去！給我寫作業(yè)去！”這些話如同連珠炮般滾滾而來，我呆呆地站在原地，強忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來。

晚上我完成了作業(yè)，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見了，二話沒說，一個箭步?jīng)_上前去，氣沖沖地關掉了電源，一臉怒容地呵斥我。

我就像一只鳥兒，被囚禁在籠子里，暗無天日，所有的活動都被束縛了，我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開那些補習班和似乎永遠也寫不完的作業(yè)啊！

“我要飛得更高！飛得更高！”我！

點評：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。文章頭尾照應，中心明確，結(jié)構完整。

美中不足的是語言過于平乏，日常用語居多。

可以多添加一些人物的神情，動態(tài)，和內(nèi)心活動，運用歇后語，修辭方法使得文章生動豐富。

我渴望自由（熱門20篇）篇七

補課，節(jié)假日，不休息；不補課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺的整理該準備的資料。

這個假日好特別呀！

天瓦藍瓦藍的，白云輕飄飄的，陽光那么溫軟可愛！我好想有一對翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的一切。

也許，這都是遙不可及的夢想，現(xiàn)在我只。

很多人都這樣說我們學生整天衣來伸手，飯來張口，無憂無慮。條件比上輩人強多了。怎么會呢？我只是想要自己的一點兒空間，想要一個完整的周末，一個自己可以支配的周末。

“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉。“好了，睡醒了。媽媽，今天上什么補習班呢？”我略著無奈的問道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補課，都已經(jīng)幫你請好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上。“媽媽，你別逗我了。”媽媽見我不信，就說：“你不去，我可去了！”我聽了，一個鯉魚打挺，水蛇一樣游進了我的衣服里。

路上，我對媽媽說：“媽，今天的天空好可愛哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門口，我正要進去玩，突然，一個熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了。”我勉強睜開眼睛：“媽，今天不是去玩嗎？”媽媽聽了，說：“沒有呀！今天你要去上輔導班學習英語呢，忘記了？剛才又做白日夢了？要你好好休息，別胡思亂想了。”

媽媽給我灌了一杯牛奶，匆匆喝完，急忙上了公交車。我這才發(fā)現(xiàn)，車外的陽光依然那么刺眼，全沒有夢里可愛了。

現(xiàn)在，哪怕周末睡個懶覺也好，現(xiàn)實中不給我自由，難道我做夢的權力也沒有了嗎？我總是與快樂有那么一點距離。

我，哪怕?lián)碛幸粋€完整自由的夢……唉！

我渴望自由（熱門20篇）篇八

我渴望做一個無憂無慮，自由自在的人，像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

可是，現(xiàn)實總是很殘酷。

每一天，我都過著糾結(jié)的生活——喜歡上學，又不喜歡上學。喜歡的原因是可以學習知識，還可以和同學們歡快的玩耍；不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業(yè)，以及考不完的試卷。

如果我是總理的話，那么我會讓所有的學校都不布置作業(yè)，只需每日都復習當天學的內(nèi)容、知識以及預習明日要學習的內(nèi)容。

要是世界上有小人國那該有多好啊！

許多“小大人”在那里無憂無慮，自由自在的生活，“小大人”們可以從早玩到晚，沒有煩惱，沒有作業(yè)，沒有憂愁，那該多好啊！不過，有時候適當?shù)目纯磿瑢W習點知識，也是極好的，也不至于長那么大，什么都不懂。

要是放假的時候沒有作業(yè)多好啊！那就不會過個節(jié)，家人們都聚在一起，聊聊天，玩的時候想到自己還有作業(yè)沒有寫完，還有任務沒有完成，然后導致這一整天都忐忑不安，心緒不寧。

小學的時候，媽媽幫我報了幾門補習班，每個星期五放學都要去學跳舞，星期六上午寫作業(yè)，下午學跳舞，星期天上午要學英語，而下午又要看書。就像一個小機器人，每天忙得都停不下來。

不過，我這個小機器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補完課回來，就問媽媽:“為什么我要報那么多補習班，為什么我就不能玩呢？為什么我就不能自由呢……”我一連問了媽媽好幾個問題，但媽媽還是耐心的回答了我的問題。

“唉，媽媽這也不是為了你好嘛，不然，媽媽幫你報幾樣補習班干嘛？哪個媽媽不都是為了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂媽媽呢？”

好吧，這場仗最終以失敗結(jié)束，不過我也知道媽媽是為了我好。

但是，我，就像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

我渴望自由（熱門20篇）篇九

每當看到鳥兒在空中自在地飛翔，每當看到魚兒在水中歡快地游動，我便會陷入沉思：我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包上學做作業(yè)，做完了作業(yè)還得請家長檢查呢?難道就是因為我是人嗎?不，我和小魚、小鳥一樣，同樣也需要自由。我不想當籠中鳥、缸中魚，我!

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，我偏偏喜歡吃饅頭，可是我拗不過媽媽，只好一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。

我!

我渴望自由（熱門20篇）篇十

書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。

我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。

我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學習吧。

難道只有每天刻苦地學習，成績才會提高？老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。

假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。

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我渴望自由（熱門20篇）篇十一

我獨自一人徘徊在街上，人有人們在我的四周穿梭，看了看肩上那沉重的書包，又抬頭看了看天空，沉思了一會兒，天是那么的藍，可是卻引不起我的興趣。

了我那項浩瀚的工程。坐了一會兒，便無心思在做，就往窗外看了看。

夕陽西下，已是黃昏。花園里仍就是一片生機盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕。花園的角落里還有一個小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺。太陽的余輝映照在每一處景象上。本來那么快樂的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的`掉下了眼淚。

時間一分鐘一分鐘過去，作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時，媽媽走進來對我說：“今天是星期五，你把學校作業(yè)做好。明天你去語文老師家家教，下午上奧數(shù)班。還有你的英語不太流暢，后天就上英語班吧，下午做練習!”

唉，日復一日，年復一年。現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，我應該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點自由的空間。

文檔為doc格式。

我渴望自由（熱門20篇）篇十二

以前，我很喜歡星期天，而現(xiàn)在，星期天對于我來說簡直就是噩夢。原本想睡懶覺的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復習復習功課,多看看課外閱讀,而我只好無奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學說:“今天cctv6有一個電影,非常好看,于是我便打開了電視.“啪”一下,正當我看到精彩部分時,媽媽就把電視關了。

“功課全復習了?”媽媽用帶著狐疑的語氣說道。“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數(shù)學試卷,有一邊說著:“數(shù)學成績不好,應該多練習練習。”我沒有辦法,只好服從了。過了半個小時,我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來了。

“慢!“老媽的聲音再次響了起來，這使我又有了非常不好的預感。果不其然，老媽的.手里正握著一張《六年級上學期英語期中測試卷》又怒瞪著我，生氣道：”趙蘊！你怎么又看電視了！你知不知道你的英語成績一塌糊涂啊！不好好復習就算了，居然還看電視，我看你初中怎么辦？“”老媽，我就看10分鐘，就十分鐘行嗎？“”不行！“唉，我的希望徹底被粉碎了。無奈，我只好拿著試卷，再次回到房間里，開始埋頭苦寫。可是，這張英語試卷真不是一般的難。我咬著筆頭，撓著腦袋，半天也想不出個所以然來。等到我將這張試卷寫完時，1個半小時已經(jīng)過去了。當然，正確率可想而知。我又被華麗地批評了一通。

每個星期天都過著這樣的日子，我實在受不了，所以，我，也請爸爸媽媽給我自由吧！

我渴望自由（熱門20篇）篇十三

我從小便深愛自由，我熱愛奔跑在廣大無邊際的草原上，我喜歡毫無顧忌的大笑。繪畫課時，大筆一下，我便沉醉在自己的幻景中，成為第二位“畢卡索”；音樂課時，音樂一起，我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中，大聲歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。

但是，中學后更多時間得花在讀書上，我無法自由自在的奔跑、笑鬧，為了讓自己及早適應，我選擇將自由關進腦中、心中最深沉的角落里……有次，數(shù)學老師讓我們進行隨堂測驗，我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊，突然，一陣悠揚的樂聲自遠方傳到我耳中，我心中激起了一波漣漪，一股奇怪的感覺流向我身體的各處，心跳加快，呼吸急促、腦中頓時清醒了，我好想沖出教室，沐浴在陽光下，深深暢飲一口新鮮空氣，在操場上無拘無束地奔跑，我更想跟著音樂擺動，搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來一陣陣歡愉的笑聲，我也張開口想大聲地笑出來，真的好想、好想……樂聲停了，我的心跳也回復了，呼吸也平緩了，一切恢復寧靜，好像一場熱鬧派對后的冷清、孤獨的樣子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。

我渴望自由（熱門20篇）篇十四

每當我扒在窗口，抬頭看著藍藍的天空中自由地飄來飄去的白云，再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬千，因為媽媽/爸爸的“做功課去”又會在我耳邊響起。

我是一個愛學習的孩子，上課專心聽講，一回家就抓緊完成作業(yè)，成績還可以，可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè)，讓我連喘氣的功夫都沒有。

我渴望自由（熱門20篇）篇十五

我，那金色的童年，那純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……我也想擁有它們，但我卻被關在這個可怕的籠子里，我曾經(jīng)幻想過:假如我是一只小鳥，就有一對翅膀，就可以飛離這個可怕的、恐怖的籠子了。

上一次，陳君來我家玩，我作業(yè)做完了，正在做老爸布置的那本該死的練習題，做了一會兒后，陳君說她想買東西吃，讓我陪她下去。我穿好鞋的時候，老爸走了出來，問:“你去哪里?”“哦，我只是陪陳君下樓。”“練習題做完了嗎?”我搖了搖頭。“那還不快去做。”“哦。”我膽怯地回答。然后邁著沉重地步伐向房間走去，極不情愿地提起筆，埋頭苦干。讓陳君一個人下去買。過了一會兒，陳君該回家了，可我的練習題還沒做完，我不能出去。天哪--，我。

晚上，終于把練習題做完了，正想打開電視看呢，老爸就殺出來了，“練習題做完了沒有?”“做完了。”“預習、復習了沒有?”“預習、復習好了。”“不要看電視了，去看語文、數(shù)學書。”我關掉電視，慢吞吞的走進房間，拿起語文書，亂翻。天哪--我。

我愿成為一只小鳥，快活地在天上飛;我愿成為一條小魚，自在地在水里游……。

我……。

賣氣球哦!5元一個!”大街上清亮的吆喝劃破了夏日清晨的寧靜。跟著同伴，我被賣氣球的貧困奶奶抓著屁股下的絲繩浮在層層薄霧中。清晨空氣中那淡淡的甜吸引了眾多渴望健康的老爺爺老奶奶，他們歡笑著強健身體。

我是一個kitty貓摸樣的熱氣球，經(jīng)歷了太多人類沒有經(jīng)歷過的嚴重威脅生命的事:制造時要擔心會不會因為工藝不精而被扔進垃圾箱使前途毀于一旦;被人類往身體里面充氫氣時要擔心會不會因充氣過多而爆炸，使我粉身碎骨;被買主買回時要擔心會不會被調(diào)皮的孩子一時疏忽刺破身體而灰飛煙滅;買主不小心將我放飛藍天時要擔心會不會遇上飛機大鳥等恐怖的龐然大物而最終還原成廢品……這種種恐怖的“可能”，使我們熱氣球生來多愁善感，但--“媽媽，我就要這個氣球了!”旁邊那個穿粉色裙子的小女孩清脆的嗓音打斷了我在腦海里的自我獨白。“好!好!媽媽給你買!”拉著小女孩的.中年婦女付了錢，把我牽給了小女孩。“噢!好耶!有氣球了!”小女孩牽著我蹦蹦跳跳地回家了。看來這是個滿可愛的小女孩嘛，不會太殘暴的，我滿心慶幸找到了個好主人。

主人對我確實“不錯”。回到家就跟我玩兒，對待我像對待沙袋一樣，對我又抓又打又踢，去她家還沒半個小時，我就負傷了，至于傷成什么樣了嘛，就不告訴大家了，真是慘不忍睹，就不倒大家胃口了!在吃晚飯時，她還給我喂飯，可我根本沒有嘴嘛，而卻我的身體里也不需要飯這種東西。但不知她是真不知道還是裝傻，硬往我畫上去的嘴里塞，其結(jié)果就是飯菜流了我一臉，弄得我一身黏乎乎油兮兮，惡心死了!真是的，父母也不管管，真把我當孩子的犧牲品啦?真是沒有血性，怪不得那天路過動物園時是，被囚禁的動物們都在痛罵人類殘忍。

更可恨的是，那主人對我只有三分鐘的熱度。晚上她散步回來后，就再也不理睬我了，瞟也不瞟我一眼，我只好做自己的寂寞囚徒。時間一天天過去，我浮在房頂上，在屋子里無休止的緩緩移動，身上落滿了灰塵，孤苦伶仃，身體里的氫氣也再一點一點消失。這家人，真真正正地把我囚禁了，我成了一個真真正正的囚徒。自從那天我被這家人買下來，就注定了我不會再擁有生命必有的財產(chǎn)--自由。這可惡的人類，囚禁了動物還不肯善罷甘休，又來打別的生物的主意。熱氣球雖然沒有肉體但絕不是沒有思想沒有靈魂的行尸走肉!我要自由，要想盡一切辦法，不管前方的路多么艱險--啊，等等，艱險?是啊，逃跑的路，既艱難，又艱險。在這里生活再窩囊，但至少是安全的啊!我陷入了兩難之中，要知道，逃跑的路所要經(jīng)歷的艱險，可能會比我以前遇到的困難加起來還要多，可一想起前一段日子的凄涼，我又下定了決心:不能再優(yōu)柔寡斷，一定要逃!為了自己，開始自由大作戰(zhàn)!

我開始就地分析局勢，看有什么漏洞可以讓我逃出去，可慢慢的，我絕望了:這間屋子四壁如鐵，窗戶關得死死的，逃，現(xiàn)在，只是--天方夜潭。

有點累了，我靠著墻，準備睡一覺，再做個自由美夢。現(xiàn)實不滿足我，夢境總該滿足我吧!閉上雙眼，我與這可恨的牢房絕隔。

時間在夢境中過去了一會兒，突然，夢境戛然而止，我也驚喜地大叫起來，嚇得窗外正在酐睡的楊樹大爺狠狠一抖，葉子忿忿不平的嘩嘩直響。知道一向多愁善感的我為什么突然這么高興嗎?因為善良的夢姑娘告訴了我越獄的最佳方法!我連翻幾個跟頭來到門前，靜靜得等待主人回來，準備上演一出好戲!

在我熱切的期盼中，時間好象過得比平時慢了好幾倍，我急得汗水都快流出來了，嘴里喃喃到:“時間大哥，你快點吧!我求求你了!”仿佛受了幾個世紀的煎熬后，神圣的一刻來了，鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動的聲音在我耳邊響起，仿佛震耳欲聾。趁囚主一家將門大打開換鞋的一剎那，我沖了出去，借助支持人人平等概念的風姑娘的力量，我順著樓道沖了下去，臨走前還不忘使足勁兒用屁股下的絲繩打了小囚主一下。幾秒鐘后，我從8樓飄出樓道，飛向了親切的藍天，飛向了朵朵可愛的白云，我的歡笑聲從高空跌下來，碎了，四散人間。

自由的天空，我來了!愿天下每個人都可以擁有這極樂財產(chǎn)--自由!

我渴望自由（熱門20篇）篇十六

清風拂過，搖曳的花朵，卻不可以離開它扎根的土地；細雨輕瀝，飄蕩的柳枝，卻不可以離開生養(yǎng)她的母親；陌上花開，年少氣盛的青年，卻不可以離開家中年邁的雙親。7月了，炙熱的陽光焦烤著大地，我，卻不得不約束自己，只因前方還有我未到達卻必須到達的地點，我只得風雨兼程。

我，如同鮮花渴望著雨露滋養(yǎng)。每每望向天邊，我渴望著遠處的風景。“世界那么大，我想去看看。”顧少強的一封詩意辭職信觸動了我心中最深處的渴望，的確，世界那么大，我應該去看看。應該去看看蘇州園林的雅致幽靜，應該去看看桂林山水的碧波萬頃，應該去看看麗江古城的詩韻古意，應該去看看長江三峽的雄奇險峻，中國有太多太多的美，我，我的去欣賞美景，融身于自然風光，讓心更加空曠。我記得圖片中的冰河銀裝素裹、玉樹瓊枝，讓我想起“山舞銀蛇、原馳蠟象”，我記得電視里的德國新天鵝堡浪漫唯美、夢幻瑰麗，讓我想起童話的美好與童年的回憶，我記得電腦背景中的普羅旺斯奇幻美麗、一望無際，讓我憧憬花海中起舞的場景，必定美到窒息。我渴望著自由，渴望著自由的我去一一踏遍美麗的土地，渴望著裙擺飛舞、歡聲笑語。今夜，在夢中，我夢見我在烏尤尼鹽沼，我在那名喚天空之鏡的地方，看著天地一線，迷醉不已。

我，如同幼鷹渴望著乘風遠去。每每手握題卷，我渴望著書籍的滋養(yǎng)。為了考試，我每天不停的做題，為了學習，我放下了摯愛的散文詩歌，轉(zhuǎn)身走向無窮無盡的題海，為了未來，我放下了手中尚未完成的作品，專心鉆研理化生的難題。多少次回眸，我望見《汪國真詩歌選集》孤零零的躺在角落，多少次忙里偷閑，我握著《宋詞三百首》反復翻閱，多少次夜里挑燈，我犧牲睡眠時間拿著《莎士比亞悲劇喜劇集》欣喜不已。我渴望著《三個火槍手》的.驚心動魄，我渴望著《羅密歐與朱麗葉》的哀苦悲凄，我渴望著《巴黎圣母院》的善惡對比，我渴望著《七顆鉆石》的大愛無疆，我渴求書籍，如同貧瘠的土地渴求甘泉遍地，我渴求著捧讀經(jīng)典，渴求著聆聽文豪們的教誨與啟迪，渴求著思想上的徹底感悟，而這一切渴求，是以渴求自由為前提。我若得到自由，我必手不釋卷、愛惜無比，書籍是精神的食糧，沒有書籍就沒有了走下去的動力。我，我的捧讀世間無盡書籍。

我，如同非洲人民渴望平靜富足的生活。每每拘束在屋子中，我多渴望走出去，渴望著和同學們談笑風生、逛街游戲。沒有青年不渴望一個自由的青春，我處在一個自由的時代，卻沒有自由的權利。我有自己的責任、有自己必須到達的土地，為了那個目標，我只能拼盡全力。我看見朋友聚會、嬉笑玩鬧，而我卻在為了手中的試卷頭疼不已，我看見朋友們逛街購物、歡聲笑語，而我卻在為了面前的書本疲憊無力，我看見朋友們伸出雙手，邀請我加入，而我卻只能輕笑搖頭，舉起手中的筆記，告訴他們也告訴自己我還要學習。沒有自由的我除了家和學校沒有落腳之地，沒有朋友，沒有歡笑，我卻只能咬咬牙走下去，我記得我還有夢想。，我記得我還有責任，我記得我腳下堅實的土地還不是可以停留的地方。我，的擁有自己的青春，的和朋友們嬉笑怒罵、擁抱玩鬧，可是不可以，肩上的重擔告訴我，要承擔責任，就必須舍棄青春。我，如同折翼的鳥渴望著飛翔，期盼不已。

我，渴望著遠處的風景，書中的知識、朋友的友誼，可是我知道，我必須先到達遠方，才能要求自由要求看看世界、讀讀經(jīng)典、交交朋友，到達遠方，是我的責任，也是我獲得自由的前提。花朵渴望著旅行，蒲公英辦到了，它為了生存奔赴各地；柳枝渴望著行走，卷柏辦到了，它可以選擇自己的生存之地；年少氣盛的少年渴望功名，如今的我們總會做到，因為你若有不屈的靈魂，腳下自會有一片堅實的土地，我，可我會先承擔起責任，待風帆揚起，我總會到達夢想的彼岸，待輕舟靠岸，我終能得償所愿。看看世界。讀讀書籍、歡聲笑語，好不愜意。

我渴望自由（熱門20篇）篇十七

我是班里的學習委員，按理說學習應該不錯，可在媽媽的眼里，我的成績總是不完美的。每天，我除了要做老師布置的作業(yè)外，還要做完媽媽買的練習題，那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會兒。

每次回家，都沉了一種壓抑。每當我聽到同學們說回家真好時，我的心都快要碎了。的確，家是溫馨的，回家確實好，可我這個冷漠的家，對我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現(xiàn)在我最怕回家。

我，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能給自己的孩子一點自由的天地……。

我渴望自由（熱門20篇）篇十八

我十分。

在別的小孩眼里，自由生活是一件再簡單不過的事情，而在我眼里，卻是根本不可能的事情。

每到周末，別的小孩要出去玩，跟爸爸或媽媽說一聲就行，而我，再怎么求也只能是被訓斥一頓后再被趕回房間學習。我只能在房間里癡癡地看著那些小朋友在自由地玩樂，只能在房間里學習，學習，再學習。

我就像作文本上的字一樣，被囚禁在格子里，永遠沒有出頭之日。

我多么希望我是一個自由的孩子，一個天真無邪、隨心所欲的孩子，每天都在歡聲笑語里度過，沒有煩惱，沒有憂愁，那該是多么美好的生活啊！

我沉浸在幻想之中，忽然，一陣開門聲把我從幻想的世界里拉了回來，接著，就是媽媽的“河東獅吼”半小時加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時。

我渴望自由（熱門20篇）篇十九

“我要自由！我要自由！我不要再被束縛！”這是我的感言，不過我相信這也是大多數(shù)中小學生共同的.心聲。

“望子成龍，望女成鳳”這一封建觀念一直延伸到今天，才使得我們失去了自由，就像籠中鳥一樣，每時每刻每分甚至每秒都在大人的掌管之內(nèi)。不能做自己想做的事，更不能玩自己想玩的。

哎，真是可悲啊！……。

我真不明白，為什么小孩子就必須要服從爸爸媽媽的安排呢？我真的快被逼瘋了！我！……。

我渴望自由（熱門20篇）篇二十

小時候，總是被那唯美的童話故事所感動，總是幻想著能尋到屬于自己的一見鐘情的白馬王子，能夠成為童話中那萬人矚目的公主。

后來，公布分數(shù)時，心情激動極了。平時刻苦練習終于得到了回報：三科竟都是97分，3×97分，我高興得一蹦三尺高。回到家中，父母都不在家，打電話也接不通。心中涌起一絲委屈，卷子與獎狀隨風飄到地上，淚水順著臉頰滑落，形成一滴咸咸的水滴，滴落到那驕傲的97分上。

父母終于回家，得知成績后，也只是簡簡單單鼓勵了幾句，便沒再說什么。我高興的心情如火一樣瞬間燃滅。“這不就是你們想要的嗎？我已爭取到了，你們的神情為何卻如此平淡？”我在心里拼命大聲吶喊，但所有的委屈與不滿卻只化為一句話：“我知道了，下會努力考一百分。”

天，黑了。夜，降臨了。

我縮在被子里，淚水終于決堤。我嗚咽著，在淚光中漸漸睡去。只知道第二天醒來時，被子和床單上咸咸的液體。所有的委屈與悲傷都只能藏在心底最深處，最深處。。。。。多少次，做夢，夢中總是和朋友們在一起，我們?nèi)サ巧剑覀內(nèi)ヒ按叮覀內(nèi)ァ僖矝]有那討人厭的課本和習題。我多么不想醒來呀！！

但……唉！！！……。

我真的好希望，那充滿粉色幻想的泡泡的夢，到底什么時候才能實現(xiàn)啊……。

我的夢。