優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。接下來，我們將為大家呈現一些優秀作文的范文，供大家參考。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇一

敬愛的張老師：

您好!

在這六年學習生活即將結束的時候，我懷著激動的心情給您寫下這封信，感謝您對我的教育和指導。

記得您剛剛接我們這個班的時候，我有許多的壞毛病。一次上課時，您正動情的朗讀著一篇課文，而我則東張西望，不能專心聽講。這時，您走到了我身邊，用慈愛的眼光看著我，真是“無聲勝有聲”，我的思想立即就集中起來。一直到下課，我也沒有再一次分心。就這樣，我改掉了三心二意的壞毛病。

此外，您給我們布置了課堂作業。別的同學都做到第三題時，我卻才剛做完第一題。您見了，就輕聲的對我說：“羅昊，我知道你是屬兔子的，屬兔的要拿出兔子的速度來哦。”由于您的.鼓勵，使我對自己有了信心，似乎渾身有了勁兒，立即“刷刷”地寫起來，結果我后來居然能夠成為全班第一個寫完課堂作業的人，同學們都向我投來羨慕的眼光。

記得還有一次，中午放學時，突然下起了大雨，由于我那時還沒在學校吃中午飯，那場突如其來的大雨，使我無法回家吃飯，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯，是您在我一籌莫展時，聯系學校食堂，給我解決了吃飯問題，使我不至于餓著肚子繼續下午的上課;又給我家里打電話，要我的家人不要著急。而當我第二天要給您飯錢時，您卻堅決不看接受，還語重心長的對我說：“羅昊，只要你認真改正自己的壞毛病，努力學習，張老師就滿足了。”

張老師，在這即將畢業離別之際，我要深深的感謝您的教誨，將它們永遠銘記在心中。我也一定會努力學習，將來回報社會，回報所有關心過、教導過、幫助過、培育過的所有人。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家好!

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生發出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生!

謝謝大家!

__x。

____年__月__日。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇三

孩子的氣的語言很有意思。

行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評語字)。

…和…構成鮮明比較，突出…。

加入人物行為，使畫面生動。

簡單交待時間，地點和結果。

簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

簡要敘述前因，進行鋪墊。

將…改成…更適宜些。(小學作文評語)。

結束得有點突然，夸張了。

結尾含蓄，點明主題。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇四

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛同學們：

大家早上好。

20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。

楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的'社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們河畔鎮中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!

希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇六

為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。本篇文章是小編特意為各位讀者準備的小學學生評語參考,歡迎大家前來欣賞。

1、文靜恬美的你，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己，對待工作，認真負責；課堂上聽講專心，發言積極，語言表達能力強，很有自己的思想和見解；課下，你熱愛讀書，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象，在讀書節活動中評選"讀書小標兵"時，你以三十一票遙遙領先，你書寫工整，作業認真；生活中，你尊敬老師，富有愛心，是個自理能力超強的小女生。"欲窮千里目，更上一層樓"，希望你在學習的路上揚帆遠航，挑戰自我，不斷進步！

2、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？要克服作業書寫馬虎的現象。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。

3、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把"有時"變成"常常"甚至是"天天"的話，相信你在學習上能取得更好的成績。老師真心希望能常常看見你舉起的手。

4、十足的小小男子漢！開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺；你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發言積極；言行舉止中彰顯著文明的你，總能和同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能；你富有科學創新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家；課堂上你的發言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長！

5、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講，敢于積極舉手發言，聲音洪亮；課下，你和小朋友友好相處，樂于助人，文明懂事，尊敬師長；你有很強的集體榮譽感，熱愛班級，勞動積極，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績！加油！

6、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現！

7、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮（偶爾也會與同學"打"成一團），不能嚴格要求自己，學習如波浪，起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的領頭雁，老師就會更欣賞你。

8、你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟"優秀"靠得更近一些。

9、吳海燕：你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。

10、方哲：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

11、陳政遠：你很安靜，有點內向。上課懂得傾聽，和同學相處融洽。總是能及時完成作業，也能對自己負責任，學習上已經付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學習中多加入一份思考，多一點專注，那么學習會更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學科成績不理想，但是請你一定記住，不放棄要堅持，所有的同學和老師都是你的幫手，加油，我們一起來！

12、你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講，積極舉手發言。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。認真做好值日工作，勞動認真負責。老師希望你能培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

13、你是一位文靜、可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數再多些好嗎？你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。

14、你愛學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正……那該多好啊！

15、同學：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步！

16、你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上。可是課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！

17、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。

18、"知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。"每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長及他人的團結協作精神，為自己的將來設計一個美好的前景。

19、沉默寡言的你總是默默無聞，聰明靈活，為人誠實正直，言行一致，在同學、老師不經意間透出了你的靈氣。數學方面的成績真實的體現了你的能力。生活中，你能很好的做到尊敬師長，遵守校規校紀，有集體榮譽感。學習上，你能充分認識到學習的重要性，在數學方面你具有較大的優勢，這也是老師之所以稱你為聰明的一個原因，但有時的你卻不能很好的利用這一長處，對有些學科的學習缺乏主動性。

20、知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。"每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

21、你就像一個旭日東升的朝陽，讓人喜愛。你尊敬老師，熱愛班集體，作業認真，有上進心，發言也大膽起來，你有想當班長的愿望也讓老師非常高興，這證明了你已經在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣，你的進步，我衷心地希望下學期韓旭會在各方面有更加出色的表現和長足的進步，同時我也希望寒假期間韓旭能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧！

22、你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a，還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡！

23、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，作業認真書寫工整，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

24、曾思婷：你是一個開朗活潑的孩子，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加學校的各種活動，有責任心，能虛心接受老師的批評和意見。這學期學習比較主動，尤其是生字聽寫能主動在家事先聽寫，因此，摘掉了"錯別字大王"的帽子。可是，字寫得太差了。新的學期記得摘掉字差的帽子啊！

25、秦康：你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重。同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。在學習方面，學習態度端正，學習自覺性強。各門功課都不錯，能遵守課堂紀律，及時出色地完成各科作業，老師很欣賞你。希望你今后大膽表達，使自己更優秀。

26、丁月你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。

27、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業也是一種美的享受。你愛清潔，講衛生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話："智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛"。

28、在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

29、你能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干。但學習上較馬虎，不夠細心，還喜歡在課堂上做小動作。在這里，老師要送你一句話："勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"努力吧，老師期待著你的進步。

30、你是個誠實、憨厚的男孩，遵守紀律，學習也挺認真的，可是到了期末，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題。你知道嗎？要想成才，必須和"勤奮"交上朋友，不是有句話"勤奮出天才"嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

31、方照浩：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的.精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

32、萬紅：該同學本學期有所進步，知道珍惜時間，勤奮學習，并不斷提高自己的學習效率。一分耕耘一分收獲，希望今后能在各方面嚴格要求自己，腳踏實地，做一個誠實謙虛的學生，能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。

33、盧慧，你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。

34、張婉瓊，在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

35、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖，也是老師的得力助手。老師希望優秀的你課外多看更多的書籍，增長更多的知識。老師會為有你這樣優秀的學生感到自豪。

36、你的眼睛充滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你上課總是聽得很認真，所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，老師期待你更大的進步。

37、你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。

38、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。

39、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。這學期你成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

40、你是個聰明、直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！

41、崔煦雨：我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進啊！課堂上專注而活躍，作業工整，勞動熱情積極，聽媽媽說，在家你象個男子漢一樣的對自己負責，對家人負責，老師要為你豎起大拇指！你永遠那么熱情，你到哪里，哪里就是一片燦爛陽光，不管因為你做錯事老師批評你，還是因為你的優秀表現老師表揚你，你總是用平和的心態面對，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷！

42、盧春巖：用"安靜、努力"來形容你再準確不過了，四年了，你總是靜靜地坐在第一排，雖然你不是班里最優秀的學生，但你的每一點努力老師都看在眼里了。要向別人學習，但不要簡單的和別人比較，你就是你，要相信你自己，只要不斷努力，總有一天你會取得驕人的成績。學習上，多看書，找到適合自己的學習方法可以讓你事半功倍！

43、黃龍同學你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，有時候不能按時完成學習任務，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

44、葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。

45、潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

46、"小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深，鐵棒磨成針。的典故嗎？只要下苦功，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。"你是一個活潑聰明的孩子，你學習欠佳是由于活動占據了太多時間。你可知道，那次你按時上交作業時，老師是多么高興呀！"。

47、你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是？你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取取得更好的成績。

49、仲詩怡：在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

50、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇七

1、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經足夠多了。

2、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

3、學以致用，數學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數學學習的最終目的。

4、學習任何新知的'最佳途徑是由學生自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握內在的規律和聯系。

5、學習解題的最好方法之一就是研究例題。

6、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

7、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。

8、數學知識來源于生活，又服務于生活。

9、數學課要講活、講懂、講深。

10、數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態。

11、數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上，讓學生親身經歷體驗、探索，將實際問題抽象成數學模型，并進行解釋與應用的過程。

12、數學不僅僅是解題。

13、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

14、請不要做浮躁的人。

15、教學有法，教無定法，貴在得法。

16、會用數學公式，并不說明你會數學。

17、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。

18、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。

19、浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！？

20、浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人。

21、不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。

22、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心里。

23、把抽象的數學知識建立在形象的感知之上，把靜態的教學理論建立在動態的體驗、感悟和思考之上。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇八

2、創宏外大業譜教育新篇。

3、實施品牌戰略打造世紀名校。

4、實施素質教育實現全面發展。

5、以德立校育人為本。

6、厚德載物自強不息。

7、以特色辦學以質量取勝。

8、傳承文明啟智求真。

9、與時俱進開拓創新。

10、走立志報國路做文明宏外人。

11、培育創新精神塑造健康人格。

12、理想就是價值奉獻就是人生。

13、目標就是動力事業就是生命。

14、奮斗就是樂趣務實就是作為。

15、同心同德爭創名校。

16、團結奮進共育英才。

17、做道德文章育“四有”新人。

18、尊師愛生重教勤學。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇九

親愛的同學：

是三年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠將班級管理的井井有條。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的'任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的任務，成為老師的得力小助手。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十

我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子。

我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人。

我會關心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人。

我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人。

我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人。

我學會了節約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人。

我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人。

我會自己動手了我的同桌堅強的小芳。

我養成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的叔叔。

我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。

原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”

面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數學、英語）。

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。

一件后悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發現了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。

這件事發生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。

發生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。

那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我。

那一次我錯了我愛我家我的心愿。

我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運。

記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了。

書包的自述特別的母愛假如我長大了。

我得到了___________我終于________一個__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分擔。

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。

我為_______而自豪愛使我___________在________中成長。

我戰勝了________________伴我成長學習充滿_________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。

(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍。

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

1、題目：我忘不了_______（人、事、活動）或：我想起（人、事、活動）。

2、題目：一節難忘的________課（寫出“難忘”）。

3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）。

4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）。

5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。

6、讓我高興的一件事。

7、夸夸我們的(我的)____________。

提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。

8、我長大了。

要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。

9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。

10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

13、以風波為題，為下文續寫不少于500字的故事。

蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

14、今天教室里特別靜。

提示：想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。

15、我選他(她)。

提示與要求：選班干部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。

16、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以長大后我將成為你為題作文。

要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。

17、我想____________。

要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。

18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。

要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活動(課)。

要求：把題目補充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。

20、我愛綠葉。

要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。

21、給語文老師的一封信。

要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚。

22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)。

要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。

24、我清清楚楚地記得……。

要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。

25、______教我_______。

提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的`經過。

26、我得到了_________。

要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。

28、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十一

咱們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，咱們曾經是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經是一張課桌上的學友。今天，咱們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。下面是小編為大家準備的小學。

希望大家喜歡。

1、六個希冀的春天，咱們播種了六次；六個金黃的秋天，咱們收獲了六遍；咱們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

2、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

3、紅葉紛飛的楓林里，咱們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將咱們帶進一個無比美妙的境界。

4、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。

5、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

6、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

7、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

8、時間過的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個學期的時間就咱們擦肩而過，只差兩個月的時間，咱們就要畢業了，就想做夢一樣，令人不敢相信。

9、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

10、我有三愿：一愿友情溫暖咱們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿咱們常常相見！

11、今天，咱們是親密的同學；明天，咱們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

12、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

13、你和我的情誼永不遺失，會長久下去！直到永遠。

14、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓咱們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

15、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。

16、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

17、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠喚醒我對你的記憶。

18、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

19、光陰似箭，一轉眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著咱們朗朗的讀書聲；操場上，還留著咱們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是咱們永遠依戀的百草園。

20、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

21、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

22、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

23、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

24、立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

25、面對著歲月擺下的筵席，咱們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為咱們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

26、六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

27、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕愉快的心。

28、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著咱們重逢時的狂歡。

29、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

30、咱們的青春為何這般的朝氣蓬勃？咱們的生活為何這般龍騰虎躍？―啊！因為咱們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！

31、雪花亂飛的季節，咱們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但咱們畢竟走了過來。

32、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿咱們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

33、擁有一顆年輕愉快的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓咱們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！

35、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……咱們一起迎接著人生最美好的青春時光。

37、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

38、咱們即將迎來一個“離”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，咱們的友誼會天長地久。

39、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

40、小舟在青春的港口起航，咱們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

41、機會就像銀燕，經常飛臨咱們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在咱們的屋頂。只是需要咱們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

42、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予咱們的東西。

43、一陣清風吹來時，葉子回歸大地。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！

44、在曾經的六年中，咱們度過了最為美好也最為天真的一段歲月。希望，在將來的歲月中，咱們的友誼能夠長存心中。你和我無論走多遠，依舊是好朋友！

45、好懷念那些一起笑一起哭一起鬧的日子……咱們都會更好的，堅信。

46、咱們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

47、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

49、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓咱們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

50、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，咱們是永遠的朋友。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十二

小白兔非常可愛，有一首歌謠唱到：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……。”從這首歌謠就可以看出大家是多么喜歡小白兔。

我最喜歡的小動物也是小白兔。小白兔長著一身雪白的絨毛，摸上去非常柔軟、非常舒服。它的尾巴很短，像一團圓圓的小雪球。那一對長長直立的大耳朵一動一動的，好像是在探聽著什么秘密似的。我還發現它的耳朵內側顏色是粉嘟嘟的，依稀可見細細的小血管。一張玲瓏的小面孔上有一雙紅彤彤的眼睛，亮晶晶的像兩顆紅寶石一樣，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形狀的。最引人注目的要數小白兔那張小嘴巴了，三瓣嘴巴像小櫻桃似的，總是動個不停，真是太有趣了。

小白兔是素食動物，一般都不吃肉，它喜歡吃的蔬菜有胡蘿卜、菠菜……。發現有好吃的，它會迅速地用前爪拿起食物放進嘴里，快速地咀嚼食物，還發出“咯吱、咯吱”的聲響，嘴邊的小胡子一翹一翹的動，跟著不停地“跳舞”。它邊吃東西邊四處張望，好像生怕有人搶走它的“美味佳肴”。這時如果驚動了小白兔，它會抱著食物撒腿就往屋里跑。

小白兔休息也很可愛。吃飯的小白兔一會兒蜷縮成一團一動不動，一會舒展身體四腳朝天，盡情享受陽光的愛撫。再過一會，小白兔的眼睛慢慢瞇成一條縫兒睡著了，就像一個熟睡的小嬰兒。睡好覺的小白兔更加活潑了，它蹦蹦跳跳的像一名100米欄運動員一樣。

小白兔真可愛，我非常喜歡活潑、機靈的小白兔。

北京市翠微小學三。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十三

穿過時空隧道，我變成了一位亭亭玉立的天使。我穿著白色的禮服，拿著一根有金色五角星的魔棒，來到了人間。

來到繁華的大街，我看見一個小偷把手伸進了一位阿姨的包里，我連忙揮一揮魔棒，一個手銬從遠處飛來，一下子就銬住了小偷的手，多解恨呀！

我又來到旱災區，眼前的景象讓我大吃一驚。土地沒有了往日的濕潤，已經干裂成一塊一塊的了，所有生命都在痛苦的掙扎。我又拿起魔棒，用力一揮，一股清泉就涌了出來，大地上那些可憐的生命都盡情地享受這些清泉帶來的歡樂。

突然，我又聽到了一陣陣悲慘的叫聲。原來，剛才用魔棒變的水太多，造成了洪水泛濫。我真后悔，連忙用魔棒的力量讓洪水退去、不再泛濫了。

“起床了！”媽媽的話讓我睜開了眼睛。原來這一切都是夢啊！我多么希望我是夢中的天使呀！

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十四

在我八歲生日那天，爺爺買了兩只小兔子做為生日禮物送給我,一只是白色的，一只是黑色的，非常可愛。我一會兒抱抱白兔，一會兒抱抱黑兔，看著它們蜷縮在我的懷里，毛茸茸的，像兩個小毛球一樣，我興奮不已，愛不釋手。這時姐姐也湊過來和我一起抱小兔，看得出她也非常喜歡。我們就商量一人負責養一只，我養白兔，姐姐養黑兔。姐姐的黑兔有點懶，我的那只小白兔卻活潑好動，兩只兔子在一起時，我的小白兔總是蹦蹦跳跳地，引人注目，姐姐還真有點嫉妒我呢！

我的小白兔全身雪白，沒有一絲雜毛，我給它起名叫“小雪球”，它的耳朵長長的，眼睛大大的，像兩顆紅寶石一樣，小小的嘴，前腿短短的，后腿長而粗壯，圓圓的尾巴像小布丁一樣。

我喂它東西吃時，它的小嘴上下蠕動著，很快就把東西吃光了，“小雪球”很愛吃胡蘿卜、青菜和嫩草。我天天都給它拔些青草，在我精心的喂養下，“小雪球”長得很快，胖嘟嘟的，籠子里都放不下它了。每天早上上學前，我都要去跟“小雪球”說再見；放學后我馬上跑到院子里去喂它，它成為我朝夕相處的好伙伴。

為了讓我專心學習，爺爺把“小雪球”和姐姐的小黑兔一起送人了，我依依不舍地看著“小雪球”漸漸遠去，心想：放假時，我一定要去看它。

說到“愛”，大家都知道，有仁愛、慈愛、博愛、友愛......今天，我要說的是母愛。

記得那年夏天，我們全家去青島玩。到了那里，安排好后，我就迫不及待地跑向海邊，正想心情地玩耍一番，突然，耳后傳來了熟悉的喊聲，我一回頭看見媽媽急匆匆地趕了過來，說；“嘉星，你下海的時候，一定要有大人陪著，要注意安全。”我一邊答應著，一邊往海里走。這時，媽媽又把我叫住了，叮囑著：“別往深地方去，在淺地方玩玩就行了。”聽了這話，讓我頓感被潑了一身涼水，心想：不下海，光在邊上玩有什么意思？“但我還是勉強在海邊玩了一會。我上了岸，媽媽馬上用大毛巾圍在我身上，我說：“不用了，現在這么熱，還披什么毛巾呀！”媽媽皺著眉頭說：“不行，一會吹著海風，你就該覺得冷了，出來玩別再感冒了。”我不情愿地披上了大毛巾。

到了中午，我換好衣服，剛要坐下來吃飯，媽媽就催我去洗手，我不耐煩地說：“不用了，剛才在海里泡著，就等于洗手了。”媽媽心平氣和地說：“海水有味，不信你聞聞。”我聞了聞手，還真有味，就立刻去洗手了。一路上，媽媽就這樣嘮嘮叨叨，有時真讓人心煩，可仔細想一想，媽媽是為了保護我，愛護我，怕我受傷。

媽媽就是這樣在生活上，對我無微不至地照顧，在學習上嚴格要求我的人。我犯錯誤時，媽媽用溫和的語氣教導我，我沒有考好時，媽媽用堅定的話鼓勵我，安慰我。

微笑，雖然是一種很平常的面部動作，然而，這僅僅幾秒鐘里，它卻能給予人們自信和鼓勵。

有一次，為了能參加跑步比賽，我辛辛苦苦地訓練。等到比賽前一天晚上，我早早就躺在床上，翻來覆去睡不著，我的心都快跳出來了，想了許多問題：明天應該怎么比賽？我會不會跑到最后？……這些問題都困擾著我，但我想到給我訓練的李老師，叮囑我一定早睡，保證充足的體力，這才勉強地睡了。

第二天，到了學校，李老師因為有事不能和我們一起去參加比賽，我很失落。比賽前，我緊張的心快提到嗓子眼兒了，連半句話都不能說，也記不清怎樣跑了。

比賽很快就結束了，成績果然不理想。我垂頭喪氣地回到了學校，李老師見到我問：“成績怎么樣？”我低著頭小聲說：“沒進決賽，才小組第八名。”這時李老師撫摸著我的頭，微笑著說：“沒關系，才第一次參賽，以后比賽一定要好好跑。”李老師沒有批評我，反而鼓勵我，讓我感到很溫暖。李老師的微笑，深深地印在我腦海中，我又重新找回了自信，訓練更加認真刻苦了，果然在九月份的運動會上，1500米的比賽，我取得了第四名的好成績。

失敗沒有什么大不了，從那以后，我再也不給自己施加壓力了，放松心態，笑容也掛在我的臉上，用燦爛的微笑去迎接每次比賽。我微笑，我自信！

周五清晨，同學們興高采烈地背著書包，在老師的帶領下乘車出發了。一路上，同學們歡聲笑語，欣賞著窗外的風景，很快就到了懷柔生存島。同學們抑制不住興奮的心情，沖下了車。生存島位于懷柔雁棲鎮，群山環抱，溪流清澈。這里好玩的地方可多了，有石膏翻制、木工、扎染、無土栽培、插花、標本、獨木橋、爬網、駕駛訓練等。

其中，最好玩的是攀巖了。工作人員幫我系好安全帶，剛開始，我一邊爬，一邊尋找最佳落腳點，毫不懼怕，就像蜘蛛俠一樣輕松地扒在巖壁上，這樣手腳并用向上爬了幾米后，我就感到有些吃力了，這時我右腳蹬在一處巖點上，而左腳懸空了，最近的巖點在右上方，由于時間長，右腳開始打顫了，風吹得我手有些發僵，右腳一滑眼看就要從巖點上掉下來。工作人員馬上抓緊了我身上的安全繩，才沒有使我掉下來。我已經想放棄了，而同學們在下面給我加油，我怎能半途而廢呢？我用盡全力繼續向上爬，克服了一個個難點，終于攀上了巖頂。敲響了鈴鐺，發出的響聲，在我聽來是那么的悅耳動聽。我回頭看了看下面的同學非常興奮，我手握安全繩，雙腳點著巖壁輕松滑到了地面。這是我第一次攀巖，挑戰了自我，戰勝了自我，而且鍛煉了我的意志。

不知不覺中，太陽已偏西了，同學們都帶著自己的作品，滿心歡喜地離開了。這次我玩得很累，但非常開心，有機會我一定再來！

周四下午，學校組織我們到軍科禮堂觀看北京心靈呼喚殘疾人藝術團的演出。我們有說有笑地來到禮堂，當演出開始時同學們馬上就安靜下來。我真不敢相信自己人的眼睛，那位男主持人的右手意然是假肢。藝術團的演員有失明的，有聾啞人，還有肢殘人。他們看不見繽紛的顏色，聽不到悅耳的聲音，行動不是很方便，但他們在舞臺上配合非常默契。節目一個接一個，看得我目瞪口呆，非常感動。心想：這些人雖然身體有殘疾，但他們那美好的心靈卻和正常人一樣，甚至勝于平常人。

最后一個節目，給我留下了深刻的印象。這是一位來自新疆的歌手，下肢癱瘓，坐在輪椅上，他曾經去過很多國家演出，聽完他的介紹，我很敬佩他。他為我們唱了一著《老鼠愛大米》的歌，聲音優美動聽，全場同學都轟動了起來，有的打節拍，有的揮手，還有的跟著一起唱，臺上臺下成了歌聲的海洋，氣氛非常熱烈。

演出結束后，我的心情非常激動，這是一次震撼的演出，演員們身體雖然有殘疾，但他們的笑容是那么燦爛，表演是那么精彩。“臺上三分鐘，臺下十年功。”他們付出了比常人更多倍的努力和汗水。我們應該學習他們堅毅的品質，樂觀地精神，珍惜我們所擁有的一切，去迎接未來的挑戰！

從小到大，我收到過很多禮物，但有一件禮物給我帶來了無窮的快樂，是我最喜歡的，這就是九歲那年，爺爺送給我的生日禮物——一輛自行車。

以前，我也有一輛兒童自行車，但是又舊又小，騎起來也不方便。我一直都夢想著有一輛新的自行車，但怕太貴，沒跟家里人說。

那天下午，我寫完作業，爺爺說要帶我出去一趟，我以為給我買吃的，就痛快地和爺爺走了。一路上爺爺不說話，神神秘秘的，我正奇怪呢，爺爺帶我來到一家自行車店，我一下子就明白了，其實爺爺是個很細心的人，他早就看出我想要自行車了。我左看右看，一輛藍色的車映入我的眼簾，配上一些銀色真是酷極了。彎彎的車把好像一對鹿角，很漂亮。我愛不釋手地撫摸著這輛車。爺爺讓我騎著試了一圈，很舒服。為了安全，爺爺讓店員按我的身高調好了，又重新配了一套車鈴和車鎖，聽著車鈴發出的悅耳的聲音，我高興極了，連忙說：“謝謝爺爺！”我得意洋洋地騎著車和爺爺一起回家了。

我非常喜歡我的自行車，每次騎車都小心翼翼地，生怕碰壞了。車身臟了我就把它擦干凈，車胎沒氣了，我馬上給它打氣，天氣不好了，我就把它搬進屋里。

每當我學習累了，我就騎著心愛的自行車去操場放松一下，聽見風從我耳邊呼呼吹過，我心里有說不出的興奮，同時我也下決心努力學習，不辜負爺爺對我的希望，以優秀的成績來報答爺爺，謝謝爺爺送給我的生日禮物！

輔導教師：劉君學生姓名:陳嘉星海淀區培星小學。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十五

最近，我突然想起了要減肥，也許是因為體重日益增加的原因吧。我先稱好體重，并記錄在本子上。之后，我又穿上運動裝，脖子上掛一條毛巾，開始運動起來。我圍著一棟樓房直跑了5圈，然后又做了不計其數的高抬腿和仰臥起坐，把我熱得大汗淋漓，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地往下掉。

趁這個汗流浹背的機會，我大步流星地去稱我的體重，我的體重不負重望地減少了0.5公斤，我記錄了這時的體重。但休息了一會兒，我又稱了一遍，體重竟然又恢復了原樣，這時的我又氣又奇怪:這到底是為什么呢?為什么體重減了下去又反彈了呢?我疑惑不解，于是打破沙鍋(砂鍋)問到底的我帶者疑問做起了實驗，并查閱了資料。

我先向熱愛大自然，喜歡小動物的表妹那兒借了兩只體重相當的小白老鼠，這兩只小白老鼠理所當然就成了主角。我先讓小白老鼠分別在它們的小房子里稱好體重并記錄，再讓它們分別地消耗體力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑輪是狂跑;另一只小白老鼠則讓他“舒服”地睡覺，細心的我無微不至地給第二只小白老鼠蓋上了厚被子，使第二只小白老鼠熱得出汗。

等它們分別“減肥”二個小時后再稱體重，那只狂跑大約二小時的小白老鼠竟減了0.5公斤，而那只因“睡覺”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。雖然它們減后的體重顯示的是狂跑的小白老鼠減得多，但是當它們休息了幾個小時后，狂跑的小白老鼠和靠睡覺流汗的小白老鼠又反彈回了原來的體重，實驗證明:兩只小白老鼠雖然用兩種截然不同的方法減輕了體重，但經過休息和補充水分，它們的體重依然會回到原點或只輕一點點，這也證明大量運動和出汗運動都是通個大量排汗來減輕重量，再補充一點能量就會返回原來的體重。

科學戰勝一切，暫時不代表永遠。事后，我查了資料，資料顯示人們從事劇烈運動后，一般體重略有下降，這是正常的生理現象，不足為怪。體重下降的原因，主要是由于運動是肌肉活動很劇烈，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量也隨之增加，比安靜時增加10~15倍，致使體溫有上升趨勢。但是人體有調節體溫，使體溫維持正常的能力。

在運動時，最主要的體溫調節方式的排汗。隨汗水的蒸發，不斷向體外散放熱量。特別是在熱天，汗的分泌量每天可達幾公升之多。由于大量出汗，所以一個人在運動前與運動后的體重就不同了。例如在參加400米跑比賽后，體重可減少0.7公斤左右;打一場籃球可減少1公斤。由于運動大量出汗，運動后體重減輕是正常的現象，因為在運動后休息幾個小時，再通過飲水補充身體的水分，體重又能恢復。

我想了想，那堅持運動后又反彈，那又有什么用呢?我帶者疑問去問了我博學多才的`姐姐，姐姐說:“呵呵，你思考一下，你在吃喝之后不運動，單憑走幾步路能確保你的體重不增加嗎?你運動后，你能肯定你補充能量后一定比你消耗的熱量完全相同或過多嗎?再說，如果你堅持鍛煉，先運動強烈些，減到一定的體重再減少運動量，這樣不就可以穩定你的體重了嗎?”姐姐的一番話使我豁然開朗，對啊，運動是為了健康，只要我科學運動，科學減肥不就行了!

我很開心，我斬釘截鐵，下定決心，準備持之以恒，隨著體重變化而變化運動量，我相信，這一定可以使我更健康地減肥!

實驗與科學證明，適量運動是最關鍵的，雖然運動后會很大幅度地下降，但是補充過能量后就可以恢復，但體重還是比原先略微地輕一些，所以適量的運動對身體是非常有益的。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十六

我很懷念學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。

學畢業后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯系喔!

馬上就要離開育英學了。雖然我是四年級轉來的，才短短三年，但是，我已經深深融入了這個溫暖的大家庭里。在學畢業的時刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你!”

六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了!

六年如一日，轉眼間，我們要學畢業了。我們就像一只只鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會忘記我們的第二個家——母校!

我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師!您辛苦了!”

美麗的校園，和藹的老師，可親的同學……在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲;在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!

鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業，我們將成為鹿峰國的校友，而不再是這里的學生，終於要畢業了，這一刻等待了六年，從就認為不用上課才是快樂，唯一離開學校的方法就是畢業，六年后，風雨生信心，已不是個事情畏懼的蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業，我希望可以繼續留在學校。

畢業典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我?

再不到一個月就要畢業了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發生沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!

總而言之，舍不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子!

是我的母校，我怎能忘記;198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開;謝謝老師們，你們使無知的我轉眼間長大;謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長!

學六年的生活，就要結束了。回首母校育英，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風雨走過的198班的同學們，感謝陪伴我們四季歡笑的學校花園。讓我們永遠把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧!

一轉眼間，學的六年已經過去了，剩下一個月就畢業了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現在，我要畢業了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。

在這六年來，我最想感謝的是所有教導過我的老師，主任，讓我在六年來長進不少，也增加不少知識。所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位魔術師。一想到要離開母校就有點舍不得，好想大哭一場。不要忘記我這位調皮的學生，我會常常回來母校來看偉大的老師們及一群活潑可愛的學弟妹們。

生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請接受將要離開的學子真誠的祝福!

時光飛逝，我們也即將要畢業了，心中不由得也開始感到悲傷，因為要離開這間充滿喜，怒，哀，樂的學校，現在回想起過去的點點滴滴，發覺其實上學是一件很美好的事情，來到學校可以增加見識，和同學還有實習老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十七

那一刻，仿佛世界都不是我的了，原來我是媽媽的寶貝，可是現在的我呢，沒有了原來的歡聲笑語，只有現在的悲痛欲絕。

媽媽聽著我的敘述，眉毛一直緊緊地皺著，不知什么時候，她的的淚水也陪著我淌了下來。

“叮當，叮當”門鈴響了，爸爸回來了。“女兒，你做的對，媽媽委屈你了，雖然今天丟了十分，但換來了這份正直，值了!去，快給爸爸開門。”

“小插曲”終于化解了。爸爸跨進門，帶著燦爛的笑容。

就這樣，我的世界又充滿了歡聲笑語。

作者：楊喜月。

公眾號：明日之星網絡文學社。

文檔為doc格式。

2023年雪的小學參考（通用18篇）篇十八

你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。下面是小編為大家推薦的小學學生評語模板參考，僅供參考，希望能夠幫助到您。

1、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

2、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩！

3、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

4、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，教室里有你那"小老師"的倩影，這就是你，一個勤學、善問、樂于助人的好孩子。

5、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發現你的表達能力挺好的呀！

6、張沛琦：小小的你，坐在第一排，如同一個穩健的.小將軍。小小的背，筆直地挺著；明亮的眸子閃著智慧的光芒——你的這份認真和執著讓老師欣喜不已。幾分耕耘幾分收獲，因為你的努力和專注，所以你取得了好成績；更關鍵的是，你養成了良好的聽課習慣，這將使你受益終生，這將使你能贏得更多的成功。

7、建萍：你，一個好可愛好甜美的女孩！課堂里蕩漾你清脆的讀書聲；操場上飛揚你活潑的身影；你學習也很努力，這個學期進步很快！希望你新的一年，更上一層樓！

8、李守婭：一學期很快就過去了，讓老師高興地是你已經適應了這個大家庭。開朗活潑的你性格如同男孩子，因此你結交了不少的朋友。可上課注意力不太集中，老師希望你在下學期能改掉這個學點，爭做一名優秀生！

9、董道祥：活潑、好動的你對什么事都覺得新鮮，總喜歡動一動。但上課很認真，能積極舉手發言，能在同伴面前大膽表現自己。希望在新的學期能繼續努力，讓自己更出色，加油！

10、你是一個熱情、懂事、善良的學生，但是在學習這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學習吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢。

11、你是一個聰明的孩子，學什么都快，但也因為聰明，有時你就學會了偷懶，因為偷懶，也就嘗到了"不勞無獲"的滋味，希望你用自己的勤奮建筑起學習成績的高樓。

12、你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和"勤奮"交上朋友，不是有句話"勤奮出天才"嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

13、朱聚豪：你敬老師愛同學拾到100元也交給學校的老師，并受到老師的表揚。你這種拾金不昧的精神值得大家學習。如果你在學習上認真些不任性，有錯就改你一定很出色！

14、知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發掘。"每個人都有自己的優點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發掘自己的優勢，培養自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

15、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

16、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。

17、你是一個很懂事的男孩。在學習上，你特別認真，作業有了錯誤，及時訂正，遇到困難，肯動腦筋，不懂就問。無論在教室還是寢室，你都是一名讓老師信任、令同學信服的小干部。你能和大家友好相處，樂于助人。學習的道路還很長，老師希望你千萬不能滿足，而要繼續努力！

18、該生遵守校紀校規，在校尊敬師長、團結同學，在家孝敬父母，堅持體育鍛煉，有良好的心理素質，積極參加各項學校和社會的公益活動，刻苦學習，善于思考，學習成績優良，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的生理素質。熱愛祖國，遵紀守法，立志服務于社會，是一名在德智體勞全面發展的優秀高中生。

19、蔡周凱：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，那么，你一定會更棒！

20、王克多同學：你很聰明，但是你卻和懶惰交上了朋友，如果你能和懶惰絕交，老師相信你會取得不錯的成績，把精力用在學習上吧，別讓老師失望！老師真心希望你能跟上同學們的學習步伐。

21、瞧！在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的會大聲。同時，你也是一位背書小能手。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業更清秀些，這樣的你會更完美。

22、徐夢萍：你是個遵守校規校紀的好學生，講文明，懂禮貌。課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，如果你能團結同學，熱愛集體，活潑大方，我們就更喜歡你了！

23、你喜歡"走自己的路，讓他們說去吧"！但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維"走自己的路，讓別人說去吧！"這路應該是正確的路。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

24、韓亞宇你是一個乖巧善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。平時尊敬老師，熱愛班集體，團結同學，讓老師非常放心，但學習上要掌握方法，要靈活掌握所學知識，再刻苦一些。相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的！

26、頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生，用"少年不識愁滋味"來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。

27、馬海晨：愛笑愛玩，熱愛勞動，團結同學，一雙大眼睛里滿是真誠，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課，把學習搞上去。老師相信你能做到！

29、駱泓樺：在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績進步不是很明顯。老師希望你多吸收好同學的經驗，學習上能更上一層樓。付亞寧：你是個活潑可愛的男孩，早晨打掃衛生總是不怕臟、不怕累。但是，你交的"壞朋友"卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那么，老師相信你一定會取得好成績。

30、該生性格外向、活潑機靈、尊敬老師，有搞好學習的美好愿望，只是行動上缺乏一點恒心、毅力，不能徹底改變貪玩的毛病。希望你今后上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。