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七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:念青松

優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇一

3月14日,星期六,爸爸說(shuō)他們單位組織上九仙山義務(wù)植樹(shù)。我正好要寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的調(diào)查報(bào)告,就興沖沖地跟著去了,我也要為綠化美化九仙山貢獻(xiàn)自己的一份力量。

又是一年芳草綠,和著春天的腳步,樹(shù)木發(fā)芽了,花兒也含苞欲放。爸爸在五蓮山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)工作,春天是爸爸最忙的時(shí)候。他們單位每年春夏兩季都組織植樹(shù)種花,綠化美化五蓮山、九仙山,春季的任務(wù)最重,爸爸說(shuō)他們今春每人要栽一米多高的黑松200棵,光挖樹(shù)窩就要好幾天呢!

加植樹(shù)的每個(gè)人希望用自己的雙手為九仙山增添一份綠色,為改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。

休息時(shí),爸爸給我講植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。他說(shuō)每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),植樹(shù)節(jié)是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境的節(jié)日,綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們?nèi)祟悾Wo(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,要從小做起,從身邊做起。爸爸還給我講了森林的作用。在自然界中,森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。爸爸告訴我,我們五蓮縣是全國(guó)綠化造林先進(jìn)縣,經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,全縣的森林覆蓋面積達(dá)到42.3%,五蓮山、九仙山的森林覆蓋面積更是達(dá)到了87%呢!

美麗的五蓮山、九仙山是五蓮人的驕傲,每年不斷的植樹(shù)種花將會(huì)讓兩山變得更加美麗。爸爸單位通過(guò)開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),使大家增強(qiáng)綠化意識(shí)、生態(tài)意識(shí),讓每個(gè)人明白植樹(shù)造林是功在當(dāng)代、利在千秋的好事,從而自覺(jué)投入到植樹(shù)造林綠化山川的活動(dòng)中去,這些年他們單位每人每年都植樹(shù)400棵以上。

上午的勞動(dòng)結(jié)束了,爸爸他們十幾個(gè)人共栽下了500棵黑松。一棵棵小黑松象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣,頓時(shí)讓周圍變得生機(jī)勃勃。我們的勞動(dòng)讓美麗的九仙山增添了新的風(fēng)景。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們不能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始,從栽下一棵小樹(shù)開(kāi)始。植下一棵樹(shù),收獲萬(wàn)點(diǎn)綠,讓我們共同努力吧!

砍樹(shù).植樹(shù)。

在很久很久以前,有一個(gè)工人,他的家很窮,但他們的生活很快樂(lè)。她每天早出晚歸的干活,兒子還沒(méi)有鞋穿。一次,有一個(gè)人告訴他,說(shuō):“兄弟,你以后可以不這么累了!”“為什么?”“我靠訴你,伐木也可以賺錢,砍一根十元。”“伐木?”“嗯。”“不去干。”“為啥啊?有能掙錢,又不累。”他聽(tīng)了這些話后沉默了,從他那皺著的眉頭,我猜想:他在思量:“我去砍樹(shù)還是不去砍呢?砍一根樹(shù)就有十元錢啊!砍一根樹(shù)的錢兒子就可以買一雙鞋子啊!”

干完活,他回到家里和他的妻子商量里一陣,最后他決定不去砍樹(shù)。更加努力地干活,給兒子買了一雙鞋子。兩年之后,災(zāi)難再次降臨在他的妻子身上。他的妻子得了白血病,才幾天的治療讓這個(gè)原本不寬裕的家庭負(fù)債累累了。他坐在床邊,正在想著該如何掙錢,他突然想起來(lái)老鄉(xiāng)的那些話。他決定明天一早去砍樹(shù),那天晚上,他整整一夜沒(méi)睡,內(nèi)心還在掙扎著,最后利益占滿了他的內(nèi)心。

第二天早上,他早早地起來(lái)了,帶上了斧頭,來(lái)到了一片森林里。他會(huì)動(dòng)斧頭,樹(shù)木一棵棵倒下了,他把倒下的樹(shù)木拿到城里去賣了,掙了兩百塊錢。第一次的砍樹(shù)讓他嘗到了甜頭,也讓他更加瘋狂地砍樹(shù)。他還清了債,他妻子的病治好了,一直在勸他不要砍樹(shù),但他從來(lái)不聽(tīng)。直到有一天他改變了,只因?yàn)樽哪绝B(niǎo)對(duì)他說(shuō)的話。那一天他還是與平常一樣上山砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了就啄他的頭,他問(wèn):“你為什么要啄我的頭?”“因?yàn)槟憧撤?shù)木。”“砍點(diǎn)樹(shù)有什么關(guān)系。”“樹(shù)木少了,就擋不住洪水了。”啄木鳥(niǎo)一說(shuō)洪水就讓他想起了十年前的那場(chǎng)洪水,那場(chǎng)洪水讓他失去了他的父母,為此,他最恨洪水。他想了一會(huì)兒,說(shuō):“有什么方法能阻止洪水呢?”“只要多植樹(shù)木。”“好,從今天起,我把砍樹(shù)改為植樹(shù)。”

從此以后,他一直植樹(shù),直到他死。同學(xué)們,如果我們不保護(hù)樹(shù)木,多植樹(shù)木,那么洪水將頻頻發(fā)生。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木,多植樹(shù)木吧!

小壁林場(chǎng)植樹(shù)記。

快到植樹(shù)節(jié)了,星期六我和媽媽參加了由《河北青年報(bào)》發(fā)起的植樹(shù)活動(dòng)。地點(diǎn)是位于石家莊的北部的小壁林場(chǎng)。那里是西北沙塵暴來(lái)襲的必經(jīng)之路,在那里建個(gè)小壁林場(chǎng),為的是制作一個(gè)綠色屏障,用來(lái)阻止沙塵暴侵略石家莊。

過(guò)了近兩個(gè)小時(shí),在距離小壁林場(chǎng)不到一公里的地方,我隱隱約約看到了那里的大片樹(shù)林。我興奮的說(shuō):“我看見(jiàn)大樹(shù)了。”下車以后,我們立刻融入到那片熱鬧的人群中。我們經(jīng)過(guò)登記以后,進(jìn)了林區(qū)。我驚呆了:“哇,這里真像世外桃源啊。”有桃樹(shù),松樹(shù)還有好多不知道名字的樹(shù),像一片了棕色的海洋。“開(kāi)始植樹(shù)了”媽媽說(shuō)。“哪里領(lǐng)樹(shù)苗呀”我問(wèn)道。媽媽指著前邊說(shuō):“就在那。”我順著媽媽指的地方,看見(jiàn)了好多小樹(shù)苗。我跑過(guò)去,拿了三棵大點(diǎn)的小樹(shù)苗,我們按照地上規(guī)劃好的株距,開(kāi)始植樹(shù)了。

我搶到用鐵鏟挖坑的任務(wù),挖坑時(shí)媽媽說(shuō)要挖深些,要不大風(fēng)刮來(lái)了,小樹(shù)們就吹倒了。我挖了一鏟,土很硬。媽媽說(shuō)那是因?yàn)闆](méi)有翻過(guò)的緣故。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽教我把腳踩在鏟子上使勁就挖下土了。果然輕松多了,我很快挖了3個(gè)直徑約35厘米,深度為30厘米的坑。媽媽說(shuō):“再深一點(diǎn)就好了,因?yàn)檫@里風(fēng)大,很容易把小樹(shù)苗刮倒”。我又開(kāi)始把坑挖深了一些。媽媽說(shuō);“這樣可以了,我們?cè)詷?shù)吧。”于是媽媽把樹(shù)苗放在坑里,我就開(kāi)始填土了,填完土以后媽媽讓我把松土踩一踩,好讓它堅(jiān)實(shí)些。三棵小樹(shù)苗很快栽好了,我已是滿身大汗了。看著我栽的小樹(shù)苗,心里還是很高興的,我站在小樹(shù)旁邊,讓媽媽給我和小樹(shù)苗照像留念。

植樹(shù)結(jié)束了,我戀戀不舍的離開(kāi)了小壁林場(chǎng)。愿石家莊周圍的樹(shù)越來(lái)越多,我們石家莊的環(huán)境越來(lái)越好。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇二

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛。花壇里開(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的公路邊植樹(shù)。

我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組,我和李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。

我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō),他是誰(shuí)?對(duì),他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛(ài)他人,同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

植樹(shù)節(jié)到了,李華、李明和李紅相約去植物園植樹(shù)。

他們分好工,李明扶著樹(shù)苗,李華培土,李紅提水。你看,李明把樹(shù)苗扶的直直的。那一棵棵小樹(shù)苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來(lái)讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。

他們討論著植樹(shù)的方法,李明說(shuō):“咱們一定要認(rèn)真栽好每一棵樹(shù)苗,齊心協(xié)力保證每棵小樹(shù)苗都能成活。”李紅說(shuō):“是啊,我們?cè)缘男?shù)一定會(huì)像我們一樣成為有用之才。”李華聽(tīng)了他們的話,會(huì)心的笑著,贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然他們累得滿頭大汗,但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。

碧藍(lán)的天空中飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo),它們看著新栽的小樹(shù)苗好像在說(shuō):“我們又有新家了。”地上的兩只小白鴿也好像在為他們加油鼓勁,遠(yuǎn)處的小樹(shù)好像在向他們招手呢!

這可真是一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)啊!

我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。

那是去年的三月,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和老媽拿著鏟子和樹(shù)苗,提著水,來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足,土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)老媽:“老媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”老媽笑著說(shuō):“我來(lái)教你。”老媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō):“要仔細(xì)看噢!”老媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來(lái)許多土。老媽停下來(lái)問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了。”我拿起鏟子學(xué)著老媽的樣子鏟起土來(lái),雖然樣子很笨拙,但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。老媽說(shuō):“可以栽樹(shù)了。”我拿著小樹(shù)苗把它放在小坑的中心,老媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實(shí),小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水,就大功告成了。

以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土,小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇三

明天是一年一度的植樹(shù)節(jié),森林村村長(zhǎng)說(shuō)明天下9點(diǎn)讓小動(dòng)物們一人拿一棵小樹(shù)苗、一個(gè)桶和一把鐵鍬,到森林中的一片曠地上去。小動(dòng)物們都十分興奮,因?yàn)槊魈炜梢源蟾梢粓?chǎng)。

第二天到了,小動(dòng)物們都拿著工具來(lái)到了森林中的那片曠地。小老鼠因?yàn)閭€(gè)頭小,一次只能拿一棵樹(shù)苗,要再回去拿還需要時(shí)間,它這會(huì)兒正發(fā)愁呢。這時(shí),熱心腸的大象走了過(guò)來(lái),對(duì)小老鼠說(shuō):“小老鼠,別發(fā)愁了,我已經(jīng)讓小猴子、小兔子和小麻雀去幫你取去了。”正說(shuō)著小猴子、小兔子、小麻雀拿著工具來(lái)了,小老鼠看了十分高興,說(shuō):“謝謝大家?guī)椭?”大家異口同聲地說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友嘛!這是應(yīng)該的。”突然,小猴子大叫一聲:“我的媽呀,還有10分鐘就9點(diǎn)了!我們快走!”說(shuō)著,大家剛要跑,就被大象拉住了,大象說(shuō):“大家都到我背上來(lái)。”大象個(gè)頭大,所以走路也快,不到5分鐘就到了。大家從大象背上下來(lái),對(duì)大象說(shuō)“謝謝你。”“不用謝。”大象說(shuō)。9點(diǎn)到了,小動(dòng)物森林村村長(zhǎng)在曠地邊上對(duì)著話筒大喊:“小動(dòng)物們,現(xiàn)在開(kāi)始植樹(shù)。”話音剛落,小動(dòng)物們就開(kāi)始植樹(shù)了。大象把樹(shù)苗不小心弄斷了,小老鼠對(duì)大象說(shuō):“咱們倆合種一棵吧。”大象說(shuō):“好啊,好啊!”小猴子負(fù)責(zé)把坑挖好,小老鼠把樹(shù)苗插在土里,小兔子和小麻雀負(fù)責(zé)把土填平,大象負(fù)責(zé)澆水。就這樣,一棵小樹(shù)苗誕生了。后來(lái),那片曠地里只有一棵樹(shù)長(zhǎng)得最高,最壯,這棵樹(shù)就是它們5個(gè)團(tuán)結(jié)合作的成果,也是它們之間友誼的象征。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇四

3月12號(hào)是一年一度的植樹(shù)節(jié),我媽媽的單位上組織去坊安街辦農(nóng)業(yè)園去植樹(shù)。

一大早,咱們就乘坐我媽媽單位的車來(lái)到了坊安街辦農(nóng)業(yè)園。

一下車,我看到好多人都來(lái)植樹(shù),有學(xué)生、解放軍叔叔、還有很多單位的叔叔阿姨,看來(lái)規(guī)模不小啊!

我和媽媽拿了鐵鍬和葡萄苗來(lái)到了種葡萄的地方,這里的土很松軟,有個(gè)叔叔拿著米尺按照要求的距離規(guī)定好葡萄坑的位置,媽媽在前面挖坑,我跟在后面插上葡萄苗,后邊有位叔叔將葡萄苗栽好,不久咱們就種完了。

我拿來(lái)事先準(zhǔn)備的小桶,給葡萄苗澆水。看著這些葡萄苗,我想春天來(lái)了,它們很快就發(fā)芽了,不久就會(huì)茁壯成長(zhǎng),到了秋天,它們會(huì)結(jié)出一串串紫瑩瑩、亮晶晶的葡萄。想著想著,我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)品嘗到了酸甜可口的葡萄,禁不住笑了。

“君豪,你笑什么?”媽媽的問(wèn)話打亂了我的思緒。我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽點(diǎn)著我的額頭說(shuō):“你呀,就知道吃!像個(gè)小饞貓!”我心里樂(lè)滋滋的。

在往回走的路上,我又看見(jiàn)解放軍叔叔正在栽種柿子樹(shù)。他們挖的樹(shù)坑又大又深,幾個(gè)人將很大的一棵柿子樹(shù)慢慢放到坑里、小心翼翼地栽好,像對(duì)待自己的孩子似的。

他們已栽了一棵又一棵,樹(shù)苗排列得很整齊,就像站崗的哨兵似的。媽媽他們大人都去幫忙,我也很想干點(diǎn)什么,便又去提了一小桶水澆在樹(shù)下。我想,不久之后,這里就會(huì)綠樹(shù)成蔭,到了秋天,呈現(xiàn)在咱們面前的會(huì)是一番果實(shí)累累的豐收景象!我越想越高興,越想越快樂(lè)!

看,一年一度的植樹(shù)節(jié),我過(guò)得多快樂(lè)呀!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇五

植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月,總稱植樹(shù)節(jié)。以下是由小編為大家整理出來(lái)的二年級(jí)植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng),僅供參考。

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園”活動(dòng),號(hào)召全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,并以此拉開(kāi)x小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),使校園美化、凈化、和諧、文明。

20xx年3月8日至20xx年6月1日。

1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點(diǎn)綠。

a、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉,并與周二上報(bào)到大隊(duì)部。

b、3月11日(周四)班會(huì)課,圍繞“行動(dòng)起來(lái),為校園增添一點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì),內(nèi)容主要是講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣傳本次活動(dòng),以及講解花卉的種植技術(shù)。

c、3月12日(周五)課間操由大隊(duì)委說(shuō)明本次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。

d、各班于3月12日(周五)之前,根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌,以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn),便于以后的日常管理。

e、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時(shí)間待定)。由班主任組織開(kāi)展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

f、學(xué)生撰寫(xiě)觀察。

日記。

或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品,期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示(時(shí)間待定)。

3、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)。

結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),1-2年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)一段話。3-6年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī),并與3月19日(周五)之前交與大隊(duì)部,由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀詩(shī)歌,期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示(時(shí)間待定)。

1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具#fromend#體安排落實(shí),各班班主任具體負(fù)責(zé),科學(xué)組提供技術(shù)支持,后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購(gòu)(或者有汪大爺統(tǒng)一購(gòu)買)。待商定。

3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有:鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個(gè)、澆水壺6個(gè)、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購(gòu)置,并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

4、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為:文明示范一條街學(xué)校圍欄外。具體小場(chǎng)地為15塊,1、2、6年級(jí)每班2塊,3-5年級(jí)每班3塊,從校門(mén)口開(kāi)始,依次為1-6年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué)校校工負(fù)責(zé),并于12號(hào)之前完成初步處理。

5、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任與副班主任負(fù)責(zé)。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

1.了解樹(shù)的知識(shí)。

2.進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系。

3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

4.增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。

行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者.

20xx.3.11---20xx.3.14。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

2.開(kāi)展系列活動(dòng)。

(1)圍繞愛(ài)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。(班主任,講課稿2份)。

(2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗,為花壇除草等一系列活動(dòng)。

(3)制作綠化心愿卡。

(4).大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、

倡議書(shū)。

(

建議書(shū)。

倡議書(shū)各一份)。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇六

3月10日上午,迎著微涼的春風(fēng),濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)平安鎮(zhèn)的山東省青少年素質(zhì)教育中心鑼鼓喧天、彩旗飄揚(yáng),一派熱火朝天的景象。為積極貫徹所團(tuán)委開(kāi)展的“一團(tuán)一品”創(chuàng)建活動(dòng),激發(fā)機(jī)關(guān)一分會(huì)團(tuán)支部活力,打造“腳踏實(shí)地、同心協(xié)力”的特色品牌,同時(shí)響應(yīng)“爭(zhēng)做生態(tài)山東的宣傳者、植綠愛(ài)綠的推動(dòng)者和環(huán)境保護(hù)的踐行者”的號(hào)召,在機(jī)關(guān)一分會(huì)團(tuán)支部書(shū)記徐磊、保衛(wèi)班班長(zhǎng)張鳳剛的共同組織下,帶領(lǐng)本支部青年王青勇、李江、陳博敬、周傳航自發(fā)參加了由團(tuán)省委、省林業(yè)局主辦,濟(jì)南團(tuán)市委、山東青少年素質(zhì)教育中心承辦的全省“百萬(wàn)青年綠林匯”青少年植樹(shù)活動(dòng)正式啟動(dòng)儀式。植樹(shù)活動(dòng)過(guò)后,又共同向園區(qū)森林消防部門(mén)學(xué)習(xí)了森林防火知識(shí),拓展了消防安全業(yè)知識(shí),更好的提高了自身綜合業(yè)務(wù)能力。通過(guò)參加整個(gè)植樹(shù)活動(dòng),不但鍛煉了團(tuán)支部的組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了支部青年的集體榮譽(yù)感與社會(huì)使命感,將本支部的特色品牌充分落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中,而且還能借此次活動(dòng)為契機(jī),同各單位團(tuán)支部互相交流心得、學(xué)習(xí)體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而為日后更好的開(kāi)展團(tuán)支部工作打下良好基礎(chǔ)。

濟(jì)南市副市長(zhǎng)張海波出席啟動(dòng)儀式并致辭,團(tuán)省委書(shū)記王磊、省林業(yè)局副局長(zhǎng)辛福智為“山東省‘百萬(wàn)青年綠林匯’紀(jì)念林”揭碑。

啟動(dòng)儀式上,青年志愿者代表發(fā)出倡議,號(hào)召全省青少年?duì)幾錾鷳B(tài)山東的宣傳者、植綠愛(ài)綠的推動(dòng)者和環(huán)境保護(hù)的踐行者,積極投身生態(tài)文明建設(shè)。隨后,大家來(lái)到預(yù)先劃定的植樹(shù)區(qū)域,開(kāi)始植樹(shù)活動(dòng)。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇七

清晨,一縷涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái),我扎起頭發(fā),靜靜呼吸。“今天植樹(shù)節(jié),我尋思和我閨女去種香椿芽……”從爸爸的電話聲中我得知,原來(lái)今天就是一年一度的植樹(shù)節(jié)。哦,原來(lái)如此,怪不得爸爸車的后備箱里有幾棵長(zhǎng)短不一的小樹(shù)呢!

我和爸爸戴上大手套,爸爸還特意讓我穿上工作服,看上去,工作服像一個(gè)大塑料袋,松松垮垮地掛在我身上。我拿了把小鋤頭,爸爸拿了把大鋤頭,高興地向“荒山野嶺”進(jìn)軍。

“開(kāi)始吧。”爸爸一聲令下,我們開(kāi)始干活了。我拿著小鋤頭,在爸爸鋤過(guò)的坑里亂鉤鉤畫(huà)畫(huà)。挖完第一個(gè)坑,我積極地把小樹(shù)扛到肩上,給爸爸運(yùn)了過(guò)來(lái)。我們一起小心翼翼地將小樹(shù)栽到坑里,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)的根在坑中根本埋不下,可見(jiàn)樹(shù)根在地下是朝四面八方生長(zhǎng)的。我們又把坑挖大了一點(diǎn),才得以將小樹(shù)種進(jìn)去。我用鋤頭將土拱到坑里,再用腳后跟使勁踩了踩,才種好了一個(gè)小樹(shù)。越往山坡里種,我們發(fā)現(xiàn)有許多“絆腳石”,他就是野草。爸爸要我去把小鐮刀拿來(lái),我便放下鋤頭,轉(zhuǎn)身跑去。“在這!”我興高采烈地將鐮刀拿到了手中,又立刻轉(zhuǎn)身朝爸爸跑去。接下來(lái)我的任務(wù)就是,用鐮刀割野草。有些粗粗的樹(shù)根,我實(shí)在是割不動(dòng),索性將鐮刀扔到一邊,以解心頭之煩,結(jié)果鐮刀頭掉了下來(lái),我三番五次地安上鐮刀頭,可它又三番五次地掉下來(lái),真是可惡。

樹(shù)都一棵棵種完了,接下來(lái)就應(yīng)該給它澆水了。我和爸爸把100米的管子接到出水口,我又把管子抗在肩上,使勁地拉到栽樹(shù)的地方,可竹籃打水——一場(chǎng)空,因?yàn)殛P(guān)子太長(zhǎng),壓力太大,所以水過(guò)不來(lái)。于是,我們也只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。我和爸爸一起提著水桶,拿著水瓢,一勺一勺地給小樹(shù)澆水。

我相信,小樹(shù)在我們的呵護(hù)下,一定茁壯成長(zhǎng),生長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇八

老師們、同學(xué)們:

早上好!我今天在國(guó)旗下演講的題目是:植樹(shù)節(jié),我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。我要贊美綠色,綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天,清澈的河流漫游著魚(yú)群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱,寂靜的春天不再寂靜。

期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。

期待有一天,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。

同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半。但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛(ài)護(hù)綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子之外,更要多多植樹(shù),綠化祖國(guó)。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任。

我希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅(jiān)信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

各位老師,各位同學(xué):

大家上午好,我今天講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士》。

綠色是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。

大家都知道,每年的3月12日,是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。說(shuō)起植樹(shù)節(jié)的由來(lái),還得從一位偉人說(shuō)起,他就是中國(guó)革命的先行者,孫中山先生。他一生十分重視植樹(shù)造林。1893年他在【上李鴻章書(shū)】的政治文獻(xiàn)中就提出“中國(guó)欲強(qiáng),必須重視農(nóng)業(yè),講究樹(shù)藝”。1924年他在廣州演講【三民主義】時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的更本方法就是要植樹(shù)造林,要造全國(guó)大規(guī)模的森林。”1925年3月12日,孫中山先生病逝。1928年,人們?yōu)榧o(jì)念孫中山逝世三周年,舉行了植樹(shù)儀式。1979年2月23日,第三屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議以法律的形式確定我國(guó)3月12日為植樹(shù)節(jié)。因此,每年3月12日做為植樹(shù)節(jié)還有紀(jì)念孫中山先生的意義。

樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)十分大。它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境。是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士。它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供給人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸肌⒊粞醯奶烊粌艋铮⑶揖哂姓{(diào)節(jié)空氣濕度、溫度、吸塵粉、噪音等功能。所有這些都被人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。

謝謝大家。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。

讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年,孫中山先生親自起草了的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出:“中國(guó)欲強(qiáng),須‘急興農(nóng)學(xué),講究樹(shù)藝’。”19,在孫中山的倡議下,當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定,自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō),植樹(shù)季節(jié)太遲,同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生,國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定,每年的孫中山逝世紀(jì)念日——3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。

自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái),許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日,為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人,他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里,他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo),堅(jiān)持著自己的信念。終于,一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng),演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。

而今,植樹(shù)節(jié)就要到了,讓我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,以班為單位,種上一棵樹(shù),把我們?yōu)樽鎳?guó)努力學(xué)習(xí)的決心與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們:

早上好!

我今天國(guó)旗下演講的題目是:植樹(shù)節(jié),讓我們一起播種青春的回憶。

馬上要到3月12日了,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。綠,是生命的底色,樹(shù),是綠色的代言。

今朝,我們歡聚一中,用夢(mèng)想和生命演繹青春的風(fēng)采,明朝,我們四海為家,用拼搏和智慧打造各自的未來(lái)。雁過(guò)留聲,人過(guò)留名,親愛(ài)的同學(xué)們,你可曾想過(guò),在三年的學(xué)習(xí)生活中,在一中為我們的母校留下點(diǎn)什么?讓如花的心事,如火的激情,隨一抹新綠,栽種成一道美麗的風(fēng)景,凝聚成一種永恒的回憶。

假如十年后,你重回母校,看到你命名并栽種的樹(shù)木,歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜枝繁葉茂,怎能不心潮澎湃、感慨萬(wàn)分?那些曾經(jīng)伴著歡笑、流過(guò)眼淚的日子會(huì)一下子鮮活起來(lái),潤(rùn)濕你的眼睛,溫暖你的心房。

假如二十年后,你再回母校,細(xì)數(shù)綠樹(shù)千行,清點(diǎn)青春百味,低眉處多少過(guò)往煙云,仰首間俯拾人生碎片,怎能不感謝那親手栽種的搖曳多姿的綠樹(shù),把青春的無(wú)悔,鑲嵌成一片片追憶的葉子,春風(fēng)吹又生,永世不衰老!

知道嗎?同學(xué)們,法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)世俗:

嬰兒剛出生時(shí)要栽一棵“理想樹(shù)”,上學(xué)時(shí)栽一個(gè)“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)載一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中栽活6棵樹(shù),這樣人人栽,年年栽,代代栽,栽出的就不只是點(diǎn)點(diǎn)新綠,片片生機(jī),更是人性的美麗,美好的回憶!

那么——。

我給你送來(lái)粒粒種子,你讓它們花繁葉茂。

我贈(zèng)予你棵棵樹(shù)苗,你讓它們綠樹(shù)成蔭。

法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō):“人是一根能思想的蘆葦,思想成就了人的偉大。”何不拒絕不必要的浪費(fèi),節(jié)省不必要的開(kāi)支,保護(hù)草坪,愛(ài)護(hù)植被,用行動(dòng)雕塑一種美麗。讓一中留下你青春的痕跡,讓綠樹(shù)長(zhǎng)滿你對(duì)母校的眷念,生生不息,和諧共存!

最后,我們想給同學(xué)們講一個(gè)故事:

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐诒臼兰o(jì)來(lái)華訪問(wèn),送別時(shí),中國(guó)同行問(wèn)他:“您有什么落下了沒(méi)有?”泰戈?duì)柍烈髁艘粫?huì),說(shuō):“沒(méi)有了,只是我的心……”總有一天,我們會(huì)飛離母校,只是我們的心會(huì)隨同一棵綠樹(shù),站成一道風(fēng)景,成為美麗青春的寄托,那么縱然海角天涯,踏著荊棘,仍能嗅到母校淡淡的花香,因?yàn)槲覀兊男倪€在!

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),贊美綠色,關(guān)愛(ài)校園。讓20__年3月12日這個(gè)平凡的植樹(shù)節(jié)因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)而變得不平凡,讓我們的校園因?yàn)橛心愕膼?ài)護(hù)而煥發(fā)別樣的生機(jī),譜寫(xiě)別樣的詩(shī)篇,成就別樣的美麗!

謝謝大家!

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我演講的題目是《愛(ài)綠護(hù)綠,從我做起》。

俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,你們知道嗎?3月12日,是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉,醫(yī)術(shù)精湛,濟(jì)貧善施,為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人,種一株杏樹(shù),治好一個(gè)重病人,種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久,他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù),人稱“董林杏仙”。后來(lái),每當(dāng)杏子成熟,董奉把它換成糧食,賑濟(jì)窮人,這就是歷代傳為美談的“杏林佳話”。

現(xiàn)代,人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸己统粞醯奶烊粌艋铮⑶揖哂姓{(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小樹(shù)澆一點(diǎn)水,培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

我的演講完畢,謝謝大家!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇九

據(jù)說(shuō)中國(guó)是世界人造天然林最多的國(guó)家,在我看來(lái)這絲毫也不奇怪,因?yàn)槲覀冞€是世界上人口最多的國(guó)家呢。無(wú)論從哪個(gè)方面說(shuō),植樹(shù)都是一件利國(guó)利民的好事,值得我們?nèi)プ觥?/p>

這個(gè)問(wèn)號(hào)在第二年的時(shí)候有了答案,春天又到了,還是那個(gè)時(shí)間,還是那個(gè)地點(diǎn),還是我們這些人,去重復(fù)我們?nèi)ツ曜鲞^(guò)的事情。稍有不同的是,我們?cè)谕诳又埃孟劝岩恍└煽莸臉?shù)苗鏟掉,而這些干死的樹(shù)苗,正是去年我們?cè)韵碌哪切?/p>

最近在看《水滸》,那里面最多的就是強(qiáng)盜,他們?cè)诟苫钪埃傄汉饶敲磶拙洌员砻魃矸荩渲幸痪鋷в型{性的語(yǔ)言就是:管殺不管埋。在這一點(diǎn)上我們有共同之處,那就是我們的植樹(shù)節(jié)也有一句。

口號(hào)。

:管栽不管活!

植樹(shù)節(jié)很好很美麗,但是如果只是被當(dāng)作一種形式,一種政績(jī),甚至是一種表演,那么就失去了意義。可是在生活當(dāng)中,這樣的例子還真的不少。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十

1、前人種樹(shù),后人乘涼,為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的`空間。

2、山腳板栗河邊柳,荒崗灘上植烏柏。

3、告別城市的喧囂,投入綠色的懷抱。

4、我是生根你是發(fā)芽,我們一起生根發(fā)芽。

5、多植樹(shù),廣造林。現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù),日后樹(shù)養(yǎng)人。

6、植樹(shù)造林滋沃土,種下希望育后人。

7、你獻(xiàn)一點(diǎn)綠,我獻(xiàn)一點(diǎn)綠讓綠成為生命主旋律。

8、樹(shù)木棵棵種,綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。

9、生命在于綠色,希望在于綠色。

10、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,給自己建一個(gè)美麗花園。

11、參加綠色舉動(dòng),掩護(hù)漂亮家園。

12、愛(ài)林。造林,增進(jìn)領(lǐng)土綠化,維護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

13、植樹(shù)不僅是而應(yīng)當(dāng)是。

14、若要地增產(chǎn),山山撐綠傘。

15、綠色心愿,用心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長(zhǎng)。

16、綠滿校園怡人心,花開(kāi)遍地笑常存。

17、綠色家園,人人共創(chuàng);掩護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)。

18、冬天栽樹(shù)樹(shù)正眠,開(kāi)春發(fā)芽長(zhǎng)得歡。

19、把綠色帶到世界每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

20、萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵,綠色長(zhǎng)城造福人類。

21、植樹(shù)節(jié),給地球一點(diǎn)顏色,一起動(dòng)起來(lái)哦!

22、村有千棵楊,不用打柴郎。

23、翠竹搖風(fēng),喧千林翠鳥(niǎo);紅梅映日,吐萬(wàn)樹(shù)紅霞。

24、共植萬(wàn)頃綠地同撐一片藍(lán)天。

25、動(dòng)動(dòng)小手,環(huán)境靠你我他。

26、前綠萬(wàn)綠源自心中有綠,你說(shuō)我說(shuō)不如立刻舉動(dòng)。

27、澇梨旱棗水栗子,不澇不干宜柿個(gè)。

28、樹(shù)木是攔阻風(fēng)沙的衛(wèi)士,假如不想讓世界成為沙漠,那么就植樹(shù)吧!

29、植樹(shù)造林,創(chuàng)造新天地。

30、要得聚寶盆,荒山變綠林。

31、咱們共植樹(shù),四海皆綠蔭。

32、年年義務(wù)植樹(shù),無(wú)山不翠。

33、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,植樹(shù)造林正當(dāng)勁。

34、共同植下一片新綠,種下一份希望。

35、要叫樹(shù)成林,把好護(hù)林關(guān)。

36、栽樹(shù)忙一天,利益得百年。

37、生兒生女靠教養(yǎng),植樹(shù)造林靠撫育。

38、植樹(shù)造林子孫富插青播綠華夏春。

39、雙木成林染盡山河,獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。

40、地球是我們的家,綠化靠大家。

41、移風(fēng)易俗,改變舊乾坤。

42、植樹(shù)造林,利在當(dāng)今,功在千秋。

43、美化校園我行動(dòng),愛(ài)綠護(hù)綠我能行。

44、綠色家園,人人共創(chuàng);保護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)。

45、植樹(shù)造林,創(chuàng)造新天地;移風(fēng)易俗,改變l舊乾坤。

46、播撒一片綠色讓世界更美,愛(ài)護(hù)萬(wàn)千樹(shù)木讓你我同行。

47、紅花綠柳雖禁得住風(fēng)吹雨打,細(xì)枝嫩葉又怎奈到手腳殘害。

48、每一筆支付,都是在為“種樹(shù)”付出。

49、慶祝植樹(shù)節(jié),喜造名師林。

50、樹(shù)木是阻擋風(fēng)沙的衛(wèi)士,如果不想讓世界成為沙漠,那么就植樹(shù)吧!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十一

伴著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),3月12日的植樹(shù)節(jié)就要到來(lái),學(xué)生可以把心中對(duì)這個(gè)節(jié)日的感想寫(xiě)成。

作文。

下面是小編為大家精心推薦七年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

今天是植樹(shù)節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無(wú)比的開(kāi)心。

我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹(shù),忙得不亦樂(lè)乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹(shù)挺直了腰,太陽(yáng)露出了笑臉,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,好像在說(shuō):“小朋友你們真能干”,我們心里樂(lè)滋滋的,唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

希望我們一起種的這棵小樹(shù)能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!

伴著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到了那風(fēng)景秀麗的曲江公園來(lái)植樹(shù)。

春天的曲江公園,風(fēng)景如畫(huà),一片片新綠的樹(shù)林,一簇簇鮮艷的花朵,亭臺(tái)樓閣,小橋流水,別有一番風(fēng)趣,引來(lái)老年人的游玩,晨練,更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導(dǎo)員走來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我們馬上去植樹(shù)。”聽(tīng)到這些大家高興的一蹦三尺高。

在植樹(shù)指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我們繞過(guò)了小溪,走過(guò)了小橋,來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農(nóng)田里,一條清澈的小溪穿流而過(guò),可真是植樹(shù)的好地方呀!

指導(dǎo)員門(mén)用樹(shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)圈,那就是我們植樹(shù)的范圍。地方選好了,可以挖坑了。說(shuō)起挖坑,大家都爭(zhēng)先恐后地嚷著要挖坑,經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的爭(zhēng)論后,大家一致同意由大力神吳浩來(lái)挖,只見(jiàn)他拿過(guò)一把大鏟子,重重向地上一個(gè)猛插,再用腳一蹬,狠很一刨,一些土被刨了出來(lái)。大家高興極了,就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉,臉都漲紅了,手顫動(dòng)了幾下,怎么挖夜也挖不起來(lái)。暴性子徐浩文推開(kāi)吳浩,一把拿過(guò)鏟子,猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞,只聽(tīng)咚得一聲,冒出了火花。只聽(tīng)見(jiàn)咚得一聲,冒出了火花。只見(jiàn)徐浩文的手都發(fā)麻了,像一個(gè)泄了氣的皮球,唉又失敗了,智多星居偉眼睛一閃,用小鏟子把上面的一層土挖下去,原來(lái)有一塊大紅磚正深深地埋在土中,居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多,大力神用手搖了兩下,再一拔,頑固的磚頭終于拔了出來(lái),大家高興的手舞足蹈,我們松了一口氣。

挖土可是用力氣,但放樹(shù)苗是技術(shù)含量較高的活,沈保民便跑向坑去,用手把樹(shù)種了下來(lái)并且扶正,居偉又后退了幾步說(shuō):“再向右一點(diǎn),停下停下再向左一點(diǎn)。”一旁的吳浩說(shuō):“樹(shù)歪一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系。”居偉解釋道;“根不正,苗也會(huì)歪的。”經(jīng)過(guò)幾翻調(diào)整樹(shù)扶正了。

種樹(shù)雖然不是容易之事,但培土也不是好干的,吳浩剛要將大泥塊放進(jìn),就被細(xì)心的屠悅攔住了,只見(jiàn)她用手將泥塊放在手里揉一揉,捏一捏,將那泥快揉成了細(xì)土,埋了進(jìn)去,當(dāng)埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來(lái),又在外圍堆了一個(gè)碗形。

比起培土來(lái)澆水再容易不過(guò)了,性急的我趕緊用桶打了一桶水,就要澆。又被屠悅攔住了,只見(jiàn)她用手捧起水灑了上去,水都被樹(shù)吸收了。樹(shù)種完了,看著那挺拔的樹(shù)苗心中不禁歡喜起來(lái)。

時(shí)間很快就過(guò)去了,我們這才依依不舍地離去,只見(jiàn)那排排挺立著的樹(shù)苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠,也許再過(guò)幾年那里會(huì)是一片綠樹(shù)成陰的樹(shù)林,我們種的那棵樹(shù)也將會(huì)成為一棵參天大樹(shù)。那也會(huì)是老年人快樂(lè)的樂(lè)園!我們的忙碌也是值的。

“加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀,別澆了別澆了,小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧,這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!

“3月12日,我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)。”大家聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿了笑容。第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén),每個(gè)人都拿著鍬,提著桶,伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái),來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮,但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn),沒(méi)注意它們。

啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑,把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?劉蕓燁見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”更多,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。

別人的樹(shù)都栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧,潘鑫峰晃到這里來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢,便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方,準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖,應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里,用腳用力踩再把土一挖一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣,一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗,他們繼續(xù)填土。“對(duì)了,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng),立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土,不過(guò)1分鐘,便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”,終于栽好了,也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽,寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。

這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù),它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴,它寄托著我的希望,和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十二

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)七年級(jí)繪畫(huà)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。

在繪畫(huà)興趣小組的.活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

舉辦了繪畫(huà)展覽,交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十三

七年級(jí)日記500字人與氣候,有著密不可分的關(guān)系。比如:天氣不好是,人的心情就不愉快;人們過(guò)度開(kāi)發(fā)資源,則又會(huì)導(dǎo)致天氣、氣候和水的嚴(yán)重污染。

想必大家都會(huì)有這樣的感覺(jué):今天天氣晴朗,而且陽(yáng)光明媚,你就會(huì)心情愉快,而且會(huì)情不自禁的忘卻一切煩惱。可是,從周一到周日一直下著大雨,天上陰沉沉的,那么你的心情就會(huì)自然而然的變得煩躁,什么也不想做,也沒(méi)有心情做。

同學(xué)們,讓我們共同來(lái)保護(hù)氣候,讓氣候?yàn)槲磥?lái)增添動(dòng)力吧!

七年級(jí)日記500字3月8日前夕,沈老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):為媽媽做一件力所能及的事。我心想:能為媽媽做的事我?guī)缀醵甲鲞^(guò)了,到底該干什么呢?我冥思苦想著,忽然我想到了一個(gè)點(diǎn)子:給媽媽一個(gè)吻。媽媽曾給我多少吻,我呢,并沒(méi)有給她一個(gè)吻。吻是最純潔的愛(ài),最樸實(shí)的愛(ài),我卻沒(méi)有給過(guò)媽媽愛(ài)。

放學(xué)回到家,我躡手躡腳地來(lái)到廚房,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沒(méi)想到媽媽的警惕性那么高。“你來(lái)干什么?”“我……我來(lái)看看飯煮好了沒(méi)。”“哦,還沒(méi)好呢。你餓了嗎?那就先吃些零食吧!”

唉,第一計(jì)執(zhí)行失敗,看來(lái)只能另?yè)衿浞恕?/p>

吃過(guò)晚飯,我作業(yè)寫(xiě)完了在房間里看書(shū),媽媽正好來(lái)收衣服,我就來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)。當(dāng)她收完衣服轉(zhuǎn)身時(shí),我踮起腳將那濕潤(rùn)的小嘴輕輕地輕輕地碰在媽媽那圓潤(rùn)的臉上。這時(shí)我的心中便莫名其妙地涌起一股感激之情。我將那多次想說(shuō),又咽到嘴里的話大聲說(shuō)出來(lái):“媽媽,我愛(ài)你!”剛說(shuō)完這話,媽媽的臉“唰”地一下紅了起來(lái):“寶貝,媽媽也愛(ài)你!”

媽媽,我愛(ài)您!

七年級(jí)日記500字每當(dāng)你仰望星空的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的每一顆星星都有各自的特點(diǎn)。

在這個(gè)滿天繁星的夜晚,我在窗臺(tái)邊仰望那一顆顆眨著眼睛的星星。在無(wú)數(shù)顆星星中,我發(fā)現(xiàn)了一顆非常亮的星星,這一顆閃著耀眼的光芒。在這茫茫星空中,它最獨(dú)一無(wú)二。我還發(fā)現(xiàn)了一顆星星,它的光芒及其微弱,就像一個(gè)要泄氣的人一樣。還有一些星星,它們聚集在一起,組成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案。但有一些星星,它們沒(méi)什么特別的,它們沒(méi)有和其它星星聚在一起,而是獨(dú)自發(fā)出一點(diǎn)光芒。其實(shí),在我們的生活中,就有很多像這些星星一樣的人:有些人努力拼搏,最終取得了很好的成就;有些人少年不努力,長(zhǎng)大后只好靠撿破爛為生;有些人則和自己的朋友們一起創(chuàng)業(yè),取得成功;有一些人則是獨(dú)自打天下,不依靠父母的力量,照樣生活得不錯(cuò)。

仰望星空不僅會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人生和星星的相似之處,還會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)許多奧秘。同學(xué)們應(yīng)該知道星座吧,星座中有白羊座、天平座、天蝎座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚(yú)座。可是,又有多少人曾看過(guò)這些星座呢?每當(dāng)你仰望星空的時(shí)候,你可以觀察一下那些星星的形狀。如果你發(fā)現(xiàn)那些星星的樣子很像某個(gè)星座,那你一定會(huì)很幸運(yùn)吧!在這個(gè)世界上,每個(gè)星座的人都有很多,而每個(gè)星座都是由很多的星星組成的,而我們也是有各自的特點(diǎn),就像這些星座一樣。

仰望星空,就像是在仰望我們自己,老天爺對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的,你付出努力,是星星總會(huì)發(fā)光的。

后來(lái),媽媽告訴我了一個(gè)道理:大多數(shù)種子在自然環(huán)境下是不能存活的。所以,我悟出,如果你想做成某件事時(shí),你應(yīng)該準(zhǔn)備做若干次,甚至是上萬(wàn)次。這就意味著,你要認(rèn)識(shí)100個(gè)人才會(huì)結(jié)交一個(gè)朋友;去10家書(shū)店才可以買到一本自己喜歡的書(shū)。明白了這個(gè)種子定律,我們就不會(huì)覺(jué)得經(jīng)常失望,更不會(huì)自怨自棄。因?yàn)椋N子定律是成功定律。

七年級(jí)日記500字從前有一只小貓叫黑黑,他全身長(zhǎng)滿了黑黑的毛,帶著光澤,像穿了一件毛大衣,眼睛是琥珀色的,看到人后還會(huì)發(fā)出“喵喵!”的叫聲,非常可愛(ài)。

他非常喜歡小魚(yú)。這天,天氣晴朗,黑黑拿出他平時(shí)的零用錢,買了四條小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸,他把金魚(yú)放在魚(yú)缸里,再往缸里放了一些水,就高高興興的抱著魚(yú)缸回家去了。

最后,小貓玩累了就睡著了,四條小魚(yú)也跟著睡著了。

這真是一只有愛(ài)心的小貓呀!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十四

暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我校在3月12日至16日定為綠化周,組織了愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、健全機(jī)構(gòu)組織,加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng),具體布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確保愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天活動(dòng)有序開(kāi)展。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)碧水藍(lán)天活動(dòng)人人皆知,學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)3月5日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí),提出倡議,發(fā)出號(hào)召:珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開(kāi)展學(xué)習(xí)植樹(shù)節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)和圍繞愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天;開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),等來(lái)大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天活動(dòng),全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān),激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng),保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造播種綠色,播撒文明的校園。

三、落實(shí)組織,開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。

(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)。

1、3月12日,三、四年級(jí)圍繞愛(ài)樹(shù)主題,進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹(shù)的知識(shí);沒(méi)有平臺(tái)的班級(jí),班主任則帶隊(duì)員到操場(chǎng)綠化對(duì)他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹(shù)類知識(shí)。

2、3月13日至14日,三至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào)活動(dòng),內(nèi)容都是以關(guān)于植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì),仔細(xì)查找資料,編辦出了一期版面精美,內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。

3、3月15日至16日,三至六年級(jí)還圍繞愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天主題,以愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境為主,撰寫(xiě)了觀察日記和作文。

通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義,知道了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

(二)全校主題活動(dòng):我為校(家)園穿新衣。

1、為校園穿新衣大掃除活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),我校還開(kāi)展我為校園穿新衣大掃除行動(dòng),各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角,給校園的綠化帶澆水、捉蟲(chóng)、拔草等。清潔過(guò)的校園更加美麗,澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。

3月12日的中午,我校全校師生行動(dòng)起來(lái),在學(xué)校植樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我們發(fā)動(dòng)每一個(gè)班級(jí)在課室里設(shè)有一個(gè)自然生態(tài)角,把綠色帶進(jìn)課室,帶進(jìn)課堂,帶進(jìn)生命。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十五

星期三下午第三節(jié),全校以中隊(duì)為單位,圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì),主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

活動(dòng)要求:各中隊(duì)要做好主題班會(huì)的資料收集,利用好40分鐘,確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5、動(dòng)手種植,珍惜糧食。

四、五年級(jí)要開(kāi)辟好勞動(dòng)實(shí)踐基地,比較空蕩的菜地要補(bǔ)充種植植物;每天安排隊(duì)員進(jìn)行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲(chóng),同時(shí)要積極在網(wǎng)上收集、向?qū)W校花王查問(wèn)種植方法,從中啟發(fā)大家食物是來(lái)之不易的,要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

6、網(wǎng)上植樹(shù)。

我校從3月份開(kāi)始開(kāi)發(fā)一個(gè)植樹(shù)節(jié)專題網(wǎng)站,可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓少先隊(duì)員進(jìn)行網(wǎng)上植樹(shù)活動(dòng),網(wǎng)上植樹(shù)的同時(shí)可以自己留言發(fā)表自己心聲。

五、注意事項(xiàng)。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校行政及大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十六

啊,植樹(shù)是多么有意義的事啊,我們要把少先隊(duì)員堅(jiān)持不懈的精神表現(xiàn)出來(lái),讓大家看看我們小學(xué)的學(xué)生也有這種精神。

中午1點(diǎn)我們就開(kāi)工了。炎炎的烈日燒烤著大地,不時(shí)還可以看到地上冒出的縷縷輕煙。大家不怕這種天氣,努力奮斗著。

我先在河邊挖了幾個(gè)土堆,大概有20幾個(gè)吧,先把梧桐樹(shù)放正,用雙手握住,我的一同學(xué)用鐵鍬把土鏟在坑中,再拍一拍,澆點(diǎn)水,一棵樹(shù)就這樣誕生了。

越來(lái)越熱了,大家都有些頂不住了,我對(duì)大家說(shuō):“大家再好好努力,還有8棵就種完了。”我找來(lái)10幾瓶礦泉水,倒在大水盆中,渴了就喝一點(diǎn),種完后就沖一沖頭。大家現(xiàn)在干勁十足,不一會(huì)兒就種完了。

下午5點(diǎn)了,大家回到教室避熱,有的說(shuō):“人昊,如果沒(méi)有你,我們可能都放棄了。”“就是就是”這時(shí)我說(shuō):“大家不要激動(dòng),如果沒(méi)有你們,我還是不行的。”“你就不要推辭了。”我頓時(shí)就感到十分自豪、驕傲,為我們(3)班而驕傲。

植樹(shù)不僅可以綠化環(huán)境,還可以增加經(jīng)驗(yàn),一舉兩得。

大家一定要多植樹(shù),美化我們的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十七

前幾天,我和小記者們一起栽了半山坡的樹(shù),度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)。

那天早晨,微風(fēng)習(xí)習(xí),天氣也格外晴朗,剛一學(xué)完畫(huà)畫(huà),我就迫不及待地催著爸爸趕到了植樹(shù)地點(diǎn)。和大家會(huì)合后,我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先,我和馬煜竣同學(xué)抬來(lái)九棵樹(shù),牟國(guó)瑋等同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑,胡顥嚴(yán)等同學(xué)負(fù)責(zé)打水、澆水;開(kāi)始栽樹(shù)了,我穩(wěn)穩(wěn)地扶著樹(shù),大家輪流給樹(shù)填土,七手八腳忙得可帶勁了,一會(huì)功夫一棵樹(shù)就栽好了。

放眼望去,許許多多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們也在熱火朝天地栽著樹(shù),大家你追我趕,比賽一般地勞動(dòng)著,連續(xù)栽了好幾個(gè)小時(shí),一排排的小樹(shù)象挺立的衛(wèi)兵悄然站滿了山坡。盡管很累,但看著自己的勞動(dòng)成果,想到為原來(lái)光禿禿的山坡披上綠蔭,那種成就感就別提了,心里就象樂(lè)開(kāi)了花!

午飯時(shí)間到了,正好,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高兩米左右的土堆,叫著同學(xué)們爬上去休息了一會(huì),大家吃著香甜的熱狗,熱烈地討論著勞動(dòng)的收獲,憧憬著小樹(shù)展開(kāi)綠葉擁抱天空,快樂(lè)的笑聲像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲飄蕩在春意融融的田野上!喝完水后,老師又拿來(lái)一些沒(méi)有種完的樹(shù)苗,大家不顧疲勞、爭(zhēng)先恐后地幫老師栽樹(shù),經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力,剩下的樹(shù)沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就種好了。

看著一排排剛栽完的樹(shù),上面寫(xiě)滿了同學(xué)們的名字和美好的祝福,我開(kāi)心地象六月天喝了蜜汁調(diào)制的冰水,我想,我一定要和小樹(shù)們一起茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵對(duì)祖國(guó)有用的大樹(shù)。

文檔為doc格式。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十八

一、活動(dòng)目的:

我校以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),堅(jiān)持開(kāi)展校園植樹(shù)活動(dòng)。本學(xué)期將在四年級(jí)師生中開(kāi)展植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。力爭(zhēng)做到四年級(jí)師生人人參與,并在其它年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠宣傳教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào):我與小樹(shù)同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間:

31~2020312。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、籌集資金:3月1日開(kāi)始,倡儀四年級(jí)各班少先隊(duì)員人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境來(lái)回收廢舊物品,由各班收集后出售(可放于學(xué)校綜合樓舞蹈房),所得資金用于購(gòu)置樹(shù)苗。

2、3月12日中午,四年級(jí)各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)校指定地點(diǎn)植樹(shù),掛牌,并做好后續(xù)養(yǎng)護(hù)工作(地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)東側(cè)圍墻處)。

3、以學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),為班級(jí)增添一份綠色。

4、創(chuàng)新活動(dòng):

(1)畫(huà)一畫(huà)50年后的通小。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”、“我為樹(shù)山開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策”、“暢想生態(tài)通安”等征文活動(dòng)。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇十九

此時(shí)正值三月,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了漂亮輕薄的外套。

孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn),路邊的大樹(shù)也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,冬天里光禿禿的樹(shù)枝上竟然冒出了綠色的嫩芽!原來(lái)小樹(shù)也和他們一樣換上了新裝。

有了這些裝點(diǎn),樹(shù)木變得漂亮多了,不再是冬天里干枯的樣子。

就這樣,孩子們對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)充滿了好奇,每天都會(huì)去觀察周圍的樹(shù)木,觀察之后總會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)他們所看到的變化。

孩子們對(duì)樹(shù)木這么感興趣,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際教師趁機(jī)開(kāi)展本次主題活動(dòng)“快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”吧!

主題目標(biāo)。

(1)通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

(2)熟悉樹(shù)木的外形特征,利用繪畫(huà)、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

(3)懂得愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。

主題墻面環(huán)境。

“小動(dòng)物的家”:創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上快樂(lè)生活的場(chǎng)景;同時(shí),鼓勵(lì)幼兒利用繪畫(huà)、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲(chóng)、花草等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)。

(1)“五彩大樹(shù)”:粘貼一棵大樹(shù),然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上,為小樹(shù)裝扮五彩的樹(shù)葉。

(2)“小畫(huà)家筆下的樹(shù)”:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品。

相關(guān)區(qū)域融合。

圖書(shū)區(qū):與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹(shù)”的圖片冊(cè),并和小朋友交流分享:談?wù)務(wù)J識(shí)的樹(shù)木種類,講述這些樹(shù)木的外形特點(diǎn)。

美工區(qū):提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑,讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫(huà)創(chuàng)作。

經(jīng)典話動(dòng)。

語(yǔ)言活動(dòng)。

《身邊的大樹(shù)》。

活動(dòng)目標(biāo):

(1)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)出自己熟悉的樹(shù)木的名稱及特征。

(2)通過(guò)觀看視頻產(chǎn)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹(shù)木。

材料準(zhǔn)備:多張不同種類樹(shù)木的照片;《植樹(shù)造林》的視頻。

活動(dòng)重點(diǎn):

重點(diǎn):會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己身邊的樹(shù)木。

難點(diǎn):感受樹(shù)木對(duì)人們的重要作用,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

活動(dòng)過(guò)程:

1.幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹(shù)”照片展。

師:和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹(shù)的圖片,并介紹一下這顆樹(shù)!(樹(shù)木的外形:高、矮、粗、細(xì)、樹(shù)葉的樣子、顏色等)。

2.集體活動(dòng):說(shuō)說(shuō)我身邊的大樹(shù)。

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木。

師:請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過(guò)的樹(shù)木,告訴大家你所看到的樹(shù)木長(zhǎng)什么樣子(高、矮、粗、細(xì)等),樹(shù)葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹(shù)。

(2)組織幼兒觀看視頻《植樹(shù)造林》,說(shuō)說(shuō)地球上如果沒(méi)有樹(shù)木會(huì)變成什么樣子,幫助幼兒感知樹(shù)木和植物的重要性。

3.生活經(jīng)驗(yàn)遷移,啟發(fā)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)自己家周圍的樹(shù)木都為人們做了什么貢獻(xiàn),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

4.小結(jié):小朋友應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的樹(shù)木。

活動(dòng)延伸。

請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木,并將討論的結(jié)果告訴老師。

科學(xué)活動(dòng)。

《我們的植樹(shù)節(jié)》。

活動(dòng)目標(biāo):

(1)知道每年的3月12日是我們國(guó)家的`植樹(shù)節(jié)。

(2)具有保護(hù)樹(shù)木樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng);學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的快樂(lè)。

難點(diǎn):能更好地與伙伴合作,相互幫助。

活動(dòng)過(guò)程:

1.介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

師:小朋友們,今天是3月12號(hào),也就是植樹(shù)節(jié)。

你們知道為什么會(huì)有植樹(shù)節(jié)嗎?(為了鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境設(shè)立的)。

2.帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹(shù)節(jié)的兒歌。

小朋友,快快來(lái),大家一起來(lái)植樹(shù)。

小樹(shù)苗,要長(zhǎng)大,需要我們愛(ài)爰妒。

你愛(ài)樹(shù),他爰樹(shù),小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。

3.認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木。

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級(jí)的卡片系在樹(shù)枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹(shù)松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè)。

4.指導(dǎo)幼兒給小樹(shù)澆水。

對(duì)幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾?shù)喝多了水,也要生病的;取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

活動(dòng)延伸。

請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事,讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。

美術(shù)活動(dòng)。

《美麗的大樹(shù)》。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.利用繪畫(huà)、粘貼等形式,制作“樹(shù)木”。

2.產(chǎn)生熱愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫(huà)棒、碎紙肩、膠棒、繪畫(huà)紙。

活動(dòng)重難點(diǎn)。

重點(diǎn):愛(ài)護(hù)樹(shù)木,大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)。

難點(diǎn):利用繪畫(huà)、粘貼等形式,制作出自己最喜愛(ài)的“大樹(shù)”。

活動(dòng)過(guò)程。

師:植樹(shù)節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪?都做了哪些事情?你都看到了什么樣子的樹(shù)呢?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)木的外形特點(diǎn))。

2.指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹(shù)”

(1)教師介紹操作材料,重點(diǎn)介紹樹(shù)的不同造型。

(2)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà):先畫(huà)出樹(shù)木的外形輪廓,再進(jìn)行添畫(huà),即要先創(chuàng)作樹(shù)干,后粘貼樹(shù)枝、樹(shù)葉。

3.分享與交流。

提問(wèn):請(qǐng)你介紹一下,你創(chuàng)作的是什么樹(shù),這棵樹(shù)有什么特點(diǎn)。

活動(dòng)延伸。

將幼兒繪畫(huà)的作品《美麗的樹(shù)》展示在互動(dòng)墻上,幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇二十

冬去春來(lái),一年一度的植樹(shù)節(jié)又將要來(lái)臨,舉國(guó)上下又會(huì)掀起“植樹(shù)造林,綠化祖國(guó)”的。

今天,我和爸爸拿著樹(shù)苗和工具,跟著村里的隊(duì)伍來(lái)到一片荒蕪的山地,看著眼前的這片寸草不生的山地,眾人眼中流露出別樣的神色,不再說(shuō)話,仿佛都陷入了沉思。不知是誰(shuí)高喊了一聲:“大家快開(kāi)始種樹(shù)吧!”隨后大家馬上行動(dòng)起來(lái)。

我看著樹(shù)苗,一臉茫然的樣子。爸爸見(jiàn)了就拿著剪刀走過(guò)來(lái),說(shuō):“女兒,是不是遇到什么難題啊?”“嗯,我不知從哪里入手。”我擺弄著衣角。爸爸對(duì)我說(shuō):“首先必須掌握剪枝技術(shù)。”“那,什么是剪枝技術(shù)?”“剪枝技術(shù)就是樹(shù)苗在栽培之前,要先根據(jù)樹(shù)苗的大小,枝丫的多少進(jìn)行修剪。把多余的細(xì)枝都剪去,這樣就能減少樹(shù)苗對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求,便于生根發(fā)芽。來(lái),把這幾根剪了,就可以了。”“哦,我知道啦。”我拿起剪刀,按照爸爸指示剪下了幾根沒(méi)有用處的枝丫。就完成了第一步。

“然后是……是”我杵著下巴想“嗯,對(duì)了是挖樹(shù)坑。一般來(lái)說(shuō),坑越大越好。因?yàn)樾峦诘目油寥朗杷桑欣谛?shù)扎根。”我起身,拍拍灰塵,找來(lái)一把鐵鍬,就地開(kāi)挖。哈,終于挖好了。我在樹(shù)坑里均勻的撒上了肥料。把準(zhǔn)備好的樹(shù)苗移入樹(shù)坑正中間,并讓它的根須舒展開(kāi)來(lái)。一手扶正樹(shù)苗,另一只手持鐵鍬,把挖出來(lái)的并混合了一些肥料的泥土鏟入坑里,直至樹(shù)苗站穩(wěn),再放開(kāi)手,將周圍的土踏實(shí),最后再澆水,讓樹(shù)苗都痛飲一番,以固定樹(shù)根。大功告成!

七年級(jí)的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)(專業(yè)21篇)篇二十一

一、活動(dòng)背景:

1.3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。“植樹(shù)節(jié)”是我國(guó)為激發(fā)人民愛(ài)林、造林的感情,促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,而立法確定的節(jié)日,意在鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),造福子孫后代。通過(guò)26年來(lái)的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),我國(guó)森林植被狀況的改善,不僅美化了家園,減輕了水土流失和風(fēng)沙對(duì)農(nóng)田的危害,而且還有效提高了森林生態(tài)系統(tǒng)的儲(chǔ)碳能力。

2.近年來(lái),隨著我國(guó)工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā),環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步下跌,水土流失、沙塵暴、霧霾等災(zāi)害頻發(fā)。環(huán)境保護(hù)已成為人們呼聲最高的話題。如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)?不只是靠政府,靠社會(huì)、企業(yè),也要靠社會(huì)大眾每個(gè)人的努力。

3.早春三月,草長(zhǎng)鶯飛,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái):草木新發(fā),春花待綻,山野空氣清新、溫度適宜,是踏春出游的最佳時(shí)節(jié)。

4.目前一汽-大眾在我市有x家4s店,一汽-大眾車型在我市保有量達(dá)xxxx臺(tái)。市場(chǎng)潛力巨大。

5.20xx年1、2月份,我店汽車銷量xx輛,較之去年同期有所上升(下降)。

6.截至目前,轉(zhuǎn)介紹仍是4s店銷售成交的主要渠道之一。

二、活動(dòng)目的:

1.活動(dòng)集客目標(biāo):xxx批次;轉(zhuǎn)介紹目標(biāo):xxxx;微博粉絲增加數(shù)量:xxxx;名微信關(guān)注用戶增加數(shù)量:xxxx名。

2.通過(guò)本次活動(dòng)的舉行,進(jìn)一步提高消費(fèi)者對(duì)一汽-大眾品牌的關(guān)注度、成交量。

氣。

4.提高我店在我市消費(fèi)者消費(fèi)群體中的美譽(yù)度、知名度。

5.形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng),在擴(kuò)大一汽-大眾品牌對(duì)消費(fèi)者消費(fèi)群體的影響力的同時(shí),提升客戶忠誠(chéng)度與認(rèn)知度,促進(jìn)轉(zhuǎn)介紹以及二手車置換業(yè)務(wù)。

6.詳細(xì)記錄客戶用車信息,為今后預(yù)約進(jìn)店做準(zhǔn)備。

7.提升售后銷售。

8.通過(guò)本次活動(dòng)宣傳和傳播環(huán)保理念,提升4s店品牌形象。

三、活動(dòng)主題:

“綠野探春蹤樂(lè)哉植春行”

思路主線:

1.促銷政策(店頭)。

3月12日當(dāng)天4s店內(nèi)保養(yǎng)服務(wù)、配件9折優(yōu)惠。

2.免費(fèi)體驗(yàn)(店頭)。

參加植樹(shù)活動(dòng)的嘉賓可享受免費(fèi)洗車,免費(fèi)車檢服務(wù)。

3.便捷公益活動(dòng)。

3月12日,參加一汽-大眾xxx4s店組織的自駕游活動(dòng),可免費(fèi)領(lǐng)取樹(shù)苗一棵(植樹(shù)使用),并可獲贈(zèng)自駕游紀(jì)念品(衣、帽)、享受免費(fèi)保養(yǎng)一次(洗車、打蠟)。

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經(jīng)典是那些在不同時(shí)代與文化背景中產(chǎn)生的,具有普遍意義與價(jià)值的作品,它們激發(fā)了人們對(duì)于真、善、美的追求。經(jīng)典作品是人類智慧的結(jié)晶,以下是一些可以讓你沉浸其中的經(jīng)典
幼兒園教案的編寫(xiě)需要教師具備豐富的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以提供有效的教學(xué)活動(dòng)和方法。小編為大家整理了一些經(jīng)典的幼兒園教案參考,希望能夠給您的教學(xué)帶來(lái)一些新思路
中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)科特定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)策略進(jìn)行規(guī)劃和安排的教學(xué)設(shè)計(jì),它能夠提升幼兒教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái),小編為大家分享一些中班教案的實(shí)際案例
作為個(gè)人自我介紹的重要方式,個(gè)人簡(jiǎn)歷需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地描述個(gè)人的基本信息和職業(yè)經(jīng)歷,以提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你更好地了解如何撰
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)資源的合理利用和管理的一種檢查和總結(jié),有助于資源的優(yōu)化和利用。在這些活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動(dòng)背景下的總結(jié)方法和寫(xiě)作技巧,對(duì)我們的寫(xiě)作
報(bào)告范文是一種通過(guò)對(duì)特定主題進(jìn)行研究和分析而產(chǎn)生的書(shū)面材料,可以提供詳實(shí)的信息。如果你需要撰寫(xiě)一篇關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告范文,可以參考以下范文。為進(jìn)一步深化未成年人
年度總結(jié)不僅可以幫助我們記錄下成長(zhǎng)的足跡,還可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰和行動(dòng)的連貫。如果你正在寫(xiě)年度總結(jié),以下是一些值得參考的范文,希望能對(duì)你有所幫助。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),今天我非常榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人,讓我們共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。這些總結(jié)范文是我們精心搜集的,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b的價(jià)值。
學(xué)校是孩子們的第二個(gè)家,他們?cè)谶@里度過(guò)了大部分的時(shí)間。以下是一些學(xué)生總結(jié)學(xué)校時(shí)的真實(shí)感受,或許能為你的寫(xiě)作提供一些新的思路。在寒假期間,為了更好地配合學(xué)校做好安
寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。小編為大家搜集了一批優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。20__年即將
工作計(jì)劃書(shū)可以作為對(duì)工作進(jìn)程和成果的記錄,方便我們進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。針對(duì)不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書(shū)樣本,小編為大家整理了一些典型案例,以供參考。以《中共中央國(guó)務(wù)院
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備教學(xué)材料、教學(xué)工具和教學(xué)方法。這是一份編制精良的教學(xué)工作計(jì)劃,它涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)估等方面的內(nèi)容。《畫(huà)風(fēng)》一課講述了
教學(xué)計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和教學(xué)環(huán)境。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃示例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、通過(guò)反復(fù)誦讀理解文
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作、學(xué)習(xí)或者生活中的不足和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作和表
月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這個(gè)月我主要參與了新產(chǎn)品的研發(fā)和測(cè)試工作。通過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試流程和質(zhì)量評(píng)估,我保證了產(chǎn)品的穩(wěn)定性
致辭需要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)深入人心,同時(shí)又要根據(jù)不同場(chǎng)合和受眾的不同選擇合適的措辭。接下來(lái),我們將繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏的精神,不斷追求卓越,并為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)而努力
今天的活動(dòng)非常重要,我將竭盡所能為大家提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在下面的范文中,小編為大家分享了一些主持詞的撰寫(xiě)要領(lǐng)和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)
學(xué)校是一個(gè)教育的場(chǎng)所,讓學(xué)生能夠接受到系統(tǒng)性、有針對(duì)性的教育。以下是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果,確保完成本學(xué)期教學(xué)任
畢業(yè)生面臨著找工作、考研究生、創(chuàng)業(yè)等多種選擇和挑戰(zhàn)。這些畢業(yè)生總結(jié)范文涵蓋了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考,可供大家參考和借鑒。我叫是**大學(xué)汽車專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi),提高工作和學(xué)習(xí)的效率。計(jì)劃書(shū)范文的收集,可以幫助大家更好地理解和掌握編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的技巧和要點(diǎn)。浪漫的仲夏夜,為答謝
自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的整體情況進(jìn)行查找和分析,以便找出問(wèn)題和改進(jìn)方法的一種書(shū)面材料,我認(rèn)為寫(xiě)一份自查報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很有必要的。請(qǐng)大家注意以下
離婚協(xié)議是一份重要的法律文件,具有法律效力,雙方必須認(rèn)真對(duì)待并履行其中的約定。在下面的范文中,您可以看到一些離婚協(xié)議的典型案例,希望能給雙方提供一些思路和借鑒。
三分鐘是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的時(shí)間單位,它給我們提供了一個(gè)強(qiáng)制性的限制,讓我們更加高效地安排時(shí)間。希望大家能夠在這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,梳理重點(diǎn),加深對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟。小編為大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些靈感和思考的方向。中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)
開(kāi)學(xué)典禮通常包括升旗儀式、合唱團(tuán)表演和學(xué)生代表發(fā)言等環(huán)節(jié)。當(dāng)然,這些范文僅供參考,我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。小學(xué)新教師代表發(fā)言稿大家
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該具有邏輯性、條理性和客觀性,要求文字清晰、簡(jiǎn)練,并能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作的范例,供大家
月工作總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我管理的方式,幫助我們保持工作的積極性和動(dòng)力。以下是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫(xiě)作能力。
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品
報(bào)告范文的結(jié)尾通常要總結(jié)全文,指出問(wèn)題、提出建議或者對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些撰寫(xiě)報(bào)告范文的技巧和方法,提升我們自己的寫(xiě)作水平。
國(guó)旗下是我們共同追求夢(mèng)想和奮斗的地方,激勵(lì)著我們不斷進(jìn)取。接下來(lái)展示的國(guó)旗下的經(jīng)典范文,能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和范例。大家新年好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)前對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段等進(jìn)行合理規(guī)劃和安排的重要工作。教學(xué)工作計(jì)劃的有效執(zhí)行需要學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間的緊密合作。在“你變我變的”
自我評(píng)價(jià)是一種能力的展示,也是對(duì)自身價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀公正,不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)和成果。我是[xxxxx],在班里我擔(dān)任宣傳委
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和應(yīng)用,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。首先我要感謝校學(xué)生會(huì)提供給我這個(gè)
檢討書(shū)是一種反思與成長(zhǎng)的過(guò)程,它讓我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),進(jìn)一步提升自我。隨后,小編為大家整理了一些較為詳細(xì)的檢討書(shū)示范,供大家參考借鑒。尊敬的經(jīng)理:我懷著十二萬(wàn)
制定計(jì)劃書(shū)可以幫助我們預(yù)先解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,減少工作中的變數(shù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大家參考。面對(duì)新冠
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的渴望和向往,它能夠激發(fā)我們不斷前行的勇氣和動(dòng)力。以下是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為,避免再次犯錯(cuò)。掌握優(yōu)秀的檢討書(shū)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用這種寫(xiě)作形式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
寫(xiě)一封檢討書(shū)有助于我們反思過(guò)去的不足,避免重蹈覆轍。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典檢討書(shū)的范文,希望能對(duì)大家進(jìn)行寫(xiě)作提供一定的幫助和指導(dǎo)。尊敬的班主任老師:。我
檢討書(shū)是一種自省和自我教育的方式,它培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒。本日早上又給一名家長(zhǎng)投訴了
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)思考和總結(jié)的過(guò)程,能夠彌補(bǔ)活動(dòng)中的不足,優(yōu)化活動(dòng)效果。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望可以給大家一些啟示。本學(xué)期我擔(dān)任高二年
對(duì)于那些渴望在職場(chǎng)中有所作為的人來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)上崗是他們不可忽視的一部分。在競(jìng)爭(zhēng)上崗中,我們可以從成功的案例中學(xué)習(xí),并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。忙忙碌碌的一學(xué)期很快過(guò)去
通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以加深對(duì)活動(dòng)主題和意義的理解,提升參與者的學(xué)習(xí)和思考能力。閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以了解到活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對(duì)和解決。
護(hù)士的職責(zé)還包括病人的心理支持與安慰,幫助他們樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝疾病的困難。下面是一些優(yōu)秀護(hù)士總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)。親愛(ài)的朋友們:在我選擇職業(yè)之
活動(dòng)總結(jié)是為了總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法,以便在日后的活動(dòng)中加以借鑒和運(yùn)用。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家寫(xiě)作提供一些啟示和
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