優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇一

我是外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)我第一次走進(jìn)新的校園和教室時(shí)，我看到了陌生的面孔。這時(shí)候的我是那么的孤獨(dú)無助失落，我知道這一切都要重新開始！

第一節(jié)課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過。下課后我所有的同學(xué)都出去玩了。當(dāng)然，我也去了，但是他們誰也不肯陪我玩！

于是，我把這些事情告訴了父親，父親對我說：“你要?jiǎng)e人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽了父親的話，第二天，我信心滿滿的來到學(xué)校，主動(dòng)和同學(xué)打招呼。當(dāng)他們跳大繩的時(shí)候，我?guī)退麄兌独K，他們跳橡皮筋，我?guī)退麄儽３謴?qiáng)壯。

有一次美術(shù)課，同桌忘了帶我的水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著我的水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。

記得還有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來，系好鞋帶。

就這樣，經(jīng)過我無數(shù)次的努力，同學(xué)們接納了我。我和我的同學(xué)都很友好，我有很多朋友。

我覺得付出就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我付出了真心，收獲了友誼。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇二

我在冬天播下快樂的種子，這里夏季高溫多雨冬天寒冷干燥。可我卻在這個(gè)季節(jié)播下我的冬小麥。我希望它在來年春天滋出快樂的嫩芽。

十六年前的冬季，我呱呱墜地，就像我偷偷在土里埋下的這顆快樂的種子一樣。父母期盼我這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽，而我卻期盼著這可等待收獲的種子。

漸漸溫暖的春來了，隨之發(fā)芽的是我的那顆種子。你看，它滋出了微微的細(xì)芽，就像童年咿呀學(xué)語的我。我扶著墻慢慢地站起來，搖搖晃晃地走出了我的第一步，而父母欣喜若狂，就像看到了那顆細(xì)小的嫩芽一樣。

天氣日漸暖和，而我看到那棵快樂的嫩芽長出了葉子。它的第一個(gè)葉片上畫滿了在高聲吟誦“大江東去浪淘盡”的蘇軾;它的第二個(gè)葉片上畫滿了考中進(jìn)士的納蘭性德;它的第三個(gè)葉片上畫滿了父母的笑容。

我的第一個(gè)春天即將過去，而我卻在這時(shí)收獲到了蘇軾的豪放，納蘭的得意，父母的笑容。

伴隨這狂風(fēng)暴雨，夏天來了。我開始憂愁，開始傷春悲秋，在那場暴雨中我看到了我瘦弱的樹苗子除了新的綠葉，上面畫著蘇軾因“烏臺(tái)案”被貶，畫著納蘭之妻盧氏雨蟬的死亡，畫著“南山案”含冤而死的方苞一族和無辜受到牽連慘死的人民，畫著南京大屠殺中日本軍官猙獰的笑容，畫著父母憂傷的臉。

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。看，我收獲了人生的挫折，但我并不會(huì)因此而倒下，就像我瘦弱卻堅(jiān)強(qiáng)的小樹苗。我在父母和老師的引領(lǐng)下走入了我學(xué)習(xí)的殿堂，我依然在這個(gè)殿堂中快樂的遨游，而我的樹苗已經(jīng)老去，入秋。

在寒風(fēng)瑟瑟的秋中，我收獲了我冬小麥的種子，它不一定飽滿，可它帶給了我快樂、淚水、成功與失敗。蕭瑟蘭成看老去，為怕多情，不做憐花句。

而我，正在為我的秋收做準(zhǔn)備，雖然我已收獲了快樂、淚水、成功、失敗，但我即將收到我人生的果實(shí)——未來。

我相信：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇三

收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望！

我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。

紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖，帶來了力量。

黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農(nóng)民伯伯和我們的希望，是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什么事情，要想做好都是要付出努力的。

藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地，它給人們帶來了努力的方向。

綠色的希望。是無數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇四

2020年的一月已經(jīng)過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長。

我是個(gè)可愛的孩子，對，我很可愛。《荷塘月色》中朱自清說過：熱鬧的是他們，我什么都沒有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒有。我是個(gè)時(shí)常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會(huì)在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚和大閘蟹。

孟子說過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對，我很貪心。

我不想說一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因?yàn)槲乙苍S做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。說得真好。

我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時(shí)，總會(huì)望著藍(lán)得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收獲。

2020年，我最喜歡的樂器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

在過去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚而取熊掌。

生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因?yàn)槲以诔跞?/p>

機(jī)關(guān)這樣，我仍快樂，因?yàn)槲沂斋@了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。

還記得。

文章。

開頭我寫到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。

如果有一天，你看見一個(gè)因?yàn)榧拍癁檠鐾炜盏暮⒆樱且欢ú皇俏遥驗(yàn)槲已鐾炜盏臅r(shí)候，沒人看見。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇五

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了。回想這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。

事情是這樣的。那天上課我的筆沒墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說完，我扭頭就走，靜靜也沒來得及解釋一下。

從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學(xué)習(xí)。但我心里很難過，我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說：“我們和好吧，那天是我太沖動(dòng)了。”可是，靜靜卻沒有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒有給她解釋的機(jī)會(huì)。

轉(zhuǎn)眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見了，連忙走過去對她說：“我有兩只魔筆，給你一支。”考試結(jié)束了，靜靜走過來感謝我，并解釋了那天的事情：原來那天她只有一支筆，所以才不借給我。

誤會(huì)終于解開了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時(shí)候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護(hù)，用心珍惜。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇六

光陰似箭，一年很快就要過去了，俗話說：“更上一層樓，就要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。眼看，我就要從三年級(jí)升入四年級(jí)了，在這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我有許多的收獲，下面讓我來講一講吧!

記得一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子，更不懂得父母對我們的愛。每天早上都是奶奶給我做早飯，我總是說這個(gè)不好吃那個(gè)不好吃，老對奶奶發(fā)脾氣，奶奶都不知道怎么辦了。

一晃兩年時(shí)間過去了，奶奶也老了許多，耳鬢兩旁添了許多白頭發(fā)，仍然每天給我做早飯，腰也彎了許多，看著奶奶的背影，我有點(diǎn)難過，我覺得自己長應(yīng)該大了，應(yīng)該懂事了。

在吃飯上我也就不那么挑剔了，自己把飯端過來就趕緊吃了，吃完之后自己把碗也能洗干凈，我以前太不懂事了，從現(xiàn)在起我要做一個(gè)懂事的好孩子，我們要知道父母是很辛苦的。

成長中的每一件事都是很難忘的，每一件事都記在我的成長記錄冊里。

記得有一次，我看見別人家的大哥哥、大姐姐在騎自行車，就讓媽媽給我也買一輛，自行車買回來了，我以為我一上去就能騎的很好，可我總是一上去就摔下來，媽媽就在后面扶著我騎，我才能騎的好一點(diǎn)，媽媽說：“現(xiàn)在你自己騎”。我本來是不敢的，但我還是鼓起勇氣騎了上去，沒想到還是摔了下來，我騎了很多次，摔了很多次，最后我終于會(huì)自己騎了，在院子里騎的很好。

通過這件事情讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都有一個(gè)過程，要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，就能夠成功。

這就是我成長中的一些小事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長大，催我奮進(jìn)。

<

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇七

天空陰沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐著發(fā)慌，索性到附近的小公園走走。

公園內(nèi)并不多，就這么走著，雙眼盯著地面走著。不知不覺中，我走上了一個(gè)小山坡，在山坡上看到了一番不同于山腳下的風(fēng)景。在這里，僅剩下的兩株桃花不再爭奇斗艷的開放了，于是不由得想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩，那副景仿佛又朦朧地浮現(xiàn)在眼前。而現(xiàn)在已是五月，桃花早已敗了，沒有了那些天的生機(jī)，只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶，眼前的景色絲毫不能給心中帶來幾絲安慰，反倒使其更糟。

至少在那小女孩出現(xiàn)之前，一直如此。

“媽媽，你看見我了嗎？”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲，如鳥鳴般清脆，我正疑惑著小女孩為何會(huì)到這么一個(gè)沒有一片死寂的地方，轉(zhuǎn)過頭朝上坡的路望去，只見一個(gè)小女孩歡快的奔跑著、跳躍著，全然不顧在后面緊追不舍的媽媽。“孩子，慢點(diǎn)兒，小心摔著！”“媽媽，你說的山頂是這嗎？”“嗯，是的。”這時(shí)我才發(fā)覺這個(gè)小女孩是個(gè)盲人，她眉目清秀，長得挺可愛，很討人喜歡，可惜雙目失明了。“媽媽，周圍是不是有很多桃花在盛開呀？”“是呀，孩子！桃花兒可鮮艷了，瞧，它們開的多旺盛啊！”“是嗎，媽媽？那太好了，真的好美啊！”我頓時(shí)呆住了，立在原地，聽這小女孩和她媽媽的對話，只覺得心中有一股莫名的暖流上下翻滾。“孩子，你聽到桃花盛開的聲音了嗎？”“讓我聽聽。”小女孩答應(yīng)著，一邊豎起耳朵聽著，“聽見了，媽媽，我聽見桃花盛開的聲音了！”過了一會(huì)兒，小女孩尖叫道，只見她張大嘴巴，大口大口地呼吸著周圍的新鮮空氣，靜靜地聆聽著桃花盛開時(shí)發(fā)出的聲音，她是如此愜意的享受著周圍的一切。我多次想提醒她其實(shí)周圍根本沒有什么桃花，但終于還是沒有說出口。

我突然如夢初醒，一個(gè)雙目失明的小女孩都能如此陽光的生活著，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我難道不應(yīng)該積極陽光的看待一切事物嗎？于是，想到這里，我立即轉(zhuǎn)手下山，天空依舊陰霾，但我心中仍有那么一縷陽光照亮每一個(gè)角落。

從她身上，我收獲了許多許多……。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇八

今天下午，我們在教室里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

本來我們在教室里安靜的埋頭寫作，甚至可以聽到針落地的聲音，周圍有一股寫作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個(gè)話題，引起了我們的注意。所有低著頭的人都被慢慢抬起來，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料很簡單：一本英語書，一本社交書。

你拿著兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說怎么實(shí)驗(yàn)：拿兩本相似頁數(shù)的書，然后一個(gè)一個(gè)重疊。

聽完曹對實(shí)驗(yàn)的介紹，我們從書包里拿出兩本書，按照老師的要求一本本疊起來。你完成了，折疊起來，變成一本厚書。接下來該怎么辦？旋轉(zhuǎn)？從高到低扔？我們心中出現(xiàn)了大量的疑慮。曹老師接著說：“如果把這兩本書分開會(huì)怎么樣？”我們很容易帶著好奇心把這兩本書分開。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒有說出答案。我們來猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒說到點(diǎn)子上。

所以曹先生忍不住給我們解釋了一個(gè)道理：因?yàn)橛械娜私?jīng)常翻書，所以摩擦比較多；有些人不經(jīng)常看書，所以摩擦比較少。摩擦力大的容易分開，摩擦力小的很難分開，有時(shí)甚至分不開。

學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在！一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒有努力。我很驚訝能嘗試！

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇九

有信心就成功，付出就有收獲。

每天都看到一些比我小的同學(xué)朋友出去騎自行車玩。看著他們臉上的笑容，我知道他們很開心，像自由的小鳥，但我只能看著他們默默的從我身邊飛走。

最后，這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了騎自行車。

媽媽先把一根又長又粗的木棍綁在我的自行車后座上。這是干什么？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”跟我說了騎車的要領(lǐng)后，我媽說騎車很好學(xué)。只要對自己有信心，一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)。我開始學(xué)了，但是不知道怎么回事。車好像想和我對著干，很不配合。我累得滿頭大汗。它把我?guī)нM(jìn)草叢里一會(huì)兒，又把我粘在墻上跟墻爭“辛苦”，又像磁鐵一樣，我擺脫不了。

我一次次摔倒，“陪練”摔成了兩截。我氣得想放棄。我彎著車走過一條小巷。當(dāng)我走到盡頭的時(shí)候，我和我的車一起倒在了地上。為什么這么難？我不學(xué)！我想回家！為什么我這么蠢？我媽看出了我的心思，說：“要自信！”我從地上爬起來，拍拍身上的土，重新開始練習(xí)，一次又一次的摔跤，一次又一次的與大地和墻壁“親密接觸”。我咬了咬牙，摔倒了，爬了起來；再跌，再爬。我媽的話在我耳邊響起，我終于不“陪練”地騎了一段路！我學(xué)會(huì)了！我開心的哭了。媽媽的話給了我信心。因?yàn)橛辛俗孕牛庞辛私裉臁?/p>

今天，它讓我明白，一個(gè)人只要有自信，就能成功。我會(huì)一直把自信放在口袋里，因?yàn)槲抑溃?dāng)我獲得自信的時(shí)候，我就能獲得成功！

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十

種下種子，收獲果實(shí)，種下快樂，便能收獲快樂。

星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實(shí)踐活動(dòng)。

初到基地，我們就接受了嚴(yán)謹(jǐn)而又簡短的軍式化練習(xí)，目的是要培養(yǎng)我們認(rèn)真，規(guī)范的態(tài)度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會(huì)到領(lǐng)悟不同于以往的課外實(shí)踐。

午飯過后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著，好似在等著我們的到來。頓時(shí)，剛剛還是很安靜的棉田因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而變的熱鬧而又有了生機(jī)起來。同學(xué)們興奮地?fù)湎蛎藁ǖ卣鹆嗣藁āＵl也不想落后。看!那是誰?速度這么快?原來是何康同學(xué)!別看何康長的胖，干起農(nóng)活來卻一點(diǎn)也不含糊。

只見他的手快速的摘著棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個(gè)男生呦!當(dāng)雪白的棉花裝滿我們的袋子時(shí)，摘棉花的活動(dòng)結(jié)束了。我們抬著“雪白的云彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。

晚飯過后，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會(huì)。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個(gè)角落，傳到整個(gè)農(nóng)田的每一塊土地，也傳達(dá)到了我們每一人的快樂的心里。

第二天的中午，我們來到了農(nóng)戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的。

故事。

我們雖然無法體會(huì)耿奶奶那時(shí)的生活，但是也讓我懂得了應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的一切聽完耿奶奶講完故事后，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯熱情的耿奶奶家人為我們準(zhǔn)備了一桌子香味撲鼻的飯菜一開始我們還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，在耿奶奶的“勸”說下，很快，滿桌的飯菜被我們風(fēng)起云涌，一掃而光知道是什么滋味嗎?那是快樂的滋味!

轉(zhuǎn)眼間，我們要離開了。站在田埂上，午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風(fēng)輕輕吹過。其實(shí)秋風(fēng)也并非只是帶來寒意，此時(shí)的我倒是覺得瑟瑟的秋風(fēng)中，我們收獲了一個(gè)季節(jié)，收獲了一串笑聲，收獲了一段回憶，更是收獲了一份永久的快樂!

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十一

笑有千姿百態(tài)，有喜也有憂。當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)你有成功的喜悅，當(dāng)你考試不理想時(shí)你羞澀的笑。人人都會(huì)笑，微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”過。今天，就讓我和你談?wù)勎页晒ο矏偘桑?/p>

記得在我學(xué)美術(shù)中的素描時(shí)，因?yàn)槲沂切律粫?huì)削筆，也不會(huì)握筆，所以經(jīng)常被畫畫班的老生嘲笑，我很生氣，就暗下決心，一定要出人頭地。一次秦老師對我說：“錦悅，咱們學(xué)校準(zhǔn)備出藝術(shù)海報(bào)，我想讓你畫一組想象幾何，好嗎？”“好的，秦老師我一定不負(fù)您所望，一定會(huì)把我的畫登上報(bào)的。”我堅(jiān)定的說。

我答應(yīng)老師之后就一有空閑的時(shí)間就練線條，練手法，看陰影，練吊子······到了睡覺的時(shí)間我還在畫，直到媽媽催我上床，我才戀戀不舍的爬上床睡覺，但是我滿腦子還是想著那幅畫，怎么也睡不著。一到畫畫班我就開始畫那幅《想象幾何》。這幅畫是我十分用心畫的一幅畫，這幅畫是我最喜歡的一幅畫。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫終于被選上了藝術(shù)報(bào)，我笑了，這是成功的喜悅。

雖然，這幅畫用了我很長的時(shí)間，但我的到了我自己能力的見證。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十二

a>。

立秋。

剛過，午時(shí)的陽光依然能感受到仲夏的余熱，但早晚燥熱的氣流逐漸淡然，絲絲縷縷隱約間已有了沁涼的味道。夏季的狂躁與悸動(dòng)匍匐在寬大的樹葉上，象子夜的蟬鳴，漸漸微弱，在遲遲的夜幕里朦朧，成為夏季漸去的記憶。

秋天就這么不加修飾與張揚(yáng)的來了，一場夜雨過后，天空澄碧如洗，遠(yuǎn)山蒼翠欲滴，大地孕育著濕潤。

清晨的陽光透過樹葉的縫隙，將斑斑駁駁的金光撒在一張張從容的臉上。微風(fēng)輕揚(yáng)，江畔翠綠的柳梢便在輕輕掠過的風(fēng)中顫動(dòng)，幾只小鳥穿梭其間，不時(shí)撒一溜歡快清脆的鳴唱。

這樣的時(shí)節(jié)，天，藍(lán)藍(lán)的，澄清如碧;風(fēng)，柔柔的，和煦多情;云，悠悠的，縹緲舒卷。無聲的流水，葳蕤的草木，雀躍的小鳥，烘托著豐收的希望，無一不讓人覺得閑適而恬淡。

一年四季，我獨(dú)愛秋天。對我來說春暖花香有些纏綿，夏日炎炎過于狂躁，冬寒抱冰似乎冷酷，唯有秋高氣爽最是怡人。

春天里播撒的種子，破土而出，歷盡艱辛，掙脫出許多束縛的樊籬，在秋天等待著最后的收獲。人間處處都充溢著金色的希望。正如我們的人生，有希望有收獲的人生才是最靚麗最精彩的人生。

誠然，歲月的風(fēng)塵夾雜著寒霜，也會(huì)將希望凋零。就象深秋即將來臨，寒風(fēng)橫掃落葉，繁華瞬間落寞。但落葉化作春泥還護(hù)花，蕭瑟的深秋又何嘗不同樣蘊(yùn)涵著生機(jī)無限?用辯證的眼光看，秋便也是新一輪生命的起點(diǎn)。以積極樂觀的心態(tài)去對待消極的人生，和煦的風(fēng)，綿延的雨在你眼中便是萬般風(fēng)情，我們的人生一年四季也會(huì)因此絢爛而美麗!

秋天，收獲的季節(jié);收獲喜悅;收獲希望;收獲人生旅程的每個(gè)時(shí)節(jié)的經(jīng)歷!采集一片楓葉輕輕夾在書中，讓時(shí)光永遠(yuǎn)留在記憶的深處!

我愛美麗收獲的秋天!

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十三

在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我得到了不少的收獲。我把自己的時(shí)間安排的滿滿的，報(bào)了寫作、英語、數(shù)奧班、還報(bào)了我最最喜歡的吉他班。

忽然耳邊傳來了媽媽的聲音:“兒子,該回家了。”我興奮地和老師說:“老師再見!”一路上,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽,并說:“我以后一定要刻苦彈古箏,每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)。”

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十四

這件事一直在我腦海里留下了深刻的印象。

記得是在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，那天，大家都紛紛報(bào)名參加，當(dāng)然我也不甘示弱，我也報(bào)名參加了。

報(bào)完名后，曾老師開始總結(jié)人數(shù)了，輪到我了，曾老師卻說了一句讓我很不服氣的話，曾老師說：“李雪琳，你不要參加壘球吧，你就參加50米跑、跳遠(yuǎn)，壘球人太多了，你就讓給別人吧!曾老師話一說完，便把我的項(xiàng)目一改，沒辦法我只好同意，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不服氣，我氣的一蹦三尺高，無可奈何下，我只好答應(yīng)了。

沒過幾天，比賽那天就到了，我只好參加，我非常不愿意參加跳遠(yuǎn)，心想：“人家明明壘球是強(qiáng)項(xiàng)，非要把它換成跳遠(yuǎn)，別人根本就不想跳，還不如不來。”

沒過多久就聽見廣播說：“四年級(jí)跳遠(yuǎn)的，請排隊(duì)站在幼兒園門旁邊，”我便生氣的站在那里，不一會(huì)就開始了，一會(huì)兒就輪到我了，我用盡全身力氣向前飛奔，到了跳的時(shí)候我握緊雙拳，使勁一跳。沒想到的成績在我眼前，我跳了1.27m，這成績可是全年級(jí)第二呀，得到了老師的一致好評，我也很高興，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。

從此，我喜歡上了跳遠(yuǎn)，我從此曾老師給我推薦的任何項(xiàng)目我不在拒絕了，我感受到了只要努力，就會(huì)有意想不到的收獲!

學(xué)會(huì)自行車。

爸爸在我十歲生日那天，從蘇州給我買了一輛紫色的折疊自行車。

從此，我就開始勤加苦練，努力學(xué)騎自行車。每一天放學(xué)，寫完作業(yè)，剩下的時(shí)間我就在一條長長的小路上開始練習(xí)。可是，三天下來，我就有點(diǎn)氣魅，不想學(xué)自行車。我又想起爸爸把自行車交給我時(shí)說的話：“一定要好好練習(xí)，不能只有三分熱度。”

想到這里，我又開始努力的開始學(xué)騎自行車。直到第七天，星期六。下午我在姑姑家附近的一條路上開始練習(xí)時(shí)，我就順利的騎了兩米。姑姑在一旁鼓勵(lì)我再接再厲。我開始對自己有了信心。又練了一會(huì)，我終于能會(huì)騎很長時(shí)間了。我很有信心，在兩個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持下，我真的會(huì)騎自行車了，我好高興，好興奮。我很快把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，他們替我感到高興。

那一刻，我明白了只有堅(jiān)持，才能成功。

寫字比賽。

我是一名四年級(jí)的學(xué)生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會(huì)問：是什么比賽呢?當(dāng)然是寫字比賽啦!老師說：“咱們今天來比一比，看看一分鐘內(nèi)誰寫字寫得又快又好。”

比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個(gè)字后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個(gè)時(shí)候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時(shí)候，老師看見了我這個(gè)樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經(jīng)過去了。

老師宣布寫得最多的是一百七十六個(gè)字。可是我呢，只寫了九十七個(gè)字，還寫得歪歪扭扭的。

我決定今后一定要加強(qiáng)練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個(gè)樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。

魚和潛水艇。

星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細(xì)觀察一下它。

本來我覺得沒什么必要仔細(xì)觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢?因?yàn)轲B(yǎng)魚的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。

這個(gè)問題困擾我好一段時(shí)間，我下定決心，一定要把這個(gè)問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個(gè)問題，又是觀察又是查資料，整個(gè)人忙得不亦樂乎。

真是功夫不負(fù)有心人呀!終于有一天，我解開了這個(gè)問題，原因是這樣的：因?yàn)轸~肚里大多都一個(gè)魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個(gè)小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮;當(dāng)鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時(shí)，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實(shí)現(xiàn)了魚體的靈活升降。

為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創(chuàng)造了潛水艇。

情系西南，我們一起抗旱救災(zāi)。

當(dāng)我看到新聞上播出這個(gè)消息后，我想：這個(gè)旱災(zāi)這么厲害，什么時(shí)候才能下雨，讓他們能解解渴啊?我的腦袋中，立即萌發(fā)了一個(gè)念頭：捐錢!

回到家，我手上捧著一個(gè)蠟燭，對著夜空祈福，祈福西南地區(qū)能早日拜托困難，永遠(yuǎn)快樂!

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十五

我的媽媽非常喜歡種花。

我家里養(yǎng)著很多花，有君子蘭、仙人掌、綠螺、鳳梨花等等。媽媽每天給它們澆水、修整。有時(shí)我也幫助媽媽為他們服務(wù)。媽媽說，我就和他們一樣，每天都在成長。有的花又長新葉了、有的又發(fā)出新芽了，媽媽總是很高興，經(jīng)常對我說：做事情，和養(yǎng)花一樣，要持之以恒，總會(huì)有開花的時(shí)候。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十六

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多豐富的新知識(shí)，我的語文成績也比上學(xué)期提高了許多，但是，我的英語、數(shù)學(xué)還要多加努力，在這學(xué)期，我知道了如何能在課堂上發(fā)言極積，認(rèn)真聽講，把作業(yè)做的更加準(zhǔn)確整潔;此外，我還交了些新朋友，我的性格不會(huì)在別人面前那么內(nèi)外。開始學(xué)會(huì)怎么與人相處了。

我想在下學(xué)期做的更好，學(xué)的更好，讓我的好習(xí)慣更多，壞習(xí)慣更少，讓大家相信我是可以做到的。

這學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

在語文課上，我跟任老師學(xué)會(huì)了許多漢字、學(xué)會(huì)了看圖寫話、背會(huì)了三字經(jīng)、學(xué)會(huì)了成語知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，我跟林老師學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。

在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識(shí)，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還教會(huì)了很多簡單的英文歌。這學(xué)期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。

這學(xué)期，我在各方面都有進(jìn)步：體育中，我學(xué)會(huì)了“少年拳”，語文中，我榮獲精英班二等獎(jiǎng)，暑假閱讀小報(bào)一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)中，我學(xué)會(huì)了大數(shù)的認(rèn)識(shí)，“優(yōu)化”等。還參與了大隊(duì)委競選，“閱戰(zhàn)閱勇”總決賽等。

在校外，我獲得了“靈飛經(jīng)”模仿秀三等獎(jiǎng)，英語音標(biāo)第一名，書海拾貝三等獎(jiǎng)等。

總之，這學(xué)期收獲很大!希望下學(xué)期繼續(xù)努力，得到更好的成績!

一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，在這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。

在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了小數(shù)的乘除法運(yùn)算、植樹問題、解方程等;在英語方面，我又掌握了很多新的單詞;在語文方面，我積累了許多古詩，閱讀能力也提高了不少，還取得了語文“積累與應(yīng)用”三等獎(jiǎng)、越城區(qū)“家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)”征文三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，字寫得很馬虎，上課愛講空話等壞習(xí)慣，我下定決心，在下個(gè)學(xué)期一定把所有缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉!

在這一學(xué)期里，老師教給了我許多做人的道理，還指導(dǎo)我作文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋……。

今年，我的收獲是作業(yè)有了很大的進(jìn)步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵(lì)下，我的膽子大了許多。

有一次，老師讓我們講一個(gè)《寓言故事》，我第一個(gè)舉手，到講臺(tái)前講。我很自信、很流利地把故事講完。回到座位，我的心里快樂極了，我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。

今天,整理書柜的時(shí)候,我找到了許多故事書。有《童話故事》、《寓言故事》、《格林童話》等，我看了一本又一本，可逗人了。我從書上學(xué)到了許多詞語和句子，也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我感覺到這些故事書真好看!

光陰似箭，歲月如梭，這個(gè)學(xué)期又過去了，我收獲了很多知識(shí)。

學(xué)習(xí)方面上，我學(xué)到了很多生字，會(huì)寫了很多漢字，會(huì)背了很多故事，還學(xué)會(huì)了很多成語。數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了大叔的加減和除法豎式。課外生活上，我一年級(jí)報(bào)的足球社團(tuán)，國畫社團(tuán)還在上，我的國畫有進(jìn)步，足球也有進(jìn)步。習(xí)慣方面，我再也不用媽媽收書包了，我再也不和同學(xué)打架了。我以前是7點(diǎn)以后起床的，現(xiàn)在6點(diǎn)多起床。

這就是本學(xué)期我的收獲。

今天，我睜開朦朦朧朧的眼睛，一看，呵!10點(diǎn)25分，睡得還挺好。嘿嘿!我穿好衣服已經(jīng)10點(diǎn)35分了。“爸，媽早!”我無精打采的說。“快準(zhǔn)備一下，下午帶你去世紀(jì)玩。”我高興的跳了八尺高，可媽媽叫我先寫作業(yè)，我的情緒一下子一落千丈，我耷拉著腦袋回到書房寫作業(yè)。

下午，媽媽果不失約，我們玩的非常的高興。快快樂樂的回家了。

先說說酸，我和同學(xué)吵架了，兩人心里都酸酸的;再說甜吧!我數(shù)學(xué)語文期中考試分別得了一、二名，心里比吃了蜜還甜;然后說苦，我的語文成績才得92.5，心里苦苦的。最后說辣，我因?yàn)橥砩现鴽隽耍昧烁忻埃睦锢崩钡摹?/p>

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少，有淚水，有歡笑;有痛苦，有快樂。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事，更加成熟!

昨晚臺(tái)風(fēng)來了，雷電與暴雨交織成了一首交響樂，不停地唱著。可惜我和老媽被困在超市，雖然帶了雨傘。

我本來想沖回家，可是老媽說雨下得太大，所以和我挑了一個(gè)座位就坐。欣賞著窗外的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落下，里邊的人都拿著手機(jī)，好不焦慮地等待著，而我感覺又和他們不是一個(gè)世界的。雨停了，我與母親踏上回家的路。一手慢慢地收獲，也有對現(xiàn)實(shí)世界的新認(rèn)識(shí)，對低頭族的“同情”與無奈。

最新我收獲了成功小學(xué)四年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十七

暑假，我還參觀了孫中山紀(jì)念館，看了孫中山所有相關(guān)的資料，收獲到了許多知識(shí)和資料。

我還去了一個(gè)公園，玩了摩天輪、八爪魚、遨游太空、海盜船……這些項(xiàng)目太刺激了，我覺得我自己更大膽了!公園里有個(gè)科學(xué)館，里面有許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可以自己親手操作和體驗(yàn)，有動(dòng)力轉(zhuǎn)移、自己拉自己、溫柔的電、把自己隱身、未來的我、有許多自己、踩踏車轉(zhuǎn)動(dòng)力，奇異的房間、解繩、身體在運(yùn)動(dòng)……!

這個(gè)暑假我收獲了許多：知識(shí)、資料、快樂、大膽!