活動總結是對活動效果和成果的檢驗和評估，有助于提高我們對活動的認識和理解。小編特意搜集了一些精選的活動總結范文，供大家借鑒和參考。

大美校園活動總結（精選20篇）篇一

回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機遇，抓管理，提高教育教學質量;重過程，促養(yǎng)成，育合格中人才”為重點，以加強校園文化建設為契機，以創(chuàng)建“文明單位”和“十文明學校”為契機，在團結進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了各項學校教育教學工作任務。

一、加快校園環(huán)境建設優(yōu)化學校環(huán)境文化。

本年度，學校在校園人文環(huán)境方面，著力營造“三化”(綠化、凈化、美化)工程。

1、積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學生課桌椅;為各科室安裝了空調設備;完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設施設備，加快現(xiàn)代教育技術建設步伐，努力構建數(shù)字化校園。

2、對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了宣傳櫥窗兩個，從內容上重新設計了校務公開欄。

3、不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領巾廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。

4、保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。

5、搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理，使學校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

二、搭建多彩展示舞臺構建學校活動文化。

形式多樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高了學生的綜合素質，使學校充滿生機與活力。使得在校園內形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。

1、常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。

首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設。為此，學校開展了以“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風”為主要內容的創(chuàng)建活動，深入開展各種教育活動，如中午紅領巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學校及班級黑板報月查、優(yōu)秀學生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展，對學生進行了愛國教育、養(yǎng)成教育，努力在學生中形成愛黨愛國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習慣。

2、節(jié)日活動搭建廣闊的德育平臺。

通過主題活動的開展，使校園文化建設落到實處，推進了校園精神文明的建設。清明節(jié)，學校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學生到鄂西特委紀念革命先烈活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;兒童節(jié)，舉行“舞動心靈唱響童年”歌詠會、體育達標運動會活動。“五一”和“七一”專題板報與演講活動，對學生進行國情教育、_教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛黨的情懷。

3、品德學科教學充分發(fā)揮德育主渠道作用。

為提高小學品德學科教學實效性，學校以課題形式，對小學品德課程與其它德育途徑相結合的策略展開研討活動，并取得了階段性成果。學校結合品德學科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動。同時，學校嚴格按照教學常規(guī)對品德教學進行監(jiān)督管理，充分發(fā)揮了品德學科的德育功能。

4、加強養(yǎng)成教育。

我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學生不同年齡特點和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開展對學生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。

5、積極組織多彩的學科活動。

每學期定期開展作文競賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環(huán)保教育、組織學生參加課外活動小組等活動，這既豐富了學生的課余生活，又開闊了學生視野。

大美校園活動總結（精選20篇）篇二

校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的。本學期遵循學校的部署，在全面整治校園環(huán)境方面，做了大量工作，現(xiàn)總結如下：

一、教育宣傳到位。

通過升旗儀式、廣播站等形式，在全校范圍內進行環(huán)保知識的普及教育活動，使環(huán)境保護意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強的環(huán)保意識。

二、措施到位，組織檢查到位。

1、環(huán)境保護措施到位，完善了流動紅旗評比細則，衛(wèi)生責任包干制，設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，號召全體同學綠色環(huán)保小衛(wèi)土。

2、加強了學校安全教育工作，定期組織安全檢查，清理校園的周邊環(huán)境，消除學校內外不安全的隱患。加強了學生的日常安全教育。

3、不定期地檢查各班級情況，桌椅是否擺放整齊，窗子、墻壁磁板無灰塵痕跡。板報按期出，做到中心內容突出，合理布局，圖文并茂，飲水機始終保持干凈。教室講臺上無凳子，保持老師上課的形象。

4、為保證師生飲食的衛(wèi)生、安全，我們不定期地對食堂、小賣部等重點部位進生檢查，對查出的問題責令其及時整改;學生的宿舍每天檢查，每周大掃除，寄宿生的居住環(huán)境得到了保障。

5、開展“愛我校園”活動，引導全校師生員工做好身邊的環(huán)保工作。

今后我們會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，安全舒適的育人環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生工作關系到師生的身心健康，關系到校園形象，關系到學生素質的提高，我們將始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中，讓我們的校園環(huán)境更加美好。

大美校園活動總結（精選20篇）篇三

為調動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，我們結合學校工作實際，成立了以文學、藝術、體育活動為主的各類學生社團三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

近兩年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。

一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)項目之一，從苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在中小學籃球比賽中，我校籃球隊，隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在今年的區(qū)中小學生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領導的好評。

二、歌聲嘹亮，讓學生在優(yōu)美的旋律中得到藝術熏陶。

從九月份開學到現(xiàn)在，經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前，都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，劉穎老師及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達到聲音和諧的效果。通過這些專業(yè)的訓練和師生的共同努力，校合唱隊在北辰區(qū)學校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

大美校園活動總結（精選20篇）篇四

在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續(xù)深入開展此項活動。

一、思想鞏固，深化落實。

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。

二、深入動員，點面結合。

在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關心身邊的環(huán)境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據(jù)實情，開展全校性衛(wèi)生活動，以實際行動加以落實。

5月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。

5月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣布檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生情況，號召各班向106班的宿舍學習。

5月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節(jié)全校“三區(qū)”打掃清潔。

5月17日，早上，127班全體學生到__村委門前打掃公路。

5月19日，下午第七節(jié)，政教處組織人員對各班進行“三區(qū)”進行評比檢查。

三、扎實推進，問題凸顯。

隨著“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現(xiàn)在：

1、疲勞感漸次出現(xiàn)，激情不再，創(chuàng)新工作得不到加強。

2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現(xiàn)。

3、還有學生亂扔垃圾的現(xiàn)象，衛(wèi)生清掃小組的工作依然繁重。

4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。

5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。

大美校園活動總結（精選20篇）篇五

我支部一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”以來，我支部積極響應區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校號召，根據(jù)我兩校的具體實際，認真對照區(qū)教育系統(tǒng)開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營造優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境打下堅實的基礎。現(xiàn)就開展活動以來情況簡單作如下總結：

一、成立領導機構，制定實施方案。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的`聲譽為目標，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。

1、全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。

2、各班主任負責各班的工作衛(wèi)生清況，值周領導圍繞常規(guī)開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。

3、動員學生積極參與校園衛(wèi)生美化管理，并且形成長效機制。

4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛(wèi)生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監(jiān)督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。

5、教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決。

二、加大宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識和衛(wèi)生意識。

定期和不定期召開教職工會議，學習區(qū)教育局鎮(zhèn)、中心校有關清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。

1、組織全體師生召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。

2、出版“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3、每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評不愛護校園衛(wèi)生的不良習慣，以培養(yǎng)學生們的`自覺衛(wèi)生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

4、清除校園衛(wèi)生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛(wèi)生死角并行進硬化，粉飾好墻面。

5、繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。

三、落實責任、分配好清潔區(qū)，加大監(jiān)督檢查力度，出現(xiàn)問題及時整改。

開展活動以來，校園的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善，全體師生的意識得到較大的提高，但也存在一些問題和不足。

1、部分學生年紀小，特別是學前班學生衛(wèi)生意識不強，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現(xiàn)象依然存在。

2、學生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一，教室內依然有亂扔垃圾的情況。

3、教職工宿舍的清掃還有盲區(qū)。

4、學生的環(huán)境衛(wèi)生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛(wèi)生意識淡薄，進入校園抽煙不注意，煙頭到處亂扔，這有待于社會、家長、學校的共同配合，才能更有效活動效果。

大美校園活動總結（精選20篇）篇六

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：

一、教師讀書活動。

每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學生“同過一個節(jié)”、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。

二、學生讀書活動。

1、營造書香環(huán)境。

(2)學校的櫥窗經常展示學生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時間。實行“三讀”，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(1)低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

(2)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、評比等展示讀書成果。

3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。

大美校園活動總結（精選20篇）篇七

x月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

大美校園活動總結（精選20篇）篇八

經濟學院正在不斷壯大，迎新生時的井然有序，軍訓時的嚴肅規(guī)整，都體現(xiàn)了我們學院嚴格的管理制度和高素質的師生團體。而迎新晚會，文藝部身為主辦方，力求為經濟學院打造一臺豐富、精彩的晚會，讓經濟學院所有師生們看到我們學院的實力并為之驕傲喝彩，鼓舞10屆的新生們積極上進努力拼搏，讓全校通過這臺晚會了解我們學院一個良好的整體精神面貌。

1、晚會前期準備。

首先文藝部長給文藝部員開會，對迎新晚會整體風格、流程策劃和基本節(jié)目進行商量定奪。在新生軍訓期間，文藝部開始了為迎新晚會宣傳和節(jié)目收集的工作，確保各個節(jié)目可以盡早地篩選完成，進入排練期。此階段，文藝部長帶領部員為晚會的新穎想節(jié)目想點子，希望可以給觀眾帶來新鮮、點亮難忘。為力求晚會的精彩，文藝部對迎新晚會主持人和開場民歌的演唱者進行選拔，給迎新晚會重要階段和環(huán)節(jié)做最準確和充分的準備。此外，文藝部長聯(lián)系并確定音樂廳場地的租用日期，協(xié)調其他各部一起為迎新晚會做準備。

2、晚會協(xié)調落實。

節(jié)目選擇完畢，開始進入排練階段，文藝部負責幫助編排和監(jiān)督。大約一周左右，文藝部長對每個節(jié)目進行第一次的檢查，此次檢查文藝部長不是很滿意，她告訴大家節(jié)目要求的不僅是量，還要有質，并指出各節(jié)目存在的不足。于是文藝部加大對各個節(jié)目的監(jiān)督力度，確保排練順利快速，減少時間的耽擱。此階段，晚會主持人準備晚會的開場白和結束語部分，并積極與文藝部商量溝通。老師選擇了一天對各個節(jié)目進行一次初步的觀看了解，并給我們提出了一些意見供我們參考、改正和完善。

3、晚會倒計時期。

各節(jié)目基本成型，并報上節(jié)目名稱，主持人串詞、節(jié)目單確定一系列工作在這一階段展開。準備就緒后，開始第一次的彩排，老師、學生會主席和文藝部長對各個節(jié)目的優(yōu)點和不足做最后的分析和指導，文藝部長在此次彩排重點注意各個節(jié)目時間、主持時間和晚會總時間的掐算，各個節(jié)目的走場，以及節(jié)目之間的銜接，確保晚會的連貫和順利。彩排結束后，文藝部開會，對彩排進行總結，并主要開始對晚會當天做準備，對需要音樂的節(jié)目音樂確定、服裝頭飾租用、禮儀確定、舞臺布置、領導邀請、坐席安排、備品、催臺等進行細致的規(guī)劃和安排，協(xié)調各部，分配各部協(xié)助的具體工作并做總體調配。通過這些讓我了解到，一臺晚會想要順利成功地開展，準備期間的每一個階段都要做到努力認真、盡善盡美，因為很可能一個地方的疏漏就會影響整臺晚會的效果，甚至會導致晚會的失敗。所以從部長的帶領和指導，讓我學到了統(tǒng)籌和細心，我想，其實人生也像一臺晚會，什么都想到，又什么都做到，才會順利完美，有理由為自己喝彩，坦然地卸下責任和擔子，少一些遺憾。

4、晚會當天。

對晚會現(xiàn)場進行布置，與此同時為了抓緊時間，同步進行最后的彩排，此次彩排特別注意的是話筒——音量調試、遞麥人員和多人節(jié)目時演員拿話筒的順序。晚會開始后，晚會流程、監(jiān)督催場、注意突發(fā)狀況是進行中的工作。當燈光把舞臺照得閃亮，我們激動地笑了;當聽到臺下爆發(fā)的掌聲，我們欣慰得想流淚;當晚會落下完美的帷幕，我們從容又知足，因為我們沒有辜負領導老師對我們的信任，沒有讓期待此臺晚會的所有人失望，更因為我們從中收獲的，不僅僅是承辦一臺晚會的經驗，而是一段成長經歷的財富，成為人生旅程中一道亮麗的七彩光芒。

大美校園活動總結（精選20篇）篇九

一、加強領導，完善制度，嚴格管理。

針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案，調整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡，組織分工合理，成員職責明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人。

在學校校長室的領導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著。

在創(chuàng)建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明。

學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。

總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十

為進一步美化我們的學校，美化全校師生學習、生活環(huán)境，提高學生良好的衛(wèi)生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動。

1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書;。

2、各班利用班隊課時間開展了相關主題活動，依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。各班開展衛(wèi)生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

4、全校師生對班級、公共區(qū)、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛(wèi)生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，共同創(chuàng)建一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。

這次活動，全體師生都以極大的熱情投入進來，通過該活動，不但進一步培養(yǎng)了學生愛護環(huán)境的責任感和實踐能力，還增強了學生的環(huán)保意識，有效的推進了綠色校園建設。今后我們會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng)設一個環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十一

本年度我校的課外活動興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動興趣小組活動工作總結如下：

一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。

素質教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎，而創(chuàng)造教育是素質教育中培養(yǎng)高素質人才的高層次教育。因此，本學年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動興趣小組活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的美術、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生審美能力，發(fā)展學生的藝術興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。

二、開擴視野、重點培養(yǎng)。

本學年活動內容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制，強化管理。

建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進行，學校制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。

四、完善設備，提高活動質量。

學校在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證課外活動興趣小組活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經驗的老師擔任各活動項目的負責人，這些措施都為我校課外活動興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。

在持之以恒的課外活動興趣小組活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十二

為了加強我校育人環(huán)境建設，全面促進校園綠化美化及校園文化建設再上新臺階，努力提高我校校園文化特色和辦學品位，自3月份以來，我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整體推進的工作思路，在積極借鑒學習先進經驗和做法的基礎上，結合本校實際開展了如下創(chuàng)建工作：

一、因地制宜，科學規(guī)劃。

根據(jù)校園環(huán)境建設的新要求和我校文化建設的實際現(xiàn)狀，我校將校園文化建設的思路和目標定為：

1、鞏固基礎：即全面做好校園整體環(huán)境的凈化、美化和基礎設施不斷完善工作，為校園文化建設提供基礎保障。

2、提高品位：從師生的文化生活需求出發(fā)，顯性文化建設和隱形文化建設并重，努力提高校園文化的品位和水準。

3、突出特色：堅持內涵式發(fā)展，重視文化設施和文化活動內容的設計，逐步培植文化主題，體現(xiàn)師生的精神風貌。

二、加大投入，保障落實。

1、基礎設施方面：三月份，教學樓室外和室內粉刷總面積1689平方米。油漆欄桿、鐵門90平方米;八月份，修砌圍墻11米，草坪花墻40米，油漆門窗34合，油漆課桌凳30套，總投資約11918元。校園基礎設施得到了極大的改善。

2、文化設施方面：增設不銹鋼報欄1個，室外不銹鋼標語牌2件，噴繪展板2幅;更換樓道噴繪標語、寫真標語牌14面;更換教室標語牌49面;總投資約6410元。

3、體育設施方面：添置乒乓球臺1幅，羽毛球網(wǎng)架1套，其它文體器材約50件，總投資3180元。

各項投資總計約21400元。

三、精心設計，創(chuàng)建特色。

本著注重沉淀、以活動促創(chuàng)建的原則，我校在強化顯性文化設施建設的同時，重視從以下幾方面做好了文化內涵的設計：

1、“校園之星”創(chuàng)選評欄目。“成長星”主要包含了“守紀之星”、“勤奮之星”、“樂助之星”等6個內容，反映了學生養(yǎng)成教育和素質教育的要求;“育人星”包含了“師德之星”、“管理之星”、“優(yōu)教之星”3個內容，反映了教師師德師風師能建設方面的要求。

2、安全教育和文明禮儀教育欄目。為了增強學生的安全防范意識，培養(yǎng)學生守紀律、懂禮儀、講文明的良好習慣，我們專門設計了“小學生自我保護常識”和“小學生文明禮儀伴我行”標語牌，為學生了解學習安全自救常識和文明禮儀規(guī)范提供標準和方便。

3、師德師風教育和素質教育欄目。在走廊文化設計上，我們注重了以貼近校園生活實際的含蓄委婉的古今中外名言警句來滲透師德教育和素質教育。例如，“交流篇”這個標語牌，我們以蕭伯納的名言“你有一個蘋果，我有一個蘋果，咱們彼此交換，各自還是一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，咱們彼此交換，各自就有了兩種思想。”作為內容;“謙虛篇”以一首清新的小詩作為內容“風來了，一個勁拍打著窗紗;雨來了，檐水便拼命地喧嘩，只有雪是輕盈地，只管輕輕地飄，默默地下”這些內容淺顯、含蓄、生動。迎合了師生的心理接受方式，具有良好的啟迪教育效果。

以上只是我校在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點嘗試，與上級的要求還有一定的差距，遠遠不能滿足師生對校園文化生活的需求，這有待于我們進一步地學習、借鑒、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作、學習、成長的真正樂園!

大美校園活動總結（精選20篇）篇十三

作為高新校區(qū)的第一屆的學生，有了很多實踐第一次的機會。比如這次的校園尋寶。科協(xié)幾乎每個人都有自己的活動要做，所以這個活動說白了也就只有四五個人在做。本來我是負責宣傳的，后來也被征用成了策劃人員。

活動開了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來都會發(fā)現(xiàn)很多問題。題出不出來算是常見又嚴重的問題了。也曾經到網(wǎng)上來看別人的活動，個人認為對于高中來說吉首大學的活動題目很有參考價值。辦了這場活動也希望對以后作活動的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問題等等，也算是我對活動的總結。

比賽目標：為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過）

活動流程：每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。

初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進4

突圍賽：8進4

總決賽：角逐前三。

題目設置：分類難、中、易三檔題，每題有三個提示

計分規(guī)則：每題有一定的分數(shù)（易10分，中20分，難30分），每問一個提示扣取相應的分數(shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）

前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。（也可采用時間和題目占不同找總結比的計分方式。）

第三輪限定總時間，比較分數(shù)多少。時間一定，分數(shù)愈高的隊伍獲勝。（分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質量。）

第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數(shù)排名。

第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。

第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個提示。

1、未經裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。

2、使用及攜帶任何電子產品，做棄權處理。

3、團隊隊員嚴禁分開行動，否則視作棄權。

4、請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。

5、請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。

6、以下幾個地點絕對不會放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。

為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員（裁判和攝像 ），活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。

請大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結的資料，請務必通知攝像的同學注意保證視頻的長度在20分鐘以上。請裁判一定要負責到位，以免參賽隊員撕錯提示導致其他隊伍的比賽不能正常進行。（裁判需要確認題目的編號和下一個提示或finish的編號是否相同。）

在第一場比賽的時候提前設想集合的方式，避免到時候人多，手忙腳亂。建議設立兩個咨詢處，一個針對參賽隊員，一個針對非參賽隊員。

注意前期的海報宣傳和到班宣傳，務必確保活動有人參加。（能擴大影響力更好。）

打給就這么多。會單獨發(fā)一篇帖子來講題目的設置。需要的自己看好了 。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十四

安全無小事，我校秉著“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。為進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護了學校穩(wěn)定，促進了學校教育教學工作的平穩(wěn)和協(xié)調發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結如下：

一、規(guī)范管理，明確職責

學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長為組長，書記為副組長，教導主任、總務主任、校區(qū)負責人、年段段長為組員的創(chuàng)建領導小組。分塊負責，責任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度，落實責任

1、為做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建”平安校園”計劃。在此基礎上，今年學校還制訂了《益農鎮(zhèn)小校長負責制》、《益農鎮(zhèn)小校內安全定期檢查制度》、《益農鎮(zhèn)小消防安全制度》、《益農鎮(zhèn)小門衛(wèi)制度》、《益農鎮(zhèn)小水電設備管理制度》、《益農鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生安全制度》、《益農鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農鎮(zhèn)小實驗室安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全信息通報制度》、《益農鎮(zhèn)小車輛安全管理制度》、《益農鎮(zhèn)小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報告制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》等。

2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執(zhí)行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心，家校共同做好這項工作，我們還與家長簽訂了防溺水安全承諾書。

三、形成工作制度，突出長效管理

時通報，立即整改，并及時對學生進行正面教育，做好安全防范工作。

2、注重學校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派高海江老師負責，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

3、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。

四、開展宣傳教育，增強安全意識

1、班主任利用晨間談話時間，每周學生進行安全教育，并做好記錄，每學期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。

2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內容的國旗講話，對學生進行”珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，上半年進行”應急避險”大演練和使用滅火器演練，提高學生的防范自救能力。利用紅領巾廣播站，每月播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流h1n1流感”的知識宣傳，請瓜瀝交警來校指導，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。

3、當節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進行安全教育，遠離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學校“校訊通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過告家長書和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

人數(shù)進入杭州市前十位內，得獎率更是獲得全市第一，共獲獎169人次，占總獲獎人數(shù)的70%左右，其中一等獎15人，二等獎52人，三等獎101人，因成績突出，我校團體被評為優(yōu)秀組織獎。

五、采取多種措施，消除安全隱患

1、學校發(fā)現(xiàn)外墻墻磚脫落學生經常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近40多萬元，把外墻面重砌，消除了隱患。

2、有二棟教學樓樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，常進水，影響教師的生活、學生的學習。今年8月份我們對此進行了修復。

3、堅決制止放學后留學生補課，做到放學以后清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。

4、校區(qū)新增監(jiān)控頭5個，安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等)，嚴防事件的發(fā)生。

5、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二周歲)進行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學校審批，并對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發(fā)生騎自行車上學的事故。

6、一直堅持校門口執(zhí)勤制度。學校門口因先天條件不足，交通經常擁堵，我們一直以來堅持執(zhí)行早晚執(zhí)勤制度，組織成立執(zhí)勤小組，由學校主要領導任組長，每天有一名中層干部帶領三名教師和二名保安共同維護校門口的交通秩序，預防事故發(fā)生，使學生上下學安全有序。

學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校園”的申報條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

蕭山區(qū)益農鎮(zhèn)中心小學

20xx年10月30日

大美校園活動總結（精選20篇）篇十五

“手拉手，心連心，獻血活動依靠你我他”活動于20xx年xx月xx日、xx日在a2行政樓首層大廳拉開帷幕，，此次活動的開展是為了更好地促進社會精神文明建設，同時也為保證醫(yī)療臨床用血的需要。此活動由學院校園管理工作部與共青團中山大學南方學院委員會聯(lián)手組織，與廣州血液中心合作，由中山大學南方學院青年志愿者協(xié)會承辦，在學院全體師生的積極配合下，活動得以順利進行。

在活動前夕，本協(xié)會與校園管理部、校醫(yī)室合作將獻血各項事宜準備好，首先是做好宣傳工作，在活動舉辦前幾天，我們動員志愿者在東區(qū)、西區(qū)飯?zhí)眉俺虚T口派發(fā)傳單、并連續(xù)幾日在網(wǎng)上宣傳，以此讓南方學子了解此次獻血活動的意義以及獻血的相關知識。此外，本協(xié)會招募青年志愿者參與此次活動，在獻血前便安排好獻血需要的崗位志愿者人數(shù)，合理分配好工作人員的工作崗位。

活動期間，志愿者不辭勞苦積極協(xié)助醫(yī)生工作，在獻血的數(shù)個流程中都有志愿者崗位，不僅有許多同學是事先便決定參加獻血，更有一部分同學在路過時候看見有獻血活動就立馬決定參與鮮血。獻血期間a2行政樓首層大廳中人山人海，同學們都想奉獻出自己的愛心。志愿者不僅在崗位上默默奉獻，也幫助指引同學獻血，維持現(xiàn)場秩序。有些志愿者們在工作換崗后便立即投入了獻血行列，奉獻出自己更多的力量。活動之后，志愿者們也進行獻血活動的善后工作，將獻血活動所用到的桌椅及其它工具整理好。此次活動中志愿者們的服務減輕了醫(yī)生的工作負擔，方便了全院師生奉獻出自己的愛心，為獻血活動的順利完成作出了貢獻。

無償獻血是社會文明的體現(xiàn)，是愛、奉獻和勇敢的體現(xiàn)，更是當代大學生強烈的社會責任感的體現(xiàn)。此次為期兩天的獻血活動，得到了全院學生的積極響應。活動現(xiàn)場秩序十分良好，整個獻血過程也開展得有條不紊。此次“手拉手，心連心，獻血活動依靠你我他”的獻血活動得到從化血站、廣州血站與廣大師生的大力支持，于xx月xx日獻血活動得以圓滿結束。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十六

xx年，xx區(qū)集中組織戲曲表演團體和當?shù)貞蚯乙孕》株犘问剑ㄟ^“2+x”方式，即為所到學校組織1場戲曲經典唱段（或折子戲）演出、開展1次戲曲知識普及講座（或互動表演），持續(xù)開展“戲曲進校園”活動。全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進京劇、秦腔、眉戶、道情、花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項目進校園。

優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進校園”任務承接主體為專業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團組織。承接任務的民間戲曲社團組織明確要求是一支較穩(wěn)定的.演藝團隊且常年能開展各類戲曲表演活動，同時具有一定數(shù)量、能夠開展戲曲輔導講座的專業(yè)戲曲表演人才或當?shù)鼐哂休^高知名度的戲曲票友。

加強培訓輔導。充分利用當?shù)貞蚯屹Y源，依托當?shù)匚幕^站或專業(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進校園”任務承接主體的業(yè)務骨干進行戲曲知識、專業(yè)技能的培訓輔導，提高相關工作人員的表演水平和綜合能力。

建立活動檔案。按照“一場一檔”的工作要求，任務承接主體建立《“戲曲進校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實記錄每場活動的時間地點、表演節(jié)目、輔導講座內容等基本情況，并填寫《“戲曲進校園”活動回執(zhí)單》，作為年底考核的重要依據(jù)。

嚴格監(jiān)督考核。繼續(xù)推行展演活動學校評價重信息反饋、五市評價重跟蹤督促、自治區(qū)評價重獎優(yōu)罰劣的上下結合、動態(tài)管理的監(jiān)管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或學校對其演出質量嚴重不滿的，查實后，將在全區(qū)范圍內通報批評并取消其承接資格。

明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動承接學校，并督導其做好場地提供、師生組織、課時調整、安全保衛(wèi)等各項工作。五市文化局負責精選任務承接主體并組織開展“戲曲進校園”展演展示活動和輔導培訓工作，會同教育部門共同做好展演節(jié)目的審核、傳承基地的扶持等工作。

籌措工作經費。將“戲曲進校園”展演納入當?shù)毓嫘晕幕顒诱少徯蛄校I措相應經費。自治區(qū)將本著“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進校園”演出任務承接主體，年底根據(jù)考核情況給予補貼。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十七

習水縣東皇二小秋“書香校園”活動總結營造“書香校園”讀書氛圍，打造具有我校特色的教育品牌。現(xiàn)將情況總結如下：

1、在全校宣揚經典誦讀的文化氛圍，各班滲透傳統(tǒng)文化進班級管理和教學工作中。

2、開展好每周一詩課間展示工作。全校學生共誦一首詩，積累經典詩詞，豐富學生的詩詞知識。

3、開展好每天的晨讀活動。在晨讀老師的帶領下，每天早晨開展好經典誦讀活動。

1、建立校園開放書吧。讓學生能隨時隨地讀到書，讀好書。

2、張貼各種宣傳教育的提示語。營造書香滿校園的深厚氛圍。

小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。

1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄，并讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。

2、及時鏈接。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當學完了這樣的文章，我們教師都要求學生去讀完整本書。每當學完一個作家的文章后，就向學生推薦他們的文章。在課前，要求學生學會收集資料，并結合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。

1、開展好圖書借閱活動。為學生提供廣闊的讀書空間。在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長，認真抓好教師的校本培訓。

2、要讓教師勤讀書、愛讀書，帶領學生一起走進書的海洋，學會思考、記錄。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為學生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。倡導教師寫教育日記、讀后感。

3、開展好學生讀書筆記活動。各班以班級為單位，開展多種形式的讀書活動。要求學生多寫讀書筆記。“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我們將為廣大師生營造一個更好的讀書環(huán)境而努力。

為了進一步推進我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：

1、本學期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。

2、利用紅領巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經典讀物，分享讀書的經驗感受，濃郁校園讀書氛圍。

3、繼續(xù)建設好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續(xù)向學生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書管理小組，小組成員分工合作，做好“圖書登記、借閱”的相關記錄，確保班級圖書角正常運轉。

4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培養(yǎng)，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛護書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。

5、建立家庭圖書角。為了幫助學生從小樹立藏書意識，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導每個學生建立家庭圖書角，讓書香飄進每一個家庭。各班語文老師還定期向學生推薦藏書目錄，了解他們的藏書情況和使用情況，對家庭藏書量大的學生進行公開表揚。

6、開展了“讀書節(jié)”等系列活動，營造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高學生的審美修養(yǎng)和文化底蘊。并邀請了臺灣幽默童話作家管家琪來校講學，讓她的幽默詩意，激蕩學生的心靈。

1、讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：一、每學期學生讀10本書，其中80%來自于好書伴我成長。二、怎樣教會學生讀書。三、班級圖書角的建設。

2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。

3、學校本學期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。

4、納入課程計劃，強化閱讀指導。學校嚴格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個學生有半小時靜靜的自由閱讀時間，低年級由語文老師指導閱讀，中高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結合的形式。強化午間閱讀效能，措施落實，在學生閱讀時間，教師進教室陪同讀書，巡視指導，做到專時專用。每周還開設一堂課外閱讀指導課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十八

金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風，我們又迎來了新一屆的學生，學院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學院__協(xié)會為了更好地為全校師生服務，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會在13號攤點開始了風風火火的招新活動。

在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務社會”的宗旨，在前中后都做了必要的準備：

前期準備

為了更好地完成此次招新，我們社團合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進行宣傳，全體動員，克服兩個校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進行社團的宣傳，介紹我們社團的性質、理念、主要活動，以及會員會在社團里有什么提高等等，為成功招新做準備。

招新期間

_月_日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準時到場，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。

在招新過程中，一方面，在嚴格遵守學校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團的，我們熱烈歡迎;對于同學的疑問，我們耐心解答;對于填寫會員表，我們逐步指導，進行全方位地幫助新同學加入社團。

招新后反思

對于此次招新，我們在招新后，幾個社團負責人在一起進行了關于社團招新的討論總結，認為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在前期準備時也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細，內容少;人員調動匆忙等問題，在這方面，我們社團也給出了相應的解決方案。

2、學院時間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導致一部分新生無法及時的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F。

規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團的同學沒有加入進去。這個或許是我們社團在上個年度招新人員超額太多導致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團的活動可能會多一點，一方面活動經費問題，第二是我們會挑出優(yōu)秀項目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經費有限，這個也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。

大美校園活動總結（精選20篇）篇十九

為了認真貫徹落實市縣教育局《關于廉政文化進校園工作的實施意見》和有關會議精神,適應新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設,發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結合實際，開展了“廉政文化進校園”教育活動。由于學校領導高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進了校風轉變，促進了和諧校園建設。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

我們按照市縣的活動方案精神，學校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下“廉政文化進校園”的重要性的認識，經討論，大家一致認為，開展廉政文化進校園活動，要以“實施綱要”精神為指導，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設施和文化活動為載體，進一步規(guī)范學校收費行為，深化校務公開工作，加強教師職業(yè)道德建設，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風氣，在學校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。

學校成立"廉政文化進校園"工作領導小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領導班子成員、教師代表為領導小組成員，領導小組下設辦公室，具體負責此項工作過程中相關事項的聯(lián)系、協(xié)調和督導工作。學校領導、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學生積極參加“廉政文化進校園”教育的各項活動。

“廉政文化進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分，學校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。

提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。

提示作用。

教室內，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

(一)抓德育教育：

“廉政文化進校園”教育活動，學生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學生抓起的理念，在學生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：

1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報和宣傳欄，營造良好的學習氛圍。

2、開展一次三年級以上學生講廉潔故事活動。

3、結合品德與社會、品德與生活等學科課內容，將廉潔教育滲透到學科教學中。

4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動，增強了教育的吸引力和感染力。

5、各個中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學生開展專題討論。

6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動。

7、組織觀看影片。

(二)抓師德建設。

在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實踐活動和“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：

1、開展一次“廉潔從教、服務學生”專題學習會。

2、舉辦一次廉潔從教知識講座。

3、開展學廉政知識、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲等系列活動。

(三)抓領導。

學校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動，進一步落實學校的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：

1、讀《廉正嘹望》書。

2、學習廉潔知識。

3、召開廉潔從政專題民主生活會。

我們在校園內努力營造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，貼近教師和學生實際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結合，使學生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務，為人師表，使學校領導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生楷模，使學校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。

“廉政文化進校園”活動雖然在我校開展得扎扎實實，取得了一些成績，但與領導的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領導，切實以“廉政文化進校園”為基點，把我校建成群眾滿意學校作為各項工作的出發(fā)點和歸宿，隨著活動的不斷推進，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。

大美校園活動總結（精選20篇）篇二十

為了促進教師之間的學習交流，改進教學方法，提高教學水平，構建富有活力的高效課堂，切實提高40分鐘的課堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小學進行了教學公開課活動。現(xiàn)對本次公開課作如下總結：

這次公開課老師們教學思想上都很重視，態(tài)度很端正，全力收集了教學素材，合理設計了教學策略，精心制作了多媒體課件，最大的優(yōu)點是各位老師都能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 采取“導學案”教學方式，注重激發(fā)學生 “自主、合作、探究”的精神，真正把課堂還給學生，讓學生自主學習，主動探究。2. 課堂上學生學習目標明確，多數(shù)老師的課堂教學目標達成情況良好。

3. 精心編制“導學案”，科學設計例題和聽說語境，注重激發(fā)學生學習興趣，調動學生的學習主動性和積極性。 4. 注重學生的參與和體驗。5. 注重對學生小組合作學習能力（特別是分工協(xié)作能力）的培養(yǎng)。 總之，他們要以這次公開課為契機，力爭在今后的課堂教學中海納百川、博采眾長，力爭做學生喜歡的老師。

1.部分教學問題設置不夠合理，課堂效果欠佳。

2.部分老師教學行為不夠規(guī)范，示范引領作用發(fā)揮不夠好。

3. 部分老師備課時還是注重教法設計，忽視了學生的學法指導，課堂上對學生不夠放手，自己講得太多，留給學生思考、探究、展示的時間太少。

4. 小組合作學習還是停留在表面形式上，自主學習、合作學習的有效性有待進一步提高。

5. 部分老師在照顧學生個體差異、分層發(fā)展方面有一定欠缺。

6. 鼓勵學生的鼓勵性語言較少，形式較單一，即時評價不夠及時到位，沒有發(fā)揮評價對學生的促進和提高作用。

7.個別老師授課時間把握不到位，導致早下、拖堂。

8. 部分老師不善于捕捉學生身上（特別是學生在回答或提問問題時）的閃光點，要對學生大膽的、另類的，有時甚至是不切實際的回答和提問予以肯定或解釋。

1.狠鉆教材，備課要充分，要從學生學的角度多動動腦筋，要注重學法設計。

2.狠鉆業(yè)務，加強內功。

3.課堂上要遵循三不講原則：學生會的不講；學生想想會的不講；學生想想不會，合作會的不講。真正還課堂于學生。

4. 做一個會表揚學生、會聽學生心聲的老師。

此次活動，老師們進一步更新了教育理念，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究知識的過程，充分發(fā)揮了學生的主動性，在師生、生生的互動中完成知識的學習，效果良好。評課時，老師們以課例為載體，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，圍繞課堂的高效性進行積極探索，真正做到了知無不言言無不盡。從活動中我們感受到老師們對課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，教師們也確實在這次活動中成長了，提高了，活動取得了實實在在的效果。

金色十月，秋風習習，秋高氣爽，爐橋小學又迎來了一學期一度校級公開課，聽、評課活動，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，在老師聲情并茂的解說中，解讀課本，感受文本傳達的情意，真是大有收獲！

周茂堂校長指出，再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節(jié)后都會做認真的評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經驗，爭取讓各自的教學水平有更快地提高，感謝這些辛勤而優(yōu)秀的老師，為我們提供這么多學習的機會！

最后黃祎校長做了總結，指出學生是學習的主人，當所有的學生被調動起來，我們的課堂就變成了學堂，課堂也就成為學生巨大能量充分釋放的場所，最終達到“教是為了不教”的境界，才能讓我們在“坐看云起時”，領略“望晨光之熹微”，欣賞“木欣欣以向榮”！