優秀作文應該注意語法的正確使用，以及遣詞造句的準確性，以增強文章的可讀性。下面是一些著名作家的優秀作文片段，讓我們一起來學習和欣賞他們的寫作之道吧。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇一

人們常說：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一樣要在路上。”那，于我們，無論是身體的旅行，還是靈魂的旅程，我們都應去享受。

身體的旅行。

背上行囊，越過千山萬水。來到人們所說“聞風都會感到溫暖的小鎮”——烏鎮。

行走在小巷中，踩著堅硬的石板，微風拂面，雨綿綿地親吻著我的臉頰……在這一刻，好像心掙脫了俗事的桎梏，變得輕了。

走過長長的雨巷，再經過窄窄的小橋。只見，縹緲的煙雨之中，悠悠碧水，船家搖著棹搭客。家家戶戶的房子都傍水而建，鱗次櫛比的排列著。

河的另一邊是長長的過道，邊上有葳蕤的綠樹。人們依靠在美人靠上，感受古鎮的美景。

于白墻黛瓦中穿梭，體會江南水鄉的魅力，亦感受馬致遠所寫“小橋流水人家”之意境……。

此行，去烏鎮游玩，感受那里的風土人。

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靈魂的旅行。

古人所向往的生活，莫過于“酒中仙，林間友，塵外客”，手中捧卷詩書。那么今天，我也復得返自然。

秋風掃落葉，一位身穿白衣的詞人站立在樹下感嘆道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”這思念啊，是一種很玄的東西，讓人落寞，寂寥。

高閣中，一位女詞人獨自飲酒消愁。西風吹過，梧桐葉徐徐落下。她想起往昔常伴于身畔之人早已不知何去處。酒入愁腸，萬般思緒涌上心頭，卻只的吟一句"梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。

此次，于書海間暢游，嘆于萬千情感僅用一句詩詞就表現地淋漓盡致，贊嘆著中國文化之精神，也享受著生命之中這段靈魂的旅程。

來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇二

生活中有許多酸甜苦辣，值得我們去細細品味。生長是一杯茶，值得我們去細細回味，先苦后甜。

隨著我們的成長，我們身邊的煩惱多了。記得上六年級的時候，我看到一位同學的作業沒做，他讓我別告訴老師。我的心里頓時非常矛盾，我是告訴還是不告訴老師呢？告訴了我就成了愛打小報告的人；要是不告訴，我就欺騙了老師，害了那個同學。一個是友誼，一個是誠實，我到底該選擇哪一個呢？我真的很煩惱。

月考的成績下來了，我落后了一名。我想；只是落后了一名，爸爸媽媽應該不會說我吧！“我回家把成績告訴了媽媽。媽媽原本高興的臉，頓時烏云密布。”考了這么點分，還有臉回來。我喃喃自語地說：不就落后了一名嗎，至于嗎？正好被媽媽聽見了，然后，就被k了一頓。我心想：媽媽的臉真是比翻書還快。成長中真是有許多煩惱啊！

陽光總在風雨后，總相信有彩虹。我們的煩惱終有一天會消失的！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇三

隨著時光的節奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。

一步一步往上爬。

成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今后在社會上還怎么立足？記住，生活的'道路并不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。

長大了，就要更加懂事。

在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了。”他握緊我的手，那飽經滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。

珍惜成長的每一個足跡。

花開花落，太陽按時東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響著、改變著我，我更會珍惜成長的每一個腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續寫我成長的故事。

成長的故事未完待續，也許明天的我將會經歷成長的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續下去。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇四

我的煩惱，我的煩惱，每次提到這個話題的時候，我的心頭就會涌起那些煩人的煩惱。

每次我不小心或者做錯什么事，爸爸就會板著一張臉，即使我向爸爸道了歉，爸爸還是會嚴厲地批評我，說我粗心大意，把我批評得像一只受驚的小貓一樣。父母給我的煩惱，總是那么惱人，這讓我忍受不了。

學校的學習生活給我的煩惱，是苦惱的。有一次，我為了班級榮譽，便去參加了詩歌朗誦比賽，結果獲獎了。我獲獎的那一刻，心想：老師會怎樣表揚我呢？可回到教室的時候，老師連我獲獎的事提都不提，只是讓別的同學來轉告我一聲，唉傷心。

還有一次上音樂課，凡是被老師點到名的，都得上講臺唱歌。不知道那天我干了什么，特別倒霉，很不幸地被點到名。剛上去的時候，我心驚膽戰的，一會兒便冒出了一身冷汗。剛開始唱的時候，節奏感還挺好的，可唱著唱著就跑調了，臺下的同學哄然大笑，這讓我每次上音樂課總會想起那件事，當時的場面是如此的尷尬。學校生活的煩惱是苦惱的，也讓我無法忍受。

自從上了初中，科目多了，作業多了，學習壓力大了，煩惱也多了起來，揮之不去的煩惱排山倒海般向我涌過來，壓得我快喘不過氣來。

煩惱啊煩惱，你怎么這么愛粘人啊！

煩惱啊！離我遠一點吧！

不要再來煩我了！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇五

隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是擔心，今天擔心考的不好，明天擔心作業做的不對，有沒有做錯題目，簡直就是沒完沒了。有時候放不下手中的擔子，望一望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那在天空中自由自在飛翔的小鳥。

盼星星盼月亮，我總算盼到暑假了，好不容易可以在暑假里放松一下自己的心情，好好地玩一玩，可不知怎的，爸爸媽媽竟然幫我報了一個補習班，我雖然十分的不愿意，可是仔細想想，不就是補課嘛！兩個鐘頭罷了。

可是我萬萬沒有想到爸爸媽媽會這么狠心，一報就是三門，上午要趕著做暑假作業，下午又要去補習，根本就沒有時間玩。我十分的生氣，就向爸爸媽媽抗議，誰知爸爸媽媽說那邊的老師很好，有很多人去補課。于是，我上午一大早就起來做作業，一吃完午飯，還沒有坐到多少時間，又要去補習了，這日子比平時上學還要苦上幾倍呢！補完課回家后，也沒時間閑著，媽媽就把一疊資料放在我手上，看著媽媽嚴肅的臉，我只好無奈地坐下來，看著資料。我實在是惹不住了，就把書一卷，當成話筒，發表了自己的感言：“苦呀！”不巧這句話卻被爸爸媽媽給聽見了，爸爸聽了說：“吃得苦中苦，方為人上人！”媽媽聽了把臉一繃，說：“去去去，小孩子苦什么苦，又不缺食，又不缺衣，什么都是父母照顧著。你現在就要一門心思的進入學習狀態，把成績搞好，別人都在補，你不補，怎么能考出好成績，進重點初中······”聽了媽媽的話，我像一個泄了氣的皮球，默默地進了書房。

從此，我進入“悲慘世界”，但又有什么辦法呢？有時，我真羨慕其他的小弟弟、小妹妹們呀！哎，補課也是成長中的一大煩惱呀！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇六

小編收集了一些作家的經典句子，如果你也喜歡看書，就和小編一起來看吧。（若侵犯了你的權益，請與我聯系，本文章將被刪除）。

稚兒擎瓜柳棚下，細犬逐蝶深巷中。人間繁華多笑語，惟我空余兩鬢風。孩童水果貓狗飛蠅自然熱鬧，可都與你無關，這就叫孤獨。

——《我也不想這樣》-林語堂-。

無論走到哪里，都應該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在，就連那最堅韌而又狂亂的愛情歸根結底也不過是-種轉瞬即逝的現實。

唯有孤獨永恒。

——《百年孤獨》-馬爾克斯-。

世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。

——《了不起的蓋茨比》-菲茨杰拉德-。

“娛樂至死”的可怕之處不在于娛樂本身，而在于人們日漸失去對社會事務的嚴肅思考和理智判斷的能力，在于被輕佻的文化環境培養成了既無知且無畏的理性文盲而不自知。

——《娛樂至死》-尼爾·波茲曼-。

勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。

——《華蓋集》-魯迅-。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇七

1、家是世界上唯一隱藏著人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。

2、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回，我們都在輪回中！

3、是誰，以湖的平靜，撫平我們心靈的高低起伏？是誰，以愛的眼光，目送我們孤獨地遠航？又是誰，以有力的臂膀，擁抱我們情感的經年流浪？是父母，是親人。

4、一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有優秀，看他有什么人指點指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。人生在世亂難覓、友情難求。但一旦獲得，請你用生命來呵護，用心靈來珍惜！

5、感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺，感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

6、生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景。

7、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心才能包容全世界。

8、在親情世界里，每一個孩子都是父母的心頭肉，都是父母的手指頭，忽視了哪一處，父母都會感到疼的，而那疼，正是最親最愛的骨肉之情。

9、定理在借與還，送與望中堅定，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。

10、你的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，我感謝您，感謝您對我的培養。

11、人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒。在你饑餓時長出食物令你果腹。在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。

12、當一切都回不去了，當我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒給夠，哪怕一個溫柔的相擁，對我來講，都是幸福的。

13、當我流著淚向你說再見，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

14、當溫柔不在，當淚水擦干，我現在的挽留還算不算？只愿不會成遺憾。

15、淡了，散了，不多，一點就夠了，睡了，呼呼中，懂了？是的。

16、窗外雨在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如窗外那斷了線的雨珠。

17、愁緒嗎？有點悶，一點孤獨品嘗一點寂寞。

18、擦肩而過，你我，并不是屬于彼此的，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與苦澀已化作塵埃飄過，我們該珍惜現在。

19、不要走，請逗留，不要再讓我心痛，難道你認為傷我還不夠？

20、不要再折磨我，我的心已被割破，流盡的不是血，是愛你的錯。

21、別害怕，我一直站在你的身后，總在你呼喚時守在你左右。

22、你突然點醒了我，我們的相識能夠以年計算了，你找到你愛的，而我，還在原地徘徊著。

23、每到這個時候，感激之情就如潮涌！回想起自己成長的路，只因為有你們，我才萬般的眷戀這個五彩斑斕的世界。在這個特別的日子里，我懷揣一顆感恩的心，向每一個對我好的人說一聲謝謝！

24、學會感恩，感恩于上蒼的賦予，感恩父母的養育，感恩朋友的幫助，感恩師長的教導，感謝大自然的恩賜，感謝食之香甜，感謝衣之溫暖，感恩花草蟲魚，感恩困難逆境感恩的心感謝有你。

25、心存一份感動，因為真誠；心存一份美好，因為欣賞；心存一份平和，因為寬容；心存一份幸福，因為感恩，感恩節，心存感恩，讓愛傳遞！

26、懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴……。

27、我們相識不久，但我們也滿懷感恩。一路走來，生活圈感謝圈主的支持，感謝商鋪的信賴，感謝眾粉絲朋友的鼎力關注。在感恩節，衷心的祝福你們，有你們的支持，我們會走的更遠。

28、萬圣南瓜落幕，秋風帶走了落葉，也帶走了美美的秋；一陣涼風吹過，寒冷的冬季將至，一道暖光凸現，感恩節的腳步悄悄的臨近。腦中經常浮現，那些曾經愛與被愛，恨與被恨的人，我們的內心，裝著無數的感恩，今夜，我要對你說句“謝謝你”！

29、“感動無處不在，電話的彼端，老媽的一句：多吃點，穿暖點，放假回家看看，心窩怎能不暖，眼眶怎能不濕~”謝謝爸媽，謝謝陪伴我身邊的好朋友們，謝謝親愛滴他！愿大家都能好好的。

30、藏族有句話：“母心如水，子心如石。”在這個以自我為中心的社會，太多的子女紛紛以家庭、工作為借口，將母親拒在自己的世界之外，對她身體的衰老、內心的孤獨不聞不問，忘記了她養育自己是如何含辛茹苦、任勞任怨。讓我們重新喚醒對母親的感恩吧。

31、愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

32、愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。

33、愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。

34、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

35、愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。

36、“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足，斯世當以同懷視之”說的是友情，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

37、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。

38、思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。

39、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

40、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

41、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

42、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

43、在一往情深的日子里，誰能說得清，什么是甜什么是苦？只知道，確定了就義無返顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

44、黎明的蘇醒是黑夜噩夢的結束，是陽光與星空聯合升華的壯觀，是勇敢者追尋藍天的開始！你的愛是溫泉的暖流，是花接雨露和觸電的感受！

45、能遇見你是我上輩子修來的福氣。我會珍惜你、珍惜這段感情。或許未來的路艱辛難走，但我相信你、相信這段感情。因為我真的用了真心來愛你！

46、你好似那清澈的泉水，滋潤著我枯竭的生命。懂得珍惜愛情的人，才會了解愛情的可貴，我的生命因你而精彩。

47、從和你相識以來，我平靜的心湖再也無法平靜了。你的芳姿，你的麗影，你的笑靨，使我難以忘懷，我已被你美妙的風姿深深吸引。

48、我愛你！如果有一天，我化作一杯黃土，這黃土上長出的春草也是為你而綠，這黃土上開出的花朵也是為你而艷。

49、相識是最珍貴的緣份，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的心動，問候是最動聽的語言，知己是最貼心的默契。

50、有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一個白癡會把它看完。

51、如果你流淚，我愿是你手里的手紙；如果你醒來，我愿是你眼中的眼屎；如果你熱死了，我愿是你身上僅剩的布三尺。

53、如果愛上你是一種錯的話，我寧愿永遠的錯下去。曾經笑過，為你給你的點點歡樂;曾經哭過，為你不經意間的冷落。

54、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠的，缺少耐心的人永遠走不到頭。人生，一半是現實，一半是夢想。

55、如果對不起有用，那誰還會去珍惜。

56、初見傾心，再見癡心。煞費苦心，欲得芳心。想得催心，等得焦心。難道你心，不懂我心，愿以真心，融化你心。

57、"把那誓言輕輕戴在你的手指,從此以后倆個人要一生一世,仔仔細細看看你今夜美麗的樣子,將是我未來懷抱里唯一的名字。"。

58、愛一個人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語，生活中的一些瑣事，更能體現他對你的用情，那才是愛的密碼。

59、只有當擁有一個孩子后，男人和女人才會懂得人生真正的意義。因為這是創造了一個新的生命，曾屬于你，未來卻會獨立。生為父母才會懂，原來付出和奉獻也是一種幸福。有了孩子，是兩個人愛情新的開始。

60、每天清晨，是你們熱情的鼓勵，伴我度過新的一天；每個夜晚，是你們無聲的安慰，幫我捱過黑的難言。一聲謝謝，不足以表達我對你們的感謝；一句祝福，不足以說出我對你們的祝愿。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇八

書山似海，淡若煙籮的薄霧似有若無地游離在這蔚藍之上，誰的歌喉驚得浪起云涌，驀然降臨。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。人自詡為最聰明的物種，做凡事都有一定的道理，從古至今，數以億計的學子在讀書這條路上刻苦地行走著。他們的目的何在？古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人”、“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但仿佛只是為了眼前的物質利益和享受才讀書吃苦似的。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。從古至今，許多名人圣人也讀書，是不是對讀書所追求的理解不同？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎。

牧豸聽經而丟了豬的承官和因讀書而忘記麥子被水沖走的高鳳，那是癡；

吹火照書的蘇廷和燃荻讀書的劉綺，那是迷；

帶經耕鋤的常林得牛角掛書的李密，那是戀；

囊螢的車誑和映雪的孫康，那是摯；

懸梁的蘇秦和刺股的孫敬，那是激；

三年不窺園的董仲舒和割席分生的管寧，那是專；

韋編三絕的孔子，那是勤；

升屋讀書的江沁，那是勇。

種種極端的背后，都是拼搏讀書鋪就了他們圣人的大道，書中的什么可以讓他們到了廢寢忘食，亦瘋亦癲的地步？讀書，縱然在追尋你本質的路上，有鳳凰浴火重生的痛苦，也不改我對你如癡如醉的信仰。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。孟德斯鳩說：“讀書是在別人的'思想的幫助下，建立起自己的思想。從來沒有人讀書，只有人在讀書中讀自己，發現自己或檢查自己。”是的，圣人為圣，因為他們讀書，是為了自己更高的精神追求，故而給我一個生命的支點，我將撬起整個生命的藍天！而這個支點就是書的靈魂。它賦予你思想，給你支柱，讓你成為一個真正有血有肉的人。而這力量足以掙脫一切無知，愚昧的束縛！

我們讀書不僅僅略懂表面之意，而應深入下去，把握書的精魂之所在。圣人讀書，在于領悟書中的精魂，進而不斷探索下去，悉心體會，融入自己思想和體會，闡發形成屬于自己的道。

讀書，使人的精魂與書的文化相融，注入我們的血脈之中，使錦繡上的龍圖騰熠熠生輝，讓龍的傳人的我們在這片華夏土地上茁壯成長，并充滿希望！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇九

書可以說是我的好朋友，也是我的良師。

我有很多的書，童話書，作文書，還有冒險系列的書。我最喜歡的書便是《海底兩萬里》了。讀了這本書，我了解到了很多的生物的名稱，外貌和特點。也知道了海底世界的兇險于美妙。

怪不得人們常說，“書中自有黃金屋”，我的確在書中找到了屬于我的寶藏。

三年級:楊新宇。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十

小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯.“這是一個叫高爾基的人說的.當時我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？當時，我就對書產生了濃厚的興趣。

現在，我上三年級了，我發覺我最喜歡看。

作文。

書.我家已經有5本了.每天，我都用半小時來看它.有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當我看完一篇后，就會十分高興地說：“寫得真好啊！”

今天，我終于知道，書啊！你可以讓人開闊眼界，增加新知識.

讀書確實真有趣啊！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十一

書籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞。

是一片海洋一片知識的海洋我們在知識的海洋中遨游如饑似渴的尋找知識以便充實自己。在書中我喜歡婉約中透出英氣的李清照雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項羽；在書中我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游雖只能“夜闌臥聽風吹雨”但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。

在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。”書是你最好伴侶，與你共度美好時光。

正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十二

10、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜·卡列尼娜》。

11、嘈雜聲漸漸在我的耳邊淡去，換之是一陣絕望的哀鳴。——《海狼》。

14、認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。——《隨筆集》。

16、強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。——《陰謀與愛情》。

21、歷史喜愛英勇豪邁的事跡，同時也譴責這種事跡所造成的后果。——《神秘島》。

24、兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫。手足斷，安可續？——《三國演義》。

25、海霧里傳出來令人哀傷的當當鐘聲，我看見舵手在急速地打舵輪。——《海狼》。

27、我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。——《拜倫詩選》。

32、這里的這種天氣讓人受不了，頭上會因此早早長出白頭發的。——《海狼》。

36、就投機鉆營來說，世故的價值永遠是無法比擬的。——《死魂靈》。

37、神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。——《荷馬史詩》。

39、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒有什么關系。——《安徒生童話》。

40、房間中央有一個小巧的噴泉，把一股股綠色大理石雕花水盆里。——《綠野仙蹤》。

46、到了夏天，他反倒汗津津地呆在又熱又有灰塵的城里，不停地勞作。——《海狼》。

47、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。——《偽君子》。

48、對于有信仰的人，死是永生之門。——《失樂園》。

52、兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫；手足斷，安可續？——《三國演義》。

53、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。——《兒子與情人》。

54、生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。——《哈姆霄特》。

55、令我永生難忘的還是姜維的一句話：人生如白駒過隙！——《三國演義》。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十三

1、只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。

2、我只能送你到這里了，剩下的路你要自己走，不要回頭。

3、做任何事，必須要有突破，沒有突破，就等于沒做。

4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

5、生命太短，沒留時間給我們每日帶著遺憾醒來。所以去愛那些對你好的人，忘掉那些不知珍惜的人。

6、要去掉自私自利的念頭，時時增長好的念頭，使之成為一種習慣，成為我們的生活，這就是成就，就是凈土，就是佛。

7、偉人改變環境，能人利用環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。

8、沒有不會謝的花，沒有不會退的浪，沒有不會暗的光，沒有不會好的傷，沒有不會停下來的絕望。

10、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

11、面對生活送給我們的種種苦澀，我們不妨給自己說幾個笑話，讓自己快樂。

12、你不主動，我不主動，然后我們的關系就慢慢消失了，人與人之間沒有誰離不開誰，只有誰不珍惜誰，一個轉身，二個世界。

13、有一種親熱如此疏遠，比如：改天有空聚、下次一定來。

14、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。

15、處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。

16、未來不迎，過往不戀，當下的每一個瞬間就是生命的唯一瞬間。活好了當下，就活好了一生。

17、只要你不跌倒，其他人就可以將你推倒在地，但是你不能阻止你站滿灰塵和疤痕。

18、幸福就像香水，灑給別人也一定會感染自己。

19、放下，是放下妄想和執著，并不是放棄責任和義務。

20、不管別人臉上有沒有飯粒，都請你先照照鏡子。

21、不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。

22、現在的努力，是為了小時候吹過的牛逼！

23、不開口，沒有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在腦海里游泳；不邁出腳步，永遠找不到你前進的方向。其實你很強，只是懶惰幫了你倒忙，早安。

24、不要以為你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。

25、充滿豪情迎接每一天，滿懷信心度過每一天。

26、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

27、永遠都不要停止微笑，即使在是你難過的時候，說不定有人會因為你的微笑而愛上你。

28、得不到的東西，我們會一直以為它是美好的，因為那是你對它了解太少。

29、學會忘記痛苦，為陽光記憶騰出空間。

30、若時時原諒自己，必常常迷失自己；若處處虐待自己，必屢屢失卻自己。切記做人要：自立自主，自強自信，自由自在。但自立不要自負，自強不要自大，自由不要自狂！

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十四

看到一顆顆猶如被雪花點綴在上面的西米，喝著一杯又清鮮有清甜的椰子汁，讓我想起上一次讀書中的＂甜蜜蜜＂－制作椰汁西米露。

星期天，我很悠閑地坐在沙發上看一本《靚廚秘訣》的書，當看到＂小師傅＂教你制作西米露：＂材料：西米150千克，椰汁一罐。過程：一邊攪拌，煮十分鐘后，把西米過涼水，在煮一鍋水，把西米和椰汁一起煮，可以再加一些西瓜。＂時，我不禁津津有味地讀起來。我想：這看起來不難，不如學做西米露，現在天炎熱，讓父母回來嘗試一下我制作的.甜品，滋潤喉嚨，心動不如行動，我說干就干，拿出一袋西安米，先泡泡水，再拿出一個鍋，放一些水．我一步步地按照書上的指示。水發出＂轟轟轟＂的聲音，我就把火改成小火，把泡好的西米放進鍋中煮．在煮西米的過程中，我不斷地攪拌。慢慢的，我就發現西米變得透明起來。＂摻啦！＂我大叫一聲，心想：是誰施展魔法把我的雪白而不透明的西米變走呢？我心里急的像螞蟻炸開了鍋。怎么不看看無聲的老師－書呢？我急中生智。噢！書上說：＂待到西米變成透明時＂原來西米也像我們的社會一樣千變萬化。我繼續制作椰汁西米露。只見西米心里還有一個小白點的時候，我就把火關了。我把煮好的西米過涼水，這時候的西米就像一粒粒小珍珠似的，非常惹人喜愛。我再放些水在鍋里，水燒開后改小火．我先倒入西米，再放兩罐椰汁，椰汁西米露便大公告成了，我興奮地活蹦亂跳。我想：媽媽爸爸回來一定很高興。

真的，父母對我的甜品贊嘆不已，賞心悅目．今天看到垃圾堆，也覺得分外美麗，就像一個世外桃源。在制作過程中，我好像漸漸地長大了。

讀書中有＂火辣辣＂，＂酸溜溜＂，＂苦澀澀＂．不愧是＂書中自有黃金屋＂．讀書給了我不少美好的回憶，使我一次次長大。

書的旅程書中的旅程（模板15篇）篇十五

1、聞雞起舞手不釋卷洋洋盈耳。

2、廢書而嘆仰屋著書擁書百城。

3、詩書發冢書不盡言丹書鐵契。

4、有腳書櫥懸石程書孜孜不倦。

好句。

1、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

2、因為還有很長很長的路要走，所以要心無旁騖地望向前方。

3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

4、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。

5、不讀書的人，思想就會停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

7、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。

8、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。

9、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！

10、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

11、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福，沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。

12、書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。

13、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

14、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

15、我們只有獻出生命，才能得到生命。

16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

17、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。

18、書，都是好的，記住吧，讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的.海洋中！

19、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

20、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

21、讀有用的書，寫有用的文章，說有用的話，做有用的人。

22、世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

23、好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。

24、少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，志而好學，如炳燭之光。

25、讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。

26、讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。

27、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。

28、書是身邊的顧問，可以按照你的心愿，重復無數次。當你在生活中遇到困難時，你隨時可向它求助。生活因有書籍而變得絢麗。

29、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。

30、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。

31、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

32、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

33、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

34、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

35、書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。

36、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。

37、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

38、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

39、少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

40、殺戮只會使人的本性更殘暴，而讀書只會使人提高修養境界。

41、有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀好書，確實給我帶來了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點。總而言之，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。

42、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。

43、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并名人不見得好。

44、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

45、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

46、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。

47、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。

48、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。

49、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

50、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

51、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

52、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

53、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。

54、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

55、如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。

56、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

57、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做？一勤天下無難事？。唐代大文學家韓愈也曾說過：？業精于勤？。這就是說學業的精深來源于勤奮。

58、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

59、書籍之于教師，就如水之于魚。于個人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。

60、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

61、沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。

62、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。