通過準(zhǔn)備演講稿，教師可以更加準(zhǔn)確地傳遞知識和觀點，提高教學(xué)效果。下面是一些成功的教師演講稿樣例，希望能為大家提供一些靈感和參考。

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)。

這幾年，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學(xué)成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學(xué)生中，共有67名學(xué)生被普通高中錄取，14名學(xué)生考入了滎陽一高，比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!

馬校長經(jīng)常深入學(xué)校，聽課、評課，與學(xué)生座談、與教師座談，了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下，學(xué)校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。

今年對于學(xué)校來講是極不平凡的一年，義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達標(biāo)，周校長與全體教師團結(jié)協(xié)作，全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù)，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動;為了學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校投資40萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水，爭取政府投資20萬余元，打了一口200米的深水井，現(xiàn)在已投入使用。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，周校長一直工作在教學(xué)的最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)注每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，他說，什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!

這一切的一切，都源于責(zé)任的驅(qū)使，源于對教育的熱愛!

此時此刻，我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘李自強、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強老師深入班級、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生，王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談，關(guān)心備至;為了學(xué)生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片，親如一家;為了學(xué)生，秦霞老師循循善誘、個個把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生，荊明獻、張新娥老師頂著烈日，同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進同學(xué)們中間，再一次細細的叮嚀，最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點;除班主任老師外，學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說：沒有安排我也要去，我就想看著學(xué)生走進考場，我就想讓學(xué)生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們愿意為他們的學(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!

選擇了九年級，就選擇背負了一份沉甸甸的責(zé)任。開學(xué)時，我讓學(xué)生寫九年級目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫到：希望能認(rèn)真聽老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭取考上滎陽一高、滎陽二高，也有部分最低目標(biāo)是實驗高中的，就連成績最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^起來，因為中考后我分享過如愿學(xué)生歡心快樂，也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個中考成績單都延續(xù)著一個家庭的哀與樂，影響著學(xué)生未來發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心里默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的!

選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的;學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!

我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作、頑強拼搏的精神，同心同德、扎實工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待，再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快，合家幸福!

謝謝大家!(鞠躬)。

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是83班的康家棋，今天由我代表七年級全體同學(xué)發(fā)言，內(nèi)心無比榮幸，也無比激動——金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節(jié)日里，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”

來到這里，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這里，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風(fēng)采！我知道，屬于我們的新生活已經(jīng)開始了，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！

老師們，同學(xué)們，我們是無憂無慮的90后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展；小事細做、認(rèn)真嚴(yán)格；遵規(guī)守紀(jì)、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。

自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)；一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我們有志的90后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

尊敬的鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：

大家好！

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位同事表示衷心的感謝！

從1985年第一個教師節(jié)至今，三十六年的時光匆匆而過，也正是這三十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，繞溪鄉(xiāng)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院溃∷裕瑥奶ど辖虊牡谝惶炱穑覀兙蜔o悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。

“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx，今天由我代表七年級全體同學(xué)發(fā)言，內(nèi)心無比榮幸，也無比激動——金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節(jié)日里，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”

來到這里，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操嘗明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這里，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風(fēng)采！我知道，屬于我們的新生活已經(jīng)開始了，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！

老師們，同學(xué)們，我們是無憂無慮的90后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認(rèn)真嚴(yán)格；遵規(guī)守紀(jì)、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。

自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)；一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我們有志的90后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩。本站小編為大家整理了關(guān)于教師節(jié)表彰大會上教師代表的。

演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在度過的第xx個教師節(jié)，任教過從初一到高三的各級學(xué)生，有幸見證過同學(xué)們在中學(xué)各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悅，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。

值此教師節(jié)，我想與全體師生分享三句話——。

第一句話：很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。20xx年前，我參加高考，在高考的前一周，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一套試卷，我當(dāng)時看了一下最后一道壓軸題，發(fā)現(xiàn)不會做，便把它扔到一旁。那年高考數(shù)學(xué)試卷的壓軸題和數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們的一模一樣，當(dāng)然我也是一模一樣的不會做。當(dāng)年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重復(fù)，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)時，我料定關(guān)于二戰(zhàn)后世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，于是在考前最后兩節(jié)課，特意要求我們文科班的同學(xué)做相關(guān)練習(xí)，并一一做了評講。在期末考試中果真出現(xiàn)了一道原題，然而我們有過半的同學(xué)依然錯了。對于這兩個故事，當(dāng)時我作為學(xué)生，我應(yīng)該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，并自己思考鞏固。如果當(dāng)時我問數(shù)學(xué)老師，12分我完全可以拿到，不至于今天還在遺憾。如果當(dāng)時我的數(shù)學(xué)老師再逼緊一點，要求每位同學(xué)必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作為老師，我應(yīng)該問自己，當(dāng)我評講完時，學(xué)生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，學(xué)生還會出錯嗎?我應(yīng)該讓每一位做錯題的學(xué)生都真正的掌握相關(guān)知識點和解答技能。同學(xué)們，當(dāng)老師在課余時間找到你，進行單獨輔導(dǎo)時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因為第一這并不額外收費;第二，老師今天嚴(yán)格要求掌握的知識點，有可能成為來日的考點;第三，在畢業(yè)后，你會因為當(dāng)年老師追著你背書而怨恨老師嗎?當(dāng)然不會。老師們，讓我們一起嚴(yán)格要求每位學(xué)生，絕不用妥協(xié)換和諧。誠然，在嚴(yán)格的執(zhí)教過程中，會出現(xiàn)師生矛盾，會出現(xiàn)少部分學(xué)生的暫時不理解，以至于出現(xiàn)一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業(yè)多年后，老師們見過一個學(xué)生因為我們當(dāng)時的嚴(yán)格要求，而來指責(zé)我們嗎?顯然沒有也不會有。所以，在教與學(xué)中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂;著眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。

第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;跂而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學(xué)》。翻譯成白話文的意思是：我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多;我曾經(jīng)踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊。現(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為，決定學(xué)習(xí)結(jié)果是學(xué)習(xí)行為。在現(xiàn)實教與學(xué)中，我們會制定各種教學(xué)和。

學(xué)習(xí)計劃。

在實施計劃的過程中部分同學(xué)也會迷茫會陷入學(xué)習(xí)動力的無風(fēng)區(qū)。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)的心理困境時我們的學(xué)習(xí)行為不要止足不前;我們制定計劃后一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)做再美的夢醒來還躺在床上。

第三句話：發(fā)展才是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在中說出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設(shè)計師，鄧小平。20xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在對我說了同一句話，這位年輕教師就是一位非常優(yōu)秀的地理教師，劉，他曾經(jīng)讓執(zhí)教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學(xué)們來說，不管大家是在學(xué)習(xí)生活中哪一個階段，每天都要進步。對于老師來說，不管面對何種教學(xué)環(huán)境，我們都應(yīng)該努力提高自己的教學(xué)水平。

最后，引用一句中央電視臺的。

廣告詞。

結(jié)束我今天的發(fā)言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴(yán)。

感謝學(xué)校對我們的信任!感謝同學(xué)們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”

作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實施、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活!

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”

著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻愛心的事業(yè)。“對自己負責(zé)，對別人負責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻愛心、增強責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的。

座右銘。

力爭把各項工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!

這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，在新的起點上，我們將。

“因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利!

謝謝大家!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。xx載星月曾伴書聲;xx年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第xx個教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值;在“玉樹”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。xx年的'教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!

今天作為教師代表，作為xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量，也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

親愛的老師們，相信我們的內(nèi)心依然有著這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認(rèn)真?zhèn)湔n，能讓我們的學(xué)生十分安靜百分入神的聽;期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學(xué)生刻骨銘心。相信往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對待教學(xué)任務(wù);我們將求真務(wù)實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù)，實現(xiàn)我們預(yù)定的目標(biāo)，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮斗，選擇了紀(jì)律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當(dāng)是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲!我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康，永遠年輕!

謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儀x小學(xué)以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的`領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好!在走向第__個教師節(jié)的途中，秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融。

啊!幸福的回憶，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有__年了。__年來，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設(shè)的同時，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，__年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

__年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻。

走向__個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十九個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)。

這幾年，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學(xué)成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學(xué)生中，共有67名學(xué)生被普通高中錄取，14名學(xué)生考入了滎陽一高，比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!

馬校長經(jīng)常深入學(xué)校，聽課、評課，與學(xué)生座談、與教師座談，了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下，學(xué)校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。

今年對于學(xué)校來講是極不平凡的一年，義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達標(biāo)，周校長與全體教師團結(jié)協(xié)作，全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù)，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動;為了學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校投資40萬余元對校園進行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水，爭取政府投資20萬余元，打了一口200米的深水井，現(xiàn)在已投入使用。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，周校長一直工作在教學(xué)的最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)注每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，他說，什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!

這一切的一切，都源于責(zé)任的驅(qū)使，源于對教育的熱愛!

此時此刻，我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘李自強、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強老師深入班級、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生，王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談，關(guān)心備至;為了學(xué)生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片，親如一家;為了學(xué)生，秦霞老師循循善誘、個個把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生，荊明獻、張新娥老師頂著烈日，同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進同學(xué)們中間，再一次細細的叮嚀，最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點;除班主任老師外，學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說：沒有安排我也要去，我就想看著學(xué)生走進考場，我就想讓學(xué)生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們愿意為他們的學(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!

選擇了九年級，就選擇背負了一份沉甸甸的責(zé)任。開學(xué)時，我讓學(xué)生寫九年級目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫到：希望能認(rèn)真聽老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭取考上滎陽一高、滎陽二高，也有部分最低目標(biāo)是實驗高中的，就連成績最弱的學(xué)生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我?guī)缀跬覆贿^起來，因為中考后我分享過如愿學(xué)生歡心快樂，也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個中考成績單都延續(xù)著一個家庭的哀與樂，影響著學(xué)生未來發(fā)展的高與低。當(dāng)我站在教室看著學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心里默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的!

選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的;學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!

我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作、頑強拼搏的精神，同心同德、扎實工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待，再創(chuàng)高村一中發(fā)展的新輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!祝各位老師節(jié)日歡快，合家幸福!

謝謝大家!(鞠躬)。

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好:。

輕輕的，我從農(nóng)村走來，一路踏著滿是灰塵的路，在這個多雨的九月和你相聚，分享__教師節(jié)的喜悅和溫暖。

細數(shù)過去的點點滴滴，無數(shù)的艷遇在短時間內(nèi)變成了回憶，回憶里承載著童年的夢想，成長的腳印，汗水的溢出，痛苦而快樂的旋律。

我是大山的女兒。為了釋放大山的希望，激發(fā)大山孩子的夢想，我做了十年寒窗的孩子之王。

春天的童話總是明媚的，孩子的心是純潔無邪的。當(dāng)東方的第一縷曙光亮起，我領(lǐng)著他們暢游在知識的海洋里，校園里的書聲響亮地響起，我開始了一天的忙碌。掃地，擦窗戶;備課，報告廳;改造提升;我們像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)。讓汗水濕透你的衣衫，讓疲憊纏住你的腳步。星星眨眼，燈火闌珊，早已身心疲憊。面對練習(xí)本上鮮紅的對號和試卷上耀眼的100分，我幸福的笑容里充滿了自豪和喜悅。我一直記得10年前的端午節(jié)，因為婆婆病逝，我憔悴不堪，臉色灰黃，跌跌撞撞，仿佛秋冬的茄子遭遇了初霜。然而走進教室，滿屋迎賓香入侵我的心田，小山一樣的粽子照亮了我的眼睛。無數(shù)張我的畫像讓我顫抖，大大小小的賀卡溫暖了我的心。“老師，我們的心很小，但這意味著您并不孤單!”“老師，雖然我們的繪畫技術(shù)很差，但你總能站在眼前!”“老師，因為有你，我們每天都快樂!”“老師，你別難過，你身邊還有我們!”......這一刻，眼淚，滿滿的;快樂，充實...我在這個三尺講臺上艱難而快樂地行走，一站就是18年。

有一首歌是這么唱的:希望在那間教室里放飛，而你永遠在守著那個小窩;寫在黑板上的是真理，抹去的是功利;那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚;那個講臺捧著別人，卻放棄了自己。這就是人民教師的真實寫照。我們選擇老師，就是選擇清風(fēng)明月的收獲;當(dāng)我們選擇給予的時候，我們選擇了對世界的冷漠。我們選擇了奉獻，我們選擇了崇高的胸懷和無悔的堅持。

今天我離開了三尺講臺，專門從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天，變成了昨天，最后變成了我們記憶中不再重要的一天，我們會發(fā)現(xiàn)，我們不知不覺中被時間推著往前走，我們停留的距離，其實已經(jīng)被時間的洪流無聲地卷走了。而我，卻不能退縮。我必須理解角色的轉(zhuǎn)變。“求運河如此清澈，因為有源頭活水。”“我嘗了一天，想了一天。不如一會兒就學(xué)會了。”“它高，它強，它在前面，但它在后面。”我不敢請假。在這個專業(yè)人士聚集的地方，我應(yīng)該向在座的各位好好學(xué)習(xí)。

立足于教學(xué)研究和教學(xué)改革的崗位，更加了解自己的職責(zé)。認(rèn)真洞察教研工作的本質(zhì)，了解全縣教研工作的現(xiàn)狀，按照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極研究教研理論，提高教研水平，使我們從一棵幼苗成長為參天大樹，蔭蔽一片熱土，這是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠體驗和欣賞生活時，我們將獲得一種夢想和不可或缺的完整性，我們將能夠體會到痛苦和快樂的生活的辯證真諦。休謨說:“是勞動本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素。任何不是通過努力獲得的享受，很快就會變得索然無味。”我相信，“沒有付出，就沒有收獲。”只要我們播種下一份耕耘，一份努力，一份崇高的追求，明天一定會收獲向大山學(xué)習(xí)的能量。讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)揚帆遠航，輕裝上陣，滿懷希望，熱烈而詩意地生活和工作。我們將是明天汕頭山頂上最美的杜鵑花，默默蕩起教研室澎湃的波濤，推動全縣的教研工作涌動成更為熱鬧的波濤。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第38個教師節(jié)。

我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔，思緒萬千。

二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動。

臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。

美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識。

回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。

一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。

拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!

讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。

在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。

如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教師節(jié)來臨之際，演講稿頻道特地準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的教師節(jié)。

演講稿范文。

弘揚這一光榮傳統(tǒng)表達對靈魂工程師的感恩之情!

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!很高興能有機會在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了!”

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝福。現(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課方面做起，從遵守紀(jì)律做起，從愛惜生命做起，從團結(jié)同學(xué)做起;我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。謝謝大家!

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教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx級城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的崔金磊。9月是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，伴著9月的和風(fēng)，我們迎來了第36個教師節(jié)，今天，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝，獻上我們最美好的節(jié)日祝福！

當(dāng)我們帶著迷茫跨進校門的時候，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M課堂，叫您一聲老師時，便意味著我們一生都是您的學(xué)生。忘不了您講臺上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學(xué)生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。

當(dāng)我們遇到困難，是您始終與我們共同面對。當(dāng)我們遭受挫折，是您的鼓舞讓我們有了繼續(xù)奮斗的勇氣，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儯悄奈⑿μ嵝盐覀儽３种t虛，當(dāng)我們生病了，您第一時間關(guān)心問候，而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您，給我們指明前進的道路，并讓我們越走越有力！

一天天太陽升起又降落，一屆屆學(xué)生到來又畢業(yè)，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發(fā)。看到您慈祥而端莊的面容，我們讀出了一份責(zé)任、一份愛心。看到您柔弱卻剛強的身軀，我們體會到幾多執(zhí)著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘"，堅守在三尺講臺，把教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻，我們感受到這就是真正為人師表的典范。

人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養(yǎng)和造就出了在社會上各行各業(yè)的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我們感恩老師，因為老師給了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，給恩師們一張滿意的答卷！

最后，請允許我代表全校兩萬余名同學(xué)，對辛勤培育我們的老師們道一聲：老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

節(jié)日快樂!

我是一名__的老師，在教育這平凡的崗位上，我只想做一名平凡的老師。

在教育教學(xué)工作中，我常會思考這樣三個問題。

1、是什么?我是誰，我在扮演什么角色。這是一個角色定位的問題。我明白我很普通，我只是一名平凡的老師，我改變不了社會，但能改變的是孩子的一些不良習(xí)慣，不好的思想，讓他們健康地成長。

2、為什么?我究竟為什么要選擇這樣的職業(yè)?我為什么要堅守要熱愛這個崗位?這是一個確定目標(biāo)的問題。目標(biāo)就是夢想，要做一個人民信任的教師，要做一個孩子們喜歡的老師。有夢想才有動力，有動力就會有激情。

3、做什么?夢想的實現(xiàn)需要付出。這是一個如何付出行動的問題。我要踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，一心一意地把工作做好，我相信夢想就會實現(xiàn)。

每一次經(jīng)歷就是一次成長，我主要從事語文教學(xué)。在二十年的教學(xué)生涯中也出現(xiàn)過許多的迷茫，但經(jīng)歷著思考、分析、學(xué)習(xí)、實踐，我的教學(xué)能力在不斷地提升。我總是在想如何在課堂上做到：有思維的靈光，有心靈的交流，讓語文教學(xué)富有人文和個性。

對作文教學(xué)我盡量選擇淺顯易懂的方式來教學(xué)。我設(shè)計了一棵“作文樹”——。

日常生活為土壤，

人事景物為主干，

選材立意巧布局，

字詞句段成文章。

對語文能力的提升，我要求學(xué)生練好四個基本功：學(xué)會觀察，學(xué)會欣賞、學(xué)會積累、學(xué)會運用。

我主張的教學(xué)風(fēng)格是：簡單、風(fēng)趣、藝術(shù)、個性。我希望在教育教學(xué)過程中，能針對不同學(xué)生的年齡特征、個性特征，因勢利導(dǎo)，因材施教。

“獨木難成林”，一個人只有充分融入到集體中，發(fā)揮集體的力量，才能真正實現(xiàn)自我的人生價值。“人心齊，泰山移”，__在__校長老師的引領(lǐng)下，我們?nèi)＝處熒舷峦模瑪Q成一股繩，各司其職，各盡其責(zé)，全力以赴，共創(chuàng)學(xué)校的輝煌。

沒有最終的目標(biāo)，只有永恒的追求，我們的教育會越來越好!__的明天會越來越精彩!教育的春天真的來臨了!我們會一如既往地認(rèn)真工作，在平凡的工作崗位上做好平凡的事!

這就是我一個平凡老師的發(fā)言，謝謝大家!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是9月10日，也是教師節(jié)，在這里請允許我向全校老師致以節(jié)日的祝賀！

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在學(xué)生的心目中，老師是辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著學(xué)生；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著一條條成長的道路。同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，努力爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。今天，在慶祝教師節(jié)之際，我提議：請同學(xué)們向你們敬愛的老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們感謝您！

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國軍事家拿破侖曾說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。其意思是說，每一個人都要奮發(fā)努力，樹立遠大的理想，成為同學(xué)們中的最優(yōu)秀者。有誰不希望自己成為有出息的人呢？但是秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏實的腳印。

同學(xué)們，有了理想才會有奮斗的目標(biāo)，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進。

同學(xué)們，尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦，哪一項創(chuàng)造，不蘊含著老師的心血。特別是在推進新課程改革的今天，我校全體老師與時俱進，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育思想。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。我校所擁有的一文團結(jié)協(xié)作，好學(xué)上進，師德高尚的教師群體，憑借著出色的成績，早已贏得了學(xué)生、家長、社會的贊揚。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給你們最敬愛的老師。

同學(xué)們，未來屬于今天，今天創(chuàng)造未來，讓我們從今天走向未來，努力奮斗，做一個充滿激情的美好的夢吧！明天的夢里一定會有科學(xué)家、老師、醫(yī)生、工人……千里之行，始于足下。在這新學(xué)期開學(xué)之際，我衷心的祝愿老師們、同學(xué)們在新的學(xué)期、新的起點、新的更高的平臺上，奮力拼搏，奮勇前進，爭創(chuàng)新業(yè)績，榮獲新榮譽，用自己的實際行動證明，我們一定會更好！

最后，再次祝賀老師們節(jié)日快樂，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成！

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，成長快樂，天天有進步！

我的講話完了，謝謝大家！

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在__x的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛您!

謝謝大家，我的演講完畢。

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：

大家好!

今天有幸在這里和大家一起慶祝第__個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂!并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝!

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學(xué)。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名__中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔(dān)任初三英語教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會,一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學(xué)生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運。學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的`父母能早點去接他。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學(xué)校辦公桌上睡著了,因為他們的父母正在教室里輔導(dǎo)別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認(rèn)為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師。學(xué)校讓我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)，我心里暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數(shù)學(xué)，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學(xué)生。然而，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教學(xué)中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生。

覃艷是一三班的一個女生，不怎么愛說話。九月份月考的時候她正好在我監(jiān)考的考場。當(dāng)我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當(dāng)時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時非常惱火：怎么能在考試的時候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間里認(rèn)真的完成試卷。

她的信中這樣寫到：“因為有過太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”

讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后，覃艷主動來找我，從她走進辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好，誠懇的向我認(rèn)錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個好學(xué)生，她也希望自己能夠考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我了解到，她其實是個很乖的學(xué)生，但是由于基礎(chǔ)太差，中考的時候才得了14分，盡管家境不好，但父母還是為她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經(jīng)常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實總會有所改善的。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。”我想學(xué)生這么信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識點，并且不時的鼓勵她。

從那以后，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數(shù)學(xué)成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好，每一個學(xué)生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。

從教的這短短幾個月，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時間給的最多的依然是我的學(xué)生，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅持天天收看天氣預(yù)報，時刻不忘提醒同學(xué)們增減衣服。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分……說句心里話，我有個想法：通過綠色助學(xué)通道給覃艷爭取到一份助學(xué)金，讓她在追夢的旅程上飛得更高，走的更遠。雖然這只是我個人的想法，但我一定會盡力去為她爭取，因為我的學(xué)生我真的放不下!

教師節(jié)慶祝大會教師代表演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

老師們，同學(xué)們：

你們好！

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪！既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。

作為一名教師，當(dāng)你站到講臺上，面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？是家長的期望，孩子的未來？……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻！雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲！

馬克思以他自己的一生，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻。雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是他的奉獻。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這也是他的奉獻。20xx年度感動中國的獲獎?wù)邊诧w，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂。”因為奉獻，所以快樂；因為奉獻，才感受到人間真情；因為奉獻，社會才和諧發(fā)展；因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。

奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲未來。不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢？我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義！

青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恒。

謝謝大家！