通過總結(jié)自己的心得體會，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇一
“正能量”被《咬文嚼字》雜志評選為20__年十大流行詞語第一?！皩沤z”雖然落選，但是專家特意解釋其落選原因，可見在20__年它也是相當(dāng)流行的。
“正能量”和“屌絲”大體上可以說是一對反義詞?！罢芰俊北磉_(dá)了一種自信樂觀、積極奮進(jìn)的思想;“屌絲”表達(dá)的是猥瑣窩囊、消極悲觀等詞語的綜合意義。
這兩個詞的出現(xiàn)與流行，與時代社會大背景有關(guān)。20__年相對來說，經(jīng)濟不景氣，物價上漲，就業(yè)迷茫，發(fā)展艱難。人在困境中，很容易走極端。學(xué)問廣博、素質(zhì)良好者，會堅持夢想、越挫越勇;學(xué)問淺薄、素質(zhì)低下者，難免怨天尤人、自暴自棄。這兩種人中的“精英”，應(yīng)該是喜愛電腦網(wǎng)絡(luò)，也喜愛發(fā)帖的。言為心聲，“正能量”應(yīng)該是前者對自己的鼓勵鞭策，“屌絲”應(yīng)該是后者對自己的奚落嘲諷。
話雖如此，但是，每個人的本性中都存在善與惡兩個方面。因此，幾乎每個人都釋放有“正能量”，同時，幾乎每個人在某些時候，又都可以被稱為“屌絲”。
“正能量”一詞，中規(guī)中矩，很莊重?！皩沤z”一詞，確實“有低級趣味和惡俗傾向”，不能登大雅之堂;但是，語言是用來表述現(xiàn)實的，只是因為它“有低級趣味和惡俗傾向”，就要將其“落選”消滅掉，也是不容易的。類似于“屌絲”，不能登大雅之堂的詞語，我以為還有“牛逼”、“靠”等等。
為什么會出現(xiàn)“屌絲”這樣的詞語?正如前面所說，這與人的素質(zhì)有關(guān)。有的人一張口，就是污言穢語，似乎不帶臟字就說不成話。這樣的人，正兒八經(jīng)的本事沒有，不管別人說什么，他都能利用諧音迅速想到骯臟的話語，其卑賤、齷齪為人不齒，正如“屌絲”，永遠(yuǎn)釋放的都是“負(fù)能量”。
但是，更注重文明、更注重修養(yǎng)的、經(jīng)?？偰茚尫拧罢芰俊钡娜藭?，一個人如果不明白語言有情感色彩，語言講究使用場合，那么這個人就真的是“屌絲”了。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇二
想要獲得正能量，其實很簡單。
首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實人》中百般戲謔和嘲弄的時行的盲目樂觀主義，就并不是一種正能量。當(dāng)時的歐洲天災(zāi)人禍并出，教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的，一切都是為了考驗?zāi)愕钠返虏⑻婺阙H罪”的理論，表面上是樂觀，實際上則成了麻痹民眾意志的工具?；蛟S你要問，這與“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點有什么區(qū)別，答案是：有?？戳嗣献哟硕卧挼娜耍械揭环N使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標(biāo)志，因而達(dá)到了勉勵效果，是正能量。而教廷的那套并不激人奮進(jìn)，只告人以忍受，我看來就不那么像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。
批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實，現(xiàn)實中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設(shè)性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時評寫作十講》中建議人寫時評文章時少說“治標(biāo)不治本”這種很多時候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關(guān)于批判我認(rèn)為羅素在《西方哲學(xué)史》中談到對哲學(xué)家的態(tài)度時有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設(shè)的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時我們再采取一種批判的態(tài)度，這種態(tài)度更接近一個人拋棄了此前全部信仰時的那種態(tài)度?！边@種“假設(shè)的同情”，我想是現(xiàn)在的鍵盤俠們所缺少的。
對于正能量，我認(rèn)為態(tài)度尤為重要，因為你對一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實，世界看起來糟透了：特朗普批準(zhǔn)了對中國的貿(mào)易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內(nèi)瑞拉直接拉著拉美國家站隊;全球貿(mào)易保護(hù)主義和民粹主義抬頭……而對這些事，我引羅素一句話，表達(dá)我對正能量態(tài)度最標(biāo)準(zhǔn)的看法：“……類似于山居者與風(fēng)雪搏斗了一晚后，當(dāng)這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，并保存著一種知識，那就是烏云之后仍然保存著陽光，并且隨時可以顯現(xiàn)出來。”
我們不僅要看到烏云，也不要只看到烏云：我們堅信烏云背后仍然有陽光。這就是我心中的正能量。
獲得正能量很簡單，你只需要一個正能量的態(tài)度。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇三
我的身體里住著一株向日葵。
它是與生俱來的，如同我的血與肉一樣，緊密地與我的每根神經(jīng)纏繞在一起。這株向日葵是那樣鮮艷而又奪目地綻放著。
沒有人能看到它張著雙臂迎著太陽明媚地笑著，它是如此嬌俏，宛如一個待嫁閨中的女子;只有我能觸到那莖桿的真實，嗅到那若有若無的淡淡花香。畢竟它曾在那么多個漫漫長夜伴我入睡，用它自身的光和熱暖了我那些個夢境。
它總是朝著太陽，無時無刻的，那虔誠的模樣好像在堅守著什么。它對我說，陽光就是希望。它不只一次的帶我去那最高最遠(yuǎn)的山頭看太陽，堅守在那里，等著太陽徐徐地從山的那一頭冒出。太陽出來時，陽光就緩緩地灑在身上，暖暖的，懶懶的，有些松散，我看見它笑了，然后我也笑了。
我的這株向日葵曾帶我去過它的家，那是個有許多太陽的地方。真的，漫山遍野的小太陽，同它一樣，都筆直地挺立著，面向一個方向。空氣里彌散著帶著馨香的陽光，一片金燦燦的，卻并不刺眼。那么柔和、溫順，一點也不乖張。我就站在其中，我感覺自己也變成了株向日葵，噢不，是個小太陽，光芒四射的小太陽。我不敢動，生怕擾了這份和煦與安寧。我的向日葵呀，就站在我的身邊，指著那些耀眼的小太陽說，你看啊，它們都是我的伙伴呢。
多可愛，就像摯愛它的陽光一樣，我的向日葵是如此單純的愛這個世界。
它會把我拉向游樂園等諸多人多的場所，會去觀看平安夜小孩子圍成堆的玩耍，甚至于在某個清晨吵醒我，拉我去品味露水泡出茶的醇香，或是等待一粒種子的萌芽。這些，都令它樂此不疲。面對生活，它總是這樣積極向上。
這個世界是萬紫千紅的.，有花樹，有魚蟲，有鳥獸，在它的眼里，一切都是那樣的生機盎然，奇幻而又莫測。陽光鋪滿了太陽，它是享受陽光滋潤的孩子，活得明媚極了，真的。它從不害怕困難與黑暗，它知道這都是暫時的，陽光給了它足夠的勇氣去克服它們，所以它總是積極地微笑著，即便是風(fēng)吹雨淋也不改變，它是個堅強的孩子。
我的向日葵，是那樣認(rèn)真地拉著我往前走，把它的陽光給我，邊走還邊哼唱著：光明啊，光明啊，你是這世界上最美好的力量。
“我們都是生活在陽光下的孩子，就該燦爛地活著?！毕蛉湛?，你說的對。
我愛你，我的向日葵，我的小太陽。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇四
正義是一種美德，是維護(hù)社會公正與和諧的基石。作為當(dāng)代年輕人，在日常生活中要弘揚正義，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本文將圍繞弘揚正義的主題，探討自己的心得體會。
弘揚正義，意味著擁有獨立和積極的思想，會正視問題和時事，會堅守自己的價值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力，并提高自己的社會地位。正義能夠引領(lǐng)一個人成為國家和社會的貢獻(xiàn)者，關(guān)心國家和社會的發(fā)展，積極維護(hù)社會穩(wěn)定，使國家和社會更加和諧。
第三段：實踐正義的方法。
在實踐正義的道路上，要有獨立的思考和判斷能力。要有自己的看法，并不斷地探究實踐，讓自己的想法變得更加的理性。其次，要具備堅定的信念，不被外界的影響所左右，不被財富、權(quán)利和利益所誘惑。只有樹立了正確的信念，才能幫助我們更加堅強地守衛(wèi)正義。此外，還要勇于維護(hù)自己的權(quán)益和其他人的權(quán)益，保護(hù)弱小者的權(quán)益，維護(hù)公正和平等的法律制度。
第四段：實踐正義的例子。
在我身邊就有許多弘揚正義的例子，例如助人為樂的小明，他在學(xué)校中經(jīng)常關(guān)注自己的同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。還有一次，一位同學(xué)的父親需要進(jìn)行急救手術(shù)，小明立刻組織同學(xué)們進(jìn)行募捐，為同學(xué)的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個人的生命，這種行為就是在弘揚正義。還有大型公益組織對社區(qū)的貢獻(xiàn)，他們在社會上開展各種有益的活動，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境、提高健康水平、促進(jìn)文化交流等方面進(jìn)行合作。這些都是實踐正義的好方法。
第五段：總結(jié)。
在弘揚正義的道路上，我們一定要堅定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài)。人應(yīng)該立足于社會，關(guān)心他人和公共事務(wù)，為社會的健康發(fā)展提供自己的一份力量。在實踐中，對自己的不足有勇氣承認(rèn)，并不斷改進(jìn)得自己更好，真正做到從自己做起，為社會做出自己的一份貢獻(xiàn)。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇五
經(jīng)歷這些時光的時候，并沒有覺得青春有多么珍貴——每一段青春都應(yīng)是發(fā)光體。但在寫這些文字的時候，卻深深感受到“37.8℃的青春”才是青春所散發(fā)的熱度。
“你覺得孤單就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機會;你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機會;你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會;你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人;你覺得迷茫就對了”——《誰的青春不迷?！烦鲎杂趧⑼奈恼?。相信跟我一樣看了這本書的人一樣跟我感觸很多吧。如果，你和我一樣看到這篇文章還是會有很多的思考，還是會回憶著自己曾經(jīng)過往的成長與青春的話那么恭喜你同時也謝謝你你的青春從現(xiàn)在開始起步并且你還沒有放棄你自己。我們每個人都無關(guān)完美，只是，我們現(xiàn)在能開始努力至極，將不完美變成完美，化缺點為優(yōu)點，總結(jié)出一個你認(rèn)為最完美的自己，然后趁現(xiàn)在我們都還年輕再戰(zhàn)一回。
“我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一厘米差池。所以，我太緊張，害怕行差步錯”——《致青春》出自于陳孝正的經(jīng)典臺詞。這是當(dāng)下最流行的話題也是最流行的電影，看了這部電影我想多少都會勾起我們對青春的記憶。曾經(jīng)我們都義無反顧的為了追求一念天堂、一念地獄而抉擇過?，F(xiàn)在得到的卻是對當(dāng)年那一份遺失的美好追悔莫及;在某種程度上我們也許是成功的，但是我們失去的也是心靈的救贖。年輕人有夢想就要勇于去追求，不管走多遠(yuǎn)都要記住不因生活的壓力，瑣事的煩雜，將我們變得麻木，冷漠，行色匆匆中，其實青春就是努力，倔強，不服輸?，F(xiàn)實總是很殘酷，但是希望在未來的日子，我們不為了生活而忘了夢想，不為了老練而丟棄沖動，不為了成熟而失去格調(diào)。記住雖然我們不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松暮穸取?/p>
無論時代發(fā)展到何種地步，有三樣?xùn)|西永不褪色，那就是：感恩、信用、期盼。崇高真摯的品德用眼睛看不到，卻可以用心靈去感受，當(dāng)我們受到恩惠時，只要懷著感恩的心，就可以走進(jìn)一片更廣闊的天地，在愛的詞典，沒有重量，負(fù)擔(dān)，危險，有的只是奉獻(xiàn)，無私，同樣在感恩的詞典里，也只有無限顆感恩的心。每個人都需要愛，因為有愛，生活才充滿希望：因為被愛，生命才能懂得付出和回報。感恩生活中的每一個人吧，因為感恩可以收獲善良與感恩。我們的青春因為有了感恩的色彩，所以五彩斑斕。
“你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水;你有你的規(guī)則，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來;你嘲笑我的一無所有，不配去愛，我可憐你總是在等待;你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代;夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”——《聚美優(yōu)品》創(chuàng)始人陳歐我為自己代言。伸出雙手就能擁抱全世界。世界其實不大，只要你愿意踏出第一步，世界就在你腳下。當(dāng)你站在那個夏天的海岸線，其實我都知道我們還是心里面那個狂熱的少年。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇六
今天的一節(jié)班會課，視頻中一位老師的話讓我牢記“都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動中國最美教師張xx的真實寫照，更是弘揚真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動了中國，更將愛的能量傳播到每個人的心中。
作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對城市、他人、社會，有多大的貢獻(xiàn)。我只想一心澆灌祖國“花朵”。因為在我的眼里他們就是未來，他們的貢獻(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。我覺得教師就是要弘揚真善美，傳遞正能量。
在傳播知識中傳遞正能量。教師要不斷的學(xué)習(xí)，擴充自己的知識儲備，用豐富的知識去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學(xué)能力，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。傳播真知還要有真誠謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。張xx老師流產(chǎn)沒幾天就去上班，還準(zhǔn)備等到學(xué)生畢業(yè)才要孩子。學(xué)生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關(guān)懷，將把老師的'愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學(xué)生，以平和、愉快、友好和鼓勵的方式對待學(xué)生。張x老師挺身而出上午義舉和她平時關(guān)心學(xué)生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護(hù)一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應(yīng)該平等地與學(xué)生進(jìn)行觸及靈魂的溝通和交流，堅信每個學(xué)生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應(yīng)積極主動地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚他們的個性發(fā)展。
在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內(nèi)心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位言談風(fēng)趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機智的語言去感染學(xué)生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學(xué)生，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵自己，鼓勵他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動的現(xiàn)場，都證明我們社會中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會更多的正能量。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇七
正能量是當(dāng)今社會非常重要的話題，通過書寫可以將正能量表達(dá)的更加淋漓盡致。在日常生活中，我們都會遇到一些挫折和困難，這時候如果能夠通過書寫來發(fā)泄負(fù)面情緒，并且將自己的想法和理念表達(dá)出來，就可以創(chuàng)造出更加積極、健康、樂觀的生活環(huán)境，同時還可以為他人樹立榜樣。
第二段：積極書寫可以帶來的好處。
書寫正能量可以讓我們的心靈得到溫暖和安寧。生活中的一點小煩惱，通過文字記錄下來，不僅可以排解情緒，更可以讓我們有更加深刻的思考和理解。同時，書寫還可以讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。通過不斷反省和記錄，我們可以不斷地改進(jìn)自己，成為更加優(yōu)秀的人。
第三段：如何書寫正能量。
書寫正能量，并不是一個需要很高水平才能達(dá)到的目標(biāo)。只需要注意以下幾點就可以了。首先，在記錄時，我們需要注意我們的情緒和狀態(tài)，因為我們的情緒和狀態(tài)會對我們記下來的文字產(chǎn)生影響，而影響的正能量也是我們所需要傳遞的。其次，我們應(yīng)該給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，只有指明方向，才能讓我們的記錄更加深入準(zhǔn)確。最后，我們需要堅持每天記錄，正能量不是說說而已的，書寫是一項實踐型工作。
第四段：書寫正能量的意義。
書寫正能量對于我們和周圍的人來說都有著很大的意義。對于我們個人來說，書寫可以讓我們更加全面地展示自己，同時還可以讓我們更加深刻地了解自己。對于周圍的人來說，書寫可以成為一種激勵。當(dāng)我們把自己的正能量傳遞給他人時，我們也在打破了負(fù)面情緒和想法的圍墻。
第五段：結(jié)論。
書寫正能量是一種非常有意義的活動。在日常生活中，我們總會遭遇一些挫折和煩惱，但是在不斷地記錄和總結(jié)中，我們會更加深刻地認(rèn)識到自己的情況和共性，從而讓我們走向新的高度！
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇八
第一段：引言（200字）。
2019年10月22日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時提出：“要以弘揚正義為基石，推動社會全面進(jìn)步。”正義是全人類共同追求的價值，它是人類文明發(fā)展的重要保障。正義是充滿能量的力量，它能夠讓我們更加堅定信仰、增強自信心，同時也能夠激發(fā)更多人積極向上的力量。如何弘揚正義能量，讓它在當(dāng)代社會迸發(fā)出更加強大的力量，這是我們應(yīng)該思考的問題。
第二段：正義能量的意義（200字）。
正義能量作為弘揚正義的重要形式，可以集聚最廣泛的社會力量，促進(jìn)社會發(fā)展。正義能量要求我們義無反顧地站在正義的一邊，發(fā)揮積極的作用，不惜代價維護(hù)正義。這種力量在一些特殊場合、重大事件中表現(xiàn)得尤為明顯，例如在抗擊汶川地震、武漢新冠疫情等突發(fā)事件中，全國人民眾志成城，所表現(xiàn)出的正義能量可以用無數(shù)個美好的故事來描述。
弘揚正義能量需要多方面共同努力。首先，我們應(yīng)該積極宣傳正義觀念，讓更多的人知道什么是正義，讓正義的力量更廣泛地被認(rèn)知和認(rèn)同。其次，政府、社會組織和個人要建立正義的意識。在處理各種事件時，應(yīng)該堅定地站在維護(hù)正義的立場上，一切以人民利益為出發(fā)點。最后，個人行為的積極性也是弘揚正義能量的一種方式。代表守法、抵制惡習(xí)、尊重他人、誠實守信等一系列良好的道德行為可以為弘揚正義能量貢獻(xiàn)力量。
弘揚正義能量是社會發(fā)展必然要經(jīng)歷的過程。一個社會是否弘揚正義，可以從很多方面看得出來，如是否減少不公正現(xiàn)象，是否保護(hù)好弱勢群體的權(quán)益，是否更注重道義風(fēng)尚的建設(shè)等等。在我們的生活中，我們每個人都應(yīng)該擁有一個正義感，堅信“正義必勝”。因為只有“正義必勝”，我們才有可能戰(zhàn)勝一切不公和不義，創(chuàng)造出更美好的未來。
第五段：結(jié)語（200字）。
“弘揚正義能量”是一個動人的主題，它向我們傳遞出強大和鼓舞人心的感受。無論是在尚未成長起來的個人，還是在不同的場合發(fā)揮力量的團體，都需要充分發(fā)掘和揮灑正義能量。讓我們一起學(xué)習(xí)和弘揚正義，攜手推動社會全面進(jìn)步，為維護(hù)正義事業(yè)貢獻(xiàn)我們每個人的力量！
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇九
“講真話弘揚正能量”是一句簡單但意義深遠(yuǎn)的話。在現(xiàn)代社會中，人們面對著各種各樣的信息，也經(jīng)歷了無數(shù)次對言辭的懷疑和質(zhì)疑。尤其是在謊言和虛假信息泛濫的情況下，真話的價值更加凸顯。講真話不僅能夠在道德上樹立起人們的信譽，更能弘揚正能量，為社會營造出一種健康、積極的氛圍。
第二段：真話的力量。
講真話的力量是巨大的。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到一些撕心裂肺的情況。在這種情況下，假話給人以安慰，但它們不會有長遠(yuǎn)的治愈之力。而真話沒有那么花哨，但是它們卻能揭露世界的真相。它們能夠讓人們從謊言和虛偽中解脫出來，從而走向真正的自由和幸福。
講真話的同時，也是在弘揚正能量。在現(xiàn)代社會中，我們天天面對著各種各樣的信息。這些信息中不乏許多負(fù)面、消極的情緒。如果我們能夠發(fā)出積極的聲音，傳遞積極的信息，那么就能夠打破這種負(fù)反饋的循環(huán)，引導(dǎo)人們走向更加積極向上的方向。對于每個人來說，這不僅是道德和責(zé)任問題，更是一種普世價值。
第四段：講真話的難度。
講真話雖好，但是往往比說謊要更難。在某些情況下，我們可能會面臨失去工作、失去家庭甚至是失去朋友的風(fēng)險。但是，為了弘揚正能量，我們必須敢于面對現(xiàn)實，并勇敢發(fā)出自己的聲音。面對權(quán)力和利益的考驗，我們需要堅持自己的信念，以良心和道德為前提講真話。
第五段：結(jié)論。
“講真話弘揚正能量”不僅是一句簡單的口號，更是人們對于現(xiàn)實生活的一種期望和信仰。在現(xiàn)代社會中，真話和正能量是蘊含著巨大的價值和力量的。無論你是誰，從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該努力去講真話，弘揚正能量，為我們的社會營造出更加健康、積極向上的氛圍。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇十
大自然以山和水展示著它的美;數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美;音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在這次的暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！敝钡浇裉?，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，一件件都令我們感動，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀?，F(xiàn)在公交車是主要交通工具，乘車時，總會聽到“請主動給老、弱、病、殘、孕讓座?！泵慨?dāng)這時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍啊!每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界更美麗!
雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇十一
作為一名教師，我非常重視弘揚正能量。在教育工作中，我始終堅持傳播正能量的理念，努力做到言行一致，以身作則，引導(dǎo)和激勵學(xué)生積極向上的成長。在這個過程中，我深感到傳播正能量對學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)，也體會到了自身的成長和收獲。
首先，學(xué)生是自己的鏡子。作為教師，我們的教育方式和態(tài)度都會直接或間接地影響到學(xué)生。當(dāng)我們以積極樂觀的心態(tài)對待工作和生活時，學(xué)生也會受到正能量的感染，并且表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。所以作為一名教師，我們要時刻提醒自己保持良好心態(tài)，傳遞給學(xué)生正能量。一次我和學(xué)生一起進(jìn)行了班級活動，由于預(yù)設(shè)的計劃沒有按照預(yù)期實施，我本可以沮喪或者生氣，但是我及時調(diào)整了自己的心態(tài)，向?qū)W生們展現(xiàn)了積極面對困難的態(tài)度，鼓勵他們不要放棄，并且給予了他們相應(yīng)的支持和幫助。最終，他們成功完成了活動，并且對于面對困難時的積極態(tài)度有了更深的認(rèn)識。
其次，我們教師要以身作則，做學(xué)生的榜樣。學(xué)生在成長過程中，通常會向他人學(xué)習(xí)和模仿。而作為教師，我們不僅僅是傳遞知識的人，更是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。我們的一言一行都會對學(xué)生起到示范作用，因此我們要時刻保持自己的行為符合道德和價值觀的準(zhǔn)則，以此來教育和影響學(xué)生。在我教育學(xué)生中，我注意通過行為和言談舉止來傳遞正能量。在課堂上，我與學(xué)生保持著互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論，不斷鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，并充分肯定他們的努力和成果。這種正面的互動和表現(xiàn)不僅讓學(xué)生們感受到自己的價值，也激發(fā)了他們對知識學(xué)習(xí)的興趣。
再次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的正能量。學(xué)生在面對困難時，通常會有各種各樣的情緒，并對困難產(chǎn)生消極情緒。作為教師，我們要教育學(xué)生正確應(yīng)對困難的方法，并引導(dǎo)他們做出積極、樂觀的反應(yīng)。在一次學(xué)生作文比賽中，一個學(xué)生因為一時沒有靈感而情緒低落，我主動找到他，鼓勵他相信自己的能力，告訴他通過積極向上的心態(tài)和努力，一定能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績。最后，他不僅振作起來，還拿到了一等獎。這次經(jīng)歷讓我明白了正能量在激勵和提升學(xué)生能力方面的重要性。
最后，弘揚正能量需要集體的力量。作為一名教師，我深知教育工作需要所有教師的共同努力。只有全體教師形成良好的教育氛圍，才能更好地傳遞正能量。與同事們共同探討教學(xué)問題、交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這些都是弘揚正能量的有效途徑。在學(xué)校的教學(xué)活動中，我時常與同事們進(jìn)行經(jīng)驗交流，分享教育心得。這種互相學(xué)習(xí)和借鑒不僅加深了我們對教育工作的理解，也提升了我們的教育能力。同時，這種集體的努力也為學(xué)生營造了一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感受到更多的正能量。
總之，作為一名教師，弘揚正能量是我始終不變的追求。通過自身的努力和實踐，我深切體會到傳播正能量對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，并且在這個過程中也收獲了自身的成長。我相信只有全體教師共同努力，發(fā)揚正能量，我們才能為學(xué)生們的成長與發(fā)展提供更好的支持和引導(dǎo)。
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇十二
中華民族有著五千年的歷史，它孕育了五千年的輝煌，留下了五千年的璀璨文化。多少仁人志士為了今天的幸福而努力付出，他們用愛凝結(jié)成了一面萬古流芳的旗幟——真善美，飄揚在華夏大地上。作為后代的我們對于先輩們的光輝事跡在心中刻下了“瞻仰”二字。新時代的青年們可曾想過，如果我們僅僅瞻仰，五千年的璀璨文化將由誰來傳承?為何不把真善美融入血液中?難道年輕的我們只會做一名瞻仰者、圍觀者嗎?不，我們決不只做瞻仰者、圍觀者，中華兒女就要做實實在在的行動者。
高爾基說過：“一切美好的品質(zhì)，都是從太陽的光線和母親的奶汁中生長出來的?！敝腥A兒女在撒滿金色的陽光下由祖國母親精心呵護(hù)成長，所以心中必然凝聚著美好的品質(zhì)。只是需要挖掘出來，讓更多的人去見證，并讓真善美這面旗幟飄揚在長城內(nèi)外，傳遍大江南北，響徹全中國。
在祖國發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中，“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述，都有一種強大的精神支點一直支撐著中華民族的靈魂。真善美就是所謂的強大精神支點，五年多年來，她與國家的發(fā)展一直相伴相隨。她是民魂中不可或缺的部分，更是我們應(yīng)該發(fā)揚光大的部分。正如魯迅先生所言：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步?！笨梢哉f，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須用真善美來鑄魂，然后去裝飾簡陋的心房，改變利己的思想，做真善美的使者，向社會傳遞一種有著中華民族特色的能量。
悠悠大中華，真善美的事跡層出不窮。
就在20xx年10月2日國慶期間。在杭州西湖平湖秋月的志愿者微笑亭旁，20多位志愿者用5個小時內(nèi)撿到的3500多個煙頭，擺出“無煙西湖，文明出游”的字樣，希望喚起廣大游客的公德意識?！盁o煙西湖”活動已連續(xù)開展了三年，志愿者們渴望通過這樣的活動，提醒游客們文明出游。據(jù)了解，這20多名志愿者是杭州電子科技大學(xué)的學(xué)生，他們?yōu)榱司皡^(qū)環(huán)境而犧牲了自己的國慶假期，用自己的善舉來表達(dá)全體志愿者和環(huán)衛(wèi)工人們的心聲，他們有著一顆美麗的心靈。而隨地亂扔煙頭的游客呢?我想他們并非沒有公德心，他們應(yīng)該也想過將煙頭扔進(jìn)垃圾箱里。或許因為垃圾箱離得遠(yuǎn)了，扔地上方便；或許認(rèn)為只扔一個煙頭，無傷大雅；或許看到地上已經(jīng)有了煙頭，多一個也沒什么大不了……有太多太多歪曲的意識左右著他們的思想，在惡念的殘噬之下，他們沒有選擇反抗。因為他們一直持觀望態(tài)度，沒能成功化身為行動者。所以在當(dāng)下，青年們要喚醒沉睡的圍觀者，積極呼吁踐行真善美的優(yōu)良品行，弘揚正氣，壓住邪氣。讓每一位游客在真善美的驅(qū)使下文明出游。
還有一些默默無聞，不圖虛名的人兒，正向社會播撒出心靈美的種子，在他們身上散發(fā)著一縷縷真善美的幽香。
龔全珍，一個有著真善美優(yōu)良品質(zhì)的將軍夫人。循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅持守護(hù)開過將軍的夢想，全心全意為人民服務(wù)。用實際行動詮釋了理想主義的最高境界就是無私奉獻(xiàn)。
懸崖邊上的護(hù)夢人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉，扎根高原，把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。讓我們知道人最大的富庶在于愛和信念的堅持，她用生命提攜了邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的成長，在一個物質(zhì)繁益的年代里，她仍然讓世界相信：精神無敵。
見義勇為的英雄方俊明說：“當(dāng)災(zāi)難來臨那一刻，我是出于本能要這樣去做，沒想那么多事。出事后這么多年，飽受委屈，卻無怨無悔?！?/p>
……。
無論是西湖撿煙頭的志愿者們詮釋出的善舉，還是龔全珍、格桑德吉、方俊明等詮釋出的大愛精神，在這些凡人善舉塑造出的一座座精神豐碑背后，都是民魂的偉大彰顯。這些偉大精神和高尚道德，溫暖人心，感動中國，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起了強大的精神力量和有力的道德支撐。
作為人民教師的我，職業(yè)要求突出表現(xiàn)為熱愛學(xué)生、教書育人和為人師表。我會滿懷信心地迎接新挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。堅持用愛心去呵護(hù)學(xué)生、用耐心去教育學(xué)生、用責(zé)任心去管理班級。我會引導(dǎo)學(xué)生做品德高尚的新一代，教導(dǎo)豐富的科學(xué)文化知識，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，幫助他們塑造真善美的心靈。讓學(xué)生自覺從我做起，從小事做起，樹立起崇高的道德規(guī)范和價值追求。用具體行動去彰顯真善美的品行，去展現(xiàn)中華兒女風(fēng)采，去感染身邊更多的“圍觀者”。與此同時，我會自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良誘惑，保持一顆盡心盡力為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心，在新的起跑線上勇敢的跨出每一步。相信自己定會扎穩(wěn)腳步，用青年教師的朝氣去感染每一顆幼小的心靈，促使他們健康成長，永葆美麗！
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇十三
弘揚正能量一直都是當(dāng)代社會的熱門話題和重要議題，而比賽作為人們展示自我、提高實力的一個重要途徑，同樣也離不開正能量的貫徹和發(fā)揮。因此，在我參加比賽的過程中，感受到了這種強大的正能量，也演繹出了比賽中正能量的一些體會，這些體會無論是在比賽中或生活中，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
要想在比賽中發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，無疑是需要積極樂觀的正能量的支持。正能量是指積極的、充滿力量和希望的精神狀態(tài)，一種很好的正面情緒，能給予人們積極的力量，幫助人們克服困難，取得成功。在比賽中，如果遇到挫折、表現(xiàn)不佳等情況，就需要積極地去面對，沉著冷靜，才能找到規(guī)律、重拾信心，迎接成功的到來。正能量的發(fā)揮不僅影響個人的表現(xiàn)，也能為整個比賽打造出良好的氛圍，凝聚人心，提高參賽者的積極性。
比賽的背后有很多意義，其中一項就是為了挑戰(zhàn)自我，發(fā)展?jié)摿?，那些在比賽中追求極致的人，可能會面臨各種困難和考驗，但正能量的發(fā)揮有時會使他們贏得不可思議的勝利。對于一些初出茅廬的新手來說，比賽難免會有迷茫、害怕和緊張的時候，這時候可以通過發(fā)揮“正能量”來提振自己的信心，激發(fā)出自己的最好素質(zhì)，進(jìn)而克服困難，走向成功。
第四段：正能量的重要性在于激勵人向善。
在一個充滿負(fù)面信息的社會里，正能量的意義顯得格外重要。在比賽中，只有充滿正能量的人才能夠取得最終的勝利。在生活中也是如此，很多人看問題總是負(fù)面的，忽視身邊的美好事物。而有了正能量的存在，就能激勵人們?nèi)ッ鎸ψ约旱膯栴}，正視自己的缺點和欠缺，讓自己從內(nèi)心深處開始活出一個簡單而幸福的生活。
第五段：總結(jié)。
無論何時何地，弘揚正能量都是非常重要而又必要的，在比賽中不僅有利于個人取得最終成功，也有利于整個比賽的積極開展。在生活中，正能量更是能夠讓我們擁有樂觀態(tài)度、積極心態(tài)以及創(chuàng)意思維，獲得更高質(zhì)量的生活。讓我們持續(xù)弘揚正能量，為素質(zhì)社會發(fā)展、為美好生活而不斷努力！
高中弘揚正能量心得體會范文（14篇）篇十四
“都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動中國最美教師張xx的真實寫照，更是弘揚真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動了中國，更將愛的能量傳播到每個人的心中。
作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對城市、他人、社會，有多大的貢獻(xiàn)。我只想一心澆灌祖國“花朵”。因為在我的眼里他們就是未來，他們的貢獻(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
我覺得教師就是要弘揚真善美，傳遞正能量。
在傳播知識中傳遞正能量。教師要不斷的學(xué)習(xí)，擴充自己的知識儲備，用豐富的知識去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學(xué)能力，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。傳播真知還要有真誠謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。張xx老師流產(chǎn)沒幾天就去上班，還準(zhǔn)備等到學(xué)生畢業(yè)才要孩子。學(xué)生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關(guān)懷，將把老師的愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學(xué)生，以平和、愉快、友好和鼓勵的方式對待學(xué)生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時關(guān)心學(xué)生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護(hù)一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應(yīng)該平等地與學(xué)生進(jìn)行觸及靈魂的溝通和交流，堅信每個學(xué)生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應(yīng)積極主動地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚他們的個性發(fā)展。
在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內(nèi)心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位言談風(fēng)趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機智的語言去感染學(xué)生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學(xué)生，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。
真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵自己，鼓勵他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動的現(xiàn)場，都證明我們社會中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會更多的正能量。