每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹子的品質和精神借物喻人篇一

有人喜愛花，喜愛花的嬌艷；有人喜愛柳，喜愛柳的婀娜多姿；而我雖喜愛花，也喜愛柳，但更喜愛那一枝枝翠色迷人，亭亭玉立的竹子。

竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又如一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起如竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。

我喜愛竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風就是形容竹子如巖石般堅強。

??！多么令人贊嘆的竹子！我喜愛竹子，喜愛它的樸實；喜愛它無私的品質；喜愛它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。

竹子的品質和精神借物喻人篇二

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡_歲寒三友_中的竹！多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！

_咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。_這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長著，不管條件多么惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種_咬定青山_的堅韌，是多么令人崇拜啊！

一場春雨過后，新筍破土而出，是那么生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿。難怪_寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍_??！

_寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。。人瘦尚可肥，士俗不可醫。_這是宋代的蘇軾寫的?？窗?，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻，卻不求索取。竹子為人們奉獻了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關系，竹也奉獻了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

竹子的品質和精神借物喻人篇三

今天，我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字是“恐怖”竹子。

游戲規則是這樣的：6個人圍成一圈，兩只手臂都伸直，與身體保持垂直，左手手心向下，右手食指向上擺出一個“1”。我們要安靜聽老師念稿子，如果老師說出“竹子”這一關鍵詞，我們就要用左手抓住別人的食指，同時還要保證自己的右手可以逃脫。

老師先叫我們第一小組的小朋友上來示范。我們圍成了一個大大的圈，按照老師的要求擺好了姿勢，把左手手心向下，右手食指向上放在別人的手掌下。開始了，老師聲情并茂地朗讀：“這就是竹筍的爸爸——竹子?！崩蠋熢捯魟偮?，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了兩分，我開心極了。緊接著，下一輪又開始了。老師認真地說著：“竹葉、竹竿、竹枝都是竹子的一部分?！蔽衣牭搅恕爸褡印币辉~，但是沒有及時地反應過來，雖然我的右手食指逃脫了別人的魔爪，可是我的左手也沒抓到別人的手指，真是讓人沮喪啊。

經過兩輪簡單的示范，現在游戲正式開始了。我豎起了我的兩只耳朵，開始認真傾聽，大概等待了一分鐘，老師終于說出了“竹子”這個關鍵詞，我的左手立馬抓住了別人的食指，右手巧妙地逃開了別人的手。我贏了！我真是個天才??！

等到我們下了臺，第二組的成員就陸陸續續地走上了講臺，他們也按照我們剛剛示范的樣子擺好了姿勢。老師一吹口哨，游戲就開始了。老師這次把戰線拉得有點長，過了好一會兒才念到“竹子”，他們大概是放松了警惕，沒有一個人抓住別人的手指。緊接著，第二輪又開始了，這一輪有兩個人抓住了別人的手指。被抓住的同學“哀嚎”不斷，抓住別人的同學看起來得意洋洋，教室里頓時變成了歡樂的海洋。

這個游戲真好玩啊，既緊張又刺激，我還想再玩一次！

竹子的品質和精神借物喻人篇四

竹子，它蘊含著堅韌不拔的精神是古代人文人的愛寵，關于竹子的詩句數不勝數，如鄭板橋筆下的《竹石》中：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

早春，冬日的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展著身子，等待破土而出?；▋哼€未開放，大樹還未發芽，可竹筍已經沖破土地，使足勁成長。

秋季，當花草樹木凋零時，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。一陣狂風襲來，突如其來地下了一場傾盆大雨，竹子被豆大的雨點打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰，風更大，雨更大，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴風雨怎能使竹子屈服？竹子寧折不屈的精神深深體現了出來。暴風雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量，生機勃勃。

冬季，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻紋絲不動。正因如此，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松并稱為歲寒三友。

這時，我想起了堅強不息的紅軍為了新中國的成立，寧愿受盡折磨，也不放棄。失敗了三千多次卻仍然堅持的愛迪生，他為了成功完成一項實驗，失敗三千多次，還依然堅持。

我喜歡竹子，也敬佩竹子，但我更敬佩有竹子精神的人。

竹子的品質和精神借物喻人篇五

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！闭f到冬天里的景物，人們想到最多的可能會是青松，而我卻會想起竹子。

在我家樓下的小樹林中，就有幾根竹子。每天一回家，寫完作業后，爺爺都會帶我去小公園看這些竹子。每一次，它們都會有所變化。

竹子是全世界生長速度最快的植物，有它獨特的特性。一般每天都會生長十幾厘米，最快時一天可以長到一米長。竹子的生長速度如此之快與它的生長方式有關。竹子的莖干上有許多的竹節，在生長時，每一節都會同時拉長，所以它的生長速度就會非?？?。當然，竹子也是不會無限長高的，當它長到足夠高后，就不會再繼續生長了。

說完，我們就一起開工了。我們看著爺爺拿著大刀，砍下來兩段竹子，接著又修剪一下枝干，去掉了多余的竹葉。不一會兒，兩段又長又直的大竹竿就做好了。我們收獲滿滿地拿著兩個竹竿回家了。我們開始期盼著，過年時放鞭炮的場景。

其實竹子還可以有很多的作用。竹子可以用來做一些小桌子、小椅子，不容易壞，還特別的堅固。

從竹子中，讓我知道：它本性的堅韌不拔。如果把竹子比作一種人，我想它應該代表的是軍人，他們有著像竹子一樣的堅強，我們也應該向他們學習，像他們一樣的優秀，像他們一樣的堅韌！