技術工作總結旨在總結和反思過去一段時間的工作，為未來的技術項目提供經驗借鑒。隨著技術的發展，技術工作總結也越來越重要，下面是一些相關的范文案例。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇一

本人于20xx年12月經20xx年12月經廣東交通工程技術工程師資格評審委員會評審通過，具備路橋工程師資格以來，任省路橋建設發展有限公司控股的汕揭高速公路有限公司項目工程部副經理兼交通工程部副經理，負責汕揭高速公路項目的建設管理工作，個人技術工作總結。以下對任現職以來的專業技術工作進行簡要總結。

汕梅高速公路汕頭至揭陽段建設長度為55、446km，其中潮汕段為k0+000～k26+700，揭陽段為k26+700～k54+446，由于客觀原因，施工招標范圍為揭陽段路基橋梁施工承包招標（7～11標），監理招標范圍為全線監理招標。招標前后，全面參與工程量清單的編制、招標控制價的編制、資格預審、評審工作，對招標工作深有體會，對招投標法有了更深的認識。

1、1招投標工作的嚴肅性。

隨著建設方面法律法規的健全，招投標法規定工程達到一定規模就必須進行招標，有效的防止內定施工單位等***現象的產生，提高了施工單位選擇的透明性和通過市場的自由競爭加強了工程造價的可控性。施工隊伍選擇好了就可以促進工程質量。在招投標過程中，一切都必須嚴格遵照法律規定的程序開展，招標必須公正、公平、公開，公證部門參與開標工程等等都體現了招投標工作的嚴肅性。

1、2招標文件編制的重要性。

招標文件一方面是招標人提供給投標人編制投標文件的基本依據；另一方面是招標人擬訂的合同文件的重要組成部分，一旦以招標文件的形式發出去，該部分屬于合同條款的主要內容，是不允許做實質性的重大修改的。

無論是招標條款還是工程量清單，都必須認真核對，慎重制定。

工程建設過程中，利用空閑時間，在國內期刊上發表了“淺談在汕揭高速公路工程招標中的認識”論文，總結了招投標工作的體會。

俗話說：巧婦難為無米之炊。能否給工程的建設提供一個良好的環境影響到一個工程能否順利按期建成的關鍵，尤其在現在以人為本、征地拆遷成本大大增加的社會，征地拆遷工作異顯其重要性。由于公司人事調動等機遇的問題，本人有幸得以在汕揭高速公路項目擔任征地拆遷工作小組的組長，主持全線征地拆遷工作以及征拆協調工作。在潮汕地區地少人多、社會矛盾尖銳、潮汕人精明會算的背景下，征地拆遷工作比其他地方難度更大，周期更長，在征地拆遷工作方面，有幾點較深的體會。

（1）征地拆遷的補償標準是關鍵，征拆合同條款是征拆協調的依據，決定了整個工程征地拆遷成本的高低。

（2）二次征地比第一次征地花費的時間更長、難度更大、成本更高，所以在第一次征地前要認真核對好施工征地圖，保證不少征地，避免二次征地。

（3）與地方談判要分清形勢，避免賠償因點擴展到面。

（4）做好現場考證工作，對現場情況要多熟悉，知道癥結才能更好的化解。

（5）工程具有線路長，點多面廣，征拆時要分清輕重緩急，逐個突破。

（6）協調工作周期長，一件事情可能會半年一年才能解決得了，因此在做地方工作時要有耐心，通曉有關政策、地方法律法規，堅持原則的基礎上加以靈活處理，同時要做好原始資料的保存工作。

3、1質量。

公路建設質量是項目管理的核心，要做好質量管理工作，我認為有幾點是必須要做到的：（1）在招標中選擇資質強、信譽好的施工單位和監理單位是關鍵。

（2）施工項目經理以及項目管理人員、項目監理的考核非常重要，他們能否用到工程項目中，必須要進行嚴格的考核，一發現不對，就要盡早下決心盡快換掉，雖然每更換一次項目經理或項目管理人員對工程進度、工程代價都是非常巨大的，但更換越晚，對工程的順利開展越不利，造成的過程損失更大，工作總結《個人技術工作總結》。選擇好的項目經理或項目管理人員、責任心強與業務能力強的監理也可以大大的緩解業主的管理壓力和工程成本，所以在項目經理或項目管理人員、監理人員的考核必須要慎重、精心考核。

（3）工程管理串穿整個建設過程，在工程管理中，要認真做好事前控制，過程控制和事后的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術要求、規范標準，它們是工程建設的依據，也是質量檢查的準則，在進行質量檢查前必須摸透設計意圖才能做好質量管理工作。在施工過程中，要把監理拉到一起，對發現的工程質量問題要充分發揮監理的作用，加強現場檢查，加強對監理工作的監督，處理質量問題要解決果斷，要安排專人跟蹤負責，不能馬虎走過場，發現問題不處理、處理不徹底都是質量管理的弊病，必須要讓施工單位對質量問題付出代價，這樣才能令施工單位不敢再犯、重犯。

3、2進度。

進度計劃應該在保證工程質量的前提下，以上級主管部門提出的宏觀任務目標為依據，科學的分析并制定合理的總體工程計劃，提出關鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標，結合工程任務的具體情況，制定階段性的工程控制計劃，然后再制定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進度計劃。在計劃實際執行過程中，往往需要對計劃實行動態控制，動態調整，計劃不能按時完成是要進行分析，采取補救措施，或者調整計劃，或者要求施工單位圍繞計劃安排增加機械設備、人員等資源的投入，并及時跟蹤計劃的完成進展，對影響工程進度的要盡快解決，確保工程的正常進行。另外，在審核施工進度計劃時，對旱季和雨季不同的施工季節的計劃和施工投入要完全分開，有可能雨季前后半年時間的進度還不如旱季一個月干得快，所以要根據季節，實事求是的安排不同生產任務，否則，實現不了的計劃會失去其嚴肅性和可行性。

3、3專業知識的提升。

任工程師職稱以來，主要工作在汕揭高速公路建設，汕揭高速公路的重點工程在高邊坡防護、高填方、軟基處理、連續箱梁施工。

在這幾方面有以下的認識。

3、3、1高邊坡防護。

k53+760～k54+022段屬于路塹高邊坡，該邊坡最高達9級，80多米高，由于巖土體強度較低，邊坡整體存在深層滑動的可能，因此在三、四、六級邊坡分別設計了三排錨索框架防護。在建設管理期間，我熟悉和掌握了預應力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿、框架梁施工、錨索張拉、封錨等施工技術的知識，并在國內刊物發表了“預應力錨索框架防護施工”論文。

3、3、2高填方。

位于該高邊坡的兩側分別是約250m和350m長的路段為填方路段，都是16m以上的填方段，高邊坡的挖方為填方段填料，由于今年該地區雨季長、雨水非常充沛，使得填土施工進度非常緩慢，與計劃的進度要求相差太遠，合同工期難以保證，形勢很是緊張；且高邊坡含孤石比例較多，石方很難利用。為了加快高填方路基的施工進度，減少施工時間，提高路基的強度和壓實度，減少工后路基的自然沉降，增強路基的整體均勻性，同時加快高邊坡卸土速度，及時為高邊坡防護施工提供工作面，利用掉部分石方，由于工期要求非常緊張，施工方考慮將該段高填方路段由傳統碾壓施工工藝換成沖擊壓實施工，在此期間，我掌握了沖擊壓實的施工工藝，并在國內專業刊物《公路交通技術》上發表了“沖擊壓實在汕揭高速公路高填方路基的試驗”論文。

3、3、3軟基處理。

揭陽段7、8標屬于軟基路段，軟基處理長度約8、6km，采用袋裝砂井和cfg樁預壓處理，在建設管理過程中，我掌握了軟土路基的施工工藝，并先后在國內刊物《中外公路》上發表了“軟土地基路堤填筑施工監控實例”論文和《科技資訊》上發表了“袋裝砂井軟土路基處理技術”、“排水固結法在軟土地基的應用”、“橋臺cfg樁荷載分析試驗”等論文。

3、3、4橋梁施工。

學習了連續箱梁的施工工藝要點，先后在國內期刊發表了“后張法現澆連續箱梁施工控制”、“后張法20mt梁試驗實例”論文。

豐富的專業知識是從事專業技術工作的前提，自任工程師職稱以來，我不斷總結經驗，不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力，加強專業理論知識的學習，利用業余時間在20xx年和20xx年通過考試分別取得了全國一級公路工程建造師和一級市政工程建造師執業資格證書。同時在20xx年12月通過全國考試考入了華南理工大學研究生，在職攻讀橋梁與隧道專業研究生。

以上是我任工程師職稱近四年來專業技術工作總結。任職以來，通過公司的培養教育、領導和同事同行的指導幫助、個人不懈的努力和虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平和管理能力、管理水平等都得到了不斷的提升，綜合素質也取得了長足進步，在公路建設和管理領域取得了系列成績，積累了豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。我會一如既往地做好本職工作，不斷加強專業知識的學習和提高，提高自身的綜合業務素質。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇二

20xx已然逝去，迎來了嶄新的20xx，從畢業到現在我已經來到公司五年了，從一個青澀的小伙子成長為現在的成熟，太多的迷茫，太多的辛酸，太多的無奈理想與現實的碰撞，讓我內心變得更加堅強，以下內容是我對新紀源公司的建議及我對自己的下一步計劃，希望領導認真思考。我對自己的總結與計劃：

感謝領導數年來的栽培與培養，給我展示自己的華麗舞臺，我從心底里感激，并讓我獲得了一生受用的寶貴財富“智慧”，我從幾個方面總結自己，第一：我感覺自己的團隊意識還不是那么的強烈，在如今這個弱肉強食的社會中，我們必須組織一支團結的像鋼筋一樣硬的團隊，如果沒有一支這樣的團隊，是不可能成功的，正所謂：一個人強不是強，大家強才是強。

第二：自己的專業知識及技能還不是那么的全面，希望領導正確的認識自己的每一位員工及他們的專業技能，給他們培養自己的導師與機會，如果在工作上沒有前進的動力，再多的工資也留不住員工的心，正所謂：攻城先攻心，只要心齊，沒有過不去的火焰山。

場是很有幫助的，這樣既認識了新型的材料及他們的進價，還能給公司帶來預算及設計上新的市場，避免預算超出或者少算的漏洞出現，這樣就減少了公司不必要的損失。

第四：我提議設計師及繪圖員經常跑工地，這樣對自己設計上的缺陷與各種不知道有了自己的獨特的認識與見解，加強與施工隊的溝通與認識，避免自己設計上的失誤重復出現，這也是公司的損失啊！

以上是我對自己工作的總結，我在說一下我對自己以后及未來的計劃和規劃：

這幾年來我一直在思考這個問題，我一直以來都認為工作就是賺錢養家，人生不過如此。直至來到新紀源我的人生有了新的提升和升華，公司給了我又一次生命，我從心里感激，一直把這里當成自己的家，所以我對自己包括公司都有一定的計劃和建議。

首先，明年我會把重心放到團隊中，和大家一起合作，

一起學習，一起創新，沒有創新，我們就無法超越，無法生存，但是要想組建一支團結，智慧，共贏的團隊來說并不容易，這需要員工和領導的大力支持，我們需要的工具，及車輛必須到位，不能像以往這么拖拖拉拉，有時候出去量房不是沒車就是沒人，影響工作，還有就是你們領導答應的福利及工資要到位，必須言出必行，不可出爾反爾，這樣會給員工帶來逆反心理，一到兩個月出去玩玩，散散心，這本來就是一個枯燥的職業，這話你們可能不太愿意聽，但是你們記住，你們在他們身上花一塊錢，他們會想著給你創造一百，至少有良心的員工會這么想。

然后我們隊材料和工地的了解和認識還相差甚遠，希望明年領導多帶我們去市場和工地，多多了解新型材料及工藝，這有助于設計師與工人之間的交流，在以后的設計中也能避免設計出來而施工不出來的笑話，預算及施工圖也能更準確無誤，不要再犯類似的錯誤，給公司帶來不必要的損失。

最后我計劃明年把自己鍛煉的更加強，更加成熟，從量房，設計圖紙，談客戶，買材料，管理工地等一條龍管理的綜合型人才，希望領導能夠給我這個機會，俗話說：不想當元帥的兵不是好兵。

還有就是20xx年可能會比以往更有挑戰性，但是只要我們勇敢創新，挑戰自己，就一定可以成功，希望不要像現在出現什么關燈，怕費電的情況，因為我覺得你越怕就越得放得開，經常在店里搞點活動，來吸引客戶，我們越熱情，越有人氣，客戶就會源源不斷，我們越退縮，客戶還以為公司不景氣，慢慢就流失了，這和飯店是一個道理，希望你們能理解我這么說的苦衷，如果覺得我說的不對，那就不要采取了。

還有就是感謝領導，感謝公司，感謝所有支持我的人給了我機會和平臺，衷心的感謝。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇三

學科：理學。

門類：生物科學類。

生物信息技術專業是一個新興的多學科交叉的專業，隨著計算機技術和生物技術應用領域的擴展，這兩門技術呈現出相互交叉的趨勢，并產生了一門嶄新的交叉學科－－－生物信息技術。

專業信息。

主要課程：高級語言程序設計、計算機組成原理、數據結構與算法、數理邏輯、操作系統、計算機網絡、數據庫系統、生物學、生物化學、高等多元分析、分子生物學、遺傳學、生物信息學引論、統計遺傳學與基因作圖、分子進化分析、基因組信息學、生物信息學軟件工程、生物識別技術及應用等。修業年限：4年。

授予學位：理學學士學位。

專業就業狀況。

畢業生可以推薦保送或考取碩士研究生，參與就業的畢業生大多數集中在北京、上海及沿海地區的知名it企業、科研院所、大型國企、政府機關等從事生物信息技術方面的科學研究、開發應用或教學工作。院校分布(部分)。

哈爾濱工業大學。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇四

本人于20xx年7月畢業于**師范大學生物系。同年八月到**市第二高級中學擔任生物教師。20xx年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。20xx年八月并入**市第一中學校工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報。

一、思想政治方面。

作為一名共青團員，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯系實際，加強自身的思想理論修養;堅持以江澤民主席提出的“三個代表“作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作上樂業敬業，有強烈的事業心和責任感，以滿腔熱情地投身到教學，教育工作中。

二、教學，教研方面。

在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。

在工作的這幾年中，我分別擔任了高一，高二，高三的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優化理論。例如，對新課程標準下的教學設計作了探討和研究，并將心得寫成論文，與同科組的老師或同事交流。20xx年所寫論文《***》在**市生物學會年會中進行交流，并在《****》中發表。

作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量。在連續兩屆高三教學中達到并超出了學校設定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業水平測試中，所教班級全部過關。20xx年被評為年度校級先進個人，考核優秀。

經過不懈的努力，抱著在實踐中學習，在競賽中提高的觀念，我參加了**市教研室組織的各項競賽，取得預期的效果。并于20xx年獲得**市中小學生把握學科能力競賽生物學科二等獎，20xx年獲得**市**市高中生物教師基本功競賽二等獎。

我還組織學生參加各類學科，知識競賽。在中學生生物學科奧林匹克競賽中，數人獲省，市二三等獎。

三、班主任工作方面。

班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我曾于20xx~20xx，20xx~20xx，20xx~20xx三學年擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

首先，要求自己始終帶著一顆“愛心“去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

其次，我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發現了學生的進步，馬上以真誠的態度表揚，鼓勵;發現了學生的錯誤，同樣以真誠的態度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。

第三，我始終堅信“嚴是愛，松是害“，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。

20xx年所寫論文《相信每一位學生》收錄于《校園的守望》一書。08-第一學期被評為校優秀班主任。

“捧著一顆心來，不帶半根草去“，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

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生物專業技術工作總結（實用21篇）篇五

本人19xx年從浙江經濟高等專科學校工商系勞動人事管理專業畢業后，分配到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科工作，從事養老、失業、醫療保險統計管理及勞動合同的簽訂等方面的工作，19xx年被廠部聘任為助理經濟師;19xx年x月調入貴鋁工貿實業總公司人事科工作至今，除繼續負責養老、失業、醫療保險統計工作外，還主要從事勞動工資方面的管理，并參與了公司20xx年勞動用工、人事、分配制度的改革方案試行工作。現將本人自參加工作以來所從事的專業技術如下：

本人參加工作后從事時間較長的專業技術工作，主要是養老、失業、醫療保險統計管理工作。xx年，貴鋁職工養老保險進入行業統籌階段，剛剛起步的職工養老保險工作千頭萬緒要從最基本的職工養老保險信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領導的指導下，我認真負責地做好職工的養老保險信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養老保險繳費基數過錄表》，做好各類養老保險數據統計工作，保證信息的準確性、完整性和及時性;在辦理、核算養老保險金的支付過程中，我靈活運用自己在校學習掌握的《社會保障學》及有關計算機數據信息庫知識，將職工養老保險繳費基數的核算修改為一項簡便、合理的函數公式，使單位職工養老保險管理工作由單一、老化的手工操作真正轉變成了計算機科學管理，大大縮小了工作量，繳費基數核算的準確性也得到了提高，受到單位領導和職工一致好評。

在完成廠內職工養老保險的前期階段性工作后，在隨后而來的失業、醫療保險統計數據的統計過程中，我準確理解各類統計指標的解釋內容，保證各種保險統計報表基礎原始數據正確，對上述保險統計報表體系中，指標欄目涉及內容較多，指標分解要求也較為細致的，我認真正確歸類處理統計報表各項指標的內容，按統計報表的填報要求，使發生數據變化的邏輯關系正確，對表中指標數據發生重大變化的，及時調整并作變更說明，及時統計匯總。在實際工作中，這樣煩瑣的統計工作要求我作為一名業務經辦人員，要時常進行細致的業務工作效果分析，從定性和定量分析的角度，對整個業務工作效果進行評價，才能得出準確的定量報表數據，同時，必要的企業保險統計數據報表綜合分析也是做好此項工作的重要手段之一，以養老保險為例，從參保單位、參保職工、繳費人數、繳費基數到養老保險費的征繳額度的確定，相互之間形成了一條緊密的工作鏈，在指標參數都確定的情況下，各項指標之間的對應關系都是十分明確的。通過對統計報表各項指標數據的綜合分析，我進一步提高了上報統計報表數據的準確性。多年來，我所在人事部門的保險統計信息資料，填報及時可靠，數據準確無誤，多次受到有關業務部門的高度評價。

在工貿實業總公司人事科，我除主要負責上述類別的保險統計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。工貿實業總公司作為貴鋁集體企業，其下屬各分公司工資管理在經過該公司勞資員造表核算后，交人事科最后審核。我從xx年到工貿總公司至今，公司實行的崗位結構工資制度變化不大，工資管理也成了一項較為簡單的日常管理工作。盡管如此，我仍然小心認真地做好每月的勞動工資統計審核工作，保證各項原始數據準確無誤，并根據上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業務部門。包括每月向貴州鋁廠人事處上報，每季度向貴陽有色公司上報，每半年和年終向貴陽市統計局、勞動局、白云區勞動局分別報送人事勞動工資報表等，除此之外，我還建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，并按規定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作調整的辦理工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業務檢查、審核中受到上級業務部門的高度好評;20xx年x月，貴鋁分流改制上市，工貿總公司面臨的內外生存環境都發生嚴峻變化，企業改革勢在必行，在總公司領導的重視和支持下，由我科室具體承辦的勞動用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實行全額浮動的勞動工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實際的改革方案思路，受到主管領導的肯定。最后，由我執筆完稿的我公司勞動用工、人事、分配制度改革方案在經過反復的調查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會討論通過后開始實施。我公司實行的工資全額浮動方案，是在本人檔案工資的基礎上進行的合理變革。

其中，勞動工資改革方案總的原則是，根據企業經濟效益，總公司對各分公司實行總的全額工資浮動分配，職工每月只能領取原月均工資收入的60%，其余40%視單位經濟效益上下浮動，半年兌現一次。同時，在我的提議下，公司還進行了崗位結構工資制的改革，我和同事們一起，對全公司職工工資收入進行反復核算比較后進行套改，將原來名目較為繁多的工資明細項目用統一的崗位工作制來套改替代，職工工資由崗位工資、獎金、職稱補貼、保留工資四個部分組成，突出了崗位定收入高低的特點，公司職工收入分配制度真正形成了“崗位憑能力”“收入靠貢獻”的格局。最初，實行這樣大幅度的工資制度改革，尤其是在貴州鋁廠范圍內第一次實行這樣的崗位工資改革，且實行全額浮動，肯定是觸及了部分職工切身利益的，在科室領導的指導和幫助下，作為直接的業務經辦人員，我對個別收入受到影響，暫時有抵觸情緒的職工，耐心向他們做好細致入微的說明和解釋、溝通工作，為公司20xx年推行三項制度的改革起到了積極的作用。

以上是我從事人事工作8年多時間來所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作內容中的主導地位，在此就不再敷述了，總的來說，我自xx年浙江經專畢業參加工作以來，作為一名人事科的業務經辦人員，多年的工作實際也為自己積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的專業技能，為企業的生存、改革與發展。

20xx年，xxx青年聯合會在中共xxx委的正確領導和省青聯的具體指導下，認真學習貫徹黨的十六大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，從xxx青聯工作的實際出發，緊緊圍繞州委、州政府的中心工作開展活動，充分發揮青聯交流、交友、交心，聯人、聯誼、聯心的作用，積極學習貫徹省第七次團代會、州青聯四屆一次全會精神，進一步實施州委“走出去”戰略，為xxx的經濟發展，民族團結，社會進步作出了積極的貢獻。

“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅持的指導思想。一年來，團州委、州青聯積極參與xxx的農村“三個代表”學習教育活動，不僅派出州青聯xxx領導參加麻栗坡縣的“三學”督察組工作，而且向扶貧點丘北縣平寨鄉木柏村直接派出了以州青聯秘書長廖云華為組長，李永政為組員的“三學”指導組?！叭龑W”指導組圓滿完成了這次農村“三個代表”學習教育活動，還在團州委、州青聯領導的支持下，無償提供xxx噸水呢，發動群眾投工投勞,在木柏河上建設了一座寬闊的水泥橋,一舉解決了當地老百姓過河難的問題，共同構建了密切黨群干群關系的“民心工程”，受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。用典型和榜樣團結教育青年一直是xxx青聯努力抓好的一項重要工作，也是積極貫徹團州委第七次團代會“打基礎、樹典型、創品牌、出特色”工作思路的重要內容。20xx年5月至10月，團州委、州青聯與州委組織部、州委宣傳部、州人事局、州精神文明辦公室聯合舉辦了第三屆xxx“十大杰出青年”評選活動，經過評審委員會嚴格認真的評選，評選出了20名正式候選人面向社會公示，最后評出了三七精英——崔秀明、制種能手——王達昌等十位第三屆xxx十大杰出青年，評選結果公布后即與州委宣傳部共同發出了向崔秀明等“十大杰出青年”學習的通知，號召全州各級團組織和廣大團員青年向他們學習，在全州掀起了向十杰青年學習的高潮。10月，在第二屆青年廣場文化節上舉行了隆重的十杰青年表彰、頒獎晚會，大張旗鼓地對十杰青年進行表彰，樹立了當代xxx青年的光輝形象，受到了社會各界和廣大團員青年的一致好評，起到了激勵廣大青年刻苦學習、勤奮工作、服務社會、建功成才的效果。

由團州委、州青聯推薦的麻栗坡縣青年農民xxx獲中國“十大杰出青年農民”提名獎;xxx獲“云南省第五屆十大杰出青年”提名獎;一大批省、州青聯委員、十杰青年在青聯活動中得到了鍛煉和成長，引起了組織部門和社會各界的關注，得到提拔重用，紛紛走上了副處以上領導崗位。

20xx年，中共xxx委制定了“走出去”戰略，為xxx實現“追趕式”和“跨越式”發展打牢基礎。團州委、州青聯積極響應州委“走出去”戰略部署，于20xx年年初組織省州青聯委員、團干部等一行17人赴新加坡、馬來西亞、泰國進行為期13天的學習考察，重點考察了泰國的經濟發展及旅游業，馬來西亞的教會學校和私立學校，新加坡的市政管理等。20xx年x月，團州委、州青聯又組織省州青年委員、機關團干部等一行20人分別考察了廣州、深圳、珠海、香港、澳門等地的經濟發展狀況、青年工作特色、城市建設等。通過連續兩次“走出去”的學習考察活動，青聯委員和團干部們的視野得到了擴展，進一步了解了沿海經濟發達地區發展的成功經驗，增強了青年干部對外部世界高速發展的感性認識，從而進一步提高了青年。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇六

自己于1994年結業于常熟高級?？菩@，96年8月分配到東萊中學，98年調到慶東小學，99年到東萊小學，一向作業至今。98年9月經張家港市中小學教師職務評定委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加姑蘇市辦公自動化查核，成果合格。99年12月獲得了現代化教育技能合格證書，20xx年11月參加普通話訓練查核到達二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，選取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機查核，成果合格。共經過三篇論文判定，其間二篇到達杰出?，F任三到六年級的信息技能教育作業。

自從參加作業以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和體會***的十六大精力和“三個代表”重要思維，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，酷愛學生，尊重學生，爭奪讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的展開。根據以上知道，我在作業上腳踏實地，不敢有一點點大意，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，盡力去做一個深受學生尊重和信任的教師。

一、做一個科研型教師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具有的不只是操作技巧，還要有直面新情況、剖析新問題、處理新對立的身手。在校園領導的指引下，我活躍投身于校園教科研，被校園聘為教科員，幫忙教科室展開教育研討作業。在朱玉棣教師的點撥下，成功申請了市級課題《歸納實踐活動規劃形式的研討》，由我執筆編撰了《東萊中心小學歸納實踐活動課程計劃》，我的活動計劃《奔向二0xx》也被選送姑蘇。20xx年4月，在校園領導和市教研室傅強教師的指導下，歸納實踐活動課題組研討活動在我校順利展開，并獲得聽課教師的一起好評。上一年4月，我參加了全國首屆才智學術研討活動，論文《大成才智學與教育信息化》獲準大會溝通，并入選學術研討會論文集，現被張家港市才智研討所聘為研討03年4月，在校園領導和市教研室傅強教師的指導下，歸納實踐活動課題組研討活動在我校順利展開，并獲得聽課教師的一起好評。上一年4月，我參加了全國首屆才智學術研討活動，論文《大成才智學與教育信息化》獲準大會溝通，并入選學術研討會論文集，現被張家港市才智研討所聘為研討員，參加了國家級課題《才智學理論在教育中應用研討》計劃的編撰。

二、做一個賦有愛心的教師。

愛學生，就有必要長于走進學生的情感世界，就有必要把學生當作朋友，去感觸他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為條件，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關懷的事尋求最佳教育機遇，給學生春風沐浴般的教育。我的作業漫筆《教育，從尊重學生的特性開端》《施行“心境教育”培育健康心理》《一瓶鋼筆水引起的考慮》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼宣布。其次，我和家長也活躍一起討論教育孩子的辦法，使家長的教育更具理性。我的實踐《獨具匠心的家長會》在《關懷下一代周報》上宣布，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的考慮《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、

做一個理念新的教師。

現在，新一輪的根底教育變革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，活躍探究有用的教育辦法。在數學課上，我把數學常識與學生的日子相結合，為學生創設一個賦有日子氣息的學習情境，一起重視學生的探求發現，引導學生在學習中學會協作溝通，進步學習才能。在信息技能課上，我一改以往教師演示、學生仿照的傳統教育方法，在學生中展開探求式學習，使學生的常識來歷不只是教師，更多的是來自對書本的了解和與火伴的溝通，促進學生在學習中學會學習。我在實踐的一起，也不忘時間反思自己的教育行為。教育規劃《展示改變規則激起自動發現》在市小學數學教育事例論文評比中獲一等獎，論文《小學數學教育探例》《“圓柱的知道”教育事例比照剖析》《中小學信息技能講堂教育初探》《小學信息技能文字處理單元教育規劃》《論新課程規范下的信息技能教育》《當教育規劃面臨新課標》相繼宣布。20xx年12月，在市小學信息技能教師基本功比賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇七

時光飛快，不知不覺中參加工作已經一年有余。我在公司卡西姆項目部從事施工方案作業指導書編寫、輔助工程技術安全技術措施交底、分包商溝通管理、少量鉆孔勘察和設計對接等工作。一向以來，本人嚴格遵守國家的各項法律和法規，從未參與違法違紀的活動。工作以來，更是積極要求上進，溝通排解迷茫，努力使自我成為一名合格的工程師。從一個剛剛畢業的大學生到此刻初步認知工作、基本能圓滿完成領導交代各項任務的職場人，在政治思想、工作態度、職業道德和專業技術水平等方面都取得了提高，現總結如下：

在工作中，我十分擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，聆聽黨對我們基層員工的諄諄教誨，響應國家的號召，積極投身一線工程建設事業。在公司卡西姆項目部還積極參與了聯合黨工委舉行的“安全生產知識競賽”并取得了第二名的良好成績。

生活中，我學習黨員的秉性修養，堅持良好的生活習慣。20xx年初，我還積極參加競選成為了一名光榮的工會委員會成員，用工會服務精神響應黨組織的教育、培養。

大學在校，我學習的即是港口航道與海岸工程專業，來到卡西姆項目，有機會全方位的接觸到碼頭工程、疏浚工程、海堤（護岸）工程，基本覆蓋了專業所學工程種類。我更是欣喜若狂，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作以來，一向出滿勤，主動加班，有事向領導請假。

工程管理是要求嚴謹和細致的工作，每一道工序、每一個環節，都馬虎不得。每次應對圖紙，我都有一種高度職責感，心想必須要盡自我本事發掘可能存在的問題，在技術上做好支持，為現場的施工打好基礎。一年下來，主要進行了施工方案編寫、技術交底配合、圖紙查錯、預埋件梳理等多項工作。前期項目人手不足時，還完成了水上測量配合、部分分包合同起草、管理制度匯編等跨部門交叉工作。伴隨工程逐步進展，還有幸負責月進度匯報及對外形象、綜合匯報等材料的組織、編寫工作，使自我從一個專業技術人員的思維中跳脫出來，逐步接觸到設計、采購、施工、商務等多方面的工作資料，對項目的整體性、團隊協作的重要性有了更深的體會。看著碼頭次第延長、海堤初具規模，還有絞吸船輸泥管線在排泥場噴涌泥漿，我心中感到無比地自豪和光榮，自我也是這個工程的一份子，自我的工作也在工程進展里得到了體現。我內心無怨無悔，倍感充實。

一次一次的工作與實踐，也讓我意識到了自我在技術水平上的欠缺和不足。借助工作的機會和領導的指導，我不斷地學習文化知識和專業知識，進一步完善和充實自我的知識結構，努力提高自我的學識水平和專業素質。從大學書本到現實工作對我來說是一次新穎的探索，從施工圖紙到實體建筑對我更是一次重大的實踐。

編寫方案時，對涉及的工藝工法，我都認真學習和研究，掌握不一樣的適用環境并能粗略地比較優劣，為領導決策供給可靠的參考數據。在碼頭上部結構施工的混凝土模板、支撐設計中，我還結合實物搭建了模型，便于理解和把握。

在現場的檢查、實操中，我仔細比較發掘問題，把工人們的好點子、好做法記錄下來，在以后糾正、完善。比如現場工人在模板底支撐增加了方便剔出的木楔子，便于澆筑完成后的底模拆除工作；比如頂部橫梁的鋼筋在面層澆筑時再做綁扎，便于鋼筋錯開，方便預制面板下放；比如側模采用“幫包底”而不是“底托幫”的形式更有利于橫縱梁線條取直等等。

在本職工作之外，按照領導的指引，我也學著把規范、標準和定額應用于工程建設中，用規范驗證質量要求、用標準對標學習、用定額評估價格高低，一步步總結經驗和教訓。為了掌握更多的業務知識與對接專業、外部工作，我學習翻閱《施工員日志：成功者的足跡》、一級建造師《項目管理》、《港工實務》、《工程經濟》等相關資料。結合層出不窮的各類問題，再經過建造師的系統學習，使自我在工程技術、項目管理等方面的素質有了必須的提升，具備了合格工程師的基本素養。

同時，作為項目的基層管理人員，工作的交叉涉及到進度、質量、費用、安全等控制、管理與協調事務。對它們相互關聯的具體資料和相互關系有了初步的認識和學習的方向：項目管理工作是一個復雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關系到項目的經濟利益和社會效益。目標控制是項目管理的核心任務，而我們這些人員更是目標實現的決定因素。

剛剛參與工作一年，我也認識到自我還有很多的不足：專業知識的深度不夠，不足以充分指導現場；與人溝通協調的本事還有欠缺；對部門交叉的事務缺乏敏感等等。領導總講“像管理項目一樣管理自我”，我在學著成長，學著管理自我，也在學習著項目管理。

成長之路漫漫，愿從此處再出發，提升自我，為公司發展建設添磚加瓦。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇八

論為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以全面提高學生的素質為核心，以開拓進取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻，矢志不渝。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰，被縣委、縣政府評為“先進”、“模范”。現將我的專業技術工作總結如下：

一、轉變觀念，更新思想。

當今時代，是大發展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重。

點，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術的競爭，只有擁有高科技技術，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質，及時迅速地轉變教育觀念。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉變成素質教育的導師，真正充分發揮教師的主導作用，把課堂、時間還給學生，使學生真正成為學習的主人，而不是一個盛知識的容器。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發展規律。

過學習，教學水平有了一定的提高，教學也有了依據，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內涵。

二、繼續學習，提高能力。

作的過程中，虛心向其他教師學習，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課。

堂的能力；學習他們豐富的教學經驗和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營養，使自己的教學乃至做人更臻成熟；經常學習各種先進的教學理論，構建以學生自主學習為中心的課堂教學模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”?，F代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志，是保證教學效率提高的重要手段，是對老師基本素質評價的重要依據。因此在平時編寫學案的過程中，在工作之余，我經常有意的使用電腦，向能者學習，看計算機基本教程，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。

三、積極投身教科研，向學者型教師轉變。

教科研興教，由教書匠向科研型教師轉變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的。

學生的發展是有其規律的，學生發展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經驗與要學習的新知識，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規律進行教學是我們為人師者主要課題。要把這一課題研究好，處理好，這就必然要求我們進行教科研。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍，創設了優良的教科研環境。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研，也有零散的教研，具體到每一節課之前，每一節課之后。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設計，談學生已有的知識經驗，談教法，談感想。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實有效的教科研活動。

四、培養學生的科學素養講和練不僅注重了科學性和針對性，還體現了階段性、層次性和漸進性的原則。不論是例題、專題訓練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計。保證有針對性和難易適度，注重知識、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養。在使用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發題之前，教師先下水，發現問題及時刪改。為了保證學情分析的準確性，努力做到發必收，收必閱，閱必評，評必補。在評的問題上，利用集體備課確定評的內容和評的方式。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯系，使缺漏的知識得到了補償。

通過研究學生的卷面，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然后通過講評和面批、面改等多種形式，加強了對學生應試能力、應試技巧的訓練。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能、合理安排答卷時間的技能、規范卷面的技能、思維的方向與合理轉換的能力等。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規范化。

五、增強師生關系創造良好氛圍。

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業務掌握系統、扎實，專業技能全面熟練，實踐經驗豐富科學；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業解惑”的技能，僅僅扮演好了“經師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高為師，身正是范”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應該是至理名言。優秀教師所具備的個性品質包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，教師要善于體察學生的情感變化，深入學生的內心，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學生，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優良個性融入教學，通過教學風格表現出來，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

xx縣xx鄉中心小學xxx。

一、基本情況。

xxx，男，漢族，出生于xxxx年xx月xx日，于xxxx年xx月畢業于xx大學xx專業。xxxx年xx月到xx縣xx鄉中心小學參加教學工作至今。從教xx年中，一直奮斗在教育工作的第一線，擔任班主任工作xx年，xxxx年xx月評為小學一級教師，現申報小學高級教師。

二、政治思想表現忠于祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨的十八大理論重要思想。認真學習“黨的十八大理論”，深入領會其精神實質。在工作中營造和諧氛圍，為實現偉大中國夢、我的夢而努力工作。我總是把教育教學工作放在首位，不計個人得失。在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，嚴格按照社會主義新時期的人才培養要求教書育人。忠誠黨的教育事業，目標明確，態度端正，道德規范，責任感強，遵紀守法，服從領導，嚴于律已，誠懇待人，關心集體，關心他人，關愛學生，切實貫徹黨的教育方針，實施素質教育，認真履行職責和義務，從未無故缺席、遲到和早退。作為一名教師，在三尺講臺上盡到了自己的責任。

三、教育教學工作。

這xx年來，我一直擔任班主任工作。在班主任工作中，我總是耐心細致做好學生的思想政治工作，建立健全了切實可行的班規細則，經常組織召開主題班會，開展多種形式的班集體競賽活動。關心愛護學生，對待表現不好的學生總是曉之以理，動之以情。從不采取簡單粗暴的方式壓制學生。用制度管人，用愛心育人，不歧視學困生，不偏愛優生。經常利用雙休日、節假日走訪學生家庭，了解學生情況，對個別性格差異比較突出的學生進行跟蹤調查，并采用有效方式幫助這些學生。對于學困生，我總是鼓勵他們，并利用課余時間給他們補課。教育他們不要自暴自棄，要做品學兼優的學生。我所擔任的班級班風正、學風濃。

教學工作中，我以教書育人為已任，以素質教育為準則，以培養學生綜合能力為目標。教育教學中，深入鉆研課程標準和教材內容，結合本班學生實際作好教學準備。做到目標明確，重點突出，難點突破，因材施教。課堂教學力爭方式新穎，方法靈活，手段先進，精講精練，減輕學生課業負擔。提高課堂效率，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，確立新的數學教學理念，全面提高學生的數學思維。開展多種數學活動，力求把抽象知識形象化，進行實驗、探究，寓教于樂，激發學生興趣。注重實踐，注重優質個性和健全人格的培養，注重創新能力的培養。認真觀察、了解、分析不同層面的學生的心理和知識能力情況，及時疏導、鼓勵，抓兩頭促中間，帶動整體向前。主動與科任教師聯系，做好薄弱生轉化工作，與他們談心，了解關愛他們，幫助解決困難，做他們的知心朋友，做到了曉之以理、動之以情，實行“拇指教育”，使不少學困生得以轉化。其主要業績是：xxxx年，擔任xx年級班主任及xx學科教學工作，所教語文學科在縣期末綜合素質測試中，及格率xx%，優生率xx%，鞏固率xx%，平均分xx，綜合成績獲全片區第xx名。

xxxx年，擔任xx年級班主任及xx學科教學工作，所教學科在縣期末綜合素質測試中，及格率xx，優生率xx%，鞏固率xx%，平均分xx，綜合成績獲全片區第xx名。

四、業務進修教研教改。

我深知要做好一個學生學習的組織者、引導者，就必須不斷給自己“充電”，所以在抓好工作的同時通過現代傳媒手段了解信息，擴大視野，用新思想、新知識、新方法、新理念完善自我，我積極訂閱《四川教育》、《教育導報》、《小學語文教學參考》、《新課程研究》、《教育科學論壇》等雜志，學習先進的教學理念，掌握新的教學技巧，并結合自己的教學經驗，對學生進行個性化教學，同時，我積極與教師們開展教學研討，對教學中的點點滴滴進行分析，不斷總結經驗，不斷提高知識水平和業務能力。同時，我還將教學中的感悟寫成文章，在書刊上發表，在網上交流。

任現職以來我積極參加各項技能培訓，其培訓經歷主要如下：xxxx年xx月至xxxx年xx月參加xx大學xx專業學習，并取得畢業證書。xxxx年xx月參加新聘教師崗前培訓。

xxxx年xx月至xxxx年xx月參加通江縣中小學教師班主任任職資格培訓，并取得合格證書。我經常在教學常規、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研課題，深入領會并具體體現學校優秀教育文化傳統和先進教育思想。還經常給予青年教師以具體的教學指導，每兩周至少聽青年教師一節隨堂課，并及時給予分析、評述和指導。

其次，對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的研究也十分重要。我經常指導青年教師要抓住繼續學習機會，因為隨著社會的發展、時代的進步，學科的知識結構、認知體系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的理念、更豐富的知識來面對學生。

另外，由于青年老師還缺乏相關的教學經驗，我就指導青年教師要經常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發展。我還鼓勵青年教師將心得感悟等寫成文章，向報刊雜志、教育網站投稿。比如在教學過程中，經常會遇到這種情況，某一節課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導青年教師注意尋找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種經常性的反思，把平時那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。

關心青年教師的成長，指導他們的教育教學工作，輔助提升他們的業務能力，鞭策他們搞好本職工作，是我義不容辭的職責。經過本人指導過的青年教師xx已成為我校數學教學的骨干，他們所教班級數學成績有大幅度提高。

通過xx年的教育教學工作，我深深感受到：當好一名班主任，首先應胸中裝有學生，關愛學生，促進學生健康成長，讓學生學有所成、學有所長、學有所用；其次，更重要的是教育引導學生，塑造良好的品質，養成良好的習慣，學會做事、學會勞動、學會做人，懂得尊老愛幼和感恩父母、感恩老師，感恩社會，促進青少年思想道德建設；其三，班主任工作在于責任心，在于善理解溝通，善協作，善協調和爭取，善與學生真誠平等，公正相待，善與同志合作共事。作為一名教師，首先，是始終熱愛和忠誠教育事業，認真用心、細心創造性開展教學工作，應把教學質量作為推進素質教育的核心，把知識傳授與實踐能力訓練有機結合，促進學生的全面發展，其次是必須不斷充實自己，參加繼續教育的各種培訓和國家、省、市、縣的各種教學教研及學術研討活動，堅持終身學習，不斷更新教學理念，適應新課程教學，并且積極投身新課程的實踐、探索、創新。再者，作為一名中青年小學一級教師，應搞好傳、幫、帶，積極引導促進年輕教師的快速成長，并以此促進學校整體教學水平的提高，總之，成績只意味著過去，并不代表將來。我會與時俱進，抓住機遇，加強自身政治和業務學習，不斷提高自身的政治覺悟和業務能力，更加勤奮的努力工作，為山區教育的發展作出更大的貢獻。

xxxx年xx月xx日篇三：教師職稱個人專業技術工作總結個人專業技術工作總結xx自20xx年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作幾年來在校領導和教師的幫助下與時俱進、愛崗敬業、熱愛學生、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。盡職盡責的完成了各項任務。下面從三個方面進行概括總結。

1、思想政治表現。

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業，無私奉獻，在本職工作中切實起到了為人師表的表率作用。我始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。平日里我團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。始終把教學工作擺在首位，兢兢業業，忘我工作，努力提高自已的各方面素質,成為一個合格的、優秀的人類靈魂的工程師！

二、教學教研能力為加強業務素質堅持學習教育教學理論學習新課標深入鉆研教材在實踐中做到理論聯系實際探索高中漢語文的新方法，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。主動探索研究“xx”課題把新的教育觀教學觀滲透到常規教學中，由于一直以來的努力教學成績一直名列前茅。2011年4月在《xx》這本書上發表了《xx》和《xx》獲一等獎。

三、班主任工作。

我于2006年8月擔任班主任工作已有6年的時間了。在其間本人在2007年6月獲“xx”，在2012年5月獲“xx”。作為班主任，為人師表，自覺的加強師德自我修養，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術性。（1）沒一學期，我要求學生制作“座右銘”，填上自己的最大興趣、最喜愛的為人、競爭對手、理想和座右銘，貼在座位的右上角，督促自己珍惜時間，發奮學習，練好本領，報效祖國。

（2）每周一次“班主任班干碰頭會”，及時了解學生的情況，商量、布置下周的工作、學習任務。

（3）開好每次班會。每次班會前，我都根據學生情況，精心準備主。

題班會，使得辦會成為學生交流思想、提高認識的地方，成為學生介紹學習經驗展示才能的場所，成為學生學習途中的加油站。

以上方法效果明顯，但仍需繼續努力。人的追求是無止境的，所以我將會不斷的積極求索。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇九

教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。小編給大家為您整理了教師專業技術工作總結職稱，希望對大家有所幫助。教師職稱專業技術工作總結一。

我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經有幾個年頭了，想想自己所走過的路程，對照“教書育人，為人師表”這個基本內容，深有體會。

在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。

熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。

所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我也深知工作要不斷自省才能進步。

我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。

教書育人。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。xx年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網站，有的給我送來剪報，告訴我有關的醫療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規律，我啟發學生聯想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

科研業績。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”；參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編；擔任《高級英語自學與考試》的副主編，xx年由天津大學出版社出版；xx年在《外語研究》（核心期刊，第一作者）發表論文“談母語化外語教育的可行性”；xx年在《天津外國語學院學報》發表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

勤政公仆。我從xx年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業論文的工作，為提高規范和整體寫作水平，在有限的時間內，出臺了《英語學院本科畢業論文指導規定》，《英語學院本科畢業論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業論文評審規定》，《英語學院本科畢業論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業論文旁聽規定》，《英語學院本科畢業論文大綱》，《英語學院本科畢業論文剽竊問題規定》，《英語學院本科畢業論文管理辦法及實施細則》等，這些規定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

為了將這股清澈的師德師風傳承下去，我會一直努力。

師愛是師德的重要表現之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠當愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產生非凡的力量。我作為學校的校長更是深有體會。

從朝師畢業已十年，但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據此，在對學生進行行為規范養成教育時，時刻以小集體——小組、年級，大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們，規范他們的言行，收到的效果甚佳?！稄沫h境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五（5）班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩定下來，并且形成民主、快樂、團結向上的集體。

隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業余時間，完成了計算機信息管理專業大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精美的統計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識。

為人師表，師愛的基礎。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。

我們愛每一個學生，師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。四、培養孩子的愛心，師愛的升華。

人云：師者，所以傳道、授業、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理?！耙I，先樹人”。現在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時，我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。

我新接五（5）班時，通過調查發現，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八”婦女節之際，開展了“特殊的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。

他們主動幫助低年級小同學做值日，積極為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環?；顒又校慌屡K不怕累，回收廢品，為奧運會作貢獻。前兩天，頑皮的王維加，紅著臉，悄悄地問我：“老師借我兩塊錢行嗎？”“干什么用？”“今天是我爸爸的生日，我想給爸爸買件禮物，錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的，學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學生之愛，才是師愛的延續，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發揮非凡的力量。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十

張承智。

2014年4月17日。

本人2006年4月在大楊樹第一中學參加工作。執教8年中，一直工作在教育工作的第一線，2008年9月在大楊樹第一中學受聘為中學二級教師。

本人于2002年通過高考，考入了呼倫貝爾學院生物與化學分院、學制3年，畢業于2005年7月。畢業后于2006年4月在大楊樹第一中學任生物教學工作?，F把任現職以來的工作總結如下：

一、思想政治方面。

我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨"三個代表"思想為指導開展教育教學工作，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，8年來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面。

具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。

教育教學水平高，能力強，勝任多媒體教學和實驗教學工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，把學生培養成具有創新精神和實踐能力的全面發展的人。

法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合。使用現代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。本人能從實際出發，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統化。每學期都能按時、高質量的完成教學任務，教學成績總是名列前矛。

（二）教研工作。

多年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高。本人多次承擔旗級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師和學生的好評和推廣。為了掌握現代化信息技術，我自學計算機技術，并能夠把電化教育應用到生物教學中，并且本人擔任初一級部的干事工作。負責每次考試的成績統計工作和學校的值周工作。

獲得中學二級教師職稱以來，不管是教學或級部干事工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了二級生物教師。為教育事業培養了一批新的骨干教師。

三、德育工作方面。

本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學中，做到教書同時又育人。由于是生物教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。

使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了市重點高中。培優轉差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。

四、繼續教育情況。

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續教育。

2013年1月在呼倫貝爾學院脫產培訓生物學科，學習內容：1教育技術能力培訓2教育科研與教師自主專業發展3有效教學的理念與實踐4生物學教法等。課時72成績合格。

2010年在鄂倫春自治旗教師進修學校組織的“中小學教師教育技術能力培訓”合計56課時，測試科目生物，達到教育技術能力初級水平。

五、業績方面。

（一）教育教學業績。

辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績一直都名列前矛，多次受到表彰。

（二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優良成果：

2012年論文《淺談多媒體技術在生物教學中的應用》經課程教育研究雜志新教師教學編輯部編委會專家嚴格審批，已被《課程教育研究新教師教學》雜志錄用，國內刊號cn15---1362/g4國際刊號issn2095---3089載于2012年第20期，并被評為國家級優秀教研成果一等獎。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。

晉升職務以后，我將繼續擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業奮斗終身。

張承智。

大楊樹一中。

2014年4月17。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十一

本人2009年6月畢業于楚雄師范學院生物技術專業，2010年9月在紅河縣三村中學參加工作。擔任生物。

教學。

及班主任工作，在參加工作的6年中，一直奮戰在教育工作的第一線，2012年5月在紅河縣三村中學受聘為中學二級教師。

一、思想政治方面。

我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨"三個代表"思想為指導開展教育教學工作，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，6年來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面。

具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續教育培訓班。滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。

熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，把學生培養成具有創新精神和實踐能力的全面發展的人。

在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合。使用現代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。本人能從實際出發，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統化。每學期都能按時、高質量的完成教學任務，教學成績總是名列前矛。

（二）教研工作。

多年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。本人多次承擔校級、科組教學公開課以及校級、縣級的教學競賽獲得了聽課老師和學生的好評。為了掌握現代化信息技術，我積極參加各種計算機技術，并能夠把電化教育應用到生物教學中。

獲得中學二級教師職稱以來，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。

三、

德育工作方面。

本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學中，做到教書同時又育人。由于是生物教師的特點，歷年來擔任班主任工作，熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發揮學生的自治能力。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、科任老師、家長溝通，對學生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。培優轉差方面取得顯著成績，受到家長和學校的好評。

四、繼續教育情況。

自參加工作以來，我始終堅持接受繼續教育。

1、云南省中小學教師教育技術能力培訓。

2、國培計劃（2013）云南省農村義務教育教師遠程培訓項目培訓。

3、國培計劃（2014）云南省農村義務教育教師遠程培訓項目培訓。（班主任培訓）。

4、全國中小學教師教育技術水平培訓。

5、紅河縣教育技術信息化培訓。

6、每年堅持參加縣級或校本培訓。

五、業績方面。

（一）教育教學業績。

辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。由于自己工作認真、扎實，教學成績較好，多次受到表彰。

1、2012年11月9日在紅河縣初中化學課堂教學競賽中榮獲三等獎。

2、2013年—2014學年度中，班級管理工作成績突出被評為“優秀班主任”。

4、2014年9月10日被評為“紅河縣優秀教師”稱號。

5、2015年12月作品《食物鏈和食物網》在紅河縣首屆移動杯.微課制作比賽中榮獲三等獎。

6、2015—2016學年下學期青年教師電子白板比賽中獲“優秀獎”。以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學一級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。

晉升職務以后，我將繼續擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業奮斗終身。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十二

任職以來，我在武家營小學一直從事教學及班主任工作，在領導和同事的幫助和指導下，通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。無論是在教學上，還是在其它工作中，都取得了明顯的進步。在一次次的教育教學實踐中我積累了很多經驗也學到了很多知識，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更得到了學生和家長的一致好評。在教學工作之余，積極參加學校組織的各項學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。

下面是我任現職以來工作的簡單總結，具體的工作表現如下：

一、思想方面：我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，教書育人，與時俱進，愛崗敬業、為人師表、熱愛學生尊重學生，爭取讓每個學生享受到最好的教育，讓學生得到均衡發展。

把多媒體等現代化的手段用于教育教學工作中。認真做好教育教學的各項工作，轉化學困生，激勵中等生，鼓勵優等生，在歷年的評比中連年評優。在實踐中教書育人，加強常規教學建立和諧民主活躍的課堂，發揮學生的主觀能動性，振奮學生的精神，充分調動學生學習的積極性，課堂組織嚴密緊湊，富有特色。積極進行課堂改革，帶頭探索新的教學模式。目前，我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣，我在認真學習新課程新理念的基礎上，結合自己所教學科的特點，與學生的具體情況積極探索有效的教學方法。在課堂上，重視學生的自主學習，合作探究，為學生搭建展示交流的平臺，注重訓練反饋，將知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀融入到課堂教學中，讓學生的綜合素質得以提高。

讓學生徹底脫離網吧、游戲廳。把學生引到正確的人生道路上來。

總之，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。成績屬于過去，未來的教育教學之路還很漫長，課改還會繼續進行，我一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號。

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生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十三

我們要把這六種精神貫串于具體的工作中中去，下半年工作作為技術部的主要職責領導，對于"如何提高自臥冬服務于本單位"這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自臥冬把"學習先進、趕超先進、爭當先進"融入到工作中去，重點將工作放在加強技術管理與技術分析這二塊，下頭就工作計劃與思路向大會作一匯報：

今年以來，人事方面至今一向未得到穩定，技術部門的力量相比較較薄弱，我們將根據各位管理職員的特點，一方面將對人員重新組合搭配，進行高效有序的組織，另一方面繼續加強培訓，讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業務熟悉，真正做到駕熟就輕。

文化素質與業務管理水平都要有質的提高，異常是各人員的計算機操縱水平還有待于進一步提高，我們將在這方面加強培訓，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操縱，扎扎實實提高每個的業務管理水平，總結之后我們將嚴格對倉庫實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。

部門的作用：

作為技術部的職責領導，既是一名技術工作人員，也是技術管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細致的工作態度，對條線人員要積極引導，做到言傳身教，幫忙條線人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進.

五、搞好技術分析，為領導供給有效的參考依據;。

以上工作是我技術部門下一期的主要工作，"查找不足趕先進，立足根本爭先進"，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，技術戰線所有人員重點思考如何在管理上創新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初職責領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同提高，與公司共同成長。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十四

根據職稱評審工作的要求，現將本人任現職以來從事畜牧獸醫專業技術工作的情況作簡要總結和匯報：

本人二零零二年從揚州大學農學院畢業后參加了畜牧獸醫工作。二零零七年經江都市農林初級專業技術資格評審委員會評審，確認為助理獸醫師資格，二零一一年被任命為江都區仙女鎮畜牧獸醫站副站長，二零零二年至今一直在江都區仙女鎮畜牧獸醫站從事畜牧獸醫工作，因業績優秀，工作受到農戶、同事和領導的好評和夸獎，多次被江都區農委評為先進個人。

任職以來，本人認真學習畜牧獸醫基礎理論，從理論到實踐，從實踐到理論，逐步掌握了專業技術知識以及畜牧獸醫專業有關的標準、規范、規程和法規，能將新技術成果應用于工作實踐，積累了比較豐富的專業技術工作經驗，能解決畜牧生產、動物防疫、動物檢疫、動物診療等方面技術難題。具有獨立工作的能力。并不斷研究、探索、引進、運用、推廣畜牧獸醫新技術，為農民增收提供了有力的幫助。

（一）畜牧生產方面1、大力推進品種更新。

產業化的進程，加強自身學習，提高業務素質，改進工作作風，優質服務。及時掌握了規模大戶和特畜禽養殖狀況，建立了動態檔案，掛鉤聯系，向政府、向市局反饋信息，幫助農民增收。加強了二元母豬的選留，推薦農民飼養蘇太母豬，全鎮良種母豬覆蓋率達到95%以上，加大了三元商品瘦肉豬的上市份額，積極宣傳動員農民飼養波爾羊、揚州鵝、邵伯雞、鵪鶉、肉鴿等畜禽。

2、加快新技術推廣的力度。

推廣了豬的人工受精，三元豬配套集約化增產技術、良種羊飼養技術、冬鵝飼養技術、良種雞增產技術、全價料及添加劑促長技術、特畜禽飼養管理技術等先進實用技術。在推廣新技術的同時，做到物技結合，方便于民，創造了經濟和社會效益，近年來推廣豬促長添加劑1000多公斤，縮短豬飼養周期12個月，節本增效。蟲不叮防蟲劑推廣近千瓶；加大力度淘汰社會自然公豬，豬人工受精覆蓋面達100%，一次情期受胎率達85%以上；推廣全價飼養50余噸；應用雞法氏囊卵黃抗體治療雞法氏囊病，取得了明顯效果，累計應用10多萬毫升，提升了苗雞的成活率，減少農民損失近五十萬元。

3、加強知識更新。

不斷“充電”積極參加后續學習，增強服務本領，不斷提高動物飼養管理、動x物防疫、動物檢疫、動物疫病診治的新知識、新技能的掌握、應用和指導水平。20xx年參加了全國的執業獸醫師考試，取得了執業助理獸醫師資格。作為市農業科技入戶指導員，經常到農戶家了解情況，指導生產，發放科技書籍，為農戶提供了有力，有效的服務。

4、服務群眾，做好本片工作。

任職以來，所負責的四個自然村，從苗豬引進到疫苗防疫；從飼養到疫病防治；從消毒驅蟲到肥豬銷售；我做了大量有益的工作。我片上的梁文元雞場，飼養的綠殼蛋雞以前不被人們認識，自從該場引種后，本人一心撲在該場，從理論到實踐，從實踐到理論往而復始，逐步探索了一整套的飼養管a理，疫病防治經驗，成功地撲滅了該場蛋雞的新城疫等疾病，又從管理入手，控制了雛禽曲霉菌和黃曲霉中毒病，挽回了大批損失。我片的仙女鎮養豬大戶徐桂林，年飼養量200余頭，該戶利用城市泔腳水喂豬，經我介紹用全價配合料喂養，他養的生豬3個多月就能出欄，創造了較好的經濟效益。本人掛鉤聯系的荷龍奶牛場，以創建成生態健康養殖場，為全面提升我鎮畜牧業生態健康養殖水平提供了經驗。

（二）獸醫工作方面。

1、動物防疫。xx

動物防疫工作是畜牧獸醫工作的重中之重，我鎮生豬飼養近萬頭，家禽飼養量10萬多只，防疫工作面廣量大。我鎮又地處城區和交通要道，動物及動物產品的流通量較大，且農民有利用城市泔腳水喂豬的習慣，動物防疫工作尤為重要。我堅持依照上級制定的免疫計劃和免疫程序，開展常年防疫，對六種重大動物疫病實施強制免疫、免費免疫，我負責片畜禽免疫率達100%，掛標率達100%，免疫證發放率達100%，抗體滴度達90%以上，免疫檔案齊全，做到免疫耳標、免疫證、免疫檔案、獸醫工作手冊四對頭。特別在常年高密度免疫上進行研究和探索，對仔豬全面實行二免；生豬隨購隨防，免疫不過天，并適時補免，種母豬實行空懷期免疫，杜絕免疫空白期。多年來，沒有發生一起牲畜口蹄疫和禽流感疫情。多次接受農業部、江蘇省、揚州市和本市的檢查驗收，取得了較高榮譽。二零零九年參加動物防疫員知識競賽，獲得了揚州市二等獎，江蘇省優勝獎，并為揚州市獲得團體一等獎做出了貢獻，二零一一年再次參加該項賽事，取得了揚州市一等獎，江蘇省優勝獎，揚州市團體二等獎的好成績。

2、動物檢疫。

本人從二零零二參加工作以來，就一直從事動物檢疫員的工作，深知這項工作的重要性，一直都認真嚴格的執行了各種規章、制度、和法律法規的要求。

（1）、產地檢疫。生豬產地檢疫是源頭檢疫。全面實行報檢制度，接到報檢電話，立即上門檢疫，堅持“三不”：即不見畜禽不出證、不出無把握證、不出不規范證，堅持做到登門、踏圈、健康的畜禽，憑免疫耳標和免疫證出具產地檢疫證，從不疏忽，多年來沒有出現誤檢病豬進入流通環節，真正把動物疫病控制在飼養點。二是控制了流通環節，加強生豬經紀人的管理，避免產地檢疫證張冠李戴，生豬屠宰場嚴格執行雙憑進場制度。

（2）、屠宰檢疫。我多年從事生豬屠宰檢疫工作，20xx年被任命為副站長以后，更是負責屠宰場的檢疫工作，認真嚴格檢疫，確保出場的肉品合格率和出證率達到100%。特別在去年三月份央視報道，河南雙匯“瘦肉精”事件以后。我高度重視，具體做到：一把生豬進場復檢關。所有進場生豬必須持有產地檢疫證和免疫耳標，經“瘦肉精”抽檢合格后方可進場待宰（我們的抽檢比例10%），對外調豬堅持誰調病豬誰負責的責任制，由貨主、檢疫員簽字確認，以便追溯。二把屠宰檢疫關。依法按程序實施同步檢疫，剖三肌、摘三腺，頭蹄、內臟、胴體、鏡檢查蟲不漏項，檢疫合格的肉品出具產品證，滾花上市。今年以來，國家對新型地溝油進行了整治，依照上級指示，迅速的做好了我場豬下腳料的處理和登記，確保沒有豬下腳料熬制的油制品進入食用流通環節。保障了食品衛生安全。任職以來屠宰檢疫三十多萬頭豬肉，對檢出的病豬、病肉、病害產品，均作無害化處理。屠宰場安裝了監控設備，全天候接受省商務廳的遠程監控。這對我們屠宰檢疫工作又提出了更高的要求。多年來未發生一起因食病害肉品而引起的食物中毒事故，鞏固了“放心肉”工程的成果。我20xx年參加省舉行的“蘇食杯”動物檢疫員大比武，獲得了“動物檢疫能手”稱號。

3、鉆研獸醫業務技術，掌握疾病防治的主動權。

多年來，本人認真鉆研獸醫技術，不斷總結醫療經驗，提高業務水平。在牛病治療上，能獨立處理一些外感風寒、暑濕、前胃弛緩、瘤胃鼓氣、眼病、中暑、中毒、困癱、瘸腿等內外科、產科疾病，并能開展瘤胃手術。在豬病治療上，能熟練掌握普通病和一般傳染病的治療，并在治療過程中，不斷總結經驗。如對母豬的剖腹產、腸管吻合手術都有一定的經驗，手術成功率100%。并能幫助和指導其他醫工開展動物疾病的診療工作。在禽病防治上改變多年來重畜不重禽的陳舊觀念，加大對禽病研究的力度，積極參加各種禽病培訓班，對家禽的常見病、多發病，從流行病學，臨床表現到剖檢變化、防治措施了如指掌，并深入到養禽場，把學到的知識運用到生產中去，為適應形勢，近年來，我又對寵物診治以及魚類疾病進行了學習和研究，幫助站上開設了寵物門診，并于20xx年參加了全國的執業獸醫師考試，取得了執業助理獸醫師資格。

4、積極開展科學研究，不斷解決新問題。

二零零二年七月豬流感由外地傳入我鎮，其發病猛、傳播快、發病率高、持續時間長，是前所未有的。當年我鎮欄存1。2萬頭生豬，發病豬達1.15萬頭，發病率達98%，全鎮20個村無一幸免，經市主管部門及有關專家會診，確認引發這次疫情的病原為豬流感病毒，針對這次疫情，我作為一名剛參加工作的獸醫工作者，做到迅速反應，認真研究，從技術防治角度不斷調整綜合防治方案，采取中西醫結合的防治措施。經過四十多天的奮戰，撲滅了這場史無前例的豬流感疫情。我片豬流感病豬僅死亡1頭，占發病數的千分之一，頭平藥費僅為4元，保護了農民利益50多萬元，受到了農戶的好評。我20xx年在《農家致富》20xx年度第六期上發表了“鱖魚幾種多發病的防治”、二零一二年分別在《農家致富》20xx年度第七期、第十期上發表了“引進種豬的飼養管理”、“雞群免疫接種三措施”的論文。

以上是我任助理畜牧獸醫師以來的專業技術工作總結，工作做得還不夠，我將在今后的工作中更加努力，以適應社會的發展，時代的需求，為畜牧業健康快速發展再作新貢獻。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十五

本人自參加工作以來，積極投身施工管理工作，敬業愛崗，20xx年9月評為技術員。經過近幾年的施工生產管理工作，我刻苦鉆研，不斷探索，積累了較豐富的有關建筑工程技術經濟及建筑企業管理方面的經驗，取得了必須的工作成績。回顧這幾年的工作，簡要總結如下：

自20xx年9月參加工作以來，我一向從事施工管理工作，虛心學習，專業技術水平不斷提高。近年來，我參加主持了3項工程施工，工程全部合格。

20xx年在燕山大學43#44#住宅樓施工中，我負責施工技術管理工作，在分部分項工程施工前，進行詳細的技術交底，使操作者了解施工任務的特點、施工工藝、勞動組織、技術組織、安全措施、控制消耗、規范要求、質量標準等資料，以及特殊、復雜工程或新結構、新材料、新工藝的特殊要求。嚴把進場原材料、構配件及設備的質量關。凡進場的原材料、構配件及設備必須出據供應部門供給的合格證文件，并對規范要求重新試驗的原材料、構配件及設備進行重新抽查試驗，證明合格后方能使用。按有質量標規定逐項檢查操作質量和中間產品質量，并在質量檢查的基礎上進行隱蔽工程、分項工程和竣工工程的驗收和記錄，以確保工程質量。做好工程技術檔案的管理工作，工程技術檔案是功臣能夠的原始技術、經濟資料，是技術和工程質量管理工作的成果，是建設單位使用、管理和維修所必須的依據，所以工程技術檔案資料要填寫如實情景，并隨施工過程認真填寫，避免事后補做。

根據工程特點及當時、當地的條件編制施工方案，確定合理的施工順序、工程組織方法，以及重要分部分項的施工方法，編制和貫徹執行技術措施計劃，克服建筑安裝生產中的薄弱環節，挖掘內部潛力，保證完成施工任務，保證安全、節儉原材料、降低成本、提高質量、縮短工期，有計劃有步驟的發展生產力。

我和公司同事們早起晚歸，經常加班加點兒，努力向前搶工期。在施工中，我每一道工序親自檢查，發現問題及時糾正，把質量隱患消滅在萌芽狀態，做到工程變更合理，與甲方監理密切配合，該工程最終被評為市優工程，同時為我公司創造了良好的經濟效益和社會信譽。

剛剛進入建筑業時，我是一知半解。一方面我努力在施工生產一線工作，提高實際業務技能，另外我還參加焦作工學院工業與民用建筑專業的學習，積極參加各類技術培訓，提高理論水平。使自我業務上不斷走向成熟。在施工生產的很多實踐活動中，我還積極參加全面質量管理科技攻關活動，其中：20xx年《太陽能熱水管道敷設技術攻關》、《建筑施工中的安全生產》兩項質量管理攻關小組均榮獲河北省科技質量成果獎。

回首幾年來的工作，我勤奮學習，鉆研業務，取得了一點兒成績，但仍有許多不足之處。在今后的工作中，自我還要加倍努力，提高自身綜合素質和專業技術水平，迎接企業改制后，知識經濟和市場競爭的挑戰。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十六

趙曉紅。

我自2003年取得中學一級教師以來，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。十幾年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業業，有計劃地完成教育教學任務?，F將工作總結如下幾點：

一、思想政治方面。

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.二、教學工作方面:在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習，打下堅實的基礎。

1、認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真備課.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時反思總結。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。

5、我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。

三、校本研修和教科研方面。

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，主動學習先進的教育理論，并研修結合將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，取長補短、汲取他們的經驗，不斷培養自我學習與自我反思能力，養成以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題的習慣。

作為理化教研組長，我積極開展“備課、上課、評課、和觀摩課”等系列教研活動。在每周的教研活動中，我們都群策群力，結合學校和學生實際、結合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，然后在組內進行交流、討論，這些活動的展開，使教師能真正“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“改善自己的教學實踐”，從而促達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

我積極進行課題研究，不斷由傳授型教師向科研型教師轉變。我個人主持研究了區級課題《在初中化學教學中提高學生觀察與實驗能力的研究》，2008年全面負責了《新課程實施與師生關系重建的研究》的研究工作，2009年主要負責了桃城區教育科學規劃課題《加強農村中小學教師隊伍建設的研究》研究，2012年4月又負責申請了《新課標下初中生學習評價的實踐與研究》課題，并獲市級立項課題，目前該課題正在研究中，我負責該課題研究的全面工作。

四、培訓指導青年教師方面。

引領他們撰寫教育教學論文、積極進行課題研究，使他們的教育教學能力、教科研能力都有了很大提高，他們都有多篇論文在省、市、區級刊物上發表，教學成績也多次獲得各級獎勵。

五、德育教育工作方面。

我自覺履行教師職業道德，教書育人，做學生的表率，注重個人形象，踐行身教重于言教的規律。同時教育學生，熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生、了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，使學生充分認識自我，增強自信心。還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，促使學生健康成長。

六、工作實績：

通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。

1、教學成績多次獲鄉級獎勵，2009年2月年被評為桃城區人民政府嘉獎，2009年12月被鄧莊中心校評為化學學科帶頭人。

活動中獲化學學科教學設計評比一等獎?！兜谄邌卧n題1燃燒和滅火》教學設計，在2012年衡水市中小學教學評比活動中，被評為二等獎。

3、個人主持研究了衡水市桃城區教育科學“十五”規劃立項課題《在初中化學教學中提高學生觀察與實驗能力的研究》，在2009年結題。全面負責了衡水市教育科學規劃課題《新課程實施與師生關系重建的研究》的研究工作，在2012年5月結題，2013年3月該課題在衡水市首屆教育科研優秀成果評選活動中榮獲優秀獎。主要負責了桃城區教育科學規劃課題《加強農村中小學教師隊伍建設的研究》研究，并于2013年9月結題。

4、2013年7月在期刊《吉林畫報.教育百家》發表論文《淺談如何利用現代信息技術，提高化學課堂教學效率》，2010年7月在期刊《新課程改革與實踐》發表論文《淺談如何營造良好的師生關系》，2010年6月在期刊《東西南北.教育觀察》發表論文《加強實驗教學、培養學生實驗能力》。

過去的成績已是歷史，我將繼續不斷學習，不斷積累，爭取為教育事業的明天作出更大的貢獻！

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十七

本學期的講授課程是“機電設備維修”，選用教材是吳先文主編《機電設備維修技術》，是核心課程，共120學時。從設備維修的基礎知識入手，掌握好典型設備零部件的拆裝、機械零件的典型修復方法、設備故障的典型判斷方法、典型機電設備的維修等設備維修維護方面的知識，使學生可以勝任港口機電設備的安裝、調試、運行、維護與管理工作。

本學期本門課程主要講授的主要內容及重點、難點包括：機電設備維修維護過程方法、典型零部件的裝配、機械零件的一般修復技術、典型機電設備的故障判斷方法以及設備工作可靠性的檢驗等方法內容。

以典型設備和零部件的運轉特性和工作參數為內容，來說明和掌握設備維修的內容、常識、裝配、檢驗、故障判定等方面的常識性知識，每周利用兩節課程進行理論講授，要求利用其它課程的學習過程聯系本課程的學習內容，從而豐富機電設備的維修和維護方面的知識內容，加深理解維修和維護方面的常識性方法。通過對教材中實際系統的分析，使學生從機電設備的結構形式、電氣特點、工作過程、運轉特性等方面，能夠掌握機電設備維修方面的綜合性常識和操作方法，力爭通過引導性的理論性學習過程培養學生的實際工作能力。

本學期的授課班級為高20xx屆機電維修班。該班的學生已經學習完相關的電類專業基礎課程，但還缺少維修方面的專業設備知識，因而應在授課時以典型機構或系統為內容進行常識的授課。

學生普遍學習基礎較好，但設備知識較差。

在教室，利用課內外時間隨時解答學生提出的課內外的理論與實踐方面的技術性問題。

課前認真鉆研教材，做好課前備課工作，對教學內容做到心中有數，并在每次授課后和講課前了解好學生的學習和對知識的掌握情況，給學生提問題、提建議、相互討論的過程。授課方法采用任務驅動法、講授法、討論法及演示法。同時及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，并廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，積極進行教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

利用課外機動時間，根據學生興趣，輔導和解答提出的各種實踐性問。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十八

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇十九

我自2006年畢業于蘭州電力學校，所學專業火電廠集控運行，在四年的工作中主要從事鍋爐、汽輪機的運行和巡檢，在同事的幫助和領導的關懷下取得一些成績。一．對鍋爐流程掌握：

參加完入場安全培訓，我被分配到機爐崗（余熱鍋爐、汽輪機共設一崗），首先對本崗的設備做了深入了解，掌握熱力學、傳熱學、流體力學，了解鍋爐系統的循環過程，中壓給水泵（6mpa）將除鹽水經過自動調節閥（調壓3.5mpa以上）給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽（溫度450℃）。低壓給水0.7mpa的低壓給水泵打入低壓鍋筒，加熱至260℃去除氧器作除氧蒸汽。在鍋爐系統主要掌握的系統有水系統、汽系統、熱傳遞，將每個系統的能量交換和系統流向高清楚是必要的，以及關鍵閥門的地點、表計的壓力、溫度，必須掌握熟記于胸。

二．對汽輪機系統掌握：

汽輪機系統主要掌握主蒸汽系統的各個壓力、溫度，油系統的壓力、溫度，冷卻水的壓力、溫度。

主蒸汽系統主要觀測，主蒸汽的溫度保持在410℃左右，由人工手動調節噴水減溫閥，因此與一個運行員來說控制主蒸汽溫度，掌握閥門的調節度十分重要，冬天和夏天的開關度調節，早晨、中午和晚上的開關度調節十分重要，自己掌握可以提高工作效率。壓力保持在2.9mpa，壓力由電氣調節。循環水系統主要分三路：

（一）給凝汽器提供冷凝水。

（二）給油系統提供冷凝水，冷油器的出口油溫控制在40℃左右。

（三）給發電機提供冷卻空氣。

汽輪機做完工得乏汽經過凝汽器冷凝后，經過凝結泵打入除氧器繼續利用。循環水則經過大循泵，去冷卻塔冷卻后回循環水池繼續利用。三．參加凝汽器的除垢、設備定期檢：

由于循環水使用普通水且執行是開式循環，風沙大等原因，循環水的水質很差。每年都要采用高壓水槍對凝汽器進行除垢，對循環水池進行除垢。使用高壓水槍因注意建壓、泄壓以及水槍使用過程中的注意事項。參加對各類電機的打油維護工作，水泵閥門的盤根檢查更換，檢修的安全防范措施的制作，1#、2#主變的春檢，燃機尾部煙道石棉墊的跟換，燃機濾棉的跟換。四．參加反事故演習和設備的定期切換：

公司制定嚴格的反事故演習，作為值級競賽的重要平臺，而我有起初的學習配合到后來的主要參與人員，在不斷的參與中使我掌握很多的知識，同時也在定期的反事故演習中鍛煉了我的判斷能力、冷靜處理事故的能力、和同事配合的協作能力。

在設備的定期切換工作中我擔任現場主要操作人，對每項操作提前熟悉掌握相關步驟，及時和控制室聯系掌握設備的狀況，做到萬無一失的切換。五．努力學習風力發電知識，轉變角色服務新能源：

社會的發展不以人的意志為轉移的，在經歷了四年的火電工作后，與2010年加入風電行業，對于這個行業我相當陌生。好在公司組織了大量的實效的培訓，使我在公司的關心下很快成長。

首先參加金風、華銳的總裝廠得培訓實習，在總裝廠的一個月，使我對風機對幻想進入到現實，面對全新的行業和全新的設備，不放過這次難得的學習機會，對每個配件的性能，組裝過程深入了解，不懂勤問，并在結業考試中取得較好成績。參加大唐風場、大梁風場的檢修實習，通過和同行的交談，對東汽、金風、華銳機組的優缺點有了初步了解，對每個機型的常出故障以及對常見故障的處理有了簡單的認識。

適時進入風場，參與熱火朝天的我公司機組驗收、調試、技改。每天的攀爬風機，使我對風機的布線要求有了掌握，對易壞部件有了了解，對接近開關、pt100、葉輪鎖定、傳感器等部件的功能有了了解。對比金風、華銳兩個機型，金風機組的性能較好，檢修維護的關鍵是更換模塊和部件，修理的部位幾乎沒有。華銳機組檢修任務就比較艱巨、齒輪箱的換油、維護，發電機碳刷的更換、加注冷卻液等，還有很多暫時沒有暴露的隱患。箱式變壓器的維護換油、排壓、更換保險。

學無止盡，只有不但的努力學習才能全面掌握風力發電技術，服務于公司的發展。

六．專業以外取得的成績:2008年參見集團公司《責任在我心中》征文比賽，《一封家書》獲得一等獎。

2010年參見集團公司《我眼中的電投》征文比賽，《情系電投奉獻電投》獲得三等獎、《回顧》獲得優秀獎。

七．存在的不足：

（1）。主要不足之處是電氣知識的欠缺，在上學的時候也簡單的對《電工學》、《電氣設備》和《電氣運行》有掌握，實際工作中主要接觸鍋爐、汽輪機，對電氣知識的應用機會就很少，慢慢的有所遺忘。在今后的工作中，要加強對電氣知識的學習。

（2）以前主要干運行，對檢修接觸的較少，對檢修的技巧和注意事項更是知道很少，在今后的工作中要多注意、多學習，盡快成為一名合格的檢修工。

（3）對機械知識加強掌握有利于檢修工作的更好開展。（4）團隊建設方面的學習。

學海無涯苦作舟，只有認知到自己的不足，不斷的學習追求進步，才能勝任自己的崗位。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇二十

本人自1998年9月以來在旗下營中學一直從事英語教學工作。作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，認真學習鄧小平理論，深刻領會“三個代表”的重要思想的精華，思想積極要求進步。愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。在工作中嚴以律己、遵紀守法、努力鉆研文化知識，既教書又育人，既要搞好教學，又要盡到班主任的職責，在教學上堅持教改，勇于創新。在班主任工作中兢兢業業，成績顯著，多次被評為市級優秀教師和校級優秀班主任，所帶的每屆學生在中考中成績突出。十年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這十年來的工作做一番簡單的回顧和總結。

一、師德表現。

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校舉行的各項活動，注重政治理論的學習，積極想黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“王老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課該多好呀！”聽到孩子們這樣的話，我鑠所有的付出都值得！

二、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對英語的興趣、愛好及情感。努力做到通過英語教育陶治情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治學。把學生教好，讓學生成功，這是每個教師最大的心愿和榮譽。注重以學生為主體，讓學生在愉快的英語實踐活動{聽、說、談、寫、聯想、想象及律動}中，主動的去發現、去探究，去感受英語、理解英語、表現英語。我熱愛教師這個職業。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經常專研教材，認真備課，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質量，為提高教育教學質量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經常聽他們的棵的課，從老教師那里我得到了不的豐富的教學經驗。

三、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上英語課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂次序的行為也進行了善意的批評與糾正，從而使學生養成在良好的氛圍中做到自己發現錯誤并及時改正錯誤的習慣。

四、課外活動：

為了更好地培養學生對英語的興趣，按學校的計劃，在初中組建了課外活動興趣小組，這也是使學生的能力得到了鍛煉，幾年來，多次組織并參加了學校的各項文藝活動，并取得了良好的成績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？粗约旱膶W生一天天地成長起來，作為教師的我感到非常的欣慰。我總是從關心愛護他們出發，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。我真誠的愛護學生、關心學生。從不體罰學生，不讓每一位同學掉隊。為此學生就更加的愛我、尊重我。這種互愛給我帶來無窮的樂趣。

六、其他：

作為一名英語教師，讓學生掌握良好的學習習慣和學習方法，獲得更多的知識是我最重要的任務。因此在教學過程中，特別注意業務學習，我經常利用休息時間去自費收集各種英語文化資料，并深鉆細研，逐步提高自己的教學能力，以便讓學生多聽、多讀、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當的接觸一下電腦英語。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的教研活動；練習專業技能；閱讀和訂閱一些英語、教育、文化等方面的報刊、雜志；上因特網里的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。總之，學習是無止境的。在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自己的素質，我不但參加各項培訓，同時經常在課外與學生聯系，全身心地投入到教育教學中。今后我更要繼續努力，不斷開拓創新，爭取為祖國的教育事業做出更大的貢獻。

2007年5月18日。

教學效果顯著、能力強、學生有興趣和積極性高。

單行材料。

王明維同志一直擔任中學英語課教學工作。認真學習，深入研究教法，經過長期的努力，獲得了許多寶貴的教學經驗，取得了良好的教學效果。

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的。有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對的教對教學成功與否至關重要。專心研究書、教材，想方法令課堂生動，使學生易接受。力爭使教學明白易懂而又不死板，教學效果會如期理想。因此，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，這對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時備學生”。這一理論在他的教學實踐中得到了驗證。在教學中，備課是一個必不可少的而且又重要的環節。備學生，同時又要備教法。備課不充分或備的不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。因此，每天他都把大量的時間花在了備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意的就決不收工。這雖然是辛苦些，但事實證明了這是值得的。

備課充分，就能調動學生的積極性，上課的效果就好。但同時有駕馭課堂的能力。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富、現實，教態自然，講課生動有趣，難易適中，既讓好學生學好，同時又還得讓差學生跟的上，這就自然能吸引住學生。而他呢，這點基本上做到了。所以，他每天都能保持有充足的精神讓學生感受到一種自然氣氛。這樣授課就能達到事半功倍的效果。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境下要教好英語，就必須先讓學生對英語感興趣，讓學生喜愛英語。否則學生就會對英語這門學科產生厭倦情緒，不愿學，也無法繼續學下去了。為此他采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化和生活小故事等等，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。這樣才能提高他們學習英語的積極性因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視這一點。為此，他制定了具體的計劃和目標。對這部分學生進行了有計劃的輔導。

英語是一門語言學科。因此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀、多聽、多說、多練。為此，在早讀時，他堅持下班了解早讀情況，發現問題即使糾正。課后發現學生作業問題即使解決，讓學生及時消化。另外，對個別不自覺的學生還采取強硬背誦等方法提高他們的能力。

旗下營中學。

二00七年五月。

生物專業技術工作總結（實用21篇）篇二十一

本人xxxx，男，現年xxxx歲，xxxx年畢業于xxxxx大學電力工程學院，所學專業為電力系統及其自動化，同年進入xxxxx電廠從事電氣運行工作。xxxx年xxx月，因為工作出色，調值長室實習值長并于xxxxx年xxx月通過值長上崗考試正式擔任值長工作，二00二年三月，被聘為生產技術部副主任(分管運行工作)至今。

大學四年的學習生活，我系統的掌握了電力系統的相關理論知識，六年的生產一線的運行工作，讓我真實的接觸和了解了相關電力生產設備，兩年多的生產管理工作，更是讓我能夠靜下心來，系統的總結所學知識，并將學生時代所學的理論知識和工作實際有機結合。入廠之初，我并沒有因為xxxx電廠是一個小廠老廠就有絲毫的頹廢，相反，xxxx電廠五十年的光輝歷程卻時時在激勵著我：一九七二年湖北電網瓦解的時候，是我們xxxx電廠及時的利用余汽發電，向國家重點工程武鋼送電，挽救了因大停電即將報廢的高爐。

按相關規定，獲得助理工程師資格。

xxxx年對我院來說，仍是較為困難的一年，后勤處作為學院日常教學生活的后勤保障部門，受資金影響，工作是步步艱難，但在院黨委及主管、分管領導的大力支持及全體后勤工作人員的積極努力下，基本完成了學院年初下達的各項指標性工作任務，保證了學院日常的教學生活秩序正常進行。

基本建設工作：11000m2的行政辦公樓四月底動工興建，目前主體已封頂并順利地通過了主體結構的驗收;東外環、西內環及學院內部部分道路合計1300m的道路路面工程全部完成，具備通車條件;實驗樓配樓已通過初步驗收，具備了使用條件;綜合服務樓工程幾經努力也已進入工程的最后收尾裝修階段，預計明年開春即可投入使用。

日常維修工作：幾年來由于學院資金困難，后勤外欠太多，導致學院的日常維修基本處于停滯狀態，基本的維修隊伍也撤出了我院，到處跑冒滴漏無法維修，廣大師生怨聲道載。暑假期間，學院黨委為此專門做了專題研究并決定撥付一定的資金進行正常維修。雖然所撥資金極為有限，但后勤處還是想盡辦法，積極聯系供貨商及施工人員，對我院所有教學、行政區域及學生公寓區內的水電、門窗進行了維修，校園內道路及學院路道路路燈在開學時也全部亮了起來;學生們反映最為強烈的后山茶爐(供不上開水)得到了更換;洗澡塘的茶浴爐更換工作也已完成，保證了學院學生們正常的洗澡;廣大師生最為頭痛的住宅公寓屋面漏水問題也得到了處理，共完成屋面防水層鋪設6000m2;以上工作的完成基本滿足了師生們日常工作、生活的需要。

飲食衛生管理工作：我院的飲食環境及硬件設施都已嚴重老化，日常的維護保養工作也因資金的問題得不到保證，全體飲食工作人員在自身加強日常衛生監管的同時，積極聯系相關食品衛生部門，請他們到校加強對從業人員的業務培訓及日常工作檢查，全年飲食衛生無任何安全事故的發生，為此獲山西省高?；锸彻ぷ鳌断冗M集體》榮譽稱號。

公寓管理工作：高校學生公寓自去年以來事故頻發，尤其是幾所高?；馂氖鹿实陌l生，都造成了嚴重的損失，并有人員傷亡。我處今年重點加強了學生公寓安全隱患的排查工作，在對住宿學生日常用電安全知識進行宣傳的同時，組織了兩次大規模的宿舍違章電器、酒精爐的徹底檢查收繳行動，基本杜絕了違章使用大功率電器、酒精爐現象的發生。為了做好學生宿舍里的管理，加強與學生處及系部的溝通，連起手來對學生宿舍內部進行檢查，做好學生思想工作，促其養成良好的生活習慣，取得了較好的效果。公寓管理中心也被山西省高校后勤研究會評為《高校學生公寓先進集體》。

采暖工作：學院采暖工作是后勤處每年歲末及年初工作的重中之重，吸取往年采暖工作中的經驗教訓，今年我處動手較早，五月份即向院黨委打了專項報告申請鍋爐及系統的維修經費。鍋爐房的10噸鍋爐及校內的管網系統得到了及時的維護保養，供暖工作開始后工作正常，保證了學生公寓的正常供暖。

針對承擔家屬區及教學、行政辦公區域的1#鍋爐房供暖問題，在此做一重點說明，七月份，我處派專人到內蒙古參加了由副市長帶隊，市環保局組織的供暖新技術普及項目現場考察活動，即對所謂的“移動供熱”進行現場考察?！耙苿庸帷表椖渴菄彝茝V的一項“節能減排”利國利民環保項目，在內蒙古被廣泛應用于居民區、酒店、賓館的日常供暖及洗浴熱水的供應上，效果很好，技術也很成熟。我處近兩年為了學院的供暖工作正常進行做了很多工作，新上鍋爐不符合陽泉市環保局文件要求(位于開發區地界);集中供熱效果好但需交納1780萬元的入網費，學院無法負擔，雖經市政府有關領導多次協調，但終因資金問題最終未得以落實;鍋爐房地處校區中心位置，燃煤污染大，加之其10噸鍋爐是我院03年購自開發區的一臺舊鍋爐，已到服務期限，維修價值不大且維修費用高，能效也大大降低。綜合上述因素，我處今年向學校重點推薦了“移動供熱”這種采暖方式，但因供熱商技術專利的轉讓消化不到位，加之陽泉市采熱氣源存在缺陷，故而自始至終兩個月采暖時間內沒給包括家屬區在內的教學行政區域范圍提供一個滿意的采暖效果。在此后勤處對因自身工作不到位而影響到廣大師生冬季正常供暖得不到保障一事表示誠摯的歉意。

總結全年工作，后勤處在學院大環境下，雖然工作面臨方方面面的困難，但較好地完成了學院年初下達的各項基本指標，保證了學院的日常教學工作的正常進行，為學院的安全穩定工作做出了自身應盡之力，對工作中存在的不足，我處將在總結經驗的同時，吸取教訓，做好因自身原因導致工作失誤的整改落實，為明年的工作打下基礎。

不妥之處，歡迎各部門及廣大師生批評指正。