通過教學工作總結，我們可以及時發現學生在學習中的問題并提供個性化的指導和幫助。教學工作總結是教師與同行交流和分享教學經驗的重要途徑，它能夠幫助教師規劃和調整個人教學發展路徑，實現教育教學目標。怎樣寫一份較為完美的教學工作總結是每個教師都需要思考的問題。以下是小編為大家整理的教學工作總結范文，希望對大家的教學工作有所啟示。

法制教學工作總結（通用18篇）篇一

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，校把安全工作列入重要議事日程，校校長直接抓，分管副校長具體抓，校具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善校安全保衛工作規章制度。建立校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立校安全意外事故處置預案制度。校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治。

校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好校安全保衛工作，校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

2教育。

1、認真做好安全教育周工作。校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。校積極推行一周安全提醒，校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12周歲以下禁止騎車。

五、定期排查不安全隱患、落實安全責任。

開展常規檢查。每學期開學以后，校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對校的房舍、圍墻、樓梯、3護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

六、加強對問題學生的管理。

近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了多次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

七、積極舉行法制知識展示活動。

利用報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

4由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

上社小學2012.2.205。

法制教學工作總結（通用18篇）篇二

青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。現將一年來的工作總結如下：

一、加強領導,明確分工，落實任務。

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請政法干部兼任法制副校長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長和法制教育顧問對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，德育處、教務處、班主任、等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。

根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們還先后組織學生認真學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。加強了法制教育陣地建設。我們利用校園廣播、板報、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；舉行《小學生日常行為規范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員作《未成人年保護法》和《預防未成年人犯罪法》的專題報告,通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范。

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

納雍二中。

2013年12月11日。

法制教學工作總結（通用18篇）篇三

本學期的禮儀和法制課是單雙周輪上的，在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制工作創下了良好的環境。現將工作總結如下：

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、加強對教育。

教學。

環節的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

3、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

4、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

二、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。

法制教學工作總結（通用18篇）篇四

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12周歲以下禁止騎車。

五、定期排查不安全隱患、落實安全責任。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

六、加強對問題學生的管理。

近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

七、積極舉行法制知識展示活動。

利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

臨漳縣第四中學2016年6月30日。

法制教學工作總結（通用18篇）篇五

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我聯校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全聯校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全聯校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使聯校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，聯校把安全工作列入重要議事日程，聯校校長直接抓，分管副校長具體抓，聯校具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由聯校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。聯校與各學校層層簽訂責任書，明確各自的職責。1。

還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善聯校安全保衛工作規章制度。建立聯校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及聯校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立聯校安全意外事故處置預案制度。聯校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治。

聯校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好聯校安全保衛工作，聯校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。聯校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用聯校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。聯校積極推行一周安全提醒，聯校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12周歲以下禁止騎車。

五、定期排查不安全隱患、落實安全責任。

開展常規檢查。每學期開學以后，聯校把安全教育工作作為重點。

檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對聯校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合聯校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。聯校還重申了安全管理制度，使全聯校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

六、加強對問題學生的管理。

近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了多次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

七、積極舉行法制知識展示活動。

形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

八、全力做好校務公開工作。

1、這學期我聯校根據上級文件精神推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的聯校收費項目和標準必須向社會公示，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納，切實維護群眾的知情權、監督權。

2、同時，推行“陽光招生”。招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。

3、落實集體采購和招投標公開。在認真抓好校務公開十項內容的基礎上，突出抓好教材采購、大宗物資采購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開工作。

4、落實教師及學生評優評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、學生的監督。

5、設立校務公開意見箱、監督電話，接納家長得意見，并及時反饋意見。

由于我聯校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

上社聯校。

2012.1.5。

法制教學工作總結（通用18篇）篇六

根據遼寧省大連市教育局《關于全面加強教師法制教育工作的通知》，按照《莊河市教師法制教育培訓實施方案》的要求，我校進一步加強了教師法制教育工作，全面增強了教師法律素質和依法從教意識，切實提高了教師保護青少年學生人身權、受教育權等合法權益的能力。另外，我校還在此基礎上采取了一些其他措施以加強教師法制教育，積極穩妥的推進了依法治校和依法執教工作，基本完成了本年度教師法制教育工作任務，現將工作總結如下：

一、為推進我校教師的法制教育工作，學校成立了以譚忠利校長為組長，孫洪科書記、管華玉副書記為副組長，潘斌、于秀峰、潘殿軍等為成員的法制教育工作領導小組，以此確保我校教師法制教育的順利展開。

1、依據《莊河市教師法制教育培訓方案》,結合我校實際，制定了《大鄭鎮中心小學教師法制教育培訓工作方案》，并與2014年10月15日召開了全鎮教師法制教育動員大會，我校法制教育領導小組組長譚忠利校長在會上公布了我校《教師法制教育培訓方案》，以及《教師法制教育工作制度》，為我校的教師法制教育做了統籌安排，對教師的法制教育有了制度上的保障。

2、根據大鄭鎮《教師法制教育培訓方案》組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《行政法》、《訴訟與非訴訟程序法》的相關知識。十月份我校把學習《教育法》、《教師法》做為重點學習內容，十一月份我校還學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》，11月12日譚忠利校長做了《未成年人保護法》的講座，11月19日孫洪科書記帶領全體教師學習的《義務教育法》也收到了良好的效果。另外，我校還在十二月份安排了對《行政法》、《訴訟與非訴訟程序法》的自主學習。

3.我校法制教育工作領導小組加強了對教師法制教育的檢查和督促，定期或不定期的對教師的法制學習進行嚴格的、常規性的檢查。定時查看教師的學習筆記，嚴格要求教師法制學習的出勤率，在教師的量化考核方案中列入了教師法制學習的得分項，以確保教師法制學習工作的順利進行。

三、加強法制宣傳工作。我校緊緊圍繞“依法執教”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動，充分利用學校的宣傳工具、黑板報、廣播、放電視錄像或講座等形式對全校師生進行法制教育，提高了我校教師的法律素質和依法從教意識。

總之，教師法制教育是一項長期而艱巨的任務，只有有效地使教師法制教育工作制度化、規范化、合理化，做到有的放矢，法制教育工作才能持之以恒、卓有成效地開展下去。我們大鄭中心小學全體教師將不辜負領導和家長的期望，做到在懂法、尊法、守法的意識上積極熱情做好教育事業，不斷努力進取，開拓創新，迎接未來！

2014年12月8日。

法制教學工作總結（通用18篇）篇七

為了有效開展安全教育和法制教育，依據《中共來賓市委督查室關于督辦市委領導對開展青少年安全教育和法制教育批示精神的通知》，我校在全校范圍內開展了一次安全和法制的教育活動，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育，進一步加強了學校安全教育工作，提高了全校師生的法制、安全意識。現將活動情況匯報如下：

學校高度重視，充分認識開展法制教育宣傳周活動的重要意義，為此專門召開辦公會議，研討活動方案，把此次活動作為學習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的'具體行動，把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。

為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任為組員的法制教育領導小組，明確分工、各負其職。

組長：黃世耕。

副組長：黃秋頌、梁家雙、陳丹妮。

組員：張文朗、潘延果、黃澤努、謝福葵、黃靜怡。

1.作法制教育活動總動員，加強普法守法觀念。

利用學生大課間集隊時，黃校長作了題為《落實安全責任，推進依法治校》的講話，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育，號召全校教師及學生重視這次安全、法制教育活動，要加強法制教育宣傳，提高學生安全防范意識。

2.多種方式宣傳安全、法制教育，提升師生安全防范意識、法制意識。

我校主要利用校園廣播，校園led滾動屏宣傳安全防范教育和法制知識宣傳，重點針對防溺水知識做宣傳。

3.法制教育與日常行為規范相結合。

組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等。充分利用《小學生法制教育讀本》，培養學生法制觀念。

4.召開“安全法制教育”班會課，對學生進行法制教育。

全校28個班舉辦了“安全法制教育”的班會，各班舉辦了“安全法制教育”的班會，各班都認真準備收集了大量資料，以多種形式表現了班會的主題。展示了防溺水、小學生法制相關知識的圖片、視頻等材料，以校園內的事和發生在身邊的事為內容結合學習相關的法律知識，通過辯論達到了分清是非的能力，加深了對某些法律條款的理解，學會了知法、懂法、守法、用法、護法。注重引導學生慎重交友，增強學生明辨是非的能力，讓學生學會處理友誼與法、友誼與法制的關系。另外開展了防溺水知識的學習，進一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。

通過開展法制教育活動，進一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項安全法制教育活動，積極探索加強青少年兒童法制教育工作新途徑，以提高工作實效。

法制教學工作總結（通用18篇）篇八

法制教學工作總結（通用18篇）篇九

科任教師姬文花時間2016年12月26日。

本學期我擔任了一年級道德與法制課的教學工作，教學中，我結合一年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作，在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的道德與法制的教學工作進行總結如下：在這一學期里，在教育教學任務中，我盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把道德與法制課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。本學期的道德與法制的教學中盡量做到：

1、了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識地要求自己。

2、能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和向往之情。

3、愛護周圍的自然環境，節約資源；關愛他人，了解常見的職業，并對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為一年級小學生的責任，并樂于去承擔。

4、對周圍的動植物、自然現象有好奇心，并能通過一些簡單的假設和驗證進行探索；能有創意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。在教學活動的每一個環節我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯系的、不斷深化的經驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。

在課堂上，每一次教學活動的結束都是我反思的開始，我下課以后都要問自己：我的活動策略有沒有紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應該怎樣進行活動延伸和課外輔導？作為一名教師我做沒做到鎮定自如、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交流？對于他們在活動中所表現出來的優秀一面我由衷的贊賞了嗎？對于他們的不足我及時的引導了嗎？這些都是我課下需要反思的。尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。今后努力的方向：

第一、加強專業教學水平。教師的專業即是教師之本，我將在具體的教研活動中，在教案編寫、課堂教學、課后反思等方面加強鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，并通過聽課加強互相學習，通過撰寫反思、教學論文等提高自己的專業水平。讓品德與生活教學更有趣、有效，更富創新思想，更能促進學生的成長。

第二、繼續加強品德與生活學科教學研究，努力提高教研水平。總之，通過一學年的道德與法制課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續學習如《道德與法制課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯系教材及教學工作實踐，創造性地開展教學工作。學生懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十

根據教育體育局文件精神要求，我校提前著手，積極思考，周密安排開學安全法制教育月工作，現簡要總結如下：

一、加強領導，制定計劃。

1、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領導小組，并將辦公室設在安保室，安全專人辦公和專用辦公電話（3263921）。

2、學校根據實際，結合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動內容及進程四大部分，整體工作分宣傳動員、組織實施、總結表彰三個階段進行。

二、內容豐富，形式多樣。

1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內容而展開。在法制教育中，把學法、用法、以案說法相結合，增強師生法制觀念和法律意識。在安全教育上，總結歷年來安全教育工作的實踐和學校、社區特點把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發展為“十防三禁止”。

2、2月18日起，學校各類安全值班安排到位，各執其責。

3、在2月19日開學第一天全校師生集會上，李樹文校長作了《提高認識加強教育切實做好學校安全工作》的動員報告，師生代表作了表態發言。并安排晚第一節班會時間以班為單位召開安全法制教育主題班會，并辦一期安全專題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。

4、自2月19日開始，學校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學生家長重新簽訂了安全責任書，班主任與學生、學校與學生及學生家長簽訂了安全監管自律責任書共計20xx余份。

5、利用班會時間，組織全體學生觀看《預防青少年犯罪》等安全教育專題片，并在全校各班開展了“珍愛生命，安全第一”的討論活動。

6、安全法制課上課表，進課堂，有作業，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學至今共上安全法制課5節，布置安全作業5次。

7、組織人員對全校的校舍和用電設施進行了大排查，對查出的問題及時進行了處理。

8、組織全體教師進行了校外住宿生安全大排查活動，校外住宿生安全穩定。

9、在學校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標語，公示了安全值班、教學值班領導和教師值班名單，公布了商鎮派出所等報警電話，并對門衛工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調處工作提出了專門要求。

10、成功開展了首期特殊學生教育培訓活動，對部分違紀學生進行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。

三、延長時間，擴大效果。

為了增強教育效果，學校在積極開展安全法制教育周工作的同時，把教育周活動擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實效，并將在全學年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時，在教育月結束后，學校召開了學校教育工作專題會議，對開學初各項工作及安全工作進行了全面小結，回顧了取得的成績，同時提出了存在的不足和問題，為今后安全及教育工作的開展奠定了堅實的基礎。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十一

時間過的真快，轉眼一個學期過去了。本學期我擔任一年級三班的《道德與法治》課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，面面俱到。在生活中我們發現一年級甚至更小的孩子在收看電視中的動畫故事片時往往能看到最后，叫他的名字，他都沒反映。說明這一時期只要能引起自己興趣和關心的事物，注意力就能保持相當長的時間，也就是說一年級學生在一定條件下，他們注意力可以集中相當長時間。

他們注意力的特點之一是，一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上，就記憶了這個，而忘記了別的事情，他們注意力范圍狹窄。教學中，我注意設計小學生感興趣故事或情境，用兒童的語言，夸張的表演來吸引學生，感染學生，在情景中潛移默化地接觸規范，認識公德，創設適合孩子的游戲和活動，使之在活動中習的得規則和禮讓。同時嘗試進一步引導孩子們參與評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規范自我約束能力。通過小小的討論，議一議，相互評價，學習對自己的行為進行自我評價，共同提高道德判斷能力，擦亮底色，撥亮心靈。

道德與法治課程旨在促進學生良好品德形成，為學生養成認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的人。小學是學生良好習慣形成和培養的關鍵時期。葉圣陶先生曾經說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”小學生在習慣上存在很多毛病：任性、霸道；缺乏與他人合作的精神和責任感；缺乏環保意識和獨立生活的能力；集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了他們的身心發展，并將影響其一生。因此，在《道德與法治》課程這個主陣地，培養學生良好的行為習慣是至關重要的。在課堂上我嚴格要求，細心關照，小學生的良好習慣必須通過反復訓練才能養成，還必須使學生集體都獲得經驗。在教學中，應該讓全體學生動腦、動手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內心體驗，并促使已有的健康的道德情感變為自己的內心需要。作為教師，我千方百計帶給孩子們喜歡的有紀念意義的小獎品，發揮獎勵和正向評價、激勵很重要作用。

現在的`小學生只懂得接受長輩的愛與關懷，不知道關心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統美德。我總是抓住機會不懈引導，讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，通過老師的引導，自己的回憶講述，感知到父母對自己的一片苦心。再通過讓學生進行自我反思，說說平時在家里是怎樣關心體貼父母的？哪些方面做的不夠？今后打算怎么做？等等，這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。

小孩子雖然是可塑之材，但受家庭、社會各個方面的不良和負面影響也不少，獨生子女的溺愛、金貴；忙于生意的家長的教育缺失等等，都給理想的教育潑著冷水，作為教師還是應該從容應對，切忌急躁，順其自然，因勢利導，用自己的愛，呵護孩子們純潔無暇的心靈。

總之，通過這一學期的道德與法治的課堂教學，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十二

根據教育體育局文件精神要求，我校提前著手，積極思考，周密安排開學安全法制教育月工作，現簡要總結如下：

1、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領導小組，并將辦公室設在安保室，安全專人辦公和專用辦公電話（3263921）。

2、學校根據實際，結合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動內容及進程四大部分，整體工作分宣傳動員、組織實施、總結表彰三個階段進行。

1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內容而展開。在法制教育中，把學法、用法、以案說法相結合，增強師生法制觀念和法律意識。在安全教育上，總結歷年來安全教育工作的實踐和學校、社區特點把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發展為“十防三禁止”。

2、2月18日起，學校各類安全值班安排到位，各執其責。

3、在2月19日開學第一天全校師生集會上，李樹文校長作了《提高認識加強教育切實做好學校安全工作》的動員報告，師生代表作了表態發言。并安排晚第一節班會時間以班為單位召開安全法制教育主題班會，并辦一期安全專題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。

4、自2月19日開始，學校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學生家長重新簽訂了安全責任書，班主任與學生、學校與學生及學生家長簽訂了安全監管自律責任書共計20xx余份。

5、利用班會時間，組織全體學生觀看《預防青少年犯罪》等安全教育專題片，并在全校各班開展了“珍愛生命，安全第一”的`討論活動。

6、安全法制課上課表，進課堂，有作業，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學至今共上安全法制課5節，布置安全作業5次。

7、組織人員對全校的校舍和用電設施進行了大排查，對查出的問題及時進行了處理。

8、組織全體教師進行了校外住宿生安全大排查活動，校外住宿生安全穩定。

9、在學校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標語，公示了安全值班、教學值班領導和教師值班名單，公布了商鎮派出所等報警電話，并對門衛工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調處工作提出了專門要求。

10、成功開展了首期特殊學生教育培訓活動，對部分違紀學生進行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。

為了增強教育效果，學校在積極開展安全法制教育周工作的同時，把教育周活動擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實效，并將在全學年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時，在教育月結束后，學校召開了學校教育工作專題會議，對開學初各項工作及安全工作進行了全面小結，回顧了取得的成績，同時提出了存在的不足和問題，為今后安全及教育工作的開展奠定了堅實的基礎。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十三

為貫徹育人為本，推進素質教育工作，提高法制教育工作的針對性和實效性，根據上級部門和學校的有關要求，在學科教學中滲透了法制教育。現將此項工作的開展情況作如下總結。

自古以來我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。法制教育是學校德育工作的一項重要內容，學科教學（課堂教學）是學生法制教育的主陣地，進行針對性和實效性的法律素質培養教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。

第一單元，滲透道路交通安全法教育；

第二單元，滲透野生動物保護法；

第三單元，滲透食品衛生安全法；

第四單元，滲透野生動物保護法；

第五單元，滲透道路交通安全法教育；

第六單元，滲透道路交通安全法教育；

第七單元，滲透統計法教育；

第八單元，滲透食品衛生安全法教育；

第九單元，滲透消費者權益保護法教育。

1、由于學科教學內容的專一性，學科教學時針對法制教育而言屬于“附帶引出”，因此針對性不強。

2、缺少實際的行為訓練，理論教育與行為訓練脫節。在課堂上灌輸道德準則多，實實在在的、一點一滴的品德實際行為培訓少，導致了少部分學生認為教師講的是“大道理”，與實際不符，從而在興趣和轉變行為方面大大減弱。

在上級的領導和部署中進一步開展好此項工作，在已有經驗的基礎上思考這項工作，并針對已有的問題進行完善和改進，在針對性和實效性方面做文章，力爭此項工作更上一臺階！

法制教學工作總結（通用18篇）篇十四

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據縣教育局開展法律進課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務。

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由劉校長擔任組長，王校長擔任副組長，少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

三、

加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十五

未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題，為給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，根據全校開展法制警示教育工作方案的內容精神，我班開展了法紀法制教育宣傳活動，并取得了讓人滿意的成績。現總結如下：

在活動開展之前，根據本校實施方案的精神，提高認識，明確目標，與班級各任課老師一道深入調查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本班的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我班召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，在此基礎上，我班于星期一升旗儀式后舉行了一場法制教育講座，由班主任為全體學生上了一場法制教育輔導課。向學生們揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩定，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全班學生都增強了法律意識和法制觀念。

為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在學生中形成教育氛圍，我班又結合學校法制教育工作開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動：

1、在班級中開展一場法制討論會。

我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內容和要求。在各班主任的帶領下，學生們根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各抒已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力;要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2、學生寫一篇法制教育心得體會文章。

在學習和討論的基礎上，學生們又根據討論的內容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。

3、出版班級黑板報、學生手抄報。

班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。

幾年來，我班未曾出現學生違法亂紀的行為。今后也將持之以恒，有的放矢地開展各項教育工作，為把我班的德育工作推上新的臺階而不斷努力。隨著我國法制建設的不斷深入，全民法制教育工作被擺在越來越重要的位置。作為育人基地的學校，我們更應義不辭地擔負起普法的重任。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十六

本學年即將結束，我校順利地完成了一、二、五、六年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養學生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。我在教學工作中做出大量努力，現將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己的當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。

為了使自己在教學水平及業務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素質的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的`認識，我從每一節音樂課教學開始，都以打造一節優質課這樣的理想來入手，對于每節課我都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開課中都得到了大家的好評。總的說來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。

音樂教材中，許多作品具有濃厚的時代信息和強烈的道德情感，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀起到了積極的引導作用。這種“引導”需要教師去正面教育，因此，音樂教師就應該充分利用音樂教材的思想感情教育內容等，對學生進行法制教育。例如，在學習《健康歌》時，首先讓學生帶著問題初聽、復聽歌曲，然后讓學生回答聽到了什么，在這個環節不求完美，只求繼續讓學生在聽賞的環節繼續熟悉歌曲，接著再聽賞爺爺孫女一個風趣，一個天真的演唱。給大家帶來的快樂和愉悅，使大家懂得要鍛煉身體，要養成早睡早起的好習慣，要經常運動身體才會健康的道理。為了提高人們的身體素質，人人都有一個健康的身體，國家還制定了關于體育鍛煉方面的法律《中華人民共和國體育法》，這時可以抓住時機滲透《中華人民共和國體育法》。說明體育鍛煉是一件多么重要的事情，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十七

為切實保障師生生命和學校財產安全，維護正常的教育教學秩序，促進教育事業穩定健康發展，依據《中小學幼兒園安全管理辦法》、依照上級有關文件和會議精神，認真落實縣委、政府關于加強社會治安綜合治理工作的各項目標任務，切實抓好教育系統治安綜合治理工作。2010年，我局在縣委、政府和市教育局的直接領導下，積極落實“春蕾行動”，更加重視校園安全管理及學校周邊環境的綜合治理，以對全體師生生命安全高度負責的精神，切實履行維護和諧穩定的第一責任，把校園安全工作作為一項重大政治任務，具體地落實下去，有效地防止了校園安全事故的發生，切實保證了校園的和諧平安。

（一）加強領導，明確責任，全力保障安全。一是領導重視，責任得到落實。全縣各級各類學校（幼兒園）牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，健全了安全管理制度，落實了安全責任，做到了橫向到邊，縱向到底。一是各校（幼兒園）把安全工作作為“一把手”工程來抓，成立了以校長（園長）為組長，中層干部為成員的安全工作領導小組，建立了由學校政教處牽頭，班主任為成員的工作小組。

二是建立健全了安全管理制度和各類應急預案。一年來，教育局先后下發了，《關于做好新學年中小學幼兒園安全工作的通知》、《關于中小學幼兒園火災隱患排查整治專項行動的實施方案》、《關于進一步加強全縣學校幼兒安全防范工作建立健全長效機制的實施意見》等22個文件。同時由縣教育局統一標準，統一印制《學校安全管理日志》，每月一本，做到不留空檔。

三是從學校內部和外部齊抓共管，形成長效機制。從內部管理上，校長（園長）與教師、后勤服務人員、學生家長等層層簽訂了安全責任書，明確任務，落實責任，形成了安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。從外部環境看，每校大門外都懸掛責任公示牌，明確相關職能部門的職責，共同維護好校園周邊綜合治理環境，為校園創設一個良好的學習氛圍。

（二）扎實加強“兩項建設”，人防技防水平不斷提高一是扎實加強校園保安隊伍建設。為加強學校保安隊伍建設，改變學校保安力量薄弱的狀況，市教育局與市公安、財政兩局聯合下發了《晉中市中小學（幼兒園）校園保安管理辦法》，與公安局協商成立了校園保安管理中心，要求千人以下學校配備3-5名專職保安，千人以上學校至少配備5名專職保安，在此基礎上，學校每增加1000名學生就增加2名人保安，并對不能履行或無能力履行職責的門衛和保安人員進行了妥善更換。通過努力，全縣新配校園保安63名，其中城內33名、鄉下30人。縣財政統一撥付所有保安費用共計38萬余元。其中服裝37800元；裝備15435元；保安月工資41400元。二是扎實加強校園安全設施建設。根據今年9月上旬的統計結果顯示，全縣56所中小學和25所幼兒園，絕大部分學校幼兒園門房沒有電話、沒有安保器械、消防設施不完善、沒有監控設備。為此，縣教育局要求各學校依法加大安全保障性投入，校門口必須設立門衛室并配備必要的報警、警示以及其它保安裝備，進一步完善校園消防器材、應急通訊、應急照明等常規安全設施設備。至目前，城內校和幼兒園已根據要求增加了樓梯口的安全疏散標志、安全出口標志和應急指示燈，并在重點部位增加了滅火器的數量。今年串村小學、南李陽小學和云龍書院在村委和民營企業的大力支持和幫助下，為學校安裝了視頻監控，實現了監控全覆蓋。

（三）全面推進“兩大行動”，校園治安環境不斷優化一是全面推進學校安全隱患集中排查治理專項行動。縣教育局成立了學校安全隱患集中排查治理專項行動領導組，制定下發了“學校安全隱患集中排查治理專項行動暨安全大檢查工作方案”，確定了“拓寬隱患排查范圍，創新隱患排查方式，實行隱患問責制度”的大排查工作思路，并按照“人人是隱患排查員，個個是安全監督員”的基本要求，積極引導全體師生員工參與隱患排查，截止目前，累計排查整改安全隱患45多條，學校安全隱患集中排查治理取得了階段性成果。

二是全面推進學校及校園周邊治安環境集中排查整治“春蕾行動”。全縣所有中小學幼兒園在對治安隱患、交通秩序、火災隱患等九大類隱患集中排查的基礎上，重點做好三項排查，即：重點開展學校矛盾糾紛排查和化解工作，將不穩定因素消除在萌芽狀態；重點協調公安機關，在全縣中小學校普遍開展管制刀具排查工作，防止傷人事件的發生；重點開展“問題學生和問題教職工”排查，有針對性地做好思想教育、心理疏導和行為管理工作。在專項行動中，全縣公安系統增派了交警、巡警和特警，加強了校園及周邊巡邏防控。此外，我們認真落實“安全教育進課堂、應急演練全覆蓋”要求，各學校把安全教育列入課時計劃，每學期至少開展兩次安全應急演練活動，并結合安全教育日、安全宣傳周，通過專題講座、班隊會等形式加強師生安全教育，強化師生安全意識，提高安全防范能力。在第15個全國中小學安全教育日（3月29日），第二十屆“11.9”安全消防日，全縣中小學校共開展安全演練累計次數達102次，懸掛標語30余條（幅），發放《致家長的一封信》及其它安全宣傳教育資料6000多份。同時狠抓學校內部安全管理，嚴格落實進出校門的查驗登記制度、領導教師帶班值班制度，小學低年級和幼兒園實行家長和學校無縫對接制度。全面加強了寄宿制學校夜間值班和巡查力度，嚴防不法分子進入學生宿舍，確保住校學生安全。其中興才中學、一中、職業中學等學校開展了管制刀具清查活動，對學生起到了警示教育。此外，各校（園）還邀請法制副校長、交警為師生進行法制、交通安全專題講座，據不完全統計，講座累計達11多場，培訓人數1萬多人次。同時邀請衛生部門專家對師生進行疾病防控的知識講座，普及衛生知識，教育學生養成良好的衛生習慣。

盡管我們做了大量的工作，但仍然存在一些問題，主要表現在四個方面：

（一）重視程度存在差距。少數學校存在安全工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。導致上級主管部門下達的文件要求沒有按時完成或根本沒有落實。

（二）管理落實不夠。一是極少數學校安全管理制度掛在墻上，裝在檔案中，沒有很好的滲透到安全工作的過程管理之中。二是極少數學校在安全隱患排查上存在僥幸心理，思想上麻痹大意，存在走過場，流于形式。三是極少數學校放松了對寢室、食堂、環境衛生的管理。

（三）消防設施設備不足。一是部分學校對消防安全工作重視不夠，投入不足；二是部分學校滅火器、應急照明燈數量不足或配臵不符合要求；三是部分學校對消防設施設備的管理有待進一步加強；四是部分學校的教學樓或學生宿舍疏散通道不足，有的根本沒有；五是部分學校用電線路老化，用電器增多，線路負荷過大，造成用電安全隱患。

（四）門衛力量薄弱，素質有待加強。全縣所有中小學幼兒園總共聘請了63名保安，有的學校（幼兒園）是由教師擔任專職或兼職門衛，部分學校（園）根本沒有門衛，而且在這些保安中，有一部分已經年老體弱，缺乏獨立處理突發事件的能力。少數學校保安責任意識淡薄，監控出現空檔。

四、下一步工作要求：

（一）提高認識，落實責任。各學校（園）要牢固樹立“發展是硬道理、安全是硬任務”的觀念和“安全第一、健康第一”思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，堅持校長負總責，分管領導負專責，直接負責人負全責，層層簽訂安全責任書，全面落實安全管理責任，確保管理環節無盲點。

(二)突出重點，加強防范。一是落實“三防”人防、技防、物防。學校（幼兒園）保安人員要堅持24小時值班制度，恪盡職守，盡職盡責。二是抓實隱患排查工作。各校要建立健全隱患排查制度，建立好排查的臺帳登記。三是切實加強食品衛生安全管理。確保師生吃安全衛生的食品，飲符合健康標準的水。

（三）強化教育，標本兼治。通過安全教育課、專題講座、網絡板報宣傳、知識競賽、應急演練等多種形式，加強疾病預防、食品衛生、交通安全、防災減災、心理健康、應急避險等教育。提高師生安全防范意識和自救自護能力。

（四）明確任務，以創促管。各校要以“平安校園”創建為抓手，全面推動學校安全管理工作。

和順縣教育局。

二〇一〇年十二月九日。

法制教學工作總結（通用18篇）篇十八

本學期，本人承當了四年級上冊《道德與法治》的教育教學工作。在教育教學任務中，本人盡職盡責，按照部編版課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃，現對一學期以來的教學工作總結以下：

1.培養學生集體意識，凝聚班級榮譽感。

在教學過程中結合課本內容和班級情況，教育學生關注班級信息。首先回憶班級里的點滴，感受那些有趣或難忘的瞬間，為班級點贊。接著制定相關班規措施，不斷補充修改，讓自己的班級更棒。最后走進其他班級，取長補短，互相借鑒，共同進步。

2.培養學生自主能力，為父母分擔壓力。

在教學過程中讓學生了解父母的辛苦，體會幸福來之不易。從而激發學生的`獨立自主意識，讓學生明白“自己的事情自己做”的道理。

3.培養學生明辨是非能力，正確認識網絡媒體資源。

在教學過程中結合社會現實以及班級實際情況，對那些危害學生身心健康的網絡媒體資源進行剖析，讓學生明白哪些資源有害，哪些行為有害，從而不學，不做，不上當。

4.培養學生環保意識，保護人類的家園。

在教學過程中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要明白保護環境的重要性，做一個環保小衛士。

5.培養學生尊老愛幼，做一個五講四美好少年。

在日常教學中，滲透遇事要講道理，不任性的教育，還要曉得尊敬老人、愛惜幼小。生活要節儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、節約勤儉的好孩子。

6.培養學生預防危害，提高自身安全能力。

通過課堂學習，讓學生知道各種安全事故的發生前兆，有所了解，對癥下藥，從而規避風險，保護自身。

1.貫徹新的教學理念。

在課堂教學過程中，堅持以學生為中心，以自主、合作、探究的方式，發展學生個性。

2.重視新的教學手段。

在課堂教學過程中，運用新型的教學媒介，搜集查找網絡媒體資源，豐富課堂教學內容，提高學生參與學習的積極性。

3.創設新的教學情境。

在課堂教學過程中，要想把課上“活”，除了利用好各種資源以外，還要學會創設情境，開發教學資源，把課上“實”。學生們積極參與活動，就等于把課上“樂”了。

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經過一個學期學習，同學們各方面的素質都有不同程度的進步，團結班級，為父母分擔家務，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現。今后我將進一步加強學習，更新觀念，進一步增強教育教學能力。