優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá)，能夠打動(dòng)讀者的心。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對(duì)問題的思考。其次，寫一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

春天在哪里?春天在哪里?今天就讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)春天吧!

現(xiàn)在，讓我們先走進(jìn)花叢林里面吧!看!那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢!快!快!快去看看!于是大家走進(jìn)了春天的油菜花里，哇!那高貴的氣質(zhì)、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。再看!那可愛的桃花在迎接我們呢!走，快去瞧瞧!哇!好美麗，有白色的、粉色的、紅色的……散發(fā)著陣陣清香。快看!那美麗的玫瑰叢里，許多玫瑰都用自己苗條的身體示意著我們，好像在說：“歡迎光臨，歡迎參觀玫瑰花叢!”我們被迷惑了，似乎從來沒接受過這么好的款待，首先，我們先坐在地上觀看玫瑰們跳的芭蕾舞，它們扭啊扭，很搞笑，但最后才明白玫瑰們這是特意為我們準(zhǔn)備的，于是我們坐在地上認(rèn)真看著它們跳舞。

了解了花的故事后，咱們?cè)賮砜纯粗参飯@里的植物吧!嗚~~~~是誰的哭聲啊?我們連忙趕到有哭聲的地方，原來是小仙人掌、小杜鵑和它的媽媽，小杜鵑和小仙人掌玩的時(shí)候，小仙人掌不小心扎的小杜鵑了，扎出血了，小杜鵑的媽媽在訓(xùn)小仙人掌呢!我?guī)托《霹N包扎好了之后，讓小仙人掌跟小杜鵑說了對(duì)不起之后，我們就離開了。我們走啊走，一個(gè)聲音吸引了我們，原來是柳樹姑娘，我們說：“柳樹姑娘好你的頭發(fā)好長啊!”可柳樹姑娘卻不太高興，她說：“難道你們沒發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)發(fā)綠了嗎?多好看啊!”我們一看還真是。我們?cè)诹鴺涔媚飿渲κ幥锴В覀兺娴酶吲d極了!

瞧!我們的植物世界多美妙、多神奇!

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家?guī)淼淖哌M(jìn)春天作文800字高一范文，希望大家能夠喜歡!

長居南方，從一個(gè)城市走到另一個(gè)城市，并沒有走出城市季節(jié)的錯(cuò)覺，寫盡了夏天的酷暑，秋天的成熟，冬天的蕭條，文字里總少了些生機(jī)與色彩，盡管這幾季跟春天沒兩樣，四處仍舊翠綠，粉紅，金黃……卻總沒發(fā)現(xiàn)春天的新綠。

走在城市的四季里，懷念少時(shí)家鄉(xiāng)的春天，在冬天的樸實(shí)恬靜沉睡后散發(fā)出的那股新翠盈然雅致，猶如一杯清茶，淳香悠遠(yuǎn)，秀美新意，溫潤如玉。一樹一樹的傲然挺立，一縷一縷的綠意縈繞，一枚一枚的高挑，韻致可佳。

腳下生長的小草坦對(duì)枯榮后的倔起，向人類展示著頑強(qiáng)的新生命。那些歷盡風(fēng)雪雨后花枝猶俏桃紅，讓人真正明白什么叫驚鴻一瞥。春天竟是如此的撼動(dòng)心扉，面對(duì)如此浩蕩的春意，我迫不及待的繁盛，一不留神便牽扯出一串串的妙曼，結(jié)伴而來，讓人躲不及逃不了，蠱惑著我孜孜不倦地想象，讓我迫不及待的追逐，開始生命中帶有詩意的旅行，越過南北高山，趟過急緩流水，路過各色人馬，閱過不同風(fēng)景，在春夏秋冬的更替中輪回有序的勾勒著生命的畫卷，于凝重中渲染。

而事實(shí)，有些風(fēng)景，無需過多凝重，只需輕描淡寫即是最美的寫意。有些事，不需刻意去記住，值得珍惜的總會(huì)在心底。就如這春天，你無需添加任何一筆，你便能擁有她的最美。有些風(fēng)雨，在你出門時(shí)還天空晴朗或者還來不及撐傘，就必須要堅(jiān)持走完那段泥濘。有些借口，不需要解釋，就如這春天，那些一片片正在凋落的花瓣，曾經(jīng)都擁有過最動(dòng)人的美麗。有些旅程，即使寒冷刺骨，荊棘密布，你也必須要一個(gè)人獨(dú)自忍痛前行。有些生命里明媚的憂傷，只要默默感受就行，就如這春天，那一樹樹繁華，曾經(jīng)都經(jīng)歷過冬天那一段疼痛的成長。有些朋友，不需要時(shí)刻想起，因?yàn)閺膩砭筒粫?huì)忘記。有些人，擦肩而過就再無交集，人說錯(cuò)過的就是無緣的，相見不如懷念。

遇見或者別離，在一個(gè)閃念里;美麗與哀愁，也只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。云淡風(fēng)輕中，在花開花落時(shí)循序漸進(jìn)，于每一個(gè)瑣碎的日子里真實(shí)，在自然而然的心里顫動(dòng)，綿延婉轉(zhuǎn)。

輕撫歲月的光陰，流年一天一天流逝，打開空間和微博，迎面而來的祝福和關(guān)注，以及朋友間的信任，絲絲感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)溫情，溫暖的氣息在觸手可及間淺滋暗涌。

立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。

而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。

雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。

在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的.天空呢!

她一剎那的柔情讓我難以忘記。——題記。

那年，我與春天一見鐘情。但她匆匆地離去，使我牽腸掛肚。

當(dāng)我知道她是被叫做夏天的家伙趕走的時(shí)候，于是懷著一種莫大的愛，開始尋找她。

“一年之季在于春。”是的，但春天已不復(fù)存在，那便如何是好。她走了，農(nóng)民不能及時(shí)播種;她走了，花兒也不會(huì)再紅;她走了，青草不再重生。她走了，帶著她未盡完的職責(zé)甚至對(duì)我的愛。走時(shí)，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不會(huì)有人喜歡。人們開始對(duì)春天祈禱，在春天許愿。

懷著對(duì)夏天的痛恨，我詢問過正在掃落葉的秋風(fēng)，正在跳舞的冬姑娘，她們誰都說不知道春天在哪里。我?guī)е脨溃I(lǐng)著悔恨，踩著腳拍，懷著理想，在無情的田野上踏行，歸途。忽然，眼前一亮。一群婦女拎著籃子在田間躬身干著什么。一絲的希望背著我飛到了那群婦女的身邊。沒錯(cuò)，她們?cè)谕谒j菜。是的，就是這樣。噢……?春天就在我早已失望的眼前出現(xiàn)。她似乎比以前憔悴了許多，但我毅然情不自禁地奔過去，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著我，離開我，甚至她會(huì)一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>

就在她到來我們這兒的第一天，花開始紅;草開始青;樹開始綠;水開始流;蝴蝶開始飛舞;蟋蟀開始歌唱;鳥兒開始飛翔;魚兒開始游蕩;萬物開始生長。

春天不僅迷住了我，而且迷住了湛藍(lán)的天空;淅瀝的小雨;溫柔的清風(fēng)。但她唯一迷不住夏天，因?yàn)樗芸鞎?huì)把她趕走。誰也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人間愛情的劊子手，會(huì)遭到千人指責(zé)，萬人唾罵，會(huì)和秦檜并駕齊驅(qū)，相提并論。

但，在我們短暫相聚的日子里，我許諾：

春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你送行;。

春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你唱歌;。

春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你祈禱。

春天，我會(huì)……。

我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你對(duì)我遲來得愛!

那是一個(gè)怎樣的世界啊，沒有冰寒刺眼的大雪，沒有單一乏味的枯枝，沒有行色匆匆的路人。繽紛的色彩，讓人懷疑是否是上帝打翻了顏料盤，讓一切艷麗的顏色沾染了塵世的萬物，為他們披上了絢麗的外衣。小小的花骨朵兒害羞地站立在枝尖，猶如少女般緊緊地環(huán)抱著自己，不讓人窺探她的美麗。當(dāng)然，并非所有的花都是那么地矜持，玉蘭便是大方地盛開，一朵又一朵，如自信的女王，讓人們盡情地欣賞自己的風(fēng)姿。玉蘭花千姿百態(tài)，但那桃花可不愿孤芳自賞，她要拉上那姐姐妹妹，一氣兒開放。一枝頭密密麻麻的粉紅色桃花，不曉得都是幾胞胎了，可不個(gè)個(gè)是紅紅的蕊，嫩嫩的瓣，讓人難以分辨啊。這紅的，白的，紫的，粉的，還缺了最重要的顏色——綠色。這可不用仔細(xì)地找，瞧瞧那地，一溜的青草，就像上好的地毯，鋪滿了光禿的泥面，踩上去，還會(huì)咯吱咯吱地響呢。在看看那長長的柳條，那上面綠綠的柳葉隨著春風(fēng)，晃動(dòng)著，是那么地飄柔。

在這個(gè)充滿生機(jī)的世界，我需要睜開我的雙眼，保持清明的色彩，做一個(gè)強(qiáng)者。即使哭泣，也知道，強(qiáng)者淚，最昂貴，孤身萬敵不后退;即使心傷，也謹(jǐn)記，強(qiáng)者心，剛?cè)玷F，刀山火海志不絕;即使害怕，也明白強(qiáng)者路，只一步，生死榮華莫回頭。

在驚雷與閃電中，春天來了，我醒了。我不再抗拒自己，相信自己所做，做對(duì)自己最好的選擇。

春天的細(xì)雨輕輕地敲打著地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開始新的生活，讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。

一個(gè)星期天的下午，我們班的同學(xué)們，準(zhǔn)備去尋找春天的足跡。每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，迫不及待地一個(gè)接著一個(gè)地沖下樓去，在門口集合。

我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下來到陸羽廣場(chǎng)。首先吸引我們視線的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風(fēng)中妖嬈地起舞。“呀——好漂亮的花!”我們驚呼著跑過去，細(xì)細(xì)欣賞：它的花瓣是單層的，呈長條狀。中間有個(gè)嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉著眼睡覺的嬰兒，惹人憐愛!花朵下面是密密層層的褐紅色的葉子，看起來覺得特別有生機(jī)。不知道味道怎么樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時(shí)讓我感覺心曠神怡。

突然，我扭頭一看，看到成群的蝴蝶在花圃中采蜜，顏色鮮艷奪目。我往前定睛一看，原來是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍(lán)的……它們有的像笑臉一樣，在陽光下燦爛地笑著;還有的像骷髏頭一樣，仿佛要咬人們呢;更有的像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂地采蜜。只要春風(fēng)一吹，它們便會(huì)在花叢中快樂地翩翩起舞。

我們沿著彎彎曲曲的小路前行，看見了一排生意盎然的冬春樹。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地?fù)u晃著。葉面脈絡(luò)分明，富有光澤，在陽光的沐浴下熠熠生輝。它們的葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊(duì)，一直等待著長官的命令呀!要是你眼睛覺得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹，就會(huì)覺得舒服多了。

來廣場(chǎng)游玩的人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車，有的在父母的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。大人們有的躺在長凳上休息，有的臥在草地上看書、玩手機(jī)……好一派明媚的春光啊!

通過這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天早已來到我的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅(qū)走了寒冷。春天，你讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓它豐富多彩，讓它生機(jī)勃勃……一年四季中最美的季節(jié)――春天，我愛你!

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

桃之夭夭，灼灼其華之子于歸，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。

上周六，丹陽下小雨，誤以為揚(yáng)州也是，差點(diǎn)取消了行程。直到到了揚(yáng)州。只是天冷，雨根本沒下，看著瘦西湖古色古香的大門，心情極好地進(jìn)去了。那桃花春梅，蒼石游船，令人遐想連翩。特別是，那桃花格外美。

桃花一樹樹地合在一起，一片片的花云構(gòu)成一幅美麗的天，淺粉色在陽光下很亮，晃人眼，遠(yuǎn)看若懸浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纖長的花蕊，頗具嬌態(tài)，如一襲霓裳的女子，不歌頌這個(gè)女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會(huì)讓人誤會(huì)這是白，每一層裙擺都薄而透明，細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)裙擺上有一綹一綹的粉紅，是花的脈絡(luò)，也是霓裳的飄帶，如果說，這花瓣的優(yōu)雅是淺粉，那么嬌俏可愛便是粉紅，相得益彰，極美，美得動(dòng)人心魄。

陽光漸漸有些烈了，照在花瓣上，花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細(xì)零的燦金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透著粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，卻無法擁住美麗。

用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣，如絲綢錦緞一般絲滑，又帶著絲綢所沒有的觸感——沒有它們?nèi)A貴而冰涼，而多了一絲軟和潤(因?yàn)樗兴?。一捏粉白色的花瓣被捏出一個(gè)拇指大小的粉印，更多了一絲透明。如果說之前的透明如輕紗霓裳，那么這便如薄絹入水。再拿起的時(shí)候，便平添了幾分嫵媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃樹，一抹花云，竟如此之美。

“尋得桃花好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津”。腦海突然想起謝枋得的詩，不想消極避世，卻也深望塵世之中安寧。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家?guī)淼淖哌M(jìn)春天高一作文600字大全，希望大家能夠喜歡!

暖國的春天是令人向往的。每到春花爛漫的季節(jié)，大地總是一片生機(jī)盎然的楊子，世間萬物也漸漸蘇醒，冬眠的動(dòng)物們更是早早地感受到春的溫暖，漸漸擺脫冬眠，充滿希望的迎接盼望已久的春天。

——題記。

春天到了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。一朵朵花兒成為迎春使者，開的火紅火紅的，仿佛在昭示著春天的到來。因?yàn)榛ㄩ_的聲音，冬天也會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)殛柟獾哪_印，溫暖，走向大地。春天的溫暖更是令人企盼。春天的陽光總是那么特別，照在來來往往人群的心上，總是有一種不一樣的感覺。

春天，暖暖的風(fēng)。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春天的風(fēng)總是那般的輕柔，就像溫柔的手輕輕撫摸著臉頰，讓人頓生幸福之感。感受著溫柔的春風(fēng)，在廣袤無垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。

春天是一個(gè)新起點(diǎn)。他讓許多絕望的人感受到溫暖和幸福。每逢春天來臨時(shí)，我都會(huì)在心里暗暗鼓勁“以往的一切都應(yīng)成為過去，要做的，只有把握好今天。”是春天，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標(biāo)駛?cè)ァＪ谴禾欤o了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力。是春天，給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。

春天，是追夢(mèng)的季節(jié)。是暖意令我飛揚(yáng)，閃開憂郁，追求夢(mèng)想。我更是在春天開始了我的追夢(mèng)旅程。暖暖的春天，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象。

春天，是收獲的季節(jié)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就會(huì)飛多遠(yuǎn)。

春天的花，春天的草，春天的暖風(fēng)，春天的陽光……春天的一切總是那么令人神往。只要用心留意去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻是春天!

稀稀疏疏的小雨帶著幾絲嫩綠的色彩來到江南，把羽紗般潔白的覆蓋著大地的積雪給融化了。接著小草便輕悄悄的從土地里探出頭來，四下張望著，如同新生的嬰兒對(duì)這世界充滿了好奇。

“天街小雨潤如酥”。春雨輕輕地飄著，一下就是三兩天，街道上好似被抹了一層酥油。春雨飄啊飄啊，飄到草地上，草地發(fā)了芽;飄到樹林中，枯枝也開始泛青。于是，在這江南的蒙蒙細(xì)雨中，樹葉漸漸綠了，花兒漸漸開了，平日看似荒廢的園子也漸漸活了，到處一片生機(jī)盎然的景象。

俗話說“春雨貴如油”。但在這同時(shí)，風(fēng)和雨也總是結(jié)伴而來的，春雨滋潤萬物，而春風(fēng)輕撫萬物。

江南的春風(fēng)是柔和的，雖不像北方的春風(fēng)那么“猛”，不能將北方那千里的冰封踢打開來，卻能讓萬物在這美麗而充滿活力的春天里重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。江南的春風(fēng)，正如朱自清所說“如母親的手撫摸著你”，他輕撫著，呼喚著，換來滿天的風(fēng)箏和孩子們嬉戲的身影，春天永遠(yuǎn)屬于孩子們。

江南的春天，就連陽光也是暖暖的，把所有陰暗的角落都照亮了，讓所有的痛苦哀傷都躲藏了。走在林蔭道上，放眼望去，陽光灑在嫩綠的樹葉上，有如無數(shù)朝氣蓬勃的生命散發(fā)著金色的光芒，分外美麗。

江南的春天好似一個(gè)頑皮的孩子，上一秒還是歡聲笑語，下一秒就成了哭鬧。上午還是陽光明媚，下午天空就在下著雨，讓人琢磨不透。

在江南的春天里，無論是風(fēng)。雨，還是陽光，都是那么地柔和，那么地令人感到親切，使我不得不沉醉在這江南春天的美景之中，流連忘返。

江南的春天充滿著無限的希望與活力，伴著我們走向美好的未來。

“春天來了!”窗外小鳥的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦砹耍鼈円嵝汛蠹夷?也許你會(huì)問：“春天在哪里?”請(qǐng)你跟我來我們珊瑚校園看看吧。

我們先進(jìn)入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。

繞過這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!

穿過中庭，走過水族館，登上石階，就來到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都?jí)簼M了可愛的玉蘭花。紫玉蘭樹的樹干可粗糙了!不過沿著樹枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了!從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開似的。我想摘一朵下來好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫卷。看著這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”

觀賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹，樹剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽光明媚，鳥兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長叫，好像在輕輕練聲;它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來彩排;它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫。

春天真的來到了我的校園，我找到了春天!

松樹好比人一樣，長相普通，學(xué)習(xí)成績一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長都不是很順利的。努力了，也會(huì)有開花結(jié)果的一天。

在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們?cè)苑N在一起的松樹和桃樹。在它們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來聽一聽吧!

陽春三月，春暖花開，正是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹也開出了粉紅的花瓣，朵朵爭奇斗艷，好看極了!許多游人路過都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹擺好各種姿勢(shì)和人們合影，它高興得不得了了。站在它身旁的松樹，直直地站立著，沒一個(gè)人愿意和它親近，好像當(dāng)它不存在似的。桃樹的高興一直持續(xù)到幽靜的夜晚。再看看松樹，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹發(fā)話了：“我的松樹朋友，我真不知道人們種你來干嘛?觀賞嗎?又沒人觀注你;結(jié)果實(shí)嗎?也不能供人食用……”松樹對(duì)桃樹的話不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著。桃樹一轉(zhuǎn)過頭來就偷偷地奸笑。

夏天到了，桃樹結(jié)滿了果實(shí)，人們都跑去摘，都說好吃，桃樹又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹，桃樹又打趣說：“松樹啊!你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其它打扮嗎?真是沒才藝，沒文化”松樹聽了桃樹的話還是一笑而過，沒有作任何解釋。

秋天過去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹全身凍得發(fā)抖，現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。它當(dāng)轉(zhuǎn)過頭來看到身旁的松樹：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。

現(xiàn)在，桃樹才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。

大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀!

一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”……。

暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

春姐姐悄悄地來了，到處萬象更新、春意盎然。大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

天空湛藍(lán)透亮，像一顆藍(lán)寶石。可愛的小燕子們?nèi)宄扇旱膹哪戏斤w回來了;美麗的丹頂鶴們也從黑龍江飛回來了，它們?cè)谔炜罩姓钩犸w翔;兇猛的老鷹也出來，它用銳利的眼睛覓食，看準(zhǔn)一只小白兔，就猛得撲了過去。

田野里可真熱鬧。金黃的油菜花開了，它的淡淡清香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，在油菜花上翩翩起舞;綠油油的麥苗，風(fēng)弟弟一吹，在空中跳起歡快的舞蹈;路旁一棵棵高大粗壯的樹長出了嫩綠的小樹葉，它們好像是保護(hù)田野的衛(wèi)士一樣;遠(yuǎn)處的草地上，一棵棵小草好奇地張望著外面五彩繽紛的世界。

春天真美啊!親愛的小朋友們，如果你們有時(shí)間，也可以到大自然中走一走，看一看呀!

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖哌M(jìn)春天高一作文800字大全，希望大家能夠喜歡!

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來到了鄱陽湖踏青賞景!遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。

據(jù)說今年鄱陽湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來都沒有出現(xiàn)過的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽湖堤岸上將無際的湖景一一覽無余。我們不僅能站在鄱陽湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽光的溫暖，欣賞陽光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂融融啊!

夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤著四月的嬌陽，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。

春暖花開，萬物復(fù)蘇。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!

我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂!

春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無比快樂!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來了!洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美啊!

煦暖的陽光照得人渾身舒暢，摻合著風(fēng)更加感到清爽。春風(fēng)吹綠的田野上，彌漫著新鮮的強(qiáng)烈的泥土氣息。

稚氣可掬的孩童們，努力的奔跑著，借著風(fēng)，把他們手里的一只只風(fēng)箏送上了天。陪同的爸爸們，嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上，找回了失落的童心。立在那兒，瞇著眼，目不轉(zhuǎn)睛的望著。

他們看著自己的風(fēng)箏飛了起來，也露出了純真的酒窩。不小心摔倒了。不!是故意的，故意讓自己跌倒。并不是為了得到爸爸迎面而來的關(guān)心，而是為了趴在這猶如綠色地毯上，吮吸著淡淡的青草香。軟軟的，真舒服，臉蛋兒親密的接觸著。閉上眼，累了，休息一下。爸爸是知道的，也微笑著，坐了下來。

一會(huì)兒，舒服夠了，睜開眼，又繼續(xù)向前跑。他們是耐不住性子的。爸爸也站了起來，在后面緩慢的跟著。小狗也在這兒，好像捕捉什么，形成一個(gè)下坡姿勢(shì)。猛的向草叢撲去，又在草叢中翻滾著，撕咬著。看得出，它們是在玩耍，而且很開心，很可愛。

藍(lán)天上的風(fēng)箏浮動(dòng)著，蕩漾著。上面的風(fēng)好像很大，風(fēng)箏似乎在掙脫，又感覺是在乘風(fēng)破浪。一朵朵小野花也升上了天，是隨著逐漸延長的線上來的，下面，是他們正在編織著飛翔的夢(mèng)，讓這一根根連天的線，歡快的傾注，盡情的溝通吧!

田野上是有伴的，他們馬上就打成了一片，融成了一片，抒發(fā)著愉快的時(shí)光。

時(shí)候不早了，他們?cè)缫咽掌痫L(fēng)箏，蹦啊，跳啊的回家去了。田野上的歡聲，打鬧的蹤影頓時(shí)消失了，變得恬靜了。唯獨(dú)還剩下那幾只眷戀的小狗饒有興致的在顧自的玩耍。

殘陽在山的那一邊尤抱琵琶半遮面般，宛如一個(gè)含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注視著山邊的這一切。

田間耕作的農(nóng)夫此刻也收拾了農(nóng)具，肩扛著鋤頭，攜帶著卷得老高的褲角上沾著的春泥，踏著余輝灑落的田道，一步步的把背影拉得越來越長。

燕子，在染紅的天空下，銜著蟲子，一圈圈的盤旋于高空。巢窩里一只只剛出生不久，還睜不開眼的小燕子正張大了嘴“嗷嗷”的叫著，顯然是肚子餓了，正等著母燕的歸來，喂食，待哺。

鄉(xiāng)村里，一處處的升起了炊煙。那是醇厚濃郁的米飯香味，是歸家的招喚，是饑腸轱轆時(shí)的一種欣慰。

翠竹旁邊的泥土松動(dòng)了，小家伙蠢蠢欲動(dòng)，欲破土而出。看來，春筍不多時(shí)便要嶄露頭角，迎風(fēng)滋長了。

春天像個(gè)活潑的小姑娘，她和我玩起了捉迷藏的游戲。我睜著一雙明亮的眼睛四處尋找著它。

找到了!找到了!春天藏在了迎澤公園里。柳樹梳著長長的辮子，看來它挺愛美的，還在辮子上扎了這么多綠蝴蝶結(jié)呢!那長長的辮子點(diǎn)著旁邊的湖水，湖水泛起了漂亮的漣漪。

找到了!找到了!春天藏在了校園里。咦?實(shí)驗(yàn)田里怎么這樣臭?哦，原來是學(xué)校里的園丁正在這里施肥。實(shí)驗(yàn)田里已經(jīng)開出紅色、粉紅色、白色的花，吸引著小鳥飛到這里。小鳥自由自在地飛翔著，還唱起了春天的歌——嘰嘰喳喳，讓學(xué)校充滿歡樂!

找到了!找到了!春天藏在我住的小區(qū)里。小區(qū)里盛開著漂亮的紫丁香和白丁香，還有迎春花，桃花……它們的香氣撲鼻，香味簡直都能把一只蜜蜂醉倒。花池里灌木叢的葉子也變得翠綠無比，小區(qū)里一片迷人的風(fēng)景。

四處的春天都被我找了個(gè)遍，可我總覺得少了一處春天的風(fēng)景。原來是家里少了春天，我立刻開始行動(dòng)。我用糖果盒當(dāng)花盆，到后院挖了點(diǎn)濕潤的泥土后就開始播種了。我輕輕地捧著小種子和希望，把它們都埋在了每一個(gè)花盆里。過了幾天，所有的花盆里都長出了小苗。長得最快的就是扁豆，我發(fā)現(xiàn)它真是一日千里!哈哈!我把春天帶回了家!

春天里美好的風(fēng)景這么多，好玩的事情也是一個(gè)接一個(gè)。真期待明年的春天，我還要和她玩游戲!

春天，校園里春色迷人，鳥語花香。

黃桷樹不光綠而且長得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。

升旗臺(tái)兩旁高大的梧桐樹還是穿著一件枯黃的冬衣。可是它的枝頭已經(jīng)在長嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

穿過門廳，來到內(nèi)操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開了，而里面的花瓣半張開，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了!讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。

來到游泳池邊，山茶花開得正艷。聽說這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽兒非常可愛!

一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。

忽然，有的同學(xué)尖叫起來："桃花!桃花!還有玉蘭花，大家快看!"我情不自禁的回過頭來，一樹粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來桃樹上的花瓣一定落英繽紛。我聽老師說桃樹是先開花后長葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無比!

剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長出來，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗!

教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識(shí)的種子!

愛發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，滿懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著來了，帶來一支神奇的畫筆，輕輕一點(diǎn)，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒都開了。

空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，枝頭上，小鳥婉轉(zhuǎn)地歌唱，似乎要把春天的美盡情歌頌。春風(fēng)像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦f物，垂柳的枝條被春風(fēng)吹得飄起來，像一位美麗的少女在梳著秀發(fā)，正如一首詩所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。孩子們?cè)诤舆叄言凇班粥帧钡卮担党鲂闹械男腋：涂鞓贰２恢螘r(shí)，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游上來了，呼吸著春的氣息。

夜里，下起了雨。春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。春天下場(chǎng)大雨，種子們喝飽了水，爭先恐后地探出頭來，探尋這陌生的世界。

田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽光、雨露，茁壯地成長。農(nóng)民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望。樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花，萬紫千紅，紅、黃、白、紫……各形各色的花，真像個(gè)美麗的大花壇。一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了風(fēng)箏，什么樣的都有。孩子們拉著風(fēng)箏奔跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。霎時(shí)間，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。

我愛這美麗的春天!

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

今天，我們一家四口穿上了運(yùn)動(dòng)鞋，推開門，走進(jìn)向了春天。

生機(jī)爬上了花草樹木，綠意把小草吹得嫩綠嫩綠的，它染上了枝頭，喚醒了一朵朵可愛的小花，在這個(gè)與眾不同的春天里，我去天堂湖踏青。

“步入春光散落處，尋得芬芳留戀余”

花是春天的象征，最普遍的莫過于桃花了，一些桃樹，花開得很多，很爛漫，遠(yuǎn)看就像一串串粉紅珠子掛在招搖的枝干上，一些桃樹，花開的很少，很獨(dú)特，近看每一朵都是一個(gè)小精靈，每一朵都與眾不同，一些桃樹，花開的不多不少，很淡雅，總覺得會(huì)有一個(gè)把落下的花瓣兒拾起來，輕輕放進(jìn)布袋里，再埋入土坑中的黛玉出現(xiàn)。

繁星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃、土黃，綴在了一種叫做棗皮的樹上，近看那點(diǎn)點(diǎn)的黃是由許多米粒還小的小花連在一起而成的，淡雅、素美又充滿了生機(jī)。一轉(zhuǎn)彎，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)茄子樣的花，她包裹著紫色的外衣，由上到下，從淡紫漸變成深紫，花尖微微露開，像一位紫衣小公主，高雅亦無比可愛。又有一抹紫，那一串串紫色使瘦弱的枝干垂下了腰，片片紫羅蘭色是一朵朵可愛的，俏皮的小小花，花的后端像個(gè)小圓柱，而前端是一個(gè)像喇叭花的縮小版，可愛極了。

那金燦燦排成一排的又是什么呢?那是一塊油菜花菜，菜每個(gè)人家都有種，所以有許多油菜花散落在小山的道路邊、田中、門前，也不為不是一種風(fēng)景。我走在上坡路上，一片金燦燦的油菜花迷住了我的眼，正面看，花有我這么高，個(gè)個(gè)亭亭玉立的開得絢爛，有許多昆蟲飛來爬去的，“嗡，嗡嗡”一個(gè)小蜜蜂飛進(jìn)了一朵花中，把頭埋了進(jìn)去，屁股翹的老高，幾秒鐘，它又飛到了另一朵上，又把屁股翹得高高的，它鉆來飛去，真貪心，有這么多的三千佳麗卻仍不滿足，它把頭探進(jìn)去，后面的兩個(gè)小腳不停的動(dòng)，它一定很高興春天來了吧!

“登上高樹遠(yuǎn)望春，聽音聞味花草香”

我走在小路上，四處看看，這朵小花，那顆小草，這個(gè)石頭，那棵大樹，小草在不停地蕩動(dòng)著，一陣風(fēng)向我拂來，兩旁的雜草對(duì)我膜拜，并有一些昆蟲“哼哼”地歡迎，小鳥“啾啾”的歡叫，樹葉“唰、嘩、啦”的歡唱，這是春的聲音。

這時(shí)，我聞到了一絲微妙的氣息，極遠(yuǎn)的又是極近的，極濃的又是極淡的，像風(fēng)掠過湖面，像蜻蜓的翅膀微微點(diǎn)到池塘的水面，又或是蝴蝶的翅膀在心底微微扇動(dòng)了一下，我覺得這是風(fēng)的拂面，是甘泉的味道，小草的生機(jī)，是春天的氣息。

我發(fā)現(xiàn)了一棵高大分支且多的大樹，心中有種不知名的悸動(dòng)，媽媽這時(shí)候來了，我打了聲招呼便開始爬樹了，我左手握著一個(gè)枝干，右手扒著一個(gè)，因?yàn)闃涮咄榷塘耍夷_踩在樹干的一個(gè)微微凹了些的地方，一用力，另一只腳向上一帶，我爬了上去，我把右手放開，左手抱著主干慢慢站了起來，我踩上了一個(gè)大大的支干，看著那被蟲咬的小枝干，心中有些猶豫，然后我右腳踩了上去，左手扒在上面的枝干，一咬牙爬了上去，抱著主干站起來后，我就沒有繼續(xù)了，對(duì)著媽媽裝模作樣的耍帥，又大叫：“哎呀，我怎么下去啊!”媽媽也大聲說：“叫你爸爸來救你!”這真是有意思極了!

春天是這樣的，它是充滿生機(jī)與活力的，它又是一個(gè)新的開始，有著無限的夢(mèng)與希望，在這時(shí)，一切都會(huì)好起來的，一切又會(huì)重新加滿油，充滿生機(jī)與活力。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

今年的春天來得特別晚。然而不經(jīng)意間，抬頭忽見柳樹抽芽，燕子歸來，才曉得在連綿不休的陰雨天后，春已悄悄來到了我們身邊。

春，是一位技藝高超的畫師。踩在松軟的泥土上，我看見麥苗返青了，桃花鼓苞了。小草兒感受到了春風(fēng)的召喚，從土地里揚(yáng)起臉蛋，享受陽光的沐浴。野花兒張開純真的眼睛，大膽地舒展嬌小的花瓣，舒暢生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的微笑。那滿眼的綠，新綠、嫩綠、翠綠，溫柔著我們的視線;那滿眼的紅，粉紅、桃紅、火紅，驚喜著我們的目光。春這個(gè)畫師，用神來之筆，把自然渲染成一幅五彩畫。

春，是一位快樂優(yōu)雅的樂手。踏在松軟的泥土上，美妙的天籟之音不絕于耳。你聽——冰凍了一個(gè)冬天的溪水融化了，“叮咚叮咚”，這是歡快的小步舞曲;燕子從南方歸來了，“嘰嘰喳嘰嘰喳”，這是熱烈的圓舞曲;春風(fēng)拂過樹梢，“窸窸窣窣”，這是輕柔的小夜曲……用心聆聽，你還能聽到花開的聲音——極輕極細(xì)極柔，消散開來，沒有痕跡地烙在隨意蔓延的綠意里，烙在溫暖的陽光中，烙在一張張笑臉上。春這個(gè)樂手，奏響她的各式樂器，在充滿動(dòng)感的舞曲聲中翩躚。

春，是一位善施教化的'智者。奔在松軟的泥土上，不覺來到一片金黃的油菜花旁，忽然傳來一陣陣清脆的誦讀聲，依稀可辨——“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”……一定是孩子們?cè)谂e行賽詩會(huì)吧!我只是聞聲而不見人，但我聽出了那種如饑似渴地迫切汲取知識(shí)的熾熱心情，仿佛要把知識(shí)像芬芳的菜花香那樣一口氣吸下去。春這個(gè)智者，用濃郁的詩情，喚醒了我們心中的熱情和希望。

這就是春，因生命的勃發(fā)與頑強(qiáng)，讓我真切地感受到一種雋永的美麗。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

當(dāng)我們開始不經(jīng)意地脫下厚重的棉襖，是春;當(dāng)我們睜開清晨惺忪的睡眼，耳傍傳來鶯啼燕囀，是春;當(dāng)我們黃昏之后在余輝中靜走，發(fā)現(xiàn)蝶蟲飛舞，是春。

春的到來，往往是萬物復(fù)蘇，而春的故事往往生機(jī)勃勃。可是今年的春天卻書寫了一個(gè)不一樣的故事。一場(chǎng)突如其來的疫情導(dǎo)致街道空無一人，原本喧囂的集市也變得異常清冷。這場(chǎng)疫情從武漢出發(fā)，燃遍大江南北!但是我們沒有倒下，中國人民也沒有倒下。防疫物資來了，全國的醫(yī)護(hù)人員來了，八十多歲的鐘南山爺爺來了，解放軍也來了!

而身在疫情之中的我的父親也正面臨著一個(gè)問題，雖然防疫物資短缺，但為了保證電廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在電廠急需口罩等防護(hù)用品。我的父親不顧腰上的老毛病收到指令，帶上我出門了。

“哇!街上除了交警叔叔和防疫人員，幾乎一輛車都看不到耶!”多日來未曾出門的我驚呼道。而爸爸并不說話。可能因?yàn)楦糁谡郑o鎖眉頭，目光遠(yuǎn)視，一言不發(fā)。我想他一定是腰又作痛了，既然腰痛得厲害，怎么不呆在家里休息，為什么還硬撐著跑出來?我看著車窗外飛逝的風(fēng)景，路旁干枯的樹枝上綻出了新芽兒，雨后的泥土中稀疏的冒出幾簇不起眼的小花。

到了提貨地，父親看起來有些難受，雙手叉在后腰上弓著背下了車，我見狀連忙去開了庫房門，裝口罩的箱子不重，但裝著消毒液的箱子卻有20公斤，就算是我，搬著也有些吃力。再看父親，他繃著臉，一箱一箱的慢慢往車上扛，我就覺得應(yīng)該加快進(jìn)度，爭取自己多搬一點(diǎn)，那樣就可以讓父親少搬一點(diǎn)。終于上完滿滿地一車貨，我已兩手酸軟，滿頭大汗，想要拉掉口罩暢快地呼吸。可父親不讓我拉下口罩，緩慢的走到我身前，用紙巾擦掉我額頭的汗，又讓我用濕抹布拭去衣服上的灰塵，并拍了下我的肩，這一下不輕不重。放在過去，他會(huì)開玩笑似的，重重拍一下，可是如今卻顯得無力。不過他還是笑著對(duì)我說：“兒子不錯(cuò)啊，長大了，能幫著爸爸做點(diǎn)事了。”

送完了貨歸來時(shí)。殘陽映紅了天邊的云霞，路邊樹枝上的嫩芽也像綻開的火花。泥土的清香混雜著初春特有的寒氣穿過我的指間，在我的血液里流淌。爸爸的神態(tài)也似乎輕松了很多，他帶著笑意和我聊著天，說起一線醫(yī)護(hù)人員的危險(xiǎn)和辛苦，說起警察叔叔的堅(jiān)守，說起電廠職工為了帶來光明而一直加班。也說起他自己，雖然沒多大的能力，但也捐獻(xiàn)了一批防疫物資，為抗疫做了點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。他還告訴我，這世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我們每個(gè)人都要為這個(gè)社會(huì)變得更好去盡力盡責(zé)。

我不由得為剛才去的路上的個(gè)人想法而自責(zé)，爸爸他也是平凡的普通人，可他也是我心目中的英雄!

這個(gè)春天里的故事并沒有太多的冷意，更多的是防疫戰(zhàn)士們的堅(jiān)守，與家人們之間的溫情。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

時(shí)間如離弦之箭，刺破寒冷的`冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。

比喻生動(dòng)優(yōu)美。

三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。

和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個(gè)暖暖的笑臉。

看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動(dòng)，享受著春景。

看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍(lán)天，和白云互相問候。

看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風(fēng)飄揚(yáng)的櫻花，營造著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

看，那一湖碧水，蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動(dòng)，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對(duì)著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地?fù)u動(dòng)，搖曳著春風(fēng)，搖曳著詩情畫意。

具體描寫了春天的特點(diǎn)，觀察細(xì)致具體。

……。

于是，你停下了腳步，你以為景色已達(dá)絕美，再?zèng)]有什么可勝過它。

可是你錯(cuò)了。“春華秋實(shí)”，春水映梨花固然美麗，可是秋風(fēng)拂玉果更加甜美，更加喜悅。

過渡順暢自然。

春天，只有經(jīng)過艷陽暴雨的洗禮，才能結(jié)出甜美的，具有價(jià)值的果實(shí)。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天里不要做秋天的夢(mèng)”。

語句深刻，飽含哲理。

所以，還是讓我們從容地面對(duì)壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。

千萬不要被一時(shí)的表象所迷惑。青春，只有經(jīng)過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價(jià)值。當(dāng)寶刀鑄成的那一刻，你才會(huì)明白，曾經(jīng)面對(duì)的重壓，原來是智慧的磨刀石。

內(nèi)心的感悟深刻。

所以，我毫不客氣地說：“，請(qǐng)勿打擾”。

照應(yīng)開頭，抒情自然真摯。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

近了近了，我聽到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野坡上了綠色的新裝。來了，來了，又一個(gè)綠色的春天。

春天來臨的消息傳遍了祖國的大江南北。春姑娘有著一群活潑而又淘氣的朋友們。正瞞著春姑娘在偷偷的“惡作劇”呢！不信，你瞧。

春風(fēng)夾雜了各種沁人心脾的芳香，頑皮的撩起我的發(fā)梢。“咻”的一聲，便不見蹤影了。她來到花園，花姑娘們有禮貌的朝她微笑致意。她淘氣的惱她們的癢癢，害得花兒們各個(gè)都笑彎了腰。

正所謂，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”聞詢春回大地的消息，春雨姑娘也跟著一起“湊熱鬧”，誰知，她打了一個(gè)“阿欠”便出現(xiàn)電閃雷鳴的景象細(xì)細(xì)雨絲從天空飄落下來。看到自己闖禍了，她便“腳底抹油”一飛，不見了影子。

在這么熱鬧的時(shí)節(jié)里，怎么可以少了春花姑娘呢？各種奇花異卉都在睜芳斗艷地展示自己的美麗。好一副“爭春斗艷圖”啊！

就連平時(shí)最文靜的姑娘——柳樹。也經(jīng)不住她們的誘惑，隨著風(fēng)兒偏偏起舞，那一頭令人羨慕的秀發(fā)正飄舞起來，文靜的她此時(shí)也變得嫵媚多姿呢！

春天的太陽也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像是一位年長的老者，充滿愛憐的望著這群淘氣的孩子們。

我看到了這樣一副情景：一群孩子手中拿著紙船，每張紙船里都會(huì)有一張紙條，他們走進(jìn)河邊，將手中的紙船輕輕的放在了湖面上。我不解的問，一個(gè)小女孩對(duì)我說：“這紙船上寫的紙條是關(guān)于我們所犯的錯(cuò)誤和一些不好的情緒歷程。我們將它們一起扔向大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉了，新的一年到了。我們要重新開始了……”

聽了小女孩的話，我深有感觸。又是一年的春天，一切將都是嶄新的，新的起點(diǎn)，新的開始。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

春天在冬天里成長，新生，以它與眾不同的風(fēng)景吸引住著大家的視線。

淺淺的新綠3d渲染出濃濃的發(fā)脾氣，淡淡的清香點(diǎn)綴烈烈的思義，春天仿佛很長期心煩的大伙兒一個(gè)瑯瑯的心態(tài)，給蕭殺的全世界一個(gè)溫暖的景色。

春天是幸福的，它能夠讓人凸起錚錚的膽量，向?qū)恚蚩傮w目標(biāo)，向理想化去最后的沖刺，去努力。

春天是陶醉的，那柔和的微風(fēng)的希望們化作了神話故事中的玫瑰謎霧；那細(xì)如淺，密如涓的蒙蒙細(xì)雨給人予無窮的期待與迷人，將人領(lǐng)入那記憶能力的深處，昂然的春光也給予大伙兒生活起居的激情。

走進(jìn)春天，讓我們拾起期待向總體目標(biāo)爆發(fā)。

走進(jìn)春天，使我們鼓起勇氣，面對(duì)困難奮然往前。

走進(jìn)春天，使我們裝好信心，吹拂自信心的風(fēng)帆。

有一種風(fēng)景給你期待，給你遐思！

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

今天我說課的內(nèi)容是大班的社會(huì)活動(dòng)《走進(jìn)春天》。

因?yàn)榻裉煲獏⒓訄@說課活動(dòng)，按領(lǐng)導(dǎo)要求我設(shè)計(jì)開展了大班社會(huì)活動(dòng)《走進(jìn)春天》。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)有兩個(gè)。其一，讓幼兒體驗(yàn)環(huán)境污染給我們生活所帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。其二，激發(fā)幼兒對(duì)自己生存環(huán)境的熱愛情感，萌生其初步的環(huán)保意識(shí)。

本活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒知道環(huán)境污染對(duì)我們生活所帶來的影響。

在活動(dòng)前我準(zhǔn)備了三段錄像：一段是柳樹發(fā)芽，萬物生長，一片生機(jī)勃勃的春天景象;另一段是我們美麗的環(huán)境被污染的景象;還是一段是人們隨手亂扔垃圾對(duì)環(huán)境造成污染的錄像。在活動(dòng)前我還對(duì)幼兒進(jìn)行了環(huán)境污染知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備。

隨著問題的提出，活動(dòng)也進(jìn)入到了第二部分。這一部分是本活動(dòng)的重難點(diǎn)，此部分又分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是接著第一部分提出的問題進(jìn)行談話環(huán)節(jié)。在幼兒進(jìn)行談話后，讓幼兒觀看人們隨手亂扔垃圾場(chǎng)景的錄像，在這環(huán)節(jié)中，我采取談話與觀看錄像相結(jié)合的手法，讓幼兒清晰的理解了人們隨手亂扔垃圾，不愛護(hù)衛(wèi)生對(duì)美麗環(huán)境所造成的環(huán)境污染，同時(shí)也初步萌發(fā)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。在處理第二環(huán)節(jié)時(shí)，我主要采取了幼兒討論的方式，通過幼兒討論兩個(gè)問題：“平時(shí)，你還發(fā)現(xiàn)了什么地方受到了污染?”“這些污染的環(huán)境對(duì)我們有什么危害?”幫助幼兒感知環(huán)境污染對(duì)我們生活所帶來的影響。在這一環(huán)節(jié)中就要運(yùn)用到幼兒對(duì)環(huán)境污染的大量知識(shí)儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)。

在設(shè)計(jì)活動(dòng)的第三部分時(shí)，我設(shè)置了“小小回收站”，請(qǐng)幼兒將在班上或戶外所發(fā)現(xiàn)的垃圾撿到“小小回收站”中。在這一環(huán)節(jié)中，通過幼兒的實(shí)際行動(dòng)來保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，這樣不僅讓幼兒萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，更有了環(huán)保行動(dòng)。最后再一次播放美麗的春天的錄像，讓幼兒知道通過我們的努力，美麗的春天又回來了。綱要中指出：社會(huì)領(lǐng)域的教育是具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒的社會(huì)態(tài)度，應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。同時(shí)也指出要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間。所以我設(shè)計(jì)延伸活動(dòng)，請(qǐng)幼兒到社區(qū)中去，到戶外環(huán)境中去，幫忙撿垃圾，并對(duì)造成環(huán)境污染的人們進(jìn)行勸說，這樣活動(dòng)就更有意義。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

豐潤區(qū)韓城中心小學(xué)?任偉教學(xué)目標(biāo)：1、?能正確、流利、有感情地朗讀閱讀鏈接的內(nèi)容。2、?能夠利用工具書解決遇到的字詞的問題。3、?合理展開想像，能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情。課前準(zhǔn)備：課下布置學(xué)生對(duì)本單元的課文多通讀幾遍，回顧課文內(nèi)容。在課下搜集和春天有關(guān)的一切內(nèi)容。白紙，彩筆。教學(xué)過程：

師生活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖。

教學(xué)再設(shè)計(jì)。

與教學(xué)隨筆一、?回顧課文內(nèi)容，為“走進(jìn)春天”做好儲(chǔ)備1、師：同學(xué)們，你們還記得在本單元我們都學(xué)了哪些課文？這幾篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？2、師：可以看出，我們這幾篇課文都和春天有關(guān)，而且在我們身邊春天也正在一步步向我們走來，就讓我們?cè)谶@節(jié)課中一起“走進(jìn)春天”。二、?閱讀文本，初步了解閱讀鏈接的大概內(nèi)容1、?師：下面，請(qǐng)大家打開書18頁，自已認(rèn)真的讀一讀。2、?師：誰能說一說，你都讀懂了哪些內(nèi)容？3、?找2-3名學(xué)生說一說。4、?師：誰愿意來讀一讀課文內(nèi)容？5、?找四名學(xué)生，每位學(xué)生讀一個(gè)板塊的內(nèi)容。三、?再回歸文本，用自己的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛1、師：同學(xué)們，就讓我們懷著愉快和對(duì)春天的喜愛之情，再讀一讀課文的內(nèi)容吧，一會(huì)兒我要找同學(xué)們說一說你讀后的感受。2、同學(xué)們自由讀。4、?讀后先小組交流一下讀后的感受。5、?然后找同學(xué)圍繞知春、踏春、惜春、詠春四個(gè)內(nèi)容來談一談自己的感受，可讀課文，也可結(jié)合課下搜集的內(nèi)容，來說一說自己的感受。四、?走進(jìn)春天，走進(jìn)想像的樂園1、師：同學(xué)們，剛才我們?cè)谝黄鹱哌M(jìn)春天，走進(jìn)了一個(gè)充滿活力的樂園，此時(shí)此刻，你能不能用一幅畫來表達(dá)你的心情？2、學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的紙筆做畫。3、師：誰能向大家來展示你的作品？同學(xué)生踴躍參與。5、師：你能不能向大家介紹介紹你的作品呀？五、擴(kuò)展延伸師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一直沉浸在一種快樂的氛圍中，春天離我們?cè)絹碓浇耍蠹蚁氩幌胝n下到我們身邊找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式記錄下來，如果我們有時(shí)間會(huì)再一起來交流，好不好？六、課下作業(yè)寫一篇春天的景物的文章通過對(duì)本單元課文的再讀，了解單元整組教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，從而目的明確，情感集中，能夠做到有的放矢。

揭示課題并板書。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并利用工具書解決字詞的能力。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。利用小組交流的方式，為學(xué)生彌補(bǔ)自身的閱讀感知。課內(nèi)與課外相結(jié)合，真正體現(xiàn)語文工具性與人文性的統(tǒng)一。用畫畫的形式來抒發(fā)情感，既能達(dá)到預(yù)期目的，又能培養(yǎng)學(xué)生畫畫的能力。在特定的語境中，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力讀寫結(jié)合，才能真正做到閱讀的效果，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”不知不覺，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，我們也不知不覺地了。

春天到了，我家門前一簇簇的迎春花競(jìng)相開放，張著喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符；桃花也不甘示弱，那花兒朵朵嬌艷、縷縷芬芳開在河邊，好似一團(tuán)粉紅的彩霞；柳枝萌出了綠芽，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；地下的小草破土而出，好奇地看著五彩繽紛的世界；一朵朵野花在小草的襯托下，璀璨奪目，猶如夜幕上幾顆閃閃發(fā)光的小星星。

春風(fēng)吹醒了大地，細(xì)雨滋潤了大地，暖陽沐浴了大地，生命因春天而美好，萬物因春天而燦爛。讓我們一起吧！

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

今天陽光明媚，我脫下了厚厚的棉襖，換上了清薄的外套，覺得一身輕松。

漫步走在自家小區(qū)沿河邊的石板上。聽見河水“嘩啦嘩啦”流淌著，曾經(jīng)淺水處結(jié)凍的冰層無影無蹤了。河中多出了一條條新生的'小魚兒，一群群在水中嬉戲玩耍，自由自在的。

石板旁的花壇里，讓泥土盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。泥土終于又迎來了新伙伴，一簇簇的小草都伸出身子運(yùn)動(dòng)起來了。有些花冒出了花骨苞，有些竟早早春花怒放，如迎春、杜鵑、海棠……一棵棵的柳樹不再是只有干涸的枝條，而是爆滿了嫩綠的芽。聽老人講：此時(shí)把柳枝插進(jìn)泥土中，會(huì)自己生根成長呢!

河對(duì)面有塊菜園，黃色和綠色染成了一片。那黃黃的、星星點(diǎn)點(diǎn)亮亮的是什么呢?哦!原來是農(nóng)民種的油菜花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，它們是那樣繁茂、美麗，似一個(gè)金的海洋，花的天地。

走著走著，來到了一片粉色的天地。鮮艷的桃花在翡翠似的綠葉叢中綻滿枝頭，爭相奪放。燦爛的花朵引來了一只只蝴蝶，在花兒上下飛來飛去。淡淡的清香一股股散發(fā)出來，緩緩流入你的鼻子里，讓你陶醉在它的腳下，久久不肯離去。流連忘返在香的境界里。一陣微風(fēng)吹來，桃花跳起了舞。咦!這風(fēng)也暖洋洋的，不像冬日的風(fēng)。

一群群燕子飛來，打破了寧靜的氛圍。它們一會(huì)兒飛來飛去，捕捉昆蟲;一會(huì)兒停到樹上，歇歇腳;一會(huì)兒高歌幾曲，打情罵俏下。

春天就像是個(gè)魔術(shù)師，喚醒了大地，復(fù)蘇了萬物。我愛春天!

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

不知何時(shí)，小草兒悄悄地探出頭來，小花兒偷偷地?fù)Q上新裝，小河兒美美地唱起了歌兒，小樹靜靜地抽出嫩芽……這一切全都意味著春天來了。春姑娘正在不知不覺中向我們走來。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”走出家門，敞開心胸真正的感受這句詩的含意。不錯(cuò)的，春風(fēng)像母新的手輕輕地?fù)崦业哪槪屛页磷碛谀莿?dòng)人的“幸福”之中，瞧！春風(fēng)有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢？她看到在這生機(jī)勃勃的世界里，萬物都在沉睡，不覺地生氣了，于是，急忙用她那纖柔的身體拍拍這個(gè)，打打那個(gè)，啊，原來是在叫他們起來呀！真是可憐天下好人心呢！

送走狂風(fēng)暴雪，春雨來接了他們的崗位，沙沙沙、沙沙沙，這美妙的“音樂”是多么的動(dòng)聽啊！看！桃樹聽見音樂，近不及待地要拜訪這位歌唱家，用粉紅的“月脂”把自己打扮的像花季少女。春雨不光聲音好聽，而且還很細(xì)、很柔。從屋里看去，就像一根很細(xì)的線從天上一直垂落到地上。

俗話說，一年之際在于春，春天，是播種希望的季節(jié)，只有播種好了，秋天才有收成，所以，我們要在播種的希望的同時(shí)也播種上間辛勤的汗水。

春天，是一個(gè)神奇的字眼，我們只有走春天，探索春天，播種春天，才會(huì)看到她神奇之中的閃光點(diǎn)。

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走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

記不清從哪天起，天空的昏沉從未褪色，細(xì)雨仍在蒙蒙地下著，下著。

生命的歷程中，總難免有這樣的季節(jié)，所有的豪情壯志都在這個(gè)時(shí)候被濕透了，像濕了翅膀的雄鷹，沮喪地凝望陰霾的天窗，想要振奮，卻掙不斷細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)絲，想要展翅，卻甩不掉羽凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內(nèi)心形成陰積的氣候，形成沒有陽光的一片天空。

盼望著，盼望著，期待已久的春天回來了，終于在一個(gè)放晴的日子，回到了似乎分別已久的家鄉(xiāng)。有一種非常眷戀家鄉(xiāng)的味道的愁，借此機(jī)會(huì)消失吧！讓那清風(fēng)，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。

在車上，朝窗外看著，突然發(fā)現(xiàn)，梅雨后的春，竟是如此的美，路旁的花草樹木抽出了那蘊(yùn)藏已久的綠素，遠(yuǎn)山的木叢也迸放出春的熱情色彩。

一個(gè)多小時(shí)后，我便該下車了，下車之后，踏上村里的路，深深地呼吸一口家鄉(xiāng)清新的空氣。啊！這才是家鄉(xiāng)的味道，里面透著花香、清爽、腳下踏著一片片青草和層層的落葉，軟綿綿的感覺，好舒服！

沿路而去的一面黃土斜坡，在流水和大雨的侵蝕下，留下了一條條淺淺的痕跡，一些野花藤沿著垂下來，還有些盛開的小花，還沾著晶瑩瑩的露珠。流得正歡的'南流江，江畔被一聲聲的蛙鳴淹沒。

走著走著，幾分鐘后，便到了一株株鳳凰樹下，青青的新葉幾乎蓋滿了樹枝，茸茸的，給眼睛一種非常和諧的感受。鳳凰叢中夾著的幾棵紫荊的葉子還沒長完，樹條上花已盛開，它的葉子像小牛犢的蹄印一樣，寬寬的，而花不僅形美、色彩，而且花的香味是特別的濃。此刻，恨不得時(shí)間定格在此啊！

經(jīng)過了芳香的蔭道，我便到家了，扔下包向后山走去，找了一塊平整的巨石，慢慢躺下，這一刻，我能聞到小草和綠葉中春天的氣息，耳邊響起的是悅耳的快樂小鳥演奏的慶春曲，好似身上的隨身聽；看到的是一片片飄動(dòng)的云和一群打鬧的燕子掠過上空。燕戲如筆，寫聲曲，微云如畫，共同繪制了一幅動(dòng)態(tài)的報(bào)春圖。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)融入了大地的血液。

我起身，走向田野，被驚起覓食的白鶴撲騰騰飛起，那白白的身軀在天空中劃過一條條優(yōu)美的線弧，我錯(cuò)過了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我沒有拍一這一條和諧的藍(lán)圖，片刻，我便離開了。

因?yàn)椋乙呀?jīng)深深地了解了春，我更不愿打擾這一片安寧。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

單元主題分析：

春風(fēng)、春雨帶來《春的消息》，活潑機(jī)靈的小《燕子》奏響春天的序曲，枝頭吐出新綠，雛菊綻開笑靨，《柳笛和榆錢》里，榆錢舞，柳笛飄，又是一年春來早，人們的臉上和心里更是春意盎然……本單元一是要學(xué)生感受自然界春光的美好，置身于大自然的懷抱，用心去體驗(yàn)、感受春天帶給自然萬物的變化，春天給萬物帶來的勃勃生機(jī)；二要促使學(xué)生用心研讀課文，透過作者觀察春天的視角的不同，感受春天的無處不在。從而學(xué)習(xí)作者觀察和表現(xiàn)生活的不同方式和方法，無論是古詩、現(xiàn)代詩歌、還是散文，字里行間都充溢著作者對(duì)生活真摯的熱愛與贊美。讓學(xué)生通過字里行間去應(yīng)和“走進(jìn)春天”的主旋律。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力:。

1、認(rèn)識(shí)“漂、雛、耀、”等38個(gè)生字，并能規(guī)范、端正、整潔地書寫“冬、換、牽”等56個(gè)生字。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

4、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

6、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的字、詞、句。

7、能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能把握主要內(nèi)容。

過程與方法：

1、用自己喜歡的方法自主識(shí)字，提高識(shí)字量。

2、通過品讀、演讀，感悟語言文字，理解課文內(nèi)容。

3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

4、能用普通話交談，并能就他人發(fā)言中不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際與情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天就在自己的身邊，感悟到春天的萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃是具體的、生動(dòng)的，是可見可感的。

3、結(jié)合活動(dòng)安排習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)習(xí)作在生活中的價(jià)值，并樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

4、樂意與人交談，在交談中能清楚明白地說出自己的感受和想法。

課時(shí)設(shè)置：

5《陽氣》……………………………………………………………………………2課時(shí)。

閱讀鏈接《走進(jìn)春天》………………………………………………………………2課時(shí)。

主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：

豐潤區(qū)西實(shí)驗(yàn)小學(xué)張連平。

（課前準(zhǔn)備：上課前十分鐘分別把兩個(gè)學(xué)生藏于校園某個(gè)角落。）。

一.創(chuàng)設(shè)情境，突出活動(dòng)主題：

教師：現(xiàn)在我給你們十分鐘的時(shí)間，不論找到與否，要全部回到教室里來。

（注意要輕聲點(diǎn)，不能說話不要影響其它班級(jí)上課）。

2、同學(xué)們回到教室后，師根據(jù)結(jié)果進(jìn)行詢問：你們是怎么想的？怎么做的？

總結(jié)：同學(xué)們剛才說的真好，當(dāng)我們做一件事的時(shí)候，一定要有目標(biāo)，有方法，有組織，只有這樣，才能有理，有序的做好每件事。好！從今天起，我們要開始我們的第一個(gè)課題的研究：找春天。

請(qǐng)各小組討論一下，結(jié)合今天你們的活動(dòng)，你們的認(rèn)識(shí)，以后你們準(zhǔn)備怎么去找春天，如何開始？把你們的方案寫在老師發(fā)給小組長的紙上，十分鐘以后給大家匯報(bào)。

小組代表匯報(bào)：（預(yù)設(shè)：從古詩文去找春天，收集一些關(guān)于春天的歌曲，從校園的花草去找春天,把春天的顏色畫出來，收集描寫關(guān)于春天的成語,從這一單元的課文中去找春天,到公園到生活中真正的走一走，仔細(xì)觀察一下，看春天究竟有什么變化……）。

小結(jié):在下一段的活動(dòng)中,老師再給你們添點(diǎn)建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地思考一下：你對(duì)春天里的什么景物、事物最感興趣，想一想：對(duì)感興趣或者喜歡的景物、事物你了解多少？還有哪些地方你不清楚？這就要努力通過觀察來搞清楚――認(rèn)真的看、聽、嗅、觸摸……除了觀察,還要注意發(fā)現(xiàn)一些問題,要注意做好觀察筆記,做好資料積累：筆記、標(biāo)本、繪畫、照片……都可以，這可都是你的發(fā)現(xiàn)呢！如果你沒有自己特別感興趣的或喜歡的景物事物，老師再給你們提一個(gè)建議：找春天景物事物之最（最多、最美、最早、最晚、最……）把它們進(jìn)行比較，找出他們?cè)谀骋环矫婊驇追矫娴牟顒e，當(dāng)然，要把這“最”的特點(diǎn)細(xì)致的觀察清楚。

二、活動(dòng)開展：

春天在哪里，春天在青翠的山林里。

春天在哪里，春天在湖水的倒影里。

春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。

春天在哪里，春天就在我們的身邊。

好,同學(xué)們，讓我們利用每日的休閑時(shí)間一起唱著愉快的歌曲，追隨爸爸媽媽或者小伙伴一起走進(jìn)大自然，去找春天，去享受春天的溫暖，春天的美吧！老師等待你們精妙的發(fā)現(xiàn)。

三、留心觀察，記錄春天：

（后面的活動(dòng)與口語交際、習(xí)作結(jié)合起來。）。

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

作文教學(xué)網(wǎng)uem。

天空的潔凈，鳥語的稠密，風(fēng)的細(xì)細(xì)和風(fēng)，都意味著春天的到來，在春天里拔節(jié)的不只是小草，同時(shí)有我們的夢(mèng)想，在春天里長得不只是禾苗，同樣包括我們的感悟。

春天注定屬于我們我們?nèi)魏我粋€(gè)人。

我們完成我們未走完的路，，同時(shí)學(xué)會(huì)永不言棄！

作文教學(xué)網(wǎng)uem

走進(jìn)春天高一（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

喜歡春天，，而走進(jìn)了春天對(duì)我們來說就走近了中考。現(xiàn)在正是春色欲起的三月，屈指算來離中考的日子也不過是九十幾天了。這正是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)系著中考的成敗。這個(gè)春天依舊陽光明媚，而對(duì)于初三來說它非同尋常。

“一年這之計(jì)在于春”，春天來了，正是我們?yōu)檫@一年制定計(jì)劃的時(shí)候。這個(gè)計(jì)劃將直接關(guān)系到中考，是迎難而上還是選擇放棄；是拼命一搏還是逃避責(zé)任，我們面臨著這些選擇，只有選擇正確了，才能制定好一年的計(jì)劃。其實(shí)我們別無選擇，面對(duì)家長老師的期待，更為了我們美好的未來，我們只有選擇迎難而上，拼命一搏！

中考已近在咫尺。面對(duì)自己的愛好，我還是割舍不掉。迷戀電視，貪戀玩耍，依然是我們生活中的主要事情。而中考的成敗就在于剩下這三個(gè)月的努力，如果我們?cè)俸蛷那耙粯樱挪幌伦约旱膼酆茫俏覀冎荒茉诟咧械拈T外徘徊，為自己的所作所為后悔。

在這溫暖的春天里再努力一把吧！不管我們有怎樣的過去，不管我們對(duì)中考是否抱有希望，在最關(guān)鍵的時(shí)候拼盡自己所有的汗水，做到最大的努力，不管結(jié)果是好是壞，我們至少可以說：我努力了，我無怨無悔！

向著中考，努力吧！

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