優秀作文是在語言表達、內容結構和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章，它能引起讀者的共鳴，令人留下深刻的印象，我覺得我們應該努力寫一篇優秀作文出來呢。這些優秀作文以其獨特的視角和深刻的思考給人以啟發和思索。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇一

元宵節是國內傳統節日之一，雖然它的盛大程度還不及新年，但我覺得，元宵節也是一個能帶來歡樂的節日。

元宵節的清晨，父親會給我煮一碗熱氣騰騰的湯圓，湯圓好討人喜歡，白白胖胖的，揚著圓乎乎的“湯圓臉”來回扭動，“給我讓點兒空唄！”“哎呀，我的‘內臟’都被你們擠出來了！”我猜它們肯定在互相擠著說這部分話。我笑呵呵地拿起勺子，先舀了一個“半死不活”的小湯圓，毫不猶豫地扔進嘴里。“哎呀燙死我了！”我被燙了一下，我剛進嘴的湯圓也被吐出來，得意揚揚地揚著臉：“哈哈，你活該，你活該，哪個叫你先吃我的！”我吸取教訓，吹一吹吃掉所有些湯圓。

吃完早飯，姑姑他們一家來了，大家嬉笑著互相打趣著。表弟先向我開火：“你臉跟這湯圓差不多，小心一口吃掉啊！”我姑父和旁聽的父親哈哈笑著，姑父幫我開火：“塞翁失馬，焉知非福。你這小臉才該小心呢！”表弟一臉“憤怒”恨不能把他父親當湯圓一口吃了，大家別的人不約而同的拍著大腿笑。

夜晚到來了，晚飯依然非常豐盛，還有一道特殊的菜：炸湯圓。原來雪白的湯圓炸至淡黃色，但水果湯圓炸出來又酸又甜，害大家一會兒被酸的擠眼，一會兒甜得摸臉直叫美味，真好玩。吃飽喝足，好玩的表弟拉著姑父和父親鬧著出去玩，母親、姑姑也攜帶表弟出去逛街了，我獨守房間，靜靜地注視著剛被父親點好的小蠟燭，金黃色的火焰在晚風的輕拂下輕輕搖曳，看上去非常是安詳。我輕輕地摸了摸蠟燭剩下的部分，熱乎乎的，像剛出鍋不一會兒的小湯圓。看著這安詳的小蠟燭，我的心里也非常平靜，屋子里靜悄悄的，我甚至都可以聽到我的小心臟在“砰砰”地跳動著，屋子里的燈被我關掉了，這“星星之火”，忽然間看上去這樣明亮，好溫馨的感覺。

快九點的時候，父母和弟弟一塊回來了，姑姑一家也回去了，我迷迷糊糊中，想到表弟也已經窩在姑父的車里，在清涼的晚風和燈光輝煌中閉上了雙眼，元宵節也在一片夜晚的寧靜下落下了幕布。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇二

好像是深秋了呢。

窗外的雨來得乍猛又急，那棵枝干盤虬的老樹上，兩片金黃的老葉在風中微微抖索，然后緊緊地依靠在了一起。

——題記。

我一度不知道，自己為何喜愛秋天。也許是愛漫山遍野的楓葉，那樣張揚且鮮亮，是秋天極美的一抹亮色。也許是愛自由肆意的風，也許是愛空氣中飄溢的果子成熟的甜香。可是現在我才知道，我愛的，是秋天的那一份平淡到老的恬淡與安寧。

在現在的年代，愛情很重要。但在過去的年代，講究逆來順受，夫妻間，脾性再不相容也只能磨合，離婚率極低。在幸福年代長大的我，曾天真地認為，外公外婆之間曾有轟轟烈烈的愛情。

但他們沒有。封建時代的夫妻，也許相敬如賓，但并無如火激情。而且，他們的性格又是那般難以磨合，男的暴躁，女的固執。外婆不知受了外公多少氣，她都默默地悶在心里。外公也不知因外婆的固執，而心頭火起多少次。他們的感情，不是水晶宮童話屋里的愛情。外公的春天和夏天，沒有給外婆。

想到這里，我輕聲地嘆了一口氣。窗外的風吹了進來，自由、肆意、清涼，可它卻將一抹蕭瑟，偷偷地留在了我的心底。窗外，雨點忽然就砸了下來，來得乍猛又急，將一棵枝干盤虬，樹葉金黃的老樹砸得輕輕晃動。

外公和外婆，是常常爭吵的，兩個人卻終究沒有分離。現在，他們都快七十歲了，蹉跎半生，執手回望，那些愉快的還是不愉快的回憶，都已化作過眼煙云。他們還是互相忍受互相包容，相濡以沫，卻不相忘于江湖。最終，還是“白首不分離”。

不是童話一樣美好的愛情，可你，焉能說這一定不圓滿？

每次回到外婆家，搬一張竹椅坐在院子里，金桔的撲鼻香氣撲面而來。外公調侃我的悠閑，外婆護短緊著埋怨外公，外公一臉無奈。這種時候，我就偷偷地笑。心頭涌起一種難以言說的感覺，很溫暖，很安寧，恬恬淡淡。

窗外的雨已經停了。這場雨來得也快，走得也快。重新開了窗，望向窗外的老樹。許多葉子已經被雨打得落到樹下，有一片枝杈上，只剩下兩片金黃的老葉。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇三

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，唯有經過了磨煉，我們的意志才會愈加堅定，才會愈加有光彩，梅花的香味才會泌鼻而出。

“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，不與世俗同流合污不貪婪于資金，淡泊名利，自己經歷了磨煉，有這思想在田園之間是多么的灑脫和自由所以磨礪是大家成長中的一個要緊原因。

王羲之的手法，字字飽滿，寫出的蘭亭集序古今中外，流長深遠，那是由于王羲之天天都訓練書法，把家里的水池都給染黑了，正式有了這種磨礪我們的的精神，王羲之的手法才會有這樣輝煌的收獲。

愛迪生被叫做創造大王，創造了好多造福于人類的創造，愛迪生在創造電燈泡的時候經過了上千種材料的試驗，才創造到了一種金屬絲不被高溫所融化，經歷了幾千小時的磨礪創造了電燈泡造福人類。

小飛俠科比的籃球技術大伙都大家都知道，一個個后仰跳投，華麗的操作，大伙都為之尖叫，為之歡呼，科比帶領他的隊伍走上了巔峰賽后，為之歡呼，采訪科比時，記者問科比為何你投籃時可以這么準確無誤的進籃。小飛俠科比笑著說：“你見過洛杉磯凌晨五點半的太陽嗎？”記者后來問教練是回答說科比天天早上都提前練習周而復始，在其他隊員來的時候，科比早就投進了300多個球了，就是由于有如此的意志力，科比在nba全明星的`舞臺上才不會落下科比成為大家每個熱愛籃球人心里的一種閃閃發光不滅的紅星。

屠呦呦創造的青蒿素，治療了非洲上萬人的生病情況，屠呦呦除去有兩年的科技培訓，剩下的時間一直在潛心研究創造青蒿素，實驗了好幾千種的植物草本，不斷潛心研究，日日夜夜的不斷奮戰，才研究出了青蒿素，才獲得了這樣大的收獲。正是由于堅持不懈的精神，屠呦呦才獲得了這樣大的收獲。

在生活道路上有不少的絆腳石，接二連三的阻擋在你的面前，你在挪走他的時候你才會發現，他教會了你不少的地方該怎么樣處置，去克服困難，就像生活的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本大家的腳下沒路，走多了腳下遍全是路，在成長的路上沒盡頭只有路口，只有磨礪才是生活的大學。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇四

梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”而我們要如何做到這些呢？那就要愛學習，愛勞動，愛祖國。

愛學習能讓我們變聰明。作為一個學習，我們的職責就是學習。但是在我們當中一些同學不知道珍惜時間好好學習，上課不認真聽講，開小差，對于作業也是一種草草了事的態度，有些同學干脆不做作業；而有的同學卻能超額完成作業，字也寫得干凈整齊，他們不但玩得好，學的也好。這是為什么呢？因為他們有好的學習習慣。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，”讓我們從現在開始，努力學習，認真學習。

愛勞動能讓我們更強大。勞動又臟又累，所以有些同學厭惡勞動，當做值日時，便不負責任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺更是“百年”擦一次。但是你們不知道，勞動是最重要的。

就像清潔工一樣，不論刮風下雨，總是早早地來到馬路邊，清掃垃圾，如果沒有他們的勞動，哪里有美麗干凈的環境呢？就像農民伯伯一樣，不怕風吹雨曬，用辛勤的勞動種出米飯、水果、蔬菜，如果沒有他們的勞動，哪里有我們的食物呢？所以說，勞動能改變生活，勞動讓我們變得強大，從現在開始，從自我做起，讓我們愛勞動吧！

不僅要愛學習、愛勞動，更重要的是愛祖國，愛祖國能讓我們進步。祖國，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當然，也有很多認為祖國做出巨大貢獻；董存瑞舍身炸碉堡；錢學森放棄國外一切堅持回國；狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國，喊出“中國萬歲”的豪言壯志。

同學們，讓我們也為祖國媽媽做一點自己力所能及的事吧！

俗話說：“今日之責任，不在他人而全在我少年。”所以，少年們，行動起來，愛學習，愛勞動，愛祖國，今日我為祖國驕傲，明日祖國為我自豪！

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇五

小時候，我最喜歡跟著父親到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現出來。田間小路，總有著我喜歡、熟知的味道，好像是它在牽引著我前進。我最喜歡和父親在田野上追逐，如何玩都沒如此快樂，父親在前，我在后，聽著父親叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追父親就往前跑啊跑，是那樣甜蜜，那樣快樂，就在我還沉醉在幸福之中時，我發現父親不見了，父親去什么地方了呢?我非常焦急，耳邊響起了一個聲音：你如何能如此呢?父親付出了那樣多，不都是為了你嗎?你為何還不好好學習呢?這是父親的聲音，我的心一下子沉下去了，父親如何使用這種口氣跟我說話呢，好兇啊轉眼，我已長大了，父親與我有了距離，對我冷淡了，我也極少和父親說話，以前的快樂沒了，期望的田野也隨之變得寂靜，沒歡樂，我非常傷心。

時間讓我慢慢淡忘了期望的田野。突然有一天父親跟我說：父親那天對你太兇了，但是為了你好啊，你不會怪父親吧，原諒父親，怎么樣?我沒說話，父親又說：父親帶你去那個田野，怎么樣?我默然地答應了。

我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。我和父親在田野上追逐，或許是由于我長大了，速度變快了，父親笑著對我說：父親不可以了，你長大了!我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。

期望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是哪個給了我田野?是父親啊!我奔跑在父親給我的期望的田野，茁壯成長，在期望的田野上，有著我的腳印和夢想。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇六

魚兒期盼水源，鳥兒期盼藍天，葉兒期盼生機，嬰兒期盼世界。由于有了期盼，生命才能綻放源于己的價值，才能通向成功。

生活就像一個大舞臺，而人在日常飾演著不一樣的角色，所以才有了各自的期盼。大夫期盼自己可以救死扶傷，流芳千古;學生期盼自己可以獲得好成績。

一個人若沒期盼，怎會走向成功?

還記得去年的一次演講比賽，剛開始由于時間比較急，老師就臨時決定我和另一個同學去參賽。

第二天一早，老師把大家帶到了后面的池塘邊，當時的情形我還記得非常了解。走到一棵玉蘭樹下，口語老師問我期望拿第幾名，我想了許久才吞吞吐吐的對老師說：“第……第二。”可能是心中有一些不安，不相信自己能拿第一，但又想得到吧!老師當時的表情我看不明白，但老師告訴我，去參加比賽就要把第肯定為我們的目的，不然為何要參加，做一件事要不做到最好，要不就不要去做。但最后的結果并無關緊要，要緊的是在努力奮斗的路上你得到了什么，又掌握了什么。

周恩來講過“為中華之崛起而念書”。他若沒這一期盼，這一目的，怎會做出這樣巨大的成績?可能就只不過碌碌無為的小人物罷了。

由于有了期盼，才能一直向前，永不后退;由于有了期盼，生活才會處處陽光明媚;由于有了期盼，才能舞出生命的意義。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇七

不是由于有了期望才堅持，而是由于堅持才有了期望。

——題記。

夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠航的船只引導方向；夢想，是柔和的明燈，為前行的大家照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅散你心頭冰冷的流言蜚語。

啥是人世間最好看的好的東西？我想那便是心中一直所堅持的夢想吧。正是由于心中的夢想，大家才能在坎坷的生活道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談生活。正是心中的夢想，讓大家不懼流言蜚語，在理想的國度里，構筑我們的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功的道路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什么叫作失敗乃成功之母。

“一代群臣痛蠶室，千秋史筆溯龍門”，正是由于對夢想的堅持，才有了史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷對夢想的執著，讓他在面對其他人的誹謗和嘲笑，面對被世俗的拋棄中堅持了下來，才有了《史記》這部作品的異軍突起。“鞠躬盡瘁死而后已”，堅持匡扶漢室江山的他，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，六出祁山，七擒孟獲，九伐中原，無奈七星燈滅，于五丈原駕鶴西去，讓人唏噓。“出師一表真名世，千載哪個堪伯仲間”。他對于夢想的堅持，引的無數文人墨客涕淚滿襟。

縱觀古今，展望將來，不是由于有了期望才堅持，而是由于堅持才有了期望。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇八

不是每一個生活下來就能擁有無盡的財富，有些人生下來就一無所有，需要靠我們的雙手去打拼。為此，有些人就選擇墜入無比的黑暗，從此一蹶不振，有些人就會選擇迎難而上，直面生活，走向了生活的頂峰。

困難并不可怕，可怕的是你沒勇氣去挑戰他。

勾踐在一次大戰中失敗被俘，可是他沒為此而放棄，他選擇了忍辱負重，不斷地用資金、美女去賄賂敵方將領、大臣，給敵方君主跪下伺候，給他做牛做馬，終于勾踐的辛苦得到了認同，他經歷了幾年的磨難，終于被釋放回國，回國后他臥薪嘗膽，持續的練習軍隊，終于帶領軍隊打敗敵國。正如由于勾踐的堅持，直面慘淡生活，拋棄了尊嚴，才使他跨過重重苦難，走向了勝利。

困難是一道鴻溝，怎么樣選擇，全靠你的選擇。

年少時的韓信受到過無盡嘲笑和磨難。它被其他人所嘲笑，常常吃不上一口飯，又在其他人的嘲笑中鉆過其他人的襠下，丟盡了的男性的尊嚴，可是他卻默默無聞，終于奮發圖強獲得了戰功，得到了軍位，找到了當年的那個人對他說：“正是有你的勉勵，才會有我現在的收獲。”正式韓信的直面慘淡生活的勇氣和信心，才有了名聲在外的他。

戰勝困難，你才會發現明天的世界是多么的精彩。

有一次，愛迪生的實驗室中忽然燃起了大火，把他多年的實驗材料和表計毀于一旦。但他并沒一蹶不振，而是又重新的親子記錄筆記。正是由于愛迪生直面慘淡生活的勇氣和信心，才有了現在燈泡的創造，讓整個世界充滿了光的照射。

苦難是生活道路上的絆腳石，只有一步步跨過去才會看見多彩的生活。學習上也是一樣，只有在每次考試失敗中站起，概括經驗，你才會獲得更大的進步。

直面慘淡的生活吧！風雨過后總會有彩虹出現，只須你擁有勇氣和信心，你就會跨國重重困難，走向生活的頂峰，再回頭看時，你就會發現過去付出的辛苦得到的回報是多么的被人感動。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇九

春是一首優美的旋律；春是每一本書的1、頁文章；春是一幅生動而五彩繽紛的畫卷。

她來的那樣忽然可又非常自然。他的節奏輕而柔，纖細的手指愛撫著大家的臉頰。她走過的地方、愛撫過的地方，都變得俏麗討人喜歡。他從我身邊悄然而過，留下了清幽的香氣，沁人心脾。

我追隨她的身影，緊跟她的節奏，唯恐看不到她。可是她卻是這樣的淘氣，讓我捉不到她。她往左拐，向右側跑去，快的我只能看到她那輕擺的綠群。她的裙擺掃過每一片土地，每一顆樹都變得生機勃勃。枝干上吐出的芽是這樣的嬌嫩，陽光下的嫩葉是那樣的透明，朝氣蓬勃。用手愛撫他們，柔軟的宛若蜀繡，使我愛不釋手。

轉眼間，她又跑了，留下了她似有似無的“體香”，我伴隨香氣來到了一個人間天堂。那是一片花的海洋。伴隨花兒在搖擺，一陣陣的清香撲鼻而來，使我陶醉其中。花兒是害臊的，但心里是喜悅的，她們把我們的漂亮釋放出來，邀請蜜蜂和蝴蝶采蜜。小精靈們在花海中翩翩起舞，像是專門為她開的歡迎會。她也非常高興，愉快的加入她們，綠裙雖是顯眼，但又完美的融合在一塊，讓這個人間天堂愈加光彩奪目。

一眨眼的時間，她又遠去了。我和她的距離可望而不可即。突然聽到叮叮咚咚的聲音，我尋聲而去，原來是小溪。水面上又層薄冰，而冰下是清澈的溪水。溪水在冰上奏出悅耳的旋律。她站在薄冰上，冰層好像不可以支撐她的體重，走一步消逝一點，發出清脆的咯吱咯吱聲，碎冰伴隨溪水而下，偶爾會碰到石頭，發出“叮叮”聲，而后又歡快的唱著歌，向著遠方的大海前進。

她是春。她非常美，非常清純。像是鄰家的女孩親切和藹；像姐姐一樣溫順大方；像是在愛情中的女孩，羞怯而又那般的漂亮。

她給這個世界帶來了生命，帶來了溫暖，帶來了期望，她不只溫暖了其他人，也溫暖了自己。

可是她也是短暫的，一會又要悄無聲息的離開，想到這里，我加快了追隨她的節奏！

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十

我總在期盼著什么。

剛剛踏入這所學校時，心里有個聲音輕聲而堅定地說著：“這將是我的初中三年。”三年，好像漫長遙遠，我的心因前方未知的生活而充滿期待。看著意氣風發的初中三年級學生，我期待著能像他們一樣。

時光匆匆，庸庸碌碌，轉眼間，我也變成為我期待的初中三年級學生。盡管初中三年級生活好像辛苦乏味，我也不似以前那般熱血，但心中依然有著那一點小小的希冀。

進入初中三年級，學業變得緊張而忙碌。身邊同學爭分奪秒地寫著習題，而我慢慢放下手中的筆，看著面前幾張分數并不理想的試題，我想我到底是如何了?在其他人投入學習時，我卻不想如他們一樣辛苦，竟還想多點休息的時間。如此不思進取，是不是就拉開了我與其他人的距離?我抬頭望向窗外，明明是一片純凈的天空，但在我眼里看上去并不澄澈了。窗外總有幾只鳥在胡亂的飛著。之前并不關注，現在也百無聊賴地察看著。它們忽上忽下，漫無目的。有時落在欄桿上，一會兒卻又不安分地飛走了。我的心情因他們琢磨不定的舉動更加煩躁。

然而他們一直在這一片廣闊的天地，兜兜轉轉，并無目的，我想這不正像是現在學習上的我嗎?我任由自己在學習上松懈，沒堅定的目的，在困難與錯誤前反反復復地生失了陣腳，落至今這個局面。

恍惚之間，我發現鳥兒已無影無蹤，只留下那一片天空，而我的心，好像在悄然變化著。我忽地心中清明，那鳥兒并非漫無目的，而是要向更遠的地方飛去，他們一直飛著，是由于他們為飛翔而生，他們會感到勞累，在一片地方徘徊不定，但這不并不影響它們向遠方飛行的夢想。養精蓄銳換來的是長久飛行!

我期待在不久之后能有一個堅定的目的使我的學習天空一片蔚藍。愿我能飛的更遠，飛得更高。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十一

過去，大家對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而現在，小學生都了解月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那樣，再當你執起酒杯時，是不是還有但愿人長久的憂情？愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具備美感。

行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是這樣。當一位才華橫溢的小生為你作出生活第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏銳的心難道不曾為此動容？然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你維持了一位女子的堅守，選擇了一個適合的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既若離的朦朧距離中，他們在他們眼中都變得更美好了。

張愛玲過去說：白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。她這般說，自己也確有這般領會。過去，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。

在科技館中，過去維持著一份童真，對著漂亮的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是不是依舊有著對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結構后，大家在將來的日常看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。

紛繁的世界里，大家維持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。可能，過去你想維持的美感足以叫你回味無窮；拉近一線距離，那些過去美的故事、事物會在瞬間瓦解。

維持一線距離，不要讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十二

早上起來時，偶然向窗外一看，對面的屋頂上白茫茫的一片，心中不免有的喜悅，呵！下雪了。

雪，還不算太大，與其說是雪，倒不如說是一些小冰粒，而這部分小冰粒，調皮的降在樹枝上、屋頂上、小草上。雪白雪白的，對面的院子鍍上一層白銀。叫你突然像到了老舍筆下的那冬季的濟南。只可惜你感覺不到濟南冬季的溫暖。四周充滿嚴寒，這叫你忍不住打抖。

在上學的路上，你一邊走一邊察看著雪景。樹枝上捧著一堆一堆的小雪球兒，小草上也背著一團小雪球，那汽車上呢？早就已經覆蓋上一層潔白的被子，天空上在密密的飄著雪花，仔仔細細的看著，忽然感覺這所有是多么的平靜、多么的和諧，和旁邊沾了點薄雪的松樹搭配起來，煞是好看，假如天空不是灰蒙蒙的，而是藍得像一塊水晶，那不知該有多么好看啊！

偶爾看見一兩個小孩拿著小雪球，東望望西看看的走著，忽然臉上露出調皮的笑容，并奔跑起來，哦，看來他已經找到他的玩伴了。

到了教室，你抬頭向窗外望，就會看見對面的院子，它安靜而和平，散發出淡淡的、雪特有些那種香味，那個院子本來就有山有水，再加上一點雪的點綴，真是奇妙漂亮，像是一幅水墨畫，估計不論是多么出色的畫家，都描繪不出來吧！

雪還在下著，不一會兒就變成了鵝毛大雪，隨風飄舞，天地間變成了白茫茫的一片，這部分可愛的雪精靈還在半空中跳著舞呢。這個雪和南北極的雪不一樣的，那里的雪下起來，像利劍一樣，鋪天蓋地的，四周變得昏暗，不明亮，不見一絲光。而這里的雪呢？輕飄飄的，就如從天空中撒下千萬顆珍珠。

下午，雪停了，太陽終于從云層里鉆了出來，散下絲絲金黃的陽光，里漫步在校園里，貪婪的吸者新鮮空氣，所有都像什么也沒發生過似的，只有那草叢間殘留的雪，才能證明剛剛那場雪，不是夢。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十三

在一個人的一生中，有數不清的嘗試，嘗試成功，嘗試放棄……，而我嘗試過放棄。

這要從我學劍橋英語的原因說起。

我學劍橋英語是因為在一次英語考試中得了38分，這是一個極其壞的成績，而英語老師卻說我有天賦，只是因為我不用功，建議我的父母讓我去學劍橋英語，我就踏上了學英語的路。

在劍橋英語學習的我，成績一次比一次好，在一級考試中也獲得了14枚勛章的好成績（一共為15枚），得了一次高分讓我對英語有了信心，可當在面臨二級考試時，讓我非常苦惱：每天要記住48個單詞，并且每隔5天就做一次測試題。而當時正值放寒假期間，在學校的期未考試中，我成績還算甲等，原本以為可以高高興興，放開膽子玩一個寒假，可劍橋英語讓我沒有了自由。從那時開始，我便在心中“恨”起了劍橋英語：恨當時的我，為什么貪玩不認真學，只考了38分，如果我考了88分，我也不會去讀劍橋英語……，一串一串的聯想在我的腦子里展開，我為什么要學這個扼殺了我自由的劍橋英語……，為什么！……，放棄的念頭，一次次在我腦海里閃現。

我嘗試放棄，可不知道有一種東西把我繼續往回拉，我想是榮譽、高興與快樂吧！

在渡過了一個單調、煩惱、郁悶的寒假后，二級考試來了。

當我坐在考室時，原本緊張、煩惱的心早已平靜。一些選擇題、讀寫題讓我頭腦一片空白，可我還是盡力去做；聽力題讓我覺得錄音機中的人在嘲笑我，笑我不能會做這些題，可我卻有了感覺；口語考試時，老師像木偶似的，毫無表情的提出問題，而我的思路卻非常清晰。

考完時，我的心原本可以安靜下來，可它卻像沒有過足癮似的，再一次怦怦地跳起來……。

“趙蘇浩，12個勛章”。在學校中一個聲音讓我單調、悲傷的心活動、跳動起來，停止流動的血，比平常流得更快，這就只是一張成績單，可成績單中有單調、悲傷、煩惱中渡過的辛苦，讓我有了一種重獲生命的感覺。

當我嘗試放棄時，是快樂鼓勵我，高興與我一起歡樂，而在這時單調悲傷早已沒有了……。

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十四

夢想是一個美好的詞語，它更是一種神奇的力量，心里有夢，堅持夢想、追求夢想就會夢想成真。本次的《開學1、課》，讓大家一塊開始夢想的1、課。

開始上課了。1、堂課“有夢就有動力”中，女航天員王亞平老師作為三堂主題課的開課老師，向大家講述了我們的“飛天夢”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢想的種子：沖出大方層，去看看太空中那個神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小姑娘成為國內的女航天員，并首次在太空授課。王亞平老師鼓勵大家：“夢想就像宇宙中的星辰，看上去遙不可及，但只須努力，肯定可以觸摸得到！”付麗娟，一個在很多人前毫不起眼的名字，卻為了夢想，開始了辛苦的傘隊練習。所以，只須有夢想，就會有動力！

2、節課“有夢就要堅持”開始了。2008年5月12日14時28分，一場驚動國際的地震發生了。這次地震中，“最好看的舞者”廖智老師也在地震中失去了小孩和雙腿。她痛苦不已。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想。但她沒中斷對舞蹈夢的追逐。在疼痛面前，她選擇了堅持，對夢想的堅持！堅持給了她一次重生。她忍受巨大的疼痛，十天掌握穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。并做了很多在自己完善時都沒做的事。廖智老師用我們的經歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難更不是那樣難以戰勝。

3、節課“有夢就能出彩”講述了關于鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學鋼琴，當時作為替補，演出機會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是如此堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢想的還有黑龍江鶴崗的單親母親鄭亞波。，為給自閉癥兒童的兒子開發智商，她在11年里堅持看視頻自學彈鋼琴，再面對面教給兒子。現在，當初連話都不會說的小威已經能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。

夢想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，引導著大家前進。放飛夢想，努力追求！

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十五

茫茫生活路上，我也只是一粒塵埃。哪個離了我都能過，而我也是，離了哪個都能活。所以，大家應該為自己而活。

有些人，終其一生，背離我們的內心，換來一堆的虛榮和所謂的快樂，無異于失去了自我，如此的快樂，即便有過，也是短暫而經不起考驗的。

從某種意義上講，人自打出生，就是在等待死亡，無論你是博學多才的高材生，還是不名一文的乞討者。都逃不過歲月的侵蝕，最后化為一縷青煙…雖然最后都會面臨死亡，但是無人會有著“反正多會死，還不如目前就去死”的想法。

大家活著，大概就是想充實的過著每一天，不被人生留下遺憾，如此的話，即便是死去了，也會開心的吧!

可是現實卻不是那樣完美，大家生活的非常累，大家不可以做自己想做的事，不可以說自己想說的話，而是要看其他人的臉色說話、做事，如此真的非常累。有時對于一件事、一個人、一件物的客觀評價，你和其他人的想法不同，卻為了不讓他們生氣而保留了我們的想法。

可是，我寧可和他們由于不一樣的見解而爭執不休、各持己見，也不愿為了維持兩人之間的“和諧”而不與之發生矛盾。由于朋友間的關系是“吵”出來的，之所以稱之為“朋友”么就是在吵架之后還會和平相處，不計前嫌。兩人為不一樣的建議吵得火熱也是件好玩的事兒。

對于一個事物的客觀或主觀評價，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，為何不可以大聲講出，難道其他人說喜歡，你就肯定也說喜歡嗎?如此還是自己嗎!

人，不是為了其他人而活的，而是為了自己活。

人要活的“自我”，雖然不可以全然不考慮其他人的想法，但也不可以總依著其他人的想法。由于自己就是自己，其他人不是自己，自己也變不成其他人，只有有自己獨特見解的人，才能稱之為“我”，一種不一樣于他人的.“自我”。

世界上沒兩片相同的葉子，人當然也一樣，即使長相一樣的雙胞胎，他們的想法也是不一樣的，所以不要讓我們的想法和其他人一樣，也不要強迫其他人和自己有一樣的想法。如此才叫“本我”。

人也要活出“真我”，真真切切的自己，自己活我們的，不以他人的意志為轉移，不要為了其他人而改變自己，也沒必要改變自己。如果是為了一萬個人改變自己一萬次，那豈不是累死了?再說做自己不怎么樣?為何要與其他人一樣呢?那不就成了某某2號了?呵呵，如此聽起來就感覺好笑…一個好端端的人愣是把自己變成了其他人的“影子”，難道不好笑嗎!

好了，就此為止!

請勿忘記自己是生活的主宰，是生命的主人，我們的路要自己去走，我們的運勢自己去把握!上天并沒從你一出生就安排好你做這做那!忽略自己，你的生活永遠失敗，你的生活一直平談無味，你的生命缺少激情和活力!

活源于我!

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十六

周四我觀察了一個有趣的現象。

下午做完作業，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發現一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞，一上一下。“這是什么洞呢?”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續觀察，想要一探究竟。

只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”;有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數量很多，但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走——原來它們是在搬家啊!更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的時候，都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問好，更像在互相鼓勵：“努力，加油!團結就是力量!”

經過它們的`一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進了新“家”。

看的入迷的我不由得想到——團結就是力量，堅持就是勝利!我也要學習小螞蟻團結互助的精神!

高中二年級讓心轉個彎（實用17篇）篇十七

我的理想是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。特別是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多讓人得意的事是呀！

世界上有很多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域里時常發生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已讓人們覺得滅絕的魚種——僵尸魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的興盛之地。

我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一塊整理著我的釣具，天氣相當的好。太陽掛在蔚藍無云的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。

據了解，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。

經過四個小時的長途跋涉，大家終于進入了三角洲最安全的“e”號地區。

我繼續幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據靠譜的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時發現水底忽現大面積金光，這道金光沖入了他的'漁網中，因為力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發的一種變異魚龍。

這次我的目的便是抓住這神秘莫測的生物……。

大家把船停在了“e”區的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業。

我抓著那根伴隨我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，突然放手，讓魚餌攜帶魚線伴隨我的理想一塊“飛”了出去。我相信，我和我的助手們肯定會再創釣魚界的傳奇，肯定會獲得更了不起的常識，肯定會捕捉到傳聞中的“龍”。

每一個人在日常都會有一些或大或小的理想與目的，這部分目的理想將會是你通向高峰的巨大動力。