讀書心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的亮點，梳理出主題，提煉出重要的思想觀點。在下面的范文中，作者通過自己真實的感受和觀點，分享了對書籍的理解和思考。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇一

我準備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一向到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關，以為我睡著了忘記關了，準備關，見我在看書，就對我說；“趕快關燈睡覺，明天還要上學呢。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了。

直到第二天，我眼睛不想睜開，結果去晚了，才吸取教訓。

怎樣，我的讀書經歷不錯吧！嘻嘻，你的呢？

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇二

童年在我們眼里應該是無憂無慮、幸福快樂的。可你知道嗎?有些人的童年并沒有那么美好，他們的童年里只有貧窮與無助。黃蓓佳奶奶筆下的《童眸》，就向我們展示了一個另類的童年。

書中講述了上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。

我最喜歡的人物是主人公朵兒。她是一個善良卻又膽小的女孩，有什么事只會在心里想，過后，又會跟她一起住在仁字巷的好婆說。她的善良讓我銘記在心，每當朋友遇到困難，她都會想辦法幫忙解決，這么小就擁有一顆菩提心，實在難得。我想，生活中就應該多一些善良，世間才會多一些溫暖。今后我一定要學習朵兒的善良品質，盡一己之力幫助需要幫助的人。

就因為朵兒的善良，才引來了一群和她差不多的小孩子，有細妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，在那積淀久遠的“仁字巷”里過著清寒的童年生活。

然而讓我感觸最深的卻是細妹。面對突如其來的變故，父親去世，媽媽中風，家里不僅沒了生活來源，而且還要給媽媽買藥，她不但沒有退縮，而是勇敢地面對并承擔本不該她承擔的責任，讓我深深地感受到了她那種不向命運低頭、努力生活的頑強精神。

和細妹相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學習條件都要比她好很多，我更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，積極勇敢地迎接生活中的每一天，不能遇到一點困難就退縮，只有這樣才能使自己更好地成長。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇三

我讀了《未來的學校》這篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。

文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。

讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的樣子，那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現(xiàn)象，視頻器會立刻發(fā)出警報。

我們的未來是多么令人向往啊!

讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。

母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報。”

讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情。考上大學后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校里，帶著母親上大學，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。

我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業(yè)。可是卻沒有，沒有因為困難而放棄學業(yè)和理想。

想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。

讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇四

這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》。

黃老師描寫了上個世紀70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。

小孩子看書，喜歡問一個問題：“這人是好人嗎?這人是壞人嗎?”

可在現(xiàn)實中不是這樣的，同一個人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點也可以找出太多缺點。他既是天使，又是魔鬼。

《童眸》里的孩子，也是如此。

這是《童眸》，一本非常好的大作!

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇五

我最近讀了一本黃蓓佳寫的小說《童眸》。作品描寫了上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們在“仁字巷”過著清寒的童年生活。

在這么多的人物當中，我最喜歡趙細妹。趙細妹家原來很富裕，后來因為爸爸在海上遇難而失去了一筆很大的經濟來源，她媽媽也因此中風偏癱。還好趙細妹有主見，她想靠自己做芝麻糖的本領來貼補家用。一開始連連失敗，后來她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結果“趙細妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細妹也很體貼家人，只要自己有錢，就會不時地往家里寄錢。

我也很敬佩馬小五樂于助人的品質。同學有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細妹開芝麻糖店;自己砸磚賣錢為了給白毛買墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭吵。

當我看著書中人物那清苦的童年生活時，我覺得我們現(xiàn)在的生活是無比的幸福。但無論是怎樣的童年生活，都會深深地刻在每一個人的心里。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇六

最近讀了《中外教育名著導讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。

俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯(lián)結能力，也沒有生成能力。

一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。可以說：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實我的生活，我的人生。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇七

清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風景的語句是最令我印象深刻的。

比如說有這樣一段描寫：在這樣的時刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。

我體會到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實際的方法。它預示了故事情節(jié)發(fā)展。

還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時辰，這時候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。

這段話用了時間順序的方法，我體會到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個詞語說明作者描寫得非常細致。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇八

第一段：引言（200字）。

讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。

第二段：閱讀的力量（200字）。

閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動。”讀書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。

第三段：閱讀的價值（200字）。

閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。

第四段：讀書的技巧（200字）。

閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。

第五段：對未來的展望（200字）。

讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。

總結：

通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現(xiàn)自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇九

每次打開《老天會愛笨小孩》這本書封面，我就會不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》，重新點燃了我的希望。

這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的同學，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以大家都說他是個“笨小孩”

但這個故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。

現(xiàn)在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

笨，不是重點，重點是我們要學會笨鳥先飛！

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十

書中描述的很多事情都發(fā)生在我們日常生活和工作中，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。

生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經的自己，雖然我們已經不再是那個迷茫懵懂的少年，已經堅定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因為曾經的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。

都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。

沒朋友。大多數人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。

也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結果。

誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十一

第一段：引言（引出《童眸》的主要內容和情節(jié)）。

《童眸》是一部以人生掙扎為主題的小說，它以深情刻畫了主人公小麗在生活中的痛苦和迷茫，并通過她的成長與成熟讓我們感受到了希望和勇氣的力量。在這個故事中，作者通過講述小麗與家庭破碎、友誼的背叛、愛情的迷失等一系列的挫折與困擾，揭示出現(xiàn)實生活中的無奈與不平等，同時也喚醒了我們對于內心自由和感悟的呼喚。

第二段：主體（探討小麗的成長經歷和心路歷程）。

小麗是一個善良而天真的女孩，她天生擁有著一雙炯炯有神的童眸。然而，她卻不幸地生活在一個不幸的家庭環(huán)境中。婚姻的失敗使她的父母不得不經常吵架，而小麗也成了他們爭奪的焦點。她對于家庭的困惑和痛苦無人分享，而在學校里，她又面臨著同學間的欺凌和孤立。在這樣的環(huán)境下，小麗的內心逐漸封閉起來，她開始厭倦和恐懼人際關系。然而，當她意外遇見了一個善于觀察生活的老師時，她的內心開始有所改變。透過老師的引導，小麗開始學會觀察自己和周圍的世界，她漸漸明白了自身價值的重要性，也開始追求內心真正的自由和快樂。

第三段：高潮（描述小麗的轉變和對于生活的認識）。

隨著小麗的成長，她逐漸看到了生活中的美好。她開始發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的故事，每個人都需要被理解和尊重。在她的努力下，她贏得了同學們的認可和友誼，并幫助了一位曾經欺負她的同學。她的童眸逐漸重現(xiàn)光彩，并透過眼神傳遞出對于生活的熱愛和堅持不懈的信念。無論是面對學業(yè)壓力、家庭矛盾還是感情的掙扎，她都學會了從內心尋找解決問題的方法，并勇敢地面對困境。

第四段：解決（總結小說的主題和表達）。

通過《童眸》這部小說，我們可以看到小麗的成長故事是每個人成長路上的縮影。每個人都會經歷一些挫折和困擾，但只有勇于面對和改變的人才能真正找到自己的幸福和快樂。小麗通過努力和勇氣，戰(zhàn)勝了自己內心的恐懼和困惑，她也用自己的童眸見證了自己和他人的成長。她的故事告訴我們，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該勇敢地面對，相信自己的力量，追求內心真正的自由和快樂。

第五段：結論（總結文章內容并點明心得體會）。

閱讀《童眸》讓我深刻認識到成長的價值和力量。面對生活中的各種挫折和困擾，我們要勇敢面對，相信自己的能力，用心去觀察和理解，用愛去感受和包容。只有通過內心的成長和奮斗，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界中勇敢前行，實現(xiàn)自身的價值和夢想。正如小麗用她堅韌不拔的童眸所見，真正的成長是不斷探索和努力的過程，只要我們始終堅持，我們就一定能夠跨越困難，創(chuàng)造出美好的明天。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十二

《童眸》是中國作家韓寒的作品，通過他幼稚而真實的童眸，展現(xiàn)了童年時光中的點點滴滴。這本書中的故事情節(jié)雖然簡單，但透露出的情感卻深深觸動了我。閱讀完《童眸》后，我不禁感慨萬千，也對童年這一段美好的時光有了更深刻的認識和思考。

首先，在《童眸》中，作者通過細膩的筆觸，描繪了一個特立獨行的小男孩，他用純真的眼睛看待世界。童眸從不拘泥于成人的思維框架，他不為功名利祿所動，只是單純地追尋著內心真正的歡樂和快樂。這使我不禁想起自己的童年，那時候的我也是充滿好奇心，對世界充滿了無限的幻想和憧憬。《童眸》讓我回憶起了童年時的快樂和無憂無慮，也讓我意識到成年后的種種束縛和痛苦。

其次，在《童眸》中，作者呈現(xiàn)了一個小男孩對待親情的溫暖之心。作者通過生動的筆法，讓我感受到了童眸對父母的深深的依戀和敬愛。在童眸的眼中，媽媽是他無盡的暖陽，爸爸則是他的堅實依靠。父母的愛給了童眸安全感和滿滿的幸福，他與父母之間的親情如同永遠的陽光，照亮了他的成長之路。這讓我想起了自己童年時對家人的依戀和渴望，家庭給予了我無比的溫暖和力量，使我能夠勇往直前，面對人生中的各種艱難險阻。

此外，《童眸》也展現(xiàn)了作者對友情的深情描繪。在這本書中，童眸和小伙伴們一同玩耍、鬧騰，相互扶持和包容。他們的友情不受時間和空間的限制，簡單而真誠。這讓我回憶起自己童年時的朋友，他們對我來說就像永遠的伙伴，一起經歷過許多難忘的瞬間，無論時光如何變遷，他們永遠距離我最近。同時，友情也教會了我寬容和體諒，讓我懂得不和朋友計較得失，而是以真心對待友情。

最后，《童眸》也給了我對未來的思考。童眸雖然略顯稚嫩，但也清楚地知道自己的未來是什么，他有自己的夢想和追求。這使我想起了自己曾經的夢想和熱忱，以及在成長過程中漸漸迷失的初心。《童眸》提醒我要勇敢追求自己的夢想，并不斷努力前行。童年時光雖然已逝，但那份天真純粹的童心卻是我永遠不能丟失的寶貴財富。

通過閱讀《童眸》，我意識到童年時光的美好和重要性。童眸的童真和純凈帶給了我許多思考和觸動，使我更加明白成長中的珍貴和失落。童年時光雖然短暫，但它給予了我美好的回憶和無盡的力量，激發(fā)了我追求夢想的動力。我要銘記童年的美好，將其化為前行的力量，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的未來。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十三

《童眸》是一部令人感動的圖書，它以兒童的眼睛為切入點，展現(xiàn)了兒童的純真和善良。這部小說讓我深思人性的復雜，同時也讓我感受到了愛與友情的力量。通過對于《童眸》的閱讀，我對人與人之間的關系有了更深入的思考，也對自己的內心更加敏感了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

首先，《童眸》給我留下了最深刻的印象是兒童的純真和善良。小說中的主人公是一個八歲的男孩，他在生活中經歷了許多不幸的事件，但他仍然保持著一顆純潔的心。他不為外界的丑陋所污染，始終相信善良可以戰(zhàn)勝邪惡。這種純真讓我感動，也讓我反思自己曾經是否也有過這樣的心態(tài)。是什么讓我們漸漸失去了這份純真和善良？讀完《童眸》，我決心要保持一顆純潔善良的心，這樣才能更好地與人相處，感受到美好的世界。

其次，小說中描繪了人與人之間的復雜關系。在《童眸》中，主人公經歷了許多人際關系的挑戰(zhàn)，從父母、老師到同學和陌生人，每個人都影響著他的成長。通過對這些關系的描寫，作者展示了人際關系的多樣性和復雜性。有時候，我們很難理解他人的言行，亦或是我們的言行被他人誤解。人與人之間的交流需要耐心和理解，通過閱讀《童眸》，我更加明白了這一點。要想建立良好的人際關系，我們需要學會傾聽，也要學會包容。

此外，《童眸》中融入了關于愛與友情的思考。小說中，主人公在成長的過程中，遭遇了很多的困難，但他從未感到孤單。他憑借自己的堅強和母親這份真摯的愛，渡過了難關。從中我看到了愛的力量。而友情也是小說中的一個重要主題。主人公與一只流浪狗結下了深厚的友誼，他們互相依靠，相互支持。這讓我想起了我的朋友，我們也曾相互幫助、鼓勵和支持。通過《童眸》，我意識到愛和友情有著強大的力量，它們可以讓我們變得更加堅強和勇敢。

最后，《童眸》還給了我對自己內心的更多認識。小說中的主人公通過內心的探索和努力，成長為一個有擔當有責任感的男子漢。他在每一次挑戰(zhàn)中都堅持做出正確的選擇。通過閱讀，我意識到人的內心是多么強大，我們只要愿意去發(fā)掘，就能夠戰(zhàn)勝內心的恐懼和困難。內心的世界是充滿力量和智慧的，我們需要相信。

總之，《童眸》這部小說給予了我許多心靈的觸動。從兒童的純真和善良，到人與人之間的復雜關系，再到愛與友情的力量，它讓我對自己和他人有了更深入的認識。讀完這本書，我更加堅信，只要我們保持一顆純潔善良的心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠過上幸福美滿的生活。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十四

讀書是每個人都應該養(yǎng)成的良好習慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。

首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學發(fā)展，增長科學知識。這些知識的積累不僅讓我在學業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。

其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關注他人的內心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關系。

第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓練讓我在學習和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。

第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術。閱讀文學作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術的鑒賞能力，學會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術的創(chuàng)作產生了濃厚的興趣。

最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。

總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內涵，為自己的人生增添更多的色彩。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十五

童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶。《童眸》里的孩子們的童年又有什么不同之處呢?讓我們一起去感受一下他們的童年吧。

這本書中共有四個感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個故事當中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因為這個故事既寫出了細妹的心靈手巧，更寫出了細妹對媽媽無微不至的關心和照顧。

芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個故事令我非常感動，平時都是媽媽在無微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息。互相體諒、互相關心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十六

這兩個多月來，一直為工作忙碌著，從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則，今天在學校值班，倒是不開電腦，靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍，今天看了前面的62個故事，后面又抽了6個故事看了一遍。

《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的，書里沒有對作者進行介紹，（我看過多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個教育故事“愛心、引導、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網絡或雜志中選取下來的教師的工作案例。

故事一，《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧。霍懋征，我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“愛的教育”的思想和教育實踐，是一個非常著名的小學教育專家。

今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學經驗精湛的教學藝術，無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數學教學深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學生學習積極性極高，掌握知識靈活，一道應用題能用多種方法解答，學生的作業(yè)經常做到一周無錯誤，每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分。

霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個學生將來都是祖國四化的建設者，他們品德、學習的好壞關系到祖國的前途，民族興衰的大事。她針對每個學生的特點，進行耐心細致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢利導，善于發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，為他們創(chuàng)造成成功的機會，使每個學生都能有所前進，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動，因此霍老師經常開展各種生動活潑的班隊活動，利用一切機會教育學生、鍛煉學生，為他們的健康成長打下良好的基礎，多年來不管是多么調皮的學生，只要進入霍老師的班級里都會很快轉變過來，她所負責的班級經常被評為優(yōu)秀班集體，有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。

霍老的教育思想、教學水平、教學改革均受到全國小學界的矚目，各地同行紛至沓來，或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應邀到五十多個省市和地方講學，作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學總是下了火車就進學校進課堂、進會場，講完學就立即返回北京。

看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應該要學習霍老以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想。“沒有愛就沒有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動力和源泉，是她追求的目標和境界，也是她一生的座右銘。霍老熱愛學生，尊重學生，關心學生，對所有學生一視同仁，有教無類，從無偏向和歧視，堅持把真誠的愛給予每個學生。她堅信“沒有教育不好的學生”，用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術，成功教育好了每個學生。霍老一生的教育體會就是“光榮、艱巨、幸福”，文章很樸實、很平凡，充滿著赤誠和真愛。

我自己也從教30多年了，我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過來，同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。

童眸讀書心得（優(yōu)秀17篇）篇十七

童眸朵兒的故事，是一本溫暖而感人的童話故事集。故事中的主人公童眸朵兒，是一個天真可愛、聰明活潑的小男孩。通過童眸朵兒的故事，我深受感動，也有了一些心得和體會。

首先，在童眸朵兒的故事中，我看到了純真和善良的力量。無論面對多么艱難的境地，童眸朵兒總是保持著一顆純真善良的心。比如，在故事《童眸朵兒和小貓咪》中，當小貓咪迷路了，童眸朵兒不僅幫助小貓咪找到了回家的路，還給它送上了食物和水。童眸朵兒用自己的行動詮釋了善良和關愛的力量，讓我深深為之動容。

其次，在童眸朵兒的故事中，我認識到了堅持不懈的重要性。童眸朵兒從不輕易放棄，無論是面對學習困難還是生活的挫折，他總是勇敢地面對，并堅持努力。例如，在故事《童眸朵兒的畫展》中，童眸朵兒為了舉辦一場畫展，經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終成功地舉辦了一場精彩的畫展。這讓我明白了只要堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

再次，在童眸朵兒的故事中，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。童眸朵兒和他的朋友們之間的友情是純真而堅定的。無論是面對歡樂還是困難，他們總是相互支持和幫助。例如，在故事《童眸朵兒和小海龜》中，童眸朵兒幫助小海龜找到了回家的路，兩個人成為了最好的朋友。這讓我明白了友情是一種寶貴的財富，有了朋友，我們就不會感到孤單和無助。

此外，在童眸朵兒的故事中，我也意識到了家庭的重要性。童眸朵兒和他的家人之間有著深厚的親情和溫暖的愛。他們彼此支持和鼓勵，無論發(fā)生什么，都保持著團結和和諧。例如，在故事《童眸朵兒的生日驚喜》中，童眸朵兒的家人給了他一個意想不到的生日禮物，這讓他非常感動和開心。這使我明白了家庭是我們最堅實的后盾，家人的愛是我們成長的動力。

最后，在童眸朵兒的故事中，我領悟到了自信和勇氣的重要性。童眸朵兒總是充滿自信地面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地尋找解決問題的方法。例如，在故事《童眸朵兒參加比賽》中，童眸朵兒沒有畏懼強大的對手，通過自己的努力和聰明才智，成功地贏得了比賽的勝利。這讓我明白了自信和勇氣是取得成功的關鍵，只有相信自己，勇敢前行，才能突破自己，實現(xiàn)夢想。

總之，童眸朵兒的故事給了我許多啟示和感悟。它讓我明白了純真和善良的力量，堅持不懈的重要性，友情和家庭的珍貴，以及自信和勇氣的價值。通過童眸朵兒的故事，我深刻地理解了這些美好品質的意義，在日常生活中也會努力去體現(xiàn)它們。我相信，只有用純真和善良去面對世界，堅持自己的夢想，常懷友情和親情，充滿自信和勇氣，我們才能走出自己的精彩人生。