優秀作文可以給人以啟發和思考,是展現個人寫作能力和思維深度的重要表現形式。最后是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
我學會了回報愛范文(20篇)篇一
只有我固執的留戀在走廊里走走停停。
寬容。
或許能促使友誼更堅固。
寬容。
或許能促進師生之情。
寬容。
或許能讓家人更甜蜜。
風吹拂臉龐。
使我想起友誼那般快樂。
天的蔚藍。
使我想起師生那般親切。
樹搖曳著樹枝。
使我想起家人那般甜蜜。
寬容。
是一張木筏。
載著我,穿過河流。
駛向友誼的彼岸。
寬容。
是一群喜鵲。
帶著我,穿過那座山的距離。
飛向有老師的那座山。
寬容。
是水流。
引領我,在沙漠里尋覓。
尋覓父母溫暖的懷抱。
3月的小雨淅淅瀝瀝。
朋友,寬容。
送上了快樂的傘。
老師,寬容。
送上了真摯的傘。
父母,寬容。
送上了甜蜜的傘。
我們撐著傘。
在雨中離開的背影。
被雨水淹沒。
我們的背影。
變成了朦朧中。
焦點。
讓我們用寬容去感動。
感動身邊。
讓淚水揮灑出。
我們多彩的生命。
快樂和感動。
我學會了回報愛范文(20篇)篇二
今天,我生病了,媽媽帶我去姨姨工作的醫院里輸水。我姨姨是一位護士,她是剛畢業來這家醫院工作的,業務還不太熟。
我坐在病床上,等了一會兒,姨姨端著一個白色的鐵盤子,上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水,姨姨拿著輸液器向我走來,開始輸水了,我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上,姨姨在我手背上抹了酒精,然后把針頭往手背上的血管里扎,痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針,我恐怕再不成功,就害怕地閉上了眼睛,一會兒,我睜開眼一看,真的扎進去了,我的心才放下。
過了一會,我發現手背上起了個大皰,這是怎么回事呢?姨姨不好意思地說:“這是跑水了,還要再扎一次。”我難過極了,眼淚快要掉下來的時候,我一想:我不能哭,我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句,可我又想,如果能寬容一點,再給姨姨一些鼓勵,說不定這次會成功的,我們要學會彼此的寬容。
我抬頭一看,姨姨緊張得汗珠都流下來了,于是,我對姨姨說:“不要緊張,一定會成功的。”姨姨又扎了一次,針頭扎進了我的血管里……成功了!我高興的笑了。
我想:一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的,如果我抱怨姨姨的話,一定會多扎幾針的。今天我學會了寬容,如果每個人都學會了寬容,那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學會了回報愛范文(20篇)篇三
我在上幼兒班時,天氣很冷,媽媽就會送來一件溫暖的衣服讓我穿上;我在課堂上做小動作被老師批評時,媽媽就會耐心開導我,讓我慚愧得低下了頭;我在半夜里肚子痛得厲害,媽媽就會冒著嚴寒背我去醫院;我在寫作業時頭低得老低,媽媽就會反復叮囑:“藍藍,把頭抬高點,要保護視力。”……原來愛就在我生活的每一件小事里啊。
那一天,天下著大雨,媽媽就開著電瓶車來接我。我躲在雨衣下面,沒有受到一丁點風雨的侵擾,但是媽媽的衣服、褲子卻全被淋濕了,晚上,她還發燒了呢。媽媽,女兒真是對不起您啊!那真是一個溫暖的下雨天啊,我會一直銘記在心里!
媽媽的愛有許許多多,怎么也說不清,叫我如何回報得了呢?
我學會了回報愛范文(20篇)篇四
從小我就喜歡跳舞,長大了也一樣,從前我生活在農村,那里沒有舞蹈班,所以不能學。現在來到了街上,有藝術學校,爸爸媽媽也非常支持我,就這樣,我開始學跳舞。
一開始到那里的時候,真的非常痛苦,我的年齡比較大了,骨頭也比較硬,練基本功真的非常痛苦,每次踩胯真的很疼。第一次劈叉的時候,我感覺我的骨頭都快斷了,但這不能打垮我,我真的很喜歡跳舞。每節課我都很努力。功夫不負有心人,一年后,我就可以下腳抓腳、下叉、倒立,搬腿等其它基本功的.動作都不在話下。這些基本功幫助我更好地跳舞,我的舞一天比一天跳得好了,還經常受到老師的表揚。
有一次,在我們一個學期快結束的時候,老師要讓我們表演給爸爸媽媽看,而且是在紅旗影劇院,我們都很努力,都更加努力的練習,誰都想讓父母看看自己的成果。到了演出那天,我們跳的很成功,動作有力,而且優美,臺下的父母們都全神貫注地看。那個時候,我真的很高興,很自豪。
馬上要上初中了,我就不可以學跳舞,但是我以后依然會熱愛它。
我學會了回報愛范文(20篇)篇五
學了《可貴的沉默》這篇課文之后,我深有感受,它講了孩子們由只會體會愛到學會報答愛的故事。在我成長的道路上,爸爸媽媽呵護我、關心我,他們給了我生命,千辛萬苦把我養大,在我最無助的時候幫助我、安慰我,他們為我微笑,為我苦惱,為我憤怒,為我傷心,為我快樂。我生病了,父母多么焦急;我過生日,父母多么開心。爸爸媽媽每天要上班工作,為我賺錢,媽媽每天下班回家,來不及休息,要做許許多多的家務,爸爸下班回家都要擠出時間與我玩耍,學習了《可貴的沉默》之后,我想了很多,我覺得我應該像文中的孩子一樣,懂得回報父母的愛,并付之行動。
現在,吃飯時,我把最好吃的東西留給爸爸媽媽,而且每天為他們洗水果吃,晚上,為他們沖一杯熱牛奶喝,平時一有空,就幫媽媽分擔一些家務活。我還要用優秀的成績報答他們,我還是個聽話懂事的好孩子,不用他們操心。在他們苦惱時,我會做一個小禮物,叫他們不要苦惱,雖然很稚拙,但他們仍很喜歡。
“誰言寸草心,報得三春暉。”我學會了回報父母的愛,成長的道路上,他們的呵護、關心、教誨我應該珍惜,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我長大了,我學會回報愛了,我對你們的愛比天高,比海深……”
我學會了回報愛范文(20篇)篇六
世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶.......平時媽媽為我付出了那么多心血,我一定要用自己的行動好好回報媽媽。
三八婦女節那天中午,一放學我便飛奔到冉祥賀身邊,商量著為媽媽買什么禮物。冉祥賀說:“今天下午我去找你,那時咱們再定。”在半路上,我看見有人買鮮花,想:“我要是為媽媽買朵鮮花,不就會讓媽媽開心了嗎?”于是,我便用隨身攜帶的錢買了一束,那束了一束,那束鮮花又紅的白的紫的....真是好看極了,我把它們獻給了媽媽。媽媽高興得合不攏嘴。說:“我長這么大了,還從來沒收到過鮮花呢!”
下午兩點左右,冉祥賀來找我,說是給媽媽買禮物去,我便和他去了。
我們走了三四家精品屋,雖然精品多,但我們都看不中,覺得表達不了對媽媽的心意。這時,我們走進了勿忘我精品屋,啊,那里的精品可真多呀,柜臺上,柜櫥上都擺滿了精品。讓人看得眼花繚亂。
我們倆精挑細選才選中了一樣名叫“祝福”的小精品。他是六邊形的,他的里面裝了滿滿的水,水里沒有一點空氣,水里有一朵玫瑰花,花上撒滿銀光粉。在陽光的照射下閃閃發光。
我們要了這件精品,那位賣精品的阿姨把它裝進盒子,然后給它包上了一層紙,之花花綠綠,很好看,紙上有一朵花,非常精致。
晚飯時,我把這件禮物獻給了媽媽,媽媽把我抱了起來,又親又吻,還說了一句:“我的兒子長大了。”
我心里美滋滋的,晚上做了一個香甜的夢,夢見我長大了,成了媽媽的驕傲。
我學會了回報愛范文(20篇)篇七
正月里一個風和日麗的下午,爸爸抬頭看看天空,自言自語地說:“這么好的天氣,我把車洗一下吧。”
爸爸把汽車啟動從車庫開了出來,我看見了,就跑過去,自告奮勇地說:“爸爸,你去休息吧,洗車的事情交給我了。”我先把洗車要用的東西都準備好,有水桶、洗車精;有洗車拖把、洗車毛巾;還有洗車機和吸塵器。
按照爸爸的指導,第一步我把水桶里裝滿水,把洗車機的線一頭的插頭插上,把線另一頭的管子口放水桶里,然后把開關打開就可以了。我按下按鈕,水就被洗了上來,一道水柱噴了出來射到車上,把我嚇了一跳。漸漸我適應了之后,我就把水柱對準車頭,水噴到車上,化作了無數小水珠,我先大致把車頭沖洗了一下。然后我就繼續往旁邊車的窗戶沖,等半個車身讓我沖的的差不多的時候,我還把車的縫隙也沖一遍。我繼續往下把兩個車輪上的泥巴也沖洗干凈。按照這樣的方法,我把車的另一面也沖洗干凈。
第二步,我又去接了另一桶水,把洗車精放了一些進去,用洗車拖把在水桶里浸了幾下,泡泡就滿了,我把洗車拖把拿出來,放到車上來回擦拭,從上到下,每個地方都擦了一遍,還把反光鏡也擦拭了了遍。接著是窗戶,從左往右把一些臟東西都擦掉了。還有車蒙上的泥巴痕跡慢慢的.擦掉,輪胎我就簡單地擦了一下。把洗車拖把一洗,水桶里的水就變臟了,我又花了好長時間才把泡泡水洗干凈。
第三步,我換上干凈的水,把洗車毛巾用清水打濕,擰干毛巾上的水,用毛巾把駕駛座前面擦了下,還把四扇車門和座椅上都擦了,把灰塵擦的一點不留。
第四步,我把吸塵器的插頭插上,開關打開自己鉆進駕駛座,開始用吸塵器吸了起來,我把踏板上的小紙片、灰塵什么的通通吸進了吸塵器的肚子里,座椅底下也吸得干干凈凈。我又把其他座位下和踏腳的地方也吸得一塵不染,直到灰塵垃圾都進了吸塵器的肚子里才甘心。
經過1個多小時左右的努力奮戰,小轎車被我洗的干干凈凈,在陽光的照耀下,閃閃發亮,雖然洗的滿頭大汗,但感到很開心。
通過這次洗車,我不僅了解了洗車的一些技巧,也體會到了洗車人的辛苦。
我學會了回報愛范文(20篇)篇八
xxx我的媽媽溫柔漂亮,勤勞能干。在我的印象里,媽媽的臉上總是帶著微笑,給我無限的快樂和幸福。然而,在媽媽的臉上也曾有過幾次不一樣的時候。
記得有一次,我無名的發起了高燒,迷迷糊糊地躺在床上說夢話。盡管吃了退燒藥,但是一點效果都沒有。偏巧那天爸爸出差不在家,媽媽一個人著急壞了。沒辦法,最后媽媽只得帶我到醫院去。經過檢查,醫生說我的了中耳炎,需要打點滴治療。當我醒來的時候,我看到守護在我身邊的媽媽臉上充滿了疲憊。
去年冬天,有一回快放學的時候,天上忽然下起了大雪。不知怎么搞得,我穿了不長時間的新棉鞋的鞋底掉了。當前來接我的媽媽看到我拖著掉底的鞋站在雪地里時,難過得掉下了眼淚。回到家后,媽媽把我的臟腳抱在懷里取暖,我看到媽媽流淚的臉上充滿了自責。
還有一次,媽媽騎自行車帶我去冠亞學英語。由于下雨路很滑,媽媽頂著風使勁地蹬著自行車,我看到媽媽掛著雨水和汗水的臉上充滿了期待。
我知道,媽媽為了我能健康的長大,付出了很多很多。因此,我也應該用自己的努力去回報她的愛。
在今年“三八節”的那天晚上,媽媽和爸爸都在看電視,我悄悄把一盆溫水端到了媽媽的腳下,給她親手洗了一回腳,這是我有生以來第一次給媽媽洗腳。此時,我看到媽媽的臉上充滿了欣慰和歡笑。
我有一個好媽媽,媽媽愛我,我更愛我的媽媽。xxx。
我學會了回報愛范文(20篇)篇九
前幾天,我學會了一種東西,這種東西既不能吃,也不能用,但它可以讓別人和自己友好相處,那就是寬容。
寬容,是我跟李鳴威學的,記的那一天,有幾個同學來到李鳴威身旁,把李鳴威推到三樓樓梯上,然后把李鳴威壓倒,最后,用手當一把小刀,來回在李鳴威脖子上劃來劃去,當時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩,也加入進去,用手也當小刀,在李鳴威身上劃來劃去,當時李鳴威直笑,好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累,李鳴威沖我們笑了笑,然后連忙下樓梯回到了教室,我們那時三言兩語地說著。
有的說:“李鳴威可能去報告老師了。”
有的說:“不會吧,應該不會吧!”
就這樣我們邊下樓邊議論,我看了看周邊的人,猜到了他們的心思,他們肯定都在想:老師會不會批評我們呀。
可是回到教室,讓我們驚訝的是,教室里李鳴威坐在自己的位上,老師也在干自己的事情,好像什么事情也沒有發生一樣。我們還是忐忑不安,從老師講臺旁過去,老師還在忙其他事情,根本沒注意我們,更沒叫我們。我們當時就被李鳴威的寬容感動了,我們幾個心里暗暗立誓,一定要向李鳴威一樣,做一個寬容大量的人。
最后,我明白了一個道理,寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十
媽媽的愛像一潭清水,清澈而透明;媽媽的愛又像一盞明燈,照著我前進的方向;媽媽的愛像一曲深情的樂譜,奏出了一曲美妙的音樂;媽媽的愛相一張白紙,沒有任何雜質!
媽媽,一個多么溫暖的詞,而我曾經忽略過它的含義。媽媽生我養我,付出多少的艱辛,而我有時卻對媽媽呼來喚去!媽媽,在這里,我要對您說一聲:“對不起!”
媽媽對我的愛如春風輕柔,讓我深深的感受到您的愛不是掛在嘴上的,而是實際上的默默無聞的關心我,關愛我。我復習的時候,您給我遞來一杯暖暖的白開水;晚上,我睡覺的時候,您替我蓋好被子;受傷時,您為我包扎給我上藥。
使我十分感動!四年級期中考試了,媽媽又問了一次:“有沒有帶好足夠的筆?草稿紙呢?記得考試時不用緊張,時間很充足,要仔細去做,把字寫清楚一點,最重要的是寫完了要檢查……”我聽這嘮叨已經聽了十幾遍了,便不耐煩得應了一聲。
發數學考卷了,我大概看了一下,覺得十分簡單,提筆唰唰幾下就寫完了。正當我想趴在桌子上躺一下時,媽媽的嘮叨便在我的耳邊回蕩著。我就坐好,抖擻起精神,認真地檢查,直到打了交卷鈴才交卷。成績宣布下來,我得了滿分。當時我十分開心,更感謝媽媽的嘮叨。
晚上,我把媽媽叫到了房間,給她看了我的數學試卷。當媽媽知道我優異的成績后,笑了,像菊花一樣燦爛。她一邊摸著我的頭,一邊笑瞇瞇地對我說:“恩,不錯!值得表揚!可是呢……這卷面涂涂改改,不整潔,要是我改你的試卷,就得扣上幾分。不過,還是非常棒!下次要繼續努力!”我的心甜滋滋的,總算沒有辜負媽媽對我的期望了!
從我一出生,媽媽就無微不至的照顧我,現在我長大了,也要盡力的為媽媽多做點事,回報媽媽的愛。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十一
我這個孩子從小就不認真,怎么也改正不了,自從媽媽教育了我,我這毛病現在好多了,學習成績也逐漸上升了。
事情發生在我上三年級的時候。快要期中考試了,可我呢,還一點兒不緊張,到了數學考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁,最終才解答出來,我很驕傲,可是當考試后和同學們對答案的時候,我被他們的話驚呆了——我錯了許多。考試卷發下來了。我是倒數第12名,我想:這下可慘了。
我難過極了,慢悠悠地回了家。媽媽問我成績,我只好低沉地如實回答,媽媽頓時氣憤起來,可她沉思了一會兒說:“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴肅地對我說:“你這種不認真的毛病該改一改了!掌握了正確的方法,才能提高學習成績。比如在做課文填空題時,填好后再讀幾遍,看看通順不通順;做完數學計算題,先驗算,再從驗算上檢查。”我坐在一邊認真地聽著,心里默默地記著。“你來做一個單元測試題吧。”媽媽對我說。我不情愿地答應了。按照媽媽教我的方法,測試題很快做完了,我檢查了兩遍,然后拿給媽媽看。媽媽改了改,一題沒錯,她的'臉開始由“陰轉晴”,顯得很高興:“不錯不錯,考試的時候也應該這樣。”
到了第五單元考試時,我就像做家庭作業一樣,認認真真地去做,而且作文也寫得很長。過了兩天,試卷發下來了,作文滿分30分,我得了29分,語文知識滿分70分,我得了66分,總成績第一名!這是我幾年小學生活中的第二次。我興高采烈地回到家,把這件“大事”向媽媽“報告”,全家人高興得不得了。我想:這個第一名不是普通的第一名,而是一個母親對孩子辛勤教育的結果。
這件事雖然已過去了一年了,但它讓認真。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十二
每個人的一生中都會學到各種技能,如彈鋼琴,下圍棋,畫畫等,要說什么那應該就是游泳了吧。今天,我換好游泳衣,就進了泳池里面。泳池的水真冰啊!像是在冰柜里一樣,凍得我一直發抖,不禁抱緊了身體。這是第10節課了,教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿,一邊在水里吐氣,一不小心,嗆了一口水,我大叫起來,把頭露出水面,抹抹鼻子和臉,再試一下!這次雖然成功了,但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了,我只好不斷的練習。我覺得練習夠了,就為自己尋了一塊空曠的地方,嘗試游到對岸,我一路咕嚕地吐氣,換氣,終于到達了對岸。做事只要有恒心,就一定會成功!
我學會了回報愛范文(20篇)篇十三
分享能夠驅走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生機勃勃;分享能夠架起友誼的橋梁;分享是快樂的源泉。那天,與人分享也是一種快樂。
記憶中,那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色,如絲綢,如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣,非常精致。也許天空是應了我的心情吧,因為那天是元旦,媽媽會給我非常非常多的零食!我終于可以大吃一頓啦!
到了下午,我興高采烈地,一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花,讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時,我已經不知不覺地走到了學校,同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室,當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球,一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的,臉上都洋溢著笑容,一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭,這么高興的日子,竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎?一定是有人欺負她了,不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來,憤怒地走到她身邊,我關心的大聲問道:“是誰欺負你了嗎?”她搖搖頭說:“是我沒有帶零食,所以就……”她又哭了起來,這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭,天使友好地說:“我們應該幫助她,畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說:“零食還不夠自己吃呢!所以就不能幫她!”就這樣她們爭吵著,我的腦袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滾而來,正助魔鬼一臂之力,她勝了。我把王梓萌丟在一邊,可是我的心卻不能平靜下來,不一會兒心里意識到了自己的不對,我悄悄地坐到了她的身邊,輕輕地說:“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她沒有理我,我又大聲的說了一遍,她說:“謝謝!”她抬起頭,那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻;一起看節目;一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來,又蕩漾起快樂的漣漪。
這天分享,分享也給我帶來了快樂,也讓我感覺奇妙無比。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十四
每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭,我心里很是羨慕,就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。
當作好了熱身運動后,別人都跳下水,而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼,一把把我推下水去,我咕咕的喝了幾大口水,只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起,耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了,嚇得全身發抖,幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作,好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去,媽媽總是耐心的說;“沒什么好怕的,我相信你一定能學會的。”可我就是不去,甚至拿出殺手锏,眼淚像斷了線的珠子滾落下了,“媽媽,今天我肚子痛,能不能不去?”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火,二話都不說地就把我扔到車上,向游泳池沖去,接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了,只得硬著頭皮下了水,把一切的害怕都拋到了腦后,作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪,上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了,主動第一個跑到一米八處去跳水,再也不是無精打采,而是聚精會神的看教練教的每一個要領,認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸,當教練叫我加起手游得時候,真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了,只聽到教練說;“對了好的”,我竟高興的不知所措,忙抬頭看站在岸上的媽媽,只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳,并愛上了游泳。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十五
教學重點:。
讓學生懂得學習有苦也有樂,為自己的成功而感到自豪。
培養學生成功了不要驕傲,失敗了不要放棄的良好的心理品質。
培養學生不怕困難,堅持不懈的精神。
每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫;這兩年獲得的獎狀或獎品,布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導入:
二、學文明理。
1.請同學說說自己學會了什么。(板書課題:我學會了)。
(3)太精彩太緊張了,我們唱一首歌來輕松一下。
(1)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折?
(2)你是怎樣堅持學會的?
(4)成功后你的心情是怎樣的?
(5)成功的快樂只有誰才能得到?
三、教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
2.討論一下:誰能說說這些名將為什么能奪冠?(勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等)。
四、深化導行。
1.學習中,遇到了困難,我們該怎么辦?
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育:學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難,熱愛學習的人。
五、課堂小結。
學了這篇課文,你學會了什么?
六、布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來,讓同學們學習。
板書設計:
學習中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十六
最近我特別高興,因為煮餃子,所以我很開心。
做法很簡單,因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈,再添水,然后點火燒水,在燒水的時候可以打調料,再等到水開,這可是有竅門的喲,你用耳朵仔細聽,當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開,請你不要著急,在響聲過后水不響時說明水開了,用我媽媽的一句話叫“開水不響,響水不開。”
然后放餃子,把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推,這樣是不要讓餃子沾鍋,要是沾鍋了就會把餃子皮弄破,就不好吃了,要是看見鍋蓋大氣冒起的時候,你就往鍋里放點冷水,并推一下,蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了,可以關火起鍋了,一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡單嗎?大家一起和來試試吧,給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十七
今天,我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前,我專門報了游泳班,跟著教練學會了蛙泳的基本動作,但是還沒有徹底會游,所以我很高興和爸爸繼續學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人,就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去,爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位,力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足,我使出了吃奶的勁,拼命地往前游。開始我還帶著浮袖,然后慢慢丟掉一只,接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大,豎起大拇指夸我,最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后,爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣,自己游到了爸爸的身邊,又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我,我也很自豪,只要努力不放棄,就能夠學會一件事情。
上次,爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會,然后自己不斷的練習,很快就能夠找到感覺,然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非常快樂,游泳。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十八
1、學生結合具體情境,進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算,并進行加減法的估算,進一步領會加減法估算的基本方法,增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題,培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程,獲得解決問題的樂趣。
重
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
難
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
教具準備。
學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。
教學方法。
教?學?過?程。
復?備。
我學會了回報愛范文(20篇)篇十九
初中三年,很多,經歷了很多,初中,我成長了很多……。
初中,堅持,小學時對我來說,沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的,但在初中這幾年,不管是開心還是難過,我都在堅持自己的想法,做法,每當遇到心情落差大,遭遇打擊是,心里都是給自己加油打氣,告訴自己,不放棄。初三每次的月考,讓自己哭過,笑過,考差時,躲在被子里,睜著眼,看著黑暗的一切,心里想:“為什么我不行?是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣,是因為自己不夠認真,但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水,三年寒窗,就差初三最后的兩個月了,我明白了,堅持的含義:nevergiveup!
初中,寬容。在我們這個大家庭中,五十個人像兄弟姐妹一樣,同學間有喜當然也有憂,雖然有事和同學發生了些小矛盾,心里也許會很不服氣,也學不知在心中罵了多少遍了,但是,經過幾次我們班的吵架風波,我明白了,我應該站在別人的立場上,換位思考。替他們想想。馬上就要畢業了,回憶初一初二的不愉快,那也是一種美好的回憶,在我心里:23班最強!初一的團結,初二的和諧,初三的拼搏,只要想一想23班的同學們,想想這點點滴滴,不舍,難過…。這些感情就會油然而生,我只知道,在與同學的相處中,無論是愉快還是悲傷,都讓寬容他人,心中承載著廣闊的天空。最后的一個月,我要寬容,我要和你們好好相處,珍惜這最后的一個月!
在那個秋天,遇見了你們,在這個夏天,與你們分別,是你們讓我學會的堅強、寬容,是你們的堅持讓我也被你們牽引。
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我學會了回報愛范文(20篇)篇二十
標知識技能通過自我展示,了解自己的特點,看到自己的進步,增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示,了解自己的特點,看到自己的進步,增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣,為自己的進步感到高興。
教???學???過???程???設???計。
教?師?活?動。
學?生?活?動。
方?案(一)?談話導入:
1.請同學說說自己學會了什么。
a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折?
b)你是怎樣堅持學會的?
c)你認為是什么使你成功的?把你學習成功的經驗介紹給我們,讓我們學習學習。
d)成功后你的心情是怎樣的?
e)成功的快樂只有誰才能得到?
(三)教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
(四)深化導行。
1.學習中,遇到了困難,我們該怎么辦?
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育:學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難,熱愛學習的人。
(五)總結。
1.學了這篇課文,你學會了什么?
(六)布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來,讓同學們學習。
不怕困難,不怕失敗,堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。
學習有苦有樂。
}成功。
不怕困難。