合作可以提高個人的綜合素質，培養良好的人際關系和溝通能力。接下來，我們將分享一些成功合作的經驗和技巧，希望對大家有所幫助。

合作為話題初三（專業20篇）篇一

媽媽去看醫生，于是給了我40塊錢，去旁邊的小廣場逛。本來是一件開心的事情，讓人沒想到的是，兩個小時里，我會這么倒霉。到底是怎么回事呢？讓我們回到兩個小時前去看看吧。

剛進廣場，我就看見了不遠處的水果撈，想著去買一份。花了14塊買來后嘗一口。呸，天吶，怎么這么難吃？純牛奶只有一點點，橘子也很酸，一點都不好吃，唉，只能扔了。

中午沒怎么吃飯，所以很餓。不遠處，有一個賣零食的機器，可是要像抓娃娃一樣自己夾。一看，是開心巴士的機器，可是旁邊卻沒有兌換游戲幣的地方。對了，四樓不是有嗎？為了吃上美味的零食，我急急忙忙跑上去兌換了五個游戲幣。終于換好了，又快速跑到一樓，把硬幣投進去。可是硬幣投進去后又自動“吐”了出來。仔細一看，上面有一個雙卡機器，原來這是要辦卡才能夾的呀。

既然已經兌換了，那也不能浪費。我滿頭大汗，再次跑向四樓，去抓娃娃。沒成想，四個游戲幣用完了，還是沒抓到。為了再賭一把，就又換了一枚硬幣。可惜技術太差，六塊錢就這么白白浪費了。

突然想上廁所，可是沒帶紙。不過我依稀記得，廁所里有賣紙巾的機器。走到門口看見不遠處兩臺機器。難道，好運終于到來了？趕緊跑過去，一看，沒想到一臺機器要用手機掃碼，而另一臺只能投硬幣。僅剩的幾枚硬幣，早就被“敗”光了，還怎么買啊？沒辦法，一向膽小的我只好硬著頭皮問別人借了一張。

我捂著“咕咕”叫的肚子一臉沮喪的在路上瞎走。突然想起有一家賣吃的。想進去逛，又怕被別人看到以為我臭美。于是就戴上口罩，偷偷從旁邊溜了進去。好不容易看中了一盒進口的餅干，一看價格竟然要55塊錢。唉，這年頭真是“一文錢難死英雄漢”啊。

失魂落魄地走了一會兒，媽媽終于來“救”我了，下次，一定不要自己一個人逛廣場了。

合作為話題初三（專業20篇）篇二

這次國慶節我就將國慶節的作業給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經在頭腦中想過無數遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節課的鈴聲擊響放學鈴的響起，心中那本就少的可憐的計劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點都不剩。就像一臺吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個聲音說道：“你不是說要回家來做作業的嗎？”但是我又回應著那個聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰勝了今天。可是到了明天就更沒有做作業的想法了。于是現實的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負荊請罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經是過去了。

這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。

還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時我走得很遠，走到了一個橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風飄動，散發出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因為是在清晨空氣中還有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會是什么樣呢？還會是這般的風景嗎？我的明天又會是怎么樣的呢？我帶著這些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。

看來只是風景無限好，但要看明天了。

合作為話題初三（專業20篇）篇三

其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的骨架。

成功規律—知識：

有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時間，沒有時間干別的事。因此，那幾個富有的老板認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。

成功規律—自信：

從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。

他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直發抖。他在城墻下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。

成功規律—夢想:。

成功源于夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢想給他的動力。

于是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。

合作為話題初三（專業20篇）篇四

你是一個什么樣的人，就會聽到什么樣的歌，看到什么樣的文，寫出什么樣的字，遇到什么樣的人。你能聽到治愈的歌，看到溫暖的文，寫著倔強的字，遇到正好的人；你會相信那些信念，溫暖，夢想和堅持這些早就老掉牙的字眼；是因為你就是這樣的人。

曾經看過這么一個視頻，是關于《大話西游》的結局。

實在不明白這部電影為何會如此的慘淡。我已經數不清自己看了幾遍，我明明知道劇情的發展，可每次看還是會有不同的感受。寶以為自己喜歡的是白晶晶，所以他離開紫霞。等到他知道自己愛的是紫霞的時候，他卻不得不變成孫悟空。孫悟空可以把紫霞從牛魔王的手中救出，可是卻不能再有七情六欲，然而他始終沒想到的是，紫霞會為他擋牛魔王那一刀，他始終救不出紫霞。這就像是你愛他他愛她的一個無解循環，只是最終寶白晶晶紫霞都已經死去，留下的是個軀殼——孫悟空。仔細想來，寶的宿命早已寫好，他注定會變成孫悟空，戴上緊箍咒，保護啰嗦的唐三藏，去做那不明不白無情無欲的佛。他本來是個山賊，沒有法力樂得自在，但他始終逃不過五指山。紫霞本以為自己找到了意中人，可以雙宿雙棲一了夙愿，只是她怎么沒能猜到結局。我突然間想，是不是每個人的人生都被設定了一個角色？總是吃一樣的午餐，穿一樣的衣服，走同樣的路，度過同樣的人生，無奈地循環下去。

有時感覺生活越來越像是黑色幽默，不讓你懂的時候你偏想懂，等到你懂的時候卻又想什么都不懂；你應該享受沒長大的時光的時候你拼命地想長大，等到長大了又恨不得制造時光機器回到過去。

永遠在成長，永遠不知所措，永遠不珍惜現在。你想要的，未必是你需要的，于是你變成了現在的自己。感情的事情里，你發現誰也不是善男信女，誰都在自己的身旁筑起了高墻刀槍不入。

只是，所有的故事都是那么老套。你夢想變得更好，所以你努力，一路被人嘲笑，放棄的變成嘲笑你的那種人之一，堅持的變成你想要變成的那樣的人。你問我會不會有其他的辦法，我會說，沒有。除了努力，除了堅持，你沒有其他路可以走，我想你也很清楚這一點。

這個世界就是這么老套，它一定要你付出才會給你回報，而且它會像所有的好萊塢大劇一樣先讓你受挫折，才給你更好的。沒辦法，生活就是這么老套，夢想就是這么老套，愛情就是這么老套，親情就是這么老套。

所以，還有什么理由不相信夢想？

合作為話題初三（專業20篇）篇五

為期的三天曹王社會實踐活動早已結束了，但那些令人迷醉的一幕幕，卻至今還歷歷在目。三天，雖然短暫，但我們卻收獲了很多。這么多件事當中，令我印象最深刻的就是那回用紙來搭建大樓了。

上課了，當老師說我們要用紙搭建大樓時，整個班都沸騰了。同學們七嘴八舌的談論著，不停地暢想著自己心目中的心儀的建筑。老師見我們熱情高漲，迅速給我們講述了一下要求和注意點便宣布開始了。

我們每四個人組成一個小組進行比賽，誰的大樓高而美并且能立起來才算贏。可是我們組的四個人包括我都不會做手工，這可把我們給難倒了。大家莫衷一是，遲疑中別的組都做了一半了，我們這邊還沒有動手呢。沒辦法，我只好只好硬著頭皮上了。果斷的分工，兩個人做底座，兩個人做做上面的。過了半小時左右，我們終于做好了。我將它放在桌子上，可是它的底座太小，上面太重，于是便東倒西歪，活像一個大頭娃娃，惹得隔壁組哈哈大笑，我們一個個面紅耳赤。

“大家加油，時間還有15分鐘呢，只要我們齊心協力，一定能成功。”大家頓時偃旗息鼓，都有點想放棄。我振作精神安慰道。“對，還有時間，不到最后一刻，我們絕不能放棄。”一番互相打氣之后，我們開始重新著手制作底座。

吸取了上一回失敗的經驗，這次我把底座做得很大，這樣就不會再出現那種情況了。還有2分鐘的時候，基座終于制作成功。我看了看，我們組是最高的，關鍵就是看它能不能立起來了。我們的心里頓時緊張起來了，我們將所有的希望寄托于它的身上。我小心翼翼得把它立了起來，它開始搖晃了，我們心都提到了嗓子眼，終于，它立住了。

“時間到!”老師大聲宣布。“耶!”那一刻，我們興奮極了。我也長長舒了一口氣。

合作，讓一切可能變成現實;合作，讓我們更有凝聚力;合作，讓我們收獲成功的喜悅。

合作為話題初三（專業20篇）篇六

著名思想家馬克思曾經說過：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”是的，團結合作對我們來說十分的重要。學會與人相處是我們步入社會所要學會的重要的一門“功課”，懂得合作是現代人走向成功所需要具備的良好素質之一。

互助互援是各種生物戰勝強敵的最佳武器。只有懂得合作，才能夠在這個弱肉強食的世界得以生存，而那些單獨生活的生物就很難逃脫被毀滅的命運。

例如螞蟻，它們每一個都很弱小，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更是許多動物的美食。一只螞蟻的防御力簡直不值一提，但聯合在一起的螞蟻就不一樣了，成群結隊的它們不僅沒有受到鳥類或者食蟻獸的太大摧殘，還被不少蟲、獸所懼。蜜蜂們奉行集體生活、共同生活的制度，使它們的個體力量以及安全系數都增加了若干倍。還有鸚鵡，它們極其合群，互相依戀，患難與共，除了人類以外幾乎沒有其它的天敵，很少有猛禽或是哺乳動物敢去攻擊它們。除此之外，草原狼、野狗、馬等動物也都是合作互助的。互助團結的合作，能使動物由弱變強，有利于抵御強敵、適應各種惡劣的環境。

動物尚且如此，具有高等智慧的我們自然更是深諳此理。

當今旅店業界的翹楚，希爾頓集團在五大洲都有分布，200多幢巍峨壯觀的高樓遍布世界各大都市。希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地有諸多原因，其中最值得稱道的就是集團內部團結一致、合作無間。集團總經理康拉德。希爾頓曾說：“我可能是得克薩斯州最幸運的人，這來自于友誼和志同道合的伙伴，我希望我一生能和他們相處愉快，合作無間。”當今世界，加強合作越來越成為時代的需求。小到個人，大到世界都需要各種形式的合作，通過相互間的團結一致，達到共贏。

合作促進了人類的團結。有合作才能優勢互補、取長補短，形成合力，相互關聯，共同提高，共創佳績。只有這樣，我們的社會乃至文明才能不斷發展，不斷進步。

合作為話題初三（專業20篇）篇七

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

我也有過這樣類似的事：風和日麗的下午，科學老師走進了教室，大聲地對同學們說：“同學們!這節課我們來做一個電和磁的供應!”大家聽了，高興的一蹦三尺高。老師又補上了一句：“要小組合作才能完成!”這句話一出來，大家紛紛開始合作完成。可是，我身邊的同學一個比一個愁眉苦臉，好像是不肯合作一樣。我對他疑惑不解地說：“嘿，怎么不動手啊?這是課堂作業啊!”“我會做的，不用你們幫我!”他沒好氣的說道。我氣得轉身顧自己完成作業了。過了半節課，盡管我費了九牛二虎之力，但是怎么也完成不了。我瞄了一眼那個同學，他也傻呆呆的坐在那里，滿頭大汗，手上的東西毫無進展。我又看了一眼其他的同學：他們個個滿面笑容，手上的東西很快就要拼完了，而且，全部都是兩個人一組的。我看見了，咽了一口唾沫，轉過頭來跟那個同學說：“嘿，要不我們兩個和做好了，一個人很麻煩的!”他聽見了這一番話，抬起沉重的頭來，一邊兒咬著嘴唇，一邊兒點頭答應：“好的。反正我們兩個都還沒做好，速度還比其他同學慢了很多。”說完，我便迅速地轉向那位同學，然后我們兩個就開始做了起來：我先把電線拿了出來，將兩根一樣的電線綁了起來;那個同學拿出了一個電池盒，把電池小心翼翼地放進了電池盒里，我一下子就把電線連接在了電池盒的兩端的正負極那兒。電線的另一頭放在了指南針的南北兩極旁。只見指南針快速的轉了起來，速度快的連針也看不清楚了。“yeah!終于完成作業了!”我高興的伸了一個懶腰。

“人多計謀廣，柴多火焰高”，合作的好處可真多呀!我想，一個成功的合作團隊必須具備三種精神：首先要目標一致，要有共同的奮斗方向，像天鵝、大蝦和梭魚那樣簡直是背道而馳;第二，要有奉獻精神，要樂于助人，不要斤斤計較，這樣合作才會愉快;第三，要有團結精神，“人心齊，泰山移”，團結力量大，只有團結才能戰勝一切困難!合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

合作為話題初三（專業20篇）篇八

“天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。”

記得一次運動會，一個游戲是——“山羊過獨木橋”：兩人走到橋中心，只能一人下橋一人通過，而在預賽時，卻有兩位同學抱著在橋中心轉了一個圈，兩人都順利通過。而裁判卻以為是作弊行為。

其實不僅在區區一個游戲中，事業上，國際比賽中，往往會出現利益使兩方互不相讓的尷尬局面。“退一步，海闊天空”。事實卻很少有人做到，相反，會出現爭的不分上下的混亂。其實完全可以化干戈為玉帛，用微笑與智慧去坦然面對，與對方合作，從而化敵為友。乒乓球是中國的國球，但我們認為中國稱霸世界乒乓球不應是中國要解決的問題，而是國際乒乓球的聯合，也許這就是奧運會精神，向對方學習，從比賽中學習。因此，中國向其他國家輸送了大量的乒乓球教練。巴西作為足球王國，他們的足球隊員和教練更是遍布世界各地。合作，讓世界更加多姿多彩！

合作很重要，在競爭中尋找真正的合作者更重要。趙國大將廉頗看不慣文臣藺相如，多次挑起事端，但藺相如沒有氣憤，也沒有擺起高高在上的架子，而是與廉頗處好關系。廉頗深受感動，負荊請罪，并與藺相如傳下了“將相和”千古美談。歷史上春秋戰國時期，晉國曾經借道虞國，攻打虢國，宮之奇向虞國國君進諫到：虢亡，虞比從之。所謂“輔車相依，唇亡齒寒”者，其虞、虢之為也。但是虞國國君不聽，果然，晉國在滅了虞國之后回來滅了虢國，成語“假道伐虢”即來自于此。

一個人能屈能伸，能巧妙應用合作來解決問題，總比一味地強硬或軟弱，不會合作的人強。能合作的人在自己利益不受損的前提下也能維護對方的利益，這種博大的胸懷和巧妙的智慧是最難能可貴的。

合作可以雙贏，這是一條亙古不變的真理。雄鷹在天空展翅，藍天容納了它的不羈，又為自己補了份廣闊；魚兒在大海里游耍，大海容納了它的頑皮，又為自己添了份神秘！

合作為話題初三（專業20篇）篇九

我們要學會感恩。感恩父母，老師和同學給我們帶來的陽光和雨露。

感恩父母，給予我們生命。每當夜深人靜，我埋頭苦讀時，是父母悄悄端來一杯熱茶;每當暗無星月，我放學回家時，是父母悄悄地為我照亮一束溫馨的燈光;每當面對挫折，我孤苦無奈時，是父母悄悄地給我的帶來戰勝困難的信心和勇氣。誰言寸草心，報得三春暉。

感恩老師，指引我們做人。老師是我們成長道路上迷失方向時的一座燈塔，指引我們走向成功的彼岸!他們用淳樸的話語，播撒著希望的種子;他們用辛勤的汗水，養育著未來的棟梁。若老師是蚌，那我們就是蚌里的沙，老師用愛慢慢地去磨他，浸他，洗他……日久天長，我們便成為一顆熠熠發光的珍珠!

感恩同學，陪伴我們成長。在我悲傷時有同學的陪伴;在我失敗時有同學的安慰;在我成功時有同學的祝福。在流星劃過夜空時有同學默默的祝福;在雨雪泥濘道路艱難時有同學的相伴……時光一去不復返，感恩同學，謝謝你給予我無限的力量，謝謝你給了我溫暖的友誼，謝謝你陪我從黑暗走向光明!

銜環結草，以報恩德。感恩他人，也許只是一個微不足道的的舉動。雨中陌生人的一把雨傘，你應該對他心存感激。公交車上的文明禮讓，你也應該對他心存感激。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，“投之以桃，報之以李”。世間萬物都有一顆感恩的心。讓我們學會感恩，用感恩的心看待全世界，讓世界充滿感恩，讓感恩的心充滿生活，遍及社會的每一個角落!

合作為話題初三（專業20篇）篇十

生活中，競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，誰也不能回避，誰也回避不了。

不同國家，地區之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。

競爭是社會存在和發展的條件，也是學校生活中不可避免的事實，我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動方式。競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進一步提高個人志向水平。

開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經濟發展的.大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術，改善經濟管理，優化資源配置提高勞動生產率，從而實現優勝劣汰，大大促進了我國經濟社會的發展。

合作是一種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協作，以期達到某個共同的目標。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經濟的發展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

____曾經說過：不論今后你們選擇什么樣的職業都要有高度的責任感，努力工作，并要學會與人合作相處。

合作為話題初三（專業20篇）篇十一

一次握手，消解了冰封歲月的隔閡;一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。

她一直都是一個人，在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過，“伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼認可的回眸，我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼著。

這天，她來到學校，仍是獨自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們在不遠處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。

一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：“同學，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”

她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜!

可是，女孩轉身欲走，老師拉住她的手;女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：

“這位同學，很高興認識你，我能和你交個朋友嗎?”

女孩的嘴唇微微顫動著，似乎欲說什么，然而可憐的她根本無法開口說話。

“呵呵，沒關系，不要緊的，”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，“很榮幸，來到這所學校交了你這第一位可愛的朋友。”

女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。

女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。

女孩在日記中寫到：

感謝您的這一次握手，它給予了我心靈上莫大的寬慰，如天賜恩露的滋潤、慈祥大地的撫育、冬日暖陽的照耀，它重燃了我的生命，喚回了我惘失的靈魂，融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手，是我平生第一次交際，是我人生的始步，是我生命的閃亮起點。

合作為話題初三（專業20篇）篇十二

我是一個普通的小男孩，卻生活在一個不普通的家庭里。我的媽媽是一個農民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因為我三歲那年的一場車禍。

一場車禍讓爸爸在醫院一住就是一年，化了我們全部的積蓄，還欠了很多外債。醫生最后說，回家養著吧，治好了也是個植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。

在家里，媽媽從沒有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對我們說：“我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會出現的。”

時間一天天過去了，奇跡真的出現了，爸爸的病漸漸的有了好轉，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫院聯系，醫生們都很驚喜，并決定給他做二次手術。

做手術時，媽媽在手術室的門口坐了八個小時。治療結束后爸爸明顯比原來好多了。過了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠定格在了三歲。有時走出家門就找不到回家的路。

家里的生活重擔都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學。作為一個農村婦女多么的不容易，經常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說：“這足夠了，我們全家人能在一起，這是老天爺對我們的恩賜，我們得好好活著。”

合作為話題初三（專業20篇）篇十三

微風拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風擺動，留下淡淡花香;陽光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過成長的道路，留下一份感動。

和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經帶走了我的思緒，定格在去年暑假。

這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議著去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。

站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著。可在我聽來，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。

姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個“旱鴨子”啊，等會兒不會游怎么辦?再轉念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動著，走向淺水區。

“撲嗵”我腳下一滑，掉進了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它!

我試著游動一下，又喝進一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。于是，我放寬心，慢慢地游著。

姑姑看見了我，游了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個旱鴨子怎么也會游泳?”聽到姑姑問我，我停下動作，說：“我剛學會了。”姑姑吃驚不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區來了。”我一驚，往周圍一看，牌子上寫著“深水區”，我已經不知不覺地游到這兒了。

想著，淚水開始涌動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說完這句話，我突然感到如釋重負。

淚水逃離了眼眶，我已經戰勝了這個困難，超越了自己!

伴隨著一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經不再害怕，和姑姑一起去游泳了。

被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風景!

合作為話題初三（專業20篇）篇十四

親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露;親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光;親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛，但是在細小的地方，他們無處不在，時時刻刻的關愛著你。

有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當時，我情緒壞到了極點，第一次對爸爸大吼：“你煩不煩啊!整天就問這些無聊的問題。”在電話那頭，爸爸沉默了一會兒，說“對不起!女兒，我不明白你情緒不好。但是，你有什么煩惱，能夠向爸爸說說呀!爸爸會幫你解決的。”我淡淡地說了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒有想到爸爸當時的情緒會是什么樣的。

前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對爸爸說“你的女兒此刻這么開心。”他又轉過頭來，對我說：“上次打電話，你還向你爸爸發火，害得你爸爸一夜都沒睡，為你擔心。”我聽了這話，眼淚頓時就流了下來，心想：爸爸對我那么好，我卻還對他發火。我真不就應啊!

之后，我向爸爸道歉。爸爸沒說什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個人都有不開心的時候，都要找一個人來發泄一下。這是情有可原的。我只是期望你把你的不愉快說出來，我們一齊承擔，有問題一齊解決。在我看來，這雖然只是一件小事，但同樣蘊含著爸爸對我的關愛，體現出親情。

是啊!親情有時就如春雨，潤物細無聲。我最后明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的!親情的流露無需理由，無需驅使，就在平凡的生活中自然地體現出來，為人們所感動，所珍惜。也許，我發現得太遲了，但我必須會好好珍惜這已經發現了的親情，讓親情伴隨著我成長。

合作為話題初三（專業20篇）篇十五

她說，她曾喜歡梨花。我問，為什么是曾經。

她只是笑，你喜歡離嗎。我說，不喜歡，不過——。

離與不離，是我們能挽回的嗎？

——題記。

多年以后我一直會記得，那被雨水打濕的海夜，我和你用纖細的手拎起綴滿花邊的寬大裙擺，赤著腳在柔軟的沙灘上奔跑，揚起的笑靨依舊天真無邪。

我們未滿豆蔻，牽牽絆絆還是尚未經事的模樣。

你還是你，我還是我。

我們分明可以在對方眸子里看到海夜長空中，萬丈銀河里最閃亮的一顆星子，筆直地照亮前方一條明晃晃的荊棘之路，昭示著未來旅途的坎坷。

我們握著手，在微腥的潮濕海風中鄭重許下彼此的諾言。

你說，你不會放棄畫畫，你會牽著我的手，帶我去天涯海角，刻畫一處處絕倫的景致。我說，我會一直支持你，那個最愛我的阿姐。

我以為，誓言里的誓言，一輩子都不會變。

我們就這樣，跌跌撞撞得一路行來，哪怕遭遇坎坷，狠狠得摔倒在地，也會拼命忍著不哭，咽下淚水，再往前跑，是你一直在告訴我，堅強一點，再堅強一點。

你的話語，像一罐濃茶，很苦很回味，我推拒著不要，卻在下一秒一股腦全塞到了心里。

就在一步深一步淺的行走之中，學會了太多，也成熟了太多。

我看著你長發飄飄，白裙如雪，畫畫造詣已是絕高。

直到有一天，我們坐在學校大槐樹下你對我甜甜得笑，道：“小妹，我想考美院。”

“阿姐，我支持你。”我抱著你，有青草的香甜迎面而來。然后輕輕地說：“阿姐，你的畫家旅程要真正開始了嗎？”

你點點頭，有青絲在半空飛揚，像極了那日海邊青色的海鳥，從身邊疾馳而過。

后來，學校畫展，我看到了你的畫，頓時心頭一酸，眼眶濕濕的。

那是一片赤紅的斜陽，生個畫面只有一個看不清臉的行人，背著夕陽，朝著他投射的長長的影子走下去。

這是一段心的旅程，你在畫的右下角，注上了余秋雨的四個字“行者無疆”。

行者無疆。

我把這四個字念了一遍又一遍，兀自明悟，想要行走的人，他的路程是沒有邊際的。

你向來教我做個堅毅而不言放棄的行者，那也是你一貫來的作風，執著冷靜。我沒有你的這些個性，但求安然就好，我喜愛的是像林徽因那樣的女子。

我以為，你可以一直朝著自己的心走下去，做一個天地間的行者，把握自己的方向。

直到那天清晨，你掛著淚痕出現在我家門口，一下子撲進我的懷里，聲音還是顫抖：“小妹，我媽不讓我考美院。我怎么求她都沒用，你說我該怎么辦！”

我更是束手無措，只能默默陪著你，卻聽到你嗚咽中堅毅的聲音，“哪怕我考不上美院，我也不會放棄畫畫的！”

我一如既往得點頭，并很是相信，你將來定是個絕代畫家。

畢竟，那個不言放棄的行者，一直以來，都是你。

但我，只是猜到開頭，卻未猜到結局。后來啊，連我都不知道，你在那以后便放棄了畫畫，我最愛的阿姐，打點了行李去上海，再也沒回來。

我陷入了一段深深的不可自拔的低迷中。

我想，行者，可能也會累吧。

再后來，你回來了，帶著一身疲倦與風塵。你看到我時，眼角有淚水掉下來，拼命地抱著我，說當年是你對不起我。

我笑了，風輕云淡。

“阿姐，你有沒有聽過蘇東坡的一句詞。”

你愕然。

“人生如逆旅，我亦是行人。”我淡淡得推開她，眼底有苦澀。

十一歲。你教會我，找一條屬于自己的道路，做一個自在的行人。

十四歲。你指點我，成為一個堅毅而不言放棄的行人，一直走下去。

十六歲。你啟發我，行人的道路無限寬廣，只要用心走，就可以開辟得更遠。

十八歲。你離開了。

我卻自己明白，人這一生啊，都在行走中度過，有時候太多原因讓你把握不了心的方向。可是，與其沉浸過往，不如坦然面對現在，畢竟，你只是一個行者。

所以，所謂行者無疆，不是路途無疆，而是他的心無疆。

當你以一顆無疆的心走下去的時候，才是真正的行走，世間萬物又有什么可以牽絆到你呢。

歸來那年你對我說不再喜愛梨花，我也只是笑笑。

以往我們是一道的行人，你既離，不過也是與我走向反方向罷了。

同是行者，

何須挽留。

天涯之路，

自有歸處。

合作為話題初三（專業20篇）篇十六

我仍慢悠悠地走著，一點也不在意。

夏天的雨好似一陣風，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點越來越大，在我身上跳躍的越來越多，仿佛在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進屋檐下。

平整的小路向抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威，仿佛捶打的樹木站立不穩腳跟；稠密的雨柱，順著風斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的'雨，不難聽出，這雨很大。它們落進河里，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭，橫沖直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點落在我手里，跳動一下，就香銷玉碎了。此時此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。

合作為話題初三（專業20篇）篇十七

塵是我同桌了小學六年的同學，還和我住在同一小區同一棟，但我幾乎不和她搭訕——因為她同時也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發考卷都如同打官司一樣，老師的每一個發音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。氣溫簡直到零下。

此時天已快黑盡，同學們都放學走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發呆。

天氣預報“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現實——冷風從我脖頸里灌進去，與我的穿衣件數形成鮮明對比！

我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學校有好幾公里遠，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發燒就怪了呢，明天可就是期末考試啦！我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。

“你還真沒走啊？”

一撐藍傘出現在雨幕里——塵？

我見是她，一頭扎進雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相！

塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴肅地遞給我一把傘，義正辭嚴地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰么？”

塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個罐子里，我一手推開她，質問道：“為什么？我不和你爭第一了，你不該高興么！”

塵望著我笑，似乎是把我的話當成了戲言。“說起來我的確應該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對我說：

“我不喜歡一個人的戰役，和你競爭才有挑戰性！其實對手和隊友只是一字之差不是嗎？”

那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。

我不再記得之后的事，但我相信自己永遠不會忘記塵的笑，更不會忘記塵。她說的對，其實對手與隊友，只是一字之差。成長，需要對手。

你若成風，我幻化雨。

合作為話題初三（專業20篇）篇十八

笑，一個并不陌生的字眼，幸福的笑，自信的笑，無奈的笑……我見過各種各樣的笑，有一個笑容至今令我難以忘懷。

那個時候，我家后面的馬路還在鋪設當中，因為沒有完全鋪好的原因，在泊油路的交界處一處是高的，一處低的，大概有5厘米的差距。

一天中午放學回家吃過飯后，我就看起了書，書中精彩的內容立刻吸引了我，正當我看得起勁時，爸爸用略帶責備的聲音說道：“一點零五分了，你怎么還不走啊？”我很不情愿地放下手中的書，再不走要遲到了。我騎著我的小自行車急速往學校奔去，因為害怕遲到，我比平時騎得快很多，再加上路面十分平坦，我的速度很快。到了那兩段一高一低柏油馬路交接處時也沒來得及剎車。伴隨著車子顛簸的聲音，我突然發現車子的前輪走不動了。不耐煩地下車檢查前輪，才發現車子前面的蓋瓦上面與車子固定在一起的螺絲掉了，四處尋了一下，才知道剛剛騎得太快了還不知道飛了多遠呢。郁悶地看了一下手表，一點零八分了，一點半校門就關了，還有那么長的路呢，我心中不禁更加著急。但沒辦法，車子走不了了，我只能推回家換一輛車騎了。我多么后悔當初為了好看而買了一輛虛有其表的小型自行車，騎了兩年多而已，就經常壞，讓我三天兩頭煩神。

才走了一點兒路，突然看到一個農民工叔叔在向我招手，我疑問地走過去。他把我車子前面看了一下，又用手撥弄了幾下，好像醫生解決了什么疑難雜癥似地笑了笑，意思說這個好辦。他從自己的工具箱中找到了一些線，用他的大手用力地扯下一小段，然后小跑了過來。他把線在蓋瓦上繞了幾圈，然后又在車子龍頭上繞了幾圈，最后打了一個結。估計他怕不結實又多打了兩個結，完事后，又用手搖晃了幾下蓋瓦，感覺牢固了才開心地笑了起來。我看到他的手上有好幾道裂痕，現在是冬天，這一定是在外面工作凍出來的，有的溝壑中竟還嵌著一些泥土。那雙布著裂痕的手與那張凍得有些慘白的臉此刻是多么的美麗啊。叔叔一邊笑一邊說：“先暫時這樣弄著，等晚上放學了再去修吧。”

此刻，我心中溢滿了感動，充滿了幸福，我為我能生活在這個純真善良的地方而感到幸福。

事情早已過去，其實美好也就發生在那短短的兩三分鐘里，但那慘白卻仍然拼命微笑的面容是那么可愛那么真實地不可抹去。至今，想起那個笑容，心中仍是暖暖的。

那個看來平凡的笑，在我心中卻足以綻放生命的炫彩。

合作為話題初三（專業20篇）篇十九

村口仍像往常那般，老人們三三兩兩往石板上一坐，談起天來。正值新年，村口門洞頂上紅火的大燈籠洋溢著迎春的喜悅。

老人們都知道，這是一個別樣的年。

孩子們不會回來了。

一座石橋連接著小村和國道，橋頭搭起了兩頂帳篷，戴著口罩的年輕人正在底下忙活。

在這鮮有人員流動的小村，難以讓人感受到病毒的威脅。多數老人并沒有口罩，除了陳老太。

陳老太八十多了，身形矮小但硬朗得很。自村子封鎖以來，她不再加入老人們的群聊，出門也少了，偶爾戴好口罩，去小超市買點生活用品。若有人打招呼，她只是遠遠地笑臉相迎。

陳老太不同于其他留守老人，平日里孩子們的電話總是接連不斷。現在疫情爆發，孩子們放心不下她，聯系更加頻繁了。大外甥女連忙送去兩大包口罩，她看似不以為然走去村口拿，其實心里可樂了。

因為她知道，現在這樣的形勢，這口罩可是稀有貨。

孩子們常叮囑她務必少出門，出門一定要戴口罩。她當然是乖乖照做。

這輕巧的口罩給她帶來了踏實的安全感，看著那些無子女問津的鄰里們，心中的優越感油然而生。每一只口罩都如珍寶般藏好，摘下時，小心翼翼地折起，放進一個小袋子中。

一通通關切的電話中，她會了解到許多互聯網上的新鮮消息，鄰里間難免有串門時，陳老太學著孩子們的描述和鄰居解釋疫情的嚴重。

院子里，她接通大女兒打來的電話。電話那頭晚輩們嘰嘰喳喳，紛紛問候，她聽著心里樂開了花。隔壁家老太探著頭：“又給你打電話來了啊！”陳老太故作正經，裝出一副不以為然。

是啊，她被很多人羨慕著。

正月一轉眼過去了，孩子都沒能來拜年，陳老太一點都不覺得失落，厚實的一踏口罩相比于七七八八的保健品更讓她覺得心安。也許在孩子們的陪伴關照下還能再活個幾十年呢，她想。

一只藍白的醫用口罩折疊著呆在胸前離心臟最近的那個口袋里，這是陳老太視為珍寶的東西。

合作為話題初三（專業20篇）篇二十

腦海里浮現這畫面。

讓我們的友誼成為紀念。

我的生活有你們祝福才能夠完全。

困難再多，我們會團結向前。

我們的愛鑲在初中的紀念冊。

明年夏天。

我們即將離開心愛的母校。

我們祈禱著明年的畢業。

還能夠保持這樣無憂的笑臉。

記得以前。

想起我們無邪的照片。

讓我想起了幸福有多甜。

期待著某天能相見。

還想起你任性的說。

要和我們永遠不變。

就算整個宇宙都改變。

九五不變。

彼此勇敢的約定。

給你我的心作紀念。

想起當時傻氣的你都會紅著臉。

腦海里浮現這畫面。

讓我們的友誼成為紀念。

我的生活有你們祝福才能夠完全。

困難再多，我們會團結向前。

我們的愛鑲在初中的紀念冊。

畢業以后。

我們踏上了高中的旅途。

雖然會經歷不同的故事。

仍記得初中的約定。

還想起你任性的說。

要和我們永遠不變。

就算整個宇宙都改變。

九五不變。

彼此勇敢的約定。

給你我的心作紀念。

想起當時傻氣的你都會紅著臉。

腦海里浮現這畫面。

讓我們的友誼成為紀念。

我的生活有你們祝福才能夠完全。

困難再多，我們會團結向前。

我們的愛鑲在初中的紀念冊。

給你我的心作紀念。

想起當時傻氣的你都會紅著臉。

腦海里浮現這畫面。

讓我們的友誼成為紀念。

我的生活有你們祝福才能夠完全。

困難再多，我們會團結向前。

我們的愛鑲在初中的紀念冊。