優秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇一

上一個論壇，讀到網友發的一個帖子，感動莫名。

那帖子的大概內容是：一次數學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”

我不禁想起了一個讓我鼻子發酸的故事：一個小學四年級的語文老師，讓學生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學生是這樣寫的：“阿爹還沒走(當地人稱人死為“走”)的時候就告訴我要好好學習天天向上，長大做個科學家;阿媽卻要我長大后做個公安，說這樣啥都不怕。我不想當科學家，也不想當公安。我的理想是當一只狗，天天夜里守在家門口。因為阿媽膽小，怕鬼。我也怕。聽阿媽說，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁，字歪歪斜斜的。那一頁，老師沒有給分，只是打了個大大的紅叉。

接著，我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當我看到這篇作文，會不會感動呢?說實在的，此時此刻，我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤，在這篇作文上畫一個紅紅的勾，傾心聆聽一次孤兒寡母的`愛與哀愁，輕輕地撫摸一下失去父親的孩子的創痕，拓寬一個孤寂孩童愛的出口。

《圣經》里說：“你們如果不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”

帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”

孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”

而我想說的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……(選自《小品?美文》)。

15.一個美麗的“錯誤”在文中第一個故事中已交代清楚，闡釋全面，可作者又引入了第二個有關作文的故事。這兩則故事有什么內在聯系?作者這樣安排的用意是什么?(4分)。

18.仔細閱讀文中的兩則故事，想一想故事中的小主人有著哪些相同的品質特點?(3分)。

19.本文故事中兩個學生的想法、做法引人深思，可圈可點。假如你是這兩個學生的同學，面對這種情況，將會作出怎樣的評判?請任選其一，寫一段能體現自己獨到思考和見解的點評性文字。(3分)。

參考答案：

15、兩則故事都涉及到熱愛和孝敬親人的內容，都體現了“感恩”這一共同的主題，因此二者之間聯系密切。用意：豐富了文章的表達內容;更能引發讀者反思自己的行為，激發自己的愛與感恩之心;通過故事中兩位老師截然不同的做法比較，啟發教育者深刻反思自己的教育教學行為，學會捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

16、因為毛毛熱愛爸爸，為表達自己減輕爸爸勞累辛苦程度和生活重壓的真誠愿望，他雖然知道如何正確解答卻故意將題答錯毛毛通過故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法;體現出了天真孩童的拳拳愛父之情。

17、含義：錯誤是真實的，做法是樸素而美好的，通過這個“錯誤”所折射出的孩童毛毛內心的真純與愛心是美好的。作用：體現反常思維，使文章題目顯得新穎獨特，更能引起讀者閱讀與探究的興趣;行文線索。

18、純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心。

19、視點評見解的獨到、深刻與表達的通順程度酌情賦分。

這篇《一個美麗的錯誤》閱讀答案是由文學網小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!

更多。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇二

一轉眼，過去了。此時，我已是一個赫赫有名的發明家了！

當我成為發明家時，我第一個愿望就是讓人類不要再發生戰爭，地球已經傷痕累累，它不愿意看到一個個生命在槍淋彈雨中喪命。人類發明了原子彈，它的出現，使很多國家受到威脅。曾經有人統計過：地球上所有的'核武器足足可以把地球反反復復炸平三遍！這是多么驚人的數字啊。

于是我跟助手發明了和平喇叭。這種喇叭的神奇之處就是能發出一種神奇的聲波，耳朵接收后會讓大腦產生和平的念頭，從而讓敵友雙方握手言和。通過和平喇叭，人們從戰爭中覺醒過來，覺得戰爭對自己或敵人都沒有好處可言，真正意識到和平對于地球和人類的重要！

由于和平喇叭的出現，給予了世界安詳，我也因此獲得了諾貝爾發明獎。當我站在領獎席上，我的心情無比激動。我正準備發言，一陣刺耳的聲音吵醒了我。哦，原來是鬧鐘響了。唉，它可攪了我一場好夢啊。

雖然只是一場夢，我微感遺憾，但我相信在不久的將來，地球村會展現出一片安詳，和諧的景象，但愿那不是靠工具才覺醒的，人類自己也該覺醒了。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇三

錯誤，也許聽來，大家都會微微皺眉——是呀，誰會喜歡錯誤呢？可有些時候，錯誤也是那么美麗。

它不僅會讓你有所觸動，更加會讓你明白錯誤的真諦。

冬日的的街頭，總有著幾分冷清蕭索之感。幾個開著的店鋪，隱約可以看到里面燒得正旺的爐火。無聲的我，慢悠悠地走在回奶奶家的路上，卻忽然瞥見一條淡藍色的圍巾，掛在落地的玻璃窗后，帶些蕾絲的花邊，柔軟的質地，讓我久久不舍得移開目光。跺了跺冰冷的雙腳，我毅然走進了小店，買下了圍巾。

到了奶奶家，我迫不及待地沖進屋子里，在火爐邊舒適地坐下，拆下包裝袋，再次欣賞著那條美麗的圍巾。奶奶關心門，走了進來，看到我把玩著的圍巾，核桃似的臉上忽然綻開了笑顏。她趕緊坐到我身邊，一把將我摟在懷里，顫顫地說：“乖孫女，還是你最疼奶奶。”我有點莫名其妙。抬起頭問道：“怎么了奶奶？干嘛突然……”

“別裝傻了，真是。”奶奶松開手，拿過我手里的圍巾，輕輕往臉上蹭了蹭，摸摸我的頭說，：“你記得奶奶的生日，奶奶已經很開心了，還買什么東西呢！不過，這條圍巾，真是很漂亮呀！”

我愣住了，既而才回過神來。原來今天是奶奶的生日，我壓根就忘了有這么一回事。

奶奶又喃喃地說：“唉，年紀大了，戴這個會不會有點不合適喲……”

爐火的光把奶奶的臉映得愈發的蒼桑，片刻的靜謐讓我的心情變得十分難受。奶奶是多么希望我能夠多給予她一些關懷和溫暖，可我卻總是天真地以為太早，其實，奶奶的身體已經在她盼望和等待的年歲中漸漸衰老。我做了一個決定。調皮的對奶奶說：“才不會不合適呢！你戴上，保準年輕十歲！這可是我特地為您挑的呢！”奶奶抬手，輕輕把圍巾繞在脖子上，說：“真暖和，不愧是孫女買的。”于是，我們相視而笑。

這樣，我將錯就錯地把一條美麗地圍巾送給了奶奶。但這也許并不是件壞事，因為我懂得的，遠遠多于那條圍巾的價值——至少我明白了，錯誤是可以美麗的，如果那里面包含著一種深沉的愛與責任，那它將比成功更加值得銘記。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇四

2.理解兒歌。

（1）教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？

（3）老師帶軍軍洗洗手。

3.欣賞和學念兒歌。

（1）老師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》。

（2）幼兒學念兒歌。

（3）請幼兒做做大蘋果的'樣子，表演兒歌。

4.嘗試仿編兒歌。

（1）（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）。

（3）請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇五

每個人都會長大，長大不僅僅是身體上的長高，更重要的是內心的強大。

這個寒假太不同尋常。一場突如其來的新型冠狀病毒疫情打破了春節的祥和與安寧。我的媽媽也在正月初四回到了她的工作崗位。媽媽白天上班，因為害怕把外面的細菌帶給我，回到家第一件事就是洗手，消毒衣服等，而且也不再像以前一樣陪我學習，晚上也不再陪我睡覺了。

那天是我們第一次上網課，沒有媽媽的陪伴，我不能像往常一樣遇到不會的問題就問媽媽了。哎！這個題到底怎么解啊！我皺著眉頭，心里急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛一朵厚厚的烏云壓在頭頂，讓人喘不過氣來。這時耳邊響起媽媽臨走前的叮囑：遇到不會的題，不要著急，靜下心，看看例題，一步一步想想思路。于是，我耐心地又回想了老師剛剛講的例題和公式，在打草紙上算來算去。“哦，知道了，原來這么簡單啊！”我興奮地叫起來。就這樣，慢慢地、細心地思考每一道題，沒想到，最后我竟然進入班級前五名！

媽媽下班回家后，我像一只開心的小鳥飛奔到媽媽面前，告知媽媽這個好消息，看到媽媽疲憊的臉上露出甜絲絲的笑容時，那一刻我覺得自己突然長大了。

在每個人成長的過程中，前方路途總會遇到坎坎坷坷，我們不能原地等待，應該努力向前，去經歷去感悟，人生的畫卷才能變得豐富多彩。心靈上的成長也許只是一件不起眼的'小事，就能觸動內心。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇六

站在人類歷史發展的客觀規律角度來看，曹操的確是一位難得的統帥。從他哭郭賈而不哭自己的孩子，足見其對謀士的重視；從他對關羽的種種愛護，足見其對良將的渴望；從他對孔琳的態度，足見其對文人的喜愛。就是這樣一個人，我覺得，他哪兒都好，就只有一點不好，那就是他不姓劉。

如果曹操姓劉，那么他取代那個無能的皇帝而自立，就名正言順。如果曹操姓劉，那么那些受封建禮教統治的文人墨客，良將勇士就沒有理由與其作對。如果曹操姓劉，諸葛亮也沒有理由再與曹操對立，那么，還有三國嗎？還有那么多年連年的戰亂嗎？還有那么多人死于戰亂嗎？這一切，都將不復存在。

但曹操畢竟姓曹不姓劉。于是，就有了三國連年的戰亂和廝殺，百姓于是不得不長期生活在水深火熱之中，生產也就無法得到更快地發展。但是，曹操不姓劉，是曹操的錯么？顯然，不是曹操的錯，而封建世襲制的錯。是劉家的天下一定要由一個姓劉的來繼承這種想法的錯。所以，每一個反對曹操的人，都是封建世襲制的擁護者，站在人類歷史發展的角度看，都是違背歷史、跟歷史作對的人。但是歷史發展的規律，畢竟不是人所能改變的。于是，諸葛亮的悲劇一早就是注定的了。無論他是何等聰明的人，他在歷史上能起的'作用，也只能是延緩歷史發展步伐，使人們更長地陷入戰亂的作用。他越聰明，這種消極后果越嚴重。諸葛亮，就是個悲劇人物，他的悲劇，正說明了看清歷史發展規律的重要姓。曹操其實也是個悲劇人物，他的悲劇，在于他所處時代的人，主流的思想還是擁護世襲制。

但是，有一點，我們必須明白，諸葛亮可以說曹操是奸雄，但是當代有知識分子，卻不能再將其看作奸雄，否則你的前提就認為世襲制還是對的。但是，真正算起來，世襲制害死了多少人，對我國歷史的發展的消極影響有多深，這個賬，是永遠也算不清的。

曹操對關羽，那是真好，好得讓人嫉妒，可惜曹操是熱臉對著冷屁一股，因為關羽的心里只有桃園里的事。

我對你，我自己覺得也真是好，好得令天地都感動，可惜我犯了和曹操一樣的錯誤，因為你的心里，永遠都只有最初的記憶。

人與人之間，緣分是最大的。沒有緣分的人，無論你如何努力，都無濟于事。有緣分的人，你就是趕，也趕不走。

所以，我挺討厭緣分的，它是人可以自己做主的終點。緣分發揮作用的地方，人的努力就沒有任何意義。所以，緣分，就如同馬克思主義哲學里的規律，只有加以利用，而不能違背。

于是，人的一生，所作的，無非是找跟你有緣的人，并為之付出。但是，人的眼睛也不總是雪亮的，所以，很多時候，你根本不知道對方是否和你有緣，有的甚至到死都不知道是否有緣。于是，人，就不免傷心和絕望，所以痛苦是難免的，因為你不知道緣分到底是什么，在哪里，有沒有。

緣分，真是個傷人的東西。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇七

上一個論壇，讀到網友發的一個帖子，感動莫名。

那帖子的大概內容是：一次數學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”“一塊磚”“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”“2公斤”“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的句子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸!”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你!”

我不禁想起了一個讓我鼻子發酸的故事：一個小學四年級的語文老師，讓學生以“我的理想”為題寫一篇作文。有一個學生是這樣寫的：“阿爹還沒走(當地人稱人死為“走”)的時候就告訴我要好好學習天天向上，長大做個科學家;阿媽卻要我長大后做個公安，說這樣啥都不怕。我不想當科學家，也不想當公安。我的理想是當一只狗，天天夜里守在家門口。因為阿媽膽小，怕鬼。我也怕。聽阿媽說，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，這樣阿媽和我就都不怕了……”作文剛好一頁，字歪歪斜斜的。那一頁，老師沒有給分，只是打了個大大的紅叉。

接著，我將自己想成了這個“怪”孩子的老師。當我看到這篇作文，會不會感動呢?說實在的，此時此刻，我真的也想像毛毛的老師那樣犯一個美麗的錯誤，在這篇作文上畫一個紅紅的勾，傾心聆聽一次孤兒寡母的愛與哀愁，輕輕地撫摸一下失去父親的孩子的創痕，拓寬一個孤寂孩童愛的出口。

《圣經》里說：“你們如果不回轉，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”

帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”

孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”

而我想說的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……(選自《小品?美文》)。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇八

時光可能會抹去一個人的記憶，但記憶里的那個人、那些事兒又怎能一個抹字可去？拉開一個抽屜，翻開那本發黃的日記，也就打開了一段記憶，散發出一股窒人的氣息。

記憶里的時光仍是那么清晰，只是那張老式的寫字桌，如今已暗淡了許多，殘缺不全了，就像一個多病、失憶的人顯得那么滄桑、焦脆、模糊不清。

記住你，也就記住了你的樣子；想起你，也就想起了與你在一起的日子。你每一次郵來的.信件，我全部完好無損的保留著，還有你的一張照片，粘貼在一起，就是你我那段時光里的愛情故事。我一直小心的珍藏著，就像珍藏著一個月亮，生怕弄出一點點小小的殘缺破損。偶爾打開翻閱一次，也是倍加的愛惜。

可是，人事間，往往是，你越是在意、珍惜的事，老天越是難為、考驗你。因一次小小的誤會、陰差陽錯，我兩有了矛盾。我許多次的解釋、彌補，可是你回答我的總是說“碎了的鏡子，還能圓嗎？潑出去的水、說過的話，還能收回嗎？”。

我深深地知道：你變了，天空中出了一道河，我飛來飛去已不能通過。

如今，人去樓空，茶已涼，獨留我一個人在這暗夜里像一只老狗。盼、等，何時天明？才是一個盡頭。

不到黃河心不死，終于有一天，在你閨蜜那里，探聽到你的消息：你去了遠方，你有了新朋友。不久，我也收到了你的訣別信，是你最后一次、一封寄給我的信。信里大致是說：你要結婚了。

這個消息，如同晴天里的一個霹靂，我被震住了。我是那么的無奈、那么的心痛和絕望，怎么說不愛就不愛了？說結婚就結婚了？我的人生好似跌倒了一個低谷，一次次尋解的路被我敗的很長、很長，我大病了一場。自始至終，也許我的愛就是一個錯誤。我不該愛你、愛那天上的月亮，注定不會有個結果；我不該愛你、愛那些山水，她不屬于我。

我知道美好的時光一去不復返了，過了那個村，也就沒有那個店了，所以我放棄了你，也許就是一個錯誤。我用淚水焚燒了那些書信，連同你的黑白，一起葬在了時光的海水里。人已走遠了，時光也沒有為誰停留。這些年里的風風雨雨已把我塑成了另一個模樣，但我沒有忘記，沒有放棄，那些愛給我帶來的夢，力量和勇氣。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇九

今天，我交上了一個大朋友，你們猜是誰？對了，是作文班的斯老師，她的身體胖胖的，像是一只企鵝，走起路來搖搖晃晃的。

下課時，斯老師把我叫到門口說：“上課的.時候你特別調皮，但寫作文時每次得到表揚。”我真高興，我就從口袋中拿出巧克力，給斯老師吃，斯老師狼吞虎咽的一口給吃下去了。有一位老師從教室里走了出來，我也忙給老師吃巧克力，這位老師吃完巧克力后說：“謝謝！”我說：“不用客氣。”我就走開了，我又看見錢老師，我忙跑過去，錢老師好像在看作文。我說：“要不要吃巧克力？”錢老師說：“謝謝，我不喜歡吃。”我就走到斯老師的辦公室里，那里可好玩啦，有好多本作文書，有吃的東西，有一張像床又像一條長長的凳子，還有一幢幢像房子一樣的箱子。我知道上課了，就叫別的小朋友回到自己座位上。

今天，我上課特別的專心，作文寫的特別的認真。我真開心！

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十

活動過程：

導入活動，引起興趣。

1、教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？

初步理解。

學習兒歌內容。

1、教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？

3、老師帶軍軍洗洗手。

欣賞和學念兒歌。

（1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”

（2）大蘋果唱歌。

2、幼兒學念兒歌。

（1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。

（2）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

嘗試仿編兒歌。

1、（出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

2、蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）。

3、請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

4、你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？

5、通過請幼兒為“大蘋果”的'朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

（1）今天，“大蘋果”還請來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片）。

“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”

（2）請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。

6、個別幼兒仿編兒歌。

7、請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。

知識遷移。

1、請幼兒吃蘋果：“誰想吃？”

2、引導幼兒吃東西前要洗手。

3、幼兒品嘗蘋果。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十一

“本文語言精美，我們現在來分析一下它妙在何處。”老師邊說邊走下講臺。“我們先看第一段。”老師剛說完，忽瞧見有人舉起手來。她定眼一看，是幽晴。幽晴的成績在班上處于中等水平，極有成為優生的潛質，自然成了老師照顧的對象。老師見他舉手，示意他站起來。和顏悅色道：“什么事呀?”

幽晴緩緩站起來：“老師，這個問題我想了很久，我想問一下。這個……”幽晴有些說不出口，似乎在顧慮著什么。

“有什么問題就問吧。”老師停住了腳步，笑著說道。

“哦。”幽晴鼓足了勇氣，“我想問的是，古人和今人思想應該差不多，若此，也就定有一些虛情假意，堆砌辭藻之輩，以求得文章的華麗效果及立意上的無比正確。老師說馮雨先生是大家。但我想，大家應該有大家的姿態，而我觀此文，處處洋溢著對自己刻苦學習的.盛贊。似乎并不像真正飽學之士所作。”

“什么?”老師的微笑慢慢平靜下來，倒有了些驚訝的神情：“好了，好了。坐下。”老師擺擺手道：“看來你還沒有領悟本文的深刻內涵。等學會了，就不會這樣問了。”

幽晴見老師這樣說，便坐了下去。“既然如此，下課再問吧。”他這樣想著。

快下課了，老師開始小結：“從這篇文章中，我們可以學到……”老師正眉飛色舞著，幽晴又舉起手來，老師想了想，叫他起來。全班的眼睛看著幽晴。“老師，每一個人的感悟都不一樣，為什么還要按照您的寫呢。我想，或許……”

老師搖了搖頭，長嘆口氣。優生們把這一切看在眼里。

“夠了!”激進的優生大喝道，“你不抄老師的，我們還要抄呢!”

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十二

從小生長在溫暖家庭的我，一直都是個有些任信、叛逆的孩子，不管什么事情都有爸媽為我打理，自己跟本不用想一點事情，不管什么要求家人都總是滿足我，那個時候的我反而還覺得一點都不滿意，覺得爸媽對我不夠好，還經常向媽媽發脾氣，而媽媽卻一個人默默的忍受著，她總是說“她還小，不懂事，長大了就好了，”每次在我發完脾氣的時候我就會聽到媽媽說這句話，而那時候的我沒有一點覺得自己有什么不對，總是認為是爸媽的`錯，是他們對我不好，甚至還想過要離開他們，不想讓他們做我的父母，到了讀中學的時候心里就更加的叛逆，父母的話簡直就當耳邊風，當沒聽見，書也不好好讀，心里就一直有個念頭，就是不讀書了，出去打工長見識，那時也經常聽人家說外面的世界是多么多么的好。

一轉眼中學也畢業了，終于可以出去見見外面的世界了，那個心里不知道有多么的美，畢業沒多久就跟隨哥哥姐姐去了外地打工，到了外面感覺還是挺好的，吃得習慣、住得也習慣，之后又進了一家工廠，但是家里的老媽還是很擔心我，因為是第一次離開父母，然而我呢卻一點都沒有意識到家人是那么的擔心我，出來外面半年也沒和家人打過一次電話，也一點都不想家，一點都不會顧家人的感受，只顧自己，進了工廠后時間也過得很快，每天就上班下班、吃飯、睡覺，因為比較年輕一直都很習慣工廠的生活，一點都沒有想回家的想法，但是我卻沒想過爸媽是多么的想我，多么想見到我，那個時候的我就是想要多賺一點錢不讓別人看不起，所以我也是很拼命的賺錢，每次拿的工資都是數一數二的，隨著社會的變化，工資也越拿越高，爸媽也經常叫我回家玩一下，但是我就是不愿意回，我不想放棄賺錢的機會。

直到有一天，突然接到家里一個電話，是老媽打來的，老媽說了一些奇怪的話：“你要和人家高霞學一下，人家從小就沒有媽媽，一個人也可以照顧好自己，”我說：“我知道，我會比她更堅強的”聽到老媽這些話，我也沒多想，只認為是因為一個人在外面，老媽教我要照顧好自己而已，沒過多久，我又接到一個電話，這次是老爸打來的，一接到電話老爸就叫我乘飛機回家，我感覺很奇怪，肯定是有事發生了，然后我一直問老爸到底有什么事，要我那么急回家，有那么重要嗎？我一口就回：“我不回家”老爸也把我沒辦法，只是一直在電話那邊勸我回家，又不和我說到底發生的什么事，然而我還是沒有一點想回家的想法，電話掛了，我已經哭得說不出話了，雖然嘴巴硬著說不回家，但是我已經知道肯定是出什么大事了，不一會兒哥哥姐姐又來電話，叫我快點回家，我也越來越急，到底出什么事了，問也沒一個人愿意和我說，我一接到電話就哭得不停，然后老爸告訴我說：“你媽腿摔斷了，她讓你回來看一下她，”但是我不信，事情肯定沒那么簡單，我一晚上都沒睡覺，第二天便座車回家了，到家是老爸和哥哥來接的我，心里其實也是很高興的，一路上我一直都在問老媽在那里，老爸說你老媽在家等你回去呀，因為那時還比較幼稚，想法也很簡單，就沒想那么多，就在我正高興快要見到老媽的時候，老爸突然和我說：“我和你說一件事，曉得我為什么那么急叫你回家嗎？”我說：“不是媽媽的腿斷了嗎？”

在電視機前一座就什么都忘記了，突然聽到隔壁鄰居在叫我，我跑下去一看，那個畫面我真的不敢相信自己的眼睛，媽媽盡然座在地上，我要崩潰了，隔壁鄰居也一直在旁邊罵我，而媽媽卻一句話也沒說，在我離開的時候，媽媽因為想要上廁所，而自己又起不來，又沒見到我人，所以自己掙扎下床，媽媽生平就是一個愛干凈的人，她不愿意讓我們多出一些事情，我真是越想越恨自己，恨不得要走的那個人是我該多好，為什么要讓我的媽媽受折磨，我不能原諒自己的粗心大意，一天又過了，媽媽還是沒忘記要給我們安排，因為這個家一直就是老媽在維持著，什么事情都是她在做，媽媽病的這段時間，老爸也改變了不少，以前從來沒做過家務的，現在洗衣做飯樣樣都來，雖然有很多次做的飯都沒人敢吃，但過了不久老爸的進展也越來越大，就我沒什么長進，我每天陪在媽媽身邊，也和她聊了很多，但是十句有九句都是在教導我，也有很多次母女倆聊得哭在了一起，媽媽說她最放心不下的就是我了，因為哥哥也已經成家了，她怕她走了我一個人會很可憐，會沒人理，我也一直向媽媽保證，我會照顧好自己，會過得很好的，讓她放心。

剛好三個月媽媽離開我們了，我一直在想我以后要怎么辦呀，感覺日子過不下去了一樣，以后在也沒媽媽可叫了，我很恨自己，沒能讓媽媽享福，就讓她這么離開了。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十三

簡歷上能反映出來的求職者的信息有限。一般來說，招聘單位會根據自己想要支付的薪水，綜合考慮應聘者期望的薪資，所學的專業，所受的教育水平，工作經驗和年齡來挑選最合適的求職者。

開門見山的說，作為一名hr，我在刪選簡歷時不愿花太多時間看應聘者的自述。我首先看的是求職者的薪資要求和照片，其次是他的學習和工作情況，最后會關注一下他的籍貫、年齡等其他信息。

我為什么這么做?依據何在呢?可以從以下五個方面來分析：

一、工資。一般來說，應聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時，雙方更利于達成合作。否則招聘單位對薪資要求偏高的應聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務，謊稱能給予應聘者要求的薪水，但當承諾不能兌現時就會出現尷尬的局面。有些應聘者會勉強的工作一段時間，而另外一些應聘者就毅然決然辭職。這些都是對雙方不利的事情，但仍然時有發生。這也是一些hr素質低下的表現，同時也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點代價。

二、簡歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實，招聘公司是否愿意接受一個求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應聘者的性格和精神狀態，有助于hr分析應聘者與公司的企業文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來的員工不好好干工作或干不長久。越是優秀的應聘者，越容易出現此類情況。

再談照片本身。一般來說，簡歷上應該附上標準的免冠照，少數的求職者用手機或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態度，一是不認真，二是不負責。這樣的應聘者，其工作態度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應聘者將自己在工作場所拍攝的照片附在簡歷上，其效果就更好，hr會認為他自信沉穩，出類拔萃。其實“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來的素質、氣質和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工。“華而不實”者也常會被招聘單位拒之門外。

三、專業。很多工作崗位對專業的要求比較嚴格，特別是理工科性質的工作。即使一些銷售崗位，也因需要求職者對產品有了解，還必須要招聘醫藥、化學、機械等相關專業的人員，銷售醫藥化工器械類產品。但對于行政人員來說，個人的綜合素質和能力就顯得更重要，一般要求他們對工作抱有認真和負責的態度，對人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應聘秘書和助理類的職務，更是如此。而對于人力資源職位，應聘者的專業背景和工作經驗只是一方面，其紀律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的因素。

四、工作經歷。“熟能生巧”“實踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說明在同一行業或同一崗位上工作經驗的價值。但在急需招聘人員的情況下，沒有非常匹配的求職者時，對這些方面的要求也會適當放寬。比如說求職者的工作經驗或專業能與短缺的工作崗位粘上點邊的也可以，或者應聘者比較優秀，能較快適應和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應聘者以往的工作經驗也能對新的工作起到一定的輔助作用。

五、年齡。對于一些做具體事務的崗位來說，一般要求年輕的應聘者，一是因為肯聽話，能做事，二是因為年齡小，缺少工作經驗，對工資的要求也會相對低一點。對于具有四、五年工作經驗的求職者來說，工資低了就留不住人。當然，對于重要的管理崗位，應聘者的年齡大小往往能反映出他的資質高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應聘者相匹配，這里就不再贅述了。

怎么在簡歷中表現自己?

關注招聘條件。

對于用人單位來說，簡歷是第一關，面試才是第二關。在簡歷中，人事經理往往會側重于觀察簡歷是否已經達到了招聘條件，如果達到了則會考慮通知當事人來面試。所以，在寫簡歷時一定要關注對方的招聘條件，并在自己所寫的簡歷中努力達到對方所要求的水平。這樣他們就會通知你去面試了。

表達能力。

在寫簡歷時一定要盡情地表現你自己，而不是別人。在你的簡歷中展現你的技能，并用你自己取得的成果證明它們。如果你寫作表達能力差，最好請寫作能力比較強的人幫忙，你可以通過自己口述的方式讓別人邊聽邊寫，用合適的詞來描述你自己。另外寫簡歷不必拘泥于格式：簡歷是你自己的簡歷，所以不管你寫什么，只要看著合情合理就行。簡歷最好就是實話實說的表現自己，過高的虛夸或者是過于謙虛都不好。

關注要點。

在簡歷中，你千萬不要簡單地列舉你所干過的職務，強調你都干了些什么。一定要重點強調你能干某項工作的特別技能以及你所取得的成就和證書，就是一份簡單的簡歷也應這樣寫。別過分謙卑：像面試一樣，你的簡歷不能太謙卑。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十四

這些評論并非新事。類似的批評之所以一再爆發，是因為我們都不愿意被人頤指氣使。在組織生活中，沒有一個群體能像hr部門一樣(連財務部門都不行)，系統性地掌控我們的一舉一動。當hr指示我們要改變與他人互動的方式，尤其是對待下屬的方式時，我們會充滿抗拒，因為我們與他人的互動定義了我們的自我形象。這些抱怨是周期性的，常常被公司的業務所主導。當公司出現勞工問題時，hr被視為重要的領導力伙伴。然而當公司業務運轉正常時，管理者又會想“hr能為我們做什么?”

事實上，hr職能有很大改進空間，同時存在巨大的發展機遇。

hr五大錦囊。

隨著經濟的持續復蘇，勞動力很可能將再次變得稀缺，企業又會尋求hr的支援。但hr可以主動接過接力棒，加速這一過程的進展。在預料之中的市場變化到來前，hr可以幫助企業占領先機。

1設定議題。

與任何職能一樣，hr必須向人們展示，他們的工作為何對公司業務至關重要，并且他們有合理的方式來管理這些工作。幾年前，一位領先公司的hr領導者被問及他獲得成功的關鍵。這位經歷多次重組而屹立不倒的hr經理回答道：“我做ceo讓我去做的事。”盡管與ceo對著干從來不是明智之舉，但問題是有太多的hr管理者被動等待上級指出他們應該去解決的問題。如果一家公司在高管突發心臟病后才推出員工健康計劃，或者當老板的女兒進入公司后才推出性別平權舉措，那么這樣的hr團隊肯定無法引領變革。

ceo和其他部門的高管中鮮有人力領域的專家，他們常常沒有相關經驗。過去高管是從內部提拔，他們會參與公司培訓項目和崗位輪換。如今的高管很少有這樣的機會來向經驗豐富的hr同事學習有效的人才管理實踐知識。因此hr團隊應該指出，他們應該去關心的事務以及背后的原因。這意味著他們要清晰地闡明每一個與人才相關的管理話題。例如：

裁員。根據一篇發布在衰退伊始期的報告，只有1/3公司hr能參與到裁員的決策中。這顯示出hr的影響力是如此微弱，盡管他們在這方面的經驗最為豐富。

招聘。hr深知，結構有序的面試能幫助公司找到最合適的候選人。然而很多組織允許毫無面試培訓經驗的管理者通過直覺進行面試并決定雇用人選，這不但大大提高了低質量招聘造成的人力成本，更增加了公司受到訴訟的風險。

靈活工作制。控制欲過強的直線經理常常反對自由工作制和遠程辦公。然而hr領導者深知，這些制度對工作效率的提升大有裨益。

績效管理。大約前，一些高管認為管理者在評估下屬時不夠強硬，于是發明了強制性績效排名。如今大多數公司都拋棄了這一激進做法，包括曾將這一做法“發揚光大”的通用電氣公司，因為企業高管終于認同hr長久以來的觀點：管理者在與下屬嚴肅討論績效和發展的問題之前，他們需要培訓、時間和適當的激勵。hr應該在每項事務中起到帶頭作用：他們應該告訴管理者“我們應該這樣做，這些是證明我觀點的證據。”

2聯系實際。

hr應該根據行業和公司的不同情況制定人力資源政策，應對今天的挑戰。專業知識必不可少，但更重要的是了解工作的環境和時機。舉例來說，hr不僅需要知道如何制定廣泛的股票期權計劃，還需要了解這種計劃在不同環境下的優劣。此類計劃會加劇薪酬系統的不確定性，讓公司難以控制。因此在經濟前景不明朗，或復蘇節奏反復震蕩的環境中，這類期權計劃并非公司的最佳選擇。而且只有當員工感覺到他們的行為有能力影響公司的股價表現時，這類計劃才能生效。

印度infosys公司則利用課堂向員工們傳授崗位需要的情境知識。公司培訓管理者如何融入其他行業和文化，例如如何為德國的化學公司定制it系統。這些舉措都是為了更好地了解公司所處的運營環境，不斷發現新的挑戰，并開發新的工具來應對挑戰。

3獲取業務知識。

hr掌握著人力資源的廣泛知識，但他們也應該有能力分析公司的業務，幫助公司更好地利用員工數據，最大限度地開發人力資本。

德勤最近的調查顯示，在應用數據分析上，hr領導者是準備最為不足的。但有些公司在這方面取得了突破的進展，例如微軟和谷歌利用手中的數據來分析候選人，ibm則利用海量的員工數據來建立更有效的項目團隊。

科技領域以外的公司也將分析學引入hr。信諾保險(cigna)利用復雜的數據來辨認最佳員工，降低員工醫療成本。cornerstoneondemand公司(基于云的綜合人才管理解決方案供應商)的管理者利用呼叫中心軟件，對簡單的工作進行100多種分析，從而提高公司業績。

在很多公司中，首席信息官及其團隊正嘗試利用大數據來解決經典的hr難題，例如找到最佳候選人或辨別哪些人力舉措能提升生產效率。既然hr的工作是設定人力管理的議題，他們需要相關人才進行數據分析回答這些問題，或者與公司內部的其他部門進行合作，否則，一旦基本的hr問題由他人解開，hr人員就將飯碗難保。

4彰顯財務貢獻。

20世紀90年代末，勞動力市場緊俏之時，《哈佛商業評論》上的一篇文章描述了在希爾斯百貨公司，hr團隊改善了員工的工作態度，這帶來了更好的客戶體驗和更高的店鋪利潤。但自此之后，很少有hr部門向外界展示他們的舉措能提高公司利潤。盡管其他職能部門計算投資回報的歷史已經長達20多年，但很多hr部門仍舊對投資回報率置若罔聞。這導致企業領導者傾向于視hr為單純的成本中心，它的惟一任務是裁人、裁人再裁人。

駐外工作和輪崗能否為公司帶來價值?很多hr會被這樣的問題打得措手不及，因為他們收集的信息大多集中于個人結果，例如員工滿意度這樣的指標。同時他們也不具備評估財務回報的能力。然而如今這不再是借口，大多數組織的erp系統包含大量的離職率、生產效率等數據，他們可以辨別哪些人才發展項目能帶來投資回報。

ibm最近決定留下那些技能過時的it顧問。公司會為愿意參與的員工提供每周一天的在崗培訓，但員工必須分擔培訓帶來的成本。該項目的財務貢獻顯而易見：公司在招聘上節省的費用是培訓成本的兩倍。

用這種方式對項目的成本和貢獻進行量化，hr就能將人才決策轉換為一種業務決策。

5杜絕浪費時間。

hr在大量缺乏影響力的項目中浪費心血。以如今的代溝問題為例，很少有證據證明職場代溝真的存在：今天的年輕人與幾十年前的年輕人驚人地相似，他們一直是年長管理者要面對的挑戰。

管理者也并未感到千禧一代有什么特殊的問題。然而很多hr部門花費大量的精力來關注千禧一代要如何工作。與其他緊迫的問題相比，hr顯然不該把時間花費在員工中的某個群體上，不單單是千禧一代，每個人都有敬業度和滿意度上的問題。即便他們的確有特殊之處，hr也不能要求管理者對他們進行特殊對待，這屬于越權管理。

未來之路。

hr面臨的傳統挑戰之一是對業務戰略的支持，原因在于，在目前多變環境下，企業戰略也常常快速變化。很少有公司會制定長期的人才需求計劃，取而代之的是制定一系列短期計劃和行動來填補人才缺口。

然而hr的工作本職上是面向長期的。開發人才、解決招聘問題、建立企業文化、提振員工士氣，這些任務無一不需要時間磨礪。往往在這些舉措開花結果前，企業的領導團隊和業務重點已經發生改變。一旦公司業績無法達到季報目標時，這些項目往往首當其沖地被砍掉。

hr如何才能將長期視角注入組織中呢?他們需要調和業務面臨的短期壓力與長期人力項目之間的矛盾，因為這些項目目的就是緩解這些短期壓力。即便當公司高管說“這項工作不用我們的員工參與，我們將其外包出去”時，hr部門也要參與到決策中，因為他們是評估外包項目能否成功的最佳人選(畢竟外包只不過是借用其他公司的人力資本)。同時，hr需要退開一步，從整體的角度審視這些項目。

例如，這些舉措會產生哪些緊急的需求?這些需求能否與組織的人才輸送流程契合?公司的哪些能力需要加強?市場會發生何種變化，會產生哪些新的技能需求?公司內部為何缺乏解決問題的人才?新型hr可以通過數據分析為公司提供哪些建議?hr的工作幫助組織根據這些洞見及時作出反應。

谷歌、微招聘人才，培訓員工，提升團隊士氣，建立企業文化……hr的工作影響著公司上下每一個人。請別再用“行政人員”“常規擺設”來指代、定位hr，這不公平!軟、蘋果等公司走在了hr創新的前列，因為這些公司對專業人才有緊迫的需求。人力資本是這些公司惟一的重要資產。然而該領域人才供不應求，公司間亂挖墻腳愈演愈烈。金融領域也出現了一些創新的hr思想，用來預測并杜絕不道德的職業行為。例如摩根大通就利用算法來預測哪些員工會違反公司規則。

然而，防微杜漸和危機公關并非hr轉型的目的。hr的創新也不該全部聚焦在招聘領域。員工的自主行為――自愿自覺地發揮全部能力依舊是公司成功的關鍵。而hr的工作就是通過人才管理和發展來增強這種自主行為，在更廣闊的范圍內重塑人力資本的時機已經成熟。如果hr能推出以循證(evidence-based，遵循證據進行實踐)為基礎的、卓有成效的人力舉措，摒棄那些無用的措施，他們就能重獲企業領導者的認可。

關于hr工作的五個錦囊，你都學會了嗎?

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十五

我不相信如果，我不相信錯過，我只相信過錯。

世上沒有如果，有的只是后果和結果。太多的如果只是假設，如學說不等于真理便是如此。

如果，太多的如果，只是空冉夢一場，那些如果只不過是人們安慰自己罷，也真是依靠如果來寄托他們的愿與惆、怨與愁。因為有了這所謂的如果，才會有了后來的錯過。

我從不相信錯過，我只相信過錯。

我從不認為眼所致我只相信心所見。汝所見，茫也，錯也，唯因眼所致也，而非心所見矣。凡事不能只看表面，想必這都是每個人所熟知的老生常談了，但真正能夠做到的人卻又少之又少，只待錯過時方知后悔莫及，亦才追憶惆悵、感慨哀傷，這便又出現了錯過和如果了。

世間沒有如果，項羽失敗就注定烏江自刎，怎能卷土重來?

世間沒有如果，錯了便是錯了，怎能重新再來?

所謂改過自新重新改過并不是從頭在經歷一遍，而是在過錯的基礎之上改正自己，以此為鑒。

所謂以史為鑒如此便是。

擁有是不懂得珍惜，失去時才方知可貴。人生就如同一條單行線，沒有盡頭沒有終點，你只能一個人兀自向前走去，走過了，便再也不會有重新回頭的機會。那些烙下的歲月痕跡，也再也不能磨滅。既然沒有返航的機會，那么就不要讓錯誤重蹈覆轍，留下一路如果，留下一路過錯。

如果世間有如果，那么天下皆為如果;如果世間沒有如果，那么天下皆為過錯。我不能說沒有如果，只能說：若是能夠，還請你在上一刻如果還請下一刻不要錯過，如此便不會有下一個如果了罷，亦是不會再有一下個過錯。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十六

在外國流傳著一些名言，比如“金錢不能買到時間和真情”等。的確如此。假如一個憂郁寡歡的人，她擁有難以計數的家財，可是心里卻空虛寂寞，身邊沒有一個人安慰，連話也找不到人說，精神支柱也沒有。這樣的生活還有什么意義？她又有何幸福呢？可見，錢非萬能，并不一定幸福。

在資本主義社會，那些有錢的`富人都幸福嗎？整天提心掉膽，怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙，有時還得小心自己的老命，這又有什么幸福呢？恐怕大街上要飯的也比他樂得逍遙。難怪有道是“貧窮自在，富貴多憂”。

還有，在寓言里，你可能會看到這么個故事：一位富有的國王下令找全國最快樂的那個人，與他換襯衣，這樣他才能得到快樂，結果最快樂的那個人卻是一個渾身黑不溜秋的乞丐，國王要與他換襯衣，可他卻窮得連襯衣也沒有。這再一次證明了，幸福未必屬于那些有錢的人。

可見，幸福與有錢不是孿生姐妹，有錢與幸福是沒有必然聯系的，有錢未必有幸福。幸福的生活要靠自己去開拓。

三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得讓同學們知道并銘記在心。

我們學校曾經把學生日常行為規范三令五申，但同學們違紀者仍然大有人在，有的只是違犯一些非常小的過失，比如跳窗，亂扔果皮、塑料袋等。這些現象雖然越來越少，但畢竟仍然存在。可以設想，這些同學在違犯這些“小”的過失之時，極有可能是心存僥幸的：“小事一樁。老師又沒看見。”

這種僥幸心理害人不淺。失之小節，也許是釀成大錯的開始，因為一個人良好的素養往往體現在小節上，正所謂，“勿以惡小而為之”。反之，自律，自愛，自尊，自強，時時處處從“小”做起，也許正是長大成材的良好開端，正所謂，“勿以善小而不為”。

當然，這一切并不一定要老師必須看見。違犯“小”的錯誤，即使“老師看不見”，仍然是一個鐵定的錯誤；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老師看不見”，仍然是一個可喜的長進。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學們如果把三國諸葛亮這句話置之座右，奉為處世箴言，必然會增益良多，長進良多！我們都知道以小見大的道理。考驗一個人的文明素質，正合此理。倘從大處看，正直可以表演，善良可以偽裝，寬容可以做作，而生活中的許多細節，似乎小得讓人忘記或懶得掩飾，因而常畢露人們的原形。看來，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從細節關注起，是我們修身的起點。

一個從骨子里文明的人，即便是對待小善小惡，同樣彰顯素質。這種人給我們以美感，讓人賞心悅目。記得在一次體育公園文藝活動中，歌海人潮，一位年輕媽媽帶著孩子來玩，興高采烈的稚童，把吃完冰淇淋的空紙盒隨手一扔，媽媽見狀彎身把它撿起，放在前方的垃圾箱里。這個小小的細節很美，這位年輕的媽媽很美。作為一個生活在省級文明城市的福清人，我甚至想感謝她，因為她的行為確為我們這座城市增添了一分優雅，一抹風采。

沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前，我們都表現得很有素質。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們實在不應該因為行“小惡”而影響和諧社會和文明城市的建設，至少，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

愿明天太陽升起的時候，我們從善如流。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十七

“一個人往往因為一點小小的錯誤，將來會變得更好”！這是莎士比亞說的話。

有這么一天，放學之后我十分的累。一進房間，我就把我心愛的書包隨手一扔，往出走，只聽見背后“咔擦”一聲，我立刻轉過頭，向后看去，“嗯？是遙控器”！我自言自語的說道。一邊心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢”？一邊跑上前撿起摔在地上的遙控器，拿在手里左看右看，突然看到一個角被摔壞了，“呀！摔壞了”，我驚訝的說“這可怎么辦呀”我焦急的抓耳撓腮，半天也想不出一個辦法來。

我立刻起身，拿著遙控，快步走到鋼琴前，一手掀起鋼琴蓋子，一手輕輕地把遙控器放到里面，最后蓋住了鋼琴的蓋子。“嘻嘻，這下發現不了了，哈哈哈......”，心里在暗自得意著。做好這一切，我拿起書包，坐在椅子上準備開始寫作業了，但坐下后，發現自己的心根本平靜不下來呀！在我再三思考下，我決定把遙控器拿出來，當我把遙控器輕輕地拿出來，放到沙發上時，我頓時又決定還是把它放回鋼琴里去。因為我仿佛看到了媽媽那火冒三丈的臉，突然害怕起來，所以決定還是把它藏起來比較安全。

剛走到鋼琴旁，腦海里就突然出現兩個聲音，一個說：“快藏起來吧”！一個說：“別放，還是勇敢承認自己的錯誤吧”！我感覺我的腦子里有兩個我，一個天使，一個魔鬼在打架，在爭辯，我都不知道聽誰的了。此時此刻，腦子的飛速的旋轉著、矛盾著、選擇著......思考再三，還是決定把遙控器放回到沙發上。剛放到沙發上，突然聽到門響了，媽媽回來了。

見到媽媽回來，我十分的不安，可是還是鼓起勇氣，把事情的經過給媽媽說了一遍，并向媽媽承認了錯誤。媽媽說：“好孩子，沒事的，知道錯了就好”！媽媽還給我獎勵了一塊抹茶味的巧克力。因為媽媽想讓我知道，知錯能改，就是還孩子。

“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人在成長過程中，都會犯一些錯誤，只要能承認自己的錯誤，勇于面對知錯能改，就是好樣的！

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十八

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇十九

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇二十

“就是，你不抄，我們還要抄呢!”勤奮的優生訓斥著。

“算了，幽晴，坐下抄吧，問這么多干什么。”敦厚的優生規勸道。

幽晴頓感無地自容，只得迅速坐了下去。口中喃喃道：“對不起，對不起……”

“老師，我們明白了什么?您能再講一遍嗎?”一個胖胖的優生蠕動著雙唇。老師不再理幽晴，向那優生微微一笑，捧起厚厚的教案念起來。

“幽晴，你知道你的成績為什么上不去嗎?就因為你一天到晚都想著這些無聊的問題。你想想，這樣無聊的問題對你的成績有絲毫幫助嗎?既然沒有，就不必去想了。”老師的語氣漸漸柔和下來，“幽晴，我知道你家庭不太富裕。幽晴，你其實很有成為優生的潛質。只要你努力，就可以上好的高中，好的大學。這樣，才對得起你父母的期望嘛。所以，任何學習以外的事都無需多想。明白了嗎?”老師拍拍幽晴的肩膀。

這段話真正說到了幽晴心里。幽晴家里很窮，父母費盡心思才送他到這兒讀書。想著父母蒼老的面頰，幽晴明白了什么，諾諾地回教室去了。后來他終于成為一名優生。

后，幽晴成為省重點中學的語文教師。這一天下課，他回憶著課堂上講授的宋朝馮雨的散文《嗜學記》，“今天這幫孩子，怎么這么多無聊的問題。”幽晴暗想。忽然腦中閃過了什么，他沒有在意。“看來我得去給他們做點思想工作。下次考試，我班要達到年級的優秀指標，還得多一批新力軍才行呀。”他想了許久，“一切為了孩子嘛。”他這樣道。

這天晚上，幽晴做了一個奇怪的夢：他夢到自己回到了宋朝馮雨死的那個年代。他夢到街市中是如何談論馮雨死于煙花病。他夢到馮府中，頭裹著白巾的馮家老爺呵斥著一大批文人寫著文章。他夢到馮家老爺從數十篇文章中選出十幾篇，交給了一旁干瘦的管家。他又夢見管家將這十幾篇文章連同一箱銀子推到朱雙碩手中。他還夢見朱雙碩在昏黃的燭光下，昧著狐貍般的眼睛為馮雨作傳，并將十幾篇文章歸于馮雨名下。又注上了馮雨因學習過于刻苦，積勞成疾而死的假象。最后，一切歸于一片黑暗，只見馮雨穿著白色的靈服，披頭散發，仰天長嘯：“我就要名留千古了!哈哈哈哈!”

幽晴一下子驚醒過來。他喘著粗氣，拍著胸口。“還好，還好，只是個夢，只是個夢。”他擦擦額上的汗水，又躺回床上睡著了。

但愿就快了……。

最新一個小錯誤（匯總21篇）篇二十一

漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設定的美麗的夢想前進。人有了夢，就有了奮勇前行的動力。可什么是自己的夢想？只有結合自己自身的能力去設定。我想我的夢也很美麗：成為作家，為千千萬萬的孩子寫故事。

已經記不清家長們多少次地教育我們，人要有理想。父母們也常常問孩子：長大了想干什么？讓孩子從小就設立自己的目標。也許有的人像^v^一樣“為中華之崛起而讀書”，也會有人在人生路口舉棋不定。總之，夢想對于一個人說是一個很重要的導航燈。我們現在在八年級，該是為人生構畫藍圖的時候了。我們也是在追夢路上一點點長大、成熟的。

我從小語文非常好，自己也有這方面的興趣，所以從小學時代，我就定下自己的夢想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去、愿意去追尋，并付諸行動，就終會有成功的一天。就算由于某些原因停滯了腳步，也一定會在追夢路上有所收獲。

我愛看書，驚異于作家們是如何把一個一個普通的字串成優美精彩的語句，字字珠璣，閃爍著耀眼的光芒。后來，我也想釋放自己的激情，寫出心里話。從此后，我認真地學習每一個精妙的成語，深入研究每一個字在文中所起的點睛之筆，并且學著，試著自己寫作。

是幾年前我遇到的一本書徹底激發出我追夢的動力，它叫《哈利·波特與魔法石》，英國女作家j、k.羅琳的處女作。從第一眼看到它，第一次閱讀它，我就深深愛上了它。我驚奇地發現它的魅力如此強烈地轟動了世界。從此，我決心要做一個像羅琳這樣的幻想小說家。我細細品味書中的玄妙與語言的精煉，其中到位傳神的場景設計，我從中一點一滴地學習，一點一點地邁步向我的夢前進。我堅持這個理想，它推動我奮斗，失敗了站起來接著前進，也讓我在崎嶇坎坷的追夢路上堅定不移的向前再向前！

追夢的路上，我失敗過，流過淚，也懷疑過，動搖過。不過最后我的熱情戰勝了所有，使我堅強，學會許多。下面的路我不知道還會怎樣，我只在意自己一步步地前進和對自己的較量。我站在夢想的高巔宣布：追夢路上，我不會放棄！

一個堅強的微笑作文。

一絲清風吹過，一縷陽光拂過。我凝望著天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一個堅強的微笑。

她出生在一個窮苦人家中，她曾堅持過，放棄過，也絕望過。但她還是堅強的走下去了，她——就是我的媽媽，那微笑就出自她口中。

那天，我飯吃不進了，想把飯倒掉，媽媽卻走過來，叫我不要浪費，節約一點，我不以為然的說：“你老是說你家里以前很窮，很窮。你有什么證據嗎，有嗎，有嗎？”媽媽微微一笑，鉆進書房就找了起來，我一看，還真有張照片，那是媽媽年輕的時候，我問媽媽那是你幾歲，媽媽說：“我那時才14歲，就要出門打工了，我要去火車站收棉花，檢測棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的錢少點，水分少的錢多點。”我問媽媽你在哪個火車站工作，媽媽說臨山。我不由得一驚，說：“媽媽你那時候那么苦啊！”，媽媽說是啊，接下來就開始說自己一生的艱難困苦。

媽媽剛到臨山的時候，人生地不熟，沒有什么親人或認識的朋友，媽媽只能靠自己，打拼下去，終于找到了一個能夠養家糊口的工作，也不管苦與不苦，媽媽就干了下去，邊打工，邊自學，等到學完了高中的知識是，媽媽也有了一些積蓄。回到余姚，想找個更好的工作。不料，人有旦夕禍福，天有不測風云，媽媽不但沒有找到工作，還把自己的積蓄給花光了，媽媽只好去煉鋼廠打工，出的是男人的力氣，但卻比男人獲得的錢少，媽媽也曾絕望過，不想干了，但為了自己的前途，只能咬牙堅持下去。終于，媽媽在一個大公司找到了工作，不再為自己的前途擔心了。

看著媽媽的那張照片，14歲的臉上寫滿了堅強，再看看媽媽現在那張飽經滄桑的上，同樣寫滿了堅強，媽媽那微笑，永遠帶著堅強，這是多么辛酸的微笑啊，但卻讓人感到堅強，讓人能在人生之路上堅持著走下去！