8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給你一些寫作的靈感。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

天空，因為擁有白云而快樂；湖水，因為擁有魚兒而快樂；月亮，因為擁有星星而快樂。我，因為擁有你們，而快樂……擁有你，讓我在這個黃昏，不再孤單……黃昏時分，幾絲淡淡的斜陽在邊際徘徊，鳥兒也匆匆地飛過。我推著車，周圍的一切都感到陌生，似乎所有的一切都不在重要，腦海中唯一只記得回家的路。一下，兩下，我費力地蹬著車。耳邊全是呼呼的風(fēng)聲，回家的路似乎變得那么遙不可及。陪伴我的，只有天邊唯一的淡淡的斜陽。我流著汗，也顧不得擦，任風(fēng)去吹干。一抬頭，不遠(yuǎn)處，有一個熟悉又模糊的背影，我有了動力，不顧一切地往前騎，是媽媽……在風(fēng)中，媽媽的背影似乎弱不禁風(fēng)，但還是堅強地挺立，我知道，她一定是等了很久，為我——她唯一的女兒……媽媽騎車，我靠在她的背上，心里有了依靠。那時，我覺得有媽媽真好，擁有媽媽，真快樂，真幸福……擁有你，讓我在這個午后，不再疲憊……陽光失去了昔日的溫柔，換成了炎熱的模樣。

操場上，每個人都揮散著汗水，為了明天的榮譽，誰都沒有理由停下。一陣哨聲，短暫的一分鐘，我們只有在沒有蔭庇的'操場上喘幾口氣。“給你！”原來是小萌。她用碩大的眼睛望著我，一副心疼的樣子，“喝口水吧！”她用冰涼的紙巾為我擦拭著汗水。驕陽，無情地噴射著，好像大地都燃燒著火焰。我握著那瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，心里有一種說不出的感動……我看著她，不由的微笑，在這個驕陽的午后。有一陣哨聲響起。我把水遞給她，“怎么了？”她疑惑著。我擁抱了她一下，她笑了，笑得那么甜。此刻，我才明白，擁有一個知我懂我的朋友，真好。小萌的目光一直緊隨著我，我的心，沒有原因的幸福著。

或許，擁有朋友，比什么都快樂……是你們，讓云兒不再孤單，讓藍(lán)天不再寂寞；是你們，讓魚兒不再迷茫，讓湖水不再沉寂；是你們，讓星星不再流淚，讓月亮不再憂郁；是你們，讓我不再難過，讓我不再覺得沒有依靠……只因為擁有你們，我才會如此快樂……就這樣，這樣簡單，簡單的擁有，簡單的快樂……打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

我擁有，我快樂清晨起床，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍(lán)天白云，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面帶笑容，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，真是好開心！該上學(xué)了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服！坐在車?yán)铮粗嚧巴猓袔讉€小孩子結(jié)伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看著無憂無慮，好不開懷！有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子背著書包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂！進入校門，一天的學(xué)習(xí)生活又開始了！課堂上，可以感受到那種讀書的喜悅，大家一起討論，為某個答案爭個面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的`情誼。課間時，有的同學(xué)在座位上安靜地看書，還有的在做習(xí)題。玩樂的同學(xué)都很自覺地不去打擾他們，班級里的安靜沒有人故意破壞。我會和幾個好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開窗戶，吹著溫暖的春風(fēng)，愜意極了。看著操場上，同學(xué)們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了！于是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚！平凡日子，點滴擁有，用心珍惜，快樂常在！

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

在別人走向成熟時，我卻走向單純，我以為擁有單純是件非常幸福的事。

單純是一縷清風(fēng)，在你煩惱時給你舒舒爽爽的愜意和溫馨。

單純是一尊晶瑩剔透的冰雕，美麗的背后只有主題沒有背景。

單純是一種品質(zhì)，是堅強純潔、毫無掩飾的品質(zhì)。

單純是一種境界，是那“任你紅塵滾滾，我自兩袖清風(fēng)”的清廉。

單純不是年輕人的專利，從那被孫子當(dāng)馬騎的爺爺舒展的皺紋里可以看出：單純是一種樂觀的象征，是豁達(dá)的標(biāo)志。

如果說成熟是晚照的夕陽，那么單純就是黎明四射的陽光。從某種意義上講，單純是成熟后的返璞歸真，這我們可以從奶奶抱著孫女講故事的對話聽出。

擁有單純，你就擁有了人緣，擁有了幸福。因為單純讓人一眼見底，一葉知秋，毫無做作，毫無虛偽。別人看到你的單純，就會丟棄防護，對你敞開他的胸懷，讓心與心之間沒有隔膜。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

“人生是一場旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景……”

我擁有什么？我擁有感知！

乍聽之下似乎很荒繆。感知，人人都有，但它那樣飄浮不定，若隱若現(xiàn)。唯有當(dāng)另一種感覺撞擊在心扉的門上時，那實實在在的.心跳撥動那感知的弦，才會感動，才會擁有。

于是，那感知的心呵——。

然而，陽光悄悄地、柔柔地、帶著一點點秋日的古意，漫步到書桌上。于是，一種金黃暖色挑開我的眼皮，我抬頭望窗外，那是一種怎樣的感覺啊—–清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼，帶著絲絲冰涼，潤滑的，藍(lán)藍(lán)的。幾只鴿子輕盈地掠過晴空，撲扇的翅膀撕下無限活力。多么美好的畫面！心情舒暢了。

快樂！

為什么？

我有一顆感知美景的心。

當(dāng)我迎來含苞欲放的青春，我突然意識到自己變得細(xì)膩。我開始喜歡上那些幻思多愁的文字，用手托著腮幫，細(xì)細(xì)品味那些纏繞的語句。時不時，心中會為某個字眼“咯噔”一下，然后，便是一陣爽朗的釋然。我開始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來閱讀。不為什么，只為在品味之后的痛快淋漓、大徹大悟。

我快樂，因為我在一顆感知愁的心。

我快樂在哭過之后；我快樂在放學(xué)路上聽著mp3時；我快樂在我意識到我擁有許許多多人生風(fēng)景時！微笑著心里揚抑著多彩的情感，只歸一句話：

我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景，小小地快樂著。

我擁有一顆感知呵護的心，佇立世界中央，我大大地快樂著。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

困難。

考試前，對著堆積如山的試卷而嘆氣，想著考題怎么就這么難呢？我撓頭搔耳，左思右想，還是無濟于事。但是，我明白“苦難是最好的財富”！如果沒有艱難困苦，怎能在茫茫人海中識別強者與弱者呢！我要成為強者，就一定要戰(zhàn)勝它們！我擁有困難，我快樂！

挫折。

考試時，我們總會遇到這樣的問題：這道題不會做，那道題又猶豫不決。于是就忐忑不安、心煩氣躁的情緒就浮上了心頭。但是，內(nèi)心突然傳來一個語重心長的聲音：做任何事都會遇到各種挫折，但我們要做的不是唉聲嘆氣，而是想方設(shè)法尋求正確的方法，解決它。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”不錯，挫折并沒有成為我駛向大海彼岸的“絆腳石”，而是變成了我心浮氣躁的“鎮(zhèn)定劑”，更激發(fā)了我戰(zhàn)勝難題的信心和勇氣！我擁有挫折，我快樂！

失敗。

考試后，不理想的成績往往會使人悶悶不樂、喪失信心。但是，生活經(jīng)驗告訴我：失敗是成功之母。我堅信：“黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。只要你堅持住，一定會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！”

失敗，沒有成為我開啟成功之門的阻力，沒有成為我怨天尤人的借口，而是成了我不懈追求的動力。失敗，堅定了我自己有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的必勝信心！我擁有失敗，我快樂！

其實，每個人都擁有許許多多，它們就在生活中的點點滴滴，有動人的、有憂傷的、有快樂的不管它是好的，還是壞的，它就在我們身邊。在我們回首的那一瞬間，等待我們以微笑、，以陽光的心態(tài)去迎接它！只要我們擁有了，就會快樂了！

我擁有困難，我快樂！我擁有挫折，我快樂！我擁有失敗，我快樂！

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

我們從小到大，經(jīng)歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。

如同乍暖還寒的春天萬物復(fù)蘇；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風(fēng)飄動，同悄然而至的寒雪。長遠(yuǎn)悠久的思緒，使我能回憶成長中的'那些事。

在漫漫的人生旅途中，我淋著雨，迎著風(fēng)，在爸爸媽媽的呵護下，從剛出生，走到了現(xiàn)在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時常依賴父母，又開始覺得一切都會是那們的簡單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長過程中，還有一個是我永遠(yuǎn)擁有的，會議直并我前行的——挫折。

生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過夢想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學(xué)習(xí)，在點點滴滴中積累了自己。

也許，會有許許多多的曾經(jīng)和我值得珍惜過去而現(xiàn)在擁有的。我們每一個人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因為是挫折，有了它，我才能更好得成長；因為有了它，我才會堅強，會去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

幼年時的我，不知從哪聽到一個詞——幸福，出于孩子的天真，我一直想擁有幸福，可是我不由得發(fā)問“幸福是什么？”這個問題困擾了我很久。隨著年齡的增長，我才漸漸明白幸福的真諦。

上初中的第一學(xué)年里，我經(jīng)常自以為是，家長每次讓我多做一點題我總以成績好為由拒絕，隨著時間的推移轉(zhuǎn)眼間期中考試來臨了，“叮——”一聲清脆的鈴聲拉開了考試的序幕，看著手里的試卷我不由得出了一身冷汗，我?guī)缀醵疾粫觯∥也挥傻脤荚囍安粡?fù)習(xí)懊悔起來，沒辦法只得聽天由命了，考完第一場我的額頭上已布滿汗珠，以下幾科的發(fā)揮均是如此。第二天試卷發(fā)下來了，看著試卷上的紅叉，我覺得它們格外刺眼，放學(xué)時，我伴著無盡的憂傷和痛苦走出校園，外面天氣陰沉沉的，一路上鳥兒一直在鳴叫，在我聽來它們的歌聲已有些聒噪，好似對我的嘲笑。回到家，母親期待的問我：“考得怎么樣？”“嗯，第20，退了14名。”我支支吾吾的說，這時我發(fā)現(xiàn)母親的笑容僵住了，眼神不再充滿期待與欣喜，取而得之的是無盡的失望與痛苦，母親批評道：“都說平常讓你復(fù)習(xí)，你偏不，你看考的什么樣！去給我好好想想！”我拖著書包灰溜溜的跑回臥室，坐在桌子旁我卻怎么也進不了狀態(tài)，剛才的一幕和考試的試卷一直在我腦海中回想，我終于抵不住壓力哭了出來，幾顆淚珠滴到紙上，上面頓時綻開了一朵朵透明的淚花，突然，我的眼前出現(xiàn)了一杯水和一個慈祥的身影，回頭一看，竟是母親，母親的突然出現(xiàn)讓我不知所措，她坐下來溫和地說道：“孩子，不能怨媽媽批評你，這次你考得實在是不像話，平時讓你做題是為你好，好啦不要傷心了，你要重拾信心努力拼搏為下一次的成功做準(zhǔn)備！”母親的話就像春雨洗去我心頭的塵埃，像春風(fēng)吹走我心頭的烏云，這讓我走出陰影認(rèn)清了自己，每當(dāng)我回想起母親的那句話，總感到一股暖流直沖心田。原來幸福是母親遞過來的一杯水，是在自己傷心失意時母親一句鼓勵的話語。

在那一次的經(jīng)歷之后我才發(fā)現(xiàn)，原來那也是幸福。

那次我不知怎的感冒十分嚴(yán)重，我整天昏昏欲睡，這一嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和生活，這可急壞了我的父母，他們經(jīng)多方面打聽，決定帶我去鄉(xiāng)下試試，在一個寒冷的冬夜我們出發(fā)了，盡管道路平坦但由于大貨車太多，，父親也是謹(jǐn)慎駕車，在燈光的照射下我發(fā)現(xiàn)他的額頭上已布滿汗珠，看完病回到家，父母安排我睡下后他們又在外面忙起來，我一看表，已經(jīng)是半夜了，我的眼角濕潤了，感到自己好像被一股暖流包圍，那是幸福的暖流！原來幸福是家人關(guān)心你的一種感覺。

我明白啦，原來幸福不僅是母親遞過來的一杯水，一句鼓勵的話，幸福更是家人關(guān)心你的一種感覺。原來幸福就在我身邊，原來我一直擁有幸福，我為擁有幸福而快樂！

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

很多人總是滿腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒有快樂等。事實上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對待每一個人都是公平的。快樂每時每刻都圍繞在你我的身邊，至于怎么發(fā)掘它，關(guān)鍵在于——你的心態(tài)！

著名作家大仲馬說：“我們常常與快樂擦肩而過，可是卻沒有看到它，也沒有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認(rèn)得它。“聽這么一說，有人頭疼了，怎么辦呢？別著急，我知道一個秘訣——–珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做到知足常樂。

古伊朗著名詩人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時說了一次他的遭遇：

薩迪的.這幾句話道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂觀的心態(tài)看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個快樂的人。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，我們互訴著童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無比快樂。

我們相識在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的.友誼。

那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí)跟不上。就在這時，你輕輕走了過來，帶著善解人意的笑，對我說：“你準(zhǔn)是在擔(dān)心你的學(xué)習(xí)吧。沒關(guān)系，我來幫你。”說著，你用纖纖細(xì)手翻開了被我捂得發(fā)燙的書。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來沒有精神的我，一下子振作起來，專心致志地聽著。此時此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂。

我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著我們的夢想遠(yuǎn)航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂，時時刻刻，我都是非常快樂的。

我傷心難過時，你放下手中的事情，過來安慰我；我絕望無助時，你用殷切的眼神望著我，給我鼓勵加油；我學(xué)習(xí)下降時，你和我一道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，給我講解難題。我擁有你給我的真誠的友誼，我感到十分榮幸。

在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂。

文檔為doc格式。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

本班趣事多多，聽俺一一道來。

遲到的小a。

同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時，地理老師登上了講臺，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小a閃了進來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點兒跟地理老師撞了個滿懷。小a愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對不起你，經(jīng)常讓你作難。”

小a頓時“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個身子立在那兒。“要接受教訓(xùn)，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴(yán)肅，“快回去吧！”

小a松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小a：“快交你的地理作業(yè)吧。”“好。”小a忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來。”地理老師悠悠然評點道：“小a的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了。”同學(xué)們哄堂大笑。小a一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”

這里歌聲飛揚。

課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。

自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺，下臺！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。

小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場上去了。”于是，又引起一陣哄笑。

這時，小a、小b、小c、小d的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點味道，頗得我們女同胞的好評。小h又唱了段《盛夏的果實》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場。“高級模仿秀”小e又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。

你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

我擁有的東西許許多多，有些讓我興奮，有些讓我憂愁，有些則讓我快樂。我快樂的東西也有不少，我最懷念的還是初中時擁有和同學(xué)的友情。

出識。

六年的小學(xué)時光一閃而過，轉(zhuǎn)眼我就進了中學(xué)，我第一次去學(xué)校的時候很興奮，我可以看到許多新的同學(xué)，我很興奮的就到學(xué)校，到了學(xué)校我才知道學(xué)校太大了，我根本不能找到班級，還好這時有個人從我身邊走過我就問他預(yù)備1班怎么走，他驚奇地對我說，他和我是一個班級的，我真是慶幸自己運氣這么好碰到了自己班的同學(xué)，到了班級后我們邊各自找了一個位子做下來。老師很早就到了幫我們安排了位子，我們2個還做在了一起我們互相認(rèn)識了，原來他叫小a“酒縫知己千杯少”我們2個說話很投機。美好的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼我們就到初三了，在初三剛剛開始的時候發(fā)生了一件事，讓我們的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握過去的將不會在來，我十分珍惜我們之間的友誼。

雨中兄弟情。

那是一天風(fēng)雨交加的晚上，我們上好課已經(jīng)是下午5點30分了，學(xué)校門口有許多學(xué)生，我們2個也是其中的一份，今天早上我看陽光明媚，就沒想到要帶傘，此時小a從包里拿出了一把傘，他對我說：“我們順路我送你回家把”，這對我來說真是雪中送炭啊！我們2個步履蹣跚的走了出去，今天的雨特別大，由于小a的'雨傘太小了，我們2個人根本無法全部躲在傘下面盡量讓人淋不到雨，我們把書包放在胸口快步向前跑，我漸漸的感覺雨小了，心的心才放了下來，走著走著我發(fā)覺不大對竟，雨聲并沒有減小啊，我看了看小a原來是他讓自己站在雨中讓我少淋點雨，我趕快把他拉進了雨傘對他說：“你這樣會生病的。”他對我說：“反正我身體好沒什么大礙的。”我還是執(zhí)意要他多站點。就這樣我們回到了自己家中。第二天，我生病了沒到學(xué)校。第三天，我來到學(xué)校才知道小a也沒來學(xué)校，有人還風(fēng)趣地對我說，你們2個真巧啊還一起生病，我只是對他笑笑。在這笑聲背后是我們3年來共同建立的友情，友情是通過事情不斷累積，我們的友情通過這次有進了一不。

分離。

初三小a他轉(zhuǎn)了，他搬家了，離開這個學(xué)校很遠(yuǎn)，我很想留住他，但我也知道我留不住他，面對將要到來的分離我們或許有些悲痛，但是天下無不散之宴席，我們的情義將永遠(yuǎn)保存。友情要的不是天長地舊，而要的是在困難時的幫助，我擁有我們的友情而快樂，我擁有這樣一個“兄弟”而快樂。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

親情溫暖著我，友情滋潤著我，知識豐富著我……我擁有，所以我快樂。

在親情的呵護中，我健康成長，如小苗般沐浴在愛的陽光里。記得那是一個寒風(fēng)凜冽的下午，因為學(xué)校里值日而耽誤了時間，剛走出校門，看到媽媽站在不遠(yuǎn)處向?qū)W校里眺望，我趕緊跑過去。媽媽看到了，緊皺的眉頭松開了，露出了笑容，如花般的笑容。風(fēng)吹散了媽媽的頭發(fā)，風(fēng)吹涼了媽媽的手，卻送來了溫暖的愛。夕陽下，我倚靠在媽媽的背后，我們回家……寒風(fēng)雖冷，親情更暖。我擁有，所以我溫暖。

“朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂。”友誼之花的盛開，讓我總是生活在歡樂的春季。“當(dāng)你孤單，你會想起誰，你想不想找個人來陪，你的快樂傷悲，只有我能體會，讓我再陪你走一回。”朋友總會像這首歌中所寫的那樣，在人生的道路上，陪我們一起走過。當(dāng)我傷心時，朋友送來溫馨的安慰；當(dāng)我開心時，朋友與我一起分享。友誼如雨滋潤著我，我的生命之花會開得更加燦爛。我擁有，所以我不寂寞。

遨游在知識的海洋。讓我明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的懊悔，我要珍惜時間；讓我明白“慎終如始，則無敗事”的細(xì)心，我要認(rèn)真謹(jǐn)慎；讓我明白“精誠所至，金石為開”的堅定，我要真誠待人；更讓我明白“吾生也有涯，而知也無涯”的深奧，我要勤奮努力……決勝中考是我不懈的追求，想讓理想在六月里展翅飛翔，發(fā)出光芒――只有知識。因為有知識，我們才可能勝利。我擁有，所以我開心。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

當(dāng)你坐在云霄飛車上一沖而上，是否感覺到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險與刺激？當(dāng)你心情煩躁時，是否感到眼前的每一件事都讓你很不順心？當(dāng)你倘徉于山水之間，是否體會出那份寧靜而舒心的恬淡？體驗，不可強求，是當(dāng)你完全融入一個特定的環(huán)境，并且其中的某些事情能夠觸動你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來時猶如靈光一閃，無比逃脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無窮。

曾有個這樣的故事：狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己胖的鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。只是經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，能豐富我們的人生。這是十分可貴的體驗。

你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體會自然的波瀾壯闊。陶醉于大自然中的你體驗到的是心靈最原始的悸動，回歸自然的渴望如同你最初見到她時那樣的強烈。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

人應(yīng)該感到滿足，因為你現(xiàn)在所擁有的一切都是你所想要的，應(yīng)該感到快樂。

——題記。

我擁有的東西有很多。比如：誠信、活潑快樂、友誼等這些美好的事物，當(dāng)然我所擁有的也不乏有困難、挫折。

我所擁有的東西最讓我喜歡的，讓我感到滿足的應(yīng)該是誠信了。誠信是做人的根本原則，一個人沒有了誠信會得不到別人的尊重；一個企業(yè)沒有了誠信就不會在社會市場上立足；一個國家沒有了誠信就不會得到世界的尊重。可見誠信對于一個人乃至整個社會都有很高的價值。而因為我擁有誠信，我才會擁有快樂，擁有真摯的友誼，擁有別人的尊重。這不是件快樂的事嗎？我擁有誠信，所以我很快樂。

當(dāng)然我也很喜歡挫折。在我的成長經(jīng)歷中我經(jīng)歷過大大小小的很多挫折。比如：考試失利，買東西卻丟了錢等。但我很喜歡它們。古人有云：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”可見要想成功，體會成功的喜悅，首先必須經(jīng)歷挫折。在勇者面前，挫折就是富有挑戰(zhàn)的大浪，只有拼盡全力，信心十足努力拼搏才能走向成功的彼岸。但在弱者面前挫折就是一望無際的海洋上的大江大浪。如果不努力進取知難而上，那么風(fēng)浪會更大，摔得也就更慘，也就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的彼岸。我所擁有的挫折，我都努力地戰(zhàn)勝了，所以我是勇者。

我喜歡挫折就是喜歡它那富有挑戰(zhàn)性，喜歡它戰(zhàn)勝了之后成功的喜悅，喜歡每一次戰(zhàn)勝就多一份勇氣、信心。因為我擁有挫折，所以我會變得堅強、自信、勇敢、樂觀、成功，所以我很快樂。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

朋友，你擁有什么呢？金錢，名譽，還是......

我擁有母親，我快樂。因為我得到世界上獨一無二的母愛；我擁有真正的朋友，我快樂。因為我得到了純潔的友情；我擁有時間，我快樂。因為我可以學(xué)習(xí)更多的知識，了解這個多姿多彩的世界；我擁有生命，我快樂。因為我做我想做的事。

我擁有紙，我快樂。你可能會說：“白只能給你帶來什么快樂？它只不過是一張紙罷了。”你錯了，白紙可以把自己身邊發(fā)生的事情以及感想都記下來，讓我擁有了一個完全屬于自己的空間，所以，我快樂。

我擁有眼睛，我快樂。因為我可以看清楚這個美麗的世界；我擁有耳朵，我快樂。因為我可以傾聽各種美妙的音樂；我擁有鼻子，我快樂。因為我可以聞到花的芳香；我擁有嘴巴，我快樂。因為我可以吃到美味的食物；我擁有雙腳，我快樂。因為我可以環(huán)游世界；我擁有雙手，我快樂。因為我可以寫字。我擁有這些，我快樂。因為我是一個健康的人，不用忍受殘疾人的痛苦！

朋友們，我們大家擁有太多、太多......只是我們根本不懂得珍惜而已，直至失去了才知道珍惜。所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，以后做一個對社會有用的人，回報社會，回報祖國！我們應(yīng)該為自己所擁有的而快樂。現(xiàn)實生活中，往往有個別人對自己所擁有的感到不滿足，認(rèn)為自己擁有這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ブ缶吐裨姑\的不公，去追尋他以前所擁有的一切......

朋友，難道你只有痛過，才會珍惜嗎？

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

每一個人或多或少都會擁有一些屬于自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財富與事業(yè)。兒時的我們擁有稚氣，現(xiàn)在的我們擁有成熟。可那次，我又收獲了一份真摯的師生情。

記得上學(xué)期的一天，起床后我腦袋暈暈的，看來是感冒了。室友們要我在宿舍里休息，可是我想不去上課那怎么行呢，會落下功課的。于是我倔強的放棄休息，進教室準(zhǔn)備上課。

課上，老師正在講課，同學(xué)們也專心致志地聽著。聽著聽著，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過了一會兒，我堅持不住了，“哇”的一聲吐了出來。老師看見了，急忙停止講課走過來，親切地問：“怎么了，哪里不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點不舒服。”同桌看見了，趕忙拿來拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過來說：“走，我?guī)闳聪础！蔽尹c了點頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑著問道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。

到了教室，李同學(xué)倒來一杯溫開水，對我說道：“感冒了要多喝熱水。”還沒喝完，張同學(xué)又遞來一張紙巾，對我講：“快擦擦吧。”還沒擦完，又有許多同學(xué)過來詢問：“好些了嗎？不舒服要多休息！”

下課了，老師走過來摸摸我的額頭，關(guān)切地問：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了。”我微笑著回答道。這時，同學(xué)們紛紛圍了上來，這個說：“我有感冒藥，我去幫你拿。”那個說：“我有退燒貼，我給你貼上。”

聽了老師和同學(xué)們關(guān)心的話語，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時刻都是暖暖的。“還好嗎？”“加油！”“振作起來……”我終于忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，這淚是感動的淚，更是感激的淚！

放學(xué)了，我走在回家的路上，陽光暖暖的照在我的身上，也照在我的.心上。回想起剛才同學(xué)們關(guān)心我、鼓勵我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕松愉悅的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵和支持，教會了我擁有過的珍惜與美好。

這份溫馨的情誼，我深切地感受過它，真真切切地體驗過它，我也永遠(yuǎn)地?fù)碛辛怂碛胁辉诤醵嗌伲谟诟兄ㄓ袚碛胁哦谜湎Вㄓ袚碛胁哦迷诤酢＃?/p>

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

“莎莎，放學(xué)了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子張開雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過來抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過話去：“阿瀟，你不在的兩個星期，莎莎一直吵著要找你……”

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

也許“山光悅鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實到筆下運用起來才能得心應(yīng)手，有如神助一般。

最開始讀到這回句話，是我在上小學(xué)時。那時，我的作文不太好，就想怎么把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書里讀到了這句話。開始，我以為它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時間啊。但為了寫好作文，我想就看看多長時間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也卷了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點評中，老師說我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。

于是我又買來許多書讀有文學(xué)的，有百科的，有學(xué)習(xí)的……不管哪一個，我都抱著讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂，從《十萬個為什么》里我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根，在我的生活發(fā)芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學(xué)、父母的夸獎，而且，我還在網(wǎng)上投稿，也有發(fā)表呢！

啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

我曾在一本書上看到過詩人北北寫過的一段很短小的隨感，內(nèi)容是：“我曾在辦公室桌上看到一群螞蟻，它們蟻頭攢動地簇?fù)碓谝黄⌒〉闹讣咨希瑖K嘖吮吸，興奮得無以名狀。這是一片撥過龍眼或巧克力后才被剪掉的指甲吧，上面還殘留著一絲微不足道的甜味，誰會對它生出興趣呢？老鼠不屑，貓不屑，但在螞蟻的日子里卻濺起汪洋般無邊無際的快樂。”

仍記得，我小時候喜歡隨爺爺去釣魚，只要天氣放晴，爺爺就會騎著他的老式單車帶我去釣魚，爺爺騎車，我則背著釣魚的工具坐在單車的后椅上。也許是我太重，也許是單車上了年紀(jì)，騎起來總是發(fā)出“吱吱吱”的聲響，我并不覺得這種聲音刺耳，反倒覺得這聲音為一路上的寧靜增添了獨特的樂音。

突然，只見那浮標(biāo)猛的往下一沉，我心也隨之一緊，看爺爺?shù)纳袂椋阒朗菞l大魚，魚線被繃直，人魚之戰(zhàn)就此拉開帷幕，我在一旁歇斯底里的為爺爺吶喊加油，爺爺則緊皺著眉頭，吃力的抓著魚竿，魚竿被壓彎，成了一個大大的“u”型，雙方實力不相上下，但是大魚并不甘心性命終結(jié)于此，只聽“嘣”的一聲，魚線斷了，我癱坐在地上，如同那耷拉著的斷魚線般無精打采，身為當(dāng)事人的爺爺這時卻舒展眉頭，滿臉笑意，我好奇的問道：“爺爺您不覺得遺憾和失望嗎？”爺爺聽到后笑意更濃了，摸了摸我的頭說：“你看，就算沒了大魚，我們也收獲了這些小鯽魚不是嗎？今晚可以叫你奶奶拿鯽魚煮湯喝，你奶奶煮的魚湯那叫一個美味呀！”聽完這段話我恍然大悟。

在這個快節(jié)奏的時代，我們是不是也會經(jīng)常出現(xiàn)因為失去一條大魚而哀嘆，卻忘記了還收獲了一些小魚呢？我們渴望明亮的月光，卻又忽略了星星的點綴；我們渴望飽滿的果實，卻又忽略了樹才是它的根源；我們應(yīng)該去了解到底得到了什么，而不是一味的追究到底失去了什么。

我也突然明白了，詩人北北的隨感中的甜指甲，之所以能為一群螞蟻帶來驚濤駭浪般的快樂，是因為它們滿足于自己所擁有的東西，如果我們也同它們一樣，那么我們也很容易感到滿足，感到快樂。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的`光彩。

當(dāng)我們踏入青春之門時，沒有太多的人會去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅信最重要的就是樂在其中。用我們的激情去升華青春。我們的青春之杯也不會變干，永遠(yuǎn)都是滿滿欲溢的。

經(jīng)歷著青春的人們是幸福的，雖然青春是每個人都必經(jīng)的階段。我們應(yīng)該慶幸，因為我們正執(zhí)青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達(dá)心中的真實感受。我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對生活的感悟，讓它夢幻飛遍天涯海角。

擁有青春，我們要珍惜，因為我們知道，人生短暫，青春對于每一個人只有一次，這讓我們學(xué)會了如何去找自己的人生坐標(biāo)，如何在人生的藍(lán)天下盡顯自己的風(fēng)采，如何在斗志昂揚的社會上實現(xiàn)自己的人生價值。

“時乎時乎不再來”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應(yīng)該引起我們注意。把握現(xiàn)在的青春年華，不要等到白發(fā)蒼蒼時才后悔當(dāng)初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長著呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺，這顯然是浪費青春的一種表現(xiàn)。

青春是雖是人的一段時光，但也是由無數(shù)個短暫的今天組成的。“今天”過去，再也不能回來。青春只有一次，在漫漫人生中，是多么的珍貴。青春一去不復(fù)返，繁華不再，永不再來。

青春在感悟著人生，我們在感悟著青春。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

媽媽曾告訴我，她小時候誰家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計呢？

那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會，我默默地聽完她的指責(zé)后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。

嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉(zhuǎn)彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。

進入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿q”一下——我是最棒的`，我一定能做得更好！

垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設(shè)計。

一個好友與自己鬧了別扭，自己通常會很痛苦，但是文中的“我”卻是能設(shè)計快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚椤Ｗ髡咄ㄟ^現(xiàn)身說法，讓大家明白其實擁有快樂并不困難關(guān)鍵是要學(xué)會自我調(diào)整，學(xué)會自我設(shè)計。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

青春，買不到奢華。

我一直告訴自己，我是幸福的，我擁有世界上最美好的東西——青春。

青春是活力，是勇氣，是希望。

我擁有活力。清晨，我總是第一個從家里蹦出，對著晨光熹微的天空大聲問好，對著樹叉上剛起的小鳥打招呼。在太陽懶洋洋爬起的時候，已到了學(xué)校。操場上沐浴著如蛋筒般甜甜的陽光。奔跑、追逐，似乎腳尖上都沾滿了橙色的光輝。活力充滿了我每一個腳印。

騎單車似乎是我最享受的事。登上踏腳，開始似風(fēng)一樣的旅程。長發(fā)在空中劃出年輕的痕跡，拋開煩惱，用雙腳騰空來慶祝我擁有活力。

我擁有勇氣。我敢沖敢怒敢原諒。我敢于在狂風(fēng)暴雨中奔跑。青春的煩惱數(shù)不盡，可是那有怎樣？我有一種大無畏的精神。狂風(fēng)暴雨，沒有傘，怎么辦？我說，那么就奔跑吧。數(shù)學(xué)太難，不懂，怎么辦？沒關(guān)系，拿起參考書，坐在臺燈下，戴上眼鏡，來研究一下。考試考砸了，怎么辦？沒關(guān)系，拍拍灰，搬走石頭，繼續(xù)向前沖。

暴風(fēng)雨算什么，我有強健的體魄和堅韌的意志，我可以和你拼一拼！讓失勢的暴風(fēng)雨的怒吼慶祝我擁有勇氣。

我擁有希望。一抹陽光就能點燃我整個心靈。茁壯成長的身體里蘊藏著勃發(fā)的生機，眼前的道路一片明媚。

我可以很驕傲地對天空說，只要太陽在，我就不會失去希望！讓回聲來恭喜我擁有希望。

青春應(yīng)該張揚。我們是未來，應(yīng)該讓人們看到明天的希望。

我享受青春，但我不揮霍青春。我張揚，但我不瘋狂。

（指導(dǎo)老師：王麗華）。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

人的一生總在追尋，追尋那些自己所不擁有的，他們似乎總不滿足，總在忙碌。滿足了欲望卻空虛了內(nèi)心。人說歲月如歌，人生如畫，何必將光陰放在追名逐利上，窮盡一生或許都品嘗不到快樂。珍惜現(xiàn)在所擁有的，依照自己的態(tài)度去生活，享受、感悟生活，明白適合自己的生活才是快樂的。

清茗。

一個閑適的午后，為自己泡上一杯清茗茶，茶香縷縷縈繞在身邊。心情自然怡靜，將心中一切不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)忘卻。在藤椅上輕搖，翻開一本隨心挑選的書籍，與書中人物相會：可與林黛玉細(xì)聊兒女情長，感慨“天盡頭，何處有香丘”，無奈“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”；可同秦始皇嬴政回顧人生是非對錯。他曾“揮劍決云端，諸侯盡西來”，但怎料得聰明一世糊涂一時，落得個“阿房，阿房，亡始皇”的悲劇下場；更可與李耳先生探討人生哲理，對得失不必太在意，堅信“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的道理。

素蓮。

在一個尋常日子里，在一個不起眼的角落中，素蓮開了，無聲無息，誰也沒有察覺。知道被一縷清幽的花香喚醒。它如同一個初生的嬰孩，純白無暇，不曾沾染一點兒污穢。它不爭也不鬧，安靜地在那里淺笑。我望著它，笑了。人若是也能像這花兒一樣，那該有多好啊！何必受那燈紅酒綠，紙醉金迷的外界的影響，只須堅守自我，勿忘初心。

自然。

走在田間小路上，指尖感受到嫩葉的心跳，心情無比舒暢。望著翩飛的蝴蝶，聆聽著和鳴的百鳥，將最純真的自我展現(xiàn)，將人生感悟：無論何時都不要將自己過多粉飾，以真實的自己面世，才會收獲最純真的感情。

我曾想：如何才能快樂？現(xiàn)在已不言而喻。快樂不是物質(zhì)所能帶來的，它就在生活中。珍惜自己所擁有的生活態(tài)度，堅守自己所愛的生活態(tài)度，不要讓它溜走。品味生活紅的美，就能體會到快樂。

高中我擁有我快樂（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四

人生苦短，像杯咖啡，細(xì)品其味，也有香甜。

一一題記。

茶，用沸水沏，三番五次，反復(fù)沖刷，清香遠(yuǎn)飄。在經(jīng)過苦的折磨后，才能品嘗到甜香。快樂，藏在苦茶中。

孤獨。

原來，快樂是這么的難求，我擁有快樂嗎？孤獨，沒有快樂。

尋找。

傍晚，夕陽西下，金色的陽光鋪滿了回家的小路。我跟著它的金色碎步，尋找著快樂。走著，跟著，不知不覺回到了家。我心生疑感，快樂，在這里？放下書包，就聞到了一陣誘人的飯香，吊人胃口。我不明所以，但還是走進了廚房，看見了忙碌的媽媽。一身圍裙，動作嫻熟。帶著一種讓人羨慕的活力與生氣。飯桌上，我看著媽媽和弟弟，看說有笑的。不禁低下頭，品嘗了一口佳肴。一股熟悉而又帶著些許溫暖的味道在心頭開出了花，讓人感到舒服和愜意。我抬起頭，恍然大悟，加入了他們的歡笑中。今夜，格外的繁華與熱鬧。燈光連成河，燈火通明，星光閃爍，真好。

原來，我是這么的愚笨。快樂隱在了身邊的小事中，我卻苦苦尋找，埋怨。

希望。

清晨，帶著絲絲涼意，吹來了一身清爽。鳥兒歡啼，相互嬉戲，一天中充滿朝氣的開始。騎著單車和家人在森林小道中飛馳，歡聲笑語灑了一地。風(fēng)，灌滿了衣袖。汗水都吹走了，迎來了清涼。樹丫上點點新綠；草地上斑斑花影；池塘里隱隱魚游。風(fēng)，帶著香，吹過了鼻尖。猛吸一口，肺里的濁氣全都清了出來，好暢快！快樂，陪伴著我，我看到了希望和未來。一切都是那么的美好，讓人留戀。原來，快樂，無處不在，只是我忽略了，它，一直都在。

我等待過，尋找過，也孤獨過。當(dāng)我理怨、不甘時。我忘記了，自己的初心。也忘記了，原來，我也擁有快樂。只是，沒有將它拾起來罷了。

快樂不用苦尋，快樂，我原來也擁有。