優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法，能夠生動地展現一個主題的多個維度。下面是我為大家整理的一些優秀作文，它們能夠展示出寫作者的才華和創造力。

以橋為話題初二（精選22篇）篇一

夢想，代表著什么？每個人都有自己的獨特見解，化繭成蝶。我也擁有自己的夢想，它給我動力，給了我希望，它一直指引著我步入人生的大門，使我不斷超越自己，挑戰命運。當夢想成為現實的那一刻，我便化繭成蝶，達到了人生的極限。

梅，盛開在冰天雪地之中，環境極其惡劣，但它卻能頂住暴虐的狂風，屹立于天地之間，因為它有夢想。并且它付出了，夢想讓它變得無所畏懼，讓它變得百折不撓，給了它堅持下來的信心。它的夢想便是開出每一朵花，給寂靜的冬日帶去些許艷麗，給趕路的人們帶去一縷芳香。它一直再為夢想而努力，而拼搏。然而，它的夢想是如此無私與崇高，它一直在奉獻著，為了這個夢想，一年幾乎都在準備，只為了那短暫的換開花落的瞬間，心中不由對梅花產生敬畏。它的無私、頑強、堅韌、忍讓、讓我感動，夢想給了梅花希望，給了梅花動力，使梅花的生命在白雪的見證下艷麗開放，是梅花一生達到頂峰。

古時，在一次大戰中，他丟失了自己的國家。往日，受萬人朝拜的王者，此時已淪落為別人的奴隸，受人驅使。本已覺得無望的他，又樹立了信心，因為他心中有一個夢想，那就是復國，作文指導《化繭成蝶》。他已不覺苦，每日策劃著復國計劃，只為了更早的完成自己的夢想，吃苦耐勞，臥薪嘗膽，似乎已成了家常便飯。他不屈服，不甘心，不放棄，終于，箭已上弓，拉出離弦之箭，他成功了。他奪回了自己的國家，從此，體恤百姓，處處為百姓著想，成為一名賢君。他——便是越王勾踐。是他的夢想成就了一切。

我也擁有自己的夢想，我會為我的夢想付出。讓它成為我的動力，它就是我的希望之光，在我落魄，失意之時，他總能使我重新振作起來，繼續向人生的頂峰攀登，人生不可能總是一帆風順，但只要有夢想伴隨，即使再大的困難，也抵擋不住前進的步伐。一路高歌，唱響生命的活力，唱出生命的精彩。

夢想，我來了！

以橋為話題初二（精選22篇）篇二

我在補習班上課，果然說六月的天像小孩子的臉一樣說變就變。剛下課，雨就嘩啦嘩啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接著演算課上未算好的數學題。

不對，“嚓”。我在草稿本上畫了一條斜杠，又錯了。我有點厭倦了將本子放在白色的小圓桌上。

我打開草稿本，從第一頁翻看，是初一的語文作業，我笑了，笑得有些苦。這個作業是我在生氣的時候寫的，那種不甘全在寫作業的時候發泄的，本子上還留著那一個被我用筆戳的一個小洞。我輕輕撫摸著那個小洞，那種感覺又涌上心頭，我索性翻到最后一頁。哎呀，有點煩，煩，很煩了。這是在地理課上記得那些開小差的同學名單，又是這樣，明明是不好的回憶，為何要想起來?那個位置已經不屬于我了。我很無奈，老師也太容易三人成虎了。

我又往前翻了一頁，我要控制不住情緒了，這件事，可能我無論如何也不可能忘記了吧。

眼淚在眼眶里打轉，為了不讓人看見，我硬是將它憋了回去。

雨漸漸地小了，太陽也出來了，而我也釋然了，為什么要想這么多?我不想做個煩惱的孩子。

——后記。

以橋為話題初二（精選22篇）篇三

以橋為話題初二（精選22篇）篇四

每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。

勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。

大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的.澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。

朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

以橋為話題初二（精選22篇）篇五

流星劃過天空，留下一抹亮麗的色彩；曇花謝在黑夜，留下一縷沁人的馨香；夕陽沒入山谷，留下一絲濃濃的暖意。冬去春來，年年歲歲，暮暮朝朝，在時間的輪軸上刻下一個個深深淺淺的腳印，有的將消逝在歷史的長河中，有的將牢牢載入史冊。

拉開記憶的引線，回憶便天漫天飛舞，但我能抓住的卻廖廖無幾，卻也是我最珍惜的—款款師生情，濃濃同學誼，還有那汩汩流淌的親泉。一路走來，正是靠了它的濃香，我才能披荊斬棘，行到水窮處，坐看云起時。在它的灌溉下發芽、生長、開花，最終凋殘，但愿能在生命長湖上激起一點漣漪，在人生這張白紙上留下炫麗的痕跡。

泰戈爾曾說：天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已經飛過。可我卻要說：鳥兒用翅膀劃破長空的寂靜，留下斑駁的痕跡。每個人都有過去，每個人都會在歲月的長河中留下一道道姿態各異的痕跡，只是痕跡的深淺不同。偉人將這些痕跡深深鐫刻，而庸人只是薄薄的涂抹；偉人名留千古，深深入人心，而庸人一逝即過；回眸歷史，有陶淵明“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑適與超脫，也有趙高圖謀不軌，篡權奪位的卑劣與凄慘；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的坦蕩與堅決，也有秦檜跪地百年，遭人白眼的汗顏；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情絲，也有董卓“挾天子以令諸侯”的狼子野心與專橫兇殘；有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達與希冀，也有李林甫“口中抹蜜，腹中帶劍”的兩面三刀之嘴臉。但往事已過，一切盡隨風而散，再美的過去也只能成為心中的痕跡，數風流人物，還看今朝！

風過留痕，葉落留影。或許紅葉在飄落的瞬間會留念綠在枝尖的輝煌與美好，但隨風飄零又何嘗不美？雖然結束了一生的使命，卻又開始了另一段旅程，繼續描繪不曾關閉的人生畫卷。落紅不是無情物，化作春泥更護花，看似終結了的生命其實不曾終結，看似飄走的回憶其實不曾遠去，每一個回憶都將在每一個轉身間隨風潛入夜，潤物細無聲。

將生命里的每一個終點作為一個新的起點，在每一個起始點間得到激勵，獲得動力，激發潛力，每個黃昏都將帶來旭日東升，每一次泊船都將伴隨著再一次啟航，讓自己可以在最后的滯留時刻說：一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他此時就可以說，我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業—為了人類更光明而美好的明天而奮斗！

回眸間，彈指，一笑！

以橋為話題初二（精選22篇）篇六

雨還在飄搖，凌亂了幾多悲歡。時光的倍伴，恰是一片云煙。雨依舊輕輕潸潸，走過的歲月，在云水間。時光逐見俏然的依舊停在紅塵渡口，曲曲的潺水，依舊流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，蕩漾去了多少離愁，踏著遠道而來的云和雨，給云一次次靜靜的避適，給雨輕輕的讓寄走了一份衰愁。靜靜的走來，深深的吸一口這山林的香韻，吐出一口散去了多少世事的情仇。

一片片隨風漸漸掠拂過蕭索泛黃的枝葉，在風中輕輕丑動的灑落。習習的蕩過這一個個蕭索的季節，云霧的繚繞煙雨氤氳。都在漸漸的拂過，趟過這歲月的長河。

靜靜的抬頭，繾綣著，那淡淡飄過云天的縷縷倘佯。纏綿著這山林愜意，那云霧輕渺，那寒秋的蕭瑟。俏俏的游走，這山林之間，把醉意釋懷。輕拾一片片滴落在塵世的，寒風中孤獨飄凌的落葉，用時間“畫筆”，輕瞄淡寫，用寒秋顏色描抹，會一抹深秋的畫卷，用時間畫筆寫出一篇篇壯麗的詩歌。

我就是那隨風輕舞的`楓葉，在時間中匆匆的擺渡，在歲月的長河里搖曳。把山林的濃情溶入我溫暖的懷抱，把這寒秋的深情讓我寄托。寄托一份份塵世的流年里的一場避逅，避逅一次一片煙雨，醉寒秋。

深秋的輪回，世事的紛紛，輕輕的讓一切一切，都譜寫一段段激揚的文字，把多余的情感解脫，擾擾紅塵，清風明月。朗懷映日歲月守寂莫，清氣若蘭的長河。都是一首首時間的醉歌，覓尋山林的寧靜，靜守一片俏然的紅塵，伴著煙雨寒秋待待的醉意，我守一片煙雨，靜靜地醉深秋……。

以橋為話題初二（精選22篇）篇七

嘿嘿，每當我看到小姨家的小貓咪時，總會捂著嘴，偷偷笑幾聲。

暑假的一天，我在小姨家閑著沒事干，便蹲在墻角和小貓咪一起玩耍。玩著玩著，我腦子里蹦出個大膽的想法：現在的少男少女流行把頭發染成各種顏色，既然人可以染發，貓也可以……想著，嘴里便自言自語：“貓咪，你可要乖呀，等我把你身上的白色絨毛染上漂亮的顏色，你就是這個世界上最美麗的貓啦!”我越想越高興，為我的大膽想法而暗暗自喜。我從柜子里找出水彩，拿出大刷子，便向貓咪走去。

小貓咪看見我走過來，抬起頭，歪著腦袋看看我。我抱起小貓咪，把它放在椅子上。可它“喵”地叫了一聲跳下椅子，又趴在墻角歪著頭看我。這怎么辦?等會它一動，我的杰作不就被破壞了嗎?我又把貓咪抱上椅子，用一根繩子把它綁在椅子上。可小貓咪好像受了天大的委屈，一直叫個不停、動個不停。我做出一副嚴肅的表情，說：“別亂動，苦盡甘來。現在受點委屈，以后所有的貓都會羨慕你的。”平時，媽媽就是這么訓我的。

好了，該怎么做呢?對了，我先把貓耳朵染成嫩綠色，看起來很舒服。嫩綠色不錯，大方、文靜、不呆板。我又把貓頭中間的一簇毛染成了黑色，這樣有個性，跟得上貓的時尚潮流。咦?我看見貓把尾巴翹得老高，也許是迫不及待想要把尾巴染上色。我就用大刷子一下、兩下，把貓尾巴刷成了粉紅色，是淑女型的'。哎呀，貓的身上還沒有染色呢，染什么色呢?我在貓身上來了個“天女散花”，這下我的作品就天衣無縫啦。

我正在沾沾自喜時，小姨她們回來了，看著我的杰作，又好氣又好笑。我聳聳肩膀，說：“看，這是世界上最漂亮的貓咪啦!”她們搖搖頭，大笑我。

以橋為話題初二（精選22篇）篇八

語文，是三月爭奇斗艷的花朵;是七月繽紛的太陽雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財富。

——題記。

語文，像那圣潔無暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過我—的思緒，帶著一份獨特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過，使我的心在天地間飄舞、飛揚……。

望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅強地面對這一切一切!即便如此，有時還是耐不住悄然落淚……但是，因為語文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動我心靈深處的那份堅強，我學會了堅強。

感覺著時間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子……馬克思說過：“一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。”因為語文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉;才有了“有重開日，人無再少年”的忠告;才有了“及時當勉勵，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動我心靈深處的那份時間觀，讓我學會珍惜生活中的每一分每一秒。

聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，無時無刻不震撼著我們。我情不自禁地走進你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險，說服秦君，解除困難的機智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創，慷慨而死的大義凜然;傾聽了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學識淵博啊;目睹了劉和珍的愛國主義精神……語文像一把鑰匙，早已打開了我對歷史那好奇的心。

失意時，語文勉勵我：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

懈怠時，語文告誡我：“百年容易過，青春不再來。”

浮躁時，語文提醒我：“靜以修身，儉以養德。”

語文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會變得澄澈而明亮。

語文，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心會變得純凈而寬敞。

語文，如令人心醉的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而平和。

那飄然飛出的一絲絲書香，使我的心在飛翔。語文伴我生活，伴我成長!是的，如果我們的生命中沒有了語文，生命就不會綻放異彩。語文，觸動我的心靈。

以橋為話題初二（精選22篇）篇九

驕陽似花的下午，一個正是春意蓬勃的下午，一捆繩子，讓人想到了一個詞——拔河。不錯，正是拔河比賽。

“預備!”剛剛準備，繩子就繃緊了，“嘟”當哨聲劃過身畔時，每一個細胞都活躍了。“一二，一二”簡潔明了而又十分剛勁有力，抓住每一次機會，向后拉，拉……同時一股力量也正拉扯在我們，我們不敢怠慢，心中只有一個信念，向后，向后，繩子越來越緊，麻繩有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周圍的同學一個個懸著青筋，牙齒緊緊咬住下唇。不能放棄，否則這次機會就因為我一松手，像一尾小魚一樣溜走了，不行!堅持，一定要堅持!

老師、同學似乎也都想上去幫忙了，他們一個個使出吃奶的力氣喊道：“二班——加油，二班——必勝!”。我們在場上比力氣，而他們是在場下比嗓門。更有意思的是老師，老師們拿出自己的招牌動作一手在前，一手在后，隨著節奏用力的向前推著，好像要用一陣仙氣，把我們都全吹走，而且使出全身解數，還甩著頭，好像這樣可以使出更大的力氣，嘴里喊著：“走!走!”給人一股莫名的力氣。

這不光光是力氣的比拼，更是耐力的比拼。雙方僵持著，誰也不肯讓誰，咬著牙，手用力的拽著，腳艱難的向后挪，一點，一點，勝利的光明就降臨了。

“嘟”那神圣的哨聲又響了。“耶!贏了!”同學們抱在一起，臉上洋溢著因勝利而喜悅的笑容，空氣中充滿了快樂的呼聲。

用拼搏成就夢想，用拼搏所向披靡，用拼搏贏得輝煌，用拼搏創造未來，用拼搏塑造出一個美好的青春年華!

以橋為話題初二（精選22篇）篇十

體育課算是孩子們最喜歡的課了，實實在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調皮淘氣的孩子也會端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來。

我們邁著輕快的'步子穿過長長的走廊，每個人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現在是輕松、愉悅的。太陽柔和的光曬在操場上，被太陽照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個操場上，除了我們，空無一人。

意外來得措手不及，我絲毫沒有覺察到下一杪會發生什么，依舊和同學們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個人，速度急促，像汽車一般，又十分有力氣。事故不可避免地發生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒什么事，但心里已哭成一個大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒事，咋就輪到我倒霉了。我堅強地爬起來，感覺門牙都被凹了。同學拿給我鏡子，我仔細研究再研究，反復確認后，才松了一口氣。

這件事雖然過去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關的事，以后還是小心點為好，畢竟這不只是一場虛驚，而是一場實實在在的意外。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十一

感動從哪來？感動，從親情中來；感動，從友情中來；感動，從陌生中來。

時間開始了倒計時，不一會兒，鈴聲響了，放學了。我抬頭望著天，天色十分昏暗，片片烏云仿佛要壓下來一樣，黑沉沉的，耳邊還不時傳來幾聲震耳欲聾的雷聲。幾道閃電劃破了黑布一樣的天空，調皮的風四處流竄著，幸災樂禍地看著人們的狼狽。要下大雨了，趕緊收拾東西回家。

走到半路，突然之間，一道閃電，把天空照的一片慘白，緊接著一聲悶雷仿佛在耳邊炸響，震得人站立難安。悶雷過后，漸漸地，銅錢大的雨點鋪天蓋地似的撒了下來。我急忙從書包里拿出雨傘，手忙腳亂地打開雨傘，這才避免了落得一身濕的悲慘下場。

走到一條下坡路，一個年輕人騎著自行車從下坡飛馳而上。可能是雨下得太大，也可能是年輕人騎得太快沒看見，自行車的前輪碰到了路上的石頭突然打滑，年輕人慘叫一聲，被自行車甩了出去。“他可真可憐！”我心里默默嘀咕道。年輕人在雨中顫顫巍巍地站了起來，身上的牛仔褲破了，右腿的褲管里流出一道殷紅的血水。血從腿上漸漸流到腳上，又被雨水沖淡開。年輕人狠狠地踢了一腳石頭，罵了一句，就把地上的自行車扶起來一瘸一拐地走了。

我身旁還有幾位年輕人。他們交頭接耳地講了幾句，就一哄而散了。正當我也打算離開的時候，一位穿著樸素、駝著背、彎著腰的一個大爺撐著傘慢吞吞地走到了路上。他要干什么？由于好奇，我又停下了腳步。大爺放下雨傘，雨水放肆地淋濕了他整個身體。大爺的腰似乎有點不太好，他吃力地把石頭抬起來，抬到腿部位置的時候又突然把石頭放了回去。接著他右手撐著自己右腰的位置，臉上露出痛苦的表情。稍微休息了一會，大爺再一次彎下腰發力把石頭抱了起來。雨水從大爺的額頭上傾瀉而下，大爺邁著沉重的腳步，一步一步把石頭搬到了路旁。放下石頭，直起腰，他的臉上濕漉漉的一片，不知道是雨水還是勞累之后的汗水。大爺用手抹了一把臉，臉上卻露出了滿足的笑意。他看了看自己早已濕透的衣服，過去撿起自己的雨傘又慢慢地離開了。這個地方又恢復了平靜，只有雨點撞擊著地面的聲音，似乎從來沒有發生過什么似的。

一旁的我慚愧地低下了頭，心里暗暗自責：“自己倒好，還不如一位年紀這么大的大爺呢！”

人間處處有愛心，感動從陌生中來，感動，卻并不陌生！

以橋為話題初二（精選22篇）篇十二

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

又到一年黃梅成熟的季節，天氣也伴隨時間的推移而漸漸變得多雨，悶熱。溫度也被人擁有了夏日到來的感覺。而今天中午，我本想和周公一塊垂釣，可躺在床上卻輾轉反側難以入眠。同時窗外不斷傳來了悶雷那低沉的怒吼，于是我便興致大發，坐在窗前，等待著迎接一場傾盆大雨。

早上的天空本來被人的心中十分欣喜，以為今天又是一個新的開始，但到了午間1、二點，云層仿佛是約定好了似的，都聚在了一塊，遮擋太陽所散發出來的光芒，天空霎時間變得黑暗。

這種陰暗被人的心里不禁產生了一絲淡淡的憂愁，樹葉被一陣又一陣的狂風吹得沙沙作響，仿佛在為7月23日吹響了哀樂。

過了約有十分鐘吧，窗外傳來了“滴滴答答”的聲音。望向窗外，只見一兩點小水滴從天空緩緩滴下，大家四處奔逃，都想趕快回到那個可以為他們遮風擋雨的地方——家。

這種聲音漸漸被“刷拉拉”的聲音所取代。地面本是干燥無比，但目前卻被蒙上了一層淡淡的水衣。伴隨時間一點一滴的過去，窗外的所有東西都漸漸變得濕潤，他們仿佛正在等待著雨水幫他們沖洗。

終于，雨的奏鳴曲開始了。雨點愈來愈大，仿佛要將所有些污點給洗刷掉，讓這個世界如初生的嬰兒般純潔。地面也出現了小小的水洼。風兒彈響他的吉他，水洼面的波紋一會兒向左，一會兒向右;但最后還是攜帶污穢流進了下水道。樹枝也伴著風兒的.步伐搖擺起舞，那一棵棵樹在水的襯托下看上去美麗動人。與此同時，雷也敲響了我們的大鼓，為雨的演唱來伴奏。

后記：當我第三醒來時，窗外早已明亮，空氣中也彌漫著一陣清爽的氣息。而我，早已擁入了大自然的懷抱里了。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十三

近，我們班的面貌發生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。

但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。

在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報復，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌。可是我們班的人數多，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經常有的。

隨著時間的推移，我倆的關系越來越緊張，要不是那一件事，到現在我們可能還不說話。

那是一次放學時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風大作，豆大的雨點劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。

不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。

全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十四

小時候我并不理解為什么人高興時還會流眼淚，看到電視劇里出現感人的一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問媽媽，她說：“等你長大后親自去體驗，你就會知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”

我聽后，點點頭，琢磨著它的意思，卻發現它離我很遙遠，于是我開始探尋。

小時候。

還是在小學時。

中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開，一陣旋風沖了進來，接著一股力把我拎了起來。我一看，原來是朋友小h。

“你知道嗎？我寫的東西發表了！”她搖晃著我的肩說。

“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道h有多么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒有發表過，今天，她終于夢想成真了。

說著說著，她哭了。她對我說，這就是幸福的眼淚。

我點點頭，感覺很陌生因為我從未發表過什么，但我仍是知道了，這就是幸福的眼淚。

長大后。

我上中學了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。

完成了一天的學習，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。

“妞，起來吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說，“今天有你愛吃的紅燒牛肉哦！”

我應了一聲，沖到餐桌上。看到那一盤香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓起筷子就夾，連續吞了n塊牛肉后，我發現姥姥只夾青菜，我很疑惑：

“姥，您怎么不吃肉啊？”

“嚼不動啦，沒事，你吃吧！”

我嘟囔著說“真沒口福啊”，便又和牛肉廝殺起來。

吃完了，發覺有點渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來的那一刻，我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。

我急忙縮回來，我發覺我的眼角濕潤了，我知道我哭了，因為姥姥對我的愛。

終于我找到了它，原來它就是幸福的眼淚。

幸福的眼淚，因為快樂，因為愛，所以它總是不受控制地流出來，但它是美好的，原來它就在我身邊。

噢，這就是幸福的眼淚。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十五

每一個人都有自己的夢想，因為夢想是我們前進的動力，是照亮我們前進的一盞燈。

有的人想當一位醫生，救死扶傷；有的人想，當一位科學家，探索宇宙的奧秘；有的人想當一位老師，傳授學生們知識；而我想當一位歌手，把歌聲快樂帶給每一個人。

小時候，經常在電視上看到許多歌手在舞臺上盡情歌唱，當歌手帶給人們快樂時，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂的是我，那是多么快樂幸福的一件事呀！從那時起，我就立志要當一名歌手，一名能帶給人們快樂的歌手。

每個人都有自己要學習的榜樣，我最喜歡的是周杰倫，他說的一句話我非常贊同：我不是神，我沒辦法讓每個人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會像周杰倫一樣，辦一場慈善義演，把賺來的錢全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過上更幸福，更快樂的生活。

我相信，只要我堅持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。

每次我遇到挫折時，我就會想想那些白手起家的歌手，堅持不懈的歌手，我就會想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當我疲倦時，聽一下音樂，不知不覺疲倦就消失了。

我深知，當一名歌手，會被人說不務正業。但是我是不會因為這些事而動搖的，因為我始終相信，只要有勇氣和堅持不懈的信心，我一定會成功。雖然，現在我離夢想還那么遠，前面的道路會很坎坷，但我堅信，沒來的某一天，我肯定會到達夢想的終點，站在屬于自己的舞臺上盡情歌唱，看著臺下的粉絲們，為未來的粉絲們而努力，為未來的自己而努力。

夢想的種子在我心中萌發，我一定會成功。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十六

我乘風而來，所以我要迎風而進。

曾經有人寫過這樣一篇文章——《年輕就應該去遠方》。是的，年輕就要去遠方，去飛翔，去攀越。

我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時間去追尋夢想。但曾經，我有過那樣的怯懦，那樣的無助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經的自己，是那樣的無知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過去埋了起來，要他無人知曉。

而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對自己的過去，奚落過去的不是，改正以前的錯誤，讓我以一個全新的自我，擁有勇氣去面對新的一切。

我是那樣的害怕過，十五歲，是美好，充滿臆想的時候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠不要來。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過，難受過，而在明白了我的責任后，我勇敢地挑戰她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰，沖鋒陷陣。

十五歲，多夢且熱血。我崇拜過很多歌星，曾軼可是我見過最勇敢的一個。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點》其中的一句歌詞：“我們在奔跑的時候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢的時候，勇敢一點，別太顧及以后，努力加油向前。”因為很多人不喜歡她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來，在網上指責那些人，因為十五歲的我同樣多血質，同樣需要勇敢一點。

因為我才十五歲，所以我曾無數次夢想那個遙遠的地方。杜甫在年輕的時候曾寫下過一首詩——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢，勇敢地做夢。

加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛，真摯，不可抵擋。

這個十五歲，我要很勇敢！

以橋為話題初二（精選22篇）篇十七

我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗;橋，可使天塹變通途;橋，把希望送給苦難的人們;橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預示著和平，更讓每一個人看到希望、幸福的未來!人們踏上這一座座美妙的橋，信心更堅定了，步伐更穩健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!正因為這樣，我要設計出功能齊全、各式各樣的適應未來社會的橋。

這未來的橋，名字是關卡橋，這是一座聯拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長約300米，隧道的另一頭有三個出口——從橋面通過、進入橋中的游樂場、進入水上樂園，隧道口設有關卡，由關卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對了關卡橋出的智能題，才能過橋或進入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯了就不能進去。例如：我一按“進水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，進入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀!

我想這未來的橋有個特殊的功能，那就是可以上下隨意地升降。平時，這座橋的橋面離水面只有一米左右，從橋面過的行人和司機能盡情地欣賞周圍的風光。如果發洪水了，或者起了大風大浪，橋墩將會升得很高，這樣既沒有危險，還可以觀潮呢!

這座橋還會創造笑話呢!瞧!橋欄桿上有笑話。只要你說出一個字，它就會一口氣地將有關這個字的經典笑話說出來，逗得行人哈哈大笑。如果你說一串或很多話，它可不會說笑話哦!這座橋真有意思。

清河橋，家鄉的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉的人民，飛向世界!

以橋為話題初二（精選22篇）篇十八

上帝創造了我，征求我的意見將來做什么，我不假思索地說要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國之君。

第二次，我不想再做一個亡國奴，所以我選擇了做一個救國英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺得好像少了點東西，后來明白：我少了一個溫暖的家。

第三次，我說：“我要做一個平凡的人，越平凡越好。”

于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎沒有中過一次，甚至電視新聞中拍到的我經常走的那條路上都沒有我的背影。

按照父母設計的路線，幼兒園、小學、中學，我一絲不茍的走著。有時竟不知道是為了什么。有人說是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說為了找工作。可看看電視里的明星們幾個有文憑？為什么他們既可以出風頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩定的生活。

自從進入初中以后，又開始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業，總也上不去的成績，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無法釋懷的心。

多么希望自己能夠幸運一點啊！多么希望在自己的生活中能遇到一點特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時也曾想，如果此時此刻就背起行囊離開學堂，去實現自己飛翔的夢，那該多好！可我終究是平凡的，沒有把這些夢想付諸行動的勇氣。

每天重復著，無聊至極，夢想仍然是夢想。也許今生我不會有第一次選擇的坎坷，也不會有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無奈。

痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會顧此失彼。完美只不過是癡人之夢語，閑人之囈語。

不由得從心底長嘆：完美，自古難全。

以橋為話題初二（精選22篇）篇十九

“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受著美妙的雨聲。

雨滴答滴答，仔細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首和諧的曲子。那輕快的旋律真想音樂家在演奏，但是聲音更家清脆。總覺得挺于是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你老子里的所有悲傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒有憂傷和煩惱的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。他仿佛在我心里產生了一道光，照在大地上，這是，我才發現大地上到處是一片新綠，到處充滿了生機。

雨盡情地下著他好像要沖刷走世界上所有的塵埃，把所有的新鮮都從天國帶下來，讓人們融入這個新鮮的天地。

雨還在盡情地下著，他讓那些枯萎的小草都復活了，還讓小花長得更漂亮了，讓我們也更加有精神了。

以橋為話題初二（精選22篇）篇二十

在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。

去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應了。

在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”

“不怕!”我猶豫不決的回答。

“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個一字嗎?簡單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。

我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。

夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經寫了一百多個字了，我拿自己的最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續練字。好長時間過后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經不分上下了。

不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯，要好好練字!”我也寫了一幅：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新!于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯寫了。

我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效!”

過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字!”我都會比出最土的“剪刀手”!通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功!

以橋為話題初二（精選22篇）篇二十一

橋，是童趣。

在故鄉，老家的屋旁有座小橋，那是我童年的樂園。常常，我和哥哥兩人，在小橋上流連、嬉戲。

橋，是木橋。幾根原木，橫放在小溪上，就成了橋。

我們從橋的一端走到橋的另一端，來回往返，樂此不疲。木橋嘎吱嘎吱的聲音，像在唱歌，至今仍回響在我的心頭。我們走在橋上，口里不清不楚地唱著：搖啊搖，搖到外婆橋……這是我至今還記得的一點兒童謠了。

哥哥的肩膀是我的最愛，靠在哥哥的肩膀上，我感到踏實、快樂。

橋，是回憶。小學畢業后，為了我讀書，我們又回歸故土，又見到了闊別多年的小木橋。橫在小溪上的原木，換了又換，走上去，依然能聽到那嘎吱嘎吱的叫聲，可我總覺得缺少了點什么。年齡的增大，環境的變化，我開始有些不愛說話。只有在無眠的夜深人靜時，月光下，我獨自徘徊在小橋邊，心中那一絲酸楚才會隱隱發作，讓我都有些把持不住，在小橋邊落淚。朦朧的淚眼中，我仿佛看見哥哥拉著我的手，又一回在木橋上來回地走，又唱著搖啊搖，搖到外婆橋……，我思念那遠在南方的肩膀，渴望得到它的呵護。

橋，是重逢。木橋終于被拆除了，修了水泥橋，它更牢實更寬闊更氣派了，哥哥從南方回來了。我和哥哥手拉著手，漫步在橋上。內心深處，希望再一次唱唱搖啊搖，搖到外婆橋……，可是，我怎么也唱不出來。橋變了，人也變了。哥哥長大了，成了一位英武的男子漢，我也長大了，變得不再需要肩膀的呵護，能獨自面對風雨了。

不久，我們離開了老家。哥哥像候鳥一樣，又向南方飛去了。我離開家鄉，繼續在求學路上艱難地跋涉。橋，離我愈來愈遠。

偶爾，關于兒時的記憶，會閃現出來，還是那樣鮮明、溫馨……

以橋為話題初二（精選22篇）篇二十二

幸福時時刻刻圍繞在我們的身邊，吃一頓母親親手做的美不勝收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷陣雨下淋雨，朋友為你打傘，心懷感激，那就是幸福；在傷心時，得到朋友的誠心安慰，品味友情，那就是幸福。

在繁華的街道上，我看見一位殘疾青年拐著拐杖行走，之后，過來一位行色匆匆的女士，由于著急，所以把那位青年撞倒了，她竟然頭也不回的跑了，這時那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上來來往往，人山人海，都忽視了可憐的他，就在這時，終于出來一位好心的大姐姐，她急忙跑過去扶起他，青年臉上露出了彩虹般的笑容，那樣燦爛，那樣幸福，那樣開朗，那位姐姐的愛心創造了幸福，這就是幸福。

在家里，我疲憊的放下書包，躺在柔軟的床上不知不覺的進入夢鄉，直到溫柔的叫聲把我喚醒。一陣香噴噴的味道聞鼻而來，睜開眼睛看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的飯菜對我走來，我心里暖洋洋的，不由自主地說：“謝謝媽媽”。在我眼前浮現的竟然是淚流滿面的媽媽，我在她的眼里讀出了她的激動與自豪啊，這就是幸福。

在課堂上看著老師嚴厲的樣子，我不禁打了個冷戰，因為她正在講臺上怒氣沖沖的讀著考卷上的成績，我在下面一直瑟瑟發抖，每次都考不好，這次肯定又是不及格吧，已經準備好挨罵了，老師叫到我的名字時，我目不轉睛的望著她嚴厲的眼神，但是忽然間溫柔起來了，這時我害怕的眼神才漸漸的放松下來，發完試卷后，我一看自己竟然及格了，我興高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起來，正在那兒發呆時，老師走過來了，他看著我，臉上無比的激動，他說：“不錯，進步很大，再接再厲吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他臉上的盼望與笑容，讓我開始好好學習，這就是幸福。

幸福就是在生活中的點點滴滴的體現出來的，就像風兒一樣，在何時何地都會給農民伯伯帶來涼爽，我們要用心靈去感受幸福，用愛心體驗幸福。