心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結。小編為大家收集了一些優秀的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇一

20xx年9月29日，參加黔西南州政法委組織的政法宣傳與輿情引導能力提升培訓，訓期為一天。培訓專家有貴州日報、貴州法制報、州政法委、州公安局相關領導。現將一天的培訓心得總結如下。

一、新媒體發展帶動政法工作前進。隨著微信、微博的普及，基于數字技術、網絡技術、移動通信技術的新媒體，開啟了信息傳播的新時代。傳統媒體占壟斷地位的時代遠去了，每個人都可以生產信息、傳播信息，傳遞方式也更加方便和快捷。在新的傳播格局下，政法工作人員需要轉變觀念、主動介入，學會使用、善于運用新媒體，掌握輿論引導的主動權。互聯網成為社會輿論的集散地，互聯網豐富了信息傳播的手段和渠道，逐步成為公民參政議政、表達訴求的重要平臺。新媒體時代的到來，使信息傳播更加順暢，為民眾表達意愿和利益訴求、甚至參與決策制定提供了快捷的渠道，為公民更好地行使知情權、參與權、表達權與監督權提供了條件，也為更好地推動社會民主政治進展提供了一個方便快捷的民意直通車。

二、新媒體對政法輿論助推作用。以互聯網為代表的`新媒體，以其匿名性與快速傳播性極易成為謠言的“助推器”和“放大器”。暢通的言論通道與開放型輿論環境給人們交流思想提供了極大的便利，但同時，一些蔓延于網絡的“政法輿論”，有時產生的負面影響也很大，從而加劇了群眾的盲從與沖動，也使網絡沖突與網絡暴力現象日益突出。“網絡暴力”在未來將會長期存在。

三、政法工作人員要提高甄別輿論能力。有效利用新媒體的傳播渠道首先要提高使用者的新媒體素養，了解新媒體應用的相關知識，學會利用新媒體快速、便捷、海量的特性搜索信息，了解輿情。同時，要善于利用新媒體參與社會，解讀輿論中深層次意義，利用新媒體參與輿論表達，進行輿論引導。此外，要在尊重網絡民意的同時，提高對網絡民意的甄別能力。既不能阻礙新媒體輿論的傳播渠道，又要防止被網絡民意所挾持。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇二

自國務院辦公廳于20xx年10月25日頒發{國辦發〔20xx〕101號《突發事件應急預案管理辦法》｝以來，編寫、演練、完善應急處置預案已成為電廠生產人員每年的必修課。每年，各單位都會組織各生產部門及生產班組人員進行不同形式、不同內容的演練，也確實提升了人員的意識，取得了一定的效果。但是，通過這幾天連續的學習，崔艷老師的《領導者公共表達與形象建構》，閃淳昌老師的《以人為本安全發展》和《公共安全與突發事件應對》以及鐘開斌老師的《突發事件應急處置》、《突發事件輿論引導》，認識到我們以前的眼界還不夠寬闊，知識存在片面性，應急演練存在有明顯的不足和漏洞，缺少了對外信息和引導輿論的意識和對外人員的技能練習，對外聯系匯報不充分、不全面，需要進行針對性的練習和指導。

孟津電廠的集控室內放了91個專項應急預案和1個綜合應急預案，平時都是束置高閣，沒有幾個人會去關注和了解，每年也只有在演練的時候才會拿出來，而且也只有那么幾個預案能被真正的練習和修編，其他的則沒有幾個人去關注、去演練、去修編，情況實在不容樂觀。“安全生產、預防為主”，應急處置預案的修編、完善與演練是我們能處理好事故的基礎，每一個應急預案我們都應該進行全面的風險分析和精心的演練，認真總結發現的問題，提出改進措施，并及時的對預案進行修訂和完善。在發生較大的安全生產事件時，要立足自身崗位，履行崗位職責，本著“早發現、早報告、早研判、早處理、早解決”的要求，以“時間第一、現場第一、效果第一”原則，認真執行應急處置預案，對外要主動通報，說事實、講道理，不欺瞞、不掩蓋，能正確的引導輿論，占領住“三個地帶”。

“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。”日常中，對于安全生產我們應該堅守紅線，健全安全生產管理體系，明確崗位職責，落實安全生產責任制，做好日常的應急預案的修編與演練，夯實日常安全管理的基礎，以如履薄冰、如臨深淵的態度做好安全生產工作。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇三

在醫療護理工作中，突發事件是無法避免的，在我們日常的護理工作中，可能會遇到意外事故或者之前未曾遇到的新問題等等，這些都屬于突發事件。突發事件的出現給患者的身體乃至心理健康帶來了威脅，因此，作為醫護人員，我們需要迅速反應，做出正確的處理。在此，我想分享我在處理突發事件過程中的一些個人見解。

處理突發事件本身就是一項挑戰。首先，需要迅速判斷突發事件的性質和嚴重程度。為做到這一點，我們需要具備足夠的臨床經驗和知識儲備。其次，我們需要通過專業的溝通技巧調動患者積極配合。在這個過程中，我們不僅需要與醫療團隊緊密合作，還需要與患者建立起信任和良好的溝通關系，在這樣的情況下，工作效率和護理質量都得到了提升。

處理突發事件時，我們需要遵循一定的標準程序。首先，把患者轉移到安全地點，盡快容許患者的家屬及時了解患者情況。其次，及時采取治療措施降低患者的傷害程度以及疼痛感，這需要我們有一定的專業技能。在治療過程中，我們應及時記錄患者的生命體征，為鑒別原因和統計數據提供支撐。除此之外，醫療團隊應做好治療方案和有效的評估方法。

PDSA循環法也就是計劃、實施、檢測和行動。這個循環法也是處理突發事件的一個很好的方法。首先，我們需要設立好計劃，包括整體護理計劃和保證患者安全的措施。在計劃實施階段，我們需要提高工作效率，及時做出決策并落實處理方法。在檢測階段，我們需要對治療措施和護理方案進行評估，以此不斷總結經驗和反思問題。在行動階段中，我們需要不斷調整計劃和方案，提高工作質量和護理效果。

護理突發事件不僅僅需要在技能和經驗方面提高，同時也需要在心理素質方面加強。我的體會是要保持清醒和冷靜，盡量不讓自己的情緒影響工作流程，協調好與醫療團隊的合作，注意患者的安全和保護權利。總之，護理突發事件是護理工作者職業中必備能力之一，我們應時常學習不斷提高個人能力，在日常工作中這類事件處理過程中，避免因心生恐慌而忘記正確程序。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇四

作為一名執勤人員，我們時刻面臨著各種突發事件的考驗。這些突發事件可能是一場火災、一起交通事故，甚至是一次恐怖襲擊，這都需要我們能夠冷靜、果斷地應對。在這些事件中，我深刻體會到了執勤的責任與使命，也積累了一些寶貴的心得體會。

首先，我認識到執勤時的冷靜是至關重要的。面對突發事件時，情緒的失控只會導致更加混亂的局面。只有保持冷靜，才能清晰地思考并采取正確的行動。我記得有一次，我遇到了一起火災事故。當時火勢已經很大，周圍的人都陷入了恐慌之中，但我卻保持了冷靜。我立即與同事配合，安排人員疏散，同時向消防部門報告火勢情況，最終化險為夷。這次經歷讓我明白了，冷靜是在危急時刻保護自己和他人生命安全的必要條件。

其次，執勤突發事件需要果斷的決策能力。在處理緊急情況時，我們常常面臨各種選擇，但往往時間非常緊迫，不容我們猶豫。如果我們遲遲不作決策，可能會錯過最佳的處理機會，導致后續問題的惡化。因此，我學會了在面臨壓力時迅速作出決斷，毫不猶豫地執行。我記得一次，當我正在執勤時，突然聽到了槍聲。我立即果斷地決定向聲源處靠近，結果發現了一起持槍威脅事件，我及時制止了事件的進一步擴大。這次經歷讓我明白了，果斷是在危急時刻帶來破局和轉機的關鍵。

其次，危急時刻的應對需要合理的安排和組織。突發事件常常引起強烈的緊張氛圍，如果沒有及時的安排和組織，很容易出現各種錯亂和混亂。因此，我學會了在執勤時合理地安排人力和物力資源，并與同事密切配合。在一次抓捕行動中，我組織了相關人員，分工明確，并與配合單位建立了緊密的溝通機制。最終我們成功抓獲了逃犯，完成了任務。這次經歷讓我明白了，合理的安排和組織是在突發事件中保持高效工作的關鍵。

最后，我認識到執勤突發事件需要不斷學習和提升自己的綜合素質。突發事件經常出乎意料，需要我們有廣泛的知識儲備和技能來應對。為了不斷提升自己，我積極參加各種相關培訓和學習機會，不斷充實自己的知識和技能。在一次反恐演練中，我通過與其他單位的合作，學會了一些基本的反恐技巧，這給我在執勤中帶來了很大的幫助。這次經歷讓我明白了，持續學習和提升是在突發事件中保持優勢的必要條件。

總結起來，執勤突發事件的心得體會是冷靜、果斷、合理安排和學習提升的重要方面。在執勤工作中，我們必須時刻保持冷靜，以應對突發狀況；需要果斷地作出決策，才能化解危機；需要合理地安排和組織，以確保任務的順利完成；最后，要持續學習和提升自己的綜合素質，以適應不斷變化的工作環境。只有具備了這些素質和經驗，我們才能更好地履行自己的職責和使命。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇五

在我擔任監獄管理人員的這段時間里，我經歷了一次令我終身難忘的突發事故。那是一個平凡的夜晚，突然之間監獄停電了，暖氣也停了。這時，一場突如其來的火災就在監獄內爆發了。所有的人都被嚇得不知所措，場面一片混亂。

第二段：組織與協調。

面對這一突發狀況，我迅速調動了所有的工作人員，將他們安排到各個區域進行滅火工作。同時，我迅速聯系了當地的消防隊，請求支援。在事故發生的幾分鐘內，我頂住壓力并保持了冷靜與沉著。這是因為我知道只有積極而有效的組織與協調，才能盡早地控制火勢，保護監獄內的所有人員的生命安全。

第三段：救援與疏散。

消防隊很快到達了現場，他們配備了大量的滅火設備和應急救援工具。在他們的幫助下，我們迅速展開了戰斗，將大火困在一個較小的范圍內。同時，我組織了所有的工作人員疏散囚犯，確保他們的安全和平穩地撤離。在這個過程中，我密切關注每一個緊急出口和疏散通道，確保沒有任何一個人員被困。

第四段：危機處理與事后總結。

在火勢得到控制后，我繼續與消防隊的隊長進行溝通，確保一切已經安全。然后，我立即組織了一個小組，對這次事故進行了全面的事后總結。我們將火災的起因、擴散過程以及幸存者的避險經驗進行了詳細的分析和總結。這些經驗對我們今后的監獄管理工作具有重要的參考價值。

第五段：反思與啟示。

這次突發事故給了我很多啟示與反思。首先，我意識到危機處理和事故預防工作在監獄管理中的至關重要性。只有事前有充分的準備和預案，才能在危機中保持冷靜和迅速應對。其次，我意識到團隊合作和協調在危機中的重要性。沒有良好的組織和指揮，我們就無法有效地應對突發情況。最后，我也反思了自己作為監獄管理者在這次事故中的不足之處，并努力提升自己的管理能力。

總之，這次監獄突發事故使我深刻體會到了危機應對和團隊合作的重要性。通過這次事故的處理，我認識到監獄管理工作需要提前做好充分準備和預案，以及危機時刻保持冷靜、迅速應對的能力。我相信，通過這次經歷，我將能夠更好地履行自己的職責，確保監獄的安全與穩定。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇六

執勤突發事件心得體會是指在執勤過程中，突然發生的意外或緊急情況引發的事件。這些事件可能對現場人員或周圍環境造成不同程度的傷害或損失，因此需要及時、冷靜地應對和處理。在我多年的執勤工作中，我經歷了一些突發事件，從中我深刻體會到了處理這些事故的必要性和重要性。下面將從心態、應對方法、風險評估、團隊合作和總結五個方面來談談我的心得體會。

首先，面對執勤突發事件，正確的心態是至關重要的。在發生突發事件時，人們往往會產生恐慌、緊張和焦慮的情緒，這是正常的反應。然而，作為執勤人員，我們必須保持冷靜和理性。在面對任何緊急情況時，我們應該盡可能地放慢自己的思維和行動，避免過度反應，以便能夠更好地分析和解決問題。此外，我們應該堅信自己的能力和經驗，相信我們能夠應對任何突發事件，這樣才能夠有效地應對緊急情況。

其次，合理而靈活的應對方法是處理執勤突發事件的關鍵。在應對突發事件時，我們需要根據現場情況和事件性質采取不同的應對方法。有時，我們需要迅速采取行動，盡快控制局面，減少損失。有時，我們需要與其他相關部門或人員密切合作，共同解決問題。在我處理過的一個事件中，一輛大貨車發生側翻事故，將道路上的車輛和行人堵塞了起來。那時我立即與交警、消防隊等相關部門聯系，共同疏導交通、清理現場。最終，我們成功地解決了問題，并恢復了道路的通行。

第三，靈活而全面的風險評估是應對突發事件的必要步驟。在處理突發事件時，了解和評估現場的風險情況是非常重要的。我們需要仔細觀察現場，了解火情、交通狀況、人員傷亡等情況，以便為后續工作作出準確的判斷和決策。在風險評估過程中，我們還需要考慮可能出現的不同情況和應對計劃，以便在緊急情況下能夠迅速、有效地采取措施。

第四，團隊合作是應對突發事件的關鍵要素。在處理突發事件時，我們往往需要與其他執勤人員、相關部門和專業人員進行密切合作，以便能夠共同應對和解決問題。團隊合作可以帶來更多的資源和專業知識，可以更好地協調各方面的工作，提高效率和效果。在處理過的一個突發事件中，我和其他執勤人員互相配合，迅速組織了救援和疏散工作，最終確保了現場人員的安全和秩序的恢復。

最后，及時總結和反思是處理突發事件后的必要工作。通過總結和反思，我們可以深入了解我們在處理突發事件中遇到的問題和不足之處，以及如何改進和提升我們的工作能力。在總結中，我們應該客觀、認真地分析事故的原因和結果，找出問題的根源，并提出相應的改進措施。通過反思，我們可以吸取教訓，增強我們的應變能力和處理能力。

總之，執勤突發事件心得體會是對我們處理突發事件經驗和教訓的總結和積累。通過正確的心態、合理的應對方法、靈活的風險評估、團隊合作和及時總結，我們可以更好地應對和處理突發事件，確保人員安全和社會秩序的穩定。同時，我們也能夠不斷提高自己的工作能力和應對能力，為社會的和諧與穩定做出更多的貢獻。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇七

日前，筆者到我市淮安區海螺水泥進行安全檢查，其實，與其說是檢查，還不如說是參觀學習，畢竟，作為全市唯一的安全生產一級標準化企業，其安全管理理念及管理制度，筆者還是有所耳聞的。

果然，一進廠區，其花園式的環境就讓人耳目一新。在參觀的過程中，筆者發現，所有的生產現場都有按照國家和行業標準設置的危險源標識，張貼有相關崗位的《安全崗位操作規程》。經過詢問，各崗位員工都能熟練掌握公司安全理念，理解本崗位的安全承諾，能夠識別崗位作業風險并有防范措施，掌握應急處理措施和自救互救逃生知識。特別是其宣傳欄中，全是近階段階段發生的安全事故案例、安全學習材料，進一步說明了安全管理的`規范。

參觀過后，在交流過程中，其法人代表俞越說，我們廠保證不會發生誤合電閘傷人事故的。安全生產工作那個敢保證說不會發生事故呢？看筆者頗為不解的樣子。俞越說：“畢竟我們也聽說過因為誤合電閘導致傷人事故的，怎么辦？我們只是把電閘上安裝了一個鐵皮箱子，那個維修設備，那個到我這領鑰匙開箱子、開電閘，然后鎖箱子進行修理。在這期間，鑰匙由維修工保管，這樣就不會發生別人誤合電閘的事了。”原來如此。

其實，安全生產工作說難也不難，只要開動腦筋，多想辦法，很多事故是可以避免的。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇八

在兩天的.“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會，使我們了解基本的救護知識和技能，在關鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛心。

隨著現代化社會的高速運轉、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發生呈上升趨勢，特別是在各種自然災害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節奏的城市里，意想不到的突發事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現代救護知識和突發事件應急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學習，通過老師的講解和課件的內容，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。一節課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經常遇到的問題，若處理不慎，可能會導致更嚴重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學們的生活上提供力所能及的幫助，努力關心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實習演練，檢驗我們前一天理論學習的效果，讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復蘇術也得到了練習。和人體模型做cpr，便是我們的考試內容之一。指導老師在一旁仔細的看著同學們的操作，規范每一步的`細節動作。像反轉體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標準才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶……這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結束的時候便留給我們作紀念了。結課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學會守護它。培訓結束后，我對中國紅十字會充滿了向往，希望以后有機會成為其中的一員，在關鍵時刻通過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛心！

突發事的心得體會（優秀21篇）篇九

自國務院辦公廳于20__年10月25日頒發{國辦發〔20__〕101號《突發事件應急預案管理辦法》｝以來，編寫、演練、完善應急處置預案已成為電廠生產人員每年的必修課。每年，各單位都會組織各生產部門及生產班組人員進行不同形式、不同內容的演練，也確實提升了人員的意識，取得了一定的效果。但是，通過這幾天連續的學習-崔艷老師的《領導者公共表達與形象建構》，閃淳昌老師的《以人為本安全發展》和《公共安全與突發事件應對》以及鐘開斌老師的《突發事件應急處置》、《突發事件輿論引導》，認識到我們以前的眼界還不夠寬闊，知識存在片面性，應急演練存在有明顯的不足和漏洞，缺少了對外信息和引導輿論的意識和對外人員的技能練習，對外聯系匯報不充分、不全面，需要進行針對性的練習和指導。

孟津電廠的集控室內放了91個專項應急預案和1個綜合應急預案，平時都是束置高閣，沒有幾個人會去關注和了解，每年也只有在演練的時候才會拿出來，而且也只有那么幾個預案能被真正的練習和修編，其他的則沒有幾個人去關注、去演練、去修編，情況實在不容樂觀。“安全生產、預防為主”，應急處置預案的修編、完善與演練是我們能處理好事故的基礎，每一個應急預案我們都應該進行全面的風險分析和精心的演練，認真總結發現的問題，提出改進措施，并及時的對預案進行修訂和完善。在發生較大的安全生產事件時，要立足自身崗位，履行崗位職責，本著“早發現、早報告、早研判、早處理、早解決”的要求，以“時間第一、現場第一、效果第一”原則，認真執行應急處置預案，對外要主動通報，說事實、講道理，不欺瞞、不掩蓋，能正確的引導輿論，占領住“三個地帶”。

“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。”日常中，對于安全生產我們應該堅守紅線，健全安全生產管理體系，明確崗位職責，落實安全生產責任制，做好日常的應急預案的修編與演練，夯實日常安全管理的基礎，以如履薄冰、如臨深淵的態度做好安全生產工作。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十

學校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽區紅十字會應急救護教育培訓中心的'老師們為我們開展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。

上午，紅十字會應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸、等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。為更好地掌握所學知識，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進行了現場模擬演練。關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。

通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發生時的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。

總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學生更是社會的一份子，將來遇到各種突發事件，在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十一

“老師，我認為書上錯了。”“老師，您講的不完整。”“老師，我有更簡單的方法。”“老師，他打我!”“老師，睡著了……”老師――面臨著前所未有的尷尬!課堂――面臨著前所未有的挑戰!課堂上的突發事件就是擺在每個老師面前的一道難題。實踐告訴我，這時要靈活應變、尊重學生，課堂將會因“突發事件”而變得更美麗!

1對于課堂上的學習類型的突發事件，老師可以這樣。

1.1完美預備教案。

教師在撰寫教案的過程中，對于一些問題，尤其是限制性不強的問題，可事先在教案中盡可能預設所有的答案。尤其像我們年輕的教師，對教材不是很熟悉的情況下，可先做到自己心中有底，才能處事不驚。

1.2敢于跳出課堂。

教師要有預定計劃，但又不能限于預定計劃而不敢越雷池半步，不能固步自封于教案之中。我認為，學生學習的好壞并不取決于你所備的教案，而應是學生當時的學習狀況。教師應時時關注學生的表現、學生的需求，而非教案的限制。尤其是數學課堂，需要教師努力激發學生的學習需求，放手讓學生自主探索。這才是學習的真諦!

每一位教師都應學會更完美地去解決突發事件，并及時的捕捉住此中的智慧火花，讓他綻放生命活力，使課堂教學因突發事件而變得美麗。

2.1以幽默的語言化解。

案例a：記得我上中學時，一天下午第二節課我趴在桌子上睡著了，老師迅速走過來，“啪”，用力在課桌上拍了一下，氣沖沖地說：“怎么，困了回家睡去。躺在床上比在這舒服，睡一年也沒人管你，這就可以走，我不稀罕你這一個學生。”說完就走回了講臺。我抬頭瞪著他的背影，慢慢的低下了頭，沒有再睡覺，更沒有聽課。

案例b：一次聽一位老師的課，一位同學打瞌睡，那位老師笑呵呵走過去用手指敲敲他的桌子說：“快別睡了，再睡我可要唱《霍元甲》的主題歌了，”說完還真唱了起來：“睜開眼吧!小心看吧!我唱得對嗎?”學生都被他逗笑了，連打瞌睡的同學也來了精神，專心致志地聽起課來。

這兩位老師都是本著對學生負責的態度，糾正其錯誤。但是前者老師居高臨下的嚴肅批評，使學生很難接受，而后者變嚴肅為幽默，不但沒有損害學生的自尊心，使學生覺得老師給我留了“面子”，理解老師的良苦用心，從而徹底改正自己的缺點，達到“親其師而信其道”的教育效果。一個幽默的教師是很受學生歡迎的，他能有效的調節學生的學生狀態，激發學生的學習積極性，會使師生關系更加融洽。

2.2設身處地，從學生出發，

案例：有次上課時，教室里總有同學在嘀咕著什么，好一片繁榮的景象。我正納悶，平時沒有出現這種情況，是怎么回事?注視著學生，不過他們沒有什么反應。我回頭看了看黑板上的課表，原來上一節是體育課。我調整了一下自己的情緒對學生說：“我知道你們上一節課是音樂，神經還處于興奮狀態中，那咱們把興奮轉移到數學上來。”學生慢慢地靜了下來。

作為教師，有的時候應該放下老師的“架子”，在不失去原則的情況下，從學生的角度去看待問題，緩和師生之間緊張的關系。

2.3用暗示方法，平靜面對學生的行為。

案例：課堂上往往是教師正講得投入時，發現學生或說話，或偷看小人書，或吵架……我們如何處理這些突發事件?當學生個體的違紀行為沒有影響到其他同學時，教師可采用暗示方法。如走到一位正做小動作的學生跟前，輕輕地咳嗽一聲，或者輕輕敲一下其課桌。這樣，學生自然“心領神會”，便會自動投入學習活動。如果通過暗示，該生未察覺，或者根本不領情、不買賬，教師則可出其不意地提出一個問題讓其回答。這樣，學生的注意力便迫不得已地集中到課堂上來了。

這種冷處理法，不用多說，而用眼神示意或用手語暗示，一般來說是挺奏效的，而且不會引起正面沖突，破壞課堂氛圍。課堂上教師多多進行“大聲表揚、悄悄批評”，用眼光、手勢、身段、旁敲等行為暗示，化解師生沖撞，從而達到自我適調困擾的目的。

技巧1：給學生下臺提供機會。

學生的心靈如同一棵剛發芽的幼苗，非常的脆弱，時刻需要教師予以悉心的呵護。身為人師，處處站在學生的處境去想，挖掘學生身上的閃光點，并給予真誠的贊揚，把全體學生的注意力迅速轉移、集中到他的閃光點中去，為學生提供“下臺”的墊腳石，使學生迅速擺脫尷尬的局面，從容地走下臺去。

技巧2：因勢利導。

教師每當遇到突如其來的事件時，切忌過于急躁，千萬不要因為自己是教師而擺出高高在上的姿態，應該做到充分冷靜，尋找迅速靈活地集中轉移到事件的另一面去。從而，不僅是教師本身巧妙地躲過尷尬，同時，還有利于加深師生感情、融洽師生關系。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十二

監獄突發事故是一種嚴重的突發事件，一旦發生可能造成嚴重的人員傷亡和財產損失。作為一名監獄工作人員，在參與處置突發事故的過程中，我深感應急處置的重要性和困難性，從中也汲取了一些寶貴的經驗和教訓，下面我將就我在監獄突發事故中的體會和心得進行反思和總結，以期提高我在今后工作中處理突發事故的能力。

二、重視預防工作。

事故的發生往往不是突然的，而是一個長時間的積累過程。因此，我們監獄工作人員要以預防為主，在事故發生之前就要提前做好各項預防工作。首先，要嚴格把關入監人員的背景調查，加強對犯人的管理和安全教育。其次，要強化監獄設施的檢查和維護，及時消除潛在的安全隱患。此外，還要定期開展演練和培訓，提高監獄人員的安全意識和應急反應能力。只有在預防工作上下功夫，才能減少事故的發生，保障監獄的安全穩定。

三、切實加強應急救援能力。

突發事故的處理需要熟練的應急救援能力。在事故發生后，我深感自己在應急救援方面的不足。我發現，應急救援人員要做到胸有成竹，就必須要加強技術訓練，熟悉各項救援方法和器械的使用。此外，還要定期組織演練，提高應急救援的效果和速度。我深知，只有在平時加強學習和訓練，才能在事故發生時恪盡職守，果斷應對。

四、加大信息傳遞和協調配合。

在事故處理過程中，我也意識到信息傳遞和協調配合的重要性。在突發事故發生后，各部門之間的信息溝通和協調配合能力將直接影響到事故處理的效果。因此，我們監獄工作人員要加強信息上報和傳遞的速度和準確性，做到信息暢通和有效交流。同時，在突發事故處理中要互相配合、密切聯系，確保各項救援措施的無縫銜接，提高整體抗擊能力。

五、加強心理疏導和后續管理。

事故的發生往往會給事故相關人員（包括受害者和救援人員）帶來嚴重的心理創傷。因此，我們監獄工作人員在事發之后，除了要積極救援外，還要及時給予受害者和參與救援人員必要的心理疏導和后續管理。只有在事故后的心理疏導和后續管理中，才能保證受害者和救援人員的身心健康。

總結：通過這次監獄突發事故的處置，我深感安全生產和應急救援工作是一項系統工程，需要各個環節的緊密配合和相互支持。只有在預防工作上加強、應急救援能力提升、信息溝通和協調配合加大、心理疏導和后續管理加強的基礎上，才能有效地應對和處理各類突發事故，減少人員傷亡和財產損失，確保監獄的安全穩定。我相信，只要我們不斷總結和提高，我們的應急管理工作一定會更加出色，為實現監獄安全穩定和社會和諧穩定做出更大的貢獻。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十三

突發事項是指突然發生的，未經預料的、突然而來的事件。無論是自然災害如地震、洪水，還是人為事故如交通事故、火災，都會給人們的生活和工作帶來不同程度的影響。面對突發事項，我們不僅要保護自己的生命和財產安全，還需冷靜應對，妥善處理，從而減少損失，增加自救能力和抗災能力。

突發事項常常伴隨著混亂和緊張的環境，人們在面對這些意外事件時常常感到無所適從。首先，我們往往缺乏針對突發事項的專業知識，如急救技能、逃生技巧等。其次，部分人在遇到突發事項時可能會陷入恐慌狀態，導致思維混亂、行動不當。此外，災后的救援和復舊工作需要充分的時間和資源，進一步增加了我們應對突發事項的挑戰。

面對突發事項，我們首先要保持鎮定和冷靜的思維方式。我們需要快速評估形勢，判斷應對措施和可能的風險，并采取適當的行動，例如尋找安全場所，避免危險區域。此外，了解和學習基本的急救知識和自救技巧將幫助我們更好的應對突發事項，提高自身的安全意識和應變能力。分享突發事項的經驗也十分重要，可以幫助他人充分了解應對策略，增加防范意識，提高潛在的自救能力。

在突發事項中，人們的力量是有限的，面對災害，只有團結合作才能更好地應對和克服困難。在災難發生時，我們需要與周圍的人合作，互相幫助。大規模的突發事項往往需要政府和社會的廣泛參與，這需要各個相關部門、組織和個人之間的協調與合作。只有形成合力，才能更好地理解和解決突發事項帶來的各種困難和挑戰。

第五段：正面應對突發事項的重要性。

突發事項無法完全避免，但我們可以通過有效的準備和積極的應對策略來降低損失。正面應對突發事項具有重要的意義。首先，它可以減少損失和傷害，幫助我們保護自己和他人的生命和財產安全。此外，它還有助于培養我們的應變能力和自信心，在面對未知和困難時更加從容和勇敢。最重要的是，積極應對突發事項是社會進步的一種表現，它能夠喚起人們的人道主義精神，推動社會共同進步。

總結：

突發事項無法預測和避免，但我們可以通過積極的應對和合作來減輕其帶來的影響。正面應對突發事項需要保持冷靜的心態，掌握必要的應對技巧，并與他人合作，共同應對困難。面對突發事項，我們需要加強自身的應變能力，培養正確的應對思維方式，積極應對突發事項，并在這樣的過程中逐步完善自己。突發事項不僅考驗著每個人，更考驗著整個社會及其組織協作的能力。只有通過積極的應對措施和共同努力，我們才能更好地應對各種突發事項，保障自身和他人的安全，推動社會共同進步。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十四

人生的路上，難免會遇到一些突發事故，它們會讓我們感到害怕、痛苦、失望和無助。面對這種情況，我們應該如何采取行動，如何處理它們呢？在經歷了一起較為嚴重的突發事故后，我深深地感受到了生命的脆弱，同時也領悟到了一些珍貴的經驗和體會。

【第一段：危急情況下的表現】。

那場突發事故讓我經歷了生命中的一次巨大挑戰。當時我正駕車行駛在高速公路上，突然一輛貨車橫沖直撞地沖向了我。那個瞬間，我感到了一股極度的驚恐和無助，但很快我意識到我需要采取行動。我緊緊地握住方向盤，試圖避讓那輛貨車。雖然我沒有完全避免與它相撞，但我的表現幫助我保持了冷靜，這大大增加了我生還的機會。

【第二段：危機中思考的重要性】。

在危機的情況下，時間仿佛變得非常的緩慢。這給我們騰出了思考和行動的時間，在這之中就需要我們謹慎考慮應該采取什么樣的行動。在那次事故中，我認真地思考了挽救自己生命的可能性，這讓我更加成功地采取了行動。在一系列關鍵的決策中，我冷靜地思考并做出了正確的判斷，這是我能夠生還下來的重要原因之一。

【第三段：社會責任和幫助的意義】。

在那場事故中，我也領略到了社會責任和幫助的意義。事故發生時，我的汽車撞上了一輛正在行進的校車。那些孩子們受了一些輕傷，當時他們非常的害怕和緊張。我認識到我應該采取行動，為他們帶來一些安慰。我及時地呼叫了急救車，并且跟著車子走，直到事故的現場被處理。即使我自己處于驚恐之中，我發現幫助別人獲得解決問題的滿足和力量。

【第四段：自我反省和發展的必要性】。

在那次突發事故之后，我開始自我反省，試圖開發自己的潛力和能力。我分析了我的弱點，強化了我的技能，增強了我的自信心。我參加了一系列的駕駛培訓課程和緊急情況管理課程，以便提高自己的應對能力，使自己更有能力處理任何突發事件。在這個過程中，我也意識到自我反省和發展是一個不斷進行的過程，應該隨時準備面對我們生命中的各種挑戰。

【結語】。

突發事故并不是我們希望經歷的，但它們是生命中必須面對的一部分。當我們遇到這種事故時，我們必須保持冷靜、謹慎和勇敢。同時，我們也需要意識到與我們共同生存的人的社會責任。通過這些經驗和體驗，我們可以變得更加成熟，更有經驗，更加自信和堅強。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十五

在生活中，我們常常會遇到各種突發的事情，這些突發的事情往往會使人焦慮不安，無從下手。跟我一樣的人也許會去向身邊的人求救，也許會選擇逃避，但是，作為管理自己情緒的成年人，我們要有一種應對突發事件的方法和思維，并在困難面前敢于面對，勇于擔當。下面，我將敘述我在面對突發事件時的心得與感悟。

第二段：認識突發事件。

突發事件是意外性惡劣情況，常常需要快速處置。在突發事件面前，我們面臨著很多的選擇與決策，這需要我們有清晰的思維，冷靜果斷地處理它。最根本的，我們應該做好以下兩個方面的準備：一是認識突發事件的危害性，二是仔細研究事情發生的原因及后果，同時也應該不斷地意識到突發事件的復雜性和危險性，才能更好地進行應對和處置。

第三段：應對突發事件。

如果我們遇到了突發事件，該如何應對呢？首先，一定要保持冷靜，不要被情緒所控制。其次，分析情況，全面了解事情的來龍去脈。在了解全面情況之后，也要考慮應對策略，嘗試各種方法尋找解決問題的辦法。在緊急情況下，我們需要展現應對突發事件的人員能力及膽略，勇于承擔責任與風險，及時調整自己的思維和態度。

第四段：總結心得。

突發事情總是環環相扣，需一步步規劃并解決問題。在面臨突發事件的同時，我們需要具備明確的目標和方向，并在應對過程中不斷調整和變化。同時，我們也要運用合理的經驗和道理，將自己的認知和方法不斷地提高和豐富。總之，在任何情況下，我們應該保持高度警覺，提高自身的應對能力和歸納總結能力，及時掌握和使用各種工具和技巧，努力應對突發事件。

第五段：結語。

在生活中，突發事件時常發生，然而，我們常常無法事先預知和避免.在面對突發事件的時候，我們需要更加合理和科學地認識和理解它，把握情況，做好自己的思維和應對能力，及時調整自己的心態和態度，勇于承擔責任，創造更加美好的未來。只有在一個充滿危機感的時代，我們才能更好地抵御突發事件的沖擊，堅定信心，并不斷提高自己的應對能力和綜合素質。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十六

生活中隨時都有可能發生一些突發事件，無論是意外傷害還是突然想起的重要事情，我們都需要迅速做出反應。這些事件可能會帶來一些緊張和不安，但是通過處理這些事件，我們可以學到一些重要的心得體會，使我們在未來更好地應對類似的情況。

第二段：處理突發事件的重要性。

處理突發事件的能力是一項重要的技能，它可以幫助我們在生活中取得成功。當我們面臨不可預測的情況時，我們需要保持冷靜，思考清楚應該采取什么行動。如果我們不能正確處理這些事件，可能會導致更嚴重的后果。

第三段：處理突發事件的方法。

首先，我們需要保持冷靜。突發事件往往會導致情緒上的波動，從而使我們難以清晰地思考和作出決策。因此，我們需要保持冷靜，避免情緒化反應。其次，我們需要評估情況和采取行動。分析情況并考慮可行的行動方案，有時候也需要尋求他人的幫助和建議。最后，我們需要跟進事件的進展和結果。在處理突發事件后，及時回顧和總結經驗教訓是很重要的，這樣可以避免在面對類似事件時重復出現同樣的錯誤。

第四段：處理突發事件的案例。

作為一個例子，當我去一個咖啡店買咖啡時，一位手拿蠟燭且衣服起火的人突然從門口跑進來，正在焦急地向工作人員尋求幫助。當我看到這種情況時，我立即冷靜地思考了下一步應該采取什么行動。我決定立即打電話給另一個顧客，并鼓勵他將水倒在燃燒的區域。我還走到店外，幫忙攔住其他人。最后，我們成功地消滅了火情，并幫助傷者獲得了醫療救助。

第五段：結論。

對于生活中的突發事件，我們需要始終保持冷靜和清醒的頭腦，以便能夠快速做出反應。通過處理和回顧這些事件，我們可以學到很多重要的經驗和教訓，以幫助我們更好地應對將來的類似情況。處理突發事件需要勇氣、耐心和冷靜，這是我們在日常生活中必須培養和加強的能力。最后，突發事件也讓我們了解到生活中任何事情都可能發生的重要性，因此保持預警和反應快速的能力是我們必須要具備的一項生存技能。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十七

生活中往往會突然出現一些意料之外的事情，有些可能是好的，而有些則會使人措手不及。通過這些突發事情，我們可以學習到許多寶貴的經驗和教訓，讓我們更好地應對未來的挑戰。

二、認真觀察和思考。

當突發事件發生時，我們應該首先認真觀察和思考，以便更好地處理事件。在大多數情況下，我們不能匆忙行事，而應采取冷靜客觀的態度來解決問題。這樣可以避免做出錯誤的決定。

三、知道自己的能力和局限性。

在面對突發事件的同時，我們必須考慮到自己的能力和局限性。我們不能夠做到所有的事情，所以當面臨問題時，應該學會尋求他人的幫助和支持。這樣可以更好地解決問題，并提高與團隊的協作能力。

四、掌握應急處理技能。

要更好地應對突發事件，我們還需要掌握一些應急處理技能。這些技能不僅包括物理處理技能，還包括心理和態度的處理。例如，我們應該學會自我控制和情緒管理，以便面對不同的問題和挑戰。

五、總結經驗和教訓。

當我們成功地處理了突發事件時，我們必須及時總結經驗和教訓。這對我們未來的發展和成長非常重要。我們要想著下一次面對類似的問題時，要列出不同的解決方案，從以前的經驗中吸取教訓，提高我們的應對能力和效率。

結語。

總之，突發事件是不可避免的，但我們可以通過不斷的經驗積累和學習，提高我們的應對能力。相信我們在朝著這個目標前進的同時，也會變得更加強壯、堅韌和適應力更強。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十八

人生難免會遇到各種突發事件，而如何應對這些突發事項，決定了我們的成長和發展。在工作和生活中，我也經歷了不少突發事項，從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。這些心得體會，讓我明白了突發事項不可怕，只要保持冷靜，積極應對，總能找到解決的方法。

二

首先，面對突發事項，保持冷靜是最重要的。冷靜的頭腦可以幫助我分析問題，尋找最佳的解決方案。在一次工作中，由于某個環節出現了問題，時間緊迫，場地安排混亂。我面對突發狀況時，及時冷靜下來，全面評估狀況，迅速召集相關人員進行研討，最終找到了解決的辦法，化危機為機遇。如果我當時慌亂失措，可能會造成更嚴重的后果，從而喪失了這次機會。因此，保持冷靜是應對突發事項的基本前提。

三

其次，積極應對是解決突發事項的關鍵。當突發事件發生時，消極抱怨只能讓問題更加復雜，無法解決實際問題。相反，積極的態度可以激發內在的潛能，從而找到解決問題的途徑。在一次家庭突發事項中，我和家人正準備外出，卻發現車輪爆胎。面對這個突發狀況，我積極與家人商量，最終決定嘗試更換備胎。通過集思廣益，我們成功解決了問題，并順利完成出行計劃。這次經歷讓我明白，只有積極應對，才能在困難中找到突破口。

四

此外，合理分析事實是應對突發事項的核心。在突發事件面前，合理的分析能力是關鍵。該能力幫助我挖掘事物的本質，從而找到問題的癥結。一次工作中，我負責的項目遭遇了重大的設計變動，時間緊張，無法重新進行全面設計。我通過充分分析事實，發現變動點主要集中在特定內容上，于是決定將重點放在這個部分的開發上。最終，在與團隊配合下，成功完成了項目。分析能力的重要性不言而喻，合理的事實分析是解決問題的關鍵。

五

最后，總結經驗教訓是應對突發事件的必備環節。通過總結經驗教訓，我從錯誤中吸取教訓，改正自己的不足，以便更好地應對類似的突發事件。一次個人面試中，我因為沒有準備充分，對自己的能力和經驗描述不清晰，導致面試官對我缺乏信心。在面試失敗后，我不氣餒，反而坦然接受教訓，重新審視自己的不足，并進行努力改進。這樣的總結和反思，讓我從失敗中汲取了經驗，提升了個人能力。總結經驗教訓是有效應對突發事項的重要環節。

綜上所述，面對突發事件，要保持冷靜、積極應對，合理分析事實，總結經驗教訓。只要我們用正確的態度和方法來對待突發事項，總能化解危機，找到解決辦法。這些心得體會對于我個人的成長和發展有著重要的意義，也能給其他人帶來啟示。在未來的工作和生活中，我會繼續學習和應用這些心得體會，不斷成長進步。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇十九

近年來，突發事件頻繁出現，給人們的生活帶來了很大的影響和困擾。生活中的任何一個個體都有可能遭遇到突發事項，這時候我們需要保持冷靜應對，及時掌握應對突發事件的技巧和方法。本文將從個人角度出發，總結我在面對突發事件時的心得體會。

第一段：重視危機意識，保持警惕。

突發事件往往沒有任何先兆，出現時往往會給人帶來驚訝和恐慌。我記得自己曾經遭遇一次長時間停水的突發事件，那時候我正好準備洗衣服，卻發現水龍頭中竟然流不出一滴水來。起初，我感到非常困惑，不知道發生了什么事情。然而，我并沒有停留在困惑之中，而是迅速意識到可能出現了水管問題。我立刻打電話給相關維修人員，并詢問了停水時間和原因。這次經歷讓我深刻認識到，面對突發事件時，我們要保持高度的警惕和敏感，不要輕易放松。

第二段：冷靜應對，迅速反應。

面對突發事件，保持冷靜是非常關鍵的。在那次停水事件里，我不像以前那樣思考問題變得慌張。相反，我保持冷靜，全力投入行動。我轉而去找一些儲備水，確保我可以處理家務。同時，我還積極與鄰居們交流，了解是否有其他居民也遇到同樣的問題。這個過程中，我學到了一個重要的經驗，即在突發事件中，迅速反應是極其重要的。當冷靜應對時，我們有機會更好地采取措施解決問題。

第三段：合理安排時間，提前預防。

面對突發事件，我們需要有一定的時間管理能力，設定合理的優先次序。有一次，我家附近發生了地鐵故障，導致交通癱瘓，公交車很難正常運行。這給我上班帶來了極大的困擾。自此之后，我就學會了提前預防。我開始提前規劃我的出行時間，并充分了解公交車以及地鐵的運行情況。這樣，即使發生突發事件，我也能選擇其他的出行方式，確保我的工作不出現延誤。因此，訣竅是要提前制定計劃，并留出額外的時間，以避免突發事件給日常生活造成影響。

第四段：積極尋求幫助，互助互信。

在特殊情況下，我們常常會需要尋求他人的幫助。然而，有時候我們可能顧慮或者害怕擾亂別人。然而，從我的經驗來看，大多數人都愿意提供幫助，并且很樂意與人互助。在一次草地上爆發火災的時候，我看到一個男子沒事邁過剛起的火勢，竟然踩滅了，我們為了自身的安全停了下來，但是他挑剔了一口氣，既沉著冷靜又敢于行動。我意識到，當我們遇到困境時，尋求他人的幫助是完全正常和可行的。通過與他人互助和信任，我們將能夠更好地應對突發事件。

第五段：總結經驗教訓，充分準備。

每一次突發事件都是一次寶貴的經驗。在經歷突發事件后，我們應該總結經驗教訓，及時做好準備。例如，我在前一次停水事件后，我購買了一些儲備水，以備不時之需。我還學習如何修理一些基本的家居問題。這樣，當再次發生水管問題時，我能夠迅速解決它，避免一切的麻煩。因此，總結經驗教訓，充分準備是提高突發事件應對能力的關鍵。

總結：

面對突發事件，我們要重視危機意識，保持警惕；要冷靜應對，迅速反應；要合理安排時間，提前預防；要積極尋求幫助，互助互信；要總結經驗教訓，充分準備。通過不斷總結和提高，我們將能夠更好地應對突發事件，保障我們的生活質量和安全。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇二十

首段：引言（約200字）。

突發事故是生活中時有發生的，無論是自然災害還是人為意外，都會給我們帶來生命和財產上的損失。在面對突發事故時，我們應該采取正確的應急措施，保持冷靜，清晰頭腦，盡可能地減少損失。在我身邊，近日發生了一件事故，讓我深刻領會到了應對突發事故的重要性，也更加意識到了應急措施的必要性。

第二段：事故情況回顧（約300字）。

那天，我和父母一起出門逛街，在市場里轉悠時，突然間天空變得灰暗，前方傳來幾聲雷鳴。我決定趕緊帶著家人回家，但是還沒走幾步就下起了暴雨。越來越大的雨水讓視線變得越來越模糊，路也變得越來越滑。突然間，前面一個行人滑倒了，身后的騎車人順著滑動的身體摔倒，后面的行人也相繼摔倒，許多車輛失控，相撞倒地。整個街道上一片混亂，大家都在驚恐中跌跌撞撞地向前擠。

第三段：應急措施與策略（約300字）。

在這樣的情況下，我和父親緊緊地抓住了彼此的手臂，帶著母親迅速朝著一個避難的建筑群走去。男人要有肩負家庭責任的擔當，這個時候，我成了家中男人，肩負著保護家人的重任。在路上，我們拉起了遮擋雨水的傘，盡可能地避免受到雨水打擊，同時試圖找到一個安全避難的地點。經過了一番慌亂的奔跑，我們終于找到了一個高樓大廈門口的防護掩體，躲在里面等待暴雨過去。我們相互呵護，心態始終保持平穩，能在緊急的情況下找到一個相對安全的避難所，避免了陷入更大的險境。

第四段：備災心理及其重要性（約300字）。

這個突發事件，讓我意識到預防突發事故的重要性。我們可以通過加強自己的應急常識，了解本地的風險以及常見的突發事件發生原因來減少潛在危險的出現。此外，我們還應該提高防災意識，家庭備災和應急救援預案是必不可少的，這個時候我們需要對自己的情況做一些計劃和準備，以應對各種緊急情況，應對能力強的每一個家庭都將成為家庭安全的堅實保障，降低家庭財產和人身安全的損失。

第五段：總結與感受（約200字）。

總結一下，突發事件發生的時候，我們要學會用多元思維方式進行應對，把大志愿精神奉獻到無序事件處理中。保持平靜并采取合適的措施與策略，為我們在危險時刻創造了更多的安全和時間，同時也避免了不必要的損失。了解常見的突發事件的發生原因和地方的風險，提高防災意識和家庭備災的措施，讓我們的家庭成為安全牢固的港灣，維護好每一個家庭成員的生命安全，保護家和美好的幸福。

突發事的心得體會（優秀21篇）篇二十一

在街道的組織安排下，我參加了蘇州市大學生村官培訓，觀看了省委黨校副教授韓丹《突發公共事件與應急管理》的專題學習：突發公共事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。它具有明顯的公共性或社會性、突發性和緊迫性，同時具有危害性和破壞性，必須借助于公權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發事件應對過程中發揮著領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發事件的應對和處理、妥善解決。

在因突發事件而產生的非常規狀態下，政府同樣必須依法行政。依法積極應對突發事件、保障公共安全是政府的法定職責。政府在應對突發事件過程中應當遵循尊重和保障人權原則、職權法定原則、正當程序原則和比例原則等依法行政原則，這些原則在抗擊汶川地震過程中得到了切實的貫徹。應當將非常規狀態下的依法行政與常規狀態下的依法行政結合起來。重視非常規突發事件在常規狀態下的依法管理。

突發公共事件應對管理是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學習，努力探索，提高應對的能力。應對突發事件，關鍵是把預防和應急準備放在優先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規律，主動采取防范準備措施，才能從根本上減少突發事件的發生。同時，在無法完全避免突發事件發生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業化地應對各類突發事件。

第一，在處理突發事件時必須依法行政，公正文明執法，堅決防止侵害公民基本權利的行為發生。

第二，建立健全應急管理制度。政府部門應在黨中央、國務院統一領導下，建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。

第三，制定完善應急預案機制。認真制定突發公共事件應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反應系統，加強專業救災搶險隊伍建設，健全救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高政府和全社會的抗風險能力。

第四，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發公共事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。

第五，以人為本，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財產安全作為應急工作的首要任務，最大限度地減少突發公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預防與應急相結合，做好應對突發公共事件的各項準備工作。要在各級黨委、政府的統一領導下，建立健全“分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主”的應急管理體制依法規范，加強管理。使應對突發公共事件的工作規范化、制度化、法制化又不失人性化。

應對突發事件跟我們每一個人都息息相關，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當中，只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預防和處置各類突發公共事件的思想準備、組織準備、物質準備和技術準備，建立健全了社會預警體系和應急機制，提高了預防和處置突發公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。大學生社區工作者更要積極發揮自己的知識水平，提高應對公共事件的能力與水平。