通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力，從而寫出更加優秀的作文。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。

最新新校區感受（專業20篇）篇一

最新新校區感受（專業20篇）篇二

隨著城市的發展，學校也在不斷擴建和改善，給學生提供更好的學習環境和條件。我所在的學校最近新建了一個現代化的校區，為了積極體驗新校區，我特地去探索了一番。在這次探索中，我深深感受到了新校區所帶來的一系列變化和體驗，讓我心生感慨。

首先，新校區給我留下的第一印象是它的寬敞和明亮。新校區建筑采用了現代化設計風格，外墻使用了透明的玻璃幕墻，讓陽光可以自由地灑入教室和走廊。而且教室和辦公室的空間都得到了有效利用，不再擁擠狹小。這樣的設計不僅給人一種舒適和寬松的感覺，也有助于改善學生的學習氛圍，提高學習效果。

其次，新校區還引入了先進的科技設備，為學生提供了更好的學習條件。在圖書館里，人們不再看到沉重的書籍和筆記，而是使用電子書和電腦。學生們可以方便地搜索和閱讀各種資料，提高了學習的效率。此外，新校區還設置了多媒體教室，讓學生可以更好地觀看和理解課程內容。這些科技設備的引入不僅使學習變得更加便捷，還培養了學生的科技意識和能力。

除此之外，新校區還注重提供良好的休閑和活動設施，以滿足學生多元化的需求。校園里有一個寬敞的運動場，供學生們參加各種體育運動，鍛煉身體。同時，校園里還設置了音樂室、美術室和實驗室等專門的活動室，讓學生可以在課余時間自由發展自己的興趣愛好。這些設施的建立不僅提高了學生的學習興趣，也培養了他們的綜合素質。

此外，新校區還注重了生態環保和綠色出行。校園內種植了大量的綠植，提供了美麗的景觀和清新的空氣。學校還建設了自行車停車場，并提供了自行車租賃服務，鼓勵學生使用綠色交通工具。這些舉措不僅增加了校園的美觀度，還提高了學生對環境保護的意識，培養了愛護環境的習慣。

綜上所述，新校區為我們提供了更好的學習環境和條件。寬敞明亮的教室、先進的科技設備、多樣化的活動設施和注重生態環保的措施，讓學生在這個舒適的校園里得到了充分的發展和鍛煉。我們要珍惜這個機會，好好利用這些資源，為自己的成長和發展奠定堅實的基礎。相信在新校區的助力下，我們的未來一定會更加美好。

最新新校區感受（專業20篇）篇三

同學和家長。原來今天這里將舉行新生體驗新校園活動。

走進校園，穿過過道，首先映入我們眼簾的是右側的大操場，翠綠的操場、大紅的跑道、灰色的石階，在明媚的陽光的照耀下構成了一幅美麗的畫面。沿著過道向北走，迎接我們的是樹陣廣場，種滿了高大的銀杏樹，它們挺立在校園里像一個個堅強的衛士守衛著美麗的校園。樹陣廣場右邊是精巧的五彩噴泉廣場。雖然沒看到噴泉，但我似乎看到了噴泉在陽光下飛舞的壯觀場面。與噴泉廣場遙遙相對的是一排排由綠色植物環繞的露天乒乓球桌，看上去像一個小小的公園。走過兩個廣場就是家長接待室了，下雨時家長可以在這里等待孩子了。繼續向前走，便看到了一個大鐘樓，據說這個鐘300年都不會相差一秒。鐘樓對面就是江南小鎮。江南小鎮里面有個歡樂小劇場，是專門給同學們表演用的。

鐘樓北面就是擁有電梯的現代化教學大樓了。走進多功能的教室，只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，后面一部分的右側是休息室和圖書室，這是供同學們休息和看書用的，左側是洗手池，方便了同學。

看到一年級新生魚貫而入地走進教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當時我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個陌生的、神奇的即將在這里讀書的地方，心里便有種說不出的情感。

走過教學樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，里面整齊的放著一排排干凈的桌椅，可以容納幾百人同時就餐。

參觀完新校區，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區，既大又具有新時代元素。

最新新校區感受（專業20篇）篇四

下午放學后，媽媽帶我去渭南師院新校區觀看運動會。

來到新校區，首先看到的是設計新穎、造型別致的大門。進入大門后，只見寬闊筆直的道路非常干凈，夾在道路中間的綠化帶，有各種花草和由花草組成的圖案。道路兩旁漂浮著許多彩色大氣球，一派節日的氣氛。

我們先來到運動場觀看運動會。只見運動場很有氣派，設施先進，在渭南市尚屬首屈一指。運動場上，運動員們個個生龍活虎，揮灑汗水，都在奮力拼搏。

運動會結束后，爸爸也來了。我們在外邊吃了點便飯，又來到新校區，觀賞新校區的夜景。

新校區的夜景真美！各種各樣的路燈，把馬路照射得如同白天一樣。我們走在馬路上，涼風習習，細心觀賞著周圍的景物，感覺非常舒服。最后來到中心廣場。啊！廣場的夜色真迷人，地燈不停地閃爍，變幻著各種顏色，十分好看。

最后我們又在廣場前邊的世紀臺玩了一會兒，才依依不舍地告別新校區回家。

啊，師院新校區真美！

最新新校區感受（專業20篇）篇五

告別了四年級的暑假生活，心里突然間有了一些小小的不情愿，并不是因為我又長大了一歲，也不是因為告別暑假生活而將投入到緊張的五年級學習生活，而是我們將要去另一個校區開始我們五年級的學習生活了。

懷著激動又有些失落的心情，我邀請幾個好朋友一起向新校區——清源二小書院校區出發了。激動是因為我很想知道新校區是怎樣的；失落是因為書院校區太遠了，還需要擠公交。

忐忐忑忑在公交車上呆了幾十分鐘，終于到新校區了！新校區在城郊，沒有校本部的繁華和莊嚴，教學樓也沒有校本部的教學樓高大。一進校門，眼前的便是六年級的教學樓，教學樓的左邊有一些健身器材，右邊是一個小花園。花園里開滿了五顏六色的花，緊連著的是一塊菜地，里面有綠油油的韭菜，又大又圓菜瓜，黃燦燦的南瓜……我仿佛也能看到早晨滾動在菜葉上面亮晶晶的小露珠，他們抱著菜葉尖蕩秋千，踏著菜葉跳舞，期間一些蝴蝶和蜜蜂在和蔬菜一起喋喋不休，一會兒嬉戲玩耍……再往后走，就是五年級的教學樓了，也是我們以后學習的地方。走進教室，教室很寬大，給人一種舒適的感覺，很輕松，在校本部，教室可沒有這么寬大，比較擁擠，給人一種緊張的感覺。我們的新教室離操場很近，但操場沒有校本部的大。

學校緊挨著公路，不遠處是一條猶如絲帶的蘭渝鐵路線。在教室門口，就能看到火車，還有貨車，同學們看見都很開心，都說自己也想坐上火車去溜達一圈呢。

學校內的設施更讓我覺得美，教師布置也別具特色，書法室端莊典雅，舞蹈室活潑朝氣，計算機是很溫馨等，每個樓道的墻上都貼著許多精美的圖案，讓同學們覺得既特別又舒心。

漫步在校園里，聽著小鳥的歌聲，感受到濃濃的書香文化的氣息，讓我心里又開朗起來，雖然新校區區很遠，但我想大聲說：“新校園，你好，我們來了！我們將在你的懷抱里快樂學習。”

最新新校區感受（專業20篇）篇六

今日，暖風洋洋，老師決定呆著我們去參觀剛建好的尚沃新校區。一路上，同學們有說有笑，好像在為能有一個新的學習環境而興奮、高興著。

沒過一會兒，我們便到達了目的地，我們得先走上一座曲線型的鐵樓梯。“咚咚咚”一陣擁擠的“音樂”響過，同學們陸續來到樓頂，一切美景盡收眼底，放眼望去，一只只鳥兒在高空中比翼而飛，時不時還會發出“溫婉”的鳴叫，耀眼的陽光照在河面上，河水就變成波光粼粼、浮光躍金。這樣的美景真是不免讓人露出微笑。

打開大門走進去，右邊則是我們的前臺。前臺大體是由原木和大理石制成的，周圍還鑲上了金邊。但亮點還集中于前臺里面的那幅美麗的山水畫。雄偉的大山，流淌的泉水，連鳥兒也畫得栩栩如生，展著雙翼在高空中自由翱翔。一切都顯得那么生機勃勃，仿佛真的一般。

左邊則是一面背景墻，背景墻主要由金色的條紋組成，上面印著六個“明亮”的大字：尚沃培訓中心。

別停下，前面還有更精彩的呢!前臺的旁邊，是一座陽光充足，寬敞的大廳。在大廳的一個角落里，擺著一個禪意中式流水噴泉，俗稱——假山流水。擺設的頂端正坐著一位可愛的小和尚，小和尚瞇著眼，手里握著一串佛珠，一幅悠然自得的樣子，讓我也忍不住伸了個懶腰。大廳的墻上有一個很大的金相框，老師說到時候，準備在里面貼上優秀作品，可供我們欣賞，往最里面走，大廳的最里面竟有一條秘密通道，滿滿的神秘感，嗯!我喜歡!

穿過這條秘密通道，我們便來到了一幅畫面前，畫上印的竟是我們中國的思想家、教育家、“世界十大文化名人”之首的大人物——孔子。孔子畫像的左右兩側寫著兩行字：“讀書養志識春秋，觀古之今思進退”。我雙手合并，拜了拜孔子的畫像，安安下定決心，一定要好好學習。

拐個左彎，我便來到了百米長廊，這個長廊足足有70米長，旁邊全是一間又一間的教室，走進去，全是一桌桌用原木制成的書桌慢慢的大自然氣息中，流露出一點點的“書香”，上面的電燈竟是吊在空中，電風扇也是，在夏日，它能360°無死角的為你帶來涼爽。后面是一大扇的窗戶，配上那透藍的窗簾，給人一種溫馨感，是家的味道。窗簾上面還有星星狀的小洞，在陽光充足的時候將它拉上，你就能看見整個天空。

這么美的校園，可不是魔法師變出來的，而是老師們辛辛苦苦創作出來的杰作，為此我要好好學習來報答我們辛苦的老師們。

最新新校區感受（專業20篇）篇七

近年來，我校不斷發展壯大，迎來了新的校區建設。新校區坐落在風景優美的郊區，占地面積廣闊，配備了現代化的教學設施和優越的學習環境。換到新校區度過的日子讓我受益匪淺，不僅拓展了眼界，提升了學習成績，更重要的是，新校區給了我們更多的機會去開拓自我，培養自己獨立自主的能力。

第二段：新校區提供的更廣闊的平臺。

新校區的建設為我們提供了更廣闊的平臺。校園內擁有齊備的圖書館、實驗室和藝術室，讓我們能夠隨時隨地進行學習和探索。與此同時，新校區還擁有大型的體育場和運動館，提供了更多的體育鍛煉和展示自我的機會。在新校區的這段時間里，我迷戀上了籃球，并且加入了校隊。在新校區的體育設施和老師的指導下，我迅速進步，還有幸代表學校參加了地方性的比賽，這讓我更加自信并懂得了團隊合作的重要性。

第三段：培養獨立自主的能力。

新校區環境的變化，也帶來了對我們的要求的變化。新校區的面積比之前的校區大了很多，經常需要我們走很長的距離去上課。而在這個過程中，我逐漸學會了規劃時間和安排行程。每天的行程讓我變得更加獨立和自主，學會了如何合理利用時間。在新校區經歷的困難和挑戰中，我漸漸明白了獨立自主的重要性，并且在學習和生活中有了更多的突破和進步。

第四段：助力個人發展的機會。

新校區為我們提供了更多的機會去發展個人的愛好和特長。在新校區的藝術室里，我發現了對音樂的熱愛，并加入了學校的合唱團。在老師的指導下，我的音樂水平得到了顯著的提升，還參加了校內的音樂比賽并取得了好成績。這些機會不僅讓我充分發揮了自己的才能，還培養了我平時不常鍛煉的耐心和毅力。

第五段：總結新校區帶給我的收獲和成長。

總的來說，新校區給我帶來了很多收獲和成長。在這里，我不僅擁有了更廣闊的學習平臺，還掌握了規劃時間和獨立自主的能力。新校區還提供了更多發展個人特長的機會，讓我在音樂和體育方面取得了很大的進步。這些收獲和成長將繼續伴隨著我，為我未來的發展奠定堅實的基礎。我相信，新校區將會培養出一批批綜合素質高、獨立自主、動手能力強的優秀學子，為社會做出更大的貢獻。

結尾：

通過在新校區的生活和學習，我深刻體會到了學校發展的重要性以及新校區提供的廣闊平臺對我們個人成長的推動。我將珍惜在新校區的每一天，全力以赴，努力學習，為實現自己的夢想做好充足的準備。同時，我也希望未來的學子們都能充分利用新校區所提供的資源和機會，獲得更多的成長和收獲。

最新新校區感受（專業20篇）篇八

這個假期，比以往長了29天。

10月4日金山校區開學。當校車緩緩開進新校區操場的那刻，所有的擔心、顧慮都煙消云散，和當初動員搬遷到金山校區的搬遷動員大會上校長承諾的一樣，甚至有些超出我們的想象。

干凈的操場，全然一新的運動設施，同學們都躍躍欲試，還有那一面火紅、鮮艷的五星紅旗，如火焰般飄揚在藍天中；走入教室寬敞明亮，全新的課桌椅擺放有序，像在是接受檢閱的方隊，整齊、筆挺。

午餐時間，食堂里人山人海卻井然有序，食堂比原校區的大許多，就餐空間變大，打飯也方便許多，食堂的負責人專門詢問我們對飯菜的意見，怕我們吃不慣新味道。

從食堂出來不遠處，有超市和水果超市，超市內貨樣豐富、齊全，各類食品、生活用品整齊的擺放在貨架上。新添加的生活用品方便了同學們的生活，每次經過水果小屋，迎面而來的是淡淡清香，新鮮、誘人、可口，平價的水果使人不禁有走進購買的欲望。

原有的不適應、陌生，都消失不見，操場上的角落里還有裝修留下的些許舊物，樓道還有為我們檢查更換燈盞的總務處老師的身影。感謝為新校區付出努力的每一位老師、領導，相信中醫藥學校的明天會更加美好！

最新新校區感受（專業20篇）篇九

快樂的暑假很快結束了，新的一學期又開始了。我來到了一個新的學校，新的班集體，新的老師和新的學習環境。

新學校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學樓，這些都讓我耳目一新。

我們的老師對大家都非常的關心老師的講課方法我都能很快的理解。

在這個新的一學期里我要更加認真的學習，在這最后的一年里，好好學習、一步一個腳印，踏踏實實的學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們大家一起學習，一起努力，一起分享自己快樂的學習生活，想著自己學習目標奮斗吧！！！

讓我們在這新的一年里取得更優異的成績！

最新新校區感受（專業20篇）篇十

開學了，我們又相聚在了一起。可是，這次是在一個新的環境。眼前那一幢幢生疏的教學樓與那一張張陌生的面孔，都讓我格外地好奇。這些都是因為我們在新校區——天長小學延安路校區的教室里。那兒就是今后兩年我們三、四年級要學習和生活的地方。

與孝女路校區一樣，新校區有整潔的大操場，可以讓我們盡情地運動。與此不同的是，現在的午飯太好吃了！現在我們吃的是食堂飯，想吃多少就吃多少！

新校區也同樣充滿著書香味。一到下課，就有不少同學拿出書來閱讀。

一段美妙的音樂響起，上課了！大家做得比大樹還直，讀課文的聲音比小鳥的歌聲還要美，朗朗的讀書聲在校園里不停地回蕩。

這個新校區我喜歡極了！在今后的日子里，我一定要更加認真地學習！

最新新校區感受（專業20篇）篇十一

又是一年開學季，今年和以往不一樣，因為我們搬入了馬塘小學新校區啦！

學校的大門端莊而素雅，“如東縣馬塘小學”幾個大字在陽光下閃閃發光。在藍天白云的映襯下，新校區顯得格外壯觀。

進入校園，最吸引我的不是校園里的噴泉，而是學校的百年歷史大道。在這條歷史大道上銘刻著幾個歷史性的時間記憶，它記錄著我們學校的風雨滄桑。

沿著這條歷史大道就走進了教學區，林立的高樓，靜靜地屹立在陽光下。益美樓、益善樓、益雅樓、益正樓……樓名展示了學校的教育理念——教我們求真、求善、求美，做一個陽光的好少年。教學樓灰色和黃色的主色調蘊含著學校的明天更輝煌的寓意！

聽了我的介紹，你是不是很想到我們馬塘小學來參觀？我可以成為你們的小導游喲。

最新新校區感受（專業20篇）篇十二

第一段：引入新校區的背景和目的（200字）。

作為一名大學生，我有幸參與了我所在學校新校區的建設工作，并親自體驗了新校區的各項設施和環境。新校區的建設是為了滿足日益增長的學生人數和提供更好的教學條件。作為一名學生，我對新校區充滿了期待和好奇。

第二段：對新校區教學設施的評價（200字）。

新校區的教學設施非常先進齊全，課室寬敞明亮，配有先進的多媒體設備和電子白板，滿足了教師和學生的各項需求。而且新校區還建有實驗室、圖書館和自習室等，方便學生進行實驗和閱讀。這些設施的建設極大提高了教學效率，也為我們提供了更好的學習環境。

第三段：對新校區生活設施的評價（200字）。

新校區不僅在教學設施方面下功夫，在生活設施方面也考慮得非常周到。校區內建有宿舍樓、餐廳、運動場等，滿足了學生的日常生活需求。宿舍樓設施一流，宿舍寬敞明亮，每個人都有自己的獨立空間，可以更好地休息和學習。餐廳提供各種美食選擇，既有中餐也有西餐，滿足了不同口味的需求。而運動場則提供了一個放松身心的場所，學生可以在這里進行各種體育活動。總之，新校區的生活設施非常齊全，讓同學們的生活更加便利。

第四段：對新校區學習氛圍的感受（200字）。

新校區的建設也帶來了一個更加濃厚的學習氛圍。新校區環境干凈整潔，綠化面積也很大，給人一種舒適和宜居的感覺。同時，新校區規劃了大量的自習室，學生們可以在靜謐的環境中專心學習。另外，新校區還建有學生活動中心，舉辦各種學術講座和文藝演出，為同學們提供了一個開拓思維和展示才藝的平臺。新校區的學習氛圍讓同學們更加有動力和激情地投入學習。

第五段：總結對新校區的評價和展望（200字）。

總的來說，新校區給我留下了深刻的印象和積極的體驗。無論是教學設施還是生活設施，都體現出了學校為學生提供更好的學習和生活環境的用心與努力。新校區的建設為我們學生提供了更好的學習條件和更加舒適的生活環境，使我們有更多時間和精力專注于學習。同時，我也希望未來能夠進一步完善新校區的設施和服務，讓更多的同學受益于這座美麗和現代的校園。我相信，新校區將會成為我們學習生活的樂園，也將培養出更多優秀人才。

最新新校區感受（專業20篇）篇十三

時間過的真快啊，今年我就是三年級的學生，短短的兩年學校生活給我的人生打開了一扇窗戶，讓我學到了很多知識，認識了很多朋友。

我們一、二年級在老校區，三至六年級在新校區。今天是開學的第一天，我和同學們懷著激動的心情踏進了新校區。進入學校，看見四處都是高高的教學樓，但是每棟教學樓都造型各異。新校區給我的第一印象就是比老校區大多了，除了教學樓，到處都被染成了綠色，一片片綠色的草地，一排排挺拔的樹木，花園里面還有一株株五顏六色的小花。這樣的場景給我一種迷宮的感覺，我心想“我們的教室在哪里呢？”。

我們敬愛的肖老師給我們充當了導游的角色，在幽美的校園里一邊指著教學樓一邊不停的給大家介紹它名字和功能。我記憶比較深刻的是“真趣樓”、“真學樓”、“真言堂”。

我首先說說“真趣樓”。它一共有四層。一樓是科學教室；二樓是美術教室，；三樓是大家最喜歡的信息技術教室；四樓是我們學校的“寶庫”—圖書館，里面收藏了幾十萬冊書。教學樓的名字和它的功能十分匹配，我們在這棟樓里面學習的都是有趣味的知識。

“真學樓”是我們的教學樓，所以我一定要記住的。一樓是三年級，往上面的應該就是四、五、六高年級的教室了。教室是按照從右到左來安排班級的，我們是三班所以就是居中的位置了。

“真言堂”這棟樓比較奇特，它里面有一塊大大的led屏幕，屏幕的下方有很多座位，感覺像是一個電影院。聽老師說，它主要是學校舉辦各類文化活動和學術報告的場所，當然用來看電影也不是不可以的。我心想“這么多同學在一起看電影一定是件美極了的事情”。

除了這幾棟樓，我們還有一個寬廣的體育場，感覺和德陽市體育場布局差不多，只是小了一點，但也比我們老校區大了很多很多。

這就是我們的新校區，歡迎大家來就讀，有這么美麗的校園，我一定要好好學習，天天向上。

最新新校區感受（專業20篇）篇十四

六年級了，我們戀戀不舍地從老校區搬往新校區。這里不同于老校區的書香古韻，這里更多的是一種現代感。這里的教室寬敞明亮，這里的設施先進全面，這里的操場場地寬闊，任你自由的奔跑玩耍。

第一次來到新校區，我就愛上了它，它太美了：課程的校門里有一條大路通向遠方，旁邊花壇里的花正爭相開放著，綠草地上種了很多小樹，給人一種恬靜、明朗、落落大方的感覺。

徑直走進去，“好大啊！”我不禁脫口而出，大道旁邊有善思樓和兩層樓的食堂，正前方是善思館——我們的室內體育館，體育館后面就是寬敞的大操場了。

從旁邊的小路轉彎進去，就是實驗樓了。實驗樓的中間還有一個小花園，花園正中是一個亭子，四周的草地上零星的點綴著幾朵美麗的小花，還有棵樹，它們形態各異，有的樹枝叉朝上，就像一個人在歡呼雀躍；有的體態彎曲就像一個大自然做成的一拱門；有的非常粗壯挺拔，就像一個正在向你示威的男子......

實驗樓有四幢樓，樓與樓之間都通道相連，井井有條，大而不亂。從這個樓梯下來，絕對能保證學生們出入通道的秩序。我走上樓去，來到了我們的教室，教室寬敞明亮，除了我們坐的地方，后面還有一大塊地方供我們課間游戲。教室里還設有投影儀和大屏幕等先進的教學用具，它們能幫助我們將課程更生動的展現給我們。

這里的課桌椅全是嶄新的，課桌上還有許多人性化的小設置：在課桌兩邊有兩個小鉤子，可以幫你鉤一些小袋子或是圍巾、手套。課桌的最下面還有一個小筐，里面可以放一些雜物。椅子也很符合我們小學生坐的標準，椅子的靠背分兩段，一段是空的，另一段是寬大的木板，靠在上面很舒服，坐姿也不會被影響，椅子下面也用鐵絲安裝了一個小筐子，里面還可以放一些東西。一切都非常適合我們小學生。

新校區中還設有閱覽室，科學實驗室，電腦室等特殊副科教室，這些教室能讓我們真正地在玩中學，學中玩，體驗學習的快樂。

這里的一切都是嶄新的，一切都是具有現代美得，可以說，新校區是現代教育設施的結晶。我愛你，善耕！

最新新校區感受（專業20篇）篇十五

今年秋季我校新校區二期工程開始投入使用，根據學校安排，我校學生搬遷工作分為三部分，文北校區部分院系學生遷往新校區、文南校區學生遷往新校區和文北校區，小西區學生遷往文北校區。為安全、有序、高效地開展學生搬遷工作，特制定實施方案如下：

一、成立學生搬遷工作領導小組。

組長：趙大蕻。

副組長：李文占司林勝。

成員：朱新力師求恩李觀虎王鋒李朝陽。

魏保平謝安映弓永振。

領導小組下設辦公室，朱新力擔任辦公室主任。

二、文北校區部分院系學生遷往新校區工作安排。

1、7月10日前，相關院系和單位要進行搬遷動員，組織學生整理好行李物品，學校統一安排車輛集中搬運，相應院(系)組織清點接收，行李集中存放在新校區。

2、搬遷順序。

7月10日上午7：00，社會學系、文化傳播系和金融學院08級高水平運動員共749名學生行李遷到新校區。相應院(系)和單位于上午6:30點安排志愿者在校本部東門乘車前往新校區，做好接收行李準備工作。

3、相關院系和單位要安排好學生離校和返校報到等事項，開學后學生到新校區報到，學生報到后由所在院(系)組織領取行李、辦理注冊報到手續。

三、文南校區學生遷往新校區和文北校區工作安排。

1、7月10日前，相關院系和單位要進行搬遷動員，組織學生整理好行李物品，學校統一安排車輛集中搬運，相應院(系)和單位于上午6:30點安排志愿者在文南校區東門乘車前往新校區，做好接收行李準備工作。7月10日上午7：00開始搬運行李，行李集中存放在新校區和文北校區教室。

2、相關院系和單位要安排好學生離校和返校報到等事項，開學后學生到新校區和文北校區報到，學生報到后由所在院(系)組織領取行李、辦理注冊報到手續。

四、小西區學生遷往文北校區工作安排。

藝術系、國際教育學院和成教院要進行搬遷動員，組織學生整理好行李物品，以院(系)班級為單位放到指定教室，開學后各院(系)到后勤處領取宿舍安排表和宿舍鑰匙。

四、工作分工。

新校區綜合辦公室：負責搬運行李期間在新校區的后勤保障，負責學生安全員的暑期食宿。

學生處：負責制訂學生搬遷工作方案;負責召開學生搬遷工作協調會，組織各單位進行學生行李搬遷;協助保衛處看管行李。

文北校區學生管理辦公室：協助學生處做好文北校區(含小西區)遷往新校區工作，負責小西區學生返回文北校區搬遷工作。

后勤處：負責搬運學生行李所需車輛的租借、調度、路線圖的繪制;清理打掃學生行李存放點;負責留校本部學生宿舍調整的組織協調工作;維修、分配學生宿舍;安排搬遷期間學生工作餐;安排暑期留校學生及提前返校學生的食宿。

保衛處：負責搬遷期間學生宿舍的安全保衛工作，暑假期間學生行李安全和學生安全員的管理。

各院(系)：負責-級搬遷學生的思想動員和具體實施;負責文北校區學生宿舍調整的組織安排工作;安排好學生返校后報到事宜;到后勤處領取學生宿舍分配表和房門鑰匙;組織學生打掃宿舍衛生、分配床鋪;組織學生領取行李、報到注冊。

六、工作要求。

1、高度重視，明確責任。各職能部門、院(系)和西校區要高度重視，明確分工，責任到人，確保整個搬遷工作有序進行。

2、廣泛動員，認真實施。各院(系)要廣泛進行宣傳動員，做好搬遷學生的思想動員工作，做好搬遷中的安全教育。提示學生貴重物品要隨身攜帶、易碎物品不要隨車裝袋、個人物品要標注明顯標志(院(系)、班級、姓名)等搬遷應注意的事項，防止物品的丟失和損壞;各院(系)組織黨員、學生干部和志愿者，提前做好各項搬遷準備工作。開學前做好宿舍的分配和打掃，為返校學生領取行李、入住宿舍提供方便。

3、加強溝通，確保安全。各相關部門在工作中要密切配合，及時溝通，做到各個工作環節交接順暢，不留盲點，確保搬遷工作有條不紊。要注意工作人員、學生行李和運輸車輛的安全，如遇突發事件，要及時向有關部門報告。

附：1.河南財經政法大學20各院系需搬遷人數。

2.河南財經政法大學年學生搬遷示意圖。

3.河南財經政法大學2011年學生行李整理標準。

根據宣城市人民政府[08]第26號專題會議紀要精神和我院與宣州區教體局簽定的協議，我院北校區置換給宣城市新三中，并在10月7日前完成搬遷工作，因此，時間緊，工作任務大，涉及面廣，為做好搬遷工作，特提出如下工作意見。

一、指導思想。

在學院搬遷領導工作組領導下，本著“科學、合理、有效、實用”的`工作方針，群策群力，在院搬遷辦公室具體協調安排下，做好搬遷工作。

1、整體搬遷原則。貫徹落實市政府要求，密切聯系學校工作實際，統一指揮、統一行動，確保搬遷工作安全、有序、文明、和諧;搬遷工作分段進行,分步實施，確保正常上課。

2、實事求是原則。一切從實際出發，按客觀規律辦事，因地制宜、因勢利導，努力克服各種困難，把搬遷在短時期內對學校工作的影響降低到最低程度。

3、以人為本原則。堅持“以教學為中心”，以廣大師生教學、工作、生活的基本穩定為搬遷工作的出發點和落腳點，科學嚴謹地設計方案，周密部署，穩步推進。

4、服從全局原則。認真聽取各方意見，充分發揮學院各部門的工作積極性，群策群力，明確責任，層層落實。

5、“誰主管、誰負責”原則。院固定資產管理部門(總務處、現教中心、圖書館)按其管理的責任和范圍，做好全院相關資產的清理和搬遷。各基層管理單位(各處、系、部、室)做好本部門資產的清理和組織搬運。

三、組織體系。

1、5月9日，學院搬遷領導工作組成立,由程雙幸副院長任組長。下設搬遷辦公室由胡曉明、曹立新、嚴敏組成，負責搬遷工作的協調和指揮。

2、各部門主要負責人為各單位搬遷工作負責人，組織好相關人員(財產保管員、行政秘書、輔導員、搬遷志愿者)協調組織本單位的搬遷工作。

3、校搬遷辦公室暫設在科學館一樓，電話：3033117。

四、時間安排。

1、9月1日級(畢業班)學生在老校報到上課，2008級新生9月5-6日報到、軍訓，這二屆學生在學院統一的搬遷時間內進行搬遷。級學生10月7日直接到新校區報到、上課，其提前打包寄存的行李由學生處負責、各系協助組織搬運到新校區。

2、各部門搬遷的時間見附表二。

3、9月28日第一食堂試運營，10月8日第二食堂試運營。

五、搬運要求和準備工作。

1、開學前后，召開全校搬遷工作布置會，進一步統一思想、明確任務。

2、各部門根據搬遷辦具體安排的日程(附表二)，明確具體搬遷時間、人員安排、工作內容等，搬遷物資、移交設備、組織進場等落實到責任人。要充分考慮搬遷和移交過程中思想發動、組織保障、安全穩定、防盜防損等因素，搬遷計劃由各部門負責人簽字報校搬遷辦公室匯總備案。

3、9月10日始，搬遷辦向各部門發放編織帶包、塑料繩、標簽貼等，各單位進入物品整理、打包準備階段。

4、各部門在搬運啟動前的一周內指定專人領取安置地點一覽表。教務處發放教室、實驗室、系部辦公室安排表，學生處發放學生宿舍安排表，院辦室發放行政處室安排表。

5、各單位在搬遷完畢時應當即回收老校區所有房間的鑰匙，由專人統一保管交學院搬遷辦，直至按協議要求的時間向新三中正式移交。

6、各單位搬運工作結束后，應及時安排教職工拆包、整理搬運到位的物品，熟悉、調試所有教學、教研設施，整理、規范本單位管轄的所有固定資產并進行登記、建立臺帳報學院財務處。

六、搬遷階段和步驟(具體見附表一)。

1、準備階段：8月6日—9月25日。

2、搬遷階段：9月16日—10月5日(9月29日—10月3日為集中搬遷期)。

3、清理移交階段：10月6日—11月10日。

七、搬遷的部門分工(主要內容見附表二)。

1、搬遷辦。

制定搬遷方案，與各部門協調搬遷安排，負責落實搬遷公司，與財務處核算搬遷予決算費用，發放編織帶包、塑料繩、標簽貼等，與三中進行交接等事宜。

2、學生處(團委)。

負責學生的搬遷任務，協調行李存放及宿舍床位的安排，與各系部配合做好行李入存清點、存放，行李袋的購買，行李標簽的印制發放工作。特殊行李如電腦、自行車等貴重、不便托運的物品，要求學生自行攜帶。學生無法自行攜帶請求學校托運的，務必包裝好、貼好標簽，學校在統一運輸時不負保管之責。

3、教務處。

負責新校區教室和教學用房的安排，負責本處所屬教學、教行用房的財物、資料的搬運。

4、總務處。

組織老校區課桌凳、講臺的搬運，提前做好新校區食堂的試運營，安裝好新校區的學生床位，檢查新校區教學、行政等水電設施，對老校區固定資產進行清理、分類，拿出處理意見(保留、變賣等)。

5、院辦室。

負責有關行政處室(院長室、招就處、院辦室、組人處、工會、教學督查室)的搬遷。繪制行政處室的安置示意圖。

6、各系部。

做好學生搬遷宣傳動員工作，做好學生搬遷組織管理工作，學生宿舍標簽貼放確認工作。配合總務處安置好教室的課桌凳、講臺，配合學生處做好新校區住宿安排。系部學生工作負責人、輔導員、搬遷志愿者到現場協助，確保搬遷工作順利進行。同時加強學生安全教育，尤其注意人身、財物和交通安全。做好本部門教學和辦公設備的清理和安置搬遷工作。根據院搬遷方案，拿出本部門的搬遷計劃(安排)。

7、圖書館。

負責原館內圖書、資料的整理、分類、打包和搬運。安排新校區圖書館的布局和遷入。

8、現教中心。

回收、清理全院的電教儀器設備。安裝、調試新校區教學、行政的電教、網絡。組織本部門的財產搬運。

9、財務處。

協同搬遷辦做好財產登記及搬遷經費的予、決算。

八、搬運車輛和經費安排。

1、根據各部門的特點分成四個標段：(1)教務處、圖書館;(2)各系部;(3)各行政處室;(4)現教中心。每標段對應一個搬遷公司。

2、招標簽協議：在9月5日前完成搬運招標內容及要求，邀請搬遷公司參加投標，9月15日前由搬遷辦公室組織搬遷公司分別到各單位勘察需搬遷設備、響應時間和服務措施等;9月18日前由院搬遷辦組織相關人員評標和決標;在9月20日完成4個標段的三方(校搬遷辦公室、財務處、搬遷公司)簽訂協議。

3、學院財務處、搬遷辦進行搬遷經費預算和控制。

九、采購添置物品的工作。

1、各單位搬入新校區后，上報添置計劃，由學院統一采購配置。

2、事后及時辦理固定資產入帳手續。

十、老校區待報廢物品的處理工作，由總務處、搬遷辦、財務處處理。

院搬遷工作領導組。

二00八年八月六日。

最新新校區感受（專業20篇）篇十六

管委會：

為進一步提升學校辦學水平，改善辦學條件，優化教育資源，解決因學校規模不斷擴大而教室和教學用房不足等問題，為我校教育創造一個更加和諧、舒適、優美的育人環境，特向上級部門提出建設項目申請。

一、學校現狀。

中心學校占地面積為20xx0平方米，總建筑面積4010平方米，現有13個教學班，學生720人，教職工35人，為九年一貫制學校。

學校目前擁有20xx平方米四層教學樓一棟，教室16口，其中科學實驗室、會議室、教師辦公室各占去一口教室，已無空余，目前勉強滿足教學的需要。

二、項目建設的必要性。

1、教育發展規劃。

我校的學生數逐年增多，辦學規模逐年增大，尤其20xx年度學生數量增加近一倍。隨著內11個大型小區入住率的不斷提高、適齡兒童數量的不斷增加，按標準化學校的班額標準，預計到20xx年秋季，教學班數量將會達到21個，學生數將增加500人，遠遠超出學校當前的辦學上限。這樣，學校規模的進一步擴大和硬件設施跟不上的矛盾將會日益突出，將成為影響和制約我校發展的一個最主要的因素。鑒于此，我校新建教學樓已迫在眉捷。

三、項目建設規模與經費預算。

1、項目建設規模。

計劃在校園東南位置新建一棟三層、總建筑面積約為1200平方米的擁有12口教室的教學樓，解決校舍不足的問題。

2、經費預算。

教學樓預算20xx元/平方米，約需資金240萬元。請管委會領導給予重視，予以審批立項，為盼。

中心學校。

20xx年5月6日。

最新新校區感受（專業20篇）篇十七

步入初中，一切都是嶄新的。我認識了新同學和新老師，進去了新的學習環境。

現在也已經度過了初中生活費一半了，離開了小學搬進了新的中學校園。

早在放寒假的時候，就聽說了要搬學校，特別期望新校區的樣子。

快要期末考試的時候，湊出了兩節課，讓我們去新校區參觀。

那時候還是寒冬，還有冰場。老師帶著我們一排一排的走進嶄新的校園，邁向操場。我們跟著老師小心翼翼的邁上了那晶瑩的雪白的冰場。

我們每個人拿個小鞭子，拿個陀螺。用鞭子卷著陀螺，然后抽動繩子，使其旋轉。有時，抽反了不但不會讓它轉的更快，反而會讓陀螺減速。抽鞭子的力度也要掌握好，不然的話，陀螺會飛的很遠或者停下來。

就這樣，我們整整玩了兩節課，小臉都凍得通紅，不過每個人臉上都掛著笑容。

我們開始進學校里參觀：紅色的教學樓在校門前豎立著；還沒種植物的肥沃的黑土地，仿佛在跳躍著；樓前聳立的`雕像，仿佛在哈哈地笑著；廣闊的操場，讓人看起來心曠神怡……一切都那么令人賞心悅目。

開學了以后，我們才正式搬去新校區，并且生活了一段時間。

從西門走進去，首先看到的是門口的警衛室和旁邊的大雕像。再往下走就是旗臺了，五星紅旗冉冉升起的時候，與藍天白云互相映襯，不禁油然而生一種自豪的心情。

走進嶄新的教學樓，就看見寬闊的大廳。棚上的燈如搖搖欲墜的仙女一般的華麗。地上五顏六色的圖案，讓人心情愉悅。

教學樓一共有五層，每一層的分配都很合理。

我喜歡的的新校區，喜歡它的神秘。

最新新校區感受（專業20篇）篇十八

隨著以縣為主、縣鄉共管的義務教育管理體制改革的推進，新的學區中心校于xx年4月成立。學區分布銘傳鄉西部的11個村，服務人口2.3萬人，現有小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。根據組織上的安排，本人自學區中心校成立隨著“以縣為主、縣鄉共管”的義務教育管理體制改革的推進，新的學區中心校于xx年4月成立。學區分布銘傳鄉西部的11個村，服務人口2.3萬人，現有小學5所，教學點2個，中心幼兒園1所；在校生約1000名，教師69名。

根據組織上的安排，本人自學區中心校成立之時起主持中心校工作，現對一年多來的工作進行回顧和總結，并公開述職，敬請批評指正。

一、提煉學校精神是我面臨的最為緊迫的工作。

學區所處環境偏僻，小學教育基礎薄弱，學校布點多，規模小，尤其是中心小學硬件建設的標準化程度低，學區內缺少特色學校，龍頭學校；教育教學工作亮點少，文明創建水平低；教師的工作環境相對較差，薄弱學科缺少專業教師；由于各小學在辦學規模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應義務教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統一辦學理念，明晰發展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認真研究，理清發展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協調發展的管理方式，確立了“踐行科學發展觀，全面實施素質教育，全面提高教育質量，辦家長向往的學校，育可持續發展的學生”的辦學指導思想；圍繞學校管理規范化，辦學條件標準化，教師發展專業化，學生成長個性化的發展目標，努力創建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的美好未來奠基，對學生的幸福人生負責，倡導“艱苦奮斗，勤儉辦學”的校風；“精益求精，嚴謹治學”的教風；“志存高遠，勤奮好學”的學風；培育品學皆優，身心俱健，可持續發展的時代新人。

二、提高教學質量是學校工作的永恒主題。

小學是孩子接受教育的啟蒙階段，蒙以養正關系到孩子終身發展與一生幸福。為此，我校堅持教學工作的中心地位不動搖，追求自主學習，有效教學，高效課堂，著力提高教育教學質量。在教學工作中，強化全員質量意識，提出了教學工作“12345，大家起步走”的總要求。

“1”指不放棄一個學生。平等對待每個學生，不把學生貼上好、差的標簽，相信只有差異，沒有差生。

“2”指轉變教學工作方式。堅持在教學中研究，在研究中教學；堅持學生與教師的共同發展。

“3”指教學任務做到三清——堂堂清，天天清，周周清。讓學生當堂消化，不吃“夾生飯”。

“4”指課堂結構四部曲——講，練，評，收。教師講一講，學生練一練，師生共同評一評，收齊學生的課堂作業。

“5”指認真抓住教學五環節。認真備課，認真上課，認真設計批改作業，認真輔導，認真檢測。

為了落實教學工作總要求，使之成為全體教師的自覺行為與主動追求，中心校以貫徹落實縣教育局【xx】94號文件為抓手，建立了教學質量月查制度、教學質量綜合評價制度、教學質量責任追究制度、學困生輔導制度等八項教學教研制度，加強教學過程的督查，保證教學總要求、總目標的實現。

在開展教學常規檢查中，我帶領班子成員堅持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學的方法與途徑。為了及時了解掌握教學情況，中心校統一組織期中期末考試，采取教師對調監考，集中閱卷，統一評比，并將評比結果與教師績效工資掛鉤。

xx年，我校獲得縣教學質量綜合評價三等獎。今年畢業班考試成績較去年有明顯提升。

三、保障學生安全是我的第一要務。

今年3月份之后，外地少數學校突發嚴重的不法侵害學生案件，根據上級要求，我校全體教職工立即行動起來，保護學生安全，預防不法侵害，優化育人環境。我把保障學生安全作為自己的第一要務，重點開展以下幾點工作。

一是加強學校門衛工作。學區內各小學都確定專、兼職門衛，明確門衛職責，建立門衛登記簿，所有外來進入學校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛登記簿上簽名后才能進入。教學時間，學校實行全封閉管理。學校擠出經費，新建兩個門崗。計劃村小再建兩個。

二是加強值班巡查。學校每天安排一名領導、1-2名教師值班，值班人員提前40分鐘或1小時到校，在學生上學、放學時在校門前巡查，組織學生疏散。中午放學后，留守學校值班。我自己也參與校本部、幼兒園值班。

三是成立校園安全應急小分隊。全學區共有7支小分隊，25名隊員，主要負責突發校園安全事件的應急處置，預防與制止不法侵害、干擾學校教育教學秩序等事件。小分隊統一配有警棍、手套等器械。

四是加強校園安全隱患的排查。建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發現的安全隱患及時處置。并以“校安工程”實施為契機，擴建眾興小學。

五是加強校園攤點治理。嚴禁流動攤點進入學校，封閉了3處沿街門面經營戶直通學校院內的后門。

六是加強學生安全教育與管理。把學生安全教育納入教學計劃中，做到有教師、有課時、有教案。落實教育局提出的安全教育“一月一主題”活動，并及時上報活動情況。加強學校的晨檢、午檢，對未到校、早離校的.學生及時與家長聯系，并作登記、統計，填入《班級日志》、《晨、午檢匯總表》等。還經常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。

七是落實崗位責任。與各小學校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，各小學校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。一年多來，我校沒有發生一起學生意外傷害案。

四、帶好隊伍是學校工作的制勝法寶。

教師是辦好學校的核心力量。沒有高質量的教師就沒有高質量的教學，沒有教師的積極性與創造性，也就沒有學校的內涵發展，沒有學生的素質發展。我始終把依靠全體教師興教辦學作為學校工作的制勝法寶，增強隊伍的向心力與戰斗力。

中心校成立后出臺的每項制度，都經過教師集體討論決定。在事關教師切身利益的績效工資分配、職務聘任等方面，必經教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統一。有了群眾基礎，被廣泛認同的制度，才能在學校管理中發揮作用。在財務收支方面，也即時公示，接受教師監督。我覺得，只有教師的民主權得到充分尊重，有了管理學校的知情權、參與權與決策權，整個隊伍的主人翁意識才會增強，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務。一年多來，我校在事關教師利益、公用經費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。

知人善任，我未必能做到，但讓每個教師都有施展才華的舞臺的確是我心中的渴望。xx年暑期，從配強班主任隊伍，推進教師專職化，整體提高教學質量出發，經中心校多次討論研究，調整了10名教師的工作崗位，校本部的班主任通過競爭上崗，安排少數專業教師走教，調配、充實了三所村小的班子。通過一年來的工作實踐看，成效是顯著的，不僅充實了村小師資，加強村小班子，更重要的是激發了絕大多數教師工作的熱情，改變了工作作風，給老師們搭建了展示才華的舞臺。

我始終把打造一支學習型、研究型的育人團隊作為帶好隊伍的重要抓手。借助課題帶動、專家引領，促進教師專業發展。在開展“有效研修”課題中，我校教師摸索出“四相式”磨課的研修方式，在“相約課前——集體備課、相聚課堂——授課聽課、相會在“問題樹”下——議課評課、相約上課——二度授課”的流程中，研究解決教學實際問題，關注學生的發展，獲取專業經驗。我校還通過教學開放周、學習匯報課、集體備課、集體學習、外出考察、校本培訓等多種形式，使教師的學習、研究常態化。

始終不放松師德建設。扎實開展學習實踐科學發展觀、“三風”整頓以及“學規范、強師德、樹形象”活動；建立了師德考核機制，并與績效工資掛鉤。一年多來，我校教師無一例違紀違法。

從嚴要求班子。我經常與班子成員交流，希望大家都能“三高”、“三平”、“三愛”：“三高”是待遇榮譽上的高姿態——不與教師爭名爭利，質量上的高標準——工作要做就做得最好，不敷衍；作風上的高效率——能獨當一面開展工作，敢于負責。“三平”是平凡之中有追求，平靜之中有熱情，平常之中有責任；“三愛”是愛校之志，愛教之情，愛生之心。班子成員每個人心中都有這“三個三”，這個班子老師就信服，就有感召力。中心校成立一年多來，我校班子全體成員能做到以身作則，平時加班加點已成為常態。

五、讓每個學生快樂、健康成長是我的最高追求。

我常常想，如何讓走進我們校園的每個孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸福快樂的種子，真正把素質教育、新課改理念落實到學校工作中，這是學校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。

在開齊開足課程的前提下，開展大課間活動，大課間活動主要是“兩操一舞一戲”——廣播操、眼保操、校園集體舞、五禽戲。我們本部二年級的學生也能完整地演練一套“五禽戲”。

培養學生的興趣。學校開設了音樂、美術、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組，學生自由選擇參加小組活動，每個小組都有特長老師進行指導。

開設校本課程——誦讀蒙學經典（三字經、弟子規等）。讓優秀傳統文化浸潤孩子的心靈，從中汲取心靈成長的養分。

關愛留守兒童、特困兒童與學困兒童。創建了留守兒童之家，聯系愛心企業捐資助學（70人獲得長效資助），建立了學困生輔導機制。

學校還裝備了微機室、電子閱覽室、圖書室；裝修了教學樓，修筑了道路，改善學生學習條件，讓孩子感受到學校不僅是學習的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。

在過去的一年多時間，盡管我與老師們付出了努力，但中心校工作亮點少，與上級要求、家長期待還有很大差距。在中心校遷址新建上，爭取鄉黨委、政府重視的力度不夠，整體優化學區教育教學管理，豐富辦學內涵，追趕城市教育任重而道遠，我深感壓力大，責任重，下一步打算：積極穩妥地推進撤點并校工作，優化學區教育資源配置，實施教師專職化，加快中心校建設進程，發展學前教育；嘗試以“勞”立品、以“心”養性、以“藝”練情、以“學”促能、以“理”導行的整體優化農村學區育人途徑，創建有內涵有品位有特色的農村學區中心學校。

最新新校區感受（專業20篇）篇十九

20xx年臨時搭建的棚戶農貿市場，共有固定攤位經營戶130戶，其中，肉類18戶，水產7戶，禽類9戶，蔬菜53戶，豆制品11戶，冷凍4戶，干鮮貨等28戶。

為了提升城市品位形象，給市民及經營戶創造一個安全、舒適、便利的購物經營環境，市政府將原景興瓷廠地址定為農貿市場改造項目用地，并將該項目列為20xx年為民辦實事項目之一。20xx年8月，江西博能房地產開發公司通過招拍掛的方式獲取了該項目開發建設資格。通過兩年多的努力，新建戴家弄農貿市場已落成并裝修完畢，具備投入使用的條件。建成后的新農貿市場的設計和布局借鑒廣州市區新型農貿市場建筑模式，并引進先進的管理經驗和管理模式，對市場內部格局進行合理安排，共設置攤位212個，基本滿足現有經營戶的拆遷安置需要。

為確保戴家弄農貿市場順利搬遷，根據市政府領導的指示精神，特制定如下工作方案。

一、組建市場拆遷工作領導小組。

建議由市政府指定專人擔任拆遷工作領導小組組長，市建設局、國土局、工商局、公安局、城管支隊、市場經營服務中心、焦化廠、博能房地產公司、日新物業公司為成員單位，負責市場搬遷一切事務。

二、工作內容及時間安排。

1、準備階段（20xx年3月1日―26日）。

（1）、頒布農貿市場拆遷公告（市場經營服務中心已于3月12日發布公告）。

（2）、做好經營戶的宣傳工作和新市場開業前準備工作，并與經營戶簽好攤位租賃管理協議，使經營戶在限期內完成搬遷工作。

2、搬遷階段（3月27日―28日）。

（1）、對臨時農貿市場進行整體搬遷。

（2）、全面拆除臨時農貿市場。

3、整治規范階段（3月28日―4月30日）。

（1）、加強對新市場的管理和服務。

（2）、加大對市場周邊秩序的整頓，杜絕出現馬路市場。

三、各成員單位職責及分工。

1、市工商局。

依法變更原臨時農貿市場經營戶搬入新市場營業執照，加強新市場和經營戶的管理和服務。

2、市公安局。

積極配合，全力做好市場搬遷的治安工作。

3、城管支隊。

（1）、加大對市場周邊秩序的整頓，堅決杜絕馬路市場。

（2）、做好臨時農貿市場拆除后的管理，依法取締流動攤擔和占道經營。

（3）、組織人員對臨時農貿市場設施進行整體搬遷拆除。

4、焦化廠。

負責農貿市場周邊的臨時道路開通工作，方便經營戶及當地居民進入市場，滿足市場運營的道路的需求。

5、市場經營服務中心。

（1）、發布農貿市場搬遷公告。（3月12日已發公告）。

（2）、參與經營戶搬遷座談動員，協調解決經營戶反映的搬遷相關問題。

（3）、解除臨時農貿市場承包戶的承包經營關系。

6、博能房地產公司。

（1）、參與經營戶搬遷動員座談，聽取相關設施改進意見。

（2）、完善市場配套設施，確保市場正常運營的需要。

7、日新物業管理公司。

（1）、組織經營戶座談會，聽取經營戶有關市場運營和管理的意見。

（2）、做好市場內攤位的規劃，根據市場行情及新市場的具體情況制定合理的攤位價格。

（3）、與市場經營戶簽定租賃經營管理協議。

（4）、依照行業法規及政府相關規定做好新市場的運營及管理工作。

20xx-9-2910:21:25衡東縣商務局用戶。

一、工作目標。

縣城老菜市場在11月20日整體搬遷至城中、城南、城北三大新菜市場，同時拆除清理好縣城老菜市場，整治好縣城區域內所有沿街擺賣的馬路攤擔。

二、工作機構。

成立縣城老菜市場搬遷工作協調領導小組，人員組成如下：

組長：徐志毅。

副組長：丁秋文羅慧斌劉俊。

成員：蘇金平鄧岳華趙恒建向亞輝（工商局副局長）。

陳磊（城關鎮鎮長）袁豐力劉水華。

文燕玉劉鵬（房產局副局長）。

領導小組下設辦公室（設縣商務局），由蘇金平同志兼任辦公室主任。辦公室負責搬遷、整治工作的具體事項，從相關單位抽調專人組成工作組集中工作。其中：縣商務局5人，縣公安局5人，縣城管大隊10人，縣工商局5人，縣市場服務中心10人，縣城關鎮5人。由縣商務局負責工作的協調、聯系、銜接及各類文字資料的制訂、起草、印制。

三、工作步驟。

（一）宣傳準備階段（9月30日―11月20日）。

宣傳準備階段是確保搬遷工作順利進行的基礎。本階段主要完成以下幾項工作：

1.三大新菜市場進一步完善市場基礎設施建設，制訂好招租、管理措施及優惠政策；

2．起草、張貼發布好縣城老菜市場搬遷通告，并在縣電視臺播發縣政府通告進行宣傳；

3．各相關單位將協調人員名單、手機號碼及牽頭負責人報領導小組辦公室。

（二）搬遷、整治階段（11月21日―11月30日）。

3．縣工商局對城區內無證經營行為進行整治，對原老菜市場搬遷的經營戶及進入三大新菜市場的新經營戶及時辦理好相關注冊登記、變更業務，頒發營業執照。

（三）攻堅鞏固階段（12月1日―12月31日）。

攻堅鞏固階段是確保搬遷成果并達到長期效果的關鍵。本階段主要完成以下幾項工作：

1．對老菜市場地段路面進行維修維護，真正切實做到還路于民；

2．繼續對城區重點路段進行巡查整治，防止搬遷戶回流，杜絕出現馬路市場。

四、職責分工。

（一）縣商務局。

1．起草縣城老菜市場搬遷通告，報縣政府審批后，由縣人民政府發布；

2．11月20日前一個星期，由縣商務局牽頭，各相關部門派工作人員組成工作小組，對。

4．按照領導小組安排，承擔具體工作事項的銜接、協調、組織實施及各類文字材料的起草、印制、上報匯總。

（二）縣城管大隊。

1．加大對城區內沿街擺賣現象的整頓，堅決杜絕馬路市場；

2．加強對三大新菜市場周邊秩序的規范管理，防止攤擔出市場或上街上路經營；

3.做好縣城老菜市場拆除后的管理，依法取締流動攤擔和占道經營。

（三）城關鎮。

2.配合縣城管等相關部門加大對市場秩序的整頓，杜絕出現馬路市場。

（四）縣公安局。

積極配合、全力做好市場搬遷的治安工作。

（五）縣工商局。

1.加大對城區無證經營行為的整治，配合商務、城管等相關部門對城區馬路市場的整治；

2.及時為搬遷的老菜市場經營戶辦理好變更，為新從業經營戶辦理注冊登記等相關業務，依法查處取締搬遷后的沿街擺賣的經營行為。

五、經費保障。

縣城老菜市場搬遷工作是一項系統工程，牽涉面廣，影響面寬，難度較大，情況較復雜，所需投入的人力、物力較多，因此，必須有充分的經費作為物質基礎和保障才能確保搬遷工作順利實施。要及時到位和解決如下經費：

1．設施拆除補償。按新世紀大市場招商之初所簽協議，支付給老菜市場的設施拆除補償款宜在老菜市場搬遷前全部、定額支付給縣市場服務中心。

2.老市場拆除清理費用；

3．文字資料打印及宣傳費用；

4．工作組聯合整治行動費用。因整治時間較長，同時搬遷1星期內所抽調人員需全力以赴全部參與整治行動，1星期后至1個月內，工作組仍需派出20人左右隊伍對全縣重點路段進行值班巡查，以防搬遷戶回流，占道經營，工作人員生活補貼等費用需50000元左右。

六、工作要求。

縣城老菜市場搬遷是縣政府作出的重大決策，是進一步提高市民生活質量，提升縣城城市品位的重要舉措。事關群眾生活，事關經營戶切身利益，各相關部門和單位要從講政治，講大局，講穩定的高度出發，各負其責，密切配合，齊心協力，狠抓落實。做到精心組織，靠前指揮，相互不推諉，切實做好工作，確保縣城老菜市場搬遷過程不出問題，在規定時間內完成搬遷工作，對違法亂紀制造事端的不法分子要依法堅決予以打擊，切實維護市場穩定。

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最新新校區感受（專業20篇）篇二十

一個大話，兩排柳樹，三座拱橋，畫出一幅簡單的圖畫；清新的綠草，高大的教授教學樓，忙碌的人群，讓畫面充滿活力；最后，“笑聲”裝飾了整個校園...

“喂，別發呆了，下課了！”學生們在催促上路。

“哦……”我從理想中醒來，美好的畫面還留在腦海里。

童年的向往總是那么純粹，渴望參觀新校區。很快，幻想實現了。

六年級還沒有過去，象征著我們要步入中學，學會獨自闖事業。雖然我很久以前就去鐘教書工作了，但我很期待在這里學習。新校區，新老師，新同學，這些都不再是夢想。

從擁擠的自組中，我找到了自己的自習室，很寬，清澈見底。我找好座位躺下后，所有“未來”的學生都進了教室，陌生的面孔出現在我面前。我不時回過頭來。我不知道該怎么辦。我只能艱難地哭泣。當所有的學生都進教室的時候，我找到了一個歸來的伙伴來放松心情。我剛才講了多少句，但不知怎么的我發明了集體。我還記得我以前完成的時候有多開心！我會被我即將擁有的微笑所打動。再環顧四周，新共產主義學校似乎都很合拍，有時候還包含著一種不敞開心扉的微笑，但總覺得有點不自然。

過了一會，老師在大野的吵鬧聲中出去了。你的第一印象是老師很和藹，戴著一副眼鏡，有一種莫名的親切感。直覺告訴我，過去和未來的課業都會有一種前所未有的感覺。老師用詳細、莊重、搞笑的話語先給大家展示，不停的講自己的經歷。我很喜歡，好像很沖，意識到了眼前的老師。勵志。話只是聽著聽著，并不刻骨銘心，卻有一種熱血沸騰準備動的感覺。

一聲悅耳的鈴聲響徹校園。我走出教室，走在校園小徑上，陽光明媚，鮮花盛開，柳枝繁茂，古雅的拱橋，無數的同學，無數的笑聲...

新的校園，新的老師，新的同學，新的生活，不一樣的感受，如鮮花，等待被撩起…