優秀的作文需要有獨特的思維和觀點，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

生活需要等待（專業13篇）篇一

別人告訴我，有一本書你看完后會不懂。別人告訴我，有一本書你看完后會難過。我做了，也如他們所說，領悟到了不懂、難過。不過，似乎里面還少了一種骨子里的評價，我想這可能是平等。

歷史老師說我們中國人大多都很喜歡悟空，畢竟我們在王權的巨大陰影之下彎腰彎得太久，似乎成了一種遺傳病。鼓勵站直了，許多人可能一時反而不習慣，感受不自然。精神上的依靠成了他們唯一的寄托。于是有了悟空，有了唐僧。不過陰影的效力太大，他們仍舊脫離不了皈依佛門的結局。我為他們感到遺憾。心里急切地希望有一本描寫我們心中那樣英雄的書出現，所以我看到了《悟空傳》。

面對著一個為爭取自由，率百萬群妖與天庭抗衡的悟空，面對著因失憶一次又一次被愚弄的大圣。我理解到夢想對一個人來說是那么的重要，而悟空的夢想就是想要一個平等，一個仙與妖的平等。在每個人的心里都會有一個天空，有一片黑暗，在那片黑暗的深處，會有一片水面，里面映出他心的影子，靈魂就居住在那里，可是當一個人決定變成一個神，他就必須拋棄這些，他就讓那水面里什么也沒有，什么也看不見，一片空寂之時，他就成了仙。可是心里是空空的，那是什么滋味？所以當一個人成了仙之后，為的就是舍棄至親至愛的一切，得到那長生不老，飄逸自如的不平等。他們得不到的，他們就阻止別人得到；他們得到的，也會增添種種難度讓別人無法得到。所以他們容不得比他們更自由的一切。仙與仙之間如此，仙與妖之間更是如此。于是有了牛郎織女，有了三圣母，有了悟空。

原來像這樣神仙沒法管的東西全部都有個名字，叫做——妖。悟空在我心里是一個英雄，他敢于和道貌岸然的天庭去斗，他敢于為仙妖的不公去爭。每當他手拿金棒，遙指天空，向其宣戰時，我都會想起他最初的誓言：我想起飛時，那天也讓開路；我入海時，水也分成兩邊。眾仙諸神，見我也稱兄弟，無憂無慮。

天下再無可拘我之物，再無可管我之人。難過的是，他妥協了，為了花果山的再一次重青，為了群妖們不再受戰火的蹂躪。他去了天庭，做了心中最不愿意做的事。可惜的是，他錯了，當他越來越認為自己已經成為仙的時候，才發現其實自己是妖的事實卻從沒有從任何人心中抹去。他永遠等不到仙們的平等待遇，換句話說，他永遠沒有平等，就是因為他曾經是妖，并且永遠是。就這樣子，大鬧天宮，力戰眾仙，被伏五指山，失憶，取經，又是一個輪回。

可憐的悟空，他盡力了，為了夢想，為了平等。我不知道，在五指山下的他是一種什么樣的想法，可能是這樣的：“我像一個優伶，時哭時笑著，久而久之，也不知這悲喜是自己的，還是一種表演，很多人在看著我，他們在叫好，但我很孤獨，我生活在自己的幻想中，我幻想著我在一個簡單而又復雜的世界，那里只有神與人，沒有妖，沒有為妖的一切瑣碎，卻有一切你想像不到的東西。但真正生活在那里，我又孤獨。”因為我是一個妖。

這篇小說向我們展示了一個小學即將畢業的學生的學校、家庭生活，并且成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。

“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。里面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一只溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們，我特別希望他們也能得到他人的贊美，哪怕只是一個肯定的目光。

是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較。家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己。可他們的做法，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。

世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善于發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。

這就是我的.感想，你呢？

“平等待人”、“人人平等”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。

一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室歇息，忽然聽見有人招呼他：“老頭兒！老頭兒！”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了！”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎？”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰爭與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰！”這位太太一聽驚叫道：“天啊！我干的什么呀！列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇！看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧！把它給您，真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位不安的太太帶走了。

善哉，托翁！在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐不安。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。

托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最可貴也最為難得的平等心態！有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿態；有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種平等心態，說是平等而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

“不平等”的人，干平等的事，必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴嗎？其實，尊嚴的內核就是平等。

生活需要等待（專業13篇）篇二

生活就像一次單程旅行，人們總是渴望達到目標，當他們到達站臺時，他們總是抱怨時間的流逝。事實上，等待也是一種美。

看著云和輕風，回憶著花香和人情，在沉默中，它為我們的成長道路增添了無限的光彩。黎明時分，多情的云朵給遙遠的天空染上了一絲緋紅和朦朧，就像一個穿著粉色絲綢的害羞小女孩。微風吹過我細細的黑色發梢，留下一些花瓣的清香，讓人陶醉。我總是喜歡躺在陽臺上，等待太陽升起的時刻。我不知道為什么，只有在安靜的等待中，當黑暗的東方染上粉紅色的水粉，當燦爛的日出和冉冉彌漫在天空，當蓬勃升起的太陽綻放出第一縷光芒，我的心才能真正安定下來，我才能擺脫所有惱人的公式和語法，我才能拋開所有的煩惱和瑣事，我才能完全放下和擁抱生活。等等，讓我學會放松，把工作和休息結合起來！下午，城市變得如此喧鬧。我默默地走到站臺，等著去書店的公共汽車。太陽是無情的，熱浪向地球燃燒，就像在一個巨大的蒸籠里，讓人幾乎窒息。城市的喧囂按照自己流行的節奏跳舞，觸動了我的心弦。等待的力量，讓我繼續等待，永遠，永遠，直到清晰清脆的笛聲響徹耳膜，而不是半途而廢，悄悄消逝。等等，讓我學會堅持，永不放棄！夜晚的光像星星一樣小而明亮。我靜靜地坐在靠窗的椅子上。微弱的燈光照亮了我的臉，也照亮了門外的小路。夜晚的花香給平凡的夜晚增添了一絲詩意。聞著花香，看著東邊的窗戶，我在等待我善良的母親。這種感覺其實很幸福，只愿意等待親人從繁忙的工作中回家，等待細長的身影在主菜點的燈光下反射，等待甜蜜的微笑在嘴角慢慢綻放...只愿意為她盛一碗熱小米粥，聽她談一天的快樂煩惱，只愿意一直等下去，沒有怨言或遺憾。等等，讓我學會感恩和真誠待人！在成長的道路上，沿途的風景是美好的，伴隨著幸福、痛苦、芬芳和溫暖。有時候，我們也需要等待，突然回首，或者思考未來。

生活的節奏如此之快，我不禁感到苦、熱、甜和酸。但我總是想等待，看著云和風，回憶著花香和人情。

生活需要等待（專業13篇）篇三

生命平等?有人會問，現在人類的生命難道不平等嗎?但我要說的是“他們”!或許你沒有注意和重視過“他們”脆弱，微小的生命;或許你對“他們”悲涼的身影充滿了厭惡;或許你曾經殘忍地剝奪了“他們”生的權利，卻又擺出不以為然的神情。他們是誰?是卑微的生命——動植物。

曾經，一只花色斑斕的甲蟲拖著殘缺的四肢艱難又執著的爬著，無聲無息地爬過我的身旁，在他四周那零落的孤獨的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨!曾經，那一張張圖片刻在了我心底。“他們”曾經是被主人千嬌萬寵的富裕狗，如今卻淪為無人問津的流浪狗。“他們”翻垃圾桶，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們怎能了解?沒有溫暖的被窩，冬日的風雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們怎能知曉?“他們”沒有美麗容顏，人類的拳打腳踢卻只能逆來順受只能躲避，這樣的痛楚我們怎能感知?但是，各個角落都有著“他們”頑強的身影。

“他們”的生命是偉大，崇高的!路邊的綠化區，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是……這樣的悲劇每天都上演著。“他們”柔弱無辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒有感知的一具空殼，不是你想要時便要，不想要時便隨意丟棄，可以為所欲為的物品。“他們”沒有做錯什么，只不過奢求安安靜靜8226;平平淡淡的活著，只是活著……而我們人類卻一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說自己的生命高“他們”一等!我們又何得何能與“他們”比!不管是強悍的人類，還是弱小的動植物，都是一個個鮮活，無辜的生命!

告訴自己，告誡自己，生命皆平等!請善待每一個生命!!!

生活需要等待（專業13篇）篇四

人生路漫漫，值得我們等待的風景很多。其中，有一種等待，叫做愛。

剛入初中，對一切充滿了好奇，唯獨，對學習提不起一點興趣，成績也不咸不淡的，無所事事的度過了七年級。

升入八年級，沒有了七年級的童稚，相反，多了一絲成熟。這時，我的人生之路與您的教學之路開始接軌。聽同學說：張冬君老師是“特級教師”，教過的班級成績都十分優異，這次是班主任向學校特意要求來的。于是，我開始對您產生好奇。

您給我們上的第一堂課，同學們一改平日“小老虎”的模樣，瞪著眼睛像受驚的小綿羊靜靜地望著您。您耐心地介紹著自己，給我們講好好學習的重要性。您時而詼諧風趣，時而嚴肅認真，讓我們時而開懷，時而反思。您還幽默地告訴我們，要和我們做好朋友。我們放松了警惕，一下子就對您產生了好感。

您接手我們班時，我們班的成績十分差，全年級16個班，排語文前200名，我班上線人數僅6人，我想，這對您來說也是一種很大的落差吧!然而，您卻對我們說：“大家不要放棄，我相信大家都是鮮花，只是花期不同，開花的時間也不同，我相信大家最終一定會開花，老師等待花開。”聽到您的一席話，同學們都十分振奮。對啊，誰不想開花呢?從此以后，大家對您、對自己都充滿了信心。

早晨，天剛蒙蒙亮，同學們便騎著車趕到學校，大聲朗讀。課間，同學們圍著您問問題，嘰嘰喳喳，不到下節課老師來便不散開。晚上，同學們寫作業的筆聲，鏗鏘有力。知道嗎?同學們就是不想讓您等待太久。

期中考試，上線10人;期末考試，上線12人;九年級的第一次月考，上線13人;第二次月考，上線15人，第三次月考18人……同學們用自己的實際行動驗證了花開。

每次考試結束，您都會引導著我們總結經驗，讓我們吸取失敗的教訓，還把考試失利的學生叫出來，一一談話，告訴他們您有信心靜待花開。這句話像一束溫暖的陽光，照亮學生的心房。您的等待，換來了我們的成長，換來了我們的喜悅，換來了我們一次又一次的成功。

人生路上，老師，您的等待，為我們指引了一條通向成功的道路，您的等待，改變了我們的命運。

生活需要等待（專業13篇）篇五

世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

一次，女王維多利亞忙于接見王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門，丈夫問：“誰？”回答：“我是女王。”門沒有開，女王又敲門。房內又問：“誰？”女王和氣地說：“維多利亞！”可是門依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。

俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點食物吧。”屠格涅夫尋遍全身無一點可充饑之物。只好說：“兄弟啊！對不起！我沒帶吃的！”這時，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”

生活需要等待（專業13篇）篇六

生活需要等待（專業13篇）篇七

如今是互聯網時代的鼎盛時期，網絡為人們帶來了更方便快捷的生活，但每個人也都像被按下了快進鍵一般，不斷加快生活的節奏。不過，你有沒有想過，慢一點或許會更好。

剛上初中，我一心想在學校里把所有作業寫完。但作業量不少，自習課也不多，于是我只能放棄課間和午休的休息時間，一刻不停地趕作業。課間寫、課上寫，看著上一題想著下一題，不會的難題也不思考，就這樣，用盡各種手段，我終于能在學校把所有作業都寫完了。

直到有一天，我和朋友聊天時玩笑又帶點得意地跟她說，“我每天回家就沒寫過作業”時，朋友驚訝又帶點疑惑地問：“那你回家都干嘛呢？”是呀，我回家又干了什么呢——玩手機、刷ipad、在家里無所事事地逛著，其實我回家什么也沒干。而且，由于我在學校“高產量”地完成作業，神經緊繃，一心二用，作業準確率就特別低。但一旦我的作業寫得稍微慢了點，我就特別焦慮，甚至坐立難安，晚上還會睡不著，一直想怎么快速的寫完作業——寫作業已經成了我的負擔。

就像有一次，作業特別多，再加上那段時間的數學課在訓練壓軸大題，時間一下子對我更加吝嗇了，作業好像永遠都寫不完。無奈之下，我只能在語文課上寫英語作業、英語課上寫數學作業、數學課上寫歷史作業……有一節數學課我正寫著歷史作業，在一堆“唐宋元明清”中依稀聽到了老師在講難題，便分神抬頭看黑板，把題看完里后又繼續寫歷史，待我再抬頭看時，白板上已是密密麻麻的解題步驟了！沒等我從頭看完步驟，老師又去講下一題了。這道題也就被我不了了之。誰知第二天考試的壓軸大題就恰好是老師昨天講的那道題！但因為我昨天沒聽課，那簡簡單單的“送分題”便成了我的“送命題”了，唉！

經歷那次慘烈的教訓后，我試著慢一點，從容不迫地寫作業。嘗試慢下來后，我驚喜的發現我竟然只比之前多花費不到半小時的時間就可以寫完作業。并且，慢下來后，我的字工整了，準確率提升了，精神也放松了。慢下來后，一切都變的更好了。我也逐漸明白，寫作業的真正意義為了鞏固知識，而不是漫無目的地去完成而已。

所以說呀，慢一點，放松一點、從容一點，給自己一點休息和思考的時間。不因為太快而違背了事情發展的自然規律，也不因為太快而忘記了自己去做這件事的初心；這樣，我們才能走得更快一些呢。

我們的生活需要慢，需要慢一點去思考，需要慢一點去品味，需要慢一點去時刻提醒自己不要忘記初心。

生活需要等待（專業13篇）篇八

杏樹不具備人的智慧，但它懂得等待；它告訴我們：既然是在春天，就不要做秋天的事。

——題記。

今年的春天比以往來得更晚一些，四月中旬都過了，家中的杏樹還含苞未放，我焦急地等待著。好不容易盼來了艷陽天，春姑娘似乎也悄悄拂過大地，可就是不見杏樹枝頭的花苞綻開。寒風又一次打馬回府，寒流光顧，天空中又飄起了雪花。看著漫天飛舞的雪花，我擔心起自家的杏樹來，它剛剛吐出的花苞會不會被吹掉了？看著寒風中搖曳的杏樹，花苞緊緊的抱在一起，它們共同熬過了這場風雪，我欣慰極了。風雪過后，春天終于真正的來臨，氣溫也明顯升高了，不經意間我發現杏樹一下子開花了，所有的花苞一齊綻放，樹的'枝頭掛滿了白花，家中的小院顯得生機勃勃。我興奮的手舞足蹈，歡迎春天再次光臨。然而，看著眼前抖動的花瓣，我陷入了深思，久久地在樹前徘徊。

杏樹沒有思想，但它知道明天還會有風雪，于是。它緊閉花唇，默默地等待。終于，春姑娘在它耳邊低語告訴它春天不會來了，它才懂謹慎地綻放，把自己的最美盡情展示。人是有思想的，但我們卻常常不如杏樹聰明，未到開花的季節，就迫不及待地炫耀，直至這種美被遏殺在搖籃中。

人生十六七，青春是人一生中最亮麗的季節，但它不是開花的季節，我們就如同花苞，我們必須等待，因為我們還需要能量，還要汲取營養，只有不斷充實自己，我們才能勇敢地搏擊風雨。只有具備充足的養料，我們才能展現出最美，這樣的花才能開的長久而不凋零，即使再大的風浪，我們也能昂然挺立，永不低頭。

汲取知識吧，為了明天更加輝煌的開放！等待時機吧，為了讓花朵永不凋落！在成長中學會等待，就能擁有美麗的一生。

生活需要等待（專業13篇）篇九

凝望歷史時空，有些人選擇了默默無聞，有些人選擇了埋頭苦干，有些人學會了審時度勢，選擇了抓住機遇。

再看莊子所講的這則寓言故事：一個精明的商人利用他聰慧的經濟頭腦，找到了凍瘡秘方并把它買下。在吳越兩國交戰的時候，他抓住了嚴寒致使士兵普患凍瘡的機遇，使自己成為戰爭功臣，進而由一個小小的商販成為了富敵一方的王侯。從這則故事中我們受到啟發：凡是應該抓住機遇，學會審時度勢。

時光從我們身邊悄無聲息的溜走，時不與我，我們奮斗了十幾年，只為在著一刻博一博。勝敗在此一舉，或許你會成為一個富敵王侯，或許你可能只是一介草民，人生道路自己選擇，前途的光明自己去尋找。

時光固然是留不住的，但我們可以在有限的時間里留下我們不悔的足跡。我們可以充分利用時間來完成我們的大學之夢。

我們現在正處在人生的兩難選擇之中，在這最后的60多天日子里，我們要為何而奮斗？為何而不懈的努力？種種的疑問時常在我們腦海閃現。仿佛揮之不去的身影一樣。或許60多天之后你將不在步入學堂，或許你將實現你的大學夢想，關鍵就在你是否能審時度勢，是否能充分利用時間。

社會進入高速發展階段，21世紀的世界是信息化合網絡化的時代，是經濟全球化的時代，是需要高科技人才的時代。人才，不管走到哪里都是各公司部門掙搶的對象，在這飛速發展的時期，如果沒有科學文化知識，那將會成為新時代的文盲，將會被這個時代所淘汰。因此我們必須抓住機遇，跟上時代的步伐。

要學會審時度勢，用我們的行動去詮釋生命的價值，演繹生命的價值，亮麗生命的價值。

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生活需要等待（專業13篇）篇十

雨后，露珠掛滿了葉尖。蛛絲上盡是斑斑點點的水珠，攪得蜘蛛手忙腳亂的顫抖著八條腿，想要盡快逃離這片苦海，不料卻“撲通”一聲掉到了草叢里不見了蹤影。屋檐瓦尖上的雨水仍一滴一滴的滴在池塘里，惹得水面上泛起了漣漪……門前的我一屁股坐在門檻上，雙手托著下巴靠在門邊苦苦守著一堆豆子。

阿嬤說，這可不是豆子，這是種子，——風信子的種子。況且這明明是大蒜的樣子，怎么會是豆子？然后下意識地摸摸我的額頭，看看我是不是發燒了。而我并不在意這些，小小的心中想象著花開時的樣子，然后掙開阿嬤的手，抓著這些奇怪的種子就跑了。

我在雜物堆里拼命地翻箱倒柜，終于找到了一個小花盆。像撿到寶一樣的捧著。小心翼翼的來到菜園，放了一些泥巴進去。當我躡手躡腳得將種子放到花盆里的時候，已經是黃昏了。我打來一桶清水，痛痛快快地讓這些種子喝了個飽。我坐在門沿上望望遠方西下的斜陽，再望望身旁的種子。我“咯咯咯”得笑了。余暉下的大地上躺著樹的影子，窅窅翳翳，成片塵落。彥火在《廬山十四記》中寫的：每近黃昏，都有厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽只能乘一點點空隙，迸射一條條絳色霞彩，宛如沉沉大海中的'游魚，偶然翻滾著金色的鱗光。就是這時的景色吧！

第二天，天還沒亮我就爬起來。起霧了，薄如蟬翼的霧籠罩著天空，霧慢慢淡了，顏色變白，像是流動著的透明體，東方發白了。浮動著的輕紗一般的迷霧籠罩著，霧里只有一點清綠在晃動，在清冷的初晨搖曳著一抹新生。風信子發芽了。那嫩綠的葉尖泛著一絲青澀，但是卻格外明媚。

接下來的日子卻并不這么好過了！

天氣一直不怎么好，有時狂風暴雨，有時電閃雷鳴……。

還記得那是一個夏夜的晚上，天忽然被閃電撕開了一個口子，大雨傾盆而下，霎時間雨水四濺、迷瀠一片。狂風在屋外呼嘯著，卷著豆大的雨珠狠命的往玻璃上敲。樹兒在風中無助得呻吟，猛地一下被風掐住了咽喉發出垂死的呼喚，樹影在玻璃上張牙舞爪地求救，伸出傷痕遍布的雙手在玻璃上敲打，敲打……我害怕極了，慌忙地躲在被窩里不敢出聲，雙手都僵硬的抓著被角，眼神迷茫，不知所措。恍惚中我猛地想起屋外的風信子，我不知哪里來的勇氣一下子飛奔到屋外捧回花盆，緊緊地抱在懷里，不敢松手。像是害怕那屋外的狂風不知什么時候就溜了進來，一個不留神就搶走它是的。

那之后，我感冒了，不能下床走動，也不能照顧風信子了。阿嬤就把花放在我的床邊，也許是個巧合，在我病好那天，風信子冒了花苞，綻出了花朵。清新脫俗、略施粉黛的花朵簇擁在一起別有一番景致。那清香讓我心曠神怡，悄然流進我的回憶，融進我的成長。

成長是一個漫長的旅行，我們能做的只有等待。去等待那一抹新綠；等待那一縷清香；等待那未知旅行中的某一次相遇……時間無法定格，只有等待一瞬間的機遇巧合。

生活需要等待（專業13篇）篇十一

當我們需要觀賞美麗的事物，例如花開。我們需要有足夠的耐心去等待。小編整理了相關的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

記得有一本書上說：“玫瑰之所以香，之所以美，是因為她需要一個盡力而為，含苞待放的過程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會笑得最美。”這就如蝶化蛹一般，展開雙翼，在藍天下有最美的飛翔。

可以看出，花開與蝶飛是需要等待的，需要一個痛苦掙扎的過程，只有這樣，花才會開得美麗，才會長久。若玫瑰不經過這次磨練，花邊會顯得弱不禁風，花開也不會長久。

記得我曾經問媽媽，既然我現在處于人生中最美麗的黃金時間，那么為什么要把這個美麗的時間用在無味的學習中呢。我的言外之意是，這么美麗的時光，這么美麗的時光，為什么不用來玩耍呢，等長大后，時間已不美麗，又有什么意思呢?而媽媽很嚴肅地對我說，這個黃金時光，就是用來好好學習的，長大后才能享受到此時的收獲。

這又何嘗不是呢?

現在的學習真的很苦，我有時真有點喘不過起來，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時，真不希望把時間用在無味的學習上，但是，在成長中，在學習中，在生活中，我漸漸的感受到了，學習也蠻快樂的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長。

也許這是成長必經的過程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現在快樂了，不經過這時的磨練，長大后才會有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經過磨練，就不會有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。

花開是一個漫長的過程，沒有花能想開就開，哪怕花開再短暫，那也是美麗動人的，曇花不就是么?花的美麗，花的動人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長，她的花也就亦長久，以美麗動人，清香優雅。

花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對生活的，始終把自己最美最好的一面展現給人們，但是，若人們簡單地以為，花兒不懂得悲傷，不會悲傷，花兒是美麗的，那就大錯而特錯了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時，花兒也會流淚，一個人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。

花是寂寞的，憂郁將會使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開的那一瞬間，她把自己的內心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來拜訪，花兒苦苦等待，誰是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會是最美的，最動人的。

等待花開，不僅是等待果實，還是等待經受痛苦時微笑;。

等待微笑，不僅是等待快樂，更是等待知心后的`愉悅。

朋友，請等待花開，經歷開花的痛苦，到那時，我相信，開花的美，將會最令人感動，最使人愉悅，最淋漓盡致。

小時候。

甜美的棒棒糖。

是我們的最愛。

夢想著。

糖果的王國。

長個了。

也長大了。

偉大的理想。

與我們前行。

等待著。

等待著。

等待著花開的季節。

等待著豐收的喜悅。

我們慢慢綻放了。

只因為。

而等待。

是對我們。

最完美的歷練。

直至花開。

在余暉下，你的微笑閃著光點。光點灑進了我的心里，讓我頓然成長。

——題記。

新學期伊始，我換了一位新的語文老師。

她，梳著一個簡單的馬尾，干凈利落;一副眼鏡穩穩地架在鼻梁上;眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺得，她這個人——不簡單。

開學沒多久，我便領略到了她的“功夫”。

那是一堂語文自習課，她到教室給我們布置好了任務，叫我們獨自完成，待會兒她檢查。布置完任務后，她便匆匆的離開了教室。

在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時有事，過來先給我們布置好任務，說不定等她回來的時候，都已經下課了呢……”

我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務。

為了不浪費這“大好時光”，我便肆無忌憚的說起話來，先跟同桌說，又跟前后桌說，最后覺得還不過癮，又跟鄰桌說起話來，越說越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。

突然間，教室一下子安靜下來，我抬頭一看：老師過來了。老師走到我的跟前，對我說：“你，站起來。”我極不情愿，但又無可奈何地站起來。誰知，這一站就是一節課，站的我腿都麻了。

此后，我見到語文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀!”

第二天，語文老師把我叫到了她的辦公室。

她和藹的對我說：“我看你是好學生，好學生就應該有好學生的樣子，你覺得你在自習課上說話對嗎?”

她的話，如春風貫耳，我羞愧的低下了頭。

這時，夕陽的余暉透過窗戶，灑了過來，映在她的臉上，她微笑著對我說：“下次不要再這樣了，希望你努力……”

那一刻，我豁然成長，我仿佛明白：“我們在做好自己的責任的同時，就是對他人的尊重。”

我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我的心情一下子變得開朗，充滿了積極向上。我永遠不會忘記，在夕陽下那個閃耀著的微笑，它引導著我，大步向前!

在余暉下的金色斑點，灑進了我的心田。在成長中，它將會化作生命的光點，照耀我前行。

生活需要等待（專業13篇）篇十二

如果人生是一束花兒，那么就會有枯萎的時候;所以，我只愿等待花開的日子，永遠也不要花開。

自開始自學后，那些優美的文章就深深地吸引了我。只喜歡靜靜地陶醉在里面，那種無與倫比的愜意，是我永生的歡樂。美麗的自然風光，單純的思想感情，驚心動魄的故事，無不打動我幼小的心靈。

一次次的失敗，甚至讓我懷疑過自己到底還會不會寫作。有時候，真的很失望，以至于半個月都不去寫作了。可每次在失望后總會成長，就再去鼓勵自己：你沒有錯，繼續努力吧。

在經歷過無數次失敗后，我覺得我真的長大了。在去年，我的第一篇作文在一個連我都不知道的報刊上發表了，也不知是否算發表。當時，我幸福地過了一整夜，做夢都是甜的。

但這只是幸福的開始，后面的路還有很長。在今年的6月份，我的作文又在《作文周刊》上發表了，我還拿到了樣報。看到自己的作文平靜地刊在上面，我的心又沸騰了。我知道，我離夢想的路又近了一步。

今年的7月8日，是我永遠都不會忘記的日子。這天，《作文周刊》的兩位阿姨來采訪我了，并把我的事情刊登了報。那時候我才知道，我是有價值的。

喜悅的事情總是接踵而至。8月1日，定州市的李市長伯伯來看我了，他的到來，給了我很大的鼓舞。是他溫暖的話語，讓我明白了生命的價值。

現在，我應該把我的小說《朝花悄然開放》寫好，改好，再出版，是我唯一的愿望。即使我這次失敗了，我答應過自己，我可以坦然的面對，而后更加努力。但我相信，我能成功。

雖然我是一名殘疾人，但我不會再迷惘，不會再氣餒，因為未來的路還有很長，我必須要堅強的走下去。不管未來如何，我都能坦然地說：我能行!

窗外的花還是花苞，等待花開的日子還有很久。但不管怎樣，請你們放心，我會一直走下去，走下去。

生活需要等待（專業13篇）篇十三

3.天使來訪我們，但我們在他們走后才知道。——佚名。

5.沒有哪個勝利者信仰機遇。——尼采。

6.老是遇不上機會的人，最終總會走運。——塞內加。

8.善于等待的人，一切都會及時來到。——巴爾扎克。

9.運氣通常照顧深思熟慮者。——諾貝爾。

10.懂得兜圈子，繞道而行的人，往往是第一個登上山峰的人。——佚名。