作文是語文學習中的重要組成部分，寫一篇優秀的作文可以展現學生的語言表達能力和思維深度。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

月亮的科幻（通用18篇）篇一

地球的鄰居月球是人類的朋友。小時候，我們唱歌。彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個尖尖的頭。兒歌。隨著主持人的節奏，我們進入了今天探索月球奧秘的活動。

在第一輪節目中，金芳讀了一段信息，然后讓幾個人回答問題。激烈的競爭如火如荼地開始了，全班頓時沸騰起來。每個人都爭先恐后地回答這個問題:我們只能看到月亮的一面嗎？一位中國學者猶豫了一會兒，然后堅定地回答:是的！主人微笑著說:答案是正確的，給他一個答案。酒吧一個盤子。發生什么事了？別擔心，只要你回答正確，你就會得到一個偉大的角色，如果你錯了，你就會被貼上一個愚蠢的角色。在評論的最后，得到最優秀角色的三個人，和得到最愚蠢角色的一個，當然是愚蠢的國王！

第二部分是即興創作，允許學生自由表演。丁暄、張、胡等人表演了歌曲“月亮什么時候會出來？”對我們來說。這首美麗的歌似乎把我們帶到了月亮的世界。

天空是藍色的，我在等待煙雨。周杰倫在嗎？不！唱愛情歌曲的是和張。看！這真是一個模型！活動變得白熱化，我們的語文老師忍不住參加了。她給了我們一首歌:“月亮代表我的心”。你問我有多愛你，我有多愛你，我有多愛你，我的愛有多真實，我的愛有多真實，月亮代表我的心。老師像水一樣歌唱，我們也加入了這個節日。

當我開始唱歌的那一刻，我感到非常溫暖和快樂。

精彩的活動課在熱烈的氣氛中結束了。

月亮的科幻（通用18篇）篇二

古往今來，人們對月亮寄托著特殊的情懷，所謂“感懷傷月寄相思”。耳濡目染，我也從望月中感受到了對親人的依戀和對故鄉的思念。

當我還在母親的臂彎下蹣跚學步時，就常仰望星空皓月，被她的靜謐所感動。母親常在月光普照、大地銀輝的夜晚吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩句，講解李白坐床望月、低頭思鄉、啜泣感傷的情景。母親輕柔的聲音，和著不時傳來的蛙聲和蟲鳴。我陶醉其中，如癡如醉，似懂非懂地搖頭晃腦，心中不免有疑問：看著天上美輪美奐的月亮，詩人應該高興快樂，為什么會傷心哭泣呢？我問母親，母親摸摸我的后腦勺，笑而不答。

隨著知識的增長，我對月亮有了科學上的認識，知道了人類探月的歷程，知道了月亮上的極寒極靜……雖然這些認識在不斷糾正我以前對月亮的了解，但內心深處：月亮依然是美麗的化身，是純潔的象征，是思念的載體。我喜歡她淡雅、含蓄、靜謐的美感，更欣賞文人墨客以月言志、以月寄情的詩詞歌賦。

是啊，從小到大，從嫦娥到蘇軾，從神話傳說到科學探測……一直以來，對于月亮的遐思就縈繞在我的腦海，伴我成長，啟我心智。

月亮的科幻（通用18篇）篇三

如果人生是一場跋涉，那么名利的誘惑，世俗的引誘便是途中的泥潭，經不起誘惑的人便會深陷其中。只有學會說“不”的人，才能在人生的跋涉中守住心靈的凈土。

回首歷史，古人先賢早已以他們的高潔品行向我們證明了這一點：滄海桑田，曳尾于涂的神龜依舊逍遙；花開花敗，東籬的菊花依然盛開；獵獵西風，埋沒不了荒漠中的點點足跡；潮起潮落，湮沒不料零丁洋里的聲聲嘆息。他們大聲地對名利的引誘說“不”，他們拒絕功名財富，堅守自己靈魂的潔凈和人格的高貴。他們離去了，卻給黑暗中昧昧昏睡的世人留下不可企及的嫵媚，如一棵棵在清風夜唳的夜中看守心靈月亮的樹。

古人們的這種清潔精神也滋養出現代人拒絕誘惑的驚人內力。有著純凈清潔靈魂的海子，渴望“喂馬，劈柴，周游世界”，渴望人與人之間親密純粹的情感。然而冷漠的世情、物欲橫流的社會令他失望至極，于是他選擇了離去，選擇了對他生存的人世說“不”！也許這有些激進，但當他選擇離去的一剎那，他的身上迸發出了一種超然的大力量。這是一種拒絕世俗陰暗，拒絕一切污穢的清潔力量。他離去了，去另一個世界尋找自己精神的一片海，也留給世人以深深的震撼！

這些靠心靈純潔而偉大的人，他們拒絕了名利、世俗的誘惑，選擇了自己真正珍視的東西，從而劃出了光彩奪目的人生軌跡。而不會說“不”，或者不愿說“不”的人，則很容易跌入誘惑的深淵而難以自拔。

翻閱中國近代史，我們就會發現袁世凱這樣一個不光彩的身影：有著過人才華的他面對革命的勝利果實時，抵不住權利的誘惑，無恥地竊取了勝利的果實，駭然稱帝。在面對名利的誘惑時，他不會說“不”，從而失去了心靈的底線，背叛了革命的初衷，也使自己背上了一世的罵名。

心靈的花圃不被鮮花占據，就會被雜草吞沒。當周遭被污濁包圍時，當心靈受到誘惑時，我們需要以“不”字立身，擋住頹敗、糜爛、黑暗，擋住這一切洪水猛獸，寧愿選擇一刀兩斷的痛，也不姑息藕斷絲連的侵蝕！這樣的決心，恰如蘇子在穿葉聲中的那一句“誰怕”，一個嶄新的世界正在向我們招手！

月亮的科幻（通用18篇）篇四

月球有稱“月亮”。在望遠鏡發明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮的表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月，吳剛，玉兔搗藥等美麗神話。

也是那樣靜謐，但是在人們眼中，卻顯得格外的厭倦。人們早已厭惡了在地球上塵土飛揚的生活，于是便決定搬到充滿神話色彩的月球，尋找另一處美好的居家場所。

但失望的我們人在尋覓，決心要在月球創造出第二個家園，于是我們便開始工作了。

這時，白天來了，月球表面溫度急促上升，于是我們連忙換上特制的隔熱服，不得不在這套衣服的約束下進行工作。太陽照射下的我們就想熱過上的螞蟻，急得團團。再加上月球引力小的問題，我們漂浮在空中，如同風塵一般，不覺有些多余。而月球表面積小，我們無法有足夠的空間，只好互相排擠呵斥，景象好不“熱鬧”

但即便是這樣也有許多關于月亮的詩句“樓高但任云飛過；池小能將月送來。等”“滿地花陰風弄影；一亭山色月窺人”。“水平冷暖，溪間休尋何處來源，詠曲駐斜暉，湖邊風景隨人可；月自圓缺，亭畔莫問當年初照，舉杯邀今夕，天上嫦娥認我否？”等。

誒還是我們的地球好啊，不是一片荒蕪，不是一片死寂，不是一片渺茫……而是高樓大廈，人山人海，燈火通明……這是，我們才真正意識到地球的萬類霜天竟自由的景象是那么可貴，地球的家園有多么的重要，在月球上度過了漫長一天的我，又回到了地球。

如果一年一度的環保日到來，我比誰度重視這個節日，因為我深切地體會倒了地球是我們唯一的家園。地球的末日是人類造成的，那么，地球的彌補之際也是我們人類的彌補之際！

讓我們改變對地球的看法，從此共同來保護我們唯一的最理想的家園吧！！

月亮的科幻（通用18篇）篇五

夜幕悄悄地降臨了，月亮輕輕地爬上了樹梢。一只只螢火蟲提著小燈籠匆匆地向前趕著路，連蝸牛也背著重重的殼兒忙個不停。他們要去干什么呢？原來，他們要去聽買買提給他們唱歌，買買提的歌聲可好聽啦！她常常在小院的葡萄架下唱歌，那歌聲像小河里的流水，那么的清澈，那么的明亮；那歌聲像藍天上的白云，那么輕盈，那么純潔。

可是今天，買買提卻托著下巴，一臉憂傷。小螢火蟲貝貝一向和買買提的手上，關切地問：“買買提，我好姐姐，你今天怎么啦？”買買提貝貝這么一問，眼淚在眼眶里打轉。這個九歲的小姑娘臉紅撲撲的，長長的睫毛格外迷人，而此時的眉毛擰成了疙瘩。“爺爺，”買買提帶著哭腔說：“我唯一的親人爺爺，他病了……”她的眼淚快要流出來了，在月光下，閃著晶瑩的光。

大家都靜了下來，許多小小的螢火蟲都停在了葡萄架上，一閃一閃的，把夜襯托得更加寧靜。風輕輕地吹了起來，葡萄葉也在輕輕地搖頭，仿佛在嘆息，“這可怎么辦啊？買買提多可憐啊！她3歲時成了孤兒，慈祥的艾果爾爺爺收養了她，難道她又要失去這個疼她的爺爺嗎？”

這時一只蝸牛氣喘吁吁地說：“我爺爺的爺爺告訴我說，如果一棵葡萄樹能結出999顆葡萄，那么，用最后兩顆葡萄作藥，就可治好世界上最難治的病。”“可是，一顆葡萄怎么可能結出999顆葡萄呢？”小螢火蟲貝貝問，貝貝媽媽說：“我們一起幫幫她吧！買買提天天給我們將故事唱歌，你們愿意她失去爺爺嗎？“大家都同意了。

終于，葡萄成熟了，買買提高興極了，決定把爺爺推到葡萄架下，讓他也高興高興，看著買買提消瘦的身影和疲憊的臉色，爺爺心痛極了，雖然他不相信葡萄能治好他的病，但為了能讓買買提高興，爺爺含著淚答應了。

這天晚上，月光如水一般泄下來，葡萄架上的葡萄在月光的映射下仿佛鍍上了一層白邊。小螢火蟲貝貝和蝸牛在一旁高興地看著買買提。買買提一邊用沙啞的嗓子長著歌，一邊數著葡萄：“995，996，997，咦？怎么少了兩顆？”買買提再數了一遍：“……995，996，997，還是少了兩顆。”買買提心里一緊：“難道……難道……爺爺的病就……。”想到這里，淚水爬上了買買提的臉頰。“爺爺——”買買提大哭起來。貝貝也大哭起來，蚯蚓、蝸牛、貓頭鷹都大哭起來。這時奇跡出現了，買買提和許多小伙伴們的眼淚在空中飛了起來，最后化成兩顆晶瑩的葡萄，這兩顆珍珠般的葡萄飛到爺爺的身上，化成了一層淡淡的光環。爺爺居然從輪椅上站起來，容光煥發。

“噢，爺爺的病好嘍！爺爺的病好嘍！”買買提高興得又蹦又跳，“噢，買買提又可以給我們唱歌嘍，買買提又可以無憂無慮嘍！”小伙伴們也跟著又唱又跳。

月光靜靜照著葡萄架，照著紛飛的小螢火蟲。寧靜的夜空中傳來了葡萄葉沙沙的聲響，也傳來了買買提如白云般，如流水般的歌聲。

月亮的科幻（通用18篇）篇六

又是一個中秋佳節。

千百年來，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無數燈紅酒綠，也絲毫不會停止她們的腳步，也正是這樣，才換來了餐桌上的華美佳肴。

相比之下，老人蒼老的手仔仔細細地整理完書架，就獨自怔怔地望著窗外園園的月亮，直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿，他才綻放出這個節日里應有的笑容。

孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了，終于來看他了，他能不欣喜嗎？兩顆晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒事，爺爺只是想到了些事情。”

“爺爺，什么事啊？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說：“孩子，仔細瞧瞧，那月亮上有沒有像個兔子在搗藥的影子啊？”

“嗯，挺像的。”“還有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹的吳剛，都在陪著小兔子呢。”“是真的啊，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤，“那他們現在還在這上面嗎？”

老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開，是男人進來了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒有開口。“你在跟我兒子說什么有的沒的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽你爺爺的，月亮上根本沒有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒有啊。”然后，男人不耐煩地把兒子抱走了。

剩下老人一個人在那里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達五百仗的桂樹哀悼。從那天起，人類就永遠失去理他們，永遠。

男人抱著孩子去看煙火了，一朵又一朵煙火爭先恐后地飛向天空，月亮在這個熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉身擺弄碗筷了。

今此時月亮，仿佛被全世界拋棄，沒人記得今夜的主角是誰。

月亮的科幻（通用18篇）篇七

夜，來臨了。我漫步在湖邊，不經意間，我看到了月亮在湖中的倒影。水平如鏡的湖面上，清晰可見的月亮，靜靜的倒影在水中，是那樣美麗、迷人。

潔白無瑕的月亮在天空中是那樣皎潔，再加上周圍黑色的襯托，顯得更加引人注目。鐮刀似的它，鋒利極了;玉盤似的它，美倫美奐;穩穩當當的掛在天空，讓古往今來多少人產生了美妙的幻想。

月亮的銀輝隨心所欲地灑落在湖面上。惹得清澈的湖水像是藏著許多的寶石，讓人見了，誰都不人心去破壞它，破壞這種寧靜!它的潔白中沒有一點雜質，是那樣的純，給人一種輕松、愉悅的心情。此時此刻，閉上眼睛，去體會這時的靜，用心去聆聽月亮姑娘與星星們的竊竊私語，是多么美妙的一件事啊!

“舉頭望明月，低頭思故鄉，”是啊，外出的人們，在孤獨的時候望著圣潔的月亮，常常就會想起自己那可愛的家鄉，以及那里的親人們。在人們眼里，月亮是親切的，慈祥的，它常常給人一種詩意感，而李白就是在夜深人靜時創作出《靜夜思》的。

人們喜歡在月下散步、聊天，因為他們覺得在月亮下，才能抒發出自己的真情實感，而月亮也是他們重視的聆聽者，安靜的在天上聽著，并且保守著這些美麗的秘密，除了它與傾訴者，誰也不會知道。人們喜歡向它吐露心聲。

月亮啊!你是多么完美，多么受人喜愛!

月亮的科幻（通用18篇）篇八

今宵夜色怡人，燈半昏時，月華如練，人初靜，月正明。獨倚窗前，看皎潔月光給夜晚披上銀紗。在世間萬物中，月光于我，是最具親切感的，像和著濃郁奶香的咖啡，一飲則似乎遠離了焦慮的世界，一切凡事都如隔世，思緒不止一次乘著月光穿梭于蔥蘢時空之中。

在古時，月亮是不可或缺的，古人對月似乎情有獨鐘，翻看古詩文便發現有關月的話題不勝枚舉，“明月沉江春霧曉”“缺月掛疏桐”，可見月乃古時文人必溺之題。或許僅是因為她過于嬌弱，“纖纖初月上鴉黃”，便引人垂憐；或許是因為“秋月顏色冰”，孤傲的月亮使本就敏感的清高之士倍感凄涼，無不沾染上了孤獨之疾，發作起來，對月高歌，把酒吟詩自然是順乎于情了。不管他們有什么家恨國仇，哀怨愁苦，皆寄與明月，即使“明月不諳離恨苦”，一吐為快，總是可以的。如此以來，每逢仰望明月，總覺另一個平行時空里的騷人墨客，正凝視明月，或許，李白正在“舉杯邀明月”，東坡正吟唱“月有陰晴圓缺”，柳永正嘆“楊柳岸，曉風殘月”。“去人未遠”，就是這種感覺！思至深處，仿佛自己與那些望月之人已是摯友，即使相隔甚遠卻能“共嬋娟”，似乎是一場跨越千年的愛戀。

古人如此，今人呢？似乎繼承了對月的渴望。古人思月，便有了嫦娥奔月，今人思月，便有了航天登月。卻發現上面并沒有嫦娥、吳剛和小玉兔，只有坑坑洼洼的環形山。今天的月亮，似乎黯淡了。為何？因為人們在用望遠鏡和知識去看、去肢解。而古人在用心靈去看月亮，賦予它靈性，與之交談，心中沒有一片寧靜的大海，怎能托得起月亮呢？是什么遮住了今人望月的眼？我想應該不單單是浮云吧。霓虹、車燈、在光影之中行色匆匆的路人，再也難懷“何妨吟嘯且徐行”的逸致。現實生存的壓力似乎無情榨干了人們心靈的湖水，使他們難有意味深長的摯交，難有天真爛漫的情懷，再也難用詩意的心境去享受月色，他們的眼中更不會折射出月光的恬淡。

“中天月色好誰看”，閑適者少了，望月者似乎也少了。

有一支樂隊叫“唐朝”，他們有一首歌叫“夢回唐朝”，聽完后心中不免有些凄凄。歌中撕心裂肺地唱著“今宵杯中映不出明月”，便只好“膜拜古人的月亮”。今宵杯中為何映不出明月？“今人不見古時月，今月曾經照古人”，月還是那個月，你見或不見，她就在那里，從未遠去。心中有月者，心靈是柔軟的，他們會讓月光照進生命，會擁有清新自然的內心，會留住時光飛逝中帶來的絲絲美好瞬間。

杯中映不出明月者，乃心中無月也。

月亮的科幻（通用18篇）篇九

每當夜幕降臨，我們就會看到月亮。剛開始她還很害羞，看上去有點臉紅，像個不太亮的大紅燈籠。慢慢地爬呀爬，她就換下了衣裳，又穿了一件潔白的裙子，看上去閃亮亮的，像塊明鏡似的掛在夜空中。皎潔的月光灑向大地，像瀑布一樣，又像給睡著了的大地蓋上一層薄薄的棉被。

蘇軾說得好：“但愿人長久，千里共嬋娟！”月亮，自古以來，就是許多文人墨客筆下寄托思鄉之情的對象。每到團圓之佳節，看著別人全家團圓，自己卻孤獨一人，有的只是思念，凝望著那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。

對于我來說，月亮不僅是我可以傾訴的對象，也是我一直喜歡的自然現象。

月亮是銀白色的，有些透明，像是玉石雕成的，純潔無暇。月缺時，看上去就像是一只小船，乘坐著她，可以去到美麗的夜空，同星星嬉戲，和沉寂的黑夜交談；月圓時，看上去就更美了，沒有一點兒瑕疵，像是美玉，像是水晶一樣耀眼，月光是多么的柔美晶瑩，在她的照耀下，時間的一切事物都變成了銀白色的，向鍍了銀一樣閃耀，一切都顯得那么和諧美好。

有的時候，我想像自己也變成了一顆小星星，來到了月亮的身邊，摸一摸月亮冰冰的身體，洗一洗月亮的氣息，吸到的是涼絲絲的.寒氣，讓人神清氣爽，渾身舒服。甚至我還想聽月亮說一說那幾千年來美麗的故事，在這些故事中，陪伴月亮度過漫長的黑夜。

月亮是自古以來最美麗的東西，成為人們所贊美的，月的各種形狀也楚楚動人，令人回味無窮。

月亮的科幻（通用18篇）篇十

小田鼠喜歡上了畫畫，畫山畫河，畫樹畫鳥，當然還有各種各樣的花，他畫畫畫得很仔細，就是慢了點兒，一幅畫要畫好幾天呢。不過小田鼠畫得真不錯，受到了大家的喜愛，好多朋友都找他畫畫。

這不，小田鼠的鄰居小鼴鼠也來找他了：“請幫我畫一幅月亮的畫吧”小鼴鼠怕太陽，可他喜歡月亮，他想要一幅月亮的畫，掛在自己家的客廳里。小田鼠還從來沒有畫過月亮呢，他決心好好觀察，用半個月的時間完成，讓鄰居看到最美的月亮。

小田鼠想不明白，那就再等兩天吧。可是又不妙了，月亮越來越小了，像是被誰吃了一樣，還是抓緊畫吧。小田鼠還沒上色呢，月亮就只剩小半個圓了。他連忙把紙上的大月餅改成梳子的形狀。

“梳子”還沒畫好，天上的月亮又成了“鐮刀”。小田鼠愣了，他又擦去“梳子”畫“鐮刀”。“鐮刀”沒畫成，天上的月亮只剩下一道彎彎的“眉毛”了。小田鼠嘆了一口氣，扔下畫筆，不畫了。

他很抱歉地對小鼴鼠說：“對不起，這個月亮不老實，我實在畫不了。請你找個不愛動的東西讓我畫吧!”

月亮的科幻（通用18篇）篇十一

由于兔子上了月宮，因此古時人們過中秋，祭月時必用“兔兒爺”。

每當中秋節的黃昏，一輪明月高掛天邊，每家每戶就都在庭院中設一香案，上面擺了月餅（又稱團圓餅）、水果等供品。此外，還有“月光馬兒”和“兔兒爺”。女人一一向月而拜。祭畢，一家人圍桌而坐，飲團圓酒，吃團圓餅。這就是祭月的古俗。

在祭月的供品中，“月光馬兒”和“兔兒爺”是什么東西呢？這是古城北京的產物。

據《帝京景物略》載：“八月十五日祭月，其祭果餅必需；分瓜必牙錯瓣刻之，如蓮華紙肆市月光紙，繢滿月像，趺坐蓮華者，月光遍照菩薩也。華下月輪掛殿，有兔持杵而人立，搗藥臼中。約小者三寸，大者丈，致工者金碧繽粉。”這里所說的“月光紙”，就是紙神馬，即“月光馬兒”。《燕京歲時記》說：“京師謂神像為神馬兒，不敢斥言神也”。這月光馬兒，上部繪太陰星君，下部繪月宮桂殿及搗藥的兔兒爺，彩畫貼金，輝煌耀目。

關于兔兒爺，《燕京歲時記》也有記載：“每屆中秋，市人之巧者，用黃土摶成蟾兔之像以出售，謂之兔兒爺。”舊時北京東四牌樓一帶，常有兔兒爺攤子，專售中秋祭月用的兔兒爺。此外，南紙店，香燭也有出售的。

這兔兒爺，經過民間藝人的大膽創造，已經人格化了。它是兔首人身，手持玉杵。后來有人仿照戲曲人物，把兔兒爺雕造成金盔金甲的武士，有的騎著獅、象等猛獸，有的騎著孔雀，仙鶴等飛禽。特別是兔兒爺騎虎，雖屬怪事，但卻是民間藝人的大膽創造。還有一種肘關節和下頷能活動的兔兒爺，俗稱“叭噠嘴”，更討人喜歡。它雖為祭月的供品，但實在是孩子們的絕妙玩具。

月亮的科幻（通用18篇）篇十二

深秋了，更喜歡太陽了，尤其濃艷的陽光更讓人著迷。這時節，總會想到一個情景，在墻角曬太陽的老人，那樣慵懶自在，迷迷晃晃地被太陽哄著溫暖著，不知了時間的流動。這景象不知道從什么時候印在了我的心里。從此，便覺得那是最幸福的光景。讓人無限憧憬的光陰。不是每個人都能擁有那樣一個墻角的，也不是每個人都能找到那種感覺的。哪怕有那么一會兒，把自己全部交給某個午后的陽光，讓時間空白，該是多好的感覺啊！

既然沒有那樣一個墻角供我迷盹，那就儲存些陽光供我們夜晚夢幻吧！所以，只要陽光足夠艷，我就會迫不及待地曬被子涼褥子。今天，就是這樣一個陽光燦爛的日子。陽臺外被我搞成一片棉被的世界。

晚上，早早地就忍不住告訴兒子：今晚早早睡阿，你試試看吧，被窩將是多么舒服和美妙。

兒子卻很明白地說：陽光味的？

我自豪地說：對，陽光味的。

兒子異常平靜地說：我喜歡月亮味的。

我驚奇地問：月亮味的？那是什么味？

兒子仍然平靜地說：月亮味就是女人味的。

這可真是新概念，于我來說。奇怪了，難道男人的思維方式從小就不同？想起我小時候，一個同班小男生跟隨他的父親乘坐了一次飛機，回頭對我們這些沒上過天的伙伴講，月亮就在手邊，軟軟的，像個西紅柿。從此，在我的心里，一直感覺月亮應該是軟軟的柔柔的。現在想來，我的童年伙伴也是把月亮想象成溫柔地化身的。

再遙想，那些明月詩人，在星光燦爛的清輝里，舉頭遙望，以酒當歌，與明月共舞，寄予了他們多少悠悠情懷，激發了多少情思深意，那哪里是月光曲啊，分明是一曲曲戀曲。他們還真的都是他們，不信你找找看，她寫出來的月光曲從沒有那份情在里面。

從這個發現出發，可以看出，女人的`愛更寬泛一些，喜歡陽光，也喜歡月色濃濃，也就是說，喜歡男性的美，也欣賞同性的美。

看來，天地日月，山高水長，男人女人，皆為自然之平衡的產物，相互對應，遙相呼應。和諧便是美。如果不和諧，不僅產生不了美，還違背了自然規律，那就危險了！這樣，兒子的思維方式就容易理解了，他說的對，我表示欣然。

月亮的科幻（通用18篇）篇十三

農民伯伯每天寫感想(打一歌名) —— 謎底: 田園日記(t-aran4)

休言語(打一字) —— 謎底: 吾

兩人一來就拜師(打一字) —— 謎底: 走

一見鐘情(打一機構) —— 謎底: 交流中心

巾掛桿上(打一字) —— 謎底: 幣

顧客是上帝(打一稱謂名) —— 謎底: 買主

少走幾步(打一字) —— 謎底: 赻

碧玉年華兩成雙(打一數字) —— 謎底: 32

紫花不可依，次子叢中戲(打一字) —— 謎底: 芫

頭生虱子渾身癢(打一男明星) —— 謎底: 師洋

鷹吐(打一英文單詞) —— 謎底: into

一人一天(打云南省市縣名) —— 謎底: 個舊

后備力量(打一字) —— 謎底: 男

會中(打一數字) —— 謎底: 二

月亮的科幻（通用18篇）篇十四

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

作者：張九齡。

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

青天有月來幾時，我今停杯一問之：

人攀明月不可得，月行卻與人相隨？

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發？

但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？

白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？

今人不見古時月，今月曾經照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。

離人無語月無聲，明月有光人有情。

別后相思人似月，云間水上到層城。

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。

仙人垂兩足，桂樹作團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，凄愴摧心肝。

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

青天有月來幾時，我今停杯一問之。人攀明月不可得，

月行卻與人相隨。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發。

但見宵從海上來，寧知曉向云間沒。白兔搗藥秋復春，

嫦娥孤棲與誰鄰。今人不見古時月，今月曾經照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時，

月光長照金樽里。

待月月未出，望江江自流。倏忽城西郭，青天懸玉鉤。

素華雖可攬，清景不可游。耿耿金波里，空瞻鳷鵲樓。

清泉映疏松，不知幾千古。寒月搖清波，流光入窗戶。

對此空長吟，思君意何深。無因見安道，興盡愁人心。

四郊陰靄散，開戶半蟾生。萬里舒霜合，一條江練橫。

出時山眼白，高后海心明。為惜如團扇，長吟到五更。

天上秋期近，人間月影清。入河蟾不沒，搗藥兔長生。

只益丹心苦，能添白發明。干戈知滿地，休照國西營。

光細弦豈上，影斜輪未安。微升古塞外，已隱暮云端。

河漢不改色，關山空自寒。庭前有白露，暗滿菊花團。

江月光于水，高樓思殺人。天邊長作客，老去一沾巾。

玉露團清影，銀河沒半輪。誰家挑錦字，滅燭翠眉顰。

孤月當樓滿，寒江動夜扉。委波金不定，照席綺逾依。

未缺空山靜，高懸列宿稀。故園松桂發，萬里共清輝。

滿目飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。此時瞻白兔，直欲數秋毫。

稍下巫山峽，猶銜白帝城。氣沈全浦暗，輪仄半樓明。

刁斗皆催曉，蟾蜍且自傾。張弓倚殘魄，不獨漢家營。

舊挹金波爽，皆傳玉露秋。關山隨地闊，河漢近人流。

谷口樵歸唱，孤城笛起愁。巴童渾不寢，半夜有行舟。

秋月仍圓夜，江村獨老身。卷簾還照客，倚杖更隨人。共2頁,當前第1頁12。

月亮的科幻（通用18篇）篇十五

電子課本。

知識點。

一、生字筆畫筆順。

圖文解讀。

教學設計。

教學目標:。

3、積累關于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。

教學課時：

4課時。

第一課時。

教學內容：識字加油站、字詞句運用。

教學目標：

2、通過識字加油站的學習，讓學生學會聯系生活實際識字的好方法。

3、積累關于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。

教學過程：

一、激趣引入。

二、識字加油站。

1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。

2、邊出示邊認識詞語。

3、分類認識生字：

（1）表示動作的詞，與手有關的：掃、抹、拖。

（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。

（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。

4、多媒體觀看打掃衛生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。

5、邊觀看邊識字。

6、找出這四個詞語里面的動詞：拎、擦、收、擺。

7、說說像這樣的動詞你還知道哪些？

8、組詞認識生字：玻璃、垃圾。

9、想一想：在打掃衛生的過程中你還做了哪些事？

三、字詞句運用。

1、出示詞語：

微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。

眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。

2、說說這些詞語的意思。

3、分小組，選擇其中的兩三個詞語演一演。

4、你還知道哪些關于笑的詞語。

如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。

哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。

5、請同學們選擇其中的一兩個詞語說一句話。

6、出示有帶點詞語的句子。

（1）這床被子摸上去很柔軟。

（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。

（3）舒伯伯早上起床后，照例測了一下血壓。

7、請同學們猜一猜加點字的讀音和意思。

8、學生動手查字典，看看大家猜得是否正確。

9、思考：我們是怎樣猜對了這些字的讀音和意思的呢？

11、拓展延伸。

師：你還認識哪些形聲字？舉例說一說。

四、老師總結。

五、布置作業。

第二課時。

教學內容：

寫話。

教學目標：

從假設讓孩子們養一只小動物激發興趣，從而學習介紹小動物的外貌、生活習性或發生在它們身上的趣事。

教學過程：

一、激趣引入。

1、觀察各種小動物的圖片，認識各種小動物。

2、師：孩子們喜歡這些小動物嗎？為什么？

3、師：是啊，小動物們各有各的特色，各有各的可愛之處，讓人非常喜歡。今天，我們就來介紹這些可愛的小動物。

揭示課題：寫話。

二、看一看，說一說。

2、小組交流要求：

（1）如果可以養一只小動物，你準備養什么？

（2）你為什么要選擇這樣一種小動物來養？說說你喜歡的原因。

（3）介紹小動物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。

（4）介紹小動物的生活習性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺、活動、壽命等等。

3、學生分組交流。老師巡視指導。

4、各小組匯報。

（1）請小組內的全體同學上講臺將討論的結果進行匯報。

（2）其他小組的同學作補充。

（3）老師引導。

三、寫一寫，比一比。

1、師：孩子們說得這么好，那我們就將我們介紹的這些按一定的順序寫下來吧。

2、寫的時候應該注意什么呢？同學們自由發表自己的意見。

3、老師根據學生的意見整理；

（1）寫話要有一定的順序。

（2）要把話寫通順，寫好最好讀一讀。

（3）盡量少寫錯別字。

（4）要注意標點符號的使用。

（5）要注意分段。

（6）要注意寫話的開頭和結尾。

4、討論開頭和結尾。

開頭：

（1）如果讓我養一只小動物，我準備養一只小貓。它是捉老鼠的能手。

結尾：

（2）我就養這樣一只小白兔，我天天看著它吃，看著它睡，和它做好朋友。……。

5、學生動筆寫一寫。老師巡視指導，特別注意提醒孩子們少寫錯別字。

6、同桌互相將自己寫的話讀一讀，讓同桌提提意見，并改一改。

7、老師請一些寫得好的同學在全班交流。

8、評一評：看誰寫得最好。

四、老師總結。

寫動物其實很簡單，只要你了解了動物的生活習性及特點，你就能把它寫生動，寫完整。

第三課時。

教學內容：

展示臺、日積月累。

教學目標：

教學過程：

一、展示臺。

1、開門見山引入。同學們，下面我們來書寫一些漢字，看誰寫得又對又漂亮。

2、觀察要求寫的生字。勸、蛙、根、積、轉、炒。

3、請學生說說這些生字的偏旁是什么。

4、觀察對比：每個偏旁和它單獨作為漢字出現時都有哪些不同。

5、同學們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時的不同點。

6、全班同學交流匯報。

7、掌握了這些不同點，讓學生進行描紅。

8、學生說說在描紅時又想到了哪些需要提醒同學們的地方，說一說。

9、學生書寫，老師巡視指導。

10展示臺：每個小組選擇寫得最好的同學到講臺上展示自己的作品。

11、你還知識哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態都發生了變化？

二、日積月累。

1、出示經典語句。

（1）見善則遷，有過則改。——《周易》。

（2）人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》。

（3）聞過則喜，聞善則拜。——《孟子》。

2、學生借助拼音的幫助讀一讀。要求：把句子讀通順，盡量做到不添字、不漏字。

3、分小組交流猜測這些句子的意思。

4、學生匯報。

5、師講解。

8、指導學生根據句子的意思背誦。

三、老師小結。

第四課時。

教學內容：

教學過程：

一、揭題導入，確定目標。

二、自由讀文，朗讀體驗。

1、師：同學們快快打開課本，翻到99頁，認真地讀讀課文。

三、深入讀文，引導探究。

（1）我們知道月亮是什么時候出來的呢？（夜晚）。

（2）你能用課文中的句子來描述嗎？夜晚，月亮姑娘出來了，細細的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書：眉毛（3）認識比喻句齊讀句子：點出“好像”，什么好像什么？它們在哪些方面很像呢？（形狀上：細細的，彎彎的）。

（4）指導朗讀你們覺得月亮姑娘美嗎？誰能把月亮姑娘的美讀出來？

2、品讀鐮刀月圖。

（2）指名朗讀月亮模樣的句子瞧！過了幾天，月亮姑娘來去衣裳了，她是什么模樣的？（課件出示）：彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。

（3）女生齊讀句子比喻句，把月亮姑娘比作鐮刀。

（4）指導朗讀衣裳做得怎么樣？（生：非常漂亮！）。

那月亮姑娘穿上了嗎？從哪句話可以看出來。

3、品讀核桃圓盤月圖。

師：衣裳不能穿怎么辦呢？（生：裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。）。

接下來，又做了幾次？你從短文中的哪幾個自然段看出來的？（生：三、四自然段）。

（3）指導朗讀：男生齊讀。比喻：把月亮姑娘比作核桃。

（4）全班齊讀。

（8）圓盤月圖出示：月亮姑娘模樣的句子。

4、描述：月亮姑娘像圓盤。

（1）此時裁縫師傅是什么反應？（吃了一驚）。

（2）請找出描寫裁縫師傅語言的句子。

（4）指導朗讀，誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來？

（5）指導朗讀：指名讀、師范讀、齊讀。

四、總結全文。

五、拓展延伸。

3、討論交流：（做各種形狀的衣裳，發明變形衣……）。

六、板書設計。

月亮的科幻（通用18篇）篇十六

哦!中秋的月亮真是讓人著迷。

呀!一輪大玉盤終于升了起來，我們好想問你：“你為什么有時候是一輪大玉盤?我常常望著月中的樹發呆，你那里面有沒有嫦娥和玉兔;你為什么有時候又是一艘彎彎的小船?那時候我好想乘坐著你去太空探索奧秘……”月亮先是一道白道兒，再是半圓，漸漸地向上升，最后變圓得滿盈了。

啊!“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。”月亮啊!月亮請你為我捎去一封封有情的信讓我奶奶不用再擔心了，我會把自己的身體照顧得好好的，請你放心吧!

月亮的科幻（通用18篇）篇十七

不明白為什么，今日心里有點浮躁，總是睡不著，一個轉身，清涼的月光透過窗戶曬到了我的臉上，悄悄地露出半個臉，在我眼里倒影出半天的星光，看看手機，已經是11點半了，外面早已靜悄悄，月光下勞累了一天的人家，早已經伴著月光睡著了，我也枕著半邊的月亮發愣，一瞬間，似乎天地之間，只剩下我和月亮兩個，恬淡中滿是自由自在的靜謐，也是一瞬間，心底的浮躁隨著水流似的月光溜走了一大半，可是也把我好不容易積攢下來的睡意帶走了一大半，突然腦海中蹦出一個想法，半夜出來賞月。

越想越心動，越想越睡不著，周圍的鄰居們已經沉睡了很久，索性就悄悄地爬起來，在滿室的月光下披上一件衣服，再輕輕地打開房門，走了出去。對自我的行為有點質疑有點好笑，讓晚上起來上廁所的鄰居看到了，一準以為我是神經病，所以，一切都是在靜悄悄了行進。天氣已經進入了初夏，寒氣早已消退，我不明白是清涼如水的月光還是清涼的氣候給你我清涼，有點兒冷，我緊了緊衣服。整個小院里靜悄悄的，應對著月光，院子的走廊顯得格外的漆黑，在四周畫上了一堵墻。月光迎面撒來，把我的影子一向拉到身后的影壁上。舉杯邀明月，對影成三人，月亮，我，影子。在這個靜悄悄的夜晚，我已經不再孤單，只可是，我沒有酒，也不想拿茶代酒，以免流于俗套，有一個蘋果，剛好能夠拿來賞月。嗓子癢癢的，好想對月當歌一曲，有怕打攪到被人的睡眠。如果院子里再多一棵樹，最好是桂花樹，清涼的月光，幽幽的花香，往靠椅上這么一躺，再搖著一把芭蕉扇，甭提有多愜意了。可是那里沒有什么桂花樹，甚至都沒有一根草，可是還是十分享受此刻的月光!

搬了一張凳子，在院子了坐下，今晚的夜空沒有云，月光好像就在眼前，觸手可及。整片夜空找不到一顆星星，估計他們也和我一樣，今夜給自我放假了。夜很深邃，在月亮的后邊，透露出幽藍幽藍的天空，整個天空僅有我和月亮，突然間，我又覺得好孤單好孤單，來了北京有一年多了，我不明白，遠在千里之外白發蒼蒼的父母今晚抬頭注意過我此刻看到的月光。海上生明月，天涯共此時。我把思念寄托給月光，偷偷地注視著已經熟睡的父母。春風又綠江南岸，明月何時照我還。年復一年，惆悵自我何時才能夠錦衣還鄉，榮耀宗堂。月光還是月光，我還是我，什么都沒有改變，似乎就像是北京還是北京，我卻還是我。對家的思念如潮水般涌上心頭，不能自我，月是故鄉明，我終究還是不屬于喧囂的北京。

閉上眼睛，搖搖頭，驅散心中的惆悵，其實今晚的月光還是很美很美的，上頭的環形山依稀可見，活像思念的人的臉，彎彎的眉黛下亮晶晶的雙眼，一雙會說話的眼睛。訴說著相互的思念。

月光像雪，無聲的雪，如果此刻能夠登高，一晚的雪景就能清收眼底，鋪天蓋地，氣勢非凡，地上，墻上，甚至我身上。它似乎與聲音無關，透過衣服，清涼能夠滲入全身36000千個毛孔，都說月光是清涼的，此刻才似乎明白它為什么清涼。月光是自然的，不著一點塵埃，不僅僅如此，它能夠洗滌白天蒙塵的心，在身邊尋找到難得的一絲寧靜。我慶幸自我是個普通人，我慶幸能夠有心境又時間擁有這一片寧靜的月光。它無法穿透燈火輝煌，它無法穿透燈紅酒綠，它僅僅屬于世間每一個普通人，屬于愿意關上燈，靜靜地坐在外邊欣賞他的人。

說到月光，說到賞月，尤其是夏天里的月光，我想每個人都會想起再經典可是的《荷塘月色》朱自清先生筆下清華園里那一塘荷葉：曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。還有荷塘四周影影淖淖的樹林。我這兒沒有荷塘沒有樹林，可是卻無法阻擋我對荷塘月色的無邊遐想，似乎我也走在一條鋪就煤渣的林間小道，月光透過高大的楊樹，照進荷塘，一陣風過，碧綠的荷葉上蕩漾起一層之后一層銀色的波浪，一向模糊到朦朧月光的遠方。夜深了，我在北京的另一端眺望荷塘夜色。

今晚的夜，卻是十分寧靜，很難想象，喧囂如斯的北京竟然也有一彎如此靜謐的月光，也有這么寧靜的夜晚。

每個人窮極一生努力找尋喧囂以外的寧靜，尋找人間的世外桃源，可是大部分最終都是無功而返，可能他們心里壓根沒有裝過寧靜，沒有盛裝寧靜的容器，更沒有對寧靜的本質概念，對現實的宣泄也好，對無法招架的煩惱的逃避也好。其實不需要跋山涉水，不需要絞盡腦汁，寧靜就在身邊，只可是大部分時間我們寧愿選擇遺忘，寧愿抱怨沒有寧靜，也不愿閉上眼睛捉摸無處不在的寧靜。我左手提著喧囂，右手牽著寧靜，寧靜，向右轉。

不知不覺夜已深了，該睡覺了，該為明天的喧囂養精蓄銳，也為后天的寧靜醞釀情緒，枕著一晚的靜謐入睡，甜蜜如斯!

月亮的科幻（通用18篇）篇十八

萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

誰人隴外久征戍?何處庭前新別離?

失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。

照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。

宋·蘇軾。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

宋·晏殊。

十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。

未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

《八月十五夜玩月》。

唐·劉禹錫。

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

《嫦娥》。

唐·李商隱。

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

《中秋登樓望月》。

宋·米芾。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

《南齋玩月》。

王昌齡。

高臥南齋時，開帷月初吐。

清輝淡水木，演漾在窗戶。

苒苒幾盈虛，澄澄變今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里其如何，微風吹蘭杜。

1、《靜夜思》李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、《玉階怨》【唐】李白。

玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

3、《秋浦歌其十三》【唐】李白。

淥水凈素月，月明白鷺飛。

郎聽采菱女，一道夜歌歸。

4、《月下獨酌》【唐】李白。

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

5、《關山月》【唐】李白。

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

6、《把酒問月》【唐】李白。

青天有月來幾時，我今停杯一問之：

人攀明月不可得，月行卻與人相隨?

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發?

但見宵從海上來，寧知曉向云間沒?

白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰?

今人不見古時月，今月曾經照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。