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荷花的小學生范文（14篇）篇一

冬天，荷花池公園里非常安靜，整個公園像睡著了一樣。

荷花池里的水顯得很平靜，水面沒有一絲波紋，像一面鏡子，河岸上的樹、房子，天上的白云都清清楚楚地倒映在水里，構成了一副美麗的圖畫，即使一陣冷風吹來，水也只是輕微晃動一下，然后立即恢復了平靜。池里已沒有荷花，荷葉變成了深的枯黃色，全部折斷了一動不動地埋在水中。

突然，一聲“嘎——”的叫聲喚醒了整個公園，原來水中有幾只野鴨正在玩耍，“春江水暖鴨先知”，我想：這些鴨子大概已經感覺到春天的氣息了吧！岸上的'小草更是成了枯黃色，好像給大地穿上了一件黃色的衣服，許多樹上早已沒了葉子的影子，現在的樹光禿禿的，什么也不像，但是遠遠望去，假山旁長著的幾棵青松，在陽光的照耀下，顯得格外青黑而挺拔，這使我想起“歲寒，然后知松柏之后凋也”的話來，松柏不畏嚴寒、頑強不屈的精神值得我們學習。

公園里的人很少，從大門進去，只是偶爾碰到一兩個人在散步，但是池塘邊的健身區仍然是一派熱火朝天的景象。

冬天的荷花池公園雖然有點凄涼，但卻孕育了生命的希望。

荷花的小學生范文（14篇）篇二

在神圣的七月，我承載著希望的客車前來拜訪暨陽湖的荷花池。來到暨陽湖，一陣淡淡的花香直沖我鼻。順著花香慢慢地尋覓著，我來到了荷花池邊。遠遠望去，仿佛如一片碧綠的霞，霞上點綴著點點粉紅，讓游客們流連忘返，陶醉于此。站在荷花池邊，俯下身子，細細觀察荷花池的美：整朵荷花像小姑娘的石榴裙，花瓣一層一層地包裹著中心的蓮蓬。那一片片的花瓣真是美極了!由深深的紅到淡淡的粉，讓人不禁感嘆夏天他的調色能力。那花瓣深一點就少了一絲清雅，淺一點就少了一絲嫵媚，調配得真是恰到好處。花瓣上的露珠晶瑩剔透，在陽光的照射下，折射出五彩的光，更是襯托出荷花那份美。荷葉又大又圓，那青翠欲滴的顏色也更是襯托出了荷花那份大方、清雅。整個看上去就像一個青澀懵懂的少女，讓人憐惜。有些荷花還只有一個花骨朵兒，緊緊地抱在一起，似乎只要你輕輕一碰，她就會綻放。在湖面上，盤旋著許多昆蟲，它們緊貼著清澈見底的水面飛行，仿佛它們也臣服于描寫荷花的荷花的美。湖底是一片污泥，而荷花卻干干凈凈，猶如剛剛洗過澡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

荷花的小學生范文（14篇）篇三

公園的荷花池里長滿了綠綠的荷葉，像綠色的小傘。開滿了粉色的荷花，好看極了。花兒有的全開了，露出了蓮蓬；有的才開了一半，那些花瓣好像隨時準備開放。我站在荷花池邊，一陣風吹過，我聞到荷花和荷葉的清香。

池邊的樹上有很多知了，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫，草地上的蟈蟈也在叫，好像歌唱這滿池的荷花。在池邊休息的青蛙被叫醒了，青蛙們撲通地跳下水嘻戲，平靜的池水激起了水花，荷葉和荷花仿佛在一起跳舞。

這時夕陽西下，在夕陽的照射下，荷花顯得更加鮮艷。

荷花的小學生范文（14篇）篇四

星期天的早上，我和媽媽一起去荷花池看荷花。圓圓的荷葉像一把把撐開的小傘。在荷葉上還滾動著許多晶瑩的露珠，好像一顆顆珍珠放在上面，好看極了。

荷花池的荷花更美麗了。她們有的競相開放，好像少女張開的笑臉；有的半開半合，好像一個個害羞的小姑娘；還有的含苞待放，好奇的探出頭來。

而勤勞的小蜜蜂也趕過來湊熱鬧，它們“嗡嗡嗡”的唱歌聲引來了許多漂亮的蝴蝶在荷花周圍翩翩起舞。

荷花池真是太美了！

荷花的小學生范文（14篇）篇五

你們知道我最喜歡什么植物嗎？我來告?你們吧，是夏天最常見的荷花。

荷花的莖十分的細，花瓣呈現白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞著，不時會引來美麗的蝴蝶翩翩起舞。

從唐朝就有許多的詩人去西湖看荷花，以荷花為題材來寫詩，而最有名的是朱熹寫的`，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有周敦頤描寫荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫荷花的詩句還有很多呢！

雖然荷花不像在北風呼嘯的冬天里開放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽曬干了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機勃勃的開放著，散發首一陣陣的清香，給人們帶來一絲的清涼。

荷花不僅十分的美麗，還有相當多的藥用價值呢！

荷花的全身都是寶，比如說:蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因為每一個部位不同，藥效也會有所不同。

荷花又美麗，而且用處大，我愛菏花。

荷花的小學生范文（14篇）篇六

在炎熱的夏日中，有潔白的、香氣撲鼻的茉莉花，有美麗而五顏六色的月季花，還有像喇叭一樣的紫色牽牛花……但是，我還是喜歡那號稱“水上仙子”的荷花，我非常喜歡李白描寫荷花具有天然之美的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾。”

荷花十分的美麗，它有多種顏色：紫色、白色、黃色、粉色、紅色等。而我最喜歡的還是那“雪蓮”。因為，荷花是生長在淤泥中，但是，她仍然潔白無瑕，絲毫不受任何影響。荷花還有很多的作用，可謂渾身是寶！荷葉可以入藥，而且在炎炎夏日之中，蓮子還有解暑的功能呢！蓮藕還可以滋補人的'身體……含苞待放的荷花就像一支剛蘸了墨的文房四寶中的毛筆，而將要凋零的荷花則像一雙佛手為我們指引光明的路途！還有那黃金一般的蓮蓬，簡直就成了黃金白玉！

那圣潔的荷花就如同社會上的一種擁有高尚品質的人，他們不驕不躁，不為人世間的金錢與名利而爭斗！他們“出淤泥而不染！”，盡管身邊有許多淤泥。但他們仍然在堅持著自己的道德底線——做一個實實在在，品德高尚，從不損人利己，默默的為他人奉獻的人！

荷花的小學生范文（14篇）篇七

我們家的池塘里種滿了荷。

池中長滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，碧綠的荷葉中冒出幾朵荷花。荷花很美！粉紅色的荷花有十幾個花瓣，瓣瓣都白里透紅。花瓣中間有一個蓮蓬，小蓮蓬還穿上了黃色的小草群呢！美麗的荷葉仰起了清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。

荷花像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中，微風輕輕吹來時，它就擺動那柔美的身軀，跳起了迷人的舞蹈。

啊！我愛荷花！

荷花的小學生范文（14篇）篇八

夏天，我在校園聞到了陣陣清香，我被這香味吸引了過來，啊！原來是校園的池塘里開滿了荷花。

這荷花千姿百態，莖稈托著花朵挺立于水面，在風中快樂地搖曳著，有的荷花笑的滿臉通紅，有的舒展腰肢，還有的花骨朵兒還垂下腰肢靠著荷葉非常美麗，我看的眼花繚亂，這些荷花如同一匹美麗的織錦點綴在綠色的海洋里。

說來也巧荷花長在淤泥里卻這樣漂亮，這樣清香，真是出淤泥而不染啊！我喜歡荷花的漂亮、清香，更喜歡它那出淤泥而不染的精神！

荷花的小學生范文（14篇）篇九

我的故鄉在靖縣，我愛故鄉的荷花。

夏天，是荷花盛開的季節。

我家后園的池塘里，一片片荷花挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。出污泥而不染的.荷花從污泥里慢慢地胃出來。荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花有淡紅的，有潔白的。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中婷婷而立，優美莊重，格外招人愛戀。荷花的花柄上長著許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風吹過，萬朵荷花隨風而動，像仙女一樣翩翩起舞。

荷花是多年的水生宿根草本植物。荷花生長在淺水中，長在泥土中的莖叫做藕，藕是一節一節的，當你把藕掰開時，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說：藕斷絲連，這句話一點兒也不假。藕松脆、肥大、白嫩，味美可口，可以做菜吃，也可以做藕粉。荷花開過以后，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬才長出一點的時候是綠色的，后來漸漸老了，變成了深褐色。蓮蓬里裝著粒粒蓮籽，那蓮籽是有名的滋補食品荷花除可以觀賞和食用外，荷葉、蓮蓬、蓮心、藕節都可人藥，而且療效明顯，是上等的中藥。

啊！我愛你故鄉美麗的荷花。

荷花的小學生范文（14篇）篇十

雖然沒有生活在江南水鄉，我卻對蓮花情有獨鐘。

雖然對蓮花知道的不多，我卻要由衷地贊美蓮花，因為蓮子具有極強的生命力。即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便能綻葩吐蕊，葉綠花紅。

有水的地方多有蓮花。盛夏時節，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面;如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。

有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時盡情綻放一樣，蓮花凋謝時蓮子便長成熟，可謂花開蓮現，花落蓮成。此時的蓮子樸實無華，一副謙謙君子的風范，緊緊堅守在黑而堅硬的外殼里，保護著那顆濃綠待發的.蓮心。

不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。

花開了，翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花。象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的，她留下的還有蓮蓬。

看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風兒輕輕搖動，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。

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荷花的小學生范文（14篇）篇十一

剛剛下過雨，天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺就走到了荷中廣場，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現在面前——那是南湖邊的一大片荷花!

青翠欲滴的荷葉展現著不同的姿態：有的像傘兒一樣撐開，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動;有的兩側卷起，似長發少女羞澀地躲起;還有的則微微傾斜，仿佛在向伙伴們炫耀：“瞧!我多美麗!”

荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會是花仙子來到人間。這一池的荷花吸引著行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照著荷花素描……這時，一陣清風徐來，荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。

一時間，整個荷塘成了一幅活動的畫。我感覺自己也成了荷花中的一朵，與伙伴們一起撲入微風的懷抱，將波光粼粼的湖面當作鏡子“臭美”。

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荷花的小學生范文（14篇）篇十二

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女;有的像桃紅色的焰火。、幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線;時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。

荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。我愛荷花!

荷花的小學生范文（14篇）篇十三

夏天，荷花成熟了，粉紅粉紅的，嫩綠的蓮耦，把荷花襯托得更加美麗。荷花的姿態各有不同。有的像一個穿著粉紅色的小姑娘再蓮耦上翩翩起舞，有的像一個害羞的姑娘，有的像一張粉紅色的手掌。

在荷花的映襯下，荷葉就顯得更加美了。墨綠墨綠的。

總而然之，荷花的每一部分都是很美的。

荷花的小學生范文（14篇）篇十四

夏日的暑氣，蟬鳴的燥熱，似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立著，不受一絲干擾，再向遠方望去，是大片大片的殘荷。

殘荷就這樣毫無保留地呈現在我面前，黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中，不遠處，幾只荷莖插在深深的泥沼中，在微風中顫動著。那些荷葉，有的殘破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕陽的余暉中，不復夏日的生機。

淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水，泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著，想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭，搖晃不止，有的甚至被攔腰折斷，可莖仍是一頭扎進泥潭中，未曾傾斜半分。

我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒；是不介意旁人眼光，只專注于自己發展的高風亮節；是犧牲美麗容顏，只為生命的延續。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美；但誰又能說“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢？這種美不僅僅是只表現于外在形式，更是源于內在品質，后者的美或許比前兩周更具魅力。

眼前仍是殘荷景象，但在我眼中已變得別有風韻，或許，是殘荷被賦予了靈魂之美吧。