一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受,更給人以人生智慧和人情味。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇一
阿廖沙三歲的時(shí)候,父親去世了,母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里,阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人,不論是對(duì)自己的,還是對(duì)別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。
但是,身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而又敏感的心,而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者,歌頌正義與光明的故事,使他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他與外祖父的養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼,小茨岡善良、樂觀,富有同情心,他教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的苦難。后來,他又結(jié)交了外號(hào)為“好事情”的房客,“好事情”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師,對(duì)人生有透徹的感悟,經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié),教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里,但他的朋友和親人卻幫助他成長為堅(jiān)強(qiáng)正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛、善良,愛親人,愛鄰居,愛所有的人,是千千萬萬俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔(dān)下來而又無怨無悔。生活的困苦,丈夫的毆打,兒子的溺亡。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇二
假期一開始我就買了許多書,準(zhǔn)備過一個(gè)有書的暑假。在這些書里我最喜歡的是《挫折其實(shí)不可怕》這本書。
在這本書中有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。這個(gè)故事的名字叫《穿“鐵鞋”的女孩兒》。有一個(gè)小女孩兒在一場(chǎng)大病以后,醫(yī)生告訴她可能永遠(yuǎn)不能行走了,并為他特制了“鐵鞋”。不屈服的女孩在媽媽的鼓勵(lì)下,每天都刻苦練習(xí),腿逐漸有了知覺。終于11歲那年,女孩脫下了鐵鞋,能自己跑了。這讓她一下子愛上了跑步,后來她跑進(jìn)了奧運(yùn)會(huì),在羅馬奧運(yùn)會(huì)的田徑比賽中奪得三枚金牌。她就是“黑羚羊”——威爾瑪。
這個(gè)故事讓我想起了前幾天我看過的另外一本書:《霍金傳》。霍金21歲時(shí)他被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥,當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年。不服輸?shù)乃朔砘細(xì)埣驳姆N種困難,奮發(fā)努力,于1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。他在研究宇宙起源問題上,創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點(diǎn)”的著名理論。
兩個(gè)同樣身有殘疾的人,一個(gè)成為了一名奧運(yùn)冠軍,一個(gè)成為了一名科學(xué)家,這讓我懂得了,成功需要的不僅僅是天賦,更重要的是努力拼搏的精神和永不放棄的執(zhí)著。我要學(xué)習(xí)他們身上那股不向困難低頭的精神,努力學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想而努力!
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇三
這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加,因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣,為了讓兒子改掉這個(gè)毛病,一次,父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口,然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候,兒子一下子看著這么多得缺口,想哭,但他想了想:哭有什么用,又有誰會(huì)來幫你?于是勇敢地走了過去,從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情:那天上體育課,體育老師讓我們做早操,但是,在排隊(duì)時(shí),瞿鑼黠卻用石頭扔我,以至于我不小心到了隊(duì)外,體育老師罵了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色,可是一到下午放學(xué)時(shí),在爸爸的摩托車上,我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后,我覺得這件事真不應(yīng)該,讓體育老師罵幾句就罵幾句唄,有什么的,還大哭一場(chǎng),似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣,動(dòng)不動(dòng)就哭,媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過多少遍:“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病,再看看文中的這個(gè)小男孩,多么有勇氣,我真該向他學(xué)習(xí)。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇四
當(dāng)成功可以不斷鼓勵(lì)時(shí),在悲傷中可以笑對(duì)人生。就像飛機(jī)的機(jī)尾一樣,它可以隨時(shí)調(diào)整,從而把握正確的方向,奮力向前。
成功是由經(jīng)驗(yàn)而不是想象建立起來的。不要想失敗,而是要付出;不要想過去的輝煌,而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過失敗和挫折的磨練;一切都要經(jīng)過汗水和淚水的侵蝕;一切都必須通過勤奮和努力來磨光。那么這一個(gè)注定是成功的,甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課,但事實(shí)上,生活中充滿了挫折,無論你處于人生的哪個(gè)階段,你都會(huì)不可避免地遇到挫折。讀完這本書,感觸頗深。
在周末考試成績出來后,有些成績可能是意料之中的,但作為成年人難免會(huì)感到沮喪。只是年紀(jì)大了一點(diǎn),學(xué)會(huì)了自我調(diào)整,學(xué)會(huì)了適應(yīng)內(nèi)心,學(xué)會(huì)了嘲笑自己,經(jīng)歷的多了,承受的多了,所以一些小小的挫折就能很快的過去。
翻閱這本書,很多例子在我成長都經(jīng)歷過,如家庭自卑,測(cè)試結(jié)果并不理想,面對(duì)考試的恐懼和緊張,沒有知心朋友,嫉妒別人,感覺老師偏心,高考志愿沒有填,等等,一個(gè)接一個(gè)地。
真的太多挫折,好吧,親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過了青春期。書中提到的清華大學(xué)第一屆文科實(shí)驗(yàn)班高冉的例子至今仍對(duì)我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑,因此,無論生活中遇到什么不幸和挫折,你都應(yīng)該冷靜、自信地對(duì)生活微笑。“告訴自己,不怕挫折”,愿我們的成長時(shí)期少些挫折,多些順利的成長;但在面對(duì)挫折時(shí),我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來解決,擊退挫折才能使生活更美好。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇五
當(dāng)我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候,我已深深為保爾的反抗性格與革命精神所折服。十月革命爆發(fā)后,年僅16歲的他參加了紅軍,無論是在戰(zhàn)場(chǎng)的炮火中,還是在國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時(shí)期,保爾都展現(xiàn)出了大無畏的精神,鋼鐵般的意志,強(qiáng)烈的愛國熱情與對(duì)人民的無限忠誠。即使歷經(jīng)重重挫折,但他仍然戰(zhàn)勝了肉體的打擊,在平凡中展現(xiàn)出偉大。
故事的`末章講的是保爾的創(chuàng)作,伴隨著失明、癱瘓、疾病的痛苦,經(jīng)歷了遺失、詞窮的困難,保爾終打敗了挫折,發(fā)表了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。其中,在等待出版社回音的那幾日,保爾感到十分的難熬。但盡管如此,他依舊會(huì)回答自己:“是的,我似乎已經(jīng)盡一切努力了!”這是他在經(jīng)歷重重困難后所鍛造的“鋼鐵精神”,更是面對(duì)困難的樂觀豁達(dá)。
縱觀古今,也有像保爾一樣數(shù)不清的“鋼鐵戰(zhàn)士”,他們永不言敗,頑強(qiáng)執(zhí)著,他們沖破困難的枷鎖,成就了輝煌的人生,名垂千古。
出生于宦官之家的曹雪芹,從小衣食無憂,但后來家族沒落生活陷入窘境。不過,他沒有因此一蹶不振,而正是因?yàn)檫@普通的生活,讓他接觸了社會(huì)各個(gè)階層的人,經(jīng)歷了平民百姓的粗茶淡飯與冬冷夏熱,體會(huì)到了事態(tài)炎涼,有了更多的人生的感悟。他將貧富的落差與生活的悲苦轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)過“披閱十載,刪減五次”,終于成就了我國古代文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。
“容顏如玉,身姿如松,翩若驚鴻,婉若游龍。”花滑運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦如今功成身就,但這也并非是一蹶而就的。他身上大大小小的傷疤以及病根都是挫折留下來的痕跡。為了完成夢(mèng)想中的4a,他付出了很多,甚至賭上了自己的最后一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
反觀今日,有多少人從小就生活在蜜罐中?有多少人受到一點(diǎn)點(diǎn)小打擊就止步不前?有多少人一遇到困難就放棄,遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就一蹶不振?而如此這般,心里卻抱著可望不可及的遠(yuǎn)大理想,幻想著未來的輝煌歲月,難道這能實(shí)現(xiàn)嗎?我認(rèn)為新中國的青少年不應(yīng)該是這個(gè)姿態(tài)的,他們應(yīng)自強(qiáng)不息,他們應(yīng)奮斗不止,他們應(yīng)砥礪前行,他們應(yīng)為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮力拼搏。即使我們生活在一個(gè)沒有硝煙的年代,沒有貧富的差距與疾病的折磨,我們也應(yīng)當(dāng)像保爾那樣,以鋼鐵般的意志面對(duì)困難,直面挫折,從中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí),煉就屬于新時(shí)代的“鋼鐵精神”。
挫折與困難給我們帶來痛苦,卻也成為了我們一生的寶藏。以堅(jiān)強(qiáng)之槳,渡困難之江,方能實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興,書寫人生勝卷。
【挫折亦是寶藏-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字】。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇六
合上書,我望著窗外。天空依舊是那么晴朗,但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來,像那波瀾起伏的大海,我想我大概是被這本書感動(dòng)了吧!
挫折在人的一生中是不可避免的,不要哀嘆自己為什么那么倒霉,總要遇到不如意或是失敗,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,只是有大有小而已。可能許多同學(xué)都曾學(xué)過"天將降大任與斯人也,必將苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身"這句話。也就是說,做任何事情要想獲得成功,必須得付出代價(jià),而遇到挫折和失敗是所付出的代價(jià)的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕,關(guān)鍵的是你如何對(duì)待挫折,不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
在遇到挫折后,一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄,更改道路,即使是敗了七八次,十幾次,只有你執(zhí)著地去前進(jìn),堅(jiān)持下去,再振作振作,那么在你鍥而不舍的這一方面,很可能還能成功,但是當(dāng)你放棄了,肯定會(huì)以失敗結(jié)束。
一份挫折,一份收獲,不吃挫折苦,難享成功樂。挫折其實(shí)沒什么!
教師評(píng)語:學(xué)生在作文等方面有了很大的進(jìn)步,能夠利用書中所了解的知識(shí)寫入作文中。想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活。開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇七
《挫折的禮物》這篇課文我看了無數(shù)遍,因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人,他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒有成名。他再次去問上帝,這次上帝微微一笑地對(duì)他說:“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折,現(xiàn)在你得到了他,成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說得好:“短時(shí)間的挫折,比短時(shí)間的成功更有價(jià)值。”挫折是一種能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn),并在下一次取得更好的成績。
我就有這樣的親身體會(huì)。有一次,我在練習(xí)舞蹈時(shí),老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作,可是由于沒有控制好速度和力度,我轉(zhuǎn)了好多圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水,而我卻朝門的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲:“小心!”可她喊的太晚了,我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來,經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒,才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。
在檢查時(shí),我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò),可是最后落地時(shí),由于腳沒站穩(wěn),“啪”的一聲又摔倒在地。“再練習(xí)”,老師斬釘截鐵地說。聽到這話,我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí),我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因,改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作,然后再完整地做給老師看,我成功了。老師微笑地說:“非常好!合格!”得到了老師的肯定,我心里的小花綻放了!看!這就是挫折給我的禮物!
成功的入場(chǎng)券是挫折,有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿,但挫折送給你的禮物畢竟是成功啊!
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇八
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》,這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是:一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗,然而他并沒有沮喪,而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么?得意者說它是美酒;失意者說它是苦水;成功者說它是彩虹;失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望,也許人生中失敗往往比成功多,可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道:人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜,在這條漫長的旅途中,我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗,所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
:挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長,因?yàn)榇煺劢o了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來,檢討自己的`不足,從而改造和完善自己,讓我們未來少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折,人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順,任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考,刻苦研究,也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長的路途中,每一次搏擊,每一次感動(dòng),每一次成功,每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬,用自己的勇氣克服了耳聾的困難,不管身體怎樣衰弱,不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪,依然能戰(zhàn)勝種種困難,學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)。沒有上過學(xué)卻自學(xué)了英語、日語、德語,翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了,和他們比起來,我這點(diǎn)困難又算得了什么?當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我會(huì)唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”,又會(huì)更加堅(jiān)定信念,對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我會(huì)像一只受傷的小貓一樣,默默地舔著自己的傷口,而不流下一滴眼淚,因?yàn)槲抑溃?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候,我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在!這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨,而我就是那只小海燕,對(duì)著天空吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”于是,我在風(fēng)雨中越挫越勇,更加真惜現(xiàn)在的美好生活,也許,我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗(yàn)過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們,要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字,享受人生給我們的特殊錦囊挫折,他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受,我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華,只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣,真正的把握勇敢,擁抱快樂。
?初一:青青作文。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇九
今年暑假我讀的最好看的一本書就是《挫折其實(shí)不可怕》。因?yàn)檫@本書講得繪聲繪色,讓人愛不釋手。
這本書的作者是魔法姐姐,她出生于一個(gè)貧窮的家庭,長得不漂亮,從小就愛幻想,因?yàn)榻?jīng)常胡思亂想而被同學(xué)們認(rèn)為是“怪物”,沒有人愿意跟她玩,所以隨著她逐漸長大,她喜歡上了寫作并日漸濃厚。可是后來她遭遇了一生中最大的不幸:父母過早離世,婚姻又失敗,丈夫又把她和剛出生的嬰兒一起趕出了家門。她落魄極了,僅靠救濟(jì)金生活。但她抵抗住了挫折,并沒有放棄的興趣,最終成為家喻戶曉的國際暢銷書作家。她說過這樣一段話:“失敗使我擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志。除非遭受磨難,否則你們不會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。這就是失敗和痛苦帶給我的真正的人生禮物。”
這本書一共講了二十七個(gè)故事,讀過這些故事后,我知道使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條神奇秘訣及其咒語。比如它我們要學(xué)會(huì)不怕孤獨(dú)、不怕嘲笑、不怕打擊、不怕受傷、不怕困難、還要抱怨、要敢于戰(zhàn)勝恐懼、迎難而上、突破自我,還要堅(jiān)持不放棄,相信自己也能做到,好做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
總之讀了這本書,會(huì)讓你很有體會(huì)。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已經(jīng)152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容,精彩的片段。在譯序當(dāng)中,它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健,國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡,新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代,這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜了,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女,都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎,勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說,主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折,卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡。愛生存在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步,而且也取得了師生們的理解。
不久,簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán),在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對(duì)。
同樣,在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱校儩崳撵`沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢,同時(shí)對(duì)她肅然起敬,并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他。后來,簡。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開了他,她對(duì)愛情的專一,讓我敬佩。
從這本書當(dāng)中,可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十一
事有百折百變。
人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——[法]伏爾泰。
每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生【美】。
事情的成敗以結(jié)果為斷,中間的波折不足為論。——未知【德】。
什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
一次失敗,只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。——博維。
失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。——愛迪生。
我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無怨。——林肯。
暫時(shí)的失利,比暫時(shí)的勝利好得多。——阿卜?法拉茲。
什么叫做失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十二
一個(gè)星期天的下午,我閑著沒事做,就拿了一本中學(xué)生作文書來讀。我無意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章,一看題目,引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來了。就興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過一道流星豁然開朗,受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心:“挫折不是地獄,是天災(zāi),就沖殺過去;是人禍,就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜,黎明前的黑暗遲早要退去,“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮,看到山路泥濘就灰溜溜地下山,殊不知,你以將黎明和頂峰拱手相讓,讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑。”啊!說得多好呀。記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng),心中就感到無比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生。“當(dāng)個(gè)文學(xué)家”開始還是很有興致,看書呀,寫日記呀,可時(shí)間一長,有點(diǎn)煩了。心里一煩,每次寫的文章都不好,不是流水話,就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長就沒信心了。我便低頭反思自己:為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來。沖殺過去呢?正如文章所說:“挫折不是地獄,是天災(zāi),就沖殺過去;是人禍,就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜,黎明前的黑暗遲早要退去,“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮,看到山路泥濘就灰溜溜地下山,殊不知,你以將黎明和頂峰拱手相讓,讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮,更不能“灰溜溜地下山”,讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”,每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗,在半山腰嘆息,還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前,我要吸取經(jīng)驗(yàn),面對(duì)每次的不好,戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心,就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開心的日子,學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息,想當(dāng)文學(xué)家的'我就像樂瘋了。要知道,現(xiàn)在的我跟原來大不相同,平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩,在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上,我寫了很久,終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天,老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上,把我的作文有感情的朗讀,還表揚(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題,但是只要跨過它,就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十三
今年暑假里,我讀了好多好多的書,就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實(shí)不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng),她的作品想象奇特,語音唯美,被人譽(yù)為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個(gè)故事,并通過這些故事告訴了我們使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條秘訣及其咒語,比如戰(zhàn)勝恐懼,迎難而上,突破自我,堅(jiān)持不放棄,相信自己能做到,做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
我建議大家都來讀讀這本書,肯定都會(huì)有收獲的。
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2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十四
看到黑暗就退縮,看到山路泥濘就灰溜溜地下山,殊不知,你以將黎明和頂峰拱手相讓,讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮,更不能“灰溜溜地下山”,讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”,每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗,在半山腰嘆息,還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前,我要吸取經(jīng)驗(yàn),面對(duì)每次的不好,戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心,就能贏得人生艷麗的`春天。五年級(jí)是我最開心的日子,學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息,想當(dāng)文學(xué)家的我就像樂瘋了。要知道,現(xiàn)在的我跟原來大不相同,平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩,在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上,我寫了很久,終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天,老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上,把我的作文有感情的朗讀,還表揚(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題,但是只要跨過它,就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十五
對(duì)抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進(jìn)行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對(duì)抗挫折主要要把握好以下幾點(diǎn):
首先,要從思想上認(rèn)識(shí)到困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn),是困難故意讓你達(dá)不到目標(biāo),如果你戰(zhàn)勝他,你就能成功,反之則失敗。困難就像打仗,敵強(qiáng)我就弱,敵弱我就強(qiáng)。所以,相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的,無論何時(shí),只要你是強(qiáng)的,困難就是弱者。做思想上的強(qiáng)者,充滿自信,是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二,把每一次挫折當(dāng)成練就自己,自我成長的一次機(jī)遇。只有這樣,你才不會(huì)在困難中徘徊,不會(huì)茫然。你才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難,在困難中不斷成長。正如魏老師說過:“聰明的人善于把挫折當(dāng)成激勵(lì)自己奮發(fā)向上的階梯。”古今中外,有很多這樣的事例,《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進(jìn)事跡。正是在一次次無情的失敗中,在艱苦的磨練中,他們找到了成功的道路,鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣,把挫折看成促進(jìn)成功的機(jī)遇,你一定會(huì)好好把握。
第三,在生活中磨練自己的意志。生活形形色色,豐富多彩,有安逸,也有憂患之時(shí)。在行走間,你可以訓(xùn)練自己的耐力,在攀登中,你可以培養(yǎng)自己的勇氣,在攜重物時(shí),你可以鍛煉自己的毅力;冰天雪地間,你可以鍛煉自己抵抗風(fēng)雪冰霜的能力,炎炎烈日下,你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝,那么,學(xué)習(xí)中,生活中的小挫折也就不在話下了!
如果,我們村的東東能虛心接受爺爺對(duì)自己的批評(píng),多一點(diǎn)承受批評(píng)的心胸,多一份承受挫折的能力,遇到事情仔細(xì)想想爺爺對(duì)自己的愛,少想一點(diǎn)兒爺爺?shù)呢?zé)怪,那么,他也不會(huì)在家家團(tuán)圓之際,遠(yuǎn)離親人,獨(dú)在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進(jìn)中的一個(gè)個(gè)小小的障礙,如果你能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝他,你的道路就會(huì)越走越平坦,越走越開闊。聰明的人們,請(qǐng)把挫折當(dāng)成通向成功的階梯,勇敢地向上攀登吧!
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十六
折戟沉沙、兵敗被俘,是一種挫折;榜上無名、垂頭回鄉(xiāng),也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折,就像平坦的大路上忽然冒出一叢荊棘,將你刺得遍體鱗傷。而前路未知、衣衫破損的你,是否繼續(xù)前進(jìn)呢?我認(rèn)為,在挫折面前,我們要前進(jìn),不能退縮!
我看不起項(xiàng)羽,狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得絕望自刎,重整旗鼓的勇氣被挫折嚇得消失殆盡;我不佩服劉備,兵敗之后躲到白帝城草草托付江山,昔日的雄風(fēng)被挫折打擊得早已不再。挫折不是地獄,是天災(zāi),就沖殺過去;是人禍,就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜,黎明前的黑暗遲早要退去,“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮,看到山路泥濘就灰溜溜地下山,殊不知,你已經(jīng)將黎明和頂峰拱手相讓,讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”成大業(yè)的人要有堅(jiān)定的信念和豐富的經(jīng)驗(yàn)。信念并非天生就有,它似尖刀,在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗(yàn)并非圣人傳授,它好像荊棘中的玫瑰,采摘并被刺的同時(shí),手留余香。
鄧小平在“文革”艱難困苦的折磨下,依然思考中國的前進(jìn)方向;海倫凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的困境中,寫下《假如給我三天光明》。有些人的人生猶如明珠,雖有瑕疵,但不掩其光輝。我的短短十幾年的人生,卻從挫折中得到不少啟示。每當(dāng)在挫折中不能自拔時(shí),我便低頭反思自己:為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來?我也在不斷地采摘著屬于自己的玫瑰。
人生如登山,每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,而你究竟是在山腳下戰(zhàn)栗、在半山腰嘆息,還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色,這就要看你如何面對(duì)挫折了。在挫折面前,只要我們吸取經(jīng)驗(yàn),面對(duì)它,克服它,就能贏得人生的艷麗春天。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十七
我很喜歡《童年》中的第十二章節(jié),這一章寫的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節(jié),不僅因?yàn)檫@一節(jié)把人物動(dòng)作描寫的栩栩如生,更是因?yàn)槲倚蕾p阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當(dāng)阿廖沙回到家,看到繼父正在用腳踢他的母親的胸脯時(shí),他很惱火,拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景,尖叫著逃出了房門。雖然之后阿廖沙受到母親的批評(píng),但是我認(rèn)為,他在面對(duì)著暴力和威脅時(shí),能夠不屈服敢于反抗的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的'。
其實(shí),生活中我們也會(huì)碰到類似的情況,如:遇到困難時(shí),有的人畏縮逃避;遇到侮辱時(shí),有的人忍辱吞聲;遇到壞人做壞事時(shí),有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個(gè)好漢,更不算是一個(gè)“大寫的人”!若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現(xiàn)實(shí)的話,就算心中有一腔熱血又有何用?最后還是白搭!
世界偉人毛澤東爺爺曾說過這樣一句話:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!”這句話告訴我們:平時(shí)不要去冒犯別人,要與他人和諧相處,共同發(fā)展;可若受到他人欺辱,這時(shí)你就要勇敢地與其做斗爭(zhēng)。不要懼怕黑暗,黑暗不過只是一只紙老虎罷了,只要你鼓起力氣用力一吹,黑暗便會(huì)散去,光明將會(huì)來到!
讓我們做一個(gè)“大寫的人”吧,因?yàn)椤按髮懙娜恕笔菆?zhí)著的人,是有勇氣的人,是為了心中的信念與理想可以奮斗終生的人。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十八
什么是挫折?是困境逆境,還是對(duì)自己不利的人或事,亦或純粹的就是沒有搭上人生的快車。在我看來解釋這些還需要每個(gè)人自己去深刻反省、領(lǐng)悟一下,去追尋自己挫折到底挫在哪里,其中更重要的便是對(duì)待挫折的態(tài)度。
我不想去列舉名人如何去對(duì)待自己的挫折,因?yàn)槊總€(gè)人的挫折都是不一樣的,你是為錢,他是為名,再向下細(xì)分種種,更是多不勝數(shù)。至于如何去做,更是八仙過海、各顯神通。曾有一則新聞這樣報(bào)道過:“幸福與金錢無關(guān),更關(guān)鍵的是在于內(nèi)心的滿足感”,人一生忙忙碌碌去追尋的東西各不相同,不要去想有現(xiàn)成的路徑給自己走,如果那條路存在的話,走過它其實(shí)是在重復(fù)別人的'人生。挫折便是樂在其中為最高境界,當(dāng)然,無論何時(shí),保持樂觀非常必要。
我也不想去論述挫折與成功即失敗與成功是否有必然的聯(lián)系。或許在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)下挫折+選擇+堅(jiān)持總會(huì)成功,單純的去論述它沒有任何意義。
對(duì)于挫折,我們能做些什么,便做些什么,如果最后沒有達(dá)到目地,請(qǐng)不要灰心,也不要喪氣,因?yàn)榉鸺业囊蚬郑绻麤]有足夠可口美味的果實(shí)在等著你,那請(qǐng)相信是我們自己種的樹的品種不對(duì),或者選擇的土壤有問題,又或者是澆的水不夠。
2023年讀挫折有感(模板19篇)篇十九
孩子的成長過程,是和母親漸漸分離的個(gè)體化過程。孩子把自己和他人當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個(gè)部分。比如在嬰兒階段,只要寶寶一哭,媽媽會(huì)馬上安撫,那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天,寶寶哭了,媽媽因?yàn)槊τ谧约旱氖虑椋硪恍r(shí)候來安慰寶寶,寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折,同時(shí)也漸漸懂得,原來媽媽不是自己的一個(gè)部分。這種挫折是心理成長所必須的。
而如果在孩子心理分化的時(shí)候,母親卻一直把她當(dāng)成剛出生的嬰兒來照顧,甚至在很大以后,還對(duì)孩子的各種要求無條件滿足,那么孩子心理的某一部分就會(huì)固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體,尤其面對(duì)親密的人比如父母伴侶等,那種要絕對(duì)滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦。現(xiàn)在的條件好了,父母滿足孩子的外在環(huán)境越來越具備。很多父母在對(duì)待孩子的時(shí)候可以說是無微不至,不忍心給孩子任何的小挫折,這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識(shí)的需要,他們希望自己也能得到這樣的滿足,于是讓孩子替代自己來完成。當(dāng)孩子受到一點(diǎn)挫折,他們兒時(shí)某種痛苦的回憶就被喚起,無法忍受。于是要挺身而出,幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突,擔(dān)心沖突會(huì)影響孩子對(duì)自己的感情,于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上,看似愛的背后其實(shí)是一種忽視,一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足,家長可能沒有過多察覺,但孩子可以敏鋭地感受到。而有時(shí)孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個(gè)底線,這是心理上安全感的底線,也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當(dāng)然,挫折要恰到好處,有利于孩子建設(shè)性地自行修復(fù)。挫折不能超出孩子的承受能力,否則帶來的傷害也會(huì)讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。