英語是一門可以提高我們跨文化交流能力的語言，讓我們更好地了解世界各地的文化和人民。英語學習中，范文是非常重要的學習資源，下面是一些值得參考的范文。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇一

每個人都有過第一次，有了第一次的嘗試才會有下一次的機會，你的第一次是什么？我的第一次是上講臺讀書，讀我寫的作文。

“小珊”，老師微笑地對我說。這時，我百思不得其解，驚異地說：“什么？”老師又說：“我們請小珊同學上講臺來讀一讀她寫的《教論語》，好不好？”“好”同學樣異口同聲地說。我的臉突然漲得像熟透的番茄一般紅，我不停地搓著手掌，因緊張頭上傾出細汗，怎么辦啊？要是同學們笑我，怎么辦？頓時，一陣熱烈的掌聲響了起來，同學樣都向我投來鼓勵的目光，我輕而快巧地走上講臺。

當我向下望去時，只見下面黑壓壓的一片全是腦袋，無數雙眼睛都看著我，使我很緊張害怕，“不用害怕，小珊，大膽地說出來吧。”老師鼓勵著我說。也話是她給了我勇氣吧，我說：“每……一個……人都當過……一次小老師……而我也做過一次……小老師……你信嗎？”下面也不知道讀了些什么，只覺得心情激動得像波浪一樣連綿起伏。過了幾分鐘，我才吞吞吐吐地說出幾個字：“小……思。”“小珊，世上無難事，只怕有心人。”老師笑著對我說。這時，我似乎不那么害怕了，我深呼了一口氣，安慰自己：不用怕，你能行，你能讀好！我大膽讀了起來，緊張的我突然變成了一個輕松的我，我緩慢而清晰地走下講臺，頓時同學們把贊揚的目光投向我，還有的對我伸出大拇指說：“你，好樣的！”這一陣又一陣的掌聲是對我的鼓勵，對我的鞭策。我一定要加倍努力，進一步提高寫作水平，多發表一些作文，給班里增光，同時給自己增添快樂。

這就是我的第一次，從那以后，我的朗讀通順了許多，怎么樣，我的第一次讓我感到高興與驕傲。

我從中體會到做什么事都要勇敢、大膽，要相信自己。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇二

上課鈴響了。我的心跳開始加快，盡管昨晚在被窩里就試著將作文草稿讀了三遍，但現在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說:“我相信大家個個都是英雄。上臺讀作文現在開始!”一個、二個、三個……天啊!下一個就該是我了，此時的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著:。

+,決下課吧!快下課吧!我的老同學，你可不要下來，一直讀下去……”不解人意的同學退下了講臺，鐘也沒響。多么漫長的45分鐘呀!老師溫和地看著我，似乎在鼓勵我:“上吧，勇敢些。”

我沒有動。“陳海蓉，為女同學爭光!”女同學在為我打氣。我也想站起來，可就是站不起來。“狗熊、狗熊……”男同學一片叫喊。

按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來。

“聽不見，聽不見……”

這時的我，只覺得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光。

不知為什么，讀著、讀著，聲音越來越大了，腰也直起來了。

這時，我又多么希望作文草稿能變長些，再長些……。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇三

我來希望小學十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說心里十分高興。

我懷著激動的心情慢步走上講臺，從老師手里接過自己的日記本就讀了起來。

讀到中間時，差點笑出聲來，因為我寫的是“花生米在油鍋里不停的唱著沒有音樂沒有節拍的小調子，還不停的跳舞呢！”真有趣。

當我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學們笑我。

但是，我心里還是想著要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀。

我來希望小學十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說心里十分高興。

我懷著激動的心情慢步走上講臺，從老師手里接過自己的日記本就讀了起來。

讀到中間時，差點笑出聲來，因為我寫的是“花生米在油鍋里不停的唱著沒有音樂沒有節拍的小調子，還不停的跳舞呢！”真有趣。

當我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學們笑我。

但是，我心里還是想著要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇四

上講臺對于我來說是一件非常可怕的事，因為老師叫我上講臺，要是表現的不好，會遭到同學們的嘲笑。

我曾經經歷過這樣一件事，我在座位上背書，明明會背了，老師突然叫我上講臺去背，我提心吊膽地走上了講臺。當我要開始背的時候，腦海里頓時被清空一般，怎么想也想不出來了。老師說：“會背嗎？”我小聲說：“會，只是一上講臺就忘光了。”臺下的同學哄堂大笑起來。

升入初中后，我們的語文老師在開學第一天就讓我們上講臺自我介紹。我提心吊膽地走上講臺，心一直怦怦地跳，那一刻，我的心情是糟糕的。我站在講臺上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺。走下講臺的那一剎那，心情好了許多。

上講臺的次數漸漸多了，我都感覺說的不好，可每一次上講臺都說了。我突然覺得上講臺并沒有那么可怕。

現在上講臺終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會一上講臺就忘詞了。

我終于用信心戰勝了上講臺的恐懼！

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇五

每個人都會有第一次吧！有些事隨著時間流逝會被淡忘，有些事無論時間推移都無法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車，第一次……我有過第一次登上講臺。

“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來的笑聲和掌聲呀？原來，在四年級四班老師舉行了一個有趣的活動――成語故事大會。

第一個是王磊祥，原來背的流流利利的他背得結結巴巴，在一分鐘沒背完，唉！選出來的評委肯定不會給他多少分。

下一個，請曹芳敏做好準備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒有平靜下來，臉紅得像一個小蘋果，戴上道具上了講臺，看著五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過一樣，把內容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來。

漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復了原樣，我開始進入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學們暴雨般的掌聲。

最終，我得了第二名，開心極了，通過這次活動讓我更加自信、大膽，這次活動令我終身難忘。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇六

我這人真怪，平時膽大包天，卻害怕一個小小的講臺。

一次語文課上，班主任叫我們想參加國旗下演講的同學，回家準備一篇關于爸爸的演講稿，并且要進行練習，周四進行演講，誰講得好，就代表班級去學校演講。

我自告奮勇報名了，回到家，就積極準備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯呢！

周四下午第二節語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進來。此時，我開始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動。我暗暗對自己說：“別怕！我能行的。”

演講開始了，同學們一個接一個走上了講臺，而且一個比一個講得好。我就更緊張了。過了一會，就輪到我上臺了。我滿懷信心地走上講臺，可當我轉過身來，面對四十位同學時，我的勇氣一下子被講臺沒收了。我雙腳不由自主地顫抖起來，講話也變得磕磕絆絆。

這時，我的嘴巴不負責地、緊張地、不連貫地講著話，我的腦袋負責地想到了一句話：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好。”

對！我絕不能放棄，我要堅持講完。

我定了定神，終于講話連貫起來，越講越有勁兒，慢慢地一點也不害怕了。

最后，到了投票時間，安安同學以23票的優勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒能去，但這是一次鍛煉自我的的好機會。

這使我明白了一個道理：“你怕做某一件事，如果不試著去做，你就永遠怕它。”

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇七

上午開班會，老師讓我們小組長一一上講臺，講講自己是怎樣當組長的，還有什么不足。

老師說：“誰上去起個頭？”等了一會兒，沒有一個人舉手。老師說：“那我要點名了。”我在心里暗暗祈禱：千萬別叫我，我還沒想好呢。幸好，第一個被叫上去的是李佳睿。

“第二組，閆鈺。”聽到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來跑上去。“作為一個組長，要耐心地給組員講題、改題，按時給組員加分。我的不足是沒有及時給組員加分……”說完，我長舒了一口氣。

回到座位我就想，其實上去后也沒有那么緊張了。又有組長陸陸續續地走上講臺，她們說得都很好。

這次班會我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說出來就行了，沒有什么好害怕的！

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇八

人生中有許多第一次，多的到無論怎么數也數不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。

一次，我們班舉行了一場有趣的成語故事大會，所有的都在精心準備，反復練習。

又過了一會兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著話筒準備開講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來了嗎？這時老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時不時鼓勵自己，現在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來。回到自己的座位上。啊！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。

又過了許久，評名次了，我雖然沒有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺，這真是難忘的第一次。

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高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇九

我這個人很奇怪，平時膽子也不怎么小，什么也不怕，可是我只是怕上講臺。

一次語文課上，老師叫我們各自擬一個演講題目。回到家里練習練習，到第二天上臺演講。我回到家里就馬上開始積極準備，在父母面前試的講了一次，媽媽還夸我講的不錯。

到了第二天的早上，我來到了學校。第一節課是語文課，老師從門口進來，我的心開始緊張起來了，但我暗暗對自己說，能成功。前幾個同學已經演講完了，到了我，我走上了講臺，拿起本子看見下面許多的同學心里不禁緊張起來了，演講的時候看見了許多的同學和老師都在看我演講，而且還十分害怕自己演講不好，所以在我念自己寫好的句子時說的有些緊張，所以以后念的都十分的小聲，到中間的時候老師讓我先下去。我下來時想自己不應該緊張，應該堅持地演講。到最后一位同學演講完，我向語文老師提出請求，可不可以再演講一遍，老師回答說，可以，只要你一直堅持就一定會成功。我心想無論有多少聽眾，只要認真演講，就可以成功。于是我快步地走到講臺，大聲的朗誦了自己的題，然后演講完了，講臺下老師和同學們都在鼓掌，老師和同學們都連聲夸贊地說，不錯只要努力就一定會獲得成功。最后的獲獎名單是，沒想到還有我。

這一次的得獎給予了我非常大的幫助，這是告訴我們不能輕言放棄，而是要堅持，不管成功與否，你也會獲得其中的知識。

我們的生活當中，有的人做一件事情如果一次失敗就不會堅持下去，那他們就一定不會享受到成功的喜悅。有的人，就算失敗了一次，他們不會輕言放棄做這件事情，這樣，它一定會得到最終的成功。

就讓我們做一件事情不能只能一次就說放棄，我們應該是做一次再做一次，直到把這件事情完成。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十

進入初中，轉眼已經一年了。還記得剛來時，那真是劉姥姥進大觀園啊，這也稀奇那也新鮮！不信，請往下看。

記得剛到學校幾天，語文老師便給我們布置了一個任務，要求雙休日在家寫一篇隨筆，而且，周一到學校后還要交流。我以為老師就這樣說說罷了，也就沒有當回事。何況，我最不喜歡的就是寫作文。為了應付，我隨便寫了一篇草草了事。可是，后來讓我腸子都悔青了！

周一第一節就是語文課，老師說一不二，進行隨便交流。只見她在黑板上寫了剛勁有力的幾個大字我的地盤我做主第一次隨筆交流什么？真的還要上臺去交流？這樣的事情在小學可是從來沒有經歷過。這下，我們都像泄了氣的皮球，一個個都耷拉著腦袋，有的甚至還趴在桌子上。老師看到這樣的情景，仿佛有點生氣，但是，她還是耐著性子鼓勵我們說：大家不要緊張，采取自由上臺的形式進行。這樣的方式有利于培養你們的勇氣，訓練你們的口語表達能力老師還說了很多，我都記不清楚了，但是，同學們一個個把頭壓得更低了，都怕看到老師那雙充滿希冀的眼睛。時間就這樣一秒兩秒的過去了，終于，在老師無限的期待中，語文科代表孫高陽走上了講臺。只聽她用流利的普通話朗誦著自己的隨筆，而且她的姿態很大方，老師充滿笑意地望著她，那個眼神讓我一輩子都忘不了，是一個師者對學生的喜愛欣賞與感激。我是多么的羨慕啊，看看自己的文章，心中無比的懊悔。我在心底默默的發誓，第二次隨筆我一定認真寫，一定大膽走上講臺去朗誦，我也要獲得老師對我的肯定。第一次隨筆交流就這樣在我的悔恨中落下了帷幕。

第二個周，隨筆交流照樣進行，只是老師的板書改了。相信自己，我能行第二次隨筆交流老師來了一個激動人心的開場白，她說：同學們，自信是走向成功的第一步，你只要勇敢地跨出那一步，你就有可能擁抱成功，老師相信你們，大家勇敢地走上去，去展示自己的才華！掌聲歡迎在雷鳴般的掌聲中，孫高陽再次搶到了第一個上臺的資格。在她朗讀的時候，我默默在心底給自己打氣，等她下來，我就第二個沖上去，一定把自己精心準備的文章分享給大家，也要在大家面前展示我周萬云的能力。可是，我心里這樣想，我的腿卻在微微顫抖。時間不等人，老師把目光投向了我，我頓時有了勇氣，孫高陽剛走下講臺，我就沖了上去。我站在講臺上，我想看看下面黑壓壓的同學們，當我怯生生地抬起頭往下一望，我的目光再次和老師的相遇，依然是含著笑，老師向我伸出了一個大拇指，點著頭，示意我開始。老師的鼓勵就像一股暖流流遍了我的全身。我昂首，挺胸，誦讀，當我把我精心準備的文章流利地朗誦完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，我在掌聲中自豪地走下講臺，走到了座位上。

這是我初中第一次走上講臺朗讀作文，一種巨大的成就感充盈了我的全身，這種感覺真爽！帶著這種勇氣一路走來，一年了，我可以當小組長獨當一面點評作文，我能夠精準到位總結小組成員作文的優劣，寫成發言稿。感謝老師，感謝生命中的第一次。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十一

昨天，老師讓我們回家時寫一篇作文，我開心極了。可是當老師說明天要念作文的時候，我的心情一下子變得低落起來。

我垂頭喪氣的走回家，放下書包，剛想寫作文的時候，朋友是在底下叫我出去玩。“我要寫作業，不下去玩了。”我回答道。朋友說：“沒關系，寫篇作文而已嘛，隨便編一個就好了。”我聽后心里想：對呀，隨便編一篇，老師如果說讓我上臺念，肯定會看一下我的本子，覺得不好一定會讓我下去，那樣的話我就不用在大家面前出丑了！我一下子來了靈感，隨便亂編了一篇，可能只有100多字吧，隨后便和朋友下去玩了。晚上媽媽說要檢查我的作業，我把本子遞給了她，她看后了皺了皺眉頭，問道：“你這作文怎么寫的這么不好？而且寫的都是些口水話。”我站在那里，一時不知該怎么說。

第二天，我來到學校。第一節課，老師是給我們講作業，可是第二節課便是要念作文的時候了。我心想：“這篇作文寫的這么不好，那……老師肯定對我很失望吧。”于是我又重新寫了一篇，可能有四五百多字。那節課終于到了，老師隨便挑了幾個學習成績好一點的同學上臺念，他們都寫的很好，寫的特別詼諧有趣，逗得同學們哈哈大笑。我坐在座位上不敢看老師的眼睛，老師發覺了這一點，于是對我說：“陸玉鳳，你上來念一下你的作文。”我一直搖頭，老師笑了一下，對全班同學們說：“我們掌聲鼓勵一下陸玉鳳同學。”“啪啪啪”，班里響起一陣熱烈的掌聲。我緩緩的走向講臺，腳一直在發抖。開始念了，那聲音幾乎比螞蟻還小，班上同學都聽不見。

“聲音太小了，聽不見。”

“大點聲。”

“……”

班上同學都說讓我大點聲讀，我鼓起勇氣說出了第一句話：“我……我的作文題目是《我家的“萌球”》”可能是我的聲音不太清楚，班上同學有的聽成了毛球，有的聽成了環球。老師把那只小狗的名字寫在黑板上，同學們都清楚了，于是我開始念起來：“我家養了一只小狗，聰明活潑又可愛……”念完后班里響起一陣熱烈的掌聲，老師都問大家喜不喜歡這只小狗。“喜歡！”班上同學異口同聲的說。見同學們這樣說，我的心里總算松了一口氣，下去的時候，我的心里還能揣著一個兔子似的直蹦呢。

同學們，你們第一次念作文的時候是什么心情呢？

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十二

人生有很多第一次，媽媽曾跟我說我的第一次說話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠也忘不了的。

開學第一天，老師就說：“過幾天，我會給每個同學上講臺來介紹自己的機會”。那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學，緊張是因為我怕我說不好。

時間過的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學號是22號，所以到我上臺還有一點時間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當同學說郭珈寧準備時，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話筒的時候，另一只都不知道放哪里好。“我……”了半天，一句話也沒說出口，可是，當我看到同學們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那么難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎么做到的。

我想，我從一個不怎么敢介紹自己的人變成了一個敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動中，我不是說的最好的那一個，但它讓我學會了勇敢，我永遠不會忘記這次活動!

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十三

我是一個活潑開朗的陽光女孩，但有時候我會不自信。每次看到別人在講臺上演講時，我都會投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好啊！沒想到，我的機會來了。

還記得那天下午班會課上，老師讓自擬一個演講題目，雖然我很想上去，但我沒有勇氣站上去，眼看就剩最后一個名額了，我的手不由自主的舉了起來，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽老師念到了我的名字，我戰戰兢兢地走上了講臺，開始我的演講。剛開始我的聲音微微發抖，有些放不開，我感覺我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學們肯定的眼神，我找到了自信。演講結束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。

從那以后，我變得越來越自信，不放過任何一次展示自己的機會。只有邁出那最困難的一步，你才會戰勝自我，變得更加優秀。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十四

班會課上，班主任遲遲未到，我焦急地等待著，難免有些慌亂。大半個鐘頭過去了，班主任出現在了眼前，果然如預期的開始了學習心得的分享。同時，我很慶幸我是三個人中最后一個上的。看著第一個人上去了，一副鎮定自若的樣子，在臺下的我不禁有些慌亂，不識地盯著自己的發言稿，輕聲地默念著。然而，他們兩人的發言都極短，不足兩分鐘就下了臺。很快就輪到了我，我一個箭步走了上去，因為膽怯，我完全沒有關注臺下的聽眾們。只是一上講臺稍微平定一會之后就開始念著那篇本以為自己熟悉的發言稿。

不知不覺地，我的.手開始顫抖起來，那臺下投來的是一雙雙銳利的目光。在人群的注視之中，我越來越緊張，手心里冒出一陣冷汗，我不敢抬起頭，企圖用手中的那本寫著發言稿的筆記本把頭遮住。我的聲音在不知不覺中漸漸低垂了，偶爾讀錯的幾個字音讓我尷尬不已。在緊張中，我的語速也漸漸加快，到后來變得迷糊不清。那發言稿上密密麻麻的字跡讓我難以辨認，但我還是決定要堅持到底，直接跳了一段之后接著都下去。最終，我成功地埋著頭讀完了那篇發言稿，雖然后半程發音迷糊不清，但還是迎來了一片雷鳴般的掌聲，自己努力去嘗試過了之后便發現那時的掌聲比以往在任何時候都更響亮，有著別一般的意味。

綜合比較之后，班主任以一句“準備充分”來評價了我的這次分享。的確，在經歷了幾番嘗試之后我走出了這一步，熬過了這艱難而又充滿挑戰的五分鐘。雖然剛開始不太順利，但我相信這會是一個轉折點，也期望下次能做得更好些。

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高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十五

班會課上，班主任遲遲未到，我焦急地等待著，難免有些慌亂。大半個鐘頭過去了，班主任出現在了眼前，果然如預期的開始了學習心得的`分享。同時，我很慶幸我是三個人中最后一個上的。看著第一個人上去了，一副鎮定自若的樣子，在臺下的我不禁有些慌亂，不識地盯著自己的發言稿，輕聲地默念著。然而，他們兩人的發言都極短，不足兩分鐘就下了臺。很快就輪到了我，我一個箭步走了上去，因為膽怯，我完全沒有關注臺下的聽眾們。只是一上講臺稍微平定一會之后就開始念著那篇本以為自己熟悉的發言稿。

不知不覺地，我的手開始顫抖起來，那臺下投來的是一雙雙銳利的目光。在人群的注視之中，我越來越緊張，手心里冒出一陣冷汗，我不敢抬起頭，企圖用手中的那本寫著發言稿的筆記本把頭遮住。我的聲音在不知不覺中漸漸低垂了，偶爾讀錯的幾個字音讓我尷尬不已。在緊張中，我的語速也漸漸加快，到后來變得迷糊不清。那發言稿上密密麻麻的字跡讓我難以辨認，但我還是決定要堅持到底，直接跳了一段之后接著都下去。最終，我成功地埋著頭讀完了那篇發言稿，雖然后半程發音迷糊不清，但還是迎來了一片雷鳴般的掌聲，自己努力去嘗試過了之后便發現那時的掌聲比以往在任何時候都更響亮，有著別一般的意味。

綜合比較之后，班主任以一句“準備充分”來評價了我的這次分享。的確，在經歷了幾番嘗試之后我走出了這一步，熬過了這艱難而又充滿挑戰的五分鐘。雖然剛開始不太順利，但我相信這會是一個轉折點，也期望下次能做得更好些。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十六

人生有許多第一次。我媽媽曾經告訴我我的第一次談話，我的第一次散步，我的第一次……但是我什么都不記得了。然而，我永遠不會忘記四年級的第一次。

開學第一天，老師說，“過幾天，我會給每個學生一個在講臺上介紹自己的機會。”那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我能遇見新同學，緊張是因為我害怕我不能說好。

時間過得很快，轉眼間，就是自我介紹的日子了。我的學號是22號，所以離我上臺還有一點時間，盡管我昨天已經想好臺詞并練習了很多次。但是我還是很害怕。當我的同學說郭嘉寧準備好了，我慌了，我的心臟狂跳，我的手和腳都不聽使喚了。我腳下似乎有棉花。我輕輕地走上講臺。當我用一只手拿起麥克風時，我不知道另一只手放在哪里。“我……”半天，我一句話也沒說。然而，當我看到學生們燦爛的笑容和老師們期待的目光時，我大膽地說了出來。自我介紹并不難。在某種程度上，恐懼過去了，我甚至不知道我是怎么做到的。

我想我已經從一個不敢介紹自己的人變成了一個敢于大膽介紹自己的人。雖然我不是這次活動中最好的一個，但它教會了我勇氣，我永遠不會忘記這次活動！

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十七

我來希望小學十幾天了，今天念日記，不用說，心里十分高興。

我懷著激動的心情慢步走上講臺，從老師手里接過自己的日記本就讀了起來。

當我讀到末尾時，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來我又念到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤子里，我偷偷地吃了一穎，好香好脆呀！”我讀完以后就不好意思地走下了講臺，心里俘俘直跳，生怕同學們笑我。

但是，我心里還是想著要寫好日記，有機會我還要走上講臺朗讀。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十八

我這個人很怪，平時膽子很大，什么都不怕，有時連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺。

一次語文課上，老師叫我們各自擬一個演講題目，回家練習練習，第二天準備上臺演講。我回到家里就開始積極準備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎我講得不錯呢。

第二：天早上，我自信地來到學校。第一節就是語文課，上課鈴響了，老師從門口走了進來?此時我的心開始緊張起來，但我暗暗對自己說：“別怕，我能成功。”演講開始了，同學們一個接一個走上講臺演講，而且一個比一個講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿懷信心地走向講臺，可是當我走上講臺轉過身，面對下面坐著的幾十位同學時，我的勇氣一下全沒了，便低頭走了下來。老師拍著我的肩說：“你太緊張了，這次不行還有下次。”正當老師跟我說話時，我忽然想起了《小學語文報》上的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續努力，一定會轉敗為勝。”對!我絕對不能放棄這一次，我要爭取成功!

我重新走上講臺，老師和同學們為我鼓掌加油。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽。同學們不斷用掌聲鼓勵我。我也越講越有勁，一點也不覺得害怕了，結果我還得了這次演講的第一名。

這使我明白了一個道理：你怕做某一件事，如果你不試著去做，你就永遠怕它。

高中英語第一次上講臺（匯總19篇）篇十九

在講臺上，我展示過精彩的朗讀，展示過工整的書法，同學們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價，可我的情景還歷歷在目。

那一節課，數學老師在給我們講解習題，講到第三題的時候，老師問：“誰上來做這一題呢？”許多同學都把手舉得高高的'，“老師，我講！”同學們爭著，喊著，小明跑離了座位，被老師“請”了回去。看著他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的。可能是我第一次舉手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。

我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學的目光都注視著我，“媽呀”，我差點叫了起來，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發都緊張得豎了起來，腿抖擻得厲害。老師走過來，撫摸著我，微笑著說：“別害怕，這是第一次。快點做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來，手一直在抖，字寫的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒聽清老師的講解，只是一味地心跳。這時，同桌悄悄問我：“上講臺，感覺怎么樣？”我說；“我真的好緊張。”同桌笑笑說：“就是這樣，第二次就不緊張了。”

是的，任何時候，第一次都是重要的。