優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng)，同時也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀作文，不斷提高自己的寫作能力和思維能力，創(chuàng)作出更出色的作品。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲。

又是春暖花開的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里,一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想。

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇二

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

社會需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢在必行。

今月日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近來，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的.。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。

節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外；在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學(xué)還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這換必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦；也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。

接下來讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳；而對于學(xué)校餐廳，因?yàn)榉藘r格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學(xué)同學(xué)說：“每天在這里把匪打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎？據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時也呼吁我校學(xué)子，為了個人健康和周圍環(huán)境，請拒絕使用一次性塑料袋。

環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環(huán)保起到很積極的作用。

建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學(xué)生的社會使命感和責(zé)任意識，為推動大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。

倡議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇三

親愛的同學(xué)，尊敬的家長：

為貫徹落實(shí)張秀武書記在全縣干部大會上關(guān)于“加強(qiáng)社會建設(shè)，更加注重民生，推動和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)夏縣”的指示精神，目前我校正在實(shí)施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥語花香，是我們夢寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫隆Ｎ覀儗⒔M織全校師生開展“小手拉大手”活動，積極構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。

打造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長發(fā)出倡議：

“尉郭是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個同學(xué)及家長要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象；自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。

在學(xué)校做一個好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚；在單位做一個好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的行業(yè)新風(fēng)尚；在家庭做一個好成員，弘揚(yáng)尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚；在社會做一個好公民，樹立文明禮貌，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會新風(fēng)尚。

同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動手”以自己的模范行為帶動家長，共同自覺遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場所；自覺搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔；堅(jiān)決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品。互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來，并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動去共建和諧美麗的新家園吧！

倡議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好！

新學(xué)期帶著盎然的春意來臨了，一年之計(jì)在于春，綠色——春天的主題顏色，活力的無窮源泉，讓我們手拉手、心連心，共建綠色家園。

1、營造溫馨而舒適、積極又健康的生活環(huán)境。于窗臺上、書桌上或電腦旁放置一些植物，如仙人球、虎尾蘭、綠蘿等，在綠葉點(diǎn)綴之下，讓我們享受和諧自然的宿舍文化生活；在綠意的環(huán)繞之下，讓我們舒緩雙眼和大腦的疲勞。

2、行動起來，植綠護(hù)綠，爭做綠色使者。用我們的雙手，共同種植并愛護(hù)綠色植物，讓綠色植物與我們一起成長，讓綠陶冶我們的情操，讓綠使我們的心情舒暢，讓綠教會我們關(guān)愛生命。

3、享受大自然的盎然春意，共同感受春天帶來的勃勃生機(jī)。約上幾個好友，散散步，逛逛校園，走進(jìn)樹木園，登上火爐山，漫步于華南植物園、、、、、、感受綠意環(huán)繞的舒適、綠蔭下的輕靈、幽靜安逸的校園、鳥語花香的淡雅。

1、讓我們的生活因?qū)W習(xí)而精彩，因智慧而豐富。讓我們以積極主動的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，盡情吸收知識的精華；讓我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，探求有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；讓豐富多彩的學(xué)術(shù)講座引領(lǐng)我們了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、新的科研動態(tài)和新的科研成果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和刻苦鉆研的精神；讓精彩紛呈的專題報告，幫助我們提高綜合素養(yǎng)。

2、讓我們因工作而快樂，因鍛煉而成長。學(xué)習(xí)之余，通過參與學(xué)生管理工作來鍛煉自己，如參加學(xué)生會、團(tuán)委、通訊社等學(xué)生組織的工作，提高社交、管理、組織能力，培養(yǎng)合作精神、競爭意識等，不斷完善自我。

3、讓我們因運(yùn)動而活躍，因鍛煉而強(qiáng)健。空閑時間，到運(yùn)動場選擇適合自己的體育運(yùn)動，如跑步、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等等，舞動四肢，盡情奔跑，讓我們把疲憊和壓抑拋到九霄云外，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，讓校園充滿生機(jī)和活力。

1、共建和諧健康的宿舍文化。合理使用電腦，遨游于網(wǎng)絡(luò)的海洋，汲取對學(xué)習(xí)、工作、生活有益的知識。如了解世界的風(fēng)云變化，關(guān)注社會的動態(tài)，開拓視野；如學(xué)習(xí)電腦軟件、網(wǎng)頁制作，多擁有一項(xiàng)技能。

2、拓展陽光燦爛的社交圈子。投身社會大課堂，積極進(jìn)行人際交往，主動地參加各類社會實(shí)踐活動，并在活動中全面提高自身素質(zhì)。當(dāng)面臨挫折與壓力時，廣泛寬厚的社會支持會幫助我們走出沼澤地，邁向陽光燦爛的大草原。

3、擁有平和寬容的良好心態(tài)。我們來自五湖四海，有著不同的生活背景和成長經(jīng)歷，不同的生活習(xí)慣、個性、愛好等，讓我們互相關(guān)心、互相體諒、互相幫助、互相尊重。遇到挫折時，要保持冷靜與理智。遇到困難時，要學(xué)會面對與承受，也可向老師、同學(xué)、朋友求助。

新學(xué)期來臨了，催人奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)使人振奮，讓我們努力鉆研、奮發(fā)向上，把做人、做事、做學(xué)問結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，為華農(nóng)大的前景和未來，為社會的和諧與繁榮貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量！

讓我們在播種希望的春天，共祝愿我們摯愛的親友更加幸福，共祝愿我們美麗的華農(nóng)更加和諧，共祝愿我們偉大的祖國更加昌盛！

倡議人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇五

全旗各族干部、廣大群眾、社會各界人士：

盛世興林，山河有幸。

綠化環(huán)境、改善生態(tài)、植樹造林、美化家園是造福千秋萬代的大事，是人類的共同愿望，也是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為創(chuàng)新造林機(jī)制，豐富造林形式，廣泛組織全社會各界參與造林治沙，積極應(yīng)對全球氣候變化，切實(shí)改善我旗生態(tài)環(huán)境，提高社會公眾生態(tài)環(huán)境意識，不斷培植綠色，需要我們樹立自覺參加義務(wù)植樹的意識，躬身踐行義務(wù)植樹活動的行動，并適時開展卓有成效、全民參與的義務(wù)植樹活動。

為了讓更多的綠色點(diǎn)綴生活，擴(kuò)大植樹造林成果，不斷為提升我旗縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力增光添彩，在此，我們向全旗各族干部、廣大群眾和社會各界人士發(fā)出如下倡議：

一、積極倡導(dǎo)綠色文明，大力宣傳全民義務(wù)植樹的公益性、義務(wù)性和法定性，做一名倡導(dǎo)全民義務(wù)植樹的“綠色傳播者”。

二、自覺履行公民植樹義務(wù)，積極參加義務(wù)植樹活動，大力倡導(dǎo)、鼓勵認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)認(rèn)捐林木綠地，做一名美化環(huán)境的“綠色建設(shè)者”。

三、人人行動起來，積極關(guān)心“六區(qū)”重點(diǎn)綠化建設(shè)，開展植樹種草養(yǎng)花活動，通過“見縫插綠”，“室內(nèi)布綠”、“墻上掛綠”“身邊增綠”等多種形式，增加綠色植被，美化人居環(huán)境，做一名多養(yǎng)一盆花，多添一份綠的“綠色先行者”。

四、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，不侵占綠地林地，不將火種帶入綠區(qū)，做一名愛綠、護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

五、積極響應(yīng)鄂爾多斯市人民政府提出的創(chuàng)建國家森林城市的號召，積極主動地為綠化美化出點(diǎn)子、提建議，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做一名建設(shè)綠色家園的“綠色謀劃者”。

朋友們，當(dāng)植下了一棵樹苗，綠色同時也播種在這里，種下一棵小樹，就種下了一份希望。讓我們迅速行動起來，積極投身到義務(wù)植樹活動中去，爭做綠色文明使者，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“地更綠、天更藍(lán)、水更碧”，人與自然和諧相處的綠色達(dá)拉特貢獻(xiàn)自己的力量。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇六

一、評選目的：

為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生學(xué)有所長，以及展現(xiàn)我校“發(fā)展特長”的教育成果，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育及綜合實(shí)踐活動的發(fā)展。

二、評選條件：

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，政治思想品德表現(xiàn)好，無嚴(yán)重違紀(jì)行為，未受過警告（含警告）以上處分。

2、勤奮學(xué)習(xí)，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，能取長補(bǔ)短，能大膽、自信、準(zhǔn)確、有感情地展示特長。

三、評選項(xiàng)目及指標(biāo)。

1、評選項(xiàng)目：

（1）綜合實(shí)踐特長生：在社區(qū)服務(wù)或?qū)W校、班級組織的勞動服務(wù)等活動中表現(xiàn)突出，受到群眾或同學(xué)、教師的良好評價，在研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等活動中成果較突出，受到評審小組的.較高評價。

（2）藝術(shù)特長生：在音樂、美術(shù)等方面有一定造詣，在學(xué)校及以上文娛活動中受到表彰。

（3）體育特長生：在體育運(yùn)動方面有較強(qiáng)的能力，在校運(yùn)動會及以上活動中受到表彰。

2、指標(biāo)分配：每個項(xiàng)目原則上不超過三人，每班特長生總數(shù)不超過九人。

四、評選辦法。

1、學(xué)生自我申報，填寫申報表，提供相關(guān)證明材料。

2、班主任推薦，對于綜合實(shí)踐特長生，班主任要有較詳細(xì)的推薦意見。

3、年級部審核，對于學(xué)生的違紀(jì)情況，年級部要認(rèn)真審查。

五、表彰。

1、頒發(fā)特長生獎勵證書。

2、在學(xué)校表彰大會中予以表彰。

3、在學(xué)校櫥窗中展示表揚(yáng)。

20xx年1月17日－20日。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇七

全班同學(xué)們：

我們的垃圾實(shí)在太多了，有的同學(xué)很不講衛(wèi)生，把垃圾扔在地上或者亂丟。嚴(yán)重破壞了集體衛(wèi)生，為此，我提出如下倡議：

1·積極行動起來，開展講文明，講衛(wèi)生的集體活動，進(jìn)行一次大掃除。

2·養(yǎng)成及時清理垃圾廢用物品的習(xí)慣。認(rèn)真打掃教室，堅(jiān)持開窗通風(fēng)。

3·養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“四勤”：勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣。

同學(xué)們，讓我們看重衛(wèi)生，從小事做起，從身邊做起。

倡議人：_。

日期：20__年__月__日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好!

新學(xué)期帶著盎然的春意來臨了，一年之計(jì)在于春，綠色——春天的主題顏色，活力的無窮源泉，讓我們手拉手、心連心，共建綠色家園。

一、春滿家園——讓春風(fēng)吹綠家園。

1.營造溫馨而舒適、積極又健康的生活環(huán)境。于窗臺上、書桌上或電腦旁放置一些植物，如仙人球、虎尾蘭、綠蘿等，在綠葉點(diǎn)綴之下，讓我們享受和諧自然的宿舍文化生活;在綠意的環(huán)繞之下，讓我們舒緩雙眼和大腦的疲勞。

2.行動起來，植綠護(hù)綠，爭做綠色使者。用我們的雙手，共同種植并愛護(hù)綠色植物，讓綠色植物與我們一起成長，讓綠陶冶我們的情操，讓綠使我們的心情舒暢，讓綠教會我們關(guān)愛生命。

3.享受大自然的盎然春意，共同感受春天帶來的勃勃生機(jī)。約上幾個好友，散散步，逛逛校園，走進(jìn)樹木園，登上火爐山，漫步于華南植物園......感受綠意環(huán)繞的舒適、綠蔭下的輕靈、幽靜安逸的校園、鳥語花香的淡雅。

二、活力家園——讓家園生機(jī)蓬勃。

1.讓我們的生活因?qū)W習(xí)而精彩，因智慧而豐富。讓我們以積極主動的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，盡情吸收知識的精華;讓我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，探求有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;讓豐富多彩的學(xué)術(shù)講座引領(lǐng)我們了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、新的科研動態(tài)和新的科研成果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和刻苦鉆研的精神;讓精彩紛呈的專題報告，幫助我們提高綜合素養(yǎng)。

2.讓我們因工作而快樂，因鍛煉而成長。學(xué)習(xí)之余，通過參與學(xué)生管理工作來鍛煉自己，如參加學(xué)生會、團(tuán)委、通訊社等學(xué)生組織的工作，提高社交、管理、組織能力，培養(yǎng)合作精神、競爭意識等，不斷完善自我。

3.讓我們因運(yùn)動而活躍，因鍛煉而強(qiáng)健。空閑時間，到運(yùn)動場選擇適合自己的體育運(yùn)動，如跑步、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等等，舞動四肢，盡情奔跑，讓我們把疲憊和壓抑拋到九霄云外，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，讓校園充滿生機(jī)和活力。

三、和諧家園——讓關(guān)愛溫暖心靈。

1.共建和諧健康的宿舍文化。合理使用電腦，遨游于網(wǎng)絡(luò)的海洋，汲取對學(xué)習(xí)、工作、生活有益的知識。如了解世界的風(fēng)云變化，關(guān)注社會的動態(tài)，開拓視野;如學(xué)習(xí)電腦軟件、網(wǎng)頁制作，多擁有一項(xiàng)技能。

2.拓展陽光燦爛的社交圈子。投身社會大課堂，積極進(jìn)行人際交往，主動地參加各類社會實(shí)踐活動，并在活動中全面提高自身素質(zhì)。當(dāng)面臨挫折與壓力時，廣泛寬厚的社會支持會幫助我們走出沼澤地，邁向陽光燦爛的大草原。

3.擁有平和寬容的良好心態(tài)。我們來自五湖四海，有著不同的生活背景和成長經(jīng)歷，不同的生活習(xí)慣、個性、愛好等，讓我們互相關(guān)心、互相體諒、互相幫助、互相尊重。遇到挫折時，要保持冷靜與理智。遇到困難時,要學(xué)會面對與承受，也可向老師、同學(xué)、朋友求助。

新學(xué)期來臨了，催人奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)使人振奮，讓我們努力鉆研、奮發(fā)向上，把做人、做事、做學(xué)問結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，為華農(nóng)大的前景和未來，為社會的和諧與繁榮貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量!

讓我們在播種希望的春天，共祝愿我們摯愛的親友更加幸福，共祝愿我們美麗的華農(nóng)更加和諧，共祝愿我們偉大的祖國更加昌盛!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在放學(xué)回家的路中，我發(fā)現(xiàn)了以前從未發(fā)現(xiàn)的美，這平凡的美。

“嘩嘩……”雨又下了起來。我透過窗戶，哦，雨下的真大，好奇心催促著我。我?guī)е陚悖叩搅嗽鹤印Ｓ赇冷罏r瀝的下著，“叮”一聲，原來是一滴淘氣的雨點(diǎn)兒在我的雨傘上滑滑梯呢!我不禁伸出手，一滴滴雨點(diǎn)兒在我的指尖劃過，她們仿佛像一個害羞的姑娘，我一觸到她，她就無影無蹤了!

圍墻上，一排排雨點(diǎn)兒整齊得跳著“白天鵝”，一排又一排，不停地更換著。我走進(jìn)花壇，一滴晶瑩剔透的雨珠正在一片翠綠的葉子上呢!它慢慢地滑了下來，不!它又收住了腳步，應(yīng)該是不想這么快結(jié)束短暫的生命吧!

我走到操場，身子不由得轉(zhuǎn)了起來，仿佛這片“雨之國”是屬于我的。我丟掉傘，轉(zhuǎn)了起來，呼吸著新鮮空氣，這時，旁邊仿佛沒有人，只有我和雨。

我抬頭一看，一張白色的霧把一座座山都繞在了一起，霧如輕紗，映在了青山中，青山前白紗一片，如神仙住的地方，那仙境，我仿佛置身于哪兒!

這平凡的美，正如羅丹說得：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十

才有其春意常在。

燈火輝煌莘莘學(xué)子苦讀不輟優(yōu)良學(xué)風(fēng)，

靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求。

才有其碩果累累。

師生和睦自尊自愛知榮明恥文明先行。

靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨。

才使其蔚然成風(fēng)。

而現(xiàn)在我們的校園里還存在著很多的不文明現(xiàn)象，不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響當(dāng)代大學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。文明校園的建設(shè)，有利于大學(xué)生文明意識與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于幫助和引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持正確的成才方向，樹立積極向上的進(jìn)取精神，提升大學(xué)生的自身素質(zhì)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要爭做文明先鋒，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為建設(shè)文明河科大貢獻(xiàn)自己的力量。

為此，校學(xué)生會向全體學(xué)生倡議如下：

1.按時上課，不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律、課上不使用手機(jī)，尊重老師的勞動。

2.在公共場所教學(xué)區(qū)、自習(xí)區(qū)、圖書館等，杜絕大聲喧嘩、吃東西、占座等不文明現(xiàn)象發(fā)生。

3.愛校如家，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

4.注意公共衛(wèi)生，切勿隨地吐痰、亂丟垃圾、隨意踐踏草坪，在公共場合做到不吸煙，不酗酒。

5.不隨意張貼廣告，亂拉橫幅。

6.遵守校園道路交通規(guī)則，不逆行、不占道;文明規(guī)范停車，杜絕占道停放、隨意在未設(shè)置停車區(qū)的校園路面或綠化帶上停車。

7.男女同學(xué)之間要文明交往，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過分親密的行為。

8.文明就餐，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米，一滴水。

9.文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

10.規(guī)范自身行為，公眾場合應(yīng)注重修養(yǎng)和形象。

同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，“天下大事，必行于細(xì)”，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，讓我們以實(shí)際行動書寫文明的篇章，共建文明和諧校園。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十一

作為農(nóng)資經(jīng)營企業(yè)，守法經(jīng)營是我們的根本，誠信服務(wù)是我們的宗旨，讓老百姓用上放心農(nóng)資是我們的責(zé)任。本著“守法、誠信、服務(wù)、發(fā)展”的自律原則，成都市眾鑫農(nóng)用化工有限責(zé)任公司向全省所有農(nóng)資經(jīng)營企業(yè)提出如下倡議：

一、遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范農(nóng)資經(jīng)營行為，自覺接受全社會和農(nóng)業(yè)、工商、技監(jiān)、經(jīng)信等行政主管部門的監(jiān)督檢查。

二、保證質(zhì)量。堅(jiān)持“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上”的宗旨，堅(jiān)決做到“四不進(jìn)銷”，即：假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品不進(jìn)銷，無合法手續(xù)的農(nóng)資產(chǎn)品不進(jìn)銷，國家禁用的農(nóng)資產(chǎn)品不進(jìn)銷，未經(jīng)審定、登記和批準(zhǔn)的農(nóng)資產(chǎn)品不進(jìn)銷。切實(shí)建立健全農(nóng)資質(zhì)量保障體系，認(rèn)真做好質(zhì)量控制。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。樹立以人為本、服務(wù)“三農(nóng)”的經(jīng)營理念，在提供優(yōu)質(zhì)、安全農(nóng)資產(chǎn)品的同時，積極提供完善的技術(shù)服務(wù)，指導(dǎo)廣大農(nóng)民科學(xué)用藥，幫助農(nóng)民朋友節(jié)本增效。

四、誠實(shí)守信。樹立“講道德、重合同、守信譽(yù)、遵紀(jì)守法、公平競爭”的行業(yè)新風(fēng)尚，農(nóng)資產(chǎn)品因質(zhì)量問題給購買者造成損失，依法負(fù)責(zé)賠償，并積極配合行政管理部門調(diào)查處理。

我們堅(jiān)信在各級行政部門的督導(dǎo)和幫助下，通過各位農(nóng)資同仁的不懈努力，一定會營造一個良好的農(nóng)資市場經(jīng)營秩序。讓我們攜起手來，奮力拼搏，為四川農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民富裕、農(nóng)村繁榮做出新的更大的貢獻(xiàn)!

倡議人：_。

日期：__年__月__日

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十二

尊敬的家長朋友：

您好!

感謝您長期以來對牟山鎮(zhèn)初級中學(xué)的大力支持與理解。為積極響應(yīng)牟山鎮(zhèn)政府關(guān)于“美麗庭院”行動的號召，結(jié)合我校的“校家同治，共建美好家園”的活動，我們給您發(fā)出倡議，希望您能夠再一次支持配合我們的工作，以實(shí)際行動參與到活動中來，為我校的“美麗庭院·和諧家庭”活動做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

各位家長，我們是環(huán)境建設(shè)的最大受益者，更是創(chuàng)建工作的中堅(jiān)力量，為了讓環(huán)境美麗整潔，讓庭院干凈漂亮，讓家庭溫馨舒適，讓孩子健康成長，我們謹(jǐn)向廣大家長發(fā)出“美麗庭院”的倡議：

一、樹立一個榜樣。從日常生活小事入手，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的良好習(xí)慣;做到不亂停亂放車輛，不亂丟亂扔、不亂搭亂建、不亂設(shè)攤點(diǎn);關(guān)心公共衛(wèi)生，清除死角，綠化庭院，美化環(huán)境，自覺摒棄不良陋習(xí)，不吸煙;不隨地吐痰、不講粗話、臟話，不穿拖鞋、背心、短褲、睡衣進(jìn)校園從自身做起，言傳身教，用自己的行動去影響孩子，處處做子女的榜樣。

二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。自覺參與到“美麗庭院·和諧家庭”的活動中來，用自己的行動把文明、健康的生活方式傳播到每一個地方。帶領(lǐng)孩子做美化家園的監(jiān)督者，對環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序等不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督。培養(yǎng)孩子愛自己、愛家人、愛學(xué)校、愛自然、愛社會的責(zé)任感;培養(yǎng)家庭成員的環(huán)境衛(wèi)生意識和文明意識，并用實(shí)際行動來承擔(dān)自己的責(zé)任。

三、完成一項(xiàng)活動。為了美麗庭院的創(chuàng)建，我們具體設(shè)置了“美麗庭院，和諧家庭”之?dāng)z影作品比賽活動。參賽要求：a、攝影作品要展現(xiàn)活動后自家庭院的整潔、美觀，多角度全方位地展示相關(guān)細(xì)節(jié)。提倡采用對比手法，將整治前后的庭院預(yù)先拍攝。展示時進(jìn)行前后對比，要給觀者留下深刻印象;b、攝影作品可以由家長協(xié)助完成，但不得借用他人圖片。對于參賽作品，我們將根據(jù)情況進(jìn)行獎勵!活動時間安排：1、五一節(jié)期間拍攝好庭院整治前的照片并上交;2、5月25號之前上交庭院整治后的照片!

創(chuàng)建“美麗庭院”是我們共同的責(zé)任和目標(biāo)!希望大家共同行動起來，積極參與到這一主題活動中來，身體力行打造“和諧家庭”。用我們的熱情和汗水，把我們共同的家園建設(shè)得更加潔凈美麗，讓我們的生活充滿陽光。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十三

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十四

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

也許有些人事物在離開之后，別人才知道他的存在價值，可是后悔又有什么用呢、？帶來與留下的只有無盡的痛苦…當(dāng)明白道理的時刻便是付出代價的時刻，所以每個人都只能在眼淚中才能學(xué)會，無論是誰也無法擺脫。

街上玩鬧的'學(xué)生們突然散去，各自跑掉。他來了。他是這一帶的"老大”，沒有人敢輕易的的招惹他。他喜歡打人，尤其是那些愛取笑人的學(xué)生。

傍晚，天空開始灰暗，夕陽的余暉撒在海面，一切都是如此安詳，美好。岸邊的他變的好安靜，沒有白天的調(diào)皮和吵鬧。姐姐悄悄地來到他的身邊，一起坐著望夕陽，望大海，當(dāng)他發(fā)覺姐姐在時，姐姐已將一本多年前的日記本遞給他。這是。他的眼中充滿了疑問，“看看吧”姐姐笑著拍拍他的肩膀。這讓他想起了母親，因?yàn)槟赣H就喜歡經(jīng)常拍著他的肩膀說他是最棒的。

可是在常人眼里母親是個瘋子，雖然會干活，但整天只會傻笑。那時，他的同學(xué)整天笑他有個瘋子母親，他受到各種嘲笑，他卻不認(rèn)為自己的母親是個瘋子，反而是最偉大的母親，因?yàn)閻鬯闹挥心赣H。后來母親讓他教她學(xué)字他也不知為何。有一次，同學(xué)們趁他和姐姐不在家，騙他母親說他掉進(jìn)河里，誰知，母親立刻沖出家門，到河邊便跳了下去，那時正值寒冬時節(jié)，根本沒有人受得了水中的溫度，何況瘦弱的母親呢？當(dāng)他趕到時，母親就在那對他笑的一瞬間消失在人們的眼前，永遠(yuǎn)地離開了。那一刻，他哭了，從此他開始偽裝自己，開始報復(fù)所有人。

當(dāng)他翻開日記本，看著每一頁簡單的幾排歪歪扭扭的字，這是母親的字！

原來這就是母親學(xué)字的目的。

“希望孩子快樂，幸福。”“我最開心的就是今天孩子幫助別人。”…。

他的淚珠順著臉頰流下，在這母親最愛的大海邊，夕陽下，他似乎又變的懂事。他再也不欺負(fù)人，開始幫助人。

因?yàn)樵谘蹨I中他學(xué)會無論遇到什么挫折，都應(yīng)該樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫€有太多人需要我們?nèi)椭?/p>

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十五

和諧，多么美好的字眼啊!

和諧是什么呢?

我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實(shí)也很簡單。

社會和諧鏡頭：

媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機(jī)會嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的!”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您，您坐吧!”“小姑娘，那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊!我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了!

學(xué)校和諧鏡頭：

家庭和諧鏡頭：

在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談!每次餐桌上，總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享;煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那么快樂!我們還常一起娛樂：下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨!

在我們家里，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!

家中，總是那么其樂融融……。

和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時，和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造，去維護(hù)……。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十六

天空的和諧不在于一輪太陽的明媚，而在于片片白云的飄逸。

夜晚的和諧不在于一盤明月的清輝，而在于點(diǎn)點(diǎn)星光的輝映。

花園的和諧不在于一枝玫瑰的嬌艷，而在于朵朵鮮花的綻放。

音樂的和諧不在于一段樂曲的激昂，而在于節(jié)節(jié)音符的完美契合。

和為貴，諧為美。

“和諧”，在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調(diào)和在一起，通常用于音樂表示將不同的音調(diào)調(diào)和在一起成為音階。在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統(tǒng)內(nèi)部治理良好、上下協(xié)調(diào)的狀態(tài)。在中國傳統(tǒng)文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內(nèi)涵。

對于我們，誠信可以創(chuàng)造和諧，禮讓可以帶來和諧，團(tuán)結(jié)互助，共同面對風(fēng)風(fēng)雨雨時我們緊握的雙手更閃耀著和諧之光。幸福是彼岸，和諧是架在其上的一座橋，只有每個人都鋪一塊橋板，大家才都能到達(dá)彼岸的幸福。因?yàn)橐粋€人之所以幸福，并非因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少，如果每個人都樂于付出自己的雙手，那你定會擁抱到更加美好的明天!

其實(shí)對抗又何嘗不是一種和諧，在競技賽場上，所有人互相拼爭，但大家都有一個共同的目標(biāo)——最終的勝利。我并不多么喜歡當(dāng)年的湖人王朝，為了贏球而堆積球星，卻不注重球隊(duì)內(nèi)部的分工協(xié)作，相反，當(dāng)初普遍不被看好的活塞卻在總決賽中擊潰了球星云集的湖人，活塞并沒有什么天價合同，靠的只是球隊(duì)五個人的和諧共處，大家各有所長，共同向著同一個目標(biāo)邁進(jìn)，而非各自為政，最終成功屬于他們，這便是和諧的力量，和至美，諧至貴。

在我國古代，文人雅客對于和諧的見解也各有千秋。在陶淵明眼中，“一簞食，一壺酒，在陋室”，這便是人與自然的和諧。“采菊東籬下，悠然見南山”是對和諧的詮釋。

諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠(yuǎn)。”這是個人和諧的境界，心如止水，是人生的境界。

和為貴，諧為美。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十七

一支紅梅，獨(dú)立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。

一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

它們之所以美，是因?yàn)樗鼈兣c自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。

和諧是中國傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛，是與那些可愛的小動物友好。也許同學(xué)之間會發(fā)生一些爭斗，但是只要和諧相處，不斤斤計(jì)較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會上會與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對，學(xué)會寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來，就能交更多的朋友。

人與動物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動物，人們也許還會去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀！如果少一些捕殺動物的行為，那么人類和動物也能達(dá)到和諧相處，和善友好，讓動物和人類共同生長在和諧的社會之中。達(dá)到在社會上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會寬容。至今的社會人人都能保持友好。盲人過不了馬路有少先隊(duì)員或者好心人的幫助，車位滿了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車位。和諧社會，也要學(xué)會勤儉節(jié)約，節(jié)約生活上的每一分經(jīng)濟(jì)來源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一寸光陰。勤勞動、勤鍛煉、勤讀書，構(gòu)成一個更加美好和諧的社會。

和諧的中學(xué)（精選18篇）篇十八

家，是溫馨的港灣。家，我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

我的家庭就十分和諧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠，我是他們的希望。他們給我了無微不至的關(guān)愛，讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。

和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久，爺爺不小心摔了一跤，因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁，精心的照顧他，天天守護(hù)在爺爺病床前端屎端尿；大媽也放下手中的活，每天將飯菜及時送到醫(yī)院，還細(xì)心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃；媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺；爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了。現(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng)，雖然理在能靠著拐杖走上幾步路，爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠(yuǎn)的路，要注意休息。俗話說，長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺，我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜，為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候，我就給他講學(xué)校里的新鮮事。我每天放學(xué)回家第一件事就去看他，爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺，爺爺也愛我。

是呀，我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個和諧的社會，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會。