國旗下是團結一心，共同奮斗的象征，讓我們更加堅定了為國家繁榮富強努力奮斗的信心。接下來，讓我們一起來回顧一些歷史時刻下的國旗下莊嚴儀式。

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇一

親愛的老師，同學們：

大家早上好！我是高一（4）班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。

親愛的老師啊，在這里，你們就像父母一樣，關注著我們的學習，關心著我們的成長。我們的學習之路因為有了你們而有了光亮，我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實。但，正因為你們的愛已經融入了我們的生活，有時候，我們竟然變得有些麻木，不知珍惜，個別同學還經常埋怨老師管得太多，甚至還會沖著老師耍脾氣，現(xiàn)在想一想，我們是多么的任性，多么的.不應該啊！但是，老師啊，你們卻從不計較，總是對我們動之以情，曉之以理，總是輕輕一笑，讓那些不愉快悄悄飄散。

老師啊，是你們，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是你們，塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才；是你們培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。感謝你們！

老師啊，感謝你們！感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津，感謝你們，在逆水行舟的學海中給我們源源不斷的力量。同學們啊，“誰言寸草心，報得三春暉”；當我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢？其實，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢和榮譽，而是我們每一個同學的健康成長和學習的進步，看到他培養(yǎng)的學生步入社會時，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊，請你們放心，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經受住大考驗，最后成為祖國的棟梁！

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂！

祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展，教學爭先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌！

祝愿所有的仙源學子，在老師的關心呵護下，快樂學習，健康成長，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇二

親愛的老師、同學們：

今天是9月10日，是我國的。

第38個教師節(jié)。

在這里我謹代表學校。

黨

政

領導。

向辛勤工作在教育教學戰(zhàn)線上的全體教師和廣大教育工作者致以親切的問候和崇高的敬意！

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在學生的心目中，老師是美麗、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給了學生；老師像慈愛的母親，用溫暖的胸懷擁抱學生；老師是辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著學生；老師像一塊塊鋪路石，用自己的'青春年華為同學們鋪就著一條條成長的道路。同學們在老師的教導下，認真學習，自覺鍛煉，努力爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。今天，在教師節(jié)到來之際，我提議：請同學們向你們敬愛的老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們感謝您！

同學們，新的學期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。其意思是說，每一個人都要奮發(fā)努力，樹立遠大的理想，成為同學們中的最優(yōu)秀者。有誰不希望自己成為有出息的人呢？但是秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏實的腳印。

同學們，有了理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在開始，從新學期開始，踏踏實實地學習，一步一個腳印的前進。

他們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染學生筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花我校所擁有的一支團結協(xié)作，好學上進，師德高尚的教師群體，憑借著出色的成績，早已贏得了學生、家長、社會的贊揚我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給你們最敬愛的老師

同學們，未來屬于今天，今天創(chuàng)造未來，讓我們從今天走向未來，努力奮斗，做一個充滿激情的美好的夢吧！明天的夢里一定會有科學家、老師、醫(yī)生、工人……千里之行，始于足下。在這新學期開學之際，我衷心的祝愿老師們、同學們在新的學期、新的起點、新的更高的平臺上，奮力拼搏，奮勇前進，爭創(chuàng)新業(yè)績，榮獲新榮譽，用自己的實際行動證明，我們一定會更好！

最后，在9月10日這一難忘的教師節(jié)之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

最后祝福老師們節(jié)日快樂，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成！

祝同學們學習愉快，成長快樂，天天有進步！

謝謝大家！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇三

老師親愛的同學們：，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿××附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂!上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻。

出自。

己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

最后，讓全體同學跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇四

各位老師，各位領導：

大家晚上好！今天是我作為教師過的第xx個教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。

我知道，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教，其實，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！

有人說：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術家；也是能與家長作好溝通的外交家；會設計墻面布局的設計家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點，幼兒教師的工作是復雜，繁重，多重性的。

是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學會如何從苦中品味出甘甜。

盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進與公立教師同等的門檻，但我們依然應該熱愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。

在我國的第xx個教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時間并有一個甜美教師節(jié)！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇五

尊敬的老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的'字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧。

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇六

大家好！

九月十日是一年一度的教師節(jié)。

在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內涵。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向老師表示敬意。

感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！

老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑的我們，我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是你們的好學生！

我們感激您！請同學們向后轉!在這個美好的節(jié)日里，讓我門共同祝愿老師:祝老師身體健康，事業(yè)有成!

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

九月，注定是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來共和國。

第38個教師節(jié)。

在此，請允許我代表四中全體同學向各位老師送上最誠摯的祝福!“老師，祝您節(jié)日快樂、幸福安康!”

老師們、同學們，今天我國旗下。

講話。

的題目是--莫忘師恩。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“師者，傳道、授業(yè)、解惑”到“一日為師、終生為父”，從“教師是人類靈魂的工程師”到設立教師節(jié)、實施科教興國，這一切都讓我們感受到教師這個詞語的神圣、讓我們領悟到這個職業(yè)的崇高。是啊，自走進學校大門開始，我們如同企盼陽光雨露的嫩芽，在茁壯成長中，每一點進步、每一份收獲和成功，無不浸透了各位老師的心血與汗水，無不來源于老師們的'澆灌和栽培。甘作人梯，嘔心瀝血!各位老師，正是因為您們的引導鼓勵，批評指正和人格感召，交給了我們一把開啟未知世界的鑰匙，讓我們在知識的海洋中遨游;教會我們用智慧大膽探索、發(fā)現(xiàn)，讓我們的求學生涯充滿驚喜;鼓足了我們的勇氣，思考難題、積聚力量、樂觀向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎，為我們標注了人生的坐標。雖然我們在這里只能作短暫停留，注定還要去更遠的地方探索，但請各位老師相信，我們都是一個個美麗的風箏，而您們的諄諄教誨就是一根根連著風箏的線，激勵著我們永遠迎風而進!

沐浴著九月的陽光，我們又迎來了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，同學們也加入了新的學習旅程。同學們，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，讓濃濃師恩永駐我們心間，讓我們把努力學習作為教師節(jié)最好的禮物吧。

最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇八

九月十日是我國的教師節(jié)，這是感謝師恩的日子。在升旗儀式上發(fā)表關于教師節(jié)的講話該說些什么好呢?以下有三篇范文可供參考：

1

各位領導、老師，親愛的同學們：

你們大家好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

2

親愛的老師，同學們：

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。

老師啊，是你們，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;是你們，塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是你們培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!

老師啊，感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津，感謝你們，在逆水行舟的學海中給我們源源不斷的力量。同學們啊，“誰言寸草心，報得三春暉”;當我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢?其實，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢和榮譽，而是我們每一個同學的健康成長和學習的進步，看到他培養(yǎng)的學生步入社會時，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊，請你們放心，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經受住大考驗，最后成為祖國的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂!

祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展，教學爭先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學子，在老師的關心呵護下，快樂學習，健康成長，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量!

3

各位老師、同學們：

你們好!

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第31個教師節(jié)來臨之際，我代表黃泥山小學全體學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇九

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂！在此，xx幼兒園謹向辛勤工作在教學一線上的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。

教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團結拼搏、務實進取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛和專業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻，無怨無悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記！

老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長的信賴和社會的尊重，你們用實際行動詮釋了新時期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹立了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的`茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。

面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長們放心、全社會滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！

最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十

各位老師、各位同學：

大家上午好！今天是第xx個教師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言。

有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學方面有著過人的天賦，同時又是一個叛逆的問題少年，在心理學家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。

我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。

要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。

要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應該成為回春的妙手。我們說“人命關天”，這個“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運。醫(yī)生的工作關乎人的生命，教師的工作關乎人的.命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學生人生的疑難雜癥。

我們夸贊一個人有本領，會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領學生前行的旗手，一手是撥動學生心弦的樂手；你也可以一手是工作得心應手，一手是讓學生愛不釋手。

最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢，日日平安。

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十一

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是xx班的xx，今天我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的`詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”

我的講話完畢，謝謝大家！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的小朋友：

早上好！

再過三天，我們即將迎來第27個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。

小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十三

親愛的老師，同學們：

大家早上好!

我是xx班的xxx，我演講的題目是“感謝你，老師”。

老師啊，是你們，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;是你們，塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是你們培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!

老師啊，感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點迷津，感謝你們，在逆水行舟的學海中給我們源源不斷的力量。同學們啊，“誰言寸草心，報得三春暉”;當我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時，你是否想過該如何報答我們的老師呢?其實，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢和榮譽，而是我們每一個同學的健康成長和學習的進步，看到他培養(yǎng)的學生步入社會時，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

老師啊，請你們放心，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會讓你們的心血付諸東流，我們一定會在知識的海洋中揚帆遠航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經受住大考驗，最后成為祖國的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂!

祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展，教學爭先，明年的中考、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學子，在老師的關心呵護下，快樂學習，健康成長，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量!

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天是第xx個教師節(jié)，是我在進校度過的第xx個教師節(jié)，也是我第四次在教師節(jié)被學校評為優(yōu)秀教師，我的心情既激動又愧疚，因為，做為一名普通的教師，我既沒有什么感人的事跡，又沒有什么出色的成績，做的只是分內事，在坐還有很多老師比我付出的更多，工作也更出色。因此，在此我真誠的感謝領導對我的關心和信任，感謝同事給予我的幫助和鼓勵。

有人說過教師從事的是一份良心工作，這一點我非常贊同。到師訓部工作后，我并沒有因為少了期末考試評比的壓力，而放松對自己的要求。因為每每在會上聽到校長說我們是“師者師”這個稱號時，我就深感責任重大。我本是一名普通的小學教師，為了盡量無愧于這個稱號，我把學習放在日常工作的首要位置，工作之余閱讀了很多有關教育教學方面的書籍，每天我都會瀏覽教育名家的博客，并加了吳正憲、李鎮(zhèn)西、梁恕儉、李炳亭等教育名人為好友，以便及時關注課改動態(tài)。今年暑假的遠程培訓面授班，學校給我安排了20xx年版稿《數(shù)學課程標準》的解讀任務，盡管網上還沒有這方面的資料，所有的內容要一個字一個字打上去，我也非常樂意接受這項任務，因為我覺得這是一次很好的學習機會。學習時，我不懂就問，記得其中有這樣一道題：“一個三位數(shù)，百位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字至少多2，先顛倒三個數(shù)字的順序做減法，再顛倒差的順序做加法，結果都是1089，你能說出其中的原因嗎？”為了能站在小學生的角度解決這個問題，我不僅虛心向王老師請教，而且將這個問題發(fā)布在網上懸賞10財富值以尋求最佳解決方案。

我是個智商不高的人，但是努力是我不懈的追求！

最后，在今天這個特別的日子里，我衷心的祝愿各位教師節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十五

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國教師節(jié)。老師真的就似那蠟燭一樣，燃燒著自己不斷照亮別人，默默得在自己崗位上耕耘，無時無刻不在無私奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十六

大家好！

今天我國旗下演講的題目是——感恩教師。

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

同學們，師恩難忘，難忘師恩。在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：

老師，您辛苦了！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十七

尊敬的領導：

大家好！

光陰荏苒，眨眼間，我們迎來了新中國的第xxxx個教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師，迎接著屬于自己的第一個節(jié)日，我感到萬分喜悅。

大學期間，我一直謹記校訓：學高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質就直接影響著學生的成長歷程。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回，多少個春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。

“最美老師”張麗莉為救學生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅持公益教育，7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事，都見證了教師的偉大，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè)！不管是過去還是現(xiàn)在，我們一路同行著！

剛剛任教，每天走進校門，當聽到一聲聲“老師好！”的時候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進教室，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，我感到欣喜萬分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣，提高學習效率。

當學生犯錯，我想要發(fā)火的時候，心底另一個聲音就會提醒著自己：學生犯錯誤是正常的，每一個學生都有可愛的一面，只是有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解，給學生多一份關愛，多一份呵護，多一份信心！

當學生獲得成功的時候，我會為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍，學有所成！

看著學生一天天地長大，一點一滴地積累知識，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學過程中，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起，因為有了他們，我覺得我的人生更有價值，生活更加精彩！

作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年，我對未來充滿信心。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我相信，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石！桃李滿天下，會散發(fā)著無窮的芬芳！

教師節(jié)國旗下講話幼兒發(fā)言稿（模板18篇）篇十八

各位老師、小朋友們：

大家好!

今天我還想送小朋友們四件禮物呢!

第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。

第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。

第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。

請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!