優秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇一

夏天，是炎熱的。走出家門，只見鄰居家的.小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實在太熱了。”走在路上，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發現自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。

雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。

夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。

夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當寵物養。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。

夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹。“快看，彩虹在那!”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種顏色我都很喜歡。

夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇二

一年的四季各有各的可愛之處。春天風景迷人，夏天熱情奔放，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個季節都有我喜歡的地方，但是要我從這些季節里面，我最最喜歡的季節還是夏天。

夏天天氣炎熱，我們就可以放心地玩水而不怕著涼感冒。在游泳池里，我們打水仗、比賽誰游得快，或是潛到水里去捉弄別人，這些都是我們最喜歡的。不想游的時候，就在游泳池旁邊休息一會兒，一陣風吹來，好涼爽啊，身上的疲勞全部被風吹走了，真的是一種很不一般的享受呢。最絕的是——泡在水里，你會覺得熱意全無，因為熱氣不能夠侵襲到你身體的任何角落，身體周圍只有涼絲絲的水把你包圍著......

“熱死了——熱死了——”聽見沒有?那是知了在叫，它們的噪音讓我找到了攻擊的目標，我輕手輕腳地走到它身邊，噓——別吱聲!它沒有發現我。我猛地雙手一合，它就在我的手掌心了，無論怎樣掙扎也無濟于事。我用棍子把它穿起來，放在火上烤，一陣滋滋滋的響聲過后，一股誘人的香味傳過來，看來可以品嘗美味了。我把烤好的知了拿下來，取下外殼，吃里面的肉。哇塞!真算是一絕呢!

夏天還有一個很長的暑假，在這兩個月的時間里面，暑假生活完全由我自己支配。呵呵......好開心呀!

我愛夏天，愛夏天帶給我的清涼，更愛夏天帶給我的快樂!

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇三

我好喜歡夏天。因為夏天一到，就可以到水里游泳了。還有景色更美的，你看池里的荷花都開得非常漂亮，你看!她們都穿著粉紅和白色衣服像一位位少女，在風中翩翩起舞呢!碧綠的荷葉像一把把大傘為荷花擋住強烈的陽光。荷葉多么像一位大哥哥在保護荷花妹妹呢?我們要向荷葉學習，有一種默默無聞，不怕風吹雨打的精神。

夏天，樹上的知了，更是受不了強烈的太陽光，一邊喊著“知了，知了”好像在說：“好熱!好熱!”一邊不停的扇動翅膀，在樹陰下面快樂的乘涼。在過了一個冬眠里醒來的青蛙在水里歡樂的玩耍。你如果在鄉下里，夜晚總能聽見青蛙們在呱呱的唱歌，像在比賽一樣。

夏天城市的人們在家里不要做事開著空調，開著電風扇。吃著棒冰和西瓜，看著電視，好不快活!還有的人在河里或游泳池里游泳。嬉水，好不開心!

夏天的景色更美麗!有時候天空下雨，雨過后天就美了，小花、小草被雨水澆過更艷了，小河里的水也就更藍了，小魚在水里快樂的游來游去，好不自在。

傍晚，我們看到日落。在沒有星星的夜晚，人們吃過晚飯，坐在外邊乘涼，手里拿著蒲扇。還有小孩迫著空中飛來的熒火蟲，熒火蟲像天上的星星一閃一閃的。到了八月十五的夜晚，我們還看到一輪又圓又大的月亮掛在空中，仿佛像明鏡似的，我們小孩子聽著老人講牛郎織女的故事。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇四

《西游記》這本書讓我認識了天不怕地不怕、本領高超的孫悟空，他曾經大鬧天宮，被如來佛壓在了五指山下五百年，后來被從東土大唐去西天取經的唐僧所救，收為徒弟，一路隨行保護唐僧。途中又收了豬八戒和沙和尚為徒，師徒四人歷盡艱難險阻、斗敗妖魔鬼怪，終于取得真經。

我印象最深的是孫悟空棒打白骨精那一回，說的是白骨精想吃唐僧肉，就變成一個漂亮女子想接近唐僧，被孫悟空識破了，她又變成老婆婆、老爺爺，都逃不過孫悟空的火眼金睛，可是師傅卻誤會他連傷三條人命，不但念緊箍咒懲罰他，還把他趕走。白骨精有機可乘，抓走了唐僧，唐僧這才知道錯怪了孫悟空。孫悟空不計前嫌趕來打死了白骨精，救了師傅，他們重新踏上取經之路。

讀了這本書，我不禁被唐僧師徒不畏艱險、一心向佛的精神所感動。我們在學習上不也需要這種不怕困難、堅持不懈的精神嗎？常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇五

作文很復雜，要講究的東西有很多，比如，靚麗的標題、新穎的開頭，優美的語言，獨到的立意和巧妙的構思等，一不小心，就要丟分。我每次看到作文就頭疼，當不會寫的時候，心發慌，頭冒汗、坐立不安。因為，一但作文上的分全丟掉，我就要面臨不及格，一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文寫得不是很好的時候不僅會受到父母的訓斥，還會被老師當成反面教材，同學們也因此嘲笑我。為此，我不由得對作文心生了一種恐懼。

直到我的語文老師同我交談時，他那幾句話解開了我的“心結”。語文老師說：“我在課堂上批評你，是希望你對作文有一個好的認識，至于同學們笑話你，是因你寫的作文的確不夠好，如果是你寫出了令我認可的作文，別說是同學們不笑你，我都要讓你三分，我真心希望對你的批評能讓你化為動力，對作文有個好的態度……”從那以后，我便開始嘗試著接受作文，努力寫好作文。漸漸地我對作文的厭惡感便不再那么深了。

直到有一天，我竟然發現寫作文也有好處，不但可以訓練語言組織能力，還可以提高在生活中觀察事物的能力……直至現在，我都有些不敢相信，竟然喜歡上了寫作文，開心時寫一篇，傷心時寫一篇，寫作文就好像成為了我表達自己情緒的一種方式。

在這里，我想大聲說：“我喜歡作文！”

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇六

一年有春、夏、秋、冬四個季節，而我最喜歡的是夏天。因為夏天不像春天那樣溫柔、美麗，也不像秋天那么文靜、清涼，更不像冬天那么寒冷清淡，而是有一種獨特之美。

夏天有著五顏六色的，有白、有黃、有紅……一眼望去，漫山遍野都是盛開的鮮花。而且夏天的威力很大，夏天一來，所有的人都如釋負重地脫去了厚厚的毛衣，換上了薄薄的清涼的夏裝。小孩子們為了快速地涼爽起來，不僅可以吃冰淇淋，還可以肆無忌憚地脫下衣服，在游泳池里歡快地暢游著。而且姿勢各種各樣，看上去真像一群快樂的“小鴨子”在水里悠閑地玩耍著。

但是夏天的中午卻是那么的無情，火辣辣的太陽把大地烤在蒸籠里。小花小草們也都垂頭喪氣，無精打采，大街上空無一人，都被這太陽嚇得躲了起來。只有知了在樹上不停的叫著，仿佛在說：“熱死了!熱死了!”

而夏天的晚上，那清涼的空氣撲鼻而來，就不像中午一樣讓人們焦躁難忍。所以吃過晚飯的人們都紛紛出來享受這夏日也晚的一點。而且蟋蟀、青蛙……各種小動物“演奏家”聚在一起在快樂的演奏。蟋蟀拉著他的小提琴、青蛙“呱呱的”叫著，仿佛在演奏著一首歡快的交響曲呢!

我喜歡夏天，喜歡它的多姿多彩，喜歡它白天驕陽似火的熱情，喜歡它夜晚的清涼歡快!

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇七

我喜歡看書，但我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。

這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧秘，歷盡千辛萬苦，最終達到理想的彼岸的經過，讓我從中體會到了一個很深的道理：一個人要想取得成功，必須付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。

記得有一次，爸爸讓我參加了兒童書法大賽。剛開始，我看到別的小朋友寫的字很漂亮，就有點灰心了，幸好有爸爸在旁邊提醒我、鼓勵我，我才堅定地恢復了信心。想起魯濱遜歷盡千辛萬苦探尋科學的勇氣和毅力，我不禁在心里暗暗地責怪自己不該輕易地灰心，于是堅定地拿起筆，認真地投入書法比賽中?還真沒想到竟順利地通過了初賽，進入了復賽，就這樣，我慢慢地找回了自信，最終贏得了兒童書法比賽第二名的好成績。捧著紅艷艷的獎證，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小紅帽……魯賓遜，他們在為我鼓掌，為我歡呼!

我很喜歡這本書，因為這本書讓我受益匪淺。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇八

我愛一年四季，但我更愛夏天，雖然夏天沒有春天那么五彩繽紛，也沒有秋天那么碩果累累，更沒有冬天那么大雪紛飛，但它的生氣勃勃更討人喜歡。在夏天的池塘里，水面上那挨挨擠擠的荷葉變成了小蜻蜓的停機坪，也是小青蛙的大舞臺。一朵朵美麗的白荷花從荷葉中冒出來，有的躲在荷葉底下，像一個害羞的小姑娘，有的把腰伸得直直的，像是在和誰比高呢!有的還是花骨朵，他們圍在一起，說著悄悄話。

我最喜歡夏天的海了，那里有涼爽的海風，松軟的沙灘和一望無際的幽藍的海水，遠處的天空時不時飛來幾只海鷗，在海面上低空飛翔。當你的腳踩進松軟的沙灘里，感覺自己像是被沙灘世界所淹沒了;當你早晨來到沙灘邊，遠處的太陽從海平線上冉冉升起，金光四射，黃澄澄的沙灘轉眼間變得金燦燦的，感覺自己像是被黃金所包圍了。沙灘上奇形怪狀的貝殼盡收眼底，海邊礁石上的那只白鶴好像也要隨著這清涼的海風，隨風飛去了。

夏天是炎熱的，也是歡快的，還是討人喜愛的。你用炙熱的陽光，照著大地，讓萬物茁壯成長，是你描繪了這幅美麗的夏景。啊!我喜歡夏天!

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇九

夏天來到了，知了在樹上為人們訴說：“夏天到了。”

昆蟲們忙忙碌碌，歡迎夏天的到來。一塵不染的荷花也在為人們訴說夏天的來到。

夏天到了，田野間滿眼綠色，道路兩旁翠綠的樹撐開了綠色的小傘。蝴蝶在空中飛來飛去，翩翩起舞，歡迎夏天的到來。

在這么炎熱的夏天，你們最喜歡什么景物呢?我最喜歡一塵不染的荷花。當你來到荷花池邊，看見那滿池的荷花荷葉，真叫人舒服，也真想讓人坐下低吟一首小曲。讓我來給你們說說荷花和荷葉的情況吧。

荷花池中的荷葉大大小小，大的如一個小蝶，有的似一把小傘，一片片、一層層的荷葉滿池都是，給那荷花披上了一件碧綠的衣裳。

荷花有的才展開兩三片花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花的顏色有粉紅色的，白色的。不管天氣多么炎熱，它還是開放著。

夏天的天氣真怪，一會晴天，一會兒下雨，就像個頑皮的小孩。大雨過后的荷花更好看了。荷花的花瓣上面水珠滾滾，荷葉上面也有水珠，那水珠晶瑩透亮，好看極了。一陣風吹來，荷花隨風擺動，好像在點頭微笑。

啊!我愛夏天那綠草如茵，花團錦簇的景物。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十

面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。

開學第一節課，她就讓我們養成了記筆記的好習慣。“拿出紅筆，開始記筆記。記在課本第一頁上。”說完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業要求，并且讀起來朗朗上口，我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。

她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時候，她給我們示范怎樣朗讀：有時提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地，我們也學會了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。

她講課生動，充滿了感情色彩。記得開學后不久，她講《秋天的懷念》時，聲音由小到大地說：“在那年秋天……”轉而，說著說著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說完的話，也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜，有風吹來。

文言文很難學，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學習文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了。“之”的五種用法，她依照字數由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個字，第二種用法兩個字……語言簡潔，便于記憶。

這就是我的滕老師。

老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十一

我喜歡的玩具可多了，有小汽車、小飛機、四驅車……但是我最喜歡的是溜溜球。

有一次我看見別人正玩溜溜球，玩的很投入，心想：這東西有這么好玩嗎？于是我讓媽媽給我買了一個。

一開始練溜溜球有點不順手，收線也收不好于是我就看別人玩，慢慢琢磨技巧，練了好一陣子，終于把基本動作練熟了。也玩的有模有樣了。從此，我愛上了玩溜溜球。課余時間我不停練習，簡直到了癡迷的程度。

有一次玩溜溜球，我突然冒出一個想法，光練基本不行，得練一些絕技，于是，我通過上網查，自己琢磨，終于開發出一些絕技，比如地球自轉、時光到流、空間跳躍，等等。

我對溜溜球的癡迷程度我相信無人能及，課余時間我都在玩，連媽媽都說溜溜球是我玩的時間最長的，最用心去玩的玩具。

玩溜溜球，真是太有意思了，不但鍛煉了我動手能力，也讓我明白，不管學什么，用心思考、總結技巧就一定能成功。我會一直玩下去。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十二

如果你問我你喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“是我們語文老師和班主任：何老師！”

一頭藍波般的卷發，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材勻稱——。這是我們的老師：何老師。

何老師不僅善于教學，而且平易近人。有一次，我、黃睿、彭天京正在吃零食，突然何老師出現了。這時候我嘴里正吃著一塊“三蜜刀”，吐不出來，咽不下去。面對老師，我不知所措。不料何老師笑著說：“喂，你要吃什么？給我一個！”我笑得差點吐出零食。如果你是別人，你只會說：“誰讓你吃零食的？"而何老師則不是這樣。她是多么和藹可親，平易近人啊！

這是我最喜歡的何老師，一個學識淵博、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師！

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十三

其實，我不喜歡寫作文，可是一下就得很多篇。

知道為什么嗎？

因為做為學生的我，只能靠這個能掙一點算一點。我早就不喜歡讀書了，我學學成績并不好，我可討厭寫作文了，有時候要悶半天才能悶出一個字，挺無奈自己的，可后來也慢慢的去適應，哪怕還是那個水平，哪怕我永遠也學不會去修飾某個句子或事實，更加不會有什么華麗的辭藻，只是單調的語句去敘述。

其實我真的寫得很糟糕，但是我一直很努力。學不會去寫，也學不會寫得美麗，我的作文一直是差評，我的字也是歪歪扭扭的，可離譜了。老師總說：“你再這樣該回家了，什么字啊，一個也看不懂”那時眼淚一下子刷的一下就落下來了，不知道為什么，自己并不愛哭，卻哭得那么歷害，哭得心疼。

自從那以后，我就偷偷的去練字，每天會練好多字，不練完都不允許自己吃飯。那時候可艱難了，時不時的抄那些自己讀過的作文，抄了一篇又一篇作文，都數不清了，但體檢卻特別深刻，手總酸酸痛痛的，依然很拼，把看到的好詞好句記下來。

日子一天又一天，自己竟喜歡上了那些短短的語句。有心情的；有天氣的；也有格言名句。自己覺得怪經典的，有時候也覺得自己的摘抄莫名的有趣，你仔細翻翻還能噴發的笑，后來就出口成章了。

其實，有些東西真的可以從不喜歡變為喜歡，只要你去努力，其實你也是成功的那一個。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十四

我喜歡充滿活力的春天，春姑娘邁著輕盈的腳步，披著綠色的紗衣悄悄來到了人間，她喚醒了小草，呼醒了小河。春風掠過小河，小河里的小魚急匆匆地游起來；春風掠過大地，小草探出了小腦袋，望著這美麗而奇妙的世界。權上的小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來，像一位位小音樂家。小孩子們們歡快地放風箏。

我喜歡熱情似火的夏天，碧空萬里無云，太陽像火一樣炙烤著大地，草叢似乎要燃燒起來了，遠處幾棵樹呆立不動，樹上的知了“知了，知了……”地叫個不停，真像一位知識淵博的科學家。到了晚上，人們都在悶熱的房子里待不住了，到院子里看星空，夏天的星空真美啊！

我喜歡銀裝素裹的冬天，冬天雪花漫天飛舞，大山、樹木和房屋都穿上了潔白的銀裝。一陣風輕輕吹拂著樹木，樹木發出“簌簌”的響聲，房子和窗前都有一層層厚厚的雪。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十五

一陣微風吹過了原野；一串數字更新了時光。一個喜歡的東西可以給人帶來一段詩情畫意。

我喜歡春風踏著輕輕的步子，隨著河流匯入大海，應著嗡嗡的船鳴駛向遠方。它帶著人們的笑容卷起一陣海浪。

我喜歡在夏日的陽光下玩，玩的大汗淋漓。汗水隨著風的“熱浪”飄在空中。它如一把烈火燃燒了人們的困勞與懊惱，帶給我們的卻是一串串快樂的音符。

我喜歡樹林中的第一顆粗大晶瑩的露珠映著太陽的光彩，還有小溪里的“落花流水”，那奔騰的溪水順勢而下拍打著一個個形態各異的石塊，奏出了一首優美的幻想曲。

我喜歡夜晚的雨滴。一陣雨點打破了夜幕，雷聲驚醒了夢中的人們，告訴大家：下雨了。天空被烏云籠罩著，看不見星星的蹤跡。人們在“沙沙”的雨聲中等待著夜盡天明。

我喜歡馬。不管是什么馬。我喜歡高貴的白馬，飛奔的黑馬，矯健的胡馬，高大的伊犁馬，黑白縱橫的斑馬…..不管是哪一種馬，他們都有自由的向往。

我們的喜歡就是快樂的向往。

我喜歡五彩繽紛的顏色。

我喜歡紅色的花朵在微風中不斷綻放。

我喜歡綠色的柳樹在微風中搖曳著自己柔軟的長發。 我喜歡金色的陽光在天空中光芒四射。

我喜歡世間百態。

五年級我喜歡夏天（優秀16篇）篇十六

我最喜歡的季節是春天！“一日之計在于晨，一年之計在于春”。

春天是一個充滿希望的季節，如果你有什么理想，趕快行動吧！在這美麗的春天里，開始為你的理想奮斗吧！

春天一到，小草從地里悄悄地探出頭來，在春天那暖和的陽光的照耀下，茁壯成長！百花齊放，萬紫千紅，花園里的花全部都開放了，各種各樣的顏色，美極了！為這花園吸引了不少的人。山上的野花也開了，紅的、黃的、白的、紫的······山上到處都彌漫著花香的氣息。蝴蝶飛來，在這花叢中翩翩起舞。每當這時，我就喜歡和朋友一起捕蝴蝶。一只、兩只、三只······“哇！好多蝴蝶漂亮的呀！”我們追著蝴蝶，跳著、喊著，高興極了！

春天的細雨更是軟綿綿的，它滋潤著大地，撫摸著大地，使大地上的一切充滿無限生機！

春天真是太美了，美的真實，美的沒有任何瑕疵。讓我們贊美和擁抱這希望的季節吧！